唱著愛的歌相關作文20篇
唱著愛的歌 篇1
國小五年級作文 ,794字愛，愛是力量，是光明，是方向。我之所以愛著，是因為我正愛著。
記得之前，去伯伯家，他家有一個小飯館，人不太多，卻也紅紅火火。直到有一次，一個瘋子出現在了這個街頭，而且好像就一直住在附近。他躺在街上，頭髮上粘著土渣，又長又亂，蓬在頭頂，臉上有血印，還有長長的鬍子，與頭髮一樣亂。他的眼睛裡，有很多血絲，眼中裝著氣憤，冤枉和無助。衣服破破爛爛，骯髒至極。腳上沒有鞋，他就這樣躺著。他經常跑到每個店裡要飯，有的人掄菜刀起來嚇唬他，有的人假裝要打他，他落荒而逃，樣子十分狼狽，本來也很狼狽！可是，大媽卻給我一碗米飯：“乖，給他一碗米飯吧，怪可憐的。”我接上飯，走出門，小心地給了他。他沒理我，只是吃了起來。從那以後，大媽每天都給他飯，還送他一雙舊拖鞋。我認為這一點用處都沒有，直到那天，那瘋子晚上突然發作了，砸了這條街上每家店的窗戶。早上我們起來，我發現只有我們家的店完好無損，瘋子被帶走了，我哽咽了，我為他祝福，在心中為他唱愛的歌。
記起一年級的時候，發現學校後院有個收垃圾的爺爺，有一次想捉弄他，用糖紙包了一塊泥巴，送給他說是糖，爺爺很高興，我興奮地跑了。幾天後，有一次六年級的大哥哥欺負我，想打我，我怕極了，哭起來，這時，爺爺來了，他掄起一根棍子就要打他們，那些人便嚇得跑開了。
我很擔心，擔心爺爺看到糖紙裡的泥巴會心涼，可他卻開口了：“小朋友，上次你送爺爺的糖，後來雖然丟了，可是我心裡可甜啦！謝謝你！”我抬起頭，看著他慈祥的笑臉，淚水溼了眼眶“：不，不用謝！”爺爺笑笑，髒髒的手像要拍拍我的頭，卻又立即收了回去……他走了，我為他祝福，在心中為他唱愛的歌。
愛，愛是繁星追隨明月，是雨依戀雲彩，是海撫摸沙灘。我愛著，愛每個人，各種風景，每種悲歡離合的回憶，我一邊愛著，一邊唱著愛的歌。
唱出愛的歌 篇2
國小五年級作文 ,744字母愛，是什麼？母愛是母親對你的一聲嘮叨。母愛，是什麼？母愛是你考差後一聲嚴厲的批評和溫柔的鼓勵。母愛，是什麼？母愛是你上路時母親的一聲囑咐！
母愛就如一汪清涼的湖水，把你一切的煩惱都沖洗掉；母愛就像一把開啟心靈大門的鑰匙，把你心底的祕密和想法都看透；母愛就像一盞照路燈，把你前進的路照的亮堂堂的，讓你不再摔跤！
“媽媽”，當每個人喊出這兩個天底下最好聽的字時，每個人都會感到一陣暖流流過心間。是啊！媽媽，偉大的媽媽！有人說人是上帝創造的；有人說人是女媧創造的；有人說人是亞當和夏娃創造的。但我認為，人是媽媽創造的！沒有媽媽，就沒有我們。我們一定要報答媽媽的養育之恩
上學時，我對媽媽說：“媽，我走了。”媽媽便像往常一樣，在家門口站著，目送我下樓梯，還一邊提醒我：“別跑，注意安全。上課時別講話，積極發言……"但我有些不耐煩了，但還是一聲一聲的應著：“哦，好……”我依然知道媽媽還是很愛我。放學後，一跨進門，媽媽就從廚房裡小跑出來，說：“女兒，你回來了。在路上沒跑吧？上課發言沒有？今晚我們吃排骨燒牛肉好不好？快做作業吧！寫完了吃飯。”雖然我很不想聽媽媽這些嘮叨，但我知道媽媽這是在關心我。
父愛如山，母愛如海。父母往往會給我們最大的最多的愛。
一杯茶，一次捶背，一句話，一個表現，我們的這些行動將會讓父母感到欣慰。
孝敬父母，是中華民族的傳統美德。父母含辛茹苦的養育我們，為的，並不是讓我們贍養他，而是為了我們！讓我們在好的環境下成長，讓我們有好的前途。而父母，卻吃差的，穿差的，住差的。但為了兒女，他們再辛苦，再難受，再委屈，也要為兒女著想。我們不僅要愛父母，還要愛其他親人！
讓我們的心充滿愛，想著親人！讓我們懷著愛意，牽著萬縷陽光，飛向遙遠的地方，悠悠的—唱出愛的歌……
唱響愛的歌謠 篇3
國小六年級作文 ,693字我家附近有一間小書亭，那是一間很小、很普通的書亭，綠色的牆壁，平平的頂。每次經過小書亭，總能看見幾朵白色的小花隨風輕輕搖曳，那是開放在小書亭窗臺上的幾盆茉莉花。
書亭唯一的管理員是一位年過花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書、澆花，書亭的一切她都包了，她照顧、愛護小書亭就像對待自己的孩子一樣。
那天我到書亭裡借了一本書，然後捧著書站在視窗看了起來。
微風習習，拂著臉頰，窗臺上茉莉花的陣陣清香撲鼻而來，耳邊傳來《愛的奉獻》的歌聲，書中動人的情節令我沉醉，即使站著看書也絲毫不覺得累。
不知怎的，翻書的手臂好像突然碰到了什麼東西，抬眼一看——不好，花盆！沒等伸手去接，只聽”砰“的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無損的茉莉花就這樣粉身碎骨了。花盆的碎片還把我的腳背劃開了一道血口子。寂靜中的一聲巨響，驚擾了那些正在看書的人們，他們都抬起頭來不滿地盯著我。那位老婆婆也快步向這邊走來。我心想：真倒黴，賠錢不算，還得挨頓罵。老婆婆走到我面前，問：“小姑娘，傷著沒有”聽到這意料之外的話語，我愣住了，抬起頭，只見她溫和的目光中沒有絲毫責怪之意。這時，我驚訝得忘了迴應。她似乎看出了我的心思，安慰我說：“孩子，打碎一盆花而已，誰都有不小心的時候。來，讓我瞧瞧你的腳傷著沒有。原來，她更關心的是我的安危。我感激地說道：“我的腳沒什麼，謝謝您！”她拿來一瓶紅藥水，仔細地為我塗在傷口上……
