國中的書包相關作文20篇
夢中的書包人 篇1
國小二年級作文 ,425字今天，我還在睡覺，做夢夢見了20年後，自己成為了一位非常有名的科學家。一天，我正在苦惱該製造什麼樣的新奇機器人。後來我就翻我用過的什麼東西來研究製造？然後我腦子裡一片雜亂，於是就決定去街上散散步。
在路上我看見了有幾個小朋友揹著書包去上學，然後我就急忙跑回實驗室找到了我以前用過的書包，把裡面的課本啊，飛塵啊，全都倒了出來，再把它來做實驗。不一會兒，一個書包人就完美的出來了。這個書包人跟我們普通人類有許多的相同點，比喻說他跟我們人類一樣擁有四肢，還有眼睛，耳朵，嘴巴。好多好多和人一模一樣的相同點，特別是嘴巴，還可以隨時一張一合，還能用書包拉鍊將它的嘴巴“封住”。
它還有特殊的功能，你只要按一下在他書包正面的一個藍色按鈕就能夠隨時隨地變形。第一次按他就會變成跟普通的書包一樣，再按一次就會變成書包人。但是請注意：不要一直按那個按鈕，不然他就會爆炸的哦。
現在，我的書包人已經開始銷售了，然後我的科學進展就更加強大了。
最後，媽媽就把我叫醒上學了。
理想中的書包 篇2
國一作文 ,514字書包，是我們生活中的必需品，它彷彿是我們的摯友，與我們形影不離，但你可否想過你理想中的書包是怎樣的？
讓我化作一隻蜜蜂，帶你去探尋我理想中的書包吧！
首先從形狀外形上來說，它輕捷方便，只有螞蟻般的大小，可隨時變大。書包是黑色的，有著各種各樣炫酷的圖案，中間畫著一個蜘蛛俠，還會到處移動，生動、有趣。
它的神奇還不僅如此，還藏匿著許多功能。
倘若你身體不適，書包就會化身成小護士，為你診斷病情。倘若你感到無趣了，書包便會為你推薦幾款遊戲，播放音樂為你舒緩身心，它還會與你談心，講笑話。倘若你不想走路，它就會神奇地為你開啟時空門，無需等待，一會兒便可到達。總而言之，你所需要的一切，它都可以為你做到，只要一個口令，便會擁有“超能力”！
它的內部結構也很獨具一格。
書包裡面有著一個神祕機器，它可以高效地分揀放進的物品，讓裡面的東西井然有序地陳列著，解決了一個大難題，讓不聽話的書回到原位。機器把書擺好後，書籍整理員也開始出動了，把凹凸不平的書整理成它原來的樣子，看起來不再彆扭。清潔員感嘆道：“咦，怎麼這麼臭，是時間清潔一下了！”清潔員沒一會兒就把書本清潔完成了，書本中充滿著香氣。
這書包含著我對未來的遐想，這就是我理想中的書包。
我眼中的書包 篇3
國小六年級作文 ,401字那天星期二，課特別多，我的書包已經裝滿了書本，可還有一本要用的思品書沒裝進去。我把一些沒有用的書拿了出來，這才把書包裡的地方空了出來，思品書裝進去了。
我走出家門，走在上學的路上，一直在想我為了裝思品書，把沒用的本拿出來的事。
後來，我讀到了“金玉良言”中的一句話：“物競天擇，適者生存”。這句話一直在我腦海縈繞。由此，我想到了裝書包那件事。沒用的書本，就相當於現實生活中沒有價值的人，而有用的書就好比現實生活中有價值的人。弱的人一定會被強的人取代啊。
我們在看動物世界時，往往被動物的凶殘所震驚，可這畫面也正應了“物競天擇，適者生存”的道理。羊被狼所吃掉，而老虎等更厲害的猛獸也必將吃掉狼。
在別人眼中，書包普普通通，是平凡的學習備品，而在我眼中書包就是一個社會，一個世界。
我們正處於一個競爭的時代，我希望我們能成為強者。
理想中的書包 篇4
國小四年級作文 ,606字哇！現在已經是2049年了，寧寧博士真讓我穿越到了未來。咦？鏡子面前那位亭亭玉立的美少女是我嗎？不過，不能忘了寧寧博士交給我的任務，設計一款小朋友們夢寐以求的書包。
這個書包的形狀，大小和2019年的一樣，可是功能卻完全不同，這款書包的功能齊全。書包的顏色可以根據我們的心情變化而改變，比如，不開心的時候是棕色的，開心的時候是我們喜歡的漂亮顏色。上面還自帶一個搖控器，它就是用來控制顏色和功能的。
