多姿多彩的大海相關作文20篇
多姿多彩的大海 篇1
多姿多彩的大海作文1 ,1543字海，在許多人心中是一望無際的，是與藍天相互連線的，是如同仙境般的。但是在不同時候，大海所呈現出來的“景”也截然不同，請你們跟著我的腳步一起來欣賞家鄉這令人陶醉的大海吧！
晨海
太陽公公從東方升起的時候，給了人們第一束陽光，也喚喚醒了沉睡的大海。這時的大海，開始像個孩子似的，淘氣起來，它先向後退，再用盡全身力氣地向前一衝，正好撞擊在一塊巨石上。大海心裡想：你這塊巨石，這下我可把你衝倒了吧！可是，事實並非如此。巨石依然一動不動地屹立在那，大海便很不服氣地退了下來，嘴裡還唸叨著：“哼！我下次一定把你給擊倒。”
大海一如既往的拍擊著巨石，也奏起了一曲美妙的交響樂。在海堤上的老爺爺、老奶奶，有的在打著太極拳；有的集體跳著舞蹈；有的則是在散步、談心……他們一邊吸吮著迎面送來的沁人心脾的海風，一邊聆聽著大海與巨石帶來的交響樂，“嘩啦啦！嘩啦啦！”……
誰能不說這是一種享受呢？
午海
到了中午，大海的風景更能如日中天。
在海邊的岩石上，坐著一位位男子，他們頭戴氈帽，身穿風衣，面板非常黑，還坐在小板凳上，身旁放著一竹籠，手持一柄釣杆，垂著長長的釣線，釣鉤上的魚餌一直伸入海中。這就是漁翁。
雖說“一日之計在於晨”，但是對於漁翁們來說，中午才是他們釣魚的最好時機。
中午，除了海岸上專心釣魚的漁翁，還有一些人，他們正在大海媽媽的環抱裡游泳、嬉戲。人們可以在海里盡情地展示自己的遊姿：蛙泳、蝶泳、仰泳……大海還時不時地捲起一朵朵小浪花，把他們撓得癢極了！
誰能說這不是一種快樂呢！
夜海
每當夜幕降臨，翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在藍色蒼穹下，輕輕地、悠盪地喘息著。
我抬頭望天空，就像一段深藍的綢子中繡著一輪金黃的圓月。我低頭環視大海，天空中的美景在海面上同樣呈現著。可是，在海面上的這段綢子是會動的，那麼有節奏感。
但它又不那麼單調，在周圍霓虹燈的點綴下，顯得五光十色，那麼婀娜多姿。
海邊的大排檔把客人的桌椅移到沙灘上，美味的菜品，香氣撲鼻，伴著帶有點腥味的海風，吃起來又多了幾番風味。有時巨浪一翻，點點的浪花隨風飄到食客的身上，讓他們和大海來了個親密的接吻。
誰能說這不是一種愉悅呢？
夏海
夏天一步步向人們逼近的時候，大海也穿上了新衣。海島上，一棵棵大樹，高大挺秀，翠色慾滴，好像給島嶼蓋上一片翡翠。這翡翠又映照在大海上，這時它又不是一塊玉，而是變成了一件綠軍裝，那麼威嚴、肅立，守衛著這可愛的大海。
夏天的陽光那麼明媚、熱烈，照射在金燦燦的沙灘上，赤腳踩上去，留下了一個個腳印，卻溫暖了我們的小腳丫。這裡的貝殼實在太多了，讓人們應接不暇，有紅的、有綠的、有五顏六色的，也有奇巧怪異的，這時你如果提一個小竹籃，肯定能滿載而歸，……
陽光不僅把沙灘烘烤得熱乎乎的，就連海水也被烤得燙極了。赤腳來到海邊，嬌弱的小腳丫一不小心就會被燙滾滾的海水沒了，人們免費享用了一次日光足浴。
誰能說這不是一種驚喜呢？
冬海
儘管是冬天，儘管太陽還未升起，儘管寒風刺骨，漁民們還是早早上船出海捕魚去了。漁船滿載著人們的希望，向遠方駛去。
幾天後，船隻一支支的靠岸了，船上滿載著各種各樣的魚，個個膘肥體壯，嘴裡吐著泡泡，在籃中奮力地跳躍，鱗光閃閃。
不過，最新鮮的，還是人們在將漁網收回的情景。
人們各自站在漁網兩邊，一邊各五六人，用雙手緊緊抓住網兩邊，從肩膀處使勁兒，身體一邊往後躺，一步步後退將漁網拖回岸。網裡亂蹦亂跳的，有雪一般的白帶魚，有像海豹的泥鰍，有駝背的小蝦，還有那手拿兩隻大剪刀又橫行霸道的螃蟹……
看著眼前收穫的各種海鮮，漁民們再不覺得寒冷，臉上洋溢著甜蜜的笑容！
誰能說這不是一種豐收的喜悅呢？
大海給我們帶來的不僅僅有享受、快樂、愉悅、驚喜、豐收的喜悅，還有很多很多……
多變的大海 篇2
國小四年級作文 ,441字大海，她是一幅彩色的畫，時刻印在我的心上；她是一曲迷人的歌，時刻迴響在我的耳邊；她是一首高亢的曲子，時刻縈繞在我的心間。
大海是溫柔的，海面上一起一伏，就像孩子靠在母親的胸膛上。濤聲平穩宛如一支柔和、優美的樂章。大海媽媽一個一個地把她的浪花寶寶們推上岸邊，可愛的浪花寶寶們在金黃色的沙灘上翻滾，看看這兒，瞅瞅那兒的，一會兒摸摸岩石；一會兒踢踢貝殼；一會兒又撓撓人們的小腳丫。
忽然，海上的浪濤越來越歡快了，響聲也越來越大了。浪花就像一個可愛的小弟弟，調皮地在我腳邊跳來跳去。發出“嘻嘻”的笑聲，當我伸手去撫摸它時，它便又迅速地退回去了。走的時候還不忘捲走我腳下的小沙粒。讓我的腳心覺得癢癢的。
漸漸的，大海越來越洶湧，像是和誰生氣似的，又像是悶雷在作怪。“轟—轟—”敲著戰鼓，向海邊撲來，向岸邊的岩石撲去。瞬間又捲起幾米高的白牆，呼嘯而來。那陣勢就像千軍萬馬在作戰。壯觀極了。
我愛大海，愛它的平靜時的迷人；愛它歡快時的調皮；愛它洶湧時的壯觀。我愛它的多變！
