樂高積木相關作文20篇
搭樂高積木 篇1
國小二年級作文 ,311字感恩會的時候，我收到了一份樂高積木，是一架水上飛機。
回到家我就迫不及待地拆開盒子準備搭起來。大大的盒子裡有長方形、梯形、圓形、三角形等一百多塊五顏六色的積木。我對照圖紙按順序開始搭。開頭幾步很簡單，我很快就完成了，感覺這是給幼兒園小朋友玩的。可越往後卻越力不從心，碰到實在搞不懂的地方，只好向爸爸媽媽求助。媽媽陪我一起仔細觀察圖紙，找到對應的積木，按照圖中箭頭指示的位置和方向拼接起來。由於我力氣小，有些積木固定不住。這時，我就只好請爸爸來幫忙了。
經過兩個晚上按部就班地努力，一架帥氣的水上飛機終於在我手中誕生了，成就感油然而生。
在搭樂高積木的過程中，讓我體會到仔細觀察，按照正確的順序，細緻耐心，就能完成任何事情。
玩樂高積木 篇2
國小三年級作文 ,578字玩，這是我最喜歡的字，而其中樂高積木更是我的最愛。上次媽媽幫我買的一套積木共有八盒，這次放假去媽媽單位，我剛好又可以把剩下的積木給搭完了。
吃過中飯，那是我自娛自樂時間，我就開始玩起了積木，我選了一盒迅猛龍神的積木，這盒積木有三種拼法，分別有戰獸、戰車和機器人。我還是先拼個機器人吧，雖說機器人是其中步驟最長最煩的一個，但對於我這個玩貨來說簡直是小菜一碟了。
我先拼它的腿，它有一雙長而穩重的腿腳，後面又加了兩個輪子，躺下來還可以當獨輪車玩呢。然後再拼上它的頭，那是一個戴著紅色頭盔堅硬無比的頭。當我想找他的一個眼睛時，哎，少了一個零件，這可怎麼辦呀，我連忙四處尋找，還好還好，原來它躲在桌子底下去了，真夠調皮的。最後的環節應該拼它的手臂了，這雙長臂手威力無比，還能起吊重物，所以我得用力把它按結實了。結果我用力過猛，把整個機器人給拆了個稀八爛，真是功虧一簣呀！我懊惱極了，媽媽看了，連忙微笑著鼓勵我說：“耐心、耐心，再耐心。”一顆浮燥的心馬上又平靜下來，並且重新拼得更仔細，每個步驟拼得比原來結實多了。
功夫不負有心人，終於大功告成了，一個栩栩如生的機器人站立在我面前。它那副嚴肅的臉上有一顆藍色的眼睛，左手兩個機關槍，右手還有一臺鐳射炮，活像一名久經沙場的勇士哩！
誰說玩物喪志了，適當的玩玩既增加了我的課餘生活，還能讓我學習和培養耐心、仔細的性格呢。
未來的樂高積木 篇3
國小三年級作文 ,389字大家沒事幹時會玩遊戲、玩玩具、拼樂高等。你們可能想過未來的床、報紙、衣服，我卻想到了未來的樂高積木。
未來的樂高小人可能會走路、說話、變表情。它們的積木車能開，飛機能飛，積木火車不用鐵道也能跑，積木輪船不要水也能走，積木坦克都可以開炮、走路，而小人的積木槍都能發射子彈！如果你不想動手又想拼成，只要你說出你要拼成什麼，它自己就會很快拼完。
未來的樂高積木咬合力非常強。已經拼上的分不開，除非你抓著兩塊積木，說一聲分開他們才能分開，這種積木能拼成實用的樂高房子、樂高槍、樂高床等，樂高房子能住人，樂高槍能開槍，而樂高床能讓人睡覺。
未來的樂高積木有幾個優點，它防火、防水、防地震，還可以懸浮在空中哦！你們一定想說這種積木很厲害吧。雖然它這麼好，但是用的時候有些小問題，比如拼床時要選表面光滑平整的積木塊，不然躺下不舒服。
這就未來的樂高積木，我相信總有一天這種積木會在現實中出現。
