回不去的過去相關作文20篇
回憶，回不去的過去 篇1
散文 ,563字一開始就踏上一條不歸路，由不得你去選擇繼續與否。每一分一秒都轉瞬即逝成為過去。總是來不及去要抓住便匆匆別離，無數次地只能在記憶中回憶。
在一場一直醒不過來的夢裡，我掉進了那節裝滿回憶的車廂。豁然望見從我一開始的生命及至現在，分分秒秒都被塞在裡面。鮮活地重演我所過的所有生命，似乎那些歲月從未消失過。於是我高興得手舞足蹈，忘乎所以，擠進去欲與它們一起狂歡。可是那個主角怎麼不是我？它們圍著另一個過去的我載歌載舞，卻對此時的我視若無存。怎麼回事呢？悲傷逐漸蔓延，自尊彷彿被嘲笑地劃痕。我用盡全力試圖引起注意，卻被一個個白眼硬生生地卡住。發瘋了似的，我切斷了電源，音樂被定格，舞蹈不能繼續。突然的，一股力量把我從車廂丟了出來…
我被過去丟棄，列車呼嘯而過，起身欲追趕，生命老人絆住我的腳步。愕然回頭，不見他雙脣嗡動，卻響起聲音：“用你現在的生命就可以換到一張追趕過去的車票。”生命？交換？值得嗎？狠狠地，我甩掉了他…
我在地下鐵的出口莫名地放聲哭泣，難道只是為了一把遺忘在車廂的雨傘？
繼續走繼續失去，在我沒有意識到的青春。而生命是那一輛不停駛的地下鐵，下一站，會是在哪裡…
回憶是那些回不去的過去；回憶是一場班駁陸離的盛筵，而我們沒有入場券。回憶傲睨自若地對待傻傻追趕它的人；當我們為遠去的回憶放聲哭泣時，卻也失去杯觥交錯的現在…
回不去的過去 篇2
回不去的過去作文90 ,878字成長的道路上，我們見到過形形色色的人，經歷過各種各樣的事。然後一轉眼，都變成了回憶裡的一抹剪影。兒時的我們，總是在期盼長大。因為長大，就象徵著自由。然而，等我們終於長大，青澀的面容早已不再，當我們終於可以自由自在，不被管束，我們卻發現，我們竟開始懷念過去。
記憶裡的童年，每天度都充滿了歡笑。哪怕玩具很少，哪怕作業很多，小夥伴們在一起，就像擁有了整個世界！然後我們成長，升學，工作。曾經每天能見面的朋友，就只有春節可以見上一面。然後坐在一起，談學習，談工作，偶爾追憶一下童年的幸福時光。
長大之後，伴隨我們的，除了自由，還有生活帶來的各種壓力，把我們搓扁揉圓，讓我們可以更好地融入這個社會。當我們的笑不再純粹，哭不再徹底，我們赫然發現，過去的，真的再也回不去了。終於我們越來越愛回憶，在每一個下過雨的午後，又或是某一個倍感孤獨的瞬間，記憶裡的一個片段，就像曾經看過的電影一樣，突然清晰的出現在腦海裡，讓我們忍不住唏噓，甚至忍不住落淚。
有些回憶，曾經真是地出現過在我的夢裡。夢裡的一切太過真實，感覺一伸手就可以碰到兒時的夥伴，然後突然醒來，面對室內的一片漆黑，心底忽然就泳生出一陣酸楚，然後點開手機，看著朋友們或明或暗的頭像，猜想著是否有人和我一樣，夢見我們的過去，而我又曾出現在過誰的夢裡呢？我的童年又在誰的回憶裡變成一抹剪影呢？
時間就如六月的暴雨，匆匆來過，沒入泥土，留給我們的，只剩下微薄的涼意。現在的我們或繼續學業，或忙碌工作，每天都在為了生活四處奔波。時間就這樣，帶著我們的青春，悄然離去。如若不去回憶，我們還能拿什麼來緬懷我們的花樣年華？如若不去回憶，我們該用什麼來祭奠逝去的青春？
有人說：人，要向前看，不能總活在回憶裡，因為生活要繼續，人生要繼續。可是，那些回不去的過去，如果我們再不去回憶，我會害怕它會隨風逝去。最終，連回憶都憶不起曾經那些不想忘記的快樂。
既然已經回不去，那麼就讓我們在心底，留一片空地，來安放我們簡單的童年，激昂的青春，幸福的過去。我們真的再也回不去，我們也要用力去記憶，那些回不去的過去，那些只屬於我們幸福的曾經！
回不去的過去 篇3
國三作文 ,1231字我們總是經歷許多，這其中大多數都被名為時間的水沖淡，消失。留在腦海中的只有最快樂的和最傷感的。
我的回憶是被一個夢喚醒的。那天裡的那夜，那夜裡的那個我，那個我的那個夢都是我最寶貴的回憶。
那天不知怎的我很累，躺在床上，就睡著了。我來到了一個從未見過的世界，繁星如鑽石般閃耀，掛在天空上閃一閃，周圍全是黑色，神祕而又淡雅。一會兒，天空不在閃爍而是像電影一樣播放著似曾相識的畫面。那是我的小學生活。我也陷入了回憶。我正看得出神的時候，一個手鍊從天而降，我拾起，做工精美，顏色絢麗等詞語全部湧進了我的腦子。我帶上了它，它也迴應我似的，發出了一道白光，那高貴的白色後面卻是一個漩渦。我，被它吸了進去。稍眩暈了一會兒過後，我睜開了眼睛。一片綠色的，被陽光撒滿的操場映入眼簾。隨後便是幾個熟悉的聲音：“咱們去跳大繩吧。”這不是我小學最好的同學嗎？看到她們，我就像剛剛什麼都沒發生過一樣，心情瞬間好了。心想：“既然都已經回來了，雖然不知道是怎麼回事，就再體驗一會兒小學無憂無慮的生活吧。想著，向她們走去。咦，他們怎麼都不和我打招呼，是沒看見嗎？再走近點好了。直到我走到她們旁邊都抱著這樣的想法。我用手拍了拍其中一個人的肩膀，我的手沒有什麼感覺，她們還在熱火朝天地聊著，根本沒有發現我的存在。我又一次伸出手，還想再試一次，卻發現我根本觸控不到她，我的手穿過了她的身體，嚇得我趕緊把手縮回來。