豐富多彩的大課間 篇3
國小六年級作文 ,547字語文課上，語文老師帶我們玩個遊戲——你來劃，我來猜。
“咚咚咚”上課了，老師說：“孫佳奕、林俊希你們兩個人當我的幫手，剩下的人可以開始比賽！”
首先由我們組來開場，我們組讓王修鐸、王煜凱上臺表演。開始表演了，王煜凱神不知，鬼不覺的抽了張條子，突然踩在凳子上，向湛藍的天空往去，雙手展開，撅著個屁股，金雞獨立，大鵬展翅，挺著個肚子像赤腳大仙似的，也不知是誰的腦瓜子那麼機靈叫了一聲：“久立四望”此時此刻，王修鐸興奮地喊到：“我們贏了！我們勝利了！”
一旁的配角馬多吉加是最令我吸引的，他整個人仰天長嘯，又紅又熱的腮幫子像個熟透的大蘋果，笑聲驚天動地，彷彿從幽谷中傳來，從我的角度上看，他的手一會兒上一會兒下的如同一個淘氣的一兩歲的娃娃似的。下面的觀眾有的鼓掌，有的尖叫，有的開心的哈哈大笑，還有的在認真思考，繼續回答表演者提出的問題。可激烈了。
其他三個小組表演的也是十分精彩。
我一看，心裡想：平時的男孩子個個都竊竊私語，總是那麼有內涵，偶爾也要發洩一下他們的小宇宙呀！女孩們也不像以前那麼安靜，個個原形畢露，可真有趣呀！
這次真是友誼的見證。，我們的默契是那麼重要呀！
多變的大海 篇4
國小六年級作文 ,590字大海性格多變，有時平靜，有時淘氣，有時異常憤怒。海，就像一幅多彩的畫。
大海平靜的時候是最美的。從高處向下看，就像一面未打磨的銅鏡。幾隻海鳥飛過，身上潔白的羽毛，被染成了淺藍色。空中沒有一絲風，靜靜的，海似乎已經睡著了，越來越平靜，海面上偶爾經過幾艘船隻，微微的傳來船上的發動機“嗡嗡”的聲音，似乎在呼喚著沉睡的大海。
大海，終於睡醒了，她伸了伸懶腰，開始玩了起來，白色的頑皮的浪花一會湧到沙灘上，一會兒又下來，空中到處都是海的歡笑聲，海水撫摸著我的小腿，她又退了下去。沙灘上又留下很多貝殼，是海讓我拿回去做紀念品的吧！浪花越來越歡快了，有節奏地拍打著岸邊的礁石，“啪——啪——”像唱著一首歡快的歌。海高興起來了，我也高興起來了。
海似乎嫌海面上的輪船太吵了，漸漸憤怒起來，大浪，將撲過來，彷彿要張開血盆大口把整個沙灘給一口吞了，那聲音，如同千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。我不免有些害怕，無數的貝殼被大浪喘上了岸，它們好像在哭訴著什麼，不一會兒，又一批“乘客”上了岸。水裡的魚兒也不再歡樂的跳了，而是害怕的哀號。漸漸地，輪船走了，海似乎也平息了，像一位頑皮的孩子躲進媽媽溫暖的懷抱。
大海像一位百變的仙君，用它獨特的魅力吸引著我久久不願離去。
多變的大海 篇5
國一作文 ,557字海，是美妙的，它有著雪白的浪花，湛藍的波浪，深藍的漩渦；海是富有的，它蘊含著珍貴的珊瑚，價值不菲的珠寶，有用的石油等礦產物質。海還是壯觀的，一望無垠，白浪點點。海是凶猛的，潮聲陣陣，此起彼伏。
海是一個美麗的存在，也是個可怕的地界。
凌晨時分，海是歡快的，它微笑著向人們打招呼，浪花激起的波紋向外擴散著，海水來回盪漾發出嘩嘩的聲音，金色的陽光普照大地，海也變成了金燦燦的。來海邊撿貝殼小姑娘說：“大海多好，靚麗又溫柔。”說完她用手輕輕撫了撫海的臉，海害羞了，像小姑娘似的，羞紅了臉，海浪也漸漸退去，此時的海像一副安詳寧靜的畫。
正午時分，海是凶猛的。它猛烈地碰撞礁石，礁石也生氣了，它直挺挺的站在海面上可最終還是寡不敵眾，被海潮吞沒了。它發出轟轟的聲音，猶如千萬匹駿馬飛奔而來，以不可阻擋之勢湧上了海灘。人們收起休閒用具趕緊逃走了，見此情景，海更加猖狂了，它發出一陣怒吼，仰天長嘯著，震的大地轟隆隆的響，山崩地裂，地動山搖。
落日時分，海是祥和的。天邊的餘暉，把海染成了橘紅色的，遠處水天相接，地平線變成了黑黑的一條細線。天襯著海，海襯著天，夜幕降臨，海睡著了，低聲的喃喃，輕微的呼吸。海上涼爽的海風迎面吹來。
我愛海，愛它溫柔的浪花。愛它調皮的波紋，愛它翻騰的海浪，也愛它洶湧的潮聲。
多變的大海 篇6
國小六年級作文 ,553字我愛大海，大海那變化莫測的樣子，總是使我著迷。
“滴答”，雨滴們一個個歡快的落了下來，落在大海寬廣無比的胸懷裡，就像一個小娃娃跳入母親溫暖的懷抱。此時的海面蕩起了一圈又一圈的波紋，不一會兒，雨娃娃越跳越歡，還形成了一層薄霧，如同仙女下凡。朦朧中的大海波濤洶湧，彷彿一群奔跑的駿馬向我湧過來，海面上的巨浪激情四射的舞蹈著，好像花樣運動員在水中表演似的。他們拍打著石頭，石頭上的聲音是他們的伴奏，這就是波濤洶湧的大海。
雨停了，太陽公公上班時間也到了。他伸著懶腰，打著哈欠來到了天空中。霧哥哥看到了陽光，就趕緊逃走了。此時的太陽公公，散發出誘人的光芒，他輕輕地揮一揮手，霎時間海面波光粼粼。陽光射入海中，形成了一縷縷金色的光束。海邊的孩子在嬉戲打鬧，都說那是《西遊記》中孫悟空的法器：金箍棒。海面的波浪不時翻滾著，海面上的金色更加耀眼，好像一位金色捲髮的少女，充滿著青春與活力。