樂高積木 篇4
國小五年級作文 ,616字打從我呱呱墜地的那天，我那交警爸爸就給我買了一堆樂高警警察積木。把那堆積如山的樂高積木裝起來，一個臉盆剛剛好。那時，我還小，只是用纖細的小手往盆裡伸啊伸，總能抓住一些，然後眼睛打量幾眼，又放了下去，覺得沒有多大意思！
到了上小學一年級時，有了自主的思維，思維的程度遠遠超過了小時。這時，我對樂高積木有點意思了，我時常會看看那些豔麗的包裝盒，被上面五顏六色的城市吸引住目光。看著看著就有了新發現，把兩塊積木放在一起時，驚奇地發現他們居然可以拼起來。打那以後，我放學回家做完作業，便衝上陽臺，自由地拼搭著。
在愛我的努力下，一座座“高樓大廈”、“跨海大橋”、“名勝古蹟”隨之現身。夜晚，在月光下，積木閃著微微的彩色光芒，美麗極了。漸漸的，我的成績也隨之提高，原來樂高積木不但好玩，還可以鍛鍊思維。
可是，最近來了一個不速之客—表弟。他和我長得很像，興趣也是樂高積木。這志同道合的兄弟在一起，挺好吧？實話告訴你，我可是替弟弟背黑鍋。你看他大搖大擺地走到積木前玩了起來，還沒玩，那盆就翻了個底朝天，陽臺成了垃圾場。膽小怕事的表弟早躲起來了。我呢，只好接受媽媽的嚴厲批評！
接下來是積木的自秀時間：積木長長方方，上面還有圓圓的點，有的是天藍色，有的是黃色，還有的是綠色……七彩的顏色，讓你眼花繚亂。積木小人更是精緻，衣服鮮豔，帽子整齊，表情端莊肅穆，或者喜笑顏開。
在我童年的匣子裡，我永遠也忘不了我的玩伴—樂高積木！
我喜歡樂高積木 篇5
國小五年級作文 ,1190字“樂高”是一種積木類玩具，正面有凸粒，反面有嵌入凹粒的孔，由許許多多五顏六色的小方塊。你可別小瞧了這小方塊，它們擁有魔術般的神奇，能拼插創造出各種各樣、獨具心裁的造型。我最心愛之物非它莫屬！
9週歲生日當天，爸爸撫摸著我的小腦袋瓜和顏悅色地說道：“寶貝，今天生日你要什麼禮物？”我心中一陣狂喜，脫口而出：“我要航空母艦‘樂高’！我要航空母艦‘樂高’！”晚上生日宴會後，我心滿意足地抱著心愛的禮物，早早地回了自己房間。爸爸照例在門外偷聽了一會兒，自言自語地說：“今天定是玩得累壞了，這麼早就睡著了。”我憋著氣不讓自己笑出聲。
聽著爸爸遠去的腳步聲，我實在擋不住“樂高”的巨大誘惑，躡手躡腳地開起床頭燈，迫不及待拆包、倒出、攤開說明書……我使出“十八班武藝”：按、轉、插、旋、摁、裝、貼……拼完“艦島”、“飛行甲板”、“升降機”……在這充滿魔力的小方塊中，我體驗到了前所未有的暢快！忽然，廚房傳來嘩嘩的流水聲，仔細側耳傾聽，糟了！是媽媽起來煮早飯的聲響。天哪！我居然沉醉在這神奇的世界中忘記了時間的流逝。
四年級上學期時，爸爸給我買的課外書堆積如山，不過完全成了擺設，而我只對擺放在書櫃上的“樂高”愛不釋手。爸爸為了培養我閱讀興趣，只好跟我商量：“你只要看完一本書，我就獎勵一個樂高給你。”這下我可來勁了：每天做作業速度變快了，中午閱讀，晚上接著閱讀……一年下來，我“賺”到了很多“樂高”。更有意外的驚喜：我的寫作水平居然突發猛進。在四年級“暑假讀一本好書”徵文活動中，我的作品《生命的意義》榮獲得莆田市小學組一等獎！“樂高”間接帶給我學習的動力，竟帶來了不可思議的收穫。
