在消逝中行走相關作文20篇
在消逝中行走 篇1
高二作文 ,789字踏著鄉間泥濘的小路，我彷彿看到了昨天。
那是怎樣一雙雙龜裂的雙腳，在溼滑泥濘中穿行。泥水掩蓋了裂紋，泥水撫慰了雙腳。腳的主人扛著鋤頭，提著竹籃，但無疑臉上透露的，是一份樸實，一份堅忍。他們的血汗，讓黃土有了綠意，讓大地獲得豐收。路上雜碎的泥塊被雨衝稀，被這樣那樣的腳踩扁，成為了路的小小分子。天放晴後，日晒風吹，曾柔軟的泥土變成了堅硬的模子。保留有最後走過它的人的足跡。人老了，變成了路旁的墳，墳土被雨水沖刷，為路鍍上一層又一層的赭黃。
我們的腳下，不僅僅是黃土了，而是幾百億幾千億先輩，我們走過的，是他們走過的路，泥土也興許是他們軀體的一部分。然而，我們卻享受著他們追求了一生的富足與太平。我看見他們渾濁眼中的渴望與期待。總有那麼一天，我們的面板會充滿褶皺，白皙變成暗黃，視線模糊不堪。總有那麼一天，我們靜靜融入火中，最終歸為一缽黃土。那時，我們赤裸地撲向那條小路，親切地與先輩們相擁。或許，這時我們也將被後人稱為前人古人。在這方寸泥土中，時間空間悄悄融合，我們被定格在時間洪流的一隅。
然而，我們現在仍在行走著。我們揹著重重的行囊，在前人的注視下行走著。我們身上有他們賦予的，另一種形式的鋤頭、竹籃，我感受到他們目光中的篤定與期許，我感受到肩上的重量。我的一切都是他們賜予的，深黑的瞳仁，黃色的肌膚，以及與生俱來的使命感，是我們在外奮鬥漂泊的最大的慰藉。它在我們疲憊時給我們撫慰，讓我們依靠。我們雖然走過同樣溼滑的泥地，卻有著千千萬萬祖先們的手，他們攙扶著我們，讓我們穩穩地踏在這片土地上。於是，我們從來都不會踽踽獨行。慢慢的，我們在光影交錯間老去，你會聽到，有個有力的聲音在呼喚著你，這時，強大的歸屬感驅使著你，投向大地的懷抱，你會看到祖先們善意的雙手，於是我們義無反顧。
從此，我們的子子孫孫，踏過泥濘，在我們的攙扶下，健步如飛。他們，也是那曾經的我們，在消逝中，行走。
行走在消逝中 篇2
高三作文 ,1091字貝多芬說，不知道死的人真是可憐蟲！但是，我們必須補充一句，只知道死的人真是可憐蟲！古往今來，儘管人生虛無的悲論如縷不絕，可是勸人執著人生愛惜光陰的教誨更是諄諄在耳。
於是，子在川上曰，逝者如斯夫，不捨晝夜！
所以我們看到，巴爾扎克的咖啡永遠是滿的，魯迅的檯燈永遠是亮的，仲尼的筆不曾停下，達芬奇的顏料從不幹……誠然，和歷史，宇宙相比，一個人的生命似乎等於零。但是，雪萊說得好，同人生相比，帝國興衰，王朝更替，何足掛齒！同人生相比，明月星辰的運轉與歸宿又算得了什麼！
漫溯歷史的長河，我們看到了亨德爾的重生。被醫生宣佈癱瘓的他無疑是被判了死刑，幾番生命的思索，他踏上了鋌而走險的道路。他不顧醫生勸阻，堅持在滾燙的溫泉水中每天泡上十個小時之久。他在與時間賭，與生命賭。他沒有辦法讓自己停止奮鬥的步伐，他無時無刻不在注視著生命的流逝。皇天不負有心人。一週後，他已經可以重新拖著沉重的身體艱難地行走了。兩週後，他的右胳膊已經開始能夠活動了。他憑藉著頑強的意志和堅定的信念，終於戰勝了疾病，從死亡的枷鎖中掙脫出來，重新獲得了生命。
確實，上帝是能夠主宰我們的生，還能駕馭我們的死，被李斯特評價為宇宙一樣偉大的亨德爾也變成了塵土。他離開了無法讓他永生的生世。音樂仍在迴響激盪，似乎比他生前的更為動聽悅耳和其妙。這滾滾波濤般的音樂託舉亨德爾永生的靈魂，將他帶到浩渺的宇宙裡，並將永久地在永恆的宇宙中迴盪。
歷史的車輪不曾為任何一個人停止轉動，卻相對真實的展開了一幅訴說悲歡離合的長卷。我永遠無法忘記少年康熙那稚氣未脫的眼睛，他八歲即位，十四歲親政。年紀輕輕的一個小孩子，坐擁完整江山，該是怎樣的圓滿。
但是，他的目光卻緊盯著兩個龐然大物。一個是朝廷中最有權勢的鰲拜，一個使用兵自重的吳三桂。憑心而論，對於這樣的重要政治勢力，有幾個人能下的了決心去動手？但康熙卻向他們，也向自己挑戰了。他，十六歲乾淨利落的除了鰲拜集團，二十歲開始向吳三桂開戰，花八年時間征戰取得徹底勝利。
他一生的艱難都是自找的。餘秋雨如是評價。但是，不可否認，他把到手的江山重新打理了一遍，使自己從一個繼承者變成了創業者。在磨礪中，他成熟了。
我們每個人都行走在消逝中，看著生命從那神聖的沙漏中一點點漏下來，那麼可怕的變成虛無。所以，我們不能讓自己停止奮鬥。