而在那同時，白光再一次亮起，我睜開眼後，又換到了另外一個地方——-教室，老師在講課，有人開小差，有人小聲說話，可就是沒人注意到突然出現的我，我向前走，拍了拍倒數第二排的那個人，這次，手有了感覺，她也做出了反應。她向後轉了轉頭，狠狠地瞪了一眼坐在她後面的男生，可能是她以為後面的人在惡作劇吧。看到這番景象，平常的我一定會哈哈大笑，可是現在我卻笑不出來。我多麼希望他們能注意到我，多麼渴望她瞪得是我。但是，不可能。以前我最想的就是老師看不見我，同學也看不見我，我可以隨意玩。隨意惡作劇。沒有人會責罵我。但現在我不想這樣，我想和大家一樣。我蹲在教室的角落，默默哭泣。
手鍊又動了，又是那道光，我不再驚訝，知道又要去一個充滿回憶的地方。睜開眼，這次又是哪？是公園，那曾是我們幾個的“祕密基地”。又看到了那熟悉的身影，我已經不想去徒勞了，因為她們是看不到，聽不到也感受不到我的。我只能呆呆地站在原地，忽然，她回頭了，她看到我了，她在向我打招呼，“喂，你傻站在那幹嘛？快點來呀，遊戲都開始了。”我很興奮，太棒了！終於看到我了，於是我快速的跑過去，我們一起玩了許多遊戲，別提多開心了，好久都沒有這麼開心了。而結束就是那光將我又拉回現實。
我睜開眼，看了看手上，手鍊正一點點消失，最後也被我清醒後的第一口呼吸隨夢吹到遠方，而回憶卻烙在我的心中。因為它有喜有悲，所以這次夢幻之旅我永生難忘。
致我們回不去的青春 篇4
高二作文 ,987字青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落。
—題記
席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠。
在那些青春的日子裡，總是習慣了慢悠悠地走進人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊等待的人們，目光定格在那幾個熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學。”下一秒，幾個拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當然的回擊。排隊的時候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春裡，留下了永遠的回憶，回憶青春裡的你我，單純、犯二，回憶青春裡的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子裡，情竇初開的年齡，心裡總會藏著一個暗戀的物件，每天關注他的動態，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的QQ頭像跳動，卻不敢主動和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心裡卻在默默地問候那個女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導自演的愛情故事，卻在最快樂的時候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰，沒有給他機會緩衝，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春裡，熠熠閃光。
在那些青春的日子裡，也曾有過眼淚的決堤。夏天裡的一場“水仗”，打在了那個心情不好的人身上，差點澆滅了那段日積月累經營起來的友情，當他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最後一幕那個寫滿陌生、凶神惡煞的面孔。心裡的委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯誤的，青春沒有那麼刻骨銘心的仇恨，在冷戰了一段時間後，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯便渙然冰釋了，在我們回不去的青春裡，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個寫滿青春的路口。那個桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到後來，在緊緊地抓著青春的尾巴時，才恍然明白，正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它消耗殆盡後，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
