壽喜燒相關作文20篇
我喜歡長壽花 篇1
國小四年級作文 ,767字我喜歡許多花，比如鮮紅的玫瑰花，五彩繽紛的菊花，黃澄澄的迎春花，粉紅的山茶花……數也數不盡，但我最喜歡長壽花。
瞧，我們家幾朵玫紅色長壽花在花盆裡釋放自己的無窮魅力，有的像婀娜多姿的姑娘；有的像高貴的公主；有的又像忠誠的女傭所見……近看有的10朵一叢，有的九朵一簇，很不少。一簇簇的長壽花就像一組組正要準備比賽的隊員，星星點點的綠草點綴在花身邊，好似要保護公主的護衛。
仔細一看，原來有些是綻放的，有些還是小花苞，綻放的花兒就像女王似的，那些花瓣就像女王身上的花裙子上的花邊，花蕊一粒一粒的就像仙女從天上灑下的花種，卻落到了長壽花的中間，成了花的花蕊。那些花就像被媽媽細心照料的小寶寶似的，相信過不了幾天，花苞便能開出美麗的花兒，散發出怡人的芬芳。
長壽花的莖也很不錯，莖顏色從綠色到紫紅色，從紫紅色到綠色就像一位身穿紫紅色軍服的士兵，挺立的站在那兒。吐出了新的嫩芽。再加上朵朵玫紅色的長壽花如同一塊明豔的，香甜可口的蛋糕，是那麼迷人。
長壽花的葉子，顏色呈深綠色，近似呈鋸齒形的形狀，摸起來厚厚的，還挺粗糙的呢！背面的葉子顏色更淺，是淺綠色的，背面的葉子一層，接著一層就像一層層階梯。
長壽花的幹是花最重要的部分，要是沒有幹，花就不能吸收養分，要是不吸收養分，花就不能開花，就不能成長。幹彎彎曲曲的就像一條彎曲的小河，幹上長滿了白色的斑點就像森林樹木中的縫隙細碎的日影。
我很疑惑，為什麼這種花要叫長壽花呢？直到這一天，三個月之後，我終於知道為什麼叫長壽花了，家裡的玫瑰花凋謝了，而它卻依然嬌豔無比，原來長壽花的抗旱能力非常強，即使兩個月不澆水，也能頑強地生存下來，其他的花三個月之後就凋謝了，可它卻能生存七八月，最長可活一年。
自從我認識了長壽花，懂得了它不屈不撓精神，它的生命每一秒都在努力，我也要努力，讓生命都煥發閃亮的光輝。
我喜歡吃燒烤 篇2
國小四年級作文 ,550字我喜歡吃燒烤。燒烤啊，吃起來那叫一個香，聞一聞，哇，味道足夠讓你口水直流三千尺，疑是銀河落九天。
老爸老媽只要一提起燒烤的事兒，我就會快人快語地問：“什麼時候能吃燒烤？還要過幾天才能吃？我都快饞死了。”他們立即拒絕我說：“小寶，不要老想著吃燒烤。只要你心如死水，時光就會像泉水一樣嘩嘩地流淌。你還記得你大班唱的歌嗎？時間時間像飛鳥……”我在心裡想：為什麼？為什麼我不能吃燒烤？每一次你們有開心的事的時候，從來不叫上我！
每當老爸老媽帶我吃燒烤時，我會左手拿著牛肉串，右手握著板筋，我一口、兩口、三口、四口……哎呀媽呀，真香！我真愛這左右開弓，不單單吃得快，而且味道也非常好呢。我真想對他們說，誰也不允許跟我搶。可是，滿嘴燒烤連話都說不清楚。他們倆只能異口同聲地問：“什麼？什麼？什麼？”
我最愛的燒烤，讓我真想朗誦幾句：“此串只應天上有，人間只能得幾回呀！”燒烤的味道足以讓我走入人間仙境。“小寶，不要亂改古詩，這樣的話，你以後背古詩真的會錯的。”哎呀，真是什麼都要管一管的父母啊！
我喜歡吃燒烤，它的味道讓我終生難忘。
我喜歡燒烤 篇3
國小六年級作文 ,744字寒假中的一天，我和全家去江蘇徐州里旅遊，但我的叔叔因為有事就來不了我為他可惜，因為他嘗不到燒烤的美味。
我們坐二小時車到了江蘇徐州，我們在去賓館的路上時，我問媽媽：“這次我們去江蘇徐州要幹什麼？”“這次我們要去江蘇徐州吃燒烤！”當我聽到媽媽這句話時，我想想都開心。
到了賓館後，我們就直接到對面的燒烤城去吃。我們剛走進去時，裡面有很多人，正吃得熱火朝天。
我們隨便地坐在了一張凳子上，然後就把食材拿了出來，有“香腸、羊肉、牛肉……”最重要的是，我們是自己在長方形的烤爐上燒烤，自己放調味料。
我看見爸爸媽媽已經開始烤了，我就跟著烤。我一下就把牛肉放在的烤爐上，慢慢地翻著，我心中非常著急，因為我的妹妹已經烤好了牛肉，並準備開始吃了。所以我想趕在他前面，再烤一根羊肉串吃。正期待著我烤出來的牛肉有多好吃。我非常的著急，也非常的小心，生怕我烤出來的牛肉糊了。大約過了五多分鐘，我的牛肉終於烤好了！我狼吞虎嚥地吃了起來，也不管也是熱還是冷，直接硬把它塞進嘴裡。媽媽看見我這樣吃，說：“慢點吃，又沒人跟你搶。”但我沒聽進去，享受著我的作品。