生命如流水，一刻不曾停息。生命屬於我們的只有一次，是一場無法彩排的現場直播，是一場無法向天在借五百年的遺憾……然而，在有限的生命中，沒有人知道堅定的夢想飛得多高，沒有人知道追夢的少年走得多遠。
仰望春星秋月，俯察夏雨冬雪，俯仰之間依然不忘憤然前行，只因遠方夢想的召喚。
行走在消逝中 篇3
國一作文 ,1002字人生是漫長的，在人生中，童年也是最美好的。今年，我已經五年級了，身上的負擔也越來越重了，已經再也找不到童年的那份天真，快樂了。
一放學，走在回家的小巷裡，落葉隨著微風悠悠地飄落下來，猶如一隻只正在叢林間翩翩起舞的美麗蝴蝶。我靜靜地穿過小巷，這是孩童時多次來往的一條小巷。這裡留下了我成長的足跡，承載著我兒時的歡聲笑語。這條充滿美好回憶的小巷，經歷了多少的風風雨雨，如今已變得寂靜…
雖然快樂的時光已經不在了，可對童年的追憶，卻時時縈繞在心頭。小時候，總喜歡穿著花哨的裙子，帶上各式各樣的小包，穿梭在大街和小巷之間，按捺不住內心的喜悅，時時放聲歌唱。寂靜的小巷像慈愛的祖母微笑地包容著我的歡鬧。
可是現在，我只能揹著沉重的書包，邁著沉重的腳步，走向一堆堆作業堆成的小山。小巷因為我的沉重顯得更加的寂靜，悠長。而我留給小巷的只有無奈的身影。站在站頭，看著年幼無知的孩子們在嘰嘰喳喳地交談著一天的快樂事情，我只有投以羨慕的眼光。是啊，他們是那麼的純真，他們無憂無慮地過著快樂的童年，肆無忌憚地打鬧，玩耍。全然不顧別人的想法，他們是多麼的快樂啊！而我美好的童年早已跟隨著歲月的步伐逝去，等待我的只有那好像永遠也寫不完的作業。有時坐在窗邊寫作業累了，望一眼院子裡自由自在的玩耍的孩子們，想象著夢裡那美好的童年，竟也成了自我放鬆的好辦法。自由是我所最求的一個夢想…
可是隨著年齡的增長，負擔變得更加的重了。從早到晚地學習已經是家常便飯了。我改變不了這種沉浸在學習中的生活。自由已經完全從我的生活中消失。只有每天機械地重複著學習，學習，再學習。此刻我真的好想好想成為一隻小鳥，在沒有人煙的白樺樹枝頭放聲歌唱；在叢林裡自由地覓食；在蔚藍的天空中展翅高飛；在清澈的水面流連忘返；在嬌嫩的花叢中享受花兒的芬芳。早晨，在太陽溫柔的撫慰下醒來，在母親溫暖的懷抱中撒嬌，在蔥茂的森林裡和同伴們嬉戲玩。耍。這不就是我所追求的，所向往的美好生活嗎？最最重要的是在這裡我能找到一個自由自在的快樂的自己。多希望不用再匆匆的趕著回家，揹著書包，能看看小巷裡走過的足跡，發現長大的美麗。也不用為繁忙的學習所擔憂，能快樂學習，我想收穫也許會更多。更不用早早的被刺耳的鬧鈴聲驚醒，因為美好的睡眠會讓人一天更加的有活力。晚上最好也不要在書桌前苦戰了，窗外閃爍的星星會陪伴你早點進入甜美的夢鄉。
時間在成長的腳步聲中流逝，我再也回不去那美好的童年了。
行走在消逝中 篇4
國一作文 ,651字無意間看到了今年的高考作文題—行走在消逝中，突然很有感想，雖然那是五年後的我才需要面對的，但還是願意在今天用筆記錄下我心中的“消逝”……
—題記
想要留住每一滴雨露，每一縷陽光，每一絲清風；想要留住每一次呵護，每一回關愛，每一句問候；想要留住每一個微笑，每一次哭泣，每一種感動；想要留住……想要留住的太多太多，卻總也留不住；淡忘，模糊，直至消逝……
清晨的第一縷陽光傾瀉在湖面，閃動著點點的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進的道路中，沒有時間讓我們回頭望望已走過的路；我們只能追隨時間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住。縱使有百般的不捨。無奈地揮一揮手，告別昨日的快樂，昨日的憂愁，有更多的路，等著我們的腳去丈量。
黃昏的陽光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們在嬉鬧。
這是今日的消逝。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”前進中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經意間滑過？曾經發誓永遠不忘卻的美麗誓言，已無蹤影；曾經承諾的堅定話語，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮鬥，奮鬥中，許多東西，隨它消逝了……時間，只允許我們先面對今天。
