品嚐成功的喜悅相關作文20篇
品嚐成功的喜悅 篇1
國小二年級作文 ,699字我從小手就很笨，連紙船都折不好，我以為我不會成功了，可是，媽媽一直教我做手工，看書，看視訊，終於有了點進步，可一直沒有實驗的機會，直到這次放假時，老師讓我們做百福圖，媽媽讓我做一個特別的“百福圖”。
媽媽為了讓我成功，在網上買了一套衍紙，用來做百福圖。
剛開始時，我買了十張福字，開始做圖案的四周。我一點點將膠塗在福字四周黑邊上，塗完後，用小夾子夾著一條衍紙放在膠上，可是，在將紙彎曲成形時，膠全被紙刮到了邊上。我又做了兩次，結果都是一樣，我都要被氣哭了。媽媽走過來，說：“你想想，為什麼沒把膠水塗在字上呢？”我問：“不塗字上還能塗在那？”媽媽又說：“塗在紙上。我一下抬起頭，將膠塗在紙上，再一放，彎曲成形後，不一會兒，膠幹了，紙也堅固地粘在福字上。
四邊粘完了，我又開始粘中間。我最先還以為也是一圈圈粘就行了，可粘完後給媽媽一看，卻哈哈大笑起來，說：”兒子，這不是這樣做的，是將紙捲成一個圓形，然後在按成葉子形粘在福字上。
我捲了許多許多大圓形卷，按成了許多葉子，可不一會兒，它們全開了。我一想，將膠塗在介面處，幹了之後，果然沒開口。
最後，我要將這樣的葉子卷粘在福字上。我一個一個認真地粘上，可是又發現，中間有許多地方放不進去，空太大了。我想了又想，只好將紙又捲了很多小卷，一個個的粘在紙上。我一看，原來我的手也不是很笨嗎。
在學校的“百福圖”製作活動中，我得了獎。
通過這次手工製作百福圖，我明白許多：只要用認真發態度做事，都是可以成功的。只有粗心大意的人，才會失敗。
品嚐成功的喜悅 篇2
國小四年級作文 ,792字終於放假啦！
媽媽說過，只要我能考出理想成績，就帶著我和弟弟出去玩。所以在這個愉快的假期裡，媽媽一忙完手中的活兒，她就實現了對我的諾言，要帶我們去銀基水世界。我和弟弟聽了開心地跳了起來！
和我們一起去的還有媽媽的好朋友楊阿姨。我們收拾好了一切，趕到了和楊阿姨的約定地點，我們一起坐車來到了心心念唸的水世界。
媽媽照看著我們，楊阿姨跑前跑後的幫我們買票，寄存東西，終於一切都準備妥當，我們也換好了泳衣，手牽手一起進入了水世界遊樂園！
水世界裡面有好多的遊玩設施，都是適合我們小朋友玩的。快看！游泳池裡的滑滑梯上面已經有好多小朋友啦！我和弟弟迫不及待地跳了進去。可是弟弟太小了，他有些害怕，不敢和我一起上滑梯。我對弟弟說：“沒關係的，弟弟，姐姐拉著你的手，我們一起滑下去！”弟弟有些猶豫，可憐兮兮地看著我，我知道他真的有些膽怯。我喊來媽媽，讓媽媽鼓勵弟弟：“我們是小小的男子漢，應該勇敢一點，沒關係，媽媽和姐姐都陪著你，我們相信你一定可以的！”有了媽媽的鼓勵，弟弟不再那麼害怕了，我們一起手牽手，小心翼翼地走上水滑梯，弟弟在我和媽媽的陪伴下終於鼓起了勇氣，勇敢地滑了下去！
有了第一次的嘗試，弟弟不再那麼害怕了，居然不用媽媽的陪伴就能自己滑下來啦！我和媽媽真心地為弟弟的勇敢高興。
到了第三次，弟弟要求自己獨自一個人上去，然後讓我和媽媽在下面為他鼓掌。看著弟弟順利登上頂端又開心地滑了下來，我知道，弟弟已經克服了心理障礙，成功戰勝了膽怯。
接著，我和弟弟倆人反覆地爬上去滑下來，爬上去又滑下來，我們玩的無比盡興。
一天的玩耍下來，我們累並快樂著。那麼多的娛樂專案，最刺激最有意義的要數游泳池滑滑梯了，因為它不僅讓弟弟品嚐了成功的喜悅，更重要的是它讓我明白做什麼事都應該帶著一顆勇敢的心，然後大膽去嘗試、努力去克服，這樣才不會被困難嚇倒。