書包上有一個顯示屏，只要我們一按搖控器上的"開屏”，顯示器就自動開啟，開始人臉識別，結束後書包的拉鍊就自動拉開了。有時家庭作業不會做，我們還可以在顯示屏上查詢。如果我們不小心走丟了或者遇到壞人了，書包上還有自動定位和報警裝置，這樣爸爸媽媽會迅速找到我們的。在書包很重很沉的時候，上面還有一個裝置是感應式的，它會隨著我們走動而帶過的風向而飄起來，這樣我們就省勁多了。如果碰到下雨天也沒事，因為書包的材料是又防水又好看的。
書包的內部功能也很多。
當我們寫完作業的時候，書包就會自動分類，這樣上課時就好找書了。書包有時候會很髒，沒關係，書包的自動清潔功能會讓你煩腦無憂的。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴！叮……叮……"，手錶響了，是寧寧博士叫我回去了，正好我也完成了博士的任務，設計出了一種一應俱全的書包，我要回去讓它變為現實！
心愛的書包 篇5
國小五年級作文 ,576字我十歲生日那天，姑姑從青島給我買回了一個新書包，我左看看，右看看，愛不釋手。
這個書包非常美麗，是金黃色的，長方體形狀。在書包的正面，有五個美少女戰士，正中間是水冰月，也是月亮公主。她穿著短短的連衣裙，飄著金黃色的頭髮。東北角上的火星，頭上飄著橙色的頭髮。東南角上是木星，她拿著水冰月的法寶--降妖棒，這根降妖棒可以打死法力高強的妖怪，非常厲害。西北角上是水星，她淺藍色的短髮漂亮極了。西南角上的金星，她睜一隻眼，閉一隻眼，手指放在嘴上，做出頑皮的動作。在水冰月的右邊，是她的小貓，這隻小貓和別的小貓不一樣，這隻小貓是月亮上的，會法力，就是這隻紫色的小貓找到的水冰月，讓水冰月和水星、火星、木星、金星去保護月球，拯就月球的。小貓頭上有一個小月亮，這個月亮在危險時會發出一種非常奇特的金黃色的光來保護自己，殺掉敵人。
這個書包有五個小包。最前面一個是放文具盒的，後面兩個是放書的；兩邊的兩個可以放一些小東西，比如：膠帶了、紅領巾啦，髮夾啦等等。
看到這小小的書包，我不禁想到：這個小小的書包得多少道工序呀！做這些書包的叔叔、阿姨們多麼辛苦呢！他們整天在自己的崗位上幹活，整天累的腰痠、背痛。而我們拿到新書包時誰會想到製作書包的叔叔、阿姨們的汗水和心血呀！他們為個啥？求個啥？還不是為了讓我們好好學習，長大為建設祖國做出自己的貢獻嗎？
心愛的書包，我愛你！
我愛家中的書櫃 篇6
國小六年級作文 ,633字在我可愛的家中，有許多有趣的傢俱：有稚嫩可愛的雙人床，有“魔術師”桌子，有紳士般的酒櫃……但在那麼多“個性鮮明”的傢俱中，我最愛的是“博覽群書”的書櫃。
書櫃就像一位彬彬有禮的文雅詩人：由木頭做成，穿上一件棕色西服，看起來典雅大方。書櫃有四個大格，三個小格。大格里裝的都是類似《名人傳》、《簡爱》的書，大多是父母和姐姐看的，我也偶爾看看。而小格則是放一些兒童文學，類似《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書，所以小格是我和妹妹的“世外桃源”。
我們一家人酷愛讀書，常常來書櫃“參觀”，書櫃簡直是我們的“天堂”。來到書櫃，拿起一本心愛的書，坐在椅子上，靜靜地看著書中的美妙故事。家中最安靜的時候就是這時了：大家安靜地坐著，安靜地看著，甚至連翻書也是安靜的。默默地看著，時而笑笑，時而抹抹眼角的淚水。看書，這是一件多麼美好的事啊！如果看書就像陽光一般美好，那麼書櫃就是散發陽光的太陽。
書櫃是我們溫暖的港灣，是我們親密的家人，是安慰我們的朋友。書櫃在精神上支援著我們。有一次，奶奶生了一場大病。我們一家人都傷心極了，彷彿心中有一團烏雲。那時，我們一家人不約而同地來到書櫃旁，拿起一本心愛的書，坐在地上，安靜地看書。過後，大家心中的烏雲好像都散了，又重新振作起來了！
我愛我家的書櫃，我愛我的家人，我愛我的家！是他們給我愛，給我溫暖，給我力量。家是我溫暖的港灣，家人是我活下去的希望，書櫃是我快樂的“加油站”，是他們，創造了一個更好、更棒、更完美的我，我愛他們！