此時，一股愛的暖流在我的心中流淌……我被莫名地感動著！
微笑著去唱生活的歌謠 篇4
高二作文 ,578字微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都為結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品位孤獨，去沐浴憂傷。
微笑著，去唱生活的歌謠。去把人字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量。不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。平凡，是一種樸素的歌，平凡，是一排亮麗的詩。微笑著，我們去唱去吟，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹義自私；把自由的心靈放心，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊開啟：藍天、白雲、小橋、流水……瀟灑快活地一路飛去，鮮花的芳香就會在你們鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩蝶就會在你們身邊妙的翩翩起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流。仁慈，要為善良的心靈而發淚情，給予窮人的貧苦；關懷，溫暖孤寡的淒涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每個人的臉上都起一片不落的燦爛。
是的，就這樣。讓我們微笑著面對生活所帶給我們的一切。
微笑著去唱生活的歌謠 篇5
國一作文 ,664字沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有大徹大悟的樂觀，便沒有人生美麗的微笑。美麗的微笑，需要樂觀的精神。
一條幽徑，曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往；一灣清泉，明淨清涼中更能映出純潔無瑕的希望；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。面對苦難，白巖鬆以孤星自比，身處璀璨星空中，但他並不孤獨，因為痛並快樂著，是他對生命最美好的詮釋，曾經年少的他，背起行囊，踏上自己的求學之路，漫漫求學路，他歷經貧窮困苦，茫茫擇業途，他笑對坎坷辛酸。經歷種種磨難，最終登上了新聞人的殿堂。他認為“痛苦和快樂是緊密聯絡的，微笑著去面對痛苦，痛苦就好忍受了”。遙望未來，我們要成就夢想，有快樂也有痛苦，面對痛苦，我們依然快樂。
回首那個令我們中國人感動的人物—劉偉。當命運無情地束縛他的雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他卻用雙腳演奏出可與蘇珊大媽相媲美的歌曲。劉偉用琴聲告訴我們：要想駕馭自己的人生，我們別無選擇，只能選擇樂觀。在他身上，清楚地看到了他人生的坎坷，眼前浮現出的是排練時流下來的淚水，訓練時身上的傷痕，真正清晰的，卻是他那面對觀眾，面對人生樂觀微笑著的臉龐。
眺望大自然，卻也有些東西是讓我們人類震撼的。我們常常把人間美麗的化身賦予蝴蝶，可知否，從一個小小的毛毛蟲蛻變成一隻美麗的蝴蝶，付出了多少血淚艱辛？面對苦難，它依然樂觀的把美麗留給人間。
微笑著，去唱生活的歌謠。把苦難看作為上帝賦予我們的獎賞，把成功想象成一種幸運，不自傲慢。就這樣，微笑著，彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。
微笑著去唱生命的歌謠 篇6
高三作文 ,981字生，從來沒有一帆風順，一路開懷，盧梭曾言：“人生而自由卻又無往不在枷鎖之中。”世事，境遇就是人的一把枷鎖，很多時候，面對沉重枷鎖賦予的苦難和痛苦，我們只能選擇承受，不僅無需細細咀嚼，而且要微笑歌唱。
史鐵生曾說過：“微笑著，去唱生命的歌謠，不要抱怨生活給予了太多的苦難，不用在意生命中我多少坎坷。”這並非只是心靈雞湯，而是他用自己人生來詮釋的話，他也曾迷惘，絕望，一度生無可戀，可就是這樣的他，叫我們聽到生命的歌謠不要糾結於苦難，即使身戴鐐銬，也要迎著光芒舞蹈。
停滯在苦難中對於人生沒有任何意義，我們要在生命的鐐銬中舞蹈。不是望著它，止步於此，傷心不絕。
雨果在《巴黎聖母院》中寫道為：“生活，就是昂首前瞻。”時光從未停止，我們又怎會困在苦難中呢？材料中蘇軾之言，也有些意味；難道你還要去咀嚼苦難嗎？為什麼要把自己困在苦難中呢？還要去回味苦難嗎？為什麼不向前走呢？
後人評價蘇軾一生，認為其遭遇為“文壇大幸，自身之大不幸。”的確，蘇軾一生坎坷，但我們就說他“大不幸”嗎？他歷盡人間醜惡，卻能在晚年說出“天下無一人不是好人”之語，觀其文字，全無抱怨，而是在艱苦的環境中享受生活，感悟人生，他微笑著，走完整個人生，苦難不是他的“大不幸”，一個不把苦難當回事，歌唱生活的人，苦難如何影響了他？