我品嚐到了成功的喜悅 篇3
國二作文 ,843字每個人都會有成功的時候，如比賽時的成功，戰勝自己的成功，或許是失敗後的成功……
有一次，學校舉行運動會，我和其他兩名同學參加了乒乓球比賽，全年級每個班只派出三個人，我當時心情非常的激動，想立刻就打個痛快。
第一輪老師讓我抽籤決定對手是誰。有一個同學抽中了四號，我心中嘮叨著：“老天保佑我啊，對手一定要比我弱。”可是，雖然這個對手沒我厲害，但是他是我的同學。這真是晴天霹靂啊！第一輪就跟自己的同班同學比，真是悲慘，命運就像一個頑皮的孩子，偏偏讓我和他成為對手。比賽開始了，我和他不相上下，經過幾場的拉鋸戰，最終我贏得了勝利。不過，雖然贏了，但我還是非常心煩，畢竟我們的目標都就是拿到名次，為班級爭光。當我得知另一個同學也輸了，心情更是雪上加霜。現在只有我一個人，是我們班參加比賽的唯一倖存者，我更是要認真認真再認真，仔細仔細再仔細。
第二輪，抽籤決定命運，我跟一位不認識的同學對決。我心裡很沒底，因為我不認識他，他也不認識我。我不知道他的實力如何，所以異常的緊張起來。可“開戰”以後，我發現他的實力不如我，我就變得很輕鬆，幾下就贏得了勝利。
第三輪，剩下的人不多了，但肯定也不是等閒之輩。我越來越緊張，當我開啟抽籤的紙條時，立馬就驚呆了。因為我的對手很強！為什麼這麼說呢？我之前看過他的比賽，感覺我的實力和他差距很大。不出所料，最後還是輸了。我失望的走回了教室，之前的勝利，現在就要功虧一簣了嗎？正當我失落的心情久久不能平復時，有一個人走了過來。他喊了我的名字，叫我過去繼續參加復活賽，瞬時我的心情就由陰轉晴了。
復活賽，我全神貫注於每一球。輸了一分我就會緊張起來，但我不心急，沉著冷靜。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。功夫不負有心人，最後我取得了勝利。順利踏入決賽。我開心極了，後來八強的爭霸賽，我打的不是很好，得了第八名。雖然是最後一名，但也算是有名次，為班級獲得了榮譽，畢竟我努力了，辛苦的付出讓我收穫很多。
這一次，我嚐到了成功的喜悅，因為用自己的努力和辛勞換來的成就才是最美好的。
我品嚐到了成功的喜悅 篇4
國小五年級作文 ,563字從幼兒園到小學四年級，我遭遇過很多的困難，也獲得過很多次成功。
記得小學三年級時，媽媽帶我去歡樂谷玩了很多遊戲，最後媽媽把我帶到了鬼屋，媽媽說：“你現在要大膽一點，膽子不大將來幹什麼事都膽小如鼠。”
進入鬼屋，我的臉都嚇白了。一個個人骨頭被繩子高高地吊在空中，我心驚肉跳地進入“幽靈過山車”，是一張可以動的椅子，前面有一個大大的播放器。遊戲正式開始了，“啪”的一聲門關了，幕布上出現了一條過山車的彎路，我也彷彿坐上了過山車似的。過山車開始動了，速度越開越快。突然，前面跳出一個巨型殭屍，我急忙捂著眼睛，嘴裡唸叨著：“保佑保佑，神啊，保佑我吧！”誰知這時過山車竟然倒了下來，我害怕地大聲喊叫。直到從鬼屋出來，我仍驚魂未定。後來在想起，覺得鬼屋也沒有那麼可怕嘛！
還有一次，我們全家都去“第五動漫水上樂園”游泳。來到那兒，我拿著游泳圈向一米二深的水池中游去。我遊了一會兒，媽媽說前面有個四五米深的豪華水池。我和媽媽一起爬了上去，站在高高的T臺上，我就失去了信心，“好高呀！”這時，媽媽和我其他人都衝了下去，很快就到了池水中。輪到我來了，我心裡像揣個小兔子似的，怦怦直跳，十分害怕。可是媽媽在上面大聲高喊著，鼓勵我向前衝。我鼓起勇氣，伴隨著一聲聲尖叫衝了下去，“真是太好玩了！”我笑著喊道。
