在我換個做法後相關作文20篇

法制在我心 篇12

我們是祖國的花朵，是民族的希望。“沒有規矩，不成方圓”我們生活法制世界裡，應該遵守法則法規，做一個文明的社會人。

可是在當今的社會上有多少人是真真正正的遵守每一條法制規定的呢？到處都有隨意闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合大聲喧譁的人在，他們都為了一絲己利而違反社會上的制度。當我們遇到這些情況的時候總是會說：“哎呀，都是些小事情，沒那麼嚴重的。”他們認為只要不是殺人放火都不會有什麼大問題，犯點小錯誤沒有什麼。俗話說“小時偷針，大時偷金”我們要從小養成好習慣，要學會遵守法律法規，有良好的法律紀律意識。現在有的不法商販在做經商過程中經常偷工減料，從而滿足自己的慾望，卻從不考慮到顧客的權益。有這樣一個小故事：一個顧客對賣肉的人說：“給我九兩肉。”那人笑眯眯地勸道：“買一斤吧，好算賬。”顧客便無奈地說：“唉，無所謂，反正我每次要一斤你也只給我九兩。”聽了這個故事，你有什麼感想呢？在現實生活中確實也有這種商販，他們用各種不正當的手法來獲利，而我們遇到這種情況可不能像故事裡的那個顧客一樣，寧可自己吃虧也不用法律來保護自己的權益。其實他那樣做不只自己吃虧，還讓商販更加猖狂，危害到更多人。

你們也許會覺得這些距離我們有點遙遠，我們還遇不到這種情況。那最近各個網站上，新聞爆出的“校園暴力事件”。從法治角度看“校園暴力事件”，很多行為已經構成了犯罪行為人已經年滿十四周歲且手段非常殘忍、主觀惡性很大，但學校和家長都以未成年人“年齡小、不懂事”為由，大事化小、小事化了。如果這些學生都能遵守一些法律法規，還會去幹這種事情嗎？我們應該平靜下來，仔細的想想當今社會人，包括我們這些青少年們是不是應該學會遵守法律法制，是我們的生活，我們的社會變得更加的文明。

國有國法，家有家規。讓我們從現在開始更加認真努力的學習法律法規，做一個“知法，懂法，守法”的當今社會人。

在我們這個年紀 篇13

青春總是美好的，在我們這個年紀裡，充滿了活力，放飛我們的夢想。但在這個年紀裡，也有許多挫折，等著我們去挑戰。青春要越挫越勇。

在籃球場上，看見那種爭分奪秒，為班級而戰的精神。我們曾經站在那熟悉不過的籃球場，曾經我們為比賽而吶喊“加油”。我們也曾在籃球場上歡笑過、開心過，甚至是流下興奮的眼淚。那是我們比賽勝利了。但，我們也曾經在籃球場上哭泣過，那哭泣是為了以後我們會更加努力。輸了，沒有什麼大不了，下次我們會更加團結，下次我們的實力會更加強大。

在考試中，每個人都你爭我搶，誰也不讓誰。但成績的背後有多少辛勤的汗水換來的？戰場上，有人歡笑，也有人傷心。失敗了，你放棄了，那隻能說明你是弱者，只有弱者才會放棄自己最初的夢想，只有弱者忘記自己曾經付出辛勞的汗水。每一份成績裡，都有人格的成長。你有嗎？有些人，為考試而作弊，作弊是對他人的不公平競爭，作弊在害自己，到時候的後悔會來得及嗎？

在我們這個年紀裡，有許多難忘的“傷口”，傷口會癒合，時間會過去，但曾被傷害的疤痕，誰也抹不去，它將成了我們曾經受過的苦難折磨的標誌。

在我這個年紀裡，有許多的夢想。每個人都為自己撐起一片藍天，一片屬於自己的空間，這個空間是我們心裡的深處。夢想，總是美好的。但是，現實是殘酷的。我們的步伐要不斷前進，才能跟上時代的腳步。我們要不斷努力，才不會被淘汰。勝者為王，敗者為寇。

