傳話比賽相關作文20篇
傳話比賽 篇1
國小三年級作文 ,452字在生活中，我們經常需要傳話，今天我們把這個話題搬上了課堂，進行了一次激烈的傳話比賽。
老師把一張紙條給了第一個同學，讓她背下來，限時只有一分鐘，她背的時候，眉頭緊鎖，看起來有些地方背不出來，我們也跟著她緊張起來，我猜她現在很著急，所以我安慰她說：“慢慢來，用心背。”終於，一分鐘馬上要結束的緊急關頭，她背了下來。
她一背下來，就往後邊傳話，在傳話的過程中，有的同學眉頭緊皺，支支吾吾背不出來，後面就會催他去求助別人，有人捂著怦怦直跳的心，好像怕著急傳錯了，還有人甚至還作弊，偷偷去問前一個同學。
幾分鐘後，這句話傳到了我這裡，我緊張地背了幾遍，就胸有成竹地到黑板前默寫，我寫到了一半就有地方寫不出，我努力地想著該怎麼寫，最後，我終於把這句話斷斷續續的寫完，頓時鬆了口氣。
等四個小組全寫完了，老師公佈了正確答案，我們這組勝出，全組都歡呼起來，原來，一二兩組把娃娃寫成了寶寶，其它的不是缺胳膊就是少腿，而第四組根本沒寫完整，只有我們這組準確無誤。
只有仔細聽，用心記，才不會傳錯話，否則會鬧出不必要的麻煩！
“傳電話”比賽 篇2
國小四年級作文 ,490字大家有玩過“傳電話”的遊戲嗎？今天，我們班就進行了一次這樣的比賽。
在一次科學課上，老師教我們瞭如何製作電話筒，然後進行了一次“傳電話”遊戲的比賽。遊戲的規則是：將男女同學各分成一隊，然後各組的第一位同學到講臺桌上抽一張老師寫的紙條，並記住紙條上的內容，跑回隊伍對第二個人說，但不能被別人聽到，然後一個傳一個，一直傳給最後一個人。最後一個人要記住自己所聽到的內容，然後以最快的速度跑到講臺，將聽到的內容寫在一張紙上。
比賽開始了，我們組的小明看了一會紙條，迅速地跑回隊伍中。我看在眼裡，急在心上，此時我多麼希望能夠馬上知道紙條上的內容，把它寫下來，因為我是最後一個。馬上就要到我了，我的心忐忑不安。我聽到的內容是“同學們應該聽老師的話”，為了讓我們組獲勝，我不管三七二十一，把內容寫在了紙上。答案馬上就要揭曉了，此時氣氛顯得特別凝重，心裡好緊張呀，萬一傳錯了怎麼辦？答案公佈了，我們這一組傳的內容應該是“我們應該好好學習”。瞬間，同學們就鬨堂大笑。
最後老師說：“差之毫釐，謬以千里，你差一點，我差一點，話就傳得面目全非了，所以無論做什麼事都要仔細、認真，否則，可要鬧出大笑話”。
激烈的紙杯傳水比賽 篇3
國小三年級作文 ,798字“加油！加油！”今天從奇趣作文班傳來一陣陣震耳欲聾的加油聲，這是為什麼呢？原來他們在玩紙杯傳水。
我還是第一次玩這個遊戲，心情十分緊張。儘管先上場的是對方小組。但我還是莫名的緊張。比賽開始了，只見老師一聲令下，選手們停止了七嘴八舌的議論。迅速進入了狀態。你瞧，第一個選手，臉上洋溢著一種驕傲自滿的表情。好像在說：哼，我們隊一定碾壓你們隊。但是這種表情，馬上被他自己的行為否決了_____看他手忙腳亂的，水早灑落了一地，還時不時潑到第二個選手的衣服，頭髮上。看到他這樣，排在後面的組員們迅速炸開了。有的在自言自語的“唸經”，大概是在為自己組祈禱吧。有的在向老師指責他的行為。還有的走到他身邊去打趣道：“你們倆都快親上啦，水都沒進杯子呢！”但是第一名選手還是傳完了杯裡的水。第二名選手正在傳水，只是一不小心它沒有傳好。一場“雨”便降落在第三名選手的衣服、頭髮、臉上。但是他仍沒有氣餒，最終還是傳完了。接下來的幾個選手都是想盡辦法，蹲下，彎腰，扭脖子等等，因為不準用手，大家的奇怪姿勢真是五花八門，洋相百出，逗得其他人哈哈大笑，教室裡簡直沸騰了。終於到了最後兩位，那就讓我們一起來看看“萬眾矚目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面幾位的經驗教訓吧，只見第七名和第八名不急不忙，配合的很好。只是，經過折騰，水已經剩的不多啦。他們倆傳完後，便一起把這飽含希望的“成功之水”放到了講臺上。接下來是我們開始傳了，我們隊的組員們都十分認真，沒有灑落一滴水，很快就傳到我了。我發現還是很有難度的，因為水杯裡還有滿滿的一杯水。我想：可不能在我這裡“潑湯”。我想出了一個好辦法，我把杯子使勁咬穩了，然後頭一偏，水很聽話的流到了杯子裡，竟然一點兒也沒有灑出來！
