夏日之歌相關作文20篇

夏日之歌篇1

國小六年級作文 ,733字

夏日是一首歌，歌裡有一池又一池的荷花。

清水潺潺的池塘裡，碧綠的荷葉像一把把撐開的綠傘，像一個翠綠的玉盤，灑滿了無數奇珍異寶，給小魚小蝦擋住了夏日的酷暑。近觀荷葉，你會發現荷葉上有著一條又一條清晰的紋路，像人臉上的歲月細紋。這一片片荷葉如此碧綠，更加襯出那亭亭玉立的荷花。荷花的花瓣上面是白色的，下面是嫩粉紅色的。有些荷花還只有花骨朵兒，像一個不想長大的孩子；有些荷花還沒有全部開放，宛如一位正值豆蔻年華的少女，正害羞著遮掩自己嬌羞的臉龐；還有一些已舒展所有花瓣，把自己最美麗的一面印在這個夏天。一陣風拂過，一池的荷花翩翩起舞，彷彿一群白衣仙女在歡慶這夏日的美好時刻。

夏日是一首歌，歌裡有人們最平凡的生活。

在城市裡，無處不在的知了聲，像在開音樂會一般，雷鳴般的一陣又一陣。大街上的人們都走得很快，一張張黃面板的臉上盡是不耐。那急匆匆的腳步，好像後面有老虎在追趕他們似的。人人都想快一點回到家，躲到開著空調的房間裡，愜意地吃冰棍。而在那淳樸的鄉村裡，大樹長得十分茂盛，濃密的葉子一層一層地疊在一起，陽光很難直射過樹葉，只落下一些零零星星的光斑。鄉下人在樹底下盡情說笑，盡情地高談闊論。吃完飯的鄉下人，拿著早被城市嫌棄的蒲扇，坐在大樹底下享受夏日寧靜的夜。

夏日是一首歌，歌裡有說變就變的天氣。

天氣熱的時候，陽光一直普照著大地，整個大地像快要燃燒起來似的。我行走著，穿著鞋都還能感覺到大地的灼熱，悶熱得直叫人心煩。而更叫人心煩的還是天氣不好的時候。剛才還是驕陽似火，一會兒就烏雲密佈，雷雨陣陣。豆大的雨珠落在窗戶上，落在樹枝上，落在屋頂上，一連好幾天都不能出去活動。雷陣雨就像打不死的小強一般，絕地復活，永不止息。

夏日是一首歌，歌唱著夏日的美景，歌唱著美麗年華。

夏日之歌篇2

國一作文 ,603字

如果說，春天柔情似水，那麼夏天熱情開放；如果說，秋天憂鬱內向，那麼夏天活潑開朗；如果說，冬天老態龍鍾，那麼夏天活力四射。

夏天是人們如孩童般生龍活虎的季節。每個人都奔向山川大地，體會夏天帶來的綠的氣息，讓人彷彿置身於綠的世界。

空中沒有一片雲，沒有一點風，頭上頂著一輪烈日。田野裡，一顆孤傲的柳樹強頂著火熱的太陽，昂首挺胸地佇立在那裡，彷彿要為人們守住這一片蔭涼，成熟的穀物全部都熱得彎下了腰；田埂上的野花野草也都無精打采。農民伯伯手拿鐮刀，臉上綻放著笑容。雖然他們滿頭是汗，但還是努力地割著。看來，今年又有了一個好收成。

一群瘋夠了的野孩子躺在樹蔭下，不一會兒就進入了夢鄉。不遠處是一片荷花塘，荷葉的清香與荷花的芬芳交織在一起，形成了他們特有的氣息。荷葉下是幾條魚兒或是一群蝌蚪在遮陰，他們嬉戲著，玩鬧著。

夏天是青少年們放鬆繃緊著的神經的季節。

去白雪皚皚的雪山滑雪，敏捷利落地做出一個個驚險刺激的動作。去滑冰場滑冰，在透明的冰面上做出一個個優美的動作，讓自己的滑冰鞋與冰面擦出火花。

跑到懸崖絕壁上，把心中的火熱像百獸爭鳴一樣喊出來，對著連綿的山峰，讓我們激情驚起樹梢上的飛雀；讓我們的聲音傳播到太陽之上；讓我們的迴音此起彼伏。

讓我們把眼睛所看到的，耳朵所聽見的，雙手所觸控到的，心中所想的。變成我們的詩，激情澎湃地喊出來吧！

啊！多麼生機勃勃的一副夏日之畫；多麼熱情的一首夏日之歌，我愛夏天。

品味夏日之雨篇3

國三作文 ,699字

烈日午後，天邊湧起了一堆烏雲，天地霎時一片昏暗。緊接著，狂風怒吼，聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷，瘋狂地舞動，糾纏。世界猛然間變得面目可憎。