在我們這個年裡，有許多愛。蝴蝶在黑暗裡旋轉在花香囈語，只等待那個美麗的夢綻放在陽光裡，而我們也一樣。請關愛我們的長輩們，不要善意地用您的剪刀剪開我們的繭，幫我們揮出那些生命中的苦難。讓我們過早的聞到花香，不是對我們真正的愛，而是一種善意的摧殘。有我，就讓我們自己去面對困難。我們才可以更頑強地面對人生，迎接挑戰。

種子發芽的時候，春筍撥節的時候，蝴蝶破繭的時候，都要經歷痛苦與掙扎。那種東西叫成長，讓我們明白哭過了笑容才更加燦爛。

在我們這個年紀裡，沒有人永遠活在十七歲，但永遠有人十七歲。

那個轉筆刀在我心中 篇14

陰天，總有種失落的感覺，悶熱的天氣，煩躁的心。唯有不期然而來的一場大雨才能破解此刻動盪的心境。每每在溫度得到舒緩的同時，一個深藏在心中的充滿聖潔之愛的轉筆刀就會浮上我的心頭。

窗外烏雲滾滾，悶熱的天好像要把人融化似的，連吹在身上的風都是熱的，這一切都預示著—一場大雨將要來襲。昏暗的房間裡只有一角發出幽幽的光亮，書桌上映襯著一老一小兩個人的身影。我手裡握著鉛筆，歪歪扭扭地在田字格上寫字，爺爺在我身後側輕搖扇子為我降暑。“咔”，筆芯橫飛而出，“哎呀！爺爺，筆芯又斷了，已經斷了5根了，怎麼辦啊！你去給我買個轉筆刀唄。”“可這天馬上要下雨了，你奶奶出去把雨傘也帶走了，哎！你這孩子總是丟三落四，又把轉筆刀落學校了，你在家裡乖乖的，我快去快回。”伴隨著急促的腳步聲，我急忙趴在窗臺上往外看，一個熟悉的身影正快步向外走去，一轉身不見了……

猛然間，幾顆大大的雨滴從我眼前飛過，砸的玻璃“啪啪”作響。下雨了！看著頃刻間溼透的地面，我在窗戶前焦急地等待著，爺爺，你快點回來啊！終於，一個熟悉的身影出現在我的眼前，看著在窗臺上趴著的我，爺爺全然不顧全身已被雨水打溼，笑眯眯的從懷中摸出一個天藍色的轉筆刀，那轉筆刀放著異樣的光彩……“譁—”外面雨下的越來越大，書桌上，轉筆刀在輕輕的轉動著……

現在，燈光下只留有我一個人的身影，那個冒著大雨為他的孫子買轉筆刀的老人—我的爺爺，在一個寂靜的夜晚，悄然離去，留給我的不僅是痛苦，更有那難以忘懷的爺爺對我深深的愛。

隨著思緒飄移，腦海中一老一小牽著手走在被驕陽暴晒已顯鬆軟的馬路上。“爺爺，我能不去幼兒園嗎？幼兒園一點都不好玩。”“不行啊，你不上幼兒園怎麼學知識呢，幼兒園多好啊，有那麼多小朋友呢。”“那、那你站在外面等著我啊，不准你走。”“好嘞！”我在校園的小廣場盡情的和小朋友玩耍著，忘記了時間，只記得每當我回頭望去時，那個滿頭白髮、面帶笑容的身影準會出現在我的視野中……“孫子，今天玩的高不高興啊？”“高興！”“嘿嘿，爺爺看著你也高興。”……

兩年了，爺爺已經離開我兩年了，每當我回憶起這些，就會陷入思念的沼澤中，從回憶中醒來時，就已淚滿春衫袖了。爺爺對我的愛早已深深嵌入我的靈魂，關注著我，激勵著我，那個藍色的轉筆刀永在我心！

法制在我心中 篇15

陽光不能擺脫影子獨行，人類必須靠嚴格的法治來束縛感性。從巴比倫時代升起在天際的名叫法制的星，古人仰望，今人探索，白雲蒼狗，風雲變遷，它的軌道在時間的蜿蜒中無限地接近最平凡的土地，甚至今天，我一個高中生，也可以在紙上淺談自己心中的法制。