銘刻在心中的書 篇7
國三作文 ,1116字放慢你的腳步，選一處陰涼處小憩一會兒。慢慢地翻動書本，品味這精神的食糧。
—題記
累
“我好累啊，”同桌向我大倒苦水，是啊，做學生夠累的，白天，要處理各科作業；晚上，又要複習，就連可憐的假期，也被各科作業“佔領”，還有父母給我們的額外“加餐”。見我沒有反應，同桌又問道：“你累嗎？”我苦笑了一笑，“當然累”，隨即又嫣然一笑，“也不累”，同桌望了我一眼，又用手搭在我的額頭上試了試，驚訝的說，“你沒發燒吧”。我當然沒發燒，我當然也一樣累，我這兒又不是世外桃源，怎麼可能獨善其身？只是，我找到了一個解除疲勞的方法，也可以說是讓自己更累的方法，那就是讀課外書。
課間，當其他的同學正在埋頭做題時，我卻從屜子裡拿出一本課外書津津有味的讀起來；晚上，當其他同學搖頭晃腦的背誦知識時，我又掏出我的課外書，聚精會神的看起來；假期裡，當其他同學忙於走親訪友時，我卻一個人躲在小屋裡，和我的課外書親密接觸。
累並快樂著，一本本課外書，成了我的解除疲勞的催化劑，讓我得到休息，既很快恢復疲勞，又增加了精神食糧，雖然累點，可是收穫頗多，雖然累，可不覺得累。
靜
今天是星期六，忙完了一切，我呆呆的站在房間裡，好像突然很不習慣。我下意識的抬頭看向房間裡的一角，那是一個書架，上面放了一些我愛看的書。我走了過去，書面上已落滿了灰塵，翻開其中一本，扉頁上寫著：“贈給我最好的朋友！”我用紙小心翼翼的擦去灰塵，書本煥然一新。於是，搬來小凳，輕輕地坐著，翻開書，書名《莫急，你要的，時間總會給你的》，讓人心靜。
輕抿一口小茶，手翻動書頁，陽光斜斜的射入。這一刻，感覺世界都靜止了，微風柔柔地撫摸著你，一切是那麼的恬淡、靜美。猶如徜徉在舒捲自如、去留隨意的藍天白雲中，也如身處繁星閃爍、螢火飛舞的靜夜之中。翻書的感覺正如風吹一樣，摸書的感覺就如摸鋼琴一樣，讀書的感覺就如欣賞一首動聽的曲子，令人神往，流連忘返。
悟
“人總會刻意去追求他們所得不到的東西，而忽略了他們所擁有的東西，等真的得到了，卻有莫名的失落感。因為他們失去了真正的東西。”我突然頓悟，和這本書產生了共鳴。一直以來，我就有這種感受，但苦於無法表達，那種只能意會、不能言傳的痛苦，實在難受，今天，書中一席話，勝過我半年苦修，如醍醐灌頂，我豁然開朗，彷彿一下子開悟、明白。
不知何時，太陽悄悄的爬走了，而微風依然在依戀，正如我依戀書一樣。做個深呼吸，輕輕地合上書頁，茶早已涼了，而心理卻暖暖的。爬上柔軟的小床，吸著周圍的空氣，心裡滿滿的幸福。
今夜，我沒有深深的眼圈，而是做了個美美的夢。我夢到我和那本書的作者坐在一起，甜甜的翻著書頁，乘著微風，和著白雲，放慢了腳步，自由的遨遊在書的世界裡。
成長中的沙包 篇8
國三作文 ,945字每個人在成長過程中都會經歷很多的事情。有喜悅的，有悲傷的，有為之動怒的……伴隨著我成長的是兒時的遊戲—沙包。
記得小時候常和村裡的夥伴一起玩沙包。那時候的我大約七八歲，在哥哥姐姐眼裡我是個小孩子，所以每次玩的時候我可以玩兩次。沙包這種遊戲是要看你能把沙包拼多遠。哥哥一拼，通常十米沒有七八米總是有的。每次他把沙包拼的很遠的時候我心中的血液也隨之沸騰。我暗下決心我一定像他一樣要練好沙包讓大家刮目相看。
每次和他們玩完沙包之後，我都會把沙包借過來，他們在一旁聊天，我便在一旁自己練習。我模仿哥哥拼沙包的樣子，做好充分準備，一二三拼結果連沙包的邊都沒有捱到。我不服氣，一次又一次的拼，汗水從我的臉頰劃過，我都顧不上去擦。真可謂皇天不負有心人，在我最後一次打算放棄的時候，我把它拼出去了。我高興地跑去把這個訊息告訴了哥哥姐姐們，他們驚訝的看著我，我高興極了。從那以後大家都對我刮目相看了。
