放飛紙飛機相關作文20篇
放飛夢想的紙飛機 篇1
國一作文 ,796字暮色將至，我手裡捧著一本書，靜靜地閱讀。
一隻紙飛機緩緩地飛來。它飛得那樣平穩，那樣緩慢，然後停在我的腳邊。彎腰拾起，粗糙的摺痕，歪歪斜斜。轉身望去，果然是鄰居家的孩子正匆匆地跑過來。我將飛機還給了他，他站住，衝我傻傻地一笑，便跑開了。我凝望著他遠去的背影，不禁想，紙飛機，好久不見了。
回到家，鋪開一張白紙，把它拿起又放下，放下又拿起，確實想不起來該怎麼折。無奈，只好去問父親。父親驚訝地盯著我看了片刻，才拿起白紙折了起來。
“取一張白紙，對摺，再對摺，用手指壓平……放在嘴邊哈一口氣，再用力擲出去。”父親一邊折一邊滔滔不絕地講述著，“你小的時候最喜歡玩紙飛機了，還總是和別的小朋友比誰折的紙飛機飛得又高又遠……”父親在一旁自言自語著，我卻沉默了。拿起我摺好的這個紙飛機，它稜角分明，雙翅平展地伸向兩側，展翅欲飛的樣子。我似乎感受到了什麼，又想到了什麼。
曾經兒時，約幾個小夥伴，找一片寬闊的場地，拿幾張白紙，再用彩色的筆在上面寫下自己的心願，接著就坐下來認真地摺紙飛機。摺好後便拿著自己的紙飛機，放在嘴邊使勁哈一口氣，彷彿誰用的力氣大誰的飛機就能飛得更遠似的。最後使出全力擲出去—起飛，降落—在空中劃出一道完美的弧線。不過，紙飛機有的飛得緩慢，有的飛得迅疾，有的落在了屋頂上，樹梢上，有的被風捲走了。我們也不失望，再折一個便是。就像一個心懷夢想的孩子永遠不害怕失去夢想。雖然不是每一個紙飛機都能飛得很高，飛得很遠，但它們每一次的起飛對我們來說都是快樂的航行，承載著我們無限的希望。
也許，是因為看到了那個孩子，這段塵封的記憶才被喚醒。折一個紙飛機，哈一口氣，再將它放飛。默默地注視著它，暗暗許願，希望它飛得又高又遠，哪怕它被屋簷遮住，被樹梢掛住，被風捲走……但它仍在我心裡飛著，奮力地飛著……
但願，在今後的日子裡，我仍能用一隻只紙飛機，把夢想送進廣闊蔚藍的天空。
放飛紙飛機 篇2
國小五年級作文 ,410字天空像水洗過一般，沒有一朵潔白的雲。“咻—”一架紙飛機飛上了天空，在空中畫出一道長長的弧線，遲遲不肯回到地上。
又一架紙飛機飛上了天空，與另一架紙飛機擦肩而過。一架架紙飛機紛紛飛上天空，旋轉著，飛著，帶著小夥伴們興奮的心情，奮力向遠處飛去……突然，一架碩大的硬紙板飛機超過了所有的紙飛機，飛到了最前端。人們都不禁為它喝彩。這時，一架飛機打落了那架飛機。原來，大的飛機太重，慢了下來，就被後面一個“撞毀”了。忽然，紙飛機三三兩兩地墜到了地面上。小夥伴們著急地走上前去檢視，是什麼原因讓飛機成群地“墜毀”。
一架飛機的機頭突然轉了一百八十度，朝小夥伴放飛飛機時的地方飛去。呀！是大風迎面吹來了。小夥伴撿起飛機，稍微修整了一下，再次放飛飛機……
一架架飛機都漸漸地、漸漸地慢了下來，有的停了下來，落到地面，有的還在慢悠悠地旋轉著……
風，停了。小夥伴們失望地一鬨而散。沒人注意到，遠處還有一架飛機在慢慢地滑翔著……
紙飛機，飛呀飛 篇3
國三作文 ,822字時間，若白駒過隙。
一眨眼，自己已經站在初中生活的尾巴上，悄無聲息地踏過十幾個寒暑。回眸尋找走過的痕跡，卻發現一切已經銷聲匿跡。再也尋不回幼兒園時的幼稚，小學時的天真和單純已經飄然離開。再也聽不到那稚嫩的歌聲，爽朗的笑聲，就連那幽幽的哭泣聲也已經隨風飄散。