髮質也許不是一個以我那微薄的閱歷可以信手拈來的話題，但在我曾有幸探尋的書海一隅中，也許有法制的一個側影。

公元前1800年，一群來自古巴比倫宮廷的奴隸在烈日下磨平一塊即將創造歷史的石頭的稜角，他們用粗糙的手指緊捏石刀，在石面上刻下一個個昭示著人類歷史裡程碑，卻也昭示著他們悲慘命運的微凹符號。如今，它靜靜地立在大英博物館的玻璃展櫥裡，柔和的彩燈下，它還留存著兩河流域陽光炙烤的痕跡，但石面不再剝落嗆鼻的石灰，奴隸滾燙的汗水也已經風乾，唯一留下的，是它肅穆的黑，以及講解員口中它身負的早已不是祕密的文字。《漢謨拉比法典》幾千年後，人們這樣稱呼它，不是以那將它扛出高山，將它打磨成現在模樣的人們，而是以那個遙居宮廷，早已陌生了兩河的陽光的王來命名。在法制出現的最初一段時期裡，人們說：“仁義恩厚，此人主之芒刃也，權勢法制，此人主之刀斧也。”無論是仁厚，或者是嚴酷，那時的法治都只做、是統治者手中可以歌唱也可以喋血的傀儡。它離真正生活著的人們那麼遠，離我心中的法制，更是遙不可及了。

歷史在前進，社會在發展，人心在覺醒，法制的完善與延續還真是沒有盡頭。幾千年後，包龍圖打坐在開封府上，一張令箭，擲地有聲，我未曾親睹包公風采，但我相信，那一刻這個流芳百世的英傑黝黑的面孔必然是嚴肅的，沉靜的，滿是對法制的敬畏，敬仰。親侄兒的血濺在公堂的牌匾上，長嫂在啼血。大義滅親的故事之所以能被傳唱千年，很大程度上是因為人們的法制觀念發生了極大的轉變：“法治不議，則民不相私。”正義是唯一的信條。然而，從小受最主流的傳統教育薰陶的我，一向最仰慕包青天剛正不阿清名的我，今天行文至此，居然也像那些批評家，那些詬病包拯的人一樣遲疑了。

不是每個人都有包拯一樣的抱負和胸襟，人畢竟是感性的動物，法制的最終目的，是法治，法治治下的，是人。然而，絕對公正的法制，卻在違揹著人的本性，淡化著天理倫常，在逼迫著人們在良心和正義之間抉擇。這就是真正的法制嗎？

我聽說近些年來，法律作出了修改，允許了“親親相隱”，這是何等的創舉。

我很慶幸自己是活在當下的，在這個法制逐步健全的社會裡，法制在以更近合人性的方式滲透著生活的方方面面，在以更仁厚的方式對待恪守道德與法規的人們，在以更強硬的態度捍衛著正義和底線，在以更合理的條款制裁著心存惡念的凶徒。

但願每一個生活在這片土地上的人，心中都能存有法制的光芒，在天長日久的民族進步和社會更方面矛盾的磨合中，凝聚成最明亮的啟明星，永耀中華！

我不願做個“哭寶寶” 篇16

生命的每一次苦痛都是一場華麗的蛻變。

—題記

我在哭泣中降生，朦朦朧朧張開雙眼，是你滿臉哭泣的淚水，滑落臉龐，晶瑩的像珍珠，敲打著我的心。

童年回憶

美好的童年像青綠色的嫩芽，就等著你澆灌，陽光傾瀉窗前，你用柔軟的雙手耐心地託著我學步，我累得滿頭大汗，“撲通”一聲，我摔倒了，疼的一把鼻涕一把淚，你溫柔的扶起我，輕輕擦去淚水，柔聲地哄著，白嫩的小手一下一下地輕拍著我的後背，我靠在你的肩頭，還是止不住哭泣，淚水印溼了你的胸膛，就這樣聞著你身上淡雅的茉莉花香，我沉沉睡去……