回不去的故鄉 篇5
高一作文 ,722字“那是一片能讓你躁起來的土地！”故鄉，似乎就是這樣的。穿梭在人海中，我鑽過幾座大廈的縫隙，望著那一隅灰色，不由想起了那大山深處的沃土。她還好吧？於是，我決定再回去看看。火車不急不緩地穿行在灰色的城市中，窗外的景色幾番更迭，仍提不起我的興趣，我便和同行的人介紹起了我的故鄉。
記憶中的她，清晨時，山間的鳥兒嘰嘰喳喳，幾縷陽光柔和地灑在田野上，田野邊披上了金黃的外套；正午，秋風微拂，麥壟低吟著那遠方的歌謠；農忙時的人們俯身低和，山谷中就回蕩著空靈的合奏；到了晚上，田野上、山谷中、山樑間，都是一片漆黑，人們在家中聽著麥穗熟睡的酣聲，聽著蟋蟀、知了的談笑聲……好不舒心！我與同行的人們嬉笑著，想到即將到達那讓我魂牽夢縈的土地，我不由躁起來了。
當火車的嗚鳴聲逐漸加重，我的內心不由浮上了一絲難言的感情。下了車，竟未聞到那久違的麥香，甚至連蟬鳴也少之又少。我回頭望了望同行的人，只見他們走在一起絮叨著什麼，還不時往我這兒瞟幾眼，我開始慌了，朝他們喊道：“還沒到呢！再往前走走，翻過這座山看看吧。”翻過這座山樑，我不由愣住了：這哪還是記憶中的那個她啊！灰色充斥了我的眼睛。寥寥的幾縷綠色也是讓人內心絞痛的深綠。曾歡笑著的小河如今也是苟延殘喘地微泣著。遠處的幾縷白煙狠狠地刺痛我的雙眼，樹兒沒了，只有在兀自舔舐著自己傷口的樹樁，更別談鳥鳴了。我尷尬地朝同行的人們笑了笑，指了指遠處某化工廠的標牌，再無多言。
回去的路上，我的內心充滿憂傷。沒了樹兒，沒了美好的自然，我的煩惱將與誰傾吐，快樂將與誰分享呢？這一剎那的尷尬是短暫的，若還不亡羊補牢，尷尬的將是一個時代，那將會是何等的淒涼！
火車還在向前行進，窗外的景色仍在更迭，我盯著那漫天灰色，不敢再想下去。
回不去的夏天 篇6
國二作文 ,597字當知了還在樹梢上不停地叫著的時候，太陽正不斷向地面散發著它致命而又火辣的魅力，一波又一波熱力的狂轟濫炸，使人感到煩躁不安起來。
我走在順德的街道上，街上幾乎是“渺無人煙”，連小賣部都關起了門，我走到那棵綠意盎然的榕樹下，那兒正有一對母子在賣飲料，我向他們買了一瓶礦泉水，以解我炎熱之苦。她笑著遞給我一瓶水，我伸手接過。很快，從某處的巷子中走出一個人，正朝著樹蔭這個方向走來，是一個頭頂草帽，衣服上還破了幾個洞的中年人，汗在他的額頭上不斷地滴下來，他向那對母子要了一瓶水，嘴角扯起一個明媚的笑容，但是掩蓋不住他眼角的滄桑。
他掏空了所有的袋子，卻找不出一分錢來，他摸了摸頭，滿臉歉意地對那男孩的母親說：“我等一會兒再來還你吧！”男孩的母親笑著說好。或許是好奇心的促使，我在那兒坐了很久，可是等了好久，直到黃昏時刻，那個中年人都還沒來，太陽一點點地落下，也幾乎磨滅了男孩母親的耐心，她無奈地收起了所有東西，向家的方向走去，一大一小的影子在黃昏下拖得特別長。
第二天，我再一次路過那棵樹下，並再一次看到那對母子，只聽見男孩驚喜地說：“媽媽，這兒有錢，還有一張紙條！”男孩的媽媽拿著紙條和錢端詳地看了一番，說：“是昨天的伯伯留下的，他並沒有不還錢，只不過因為他是環衛工人，清潔站離這兒比較遠而已。”
聽到這裡，我大大地揚起了嘴角的弧度，感覺南方夏天的燥熱都被抹去了一般，心底裡充斥著涼快。順德好一個夏。
讀《那些回不去的年少時光》有感 篇7
讀後感 ,506字初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。儘管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海裡開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背後，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心裡。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那麼的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特徵的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們採取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐裡，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到後悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。儘管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
