堅持也如詩相關作文20篇
堅持也如詩 篇1
國三作文 ,842字自己最愛籃球，曾經也最愛控球與過人，賽場上的左突右過，將比賽掌握在股掌之間，感覺就像詩一樣，張揚絢麗，讓人沉醉，直到一場比賽，原本以為勝券在握，卻不料。過人，跳投，不中；變向，再投，不進；轉身，還投，又沒有。看著球一次次的從籃筐旁滑落，一次次彈出，發出一聲聲清脆，像是在嘲笑我的響聲，看著隊友最後安慰我時有些苦澀的笑臉與眼底的深深的失落，我實在無法對隊友說出“手感不好”這樣蒼白的藉口。面對失敗，暗下決心一定要苦練投籃。
放了學，揹著書包，抱著球，帶著羞愧與決心來到球場，球場空蕩蕩的，顯得有些壓抑，練習開始，便發覺它太難了；手一次次抬起落下，伸出收回，籃球被拋向籃筐，進或不進，都會掉在地上，濺起一杯塵土，待得塵埃落定，一切又重新開始，其餘的什麼都沒有，連思想都似乎被禁錮住，累的感覺都不願停留；單調枯燥的火焰燃燒著內心所剩無幾的耐心，此刻我才明白了堅持二字的艱難與猙獰之處。
放棄嗎？不，失敗的痛苦與汗顏依舊刻骨銘心，怎能輕言放棄，想起曹雪芹嘔心瀝血的用筆一生方才書寫出巨集大的《紅樓夢》，他堅持了下去；想蘇武牧羊的點滴事蹟，他也堅持了很久；想起牛角掛書的李密寒窗苦讀，他，也選擇了堅持。
突然覺得心中繁華洗盡不在那麼焦慮了，聽，球砸在地上的聲音不是引人煩躁的，而是蘊藏了一種詩意；看，球的丟擲並不單調，這過程中，它的弧線多麼美妙。堅持的平平仄仄是不易察覺的；平是靜下來的心態，褪去浮躁與焦慮後，在投籃時便有了一份靈動，多了一份享受，球貼在手指上時絲絲入扣，感覺已經把握住了球的脈絡，平，平靜平和；堅持的仄如同涅??重生，在單調中重生，重生後就能發覺籃球入網時聲音的躍動；投進時身上每個細胞發出的雀躍，信心的增長與球感的熟悉。這平仄間的樂趣，若不堅持，怎能體會呢？
堅持如詩，更像一首田園小調，平靜中與時間為伴，涅??時同享受相隨；當我最後高舉獎盃時，才發覺投籃中的堅持，沒有過人的絢麗，配合的多彩，但在樸實中，不顯山露水時帶給人成功與機遇；堅持如詩，可又有幾人能懂？幾人願讀呢？
堅持也是一種希望 篇2
國三作文 ,536字小草可以頂開地面的石頭，開始生長；梅花要經過寒冬侵蝕，才會開發；滴水要用很久的時間，才能把岩石打穿。這是何等的毅力，堅持也是一種希望！
小學的時候，我的英語很不好，每一次放學，都會被老師留下來輔導，看著窗外的那些異樣的眼光，心裡很不好受。誰不想，成績好被老師誇獎呢？誰不想，每次上英語課可以用英語和老師談話呢？
帶著這些問題，只能在我打籃球時，心裡才好受些。每一次，隊長帶著我們訓練，投籃時穿針，在與男生對打時中球，越過一道道防線，做出很酷的球技時，才會贏得周圍人的喝彩。
有一次英語測試，我又考的很差，我來到球場，在這片只有歡呼的地方，上籃，加速運球，突破，每一個動作都非常準確，做好每一個動作就非常高興。
突然班長跑來說老師找我。英語老師見我來到辦公室，她很溫柔地叫我坐：“你剛剛打籃球打的很棒啊！”我立刻變得心奮，卻又像凋零的樹葉不敢出聲。
“你的籃球學了很多年吧！”我點了點頭說：“以前什麼都不會，但後來，我一直跟著老師一點一點的學，一點一點的練，就慢慢會了……”
說到這，我才恍然大悟。老師笑了笑說：“你明白了？”
我向老師道了謝，於是每一天堅持記五個單詞，慢慢的，一直堅持著。英語成績也一步一步的上升。
是的，只要堅持，希望就會有的。真所謂“滴水能把石穿透。”
堅持也是一種勇氣 篇3
