團結友愛相關作文20篇
團結友愛，共建和諧社會 篇1
國小六年級作文 ,920字和諧是什麼？和諧是和睦相處；和諧是積極向上；和諧是配合適當；和諧是……
從小就聽說了一“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學習了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理名言，經歷了一件小事後，我更深刻地理解了團結就是力量。
那是一個夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開了菜園邊的溝渠，露出一個螞蟻洞。我想到一個餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會淹死，可並不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時水漫了上去，螞蟻團就飄在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前飄得很輕鬆。終於，它們抵達了對岸，分散開來，它們又一次開始重建家園。
你不覺得螞蟻的壯舉給我們創造了一個偉大的詞語嗎？它就是團結。假如有更多螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？假如沒有這份團結，所有螞蟻將喪命於此。
螞蟻都如此這般團結，我們學生就更應該團結友愛、互相幫助、不離不棄。團結友愛，就是做件事情，大家一起來幫忙：有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解；學習中大家一起進步……可事實中並不完全是這樣的：同學之間以大欺小：一不小心把哪位碰了，那位就要“打擊報復”；人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎麼樣；一下課或放學就橫衝直撞；調皮的同學經常惹事生非互相打架，害得家長老往學校跑，不僅耽誤家長的工作時間，還影響了其他同學學習……好像吃不得一點點虧。這樣社會還能和諧嗎？我們學習還能安心嗎？所以大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個好朋友，何樂而不為呢？
團結互助可以使弱者變成強者：在學校裡，老師提出了一個建議，優生幫差生輔導功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動不僅提高了對方的成績，還可以使自己溫故而知新。
團結友愛可以使大家精誠合作：辦小報時一個人辦不好，經常是幾個同學合作，你擅長畫畫，我擅長寫作，他擅長找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報誕生了。
我們每個人都應該發自內心的，試著改變自己的不良習性，為建立和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大。
團結友愛的小螞蟻 篇2
國小六年級作文 ,547字我家住在黃金花園小區，我們小區裡有一片草地，每次經過草地旁邊我都會發現許多螞蟻洞，我每天都在觀察著，它們有著一種友愛和團結相互幫助的精神。
有一次，我一放學就行色匆匆的趕回家，經過草地旁看著小螞蟻在圍著搬什麼東西。我駐足痴望，然後心想：我去拿些食物，看看會怎麼樣？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見了，饞得快流口水了。第一隻看到葡萄皮的螞蟻，先去搬並想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會兒，葡萄皮一點兒都沒有動，於是它叫來同伴一起來搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對方的資訊。所以，一大群螞蟻很快圍上來，而且輕輕鬆鬆的把葡萄皮給搬走了。
小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個法子，我們把棉籤點上火，然後用火來燒螞蟻，這殘忍的方法讓我更驚奇了！我先看見小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒燒死它們，而是為了觀察小螞蟻。我又看見兩三隻螞蟻從洞裡急急忙忙的出來，來到傷員面前，幾分鐘後，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那隻螞蟻好像是醫生。通過這幾次實驗，我越來越喜歡小螞蟻了。
小螞蟻是那麼友愛，那麼互助，那麼團結，雖然它們是那麼弱小，但是我們要好好保護它們！
團結友愛的螞蟻 篇3
國小四年級作文 ,659字有人喜歡忠實的小狗，有人喜歡乖巧迷人的小貓，而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結友愛的小螞蟻。別看螞蟻弱小無能，可是它們團結起來，力量大得驚人，這也是我佩服它們的原因。