剎時間，夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾，嘩啦啦的大雨，隨著急速的風，竄進了整個空間。這雨，像人迅速放下的珠簾，使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般，氣勢恢弘，傾瀉而下，它們打在地上，發出雄厚而又錯落有序的聲音，讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上，有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響，卻如眾多男低音般陰沉，而又不失典雅。風被這雨震撼了，夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處，天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。

雨滴有序飛速地降落，在地上稍稍“旋轉”幾下，如舞者般優雅。之後，它並沒有立刻“融”於大地，而是鏗鏘有力的彈起，彈出一個優美的弧度，在空氣中稍稍停留，最後輕柔地降落，湮滅。這整個過程中，好似一朵雨色的玫瑰，在陰黑的背景下，綻放，枯萎，消失…

雨越下越大，雨速也在不斷加快，雨滴如堅定向前的腳步，在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中，隨著一聲巨響，劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了，使雨滴有些零亂，但這零亂，卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗，我雙手合十，傻傻地許下一個願望：願這夏雨之美，永存人間。

雨緩緩地減速，再慢慢減少，直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣，空氣中瀰漫著一股清新的味道，吸入一口，通過我身體的每一個毛孔，無不暢快！拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露，散發出的香味，令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻，停止在這雨的美景裡。

置身於雨後美景中，我明白，我已銘記那種恢弘之美，那種輕柔之美，那種朦朧之美，那種清新之美。我愛這，夏日的雨。

秋日之歌篇4

國二作文 ,957字

當一股透心涼的冷風繞過來不及關嚴的窗隙，呼呼作響；當紛紛揚揚的落葉張開雙臂，搖曳著曼妙的身姿，飛旋而落；當不經意間抬頭仰望，大雁煽動著翅膀，呼嘯而過……這才恍然，秋日的女神早已用它勤勞溫柔的雙手撫摸著大地。

一切總是讓人措手不及，當我們還徘徊在夏日那灼熱的殘留無法自拔時，就被母親那一句“天冷，多加衣服”的叮嚀抽離了溫熱。秋，總是以春風擺柳的笑容迎面款款而來，以蕭條的背影毅然離去，當帶給你美不勝收的金色世界後，好似曇花一現，以萬物凋零淡然收場。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，秋是雨的季節，彷彿要把夏的炙熱洗褪的細雨，如絲一般的如期而至，以她溫柔的觸手，親吻著你的每一寸肌膚。細雨的纏綿，洗散了蟬的聒噪，取而代之的是充斥著風拂枝頭的沙沙作響。雨落草地，氤氳著似有若無的水霧。山間的樹木屹立在愈發寒冷的雲霧繚繞間，依然蔥鬱，映襯得挺拔的群山顯得更蒼翠，透出無法言語的歲月滄桑，籠罩在煙雨朦朧中……

秋，天高氣爽，是收穫的季節。五花八門的水果沉甸甸掛滿了枝頭，和著麥香味道的陣陣暖風，吹的枝椏上的高粱麥子不住搖擺，掀起混沌的泥土肆意翻飛，吹的農民伯伯的臉笑靨如花……十月的天，一如既往的明朗，偶爾的陽光穿透雲層，刺一樣地灑向大地，投下斑駁的剪影。草叢裡，螞蟻、蟈蟈、螞蚱，甚至老鼠，都行色匆匆為過冬做著準備，有節奏地邁著步伐，隨著落葉的摩擦聲，就像在為豐收的良辰演奏一個歡快的進行曲。