到了晚上，一切悄然消失，顯得那麼平靜。夜空璀璨，幾個小星星不停的眨著眼睛，帶給人們浪漫。海面也漸漸平靜了下來，彷彿沉睡的孩子。一陣微風吹來，海面上一個個浪花拍擊著水面，仔細聽：它雖小，卻富有力量。我們閉上眼，聆聽這美妙的聲音，真實神奇無比。
啊，大海！你是這樣的多變，那樣的迷人，你願意留在我的心中嗎？
豐富多彩的大課間 篇7
國小三年級作文 ,2633字【豐富多彩的大課間】
城關四小四年級樑車瑞
“什麼？”你問我們學校什麼時候最開心最快樂？我會不假思索地回答：“最開心的時候當然是我們豐富多彩的大課間啊！”
學校裡，只聽見一聲叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音，拯救了“牢房”裡的人們——在教室裡學習的同學們。他們一個個爭先恐後地跑了出去，你推我，我推你，互不相讓，而我好不容易才出去了。
我出去後參加了一個叫做“老鷹捉小雞”的遊戲。這個遊戲的規則是這樣的：首先，先選一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，別的人當“雞寶寶”，而“老鷹”要捉“雞寶寶”，“雞媽媽”則負責保護“自己的孩子”。遊戲開始了，我幸運的當上了“老鷹”，而別的“雞寶寶”只能呆在“雞媽媽”後面，生怕被抓走。我第一次跑來跑去，跑到“敵人首領”的身後，捉住了一隻“雞寶寶”。而第二次我們大戰三百回合之後，終於一隻“雞寶寶”不小心飛了出來，我又捉住了一隻。第三次我換了個聲東擊西的戰術，我趁他面向我時，說了一句：“老師好。”他以為老師來了，一轉身才發現是假象，我趁他轉身抓走了最後一隻“雞寶寶”。而這場戰鬥以“老鷹”勝利為結局結束了。
結束了“老鷹捉小雞”的遊戲之後，我又去看了一場足球賽。可由於一些小事他們吵了起來，我看見了連忙去勸他們。比賽開始了，可是我卻被捲入了他們之間的戰鬥。我快速跑了過去，可對方提前到達，球被搶走了。於是我便衝過去搶球。可就在我要搶到球的一秒之內，“敵人”將球踢了出去，守門員開始大顯身手了。守門員一次守球，這一分給了他們。我便成為了第二局的守門員，正當我等球的時候，一個飛天球從天而降，幸好本人練過，否則這球就失去了。過了一會兒，只見對方又用了一次飛天球，我守住了這球之後，把球傳給了隊友，這個隊友十分厲害，用了一擊飛天球，讓我們與對方打成了平局。第三局開始了，我成為了踢球員。我這一次一馬當先搶到了球，我用力一起踢，球進了，我們隊進了球，我原以為大家會歡呼，沒想到別人十分生氣，我一下回過神來發現，原來我踢了一腳烏龍球，進了自己的球門。
只聽“丁零零”的一聲，上課鈴聲響起了，而我們只好回到教室裡，可我心裡還想著剛才玩的遊戲。
這就是我們的大課間，這就是我們學校裡豐富多彩的大課間！
【豐富多彩的大課間】
城關七小五年級盛子旭
“丁零零——”下課了，同學們熬過兩節課，像重獲自由的小鳥，爭先恐後地衝出了教室，唯恐自己喜歡的體育專案被別人搶了去。
原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來：有人踢毽子，有的在草地上踢足球，有的在平地上跳街舞，有的在打乒乓球……可以說應有盡有，令人目不暇接。
打乒乓球的賽場非常激烈，球在兩個乒乓球拍之間來回穿梭。其中有一個人有點惱怒了，開始抽球了。兩邊像專業的運輸員，球像穿梭機，兩邊的人駕駛著它。其中一個人一抽，那個人沒打中，所以成績出來了。贏了的那個人開心的小臉像一朵向日葵，那個輸的人也絲毫不沮喪，兩個人關係很好，這比賽真是讓我大飽眼福呀！
還有的人在跳街舞。只見兩個人在鬥舞。一個人突然下去來了一個cc，然後“弗瑞斯接頭撐”，再頭轉。全場人沸騰了起來，然後來了個肘撐接倒立，一連線了二十幾個，看得大家目瞪口呆。那個人也不甘示弱，上去一個“兩千九零大回環”接“托馬斯”再接“風車”。全場只有這樣的人做的動作花樣最多了，兩個人雖然累得大汗淋漓，卻很快樂！
跳繩的也很有意思。有單人跳繩，雙人跳繩和多人跳繩。只見每個人臉上都是滿面春風，人們把腳後跟抬起來，那整齊的步伐，真是令人不禁讚歎呀！
還有的人在踢毽子，那些踢毽子高手們就可以在這裡大顯身手了。那毽子像粘在他們的腳上一上一下，真是讓人眼花繚亂啊！
大課間的活動真是豐富多彩啊！“丁零零”，上課了，同學們戀戀不捨地離開了操場，回味著大課間玩的東西。
難道大課間的生活不是豐富多彩的嗎？
【豐富多彩的大課間】
渦陽縣“快樂作文天地”暑假學員
城關四小六年級田鑫
“丁零零，丁零零……”下課了，老師前腳一出門，同學們後腳就跟了上去，飛快地衝出教室，一邊走著還一邊想著要玩什麼。
我們的大課間活動十分豐富，有：跳繩、打籃球、踢毽子、老鷹捉小雞、貓捉老鼠……活動形式簡直可以說是五花八門。
在豐富多彩的課間活動中，我最喜歡的還是跳繩。