時光如水！我家櫃子裡擺滿了五彩繽紛、形狀各異的“航空母艦”、“直升飛機”、“外星人”等樂高作品。這些都是我的“心頭肉”，連爸媽最寵愛的弟弟也不敢輕易動它——因為他知道，要是他碰了我的“樂高”，後果會很嚴重的。
“樂高”見證我成長的歷程，分享我收穫的喜悅，陪伴我度過快樂的童年！我愛我的“樂高”！
我的樂高積木 篇6
國小四年級作文 ,580字我和媽媽去買了一些零食，其中有包零食送了一個可好玩具，我看了下說明書，才知道是一隻螃蟹。
於是我就開始拼了。我先拿出兩個最長的積木，再用一個六個卡扣的積木把他們兩個拼在一起，這是螃蟹的底座。接著我用最細的積木也拼在了六個卡扣的積木上，這是螃蟹的肩膀。然後我又拿出一個有帶三個斜面的積木拼在了最長的積木上，這是螃蟹的殼。然後拿出六隻腳拼在了底座兩側，這就是螃蟹的腿。當然不能忘了兩隻大鉗子哦，我把它安在前面！最後，我給他它拼上眼睛就大功告成啦。
拼好的螃蟹紅通通的，背上還揹著一個又大又堅硬的殼，像一身厚厚的盔甲，遇到別人襲擊的時候就可以保護自己。它還有兩隻大鉗子，可以上下左右靈活擺動。當它舉起大鉗子時像一個威武的大將軍；當它把大鉗子放下時又像一個可愛的小朋友。它那亮晶晶的眼睛也是可以動的，有一隻眼睛往下襬動的時候，它就變成了獨眼龍，像一位海盜船長。好有趣呀！這個積木還可以照自己的想法隨意拼裝。我把盔甲拆了下來拼在頭上，這像一個帽子萌萌噠。
大功告成後，我想到可以讓螃蟹的好朋友海馬、海獅來一場跑步比賽。我來當主持人，我喊“321跑”之後，海馬、海獅一會兒就不見了，可螃蟹卻還在原地打轉，老是跑去別人的賽道上去，直到第二天早上才跑到終點。原來“橫行霸道”就是指它呀！
原來螃蟹積木那麼有趣呀！我好喜歡它。
樂高積木賽 篇7
國小三年級作文 ,761字夜深人靜的時候，臥室的牆腳忽然發出了“嘎噠、嘎噠”的響聲。
噓——快看！我的樂高積木動了起來。
一個穿著鎧甲的士兵把馬車從盒子裡慢慢拉出來了，小木偶胖紅也把它的戰鬥機從盒子裡拖出來了。然後，有拿著武器的士兵慢慢地爬了出來，一些普通的市民，還有穿著華麗的公主也出來了。他們圍成一團，一個士兵建議說：“我們來場比賽吧。比賽的內容就是，看誰先到達對面的牆腳。”其他人都鼓起了掌來，呼喊著說：“太好了！太好了！”美麗的公主也合起了雙手，想：“這下可熱鬧了，肯定是戰鬥機最先到達終點。”
“準備——三、二、一，開始！”一個做裁判的士兵發號施令說。
快看！穿著鎧甲的士兵駕起他的馬車飛快地跑起來，胖紅也飛上了她的戰鬥機。
一開始，臥室牆腳的賽場是靜靜的，大家都小心翼翼的，好像怕吵醒了正“甜睡”的小主人。過了一會兒，胖紅開始攻擊馬車，炮彈“轟轟轟”地一發發打出去，其中一顆正好打斷了馬和馬車相接的地方。沒想到的是，那個士兵一下子敏捷地跳到了馬背上。
胖紅一看，臉氣得更紅了。她又發起了更猛烈的攻擊，可是都被騎馬的士兵敏捷地躲開了。這時候，騎馬的士兵因為一心一意朝著目標奔跑，反而超過了胖紅的戰鬥機，他快馬加鞭直接衝到了終點！
裁判興奮得大喊：“出人意料！出人意料！勝利的是馬車！”
“噓——安靜。”公主擠過來，努著嘴悄悄說。大家一驚，只見臥室窗簾的縫隙開始透進了晨光。