小學六年裡，沙包這種遊戲依然存在。然而那時候我已經能輕輕一拼就能拼出七八米遠。在玩沙包的遊戲裡，我可是一至五年級同學眼中的“猛將”每次大家都爭著搶著和我玩。拼沙包這種遊戲也變得更加的豐富多彩了，不光是可以踩線，還可以轉圈。那時候的我在這種遊戲中玩的汗流浹背，玩的忘乎所以。玩的忘懷了一切煩惱。
現在已是九年級的學生的我，運動細胞越來越衰弱了。小時候玩沙包的遊戲已成為我腦海中美好的回憶了。最後一次接觸沙包是七年級的時候幫妹妹縫製沙包。那時我已經從”沙包猛將”降為幫妹妹縫製沙包的”後勤工作者”了。八年級以後作業越來越多連做後勤工作的時間也沒有了。九年級裡連沙包的樣子也沒看見過。
也許是上天知道我懷念沙包，小學的教學樓重建，六年級的小朋友到我校來上課。他們打打鬧鬧的影響了我們的學習，但他們卻帶來了伴隨我成長的東西—沙包。每天看著他們玩沙包的笑臉我心裡不知道有多麼羨慕。但是面臨中考的我也只能把這份欣羨藏在心裡。
沙包這種遊戲陪伴了我好久好久，它見證著我的付出、我的努力、我的喜悅。它帶給我許多美好的回憶。我害怕把它遺忘。但是我也只能把對它的懷念和感激默默的藏在心裡，用兒時的學拼沙包的毅力和決心努力學習。爭取在明年的中考中取得優異的成績。而伴我成長的沙包啊我將永遠把你珍藏在心裡。
成長中的書 篇9
高一作文 ,922字書籍充斥在人們的生活中，無論是稚嫩的童年、激揚的少年還是沉穩的中年，我們都被書籍影響著。書對於每個人的成長來說是不可或缺的。
童話書—繪出美妙的童年。
小女生都有一個公主夢，小男生都有一個英雄夢。此夢由何而來？那便是書。小時候看書，都會將自己幻成故事的主人公，或是與王子幸福快樂的生活，或是運用超能力拯救世界。童話書為我們的童年編織了一個個美麗的夢，也讓我們學到了故事中所蘊含的道理。
讀《灰姑娘》明白了只有善良的人才會有好報；看《狼來了》懂得了欺騙別人只會害慘自己；閱《西遊記》知道了只有團結互助才能越過難關……童話書繪出了我們美妙的童年。
教科書—組成追夢的青春。
對於寒窗苦讀的我們來說，教科書無疑是我們生活的重要組成部分。我們通過對教科書的學習、領會，增長了各方面的知識，提升了自身的素質，這讓我們有了立足於社會的資本。
讀歷史書，我們瞭解了中國的榮辱興衰，體會到了祖國發展至此的不易，便樹立了為“中華崛起而讀書”的目標；讀政治書，我們知道了自己享有的權利與應盡的義務，是非觀念不斷提升；讀生物書，我們瞭解了自己從形成到出生的過程，知道了生命的來之不易，便更加珍惜自己的生命；讀語文書，我們看到了學者作家的觀點、想法，體會到了古人寄託於詩詞中的恩怨情仇……在追夢的旅程中，教科書是我們重要的伴侶。
哲理書—沉澱充實的生命。
隨著時間的推移，歲月的沉澱，人們逐漸走向成熟。經歷的多了，懂得就多了，閱讀的書便會更深一些。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了實現目標的過程是痛苦的，但只有這樣一路的磨練，自己才能被煉成於他人、於社會有用的“鋼鐵”；讀巴金的《隨想錄》，知道了他“直面文革帶來的災難，直面自己人格曾經出現的扭曲”，他用真實的寫作，填補一度出現的精神空白。讀了此書，讓我能記憶一生的也許只有一個字：真。從說真話開始，辦真事，做真人，有基本的責任心和良心。
哲理書，告訴人們道理，讓人們在年齡增加的同時，思想也能得到提升。這樣光陰才沒有虛度，生命才更加充實。
有哲人說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，人們通過閱讀，在成長中不斷進步，不斷成熟。書香伴我們走過一生，讓我們的生活更加充實，更加豐富多彩！
我的書包 篇10
國一作文 ,663字心胸寬廣是美的象徵，我的書包也具有這樣的品格。
在開學前一個星期，我發現我的書包已經破爛不堪，不忍直視，便以上初中了為由，懇求媽媽為我換一個新書包。