街道上，馬路邊，形形色色的人來來往往，用高扣領子，全副武裝的行頭告誡人們秋的凜冽。人行道上，不再有繁茂的樹木遮蔽在頭頂，每走一步，就伴隨著遍地乾枯的落葉被碾平的“呲啦”聲。在光禿禿的樹杈間迴響。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，曾經依偎在路旁的一派繁花似錦的景象，現如今也已投向泥土的歸宿，等待著花開花落的輪迴。想到這些，難免會觸景傷情，勾起我們難以忘懷的辛酸往事，使多情的詩人無奈於人心惶惶，深不可測，開啟遊弋在異國他鄉的赤子苦澀的思念閥門……秋，是一個多愁善感的季節。

在冷雨微寒的秋日裡，沏一杯濃郁的香茗，拿起筆，用洋洋灑灑的文字，書寫道不盡的秋日景，述不完的秋日情，一種愜意滿足的快感溢滿心房，也許是因為喜歡這種淡淡的情緒，我也愛上了秋，愛上他的獨具韻味，更愛在這種陰鬱卻舒適的蒼穹下，和眾多莘莘學子一樣拼搏奮鬥！

秋日之歌篇5

國小六年級作文 ,465字

今早開啟窗戶，清晨空氣中卷帶著雨後清新的味道，但是撲面而來的一陣冷風，還是讓我不禁打了一個寒戰。隨後聽見了身後傳來媽媽的叮囑：“天冷了，今天要多加衣啊！”我知道，秋天來了。秋是來了，雖然她柔柔的、輕輕的，你幾乎聞不到她的一絲氣息，但只要你細心聆聽，就會發現，秋天在唱歌……

秋日之歌，是飄零落葉的自歌自舞。秋風拂過，樹葉婆娑，葉子的摩擦聲既是秋歌裡必不可少的部分，也是落葉飛舞最佳的伴奏。秋日之歌，是南飛大雁的旅途樂章。秋高氣爽，萬里無雲，大雁的呼叫聲為平淡枯燥的秋天增添了活力與色彩。

秋日之歌，是豐收農民的收穫之歌。果實累累，稻香陣陣，放眼望去，到處是黃澄澄的一片，颯爽的秋風徐徐拂過，沉甸甸的稻穀在田間起伏。農民伯伯的歡笑聲是秋歌裡最動人的節奏，只要我們有一顆善於觀察和熱愛生活的心，每個季節都擁有它不一樣的東西。

秋日之歌，沒有春曲的青春跳躍，沒有夏歌的熱情似火，更沒有冬樂的嚴肅蕭瑟，她擁有不一樣的色彩。在我看來，她既有豐收的喜悅，也有離別的悲涼，更有一種別樣的寧靜。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。你聽，秋天在唱歌……

夏日之美入我心篇6

國小四年級作文 ,77字

夏天像孩子的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，現在便狂風大作，下起了傾盆大雨，但大雨過後，也會出現彩虹。

我們就像夏天，也許只有經過了風雨才能見到彩虹。

夏雨之歌篇7

國二作文 ,602字

霧氣瀰漫的夏雨夜，我倚坐在窗旁，手執一卷書，聆聽那時而哀婉，時而閒適，時而執著的夏雨之歌。

哀婉之歌

你花容月貌，才華橫溢。不知有多少人被你的才情所折服。然而又有誰知道你寄人籬下的無奈與彷徨？又有誰知道你淚灑瀟湘的孤獨與愁苦？

一夜風雨過後，遍地殘紅。你手執花鋤，久久凝望著逝去的花兒，卻不知何時落了兩滴淚。花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？一滴清淚劃過你的臉龐，無聲的落下。你用一生琥珀色的眼淚，演奏著那哀婉之歌。

閒適之歌

淥水亭中，你與江南文士共賞蘭“是幽貞一種花，不求聞達只煙霞”之寂寞清幽。共贊竹“最是虛心留勁節，久經風霜不知寒”之頑強不屈。共嘆菊“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風”之堅持把守。

你出聲顯赫，卻鄙棄華貴。你“醉臥紅塵，紅塵醉臥，笑看眼前風雲過。”你“漫隨天外雲捲雲舒，閒看庭前花開花落。”

萬籟俱寂的夜裡，你詠若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”你用詩詞道盡心中情緒，用歌聲吟詠閒適與泰然……