天馬上就要亮了，樂高們一個個悄悄地爬回了盒子裡，一切又都變得安靜了起來。
拼裝樂高積木 篇8
國小三年級作文 ,305字我在休息的時候，喜歡畫畫、看書、看電視，我最喜歡的就是拼裝樂高積木了。
今天，我就拼裝幾個小時呢！我想拼裝吊車，於是，我拿起樂高就熟練地拼起來，首先拼了吊車的頭，然後拼它的駕駛室，再把吊鉤和升降管組裝上，最後安上八個車輪，一個吊車就拼好了。看著我的傑作，我開心極了！
我還想拼一個塌掉，先拼好它的底座，又拼了九個柱子，最後把它的吊子一拼就拼好了。正在我玩得高興的時候，弟弟進來了，一不小心把我拼好的吊車駕駛室踩壞了，我沒有生氣，又和弟弟一起拼起來，我教給弟弟怎麼拼，弟弟也玩得像模像樣。我倆還拼了飛機、大炮、房子，玩得好開心啊！
拼樂高積木不僅可以開發我的智力，還可以給我帶來無限的樂趣！我喜歡玩我的樂高！
拼裝樂高積木 篇9
國小四年級作文 ,675字今天上午，媽媽給我買的一盒樂高終於到貨了，我迫不及待的把它拆開，開始拼裝。
這款樂高讓拼的是一條戰艦，我把裝著零件袋子都撕開來，把它們倒在一個盒子裡，然後拿起圖紙，仔細的看起來。
“嗯……這個零件在這！”
“我知道這個該怎麼拼了”
“原來是這樣啊”我自言自語道。
但是拼樂高比我想象中難多了，拼錯的時候要用牙籤把積木翹起來才可以，每次找零件都要把那堆零件翻個底朝天，樂高零件簡直是與我“捉迷藏”！圖紙很複雜，聰明的我常常要看半天才能懂……所以我剛拼了五分鐘就累了，完全沒有剛拿到樂高時的熱情，真像媽媽說的那樣，五分鐘熱度啊！
媽媽看到我洩氣了，摸著我的頭溫柔地對我說：“雯雯，做事要有毅力，不能半途而廢啊！加油，媽媽相信你一定能行的！”我聽了媽媽的鼓勵，暗暗為自己鼓勁兒，又一次開啟了我的拼裝之旅。
這回我學聰明瞭點兒，每次拼裝前，我總會把圖紙看的明明白白，不讓拼裝好的零件有任何差池。這樣出錯率就減少了，時間自然節省了很多。我又把剩下的零件進行了分類，這樣，以後再需要零件的時候就可以準確的找到，這叫什麼來著？對！叫“磨刀不誤砍柴工”。
有了這些方法的幫助，我提高了拼裝效率，又節省了不少時間，所以我很快就大功告成。我高興地望著這艘戰艦，心裡比吃了蜜還要甜，媽媽也情不自禁地誇我。
看來，做事不但要有毅力，還要學會總結經驗，運用方法，提高效率。
拼樂高積木 篇10
國小五年級作文 ,766字今天老師給我們佈置了一項任務，智慧拼裝。
今天中午，媽媽正好進了一些樂高拼裝的玩具，我正好可以拼拼。於是我連忙拿了一個十塊的，開始拼了。
我拿的似乎是美國隊長的戰車，想必你們都看過美國隊長吧？那我就不用給你們介紹美國隊長這個“大人物”了。其實看起來包裝非常大，實際上完成後非常小，我先拿出圖紙，然後把第一包撕開，上面畫著四個圓點的正方形，然後乘啥二，我曉得，那是一個東西拿兩個。我連忙拿那兩個小正方形，圖紙上畫讓它們重疊在一起，就完成這個物品了。於是我一連又拼了好幾個，把這個重疊在一起，又把那個重疊在一起，可費勁兒了呢。
我又該把兩個圓圈的正方形重疊在一起了，我使勁的把這兩個重疊在一起，看似簡單，其實非常難。我使出九牛二虎、洪荒之力，終於把兩個圓圈的正方形重疊在一起了。這真是非常難。
