快樂的“筆生”相關作文20篇
快樂的“筆生” 篇1
國小三年級作文 ,426字我是一支水筆，我的心又細又長。沒錯，這就是筆芯。馬虎的小主人，把我“飛”到了屋頂上，我天天和髒灰塵過夜。
一天，我被一隻燕子帶到了天上，我問燕子，這是要帶我去哪兒？燕子不答。它飛啊飛，飛到一片一望無際的大海上空停了下來，然後把我扔下去了。“啊，我的“心臟”病啊！”我大喊一聲，便墜入深不可測的大海里。
可真奇怪，我在大海里竟然可以呼吸！海豚公主與我一起玩耍，見面時，我說了一聲，“Hello，我們一起比賽唱歌，好嗎？”“Hello，我最喜歡唱歌了，三盤兩勝，如何？”海豚說：“ok。”我們的歌聲在大海上飄蕩。
我大膽地坐在鯨背上面，友好地打招呼：“Nice to meet you 。”“Nice to meet you too。”鯨回答。
我又去找美人魚姐姐，美人魚姐姐心靈手巧，為我用海帶編了一對翅膀綁在我身上，哈哈，現在我可以像小鳥一樣在海里“飛翔”了。
我還和小海龜、海馬王子在大海里游泳，一起愉快地玩耍。
這就是大海給我的豐富多彩的“筆生。”
快樂的人生 篇2
國小五年級作文 ,510字在人生中有著許許多多的事情。有酸 有苦 有甜。並且所有人對於人生的看法是不一樣的，正如網路上一句名言說的“人生就像一張桌子；上面擺滿了“杯具”（悲劇)而我的對人生的理解確是截然相反的，我認為人生在於快樂的生活。
比如一個人過一天開開心心地過或十分苦惱。無論讓任何人選都會毫不猶豫地選第一種。我就是這樣一個十分開朗樂觀的人。
從小學升到初中，本來是一個十分令人苦惱的時期而我則還是和以前一樣。記得那是上個星期二—本學期的第一次班會。
老師讓我們換座位，我本來坐在第三排，心想：希望不要讓我換座位。我一直在心中默默地祈禱。但是天有不測風雲，我居然換到了第五排，和當時被稱為母老虎的班長坐到了一起。想起了軍訓時那嚴厲的樣子。心裡頓時覺得自己這次死定了。
但是我又轉念一想，這也不一定是件壞事。因為她是班長學習成績一定很好。這樣我的學習就會有提升。不會再讓老師因為學習上的事給批評了。於是便把一件讓常人看來不可能改變的事給變成了好事，因為我這開朗的性格讓我受益匪淺。
平時總是保持著快樂的心情。俗話說：笑一笑十年少。所以做人要保持一種樂觀的心態。不要動不動就愁眉苦臉的。
做人要樂觀 開朗，人生就應該開開心心的度過。
快樂的學生節 篇3
國小五年級作文 ,433字現在的學生壓力太大了，休息時間太少，非常疲憊，所以，我想要設計一個學生節。
夢寐以求學生節終於到了，我們在作文班度過了一個愉快的學生節。我們分為了三個戰隊，我根據自己的特點選擇了才思敏捷隊，心裡想：我一定會贏的！
每一組都準備就緒，教室裡熱鬧非凡。再看看各大戰隊，伶牙俐齒隊大家為了贏得勝利都在認真地練著自己的繞口令。才思敏捷隊，大家在訓練自己的反應能力。大力水手隊在商量著怎麼吹倒瓶子，做了很多搞笑的表情。
比賽正式開始，最先出場的是伶牙俐齒隊，只見小紅自信滿滿地讀著繞口令，而小明讀繞口令時，舌頭直打結。接下來到我們戰隊了--才思敏捷隊，參賽者們都非常緊張，當說到“高個”時隊員們迅速做出動作，我也做出相應的動作。再說“矮個”時，小麗一愣，沒有反應過來，就遺憾出局了。最後一個大力水手隊上場了，小軍用了九牛二虎之力，眼睛瞪得大大的，腮幫子鼓的通紅，瓶子終於被他征服了。
今年的學生節太好玩了，期待下次的學生節！
快樂的寫生 篇4
國小三年級作文 ,414字一個風和日麗、陽光明媚的早上，美術興趣班的老師帶我們去落帆亭寫生。
老師告訴我們落帆亭建造在大運河邊上，是古時候給商人們休息的亭子。落帆亭的每一處都是美景。陽光透過樹葉照到亭子上，讓我看到一個個斑駁的影子。那綠油油的芭蕉樹正在向我們微笑。太多景色，我都不知道該從何下手了。
這時老師告訴我們：“野外寫生要先想好自己要畫什麼，有的可以放大，有的可以畫小一點。”聽了老師說的，我決定了畫一座亭子和它邊上的樹和假山。
老師又說：“畫畫時要大膽的去加明暗，而且假山的明暗很多，畫假山的同學要敢去塗黑。”聽完老師講的要點，我知道該怎麼畫了，於是飛快地動起了畫筆。
經過三個小時的努力，一副美麗的寫生完成了。老師看了之後表揚了我，我非常高興。
通過這次寫生，我還發現同樣的景色，每個人畫出來都是不一樣的。由此我想到了：視角不同，發現的美是完全不一樣的，做什麼事都要學會從不同角度去欣賞美。
快樂的鄉村生活 篇5
國小六年級作文 ,519字鄉村不像城市那樣繁華，沒有高樓大廈那麼引人注目，但它有著自己的獨特之處。
我的舅爺住在鄉村。今天，媽媽帶我去了期待已久的鄉村。