尼采說：“在自己身上，克服這個時代。”蘇軾是做到了的。
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，生死是自然的規律，但有幾人，面對突然的死亡能泰然處之呢？這是怎樣的苦難和苦痛？
熊頓，被譽為中國的“高植子”，她在被查出癌症後，樂觀積極，面對突然的噩耗，她沒有去做無濟於事的感傷，抱怨，或者哭喊，而是自嘲般地結合自己的經歷，仍作出漫畫《滾蛋吧，腫癌君！》，雖然，她在與腫癌君的對抗中敗下陣來，但她對於苦難的態度以及地抱予苦難的微笑值得我們為她駐足。
“古來聖賢皆寂寞”文人英雄應如是，李白仕途不順，卻在名山大川中找到自己，唐寅因洩題鬧劇無緣仕途，卻終成書畫大家，司馬遷受宮刑，仍有了《史記》之作……他們，是在寂寞中咀嚼品味痛苦苦難，並在痛苦苦難中越過寂寞，浴火重生，化為一隻只涅磐的鳳凰。
苦難是生命的常態，痛苦是前進的動力，不幸帶來生命本質的思考。
不要在苦難中停止不前，而對苦難時，微笑吧，時光太匆匆，苦難不會一直停留。
堅強面對，隱忍承受，放聲歌唱，生命的歌謠終將迎來彼岸花開。
微笑著去唱生活的歌謠 篇7
高二作文 ,787字生命的奇蹟在於，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑著走過。
—題記
歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。在漫漫人生征途中，幸運女神不會一直眷顧我們，上蒼會把困難化作阻擋我們前進的石子，因此要用樂觀的態度迎接磨難，微笑著面對生活。
微笑著，去唱生活的歌謠。他不被幸運眷顧，生活的困苦，命運的捉弄讓他幾乎喘不過氣來，但他說：“生活的困難壓不垮我，我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到快樂。”是的，他以樂觀的態度，去譜寫樂章，他用微笑，去演奏生活的樂章，他用行動告訴我們，要微笑著面對生活。他的名字叫莫扎特。
微笑著，去唱生活的歌謠。她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為黑暗的世界畫上太陽，她用毅力充實著自己的智慧，她用頑強完善著自己的人生，她微笑著寫出了《假如給我三天光明》。她被疾病包圍著．她不及我們幸運，她活在黑暗中，但她卻詩意地生活著、享受著。她用行動告訴我們，要微笑著面對生活。她的名字是海倫凯勒。
微笑著，去唱生活的歌謠。他身殘志堅，用自己的雙腳，演奏了世間優美動聽的樂曲。因為一次意外，他失去了雙臂，但他說：“沒有人規定，鋼琴一定要用手彈，至少我還有一雙完美的腿。”他以樂觀的心態去面對生活，他用堅持感動著無數人，他用毅力創造了舉世無雙的奇蹟，他用微笑詮釋殘疾人也能獲得同樣精彩。他用行動告訴我們，要微笑著面對生活。他的名字是劉偉。
微笑著，去唱生活的歌謠。山中的雪蓮為何如此聖潔？因為它笑對生活，用微笑去感化風雪；冬日裡的松柏為何如此蒼翠？因為它笑傲蒼穹，用微笑去迎接風雨；翻湧的波浪為何如此雄渾？因為它笑看磨難，用微笑去改變風浪；海中的礁石為何如此光潔？因為它笑視打擊，用微笑去接受洗禮……
不幸，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。用微笑面對生活，你會發現：槐花正香，月色正明！
微笑著，去歌唱青春的歌謠 篇8
國二作文 ,1568字青春就像一把刀子，鋒利敏感，而生活就像另一把刀子，厚重敦實，當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢捲刃，而人也就在生活中慢慢成長。—題記
每個人都擁有青春，無論是迷茫的青春，還是略帶傷痛的青春，也許，某一天那些代表青春的向陽花朵，會高貴的散落，那一襲青春的華服，只留下一聲聲令人羨慕的哀嘆，那些不可複製的青春，那些不會再犯的錯，從此一別而過，但青春不只是經過，在漫漫人生長路中，那些瘋狂的，蠻橫的，苦茶色的日子稱之為青春，生活讓我們變得深刻，青春讓我們學會成長，微笑著，去唱青春的歌謠！
尋夢青春
“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
當我們開啟人生這場奇妙旅行的同時，我們也開始了找尋，尋找“他”的蹤跡，只是很多時候，我們窮極一生的尋找才知道，我們所尋找的“他”一直都在，聽過這樣一則故事，故事雖短，但帶給我的感動至今無法抹去，故事說的是三位70多歲的英國老爺爺，終於圓了他們50多年前的夢想，他們沿著阿拉斯加的道爾頓公路，一路開到北極的普拉德霍灣，完成了他們多年前畢業旅行到達北極的夢想，遺憾的是，他們當中的一個夥伴已經去世，他們說：“他們要帶上他的夢想，替他一起完成”。聽過故事之後的我不斷地問自己，如果換作正青春的我，我是否有勇氣像爺爺他們一樣，去完成當年的夢想，他們走過了70多年的風風雨雨，也品嚐過人生的酸甜苦辣，但直到這一刻，他們的人生才得以圓滿，也許，夢想並不奢侈，但是有多少人能像他們一樣無懼風雨勇敢前行呢？原來我們缺失的不是夢想，而是行動，原來，我所尋找的，一直都在，人生是一場修行，擁有夢想，並付諸實際行動，至關重要。