我拼吶，拼吶，最終終於把中間的地方拼好了，這大約費了我半小時的時間呢。覺著我該拼車輪了。首先先找一個小棍兒，然後找一個插在棍兒上的，然後穿在中間，再找兩個外環的扣在上面。就完成了一個，完美的輪子了。我一連拼兩個，最終終於把輪子的問題完成了。
接下來就差上面的一些像方向盤之類的東西，擺好就行了。我先拿一個正方形，然後把握把插在正方形上面，再擱一個長方形就行了。我突然想起，還有一件事忘了做。那就是拼我的美國隊長，首先我要把他的頭、身體、胳膊、頭髮、手、腳都找到。然後全拼在一起，最後還不要忘了拿他的盾牌。過了一會兒，我大聲喊叫道：“當、當、當、當！我的美國隊長和他的戰車完成了。”別人看見了都誇讚我拼的好。我非常開心。
這個樂高積木可真不好拼吶，其實看著簡單，拼著難的不得了呢。我也是拼了大概一小時左右吧，才拼好。真是非常難呢！
但是這裡的樂趣只有一點點拼起來才會體會到，你要不要來試一試！
拼樂高積木 篇11
國小五年級作文 ,495字我最喜歡玩的玩具是樂高，玩樂高可以讓我的手指變得非常靈活。
今天中午，我興致勃勃地開啟放樂高的盒子，我突然眼前一亮，找到一個非常精緻的盒子，盒子上畫著一座非常漂亮的別墅。我迫不及待的開啟盒子，使勁搖了搖，一些零零星星的碎片就從盒子裡灑了出來。首先我拿出一個較大的綠色碎片，然後拿出一個較大的綠色碎片，再拿出兩個亮晶晶的碎片，這個是玻璃。正要安裝桌子的時候，我的桌子卻不翼而飛了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我東找找西看看的，不一會兒就滿頭大汗了。突然，我發現原來桌子被壓在了一個大的碎片下面。接下來就該拼第二層了，我想讓第二層的房屋牢固一點，便把它摁緊點，可是我摁得太緊了便啪的一聲，所有拼好的積木都散了，真是前功盡棄啊！我有些不想玩了，這時，媽媽走過來對我說：“失敗是成功之母，拼樂高是一定要有耐心的。”我立即斬釘截鐵地說：“這一次，我一定能成功的。”說完便重新開始做起來，經過一次又一次地努力，終於一座非常漂亮的別墅拼好了。每當我看見它的時候都會非常有成就感。
功夫不負有心人，通過這次拼樂高，讓我懂得了做什麼事都不能用蠻力解決，要有耐心。
積木的樂趣 篇12
國小四年級作文 ,327字星期五，戴宇青對我說：“你可以去我家玩嗎？”我說：“等一下，讓我問一下我爸爸。”經過爸爸的同意，我們像火箭一樣跑了。
到了他家，他拿出了兩條神龍。我大叫道：“這不是幻影忍者裡的神龍嗎？”
藍色的神龍有兩條尾巴，尾巴上有兩道閃電，所以叫閃電神龍。它頭上有一個角，還有金黃金黃的爪子，加一對透藍的翅膀。
紅色神龍頭上有兩把黃金刀，雖然它只有一條尾巴，但是它尾巴上有一把黃金大刀，而且翅膀上有烈火，所以叫烈火神龍。
正當我仔細觀賞的時候，戴宇青不小心撞了我一下，兩隻神龍的零件掉了。我們找出了說明書，按照說明書上的拼裝方法，很快就把兩隻神龍的零件裝了上去。
“這些玩具真好玩。”我說。
“是啊。”他說，“還可以鍛鍊我們的耐心呢。”
這些積木真有趣，我喜歡積木。
閱讀快樂高尚幸福 篇13
國一作文 ,780字生命猶如海洋，生活恰似輕舟，揚起思維的風帆，穿梭於人生的海洋，白帆迎接的是狂風和浪花，而思維碰撞電子郵件的或是幸福，或是憂傷，或是積極，或是消沉……