克服了心中的恐懼，我品嚐到了成功的喜悅。
我品嚐到了成功的喜悅 篇5
國小五年級作文 ,473字這一天，我品嚐到了成功的喜悅。
路旁，樹影婆娑。老了的苦楝樹，隨風搖擺。風穿過高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛，只看笛聲繞雲煙。
這天，媽媽買了一盆綠蘿。回家後，才發現綠蘿裡面有好多黃葉散發著疏黃，那顏色像蛋黃那樣。媽媽嘴裡唸叨著：“又要麻煩咯。”我心裡突然萌生出了個念頭：“媽，我來移植。”
“好，讓你練習練習。”
我先把根上的細膩而柔軟的土從根上抖下來，偶爾上面還會有些小蟲子，那蟲子瞪著我，像再說：“我就不下來”。我又把黃葉剪了下來，插進花瓶裡做裝飾。那些散發著沁香的黃葉在風中搖曳，像一位委婉女子從清水河岸邊緩緩走來。
恍惚間，太陽緩慢地從山頭，樹梢，屋頂，落下來。
當想著綠蘿裡將沒有黃葉只剩剛萌生出的綠葉，即將從營養不良變成營養充分，心裡就十分激動，也很擔心。
終於完成了，鬱鬱蔥蔥的它在花盆中，舒展出新鮮美麗的四肢，在花盆中自由生長，展現出他的繁華，它的嫋娜……我把作品端給媽媽看，媽媽看到那婀娜身影，十分驚訝，讓我非常喜悅。
成功，就是一遍一遍的推敲。越接近成功，就越幸福。成功，不僅要遐想，還要實施行動。這樣我就品嚐到了成功的喜悅。
我品嚐到了成功的喜悅 篇6
國小四年級作文 ,440字從小到大，我不知成功了多少次。溜冰、種菜、游泳……但是，讓我印象最深刻的一次，是騎自行車。
34歲間，我騎的都是兒童三輪車。但是到了第五歲，這一切變了。媽媽送了我們一人一輛自行車。看著嶄新的自行車，我非常高興，下定決心要學會騎自行車。
我們去了海師大操場。我小心翼翼地坐了上去，媽媽在後面扶著，我便慢慢騎了起來。在騎的時候，媽媽告訴我，一定，一定保持平衡，不然我就會摔。我把她的話記在了心裡。
有一次，媽媽扶著我騎，騎著騎著，媽媽竟然放了手！我立刻摔了個“狗啃泥”。我疼得眼淚在眼睛裡不停地打轉，但我要堅強，我不能哭！於是，我忍住眼淚，再次坐上了自行車。
摔了，爬起來；摔了，再爬起來……我不知道摔了多少次，又爬起來了多少次，終於，我成功了。風呼呼地吹著，好像在給我鼓勁；陽光照在我身上，好像在為我的成功歡呼！我繞著操場騎了一圈又一圈，直到精疲力竭。但是，我非常高興，也非常自豪，因為，我終於學會了騎自行車！
這是我騎自行車的經歷，我努力了，我奮鬥了，最後迎接我的是成功！
我品嚐到了成功的喜悅 篇7
國小六年級作文 ,546字每當我熟練地穿著溜冰鞋。像歡快的鳥兒一樣穿梭在廣場上的時候，總會想起那一次狼狽不堪地我學溜冰的成功喜悅的心情。
這還得從幾年前說起，當我拿到夢寐以求的溜冰鞋時，我迫不沒及待地扯開包裝，將腳往溜冰鞋裡一套，本以為自己站起來就能滑，沒想到還沒站穩就摔了個“狗啃泥”，最後還是靠媽媽扶著，才踉踉跑跑地走到樓下。