光陰在朝霞，夕陽間走過，我們在朝霞，夕陽間成長。彷彿，我們獲得的越來越多，知識、榮譽、經驗，而歲月，悄無聲息地消逝，靜得讓人無法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時代，讓我們措手不及。
微笑還是掛在嘴角，卻沒有那麼美麗；感動還是存在心中，卻沒有那麼強烈。未來的路，還在我們腳下，回頭望望已走過的路，竟是一片懸崖……
行走在消逝中 篇5
國小六年級作文 ,513字隨著社會的極速發展與變遷，鄉下的地窖也越來越少，但我老家裡還有一個塵封多年的地窖，這個地窖充滿了回憶。
記得五六歲的時候，跟著爺爺去後山新挖的地窖裡，那裡通常會放置番薯、芋頭、蘿蔔……到了地窖，開啟一扇小木板，鑽進去，一種泥土的獨特氣息迎面撲來，我吸了一口氣“好清爽呀！”。爺爺笑著說：“對呀！這是新的地窖，我們要把放在地上的木板釘在這兒，要不然老鼠回會來偷吃的！”說完，便開始工作了。
仔細觀察，在地窖的牆壁上，都有多出來的植物根，附在上面。我和爺爺用一把生鏽的刀，一點一點割掉，這下地窖就煥然一新了！之後，我和小夥伴們天天在地窖裡“大鬧天宮”。那時，我們發現了一隻田鼠，便一躍而起，鋪在了它上面。也把它的小窩給填平了，最後把“罪犯”交給了爺爺。地窖成了我們兒時的“祕密基地”。
時間一天又一天，一年又一年。地窖也從新到舊，不再被人使用了。一切都變了個樣！植物根都竄出老長，到處結滿蜘蛛網，還有一股惡臭—原來是老鼠在這做窩了。但每次我來到鄉下都會情不自禁地走到舊地窖門口，腦海浮現小時候那段美好的時光……
行走在消逝中，有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生在無少”的曠達，我不禁又沉靜在記憶中的快樂時光裡。
行走在消逝中 篇6
國小六年級作文 ,642字當書信被電子郵件取代，當腳力被各種交通工具代勞，當傳統文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統靠邊？還是傳統為要，科技為輔？
在傳統文化中，使我記憶最深刻的要數外婆家的土灶了。兩口鐵鍋，其下兩個燒柴禾的灶膛，下頭各一處接灶灰的灶洞。煙囪高出房，灶身塗白，黑墨描幾筆蓮花鯉魚之類的吉祥圖樣，或者貼些彩繪瓷磚。兩口大鐵鍋之間通常嵌有一口銅罐，成天貯滿水，利用灶膛的餘溫煮熟，鄉間卻叫做“鐵罐湯”，可以洗臉、洗涮雜物，不怎麼用來喝。
外婆廚房灶臺的牆角邊放著火筒、火鉗、火鍬、柴禾等生火的物品。那天中午，外婆像往常一樣用土灶做飯了。只見媽媽坐在灶洞前，拿著柴禾，用打火機點燃之後扔進灶膛，再添些乾柴，火勢就旺起來了。這時候只要等灶膛燒得更旺，就可以開始炒菜。不一會兒，媽媽走開了，我滿懷好奇坐到灶洞前，感覺火快要熄滅了，就用兩隻手拿著火鉗夾起柴火扔進去，結果火不但不旺，反而越來越暗。糟了，媽媽來了，但我又不敢用打火機，這可怎麼辦？
正在炒菜的外婆覺察到什麼似的，說道：“咦，火怎麼沒了呀？”我頓時緊張地像熱鍋上的螞蟻。就在我忐忑不安的時候，瞄到旁邊的扇子，靈機一動，拿起來拼命地扇。這不僅會得到誇獎，還會使火重新旺起來，真是一舉兩得！
火居然著了，我剛準備走，被媽媽看見了：“我剛剛都瞧見了，燒火就交給你了！”天瞬間暗了下來，這一次都已經把我害得夠慘了，還……
現在傳統文化變得很少了，不知過多少年，傳統文化也將要消失，大家一定會遺憾吧！
行走在消逝中 篇7
國三作文 ,1026字我們行走著的，是一條單行道。記憶在下一秒散落，伸手挽留，終是落空。我也想停下來等你，可一等，世界就下起雨，浸溼單行道，模糊了路牌。所以我淚流滿面，步步回頭，卻只能向前走。
哪怕往前走，是和你擦身而過。
崇拜你是我獨一無二，但人盡皆知的祕密。翻開課本，我可以毫不費力地模仿出你上課時一字一句的語氣。提問簽名我輕而易舉地就可以寫得極像，但我會在鉛筆寫下後再擦掉。你是我年華里的仰望，我踮起腳，只想換一剎韶光。
單行道上，我看到了極美的風景。
可週圍的人都勸我：“再往前，還有更美的景色呢！”