看著太陽半死不活地掛在西方，想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，忽然才發覺時間的步履匆匆。它如拂面的春風，欲享受卻已經錯過良機；亦若湍急的流水，想把握它卻已經從指縫逃離；還似一閃即逝的流星；欲欣賞它卻已經成為唯美的回憶。或許，是發生在我們身邊的事情太多太多，或許，是時間過得太長太久。許多許多的事情像化學反應發生的沉澱那樣，沉積在我們的腦海，記錄著我們的過去，佔據著我們的人生。往事如煙，慢慢消散。心中期盼著那些沉澱能夠破天荒地浮出水面，恢復它們原本的面容；期盼著往事能夠一幕一幕地重新來過。可是它們卻像小姑娘似的害羞得披上用煙霧織成的柔縵輕紗，起初是若隱若現，再是在我們的腦海裡漸漸模糊。待到煙消雲散之時，它們亦已經魂飛魄散，只留給我們那些空白的篇章……
生命賦予給我們的時間是短暫的，但我們可以在這有限的時間裡做無窮無盡有意義的事情，讓我們擁有美好的今天，多夢的明天，暢想、憧憬著自己五彩的未來。既然已經習慣了時間的飛逝，何必抱怨昨日的不珍惜、不努力呢？做一件事只要盡你自己的最大所能去做了，即使是失敗了，也不會因其而後悔，何況是成功把握在你的手中呢？沒有習慣時間的人會一直站在悲傷、孤寂、自棄的陰影當中，揮霍了自己的美好年華。
我想要把我這短短的人生過的更加繪畫更精彩，幫美好的未來添磚砌牆，讓生命的每分每秒都充充實實，都在閃耀著自己的光芒，發光發熱。就要忘卻昨日的快樂與憂傷，不再期盼作日重現。關起身後的大門，明天還有夢！
拿一張紙，疊一隻紙飛機！讓它帶走明天和悲傷，帶來理想和未來，讓我們習慣時間的流逝。就讓它為我們的理想而飛翔；為我們的生命而飛翔；為我們的人生而飛翔……
載著夢想的紙飛機 篇4
國二作文 ,691字每一個人心中都會有一個目標，它叫做夢想。所謂的夢想之路，就像有一棵高大的樹，讓人們攀登到頂的一個過程，有時我們會因抓住樹枝而高興，有時也會有腳下落空而驚慌失措的情況，但我們只要緊緊地抓住樹幹不放，相信自己會攀登到頂，就會拿到勝利的果實。
對我來說，夢想就是我的最高點。我的夢想是做一位漫畫家，漫畫並不是幼稚、未長大的代表，而漫畫卻常常會被貼上這樣的標籤，我們看的不是精緻五彩的圖案，而是用自己能夠理解的心去感受另一個畫面的世界。有時候我們的喜怒哀樂在現實中無法表達的，手中的筆就會隨著心裡的感覺，開始描繪，把自己當成不會說話的聾啞人，在紙張上表達內心的色彩。
夢想不是夢也不是想，是要自己幹，路程越艱難得到成功時的喜悅便會更多，可是這段路又會經歷多少挫折和嘲諷、反對呢。我要做漫畫家，我想要畫出人們每一個真實的笑容，每一個感動撼心的故事；遙遙萬里的長城，一瀉千里的黃河；人們唱著奏起國歌，緩緩升起飄揚著五星紅旗的天安門廣場……我筆下的中國，是最美好而真實的。
夢想之所以叫夢想，因為能讓人在幻想中奮鬥努力，因為這段路遠比想象的艱難，也不知道自己是否有堅持到底的決心。我想要做漫畫家，我想畫出祖國的雄偉，像日本畫師畫出他們美麗的富士山一樣。當我的夢想實現的時候，我會折一隻紙飛機，裡面畫著一朵朵牡丹花，還有許多人的笑容，帶著許多人的夢想，然後放飛，放飛，從中國出發，讓它飛得很遠很遠。不論有多少雷雨風沙，它都會再次起飛，艱難前進。儘管紙張已溼透，但在風雨過後便是讓人愉快的晴天。而在沐浴陽光的時候，低頭一看，已身處異地了，這時人人都會看見，會敬佩，那隻被雨淋過後還能堅持前進的紙飛機。
童年的紙飛機 篇5
高一作文 ,798字回想起童年，必會嘴角上揚，細細去回味時也會有些苦澀。然而，那些人，那些事，縈繞心頭，內心便會萌生絲絲縷縷剪不斷理還亂的懷念與感激：謝謝你們曾來過我的童年，特別是你—紙飛機。
當你伴著悠長的思緒回到那童年的時空裡，你會看到一架劃過天際的紙飛機，那是一串稚嫩的念想，一陣歡樂的笑聲。小時候，我總會和一群小夥伴們拿著自己視若珍寶的紙飛機，洋洋得意地進行比賽。每當自己落後時，心裡必定會不服氣，一定要拽著毫不知情的風再戰一場。那時候的我，跟著一架紙飛機跑來跑去，根本不知什麼叫累，什麼叫煩。夕陽下，燦爛著一個個追飛機的影子，盪漾著母親呼喚回家的聲音。於是，我們便各自捧著那已損爛卻視為珍寶的紙飛機，滿臉驕傲地回家去，期盼著第二天再來繼續著這冠軍爭奪戰。童年的記憶裡始終映照著兩個影子，餘暉中，一個小男孩，一架紙飛機，兩兩為伴走了很遠很遠。那紙飛機載著我童年美好的回憶與歡笑，伴我走過那美好的歲月。