在一次回老家的路上，我被一群小螞蟻吸引住了，它們圍著一塊小麵包，有的還企圖往麵包上爬，可剛爬上去，一個跟斗又下來了。眼前的這一幕讓我驚呆了：難不成它們還想學“愚公移山”，搬走這塊麵包？我百思不得其解，決定觀察它們的動靜。
沒過多久，只見幾隻大螞蟻順利爬上了麵包塊，不過它們轉了兩圈就下來，然後爬走了。看著離開的螞蟻，我鄙視地說：“我說嘛，螞蟻怎麼能搬得動那麼大塊的麵包呢？簡直不自量力！”就在我準備起身離開時，幾隻大螞蟻帶著一群小螞蟻來了，它們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向麵包塊挺進，原來它們是去調兵了。
不一會兒，螞蟻群爬上面包死死地咬住麵包皮，頓時，白色的麵包變成了黑色的蟻球，路上還有許多的螞蟻蜂擁而至，多繁忙的勞動場面啊！
突然，我似乎看見了那塊麵包在動，我揉揉眼睛，仔細再看，天哪！麵包真的在動，簡直是太神奇了，我蹲在地上，不敢驚動螞蟻群，但又不想錯過任何一個環節，我屏住呼吸，看它們將如何處理這塊美味大餐。我發現有的螞蟻爬到麵包上，用腳玩滾雪球，有的在前面用嘴咬住使勁拖拽，有的爬到麵包底下或旁邊使勁的扛著，還有的在麵包後面使勁地推，在螞蟻們的齊心協力下，麵包被一寸一寸地移動，我看了近一個小時，麵包塊終於被螞蟻們搬到了洞口了。
看著眼前這群團結友愛的螞蟻，想著它們分享美味佳餚—麵包的場面，我感悟到了：團結就有力量，快樂源於分享。
團結友愛 篇4
國小四年級作文 ,397字團結友愛是美德
團結同學，幫助別人，就是一種美德，對於我們小學生來說，幫助別人也可以快樂自己。
那天，我趕著去管樂團練長笛。路上，一位一二年級的小同學卻映入我的眼簾：她的個子很矮，只比我的腿高一點點，她的手中，提著洗拖布的桶，桶裡裝滿了水。我本準備讓開趕緊走，可是腦海裡浮起兩個小小人。一個白色的小小人對我說：“幫幫她吧！”另一個黑色的小小人對我說：“管她呢！趕緊走吧！”我的腦子立刻亂了起來。
當我抬起頭，看到那髒水濺到她的身上，再看到她放下水桶，長出一口氣時，我終於忍不住了，走到她面前，對她說：“小妹妹，我幫你拿吧！”她遲疑了一下，便同意了。我幫她提到她們班門口，放下水桶。回頭，看到小妹妹無比感激的眼神，並連聲道謝時，心裡又說不出的高興。我笑了笑，說了聲沒關係後趕緊往管樂團練習室趕去，還好，沒遲到。
是啊，團結同學，幫助別人，也是一種美德。如果校園中到處都有這樣溫馨的場面，那該多好！
團結友愛的班集 篇5
國小四年級作文 ,1299字上幼兒園時，漂亮的古麗老師告訴我們，班裡的考塞爾同學不能吃印有小獅子圖示的火腿腸。我很詫異，難道考塞爾吃了印有小獅子圖案的火腿腸會過敏嗎？
回到家裡我就把今天的疑惑告訴了媽媽，媽媽聽了撲哧一笑，說，傻孩子，因為考塞爾是穆斯林孩子，我們新疆有很多少數民族，其中維吾爾、哈塞克、回族等都是穆斯林，各民族只有彼此尊重宗教信仰和生活習慣，才能和睦相處。雖然當時我對媽媽的話似懂非懂，但有一點記得很清楚，有些食物是不能和考塞爾分享的。
上了小學，我們開了一門課《新疆》，通過這門課的學習，我明白了我們新疆地域遼闊，自古就是多民族聚集的地方，生活了包括漢族在內的13個少數民族，各少數民族和睦相處，共同締造了新疆的歷史，迎來了新疆的繁榮。
如今民族團結對我們小學生來說就是要從身邊的小事做起，團結少數民族同學，在學習上、生活上要彼此幫助，讓各民族同胞的友誼之花從我們小學生開始就生根發芽。
現在就以我們團結友愛的四一班為例，說一說我們班上民族團結的故事。我們班是一個有三個民族的孩子們共同構成的大家庭，有維吾爾族、回族、漢族。
伊爾帕尼同學是一個可愛的維吾爾族小男孩，他很聰明，但是就是有點調皮貪玩，有時候會因為貪玩忘了寫作業，為此數學老師尉老師沒少在他身上花功夫。他最好的朋友是溫辰熹和湯翰森，他們三個經常在課間以及放學後一起玩耍，形影不離。
看，那個眼睛大大的漂亮的女孩子就是我們班的文藝骨幹蘭雅萱，她是回族。她可是我們班響噹噹的大人物，她不僅是數學課代表，還是文藝骨幹，每一次班裡舉行班隊會，她都擔任主持人。對了，上次小不點任春媛在家過生日邀請了好多人，我和蘭雅萱都去了，雖然蘭雅萱不能吃媛媛家的飯菜，但是我們一群小夥伴快樂的分享了蛋糕，玩得真開心。
元旦晚會高潮迭起，那個帶著小禮帽，吹著薩克斯的小帥哥是誰？他就是我們班的班頭，海子旭，他也是回族。他是我們班的主心骨，每次值周，他擔任值周長，總把工作安排的僅僅有條。他管理班級大家都心服口服，雖然年齡小，但處理班務顯得成熟穩重，深得班主任郝老師的信任。我倆因為都是班長，在工作關係中慢慢建立了深厚的友誼，他家離學校很近，週末放學後我們幾個會經常到他家玩耍。
學校足球比賽正踢得難解難分，看，剛踢進漂亮一球的小將是誰？他就是我們的戴天皓，他也是回族，他正帶領我們班的超級聯隊，在賽場上揮汗如雨，有伊爾帕尼，海子旭，……呀，竟然還有英姿颯爽的女將蘭雅萱。守門員是夏子軒，他正全神貫注地關注著場上的變化。激烈的比賽終於結束了，我們班又一次奪得了四年級組冠軍。