少年成長

明亮的教室，是一個個陌生的面孔，我驚慌失措。值日的那天，我尷尬的不知從何做起，像個易碎的花瓶呆呆杵著，一動不動。是你，用已經有層薄薄的繭卻依舊溫暖的手小心的把我拉到乾淨的地方，自己卻奔向塵土飛揚的教室。笑容依舊慈愛，灰塵慢慢覆蓋，汗水順著額角蜿蜒流下，掩去曾經嬌豔的臉龐，而注視著我的目光卻依舊溫柔，你淡雅的茉莉花香不知何時已悄悄散去，我聞著陌生而熟悉的濃濃飯香味兒安心睡去……

青年心酸

我長大了，越來越多的考試，越來越激烈的競爭，讓我不堪重負。心，早已累了，老了，麻木了。一次次總是我摔門離去的背影，一次次總是你孤獨心酸的淚痕。然而，我卻從未察覺。可笑的我，把無盡的關懷和疼愛只當做你應盡的義務，在漸漸渾濁的雙目下，熾熱滾燙的愛中，我心安理得的接受和享受這一切，笑罵爾等皆愚昧，卻不知是笑誰。淚，輕輕滑落，留下一道淺淺的淚痕，卻是心中重重的一筆。你還記得嗎？面對困難和挫折，我總在你的庇佑下度過，總找你尋求心理安慰，總讓你那瘦削的肩膀為我承受傷痛，我永遠只在你的懷中做個“哭寶寶”。看著你青絲染成白髮，深深鐫刻在眉眼的皺紋，恍如隔世，我要對自己大吼一聲，“哭臉精，醒醒吧！不要再睡了。”

現在，我明白了你的心痛，也明白了你的付出，你的難受，請放我自由，讓我由若不禁風的嫩芽去迎接風雨，成長為一棵參天大樹，就像你當初庇佑我那般守護著你，我不願只做一個“哭寶寶”。

在我們這個年齡作文初中 篇17

【篇一：在我們這個年齡】

常聽人們說，花樣年華，大都是轉瞬即逝的，在這霎那間的光陰中，有什麼是專屬於我們這個年齡的哪？

在學校的時候，我喜歡摯友的笑聲，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來，對了，那種笑聲真的好純淨，好澄澈。那個時刻，我總是覺得，歡樂和笑聲是專屬於我們這個年齡的吧！

在上課的時候，我喜歡爽朗的讀書聲，那種整齊劃一，井然有序的語調，讀出文筆優美、行雲流水的文段，讓我不禁展開了天馬行空的想象，那個時刻，我總是覺得，進取和學習是專屬於我們這個年齡的吧！

在考試的時候，我喜歡沙沙的書寫聲，那種凌亂混雜的響聲迴盪在沉寂的考場內，聲聲回絕不斷，彷彿清泉敲擊巖壁所發出的空靈，淡漠，卻可以滴水穿石。那個時刻，我總是覺得，奮進和用心是專屬於我們這個年齡的吧！

在假期的時候，我喜歡被鳥鳴喚醒，那種特別細又特別嬌的鳴叫，聽了就讓我想微笑，想再聽。那個時刻，我總是覺得，輕鬆和悠閒是專屬於我們這個年齡的吧！

我躺在乾淨而舒爽的床鋪上，一個人伸展著四肢，靜靜的微笑著，把臉貼近枕頭，呼吸著最熟悉的空氣，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意，我想起了我的親人，我的朋友，雖然我知道這個世界上沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可我還是在奢望著，在我們這個年齡，花開永不敗。

【篇二：在我們這個年齡】

在十多年前九月二十六日的凌晨，一陣並不多麼響亮的啼哭，打破了拂曉的沉寂，黑鴉鴉的東方也露出一點兒光亮。是的，是我“破殼而出”了。

時光荏苒，那年襁褓中的我已然成為現在這樣的一個自己。我，在這個年齡靜待初開的芬芳……

在我們這個年齡，年少而又輕狂，說不出的美好與昂揚。在我們這個年齡，充斥了青春的激情與夢想，閃爍著年幼卻渴望成熟的光芒，飄揚著倔強抑或叛逆的芳香。在我們這個年齡，在不知失敗和傷痛的這段旅行上……

在我們這個年齡，“青春”是我們揮霍的資本，“夢想”是我們前進的方向。我們無知卻張狂，信步走在這青春的路上，伴著路邊雨季裡綻放的向日葵，通往我們所謂的偉大的夢想，“夢想”，著實是個具有魔力的信仰，而實現夢想的開始就是在我們這個年齡揚帆起航。放蕩、流浪……