快樂的鄉村是這樣的：穿過綠茵茵的樹林，放眼望去，野外的花開得很旺盛。向前走一點，就會來到一望無際的田野，站在田野邊，會看見一顆顆麥苗在土上傲然挺立，一個高過一個，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥田隨風擺動。
欣賞過美麗的風景，我來到舅爺家的一畝地上種起了花生。媽媽拿鐵鍬挖坑，我在坑裡撒上化肥和花生米，再把花生米用土埋上，一顆顆花生就種好了。雖然種花生很累，但鄉村生活卻是很快樂的。
到了午飯時間，我們正要回家，突然，舅爺把我們叫住了。他說：“回家幹嘛呀，這地裡種的不都是菜嗎？”說完，舅爺跑到樹林邊，拿了八塊磚頭，又去拔了些辣椒和韭菜。看來今兒個要野炊了。只見舅爺把磚頭圍成一圈，拽了幾根樹枝放進去，拿火柴一點，冒火了。媽媽把辣椒和韭菜用水洗了一下，用竹籤穿起來，放在上面烤。我嚐了嚐，覺得味道特別好。“自己種的不放農藥，當然好吃了。”媽媽說。我覺得靠自己勞動換來的食物，山珍海味都不能與之相提並論。
泉水裡倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長滿綠樹紅花的山間迴盪著我歡快的笑聲。鄉村真有趣啊！
快樂的小學生活 篇6
國小六年級作文 ,692字在我記憶的書架上，有許許多多的書，這些書裡有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經過去了，隨著年齡的增長，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。
我們的友誼比天還高，比海還深，我們有福同享，有難同當，當我被罰抄的時候，你總會幫我分擔；當我被老師批評的時候，你總會幫我求情；當我哭了的時候，你總會輕聲細語地安慰我，我會因你而自豪……
我翻開一本書，故事要開始了。
在一個陽光明媚的上午，校園的一切都是這麼的歡樂，孩子們在快樂地唱起歌來，老師們在開心地交談著，同學們你追我趕，一年一次的春遊終於到來了，這次我們去的是坪山貝爾科普基地。
不知不覺下午到了，導遊帶我們來到草地上，草地的中間有一個長方形的坑，坑裡有水，還有泥鰍。
我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。
一開始，我怎麼捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護身符”，這使我怎麼也抓不住。這時我的朋友走過來對我說：“你怎麼還沒抓到呀？我教你。”她耐心的教我，還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會兒，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。
這一天，我們是多麼快樂，多麼幸福呀！可是我們永遠回不到這一天了。
我合上這本書，放回書架上，我又從書架上拿出了一本書。
記得有一次，我們洗手間裡玩潑水，你潑我，我潑你，不一會兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著，我們回到班級後，被老師批評了，這依然不影響我們的心情，這是多麼的快樂。
還有十五天的時候，我們就要分開了，忘不了同學的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見，快樂的小學生活！
快樂的學習生活 篇7
國一作文 ,888字緊張的期中考已經過去了，大家回想起那段辛苦備考的時間，會不會覺得我們更需要快樂的學習生活呢？學習著，是美麗的；學習著，是快樂的；當你真正體味到學習生活的樂趣時，校園生活便是一曲歡樂的歌。
時間過得真快，還記得開學典禮上，校長說：“中學階段的生活，是一個五彩繽紛的海洋世界，在這裡，不但有精美的貝殼和歡樂的浪花，而且在海洋的深處，更蘊藏著神奇的知識寶藏。”新開的幾門課，真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢遊了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理撥開了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧祕與神奇……在這裡，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎麼這麼熱烈？原來是在上妙趣橫生的語文課。討論的時間到了，同學們照例活躍地思索著：作品的主題似乎一目瞭然；不，問題不是這麼簡單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準，更生動些……一隻隻手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個個新穎而巧妙的問題，又解出一個個有趣而中肯的答案。