執著之歌

暮色悄然降臨。不遠處，嫋嫋升起一縷雲煙，和親的隊伍浩浩蕩蕩，涼風吹過，黃沙茫茫。

昭君，你既已入宮，當好好享受安適優雅的生活，又何必選擇出塞和親？那兒環境惡劣，你柔弱的身軀如何經受的了？那兒山高水遠，你何時才能再見到故鄉的親人？

你微笑，輕輕撥動著琴絃，一支悠揚的琵琶曲在空中久久盪漾。那是執著，是維護大汗與邊疆安定和平的決心。

末了，我輕輕的合上書，靜靜的聆聽著那美麗的歌聲……

晴朗的夏日之旅篇8

國三作文 ,1090字

那時，天氣很晴朗！—題記

充實的7月夏令營之旅，剛剛過去的開心，我的心中還徘徊著興奮的細胞，腦子裡還藏留快樂的氣息，美麗的景點，迷人的風姿。加上偶爾吹來的微風，一切，就是如此美妙。

溫柔的太陽慷慨地讓雲走在前面，為我們帶來陣陣陰涼，這種好天氣，這種好心情，這種好風景，滿足了我所有貪婪心。晴朗的天氣，配合著優美的盤龍峽，噢，所有人都沉醉了！

從山頂到山腳到處綠色一片。我們走在林間小道上，頭頂有綠色的樹蔭，旁邊有綠色的樹木，眼前是無邊的綠色，一路走，一路跟隨著瀑布的流淌，聽著它動人的演唱，哦，這就是享受！

平靜踏踏實實

瀑布穿梭在山林間，在凹凸不平的石頭上流走，緩緩的，慢慢的，穩穩的，給人一種很平靜，很踏實的感覺。就這樣細水長流，它彷彿在散步，懷著那一種舒心；而我們，懷著那種期待，跟隨著它，在林間穿梭著、呼吸著新鮮的空氣，留下我們曾經的足跡，帶走屬於我們美好的回憶。它告訴了我：人生就應該踏實，像這瀑布一樣默默地奉獻，裝點著大自然，充實人生。帶著這，我們一直走……

急促冲破障礙

開始了，瀑布的流淌開始急促起來了。在窄窄的地方，有樹根伸出來，有大大的石頭，有高低不平的臺階，但那水卻衝破了所有障礙，向著目標奮鬥著`前進著。源源不斷的水流一路上給我們展現出它們勇敢的氣質，不向困難妥協的氣魄。一路跟著著瀑布走下去，連我們的腳步也跟著快速起來，雖然我們沒有遇到困難。但是心，早已被它感染了，我們默默地許下要勇敢，努力，拼搏的志願。帶著這，我們一直走……

終點气勢磅礴

終於，到了最後，所有的水流都聚集了，形成了最美麗的風景線。水，從高處往低處流下，濺起純白色的浪花，所有的焦點都集中在這裡。我們站在低處，水珠隨著微風飄在臉上，加上溫柔的陽光，整個人都情不自禁地陶醉了。原來，經過努力換來的結果竟是如此美麗。氣勢磅礴的瀑布震撼著我的心，給予我不可估計的力量。它，激起了我所有的鬥志！帶著這，我們一直走……

其實，瀑布象徵著我們的一生。不同的氣勢給予我們不一樣的感受，不相同的啟發。那一天天氣很晴朗，心中更晴朗！

第二天，我們還去了封開的千層峰，雄偉壯觀，震撼著人心，大自然的神奇與美麗，著實讓我驚歎。

最後，伴著溫和的夕陽，我們結束了這次快樂的肇慶之旅。受到的啟發，深刻地烙印在了我的心中，埋在心底。

平靜的瀑布，踏實的感覺；急促的瀑布，勇敢的氣魄；最後的瀑布，輝煌的人生！

其實，天氣晴朗只是人生的其次，而生命晴朗才最重要的。我相信，只要我們擁有瀑布的氣質，那麼我們的人生就會綻放陽光！

那時，我懂了許多。—後記

春日之歌篇9

國小五年級作文 ,608字

春天到了。萬物復甦，經過一個漫長的冬天，花兒們重新盛開，妝點著大地。正是踏青的好時候，我與爸爸一起來到了院士公園觀賞鬱金香。

走進公園，放眼望去，一片奼紫嫣紅，不管是樹旁，草坪上，河堤旁，到處都開滿了各種顏色的鬱金香。有金黃的，火紅的，雪白的，粉色的，還有深紫的。它們像嬌羞的小女孩一樣，含苞待放；有的像花枝招展的美人，朱脣絳衣，儀態萬千；還有的像亮彤彤的小燈籠，通體火紅，含著苞，中間隱約露出一點亮光。我們都看呆了，紛紛拿出相機，定格這美麗的畫面。