所以，把時光勻分，心中的稱平衡，數字、英文字母都大搖大擺地闖入，喧賓奪主地踞了一席，在我不情願的臉色裡。放學後我出現在英語辦公室，從重聽的人群中擠過去問清那難懂的語法和生澀的語段；我會佇立在社會辦公室裡，辨析著相似卻截然不同的名詞。我和你在同一個時區，卻有著永遠的時差。辦公室的窗簾拉開一角，藍色的外套披在椅子上，椅子緊靠桌子，書被整齊地擺放在一邊。每個中午重複這樣的風景，被陽光晒得泛起暖意。
很喜歡“H”這個字母，與拼音無關，只因它把一組永不相交的平行線相連。偶然地知道了你的生日，對數字一向不敏感的我僅看一遍便熟記於心。恰好是期中考的最後一天，隨著體育模擬考中最後一位同學跑到終點。“放學”二字響起。我捧起禮物，從6樓到3樓，明確的目的地。你還在給同學講題，把題目裡的資料織成答案，映在恍然大悟的目光裡。我立於一側，再一次注視辦公室裡的一切。終於你停筆，於是一句“生日快樂”從我口中躍出，灼灼地升騰。我清晰地看到你的目光，不同於講課時的專注，更添了一份驚喜。那一刻之前全部的等待都有了意義。只因為你……
單行道上，我相信我已遇見美麗風景的最高階。
第二天，很尋常地在校園裡碰見。我輕聲一句“老師好”，走向教室。我會因為期中考的失誤而被批評，並不因此而異。家長會怪你的生日使我分心。禮物現在在哪裡？這是個無關我的話題。
不是因此而考砸，而是考完這場試，確定了推薦生名單，我就將離開。
單行道上。繁花再豔亦不及你。可我無法調頭，重來從不是輕而易舉。過去便註定是過去。行走於單行道上，行走於消逝間。
所以，我很想留下，因為你。
所以，我步步回頭，因為你。
雨紛紛，溼漉漉淋溼記憶，煙雲模糊間，看不清過往與未來。從前在我身後消逝，徒留空蕩蕩的失落。
所以，我任回憶把我湮沒。與遺憾無關，至少我來過。走在消逝間，稀釋崇拜後有我還在往前。回過頭，眯起眼看，你依舊在原地。
行走在消逝中殷哲成 篇8
國三作文 ,787字一步，又一步，人生如同在攀登一座無盡的高塔。一步步向前，身後的階梯一級級地掉落，身後沒有退路，唯有大步向前行走。身旁，一幅幅畫面才剛閃過，就又消逝在時光的塵埃中，而等待在前方的，是那更美麗的畫卷……
曾幾何時，我迷失於消逝之中。望著成績單上那日益衰退的分數，惆悵，油然而生，面對同學或是老師的質問，我總會無奈地自嘲：“或許，我老了吧……”可無數個暗夜，當那被單被淚水無情沾溼時，那種痛，我一人默默承受。
那一夜，苦苦等待後，我滿懷憧憬地點開了那張決定著命運的名單，掃視著上面一列列的名字，不時發現幾個熟悉的身影，可是，沒有我。父母無奈長嘆，我強撐著，露出澀澀苦笑，安慰他們又或是安慰自己“沒事，機會還多著呢。”可回到房間，熄滅燈火後，依然是那無法扼制的淚水……
捧起角落中那個佈滿灰塵的盒子，灰暗下，卻又是那無盡的輝煌。翻開其中那一張張過去的獎狀，曾經的榮耀歷歷在目，那時，我如天之驕子，不敗神話，無數次站在領獎臺上傲視群雄……可如今，輝煌漸漸消逝，留下的，只是那個平凡的軀殼。
行走在消逝中，輝煌不再，可這，並不是最後的結局。望向前路，初中生涯還有最後半年，我不還有許多機會嗎？蓋上那曾經耀眼的輝煌，它隨時間消逝，而那灰塵之上，似乎又添了幾許閃爍的光斑，幾束陽光透過那小小的縫隙，照亮這灰暗，拉開窗簾，屋外陽光明媚。而遙遙人生路上，即使身後是萬丈深谷，似乎也有一束光，照亮前路。
抓住前方的光芒，身後的美好不斷消逝，而我，依舊在消逝中行走。重拾曾經放棄的體育，那籃球如一個頑童，不聽任我使喚；踏上跑道，那雙腳便無力地癱瘓，不再願意向前；學習之路，似乎也變得困難，那曾經被我視若玩物的數學，發起反攻，將我耍得團團轉；那似乎簡單的英語，也總給予我意外的“驚喜”……
前方，通向美好的路上，似乎是無限的荊棘；可行走在輝煌的消逝中，我無所畏懼，只願默默前行，在消逝中追尋新的輝煌。
行走在消逝中 篇9
國二作文 ,740字世間萬物，無時無刻都有消逝，我們無法阻攔——這是自然規律，不可逆反。
童年：落花流水春去也
“媽媽，為什麼我養的小黃鴨死了呀？”
“媽媽，我養的花枯萎了，嗚嗚嗚……”
“媽媽，叔公為什麼一直不睜開眼啊……”
小時候，消逝似乎最愛與我作對，它一直在身邊發生著。面對它，我無可奈何。
消逝使我萬分難受。轉學走了的“死黨”不會再回來，美麗的春天也不會停下她的腳步。我想緊緊地把它們抓在手中，可它們只會像水一樣從指縫間流走。
最後，連我的童年也消逝了。
少年：誰道人生無再少
長大了一點後，我已經清楚，就算我如何任性也無法阻擋消逝。於是，我便抓住一分一秒，在事物消逝之前不要留下太多遺憾。