星期天，爸爸媽媽帶著我一起來到新華市場，看到市場上琳琅滿目的書包，我十分激動，一會兒跑去看看這個，一會兒跑去摸摸那個，看的我眼花繚亂，沒法決定到底要哪一款。這時，媽媽喊我過去，指著一個綠色的書包，讓老闆拿過來看看。
只見這個綠色書包，長著旅行包的樣子，外層一共四個口袋，裡面分為三層，要多難看就有多難看，我看後臉拉得老長，就快捱到地上了，準備轉身走，又聽見媽媽和老闆講價錢，居然比我看的其他書包便宜20多塊錢，媽媽也不顧我的反對，就把它買回來了。
第二天上學時，我還在鬧情緒，舊書包實在破的不像樣子，我可不想在開學第一天受到小夥伴的嘲笑，只好不情願地背起媽媽昨天買的新書包去上學。
我剛走進教室，立馬就有幾個同學圍上來問我書包在哪兒買的，直誇它漂亮，我不置可否的撇撇嘴，木然地坐在座位上。
發書了，沒想到初中的書這麼多，這一本那一本，一會兒我面前快堆成一座小山了，我把書包的拉鍊拉開，把這些書一股腦兒地塞進去，沒想到這個傢伙竟然來者不拒，通通接受，提起來一看，它張著的嘴似乎想告訴我：“我還能裝！再來幾本也沒問題！”我不由得竊喜，沒發現這個醜東西還這麼實用！
放學後，我高高興興地揹著新書包回家去。那些新書在書包裡唱著動聽的歌。書包也不計較我先前對它的不滿，默默地保護著我的新書，心胸真是寬廣。
後來我明白了，做人就要像書包一樣，只有心胸寬廣才能成就大事，別人才會更加喜歡你！
沉重的書包 篇11
國小六年級作文 ,440字不知幾時，書包竟轉到了家長的肩上，家長的擔子又重了許多，他們揹著大包小包，風雨無阻地送我們上學，而我們卻習以為常。當我們邁著輕快的步伐走向學校時，可曾記得那個揹著書包跟在後面的身影……我不禁感嘆：到底是我們的書包太沉重了，還是我們太被嬌慣了呢？
相信大家都看過這樣一個情景：夕陽西下，一個身著時髦衣服的小男孩與別人談天說地，在他背後，一個佝僂的老人吃力地“馱”著書包，她兩鬢白髮，汗如雨下，背影被夕陽拖得很長很長。可是小男孩毫不在乎，還時不時不耐煩地催促“快點！”我不禁心如刀割，一個學生丟掉了書包，又怎麼像一個學生呢？再問問自己，又有幾時主動背過書包呢？書包固然沉重，但父母的溺愛又何嘗不是？被嬌慣的我們，養尊處優的我們，已經“退化”到連背書包這樣一個小動作都不想做。
中國是禮儀之邦，而從我們這些未來的希望身上，感受到的卻是一種嬌氣。把散發著書香氣息的書包隨意“丟”在大人肩上，難道這僅僅是沉重造成的嗎？
直到現在，我仍不明白：到底是我們的書包太沉重，還是我們太嬌慣自己了呢？
我的書包 篇12
國小三年級作文 ,403字我的小書包就這樣一直陪伴著我，跟我學習，陪我成長，它是我形影不離的小夥伴。
今天我很興奮，因為今天是開學的第一天，我揹著我的好夥伴—媽媽給我買的新書包，哼著歌，開開心心地去上學了。
我的書包不僅外表美麗，它的功能也十分強大，它可背、可提、可掛，非常實用。書包有一個四四方方的肚子，裡面一共有三個“房間”，房間可寬敞了：我全部的課本和學習用品都放在它的肚子裡，井井有條。
我非常珍惜我的小書包，說起來，還有個小故事呢！有一次，我在家做作業，小夥伴來喊我出去玩，我心想：要不出去玩會兒，作業待會兒再做，我剛想丟下筆出去，忽然發現書包上原本美麗的圖案一下子黯淡了許多，沒精打采的，好像在對我說：“小主人，你這樣是不對的，學習要認真，不能三心二意。”我的臉一下子紅了，羞愧極了，心想：是的，還是先做完作業再和小夥伴出去玩耍吧！
我的小書包就這樣一直陪伴著我，跟我學習，陪我成長，它是我形影不離的小夥伴。
沉重的書包 篇13
國小三年級作文 ,332字我的書包很好看上面有一隻很可愛的小貓，可是它是個沉重的書包。
我的書包很沉重，有課本語文、數學、英語、美術和作業本，我的書包很重所以爸爸幫我買了個拉桿書包，拉起來很輕鬆，但是拉的時候還是很重。