我們來到樓下平地，媽媽扶著我滑了一下然後她就鬆開手，讓我嘗試自己滑。可是她一鬆手，我又重重地摔了個人仰馬翻，痛得我“嗷嗷”直叫，被小朋友們看到後哈哈大笑。我邊哭邊說“我再也不學了，再也不學了！”看到這種情況，媽媽耐心地說：“不要怕，慢慢來。”有了媽媽的鼓勵，我又振作起來，心想：“等著瞧，我一定會追上你們的。”於是，我爬起來繼續學溜冰。我先讓身體保持平衡，學著別人的樣子小心翼翼地抬起腳慢慢伸向前，輕輕落地，同時抬起另一隻腳，同樣地，慢慢向前，輕輕落下雙腳，交替進行，竟然滑起來了，我小小的心充滿了歡樂。可惜沒滑多久，我又摔到了。我又爬起來繼續滑，屢敗屢戰，我像一個頑強的戰士一樣，向著目標往前衝。經過無數次嘗試，摔過無數摔跟頭，流過無數的汗水，終於學會了溜冰。
“失敗乃是成功之母”，雖然傷痕累累的我經過無數次的折磨和困難，但我最終成功了，我的努力和汗水沒有白費，我為成功而感到自豪。
我品嚐到了成功的喜悅 篇8
國小六年級作文 ,971字六年的小學生活中，我們克服過無數的艱難和險阻。每一次戰勝了困難，都讓我品嚐到了成功的喜悅。
記得在小學四年級的時候，音樂老師總是愛問我一些奇怪的問題，之後我跟他慢慢地熟悉了。有一天音樂老師對我說：“老師發現你有唱歌的天賦。”從此以後，他經常叫我到沒有人的地方唱歌給他聽，並且指導我怎樣去唱歌。有一次，音樂老師讓我唱一首音高很高的歌，我發覺自己的聲音根本唱不上去。雖然老師一遍又一遍的指導我唱，但是我的聲音根本拉不上去。就這樣，我開始變得自卑了，不敢再別人面前唱歌了。就這樣日復一日、年復一年，我的聲音已經不能再唱一些音比較高的歌曲了。突然有一天，音樂老師把我叫到人少的地方問我：“你為什麼那麼多天都不來找我練歌？”我看看四周後小聲地說：“我不想唱了。”音樂老師驚訝地問：“為什麼？是家人不同意，還是其它的原因？”我小聲地說：“不是我家人不給我唱歌，而是我覺得自己不是唱歌的料。”老師大聲地說：“不，不不！你很會唱歌，你就是唱歌的料。”我思考了一會兒，說：“不是我……我不想唱，而是我的聲音已經唱不了了。”老師說：“我不信，你唱一下，我才知道你到底會不會唱。”於是我小聲地唱了一段音樂，老師聽後肯定地說：“你是可以唱歌的。”
就這樣，音樂老師幾乎每天都叫我去練歌。練著練著，我的聲音沙啞了。之後我就不再練高音的歌了，一直都是練低音的歌。老師發現後說：“你不能因為一點傷害就放棄了你的前途。”我說：“我唱不了歌了，我的聲音沙啞了。”老師說：“你回家問問你的父母，如果他們同意，你就繼續來找我練歌。”我回家跟父母一說，我猜測他們應該不會讓我再練歌了，沒想到媽媽卻說：“你不是不能唱歌，而是你對自己完全沒有信心呀！你可以等你好了，才開始唱，我相信你一定能唱好的。”媽媽的話讓我又信心滿滿的繼續唱歌了。聲音沙啞的那幾天，我儘量少說話，三天後我就好了。我有開始唱歌了，而且唱得還很好聽，就連我自己都有點不相信這聲音是從我的喉嚨裡發出來的。慢慢的，我的聲音居然又可以唱高音的歌了，我高興極了，我為自己的聲音感動自豪。由於又能唱歌了，我又開始變回了那個活力滿滿的少年了，喜歡跟別人說話，愛唱歌給同學聽。從那以後，我每天都開心的面對所有的人和所有的事情。
功夫不負有心人，經過這件事，我相信只要肯吃苦，就能獲得成功，而成功會讓人自信，也會讓人品嚐到喜悅和幸福。
我品嚐到了成功的喜悅 篇9
國小六年級作文 ,622字回想起兒時的那件事，我便忍不住“撲哧”一笑，雖然那件事有點可笑，但這件事讓我品嚐到了成功的喜悅。
