生活的酸和甜相關作文20篇
生活的酸和甜 篇1
國小六年級作文 ,585字生活在於不同的感覺，感覺有時是酸的，也有時是甜的！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不管在哪裡，我都愛媽媽！世界不管怎麼改變，都改變不了媽媽對我的愛！
母愛是偉大的，也是幸福的。在生活中，總會發生酸甜苦辣的事。媽媽和我也不例外。
我對媽媽的酸是個特別的東西。那是我在家裡做了一件事，讓媽媽覺得很生氣，話應該從頭說起。
一天下午三點多鐘，我在媽媽的抽屜裡藏了一個祕密盒子，後來媽媽打掃衛生的時候，意外發現了！媽媽神神祕祕地問我：“金星，這個盒子是什麼盒子？”
我不敢撒謊。所以就說了實話！在媽媽的囑咐下，我知道了什麼是錯誤，錯誤必須得改正，否則會繼續錯下去的。其實，這個祕密盒子是我送媽媽的禮物之一。
之後，我要講的是我對媽媽的甜！甜有時是難過的；有時是開心的；又有時是快樂的！這件事是在我三年級的時候，我和媽媽去一個屬於我們倆的地方，在那裡我們只呆了兩個小時。雖然只有這兩個小時的時間，但是我和媽媽都覺得很開心、快樂。
在那裡我們倆邊唱歌邊看風景！那時，我要幫媽媽去買水，迷路了。我在那裡失蹤了半個小時，媽媽那時很著急。在一個小池那裡媽媽終於找到了我，那時我和媽媽都很難過！但是這半小時讓我明白了，跟媽媽在一起是那麼快樂！
總而言之，不管生活的味道是酸是甜，我都想跟媽媽說這一句話：“媽媽，我永遠愛你！
軍訓生活的苦和甜 篇2
國一作文 ,975字九月，烈日炎炎，卻抵擋不了同學們的軍人夢。剛剛步入初中生活，需要通過軍訓讓我們適應初中的生活。軍訓不但增強了我們的體魄，還鍛鍊了我們的意志。在軍訓期間有苦也有甜，讓我給大家講講吧！
軍訓生活可真是苦。不說其他的，站軍姿時，總覺得身上癢，總想去撓一撓。可教官偏偏不讓動，十五分鐘過去了，當教官說“停，時間到”的那一刻，同學們都像散了架似的，有人拍拍自己站麻的雙腿，有人在抓耳撓腮，有人在擦汗，幹什麼的都有。教官見我們這樣，也無奈地笑了。
齊步走也讓教官操透了心。大家都知道，“一”邁左腳，“二”邁右腳，可我們班個別同學天生身體協調能力差，“一”偏邁右腳，怎麼改也改不過來，那樣看起來滑稽極了。再一個就是排面的問題，有人步子大，有人步子小，讓整個隊伍看上去亂糟糟的。不過，在同學們的努力下，終於把步調走到了一致。
還有跑步也讓人無可奈何。跑步立定要走四步，可是有同學習慣了立定走兩步，這就免不了有踩別人鞋子的情況。“薑還是老的辣”，教官讓我們立定時喊“一二三四”，這樣就記住了。於是，“踩鞋”問題就解決了。
軍訓生活不但有苦，也有很多甜。課間休息的生活，教官還會教我們唱軍歌呢。那嘹亮的歌聲是多麼蕩氣迴腸啊，讓我們痠痛的身體得到了撫慰。這是我人生中學得第一首軍歌，我會把它傳下去，讓子子孫孫都學習到鋼鐵般的意志。
各班之間也免不了較勁。喊口號時，大家都在想：你們班喊得響，我們班喊得更響！“千秋萬代，二班最帥！鬥志昂揚，二班最強！一，二，三，四！”每當我們喊過其他班的時候，心裡會盪漾著激動與自豪，這就是所說的“集體榮譽感”吧！
彙報演出當天，我們都打起十二分的精神去面對，一切都十分順利，但俗話說“萬事皆不盡心意”，得，最後我們只得了二等獎。我們沒有氣餒，也沒有滿足，而是會更加努力！
軍訓這五天生活有苦有甜，也讓我們學習到了許多課本上沒有的知識。今後，在學習生活中，我會更加努力，遇到困難不放棄，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，我堅信，下一個出人頭地的，一定是我們初一（二）班！
初中生活的酸甜苦辣 篇3
國二作文 ,342字苦
“初中生活真的很苦。”上屆的學姐們告訴我，果不其然。剛上初一迎接我的就是一張張考卷，一個個期盼的眼神和那一次次激烈的競爭。到了初二就更不用說了。“唉，漫長又辛苦的初中啊！”同桌笑著對我說：“這沒辦法呀！老師不總是對我們說‘只有付出才會有收穫’‘吃得苦中苦，方為人上人’呀。這活我至少聽了不下風百次，但這話其實一點也沒錯，初中的苦是有價值的。
辣