無悔選擇
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
青春—一個被賦予太多憧憬與希望的詞彙，在很多人眼裡，青春如火，燃燒著激情與活力，但在我眼裡，青春更像是一隻迷途的羔羊，在面對一條條如肽鏈般摺疊盤曲的十字路口時，會猶豫，會徘徊，但依然做出選擇。高三—一個沉重的名詞，它將原本放鬆的生活環境瞬間變得緊張而又壓抑，幾乎在一夜之間，所有的人都開始默默努力起來，漸漸地，書桌上的書越堆越厚，課間嬉笑的人越來越少，纏著老師問題目的人卻越來越多，所有的人都期望自己能厚積薄發，後來居上，我想這就是高三所特有的魔力，面對意義深遠的高考，每個人都做出來選擇恍惚間，我聽到了遠方的歌聲：“無奈靜聽不捨心聲，和我偏偏正呼應，無悔這一生經過，縱有冷風飄過，將心緒再痛逼，緊守不變”。在人生這條未知的路上，一個又一個未知的方向，一個又一個的十字路口，青春的我們毫不猶豫用心靈導航，選擇自己想走的路，只願最後縱使“衣帶漸寬”也“終不悔”。
無畏艱難
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
生活就像是一串風鈴，有風的時候很熱鬧，無風的時候很寧靜，有的人享受著風來時的熱烈，有的人忍耐著無風時的清冷，就像高高豎起的風帆克服一切，靜靜地等風來，但並非所有地人都能得到生活地眷顧，生下來就一貧如洗地林肯，終其一生都在面對挫折他帶來地打擊，競選總統次失敗，經商2次地失敗等等，但這些失敗不但沒有讓他放棄，反而使他越挫越勇，最終成為美國曆史上最偉大的總統之一，我想，青春的我們應如此，不怕嘲笑，無畏困難，散發獨屬於我們的光芒，要知道，即使是再微弱的光芒，也在閃閃發著光，這是屬於我們的堅強，要知道，我們不是隨意綻放的花朵，而是想盡各種辦法跨越困難，懷揣各種夢想成長的一代。別在困難面前低下頭，要知道，即使心靈傷痕累累卻也日漸豐盈。
年少輕狂的我們，都犯過錯，只要不放棄最初的夢想，及時改正補救就永遠不會失去救贖自己的機會，青春的字典裡沒有絕對的對與錯，成長卻永遠始於困惑，這就是青春，擁有夢想的我們漸漸地成長，微笑著去唱青春的歌謠！
“只願時光流轉，初心不變，青春依舊”！—後記
微笑著，唱書香的歌 篇9
高三作文 ,1011字生活是跋涉，也是旅行；是等待，亦是相逢；是眼淚，更是歌聲。在這書香氤氳的天空下，我們微笑著，唱書香的歌。
走了那麼遠，吮吸著《三字經》、《弟子規》的瓊漿；走了那麼遠，吟唱著唐詩宋詞的篇章；走了那麼遠，飽嘗著名篇佳作的食糧；走了那麼遠，呼吸著國學經典的芬芳……“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，心馳往，情激盪。
如今，我們正走在中華民族偉大復興的路上，弘揚優秀的傳統文化，伴著悠久的歷史長河，一路採擷燦爛文化漸染的花朵，那些經典幻化成一座座神奇的寶庫……。
欣聞猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子舔食乾淨，從而把書是甜蜜而充滿誘惑的記憶根植在孩子心中。是的，小時候，書是甜的，長大些，你會發現，她更是香的。
書香伴我們成長，我們可以在書中倔強地笑，傷心地哭，低聲地吟，高聲地唱—唱一曲書香的歌。
自開展書香活動以來。我校組織了一系列校園讀書主題活動，建立書香班級、開設國學專欄，舉辦朗誦、演講、徵文和書法比賽等等。同學們積極響應，認真參與。校園裡，無論教室、櫥窗，還是文化牆，每個角落都能看到書香的字眼；每天上、下午課前，“三中之聲”定時廣播，聆聽經典美文，感受書香氛圍，這些已成為我校最靚麗的一道風景。
每天課間，同學們便爭先恐後地加入到圖書館選書、借閱的行列，迫不及待地找尋自己喜愛的書籍，當然，這中間一定少不了我，素有“文藝女神”美名的我更是沉浸其中，不能自拔。一本好書，不僅讓我收穫了知識，學會了做人的道理，更能讓我發現生活的美好，人生的價值。調整好自己的心態，抖擻起自己的精神，讓麻木遠離心靈，讓善良愛上人性。在幽幽的書香中，讓自己靜下心來，與書零距離地親近，感受她的熱烈、溫柔與多情。穿越時空的距離，沿著文明的足跡，讓我們一起尋找精神家園的棲息之地吧！
閒暇時翻開書卷，感受直通心底的那抹清香，留一個澄澈的自己在字裡行間守望。
愛上讀書，品嚐經典，享受書香。春天，在你靈魂的後花園，播下真善美的種子，秋天，你定能收穫幸福的果實。在此期間，你還可以賞奇花異草，乘濃濃綠陰。陣陣香風飄來，你可以聽詩人朗誦動人的詩篇，聽小說家講述感人的故事，聽散文家傾訴說醉人的衷情……在這裡，每一朵鮮花都可以綻放一首搖曳的詩；每一顆果實都可以演繹出一個精彩的故事；每一把泥土都可以醞釀出一個美麗的童話……
此情此景，令人沉醉。讓我們在書香的氤氳下，微笑著，唱書香的歌。
微笑著，去唱生活的歌謠 篇10