“怎麼下課了？時間過得真快。”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生。“我特別喜歡到（5）班上課，因為學生們愛思考，敢於提出異議，勇於探索問題……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
13歲的天空是藍的，風是淡的，雲是輕的。13歲的我們身處校園內，演繹屬於我們的精彩。聽！課堂上爆出一片鬨笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽！是誰在操場上拋灑下清脆的笑聲？原來是男生們在打籃球，一道漂亮的弧線劃過，贏得一片喝彩。女生們在跳長繩，瞧！她們的臉上漫溢著微笑，她們的身姿多麼輕巧。
如果把中學階段的生活比作登山的話，那麼，在登山的過程中你會發現，這座山除了荊棘之外，還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學軍訓時雖腰痠腿疼，心裡卻還叫喊著：痛並快樂著；忘不了廣播操比賽時那瞬間爆發的集體榮譽感；忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學習體驗，在下一刻，又會有什麼樣的驚喜出現呢？
快樂是我們的天性，快樂的學習生活，就是我們所擁有，所期待的生活！
快樂的寢室生活 篇8
高一作文 ,1197字時間如流水，一去不復返。在我那璀璨的記憶海灘上，又蘊韻出了一個個多姿多彩的貝殼，靜靜地鑲嵌在那溼潤、光澤的河床上。輕輕地撩開來看，真令人回味無窮—我的寢室生活！
仔細想想，為何貝殼能如此光澤呢？原來，那正是一個個小小的浪花，才讓她的生活如此豐富多彩。我的寢室生活不也是這樣嗎？我的室友就是一個個活潑親切的小浪花。她們是你受挫時的安慰；她們是你灰心喪氣時的鼓勵；她們是你在外生氣時的驚喜。她們就像那明媚的陽光，守著你那暖暖的心靈；她們就像那千萬片綠葉，牽著你一起成長，一起抵抗風雨的阻撓；他們就像大自然的一切美好的事物，讓你的生活更加精彩！
記得我的12歲生日是在寢室度過的，因為種種原因，即使是在週末，我也不能回家度過。當我從電話那邊的媽媽口中得知這個訊息時，豆大的淚珠便嘩嘩地滑落，我的心情也隨之掉入了深淵。這邊是同學們默默的守候，那邊是母親細聲的安慰與開導，而我則與這寂靜的場景恰恰相反，我號啕大哭著，那傷心與孤獨佔據了我的心靈。即使她們的撫慰如同冬日的一縷陽光，射入我冰涼冰涼的心田，但那也只是短暫的明媚和溫暖。直到我哭得渾身無力，我才掛上沉重的電話。此時，我發現只有一人還靜靜待在我身邊，我的心情也隨之更加低落了。在那位同學的陪伴下，我緩緩走向寢室。剛到門口，我便驚呆了！那小小的摺疊桌上，穩穩地擺放著一個精緻小巧的蛋糕！上面圍著十二個仙女般的聖女果，中間有十二根餅乾棒作為蠟燭，四周是四個上書“生日快樂”的橘子。我頓時目瞪口呆，還沒等我回過神來，她們便齊聲唱起了生日歌。我被感動了，看著那一張張陽光般的笑臉，我哭了，但這是高興的淚水！那天晚上，我和同學們敞開心扉，痛痛快快地玩了許久，最後我笑著進入了甜甜的夢鄉。這一切，也成為了我記憶中最閃亮的一頁！
我的初中生活之所以這麼快樂，是因為除了默默守護我的同學外，還有兩大因素。那就是這美麗的高新校園和和藹可親的老師們，以及那對我關懷備至、辛勤養育我的家人。他們就是那片海灘，就是我成長的樂土，就是我的指明燈，而我則在這之中茁壯成長，快樂成長！
有了這麼好的平臺，這麼多良師益友，這麼多面明鏡，我深感欣慰。俗話說：良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。在這成長的歷程中，我也發現了自己的諸多不足，而這也正是我前進的動力，我奮鬥的目標，因此，我非常願意接受並改正我的缺點。同時我也逐漸學會了欣賞他人的優點，不嫉妒；接納他人的缺陷，不排斥；懂得了要團結互助、要心胸寬廣、要樂於與人分享、要永遠謙虛、要懂得寬容、理解與體諒他人。
可是，我真正做到了嗎？我做得夠好嗎？無妨！就讓我從此刻開始，為之不懈奮鬥，堅持不懈地行動吧！相信我，我能行！我會以最端正的態度面對挫折與困難、正視不足與缺點，在風雨中成長，用一次次成功點耀一道道彩虹！