我摸了摸我的嘴，好像回味似的，讓我恨不得在吃一根羊肉串，我把羊肉叉在叉子上並放在烤爐上烤，我在烤的時候，旁邊的家人正在津津有味地吃著，爸爸說：“別烤了，別人已經烤出很多食物來吃了，你也快吃一點吧！”但是我想自己嚐到自己做出來的食物，所以我要自己烤。又過了3分鐘，我又吃到了一根美味的羊肉串。
雖然因為時間問題，我們也不得不回到賓館去休息，但讓我回味無窮的是“自己做出來的食物”。
我喜歡燒烤 篇4
國小六年級作文 ,754字每年中秋，我和外公外婆和親戚們都會聚在一起開一個燒烤晚會。
我們吃完飯後，9點的時候，我外公便拿出了不知道用了幾年的倆個燒烤爐，然後準備好食材茄子、香腸、魚蛋……再把東西全部都放到庭院裡，燒烤便開始了。
哇，這炭火可真誘人哪！我也顧不上什麼形象不形象的了。撕開了香腸的包裝袋，用鐵叉插起熱狗，架在了烤爐上。我拿起刷子，蘸了點油，輕輕的在香腸上來回給香腸“洗澡”“撲哧”頓時，熱狗上的油響了起來，我洋洋得意，“看來我還是蠻有烹飪天賦的嘛！”
正在我得意之時，一股焦味撲鼻而來，怎麼回事？！我一個激靈，回過頭來，下意識地向香腸望去，“啊！”我的傑作，此時已化為焦糊了！
看著我這副狼狽樣，旁邊的爸爸笑了起來，我沒好氣的瞪了他一眼。見我生氣了，他連忙遞過一串羊肉串，讓我嚐嚐，看見了吃的，我下意識的地接過羊肉串，阿嗚要下一大口，恩，真香啊，酥酥鬆軟的肉皮，香滑可口的嫩肉，再配上精心調製的調料，簡直是太美味了，一個字——妙！
經過剛才的教訓，我再次插起一個雞翅，放在火上烤起來，老爸還用刀把雞翅是的肉切開一點，他說這樣熟的會更快。等它有了2成熟時，刷上了一層調油，再翻面，等兩邊都差不多熟了的時候，我跑去調理桌上先塗一層蜂蜜，再撒上一層孔然粉。不多久，它的皮開始別成黃色並就發出了誘人的香味，不過這回我可不敢再得意了，依舊反反覆覆的烤著，直到皮倆邊都變成金黃色。
終於，我的傑作烤翅出爐啦！我先試著嚐了一口，哇，外面酥脆酥脆的皮，裡面油油嫩嫩的肉，真是讓我大飽口福呀！
燒烤晚會結束了，。雖說這次燒烤不是很成功。但鍛鍊了我的動手能力，真希望以後還能有這樣的機會。
我喜歡吃燒烤 篇5
國小五年級作文 ,582字吃是一種享受，又是一種體會。每個人的口味不同，喜歡吃的食物也不同。有的人愛吃肉，有的人愛吃蔬菜，有的人愛吃麵，有的人卻愛吃零食。而我，這個愛吃燒烤的老虎，是不會放過任何一次“捕食”的機會的。
人們熟悉的燒烤，就是把瘦肉和肥肉穿在一根鐵棍上，然後放在烤肉架子上，撒上一些調料烤一下就行了。但我不是這麼認為的。烤肉的歷史久遠，在遠古時代，人們都是殺了獵物直接就吃，沒有溫度，沒有味道。但自從有了火，人們發現了火的好處——被燒烤過的獸肉更鮮美，於是就把捕回來的獸肉穿在木棍上，然後放在火上烤著吃。現在燒烤的種類多種多樣，有蔬菜、海鮮、以及各種肉類，經過燒烤後都散發著讓人垂涎欲滴的香味，吃起來味道十分美味。尤其到了夏天的晚上，人們吃著美味的燒烤，配上冰爽的飲料，簡直是享受極了！
燒烤中我最喜歡吃烤肉，每次爸爸媽媽帶我去吃燒烤的時候，只要烤肉盤一端上來，我的一隻小虎爪就飛快的伸向“獵物”，從來不給對方留下機會。一口一串，行動迅速，鋒利的小虎牙把“獵物”咬的粉碎後送入肚中，每次媽媽看到我這樣，就笑著說“慢一點吃，又沒有人和你搶。”
後來，媽媽給了我一個稱號“吃烤肉不留情的小老虎”。吃烤肉我可是無敵的，你們敢來挑戰我嗎？
我喜歡吃燒烤 篇6
國小五年級作文 ,599字說起燒烤這種食物，大家應該都吃過吧，有些人才吃一口就受不了，覺得味道太重了。而有些人呢，吃了過後還想吃，吃得是津津有味。
我特別喜歡吃燒烤，為什麼呢？有一年的夏天，爸爸說要帶我去外面烤燒烤，我興奮不已。但天氣這麼炎熱，再加上燒烤時的熱度，估計都要把我熱化了，所以我又反悔說不去了。即使我再怎麼喜歡吃燒烤，但在那麼炎熱的天氣裡也沒有心情去呀！
爸爸想了想說，那我們在廚房裡燒烤吧，我的心情頓時歡快不已。爸爸在廚房裡支起烤架，又拿出準備好的串串和其他食物。
我正在臥室裡看電視，遠遠就聞到了串串的香味，我湊上去一看，一個個肉丸子烤得鮮嫩多汁，刷上一點油，撒上一點辣椒和燒烤料，就更加美味了。真是我心目中的美味佳餚呀！烤完了，我迫不及待地拿起一串吃了起來，嗯，跟我想象中的味道一模一樣，太好吃了！我虎口大開，吃得津津有味。烤好的串串不一會兒就被我一掃而光，我以為美好的時光這樣短暫，轉眼就離我而去了。