微笑著，去唱生活的歌 ,490字人生有苦有甜，生活要活的多姿多彩，當你遇到困難時要微笑著去面對，當遇到開心的事時只需要微笑，不用太自大太自傲，要微笑。
悲傷時要微笑，即使再絕境也要微笑，即使再悲傷再生氣也要微笑。天空的大雁正往南飛，唱著屬於自己的歌，可我的一生啊！秋天了，考試卷都下來了，很快的時間，四大主科都下來了，我一下子坐到座位上，“70分”，好像一個不可能改變的事實壓在我身上。這時我只知道無論怎樣，我要笑著走下去，考試失敗時我微笑。
朋友，一生不可缺少。一個有情有義的朋友更為可貴。陽光明媚的好天氣朋友要遠走，你會怎樣，要哭泣還是高興？不！你都不可能！你應該怎樣想：“朋友要離開，證明他有更好的地方要去，有更高遠的路要走，讓他高高興興地走出去，你也要微笑著與他分開，只要你開心他人才會更開心，與朋友離開時，我微笑。
自責即是對自己沒有信心，對自己所做的事不相信，對自己所做的事不滿意，不喜歡自己而自暴自棄，這時我只有微笑的面對，改掉自己的不足，而讓自己過得更加快樂。自責時，我微笑。
不管是自責也好，悲傷也好，被朋友誤解也好，只需要咧一下嘴就可以讓自己和他人感到溫暖。在生活中我微笑著，去唱生活的歌謠。
微笑著，去唱生活的歌謠 篇11
國一作文 ,743字寂寞如同沒有盡頭的子夜，慢慢延伸，層層包裹，不見遠岸的彼方。是沒藥與清淚調和的酒，逆流而進我的心臟，驀然，迷失了方向，麻木了生命。
有時候，真想捨棄這份懦弱，被一張薄薄的紙困住，幾筆狂狷的紅在譏諷無能的我。我輸得很慘，那猩色，果然刺目。沒了，我丟了一切，生活浸在題中，失去了原本的琴瑟合鳴。
我想擁抱黎明，但黑暗只允許我獨演獨角戲。“白鷺濡兮夕顏麗，花因水光添幽香，疑是若人兮……”我毫無表情的臉上掩了白光。
是一朵小小的白花，細嫩而稚氣的莖葉纏住老樹的枝幹，往蒼穹生長著，亦如童話中公主至愛的裙子，五角向外延伸，初發的白蕊引著舞，宛若生命歌唱的樣子。咦，莫不是朝顏？
“夕顏華兮芳馥馥，薄暮昏暗總朦朧……”遠方的歌聲又起，音泠泠。
暮光中，白花的容顏，纖長的影子，月色被雲隱了去。夢境中，伶俜（língpīng）的女孩衝出了迷宮，迎接屬於自己的記憶。殘陽映照著她血色的過往，飲下半浮生，化作一朵白色的夕顏。
從夢中驚醒，綿延千萬裡的黑夜裡，一朵夕顏，唱著古老的歌謠，輕曳著身子，彷彿又見，那女孩溫暖的微笑，沒有一絲慌亂，未見一點彷徨，難再一生迷離。我哽咽了，千言萬語抵不過一支歌謠，敗給一抹微笑。
“終有一散，可別辜負相遇。”一曲終了，餘音繞樑，人去未挽。
光陰潺潺地，流過夕顏的生命，流過我的生活。一花一世界，從此，一朵夕顏在我堅守的一方淨土裡生根，夕顏婉歌，向著墨色的天空，去唱一支生活的歌謠。
我的生活，被一朵夕顏，淡淡的白光，照亮了無盡的愛。
花謝花開，歲歲花，年年歌。
我揚起僵硬的脣角，走出無色的黑白世界，去唱一支生活的歌謠。
母愛是首唱不完的歌 篇12
國小四年級作文 ,636字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這耳熟能說的歌，每當聽著優美的旋律，便想到了您——我的媽媽。您對我的關心和愛護，就像雲朵般包圍著我。
媽媽，您沒有漂亮的外表，也在社會上沒有顯著的地位，而我卻為有這樣一個勤勞能幹媽媽而自豪。從我呱呱墜地到跚跚學步到成長為風華正茂的11歲少年，是媽媽給予了我無微不至的關懷。
您的愛是風雨中的一把傘。在陽光明媚的一天，我高高興興地上學校。放學了，可天空卻變了臉，狂風大作，大雨傾盆。這該怎麼辦？我該怎麼去車站？這時候，我看見了一個熟悉的身影，是媽媽！“媽媽！”，我一下子撲進了媽媽的懷抱。“孩子，媽媽來接你了。今天學的怎麼樣？”媽媽關切的問道。“今天學得很好，還被老師表揚了呢！”媽媽摟住我，使勁地把雨傘往我這邊傾斜。我的身上沒有一滴雨水，而您的肩上和身上卻被雨水淋溼了。您卻渾然不知，這就是您的愛！
媽媽的愛是滴落在我臉龐上的淚滴。一個夜晚，我發高燒了，不停地叫著媽媽。您摸了摸我的額頭，“怎麼這麼燙啊！”您二話不說，背起我就往醫院奔去。在路上，我慢慢地進入了夢鄉，當我醒來的時候，我已經躺在了病閒上。我慢慢地睜開眼睛，感覺一滴冰涼的淚滴滴在我的臉上，是媽媽！我也不知不覺地流下了眼淚。那時，媽媽已經在我身邊守了一天一夜了。您的眼睛裡充滿了血絲。
成長是一首唱不完的歌 篇13
國一作文 ,468字轉眼間，初中生活已過去大半年。每一天的開始都令我充滿幻想，又對昨天充滿了思考。成長像是一首連線著昨天、今日、明天的，永遠也唱不完的歌。
成長這首歌是令人懷念的，小時候老家的小院是我的一片樂土，可畢竟離開老家已兩三年了，院裡大多景象也已模糊了不少。那裡似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過年，兩個表哥早已在門口等侯多時了，剛下車就和表哥們一起趴在牆邊看甲殼蟲們排隊，“甲蟲軍隊”的各個士兵都精神飽滿，等到佇列整齊之後，它們就跟七星瓢蟲展開了激烈的戰鬥；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來做“冰窟”……