我非常努力去學習，因為我知道時光會悄然流逝；我珍惜每一段情誼，因為我明白不久後我們將去往不同的高中。
儘管這樣依然無法阻擋消逝，但至少我在它們消逝之前留下了寶貴的知識、美好的回憶、真摯的友情……
青年：也無風雨也無晴
不經意，我已經成長為一位青年。對於消逝，我也幡然醒悟：昔日老友已遠走，今時新識又復來；昔日風光榮耀已消逝，但未來我們還會創造更多的奇蹟；春天也不會永遠離去，她會在嚴冬後笑吟吟地迎接我們。消逝更像是一種輪迴，一種永恆的自然規律。它帶給我們的，既有山重水複疑無路的失落，但更多的是一種柳暗花明又一村的驚喜。
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”我們何不像蘇軾的那樣豁達，那樣寵辱不驚，那樣泰然自若？
行走在消逝中，我心隨我永不逝，無風無雨也無晴。
行走在消逝中 篇10
高一作文 ,855字轉眼春至，每一顆露珠都沾著陽光，霧裡的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽已然下落，即使再有太陽升起，也不再是昨天的太陽。時光匆匆，我們都行走在消逝中。
想念那逝去的“楊柳岸曉風殘月”，想念那走遠的“書生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒見過這些已然逝去的美好，總在想象裡想念。忽然明白，我活在一個消逝著的世界裡。
拿不起陶淵明荷過的鋤，詠不出林黛玉吟過的詞，追不上夸父逐過的日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個沒有停止消逝的世界。
遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰“執手相看淚眼，竟無語凝噎”；記住杜甫在江邊觀那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；不忘那“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”。太多的遺忘，太多的不捨，太多已消逝。
正如那“等閒變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以後，回想這些已消逝的日子，誰又記得誰，我們無可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。
“你說下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個在《聊齋志異》裡被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界裡。在這裡，我們沒有誰能說“下輩子我還記得你”，因為我們的世界正一分一秒地消逝。
行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙雲。活在這樣的日子裡，不計較青春的成敗。
在消逝的陽光裡，有李白舉觴吟詩，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪童尋村……行走在這逝去就不再的日子裡，我們需要珍惜。多年以後，記憶的水晶門裡會滿是陽光。行走在消逝中，不因消逝而停止。
在溫柔中行走 篇11
國三作文 ,740字母親的愛是嘮叨，母親的嘮叨就是她的溫柔，而我，就在溫柔中行走，永遠也不覺得厭煩和勞累。
據說，有一種蜘蛛一生下來就要將它的母親吃掉。面臨孩子的蠶食，母親無怨無悔，將自己的生命置之度外。母愛，就是如此偉大，付出生命的代價也在所不惜。
其實，在我們生活中如何不是這樣。母親從懷胎九月的辛苦，到哺育我們成人，傾注了多少愛！然而，有人卻忽視了母親的辛苦與愛，討厭母親干涉自己的生活，厭煩母親無休止的嘮叨。而母親用她的愛包容著，忍讓著，默默無悔地付出著。
孰不知，母親的愛就是她的嘮叨。在我們身上傾注了太多的心血，總認為我們還是那個到哪兒都要牽掛著她的手的小孩，於是一舉一動她都要關注，她都要嘮叨。盡情玩樂時，母親會嘮叨：“瞧，你玩得滿頭大汗的，快歇歇。”認真學習的時候，母親又會嘮叨：“來，讀書辛苦了，喝一杯年奶吧。”吃飯時，母親會嘮叨：“多夾點肉，多吃點……”，看電視時，母親也會嘮叨：“離電視坐遠一點，別把眼睛看壞了。”……母親的嘮叨貫穿於我們生活的每一天，每一個細節之中。