人類擁有的不僅僅是備肉之軀，更重要的是思維方式，思維是最敏感，也是最富有生命力的東西，改變思維的角度和方式，我們就會有新的感受和發現。
高尚的思維造就永恆的幸福，縱觀古今，歷覽中外，楚之屈原，於“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”中不同流合汙而投身汨羅江，死去的是血肉的身軀，而昇華的卻是永恆的幸福。毛主席在敵人的圍剿之下，最後毅然決定長征，一個高尚清晰的思維造就了新中國的建立，中共十一屆三中全會上，鄧小平做出了改革開放的決策，讓億萬中國人富起來了，所以，我們不得不說，思維決定了人類的幸福，幸福需要思維的解讀。
快樂幸福就是改就思維的結晶，可憐的葛朗臺，幸福與快償在他們眼中就是金子，他奪走了女兒的梳妝盒，奪走了女兒的幸福，金子滿足了他的佔有慾，而幸福也就離他而去。
改變思維吧，幸福就在生活的空氣裡，需要用心去感悟，快樂並不是被踩到腳後跟的破口大罵，因為踩你的人是看重了你的腳，腳被看中，那是多麼快樂的事。李清照的悽悽慘慘讓我們為遠方的親人朋友擔心著急，然而我們為什麼就不想想，或許他們在遠方生活得很好，快樂著，幸福著，這不是更好嗎？
改變我們的思維方式並不是意味著用阿Q式的精神勝利法來獲得幸福與快樂。難道你能叫“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明再出官場上混混轉換思維的方式同流合汙？不那麼絕非陶君所願。思維方式的有的放矢，更是快樂與幸福的裁判長。
我們生活，因為我們有思維，我們快樂，更因為我們有思維，正如生活中本沒有快樂與幸福，只不過是思維變換的多了，也就充滿了幸福與快樂。把握我們獨有的思維方式吧，因為思維可以解讀幸福。思維方式……快樂幸福……思維方式……思維解讀幸福！幸福開啟快樂！快樂發起高尚！
我是樂高控 篇14
國小五年級作文 ,645字從小我就喜愛樂高拼搭積木，它顏色鮮豔，拼出的東西形象逼真，生動有趣。我從五歲就開始拼樂高，從幾十塊的積木，到現在3000多塊的積木，我拼的運輸機、直升機、恐龍、卡車……，都要把我的房間給堆滿了。
我還記得第一次接觸樂高時的情景。看到一堆散落的積木，我拿起來就拼，可是拼來拼去都拼不出盒子上的那隻恐龍。我突然發現還有一本小書，我翻來覆去的翻看了好幾遍，還是沒明白，我捧著書去向爸爸求援，爸爸告訴我，這是拼搭圖紙，我應該根據圖紙的步驟進行拼搭，先把積木分類，相同形狀的放在一起，再按照圖紙上的順序進行拼搭，在爸爸的幫助下，我順利完成的我的第一件作品—恐龍。心裡別提多高興了。
隨著樂高積木的不斷升級，我也越來越喜愛了，現在的樂高積木裡有可以發射導彈的的戰車，有會發射子彈的手槍，卡車裝上馬達就能開動了，飛機也可以通過遙控器飛上天空了……
去年暑假，媽媽送我了一盒“骨灰級”的樂高積木，是一輛卡車，有三千多個零件呢！配上馬達還能開動呢！我最先完成的是發動機，大大小小的齒輪就幾百個，每個齒輪都要緊緊地咬合在一起，接著，我又完成了車身的拼搭，貼上貼花，整個卡車的拼搭耗時近一個月，終於完成了。我迫不及待的裝上馬達，開啟開關，卡車一動不動，“哪兒出了問題了呢？”我找來圖紙，一頁頁的翻找，再把卡車拆分成幾個大塊，終於被我發現了，發動機上的一個齒輪裝反了。我調整了齒輪的方向，再次試車，卡車終於移動了！