國小六年級作文 ,626字在黑暗中，你的心中有一股暖流叫堅持，也有一股寒氣叫放棄。當你跨出一步是堅持，退縮一步是放棄。就看你是否堅持的信念。有了這份信念，它會帶你走向黎明。
有一則這樣的故事，三個人一起去爬山頂看風景。第一個人走了一半的路，心想：“這兒很美呀，是傻子才會爬上山頂吧！”於是，他停下來了。剩下兩人就繼續爬，快到山頂時，第二個人想了想對第三個人說：“你爬吧，我不想再爬了。”他以為第三個人也會停歇下來不再向上爬了。可第三個人氣喘呼呼地回答道：“好吧！那我走了！”說完轉身又開始前進的步伐。第二個人直說站在這個點已經能看到遠方美麗的風景了，他真上傻到可憐。當第三個人堅持爬到山頂，他發現這兒的風景比山下美的很多，一切美景盡收眼底。這個故事告訴我們：你的所堅持的，最終與獲得會成正比例。
眾的周知，司馬遷為了幫一位將軍辯護，自己卻受到了酷刑，他幾次想血濺牆頭，了此殘生。但他想到《史記》尚未完成，便打消這一念頭。司馬遷選擇堅持也是莫大的勇氣吧！
也許用勇氣堅持會很難，但嘗試一把也將會有成功的選擇。
紅軍過草地，是一個令人難以忘懷的故事。過草地時，道路十分艱難險阻，草原上的空氣稀薄、再加上草地斷糧缺草，敵人緊跟追打。在這一惡劣情況下，紅軍們仍然選擇了堅持，堅持一切。
不僅選擇堅持需要勇氣，在受到挫折後堅持更需要勇氣。
如果沒有一種孜勝的堅持，我們不知未來何樣；如果有了堅持，我們將終擁抱成功。
堅持的力量如風一般，我們擁有勇氣，擁有美好，、自信的明天，以笑面對人生！
夜也如詩 篇4
國三作文 ,711字曾以為只有一行行的文字也如詩，卻未料，原來夜也如詩。
走進西海早已是傍晚，整片湖缺少了白日陽光的普照卻別是一番滋味。湖面隨著微風的輕拂，波光粼粼，似是玉的光澤。路燈倒映在水中，隨著水面波動，散發出一道道光暈。漢白玉的扶手裝飾在湖邊，卻又未因是夜而黯淡，反倒與那古色古香的街相映成趣。柳垂下頭，枝葉在水中飄蕩，伴著那遠方的皎潔月光，更是添了幾分情致。西海的夜古色古香，便似詩，說不清，道不明，那份意境卻在心中久久徘徊。
夜裡的人更是千姿百態，如詩般回味無窮。有在校門口不知疲倦，等待孩子的父母；有在高架上行駛急盼歸家的青年人；有儘管深夜也依舊在燈下埋頭苦讀的學子；還有在邊聽歌，邊跑步鍛鍊身體的年輕人。還記得那時回家，路過河邊，那裡早已漆黑，唯有幾盞路燈在那裡照亮，遠遠望去，卻發現還有一盞發著暖色調的燈光在那裡點著，走近些，還聽到“籟籟”的聲音，原來是白天裡賣菜的商販在收拾東西，準備歸家。在靠近些，一包包的菜被擱在車上，地上也還散落著沒來得及收的菜，那燈光打在販菜人的身上，黝黑的臉上刻著一道道深刻的皺紋，身上穿衣樸素，想是已在外漂泊一天，望向遠方兩盞燈的窗，再看看河邊寧靜的夜，伴著零星的人還有著販菜的人，不禁有些淒涼落寞飄上心頭，太多的人在這大千世界的夜裡行色匆匆卻又悄無聲息，這夜便似詩，寄託著太多人的奮鬥情愁。
坐在陽臺上，望著遠方，該亮的燈還亮著，卻沒了白日裡的熱鬧氣氛，夜是這樣靜，似乎連風吹草動都顯露無疑，以往在高大的建築也隱沒在這夜色中。這時的我，似乎身在城市卻又不在城市，我喜愛這樣的靜，但第二日卻又要投入喧囂中去，這或許就是詩，可以讓人喜愛享受，深深一品，淒涼之意卻又湧上心頭。
夜如此複雜，便如詩。
月光也如詩 篇5
國三作文 ,931字詩幾乎是美的近義詞。如詩如畫是風景美；詩情畫意是氛圍美；詩禮之家是修養美……可誰知道，月光也如詩？
我們家的傳統是定要陪爺爺過中秋的，年年有餘，週週復始，看似簡單的件件小事，承載著滿滿的甜蜜與溫馨，譜出悠遠而綿長的月光的詩。