沒想到，爸爸又拿出了一盤大龍蝦。龍蝦切開以後，在烤架上烤了幾十分鐘才烤好。我拿起一個吃了起來，外殼裡的蝦肉鮮嫩爽滑，吃完後我給爸爸評了個滿分。
爸爸說：“你真是一個小小的美食評論家呀！”我聽了十分高興，我決定長大以後，我一定要當一個美食家。我既可以品嚐各種各樣好吃的菜，還可以掙錢，這真是一個兩全其美的工作呀！
今天真是美好的一天，我既吃到了美味的燒烤，又找到了以後的目標。
我最喜歡的一個漢字 篇7
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我最喜歡的一個漢字 篇8
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我喜歡這樣的季節 篇9
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇10
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
燃燒在我心中的溫暖 篇11
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我最喜歡的運動員 篇12
國一作文 ,744字我最喜歡的運動員是誰呢？
姚明、郭晶晶、劉翔……都不是。他們與我的距離太遙遠了。他們是天上璀璨的繁星，遙不可及。而我，只能在蒼茫的大地上抬頭仰望，吸收他們的光芒。
微風習習，正是開運動會的好日子。說句老實話，我不喜歡運動，只是想趁此機會偷偷懶，湊個熱鬧而已。我真不明白他們為什麼會熱衷於一個獎牌，而每天下午都會在紅色的跑道上留下他們的汗水，每次經過那裡，我都不屑一眼。
我特地挑了一個舒適的位置，陽光偶爾穿過樹葉，投射在“沸騰”的地上。男子1000米長跑比賽就要開始了，很多學生都圍在跑道邊築成人牆，我則安坐在大本營中，又顯得喝著水。大概是到了第二圈的時候吧，人聲鼎沸，學生都各自為班裡的選手助喊吶威
我因太陽而半閉著雙眼，透過人縫，看見一位白色上衣的選手倒在地上，我心想：辛苦了這麼久，結果卻倒了，所有的汗水都付諸東流，真是功虧一簣啊。他，在一秒間毅然堅強地站起來；他，沒有顧及身上、臉上的灰塵向某處跑去；他，眼神堅決的看著前方的某處，跑去……他的雙臂長出了一對潔白的翅膀。
我被懾住了，猛地脫離了那我認為安適的位置，往人群眾擠。他步伐艱難的向前挪步，一步一步地……我的心不禁為他而劇烈跳動起來，呼吸彷彿在此刻就要停止，目光也死死盯著他那執著的身軀。
金牌早已名花有主，許多學生在他倒下的一刻唉嘆了一聲就離開了，為拿獎的人祝賀。此時的他孤零零地向目標邁進，我想：這就是運動員的運動精神吧！我承認我被他堅定的眼深折服了，我的心在他的帶領下，明白了獎牌的真正意義……
看到如此震撼的一幕，我忽然想起上體育課的我，總會趁老師不注意而溜之大吉或邊跑邊走，想到這裡我不禁低下頭，原來我的意志是如此的薄弱，只會做逃兵而不願接受困難向我下的挑戰書。
失敗不可怕，只怕半途而廢，這就是我的“運動精神”。
有種感覺叫喜悅 篇13
高一作文 ,740字坐在教室的窗臺，看著窗外的雨，有種熟悉的感覺在心底萌動。
想起，小時候的雨天，望著雨水一滴一滴從灰黑色的屋簷滴落。"滴滴答答"伴隨一陣清風，清新的泥土味沁人心脾。滴滴，答答，撐把小傘，穿著黃色的小雨鞋，走過泥濘的小路來到池塘邊，看那路邊的野花上的小水珠，晶瑩剔透，看那碧綠的池塘上，雨水一滴一滴，波紋一圈一圈。
一幅幅畫面在心中緩緩地展開。小時候的瓦房，斑駁的牆面上有我兒時的稚嫩的筆跡，一家四口，都窩在一間房子，睡在同一張床上。然後，四年級的時候，第一次搬家，搬到自家蓋的房子，從那時起，不用擠在同一張床上了。再後來，第二次搬家，搬到村子裡的公寓，住在九樓，房子很寬大，明亮，很開心，陽臺正對著一個碧綠的湖，常常見到一些家長帶著小孩子到人工沙灘裡玩水，或者在游泳池裡游泳。如今，偶爾回老房子看看，昔日的黃泥路變成了平坦的水泥路，而原先的水泥路變成了黑色的瀝青路。再看看讀小學時的母校，新蓋了一棟教學樓，學弟學妹們坐在寬闊的教室上課，老師在用多媒體教學。學生在老師的帶領下，讀書聲，聲聲入耳。操場上，有奔跑著的小孩，孩子那朝氣蓬勃的樣子，讓我看到了那時自己，在聲聲的吶喊中，堅持著要衝過終點。