在歡呼聲中，我把水放到講臺上，相比之下，我們遠遠勝過了對手。
比賽結束了，有人歡喜有人憂，我覺得：這個遊戲一定要團隊合作，隊員們要有默契，才有機會取得勝利。
有趣的紙杯傳水比賽 篇4
國小三年級作文 ,622字“快點，快點，水要漏出來了。”這是哪兒傳來的聲音。原來我們在舉行著一場別開生面的紙杯傳水比賽。
老師把我們分成兩組，一組是必勝隊，我們這組是逆襲隊。
遊戲規則：每組派出4名同學，第一個同學咬著紙杯，將水傳到第二個同學的紙杯中，最後一個同學將水傳到桌子上的水杯裡，傳水過程中，不能用手碰杯子，誰碰了杯子，誰就淘汰。如果哪組傳得快，剩下的多，哪組就贏（三局兩勝）。
遊戲開始了，第一局必勝隊贏，第二局開始了，我是其中一員，心裡像十五隻吊桶打水—七上八下。我是第二個傳水員。老師喊“開始”。第一個同學把頭往下低，我蹲下身子，像犯了錯誤的小兵跪下求饒。水全部傳到我的杯子中，一滴也沒漏出來，只不過我的鼻子洗了個澡。我興奮地直跳，恨不得馬上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我還有很重要的任務要完成呢！那就是把水傳給雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸長脖子，把頭往右偏，對準雷辰希的杯子，可是水寶寶們偏偏不聽我的使喚，躲在房間裡不肯出來。我把頭使勁往外偏，頭使勁往下低。水寶寶們終於聽話了，嗶嗶地流到了雷辰希的杯子裡，最後一個同學把水傳到一半時，啦啦隊員們急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。有的同學在大喊大叫，有的同學在拍桌子，還有的同學快要站到桌子上來了……
比賽結束了，我們這邊和必勝隊同時傳完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我們也贏了。最後打成平局。我明白了一個道理：做什麼事都要冷靜，不要慌亂，否則會影響我們的整體水平。
傳球比賽 篇5
國小六年級作文 ,457字我一隻手放在背後，一隻手拿著勺子，小心翼翼地向前方走去。我心想我可是最後一個了，我要快一點呀！我虎背熊腰的小步跑。還目不轉睛地盯著球，可是球左搖後搖，讓我沒法快速地跑向終點。球就像一個陀螺在轉一樣，很難控制球的移動。球快要掉出來時，我又跑向另外一邊。真是步步驚心呀！
不用想，你一看就知道是傳球比賽。沒錯，我們正是在玩傳球比賽。我還是與我的金牌搭擋張宇豪一起。我迫不及待的想嘗試一下傳球。我們開始傳球了。先是趙行濤和周逸朗開始傳球。只見周逸朗跑過去又跑回來，真是健步如飛。趙行濤也飛快地過去又回來。我們在中途還在說××的球掉了之類的話，分散他們的注意力。特別是張宇豪居然把錢扔出去說：“你的錢掉了呀！”熱火朝天的場面在他們眼裡好像是靜止的。
終於到我們了。張宇豪躡手躡腳地走過去。可是在最後關鍵時刻張宇豪的球彈飛了，真是關鍵時候掉鏈子呀！只見趙行濤和周逸朗笑得心花怒放。可張宇豪又掉球了，我心急如焚。到我了，我快速搶過勺子，飛快跑過去。最後我們還是輸了。
從這個傳球比賽中，我不僅收穫到了友誼，還明白了合作的重要。
傳球比賽 篇6
國小六年級作文 ,453字“小心！慢點！別掉！哎，還是掉了！”從教室裡傳出來陣陣聲音。猜猜看我們這是在幹嗎呢？告訴你們吧，我們在進行傳球比賽。比賽既不是用黑白相間的足球，也不是又大又圓的籃球，而是小巧玲瓏的乒乓球。
比賽規則是：一、用筷子夾。二、不許用身體的部位碰一下，不然就重來。三、不能有人幫忙，不然也重來。