起甜甜的詩
有記憶開始，3歲的中秋，是月光詩的序。
晚飯過後，爺爺抱著我，走到樓前的空地，輕輕告訴懵懂的我，中秋的來歷。我窩在爺爺懷裡，把啃過的月餅一個勁兒的往爺爺嘴裡送。月光溫柔的注視著這一老一小，輕聲絮語，娓娓動聽，是月光的詩。
夜靜靜的，夢甜甜的。
承悠悠的詩
不知不覺，月光的詩悠悠的轉了幾個春秋，14歲的我照例來到爺爺家過中秋。
賞月，是一定要的，曠地變成了停車場，卻不礙我雀躍的腳步，爺爺則不緊不慢的跟在身後。爺孫倆抬頭望向那顆令人迷惑的星體，颯颯晚風在身邊纏繞，一輪冰盤素月恬靜的倚在深邃的蒼穹，傾瀉著淡淡光芒，頓時漫天的星暉，遍地的銀白。“明月當空灑銀洩玉，中秋正至喜世悅人。”我不禁輕聲誦出，竟引得身旁的老人合不攏嘴，月光將他嘴角的笑和額頭上的褶子彎出了溫柔的弧度。我看到了月光的笑，她笑靨如花，純白的流蘇裙在她身上精靈般躍動，在夜空中與我低低暗語，訴說她沒作完的詩。
夜靜靜的，心悠悠的。
轉深深的詩
18歲的韻律緊湊到密不透風，月光的詩也有些散了味道。照例去爺爺家過中秋，難得的團聚讓學業壓抑的心情鬆了一拍，也緊了一拍。
年近八旬的爺爺被我攙著，走到窗邊，院裡的老槐樹，被小小的窗剪成了一幅畫，勾勒著定格的美。靜下心，抬起頭，卻只望見淡灰色的一個圓形輪廓，幾縷月光吃力的從層層雲霧中篩下，透過玻璃，印在爺爺臉上，並不分明，正是這種朦朦朧朧讓我感覺恍惚，爺爺的皺紋在慘白的月光中愈發憔悴，老年斑也被映得格外清晰，心頭彷彿被一柄重錘狠狠地敲了一下，這樣的中秋節團聚，還會有幾次。一瞥之時，忽然看到那無力的月光，默默地悄悄的流淚，用淚拍擊出最憂傷的詩意，最深刻的詩詞。
夜靜靜的，情深深的。
合继續的詩
一個一個的中秋節過去，月光譜成的詩越來越完整，在月光中沉醉，在月光中思索，在月光學中嘆息；爺爺用了多少關懷來譜寫我的人生呢？恐怕，只有去翻翻月光的詩才知道吧……
父愛也如詩 篇6
國三作文 ,707字曾以為來自父親的愛應該是那樣的粗狂，然而卻發現父愛也如詩般細膩，甜美，動人。歲月易老，世事易變，陪伴我的是父親如詩般的愛，父愛也如詩。
聽媽媽講，幼兒園時我曾摔過一跤，蹭破了鼻子上的一點皮。家裡人都不太在意，唯獨爸爸。他跪在地上，把我攬在身前，他捧著我的笑臉，眼中傾瀉出的是心疼與憐愛，又是懊惱與自責，彷彿一首詩，緩緩地淌入我的記憶中，讓我銘記爸爸如詩般的愛。他拿起棉籤，蘸上碘酒，輕輕摩擦過我的筆尖，他眼睛一閃一閃的，彷彿是淚……就是這樣，爸爸為我撐起一片無憂無慮的世界，他為女兒編織起一首首父愛的詩。
那一次我考試全部失利。沉重的打擊令我萎靡不振。我哀嘆，他在不遠處看著。我知道，我的一聲嘆息會帶給他多大的不安；我知道，此時他的內心正承受著比我更大的煎熬。媽媽拿起試卷，開始數落我的粗心，他走過來，拽拽媽媽的衣角：“別說了。”我看見了，看見了他疲倦的眼神，看見了他為我竭盡心力的樣子。爸爸拿出一張紙，寫道“管那山高水又深，不能阻擋我奔前程；人總要孤孤單單走一程，但有豪情壯志在我胸。”他喜歡的歌，他唱給我聽，我聽著聽著，眼淚又不禁淌下來。親愛的爸爸，你為我付出了太過，只有你會永遠正確的幫助我，鼓勵我，你是我最堅硬的盾，你是我的大樹和我的天空。的那是眼前的你卻如此憔悴，我又有什麼理由不去努力，不去奮鬥？爸爸，你的每個舉動無不飽含著對我細緻入微的愛，它們抒寫著一首偉大的父愛詩。爸爸，感謝你如詩般的愛，它永遠激勵我前行。