這就是我的寢室生活，她婀娜多姿，豐富多彩，讓人神往！我想，將來，這一切都會是我最美好的記憶！最珍貴的財富！
簡單快樂的生活 篇9
國三作文 ,613字沒有大富大貴，沒有衣食無憂，沒有大起大落，也沒有激動人心。只有普通人過的普通而又簡單的生活，卻也能獲得簡單的快樂，這就是我的生活。
學習苦中有樂
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”作為一個學生，我總是把學習放在第一位，每天日出而學，日落而息。甚至每天六點準時起來，直到八點半才休息。面對這些，雖然誰都覺得辛苦，可辛苦中也能快樂。課堂上學到知識的快樂，幫助同學的快樂，獲得好成績的快樂，這些快樂無時無刻不陪伴著我的學習生活，一步一步激勵我的成長，讓我慢慢學會生活。
休息积蓄能量
“勞逸結合，收穫快樂。”雖然，學習很重要，我也不會用所有的時間去學習，因為它不是我生活的全部。所以我同樣也很期盼那個回家的日子。在家裡，休息就是我的主修課程，你總會看到我一邊聽音樂，一邊看書，一邊吃零食。那日子，真是舒服極了。在休息中，我學會了積蓄能量，享受生活。
運動活力無限
“生命在於運動，生活離不開運動。”我就是喜歡那種流汗的滋味，感覺全身的每個細胞都充滿活力。所以無論颳風下雨不是晴空萬里，我都會去乒乓球檯拼搏，果然熟能生巧。在上屆學校組織的乒乓球賽中，我竟然也在七年級組拿了個第一。可人外有人，天外有天，下屆能不能衛冕就很難說了。但我也會努力的，我要堅持運動，豐富生活。
只要用心生活，簡單也是一種精彩。精彩生活的點點滴滴中，簡單也是一種快樂。快樂在每個用心生活的人裡，我的生活因簡單而精彩。
快樂的生活 篇10
國二作文 ,579字每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該快樂的生活。
快樂源於我們的心裡，你們常說知足者常樂，說的就是知足也是一種快樂！現在的環境，對於我們每個學生來說，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學習，珍惜學習機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。
在學校學習也是一種快樂的生活，可以學到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過程也是快樂的生活，這讓我想起七年級時經歷的一段往事。我與一同學，相約在期中考試進行一次比賽，制定規則之後，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都願意。試卷發下來，可是結果並不是我想象的那麼理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發現了我的問題之後找我談話說：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之後就放棄去努力學習，未來的日子，只要不失去信心，持之以恆並堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步。”
後來的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽講，課後認真地複習。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學又迎來了一次比試的機會，結果是令人滿意的。
通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。
也許，快樂的生活就是這麼簡單！
快樂的初中生活 篇11
國一作文 ,817字童年像一本記錄時間的書，記錄了小學六年的點點滴滴……這時我已合上書頁，翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學習”的筆，開始記錄我快樂的初中生活。
每天早晨，生活老師便會敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學了……初中生活十分充實，雖不像小學一樣有許多課餘時光，但我和同學老師們過得其樂融融。