紙飛機不能日日出戰。每逢陰雨天，便是我重修“裝備”之時。這時候，總會有一位高高瘦瘦、穿著黑色布衣的老人來幫我，那便是我的外公。幼小的我特別喜歡外公給我帶來的一切新鮮事物，尤其是紙飛機。於是，和外公一起摺紙飛機，成為了我童年的另一樂趣。猶記得，外公是怎樣教我一步步折，一步步剪，又是怎樣給我講注意事項和技巧。只是那時候，幼稚的我總會問外公無數奇奇怪怪的問題，很多問題讓外公也回答不上，此時他只會回我一句：“嘿嘿，你這個小鬼，盡問些這七裡八里的問題！”然後，外公便開始給我講他小時候的故事，愉快的時光就在祖孫倆的談笑中漸行漸遠……
時光的長河奔騰而過，帶走了外公那張慈祥的面孔，只留下那架已泛黃的紙飛機。這紙飛機陪我度過了無數個與小夥伴們歡呼雀躍的日子，承載著我對外公無限的思念，伴我走過了童年的歲月。如今，那架紙飛機也陪我向童年揮手告別，伴著我長大了。
感謝那片夕陽，感謝童年，感謝過往的紙飛機。
童年的紙飛機 篇6
國二作文 ,633字兒時的我扔出的那個紙飛機飛得越來越遠，承載著快消失掉的美好的童真。
有句話說想要得到些什麼，就不得不失去些什麼。所以漸漸長大的我開始學會懂事，開始懂得拘束。丟棄了紙飛機，遺失著童真。我不再和雲彩對話，因為我沒有時間；不在和青草嬉戲，因為我覺得稚嫩；不再會聽著蟋蟀竊竊私語而入迷。突然間也許會覺得失去了些什麼，但早已沒有了時間容許你思考。
我有了夢想，很現實的夢。走著人生一步步像是佈局好了的棋。格點橫橫豎豎地映入眼簾。死板的套路限制著我的思想，多一些數學公式，多一些英語語法，少一些美好幻想，少一些嬉戲。在我知道了氫氦鋰硼時就遺忘了與螢火蟲的約定。在我學會用器材作實驗時便不再仔細聽風劃過耳邊的聲音。加加減減的字母刻在腦袋裡擠出了那些童年的美好。
快樂似乎變成了一件好睏難的事，為什麼簡單會變複雜，為什麼明白要裝糊塗，為什麼煩惱要越來越多？是不是當討厭現在的時候就開始懷念童年，努力的想追回那遺失的美好……尋找從前擁有過的童真和天趣。然後隨著河流奔跑，重拾鄉間的歌謠，回到最初的美好。
“所謂的快樂，赤腳在田裡追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。誰在偷笑呢？我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。”兒時的夢兒時的遊戲帶著兒時的我，像歌謠中般安靜祥和美好。
累了，倦了，青草間打個滾，醒了。回頭看，花兒笑了，我醉了。童真是一筆財富，有了它便有了美好，有了它便有了快樂。我微微笑，重新追逐著螢火蟲，履行著曾經的約定，在從林深處，笑魘如花。
童年的紙飛機，終於飛回我手裡。
我學會了摺紙飛機 篇7
敘事作文 ,397字從小我的手就比較靈巧，喜歡自己折一些紙質的小物件來玩兒，有時候也會照著教程的樣子去縫一些十字繡，雖然針腳不是很好看，但是用心做的東西自己會喜歡。
這個週六，媽媽帶我去大姨家玩兒。大姨家有個小妹妹，叫芬芬，她已經開始上幼兒園了。小妹妹特別喜歡跟著我，在我身後跑來跑去，我也很喜歡跟她一起玩兒。
後來，我們跑累了，就回到屋子裡坐下，一起喝果汁，冰冰涼涼的，特別舒服。
大姨看到我們玩累了，外面天氣也比較熱，就拿來了一些摺紙，想讓我們在屋子裡玩。我跟妹妹選好了各自喜歡的顏色，就各自開始折了起來。
這時候大姨問我說，要不要我教你摺紙飛機呀，我特別開心，準備跟她學起來。大姨折一下我折一下，我突然發現其實摺紙飛機也並不是那麼難，於是就更加有信心了。