那個一頭利落的短髮、幹練漂亮的女老師就是我們敬愛的班主任郝老師，在她的英明領導下，我們四一班，團結友愛，學習、勞動、體育、文藝各項工作都在年級前列。
對了，這學期我們還和鄰近的二十一小學四年級三班結對子，一起舉辦了熱鬧的聯歡會，互贈了禮物，我們要把四一班民族團結一家親的故事發揚光大，而且要輻射到更多的地方。
天山雪松根連根，新疆人民心連心，我們新疆是一個團結友愛的大家庭，我們四年級一班是也是一個團結友愛的大家庭。我們要把民族團結落實到每一天的工作學習中去，為我們新疆的繁榮穩定，貢獻自己的力量！
團結友愛的螞蟻 篇6
國小一年級作文 ,513字冬天過去了，春天來了，萬物甦醒了。睡了一冬的螞蟻也餓了，蟻媽媽說：“我們當中誰去找食物呢？”小黑站起來說：“我去找食物。”蟻媽媽說：“你行嗎？”小黑立馬堅定地說：“我保證能找到食物。”小黑說完就走了。可是蟻媽媽仍不放心，它想跟蹤小黑，蟻姐姐說：“你就放寬心吧，就讓它自己出去試一試吧。”
小黑找啊找，可是找了很久也找不到食物。忽然，小黑聞到一股骨頭的味道，它順著香味找，果然在草叢中找到了一塊白呼呼的大骨頭。小黑說：“這樣（next88）可好了，我們能吃上一百年了。”小黑說著，就興高采烈地搬呀搬，可是怎麼也般不起來。小黑著急地想，怎麼辦呢？呵呵，有辦法了，我先拿幾片葉子蓋在骨頭上，不讓別人發現，再回去叫兄弟姐妹來幫忙吧！
小黑說著就回去了，便來到洞口大聲地喊：“兄弟姐妹們，我發現了一塊大骨頭，我們一起去搬骨頭吧。”小螞蟻們聽到這個訊息，紛紛來到草叢中，一起把骨頭扛上了肩膀，邁著整齊的步伐，一步一步地把骨頭搬回家了。
它們真是一群團結友愛的小螞蟻。
我終於懂了團結友愛 篇7
國小四年級作文 ,497字人生路上，會有許多坎坷，每一個坎坷都會讓我們懂得一個道理，有一個坎坷讓我受益匪淺。
在一次趣味運動會前，同學們都在抓緊的訓練自己的專案，雖然我沒有參加，但是每個班都有團體專案，雖然我對團體專案還是很擅長的，但是，跳繩卻是我的噩夢，我一分鐘也跳不了三十個，同學們一一的指導，老師也為我做了示範，可是我怎麼練，也始終跳的很少，同學們不嫌棄的教導我，幫我糾正跳繩姿勢，老師也在一旁教導我，而每當我多跳了幾個時候，同學們也在一旁鼓勵我，有個同學讓我休息一下，還為我倒了一杯水，我心裡非常感動。
趣味運動會踏著輕快地腳步到來，我跳的也比原來多了很多，儘管還是跟同學有著一些差距，我也是在自己的內心為自己加油：小明，你一定要努力，不要拖同學們的後腿。
跳繩比賽很快就輪到了我們，聽見裁判的哨聲，我像打了興奮劑一樣，跳了起來，跳的時候我不浪費每一分每一秒，因為我知道同學們這些天來對我的照顧，我不能辜負他們的努力，知道裁判的哨聲再次響起，我的“興奮劑”作用貌似才剛結束，最後跳繩賽我們得了第一，我們興奮的一蹦三尺高。
雖然最後比賽我們沒有拿到第一，但我們也受益終身：團結就是勝利。
愛的團結——銘記歷史，與愛同行 篇8
國一作文 ,914字歷史是一年又一年的花開花落，變幻的是一次次的鼎盛與衰落；歷史是一季又一季的春夏秋冬，感受的是交替的人間冷暖；歷史是一天又一天的天亮天暗，經歷一段段黑暗光明……
還記得嗎？4年前的汶川大地震，在眨眼間廣廈夷為平地，瞬間奪取了許多寶貴的生命，廢墟里一陣陣痛徹心扉的呼救，廢墟外一聲聲淒涼悲苦的叫喊，無不令人淚下……7。8級的地震驚動了全世界，災區人民的命運也牽動著13億中華兒女的心。在那一刻，世界人民紛紛伸出援手，貢獻著自己微薄的力量，武警隊員來了，白衣天使來了，還有數不清自發組織的志願者，來到危險的災區幫助災民渡過難關……
解放軍徒步挺進，穿越一座座大山，來到訊號中斷的汶川抗震救災，在綿竹市救援過程中，廢墟再次出現坍塌，消防戰士不顧個人的安危堅持往廢墟鑽，被戰友拉住時跪地哭求“求求你們讓我再去救一個！”成都的哥自發奔赴災區運送物資；眾多父母用自己的血肉之軀為自己的孩子建起了一座跨越死神的橋樑；兩名素不相識的女孩，生死對話戰勝死神；一位老師用自己的智慧拯救了五十九名學生，而自己的女兒卻在地震中不幸身亡；一位老人親自去慰問受災人民，留下了傷心的眼淚；許許多多的記者不顧自己的休息時間，第一時間為我們播放震後最新訊息，這是一場沒有終點的報道，然而他們的休息時間只有三個小時，還有……數不勝數的無名英雄如潮水般湧出。
看到這一幕，我相信即使是鐵做的人也會被感動，更何況我們這樣血肉之軀的平凡人？！正如溫家寶爺爺所說：“山可以移動，但動搖不了中國人民抗震救災的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內地同胞和香港同胞的同胞之情。”在非常時期，考驗我們的是團結一致的決心與勇氣，地震無情人有情，哪怕你捐出一瓶水、一杯泡麵、一塊紗布、一瓶紅藥水……也會令災區人民感動。因為這是一份心意，更是一份對災民濃濃的關懷。這不僅僅是一次嚴峻的考驗，更是一場愛的奉獻。
如今，巨大的災難已被團結的中華兒女化解，昔日凌亂的廢墟早已在人們的努力下，變成了一座座煥然一新的高樓大廈，災民們也走出了失去親人的傷痛，過上正常的生活。現在，噩夢已經離我們而去，但是它已被歷史的長河銘記，它將提醒我們那災難性的一刻，令我們牢記中華兒女“一方有難，八方支援”的愛國精神。