有一次，學校舉辦了一個跳繩比賽，我們班的同學們聽到後都眉開眼笑，教室裡頓時熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終於可以不上課了，可以盡情地放鬆一下。但是，在一節體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩有兩個同學甩繩，其餘同學就一個接著一個地跳過去，這不但考驗了我們的技巧，還需要我們的團結。解散之後，我和同學們就不約而同的練起了跳繩。可能因為我個子太高，反應太遲鈍，所以這個專案對於我來說比登天還難，於是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學面前獻醜。大家都跳著，笑著，樂著，我們更快樂了。同學門也常拿我開玩笑，做“反面教材”說：“你看我們的紀律委員都沒有放棄，大家要繼續努力！”……比賽結束後，儘管我們的成績並不優異，但是我們增進了團結。快樂的初中生活不僅同學之間其樂融融，同學和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結束後，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看後忍俊不禁。這時歷史老師走了過來，看見照片後，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最後選擇了前者。生物老師幽默地笑著對我說：“你居然聽歷史老師的話，今天晚上三節課都是我的，你完了！”我和在場的同學都笑了。
快樂的初中生活啊！當我合上這本書的時候，留下的將會是最美好的回憶。
快樂的暑假生活 篇12
國三作文 ,1125字“開學了，開學了……”一串歡樂多彩的亮麗風景飄進了我的腦海，看著這些熟悉又陌生的同學們，心裡有難以名狀的輕鬆和興奮，在經歷了兩個多月的暑假後，我毫不猶豫的投入到了他們愉快的交談中，聽著他們肆無忌憚的講述著那些暑假的趣事，與我們分享快樂，我又浮想聯翩，腦海中不由自主的的想到了我記憶最深刻的暑假一幕—遊歷全中國人的驕傲：西安世界園藝博覽會。
在豔陽高照、天空被洗刷的瓦藍明亮的日子裡，我穿著白色的T恤和短褲，和哥哥們輕裝上陣乘上去西安的車。
一路上，看著玻璃窗外的行道樹“唰唰”的離我遠去，一望無際的草地是高速路上最亮麗的風景線，我大口大口的呼吸著迎面而來的冷風，我整個人彷彿要飛起來了似的，到了市中心，我看到了那些高聳入雲的建築欲與天公比試高，我們乘坐的世園專線在城市之間不停地來回轉動，街道兩旁的琳琅滿目的店鋪讓我盯直了眼。
走進世園大門，便被一個巨大的世園吉祥物—長安花吸引住了眼球，它是由一個巨大的樹修剪而成，用整齊的紅樹葉集合而成，綠色的眼睛，頭上而戴著一朵小黃花，微笑的歡迎著每一個到來的人，讓人忍不住撲上去親一口，向東望去，一片鬱鬱蔥蔥的薰衣草散發出濃郁而清新的香味，讓人恨不得躺在她的懷裡，拼命地使勁嗅著。
我們順著薰衣草依次參觀了延安那神奇的窯洞；華山那雄偉的商山；川流不息的噴泉噴出白花花的水柱；蜿蜒流淌的小溪飛流而下的彩虹瀑布……每一處都讓我驚奇，大自然的傑作，無與倫比。其中讓我最驚奇的便要數那想象豐富的創意館，讓我不禁要讚歎一番。
遠遠地看見黑暗房間裡那隱約的閃爍的霓虹燈閃著五彩斑斕的光，走進去順著狹長的小道摸索前進著。隨著前方的亮光的接近，我看見了天花板上懸吊著的巨大的顯示屏，上面有一個身穿航天服的人凝望著你，無論從哪一個角度看，他都會看著你，跟著人流前進，映入眼簾的是一個巨大的液晶面板，上面映著兩株紫色的蒲公英在隨風搖曳，我輕輕地吹動旁邊的蒲公英模型，面板上的蒲公英立即隨風飄散，彷彿面前的蒲公英模型就是真的一樣。
走進一個巨大的圓洞內，一座橋架在中間，兩邊的3D牆壁都是在播放著動物生活的真實場景，我心驚膽顫的穿過橋的中間，突然一條巨蟒在牆壁上撲過來，張開血盆大口，露出了那彎彎的毒牙，似乎想吃我，我已經看見那正在吞嚥口水的咽喉紅絲絲的，並伴隨著一聲巨吼，我驚叫了一聲，彷彿是一條真蛇撲過來，我的心怦怦的跳個不停：我的神啊！
走出黑暗的大廳，我突然對對面強烈的陽光刺得睜不開眼，不由眯了起來。
雖然我們的旅程已經結束了，但這次的旅遊讓我看到了希望，讓我看到了中國科技的發展，增進了我對西安這個古都的熱愛，以及作為一箇中國人的自豪與驕傲，今天的中國再也不是當年的東亞病夫，而是東方騰飛的巨龍。
快樂的學校生活 篇13
國一作文 ,685字人人都有家，都覺得在家裡是最自在、最快樂的，但是我卻不那麼認為。在家中，可以玩手機、看電視、吃更多好吃的，但是又有誰注意到了，老媽催促自己寫作業的表情、家庭的紛爭、成績大幅度下滑帶來的的壓力？