那些回不去的時光 篇8
高三作文 ,1416字最近幾天，晚上睡覺之前總在聽SHE的歌，聽著聽著就會想起十七歲那年……
我的高中時光是在恩施市二中渡過的。由於中考失利，沒能進入爸爸期待的重點高中，爸爸曾想方設法想要將我送到恩施市一中讀書，可是，倔強的我堅持要在二中讀書。就是在這裡，我認識了一群最愛的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發著淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！
三年的時間，說長不長，說短不短，卻是我最美麗的青春時光。感謝她們一路陪我相伴，直到現在，我都不後悔當初選擇到二中讀書，正是因為這裡，我才收穫了視為珍寶的友誼！
“叫花”—高中第一個朋友
叫花，好久沒和她視訊了，不知最近還好麼？還記得《戀人未滿》這首歌是她給我聽的，聽完之後，我便不可自拔地愛上了這首歌，也喜歡上了SHE。我和叫花是最先認識的，從最開始沒分班的時候就在8班做同桌，分班之後，我們被分在同一個班，且還是同桌。也許，緣分這個東西就是這麼奇怪吧！
叫花有個很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白淨淨的面板上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長又翹，性格大大咧咧的，有時候腦袋裡就像少了根筋，用現在的話來形容就是“二貨一個”。
記得一次午睡，我見她似睡非睡，便對她說：“我幫你剪指甲好不好？”她哼了一聲，我當她答應了。在剪指甲的過程中，她一副很享受的樣子，可當她醒來看到指甲被剪時，大發脾氣，因為我把她的指甲剪成了鋸齒狀的，不過好在我的臉皮也夠厚，在堅持不懈地道歉和逗她開心後，她總算是給我開了笑臉，還送了我一個黃色的髮卡，樣式很簡單，可我卻一直用到現在。
“六一”—愛吃蘋果的朋友
每次說起六一，我自然就會想起蘋果，不知道現在的她還是那麼喜歡吃蘋果嗎？
我現在可是把蘋果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現在看到蘋果都有想吐的衝動。
記得到高二時，或許真如書中所說，青少年會很注意自己的形象，我也不例外，在那個情竇初開的年齡，也開始在意自己的形象了。
無論怎麼看，我都覺得自己太胖，於是便和六一一起實施了減肥大計。
記得當時中百倉儲剛在恩施落戶，於是每個星期天下午，我們都會跑去超市買水果，而首選的水果就是蘋果。接下來在學校呆著的六天，每天下午我們都靠吃蘋果來果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專門買了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡直是無所不用其極，全都用上了。後來，我們還真是瘦了下來，總算對得起自己了。
現在六一經常對我說，當時幸好沒有去衛校讀書，因為捨不得我，不忍心離開我，所以硬是和媽媽唱了對臺戲。聽她這樣講，我都會覺得很心酸，即使她每次都說得風輕雲淡似的……
“丟丟”—給我買牛奶的朋友
其實，直到現在，我都不明白她為什麼要給自己取名叫丟丟，或許在那個時候，她就已經預言我會把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒見過面了，從高中畢業到現在，我們都沒見過面，難道我真的把她給弄丟了？
即便三年不見，仍記得丟丟的模樣，黑黑的面板，就像在炭中燒過一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛笑，笑起來就像瘋了一般，常常狂笑不止。
雖然外在這樣，可她也是個粗中有細的人。高中正是長身體的時候，記得當時我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說不出話來，為此，她專門向老師請假出去給我買牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之後腿真的不抽筋了。
不過，現在她再也不會買牛奶給我了，因為我把她給弄“丟”了。
丟丟，我想對你說，我的心並沒有“丟”了你。