跳繩的種類有很多，有單人跳繩，雙人跳繩，花樣跳繩和多人跳繩。其中最簡單的就是單人跳繩了。一隻手握住繩子的一端，另一隻手握住繩子的另一端，雙手一發力，向前一扔，隨後一跳，下落時腳尖點地。我記得最清楚的一次還是我們班的體育小天才“魏鑫”跳的那一次。因為他跳了那次之後，我再也不敢跟他決鬥了。
當時也是在大課間，他下來之後就要我們班的一位女同學比賽。他說他先來，那位女同學爽快地答應了。他剛開始，就以飛快的速度跳著，周圍的同學看了拍手叫好。可好景不長，不一會兒他就堅持不住了，可是一向爭強好勝的他不可能就這樣失敗了，多丟人啊！於是他又加快速度，可是腳下一滑，摔了個狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。
同學們有在打籃球的，他們一個個為了搶球一直跑，為了投球一直搶，好不熱鬧！
還有玩老鷹捉小雞的。“老鷹”為了能夠捉到“小雞”，簡直想盡了各種辦法，但是在“雞媽媽”的保護下，“老鷹”始終無法得逞。
我們的課間活動十分豐富，多麼希望能一直留在大課間啊！
豐富多彩的大課間 篇8
國小六年級作文 ,854字隨著一聲“叮鈴鈴……”的聲音，被兩節課的折磨過的同學們，立馬爭先恐後地衝出教室，他們如同鳥籠關著又被放出的鳥兒，又如同渴望遊向大海的魚兒，現在他們終於被放生了，同學們十分珍惜著大課間令人開心的時刻。
隨著下課鈴聲的響起，原本寂靜的操場邊的熱鬧非凡。操場上有的同學在跑步，有的玩各種各樣的跳繩，有的坐在校園椅子上靜靜的看書，還有在為校園出黑板報。
操場上最熱鬧的就是打籃球了。雙方隊員探測出對方的實力之後，都發起了猛烈的攻擊。籃球一會傳來傳去，兩隊的得分也始終保持在一分之差。突然一個隊員騰空而起，把對方隊員正準備突出的籃球攔截了下來，又傳給自己的隊友，隊友看準了籃球框一投，球毫無疑問的進了。同學們為他們比賽時的動作拍手叫好。
操場上大多數人都在玩老鷹捉小雞的遊戲。“母雞”伸出手一次次擋住“老鷹”的攻擊，不一會兒，“母雞”為了阻擋“老鷹”的攻擊，已經大汗淋漓了，但還是堅持保護著“小雞”。突然，“老鷹”趁“母雞”一個不注意，把一隻“小雞”捉走了，氣得“母雞”嗷嗷直叫。
另一群同學玩貓捉老鼠也不錯。“老鼠”們時不時警惕地躲開“貓”的攻擊，只要被“貓”抓住，“老鼠”就會和“貓”身份互換，還有的“老鼠”大膽和“貓”比賽起了跑步，卻被“貓”一把捉住了，“貓”上氣不接下氣地笑了。
隨著又一聲叮鈴鈴的聲音，豐富多彩的大課間過去了，同學們戀戀不捨地回到了教室，熱鬧非凡的操場立刻變得寂靜起來。
這就是我們的豐富多彩的課間活動！
多彩的大課間 篇9
國小三年級作文 ,559字下課了，同學們飛快地跑出教室，到操場上參加自己喜歡的大課間活動。
瞧！在操場的東面，小明和小華在激烈地打著乒乓球，同學們在旁邊高聲吶喊，加油助威！他倆打得可帶勁了，一連十幾回合都沒有斷球。突然，小華髮了個上旋球，小明眼疾手快用力地來了個扣球，這個扣球可厲害了，小華沒接著，第一局小明贏了。同學們個個激動地期待著第二局的開始……
在操場的西面，只見小光和小兵在快速地踢著毽子，小芳在一邊數數。他們玩得可開心了，那毽子踢得又高又準，三十幾個下來也不見有落地的。就在這時，小兵一不留神踢偏了，沒接著，這局小光贏了。可小兵不服氣，又比了一局。這次，小光和小兵兩人都非常認真地踢著，直到五十幾個了還沒分出勝負，所以到這時第二局看不出輸贏。
在操場的南面，小寧在飛快地跳著繩。他一邊跳一邊數，67、68、69……越跳越快，直到第120下的時候，突然，被絆了一下，摔了一跤。可他一點兒也沒洩氣，爬起來繼續跳。這回他跳到163下才停了下來。
操場的北邊，小紅和小芳輕輕地甩著繩子，小軍慢悠悠地跳著。舞動的長繩速度突然加快了，小軍沒反應過來被絆住了。輪到小紅上陣了，小芳和小軍把繩子越甩越快，小紅一點兒也不甘示弱，像小袋鼠一樣從飛舞的長繩中躍過……
多變的大海 篇10
國小五年級作文 ,535字大海喜怒無常，我在一天的時間裡就見識了它多變的性格。
還沒到大海，就聽到了人們歡快的嬉笑聲，下了車，我被大海的景色深深地迷住了。
我看到那藍藍的海水，藍的是那般的透徹，那般心胸開闊。沒有其它的顏色，只是一片海藍藍。我聽見了“嘩嘩”的水聲，是那般的悅耳動聽，像一個個美妙的音符。我聞到只來自大海的淡淡清香，使人輕鬆愉快。我忍不住遊向海中，觸控到了水的清爽，可一不小心，嚐到了鹹鹹的海水，那跟我們鹽的鹹不相上下呢。
大海的平靜讓我從內心裡感到喜歡。可是，生氣的大海，讓我感到恐怖。
大海它生氣了！它變了，變得不再是以往的平靜了！
大海生氣的毫無理由，它讓小小的海浪變大，讓它衝上岸。緊接著，更大的海浪越過剛剛的海浪接著衝上岸，讓人們恐懼。
天空變黑了，下起了雨，這無疑又是增加了人們的恐懼。大海咆哮著，人們跑走了，因為懼怕大海，因為害怕大海將他們捲入海中，就算會游泳，也可能逃不出。所以，人們選擇了逃跑。