與別人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免讓自己心生嫉妒。作為被媽媽捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安靜靜地做好每一件事，尤其是喜歡欣賞學校的春夏秋冬美景。
記得一次陽光明媚的早晨，我們準備去吃飯，可是天氣說變就變，原本還是陽光明媚，轉眼就變成了狂風呼嘯，雷聲大作。伴著同學們的抱怨，那雷聲為了彰顯它的威嚴，便更加洪亮嚇人了。而我們，一個個在天空的對比下，像群微小的螞蟻四處逃竄。過了一會兒，天上落下豆粒大的雨點，原本跑得飛快的人們又要加把勁了。而我，一個人走在路邊，時不時會有人與我的衣服摩擦，雖然如此，我依然很高興。吃過飯以後，如往常一樣，我還是孤身一人走在路邊，望著淅淅瀝瀝的小雨，再望著被雨點澆灌後，精神抖擻的花草樹木等等，讓我懂得世間生物與自然的美好。
進了教室，我坐到座位上，望著進門的同學們，不禁想開懷大笑一次。課間，老師讓我們寫作文，寂靜的教室裡什麼也聽不到，只能微微地聽到同學們的寫字聲和心跳聲，其他的便也無從尋之。下課之後，我依舊孤身一人，走在被雨水洗禮的小路上，耳邊時不時會傳來清脆的鳥叫聲，眼睛也時不時會看到路上一些小鳥在嬉戲，為這剛剛下過雨而死氣沉沉的校園增添了一些活力。
人生的許多路程需要輕描淡寫地走過，但也時常需要濃墨重彩的一筆，讓平凡的生活中增添一絲趣味。我快樂的學校生活，也就恰恰如此，雖然只是孤身一人，但我卻感受到了人世間生命的美好！
我快樂的讀書生活 篇14
國二作文 ,595字書，像沙漠裡的指南針，又像是黑夜裡的北極星，時時刻刻、默默地為人們導航，指引正確的方向。我喜歡讀書，讀書早已僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
我從小就愛不釋手的讀書，時常因為看書入了迷，飯忘記吃了，大晚上的還在看書，讀書，讓我感到快樂，也讓我嚐到了酸甜苦辣的滋味，我同情書中主人公的命運，為他喜，為他悲，主人公的命運，總是牽動著我的情感綵帶。
有的書，像一位頑強奮鬥的士兵，將我帶進了硝煙紛飛的戰場，在激烈的戰鬥中與敵人英勇抗戰，最後為取得勝利的成功感到無比的自豪、激動地流下眼淚。我聽到了震耳欲聾的炮聲，聽到了原子彈的轟鳴，聽到了銳利的刀劍碰擊的聲音，聽到了號角吹起抑揚頓挫的聲音……我懂得了好和壞，懂得了保衛國家，讓祖國走向富強的道路。
書是我的好朋友，也是我的好老師，從書中我獲得了很多寶貴的知識。有一次，家裡的飯燒糊了，我們都不知所措該如何是好，我愁眉苦臉地心想：唉，家裡又沒有米了，今晚可以在書裡看過的方法，我就按照書中講過的方法，插了幾根蔥在鍋裡，果然，糊味消失了，母親誇我真棒，增長知識了，那時我的心裡像吃了蜂蜜一樣甜，心裡感到非常高興，多虧我看了書中講解的辦法，看來多看書是很有益處的哦。
暢遊在書的海洋裡，吮吸著豐富多彩的知識，我感到很幸福、很快樂，書是我生活中的良師益友，書讓我懂得了更多的知識，懂得了學會運用書中的方法解決實際的問題，讓我增長了智慧。
生活中快樂的浪花 篇15
高三作文 ,721字偶爾，湖面上吹過一陣清風，水上會蕩起朵朵浪花。有時發生的一些事，雖然普通，但也能使我們心中泛起陣陣快樂的漣漪。
當朋友們滿懷欣喜地奔向各自的大學校園時，我卻在為下一年的六月作準備。時光如梭，半年緊張而又充實的時間過去了。朋友們都從全國各地趕回來。我心中更是充滿了對大學校園的嚮往，但眼前堆積如山的作業把我從美好的憧憬中拉了回來。半年閒適的大學生活並沒有使朋友們淡忘我。一個接一個的電話讓我露出笑容；一聲接一聲的問候滋潤著我的心田；一句接一句的鼓勵振奮著我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。
原來，我的快樂很簡單，只是朋友的牽掛和關懷。
媽媽是一個典型的慈母，她總是幫我辦她一切能辦的事。我從心底愛媽媽。一天我去姐姐家，她給了我一塊德芙巧克力，我正準備吃時，想到媽媽也喜歡吃巧克力，便裝在口袋中。回到家裡就迫不及待地拿給媽媽品嚐。我分明看見媽媽眼中閃爍著欣慰的光芒。
原來，媽媽的快樂也很簡單，只是女兒的一份孝順和關愛。
平時儘管作業很多，為了加強自己的弱勢學科，我要去一位老師那裡補數學。儘管他年紀很大了，但對教學始終充滿了熱情。他送走了一屆又一屆的學生，也迎來了新一屆的學生。由於找他補課的學生成績參差不齊，他總是不厭其煩地講解。每講完一道題，一張試卷，他臉上都掛著慈祥而又欣慰的微笑。那是他為自己又傳播了一些知識感到快樂。
原來，老師的快樂很簡單，只是學生知識的不斷增加和成績的提高。