上了初中才能真正體會到“辣”。面對著一張張試卷，一次作業上的一個個紅色的“×”，誰的臉上又不是火辣辣的！感到了“辣”，體驗了“酸”，才能感到甜，才能去吃“苦”，才能取得好的成績。
“酸甜苦辣”的滋味竟組成了初中生活裡那無窮無盡的悲傷、沮喪、喜悅、快樂。只有經歷了“酸”、“辣”，才能面對“苦”；而只有不怕“苦”，才能嚐到生活的“甜”。
小學生活的酸甜苦辣鹹 篇4
抒情作文 ,907字小學生活就像調味瓶，現在小學生活落幕了，再次回首，就讓我把自己的酸甜苦辣鹹一股腦兒的向你傾訴吧……
酸，記得班上一位同學要跟著她的父母去外地上學，當時得知這個訊息，我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌，心彷彿涼了半截，我曾經和那個同學約定過，幾天後去看黃昏，如今這個約定還沒有實現，而和我定下這個約定的人，卻已經不見了蹤影，我哭著把她送出校門，掙扎的看著她遠去，心酸……
甜，曾經我在比賽中得到了第一，老師為此還專門給我頒發了獎狀，我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜，下午我揹著書包回家，似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天，但是也比別人落後了很多天，當我驕傲過後才發現自己已經在學習上，比別人落後了很多很多，最後我總結了個道理，以後堅決不可以驕傲，一旦驕傲過頭就會比別人落後……
苦，呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了，想起上一次把苦瓜當成黃瓜吃下去，整個人都不好了，那天的我接著月光看見了苦瓜，把苦瓜當成黃瓜了，於是摸黑起來拿了個黃瓜，想一口吃掉，結果，剛咬了一口就發現味道不對，味道苦苦的，我低下頭看了看，這哪是什麼黃瓜啊，分明就是一根苦瓜，此後的很多天我看見苦瓜整個人不太好……
辣，嗯，說實話，這個味道我還是挺喜歡的，因為辣椒就很辣嘛，我喜歡吃辣椒，自然也就喜歡吃辣了，但我不會過度吃辣，回想起我曾經吃了很多辣的東西，弄得喉嚨幾天都說不出話來，說話就像個哨子，因此我被同學笑了很多天……
鹹，我也挺喜歡的，只要不是媽媽做的鹹蛋……上一次，媽媽問我早餐吃什麼，我想起了學校讓帶雞蛋去觀察，於是隨口答道‘來一碗麵條……’俺媽笑笑不說話，靜靜地做早餐去了，我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學校做實驗，順便給我帶個蛋。’吃了麵條過後，我背上書包去上學，到了學校，老師讓做實驗時，我先是一愣，然後從書包裡拿出了鹹蛋……鹹蛋……還是個鹹鴨蛋……我哭笑不得，同學一臉看奇葩的樣子看我，我一甩劉海‘看啥看，沒見過鹹鴨蛋啊……’同學們憋笑……下課後，我只聽見學校的廣播裡傳出‘六三班某個同學，今天上午帶來了鴨蛋……’哎，不說了，後來同學見了我直接擺擺手‘喲，這不是鹹蛋嗎，快快快，這裡坐……’
真是難忘啊……
中學生活的酸甜苦辣 篇5
國一作文 ,502字時間過得真快呀！一年的中學時光轉瞬即逝，在這個既漫長又短暫的一年裡，憶起滿滿的回憶，心頭就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起湧上來，一直在我的心頭盪漾。
酸溜溜的話梅
哎，就因為我錯了這一道題才沒有上優秀，拿著那一張寫著“良”的試卷，我不由得後悔起來，我後悔自己沒有加上那個可惡的負號，我明明過程寫對了，就結果錯了，哎，此刻我彷彿吃了許多的話梅，弄的我滿嘴發酸，這一次，我下定決心：一定要好好看題，取得好成績！
甜甜的果實
在這一年來，我交到了無數的朋友，每一次我出去都會和許多人打招呼，遇到困難他們也積極幫忙，哎，朋友多沒辦法，嘻嘻，有他們在身邊，我非常開心。
有苦說不出
“來，把我發下去的3張卷子做完！”啊，又佈置了這麼多，做完之前的作業，又要做這些試卷，真是啞巴吃黃連，有苦說不出！
麻辣香鍋
“你幹嘛？”“你才幹嘛？”“那你擠我幹嘛？”“誰讓你超了三八線”正在這時，老師看到我和同桌說話，就把同桌叫起來問：“你重複一下我剛才講的內容”同桌不會，我正在暗爽時，沒想到老師又把我叫起來，我肯定也不知道呀！我聽見別人都在笑，我臉上瞬間火辣辣的，哎！