在我二年級時無意間在電視上看見了運動員打乒乓球的颯爽英姿，在我腦海裡久久不成散去。於是，我的心裡面就冒出了一個念頭：“哇！原來打乒乓球時可以那麼迷人，要不我也試試”。說幹就幹，隨後我便纏著媽媽給我買一副乒乓拍。費了我九牛二虎之力，媽媽終於同意給我買了。買了人生中第一副乒乓拍，我特別高興，但這時媽媽潑了我一盆冷水：“別高興的太早，接下來你要開始你的乒乓球訓練了。”我心裡想：“不就是訓練嗎？有什麼好怕的。”接下來我每天放學回家的第一件事就是拿起乒乓拍在牆壁上反覆打球。起初我還熱情高漲，但一個月後我手臂特別痠痛，心裡便升起了打退堂鼓的念頭。可運動員們的英姿不由自主的出現在我的腦海裡，開啟電視放鬆一會，正好看見了一個乒乓球運動員說：“練習乒乓球時遇到傷痛是一定的，但是我們要樂觀的面對，並且堅持下去才能取得成功”我想：做什麼事情都是一個道理。只要堅持就會成功。於是我把心態端正回家拿起乒乓拍，繼續練球。今後的我不論怎樣，都一直在堅持著。我還在小區組了一個乒乓球隊和夥伴們一起打球。冬天我們練到晚上12點。雙手凍得沒有知覺，可還是不停的練，夏日練的大汗淋漓，可還是不停的練。我們這樣練就是希望有朝一日能成功。終於，在學校舉行的一次比賽中，我獲得了冠軍，我高興的一蹦三尺高，我成功了。
現在回想起來，原來成功的味道就是失敗後的成功，就是成功時的喜悅。
我品嚐到了成功的喜悅 篇10
國小五年級作文 ,626字我第一次感受到成功是在寫作上。
寫作一直是我的弱項，一和我提寫作文就傷感情，但是，我來到五7班後，竟然在作文上取得了成功。
剛來到五7班，樑老師為了讓我們自我介紹，就讓寫一個作文《的我》。我的作文題目是《變化多端的我》，我那時候靈感大發，寫了很多個不一樣的我，有時候像狼，有時候像貓，有時候像綿羊……反正自我感覺良好，我就開開心心地把作文給了組長，組長再交給老師。那時候沒有人知道我心裡有多美，當我跟爺爺說的時候，爺爺給我潑了盆冷水：“不就是一篇作文嗎？那麼開心有什麼用，你又拿不到獎狀。”
他不知道我那時候有多難過，我好不容易找回來的自信，就這樣被打破了，我心裡很難過。
第二天中午放學，樑老師叫我到講臺上，說我的作文很好，排比句式用的很好，就是再形象具體一點會更好，要寫出自己像狼、像貓的表現，還給我示範了一下，讓我改一改，發到老師的微信上，再配一張生活照。老師還說要給我發到中山小語上投稿。我頓時心花怒放，特別開心，好像已經忘了我對作文的牴觸。
回家後，我按照老師的方法，認真修改，我用自己的行動證明給爺爺，我也可以寫出好的作文，我也是作文小能手。
第二天，我把作文交給老師，老師看了後，不停地表揚我，還說我悟性高，一說就懂，老師又幫我修改了一下。再後來，再後來，哈哈，我的作文真的在中山小語上發表了，老師和同學們，還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以後，作文再也不是我的弱項，我反而盼著老師留作文。
老師的鼓勵和指導讓我品嚐到了成功的喜悅。
我品嚐到了成功的喜悅 篇11
國小六年級作文 ,634字活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。
——題記
夏，悄悄地，從春的懷裡溜了出來。雲朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿天的楊絮，享受著午後的陽光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉嫋嫋。
又是一次運動會，偌大的操場上，熱血沸騰，人山人海。