蹭破鼻子，我以為他會像大家一樣叮囑過後草草了事，可他沒有；考試失利，我以為他會像想象中那樣眼裡的批評我，可他沒有……爸爸的愛，總是那樣溫柔，平淡，沒有華麗的辭藻，卻譜寫出的是最感人的詩句。
北京也如詩 篇7
國三作文 ,713字我說，北京也如詩。你一定會不解的問我，北京只是一個城市的象徵，有霧霾有堵車。它，怎麼也如詩？
北京的春天，充滿著詩情畫意，柳樹吐出嫩嫩的綠芽，花朵開得這般奼紫嫣紅，小河上的冰一塊塊破碎時如同詩意般進入心底。北京也如詩，它平平淡淡，來的快走的也快。
北京的夏天，就好像豪放派詩人的詩，氣勢很大，轟轟烈烈。時而下一場大暴雨，把整個北京渲染成灰黑色；時而太陽照得人刺眼，地面熱的要冒出煙來。北京也如詩，這是一首激烈放蕩的詩。
北京的秋天，我最愛的季節，它描繪出了多姿多彩的詩。一陣涼風吹過帶走了悲歡離合，中秋節時的月亮也讓我看到陰晴圓缺，有一絲絲淒涼的詩意。我曾漫步在頤和園感嘆人生。坐在長椅上透過樹葉縫隙間看一朵朵白雲有序的隨風向左移動，與湖邊的船隻相輔相成，呈現出了唯美的詩句。我也曾想到英法聯軍傲氣的來到這裡，心中早已有了對這憤憤不平的詩句。北京也如詩，帶有一點的蕭瑟和看淡事物的詩意。
北京的冬天，無盡的蕭條，樹葉早已枯盡，腐黑的花瓣陷入大地。紅梅和翠竹點燃了整個生機，點點的花瓣盡顯調皮可愛，佇立在草地上的翠竹彷彿英俊的少年，雪還在零星的下著，依稀可看見羽絨服上落下來的不同性質大小的雪花，小孩子們手握著雪球競相追逐打鬧，我想這就是冬天悽清背後的生機勃勃，白中藏著其它色彩，原來嚴冬裡也藏著詩意啊，我向遠方看去，天空的湛藍和地面上單調的白在地平線處結合出了淡淡的淺藍。我駐足在這富有詩意的畫面裡，嗅到了翠竹淡淡的清香，觸到了北京詩意的冬天，聽到了雪花落地時的安靜，看到了世外桃源般的北京，嚐到了冰進入嘴裡的乾淨清爽。北京也如詩，就是我心中所念的詩。
誰說詩只需平平仄仄？誰說詩要有押韻的文字？北京也如詩，一首多姿多彩的詩。
平凡的生活也如詩 篇8
國三作文 ,698字有人說，只有古人的平仄音韻才是詩；有人說，只有詩人的淺吟低唱才為詩；有人說，只有藝術家的昇華感慨才叫詩……然而我卻看到，平凡的生活中往往也如詩一般唯美。
曾以為只有詩人的佳作才稱詩篇，直到在書店無意間看到一位鋼鐵工人的文集，才意識到這平凡生活中的詩意。沒有華麗的包裝，也不見浮華辭藻的推薦，這讓它在群書中顯得格外不同。然而書中樸實的語言卻將一位勞動都如詩的偉岸展現在我們眼前。在火熱的高爐旁身影被紅亮的鐵水映成遠處的黑點，他把這勞頓鑄成筆，在單調的操控室中，白色的工服將他的孤影與周遭儀器融合，這孤獨便被他取來做紙，書寫就生活的韻味。他於平凡中感悟美好，把看似只有無趣的生活化作無窮詩意。
在理想與現實的碰撞中，他用文字告訴我，平凡的生活也能如詩般美好。
曾以為只有出自筆尖的才能稱作詩，直到注意到這每日付出中的詩韻滿心。總是緩緩前行的三輪車和總是滿滿的車斗成了球場上一道獨特風景。那老者總是停留在籃筐下，靜觀場上人們的歡呼和雀躍；那老者總是出現在幹溫處，給人們帶去一劑清新與涼爽，那老者也總是出現在空瓶旁，在場上瞬息萬變之時為場外環境帶來一片永恆不變的美好。與躁動不安相映襯的寧靜使他成為此地最能如詩般從容的風景，而這裡的生活帶給他的，也定是如詩一般的從容與坦然。
在點滴的奉獻之中，他用行動告訴我，平凡的生活中那以不變應萬變的滿足也能帶來詩意十足的意境。
漸漸的，我開始理解，詩不僅存在於紙面上，也存在於每個人的生活中，每人的心中。平凡的生活看似只有乏味枯燥，甚至麻木堅信，然而細細品味，默默欣賞，便能於這平凡生活中的字裡行間，存在著如詩一般又獨特不易言說的妙趣。