中學生活的苦辣酸甜，我都埋在心底，現在回憶起來，真有趣！
初中生活的酸甜苦辣 篇6
國一作文 ,699字初中生活緊張而有節奏，充滿活力與精彩，也像一個調味瓶—酸甜苦辣樣樣有。
“酸”梅止渴
酸的味道讓人“口水垂流千尺”。初中生活的酸也頗有一番風味。有一次我們趁老班心情好跟她申請開班會。老班斬釘截鐵地說：“這次月考考好了就開，沒考好就等著做試題吧！”同學們聽了信心十足，“眉飛色舞”地說：“歐克歐克！”可考試成績一出來，我們都像洩了氣的皮球，垂頭喪氣，老班也鐵青著臉。心裡都酸溜溜的，一邊抄試卷，一邊嘆氣“希望越大，失望越大！”
寶貝“甜”蜜醬
甜的味道讓人心情暢快。期末考試姍姍漫步而來，在考場上，我們拿著疾筆，一次又一次攻破難題。考完，我們如釋重負。等著，盼著那令人害怕又令人激動的分數。成績一出來，老班高興地告訴我們：“我們班取得了年級組第一！”看著獎狀上鮮紅耀眼的No。1，我們不禁歡呼雀躍，心裡甜滋滋的。
“苦”口良藥
苦的味道也讓人難以忘懷。每天午休，同學們“生意都是高峰期”。每上完一節課，作業就接踵而至。叫天天不應，叫地地不靈，只得埋頭苦做。可時光小哥還不給你機會做完，又到了午睡時間。都得乖乖睡下，否則就得被老班請到跑道上晒日光浴。咱班不愧為重點班，竟還有人用校服搭“帳篷”躲在裡面繼續寫。只可惜好景不長，被老班的火眼金睛鎖定了，無奈只能“束手就擒”。這碗作業湯可真苦啊！
夠“辣”夠火
熱辣未退的秋季運動會，同學們都踴躍報名。比賽一開始，同學們就龍騰虎躍，各個賽區熱火朝天。我參加了200x接力賽，槍聲一響，我們像脫韁的小野馬，一刻不停地跑著，滿臉通紅，可算“辣”到家了。還有許多小迷妹為我寫廣播稿，為我加油，真夠火！
初中生活，就是這樣，精彩每一分鐘，酸甜苦辣樣樣有。
初中生活的酸甜苦辣 篇7
國一作文 ,604字有人說，高中是人生的轉折點，但我認為，初中才是我的“轉折點”。因為它教會了我很多東西，教我認識到生活的酸甜苦辣。從九月一日來到這所學校---延津縣初級中學，已經有兩個月了，初中生活的酸甜苦辣在這兩個月裡和我的生活融合在一起。
每天早上六點二十分，媽媽會準時出現在我的房間裡，把我要穿的衣服從更衣室裡拿過來，而我，也會在一瞬間穿好衣服，動作一氣呵成！來到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，開啟家門，陽光照在我的臉上，伴隨我的是一句“路上慢點啊！”新的一天便開始了。帶著你的好心情，擺好你的笑臉，這便是初中生活的“甜”。
但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險！
有一天下午，我來到教室中，發現英語作業還沒有完成，我驚呼一聲“不好”，便開始發了瘋似的趕作業。啊！預備鈴響了，還有五分鐘，我的手像加了電動小馬達似的，寫個不停，心中像有隻雄虎似的在狂叫，全身戰慄，還有兩分鐘，課代表已經準備走出教室，啊！終於寫完了。我飛奔到課代表面前，把作業交給她，然後長舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險，看著站立起來的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！
初中生活，多姿多彩。細細體會，苦盡甘來！
讓我們抓住時間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過的十分精彩，不要無所事事，糊糊塗塗的過完餘生！
初中生活的酸甜苦辣 篇8
國一作文 ,423字初中生活，它是甜的，又不全是甜的。它是苦的，又不僅是苦的。
初中的課本要比小學的課本厚，作業也比以前多了許多，因此用來玩耍的時間少了。那麼多要背誦的內容，比如政治要把前五課寫完而且要背會，不會罰抄十遍。還有那麼多習題要做，早上很早就要起床，還要跑步。有時我感覺初中生活真有點苦。
有一次，中午政治科代表在催我們把前五課全寫完，那時我還沒有寫完，我很害怕也很緊張，我害怕我寫不完，最後終於寫完了，我的心情又平復了下來。初中生活，也不全是苦的，同學們也是很關心對方的。