成長這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學的大門。雖然兒時的回憶已經揮灑不去了，但初中這一段時間的快樂又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。
初中這大半年的學習生活有很多的快樂也帶來了些許的傷感，從帶領同學們訓練到與全班同學一起征戰體育賽場，為班級贏得了許多的榮譽，也在成長的過程中，留下許多遺憾。
成長是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂。可無論怎樣，我們都會一路唱著這首歌，朝著前方努力行進！
他，一個奉獻著愛的人 篇14
國二作文 ,650字窗外，寒風凜冽；一股股風向我吹來，撫摸著我的臉；它如同一雙溫暖而又龐大的雙手，帶給我的並不是寒冷，而是無窮的快樂。
這時，眼前浮動出一個熟悉的身影。他，擁有一雙充滿智慧的眼睛，他，有一張龐大的臉孔；他，擁有一個能說會道、安慰的口吻。他就是我的語文老師—張志毅老師。
他或許是很平凡，鮮為人知，但他在我心目中是神聖的，是不可替代的。他的雙手並不健康，由於長時間他都握著粉筆，他的雙手幾乎腐爛了，在別人眼中，或許是微不足道的，對我而言，那一雙手如同溫暖的風，帶給我無窮的欣慰。
他，幽默大方，總是以“笑”面對我們，面對人生。
那時，他的雙手已經被膠布包紮了，當他走進教室時，他一絲疼痛也沒呈現在臉上，當他拿粉筆寫字時，同學們發現了，他卻不向我們訴苦，而是為我們講述他去看醫生時的情景，他講得是如此地幽默。我們以為他並無大礙，但我認識到老師只是掩飾了自己的痛苦，他只是在默默地忍受著手中的疼痛；他為了不讓我們擔心，他只為了讓我們投入到學習中去。我的心不禁暗自慶幸，慶幸自己有一個如此好的語文老師。
他，嚴中有愛，大公無私。
每一次，我們犯錯誤時，他總是以一顆寬容的心來容納我們，諒解我們；每一次，我們做得好時，他總會以鼓勵來促使我們做得更好；每一次，老師批改作業時，他總是以一顆認真一絲不苟的心為我們批分。這一切一切，讓我感激。它如同一支支點燃的火柴，點燃了我內心那慚愧的燈，我的心痛苦萬分。
他並沒有一句怨言，默默無聞地為我們奉獻著自己的一切。這並不是金錢換取的虛偽，而是一份真正的純潔的愛。
唱高三的歌謠 篇15
高三作文 ,841字我熱愛我的高三生活，因為它絢麗多彩，酸甜苦辣，充滿著新鮮和刺激，充滿著生活的氣息，讓人回味無窮。高三生活就像一隻小船，只有與驚濤駭浪搏鬥過，才能揚起成功的風帆；高三生活就像一塊木材，只有經過無數次的砍削，才能做成漂亮的傢俱。高三，只有永不停息地奮鬥，才會散發出奪目的光彩，才會讓我們的人生從此與眾不同。
高三對於每一個人不都是美的，只在於自己能否好好把握、欣賞。學習雖累，但累得有收穫、有價值。我們都希望能幸福地生活，而幸福的鑰匙就掌握在我們自己手中。去努力付出就會有意想不到的收穫，相信吧，一份耕耘，一份收穫！
高三，我要學會執著！“滴水穿石”、“精衛填海”、“愚公移山”，他們無不成功地實現了自己的夢想，他們是執著的執行者。進入高三，我要以一顆執著的心去面對高考，讓毅力與恆心伴我前行。沒什麼能阻擋我破土的力量，沒什麼能澆滅我內心渴望的焰火，沒什麼能折斷我飛天的夢想，因為我有一雙鷹的翅膀，我要搏擊長空，我要去尋找屬於我的幸福天空！
高三，我要學會勇敢。我要鼓足勇氣，去探索成功的路。儘管暴風雨向我們顯示它的強大，可我無所畏懼。我不會因它的襲擊而倒下，我會越戰越勇！高三充滿了競爭和挑戰，前方有許多挫折等著我，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對這一切。讓暴風雨來得更猛烈些吧！世上無難事，只怕有心人！
高三，我要更加自信。學習中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助我登山的雲梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，賦於我詩化的豪情，對自己充滿信心，相信沒有越不過的溝、跨不去的坎。陽光總在風雨後！
成功是從一條佈滿荊棘的小路中踏出來的，沒有奮鬥，沒有累累傷痕，又怎會有成功呢？高三，用事實告訴我們，成功與失敗掌握在自己手中，而奮鬥則是開啟成功之門的一把閃閃發光的金鑰匙！
微笑著，去唱高三的歌謠，不要埋怨高三生活的乏味，不要抱怨高三有太多苦累，要學會品嚐枯燥的滋味。我們要帶著勇氣、信心和毅力，掛上理想的風帆，共濟人生的滄海，高唱高三的歌謠，創造明天的美好！
唱不完的歌 篇16
國三作文 ,913字我永遠記得十歲的一天。七月的黃昏，夕陽將天空映得通紅，我半倚在一顆合歡樹下，輕合雙眼，長呼一口氣，回想著書中的故事。晚風像一個調皮的孩子，用手輕輕地撩動我的頭髮。夕陽像一個害羞的少女，親吻著我的臉頰。暮色中，我靜靜地閱讀。合歡樹羽齒狀的葉子和緋紅的小花在我的頭頂上密語，發出沙沙的聲音，不時落下的花瓣掉在我的書上、身上，激盪起我內心一圈圈漣漪。