人們都逃了，雨慢慢地下小了，天空慢慢地變回了它原來的顏色，大海也慢慢地停止了咆哮，慢慢的恢復了以往的平靜。要不是親眼所見，人們都不相信剛剛那可怕的景象。
大海的性格太像我了，所以我喜歡大海。追隨著漲潮、退潮的節奏，我愛上了遼闊、豪爽的大海。
豐富多彩的大課間 篇11
國小五年級作文 ,787字“叮鈴鈴~”下課鈴。大課間這夢寐以求的時刻終於來到了。
伴隨著“嘟~~嘟~”這集合的音樂，我們迅速跑出了教室，來到了教學樓前的前廣場。這裡，成了同學們自由遊玩的遊樂場。
集合的音樂一停，同學們立即找到了自己最好的夥伴，並一起奔赴活動區域。一到那裡，同學們有的拿出了自己的活動器械，有的找到了學校的固定器械，玩得不亦樂乎。看！那些正在玩索道衝擊的同學們，腳踏纜繩，手握上面的鐵線，奮勇向前，向終點進發。“一——二——加油！”的號子在活動區域擴散開來。再看自帶器械的同學們，跳繩、丟沙包、踢毽子……個個玩的是熱火朝天。
我參加了下象棋的活動。此時，我正在與李明宇對弈。我迫不及待地在棋盤上下出了我的第一招——“當頭炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了迴應——“把馬跳”，使我暫時無法攻擊，只得跳起馬，想把?放出來助陣，結果他也將?放了出來。我用手託著下巴，深思熟慮之後，又下出了下一步。經過一番廝殺，我只剩下一個?、一個馬、一個炮，而對方還有一個?、一個馬、兩個炮，這時，我只差一步就可以置李明宇於死地，所以我信心滿滿，不禁嘴角上揚，暗自竊喜：哈！這次我贏定了！觀眾也都以為我贏了。但李明宇走出了讓人吃驚的一步，我竟無處躲閃！最終，我被李明宇打敗了，觀眾立即爆發出一陣排山倒海的歡呼聲：“李明宇太棒了！”他興奮地手舞足蹈，不斷髮出“耶！”的喊聲。而我雖然敗了，但也學到了一些技巧，所以，我並沒有傷心。
豐富多彩的大課間，就像一輪火紅的太陽，照亮了我們的心靈。
我愛這豐富多彩的大課間！
豐富多彩的大課間 篇12
國小三年級作文 ,864字“鈴，叮鈴鈴……。”下課了，同學們像籠子裡的啄木鳥一樣，擁出了教室，他們在操場上玩耍。
一年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”。他們先把“老鷹”和“雞媽媽”選出來，然後其他的人都是“雞寶寶，”“雞媽媽在前邊，”“雞寶寶”在後面，排成常常的一串，“雞媽媽”在前面張開雙臂護著她身後的“雞寶寶”們，“老鷹”在前面，一會兒往左，一會兒往右。“雞媽媽”帶著它的寶寶們左左躲右閃。老鷹往左，他們往右，老鷹往右，他們往左，又靈活，又一路跌跌撞撞大呼小叫著，一年級的小朋友都玩的可開心了。我們二年級的女生都在玩“你退我上”的遊戲。右邊的人用右腳，左邊的人用左腳，然後我們用“石頭剪子布”決定，誰輸了往後退一步。誰贏了往前上一步，最後趙子涵贏了，我輸了。我們二年級男生都在玩單槓，他們把手放到棍子上，然後把腳放在另一個棍子上，把他們中間的身體撐起來，躺在兩根棍子上，像猴子一樣倒吊著盪鞦韆，可淘氣了。
三年級的小姐姐在玩沙包，她們先把沙包放在兩個腳的中間，然後，用腳把沙包夾過來，然後那邊的小姐姐用手接住，又把沙包放在腳的中間，然後再用腳扔過去，沙包在她們的中間像在跳舞一樣。三年級的小哥哥在抓篩子，他們拿一個篩子往空中一扔，然後趕緊拿到地上的那一顆……他們玩的可真是開心呀！
四年級的大哥哥大姐姐們要來一場拔河比賽，他們分成女生組和男生組，他們一組一頭。比賽開始了，有的人坐到空中，有的人躺在空中，男生組用力的往後拉，女生組也用力的往後拉，最後還是女生組贏了呢。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們多麼希望第二個大課間趕緊到來呀！
多姿多彩的海洋世界 篇13
國小二年級作文 ,225字假期裡，我和爸爸媽媽、弟弟一起去海洋館玩。
海洋館裡有各種各樣的魚，有活潑可愛的吃奶魚；有凶狠可怕的鱷魚；有成群結隊的小金魚；還有體型龐大的大海龜。我們還穿過了海底隧道，特別好玩！
讓我印象最深刻的是海豚表演。首先上場的是漂亮的俄羅斯姑娘，她們表演了精彩的舞蹈。第二個上場的是三隻海獅，它們非常聰明，還會計算十以內的加減法呢，真厲害！最後上場的是海豚安琪兒，安琪兒表演了空中接球和衝浪等節目，真是太精彩了！
這是我最開心的一天，以後我還要到海洋館玩！
多姿多彩的畫卷 篇14
國小六年級作文 ,680字一年四季，周而復始，春夏秋冬，五彩繽紛，構成了一幅幅多姿多彩的畫卷。
春山暖日和如風，闌干樓閣簾櫳。楊柳鞦韆院中，鶯歌燕舞，小橋流水飛紅。婷婷新枝，怒放著成串的粉紅色花朵，濃香縷縷，醉人肺腑。柳枝染上了新綠，在春風中盡情地舞蹈，在春雨中自由的沐浴。嬌豔的牽牛花舉著大喇叭，向著未來，吹奏生命之歌。