初中的學習科目比小學多了，以前我滿腦子都是玩，而現在我的腦袋裡裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、地理圖形、歷史事件……每天都暢遊在知識的海洋裡，我感覺初中生活更充實也更有趣。初中生活學習壓力也會增加，會有許多競爭對手。而且學習的時間很緊張，因為科目增多了，每門科目都要安排一點時間學習。
這就是豐富而又實實在在的初中生活，充滿酸甜苦辣的初中生活。
初中生活的酸甜苦辣 篇9
國小六年級作文 ,717字告別了多彩的小學生活，迎來了美好的初中生活，其中酸甜苦辣，五味俱全，令人回味不已。
“酸”
要說酸的話，就要說那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時候，我正準備要去上學呢，而外公卻讓我休息一會在去，可這一休息就釀成大禍！我一看時間，已經超過了老師規定的一點到校，我就立刻坐著外公的車前往學校，可還是來不及了！只好乖乖地給警務處留下一個“簽名”，可就算過了門衛這一關，還有老師那一關啊！一進教室，老師正憤怒看著我，立刻訓斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，當時我鼻子酸酸的，想哭但我還是忍住了，你們說我酸不酸啊！
“苦”
到了初中，那真是苦不堪言啊！有七個科目等著我們去學習，每天還有繁重的作業，看著那比山還高的課本，心情你們可想而知。但仔細一想，初中生活其實也沒有那麼苦，每天的學習都充實著我的生活，在學校的一切都使我的生活多姿多彩。初中生活雖苦，但從不同的方面想那就不一樣了。
辣
在我初中生活中的辣，那就是在有一天的政治課，我的同桌給我說話，我只回過頭看了他一眼，可卻被眼尖的老師看到了，於是，老師就抽我起來回答問題，我雖然答對了，卻還是被老師訓斥了一頓。這一說不要緊，但是被同學們聽進了，頓時我的臉火辣辣的，彷彿可以放出火來，這就是我初中生活的辣啊！
“甜”
要是說初中生活的甜，那就是同學幫助你時候的甜。在你傷心之際，第一個給你安慰的人便是同學了，在你困難之際，第一個給你幫助的人也便是同學了。在我不順心時，同學總是聽著我的訴說，讓我的心暖暖的。這就是我初中生活的甜啊！
好一個初中生活的酸甜苦辣！
生活的酸甜苦辣 篇10
國小六年級作文 ,497字我們知道：醋酸、糖甜、苦瓜苦、辣椒辣。其實，生活中也有酸甜苦辣，大家不妨聽我說一說。
先說”酸溜溜”。上個學期期末考試，我覺得自己數學可以考到95分以上，結果卻只考了89分。拿到試卷後，我有點不敢回家。可是回家後，媽媽沒有批評我，而是鼓勵我下次努力就行了。我聽了心裡酸酸的。
再說“甜蜜蜜”。生活中有太多事情讓我感覺甜蜜。週末，媽媽給我買了兩本課外書就讓我感到甜甜的。上課的時候我舉手回答問題，老師表揚了我，我心裡喝了蜜似的甜。最讓我難忘的，是爸爸媽媽帶我去張家界爬山。我沒有坐索道，自己就爬上去了。這讓我心裡感到特別特別甜。
接下去是“苦澀澀”。暑假裡我去練跆拳道，每天要做十個俯臥撐和二十個仰臥起坐。我感覺非常累，心裡很苦。但我知道練跆拳道可以強身健體，所以我還是堅持了下來。
最後是“火辣辣”。有一次，我和同學放學後走路回家，沒有告訴爸爸媽媽，一個小時後才到家。剛回到家就被爸爸罵了一頓。我知道爸爸媽媽是擔心我，臉上火辣辣的。
這就是我生活中的酸甜苦辣。有了它們，我的生活才更加豐富多彩。
生活的酸甜苦辣 篇11
國小四年級作文 ,662字在生活中，總會發生一些或酸或甜或苦或辣的事情。“酸、甜、苦、辣”在生活中司空見慣，它們分別是什麼滋味呢？且聽我來說一說。
酸
大家都嘗過楊梅的味道吧！對，它味道是酸溜溜的。每當我遇到失意的事情，就會酸溜溜的。開學初，班裡選班長，我落選了。我在二年級和三年級時都當過班長，由於四年級重新編班，換了老師，也換了同學，我沒能當選。我十分失望，無精打采地回到了家裡，心裡總覺得不是滋味，酸到極點。
甜