慢慢地，觀賞鬱金香的人多了起來。其中不乏像我與爸爸這樣前來採風的攝影愛好者，但更多的是閤家老小，趁著花開時節前來春遊。瞧，一個小姑娘正扶著奶奶，向她指著那一簇簇五彩繽紛的鬱金香，而奶奶欣慰地笑著；兩個小朋友在花叢中玩著捉迷藏，“你捉不住我的！”“這局我一定要捉到你！”……他們的歡笑聲似乎有魔法，把周圍所有人的心都勾得活躍了起來。上午的院士公園，同樣有著許多前來野餐的人。

一位媽媽帶著兩個小寶寶，正在教他們怎麼搭設吊床，兩個小鬼靈精很快學會了搭吊床，但一眨眼功夫，又在玩鬧中把它弄倒了。草坪上，一個穿著紅衣服的小姑娘正在放風箏。她笑著往草坪的另一邊跑，手上一邊搖著風箏線，那隻燕子形狀的風箏就像真燕子一樣，飄飄忽忽地飛上了藍天，引來一片讚歎……

在春天的院士公園裡，花朵，人們，互相交映，感受著春意，同時也帶來了春意。在這生機勃勃的季節裡，譜寫了一曲春日的樂章！

夏日之音篇10

國小四年級作文 ,864字

夏天是一個充滿音符，充滿旋律的季節。如果你細細聆聽，你能感受到它獨特的魅力。

熱鬧的集市

“咕咕，咕咕！”布穀鳥的叫聲使寂靜的小村莊從睡夢中醒來，人們開始了一天的勞作。早晨的集市繁華而又熱鬧。滿街的人，擁擁擠擠的。人們邊走邊聊，與熟人見面打個招呼，路邊的小攤販正吆喝著推銷自己的新鮮蔬菜，早餐店門口早已排起了長龍。問候聲，叫賣聲，吆喝聲，砍價聲，歡笑聲……使這條平凡的小街變得更加和諧。

嬉鬧的池塘

炎炎夏日，小朋友們來到戶外。在鄰近小街旁，那有一個小池塘。池塘的水不深，但很清澈，還有鯉魚悠然地游來游去。小朋友一個個擼起袖子，挽起褲腿，“撲通撲通”扎進水裡，真涼快！

他們最喜歡在這打水仗。用什麼打呢？哈！那就是“竹水槍”，“竹水槍”構造簡單，使用方便。孩子們在池塘裡跳啊，跑啊，追啊，笑啊。“嘿，我在這裡……”“快來，快來……”“哈哈哈……”嬉笑聲，尖叫聲，流水聲，平日裡安靜的小池塘“沸騰”起來。

天然交響曲

夏日，比起晴天的烈日炎炎，我更喜歡雨天的涼意陣陣。雷陣雨是我們這兒的常客。雖然一下雨，我就不能出去玩了，但我依然不寂寞。雨天開啟的“演唱會”會使我心潮澎湃。天空忽然陰沉下來，一場音樂盛典即將拉開大幕。

隨後，雨珠這位主唱出場，她的聲音富有魔力深深把我吸引，時而輕，時而重，時而急，時而緩；忽然高亢激昂，忽然婉轉低吟；一會兒霹靂閃電來伴個奏，一會兒呼呼的風聲來合個音。一首夏日協奏曲，剛聽到高潮之處，主唱悄然離場，卻留給我這個聽眾無限遐想。

美妙的夜晚

夏夜，音樂會仍在繼續。漆黑的天幕，昏暗的路燈、皎潔的月光，構成了一個莊嚴又閃亮的舞臺。閉上眼睛，微風送來輕柔的背景音樂。

池塘裡的小青蛙“呱呱呱”，他是夏夜的主唱；螞蚱拿起自己的小提琴，迫不及待地想為夏夜獨奏一曲；路旁的楊柳姑娘隨著音樂嫋嫋起舞；螢火蟲是一群可愛的小精靈，提著小燈籠，打造出如夢如幻的童話世界。置身於這樣的美景，我進入甜美的夢鄉。