比賽就要開始了，我心裡緊張得不得了，因為我是第一棒。比賽開始了，女生的拉拉隊的隊員喊著：“女生隊加油！另生隊漏油！”男生隊也喊著“男生隊加油！女生隊漏油！”我用筷子夾起來，可是乒乓球像從油裡撈出來的，我夾了好多次才夾上來，後面的同學很快，我一看，不和了男生隊都傳到第六棒了，眼看男生隊就要羸了，我們女生隊加快了速度，可是最終還是男生隊勝利，幸好還有第二局。
開始了，我這一次當拉拉隊隊員，我大聲的喊了起來，這一次我們隊很快，把男生隊甩了好遠，眼看我們隊就要羸了，可是一個人用手碰了一下，我們又得從新開始，男生隊最終還是贏了。
這一次我們隊都輸了，老師說：“功夫不負有心人，通過這次比賽，你們要懂得做任何事情要有恆心。”
傳球比賽 篇7
國二作文 ,997字“加油，加油”！一陣激烈的聲音傳來，金筆作文班正在玩傳球遊戲呢。他們玩的既不是籃球，也不是足球，那到底是什麼球呢？是那小巧玲瓏的乒乓球啦，讓我們去看看吧！
一進教室，就看見兩個同學正瞪著眼睛，小心翼翼地夾著乒乓球準備傳到另一個同學的筷子上，手還不時地發抖。沒想到，就快要成功傳過去時，頑皮的小球居然從筷子上跳了下來。看得我目瞪口呆，那個同學大驚失色，飛快地撿起乒乓球準備再次上場，可沒想到另一組的女生已經順利地完成了第一輪的比賽，獲得了一分。男生用力地捶打著桌子，懊惱不已。
第二局開始了，男生組卻並沒有氣餒，他們像公牛一樣從鼻子裡噴出一絲白氣，“哼哼”地叫著，完全沒有一點挫敗感。女生還在驕傲的地吐著舌頭。“三、二、一、開始！”只見男生一轉身，用筷子猛地一夾，球在空中跳了起來，劃出一道美麗的弧形，所有人的視線都隨著乒乓球的身影落了地。伴隨著“乒乒乓乓”的聲音傳來的還有一聲聲的嘆息聲。就在男生還在繼續“奮戰”時，女生組又一次看到了勝利的署光，可惜她們高興得太早啦——球居然掉下來了，驚得她們個個傻了眼。男生們則哈哈大笑起來，瞬間士氣高漲，像吃了興奮劑一樣，乒乓球以超人般的速度駕著筷子“飛”到了終點，男生隊大聲歡呼起來。
哈哈，終於到我出場了，這種遊戲對我來說是小兒科了。因為我以前玩過這種類似的遊戲。那次，我們玩的是鐵筷子夾彈珠，每次我都是第一名，所以一點也不緊張。我快速地拿起筷子，很輕鬆地就夾到了小球，完全不費吹灰之力就傳給了第二個同學。剛傳到第二個同學的筷子上，球掉下來了，可把我急壞了，我真恨不得自己去撿起來直接幫他傳下去。索性後面的同學都很小心翼翼，生怕球再次掉下，我們用了所有的耐心，忘乎了周圍的一切，只是在傳球。彷彿過了很久很久，球終於到了終點。就在我們準備歡呼的時候，卻發現女生隊在一旁用奇怪的眼神望著我們，搞得我們一頭霧水。老師走過來對我們說：“她們早就傳完了。”頓時，我真想找一個縫，把自己的頭給鑽進去。一直到放學，我還念念不忘這個遊戲。
這個遊戲，雖然我們輸了，但我卻明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐，要與團隊同心協力，才能獲得最後的勝利！我相信，下次我們一定會成功的！
傳球比賽 篇8
國小六年級作文 ,674字“快快快，小心，球要掉了！”發生了什麼？原來六（2）班在玩傳球比賽，聲音如雷，肯定很激烈吧！
鈴聲一響，我們來到操場上體育課，老師把我們集中起來，說要玩傳球比賽。老師拿來塑料勺子和兩個乒乓球，把男生分成一組，女生分為一組。規則是隻能用勺子傳球，最先把球傳到老師手上的一組勝利。