在我們這個年齡，不安分。我們在蠢蠢欲動，面對著新接觸的卻還未嘗試的事情。我們無所畏懼與任何事情，卻惟獨不敢碰我們所愛的那些人。在我們這個年齡，不安分也是一項集體活動。因為在我們這個年齡有那麼一群瘋子，和我們在一起。瘋狂、張揚……

在我們這個年齡，瀰漫著梔子花的花香，引來了蝴蝶翩翩，在空中畫出一片唯美的雲霞，點點桃紅氤氳間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏著輕快的歌，那是我們在演奏我們的青春還有我們的歌。羞澀、悠揚……

在我們這個年齡，愛幻想。我們小小的腦袋必定有一個瘋狂的遐想，即便是不可能的事情，我們也必然要去闖蕩。在我們這個年齡，沒有退縮與畏懼，遍是狂妄高傲的征服慾望。因為我們年少，年輕就是我們的不羈的特權。肆恣、囂張……

青春時段太過美好的行程，卻只留下嫋嫋煙雲便徑自流過，歲月靜好，待吾綻放之時，漫天的芳香……

【篇三：在我們這個年齡作文】

轟轟烈烈的綻放，悄無聲息地凋零。—題記

青春年華，總有數不盡的傷懷愁思。歲月流年，搖曳了漂浮不定的流離。夢若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的記憶，點燃了來不及凝結的思緒；凋零了的時光，散落了還未串成一串的離殤。

十五歲，花兒一般的年齡，總是瀰漫著美好與幻想，總是充滿了挫折與挑戰；十五歲，花兒一般的年齡，徘徊在成熟與幼稚之間，翱翔在現實與憧憬之中。在這個年齡，我們會為成功而歡呼，也會為失敗而哭泣；會為夢想而奮鬥，也會為挫折而神殤，雖然我們曾被打倒，但我們一如既往的站了起來，從未屈服，沒有什麼能阻擋我們這份炙熱的、追逐夢想的心！

在這個年齡裡，我們正為學業而奮鬥！和朦朧的太陽一同起身，伴著搖曳的星星一起苦讀，身邊悄然出現的熱茶熱氣嫋嫋，心中的信念永不放棄，向上的念頭支撐起雙手，哪怕再累，也不放鬆。

在這個年齡，我們正為體育而奮鬥！且不說大餐1000米跑步，也不談22個引體向上，單是一分鐘180個跳繩，就夠我們受了。為了體育滿分，諾大的操場上包容著疲憊的學子，督促著我們圍著有限的跑到無休止的奔跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕精疲力竭，也仍不放棄，堅持跨過那滿分的標杆。若能邁進重點高中，誰還會抱怨當初地追趕太陽？

在這個年齡，我們正為未來而奮鬥！青春如一艘木舟，社會似一灣險灘。如果不在現在打造好堅固的木舟，將來如何能涉足社會的險灘？巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶湧，也能一往無前，搏風擊浪。現在的努力就是為將來鋪好了墊腳石。現在不努力，將來將會寸步難行。

青春就該奮鬥！就該瘋狂！別再多年後扼腕嘆息、後悔自己的青春太過單調。青春是手中的一捧水，它終究會從指縫流乾，既然挽留不住，何不讓它熠熠生輝，留下永不退色的光芒？青春會隨平日褪去，也會隨白髮老去，可多年後，回憶曾今拼搏的時光讓是那樣美好！

【篇四：在我們這個年齡】

在我們這個年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數不勝數的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們在學校中有著親切的老師，寬敞且先進的教室，整潔的操場，豐富的書籍和知識，以及一個溫暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。

在我們這個本應得到幸福和關愛的年齡，他們卻被遺忘在群山裡，遺忘在寂靜的山村裡，遺忘在沉悶的家裡，他們消失在那些浮華人們的視線和意識中，貧困成為了這些人們的形容詞—留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳琅滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風而成片舞動的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠方四角的天空。如果給他們一個願望，那紅旗飄揚的地方便是他們最大的奢望，因為那兒有他們的期望和夢想。