時光荏苒，不知何時，我走過了生命的花季，迎來了雨季。放學了，校門外，停滿了小轎車，車上的都是在翹首的家長們，也停滿了各小區派來的一排排的黃色的校車。坐在校車上，看著公路兩旁高大的樹，格外舒服。終於，校車駛入小區高大的大理石牌坊，這就是我們的公寓，寧靜，舒適，車上乘著的，是學生回家的愉悅。一把把鮮豔的雨傘，從車門處散開，那是春天的花瓣，散落到各家各戶。一切都那麼悠然，溫馨。
如今，坐在陽臺的搖椅上，泡一杯花茶，放一支音樂，看眼前煙雨朦朧的城鎮。依舊是一陣清風，但吹來的，是時代的喜悅。
我喜歡的一種花 篇14
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我喜歡溜冰 篇15
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
喜羊羊，我想對你說 篇16
國小四年級作文 ,821字有部熱播的動畫片，它的名字叫《喜羊羊與灰太狼》。
裡面有機智勇敢的喜羊羊，溫柔美麗的美羊羊，體格健壯的沸羊羊，好吃懶惰的懶羊羊，憨厚老實的暖羊羊，愛發明的慢羊羊，堅持不懈的灰太狼，性情暴躁的紅太狼和一群狼親戚。其中我最喜歡喜羊羊了。
喜羊羊，你機智、勇敢，總是能在危險時刻快速的想出辦法，搭救自己和夥伴。你的成績總是很優異，特別是跑得快。
記得有一集，講的是羊羊們去尋找預言羊皮卷，灰太狼和紅太狼突然出現，將羊羊們包圍，你僥倖逃脫，卻又返回狼堡，救你的朋友，最後將狼打敗，勝利回到羊村。我佩服你這種團結友愛、勇敢奮鬥的精神。
但你也有缺點，你愛搞惡作劇，還很調皮。最主要是你愛欺負灰太狼，它沒來抓你們，你卻也要去欺負它。
喜羊羊，我想對你說：“其實不停的防備灰太狼，不如和灰太狼和平相處。首先，你們必須不攻擊狼堡，這樣它們才不會攻擊你們。其次，狼吃羊天經地義，你們可以將調皮的小羊、快要死的小羊送給灰太狼。最後你們要簽訂一份協議，維護自然界的和平。”
不過，想要羊狼和好，還有紅太狼和狼親戚。紅太狼不是喜歡美羊羊的房子和衣服嗎？那就要美羊羊安排好啦。狼親戚肥蕉喜歡香蕉，其它狼就自便吧。
假如你們能聽我的建議，和平解決的話，讓我們想象一下。就像《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》裡一樣，你和灰太狼組合，絕對是十全十美、無人能敵。一片遼闊的草原，天藍藍的，雲白白的，只有歡笑，沒有戰爭和爭吵……那該有多好呀！
不只和平重要，團結也很重要，無論狼還是羊，狼，每次只要團結，小羊們就手到擒來，可是每次到最後又總是為了分羊而爭吵，導致失敗。羊，記得有一集說過有什麼“鎮敵之寶”，說是無論多強大的敵人也會被它消滅掉，結果引來了狼，但是盒子裡卻是一張紙條，上面寫道：團結就是力量。這使羊羊們受到啟發，全村攻擊灰太狼，結果狼被打得傷痕累累。要羊狼團結，那就是最強大的力量了。
我喜歡這部國產的動畫片，也喜歡這裡面的喜羊羊，真為祖國有這樣一部動畫片感到驕傲而自豪。
我最喜歡的一本書——《三國演義》 篇17
國小五年級作文 ,707字在我的書櫥裡有許許多多的書：有法布林的《昆蟲記》，有葉聖陶的《稻草人》，也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。
我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖，裡面好多人物都有一顆精忠報國之心，很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭，因為他足智多謀，遇事沉著冷靜，非常善於分析。比如草船借箭，他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭，以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺，損失了不少精兵強將，令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領，我會學習呂布精兵習武，學習孔明用好計謀，一定能夠取得最後的勝利。