聽完規則後，我的心跳情不自禁地加快了。哨子一吹，比賽開始。我是第一個傳球者，我快速地盛起乒乓球，一個轉身，乒乓球像一個淘氣的娃娃，從勺子裡溜了出來，“砰砰”地一聲掉在了地上。這下給女生隊提供了許多時間，我快速地撿起來，傳到“小猴子”翁生培的勺子中，沒想連平時調皮的翁生培也屏息凝神起來。不過最後我們還是輸了。第二輪，我看著眼前光滑的乒乓球，心中一陣害怕，想馴服它，心裡卻沒有什麼把握，難呀！比賽一開始，我小心翼翼地盛起球來，心裡有一種說不出的緊張。這時我手速一快，乒乓球又像雲霄飛車快速滾下去，嚇得我的瞳孔都縮小了，呼吸急促。就在女生隊要勝利的千鈞一髮之刻，“砰”的一聲，女生隊的乒乓球掉了，為我們爭取了時間。這時周讓武嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩穩地傳到下一位同學勺子中，瞧那一系列標準的動作，真是讓人打心眼裡佩服。最後，靠他我們贏了第二輪。第三輪，女生隊的陳妍鼓著腮幫子小心翼翼地盛球，眼睛死死地盯著球，生怕一個不小心就把球弄到地上。一開頭我心急的毛病一發，就誤了時間，最後輸了。
雖然輸了比賽，但是我悟到一個道理；欲速則不達，做什麼都要耐心，不能急於求成。
童話劇表演比賽 篇9
國小四年級作文 ,759字星期四下午，我們四年級B級組在高中部體育館進行童話劇表演比賽。我們班的節目是《神筆馬良》。
到了體育館，我們按指定的位置坐下，只見主席臺的螢幕上寫著“四年級童話劇表演比賽”這幾個大字。寬大的舞臺在燈光的照射下，顯得那樣的大氣。前面的老師是裁判。
開始了，第一個節目是《小木偶奇遇記》。我沒有怎麼看，我只想看我們班的的節目《神筆馬良》快點上場。這時，他們正在舞臺的兩邊，緊張地準備著。
輪到我們班的節目表演了。“我是馬良，是個孤兒。我喜歡畫畫，可是，我連一支筆也沒有啊！”演馬良的吳諾呈慢慢地走到舞臺中央，我們全班同學一下子靜了下來，都齊刷刷地盯著他。當“畫師”胡嘉恩直把“馬良”推出去的劇情時，我一直在心裡暗暗發笑，這演的可真像，還真把馬良推倒了呀！平時，胡嘉恩可是個文靜的人，到了演童話劇，她就成了這樣，看來她真的是很投入了。
最搞笑的是馬良逃離了財主的馬廄，財主與家丁拼命地追，馬良拿一把玩具箭射中財主，財主裝著差點摔跤了，要不是兩個“家丁”左右扶著，那個“財主”還真會摔跤呢！全場響起了熱烈的掌聲。
快結束了，馬良對皇帝說：“你這個狗皇帝，給我去死吧！”有的同學聽成了：給我去屎吧！全場再一次大笑起來。
其他班的節目也很精彩，有《我選我自己》，有《扁鵲治病》，還有《白雪公主》等等。
時間到了5點45分，我們的表演才結束，大家排著隊伍興致勃勃地離開了體育館。
第二天早晨，張老師對我們說：“我們班的《神筆馬良》童話劇得了一等獎了。”全班同學高興得叫起來，跳起來，是老師提醒我們要注意紀律，我們才好不容易慢慢平靜下來。
足球比賽寫話二年級 篇10
國小二年級作文 ,462字一群孩子放學後，相約來到足球場上，這裡將會進行一場激動人心的球賽。
一個身紅色運動衣，手背在身後的少年吹響了哨子，比賽開始了！足球場上是一片綠茵茵的草地，黃髮的守門員死死地守住球門，他穿著黑色的衣服，高挺的白色衣領，一條灰色短褲，一雙球鞋，站在場上，格外醒目。只見他彎著腰，雙手撐在受了傷的膝蓋上，神情嚴肅，目不轉睛的盯著對手，受傷的膝蓋纏上了白色的紗布，他卻毫不在意。
一方的隊員，腳踢著足球，正向著一方衝刺！
觀眾席上隨著比賽的發展，吶喊聲也一浪高過一浪。只見一個頭戴尖帽的小男孩，正聚精會神地觀看著比賽，旁邊的另一小男孩手裡還抱著一隻貓，但他卻伸長了脖子直盯著球場，生怕錯過了什麼。賽況越演越烈，突然，一方極速將球搶下，帶著球，像風一樣奔向對方的球門，帶球的人被堵住了去路，他使了一個轉身的假動作，一腳把球踢給了自己不遠處的隊友，接到球的人，控球、疾衝，用力一踢——球進了！觀眾席立刻歡呼了起來，好不熱鬧！
一場精彩的比賽結束了，可快樂的童年生活卻還在進行著……
搬木頭比賽看圖寫話 篇11
國小二年級作文 ,1382字【搬木頭】
鄭源
森林裡，要舉行搬木頭比賽，小豬、小猴和小熊都來參加比賽。比賽的時候，它們都使出了全身的力氣，瞧——
動物們來到木頭前，小熊力大無窮，扛起一根木頭放在肩膀上，小熊跑得飛快，可是不一會兒，就累得滿頭大汗，呼呼直喘氣。