也許，當時你會不屑一顧，不在意母親的嘮叨，然而經過時間的沉澱，你會發現，母親的愛就是嘮叨，明明時時刻刻就在身旁，你卻沒有發現它。宛如開在石縫裡的一朵小花，不經意發現，才發現它沁人心脾的花香。
讓母親嘮叨吧！母親的愛就是她的嘮叨，而她的嘮叨就是她的溫柔，讓我們在溫柔中行走。也許有時候母愛的網太過於沉重，但只要我們回味與深思。想想母親親切的嘮叨；患得患失的情緒，含辛茹苦的培育。再看看母親因為操勞而不再細嫩的雙手，因為關心我們而發白的雙鬢……
我們就會明白母愛的偉大。母親已為我們失去了很多，請不要再自私奪去她愛的權利。
我們在溫柔中行走，即使跨出一步便是天涯，我們也永遠跨不出母親的愛！母愛將伴你我上下求索！
在幸福中行走 篇12
國小六年級作文 ,427字我喜歡旅行，在那美麗的風景中尋找溫馨的幸福。
因為有親情，所以我很幸福。
母親的愛，如水，溫柔，清澈。記得有天清晨，我慌慌張張地跑出家門，因為上學要遲到了。幸運的是當我跑進教室時，還沒有上課。終於等到了放學，我收拾書包隨手拿鑰匙時，發現不見了！啊呀！那我怎麼回家啊？完了，還是去鄰居家借電話吧！
可當我經過家時，卻發現一個熟悉的人影在等待著，那是母親。
因為有友情，所以我很幸福。
初三了，馬上就要畢業了，可是最忘不了的還是那群好朋友。還記得我們一起瘋，一起鬧，一起走過的青春歲月。記得有一次，我正發愁一道數學題，左想右想，怎麼都不會，想去問老師，卻有些膽怯，只好在那裡抓耳撓腮。突然，耳邊響起腳步聲，抬頭一看，朋友們都來到身邊，耐心為我講解。
因為那朦朧的情愫，所以我很幸福。
清晨出門，遠遠便望見了他，棕色的碎髮，白色的襯衫。微風拂來，他輕輕一回頭，淡淡的一抹笑容，落在了我的心底。
旅行的路很長，路邊的風景使人著迷。我將帶著這麼多的幸福，快樂前行。
在時間中行走 篇13
國一作文 ,986字人們於晨曦開始行走，步伐越來越快，直至薄暮才有所停歇。到日落之時，暮然回首，望所行之路漫漫，憶沿途風景，再起身向路得最端走去。
我們一直在行走著，行走的方式不同，看見得景物也就不同。我是一個成績混跡於中游的學生，曾生活在死板得“規矩”中——成績平平，沒有突出，沒有特別愛好，整天沉浸在錯題得訂正合習題得海洋中，彷彿離開了筆，生活就變得更加無趣。
我們在時間中行走著，而時間也會給予我們一些“珍寶”。當我百無聊賴之時，放下手中的筆，安靜地望著窗外，窗外正下著雨，那雨“滴滴答答”，唱著小曲，輕輕叩著院中的臺階。我不禁用手指輕敲窗臺，同雨合奏，那是何等的輕鬆與情趣？
我們在時間中行走著，行走時的心態不同，則覽物之情各異。朋友性格開朗，待人友好。偶爾考試失利，她從不沮喪，也不氣餒。往往在努力學習下很快回歸正常，甚至更好。玩遊時朋友是大家的領導者，不僅自己玩得盡興，還能帶動著大家一起開心。有時弄丟的什麼東西，也不慌慌張張去找，泰然處之，常說：“舊的不去新的不來也。”她在行走著，但看到的卻是更多不為人知的風景。
我們在行走著，在不斷前行著。我的祖父是名工匠，他年輕時用自己的手藝撐起了整個家，年老之後有用這份手藝為兒孫帶來許多古老而又新奇的玩具。記得每次看祖父為我們做小擺件時，她總會和我們說一些他幼時的事，透過輕描淡寫的言語，我們似乎能想象到一些那是的孩子們“面朝黃土背朝天”，卻又在田地間開心嬉戲的情景。往往兩三個故事過後，一隻圓滾滾的兔子或一隻展翅的雄鷹就完成了。我總會託著兔子端詳一會，堂弟總會拿著雄鷹得意飛翔。祖父還常常為鄰里做些實用的小物件，哪家踏板壞了，板凳鬆了，燈籠舊了，他都會幫忙修理。時間久了，大家無論什麼事，都會找他幫忙，而祖父的手藝不但沒有隨著年歲的增長減退，倒是日益精細了。祖父用他的方式在向前走著，堅定，踏實。
這般踏實行走者還有那滔滔的江水，吹崖的風……有的走過大江南北，滋養了一方人土；有的執著著，固執地伴著時間這把銼刀磨去了山石的稜角……似乎沒有什麼是這些行走者做不到的。
我們在時間中行走，時間也一直在陪伴著，指導著，引領著我們向前。
在音像中行走 篇14
國二作文 ,756字癱倒在沙發上，百無聊賴的聽著“今日推薦”裡的歌曲，腦袋昏沉沉的，想著聽完這首就午睡。