於平凡生活中，如詩的唯美。
味道也如詩 篇9
國三作文 ,682字嗅著空氣中濃郁悠長的茶香，在恍惚中，我想起當年初春時好友問我的一個問題：
詩是什麼？
我當初張了張口，卻沒想好怎麼回答她，最終只能沉默。時隔一年，如今的我卻不會像當初那樣了。詩，也許是一首隨感而發的隨筆，輕嗅茶香，如今我覺得味道也如詩。
我之所以會有這個答案，也許是因為那些小事吧。
看著前面我辛苦排了一小時的隊才買到的荷花酥，我閉上眼睛去聞，香氣撲鼻。我趕緊用手拈一個就送進嘴裡。咬上一口，滿口芬芳，回味一下，口齒留香。我彷彿看見面前有一池亭亭玉立的蓮花徐徐開放，而我陶醉其中。不知為何，但我的確感到一種詩意，一首別樣的，獨屬於味道的詩。
還有之前去過的茶鎮。那是一個沒什麼名氣的地方。卻有著它獨特的風信信仰。當地的人們不信神佛。他們只信一個人，一個無名的人。聽至此，我來了興致，準備去後山的白牙塔看看那位的風采。自從踏上那佈滿青苔的白石階，我就聞到了一股淡淡的卻經久不散的香味。寧靜而悠長，連我的心也跟著平靜起來了。我走完最後一階，看向白牙塔和無名人。它們身上佈滿烏黑的痕跡但卻被人擦洗的很油亮，乾淨。那是歷史在它們身上留下的認證。我把額頭貼在踏壁上，我在向它，表達我的敬意。我順著來時的路向回走。那股香味又向我襲來，我突然明白，那是歷史的味道。是它用一段段時光譜成的詩。
思緒又被拉回面前擺放的清茶上。最近讀了一篇文章“洞茶”。我特意讓好友從湖北帶回來寫茶磚，我輕抿一口，並沒有像文章裡作者品茶那般濃烈與強大。但也別有韻味，我想，作者之所以有那些怒放的情緒，也許是因為他品的並不是茶，而是回憶吧！那就是回憶的味道啊。回憶之詩。
用心感受，就會發現味道也如詩。
發展也如詩 篇10
國三作文 ,686字發展，作為宇宙中唯一永恆不變的主題，充斥在我們人生中的各個角落，可以說是在平常不過的了。平常到幾乎無法與“詩意”二字相連。可在我看來，發展其實是萬物中最詩意的了。
可能在大多數人看來，寫一些風花雪月，亦時美景，緬懷一下故人故鄉亦或抒凌雲壯志才是詩最好的題材。因為它們寫的是觸景生情，寫的是思念之情，寫的是抱負與豪氣，這些即使表達個人心中所想，又不失一些共性的自然之美，同時還有一份高雅的情懷，而發展則是缺少一些關於美的表現力，同時它作為一種規律顯得有些生硬，枯燥，但其實不是這樣。
發展與生活息息相關，它是人一生的追求，是自然的規律，是人的本能，支配著人的行為，包含了那些行為中的千情百感。一顆小小的種子。可長成遮天蔽日的參天巨木，一個步履蹣跚的嬰兒，長成一個魁梧如山的男子，這種生機勃勃的成長，是我們作為人最易接觸到也是最直觀的發展。而從火山巨浪到萬里荒原，從雄偉宮殿到高樓林立，從遠古那朝不保夕的生活到我們衣食無憂的今天。這些滄海桑田的變化，也是發展。雄偉的長城，直逼雲端的迪拜塔，美麗迷人的普羅旺斯。這些廣為世人讚頌的風景，是發展中的點點見證，它們都是發展。從星雲中稀薄微小的一粒塵埃到無邊無垠的巨大恆星，也只是過是發展中微不足道的一滴。
發展是永恆不變的，是這宇宙中唯一的永恆的主題，難道我們不應該吟唱詩篇去讚頌嗎！讚頌它那無法看見卻又為我們規定好“道路”的神祕而又強大的力量。它是自然的規律，是邏輯的規律，是思維的規律。以發展為詩，其實更容易形成思想的共鳴，從而產生那看不見又使人陶醉的意境。
發展也如詩，不是歌頌個人的喜悲的詩，而是與渺小的人類相對的鴻篇巨詩。