小豬看見木頭是圓的，它用豬爪輕輕一推，木頭就滾了起來。小豬一邊歌唱一邊想我真聰明，不一會超過了小熊。
小猴看看木頭又看看小河，河水正嘩嘩地流向終點。小猴眼睛一亮，靈機一動。把木頭推到河裡跳上了木頭坐上去，一邊看看美麗的風景一邊晒太陽，它利用水的浮力順水漂流輕輕鬆鬆運走木頭，過了不久，小猴最先到達終點。老虎大王看到小猴運木頭的方法，連連誇它的辦法好。
【運木頭】
倪可冉
早晨，太陽溫暖的升到湛藍的天空中，小草也穿上碧綠的衣裳，獅子大王在升旗儀式上隆重地宣佈：“今年春天，要舉行一年一度的運動會！”小熊、小豬和小猴都興奮的來參加！
他們來到木頭前，小熊說：“我的力氣最大，看我的！”說完，自以為是大力士的小熊扛起木頭，飛快地跑向終點。不一會兒就滿頭大汗！
小豬呢，他看了看木頭，靈機一動，想出了一個好辦法！小豬輕輕一推，木頭就滾了起來了！不一會兒，小豬就超過小熊！但是還是有汗水滴滴嗒嗒的落下來。
小猴心裡想：“我的力氣最小，好像比不過別人！”小猴決定放棄，可是聰明的小猴看到有人在划船，小猴看到了希望，馬上有了好方法！於是小猴把木頭滾到河邊，像船一樣劃，不一會兒就到了終點！
小猴第一個到終點！兔子裁判給小猴發了個金燦燦的獎盃。
小猴忘不了這最開心的一天！
【搬木頭】
黃燁
一天，森林王國要舉行一場搬木頭比賽，小兔子是裁判，小猴、小熊、小豬都來參加比賽。
小熊說：“我的力大無比，肯定要搬最大的，而你們的力氣比木頭還要小，冠軍肯定是我嘍。”說完，小熊就扛起最大的木頭往外跑，可是沒跑一會，就已經汗流浹背了。
小豬想：如果我和小熊硬拼的話，肯定是小熊第一名，我要找一個最圓的木頭，然後它來滾木頭。“小豬利用自己的辦法，真的超過了小熊。
小猴想：我的力氣是最小的，怎麼辦呢？小猴看見前面有一條河，就想到一個好主意，它坐在木頭上，輕輕鬆鬆地就超過了小豬和小熊，第一個衝到了終點。
比賽結束了小猴得了第一名，遞給它了一個金牌，小猴覺得，今天是最幸福的一天。
【搬木頭】
方舜
這一天，老虎大王在森林裡舉行了一場搬木頭比賽。小熊、小豬、小猴都快步如飛地跑到賽場上比賽。
小熊、小豬、小猴來到木頭前，小熊很驕傲，他說：“我一定是第一名！”
比賽開始了，小熊想都沒想就把木頭往肩上一扛，然後，他就向終點跑，他還沒跑到一半，就覺得腳跟灌了鉛一樣，可是他還是繼續往前跑。他跑了一會兒，就汗如雨下，氣喘吁吁的了。
小豬他絞盡腦汁，突然，他看見木頭上有個圓，他就把木頭推呀推，木頭就快速前進，這樣一來，小豬一下子就超過了小熊。
小候抓耳撓腮，他靈機一動，想出了一個辦法。他把木頭搬到旁邊的一條小河裡，然後小猴爬到木頭上，他抱著雙腿，他還悠閒地哼著歌。木頭順水漂流，小猴輕輕鬆鬆的到了終點，還得了第一名。小猴謙虛地說：“我只是班門弄斧……”
難忘的一次比賽 篇12
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
和我比賽的“黃蜂” 篇13
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
難忘的拔河比賽 篇14
國三作文 ,937字今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。
下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。
比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。
通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。
接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。
“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。