我的書包裡除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水裡自由自在的游泳，媽媽認識到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺我的書包很沉重。
我的書包很沉重，裡面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語文學得好，所以經常帶我去學作文；爸爸總是說我上英語課的時候一定要再認真一點；老師說我聰明希望我更進步，所以很沉重。
我的書包裡裝著太多東西了，所為我的書包很沉重。
我不討厭沉重的書包，因為裡面有我的一些快樂。
我心愛的書包 篇14
國小三年級作文 ,472字你們要是問我最喜歡什麼文具用品，那我會毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書包，她是我最心愛的東西。雖然它已經陪伴我第三年了，但是我依舊那麼喜歡它。
我這個心愛的書包是我上一年級的時候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學習，後來它就成了我形影不離的好朋友。
從遠處看，我的書包就像是一扇粉色的門，但是你走近看，它其實是一個漂亮的書包。它穿著一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書包上面清晰地印著它的牌子—minnie。正面還印著一隻又大又漂亮的米奇。它頭上戴著一個大蝴蝶結，正朝著我笑呢。它還拿著幾個氣球，彷彿在慶祝我升入小學，又像是在鼓勵我每天認真學習。每當我開啟這個書包的時候，我就會看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來幹嘛的？它的作用可大了。
哈哈！我的書包是我的小管家。它幫我把我的書本整理得井井有條。書包左右兩邊各有一個網袋，我會把我的餐巾紙和水杯放在裡面，讓我用的時候感覺特別方便。我的書包裡可以放很多東西，可是我背上它卻不會感到重重的，所以我更喜歡它了。
聽了我的介紹，你們是不是更瞭解我的書包了呢？
特別的書包 篇15
敘事作文 ,669字從小到大我們換過一些學校，身邊的人也是來來去去。作為必備的學習工具，我們換過無數支筆，無數塊橡皮本子，也換過很多的書包，這其中最令我印象深刻的，便是外婆的花布包，雖然簡樸，但是卻陪伴了我年少讀書生涯的許多個年頭，給了我很特別的回憶。
記得那是冬天的時候，那一年冬天格外的冷，我們都裹了厚厚的棉衣在身上，卻依舊阻擋不了我們想跑出去玩的熱情。於是裝備齊全，一下了課我們就跑出去，在大街上跑來跑去，打雪仗、玩捉迷藏，你知道那種在冰天雪地裡捉迷藏躲來躲去的樂趣嗎？一群人傻乎乎的，凍得鼻青臉腫了還在那裡認真堅持著，小時候的感情真的很純淨，很美好，以至於後來再想起來的時候還會有些羞澀，覺得後來的自己辜負了年少時的自己，那麼熱愛生活，那麼相信努力就一定會有回報。
接著說那個花布包的來歷，那天我們繼續在玩捉迷藏，跑來跑去，大家都在興頭上，便沒有多想。可是誰成想那邊被大雪覆蓋了的區域正好是在拆遷未修建的，有些大石頭在底下，原本是很明顯的，還有塊牌子放在這邊，提醒路人要繞行，可偏偏前兩天下這場雪之前颳了大風，牌子吹倒了，施工人員還沒來得及處理就下了這場雪，偏偏我們又不怕受傷的到處亂跑，所幸沒有吃太大的虧，只是一個小夥伴摔倒的時候過去扶他，有個女生劃出去很遠，我被一塊樹枝刮住了，書包衣服都被劃破了，沒敢跟家裡人說，所以中午去姥姥家吃飯的時候，她才幫我縫了這個花布包，因為時間緊迫，可能質量粗糙了些，但好在姥姥手巧，即便沒有太多花哨的修飾，布包也很是精美。這也因此成為了我們倆的小祕密，那個花布包也陪伴了我很長時間，在我年少的記憶裡增添了些許色彩。
神奇的書包 篇16
國小三年級作文 ,554字每當你揹著沉重的書包去上學時，你是不是在想：要是有一個神奇的書包該有多好呀！