愛,在民族團結中流淌 篇9
國小四年級作文 ,701字“56個民族56枝花56個兄弟姐妹是一家。”聽著這首耳熟能詳的歌曲，我想到了二年級時發生的一件事。
那天下午課間，老師讓我把一大摞厚厚的練習冊送到教室。我吃力地抱著練習冊在樓道里走著，忽然腳底一滑，我重重地摔倒在地，手中的音樂書七零八落撒的到處都是。我被摔得頭悶悶的，坐在地上發呆。這時，幾個路過高年級的維吾爾族大哥哥、大姐姐立刻跑到我跟前把我扶了起來，他們一邊幫我拍著身上的土，一邊關心的問我：“小同學，有沒有受傷，要不要陪你到校醫室看看？”我連忙說：“謝謝你們，我沒事。”
於是他們幫我把散落在地下的練習冊一一撿了起來，這時上課的預備鈴響了起來，我心裡著急起來，大哥哥、大姐姐似乎看出了我的心思說：“不要著急，小同學，我們幫你送吧。”聽了這些關心的話語，我的心裡充滿了溫暖。在這幾個維吾爾族大哥哥、大姐姐的幫助下我們很快把練習冊拿到了教室。我趕忙說：“大哥哥、大姐姐謝謝你們，耽誤你們上課了。”大哥哥、大姐姐謙虛地說：“沒關係，這是我們應該做的。”雖然他們做的是小事，但讓我感到心裡暖暖的。
其實我們身邊這樣平凡小事很多。還有一次，上完書法課，我和奶奶乘BRT回家，那時正逢高峰期，車上人很多，挨挨擠擠的。我們又拿了許多的東西，在車廂裡扭起了秧歌，東搖西擺的。這時一個維吾爾族的抱著小妹妹的阿姨連忙從座位站了上起來，要扶奶奶坐下。奶奶和這位阿姨互相謙讓起來，最後奶奶抱著小妹妹坐在了座位上。一路上大家歡聲笑語地拉起了家常。這麼多的小事都說明了中華民族是個團結的大家庭，誰有了困難大家都會相互幫忙的。雖然我們的語言不怎麼相通，生活習慣不怎麼一樣。但就像歌裡唱的那樣我們手拉手，心連心，民族團結一家親。
民族團結的情在愛中流淌 篇10
國小六年級作文 ,642字心靈貼著心靈，就好像光明與太陽；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎嶇的長城；身軀靠緊身軀，就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團結的情是永遠凝聚在每個人心中的愛……
一雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛，高高的鼻樑，這就是我維吾爾族的小夥伴迪拉熱也是我的結對子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了，交情也很多。可是在這麼多事情中，我印象最深的是這一件事。
事情發生在一天晚上，那一天，因為迪拉熱一個人在家害怕，便來到我家住，我們兩個便一起玩著玩著就睡著了。可是晚上我突然發燒了，當時我只知道頭疼便想找藥喝，可我準備起來時，吵醒了迪拉熱，她起來後看著我說：“你臉怎麼那麼紅，是不是發燒了？”看我沒說話，便把手放在我的額頭上，焦急地說：“你發燒了，現在怎麼辦？”說罷，她又問我：“你家有沒有退燒藥？”我讓她在冰箱上找一找，但是沒有找到。她準備去她家拿藥給我，囑咐我，好好在床上躺著，等她回來。可是不到5分鐘，她就已經抱著藥回來了，看到她還在吐著粗氣的樣子，真的很想笑。不過一會，她喂端來一杯溫開水和拿著幾藥，小心翼翼的遞給我，囑咐我慢點喝，生怕我被嗆到。喝完藥後，我就沉沉地入睡了。等我早上醒來時，就看到她趴在我的床邊睡著了。現在想一想，我非常感謝迪拉熱在我生病時幫助我。一幕幕暖心畫面，一陣陣歡聲笑語，說著、笑著、唱著、跳著，讓這份情誼在心中綿延下去。
這感人肺腑的故事，難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛嗎？回答當然是肯定的，因為，我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛，也將永遠在民族團結之間流淌。
團結就是力量 篇11
國小五年級作文 ,642字每個人在童年裡都會有無數的發現，我也不例外。它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裡若隱若現。
螞蟻，是眾人所知的大力士，但是他的身體太小，所以難以將食物搬到巢穴與夥伴一起吃。儘管如此，螞蟻們也毫不退縮，因為他們具有一種力量—團結。以前我非常討厭螞蟻，一是因為他們總喜歡偷吃東西，二是他們咬人很痛。可是今天，我改變了對螞蟻的印象。