夏天，彷彿是一位敬業、嫻熟的指揮家，所有的演員們會在他的帶領下演繹出一首首動人的協奏曲。我愛夏天，我愛夏日之音！

美麗杭州——夏日之荷篇11

國小四年級作文 ,481字

我的家鄉杭州，位於中國東南沿海、浙江省北部、錢塘江下游、京杭大運河南端，是浙江省的政治、經濟、文化和金融中心，中國七大古都之一。西湖十景是杭州最奪人眼球的了，炎炎夏日裡，西湖十景哪兒最美呢？當屬麴院風荷的荷花最美，今天我就來到滿是荷花的十景之一—麴院風荷來觀賞。

在西湖十景中，夏日的麴院風荷算是最光彩奪目的了。我站在歷史悠久的斷橋上，遠遠地望著泛著微波的水面，那清澈的西湖上，有幾簇完全盛開的荷花，在微風中輕輕地搖曳著，還有一大片才張開兩三片花瓣兒的荷花。荷花們都像粉紅色的仙子，它們都在湖中央跳著舞呢！有的跳著輕快的芭蕾舞，有的跳著動感的拉丁舞，還有的跤著活潑的兒童舞……所有的“舞者”都在這個“大舞臺”中快樂的跳舞！荷葉也是綠綠的，它們矗立在仙子荷花前面，保護著荷花，就像王子保護著公主一樣，不讓任何摘她，湖邊的遊客們都在讚歎著無比美的西湖。

麴院風荷真是美不勝收，讓人心曠神怡。我總是覺得自己就是荷花，穿著粉紅色的衣服，站在陽光裡跳舞。我希望這美麗的西湖以後能更美，也希望有更多的外國友人能到這裡來，觀賞美麗的西湖，讓西湖成為聞名中外的地方！

夏日之旅——日照遊記篇12

國小四年級作文 ,673字

日照坐落在山東的東南方向，周邊靠海，是一座美麗的海濱城市。

在8月26日早晨，我和姥姥、大姨、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹等一行人乘坐巴士前往美麗的海濱城市—日照。在車上我們一行人有說有笑、唱歌、拍照等真是興奮異常，給我印象最深刻的是那位導遊阿姨，都說山東人比較實在—那是確實。上了車那位導遊阿姨就不停地與遊客解說，那真叫詳細，好像在將長篇小說一樣，無非就是讓遊客注意的一些事項。

差不多6個小時車程，我們就到了我向往已久的海濱城市—日照。我們先去了海邊玩海，還玩了沙子，在玩沙子的時候，有一次浪衝了過來，我因為貪玩跳浪，在不注意的時候時間沒把握準，不小心被浪拌倒了，衣服和褲子全溼了。在旁邊的姐姐不停地笑我，弟弟說我笨，妹妹向我吐舌頭，我自己也笑了，這讓我又高興又難過。

到了晚上我們去了趕海區，大概晚上六七點鐘的時候，下午在此衝浪的地方一大片的海水都已經退潮，只剩下一片一片裸露在外面的礁石。聽導遊說，可以到下面去抓螃蟹、撿貝殼啦，我和一路同行的小夥伴們一擁而上，到每個礁石縫隙裡開始搜尋戰鬥果實—小螃蟹、小魚什麼的，在找的過程中，妹妹摔了一覺、屁股直接坐到了水上，妹妹真像一個樹被人栽到水裡，真搞笑。不過最中我們也抓了好多小魚，好多螃蟹，可是後來就死了。到了酒店，我們就睡覺了。

到了第二天的早上了，我們去坐了快艇真是刺激、害怕，緊張，我們又去看了佤族表演，都特別好玩，好看，同時也很害怕，害怕中帶著高興快樂。日照真是好玩，海鮮也很好吃，但是住的地方很不好。

這次的日照兩日遊真是好玩、刺激、難過。

春日之歌篇13

國小六年級作文 ,757字

清晨，聽到那聲聲鳥鳴，我推開窗戶，看到那花朵簇擁，聞到那絲絲清香……我知道，春天來了。

小區裡，一片和藹的景象。蝴蝶在花叢中與蜜蜂嬉戲玩鬧，把採蜜的任務拋到了腦後。三葉草冒出了新芽，幾朵小花點綴在草坪上。幾盆茶花又笑了，粉的，紅的，開的茂盛，爭芳鬥豔。幾棵小樹又冒出了綠葉，生機勃勃。旁邊的花圃更是熱鬧，小花兒有的綻放了笑臉，有的含苞欲放，有的躲在被窩裡不想起床，有的已經展開了兩三片花瓣。萬紫千紅，群芳爭豔。而去年冬天飛去南方的燕子一隻只都飛了回來，唧唧喳喳地叫著，興奮不已，似乎在稱讚著春天的美麗。