其實，我們每一個人的快樂都很簡單。農民的快樂是那片豐收的稻田；醫生的快樂是病人的康復；售貨員的快樂是人們購物後一句平淡的“謝謝”；清潔工的快樂是打掃乾淨的路面……
生活中的簡單平凡的事雖然不像翻滾的巨浪一樣震撼我們的心靈，但它卻能給我們一份實實在在的快樂。
快樂的鄉村生活 篇16
國小五年級作文 ,642字我的老家在寧海和象山交界的一個依山傍水的村子裡，那裡有我鄉村生活的足跡，更有我美好童年的回憶。
在奶奶家的院子裡，雞、鴨、豬、狗、貓這些動物樣樣齊全。更有意思的要數小狗和小花貓了，為了討得主人的歡心，它倆一天到晚總是打鬧不停，狗舔貓一口，貓用尾巴甩狗一“巴掌”，有時為了一根吃剩的骨頭，鬧得雞犬不寧。它倆常常會被奶奶打到“十八層地獄”反省，有時甚至不給它們飯吃。
那隻花母雞特別可怕。一天，我看到雞窩裡有五六隻蛋，想去撿幾個，可當我拿了一個蛋時，花母雞便虎視眈眈地望著我，當我再次伸手去拿時，花母雞就用鋒利的嘴來啄我的手背，還不時發出“咯咯咯”的聲音，好像在說：“幹嘛碰我的寶貝？快走開！”這時院子裡的大公雞聽到母雞發出的聲音，低下頭，張開翅膀，像戰鬥機似地往雞窩衝，嘴裡不停地叫著，似乎在說：“敵人在哪？我來保護你！”這時，奶奶就對它說：“你湊什麼熱鬧，還不出去，不然的話，把你殺了燉湯喝。”此後，要是奶奶不在，我就不敢去取蛋了。
最讓我留戀的是家鄉旁邊的海了，當潮水退下時，我們幾個小夥伴就在海塗上拾螺螄、捉小蟹，在水溝裡摸小魚，有時滑倒了，臉上、衣服上都沾滿了泥巴，我們總會相顧忍俊不禁。等到上岸了，我們一手拎著“戰利品”，一手拎著髒衣服，到了家，爺爺奶奶看著我這副模樣，就風趣地說：“怎麼捉了一條大扁魚回家！”我忍不住狂笑不止。
晚上，海風吹來，伴著蛐蛐的歌唱，人們在不知不覺中進入了甜美的夢鄉……啊！鄉村生活是多麼淳樸、多麼美好，這就是我童年快樂的鄉村生活，充滿無盡的回憶。
快樂的十歲生日 篇17
國小四年級作文 ,1027字放寒假了，爸爸媽媽帶我去了南京的老家，在那裡過春節，同時按老家的習俗給我過十歲生日。
正月初六，爸爸媽媽帶我去溧水蛋糕店買蛋糕。店裡蛋糕的款式真多啊，有單層的，有雙層的，有三層的，還有多層的。有水果的、有奶油的，還有巧克力的……，媽媽給我選了一個雙層的奶油水果蛋糕。然後爸爸去買別東西了，我和媽媽就看師傅製作蛋糕。
我看到一個師傅舀了好幾大勺奶油，抹在蛋糕上，他先做完了第一層；接著又做第二層，第二層做完了，他用了一個東西，把奶油放進去，接著做花紋，花紋一條一條的，好看極了。接下來，他又放了一些水果在蛋糕上面；最後在蛋糕上用奶油寫上生日快樂，這樣，蛋糕就做好了。我看了一下價格，雙層奶油水果蛋糕的價格是158元，媽媽付了錢。這時，爸爸也買好東西回來了。爸爸買了一大瓶香檳、兩瓶葡萄酒和一瓶海之藍白酒，還買了一些別的好吃的東西。於是我就小心翼翼地抱著蛋糕和爸爸媽媽高高興興地回家了。
中午吃飯前，首先是放鞭炮，爺爺放了一串很長的小鞭炮，爸爸叔叔又放了10個大鞭炮，放完鞭炮，大家就入席。開始倒酒了，爸爸把10個酒杯一層一層摞起來，像寶塔一樣，非常好看。接著，爸爸開啟香檳酒，我和爸爸一塊握住酒瓶將香檳倒到最上層的酒杯裡，酒杯滿了以後自動流到下一層的酒杯，一瓶香檳倒滿了所有的酒杯，媽媽在邊上幫我們拍錄影，所有的客人都一起鼓掌。
開始喝酒了，我哥哥、妹妹和我都很喜歡香檳的味道，我們都喝了大半杯。喝完香檳，爸爸又給我和客人倒葡萄酒，這次我只喝了一小口，爸爸不讓我多喝，說小孩子不能喝酒。爸爸給其他客人倒白酒，這次沒有給我和哥哥妹妹倒，後來，我嚐了一點點白酒，真是辣死我了，怪不得爸爸不給我倒呢。大家一邊喝酒，一邊吃菜，我們還不斷碰杯呢！所有的人都祝我生日快樂，學習進步，健康成長！
吃過午飯，大家一邊看我小時候的相片、錄影，一邊吃瓜子、花生、糖果等各種好吃的東西。
準備吃生日蛋糕了。我們先在蛋糕上插上了10支生日蠟燭，點好蠟燭後，大家一起唱起了生日快樂歌。我閉上眼睛許了一個願，然後一口氣把所有的蠟燭吹滅，大家都為我鼓掌。
然後我們就開始切蛋糕，調皮的哥哥用奶油在我臉上抹了一下，把我抹成了一個大花臉，爸爸乘機給我拍了一張大花臉的照片。大家紛紛拿起叉子、盤子開始吃生日蛋糕，分享我的喜悅。
到了晚上，我們又放了很多各式各樣的煙花，煙花飛上去的時候像火箭一樣，散開的時候像花瓣一樣張開，真是漂亮極了！
這就是我的十歲生日，一個快樂、隆重的、令我難忘的生日！
快樂源於生活的一點一滴 篇18
國三作文 ,624字酸甜苦鹹是我們的感覺，喜怒哀懼是我們的表現。開啟塵封的記憶，童年在無憂無慮中度過，快樂伴我成長。那時，快樂是容易滿足的，是一根酸甜可口的冰糖葫蘆；是父母的一次表揚；是爺爺奶奶那雙含笑的眼睛；是與朋友嬉戲時的玩鬧。