不知不覺，欣賞荷花的季節來到了，漫步在公園的荷花池邊，欣賞那亭亭淨植的荷花，欣賞它那嫋娜可愛的莖葉，嬌嫩雅緻的花朵，沁人心脾的清香。放眼望去，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。坐上小船，跟荷花來個親密接觸，仔細看，“荷葉呀翠蓋，荷花呀人樣妖嬈。”
酷暑過後，便是秋天！秋天的到來，農田裡一派秋意頗濃的景象。大豆笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……好一派豐收的景象！就連田野裡都開滿了野菊花，那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌。不幾天，野菊花的葉子會慢慢變黃，緩緩落下，鋪滿了幽幽小道，小道變成了金色的道路，這是多麼引人入勝的“金秋”啊！
漸漸地，天氣越來越冷，一場大雪送來了白雪皚皚的“水晶家園”。由於天太冷，連雲都凍得哆嗦，本想下一場雨來釋放一下冷氣，可雨滴也懶得動，只好派冬天的精靈—雪花下來了……雪後，出門活動一下，你會大吃一驚！走進銀裝素裹的夢幻世界，那黑綠的松樹，已被蓋上了一層雪白的大厚被，落光葉子的樹枝上的冰凌，在陽光下顯得格外晶瑩，整棵樹都裹上了一層冰，就像用質地精美的玉石雕琢成的一樣。
無論是和煦的春天，清香的夏天，還是潑辣的金秋，冰雕玉琢的雪冬，都是令人著迷的。每一個季節都是一幅多姿多彩的畫卷！
多姿多彩的暑假 篇15
國小六年級作文 ,657字我的暑假，是一串七彩的風鈴，黑色的、青色的、紅色的……
我的暑假到了，我苦巴巴的黑風鈴也響起來。門關著，房間靜悄悄的。“吱—”隨著一聲推門聲，我抬起頭。“趕快把地給掃了，還有把衣服也給洗了！”“吱—”又一聲推門聲，探進老弟洋娃娃般的臉，臉上還帶著笑：“老姐，快把我的練習佈置好。”不用多說，大家已明白，這便是暑假生活的苦。
第二個響起來的是我的酸溜溜的青風鈴。幹完了一天的家務，於是想出去放鬆一下。正當我大口大口地呼吸著空氣，腳步邁在黃婆婆家門口的時候，趕巧碰到一個男孩用石頭把黃婆婆的窗戶打破了。黃婆婆聞聲出來，她用目光掃視了一下週圍，然後把目光定在我身上，大聲吼道：“你這小兔子，敢把我的窗戶打破，走！”我剛想說話，她已拽著我去找我的爸媽，要我爸媽賠錢。我爸媽不分青紅皁白把我狠狠罵了一頓，受了滿肚子委屈的我，心裡直泛酸。
酸溜溜的滋味可不好受，於是我趕緊搖響紅風鈴。
我甜絲絲的紅風鈴響起來了。受了委屈的我傷心地看著書的時候，忽然媽媽的手機響了。我急忙使出我的絕頂輕功“凌翩飛步”跑過去，拿起手機一看來電顯示，是老師！老師告訴我，我的作文入選了。這下我的委屈和苦悶全都飛走了，臉上的表情雖然沒變，但我的心興奮地快要跳出來了。掛了電話後，才發現自己穿了一雙紅色的拖鞋。心情不錯，抬頭望望所有的黑色都變成了紅色，不知不覺紅霞已經佈滿了天空。太陽也忙了一天，給所有人一個笑臉，回去休息啦！
這就是我的暑假，如一把六絃琴，彈奏出多重美妙的旋律，如一串五彩繽紛的風鈴，它總是那麼叫我回味無窮……
多姿多彩的春天 篇16
國小五年級作文 ,564字我眼中的春天是多彩多樣的。
我眼中的春天是綠色的。小草從地裡探出頭來，嫩嫩的、綠綠的、它們像小孩一樣、跳著舞唱著歌！看那兒，一顆顆大樹長出了一片片綠色的葉子，這些葉子就像春天給予大樹的保護傘，為大樹遮風擋雨。柳樹也發了芽，隨風舞動，就像拿著綠色道具跳著優美的舞蹈的小女孩。
我眼中的春天是彩色的。一束束鮮花爭奇鬥豔。看哪兒，那黃色的油菜花正漸漸開放；那粉色的桃花，隨著春風羞澀的張開了臉；還有那美麗而樸素的櫻花……還有一些不知名的花，給大自然穿上了彩色的衣裳。
我眼中的春天是霧濛濛的。一場場春天過後，大街、小巷都被白茫茫的霧氣籠罩著，它就好似春姑娘美麗的外套，站在屋頂上，只能看到遠方那一點點燈光。
我眼中的春天是熱鬧的，人們在這空氣新鮮、風和日麗的春天裡盡情工作、玩耍、學習。街上、廣場上到處都是密密麻麻的人群，他們在做什麼呢？原來是在欣賞春姑娘的美麗。不管是男女老少，都愛在街上走走，呼吸新鮮空氣，欣賞美景。
我眼中的春天是忙碌的，人們都想在這個美好的季節的努力工作，努力學習，因為聞著花香，呼吸著溼潤的空氣工作、學習，別提是多美好啊！
我眼中的春天是充滿音樂的，小鳥唱歌、大樹跳舞、花兒做伴兒，唱著跳著，唱著大自然動聽的歌，跳著大自然動人的舞，春天就像一場音樂會。
我眼中的春天多彩多樣，她是我們的希望，也是我們的嚮往。
多姿多彩的校園生活 篇17
國三作文 ,1167字校園中充滿童趣，充滿歡笑，充滿和諧。校園中美好的畫面隨處可見！
—題記
時光荏苒，四年學習生活即將過去，許多美好的畫面一一記在我的腦海中，現在回憶起來亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。