我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩：呂布是董卓手下的一員大將，他武功高強。有一次，張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布，倆人戰了五十多個回合，張飛的陣腳漸漸亂了，而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了，關羽著急了，他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來，和張飛一起應戰呂布。剎那間，塵土飛揚，三匹馬廝殺在一起，三十多個回合過去了，倆人仍然戰不過呂布，這時，劉備也持著雙股寶劍來幫忙，他們弟兄三人把呂布團團圍住，呂布招架不住，只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事，我彷彿也來到了三國時的戰場，聽到了震耳欲聾的戰鼓聲，看到了激烈的戰爭場面，從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心，其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。
《三國演義》是我國古代四大名著之一，我真喜歡《三國演義》這本書。同學們，你們也趕快來讀一讀吧。
我最喜歡的老師 篇18
寫人作文 ,723字我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發現。她走起路來特別有氣質。你們可能已經猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上週老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩遊戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師瞭解了情況以後找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那麼討厭寫作文了，並且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習。可是真正上臺時我還是有點緊張，腿不斷地發抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放鬆了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
我喜歡這樣的生活 篇19
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我最喜歡的老師 篇20
國小五年級作文 ,581字有人問我最喜歡的老師是誰？不用多想，那就非戈老師莫屬了。
說起戈老師，我眼前就浮現出她美麗的樣子：戴一幅眼鏡，時常微微一笑。
戈老師是我一到二年級的語文老師，還當我們的班主任。說起戈老師，我就不由得想起一件事，至今仍記憶猶新。
那是二年級時的一個冬天，西北風呼呼地颳著，氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽使喚了。上語文課了，戈老師講完課文後讓我們寫第一課的詞語。那是我的手已經凍僵了，怎麼寫字啊？我著急地想。就在這時有一個溫暖的聲音傳來：“阮紅緣，你怎麼還不寫啊，別人都寫了一行了！”“我……我的手凍僵了。”我感覺到冷得全身都發抖了。忽然，戈老師用溫暖的手把著我的手一筆一劃地開始寫字。寫了兩行，我感覺手暖和些了，就對老師說：“老師，我可以了。”“好，那你開始寫吧，彆著急，你一定能把字寫好。”戈老師微笑著說。當時我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽，讓我心裡好溫暖好溫暖！
最讓我難忘的是，那一次戈老師感冒了，還堅持到學校裡來給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的沙啞。我也感冒過，我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨，到了最後戈老師還是把新課有趣地講完了。這節課連平時調皮的同學也聽得特別認真。
這就是我最喜歡的老師—戈老師。我想輕聲說：“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！……”