其實我發現，摺紙這些東西都是有技巧的，而且大多大同小異，你掌握了一個，其他的自然而然就輕鬆多了。
這個週末，我學會了摺紙飛機，特別開心，又多了一項技巧。
紙飛機 篇8
國小六年級作文 ,633字在一個夏天的夜晚，知了在樹枝上沙沙作響，鳥兒也在枝頭唱著歡樂的歌聲。
在昏暗的燈光下，我是一張白紙，靜靜地躺在書桌上。我看見，一個十分疲倦的小男孩坐在書桌前，奮筆疾書地寫著作業。他轉身看了看鐘，已經是深夜十點了，我聽見小男孩的筆在作業本上沙沙作響，時而停，時而響，他的樣子好像隨時都要躺在桌上呼呼大睡。這時，小男孩被一道奧數題難住了，他撓了撓頭，頭上的汗珠一滴一滴掉下來，就像斷線的珠子一樣，這時，他拿起了我，在我身上解題，不一會兒，沙沙沙……在我的身上寫滿了方程式，還畫滿了圖，還是沒解出來。只見他眉頭緊鎖，看著他冥思苦想的樣子，我真想對他說：“加油，一定要相信自己。”
“咚咚咚”，門外傳來一陣陣的響聲，門被嘎吱一聲推開了，原來是小男孩的爸爸走了進來，撫摸著他的頭說：“世上無難事，只要肯攀登，兒子，我相信你一定能解出來的，加油，相信自己！”男孩的爸爸給他端來了一杯牛奶，幫助他提神，男孩聽到爸爸的話後變得精神抖擻。
過了一會兒，只見他的眉頭漸漸舒展開了，忽然他拍著桌子大叫一聲：“我知道怎麼做了。”臉上洋溢位了興奮的笑容，便又開始奮筆疾書起來，忽然，他把我對摺，一次，兩次，三次……用他靈巧的小手把我折成了紙飛機。
晚上璀璨的星光照耀在這座繁華的都市，他跑到陽臺前，在月光下，將我拋向天空。在我飛向天空的那一刻，我看見小男孩臉上洋溢的笑容，我也對著小男孩微笑，似乎在說：“小男孩，你真勇敢，用你的堅持戰勝了困難，我為你驕傲。“爸爸摸著他的頭，露出了欣慰的笑容。
有趣的紙飛機大賽 篇9
國小三年級作文 ,534字“飛遠一點，飛遠一點，哈哈，我贏了！”一陣歡呼聲從教室裡傳來，到底怎麼回事呢？原來青蘋果趣味作文班正在舉行紙飛機大賽。
一上課，老師便笑眯眯地對我們說：“今天我們要舉行一場紙飛機大賽。”同學們高興得一蹦三尺高。老師先讓我們折飛機，我快速地折了一架與眾不同的紙飛機，並給它取名為“必勝號”，因為我希望“必勝”能給我帶來好運，讓我獲勝。
比賽開始了，同學們興致勃勃地來到飛行線上，我的心卻“怦怦”直跳，好像敲起了小鼓。只聽見老師一聲：“請小飛行員做好準備！”我馬上拿起心愛的紙飛機，左腳在前，右腳在後，身體微微往後仰，為了讓我的紙飛機充滿能量，我把它放到嘴邊哈了一口氣，再把它高高地舉起來。隨著老師一聲令下，我鼓足勁兒用力朝前方一射，我們組的飛機同時起飛了，有的像一把離弦的箭，快速衝向空中，有的像一隻輕盈的蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的像無頭的蒼蠅，到處亂撞。而我的飛機開始時像一隻衝破鳥籠的小鳥，在空中劃了一道弧線，突然卻像遇到強大的氣流，在空中忽上忽下，又像喝醉酒的漢子，搖搖擺擺，最後像被獵人打中的小鳥，一頭栽在地上。結果冠軍與我無緣，我只好撿起戰敗的紙飛機回到座位上。
雖然我輸掉了比賽，但是我並不氣餒，因為“失敗是成功之母”，如果下次還有機會，我相信我一定會獲勝。
紙飛機的夢 篇10
記敘文 ,1006字一個尋常的雨天，人們按部就班地做著本職工作，殊不知在世界的一個角落裡，一架紙飛機騰空而起。正是它，影響了世人，讓這個雨天變得非比尋常。
