回眸初中相關作文20篇
回眸初中 篇1
國三作文 ,545字“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”時光如流水般匆匆而過，轉瞬已經三年了，馬上就要作別了，我也有我的夢想要追，只是從此分別，真有點捨不得。
回顧初中三年的學習生活生涯，我恨不能時光倒流，便可以從頭再來，好好學習，努力進取了。以前總覺得，三百六十行，並非只有學習是最好的出路，但越來越多的事實證明，沒有知識，是萬萬不能的。
初一迷學習，這使我非常自豪，不管什麼原因讓我迷戀學習，總算還是學了，而且是好好學的。到了初二迷動畫，時時刻刻想回家。在大人眼中，不學習而看動畫片的行徑是為人所不齒的，但我並不後悔，因為這使我快樂。初三迷小說，這時，我卻突然醒悟了，因為我忽然害怕，我這樣真會毀掉自己聰明的腦袋瓜。
初中三年，有失也有得，但得到的遠比失去的多。三年來，在語文老師的督促下，也讀了不少的書，我深信“書非借不能讀也”的道理，書成了我的精神食糧。
這麼多年的學習，讓我總結出這幾點：讀書要貪心，考試要自私，提問要多嘴，學習要較真。如果這樣，我們就應該貪心一點，自私一點，多嘴一點，較真一點，這樣，我們才會在缺陷中尋找完美。
三年，一個清晰而又模糊的字眼，讓我在取與舍之間徘徊。三年將逝，抉擇即至，該是我們奮起學習的時候了，為了以後的前程，讓我們牢牢掌控自己的命運。
回眸初中生活 篇2
國三作文 ,767字初中生活已匆匆過去半個多學期。時光一點點消逝，發現自己一直在向前走。過去的時日裡都忘了回頭去看看。突然，我想起回望自己走過的那90多天。
記得踏進初中校園時那一刻的新鮮與激動，軍訓時的激情和汗水……到現在，心情已然改變很多。初中生活，必定含著無限的勞累與心酸。
到了初中後，每天都過著一樣的生活，無時無刻都在學習。有時，一個人獨自徑直穿行寧靜的校園，聽著樹葉“唰唰”作響，看草叢中的野花頑強開放，嗅著空氣中緊張的氣息，卻也只能無奈地搖頭。眼前浮現出的是小學那歡脫的身影，是歡樂的笑聲。但隨著時間的流逝，一切的一切早已埋藏在記憶的深處，不經淚眼婆娑。有時，我還會想，如果哪天一回頭，看到的是那群熟悉的身影，回到教室坐下前後左右還是他們，那該多好！往往，刺耳的鈴聲總會打斷我的心緒，我不得不回到現實之中，回到那冰冷之中。
到了初中，忙碌是主要的節奏。每個人都好像有做不完的作業。午間靜校、自修課、晚自習，每個人都奮筆疾書，就像中考在即似的。有時，因為特殊的事情少了一節自修課時，教室更是安靜得可怕。空氣凝聚著一股危險的氣氛，連一本書掉落摩擦出的火星都可以點燃它。這時，每個人心中都異常暴躁，就連傳作業的那點小事，都可以引起一次“火山爆發”。在那樣一個封閉的空間裡，都是因為忙，讓人與人之間少了一份關心和交談，少了一份和睦與融洽。
時間真的如飛機起飛般的速度逝去，也許是因為忙，一直沒察覺。我阻止不住時光的悄悄地溜去，但我唯一能做到的是利用好它。但每當我下定決心時總是太晚了，時間的腳步太快，快得讓我跟不上……
眨眼間，半個學期真的就這麼過去了。熬過了九十天的初中生活，卻還剩下兩個半學期。以後，我會時常回頭看看，但卻一定不會停留。
回眸高中生活作文 篇3
高一作文 ,12036字【篇一：享受高三】
曾幾何時，我深深地懼怕高三，我擔心它會帶給我疲勞、睏乏和心靈的麻木。而現在身在高三，我卻由衷地贊同一句話：“無論高考的成績如何，高三都將是你一生中最值得懷念和感激的歲月。”
我感謝高三。它帶給了我壓力，也磨鍊出了我承受壓力的勇氣。回想高一、高二的時光，無一不是在玩耍中度過，我憑著一點沾沾自喜的小聰明，混著還算不錯的成績。可進入高三，以前基礎的薄弱使我不停地栽著跟頭，我困惑，我彷徨，我經歷著心靈上巨大的壓力。但我挺過來了，我把這壓力，轉變為孜孜不倦的動力，它使我不再虛度光陰。倘若沒有這壓力，我恐怕會在追悔中度過今後的歲月。是高三，它教會了我在壓力中成長。
我感謝高三，它使我更深切地感受到了人間的真情。進入高三後，我整日忙碌著，人說在忙碌的時候，你會忽略一些細節，可我卻在忙碌中越來越體會到父母的關心。儘管母親上班挺晚，可她卻每天比我起得早一些，只為了給我準備一頓可口的早餐。午飯、晚飯更是變著花樣做，只想讓我多吃一口。有時我心情不好，吃不下飯，她會以為是她菜做得不好，滿懷歉意，整晚的表情都像做錯事的孩子，讓人心酸。父親在我每次值日時，都會騎車送我，風雨無阻。我坐在車座上，望著父親腦後的白髮，心裡有說不出的滋味。儘管他們為我付出了這麼多，卻從不求回報。他們從不問我的成績，我無論考得如何，他們都只鼓勵我：努力過就夠了。高三生活告訴我，家人永遠將是我一生中最珍視的瑰寶。
我感激高三。它讓我體驗到在為目標而不懈奮鬥中的快樂與艱辛。我以前也有過目標，可從未為了達到目標而付出過什麼。可高三給了我緊迫感，給了我去實現目標的信念。我一改往日頑劣的形象，開始忘我地學習。在征途上，我跌打滾爬，沖沖撞撞，走盡沼澤彎路，也嚐遍苦辣酸甜。雖然我深知，就算我為之投入了全部的努力，也未必會有“守得雲開見月明”的那一天，但我無悔。高三給我一往無前的勇氣，高三給我挑戰一切的信念，不管結果如何，我為之努力過，我就擁有一般美好的記憶。
高三讓我長大，高三讓我痛並快樂著。我會享受高三，享受這少年時光中最坎坷的歲月，並享受它將帶給我的燦爛明天。
【篇二：我的高中生活—三個七月】
七月，我經過中考，進入了理想的高中。剛踏入高中大門，我的第一感覺就是喜歡。這裡有“滴水穿石”的迎賓景，這裡有飛機形的教學樓，這裡有圍環校園的草蘋、花圃。這所校園散發出的清新氣息，使我對即將開始的高中生活充滿新奇的感覺。
漸漸融入高中生活之後，我便對這個校園有了更多的瞭解。老師是循循善誘的，同學是團結友善的，學習氛圍是銳意進取的。課上我喜歡積極思考、學習知識；課下，我也喜歡漫步在校園小道上，看柳枝翩翩起舞，品味“吹面不寒楊柳風”的情趣。我喜歡自習課上靜心溫習功課，自習課間到育英湖畔，想象“清水出芙蓉”的景象。
這是個欣喜的七月。
七月，再回到校園，我的驚訝溢於言表。我心愛的柳樹不見了，籃球場不見了，同學們告訴我，學校要建一座多功能資訊樓。建樓就建樓吧，為什麼一定要砍倒那會在輕風中曼舞的柳樹呢？我默默地哭泣，那柳枝飛揚的景象，只能成為我的記憶了。
還沒有走出失柳的哀嘆，又接到要文理分班的通知。何去何從呢？我最喜歡的老師要教理科，我最要好的朋友要報理科，而我最擅長的卻是文科。唉！情意是難捨的，可畢竟要對自己的未來負責。
這是個悵然的七月。
七月，馬上又要來臨，漫步校園小道的時間少了，去育英湖賞景的時間少了，跟朋友談天的時間少了。不對，準確的說，這些時間沒有了。
一日，無意間駐足在花草旁，看見眼前的紅花綠草，不禁自問：這書山題海的生活中是不是少了點什麼？來不及細想，又要加快腳步，因為高考就要臨近了。
這是個拼搏的七月。
高中生活，有欣喜、有悵然、有拼搏。她築成了我的青春年華，填充了我青春的記憶，烙刻了我青春的印跡。
【篇三：不經歷風雨，怎能見彩虹作文】
回首三年，如白駒過隙，體味這三年來的風風雨雨和酸甜苦辣，高中生活猶如一幅大卷在我面前緩緩展開。
有歡樂，就會有悲傷。田徑場上，當我班運動員英勇奪魁時，我們為之歡呼，為之雀躍。籃球場上，當我班隊員以一分之差而遭淘汰時，我們為之惋惜，為之涕淚。但泰戈爾說過：“錯過太陽時你在哭泣，那你將要失去群星了。”因此，我們沒有為之氣餒，沒有為之抱怨，正如林肯當年在經受住了眾多的打擊和考驗之後，才由一位律師升為議員，才由一位議員而最終當選為美國總統一樣。從他身上，我們體會到了拼搏的力量。自那以後，我們以他為榜樣，不斷的激勵自我，磨練自我。“功夫不負有心人”，在第二年的籃球比賽中，我班隊員們一路過關斬將，成功奪冠。喜悅的笑容再一次浮現在我們每一個人的臉上，從這歡樂與悲傷之中，我們體會到了成長的艱辛，但它更堅定了我們前進的步伐，因為我們每一個人的心中都深深懂得：只有拼搏，才能勝利。
有進步的喜悅，就會有退步的憂心。高中的學習生活猶如一隻行駛在大風大浪中的小船飄忽不定，上下波動。上時，你不能過於高興，因為它的背後時刻隱藏著翻船的危險；而下降時，也無需過於憂傷，正如被層層烏雲包圍的太陽終究會放出炫目的光芒，被沙礫遮掩的金子終究會射出金燦燦的光輝一樣，我們不要被暫時的陰影所矇蔽。抬起頭，前面還是一片豔陽天；鼓起勇氣，成功的彼岸正在不遠處向我們招手。在不斷地取得進步之後，我們不再為一時的退步而憂傷，因為我們已經懂得：雖然前進的道路是坎坷不平的，但一點挫折並不可怕，因為我們的腳步仍然在堅定不移的向前邁進。
有友情的溫暖，就會有隔閡的憋悶。當滿頭大汗的我剛剛坐下時，一塊潔白的手帕從身旁悄悄遞來，頓時全身猶如一股清泉湧過，倍感涼爽。當我腹部不適，渾身發抖時，一杯熱水悄然遞到我的眼前，霎那間猶如感受了春風的撫摸，一絲絲溫暖油然而生。但朋友之間也會有摩擦，一時的隔閡可能會我們彼此不語，悶悶不樂。但負荊請罪的故事曾經深深感染過我們，因而當我們再次相見時，我們彼此不約而同的笑了，此時我們已不需言語，因為我們已向對方敞開了自己的心扉。
正如歌所唱的：不經歷風雨，怎能見彩虹，因為風雨的洗禮，我們的高中生活才如彩虹一般絢麗多彩。
【篇四：丁香樹下的低語】
我坐在花壇上，凝視著三年來最知心的明友—一株矮矮的丁香樹，回想著三年來的酸甜苦辣，回味著班主任語重心長的話，丁香的身影漸漸模糊在濛濛的細雨和奪眶而出的淚水中。