我的靈魂隨那些小花在美妙的語言中飛昇，空氣中流動著靜謐的、略帶憂傷的氣息，四周的一切瞬間靜了下來，世界如一杯沉澱過的清水，在那一刻澄澈、透明，讓我彷彿看到了跳躍飛舞的文字。忽然，我聽到了從書中傳來的悠遠的歌聲。
交響樂小說
小說是一首交響樂，書寫著人們的愛恨離愁、人生百態，《三國演義》中的英雄運籌帷幄幾拂袖，陰謀陽謀明爭暗鬥，化作一江濁浪東流，使我熱血沸騰；《巴黎聖母院》讓我知道究竟什麼是真正的美，使我聲淚俱下。小說就像交響樂，不同的故事鋪陳出繽紛多彩、或明或暗的世界，演繹著生活，詮釋著世界。
鋼琴曲童話
童話是一曲鋼琴曲，輕抬雙手，輕敲琴鍵，時而激盪悲傷，時而柔軟美好。《灰姑娘》教給我善良和勤勞，《海的女兒》讓我感受愛的美好，《愛麗絲漫遊仙境》帶我領略了一個奇幻美妙的世界。不用言語，我和故事中的人物一起哭，一起笑，一起發誓，一起遠行，回頭才發現懷中不知何時揣進了一朵玫瑰花。讓我們感受幸福，忘記悲傷，將真善美傳遍整個人間。
流行樂诗歌
詩歌是一曲流行音樂，如絲線般繞在心頭。閱讀詩歌，是聽江南採蓮女唱“蓮葉何田田”，是聽李白望著金樽仰面大笑，是聽“空山新雨後，天氣晚來秋”的悠然自得，是聽“柔腸一寸愁千縷”和“應是綠肥紅瘦”的重重感傷。詩歌像是掩面而去的佳人，又像是在河之洲的窈窕淑女，剛要放下，不料才下眉頭，卻上心頭。
閱讀是一個籃子，盛放著那些突然而至、枝繁葉茂的心事，教我平靜地對待每一件事；閱讀是一杯醇酒，由柔軟、敏感、豐沛、熱情的心靈釀製，教我做一個純粹的人；閱讀是一個影子，反映人生的高度，教我站在巨人的肩膀上眺望世界。閱讀是一首歌，一首永遠唱不完的歌。在喧囂之中，我時而低吟，時而高唱，卻仍唱不厭她，品不盡她……
那個瀰漫著愛的夜晚 篇17
國小五年級作文 ,586字那是一個格外寧靜的夏夜，只有知了在樹上叫著。“咚、咚、咚……”牆壁上的大鐘已敲了十一下。
“怎麼還沒回家呀！”母親始終徘徊在門口，等待著父親的歸來。“媽，你先吃些飯吧，菜都熱好了。”我勸道。然而，母親沒有理會我……
忽然，一陣沉重的腳步聲傳來。母親頓時欣喜了許多，立刻開啟門，臉上充滿了期待。坐在一旁的我早已見怪不怪，這種情況在母親身上發生了無數次。“你怎麼這麼晚才回來？”母親責怪道。“沒事，就去喝了點酒。”父親醉暈暈地搖搖手。母親沒有再說什麼，只是將他扶進了房間，把毛巾敷在父親頭上。
父親醒了，他搖搖晃晃地走到冰箱旁，一不留神，便摔在了地上。正在一旁洗衣服的母親聞聲趕來，一邊將父親扶到椅子上，一邊嗔怪道：“叫你喝那麼多酒，活該！”父親乾笑道：“沒事，別擔心！”母親見他的腿上都摔出了血，臉上寫滿了焦急，連鞋子都沒穿好，就奔去藥店買藥。隨後，便給父親塗上了藥水，心疼地撫摸著他的傷口。此時，父親已經清醒了許多。
沉默了好久，父親不解地問道：“既然你不希望我喝酒，為什麼還同意我去呢？”“我知道你要面子，不想讓你在朋友面前失去尊嚴。”“以後管它什麼面子呢！老婆最重要！”母親倖福地依偎在父親的懷抱裡，不再說話。他們的心中彷彿有一座堅固的橋樑，那橋樑可以通往彼此的心中……
愛，不需要驚天動地，只要想起來覺得溫暖就夠了。無怨無悔、真心真意—這才是真愛的意義。
媽媽我不想唱悲傷的歌 篇18
國一作文 ,1154字當時針在鐘面上一刻不停地奔跑；當春花、夏風、秋月、冬雪來回交替十餘載；當歲月邁著沉穩的步伐頭也不回地向前……總有那麼一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她。
人生若只如初見
從“惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。”到“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。”我不知道小時候你是如何照顧我的，但每當聽到你說“你小時候睫毛特別長”“你小時候爬得特別快”“你小時候能背的唐詩特別多”時，我總是特別開心。因為從6歲以後，我在成長路上走的每一步你都沒有參與，你不會知道我每年長高几釐米，你不會知道我容易在哪個季節生病……但哪怕如此，每當受了委屈，我還是第一個就想到你。儘管你在遙遠的遠方，儘管我們的對話只能隔著一個冰冷的手機螢幕……
世界上有很多美麗的語言，但我覺得只有“人生若只如初見”這句詩最能夠詮釋我複雜的情緒。媽媽，我多麼希望一切都能夠安穩地停留在我呱呱墜地的那一刻，讓你就這樣陪著我，一直到天荒地老。媽媽，但我害怕，害怕這黃粱一夢突然醒來，又是綿延無盡的失望像潮水般向我湧來。
何事秋風悲畫扇
十四個春去秋來，處於青春期的我情緒越來越敏感。你總是在我無法控制自己情緒的時候，冷靜地告訴我最好的辦法是什麼，然後告訴我要好好愛自己，你也會永遠愛我。
還記得那個晚上嗎？月亮躲在雲層後，偷偷地探出了小腦袋，好似依偎在母親懷中調皮的稚兒，又好似在無情地嘲笑這個月下孤獨的人兒—
“媽媽，我一直努力地在做好我自己，為什麼就是有人不喜歡我呢？”我咬緊牙關，盡力睜大眼睛不讓眼淚掉下。“我，很想你。”然後眼淚潰堤。緊接著“叮咚”一聲，一條資訊進來，也彷彿帶來了我的希望，“只要努力做好了自己，就不用畏在乎別人的議論。媽媽也很想你，你要乖乖的！”