隨著時間的推移，我漸漸地長大。長大後的快樂是老師的讚許；是與朋友談心的話語；是花兒開在陽光下的燦爛容顏；是我臉上揚起的微笑，心裡想說的“謝謝”。時間永無止境，快樂亦無止境。
生活中，快樂是身受著的衣食無憂；是自在地聆聽優美音樂；是無言地傾聽雨的訴說；是讓座時的那聲“謝謝”；是朋友間默契的相視而笑；是人與人之間的那份微笑；是抬頭仰望藍天的那份怡然；是落葉歸根的那份恬靜；是鳥兒迴歸自然的那份欣喜；是……
學習中，有句詩寫的很經典—“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但快樂與苦相隨，哪裡有苦，哪裡就有甜。快樂是上課時的嚴肅安靜，下課後的歡聲笑語；快樂是體育課上有趣激烈的活動；快樂是同學間堅不可摧的友誼；快樂是努力後得到的滿分作業；快樂是老師鼓勵的眼神；快樂是充實的學習生活；快樂是汲取書中的知識填充大腦；快樂是孜孜不倦的學習；快樂是……
快樂源於生活，快樂其實很簡單！快樂不需要假裝，快樂拒絕冷漠，快樂喜歡感染身邊的人，驅除煩惱的陰雲，微笑伴他們行。快樂如同一支翱翔於藍天的鳥兒，任意地穿梭森林，飛過河流，大海，自由自在，領略世界的美。
快樂源於生活中的瑣事，快樂其實真的很簡單！快樂伴我們成長！微笑，快樂就在我們周圍！
快樂的農家生活 篇19
國小四年級作文 ,560字我的老家是我最喜歡的地方。那裡有花有草，有清澈的小江，有綠油油的田野，還有一大片桃林，美麗極了。
夏天，蟬在樹上"知了知了”地叫著，天氣越熱，它們叫得越歡，越起勁。我和老爸拿著網兜跑到茂密的樹林裡，耳邊都是蟬的歌聲。老爸把網兜悄悄地靠近大樹上大聲叫著的蟬，看準了，就用力一套，蟬兒撲騰了幾下，就乖乖地落網了。
傍晚時分，天氣也很炎熱，爸爸讓我去江邊吹吹風，涼快涼快。我來到江邊，這條江長得像一條絲帶，還有許多小孩在游泳。他們有的浮在水面上，有的潛在江底，還有的把水潑到別人身上去，然後馬上潛到水中。他們一個個像小鴨子似的，水性可好了！感覺與江水融為一體了。
捕魚也是鄉村的一大樂趣。我的爺爺可是村裡的“捕魚能手"。每天傍晚，爺爺把漁網放進江中，第二天一大早便收網到新安江賣魚。爺爺也會為我們留下一些魚，買完魚的錢，爺爺都拿去買水果蔬菜。中午，奶奶燒了她最拿手的才能—紅燒魚。
秋天，當我回到田野上，就被這幅美麗的"畫卷"給迷住了。走進一望無際的稻田，每根稻稈都擎起了豐滿的穗兒，好像置身於黃金的海洋，黃色的浪花，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層，湧向遠方。農民伯伯正忙著收割稻子。他們的額頭上有黃豆般大小的汗珠，但望著這金燦燦的稻田，露出了欣慰的微笑。
鄉村，田園，農家風光，這一切都構成了一道獨特、迷人的風景。
快樂的果色生香 篇20
國小四年級作文 ,735字在學校裡有許許多多令我快樂的事情，但最令我感到快樂的還是在我們學校的“果色生香”社團裡的時候。
小時候，有一次我在蛋糕店裡買蛋糕時，扭頭一看，呀！架子上擺著一些花花綠綠的東西是什麼呀？我跑過去仔仔細細地左瞧瞧，右瞧瞧，哦！原來是“鳳凰水果拼盤”呀！細看，它的邊緣擺放著幾顆酸溜溜的紫葡萄，下一層是黃澄澄的橙子，再下一層是綠油油的黃瓜上點綴著幾顆粉紅粉紅的櫻桃。它的正中間有一隻漂亮的“鳳凰”，那鵝黃色的香蕉鳳凰頭上鑲嵌著兩顆黑黑的葡萄籽眼睛，好像在注視著藍藍的天空；那美麗的翅膀是用切得很漂亮的蘋果片層層疊疊拼成的，像要展翅飛往藍色的天空，多美呀！我心想：要是我也能做出這麼美麗的水果拼盤就好了。
三年級時，我們學校開展了社團活動，聽到這個訊息後，我高興得蹦啊，跳啊，心裡樂開了花！我毫不猶豫地選擇了“果色生香”這個社團。
在“果色生香”社團活動裡，老師教我們認識各種水果；教我們瞭解各種水果的營養價值；還教我們用各種水果做出五彩繽紛、形態各異的水果拼盤。能學習到這麼多豐富的知識，我們都很快樂！
有一次，老師和我們一起做水果拼盤，我們有的剝香蕉，有的剝桔子，有的剝獼猴桃，還有的拿起小刀，切獼猴桃、香蕉……大家都忙得不亦樂乎！我負責拼水果。我把桔子東擺擺，西擺擺，香蕉片怎麼也立不起來，不是被我弄得東倒西歪，就是被我搗得亂七八糟。我心裡真著急：唉，怎麼別人拼得那麼好，而我卻怎麼都拼不好呢？記得媽媽曾經說過：“人要有百折不撓的精神，跌倒了，再爬起來！”於是，我又有了信心，試了一次又一次，不知試了多少次，最後一個“小小椰子島”的水果拼盤終於被我拼好了，我高興地大叫了起來：“耶，我成功了”！
現在我四年級了，每當我回想起“果色生香”這個社團時，我就感到無比開心、快樂。