丁香樹呀，你知道嗎，再有五十天我們就要分別了？你還記得三年前我們初識的那個清晨嗎？當我拿到給我當頭棒喝的期中成績時，懷著一顆迷惘而又無望的心，我走進花園站在你的身旁低聲抽泣。風拂著你的枝葉摩挲著我的衣衫，讓我注意到了你，並把開學來所有不適應與難過的事都告訴了你。你是那麼專注地傾聽著，以至你也沒注意到站在我身後的臧老師，你還記得臧老師對我的開導與教誨嗎？他幫我分析了不適應的原因，給我講了好多優秀學生的事蹟，使我重振雄心。就是從那時起，你、我、臧老師成了知心朋友，不是嗎？
丁香樹呀，你還經常溫習我背給你聽的哲學常識、英語課文嗎？就從臧老師幫我樹立起信心開始，我就給自己制訂了詳細的學習計劃。你還記得高一、高二時，每天清晨，我都會按時來到你身邊，全神貫注地朗讀課文，背誦公式。你也用心地聽著，並不時用枝葉觸控我，或是提醒或是鼓勵。回班後，你的身影也常常浮現在我眼前，鼓舞我刻苦拼搏。三年來不懈地奮鬥，點滴的積累，我的成績有了很大進步。我還清楚記得，當我第一次考得級部第一，把這訊息告訴你後你高興得在風中舞動的樣子。你是我高中學習刻苦拼搏的見證人。
丁香樹，你伴我學習，聽我傾訴，與我一起成長。學生會競選演講前，你分擔著我的緊張，成功後你分享著我的喜悅；與同學鬧彆扭後，你傾聽著我的無奈，矛盾解決後，你感染著我的暢快；學習與學生會工作衝突，你知道我的矛盾，成功解決後，你為我驕傲……丁香樹，你瞭解我的一切。你也不應忘記，我們倆共同的朋友臧老師出事後，我近乎崩潰的放聲大哭，而你也為之頹靡。我們共同的知心好友離我們而去，我們的痛苦又有誰能體味呢？還是你的自持幫助了你也鼓勵了我，使我逐漸從陰影中走出。
可是，丁香樹，現在你為何不幫我了呢？唉，又怎能怪你。高三下學期，由於種種原因，我偏離了軌道，我消沉了，懈怠了，也很少來找你說心事，你是否怪我了呢？我也不想呀。剛才班主任狠批了我，臨了扔給我一句冷冷的話：“我只是告訴你你出問題了，你是一個優秀學生，知道應該怎麼辦！”是呀，丁香樹，我不應該放棄拼搏、冷落你、也放縱我自己的。你又一次無聲地幫助了我，你幫我回憶起了往昔的點點滴滴，幫我找回了迷失的自我。還有五十天，我還可以改過，你放心吧。
丁香樹，我要回去了，你放心，五十天後我會以笑容回報你的。
【篇五：過程结果】
高中生活如白駒過隙，轉眼間，我們已走到它的盡頭。有人說：它太複雜，即使走過也咂摸不透它的味道；也有人說：它太單調，三點一線如白開水。而我要說：高中生活中蘊含著太多的哲理，需要你去細細地品味。在諸多的收穫面前，最有意義的莫過於它使我懂得了—我們追求的是過程，而不是結果。
凡事都是過程的集合體。沒有年復一年的積累，怎能有蒼天古木；沒有刺骨的風霜，怎能有梅花撲鼻香；沒有嚴冬的蘊育，怎能有初春小草的破土而出……同樣沒有付出就沒有收穫，沒有過程就沒有結果。這幾乎是一條自古不變的真理。高中生活就是由過程所組成，每一天每道習題都是我們取得成績過程中的一個元素。
記得那是一個炎熱的下午，我被一道數學題拴住。經過不斷地試驗，失敗，再試驗，又失敗，我已經是精疲力盡。忽然一條思路如慧星過空，我抓住這一點希望，終於攻克了難關。當我懷著無比喜悅地心情把答案寫上時，發現那滿滿兩大張演草紙上記下了我解題的全過程。當時，我迷惑了，不是因為那道題，而是因為過程與結果極不成比例。但理性告訴我，沒有過程，是不會有結果的。如果沒有兩張演草紙的演算作為代價，這個結果是不會自己跑到紙上的。從那時起，我開始認識到：高中生活中我追求的是過程，而非結果。就是在過程中，我體味到師長的關心、同學的友誼、成功的喜悅和失望的淚水，我留下奮鬥的足跡和愉快的笑聲。可以這樣講，是過程給了我智慧，給了我強健的體魄，讓我品味人生的酸甜苦辣鹹。我感謝過程，是它帶我走向成熟，走近目標。
俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”它其實就是在告誡人們要注重過程。目光短淺的人只看重結果。他們們認為用十年時間換得三分鐘輝煌，不值得。他們不去付出，只是一味地去羨慕，所以他們只有羨慕的份而沒有獲得成功的喜悅。而追求過程的人卻恰恰相反，他們耐得住十年寂寞，一朝成名，這就是過程的喜悅。
無數的歷史事實也告訴我們這個道理。如果沒有中國共產黨艱苦奮鬥的過程，哪有新中國的誕生；沒有愛迪生髮明電燈的過程，哪有夜晚霓紅燈妝扮下的城市。可見，過程更為重要。
如今，高中生活已走近了尾聲，不同的過程註定我們有不同的結果，但“十年磨一劍，霜刃未曾試”。我堅信好的過程一定有好的結果。
【篇六：苦中尋樂】
三年的高中生活即將過去。回想這三年的時光，我學到了許多也懂得了許多。若要用一個字概括這三年的生活，那這個字就是“苦”。
早晨的苦
窗外喜鵲那煩人的“報憂”聲加上宿舍裡七位舍友的八個鬧鐘同時發出的燥人的“催醒聲”，把正在享受著高中生活最大的樂事—睡覺的我們給驚醒了。在起床與不起床間掙扎是高中生活最大的苦事，那種感覺真是“描”不可言。忽然間，不知誰在床上唱了一句《健康歌》“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，我們來做遊戲……”舍友們竟不約而同的跟著一起唱了起來，有幾個忍不住乾脆跳下床來，邊唱邊扭。舍裡最胖的那個外號叫“小胖”的也跟著扭，他那極度豐滿碩大的屁股扭起來像大熊貓走路時那一搖一擺的屁股，逗得大家笑得合不攏嘴，從此小胖便有了新外號“動感霹靂小胖”。舍友們隨著這歡聲笑語由剛起床時的“吊死鬼”一下子便成了精神飽滿的鬥士，來迎接新一天的挑戰。喜鵲在這時又叫了兩聲，原來它的聲音是如此的動聽悅耳。
課間的苦
下課的鈴聲終於響了，這三道數學題使我整整受了一節課的罪，雖然我絞盡腦汁，腦細胞不知被單架抬出去幾批，可就是不會做，這滋味真叫人又急又躁。可當我想起真的勇士敢於面對慘淡的人生，敢於面對數學難題時，我決定攻克它。我來到高手旁請求指點，不一會我的心便豁然開朗，緊縮的眉頭也悄然平展了，沒想到明白一道題是如此讓我開心，如果不跋山涉水尋找“高人”，如果不三顧茅廬請教“智者”，這種恍然大悟的快樂是不會得到的。
晚自習的苦
做了一個晚自習的數理化，已經在超過額定電壓下工作多時的大腦終於發出了“紅色警報”，我的頭又開始痛了。我放下了手中的“三角函式”，丟下了“磁力距”，轉向了《語文報》，當我讀完一篇優美的散文後，我似乎隨著作者一起走在那寂靜的小路上，聆聽著那被風吹得“輕舞飛揚”的風鈴發出發清脆的“叮叮聲”，這時電壓達到了額定電壓，大腦又開始正常工作了。當我又讀完一篇充滿氣勢、有理有據的議論文後，我的學習熱情又被點燃了，語文報成了催化劑，讓我加快了學習的效率。讓我從苦中尋找到了樂趣。
高中生活是人生中一個小小的片段，既平常又富有自己的特點。你不要把它完全認為是苦澀的，只要你用心去體會，總會尋找到無限樂趣。
【篇七：回眸高中生活】
高中三年，我用在語文上的時間很少，而真正用在作文上的時間就更是少之又少。因此，作文基礎差自然也就不在話下。作文對於我來說就是一塊雞肋，“食之無味，棄之可惜。”
曾幾何時，看著別人的作文被同學爭相傳閱，而自己的作文卻冷冷清清地躺在手裡，那份自卑足以使我銘記一輩子。可也正是那份自卑使我燃起鬥志，我相信“知恥而後勇”，我相信勇者無畏，勇者必勝。
當我真正進入作文的天地時，我才發現這裡很精彩，在這裡你可以任憑你的想象馳騁，任憑你的感情流露，這裡是一片自由自在的天地。
其實作文並不像某些人想象的那樣神祕，那樣困難，它對每一個涉足於此的人都是平等的。因此，從心理上克服作文恐懼是必須的，只有這樣，你才能使自己踏實地站在這片土地上，才能種出豐碩的果實。
作文是作者真摯感情的流露，是作者獨特見解的表達。記得老師曾經說：“用自己的感情寫出的文章是感人的文章。”每個人都有自己的經歷，都有自己的觀點，經歷不同，觀點不同，寫出的文章所表達的意思自然也就不同，甚至有時截然相反。有幾次作文就是這樣，有一位同學寫了一篇批評克林頓的文章，馬上就有一位同學為克林頓叫屈，觀點截然相反，針鋒相對，可是因為每位同學都寫出了自己的真情實感，論據充分，說理恰當，所以都被評為範文。同一個雞蛋，在一千個人眼裡可能會有一千個雞蛋的畫面，因為每個人觀察的角度不同，而每個人都有表達自己的感情，發表自己觀點的權力，因此，作文時要大膽的說出自己的心聲，流露自己的感情。
作文是一個由量變到質變的積累過程，這同其它的過程是一樣的。所以，遇到困難時一定要奮起直追，取得成績時一定要再接再厲。要記住“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”要記住路是走出來的，成功是闖出來的。
我的座右銘是“有志者事竟成。”你呢？
【篇八：體驗高中】
高中三年如白駒過隙。回憶逝去的時光，這當中有酸，有苦，有甜，有辣……可以說，人生百味我盡已嘗過，感慨萬千。高中三年裡有酸。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”是高中的生活準則，學校和家是這三年中我永恆不變的兩點，每天我都要在這兩點之間穿梭幾個來回，從沒有到過這兩點之外的地方，我不知道這兩點之外發生的事情，甚至有時我不得不對路人的提問搖頭，末了才知道它近在咫尺。時間的限制使我得不到充分的交流。沒有朋友，我只能對自己說話，跟自己談心，我曾一度在自己的世界中迷失了方向，雖然也知道“男人哭吧不是罪”，也曾經鼓勵自己勇敢的哭出來，可每每淚到眶邊又不由自主的縮了回去，因為我覺得這小小的一點兒寂寞不值得流淚。正是在這情感與理性的交織碰撞之中，我學會了面對孤獨，排解寂寞，獨自的忍耐一切。