在這群孩子們的眼裡，最好、最為溫暖的，便是學校了，因為在這簡單的方形土地上，在飄揚的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會的嬉到生活的美好，感受到在夢中父母給予他們的關愛，他們看並愛著這些老師，猶如在看和愛著自己的父母一樣。這便是他們的期望。

知識就是力量，他們一直堅定並相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說的每一句話、每一個字，在書本上認真的寫著、畫著、舞動著。舞動著他們所有的期望、夢想，以及在他們這個年齡中，想要擁有的幸福。

廉潔永在我心中——讀廉潔書籍讀後感 篇18

一本好書就象陽光雨露還世界之生靈，讓萬物拙壯成長，一本好書能開拓人的視野、增強人的道德與智慧、是人生的導師、是一面廉潔的明鏡，日照著我的心靈。這本好書就是—廉潔書；長期以來我喜讀廉潔書，每每讀著它，倍感廉中樂。

假期，我看了《小學生廉潔教育讀本》。在書上看到，我國古代傑出的政治家管仲說過，“欲民之有廉，則小廉不可不修也。小廉不修於國，而求百姓之行大廉，不可得也。”這段話的大致意思是：廉有大小之分，不要把“小廉”誤當成“大廉”，也不要把“大廉”誤當成“小廉”，先得從修“小廉”做起，修“小廉”是行“大廉”的基礎。不管做什麼事，大事小事都要認真地去做好，從一定意義上說，會做小事的人才會做大事。

這段話讓我想起了我們鼎湖區民間廣為流傳的“包公擲硯成州”的故事。據說，在宋仁宗慶曆二年（1042年），被譽為“包青天”的包拯任端州知郡事三年期滿離肇慶時，船出羚羊峽，突然波浪翻騰，狂風驟起。包公事感蹺蹊，立即查問手下人。原來是端州硯工為了表達他們對包公體恤民情的敬仰，託人送來了一方用黃布裹著的端硯。手下人見是一方石硯，並非金銀珠寶，於是便收下了。包公立即取來端硯拋到江中。剎時，風平浪靜。後來，在包公擲硯處便隆起了一塊陸州，這就是現在的硯州島。包硯的那塊黃布，順流而下，在不遠處的西江邊形成了一片黃色的沙灘，就是現在的“黃布沙”。由於包拯為官清廉公正，後來成了鐵面無私的包青天，像這樣的廉潔之人還有很多。

其實在我很小的時候，爸爸媽媽就教育我“小時偷針，大時偷金”的道理，說做人必須要從小養成好習慣，不貪小便宜，不自私自利，才可以做一個廉潔、受人歡迎的人。在那時候，“廉潔”二字已悄悄地住進了我的心窩裡。在慢慢的成長中，我對廉潔有了更深一層的瞭解，廉潔就是嚴於律己，遵守法紀，勤儉節約、公正嚴明。作為一個小學生，我更時時以“廉潔”來衡量自己。

在學習上，作為一個班幹部，我會以身作則，處處做好模範作用。記得當班長的時候，每當自習課老師就把班裡管紀律的事交給我，老師走後，同學們就在課堂的吱吱喳喳地吵個不停，也包括我最好的朋友。有時我會為了公平和友誼的事而煩惱，但想到“廉潔公正”幾個字，我就會嚴格對待，一視同仁，把他們的名單都記在本子上交給老師，為此，有的好朋友和我鬧彆扭了，但後來我跟他們說道理後，他們也明白我這樣做是對的。

在生活上，現在很多同學家裡生活條件比較好，穿著名牌的衣服、鞋子，有了攀比的心理，到了教師節的時候，就讓家長給老師送禮，好讓自己在學校當上班幹部或者得到更好的照顧。我覺得教師節是一個實現對老師尊重的最好體現，作為一名學生，不能讓這些庸俗風氣給“汙染”了，我們應該拿出優異的學習成績來報答老師，更提議學生和老師過一個“綠色”的教師節—可以給老師送一個擁抱、親自制造卡片、發祝福簡訊或說一段真心話語來代替送禮，那不是更有意義嗎？