就在下一首歌衝進我耳朵的時候，我準備摘耳機的手定住了，一種難以言說的感覺湧上心頭，心中如同有一湖靜水，又龐若驚濤駭浪。心裡一個念頭疾馳而過：這是什麼歌？我抓起手機，翻開評論，如一隻飢餓的野獸，貪婪地汲取一切有關這首歌的資訊。但我翻著翻著眼神就變了：這是一部同性戀小說的印象曲，歌曲與小說同名，叫做《撒野》。
這首歌的旋律是空蕩蕩的，女聲十分溫柔，感覺就像置身於一間大大的屋子裡，溫柔地說著悄悄話，讓人感覺到一種奇妙的放鬆感。開口瞬間驚豔，而曲終還意猶未盡。我大致瞭解了一下《撒野》這部小說，真的有那麼一瞬間被感動到了。裡面的主人公蔣丞和顧飛就像是真實存在的兩個人，因為它不像別的小說那樣狗血，做作，一切都是合情合理，一切都是恰到好處，他們都是對生活不抱太大希望的，但他們都恰到好處的出現在了對方的生命裡，像清晨的第一縷陽光，照亮了對方的生命。
《撒野》這首歌我迴圈了很久，通過評論也感悟到了很多。隨著時代的發展，同性戀也逐漸變多，但他們大多都不被人們所接受，像我第一次瞭解到《撒野》這首歌以及這部小說，再怎麼心裡都會有點波瀾。在中國，人們很多都不會理解同性戀，甚至去歧視同性戀，他們認為只有異性之間的愛才會是正常的，但我認為每個人都有愛與被愛的權利，這就像有的人喜歡吃又紅又大的紅蘋果，有的人喜歡吃又酸又青的青蘋果，是一個道理，我們沒有歧視別人的權利，他們並沒有危害社會，而我們卻要大義凜然地剝奪他們的權利，就因為我們是大多數。每個人都是為了愛與被愛而活下去，每個人都值得愛與被愛，跟性取向是無關的。
《撒野》裡面有一句話：沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。
行走在消逝間 篇15
國三作文 ,945字什麼東西消逝了？其實我走過的每一個腳印都是一場默默的消逝。這些東西，可以說“已逝”，也可以說“仍存”。而我的生命本身，便是一個歷程，一次永不消逝的消逝。
夕陽照在故鄉的小路上，魚鱗般的柏油馬路反射出一束刺眼的光，射進返鄉的遊子的眼中，無疑像一把溫柔的箭，損傷最小，疼痛最深。路邊的雜草中夾著些許有色的小花，卻是一派稀稀落落的破敗樣子，儘管表面上一切井井有條。
我騎在單車上，背上靠著熟睡的外婆，她雙手環在我的腰上，我來帶他回家，看看以前的老房子。
一恍惚，柏油馬路漸漸變得模糊，好像變成了泥濘窄道，滿地碎石嵌在泥中。兩旁，是前弓著的矮矮的花叢、草兒。各樣的深綠淺綠，還有偶爾爬上手背的小蟲。外婆還年輕，她腦後扎著一串的油亮的大麻辮，拉著我肉嫩的小手，走在路上，帶我去識這些無名的花。她的手穿梭在偶爾投在葉子間的陽光中，時時摘下一朵我喜歡的花，插在鬢間，然後抱著我開心地轉著圈。夕陽照在她的發間，黑黑的髮絲掠過我的手心，癢絲絲的。
我想著，呆愣愣地剎下了車。眼前的幻境漸漸淡去，回憶像拉開的皮筋，在現實露出爪牙之時，重重反彈在思念者的脆弱的神經末梢。外婆人靠在我的背上，我輕輕轉過頭，又是這個夕陽，萬年亙古不變的太陽，照在她的身上，她的鬢間露出衰老的樣子，愛笑的眼角長出深深的褶皺，昔日大大的辮子，變成了齊齊的短髮，手背生出猙獰的青筋就像梗出地面的樹根。
我閉上眼睛，迎著陽光緩緩騎著，感到身邊的物是人非—鄉間的路沒了，花沒了，手背上的小蟲沒了，外婆老了，我長大的村落遷了。這些都隨著我的長大，消散在了鄉間的泥濘小路上，卻又深深烙進我的心中，任憑思念的火越燒越旺。
倏地，外婆的額頭離開了我的背，我恍然一愣，忙走下車來，牽住她的手。她笑著，看著舊時的山，腳下的路，她問我：“回家了？”我看著她，不置可否地笑了笑，轉向太陽落山的方向：“別急，就快到了。”
我拉著她的手，行走在已逝的鄉間小路上，迎著夕陽。至少，儘管我牽著你的手，我變了，你變了，肌膚的樣子變了，夕陽還是沒變，那萬年亙古不變的太陽。行走在消逝中，願我們一老一少能夠走回那個花草載途的夕陽。若不能，這樣，也好。
也許那些已逝的東西，更適合放在心中，藏在林間的風中。而那路上的行人、歸途的遊子、返鄉的旅者，行走在消逝間……
行走在消逝間 篇16
國小四年級作文 ,522字當我們在成長道路上快到終點的時候，我常常忽略了一樣東西——童年。而且你會發現自己變得低落，少了童年的歡樂。