高中三年裡有苦，俗話說：“人生有三苦：乘船、打鐵、賣豆腐。”可我要再加上一苦：上高中。高中生活的枯燥無味是非比尋常的。高中生活中只有吃飯，學習，睡覺幾個定義，這幾個定義的簡單重複又構成了高中生活的全部。可以說，高中生活的基本色調只是黑白二色，可就是在這單調的環境中我們生根發芽，我們成長結果，我們忍住了苦，我們學會了科學文化知識。高中的競爭異常的激烈和殘酷。逆水行舟，不進則退的道理和優勝劣汰的自然法則在這裡得到了最好的體現。因此，也就有了付出努力卻得不到回報的痛苦，不被家人理解的痛苦，即使在痛苦襲來之時，我也會平靜的一笑，對痛苦說：“你來得很準時。”
高中生活裡有甜，甜來源於每次的學習進步，來源於每次的挑戰成功，“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”成功的滋味是甜的，可在成功背後的奮鬥歷程卻是苦的。蟬用三年的地下工作換來了三個月的享受陽光，我們用艱苦的奮鬥換來了成功的喜悅。陽光是蟬的渴望，成功是我們的目標，有了目標的引航，我們不再沒有方向。因此，我也學會了要用艱苦來換取甘甜。
高中生活裡有辣，高中生活是一級級的臺階，每一級臺階都是對我們的挑戰，挑戰對手，挑戰權威，挑戰自我。挑戰的滋味是熱辣辣的，也許結果會輸，但它那刺激的過程卻能使我們每一個人亢奮，為之奮鬥，為之前進，因此，我也學會了挑戰，迷上了挑戰的樂趣。我會說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
高中生磨鍊了我，由酸我學會了忍耐，由苦我學會了承受，由甜我有了目標，由辣我學會了挑戰……相信在不久的將來，我將會昂首跨進社會，支援我的將是高中三年的洗禮。
【篇九：我們在路上】
路，一個浪漫而迷幻的字。曾幾何時，我還牽著媽媽的衣襟走在回家的路上；我還拉著小夥伴的手走在上學的路上，而今，我早已踏上了高中的路，踏上了成長與成熟的路。
在路上是一種過程，是一種自我挑戰，自我奮鬥的過程；在路上是一種心態，是一種積極樂觀，豁達開朗的心態；在路上是一次經歷，是一次佈滿鮮花荊棘，充滿歡樂辛酸的經歷。
我們在路上，我們在成長。我們用汗水和心血打造著兒時的夢想，我們用精神和信念建造著靈魂的宮殿。還記得第一次得第一時的歡欣雀躍，還記得第一次不及格時的沮喪懊惱，還記得第一次演講時的緊張侷促，還記得第一次活動組織成功時的激動興奮，還記得第一個朋友們為我慶祝的生日，還記得第一個宿舍里長談的夜晚……是啊，叫我怎能忘記！這無數個“第一次”鋪成了我前行的路。匯成了路邊美麗的風景。它們是陽光，促我成長；它們是風雨，教我堅強！
在路上，我們經歷了無數個輾轉反側的夜晚。在路上，我們咀嚼著不時的孤獨和惆悵。在路上，我們摔倒了，又互相攙扶著站起。在路上，我們不斷地打敗自己又重新制定新的方向。
畢竟，年輕的行者揹負不起太多的重量。為了我們夢中的天堂，我們加快了腳步，匆忙中我們忽略了許多路邊的驛站，我們丟棄了許多少年的寶貝，我們放棄了一些原來最珍貴的東西。但我們明白，這每一次失去後忍受的痛楚都是為了那個神聖的方向，這每一次不得以的妥協都是為了那個夢中的天堂。
在漆黑的夜晚，我們向著滿天的繁星祈禱，希望今夜的寒冷能換取明天的溫暖；在磅礴的雨中，我們默默地許下心願，希望今天的陰霾會是明日豔陽的預兆。
在高中的路上，我們無畏！
在人生的路上，我們無悔！
因為有一天我們可以說，我們在路上，我們曾走過。
【篇十：人生的財富】
孔子云：“逝者如斯夫。”時間總是最無情的，它不等我做好準備，便要草草地結束我的高中生活。如夢初醒，三年來的一幕幕如電影鏡頭從我的腦海中，飛速閃過從昔日的影子中我體驗到了成長的酸甜苦辣，也感悟到高中生活確實是我人生的一筆寶貴財富。
高中生活，你教會了我如何做人。三年前，當我剛踏進這個校門時，我還是一個思想幼稚，做事魯莽的小女孩。三年後，當我即將邁出這個校門時，我的頭腦裝的不僅是知識，更多的是做人的道理。是你在三年的風風雨雨中，教會了我如何去面對挫折，是你教會了我跌倒了還可以爬起來，是你教會了我經得一番寒徹骨，才得梅花撲鼻香，是你教會了我如何豎立人生的目標併為之拼搏。高中生活，你不僅給我上了人生一課，更讓我在實踐中得到磨鍊。我永遠不會忘記多少個夜晚的燈下苦學，我永遠不會忘記收穫碩果時心頭的那份喜悅。我就在拼搏與收穫中走過了三個春夏秋冬，經驗的積累已為我樹立起了人生的信心。高中生活，我感謝你！
高中生活，你為我詮釋了親情的真正含義。三年來，每一次與父母的促膝長談，讓我們的心靠得更近。我已不再是當年那個只會撒嬌的不懂事的女孩，如今的我更理解父母的辛勞，更理解親情的偉大。每次回家，父母為我的精心安排，讓我無時無刻不感受到家庭的溫暖。我懂得去品味這份溫暖，珍惜這份溫情。是你，高中生活，拉近了我與父母的距離，我感謝你！
高中生活，是你讓我體會到了友誼的珍貴。多少次的跌倒，就有多少雙溫暖的手將我扶起；多少次的面臨挫折，就有多少句令人振奮的鼓勵；多少次的勝利，就有多少張熟悉的面孔與我共同分享。高中生活，是你賜給我這份友誼，這些朋友，我感謝你！
慢慢地，我發現高中生活所帶給我的又豈是三言兩語能概述完的呢？這筆人生寶貴的財富是我踏入社會的資本，是我與人交往的資本。高中生活，我感謝你！
【篇十一：黑色的三年】
從小到大我最討厭、最失敗、最痛苦的就是高中這三年，我現在心裡很亂，很想大聲的喊叫。我從小是一個活潑好動的男孩，從小學到初中一直學習優秀。在同學中間，我是他們的好夥伴。在老師和家長手中我沒有讓他們失望過，可是自從上了高中，我的噩夢就開始了。
在高一高二學年裡，學習成績不斷下降，我的自信心一次次被無情的打擊著。整天因為一些在我看來不起眼的小事挨老師的訓。比如忘戴校卡，晚自習小聲說了一句話，晚上熄燈後說了幾句話，都會引來一個個漫長的批評—我以前從未經受過的批評。高中生活開始讓我感到厭倦，我已無心學習，在學校裡我總覺得時間過的太慢。我恨這裡的一切。三年來，我覺得我簡直受夠了。
許多次我想只要我努力學習一定會趕上的，可是每次我的成績剛有點起色，一次無情的考試又讓我迷惘了。我到底怎麼了？我無數次的問自己。學習不好，活潑好動的我好像已經成為老師的重點培養物件。就連一些小毛病都盯得死死的。多少次我真不想上了。多少次老師批評我時，我真想大聲頂上兩句，可是我知道我現在什麼也沒了，高中這三年，一晃而過，我現在就要離開了，回憶過去，我感到一敗塗地，所有的一切，就像是在做夢一樣，一開始被人捧在天上，又狠狠摔在地上。真的很痛。
剛上高三我再一次鼓起學習的勇氣，我相信只要努力就會成功，在一次次的小考試中我的成績有一點上升，但在一次大的摸底考試中我又輸的一塌糊塗，難到這高中三年我註定要倒黴嗎？我的自信已經被打擊的不復存在，表面上我努力裝做沒事，其實我早已厭倦了。我想學好，我要努力。可為什麼在我努力之後卻總會讓我心痛。老師會說有什麼心事找他談，可那又會有什麼用？我談過，不還是照樣考的很差？
回憶過去三年，我沒有成功，只有失敗，我也沒有很多好朋友，我懷念初中小學的日子，我想逃避，可又無處可逃，我沒有臉面對以前的同學和老師。我的這三年是從出生到現在最可怕的三年。我恨這黑色的三年。我真想把它從記憶中抹掉。
最終，我又要迎來黑色七月，我會讓我在最後的幾十天裡找回以前的我，我不相信我在最後仍然是輸。
【篇十二：五味高中】
人人都說初中生自由，大學生輕鬆，最難過的莫過於高中生了。的確，高中生活就像五味瓶，打翻了，什麼滋味都有。這滋味，只有親身體驗過的人才最清楚。
輕輕地揮手告別了朝夕相處的初中同學，帶著對高中生活的無限渴望，我來到了五十八中。人說好的開始是成功的一半，而我的高中生活的初體驗卻像一杯濃烈的苦酒，難以下嚥。剛開學的第一天中午，我便創造了五十八中遲到最快記錄，幼稚的我還幻想著身高達一米九的班主任輕撫著我的頭告訴我下次不要遲到，然而等來的卻是一記勢大力沉的重拳，也打碎了我對高中生活的美好憧憬。禍不單行，第二天我又創造了連續遲到記錄，這一次，我真的要絕望了，就像一隻受驚的小鳥等待死神的降臨，那麼無助。為什麼高中是這樣殘酷無情，我真想大哭一場，但是第一次，我忍了，我沒有將委屈告訴父母，也許正是從那天起，高中給我上的第一堂課，讓我學會了忍耐，學會了堅強。
如果說“老大”（我們對班主任的愛稱）的那記重拳讓我至今難忘的話，那麼九班那個團結的集體以及每一張有情有義的臉龐都是我一輩子也無法忘懷的。初入高中時，我曾被任命為衛生委員，當了一段時間的“臨時工”後，真正的競選開始了，或許是從來沒有在這樣的情況下發過言，又或許是其他同學的發言太精彩了，我開始緊張起來，甚至決定放棄，當同位催促我上臺的時候，我已經亂成了一團了。這時我前位遞過了一張紙條來，上面寫著：我們支援你。幸福來的太突然，真讓人無法接受，我只記得當時心裡除了感動再也沒有別的東西了。於是我邁出了走向講臺的步伐，這一步雖然艱難，卻充滿了動力。儘管講臺上的我有些聲音顫抖，有些語無倫次，但下臺時卻得到了熱烈的掌聲，無限的幸福又一次溢滿了我的心田。此時此刻，我真正感到了家的溫暖，感受到了高中生活帶給我的快樂。
時間一晃而過，眼前不時浮現的仍是昨天的一點一滴，有歡笑，有眼淚。忘不了足球場上激情釋放的灑脫自信，忘不了考場失利的黯然神傷，忘不了分班道別的離愁別緒……
高中生活像一股芳醇的香茶，沁人心脾。
高中生活像一杯濃烈的苦酒，刺激人的靈魂。
高中生活像一泓清澈的泉水，滌盪人的心靈。
五百年後，依然難忘—我的五味高中。
【篇十三：回望那一潭幽藍】
小時候，有人告訴我，高中是一個美麗幽藍的湖。於是我開始期盼，夜夜在夢中看見那宛如眉黛的青山，那多情繚繞的煙雲和那暗自低語的楓林。我吻著那如鏡的水面，變成一條自在暢遊的魚。