大家都嘗過糖果的味道吧！對，它味道是甜蜜蜜的。每當我遇到開心的事情，就會甜蜜蜜的。第一單元語文考試前一天，我十分認真地複習，做好了充分的準備。第二天，我得心應手地答題。三天後考卷發下來了，看到考卷上面寫著又紅又大的“96”，我頓時眉開眼笑，一蹦三尺高，心裡如吃了蜜一樣甜。
苦
大家都嘗過苦瓜的味道吧！對，它的味道是苦澀澀的。每當我遇到勞累的事情，就會苦澀澀的。一個週末，我好不容易寫完了一篇作文，又絞盡腦汁攻破一些數學難題，還做了媽媽附加給我的家庭作業。過了好長的時間，我終於做完了各種作業，我的手都麻了。那次我可算嚐到了苦的滋味。
辣
大家都嘗過辣椒的味道吧！對，它味道是火辣辣的。每當我遇到傷心的事情，就會火辣辣的。記得有一次，我把89分的數學卷子拿給媽媽看，她看了一眼，立馬火冒三丈，狠狠地教訓了我一頓，數落我沒正常發揮自己的水平。聽著媽媽的一聲聲、一句句斥責，一種莫名的辣感漸漸遍佈我的全身。
生活中的酸甜苦辣處處都在，我相信大家一定也有，因為它們陪伴著我們一起成長。
生活的酸甜苦辣 篇12
國小六年級作文 ,352字生活中，如果只有歡笑，那就太單調了，酸甜苦辣一樣也不能少。
酸：每每看到爸爸媽媽從外面工作回來，腰痠背痛的。還要料理家中大小事務。有一次，媽媽忙了一天，好不容易抽出空來休息一下，我就擁上去讓媽媽幫我修改作文，想起來就覺得後悔！看到他們忙碌的身影，心裡總是會覺得酸酸的。
甜：坐在爺爺腿上，聽他講故事；躺在奶奶懷裡，聽她唱童謠，這該是多麼美妙啊！聽到自己考了滿分，心裡很高興，像吃了蜜一樣甜。
苦：自從唸了六年級，我清楚地感覺到學習負擔加重了，除了家庭作業，每天還有複習和預習，換做別人，也會這樣覺得，每天都好辛苦！
辣：記得又一次，我走在馬路上，突然腳下一滑，我就狼狽地摔在地上。大家用異樣的眼光看著我，我臉一紅，拔腿就跑，那時臉辣辣的。
生活就像調味瓶，什麼味道都有！細細回想起來，苦辣酸也是甜的！
初中生活的酸甜苦辣 篇13
國二作文 ,928字初中生活就像一盒豐富多彩的調味料，輕輕地撒下各種的味道，酸甜苦辣舔到我心。
只有邁進中學，你才有所瞭解到這裡的生活並不是你想象中的那麼簡單了。
初中生活學習科門不僅越來越多，而且作業也會隨著變化。人生就是這樣，不說不知道，一說嚇一跳，步入中學時代，我的學習日益繁重，作業常常要做到夜闌人靜。你會故有所之，中學可不像小學那麼輕鬆，從作業可知，還要比他們付出的一半還有另一半。從學校一歸家，第一想起的就是作業，你便迫不得已地坐到書桌前，開始奮筆疾書。但時間總會引來母親的一句開飯聲，無意間喚起了你，辛勤的你又只好埋頭停下筆尖。可到了後來，你再次坐下，面對著那堆積如山的作業，也許有那重大的任務壓在你的身上。寂靜的深夜，你還在拼搏，還在奮鬥，還在努力拼趕著作業，順著“嘩嘩”的筆尖聲，那種拖著痠痛的眼睛，手臂的辛酸，脖子的疼痛，這就是酸。直到收官的那一陣，躺下床，你會有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學習很努力的你，成績卻一無所取，一團糟。每一次的考試，都沒有理想的成就，那種恨自的委屈而心動就像一杯檸檬水般的酸澀。
甜，是情感上的儲蓄——友情。它是患難中的傾囊相助，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。在學習中遇到難題時，有了同學間的耐心指教。友誼之間互幫互助，你收穫滿滿，能得到一種成功的喜悅。取得成績時，不管是進步還是落後，我們一起分享，一起指教，一次失誤的跌倒，要勇敢站起，一次理想要繼續虛心，爭取做到最好。當自己傷心時，得到友情的一句安慰，一句問候，一句鼓勵，心裡不也有一種甜t甜的滋味嗎？
苦，是在課上不能掌握與理解的新知識，不能克服作業上那一道道百思不得其解的難題。在考試時喪失的信心，不能撐起那片寬廣的天空，承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業時，是一種自己心靈上的苦。有人說，有多苦，就有多甜。是的，我們吃苦是為了回報的更多。
有了苦，還會有辣。它是一種燙痛人的心。辣在家裡，是自己不理想的成績時給前輩捱揍捱罵，是那雙殘酷的眼神，洪亮到罵聲，火辣的動作刺痛自心。辣還在學校，是我們犯錯時班主任那嚴厲的教訓，使我們茁壯成長。