紙飛機飛呀飛，可它綿薄的身軀怎能承受厚重的雨滴？一個重心不穩，便來了個360度旋轉。眼看著它找不著北，就要撞上一堵大牆。此時，一陣風兒吹過，紙飛機扶搖直上。它第一次清晰地看見了美好的世間，世人也第一次清楚地望見了它的機翼，上面赫然寫著四個大字——共享時代。紙飛機帶著“飛入尋常百姓家”的信念，在風兒的幫助下，飛過大陸，穿過大洋，邂逅鳥群，闖過氣流。它所及之處，漸漸誕生了“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”等新名詞。這些共享資源潛移默化地改變著人們，改變著社會。
漸漸地，“共享”成了新時代的代名詞，也成了一種時尚潮流的文化。而人們也在迎接新時代的過程中，逐漸將修養植根與內心中，養成了無需他人提醒的自覺，懂得了以約束為前提的自由，踐行了為他人著想的善良。紙飛機飛到高高的屋頂上，俯瞰著“共享時代”。它做到了。它看到共享資源給無數人們帶來便捷。人們出行、辦事都節約了大把時間。他們可以利用省下的碎片化時間去做更多的事。它發現熱心的百姓自願修理路旁“受傷”的單車，悉心地治療它們，用愛“鼓勵”他們造福更多的人類。它還看到了人們舒心的微笑，政府推廣的成效，低碳出行的好處。霧霾漸漸散去，世界更加明媚、乾淨，紙飛機在藍天白雲下自由翱翔。
百鳥之王派出了燕子記者，感謝紙飛機讓鳥兒們呼吸到更新鮮的空氣。面對燕子的採訪，紙飛機謙虛地說：“我不是什麼大功臣，只是一架不忘初心的小飛機。我經歷的雨天就像共享經濟創造並推廣的過程中遇到的苦難與挫折。也許有那麼一瞬間，“共享時代”仍然會碰壁，仍然會遇到狂風驟雨，但我們始終不會放棄。我們將越挫越勇，在失敗中摸索，在教訓中總結。功夫不負有心人。我們終將掌握“天時、地利、人和”。正是這樣堅持不懈地耕耘，才會有今天這樣小小的成績。共享時代，同一個地球，同一個夢想！”紙飛機的一番肺腑之言深深地打動了燕子記者。
這時，天邊出現了一道絢麗的彩虹。紙飛機笑著說：“如果說雨天是奮鬥的曾經，那麼晴天是收穫的如今。彩虹正是絢爛的未來！我的使命還沒結束呢！”
紙飛機告別了燕子記者，一個優雅的轉身，它乘著風兒，劃出優美的弧線。燕子也興奮地揮揮翅膀，準備起飛。這時，它彷彿看到在一片共享的天空下，花團錦簇，那分明是共享的夢。未來已來。
童年的紙飛機飛呀飛 篇11
國小三年級作文 ,439字4月17日中午，金山小學電子報告廳內人頭動，整齊劃一的紅馬甲、人手一張明信片，這是在做什麼活動呀？原來是金山小學118名小記者們正在參加一場名為“光明行—時光之旅”的公益活動呢。你可別小瞧了這一張張小小的明信片，上面寄託著我們對四川阿壩州壤塘縣的那一份份好奇與憧憬，上面承載著我們對四川阿壩州壤塘縣小朋友滿滿的愛心和祝福。
寫好連線兩地愛的明信片，我們全體小記者又來到了金山小學的操場上。雨過天晴的午後，空氣格外清新。我們用藍色彩紙折成了一架架形態各異的紙飛機，準備向藍天放飛。我折了一架特殊的紙飛機，取了一個很酷的名字—“鋼鐵飛人”。我希望“鋼鐵飛人”能飛上蔚藍的天空，把我的問候與祝福帶給遠方的小夥伴們。
放飛希望，放飛夢想，一隻只形態各異的藍色紙飛機，在空中劃過一道道美麗的弧線，就像童年的七色夢在空中綻放。
“童年的紙飛機飛呀飛……”我們歡快的歌聲在操場上久久飄蕩，讓這藍色的紙飛機在歌聲中與天空融為一體，帶著我們的祝福和心願，播撒公益的種子……
一架紙飛機飛過窗前 篇12
國小五年級作文 ,414字炎熱的夏天，地面像“燒烤”一樣滾燙滾燙的。似乎拿一塊肉放在地上，都會被烤熟。沒有一個人敢出門，都在家裡吹著空調，玩著手機，悠閒自在的。
我望著窗外，忽然，一架紙飛機出現在我的眼前，它頭頂尖尖的，全身乳白色。不知道它來自哪裡。
陽光照耀著它，使它全身變成金黃色，十分耀眼。如同一個金元寶，那樣有吸引力。也許它，原本就是一個大財主的兒子折的。
不過沒人知道，它飛到了十六樓左右。
不知道為什麼，十四樓的窗戶突然打開了，紙飛機被卡在那裡了，似乎沒有人來救它，它好像永遠都被卡在窗戶上了。但它努力向後挪。