真的進入高中，卻猶如猝然落入了湖中心。無助的像一條不會游泳的魚。無人救助，因為周圍的人也都一如我般不停地嗆水；無力呼救，因為掙扎已使我精疲力竭。斷了後路，我們必須憑著一雙手腳，在掙扎與窒息中學著游泳。
掙扎，翻騰，水花四淺。自己就在這散亂與窘迫中學著生存。曾有過的淚水流入湖中便沒了蹤跡，浩瀚的湖不會因幾滴淚珠而變得苦澀。淚劃不破湖的平靜。只有歡樂，只有翻騰搏擊，才會讓湖面湧起波濤。
我曾痛苦於學習的過程，不斷地沉浮。也曾想墜入湖底，像不見天日的淤泥般憤世嫉俗，像輕浮無根的水草一樣輕狂無禮。可是遠遠的我聽見一聲深深的嘆息，那聲音，來自湖的心裡，我恍然想起，夢中的美景，我不要這湖底的汙穢和一時的放縱貪歡。我開始專心於學習的過程。
我終於劈開湖水，浮出水面。我感受到陽光那多情的顧盼，和風那溫存的親暱。我看見湖光山色，一派旖旎風光。幽藍的湖水，便是湖鼓勵與期盼的眼睛。我可以盡情欣賞，盡情汲取，俯仰天地。湖水，已不再冰冷與令人窒息，而是輕輕地繞著你，護著你，愛著你。慢慢地遊弋，你知道了湖所蘊含的東西，也終在湖的懷裡學會了游泳。
這片教我成長的湖叫高中。可是現在，我們卻已游到邊際，將進一片叫社會的海。面對海的廣闊，浪的澎湃，我們唯有欣幸與感恩。曾在湖溫暖的懷裡，在她多情目光的注視下，學會了游泳。否則，何以應對海的沉鬱與多變？
側身回望，也許終有一天，我會重回岸邊，清點著每一個與我嬉過的浪花，細數著在湖中發現的珍珠和被潮水衝至岸邊的貝殼，那是湖給我的智慧與見教。
從此，每當我走進心裡，都會見到那兒永遠蓄積著的一潭幽藍—我的高中。
【篇十四：高中三年—人生之初體驗】
若說長征是中國革命的轉折點，那麼高中三年的生活便是我們人生的里程碑。在這短暫而又漫長的三年中，經歷過了酸甜苦辣鹹的考驗，我終於領悟到了人生的真諦。
酸
心酸的淚水是澆灌我們成長的甘露，沒有它，哪會有我們一天天的成長。考試失敗了，我心酸過；被好友誤會，我心酸過；思念父母時，我心酸過。每一次的心酸之後，是雨過天晴的美麗與清新，每一次的心酸之後，我懂得了如何面對困難。
甜
高中的生活像甜甜的蜜將我緊緊包裹。成長的歡樂、勝利的喜悅、家庭的溫暖、友情的真摯更無時無刻不像蜜一樣滋潤著我們的心田。在甜蜜裡，我陶醉了。感謝上蒼，讓我擁有生命去享受甜蜜。
苦
學習像一杯苦苦的咖啡，只有回味時才會體味到那濃濃的醇香。在三年裡，我們每日穿梭於家、教室和宿舍之間，每日從早到晚孜孜不倦地學習著。當別人還在夢中的時候，我們卻早已踏上了第一班公交車；當夜深人靜別人已進人夢鄉的時候，我們卻還在挑燈夜戰；當別人歡聲笑語地一家人圍坐在電視旁品嚐茶水的濃香時，我們卻埋在厚厚的書堆裡奮筆疾書；當別人在野外盡情擁抱大自然的美景時，我們卻坐在教室裡全神貫注地聽課，這些都是刻骨銘心的苦，有時會苦得讓人落淚，讓人退卻，然而，敢於去品嚐它的我們必定會在高考之後嚐到它的香，它的甜，它的回味無窮。
辣
辣雖為五味中之最烈，卻是最讓人爽快透心的一種。在課堂上，回答不出問題時，那種火辣辣的難堪、悔恨時常灼得我們心痛，然而過後的是透心的大徹大悟，是戰勝自己的快感。
鹹
鹹的是汗水。如果沒有農民春天灑下的汗水，就不會有秋天的豐收；如果沒有科學家辛勞的汗水，就不會有驕人的成就。還記得軍訓時的大汗淋漓，鹹鹹的是鐵一般的意志；還記得學農時的滿頭汗珠，澀澀的是體驗勞動的艱辛；還記得運動場上的汗如雨下，瑩瑩的是拼搏的見證；還記得夏天上課時的汗流頰背，酸酸的是刻苦的印記。我們付出的是同樣的汗水，豐收的是三年生活中無限的回味。
三年中，我們嚐盡了人間五味，三年後，我們不再是那個懵憧少年，我們已經滿腹詩書；三年中，我們用心感受生活，三年後，我們明白了人生的含義。從此，我們的人生之路將會走得更好，更輝煌。
回眸，初之味 篇4
國三作文 ,1006字“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”岳飛揮筆豪書，年少立志，精忠報國，《滿江紅》，洋洋灑灑，蔚為大觀。初心，不棄，回眸，初之味。
駐足幽徑，舉目仰望月色，朦朧的夜使我無法一覽群山的綺麗，唯有那輪秋月，透過層層雲霧，照耀在我臉頰，撥開縈繞山間的雲霧，方得憶起踏訪山林，追逐唯美月色的初心。噫，我的初心為何物，我的初心何處尋。
嘆息，苦思冥想那時立下的誓言，只念得那時深深淚痕，泛著淚花的雙眼如此炯炯，卻似無神，彷彿是在回憶著什麼，是難以抑制的愉悅？還是悲痛欲絕的哭泣？我只能尋覓，初之味。
回眸，還記得那年杏花微雨，忘卻了愁與淚，遺留的是兩人的身影。誰？那與我並肩的人，只有依稀的輪廓在我腦海中徘徊。仰天長嘆，“初心”……
翻開塵封的書卷，一首詩，抒發了千古壯志，一本書，詮釋了內心的坦然，一句話，道出了初心的真諦。
初心，是辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的壯志豪情，坎坷的道路，未曾泯滅他君王天下的雄心；初心，亦是司馬遷牢獄中堅定篤信，書寫不朽史書《史記》時內心燃著的熊熊烈火；初心，亦是發出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”如此抱負的蘇軾的希冀。
未泯滅的初心，內心深處的誓約，我與某人的淚……離愁別緒，喚起了我對初心的感慨，那年我與友人的離別，那年我與友人的約定，那年我與友人的初心，頓時湧入我的腦海：我希冀，用自己的努力與不懈，來年，我們定將重逢，只因我們彼此堅信“海記憶體知己，天涯若比鄰”，無論事隔多年，望不盡的天涯也無法阻礙我們當初的約定。初心，即承若，是我們友誼的見證，是我們不變的情感，亦是我們堅信友誼亙古不變的心。
不忘初心，因為它承載了當初的友誼；不忘初心，因為它是我奮鬥前進的動力；不忘初心，因為它鼓舞著彼此為那重逢的誓言而拼搏。
曾幾何時，我們共賞明月，我們的友誼天長地久，離別的悲切，未能將你我的心分離。你我的初心，浩瀚辭海未能道出其萬一，我們靜候人生，若初見的美好，我們拼搏人生，只因我們願為重逢的那日畫下濃墨重彩的一筆。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”一首贈別詩，一段離別曲，一對淚語人。
又是杏花微雨，我只能傾盡我的筆墨，寫下我的心聲。人生之路漫漫，有你的回憶，有你的友誼，亦有你我的初心，我堅守那份誓言。秋葉的隕落只是為繁花的盛開而鋪墊，雲霧的朦朧只是為月色的唯美而裝束，你我的離別只是為相逢的深情而築路。我的初心，我的友誼……
初之味，令我陶醉，再次回眸，初之味。
回憶初中時光 篇5
國三作文 ,631字時光如白駒過隙，轉眼間三年過去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進了我們心中那不可抹去的三年時光。三年中，我們收穫了友情、師生情，享受了玩耍的快樂、榮耀的喜悅。取得好成績時，我們共享歡樂；遭遇挫折時，我們共渡難關。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都歷歷在目。我那時成績不好，沒能考上鎮上最好的初中，帶著一絲失落來到二中。我以排在中游的成績考進5班，剛到班級時，我幾乎一言不發，後來和幾個同學混熟了，便逐漸融入了這個班集體，而最初認識的這幾個同學也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年後的今天，失落早已蕩然無存，我慶幸自己進入了這個大家庭，因為我在二中證明了自己，度過了一個幸福的三年。三年中，我不斷進步著，儘管有過競賽失利的挫折，但最終我還算圓滿地結束了初中的學業。不僅在學習成績上，老師的激勵也使我在同學面前更加大膽，不再那麼害羞了。而在全班四十多位同學的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項活動中都有所斬獲並不斷進步，並在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們曾在操場上散步、在籃球場上打球、在運動會上喝彩、在最後一個六一忘情玩耍……我們曾度過一個又一個平凡而又快樂的瞬間，這一個一個的瞬間充實、豐盈了學習生活，並將烙印在我的心底。
當夏日的豔陽散發最後的餘溫，我們中的大多數即將分道揚鑣，進入不同的學校、與不同的同學一起學習。我會憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。
回憶初中生活 篇6
國三作文 ,725字又是一季夏花盛開，陣陣雷聲轟鳴，新芽出土。那三年前播下的種子是早已綻出火紅的花蕾，在雨水之中吐露出對新世界的渴望，仰望著蒼穹，仰望著未來。
只是三年，轉眼而逝，踏出校園的第一步，就說明我們已經不再幼稚，有了自己的思考和判斷，才可以迎接那撲面而來的挑戰與緊張感。可我仍想再一次回到那時的幼稚，儘管幼稚，卻有著最好的年華和無慮的藍天，那時不被生活所遮蓋的純真笑容才是洋溢在學校的全部，是每個人心底最深處的願望吧。初中是那個初中，三年改變不了她的什麼，卻改變新一代的我們。
我和同學們收穫著光明大道上的每一絲風景，祈願能與你們一起灑下汗水，共嘗苦淚，感受同一份喜悅，不知我是否食言了……還想一起在陽光下奔跑，在雨水中歡笑。你們是否還記得我們曾經立下的“汗馬功勞”嗎？那是我們每一個人的榮譽，驕傲來自每一個人。而在那課堂上，還是積極踴躍的我們，腦海中彷彿溢位了朗朗的讀書聲，還是有著那真實的芳香。後來啊，那是書的海洋和考試的陰翳，仰頭已不見那嬌奢的烈陽，低頭也只是白茫茫。三年的勇敢前進，你是否依然不忘初心繼續前進，或是走上了新的道路，朝著太陽升起的地方前進。這是一道岔路，願我們仍會相見，在那路的終點。