發令槍的聲響還未散下，第一棒的隊員像點了火的導彈，“砰”的一聲發射了出去……“加油呀！最後一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我湧來。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點奔去，耳邊傳來“簌簌簌”地風響。風吹在我身上，想冰涼的手，撫摸著山崗。
倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚。風吹光影，碎而狹長。一個戴著鴨舌帽，手拿計時器，身著一件深藍色運動服，黑色運動鞋的裁判，向我走來。“恭喜你們，獲得了接力賽第一！”裁判笑眯眯地說。
“同學們，讓我們用最熱烈的掌聲，為我們的運動員鼓掌，為我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀髮，笑靨如花，放下手中的遮陽帽，示意我們起立。在我站起來的那一刻，一絲自豪和喜悅湧向心頭，我們，成功了……
電線杆上，鳥翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號碼布，抬頭望向遠方，微醺的雲船在黃昏中，緩緩划向夕陽的殘照。繾綣昧光，晚風搖曳。
那天，我品嚐到了成功的喜悅，我在眾人的羨慕中，看到全新的自己。
我品嚐到了成功的喜悅 篇12
國小六年級作文 ,614字成功像一根甘蔗，如果沒有奮力的咀嚼，只會流淌出甘甜的汁水。
7月下旬，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙，一陣海風颳來，從地上捲起一股熱浪火燒火燎讓人們感到窒息。
我們作為連雲港的參賽選手，參加第五屆“GBC”中國區吉尼斯世界紀錄挑戰賽，我們組的作品是“機械臂運球”。
隨著裁判員優美的哨聲響起，所有的比賽作品都發動了。
一開始我的作品執行的非常完美，在這個時候由於在執行中框架發生不斷的抖動，突然坍塌了。這時我不知所措，大腦一片空白導師叫我好幾次，我的大腦還沒有清醒過來。
“陳一鳴。”老師中了清嗓子又接著道：“如果你不握緊拳頭，你就不知道你力量到底有多大。行動！”這句話像一記驚雷在耳邊炸響。
我的大腦一下清醒了過來，已前所未有的速度把它重新組裝好。這時記錄員已經開始檢查每位選手作品當他看到我們的作品時驚奇的說道：“你們的作品是唯一一個像工廠的機械臂一樣執行的。”
20分鐘的時間宛若只是握緊一次拳頭，很快過去。比賽結束的哨聲響起了，我們成功的突破了吉尼斯世界紀錄。
懷著激動的心情走上領獎臺，接過了金牌。我們的作品被評為優秀作品。
人生當奮發如木，埋首植根土地，虔誠接納陽光，不怕風吹雨打，直面逆境挫折。不懼其小，專注一個方向，日久亦可參天；不為其弱，瞄準一個目標，定能品嚐到了成功的喜悅。
我品嚐到了成功的喜悅 篇13
國小五年級作文 ,507字成功是一杯苦咖啡，第一口是苦澀的，餘味卻甘醇。
深秋後的大地，蒼涼，油畫般空寂。
記得曾經我聽過這樣一句話：我從未夢想成功，我只向著成功努力。可我到現在還不知道什麼叫“成功”，也不懂成功的喜悅到底有多甜。
記得一個月前，狂傲的騰士涵拋棄了我們隊。今天，我們接下宣戰書，上前迎戰。
一上場，氣宇軒昂的楊景皓以身高優勢跳到了球。王伯軒拿到球就快跑，上籃。球進了！觀眾席一片歡呼聲……