初中生活的酸甜苦辣，種種口味嚐到心，也讓我感受到了學習的滋味。
初中生活的酸甜苦辣 篇14
國小四年級作文 ,569字升入中學，發生了許許多多的事。今天，我就來介紹介紹初中生活的酸甜苦辣。
酸
中學生活可不如小學，每月都要考試。課門也增多了，老師講課速度變快了，上課時間變長了。這不，剛剛考完試，成績也知道了。哎，又沒考好，該對的粗心錯了，尤其是數學，和別人差了一大截，心裡酸酸的，不好受。
甜
來到了新學校，新班級，認識了許多新同學，也見到了許多老朋友，還有我們組的那三位“名嘴”，明天和“毒嘴”聊會兒天，嘮叨嘮叨“大嘴”，說說“廢話嘴”，和同學們一起學習，放假還能一起寫作業。想到這，感覺就很甜了。
苦
我當了組長和班長就後悔了，一開始，同學們都很好，但後來就有許多同學，尤其是男同學，無法無天了！我發現他們下課後揹著撞，飛速的轉圈，來回跑，打架，罵人，我還發現在網上有人一直在群裡罵人，還有組裡的四號不能再說了，苦啊！
辣
比起小學，我嗓子更大了，聲音更響了（管理同學時），就是因為同學們每天聲音大的蓋過了我的聲音，我就像吃了辣一樣，發出“獅吼功”，他們才能安靜下來，這就使我在同學心中就是一個“潑辣”的女生，當然，我們班也有許多“辣妹子”。
酸甜苦辣，構成了我多彩的初中生活！
生活的酸甜苦辣 篇15
國小三年級作文 ,461字媽媽經常說生活就像一杯清茶，起初品嚐的時候有些苦澀，但是你仔細品味，就會發現它苦澀中還略帶著甘甜與清香，生活也像是一個調味瓶，裡面裝滿了酸甜苦辣，只要你用心就會發現它就是愛的源泉。
長大了，我慢慢理解了媽媽這些話的含義，並且真的發現人們在生活當中確實離不開一個字——“愛”。人和人相處需要關愛，人和動物或大自然之間也需要“愛”，她很神奇，也很偉大。
我的身邊，就發現了許多“愛”的故事。就在我們居住的小區，有這樣一對母子，媽媽是下崗女工，她的兒子是智障，十幾歲，看上去呆呆傻傻的，他們母子的生活非常拮据，就靠小區的居民和居委會的救助生活，後來，在居委會的幫助下，那位媽媽在小區裡辦了一個廢品收購站，人們也常常把不要的廢品往他那送，那位媽媽眼含淚水說，謝謝大家的關愛，謝謝社會的幫助，要是沒有大家，我們母子倆還真不知怎麼活下去。
我發現愛的力量真是偉大，它能讓一對生活拮据的母子重新站立起來，並且對生活充滿希望，對社會感恩。
家庭的酸和甜 篇16
國一作文 ,512字每個人的家庭都會發生各種各樣的事，有溫馨，有和諧，有快樂，也有一些風波，矛盾，苦難……而我的家庭卻是酸甜。
酸
記得小學二年級的時候，爸爸媽媽每天工作非常辛苦，晚上10點回家，早上5點就要上班，有時根本就不回來，所以我很長時間都沒有看見他們，我以為他們不要我了，所以我跟外婆住在一起。可是，在我生日那天外婆告訴我，爸爸媽媽要買一個大蛋糕回來。我知道了，很興奮，但是，我心想：我很長時間都沒有看見爸爸媽媽，他們今天會不會回來呢？我還是抱著希望，放學後，我一直在門口等。終於他們回來了，手裡還提著蛋糕，還對我說生日快樂！當時，我覺得，有沒有蛋糕已經不重要了，重要的是爸爸媽媽能在我身邊陪伴。
甜
記得有一次，我們一家人還有我表哥去深圳去了，我們在海邊遊戲。爸爸帶著我們離岸邊去游泳，爸爸要教我游泳，我看見表哥正在挖坑，挖好了以後他叫我把他“活埋”。我不知道是什麼意思，就幫他挖。挖好了，他就睡在裡面，叫我把沙子往他身上撒，我撒了許多，最後就露出一個頭。這就是活埋。
這就是我的家，一個獨一無二、快樂、有趣的家庭。一個你拿什麼給我換，我都不給的家庭。我愛我的家庭，我愛我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，給了我力量，給了我前進的動力！
校園生活的酸 篇17
國小六年級作文 ,577字如果說第一個《家》是生活的家。那麼我認為學校就是我們第二的家了。當然，在第二個家裡，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經過去幾年，但對我來說“刻骨銘心”，現在，想來還是酸酸的……