曾坐在二中的操場上，抬頭即可見悠遠的藍天混著白雲在流蕩，那只是回憶。只是三年嗎？或許只是匆匆而過的三年，我們卻能從中截取出片段，充斥著期盼的—那些片段。三年如流水，沖走了我們的稚嫩，衝不走的就是永恆，留在心中等待回憶。那麼這三年，絕不僅僅只是三年，得見良師，得見摯友，就是青春年華最大的幸事！
這個夏，我們是不甘寂寞，帶上初中回憶，勇敢的出發了，面對又一個三年，眼中閃爍的是無畏與不屈，那麼這也不僅僅只是三年，而是生命之花上一條鮮豔的紋路。
回首初中三年 篇7
國三作文 ,667字三年的時光像是過客，悄無聲息的從我們身邊匆匆流去。當上課的鐘聲在敲響時，我們就僅剩下三個月時間一起學習，一起嬉鬧。誰都知道這三個月過去，我們就會分開，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什麼，只能是更努力一點為自己成功的道路鋪下結實的基礎。
回望那三年，曾幾何時，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。
那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽光燦爛。我們才剛剛踏進中學的階段，對一切充滿著未知，都依然懷著小學那份天真與懵懂，還不知道中學就意味著對未來人生起著基層的作用，那時的我們還在無憂無慮的玩耍，當上課鈴聲敲響時，大汗淋漓的跑回班級。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。
那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的那片天空，隨著年齡的增長，經歷了許多以前不懂的事情，那時的我們太過狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現在回想起來，真是為當初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛我們，從不會因為我們的不懂事而與我們置氣，他就像是冬日裡的暖陽 那般閃耀 那樣溫暖。
那一年，成熟穩重，不再那樣彷徨。最後的一年，都在為了理想的高中奮鬥著，不再有那初一時的天真，無憂無慮。奮鬥，我堅信著只要努力了，只要你付出了，你就會有回報。最後的幾個月，讓我們努力，讓夢想起航，我堅信夢想就在前方，綻開前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無限綻放。
我們即將踏上新的征程，只能說：再見了，我炙熱的那三年。Goodbye my threeyears time goodbye forever！（再見了我三年的時光，永遠再見！）
回憶初中生活 篇8
國三作文 ,924字初中生活很快就要結束了，原本認為漫長的三年初中生活，其實就是那麼一瞬間。兩年來，我學到了很多，得到了很多，我得到了一件最有價值的東西——友誼。
依稀記得七年級夏令營報到的那一天，那天陽光明媚，藍天格外得藍，像光滑的藍寶石，小草挺直了腰，眼前的一切都是那麼明亮，充滿生機。我們集中在操場上，傾聽校長的講話，“現在我是一名中學生了！”我心想。告別了小學的喧囂，踏入初中的課堂，隨著科目的增多，作業也像洪水一般向我湧來。作業就像山，與其說是座大山還不如說是江河的水，永遠做不完。懷著好奇的心理和對未來的憧憬，我來到了這裡，“這裡就是精英匯聚的地方啊！”我不由得發出一陣感嘆。
學校極小，小得像是個籠子，把我們一大堆人鎖在裡面。不久，我只記得今天是星期幾而忘記了日期，我對外面的世界一無所知，十天半個月才回家一次，“家”這個詞變得越來越陌生。不過，班級就是我的家，同學們就是我的親人，在互相協作，共同進步中我感受到一種友誼，友誼是微妙的，是不禁意間得到的，它是寶貴的，是買不來換不到的。雖然大家在成績上各有差距，但這並不影響人與人之間的友誼，這種情才是真的，這種純真的情讓我感受到初中生活的美好，未來向我們靠近，它迎接著我們的到來。明天的陽光一定格外燦爛。
只剩下一年的時間了，這一分一秒每個人都會為自己而努力，都為命運而鬥爭。珍惜這每一刻，一年很快的，時間不等人，隨著時間的流逝，大家都在變化，這是一種緩慢而微乎其微的變化。遲早要離別，“天下沒有不散的筵席”，就讓這場筵席畫上一個圓滿的句號吧！現在的班級裡還有我的小學同學，我們即將走過九年的路，九年，整整九年，一個人的青春大概也只有二十年，這都快一半了。有得必有失，為了美好的未來，必須失去一些美好的東西，以後回憶初中生活，就像現在回憶小學生活一樣，內心深深感到欣慰和留戀。這些美好的回憶埋藏在腦海深處。人不一定為利益而活著，而是為了留住那些美好的回憶而活著。
歲月的馬車匆匆駛過，枝頭開滿了花，一朵朵是那麼嬌豔，我要保護著它們，不讓它們枯萎凋零……
回首的瞬間初中作文 篇9
國三作文 ,4012字【篇一：回首的瞬間】
回首往事，看一看父母的辛苦工作，對我們的辛苦培養。使他們本該烏黑的頭髮卻早早的就添上了白髮。
還是平淡的一天，下午，放學回到家後，吃著媽媽做好的飯菜，吃完飯，邊去寫作業了。空無一人的房間。寫完作業時，已經11點鐘了。脫了衣服，隨手扔在了地上，便去洗澡睡覺了。
第二天，當我起床的時候，看到衣服還沒有洗，便覺得是父母懶惰，下午回到家中，衣服還是沒有洗，一連幾天過後，我忍不住了了。等到半夜父母回來。我生氣地問媽媽：“嗎，你為什麼不給我洗衣服？”媽媽疲憊的對我說：“兒子，你也上初中了，自己的衣服該自己洗了。”我聽完他們的話，生氣的把門關上。爸媽看著我的房間，嘆息。
一連幾天之後，父母沒有給我洗衣服，到最後，我實在沒有能穿的衣服了，獨自一人在浴室洗衣服。一邊洗一邊氣憤的自言自語，不給我洗衣服就不給我洗唄，洗衣服多簡單呀。當我還沒有洗幾件的時候，早已累的胳膊酸，腰疼。漸漸地便不想洗了。這時，爸爸回來了，看到我在洗衣服，便做了過來，語重心長的對我說：“兒子，你也長大了，該學會一些生活的基本了，讓你學洗衣服，這是早晚的事。所以，兒子希望你不要怪爸爸媽媽，這也是為你還。”我看著爸爸，點了點頭。爸爸便回了房間，看著爸爸那辛勤工作一天的勞累背影，而每天晚上回家以後還要給我洗衣服。想到這，我不由的紅了眼圈。這一刻，我體會到了父母對我的良苦用心。
回首瞬間，也許你會發現，父母的頭上早已有了白髮，而那些白髮，全是為了我們。每次當父母教導我們時，我們總是會不耐煩，有時還會和父母大吵一架。你們可知。父母為了讓我們有更好的未來，而教導我們是為了不讓我們走更多的錯路。
【篇二：回首的瞬間】
時光飛逝，如白駒過隙，回首過去，有些事像隕落的流星一樣淡去，但有件事，卻讓我永久不能忘懷。
記得小時候，因爸爸媽媽爺爺奶奶的工作繁忙，我是由太太帶大的，那一段記憶，是我童年中最快樂的時光。
“慢點跑，當心別摔跤。”太太邊在我後面追著便說道。而我依然在前面肆無忌憚地跑著。回頭看看太太，早已被我甩出十米開外遠了，當我跑累了，就回過去纏著太太揹我。太太拿我沒辦法，只好依我。那段太太揹著我走在小路上的場景是我對她的第一印象。而現在，我長大了，爸媽在太倉買了房子，鄉下的房子只有太太和爺爺奶奶住著，有時候能一個月回去一次就不錯了，忙的時候，可能要好久才能回去一次。
有一次因為巧合，我想正好回去看看，所以便事先打電話通知了家裡人。白天爺爺奶奶都不在家，只有太太一個人看著房子。也許她早就習慣了那一天天孤獨的日子，陪伴著她的，也只有那小貓小狗。當我走到家門前的小路上時，已經看到了太太在門口四下張望，我知道，她一定是在等我，我興奮地跑過去，一把抱住了她，這時太太臉上不禁洋溢位甜美的笑容。太太如今已經快奔九十了，臉上已不知長了多少皺紋和老人斑，但那個笑容，還是想她年輕時那樣燦爛。晚上，爺爺準備了一桌的菜，讓我和爸媽留下來吃晚飯，夜色已經黑了，我們也要回太倉了，雖然從鄉下到太倉也不過二十多分鐘的路程，但他們還是不放心，叮囑爸爸開車小心，慢點。臨走時，我望著他們，望著太太，眼眶已經溼潤了，而太太對我會心地一笑，彷彿在說著：走吧，走吧，記得以後有時間再回來陪陪我。我看出了她那眼睛裡的不捨，但是因為上學的事情，我不能留下來。
再回首那段時光，我久久不能忘懷，想起那個離別的瞬間，我的眼淚也會在不經意間留下來。每次離開的時候，我都會想著：到底什麼時候才能再回去啊……
【篇三：回首的瞬間作文】
當你剛剛學會走路說話時，你來到了我的心裡，你的笑容是多麼燦爛。你撲到我的身上含糊不清的在我耳邊說：“姑姑，姑姑……”
小時候，你總是來我家裡，陪伴著我，和我一起玩耍。那幾年是我過的最開心的，謝謝你。有時會微微出神，看著你，興許是你稚嫩的臉頰實在太可愛了或是因為你太像我3，4歲時，追著姐姐跑也可能我真的很喜歡你。
記得有一次，你來我家吃飯，你那時非常討厭吃青椒，但你看到我加著一塊綠油油的青椒塊吃，你也用一隻肉嘟嘟的手抓了一塊小小的青椒塊，迅速塞到嘴裡你，像吞藥一樣嚥下去了。媽媽瞪大了眼睛，驚訝地說道：“麗麗，你不是不喜歡吃青椒的嗎，以前讓你吃你都要哭了呢！”你眨巴眨巴大眼睛，稚氣的聲音說道：“姑姑，喜歡吃的，麗麗也喜歡吃，麗麗要像姑姑一樣。”媽媽啞然失笑，說道：“麗麗，你不知道小時候楠楠也是像你一樣，說過姐姐喜歡吃什麼，她就喜歡吃什麼。”我微紅的臉，低下了頭，繼續悶不作響的吃飯。你露出了牙齒說道：“姑姑，你一直說我可愛，我覺得你和我一樣可愛，嘻嘻。”我渾身不由的抖了抖。
你一直像一個小跟班，跟在我後面，也不知要跟多久，我想應該是很久很久吧！