一陣風吹過，那個被卡在窗戶上的紙飛機，終於被解脫了。它依舊向下飛，它又飛過一家餐廳，被那些香氣染過，香氣沾在它的紙片上，使它充滿了活力。
也許，它是想展示自己的香氣，把它帶給人們。就這樣，紙飛機飛過了整棟樓。
終於，它落在了地面上，被一個男孩拾起，它找到了一個主人，他將永遠陪著它。
這架紙飛機，有了這樣一場冒險，它會飛得更高嗎？
紙飛機世界 篇13
國小三年級作文 ,503字你玩過紙飛機嗎？大家肯定會說，誰沒玩過呀！但是你見過一個班的同學一起玩紙飛機嗎？肯定沒見過吧！在那節課外活動課上，我們304班的同學們一起玩起了紙飛機，校園的天空頓時成了紙飛機的天堂。
在蔚藍的天空中，五顏六色的紙飛機在穿梭。有的飛機像飛魚，突然飛快地轉身，極速地墜落在地；有的像小鳥一樣，在天空中翱翔，然後不情願地降落下來；有的像火箭一樣，在天空劃過一道優美的弧線，飛向遙遠的天際；有的像蝙蝠，突然來個“倒飛行”，橫衝直撞……大家跟著紙飛機跑著，跳著，笑著，叫著，操場上到處瀰漫著歡聲笑語！
我拿著我的“戰山號”前去跟胡靖宇的紙飛機比賽。我的紙飛機是黃色的，像只飛魚。胡靖宇的紙飛機是紅色的，像根釘子。預備，開始！“嗖！嗖！”兩隻飛機發射出去。我的紙飛機在飛行時機頭朝下，機身也隨之下落，一頭撞在了地上，我輸了。我發現機頭是飛機的主體，機頭沒摺好，會導致飛行不成功，我的機頭太重，所以才會一頭栽下來，原來玩耍也有奧祕。
下課了，我回到教室，對我的紙飛機的機頭和機身進行了改良，並將它的名字改成“戰神號”，我在教室裡試飛了一次，效果良好。我小心的把這紙飛機收藏好，它承載了我的飛翔夢，我期待著下一次的飛行！
紙飛機 篇14
國小三年級作文 ,406字週末的一天，晴空萬里，我做完作業，閒著無聊，趴在窗臺，兩手撐著下巴抬頭仰望天空，一架飛機從遠方飛來，流星一般劃過湛藍的天空，好美哦！突然，從心底冒出一種衝動，我要摺紙飛機！
想做就做，馬上行動。我已經好長時間沒折過紙飛機了。很快拿了一張紙折了起來，不一會兒，一架紙飛機出現在眼前。我迫不及待想要試飛了，沒想到，紙飛機一扔出去就一個倒栽蔥摔了下來，把機頭都給摔壞了，可能是我沒有經常折的關係，這架沒摺好，但沒關係，我再折一架。
我重新拿了一張紙，認真地折了起來。這次每條邊我都認認真真地對齊，每個角都仔仔細細地壓平，最後，再把機翼稍稍彎了一個弧度，又一架嶄新的飛機誕生了！我再次拿著紙飛機試飛。我把飛機往空中一飄，只看見紙飛機迎著風直衝天空，它滑行了一會兒，來了一個鷂子翻身，朝反方向飛去。它一會兒仰飛，一會兒側飛，最後還來了一個盤旋俯衝，最後安全降落在了草坪上，就像在進行空中特技表演，連我都情不自禁地歡呼雀躍。
遨遊吧，紙飛機 篇15
國小五年級作文 ,638字純青的藍天下，一隻只攜帶著陽光氣息的紙飛機劃過眼界，優美的弧線久久停在眼眶，敲擊著每個人的心靈。
陽光炙烤著大地，留下金燦燦的一片，我們這一名名“經驗豐富”的“駕駛員”帶著“造”飛機的“原材料”—紙來到了“機場”—操場，“造”起了飛機，大家經過1分鐘多的時間“造”好了戰機，正為自己心愛的戰機起名呢！孫馭丞的戰機叫“綠光號”，機身塗滿了綠色；王暢的是“諾業含號”；而我的“戰鷹號”，在上面畫上了鷹嘴和鷹眼……
接著，大家拿著自己的“戰機”在“機場”—操場上準備起飛了，“司令官”—老師大喊一聲：“起飛！”46架戰鬥機起飛了，白色的機身在天空中像幾朵白色的雲彩，又像一隻白鴿在空中飛翔，擁抱著藍天，享受著風的撫摸。只見有的“戰機”在空中劃了一條白色弧線，然後安然下降；有的好像失控了，飛了一半，突然頭朝下筆直地下落；有的劃了一個圓圈，又朝前飛去；有的打了前鋒，落在了第一名的位置，超過了所有戰機……而我的呢，它真的就像戰鷹一樣，筆直地向前衝去，連一絲一毫的彎度也沒有，最後輕輕地降落，迎接勝利的輝煌。