教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！
舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！
運球比賽 篇15
國一作文 ,489字為了培養我們的集體榮譽感，最近我校舉行了一場精彩的“運球賽”。同學們在運球賽中發揮了巨大的潛力，為班級爭光，培養了同學們的集體榮譽感。
隨著裁判的一聲令下，激烈的運球賽開始了。老師先向我們介紹了比賽的規則：要先繞過障礙物，再把足球踢進門才算成功。明確比賽規則之後便進入了正式的比賽階段，只見同學們表現積極，有的大聲歡呼，有的眉目緊鎖，有的全神貫注，這些在夕陽的映襯下都顯得尤為突出。
看！那球越過了球門，同學們歡呼雀躍：“呀，我們進球了！”他們高興地一邊鼓掌一邊跳躍。可在另一邊，一個同學用力過猛，把球踢出了比賽場地，班上同學的臉色頓時從陰轉為晴，但他並沒有放棄，為了全班的榮譽再次向球門發起了進攻，皇天不負有心人，終於，他攻下了球門，為班級挽回了顏面。
比賽依然在緊張地進行著，別的賽場上同樣激烈。在西邊的戰場上，兩個班的實力不分上下，希望全部寄託在最後一名同學身上。一班的壓軸兵信心滿滿，只不過幾秒鐘便成功射門，而另一班的壓軸兵卻表現一般，沒有發揮好，所以就與勝利失之交臂了。
在夕陽的映襯下，在同學們的歡呼中，在集體榮譽感的鼓舞下，我們都高興地享受著這場“運球賽”的樂趣。
拔河比賽 篇16
國一作文 ,729字“加油，加油……”一陣陣加油聲響徹校園，拔河比賽開始了。
現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班，只見場上的選手個個都精神抖擻，加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊，顯然不想輸掉這至關重要的一局。
場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋，我也顧不得哪個班贏，只是把目光死死地定在我們班選手上。
“一二，加油！一二，加油！”班主任有條不紊地指揮，啦啦隊員配合的更是默契，使我們順利贏得了第一輪的冠軍。
兩輪過後，就到了決一勝負的時候了，由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局，關鍵的第三局就要開始了。
“加油，加油！”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓，一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露，手已被繩子磨得通紅，但仍不肯洩一絲力量，力量凝整合一顆顆汗珠，順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力，憑藉她那體型優勢，將繩子拖的緊緊的，不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵，僵持不下，比賽到了白熱化的時刻。“加油！加油！”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底，就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑，隊員們的臉漲得通紅，強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二，加油！一二，加油！”班主任似乎比我們還著急，作出“排山倒海”似的手勢，給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去，恨不得加入比賽中去，一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子，爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於，紅布條開始向我們班跳躍。“加油，加油。”拉拉隊喊得更賣力了。