記得那次春遊時。各個班級開展了拔河比賽！在比賽時，是這樣決定順序的，用抽籤的方式決定哪個班和哪個班比賽，經過一輪又一輪比賽，兩方的獲勝方可以，進入最後的總決賽。第一輪對戰我們五班和二班，比賽開始啦！
請選手做好準備，隨著體育老師的口令，我們站在了拔河的地方，我們十個隊員個個摩拳擦掌，握緊繩子，躍躍欲試。隨著吹哨聲響起，比賽開始了！十名隊員個個咬緊牙關，憋著一口氣，一直用力地向後拉，場外也特別激動，有的同學奮力吶喊著，加油加油！有的同學跟著我們的動作，恨不得過來給我們幫忙拉繩子，有的同學則急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗，拔河的十名同學也好，也絲毫不敢鬆懈。臉憋得通紅，像個關公似的，最後，二班的隊員們慢慢開始發力，繩子一點一點向他們那邊移動，我想用力，可能手上什麼勁也使不上，只能看著繩子慢慢的往過移，最後我們輸了！
我的眼淚在眼眶裡打轉，我們的隊長也憋著眼淚不讓流出來，不少同學默默地流下了眼淚，對我們輸了。連決賽都沒進去。
事情過去多年，可依然記憶猶新，校園生活，精彩有趣，有酸有甜，雖然馬上就要和小學說再見了，但我永遠會記得小學六年的美好時光！
去尋找生活的詩和遠方 篇18
高一作文 ,947字“生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方”，這句話一被提出就引發了無數人的思考，去尋找生活的詩和遠方成為無數人立志的目標。
可為什麼要尋找生活的詩和遠方呢？為了更好的生活。生活不只有當下的動盪不安，去尋找詩和遠方，發現生活的美好，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當然，尋找生活的詩和遠方有個重要的前提是“安身”。只有活著，才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步於苟全性命，它更要求我們有家國情懷。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂國憂民，即使難以安身也心繫祖國。誠然，我們未處在從前那戰火飛揚的時代，但那份厚重的家國情懷應該永存於心。
有了生存的資本，就應該去尋找生活的詩與遠方了。生活的詩與遠方讓人能苦中作樂，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的苟且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規的枷鎖，衝破禁錮的牢籠。
樂觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理。霍金說過“在我21歲時，我的期望值變成了零。自那以後，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態，樂觀的面對生活的苟且，造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網路作家的劉曉琳，被漸凍症折磨卻轉而致力於繪畫與慈善的汪玉婷，他們用樂觀這把鑰匙，開啟常規的枷鎖。而魯迅說過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是衝破牢籠的力量。平昌冬奧會上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業餘的滑雪愛好者，但她在面對難關與旁人的阻攔下勇敢前進，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩。
尋找遠方，是無數人心之所向，但它要求我們放遠眼光。代表著成功的馬雲說：“人若把自己框在一定的範圍內，就容易限制了自己的思維和格局”。隨著時代的發展，放遠眼光越來越成為必需，放遠眼光，展望未來，才能看到生活的遠方。
生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。去尋找生活的詩和遠方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