記得那一天，我們全班同學都在學習的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我佈置了部分難題，我們班所謂的“學霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，並且總結歸納出既簡單又比較好的方法，並帶動其他同學加入，讓我們班形成一個好的學習氛圍。我們在一起時，有時為了一道題或一個解題方法，我們就爭得面紅耳赤，好比是辯論會上各方代表的爭辯，誰都不妥協，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場面與求知的慾望讓師生讚不絕口；那種和諧的氣氛讓人羨慕；那種同學的友誼是多麼的讓人渴望。我為生活在這樣的環境中而自豪，這就是體現智慧的校園！
那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時全年級的同學一起去五中考試，每個人都興致勃勃地來到測試場地，信心滿滿，好比是上戰場的戰士，每個人都在為自己的前途而拼搏，每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放鬆，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點小緊張；放鬆的是在平時，我的各項成績都能達到滿分，這次在這樣標準的場地上測試達到滿分應該沒有問題。當我檢測完前兩項，進行最後一項八百米時，我幾乎扔掉所有的雜念，一心向前，那是我跑的最快的時候，也是最自信、最冷靜的時候。當我跑到半程的時候，我只感覺周圍加油聲不斷，隱約聽到有人在給我後面的同學加油，雖然沒有聽見任何人給我加油，但我藉著這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點。在回校的車上，有好多同學都在說我跑好快，一直在衝刺，一直為我加油！一直為我鼓勁！聽到這裡，我很感動，我原來誤解他們了，我們之間的友誼應當長久，不論任何時候，我們應該相互鼓勵，相互支援。雖然在場地上沒聽到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們為我加油時的場景，讚歎不已的場面，我想在這裡對我的同學說一聲“謝謝你們！願我們友誼長存！”這就是體現友情的校園！
校園中雖然免不了吵鬧，但我們學會寬容；雖然免不了煩惱，但我們學會了尋找樂趣；雖然免不了失敗，但我們可以學會堅持不懈去把失敗變為成功。校園就像我們的第二個家，我們這個家的成員比較多，老師與同學之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個美好的環境中生活和學習。
校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識多多，快樂多多，在這個校園的小社會上經歷的越多，我們在大社會上就會適應的越快，讓我們正確對待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會全面。
多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應學會珍惜，學會處理，學會分析，學會開心。愛上校園，愛上老師，愛上同學，同時也要愛上自己！
校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧！
多姿多彩的端午節 篇18
國小五年級作文 ,848字我過的端午節，沒有賽龍舟，沒有包粽子，更沒有扔粽子。我只有坐在家裡乾巴巴地啃著買回來的粽子……唉，我多希望在這端午節過得有節日氣氛一些！
如今，端午節的習俗已經被人們漸漸淡忘，人們把更多注意力放在賺錢、上網、旅遊等方面。現在，你還會在湘江河面上看到那千舟競發的壯觀景象嗎？還會體驗到包粽子和扔粽子的樂趣嗎？
“端午節要給小孩子系五色線呢！”“等等，端午節還有這風俗？！”我驚訝地看著侃侃而談的媽媽。將信將疑的我趕緊請教了“度娘”—這在以前確實是真的！可是，親愛的朋友們，請您看看，現在端午節的大街上，有哪個小孩子會繫著五色線呢？唉，我們許多的文化遺產為什麼會銷聲匿跡呢？
端午節是傳統節日，它有特定的節日習俗。人們淡忘了千古流傳的習俗，便是對愛國詩人屈原的侮辱，對祖國傳統文化的漠視！那麼，我心目中的端午節是什麼樣子的呢？就讓我為你們來描繪一番吧！
我心中的端午節是激烈的：一艘艘龍舟像魚兒一般地貼在濤濤的江水上急速地行駛，龍舟上，每個人都在賣力地划槳。他們身上溼漉漉的，不知是被汗水浸溼的，還是被那激起的水花打溼的，而在湘江兩岸觀看龍舟賽的人們則大聲喊著“加油！”
我心中的端午節是溫馨美妙的：大家歡歡喜喜，圍著桌子包粽子，老人們就是最好的老師，三兩下就將粽葉、糯米、紅豆、蜜棗、五花肉裹成了一個稜角分明而又胖嘟嘟的粽子。小孩子們在一旁拍著手嚷嚷著也要來試試。結果，糯米、配料灑了一地，那一串粽子的身影裡也多了幾個“四不像”。笑聲伴著粽子出鍋了。解開包著粽子的麻繩，剝開粽葉，甜粽子裡藏著紅紅的甜棗，鹹粽子裡白白的肥肉都升騰著蒸汽，散發著特有的蒸粽香。糯米在燈光下晶瑩透亮，看著棒，吃著更棒，真是人間美味啊！