早上，我肚子餓了去找“好多魚”吃，結果一粒掉在了地上。這時，我發現一隻螞蟻悄悄地爬到我掉的那粒東西上，迫不及待地去搬，可惜沒成功。我得意洋洋地想：以你的本事能搬起它，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退，可令我出乎意料的是：那隻螞蟻叫來了五六隻會一起幫忙。它們一邊爬一邊好像在商量怎樣才能搬動食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來—有的蹲在東西底下，有的站在它上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃。這是一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來是食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，他們抬著食物返回巢穴。在途中，他們累得筋疲力盡，但為了與同伴享用這頓美食，勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此團結的精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬過一些食物比登天還難。今天，我目睹了這一切，我才領悟到螞蟻的力量是無法抵擋的。它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前、團結一致，還有什麼困難不能克服呢？
友愛在笑聲中 篇12
國二作文 ,666字他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯盟。
他們，不是我的同班同學。我這個人很難與同班同學建立深厚的友誼，有成績隔著，一個個倒像是對手或是敵人，不是一個階級的生物怎麼也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無拘無束。他們，就是這樣的人。
江科大後面有一座小山，我們幾個經常躺在草地上看雲，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽風吹過的聲音。A突然說：“我感覺到地球在轉動！”於是我們很開心地笑，小B、小C抱成一團滾來滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說：“哇，好大的粽子！”
聖誕節的前一晚平安夜，我們幾個搖曳在馬路上，衝著不遠處那個揹著口袋、戴著眼睛的聖誕老人笑，聖誕老人對我們翻了個白眼，我們連忙知趣地離開了。聖誕老人也是有脾氣的呀！我們又開心地大笑起來。
有不少年輕人也在慶祝這洋人的節日（好像我們是最年輕的），馬路上堵得像停車場，我們輕鬆地穿了過去。對面是鎮江最混亂也最喧鬧的南門夜市？小攤接著小攤。小C請客，一個人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著望著來來往往的行人，一種幸福、歡樂、滿足感湧上心頭。有朋友在身邊，多好啊！
每週，我都打電話給小A，他都會不耐煩地問我有完沒完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒有打電話給他，在翻來覆去地跟床較勁。深夜2點鐘，電話響了，小A疲憊的聲音傳了過來，“你怎麼還不來電話？我好想睡。”我笑著掛上電話，抱著枕頭安心地睡到天亮。
回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛之中，如此溫暖……
團結的魅力 篇13
國小六年級作文 ,914字從古到今，說到團結，是我們最不可缺少的。軍隊不團結，就會打敗仗，家庭不團結就會分裂，集體不團結就會一事無成。我們五年級七班就是一個團結的班級。
在上次冬季鍛鍊月的跳大繩和運球比賽上，就充分體現了同學們團結、熱愛班集體。下午，我們排著整齊的隊伍走上了操場，我心中非常高興，同學們的心也像天空一樣明淨。我們班是第一個上場跳大繩。9個跳大繩精英和我們的大朋友—姚老師一齊走上了“戰場”，大家的目光齊刷刷地向運動員們投去。一聲哨響，運動員一齊跳了起來，可出師不利，剛跳幾個便被纏住了，同學們心裡都很焦急，伸著脖子向運動員加油，皇天不負有心人，幾位運動員終於從緊張中跳了出來，形勢好轉。只見繩子在他們身邊上下飛舞，有的同學在討論哪隊會勝利，有的同學在高聲呼喊加油，還有的同學做著，默默地數著個數……幾分鐘過去了，裁判吹了一聲哨，停止了跳繩。大家都急切想知道個數，跳了99個，我聽後，感覺這個成績不錯，心裡很高興，運動員們卻不滿足，總想增加幾個，因為他們想讓我們班得第一。運動員們找著跳繩時的不足，引以為戒。
剛比完跳繩，大家又把精力轉到了運球上，一個勁為我們15個隊員鼓勁，老師也在傳授我們勝利的祕訣。到了比賽場地，我們把手搭在一起。“一！二！三！”大家又整齊有序地排上了隊伍。我瞟了一眼我的三個對手，都比我高很多，我心裡一下子緊張了起來，但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前衝，把球傳給了我，我奮力拍球。想不到用力過猛，球高過了我的頭，比我更快，成了我追球，我的心裡非常慌，想不到球碰到了軟綿綿的墊子上，像聽話的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍，奮起直追，終止挽回了一點局面。同學們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯，他輕幾一般地奔跑，又奪回了第一。我們班勝利了，“黑小子”趙銳跳得很高，還不斷叫著“我們贏了！勝利了！”仲天高興得在地上打起了滾，郭堯在繪聲繪色地向同學們講賽場上多麼激烈。可我心裡卻很愧疚我在比賽時糟糕的表現。這是趙銳和胡洋看出了我的心思，並不斷地安慰我，說沒有我也就沒有我們班現在的第一，讓我很感動。