校園裡，春的彩色盡顯其中。各類花朵爭相開放，各種樹木努力生長。學校四處都散佈著的三角梅也都開了，紅紫色的笑臉迎著春風，真可愛！這裡綠樹叢生，百花齊放，五顏六色，生機勃勃！天空上盤旋著一群大雁，它們也是來祝賀春天重回大地的嗎？

街邊，春的生機毫不遮掩。桃花朵朵盛開，不禁令人想起那些稱讚桃花的詩句“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”……而一旁的紫荊花也毫不示弱，飄零的花朵好像派去的使者，要和桃花舉行一場選美比賽。

河邊，一幅“楊柳依依江水平”的容貌。柳樹姑娘的頭髮已經垂到了小溪中，水面就像洞庭湖那樣“潭面無風鏡未磨”。一塊小石子不知被哪個調皮的小孩子扔進了水中，一隻一船不知什麼時候駛來，水面蕩起一陣陣漣漪。一陣春風拂過，柳樹姑娘跳起華美的春之舞，好像在恭賀春天的到來。

春天悄無聲息地來了，帶來一片生機，帶來五彩繽紛。春天讓這世界變得更美妙，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天，你好！

夏日之色彩篇14

國小三年級作文 ,413字

春天，春暖花開，五顏六色的花開著，這是個彩色的季節；秋天，果實成熟了，很甜很甜，這是個金黃的季節；冬天，雪冷冰冰的，這是個白色的季節；夏天的顏色也有很多。

夏天是紅色的。太陽火紅火紅的，照射著大地，燃燒著大地。太陽火辣辣的，烤著樹木，它們的葉子都捲起來了。家裡的小貓小狗都熱死了，小狗吐著舌頭，小貓熱得無精打采。我們就呆在空調房裡，不敢出去。一出去，一股熱風就撲面而來。夏天也是綠色的。樹都被太陽照得黃了，只有西瓜抱著圓圓的肚皮，躺在地上。它好像在說：“照吧，照吧，你照我，我就會更大更甜，人們就更喜歡我。”除了綠色，夏天還是紫色的。紫得發亮的葡萄就像是亮晶晶的紫水晶。夏天還有藍色的。一大片藍色的天空，只有幾片白雲飄過，像是一位女神穿著藍色的長裙子，圍著白色的紗巾。街道上，五顏六色的小花傘；游泳池裡，五顏六色的游泳圈……

夏天是彩色的，五彩繽紛的，是美妙多彩的季節。

夏夜之歌篇15

國小六年級作文 ,645字

在夏天的夜晚，片片烏雲遮住了月光，只剩幾點兒星光露出來，一點點雨滴從空中落了下來，又荒涼，又死寂，讓人感覺非常寂寞孤獨。

我拿起傘在院裡遛遛，不料，兩步踩死了三隻蝸牛，屍體慘不忍睹，耳朵中還有“咔嚓、咔嚓”的餘音呢。

雨“滴答、滴答”的響，讓我想起了“夏夜大合唱”。

蛤蟆的歌聲一陣又一陣，擾得人心亂，可靜下心來聽，卻別有一番滋味，我不知不覺走出了大河，來到了池塘旁的小路，我輕輕的走過去，蛤蟆早就跑了，好像是早聽見我的腳步聲兒了吧，我蹲在那裡不動，水下開始冒泡，我期待著，可是冒出來的卻是小蝌蚪，我失望的走開了，“咕咚、咕咚”有聲音，我又輕輕地跑過去看，蛤蟆又出來了，開始了“鼓鳴”。

天空中閃過幾道雷電，好像在給“合唱團”喝彩，又好像一副抽象畫。

不知不覺，夜有點暗了，蛤蟆合唱團也退場了，天空中還下著小雨，身在一片朦朧之中，天上卻有了月亮，流淌下來的月光，照著小池塘，我覺得好像看見了美人魚，池塘裡還冒著一些小泡，我想起了一首歌叫做《泡沫美人魚》，我情不自禁的哼了起來：