現在的我，每當學習累了，就會拿起幾個小樂高搗鼓搗鼓，學習帶來的疲勞感很快就煙消雲散了。
我為lego樂高狂 篇15
國小三年級作文 ,410字我，是個lego樂高狂，我常會因為樂高，一不小心作出瘋狂的動作！現在，就來看看我的瘋狂樂高吧，走！
時間倒流，那時我還剛剛5歲，我就有了第一套樂高：5-8歲樂高汽車套裝，它可不是大積木，是小積木。我深深的愛上了這套樂高，在我快要過6歲生日時，我有了一套樂高消防員的積木，我一開啟，盲目了！它是用圖紙的！我可不會看！我只好讓爸爸媽媽拼，自己一個人在一邊玩。再說它是6-12歲的，我還沒到那個年齡。
時間過得飛快，一眨眼，就到6歲了，6歲的我學會了看圖紙，拼東西，那時，我愛樂高的心情如富士山上的長年小點積雪！由於對樂高興趣越來越濃，媽媽開始對樂高提出規定，比如：不能買太大。時間飛快，一眨眼，就到過生日的時候了，我有了樂高大電影的樂高積木，那時，我的樂高已經好幾箱了！
我已經深如馬裡亞納海溝，高如珠穆拉馬蜂，厚如小興安嶺頂的厚雪：沒過肚子！我的樂高心是不會被打破的！就是得到了打擊，也不會消減我對樂高的愛！大家請支援我！
觀《樂高大電影：蝙蝠俠》 篇16
國小三年級作文 ,440字今天是2017年3月19號，我們蕭山日報小記者來到了聞堰新遠影視城。看《樂高大電影，蝙蝠俠》
我跟著媽媽踏進了大廳，大廳的燈光明亮、溫和，讓我趕到十分愉快。我和媽媽去買了爆米花，接著就進場了。因為家長不能進去，所以我就和同學林悅儀一起走了進去。令我沒有想到的是，等我們做坐了下來，同學陶雨杭居然走進了我的視線：＂哈哈，陶雨杭也來了。＂我們趕緊騰了一大塊地方給他坐（我們坐的是情侶坐座）。
電影終於開始了，燈光瞬間按暗掉了，說話聲也隨著燈光漸漸停下了。我們一邊吃爆米花，一邊看電影。而陶雨杭已經看過了，便在一邊向我們劇透。很快，我們便進入了劇情當中，心情也隨著電影的情節起伏。
電影的主要內容是這樣的，蝙蝠俠是一個向來獨來獨往的英雄，卻因為一些既幽默有又感人的故事而變得團結，就連那些壞蛋也不相信他會改變，可事實就是他變了……
漸漸地，電影放完了，我們拍了2張合影，就走出了5號大廳。我們依依不捨地走出了電影院。
我明白了：每一個電影，就算不是真實的，但他們都是用真實的情感構成的。
《樂高蝙蝠俠》觀後感 篇17
觀後感 ,454字天雖然下著濛濛細雨，一點都不美麗，但是我的心情很激動。
今天我們在小記者團老師的帶領下，走進了聞堰新遠影城觀看最新上映的大電影《樂高蝙蝠俠》。
電影的一開始是小丑劫持了一架滿載炸藥的飛機，要炸彈哥譚市。小丑威脅飛行員，可是卻被嗤之以鼻：“就像上次你弄那兩艘船一樣嗎？蝙蝠俠會阻止你的。”然後電影的主人公蝙蝠俠就跳入我們的眼簾了。但是我們的英雄人物有一個很自大的毛病：孤僻自大，總是喜歡一個人獨來獨往，任何行動都不喜歡團體作戰，但在一次次和窮凶極惡一心想摧毀城市，破壞城市和平的小丑對抗中“單幹俠”蝙蝠俠懂得了團隊合作，眾人拾柴火焰高的道理，最終和夥伴們制服了黑暗及邪惡的力量，讓城市恢復了和平。