第二次起飛開始了，當老師發出口令的一剎那間，飛機們又一次起飛了。在陽光下就像下了一場“飛機雨”。如果這情景能倒放的話，那這一定是一道亮麗的風景線。
風兒吹，與歡聲笑語同行，與飛機同行，直到它們悠悠地落地。我們每個人閃亮的眼睛中映著那陣陣的“飛機雨”，風兒吹乾汗水，吹起髮絲，讓我們的夢想伴著紙飛機，在空中飛揚。遨遊吧，紙飛機……
玩紙飛機 篇16
國小四年級作文 ,556字“太好啦！太好啦！”教室裡傳出陣陣歡呼聲！這是怎麼回事？原來是同學們在玩紙飛機。
首先摺紙飛機，這對我來說真是張飛吃豆芽—小菜一碟。當有人還在問老師有沒有要求，要不要畫圖案的過程中，我已經做好了一架長長的、尖尖的飛機，還在機翼上面畫上了兩顆五角星，真像一艘要飛上太空的火箭。
不一會兒，大家陸續摺好了紙飛機，有的紙飛機機翼寬大，且稍稍往上翹，像一架要保護國家的戰鬥機，有的紙飛機像我的一樣是尖尖的。其中最特別的是姜睿鵬和王譽澄的作品，外形竟然相差無幾，只是一個大一個小，真像母子組合呀！這麼多形狀的紙飛機，到底誰飛得快，誰飛得穩？讓我們拭目以待。
開始放飛紙飛機了。大家雙腳前後叉開，做好弓步的樣子，重心在後，雙手舉起做好的紙飛機，瞄準前方，有的還在給飛機吹氣，據說這樣可以讓飛機飛遠一點。“發射！”大家用力往前一投，紙飛機向前飛去。誰飛得最遠？沒人知道，因為受了牆的限制，好多個並列。不過，我們發現，最前面的基本上是尖頭的飛機。後來，我們又放飛了幾次，仍舊是尖的紙飛機飛得遠，而且飛得快，但不是尖的紙飛機卻飛得穩，可以在空中飄好一會兒，只是降落的時候，個別紙飛機竟然飄回了起點，真是好笑極了。
不知不覺中，遊戲結束了，雖然沒有評出獎項，但我們玩得真開心，我真想再玩幾次，我還想再設計更新奇的紙飛機。
紙飛機飛藍天 篇17
國小三年級作文 ,452字“紙飛機，飛藍天！”
這個星期五，站在操場上的我，情緒萬分激動。因為今天是放飛我們精心製作紙飛機的日子。隨著馬老師一聲令下，我大聲喊出了口號：”紙飛機，飛藍天！”緊接著，我便用力丟擲了自己的紙飛機。
“呼呼—呼—”在藍天白雲的映襯下，紙飛機在天空中無聲地、悠悠地滑翔著，陽光灑在紙飛機上，整個紙飛機變成金的嘍！紙飛機在天空中又轉了一個彎，劃出一道美麗的弧線，越飛越低，越飛越低，最終悠然地落到了地上。接著，我再一次把紙飛機給用力地拋了出去，我任憑自己的紙飛機在晴空中游離，在陽光下舞蹈，在和風中穿梭，在空氣中沐浴。沒想到，無心插柳柳成蔭，我的紙飛機飛到了最遠處，等一切都平靜下來時，它，也輕輕地落回了地面。
人生不也是如此嗎？由起點開始，到達頂峰，然而，隨著時間的流逝，一切都化為烏有，不復存在。紙飛機，希望你能永遠在藍天上翱翔，而我，更希望自己的人生能夠處處充滿精彩，不留遺憾。
人生如飛紙飛機，由起點到輝煌，再重回起點。
人生不如紙飛機，紙飛機飛不好可以重飛，人生卻不能重來。
“紙飛機”的祕密 篇18
國小六年級作文 ,799字在驕陽似火的陽光下，校園裡迎來了一年一度的紙飛機比賽。就在比賽前兩天，操場上有好多同學正歡樂地晒著太陽，激情地揮灑著汗水，勤奮地練習著紙飛機地飛行。
緊張時刻終於來臨了，我和五名同學坐在樹蔭下一邊乘涼，一邊看著正在比賽的健將們。瞧著他們手執五顏六色的嬌小的紙飛機在藍天上自由翱翔，我的心卻像熱鍋上的螞蟻一樣，焦躁不安。這般美景絲毫沒有進入我的眼眸中。
當老師報到我名字那一瞬間，只能聽到“噗噗噗”心跳聲了。我毫無知覺地走到比賽的位置上站定。先是試飛，只聽一聲哨響，我斜側著身子以45度姿勢，將渾身力量注入到右臂之中，然後鬆開剎車，狂踩油門般的，緊閉雙眼把飛機拋向空中。