我們的班集體是一個大家庭，在這個大家庭中，相互信任，相互理解，相互幫助是必不可少的。
團結讓人美麗 篇14
國三作文 ,677字花的芳香，是讓人那麼難以捕捉，而一片花海，卻讓人們感到芳香四溢；一滴水的貢獻，讓人那麼難以重視，而一片汪洋大海，卻讓人感到洶湧澎湃，載你駛向遠方；一片小羽毛的作用微乎其微，而一整片羽翼，卻能讓鳥兒自由翱翔……這就是團結，團結讓事物更得更美好，團結讓人變得更美麗。
縱觀世界歷史，第二次世界大戰給人們帶來了深重的災難，無數生靈塗炭，災難遍及全世界，硝煙瀰漫，廢墟一片，這是法西斯國家一次瘋狂的進攻。初期，反法西斯國家節節敗退，後果不堪設想，在這關鍵的時刻，各國決定聯合起立，共同擊敗法西斯國家。這一聯合，使戰局發生了扭轉，世界反法西斯人民取得了勝利，為世界帶來了和平。
這次戰爭中，團結起來建立國際反法西斯聯盟是勝利的關鍵，戰爭結束後，再也沒有人民傷亡，各國人民安居樂業，這樣的人們難道不美麗嗎？
微軟公司是由比爾盖茨和他的朋友共同建立的。比爾盖茨在談到成功的因素時，只說了兩點：一是吸取失敗的教訓，二是團結。因為這兩點，比爾盖茨有了自己的公司，成為總裁。天空那麼藍，太陽那麼燦爛，比爾盖茨沒有驕傲，在他退位後，不是把自己的總裁的位子傳給他的兒女，而是傳給了他的老朋友。
比爾盖茨是成功的人，因為他創立了微軟公司，比爾盖茨是美麗的人，因為他懂得團結。
朋友，讓我們團結吧，雖然團結不一定能使你變為成功人士，但絕對可以改變你的心靈，把你變為美麗之人。
古有“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，今有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”朋友，請團結起來吧，因為“一花不成春，獨木不成林。”
團結 篇15
國小五年級作文 ,711字相信大家都明白，團結的力量是強大的。也只有團結，才能戰勝不可戰勝的東西。在以前的四（6）班，就可以用團結二字來形容。
那是在德育基地的一次訓練，那是，我們正在為“兩人三足”集體賽而準備。說來也可笑，在連長提議參加這個比賽時，我們都感到不可思議。要知道，集體性的“兩人三足”是極具危險的。一人倒，眾人倒。這是極其講究隊伍的團結性的，可是，就是因為我們骨子裡的那倔強脾氣，我們答應了。
為了保證比賽質量，因為怕我們受傷所以連長帶我們來到了一塊大草坪來練習。這個草坪很大也很寬，就像一個大大的地毯鋪在地面。
開始練習了，我們集體圍在一起商議計劃，最終我們決定，讓矮一點的站在旁邊；高一點的站在中間。我們用結實的紅布條綁住腳，再用力扯扯，“夠結實了”廖嘉欣說。
這時，連長跑到離我們5，6米的地方大喊“都準備好，準備練習練習。”於是，我們迅速排好隊形，萬事俱備，只欠東風了。“準備，預備備，跑！”連長的話一出，我們便像離弦之箭般飛奔而去。一遍跑還一邊喊“一二一左右左，一二一左右左！”那聲音可真是驚天動地啊。可是，天公偏偏不作美，在最左邊的楊桂霞因體力不支而摔倒了。一人倒，眾人倒。楊桂霞一倒，在他旁邊的幾十個人都摔倒了。
但是，我們並沒有放棄，我們迅速把戰術調整好，又開始了衝刺……
幾個小時過去了那“一二一，左右左”一直在草坪的上空迴盪，等到開始比賽了，我們用盡全力的奔跑，終於，終於！我們勝利了，我們以7。5的成績奪得了冠軍！我們都哭了，我們激動得哭了1
也真應了那句話“團結，往往能創造出無數的奇蹟！”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，而匯聚成河，卻又是那麼的川流不息！如同我們，團結起來，又是那麼的勇往直前！
團結就是力量——讀《小河彎彎》有感 篇16
讀後感 ,551字老師說，《小河彎彎》這本書十分值得去看，於是，我一口氣讀完了這本書。其中，我印象最深刻的一個故事是《小河彎彎》。
聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著，卻拉上來了一張上等的網。誰知一個狡猾的叔叔來要這張網，小哥倆齊心協力、開動腦筋，鬥敗了那個狡猾的叔叔，然後拿著網開開心心地回家去。
你明白“齊心協力”這個詞的意思嗎？你知道“團結就是力量”這個句子的意思嗎？當你讀完了這個故事你就會明白，這個故事就把這兩個詞語的內涵展示得淋漓盡致。
說到團結合作，我們班可是最團結的一個集體。就在那一次的體育節中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學們的合作精神讓人感動！
在夾球比賽前，同學們都在商量如何讓球不掉下來呢？同學們都開動腦筋嘗試著各種夾球的姿勢，連平時最調皮搗蛋的同學也和大家一起想辦法。