小時候一天當中三分之一是玩耍，小溪是我們的天下，一到週末，溪邊常常有許多水花，那是我們的童真，小溪裡的跳水聲“噗通噗通”響成一片，還記得用荷葉編成的綠傘是多麼的清涼。魚兒見到我們這些人，巨靈敏，迅速地遊走了，只有那擁有鋼鐵身軀的小蟹用那“千斤頂”向我們衝來。溪水潺潺，清澈得像鑽石的眼淚，純潔而剔透。溪邊的大樹又粗又壯，樹上的知了叫個不停，我們常常給它衝一個冷水澡。樹枝上的鳥窩平平穩穩，窩裡的小鳥東張西望感覺到處都很有趣。
現在再也沒和小溪見面，作業苦惱比天還高，比海還深，不留一點空讓我們再次相聚。幾隻烏鴉在天上邊飛邊叫。增加了我們的懷念。教鞭嚴厲地揮舞著，我內心深處的自己完全被壓制著，好似蝴蝶沒有翅膀，鳥兒沒嗓子。光陰似箭，歲月如梭，道走得越來越遠，童年越來越少，思念的情懷早已成為心中的一塊巨石難以推開，難以粉碎……
我們每走一步，就少一份童真，讓我們回到過去的童年吧！讓成長的壓力隨風而逝，讓世界停歇；讓心中的巨石粉碎！
在母親的溫柔中行走 篇17
國二作文 ,751字在兒時的記憶中，媽媽總是很高，她可以毫不費力地幫我取下書架上的童話書，不必搭凳子就可以取到櫃子裡漂亮的餅乾盒，她總是可以取到我所望塵莫及的東西，於是，總盼望自己快些長高，可以像媽媽一樣。總喜歡踮起腳，伸長脖子跟媽媽比高，那時媽媽總會彎下身子親親我的臉，撫摸我的頭。
偶爾，我也會臭美一番，伸長脖子，穿著媽媽的高跟鞋在鏡子前走動。僅此一刻，家裡的器物在視線中變矮，似乎自己真的長高了。再看看鏡中晃動的身影，威風凜凜，儼然一位得勝歸來的將軍，於是趾高氣揚的跑去與媽媽相比，但每次總以失敗告終。咦！剛才明明長高的，怎麼一到媽媽那兒就變矮了，不甘心的我總會抱著最後一絲希望去書架和櫃子前證實我的高度，可最終的結果總是讓我癱在沙發上，媽媽總會微笑著親親我的臉，哎，我什麼時候才能和媽媽一樣高呀！
隨著年齡增長，家中的一切都在視線中漸漸變矮，生活開始變得匆忙，我可以毫不費力地取到櫃中的餅乾盒、拿到書架上的書，卻不再天真的與媽媽比高。家中的鏡子依然存在，我卻不在像小時候當將軍，只是在清晨洗漱時會看到媽媽為我做飯的身影，我也不在羨慕媽媽，因為媽媽是一個平凡的不能再平凡的人，我小時候所期盼的媽媽的高度也不是眾人眼中理想的高度。
慢慢地，我有了自己的理想，每當長夜難眠時，我總喜歡看滿天的繁星，於是我便下定決心，要做著繁星中最亮的一顆，在信念與時間打得火熱的時候，我冷落了媽媽。
在這條路上，我遇到過艱難險阻，而每一次都是媽媽用她滿滿的愛幫我走出困境，這時，我才猛地發現那無法拋棄的溫柔，如果沒有媽媽的陪伴與鼓勵，在美麗的光華也只是在寂寞中掙扎，再漫長的時間也只不過是無謂的等待罷了。
原來，我還是沒有母親高，因為母親的高度是無法用尺來丈量的，縱然我是星星，也還是遮不住母親那太陽般的光輝，就讓我在您的溫柔中行走吧！
在雨中行走 篇18
國一作文 ,642字“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”春風吹遍大地，帶來了一片生機。然而那淅淅瀝瀝的小雨，悄悄地降臨。
我，在雨中行走。
清風、細雨、走在路上，似乎讓人感到一陣傷懷。
望前路，雜草叢生，細雨綿綿，路上沒有行人，唯有我自己。這是一條多麼荒涼而又漫長的道路喲！我停在那裡，止步不前，沒有了希望，也沒有了追求。雨點拍打在我的臉上，我被這柔軟的雨點刺痛，漸漸地清醒。路徑綿延無盡頭，這讓我心生疲憊，正如屈原所嘆：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”風兒在耳畔奏響，雨點在臉頰流淌，我漸漸抬起了腿，再一次前行。
走一步，再走一步。
就這樣沿著這雜草叢生的路，我正一步步前行。然而我卻越走越有勁，陸毅然是那麼遙遠，可我知道，我離路的芳香處不遠了。
漸漸地，我又略感疲倦。然而我卻看到了希望，在路的那一端，有著一簇簇鮮花，有著點點燈火。我想笑，但更想哭。越臨近終點，我越害怕。因為我這顆疲憊不堪的心，已經不起希望與失望的折磨。看著遠處的美景，我想奮力一拼，可腳下卻越走越慢，漸行漸止，我終於，又停下來。
雨越下越大，似乎是要把我給淹沒了，風越刮越烈，前行的路變得快舉步維艱。我倚靠在路邊的一棵樹下，心裡無比數次地想望著自己越過這路的盡頭，可腳下，像是纏著千斤重的沙袋，無力再行。突然，我想起了此行的目的，想起了臨行前的誓言。我奮力一推，推開了那樹，把自己，再次推上了前行的道路。
雨停了，風靜了，我來了那鮮花盛開的道路上。回首往路，我真心地微笑。
忘不了，在雨中行走。