軍訓生活的苦與甜 篇19
國一作文 ,801字短短一週的軍訓，就此結束了，回望著一週的軍訓生活，我感慨萬千。
最初，我對軍訓的感受，是苦。每天烈日高照，我們站在它之下，那感受，如同熱火的焦灼，令我酷熱難忍。每次練完回來，我的鬢角處都是汗水，那樣的多，那樣的厚，衣領處總是溼透，從領口溼到後背。這一切，令我奇癢無比，但又擦不得、蹭不得。唉，真叫人難受啊。
僅僅軍訓的第一天上午，我就申請臨時調整了三次。最嚴重的一次，眼前十分模糊，萬物失真，頭腦眩暈，身體感到失衡，感覺隨時都會倒下。幸虧我打報告打得及時，要不然……對於我來說，這時的軍訓，怎能不算一種“苦”呢？
到了後來，我漸漸感到軍訓的“甜”。我漸漸地發現，我們班同學與我們的教官配合的逐漸默契了。軍訓工作進展得越來越順利了。這令所有人感到欣慰，我也是如此。我覺得我還遇到了一位好教官，他寬容，善解人意，對人和藹，對事嚴謹、高度負責，深受同學們的喜愛。這真是一種“甜”啊！
到了第五天，我還在堅持。其實大家都在努力。努力、堅持、做出最好的自己，這種追求，倘若能做到，能達到自己的極限，不論結果如何，只要是有這種奮進的信念，對於自己，應是成功的。這怎麼不算是一種“甜”呢？
時光匆匆，轉眼間，五天的訓練結束了。到了週六的會操展示，雖然我們班相比起來不算很好，但是大家都發揮出了應有的狀態。我覺得這幾天的努力沒有白費。大家多日的苦訓換來了會操展示的順利完成，也收穫了軍訓最後成功的喜悅。
軍訓的結束，並非象徵著真正的結束，而說明了初中生涯的開始。未來的日子，任重而道遠，我們還需再接再厲。在這三年中，我會接受更多的“苦”，過後也會收穫更多的“甜”，以及對初中生活更深的感悟。
回望過去，嚮往未來。面對現實，為理想而拼搏。加油！
碎片化的生活的產生原因和影響 篇20
碎片化的生活的產生原 ,954字眾所周知，二十一世紀被稱作資訊時代，顧名思義就是我們這一個時代每天會接觸並且接受的資訊和往常相比，肯定要多的多，那麼也相對的，我們可以由自己支配絕對自由的時間則是少之又少了，碎片化的生活也由此誕生。
碎片化的生活的產生由於時代背景是主要原因，這一點無可厚非，由於時代背景的影響，越來越少人會去靜下心來安安靜靜的去做一件事情，反而會是很浮躁對待本應該靜下心來做的事情，時代的不同讓我們每個生活在時代中的人不同，而生活在時代中的人不同也導致每個時代有每個時代不同的生活方式，我想這也許就是碎片化生活產生的最主要原因了。
其次是在這個時代中，誘惑人的東西實在太多，形形色色的網路遊戲，層出不窮的流行歌曲，都充斥著我們的業餘時間，與其花上大半天時間去看一本枯燥無味的書還不如去玩一個下午的遊戲，聽一個下午的音樂甚至是逛街來的舒適。我想許多人都是這麼想的吧。所以我們沒能控制好自己的慾望，惡魔沒有足夠的自控力來讓生活變得不碎片，這也是原因之一。
那麼碎片化的生活對於我們的生活產生了什麼影響呢？又產生了多大的影響呢？這也是我們值得去深思的問題。
首先，碎片化的生活，不管一個人的能力再強，對於同時忙好幾件事情和只專注於一件事情相比，多多少少都會有所不同，可能好可能壞，這也許是因人而異的，但是他讓我們無法保持一顆平靜的心去看待問題也是問題所在。我想它對於我們的影響可能我們無法用眼睛看到，用手去觸碰到，但是這影響一定是巨大的，大到也許可以改變一個人的性格，改變他的處事態度，改變一個人的生活，這些在理論上都是十分有可能的，也沒有科學家可以用一次實驗結果或者一個物理模型來推翻這種假設，
所以，我們一定不能脫離社會是肯定的，正是由於社會的存在，人才被叫做高階靈長類生物，但是時代對於我們的影響，我們應該努力的降到最低，讓我們的生活在碎片化的前提下變得不那麼的碎片化，讓我們為人處世的個性在其他人都變的浮躁的情況下變的不那麼的浮躁，碎片化的產生是我們無力改變的，這是大時代背景下的大勢所趨，不是我們一己之力可以改變的了的，我們要做的就是努力保持初衷，讓碎片化的生活融入我們的生活的同時可以對我們有所益處而不是一味的讓我們變得糟糕，讓我們用自己的堅持來讓自己變得更加能適應時代的需要，更加的能夠適應碎片化的生活，更加的優秀！