沒關係，在未來的世界裡，這種神奇的書包已經被髮明出來了。
它的外形像一臺微型的電腦，別看它小，用處可大著呢！上面有許多按鈕，比如學習按鈕、縮小按鈕、時間按鈕……
這個書包還可以載人去上學呢，聽到這裡，一些讀者就會納悶了：“書包可以載人去上學？人坐在書包上，裡面的書不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書本就會變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進口袋裡就行了。這樣就不會有同學遲到了。
上課時，書包會拿出這節課你所需要的東西；老師講課時，如果你不認真聽講，書包就會亮起紅燈；寫字時，如果你的姿勢不正確，書包就會伸出一隻機器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認識，就按一下學習按鈕，書包上就會彈出一塊螢幕，你只要輸入這個字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便？
要是你碰上了搶劫，千萬不要慌張，你只要按一下語音系統的按鈕，輕聲說你想要撥打的號碼，就可以向警察報案了。還有一種方法，你只要按下危險按鈕，書包裡立刻就會噴出一種阻止行動的藥水，當然，是有時間限制的，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時間你就趕緊逃跑吧！
雖然現在還沒有發明出這樣的書包，可是我相信隨著科技的進步，這種神奇的書包一定會被髮明出來的。
未來的書包 篇17
國小五年級作文 ,694字步入高年級，書包裡頭的書又多了許多，重了許多。每天這樣來來回回，一定很累。不過，只要有了未來的書包就不用擔心這些問題了。
這款書包外型十分美觀。它可以變成兩種不同的款式。一款是女生背的，一款是男生背的。女生背的，顏色是玫瑰紅的，上面還有一些可愛的卡通圖案：KT貓，百變小櫻……在書包的左上方有許多不同顏色的按鈕，還有一個小小的顯示屏呢。你只要按下那個深藍色的按鈕，書包就會變成男生用的，深藍色的，上面也有許多的卡通圖案……
這種書包不僅外形美觀，還有防水效能呢。不但可以使書包不被打溼，還可以使你不被淋成“落湯雞”。下雨天，同學們撐著雨傘來到校園。到學校時書包一般都已經被打溼了，雨水從書包外面滲進去，裡面的書自然也就會溼了。而未來的書包卻解決了這一難題。下雨天，你只要按下黑色的按鈕，你的身體周圍就會出現一層保護膜，保證你不會變成“落湯雞”。
當你按下書包上黃色的按鈕時，就會覺得背上的書包像沒了一樣。是的，它的確可以使書包減輕重量，甚至比一根羽毛還輕。
如果遇到不認識的字或不懂得地方，那就請你按下紅色的按鈕，並讀出你不懂的地方，書包右上方的顯示屏上，就會給你滿意的答案，就像身邊帶了數萬本字典一樣。
同學們經常揹著沉重的書包上學，一般都會有駝背這個壞毛病。只要你擁有這個書包，你就可以改掉這個毛病。首先，你得按下綠色的按鈕，當你揹著的時候，就會感到一股力量按著你的背，但是很舒服，好像按摩一樣。久而久之，你就會習慣了直著背，就會改掉了這一個毛病。
未來的書包功能多，又實用，又可以幫助你提高成績，還可以幫你改毛病呢！我喜歡這款未來的書包，真希望哪一天有一個人能將這款書包給製造出來。
我喜愛的書包 篇18
國小五年級作文 ,380字我喜愛的書包是一個既美麗又實用的書包。我穿著一條漂亮的梅紅色的裙子，裡面一件舒身的粉色襯衫，全身乾淨整潔，非常讓人喜愛。
在我的大家族，我體形中等，不算高，也不算矮。我有45釐米高，30釐米寬，14釐米厚。我每天的任務就是當小主人的小助手，雖然有時很累，真想減減肥，可為了小主人，我會盡自己最大的努力堅持下去。