認為自己鐵定失敗。不料，耳旁傳來同學們的歡叫聲：“陶婷，你真棒！你成功了！”“飛得好遠呀！”我立馬睜開雙眼，看向自己心愛的飛機，哇！我的飛機居然還在空中飛翔，似乎很享受這般自由的味道，久久才不舍地安全著陸了。同學們齊刷刷地驚訝地望著我和我的飛機，我心裡比吃了蜜還甜。
一塊石頭終於落地了。到正式比賽了，我信心滿滿地再次站在起飛位置上，再一次把紙飛機朝著勝利的遠方扔去。可是，不知怎麼的，它好像得了一場大病似的，很快就墜落了下來。我很失望，很沮喪，但聞老師認為我一定能飛好，所以就多給了我一次機會。“這一次，一定要成功！”我堅定地暗自說。我帶著老師對我的期望，再一次卯足了勁把飛機拋向青天。可還是沒有得到一個好結果，跟前一次一樣，很失敗。最後的機會我沒有抓住，得了個3點75秒的成績，我帶著無限地遺憾告別了紙飛機比賽現場。
比賽結束了，我的心卻久久不能平靜。我冥思苦想，到底失敗在哪裡？回想著其他同學彎腰、揮臂的身影，我卻在幹什麼？看來，做任何事情都要準備充分，這樣才能確保萬無一失。單憑運氣是絕對不可能到達勝利的彼岸。
俗話說，心急吃不了熱豆腐。於是，我下定決心，明年的紙飛機比賽，我一定要勤加練習，刻苦鑽研，奪回第一名的寶座。
紙飛機 篇19
國小三年級作文 ,491字我們學校有個活動纸飛機大賽。我也參加了這個活動，我多麼想代表班級去參加比賽，再說還有陽光卡哩！
我們先在教室裡試飛。輪到我了，我把飛機朝空中一擲，飛機在空中劃出一道優美的弧線，再來一個80度角轉彎，才緩緩地降落。我心裡直叫好。有些同學的飛機比我更厲害，能在空中停留10多秒。
老師讓教室裡飛得好的同學到樓下再飛一次，然後從這些同學中選出5人去參加學校比賽。我也被叫去了，看著同學們都飛得不錯，我也想試試我的飛機，看看能不能再同學中大顯神威。可是，我把飛機擲出去時，飛機好像失去了光彩，在空中打了個圈，無精打采地栽了下去。我想：難道方法有問題？於是，我又換幾種方式試了幾次，可是跟前幾次的情況沒什麼兩樣，我有些沮喪。風越來越大，許多飛機都被風拽著，在空中飛舞。我覺得我的飛機在風的帶動下也會這樣。但是，飛機還是老樣子。這時，葉老師叫到我的名字，我忐忑不安地走了過去。雖然獲勝可能性不大，但我仍然心存希望。我把飛機用力擲了出去。飛機似乎一點也不爭氣，像洩了氣的皮球，直接一頭栽到地面。
雖然我沒成功，但我沒有氣餒。因為我還可以參加科學競賽筆試呢，好好準備吧，加油，戎宇恬！
擲紙飛機比賽 篇20
國小三年級作文 ,536字星期四，我們三年級舉行科技比賽飛紙飛機。我們在老師的評選下，女生去五人，男生去五人，我是女生隊中之一。我們女生隊當中有一個高手，她叫張怡雯，在我們隊中，紙飛機飛得最好的一個，所以我們對比賽充滿信心。
我們在大廳裡練習，直以吃完中飯，比賽就快開始了。許老師叫我們來到比賽場。我們就拿上了紙飛機，按照許老師的吩咐走到比塞場。那裡的評委老師給我們的紙飛機編上了號碼，我是20號。比賽已經經進行了，我們看見了前幾班的精彩表演，她們大數多都飛得很近，我還沒飛就能感覺到我可以超過她們。過了一會，輪到我們隊了，我們充滿自信，先張怡雯上場，只見她隨手一扔，紙飛機就不高不低地飛了起來，大家大聲歡呼，這是為什麼呢？因為她的紙飛機是在目前飛得最遠的。隨後，就是向曉凡，她的成績也不錯。時間過得真快，現在輪到我了，我心裡有一點緊張，腳下在發抖，但是心裡有著必勝的念頭，我閉上眼睛，長吸一口氣，用心把紙飛機向空中扔去，我睜開眼睛，只見紙飛機在空中慢慢悠悠地飛著我高興得在叫了一聲“哦耶，我比向曉帆飛得遠一點點。雖然不是第一，但是我也感到很滿意。
比賽結束後，我們女生隊比較優秀，男生卻飛得不是很好，所以男生隊受到許老師的批評。雖然，我沒有得到第一，不過我也很開心，因為我給班裡帶來了精彩的表演。