廉潔是我們中華民族的傳統美德，讓“廉潔”陪伴我們成長，在我們好好學習的同時，也讓“廉潔”之風永遠吹拂在校園的上空！讓這一傳統美德永駐每個人的心窩！

有你在我身後 篇19

鮮花的身後有綠葉的映襯；幼苗的身後有陽光的溫暖照耀；小溪的身後有山峰為它遮風擋雨。人生需要親人朋友陪伴著你成長，幫助你，給予你勇敢向前走的自信心。媽媽，我知道，有你在我身後，我將會努力成長，努力學習，不辜負你的期望。

在我蹣跚學步的時候，你就緊緊地跟著我；在我摔倒在地的時候，你就輕聲鼓勵我爬起來；在你的鼓勵下，我努力的爬起來。在你的陪伴和教導下，我從一個咿呀學語的娃娃成長為一個懂事的孩子。

當我六歲的時候，看見周圍的孩子都興高采烈地騎著自行車四處“逛”著。我的心裡就激起了一圈圈的漣漪，央求著媽媽教會我騎自行車。

在我的堅持下，媽媽給我買了一輛新自行車，並親自教我騎。當我興致勃勃地坐到自行車上的時候，自行車竟然開始傾斜下去，我嚇得哇哇大哭。幸好有媽媽及時地將我扶住，我焦急的跑到離自行車差不多兩米的地方，驚慌地看著那輛自行車。媽媽把我拉到自行車旁，語重心長地對我說：“不要害怕，既然這路是你自己選的，那就要走下去。你要相信，媽媽永遠都會陪伴著你，永遠都會在你身後。”果然，在媽媽的鼓勵下，我勇敢地騎上自行車，最後學會了騎自行車。

上初中了，必須要學會獨立。每個週末，都有媽媽的悉心照顧，當我遇到不會的題目時，你就和我一起探討，直到我懂為止。每個星期五，你都會給我檢查有沒有忘帶東西，都會和我說很多道理。在你的關懷下，我漸漸成長了。

因為有你在我身後，所以，我的人生將無限精彩。鳥兒的身後有樹木的陪伴，我呢？我有媽媽在我身後為我操心，所有的困難都有媽媽和我一起面對。有媽媽的鼓勵，陪伴，我開始懂事，成長了。

在我們這個年齡 篇20

十五六歲，正值花季般的年齡。在我們生活中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。

就在這十五六歲的花季裡，我明白了，挫折，困難，失敗是生命旅途中一道不可缺少的風景。

我永遠記得，那是一個天陰氣悽，陰雲遮頭的日子。就在那天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。學校里人喧、車譁，熱鬧非凡。不管天氣多麼的陰暗，還是遮不住那熱鬧非凡的校園。可我卻陰雲遮頭，滿臉沮喪。

當我拿到那分數低得可憐的試卷，頓時，我臉色煞白，毫無血色。就這樣，我無聲無息地離開了學校。走在回家的路上，我已淚洗面了。我辜負了我的父母，我讓他們失望了。不敢直接回家的我，來到一個靜寂無人的湖潭邊，在湖面上，我看到了我有多麼的狼狽，多麼的沒用。一想到平時父母對我的呵護，照顧與鼓勵，我很快又一次以淚洗面。我的眼睛已經模糊了，聲音也沙啞了，我再也哭也不出聲來了，可是眼淚還像噴泉那樣不斷湧出。好像天空也同我沮喪，同我哭喊，同我流淚。雷聲轟響，雨絲也江?鱅B下起，我還麻木地站在那裡，雨卻怎麼打不到我。

這時，有一個聲音輕柔地在我耳朵響起；“孩子，該回家了，這次考砸了，沒關係，下次努力就好了。“爸爸，對不起。”不爭氣的眼淚又一次湧出。那輕柔的聲音又一次響起：“沒關係，回家吧！飯已經做好了。”不久，經過我的刻苦努力，我終於在這次中考考出好成績……重點高中離我不遠了。

經過這次的挫折，失敗，我明白了。思想總是徘徊和失意中成熟，意志總是在挫折和失敗中堅定。在我們這花季的年齡中，我們擁有著無限前途，青春年華。