主人常常在我肚子裡塞滿許多書和作業本，然後我的兩側放上水和雨傘。我有一個長壽祕方，那就是雙頭拉鍊，我的壽命又延了一倍，羨慕我吧！如果小主人長大了我夠背了，就可以找扣具弟弟幫忙，而且它長得結實，不容易損壞哦！所以找它幫忙是很方便的。
我伴隨著主人快樂地成長，主人的書越來越多，我的肚子已經裝不下了。現在我已經在另一個女孩肩上。讓我繼續陪伴小朋友成長，直到破爛為止。
沒錯，我們書包家族是很耐用的，我希望可以陪伴更多的小朋友成長，把我的快樂傳遞給你們。
我的書包 篇19
國小五年級作文 ,437字我有很多讓我覺得珍貴的物品，有漂亮的，有新的，但我最珍惜的還是我的舊書包。
我揹著我的書包已經有四年了。
書包是紫色的，上面有著一個大大的卡通圖案—米老鼠。別看我的書包那麼舊，它卻能背好多書呢。其它同學的書包放不了那麼多書時，我經常會在暗地裡得意：因為我的書包能放的書比其他人多得多。
我揹著我親愛的書包每天上下學，已經有感情了，所以，我不會輕易更換我的書包，而且它還是我得力的小助手呢：它能幫我把書一個一個分好類，還能陪伴我度過一個又一個讀書的夜晚。
我經常找不到我的書，而每次都是在書包裡找到的。所以我的書都被我分好了：這個包裡裝語文一類的書；這個包裡裝數學一類的書，這個包裡裝……
作業極多的時候，儘管我快速地做，可還是逃不過要熬夜。這時人都已經睡了，房間裡安靜得嚇人，一聽到什麼動靜就令人害怕。我開著燈獨自一個人坐在椅子上做作業，書包就坐在我身旁。儘管我很害怕，但心裡又能感到一絲絲溫暖—書包永遠伴隨著我學習。
我愛我的書包，這就是我的書包。
我心中的書法情結 篇20
國小六年級作文 ,842字我與書法相逢，便是一份溫暖。
晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著情緒流淌。
狼毫沉默，硯臺蒙塵，卻暗自積蓄著溫度，期待著下一次相逢。
輕倦雕窗娟娟月，夜舉清香澹澹風。我獨自一人坐在桌前，不理想的考試分數像烈焰一般灼燒著我的瞳孔。眼看期末考試將至，怎渡？怎渡？
終是憤懣推開椅子，確是無意，目光觸及到那方古硯和沉默的狼毫。突然有種想練字的衝動，竟將自己也嚇了一跳。
於是，我和書法再次相逢。
雙手捧硯，拂去灰塵，碾開韌性的狼毫，輕輕磨硯。墨香在空氣中氤氳，逐漸濃郁，那積蓄已久的溫度越發清晰。緩緩鋪開宣紙，紙鎮壓好。研好的墨汁在空氣中靜候著與雪白融合的那一刻。手移向硯臺，柔軟的毫兒不急不緩地喝下一肚子墨汁，便緩緩移至紙上。
筆垂直落下，筆尖輕觸紙面，像母親親吻襁褓中的嬰兒。筆尖傾斜，雪白的宣紙上便留下一道溫暖的筆觸。墨香氤氳的溫暖在這一刻大放光彩。右則成橫左成撇，下則成點上成峰。一個筆鋒，一個婉轉，勾勒美妙。
橫是江南水鄉翠綠寧靜的湖面；
撇是塞外阡陌隨風起舞的楊柳；
豎是西北大漠扶搖直上的孤煙……
積蓄已久的溫暖化開在蒼勁雋秀的字跡中，綻放於宣紙上，也解開了我因考試失利而佈滿陰霾的心緒。心田化作一方古硯，滋生出一汩汩暖流。一次相逢，與書法共舞，一份暖意氤氳心頭。而這暖意，源於血脈深處，是每個華夏兒女心中的烙印，是每個炎黃子孫的驕傲與自豪。與書法，這民族的情愫相遇，便能激起一陣陣華夏情懷，這難道不是世上最溫暖的事嗎？
我的心中豁然開朗。這份書法情結，令我懂得了人生的哲理，讓我重拾喪失的自信，為我重燃了面對困難的勇氣，更為我照亮了前行的道路。滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮湧潮跌；大千世界，草榮草枯。這都是自然的法則。即使今天失敗了又如何？只要我們不放棄努力，明天就一定會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然會有成功的那一天。
我與書法相逢，便是一份溫暖。這份濃郁凝重而又專注執著的民族情結，深深觸動了我的心絃。我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。