當我無聊時，你會陪伴著我玩；當我煩悶時，你會仔細傾聽；當我生氣時，你會安慰著我……和你在一起最開心的莫過於寫作業了，你陪著我，把堆積如山的作業統統消滅。千言萬語，真的抵不過一句“謝謝你”
現在你已然成為一名二年級的小學生，雖然稚氣還未褪去，但你己不是一直跟在我後面的小女孩了，你開學時你對我說“姑姑，我去上下學了……”
眼角已經溼潤了，紅領巾飄在我面前，驀然回首，發現你已經長大了。以後的道路我也許不會陪你走下去，但是我永遠永遠愛著你……
【篇四：回首的瞬間】
在我最後一次回首望見他們的那一瞬間，我清楚地看到他們眼中流露出的不捨和對我真誠地祝福。
在離別的前一天，我和我的好兄弟們出去瘋玩了一天。我們彼此很開心也很難過。因為我們昔日裡一起的打打鬧鬧，一起的瘋，一起的浪，也因為學習把我們拆散了。我們昔日裡的組合搭配，也曾經輝煌過。
前一天，我們相約來到了一個人少且風景秀麗的地方，想散散心，聊聊天。附近樹木環繞，小草隨著微風的鼓動下跳起了舞。因為怕談到離別會使我們傷心，所以大家都會沒有以前那麼開放。就算有人一不小心說出來，我們都會很自然的避開話題。因為這一次的分別就直接分成四組，三人一組和其他三人每人各成一組。即使有時候也會在一起聚一聚但畢竟不會像以前一樣一直在一起玩或學習。樹葉也彷彿在為我們而發出沙沙的悲吟。
波光粼粼的湖面，倒映著我們的身影。為了使我們不會使我們傷心。我們的龍龍就提出：“來啊，我們來玩捉迷藏吧。這環境這麼好而且地方也很大，何樂而不為呢？”“好啊”我們異口同聲地答應了。我選擇了一個小樹叢中，既不容易被發現，又可以很好的觀察外面。我看見外面，有一個人在來回的跑，被抓的人越來越多，我不由得胡思亂想起來：他們是不是一直都找不到我，我是不是被他們忘記了？一陣風吹過，旁邊的草叢發出唰唰的響聲，彷彿在說：“你不要胡思亂想，你想來，他們還是你的好哥們，怎麼會忘記你呢？就因為這一陣風，我的幾個小夥伴找到我，還對我說：你看看，貓在這了，怪不得我們找半天找不到你。”“快起來，當心有蟲子哦！你不是最怕蟲的嗎？”語畢，我猛地躥起，把他們逗得捂著肚子笑個不停。這時，小胖胖拍拍我的肩膀說過：“走啦”
我們騎著車一起回家，來到了一個十字路口，我們停了下來了，這就是我們要分別的地方，龍龍向我招招手說：“回家吧”我點了點頭我騎著車滿懷不捨，在我回頭的那一瞬間，我看見了不捨和祝福，並且眼睛中泛出了晶瑩的淚花好現在說：“加油，我們雖然捨不得你，但是我們不會禁錮你，常來和我們玩。”我的眼睛上頓時起了一層霧。
在回首的瞬間，一些事還歷歷在目，但我知道我們幾個好兄弟不能一直在一起了。而這些是好像還是昨天，永遠都被記在心中，永遠再回首的那一瞬間。
【篇五：回首的瞬間】
清新的空氣中帶著點點霧意，如白紗輕輕的飄浮在空中，好似仙境。
收拾好行裝，準備出發了，一個人獨自上車，去媽媽那兒。
我出行過很多次，卻都是和媽媽一起，一個人的話，還是第一次。這種體驗從未有過，對我來說很新奇，像一位熱愛種花的人士發現了新品種一樣，對於這種感覺，我很好奇，一口答應了下來。
而當我站在車站前，我卻慌了，不知道怎麼辦才好，平復下心情，想著媽媽的做法，不知不覺已經過了流程，一陣欣喜過後，卻有些恍然若失，已經一年多沒看見媽媽了，只是過年時候回來，可媽媽的樣子，卻依舊如此的清晰，那熟悉的動作，熟悉的話語，一切都熟悉的不能再熟悉，彷彿那句“長大了”“懂事了”“知道幫媽媽幹活了”“真棒”都是昨天才發生的事情，一瞬間，念頭一頓，回到現實，才發現已經隔了一年多了，心情難免有些失落，可又想到，要和媽媽見面了，“見面了”這三個字迴盪在我的耳畔邊，如一道閃電突破了重重封鎖，擊退了烏雲般。
在車上，我有些煩悶，畢竟我暈車，漸漸地靠在後枕邊淺睡。卻不敢真睡，因為現在只有我一個人。
當看著窗外的風景時，讓我有些頭暈，許多場景連在一起，成了一幅幅圖畫。而那些畫上卻沒有漂亮的風景，有的只是我和老媽之間所發生的事情，看著看著，不知不覺入了迷。
我想了很多，想到了以後應該說些什麼，是灑脫的說：“嗨！好久不見。”還是深情的說“媽，我想你了。”或者……可我發現這都不適合我，於是，我閉上了眼睛，腦海中浮現了四個字“聽天由命！”我又想，如果是媽媽先說話，用與我想的方式不一樣怎麼辦，思來索去，又是四個字“隨遇而安！”那，如果，媽媽來遲了，或者，我下車的時候跑錯了地方呢？想後，算了，車到山前必有路！
隨著時間的流逝，想念的同時，又不免激動，緊張，一緊張，我就容易出錯，所以，當我緊張的同時，注意力便全部集中在一起，不敢再東張西望，分散注意力了。
到後，我坐在車站的椅子上，好奇的望了望周圍，看到有一個人在招生，好奇的過去看了看，是媽媽，激動的上了車，有些侷促不安，只聽得到，媽媽熟悉的話語不停的在耳畔迴盪著。
她說話的同時，回頭的瞬間，我看見了歲月。媽媽好像瘦了些，心頭一跳，看見眼睛下的淡淡的黑黑的一圈，我便猜到，媽媽工作很忙吧，應該會經常熬夜吧。
回首的瞬間，歲月已逝，卻不變你暫延的動作，若往事如煙，卻不變你最初的容顏。
仰望中的回眸 篇10
高三作文 ,760字在古籍神話中，遠方是一隻妖媚而寂寞的狐，吸引著精純的人們向前追趕，卻在不經意間愈走愈遠，漸而迷失自我。
仰望也是如此，在不斷傾羨學習他人的同時，我們逐漸忽略了自身的閃光點，直到發現自己也是他人的仰望物件時，才猛然驚醒。所以，仰望中的一次回眸能讓我們迴歸自我，欣賞到自身的過人之處。
仰望本是一記精神姿態，正如王開嶺所言：我們生活在陰溝裡，但依然有人仰望星空。
是的，聯絡仰望最基本的姿態，抬頭遠望。致使我們的目光不再灑向地平線，但前進的路上並非坦途，總有些坑坑窪窪和惱人的磕絆，一不留神就會摔得眼冒金星。因此，在仰望中迷失自我實乃再尋常不過的事。
法國詩人阿蘭說過：“只要向前看，眼睛自由了，頭腦便是自由的。”我卻不以為然。一味地仰望與進取，卻無與自身實際相結合的過程，長此以往，定會使我們陣腳自亂，對自身的優缺點缺乏客觀理性的認識。況且，長時間的仰望不僅會使我們的脖子酸脹難耐，一種自卑感與憂悒情緒也會悄然漶散開來，感覺自己彷彿活在他人所投擲的巨大陰影中，自信心難免會受到打壓。所以仰望中的一次回眸，既是一次自我調劑，也是一個審視自我的好機會。
當今社會，像魯迅之類的大師級可謂鳳毛麟角。原因正是當代的作家們有一種被“西化”的傾向，即不斷學習西方的文明與歷史，只可惜文化的差異使他們很難將其研究得通徹，而對本國文化又知之甚微，最終導致當代文壇的不景氣。
其實當代的文學家們大可不必汲汲於西方文明，若停下腳步，驀然回首，便會發現泱泱中華大地上矗立的煌煌文明汩汩生輝，引得國外學者爭相來訪。
所以，既然手捧這份五千年的瑰麗珍寶，又何必仰望他人呢？當代文學家要做的，便是增強文化自信，找到其中適合自己的領域加以研究。我相信假以時日，昔日的大師級必將不再遙遠！
仰望時，我們踩進了別人的風景，為何不欣然回眸，也裝飾自己的夢呢？
回憶我的初中生活 篇11
國三作文 ,1647字時間不能迴轉，但是我們可以追尋記憶。
回想我的初中三年，那也是過得豐富多彩的。
讓我記憶猶新的是篝火晚會，為平淡無奇的學習生活增添了樂趣。晚會前，學校的叔叔阿姨忙前忙後，準備晚會需要的東西，老師在講臺上認真的講解著一元函式；同學們則在講臺下不安分的聽著課，時不時的往窗外瞟上兩眼，眼中充滿著期待，恨不得馬上下課，好去草坪看看，到底有多好玩。
終於，下課了，同學們蜂擁而至；但是，那個空地上什麼新鮮的也沒有，有的只是幾堆柴火而已。頓時，同學們有點失望，大多默默地回去吃飯，對晚上也沒有太多的期待了。當然了，我也不例外。
夜晚來臨，同學們還是乖乖的走出了教室上，坐在教學樓前的大草坪上，一會兒瞅瞅幾堆乾燥的柴，一會兒抬頭看看夜空，我記得那年的夜空特別好看，朦朦朧朧的，剛剛好表達了我們那時的心情；室外空氣也新鮮，同學們的心情終歸是比在教室好的。坐著沒多久，柴火點燃了，火苗慢慢的變大了，它照亮了我們的視線，同時，也照進了我們的心裡。我想，那個小小的打火機，點燃的不止是那堆乾燥的柴，還是同學們的心情。
隨著火苗的漲勢，我們同學的情緒也高漲了，我們先是大家一起圍著火堆跳起了不知名的少數民族舞，再後來，同學們獻歌獻藝，讓我印象深刻的是王東老師的笛子，感覺那時候什麼煩惱也沒有了，耳邊有的只是他的笛聲。那一晚，我們師生共歡，那是我的快樂時光。應該，也是大家的歡快時光。
讓我遺憾的是，上了大學之後，沒有好好回去看看我的母校，沒有好好回去感恩我的班主任郭老師，語文老師黃老師王老師。是他們，讓那時候還小，卻要獨自在外求學的我感受到了溫暖，我的學習生涯，可以說，因為他們的諄諄教誨，才走上了不一樣的道路。
畢竟，初一的時候我還是懵懵懂懂的，不知道自己要什麼，所以過得很一般，學習也一般，就在一次犯錯之後，是老師的寬厚處理，找我談話，讓我意識到初中三年的我應該幹什麼，不應該幹什麼，修正了我的價值觀，人生觀。如果沒有那次的談話，大家可能會在街邊的小混混裡看見我。
從那以後，我開始好好學習，我的人生總充滿著好運，初二那年，我們班轉來了幾個新同學，在她們身上，有很多我值得學習的東西，她們對自己的目標很明確，這也讓我開始規劃自己初中時候的目標了。最重要的是，我們可以一起學習，一起討論題目，有時候爭得面紅耳赤，也不罷休，沒辦法，只得問老師，問過老師後，“哦，原來是這樣”。也不管先前的爭論。
和她們仨的時光過得很快，當我享受其中的時候，它卻有徵兆的溜走了。如果說老師是我未來的啟蒙者，那麼，她們三個，無疑是我的陪伴者，讓我對未來更加堅定的人兒呀，學習路程上，有一個陪伴者很開心，讓你不那麼孤獨，更何況，我有三個；身邊有志同道合的朋友，甚幸。