“啪嗒，啪嗒”淚水一顆一顆地打在手機螢幕上，眼前漸漸模糊。我腦海中只有一個旋律《媽媽，我不想唱悲傷的歌》—“媽媽，我始終只能一個人走；一個人走著，我好孤獨……媽媽，走了那麼遠，我只想做一個乖孩子。”
有時我也會想，媽媽是不是也和我一樣，會在黑夜裡彷徨，會在失望中迷茫。就像德卡先生曾說，“從小覺得最厲害的人就是媽媽，不怕黑，什麼都知道，做好吃的飯，把生活打理得井井有條，哭著不知道怎麼辦時只好找她。可我好像忘了這個被我依靠的人也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚，笨手笨腳會被針扎到手。最美的姑娘，是什麼讓你變得這麼強大呢，是歲月，還是愛？”
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我只會唱悲傷的歌，我從不知道這是為什麼。媽媽，是否你也和我一樣？
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我只想做一個乖孩子。媽媽，是否你也和我一樣？
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我決定要開始新的生活，這多讓人期待啊！媽媽，是否你也和我一樣？
承載著愛的一封信 篇19
承載著愛的一封信作文 ,864字親愛的爸爸媽媽：
近段時間你們過的可好，我離開你們有很長時間了，不知道你們的身體怎麼樣。我只知道我很想你們，有太多的千言萬語無法表達出來。
還記得小時候，年少無知的我根本不懂得什麼是愛，只知道你們對我的只有嚴厲和訓斥，那時候的我在心裡就已經埋下了對你們恨的種子。我覺得我沒有你們的呵護，沒有你們的疼愛，覺得自己好孤獨，所以我討厭你們，討厭你們所做的一切。可是漸漸長大的我，才知道那時候的我有多麼的無知和不懂事，我也逐漸明白你們的做法是正確的，那是一種愛我的方式，是一種察覺不到的隱隱透露出的嚴愛。懂事的我知道了你們的辛苦，知道了你們對我的用心良苦，知道了你們為的操勞和疲憊。即使小小的我不能夠為你們做什麼大事，但我可以儘量讓你們不那麼勞累，可以讓你們不那麼的辛苦，不那麼的不辭勞苦。
當你們送我去寄宿學校的時候我已哭得不成樣子，因為我不想跟你們分開，我想依偎在你們的身邊。當然我心裡是知道的，長大的我不能夠一直在你們身邊，不能夠一直依賴你們。獨自在外生活的我像監獄裡囚犯，沒有多餘的甜言蜜語，沒有多餘的百般叮嚀，更沒有多餘的關心和疼愛。面對一個陌生的城市，我不知道該怎麼去適應它，去熟悉它。我也知道你們是想讓我學會獨立，學會堅強，學會自主，學會在以後能更好的去解決繁瑣的事。天下父母的心誰又能真正的懂得呢？
現在讀高二的我，思想變得更加成熟。我會理解你們的用心良苦，理解你們對我的期望的那種心情。有一句話是這樣說的：“母親的安寧和幸福取決於她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創造。”所以，我會用盡我的全力去報答你們，讓你們幸福和快樂。歲月總是在不經意間從身邊劃過，在每一個匆忙的身影背後，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你們身心疲憊的時候，駐足下來。即使你們老了，我會愛你們虔誠的靈魂，愛你們蒼老的臉上的皺紋。是你們教會我做人的道理，也教會了我怎麼去愛，更教會了我要學會感恩。你們的付出，我會永遠的記在心裡，你們的愛，我會永遠的珍藏在心裡，你們的期望，我會永遠的放在心裡。
此致
敬禮
愛你們的女兒XX
唱給你的歌 篇20
國二作文 ,613字那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯，將我養大；忘不了一聲長嘆，半壺老酒。
—題記
星期五放學回家，天空下起了漸漸瀝瀝的下雨，於是家長們聚集在了門口，一把把花傘撐在頭頂。在這樣的情景下，我多想在人群中一眼望到媽媽的身影啊！我穿過人群，四下張望，卻未能看到媽媽，再一看，哦，原來是爸爸來接我了。不知由於什麼緣故，我和媽媽更親近些，所以我略微有些沮喪，一聲不響地跟在爸爸身後。
過馬路時，我還在低頭看自己的腳步，微涼的手卻突然一熱，我抬頭一看，爸爸緊緊地握住了我的手，就當我還是小孩子似的，拉著我的手走到路對面，這樣的畫面，已經好久都沒看到了。我的淚控制不住流了下來。我的小手牢牢牽著爸爸的手，感受他的溫度，感受父愛的溫度，一如小時候。
記得第一次聽到筷子兄弟唱的《父親》，是在小學畢業感恩營上。本來說好的是兩人唱，但大家聽後，竟齊唱起來。那次篝火晚會，就是唱這首歌，我把自己唱哭了。那句“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了。我願用我一切，換你歲月長留……”讓我感動至深。我想到了自己的爸爸，不知不覺他鬢角露了白髮，不聲不響他眼角添了皺紋。
孩子漸漸長大，爸爸卻慢慢老去。
我長大了，世界變得越來越大，從家到外面的一切；爸爸的世界變得越來越小，從外面的一切小到我。很有可能，我會和爸爸漸行漸遠。
但是，我想說一句：爸爸，我愛你！
我想說一句：爸爸，我想把《父親》唱歌給你聽！