我心中的端午節是有趣的：眾多的人站在江邊扔粽子，劃成一條條美麗的弧線，這條條弧線中寄託著人們對屈原的懷念和追憶……我也拿起一個又肥又大的粽子，胳膊一揚，用力地向江中心扔去，然後看著它在江面上劃出道道漣漪，迅速地沉入江中。
期盼著我的願望成真，期盼著我心中的端午節早早到來。
多姿多彩的我 篇19
國一作文 ,632字我是個性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長髮，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著一身洗得發白的牛仔衣褲，周圍的人都說我像個男孩，說實話，我舉手投足之間還有股男孩味兒。
“小氣”的“小子”
我這個假小子是班上出名的小氣鬼。當我們出去遊玩時，大家都盡情吃喝，我卻只買了一份小零食；炎熱的夏季，同學們都迫不及待地去買冷飲，可我只喝用家裡的舊鋁壺裝著的白開水。可當大家捐款救大熊貓時，我一下掏出了10元錢。“啊？”大家都驚呆了，這最扣的小氣鬼今天怎麼如此的慷慨大方……
勇敢的“小子”
不知什麼原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無奈，媽媽只好帶我去醫院矯正。面對殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有心驚膽戰，更沒有退縮。“白衣天使”們被我的勇敢“鎮”住了，鄭重其事地同我握手，媽媽也對我豎起了大拇指，特地買了很多我最愛吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。
扮酷的“小子”
套上一件自認為很有男子氣派的休閒服，穿上運動鞋，假小子成了一個十足的男孩子。
走進教室，立即引起了一陣轟動：“哇，我們班又多了一個“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢玲驚奇的看著我，我問她：“怎麼樣？像不像電影明星？”李夢玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你。”“真的？”“當然是真的。”她一臉真誠，我想她不會騙我的。哈哈，我成了一個“電影明星”了。
怎麼樣，願不願意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛扮酷的我？
多姿多彩的校園生活 篇20
國一作文 ,774字緩緩地漫步在這熟悉的校園裡，讓腳步再一次親吻我們曾經走過的每一片土地。
時間彷彿定格在三年前，稚氣未脫的我滿懷著好奇步入初中。眨眼間三年已過去，我們即將面臨的是中考。
宿舍的歡笑，教室的回憶，這三年的時光，即將成為刻骨銘心的回憶。校園寧靜如舊，但我們卻要作別西天的雲彩。依稀記得我們第一次邁入校門，第一次穿過幽靜的小道，第一次坐在教室裡如飢似渴地探求知識，然而時光飛逝，耳邊響起的卻是這“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的旋律，這是送別的日子。
回望情意融融的寢室樓，人頭攢動的食堂，窗明几淨的教室，還有風雲叱詫的籃球場。緣分使大家相識在這裡，一千多個日日夜夜相伴，情意已寫進人生的永恆，此刻請你對曾經爭執衝突的人說聲“對不起”，不要再追究誰對誰錯，年輕是希望，年輕不需要把友誼的缺憾，帶入今後的生活，三年的朝夕相處，早已凝成了手足之情。
即使我們在校園裡每天過著“兩點一線”的生活，但我們每個人都不曾忘記這份屬於我們的記憶。
六十天後的我們即將面臨挑戰—中考，但我們絲毫不畏懼，因為我們擁有著必勝的信念。我也堅信，只要我們齊心協力，必定能戰無不勝。
雨水順著葉子的脈絡滴下有多少件事還來不及分享，有多少公式還來不及默寫，有多少面孔還來不及銘記，隨著咔嚓一聲畢業照上傻傻的笑臉為一切畫上了並不完美的句號，此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網，纏繞我的心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆埋葬了我們多少的操場夢想？
“人生難得幾回搏，此時不搏何時搏”，現在的努力拼搏，只是為了我們在未來某一天更好相聚。
回首已逝去的三年美好時光，心中湧起萬千思緒。在三年時間裡我學會了許多，也懂得了許多。因為有你們的陪伴，我的生活因此變得多姿多彩。
別了，我的母校。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。