一聲哨響響遍操場，我們班，贏了。隊員們激動地擁抱在一起，傳遞著興奮的喜悅。
這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多，試想如果沒有場上場下同學的一致努力，沒有班主任的重要指揮，沒有擰成一股繩的團隊精神，我們，又怎會贏呢？
記一場乒乓球比賽 篇17
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
紙船承重比賽 篇18
國小三年級作文 ,596字我和爸爸參加了學校的紙船承重比賽。比賽的規則是：折一條紙船放入水中，每隔三秒鐘向小船上放一枚一元硬幣，在小船沉掉之前，誰放的硬幣多，誰就獲勝。
比賽開始了，我折了一個大平底船，我們小心翼翼地把紙船放在了水面上。等裁判讀完秒喊：“放！”時，大家就同時往自己的紙船上放硬幣。我和爸爸拿著硬幣，跟著裁判的口令，將硬幣一枚枚小心地擺放在紙船中。我們將硬幣從四周向中間依次擺放，這樣就使紙船中間兜住一部分空氣，既減少了紙船與水的接觸面積，減緩紙船的透水速度，也增加了浮力，使紙船能夠承載更多的硬幣而不易下沉。
比賽激烈地進行著，當我們放到第68枚硬幣時，三？二班的紙船突然沉了，在現場觀眾的一片驚呼聲中，我的心也一下子拉緊了，心想：“有船沉了，說明大家的小船都已快到承載的極限了！”再放硬幣時，就更加小心了。比賽繼續在緊張的氣氛下激烈地進行著。其他班級的紙船陸續沉了，最後，只剩下我們班和三？四班的紙船了。這時的小船已經吃水很深了，我看著小船吃力地漂在水面上，心中不斷地祈禱著：“小船、小船兒，千萬別沉！再堅持一會，我們就贏了！”可是水面還是無情地一點一點地爬向船沿，當我們放到第127枚硬幣時，我的小船一下子沉到了水底。小船沉下的那一刻，我的心也一下子沉了下去，心裡感到遺憾極了！
比賽結束了，最終我獲得了級部第二名，全校第四名的好成績。儘管我心裡感到有一些遺憾，但也為給班級爭得榮譽而感到十分自豪。
難忘的舞蹈比賽 篇19
國小三年級作文 ,335字盼望著，盼望著，六月七日終於到了！我的心情既緊張又興奮，因為今天我要到青島大學體育館參加全國拉丁舞少兒比賽。
體育館裡人山人海，氣氛熱烈。整個上午，我都忐忑不安。時間過得真快，我們要去準備了，這時，我的心像要跳出來一般緊張極了！輪到我們上場時，我激動得差點摔了一跤。
我走進比賽場，慢慢平復緊張的心情，這時音樂響起，腳下跟隨著音樂的節奏跳起來，開始僵硬的舞步漸漸舒展開來，我面帶微笑，挺直後背，打直胳膊，甩起頭，隨著音樂時而高，時而低，時而快，時而慢，感到自己好像變成了一個快樂的小精靈，在叢林中飛來飛去。隨著音樂的結束，觀眾席響起了熱烈的掌聲。我心裡終於鬆了一口氣，這次比賽我們獲得一等獎。
這是一個讓我難忘的舞蹈比賽。以前的汗水換來了觀眾的掌聲，付出的努力沒有白費。
精彩的比賽 篇20
記敘文 ,522字這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。
同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。
一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。
隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。
老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！