初三，應該說是初中三年最重要的時候。雖然每天過著“三點一線”的生活，顯得很忙碌，但是，我們在精神上得到了無比的滿足。那時候，大家都在為自己的目標而努力著，每天都忙忙碌碌的。上課時候，老師同學們都嚴肅了很多，歡笑聲減少了；就連課間，也很少聽見同學們之間嬉戲打鬧的笑聲。
值得開心的是，我們去食堂吃飯，不用等太久，因為學校規定，初三的學生先下來吃飯，這樣，就不用和我們那還沒有學習壓力的學弟學妹搶飯了，也為我們的學習多爭取了一些時間。晚自習下課之後，學校還為我們精心準備了愛心夜宵，慰勞我們辛苦學習了一天，補充點能量。其實，這時候，比我們辛苦的是食堂的阿姨，他們這個點還不睡，第二天早上，還得起得比我們早為我們準備早餐。
最辛苦的當然是我們的班主任郭老師，我們的黃校長，他們每天來我們教室的次數數不勝數，就算沒有課，也要從寢室過來看看我們的學習狀況，對我們是很負責的了，對我們來說，他們是非常合格的好老師了，如此的敬業。
還記得，因為車站離得遠，畢業行李多，可愛的黃校長，王老師為我們安排了車輛，送我們去了車站，這些暖心的舉動，一直在我心裡，雖然時隔多年，我還記得。
初中三年，有他們的陪伴，甚幸。
真心祝福匯靈學子鵬程萬里；祝福匯靈教師閤家歡樂；祝福匯靈母校桃李滿天下。
懷念那回不去的初中時光 篇12
國三作文 ,822字今天，上課明顯有些力不從心，除了和往常一樣對老師的厭煩，還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪，我無法用語言去描述它。
懷舊，我常常在他人面前批判這種情感，我總是自信的闡述“過都過去了，懷舊就是浪費時間”的觀點，可真到了自己，又何嘗不是如此？
人非草木，孰能無情？
當站在班門口的窗臺向不遠處的那棟老式建築眺望時，心頭多少還是會有些觸動。我做不到心安理得的忘記那裡，畢竟那時陪伴我初中三年的居所。在那裡，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……
但三年時光，我無時無刻不想離開那裡—我厭倦了舅舅的嚴厲，厭倦了舅媽的教誨，厭倦了那裡的一切……
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始懷念，懷念起那三年的美好時光，懷念起凌晨五點大慶路的寒風，懷念起深夜十二點檯燈發出的微光，懷念起那三年中一切的美好……
順著大慶路，通過兩個熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來聲譽直線下降，無非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那裡，我度過了我迄今為止最快樂的三年，我對它的記憶絲毫不亞於徐志摩對劍橋大學的記憶。
那裡，儲藏了太多太多的回憶。
透過操場的那顆梧桐樹，教學樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪裡啊？
九五班的教室設在二樓，由於旁邊有個規模不小的屠宰場，所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”，可如今離去，卻又懷念起那牛的嘶鳴……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊迴響……
我懷念郭老師“更年期”時的猜疑，懷念周老師作業上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽話”，懷念朱老師的捲髮，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂，卻再也回不到初中。
回憶我的初中生活 篇13
中考作文 ,751字盛夏的午後，花香播散，進入了我的嗅覺，微風吹拂著我的側臉。我再一次踏進了我的初中校園，踏進了我的教室，看看照片牆上的一張張相片，記憶如洪水猛獸般頃湧而下……
初一的某個不一般的下午，我們迎來了校園義賣。我在田徑賽道旁搭好了太陽傘，擺了長桌長椅，貼出初一（一）班的標誌，放上各色小吃。操場上人聲鼎沸，第六屆愛心義賣開始了。
美術組的Ｃ君打著他《吃中吃》的招牌開始到處推捎，和《典中點》一樣，上面寫著：炸出方法，吃出高分。我一面吃著甜筒，另一邊吮著炸雞，還到處逛以滿足我的大胃。燥熱的下午就以熱熱鬧鬧的義賣會開始了……
我的視線挪到了另一幅照片上，那是初二的籃球賽。都說愛打籃球的男生一定是科比的鐵桿球迷，我們班也不例外，籃球賽的舉行約進行了一個周，我們班抽籤時運氣爆漲，與一個打籃球打得一般的班級撞上了。最後比分我們班以36分比18分的絕對優勢進入總決賽。
我站在天台上望向遠方的他們，青春與熱身是他們的資本。“加油”，“歡呼”，我哪一樣也沒落下。可惜最後我們班卻輸了，我一點兒也不為他們惋惜，因為他們已經足夠努力。就像考場上的我們。
我的思緒漫天飛舞，這樣的場景在我眼前展現：大家輪流上臺表演──歌、舞、詩、詞……這是初三時的年會。我看見我的同學，我的摯友，克服了心理，站在舞臺上放飛自我。迎接我們的，是滿堂的賀彩，這是屬於我們的舞臺！
最後，年會在大家激昂的掌聲中落幕了，我的初中生活，也圓滿地走到了盡頭，畫上了一個完整的句號。
學校的鈴聲把我拉回現實，一切都在延續。風又來了，我又聞到了那熟悉的花香。是木蘭還是丁香？我一直弄不清楚……
回憶我的初中生活 篇14
中考作文 ,613字何為學校？學校是能學到知識的地方；學校是夢想起航的地方；學校是每個人從幼稚脫變到成熟的地方，我想，我有一個值得回味的初中生活。
初一我還只是一個剛脫離小學生活的小孩，面對新的，不一樣的生活有點不適應，可也只能面對，這是成熟的第一步。當然面對新的生活也要面對新的事物。它就是陪伴了我三年的籃球。
小學和初一時我的成績還算過得去，可在接觸到籃球后卻有所下滑，加上玩心太大控制不好自己，使得成績直線下滑，父母也因此深感焦慮，我也深刻的反省過。同時通過這件事，我也學會了怎樣處理好自己的時間分配，這是成熟的第二步。在通過一個學期的努力後，成績也總算回升一點。
初三後，中考的壓力席捲而來，不僅是父母的壓力，老師的壓力，更重要的，是為自己的前程感到擔憂。而休息的時間也變得少之又少。有時甚至會覺得被壓得喘不過氣來，可能做的還是隻有努力適應，和更加努力的創造美好的明天。
在學校的課間，會有同學的歡聲笑語，使你忘卻疲勞；課中雖然枯燥乏味，但它卻使我的生活變得充實。課後回到家，有父母的悉心問候和照料，使得心房感到溫暖。由此觀之，生活的美好也挺多的，只是需要用心去尋找。
回憶我的初中生活，雖說有老師、父母的責罵，可他們也是為了我的前途著想。雖說有和同學，朋友的不愉快，可這使我們慢慢成長。
我的初中生活，就由這些點點滴滴構成，可這已是過去，現在更應該做的，是努力向前衝刺，好好面對中考。相信多年後，我還會因為這些美好的回憶而感到幸福。
回憶我的初中生活 篇15
中考作文 ,615字微風輕起，帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃，正鼓勵著我前進，望著那緩緩升起的紅日，我知道，迎來了新的挑戰。迎著朝陽，踏進那“三味書屋”，或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。
初一，破土的萌芽。
進入校園難免有些羞澀，不與同學談論，只顧自己內心的獨白，望著窗外那抹斜陽，竟有些孤獨。軍訓時，大家開始了相互瞭解，展現個性不惜和教官頂嘴給我留下深刻印象。整個初一，都是與同學瘋鬧中度過，想到初一，臉上還帶有一絲微笑，一笑生花……
初二，萌芽的成長。
進入了競爭的時期，面對堆積成山的作業竟有些懷念。同學之間少了玩笑，少了交流，或許在課堂上少許的討論，整日被繁多作業所壓迫。有時為了放鬆，便邀請朋友出去玩耍，回家之後都是父母的責備。一場考試，幾多歡喜，幾多愁，是等待成績的焦急，又是擔心來自父母老師的教訓教導。是多麼希望趕快迎來畢業，離開這罪惡的地獄。
初三，等待那樹的茁壯。
進入了最為緊張的階段，曾經瘋玩的同學都收拾了心情整裝待發，程度好的同學開始了衝刺練習。課間摻雜了一些不經意的玩笑都能引起鬨堂大笑，這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力，每日在跑道上揮灑的淚水和汗水，都將一一化作那滿意的分數，努力過，不再後悔！
初中生活，是萌芽至大樹的過程，都會經歷一段孤獨的生活，畢竟，每個高手都有一段孤獨的時光，靜心等待，那花開之時。
回憶我的初中生活 篇16
中考作文 ,762字不似“花開兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書，不求甚解，每有會意，就欣然忘食”的勤奮。不閒適，不擁擠，無大風浪，但絕不平凡。
踏入九月的校園，一片燦爛的陽光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語，鳥語花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬般美好。
十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬能”的“小甘”。或許，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。