比賽開始了，那些沒有比賽的同學好象也是競賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來甚至比競賽者還緊張。女同學還拼命地為參賽者加油。
讀完了這本書，我想到了這件事，因此更加理解“團結就是力量”這句話的涵義。同學們，請你們想想，如果那兩兄弟並沒有合作的話，後果會怎麼樣？如果你問我，我會回答：“後果將會讓那狡猾的叔叔拿到那張好網。”
同學們，請記住：團結就是力量！只有團結合作才能更好地把事情做好！
堅信團結就是力量——讀《西遊記》有感 篇17
讀後感 ,1141字想必大家都看過《西遊記》這部小說？就算沒有看過，也一定聽老師或者家長講過吧？接下來，讓我來介紹一下這本百閱不厭的名著小說。現在已經成為了家喻戶曉的電視劇《西遊記》。
這部著作的作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險險阻、降妖伏魔，經歷了九九八十一難才取得了真經的故事。正是這種離奇曲折的故事情節贏得了廣大讀者的閱讀心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
裡面的人物充滿感情色彩，個人都有不同的好處和壞處。我想可能就是這些讓我們更瞭解其中的人物，品味其中曲折的情節。大家可能喜歡機智勇敢，能有七十二變的齊天大聖孫悟空；懶惰貪心、忠心耿耿卻情感真切的天蓬元帥豬八戒；任勞任怨、誠心向佛的捲簾將軍沙和尚；還有他們善良又頑固執著的師傅唐三藏。
但是他們有一個共同點：百折不饒，堅強不屈。
他們西天取經所走過的每一條路，越過每一座山，跨過每一條河，都看的見他們行走的身影和流下的汗水，這些身影和汗水化為了音符奏出一篇令人充滿希望的美妙樂章。我想師徒之間的故事更讓人興奮不已：
孫悟空是本書的主要人物之一，他是除惡揚善的象徵。例如在高老莊的劇情中，他打救了豬八戒和莊主女兒等人，成為了一個出色的英雄。觀音菩薩讓豬八戒加入悟空的隊伍，以美好的結果譜寫了第一次歷程。繼續開始他們取經的探索尋找。
豬八戒貪財好色，差點誤了取經大事。例如在《盤絲洞》的劇情中，在蜘蛛精的迷惑下，豬八戒顯然變得很好色，但是在師傅師兄的幫助下，他最終走到了善良的彼岸，幫助有困難的人。
沙和尚這個人物，讓我們覺得沒有什麼了不起。但是他那種誠心向佛的精神是沒有人比得上，在每次的歷程中，他奉獻出自已的勞動力，一心一意服侍好師傅師兄們。找吃的，打水等在日常生活中不顯眼的小事已經成為了他每天所必要做的事務，在各種的小事中體現他那種任勞任怨而又善良誠實的精神。
唐僧是一個膽小怕事的人，他不會分辯是非，例如在《三打白骨精》中，因為沒有實際的調查卻把孫悟空當成了壞人，所以弄的自已被白骨精捉去。最終因為悟空的尊師之情把他給救了出來。從此他們彼此的信任又加強了一些，但還不是足夠的。
我們要學習他們不畏艱險，勇往直前，積極樂觀，執著，鍥而不捨的精神。正因為這種精神使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。我們雖然沒有孫悟空那樣神通，但是我們也要學習他善於分辯真假善惡，不要被社會上各種各樣的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有明辨是非，善於分辯才能撕破一切偽裝的臉皮。
唐僧師徒四人西天取經之旅，經歷非常多的艱難險阻，並非全是玄虛離奇。就如我們的學習之旅那樣，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？只要抓住缺點，利用最好的辦法去戰勝困難，然而這許許多的困難，又何嘗不是孕育著成功呢？
大家堅信一句：團結就是力量，意志就是支援。
團結就是力量 篇18
國小六年級作文 ,1042字在小學中，我去過許多次旅遊。但至今令我印象最深刻的，還是我們在畢業前的最後一次旅遊—去黃埔軍校。
沒錯，在這熱得不像話的一天，我們旅遊的目的地就是以上所述說的—黃埔軍校。在到點之際，同學們都興高采烈地坐上了涼爽舒適的旅遊車。導遊哥哥小華與我們一路高歌，笑聲接連不斷，大家的興致更是提高了不少。
在欣賞了眾多美麗的路上風景後，我們終於到達了目的地。下車後，導遊小華哥哥帶領著我們去校裡的博物館裡參觀。館裡到處都有歷史悠久的古物，還有栩栩如生的油畫。介紹了周恩來，孫中山等著名人物的生平，讓我們目不暇接。
但使我印象最深的還是中午野炊與下午的兩個遊戲。
中午的野炊很辛苦，即使我們每天都在看父母烹飪，覺得做飯這件小事soeasy！但真正到自己動手時，有些人還是會手忙腳亂。而且，因為我們是一個團隊，就要有團結合作的精神，分工也要很明確。平常父母半個小時就能做完的事，我們卻要花比他們多幾倍的時間才做完。但到最後做完時，心中還是會有幾分喜悅的，畢竟這是自己辛苦的勞動成果。
下午的兩個遊戲，一個是“共同進退”和“南水北調”。這兩個遊戲，顧名思義，一個是共同進，共同退；另一個是把南方的水調到北方去。由於兩個遊戲我都有參加，所以感受也蠻深的。同感身受的我，也深深地明白了其中的道理。