走出影院，我的心情還久久不能平復。俗話說：一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。蝙蝠俠最終取得了勝利的原因不在於他有多勇敢，多聰明，而在於，能夠及時認識到自己的錯誤，個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。我想，在今後的生活和學習中，我也要學習這種精神。
相約新遠影城，賞樂高大電影 篇18
國小三年級作文 ,403字儘管天空飄著雨絲，但我還是掩飾不住激動的心情，你猜我這是怎麼了？告訴你吧，今天我們小記者相約聞堰新遠影城欣賞《樂高大電影：蝙蝠俠》。
樂高拼裝玩具一直是我喜歡的，今天能去電影院看活生生的樂高角色，著實讓我興奮好幾天。果然，進了影院看到《樂高大電影：蝙蝠俠》裡每一個角色都由樂高玩具組成，甚至每一個道具、場景也都是樂高積木的組裝與拼接，完全拋去了現實真人的演出，都是以玩具作為原型來表演的。歷時90分鐘的電影，幽默、搞笑。這部電影的主角是蝙蝠俠，他從小就是孤兒，長大以後怕再次承受失去家人的痛苦，便每次都單獨行動，但也因此惹下大禍。當然最後蝙蝠俠為了拯救整個哥譚市，終於和戈登警長團結合作取得了勝利。在整部影片中，我最喜歡的就是戈登警長，她雖然是個女孩子，但卻機警，善戰，友好，團結，受大家的愛戴。
看完了電影，讓我知道了團結的力量。團結的力量能夠拯救世界，團結的力量能感動每一個人。這次賞電影活動收穫真大！
我愛我的樂高玩具 篇19
國小四年級作文 ,319字我最愛我的樂高玩具，它有著炫酷的外表，還有豪華的陣容，最最重要的是，它是一款可以隨意拼搭的玩具！
比如說最近上市的，樂高氣功傳奇系列的積木玩具裡面包含了用積木拼搭的人物、用積木拼搭的動物和用塑料塊組成的機甲！
不僅僅是樂高氣功傳奇的系列，還有樂高怪獸城市、樂高消防局、樂高警察局和樂高航天總部等等等等的系列……
我給大家講一下我是怎樣迷上樂高的吧，那還是我四歲半的時候，就在那一年我和爸爸媽媽去美國旅遊，在旅遊期間爸爸給我買了一輛樂高綠色跑車，我從美國回來了之後，就把這唯一的樂高玩具拆了拼，拼了拆……，最後把跑車的後視鏡都弄壞了。因為這件事，我以後就迷起了樂高，之後就積少成多了！
這就是我喜歡的樂高玩具，快快讓我看看你最喜歡的什麼吧！
樂高迷 篇20
國小三年級作文 ,362字認識我的人都知道，我是一個小樂高迷，只要一見樂高積木，我就會如痴如醉地搭起來。
前幾天，我親愛的媽媽又給我買了三盒樂高積木。拿到寶貝，我先認真地研究起盒子外觀，發現這次的樂高積木是一輛遙控汽車，很有挑戰性！整體拼裝完成後，可以通過遠端遙控，控制汽車按方向行使，這讓我既期待又興奮！
我迫不及待地拆開包裝，取出拼裝圖紙，仔細研究了下，然後便胸有成竹地動起手來。我邊看著圖紙的步驟，邊挑出需要的零件，一個個有序地擺放好，然後不厭其煩地搭著。看著它慢慢地成型，我就像是進入了樂高世界，在裡面孕育著我的樂高小精靈。3個小時後，一輛汽車搭成了，裝上電池後，成功地和遠端遙控連線上，在遙控的操作下，汽車跑得飛快！我很有成就感，因為在我的手裡又誕生了一個樂高積木成品！
我的夢想是長大後做一個樂高設計工程師，所以我要堅持不懈地“玩”下去！