十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風生，意氣風發。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現的淋漓盡致。總是覺得，自己可以一路逆風，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的風沙，但依舊能夠傲視群。這時恣意，放縱。球場上帥氣轉身迎得尖叫的得意；跑道上花式衝線的歡呼；考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。
十二歲的童年，我們走向未知，走進春光。初中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個小社會一般，有些搞笑，又有些嚴肅。在家當慣了“小公主”一去，什麼也不會，本以為大家都一樣，卻驚覺只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”衝斥心底，卻又不得不面對現實。可真是無可奈何呀！
轉眼間，“三年羈旅客”，今日入戰場。面對即將到來的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記於心底。
回憶我的初中生活 篇17
中考作文 ,686字無限嚮往的未來的我們，就如一顆種子，嚮往著破土而出；無限嚮往未來的我們，就如一匹駿馬，嚮往追逐遠方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的初中生活給我帶來了許多收穫。
那一年，懷著好奇
剛到初中，並沒覺得有多麼困難，就如小樹一般，無時無刻不歡樂。第一年，同時也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神祕。一天一天的過去，以往的神祕感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個想法每天圍繞著我，伴隨我，激勵著我，讓我對自己更加嚴格。
那一年，懷著目標
上了初二，對初中有了更多認識，同時，也對未來有了一定目標，導師曾說過：“現在確定一個目標，還不晚，現在還有時間，可以為了這個目標去拼搏。”在導師及同學的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標有了看法，我帶著這個看法，目標，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個低谷，那時，我曾迷茫，不知所措，在父母及導師的開導下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人說，初中的三年很無趣，每天只能在學習中度過，我卻不這麼想，有一句話說得好，“在歡樂中學習，在學習中歡樂。”雖然這最後一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會到快樂，與同學一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂的事。在最後的一年，感悟良多，不僅學習是重要的，更重要的則是友情。
三年很短，彷彿一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收穫了友情、知識、以及父母、導師的關心，也讓我對未來有了更多的嚮往。嚮往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時，嚮往著未來的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。
回憶我的初中生活 篇18
中考作文 ,671字還是那一段通往學校的路，當太陽還沒有出現時，我走在上面，當太陽落下來時，我依舊能與同學結伴而行，我永不會忘記：一旁的窗子射進來幾道陽光，我和朋友們站在一起，聽著《回家》嘻嘻笑笑的場面。
回憶我的初中生活，從青澀變到成熟，從無知到自知。我還記得，一開始到學校的路佈滿灰塵，沒有人行道，沒有路燈，慢慢的，路旁立起了一盞盞路燈，一旁樹立門面酒店使得人多起來了，又不知何時起，我身旁突然多了幾個人，我們總在一起，形影不離，一起哭，一起笑，我不再孤獨，也記得學校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的築建起來，操場上印上了我們成長的腳印，一點兒一點兒變大。
很快，我升上了初三，我突然明白我不能這樣頹廢了，我應努力學習，實現自己的目標，不讓愛我的人和我所愛的人失望，慢慢的，跑道上我的腳印變得更堅硬更很重了，筆墨一點兒一點兒減少了，身旁的任務多了許多，我也不敢鬆懈，每一位同學都朝著自己的目標向前，唯一不變的，是回家路途上豔麗溫暖的一抹夕陽，還有同學和我的無的陪伴和離別的微笑。
我也記得一個肥胖的身影站在講臺上，他們是我兩位最好的老師，一名是仲老師，他教導了我如何做人，使得我重新拾回學習的信心，當我第一次沒寫完作業時，他狠狠罵了一頓，我以為我不會有一個新的開始了，他卻說：你可以的，過去是過去，別往以前想。還有一位是教了我五年的老師，他給了我信心，他總是教育我要將身心傾注在學習中，他姓張。所以，我沒有理由不好好努力，感謝我的所有初中老師。
回憶我的初中生活，有苦有甜，這看起來平淡無奇的初中生活卻是我的不凡，最美好的回憶。
我眼中的那一道讓人回眸的風景 篇19
國一作文 ,710字一段文字，能讓人回味無窮；一個擁抱，能讓人溫暖心靈；一個微笑，能讓人如沐春風……
那天晚上，我和姐姐在小區黑暗的走廊裡摸索前行著。小區走廊裡的聲控燈早就壞了，只是沒有人記得在下樓買泡麵的時候順手捎上一個罷了。鄰居叔叔出差已經有兩個月沒回來了。那天晚上。我聽到有開門的聲音，便出去看了一眼，叔叔正領著他的兒子在一邊開門一邊嘀咕著：我就兩個月沒回來而已，這個燈泡怎麼又壞了，說罷便轉身回了家。我羞愧難當，也若無其事的回了家。可是，又傳來一陣叮叮咣咣的聲音，出去一看，原來是叔叔踩著梯子換燈泡呢，他的兒子在一旁扶著梯子，只是叔叔烏黑髮亮的頭髮有了幾絲灰塵。
叔叔隨後就爬下梯子，雙手拍了幾下，轉眼間，黑暗的走廊就變成了明亮的走廊，行人走路扔下的菸頭、果皮，垃圾顯而易見，隨後，叔叔就回家拿了一把掃帚，一邊掃地一邊對走過的行人微笑，而路人也只是匆忙的一笑，立馬驚慌走開了。他身旁身為研究生的兒子說：“你在這兒掃地，有對別人微笑，別人指不定在背後說你有毛病呢！”而叔叔卻不緊不慢的答到：“我掃地也好，對別人微笑也好，都是在做我喜歡做的事情，何必為了別人的意見而強迫自己做自己不喜歡做的事情呢？”
這時，他旁邊的兒子似懂非懂的點了點頭。我回家跟姐姐說時，姐姐卻說：“我讀了這麼多年書，懂得的知識還不如沒讀過幾本書的叔叔！”以後，小區裡黑暗又髒亂的走廊不見了，只有明亮而乾淨的先去走廊了。全走廊的居民都在叔叔的帶領下，變成了講衛生，愛護環境的好公民了。
這就是我所見到的那一道讓人回眸的風景——小區的走廊。
初中生活再回首 篇20
國二作文 ,710字三年很長，常到承載了我們整個青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西。回首初中生活，有太多珍貴回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學湊在一起，恣情回憶從前的點點滴滴；還不相識的同學互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛著羞澀與侷促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的開心果和熱議物件，內向些的同學努力嘗試結交新友。大家都在適應著新的環境，新的人，融入新的班級。初遇，帶著美好與新奇！
打成一片
我們的友誼總是來得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經的戒備與疏離消失盡淨，唯是滿滿的友情。運動會上我們團結一心，為班爭光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭第一；藝術節上我們各顯其能，展現風采；學習過程中我們更是互助友愛，齊頭並進。誰有什麼怪癖，誰和誰關係最好，誰最仗義，誰是老師的寵兒早已不是祕密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時候很少，基本是外號比名字響，暱稱比名字亮。在這麼短的時間裡，我們早已打成一片，不分你我。
子彈上膛
初三，是個令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業離別。平日暢遊於題海，大小考排名是擊起的浪花。作業基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過。現在的我們早已子彈上膛，在餘下的日子裡用更多的知識來充盈自己，用更加精良的裝備迎戰中考，為自己的理想和目標奮進。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會讓我們更加努力奮戰。子彈已上膛，我們整裝待發！
很快我們就要揮手再見，但我相信這絕不是結束，我們定會再相遇。到時微笑招手，溫暖敘舊，還像現在這樣打成一片，可好？