“共同進退”這個遊戲是最累的。在毒辣的陽光下，我們滿頭大汗，試著用多種口令來調整默契度。當我們瞧見別人都已經超過我們了時，我們更是心急如焚，但我們沒有輕易放棄。在佩詩的一聲令下，我們邁出了成功的第一步。在別人的鼓勵下，我們邁出了成功的一步又一步……慢慢地，離終點已不遠了，等到了終點的那一刻，我才明白了什麼叫“喜悅”。
而在“南水北調”中，我明白了什麼叫“團隊的力量”。
我們每個人先拿到一條半截水管，聽教官講清楚規則後，所有的班級得到了五分鐘的練習，但水還是會漏。可我們不會輕言放棄，我們先找出漏水的原因，接著再做修改。隨著口哨吹起，水也隨著流起。你別說，還真挺緊張的。雖然水在順利地流下去，可還是會有一點小紕漏，水還是會滴下來，有人還是會不合作。比賽已經接近尾聲，我們速度加快。還有幾秒種時，水剛剛好開始流，但是到一半的時候，哨子響了。
雖然我不知道我們最終成績是多少，但是我深深地體會到：一個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無限的。俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”無論什麼時候，團隊的力量總是強大的。
畢業旅行，讓我增長了知識，也讓我明白—團結就是力量
團結力量大 篇19
國小六年級作文 ,881字我們常說：“團結力量大。”那一次的遊戲，讓我體驗到這個道理。
那是一個陽光明媚的下午，久違太陽公公難得向我們展開笑臉，花兒向我們頻頻點頭，時不時會有一陣風吹來撫摸我的臉頰，或許它們也被我們興奮的心情感染了吧！因為我們11月心理活動月的團輔遊戲，大家滿懷期待，即興奮，又緊張。
我們來到籃球場，看見地上排列整齊的4個籃子，還有4個乒乓球，我迷惑不解：到底要幹什麼呢？這時，班主任何老師向我們講述了遊戲的玩法：全班分成4隊，用書本捲成一個裡面空心的，不封口的橢圓形，將乒乓球放在書本里滾動到下一個人的書裡，依次運送，只要把乒乓球運進籃子就算成功，中途乒乓球滾落，宣告重來。
我望了望離我不遠的籃子，心中有點竊喜：切！這麼容易，誰不會啊！不就是運送乒乓球嗎？我跟著我們隊的隊員昂首挺胸地起點，擺好書，整裝待發。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了。眼見著乒乓球正向我滾來，我拿好書本，準備接球。可就在乒乓球快要接近我的書本的時候，就在前一個同學的書本和我的書之間的距離斷開了，“嘭”地一聲，乒乓球在我眼前滑落，彈起，再掉下，再彈起。
乒乓球掉下後，隊友們不畏懼，撿起來準備開始第二次。我依舊保持著剛剛的動作，把書卷成一個橢圓形，聯排在前一位同學書的後面。經過上一次的失敗，我這次必須更加謹慎了，可不能拖隊友的後腿，我暗下決心。可當乒乓球即將流進我的書卷中時，我手一抖，乒乓球一如既往地滑落了。組員們責備的眼光齊刷刷地望向我，看看其他三個小組的，至少也成功了一次了。
心中自責之餘，我心裡漸漸打了退堂鼓：怎麼看似簡單的遊戲，實際那麼麻煩呢？真氣人！可當我看看到隊友們開始頹廢的眼神，我覺得我自己應該承擔起最大的責任。我下定決心：一定不能拖後腿！第三次比賽開始了，我們已經落後其他隊了。經過前兩輪的失敗，我被安排在了隊伍的最前面，這樣不用擔心球滑落。到最後，球順利滑過每一個人的書，最終落到了籃子裡。球依然在籃子裡躍起，掉落，再躍起，再掉落，彷彿在跳著俏皮的舞蹈，也在為我們的勝利喝彩。
團結合作的力量就是那麼神奇，所有困難都會迎刃而解。學會合作，學會團結，才能做好每一件事。
那一面叫團結的牆 篇20
國二作文 ,646字刺骨的秋風籠罩在身上，使人不禁顫抖，陽光灑在身上，心裡好像鎖上一把沉重的枷鎖。
硬生生的牆居高臨下地看著我們，成為人梯並且讓全體爬上那面3。8米強的恐懼爬滿心頭。史記個人在教練的指導下成為了額人梯，男同學先上，他們踩在人梯的大腿上，肩膀上，每踩一次，被踩的人梯就顫抖不止一次，在頂部拉人的男同學也憋紅了臉，手臂上的青筋也在面板表面叫囂。也許是時間的不允許，也許是翻過那面牆太艱苦，好幾次，教練都讓上去的男同學再下去，再次上去。我們都在看著他們的汗水劃過面頰，聽著教練讓他們團結，讓他們懂得配合，我們都默默地哭了。那面牆的下面一群舉著手作保護的同學，還有作為人梯的同學，在為人圍汗加油的同學，在前上拉人的同學，他們的汗水與加油聲結合在一起，彷彿成為了一種無形的力量支撐著他們。人梯們接受著一輪接一輪的肉體的腦類，在教練的一聲停止下，他們鬆開了對頭部的保護，深深地吸一口氣，再深深地撥出，吹奏了布在欣賞的陰霾。我也放下作為保護的手，發現早已又酸又累，我們都圍在一起，在整齊而又熱烈的掌聲中，我感到一股強勁的暖流正咆哮著奔向心田。
教練告訴我們，這一面叫作畢業強，這面牆就好像中考，高考那道高高的門檻，會有人奮力向上，有的人會刷下來，只有你一個人，那道高看是比登天還要難，但是請你不要忘記在你身後，有人為你付出，為你鼓勵，為你的成功而自豪的人。你不是孤軍奮戰，你還有關心你的人。
拿到沉重的枷鎖，鬆開了對心裡的束縛，讓我明白了團結，讓我知道了我不是孤軍奮戰，回過頭，那面畢業牆，還有一個名字，團結。