小小人魚看著天空放晴/想起那天和他相遇/他的笑容那麼孩子氣……

我不禁笑了，瀉下來的月光照在朦朧霧氣裡，一位打著傘的女孩兒，這意境一定很美！

“我們不會跟童話故事一樣，像泡沫蒸發……”

夏夜之歌篇16

國小六年級作文 ,438字

你是否還記得，在那個清爽又美麗的仲夏夜，曾演唱過的一首首自然之歌呢？

聽，那是誰在伴奏？啊，原來是水稻和風兒。它們倆的默契簡直無人能及；它們合力演奏出的音樂多麼美妙。那些“沙沙沙”聲音足以能夠撫慰人心，治癒一個個憂傷的生靈。

聽，那是誰在低吟？啊，原來是蟋蟀。它們的歌聲是那麼悠遠，彷彿穿過了無數個時空，才回蕩在我們的耳畔。它們的聲音是那麼抑揚頓挫，似乎在演繹人們喜怒無常的心情。

聽，那是誰在高歌？啊，原來是青蛙。它們才是這場“演唱會”真正的主人，那洪亮的嗓門和高亮的聲音，在這寧靜的夜裡顯得格外引人注意。它們用歌聲驅散了黑夜的迷霧，使星光重新灑向了這片大地。

瞧，那是誰在伴舞？啊，原來是螢火蟲。它們是無數盞小燈，在漆黑的星河裡劃出一道道流星的痕跡。它們在幽靜的黑夜裡指引著那些迷途的羊羔，用自己的嗓門生命，在這個世界上留下它們曾經存在過的痕跡。

美麗的夏夜，一首首的仲夏夜之歌在繼續吟唱……

夏日之約篇17

國小五年級作文 ,1018字

這天，天氣正好，陽光明媚，一場足球賽在拉薩中學的操場上悄然拉開帷幕。我們班上的足球健將們全來了——看來，這將是一場激烈的比賽。

雙方隊長以“石頭剪刀布”的方式，來挑選自己的隊員，並商量好一局定勝負。我很榮幸與老朋友段雲皓一組。

剛開始，我方球員精神抖擻，一個勁地將球帶入對方禁區。可對方球員也不是吃乾飯的，他們開啟了一次又一次反擊。只見“金牌足球員”——陳禹偉一馬當先，一個飛球踢進了我方門內——1：0，我方暫時落後。

為了追趕比分，我方球員齊心協力，像一隻只猛虎發動進攻。對方守門員王博瑾當真厲害！他一雙小眼睛時刻緊盯著球，球到哪，他的目光就轉移到哪，那認真的樣子猶如餓狼覓食，把球門守得是密不透風。你看，段雲皓多麼會把握時機，將球射向門框，可是被王博瑾一撲一擋，將球截了下來。無論是高球還是飛球，都被他守住了，我們大家管他叫“鐵閘門”。

“老虎不發威，當我們是病貓啊。”此時，我靈感來了，與前鋒敏龍打了個天衣無縫的配合。我將球帶出我方禁區，繞過幾個防守人員，一個大腳，球便飛到敏龍身邊。我心想：成敗在此一舉，可不能錯失良機。說時遲那時快，敏龍帶球來了個“馬賽迴旋”，一個直飛，只聽見“嘭”的一聲，球骨碌碌飛進了對方門框。

“進球了！”“球進了！”我方隊員跳躍歡呼起來，激動得抱成一團。最後，加時賽中，雙方各進兩球，以三比三打個平局。

開心的足球比賽總是稍縱即逝。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這天，也是我們與王亦冉同學在拉薩的最後一次相聚。他與我們朝夕相處五年，下個學期要轉學去上海。王亦冉是我們“八大金剛”成員之一，我們都叫他“老王”。玩火車頭遊戲時，他經常自告奮勇當“火車頭”，我們玩開心了，他卻累得滿頭大汗。現在想來，還真有點過意不去。臨別之際，他哭了，我們也哭了，看著他離去的背影，我們都黯然神傷。

夕陽西下，我們才依依不捨地離開這個我們“浴血奮戰”的戰場，與王亦冉告別了。這個夏天的約會，讓我的暑期生活多了一絲色彩，增添了一些難忘！