到了最後1分鐘，我們的比分差距並不是很大。只差2分。但是時間已經不夠，“怎麼辦！”汗流浹背的我拿到了球，一個後撤步，投射出了三分球！
成功於失敗，就在於這一球！那一刻，時間彷彿靜止了。
我已經筋疲力盡，可是，那清脆的進籃聲，讓我立即清醒。我們成功了！頓時，整個籃球場響起熱烈的掌聲。
出了籃球館，仰望星空，蟲草相伴，星月交輝；蟬鳴乾燥，蛙聲慵懶。
現在，我明白了，當你對成功的渴望猶如呼吸般不可或缺，你就一定會成功。而成功後獲得的喜悅，也是最至誠的甜。
成功是一輪明月，而成功的喜悅是一顆顆絢麗奪目的流星，給每個人心中的那個夜晚，點綴上了繁星佈滿的美景。
我品嚐到了成功的喜悅 篇14
國小五年級作文 ,649字成功，是需要百分之一的天分和百分之九十九的汗水才能獲得。我也成功過，那種喜悅感令我難以忘懷。
那是一個夏天的下午，異常的炎熱，知了在樹上叫著，彷彿在詛咒這炎熱的天氣和大太陽，我們在上著下午的最後一節課，終於要放學了，老師留作業。“我們就留這一道題。”老師邊說邊寫著題。“耶！”我們歡呼道，抄完題，我們便爭先恐後地“飛”出教室。
回到家，我拿出抄的題一看，瞬間“石化”了。
“怎麼辦啊！這道題根本寫不出來。”我心想，我的筆尖不斷地在演草紙上晃動著，不停地用一個個學過的公式套，可是，不管怎麼套，驗算出的答案，都是錯的。很快，從七點變到了十點，過去了三個小時，我也沒算出來，我看著放在我面前的手機，產生出了一個念頭：“拿著手機一拍，用百度搜一下，答案就出來了！”我心中出現了兩個小人，一個說：“不要搜，你這就是作弊。”一個說：“搜吧，抄完就可以睡覺了。”最終，我同意了第一個小人的說法。
漸漸的，我做到快十一點也沒做完，正剛要放棄時，一絲月光直射到書桌上，我抬頭，看著窗戶外，好一輪明月，這月光，多麼皎潔，多麼無瑕，看著月亮，我突然想起一種方法，再一驗算，“對了！”我欣喜若狂。看著月亮，我欣慰地笑了……
月亮，多麼皎潔，多麼無瑕，我品嚐到了成功的喜悅。
我品嚐到了成功的喜悅 篇15
國小六年級作文 ,687字那是星期六的上午，明媚的陽光照射在了我的家中。桌子上放著剪刀、卡紙還有雙面膠，我想你一定想到我要做手工，那麼你就猜對了。爸爸對我說：“今天是你媽媽的生日，你在家要好好表現啊！”於是，我決定做一個儲物盒送給媽媽。
屋子裡靜悄悄的。咔嚓，咔嚓的剪紙聲在屋裡顯得格外響亮。我神情嚴肅，彷彿變成了一位使者，有著重要的使命似的。咔嚓，咔嚓，一聲聲剪紙聲讓一張張彩紙變成了漂亮的圖形。我又跑到了媽媽屋裡，拿了一個鞋盒，用A4紙把它包裝成了白色的，再畫上了一圈圈複雜的花邊讓這個鞋盒有了一絲絲的生機。我在白紙的中央畫了一個大大的猴子，因為我媽媽是屬猴的。我給大猴子畫了一個紅紅的臉和紅紅的屁股，我看著這個大猴子忍俊不禁，撲哧一聲笑了出來。又用剪刀剪了一個大大的粉色桃子，貼在了猴子的左上方。我拿來了幾個紙板卡在了鞋盒中央，在兩個空出的地方卡出一個田字格，讓這個“儲物盒”多了一分空間。就剩下最後的裝飾了，我用黑色的大記號筆在田字格里寫出了文具、手飾，金庫和心裡話。現在就是萬事俱備，只欠媽媽回家了。我眯著眼睛看著我的傑作，嘴角情不自禁的提了起來。
已經是中午了，熱烈的陽光透過窗戶，射在了媽媽褐色的頭髮上，顯出了金色的光芒。媽媽看著我的傑作十分吃驚，嘴巴張成了一個大大的?形，不敢相信的表揚我道：“艾佳，這真的是你自己做出來的嗎？”我自豪的點了點頭，心裡早已對應上了一首歌：“吹呀，吹呀，我的驕傲放縱。”這時候的快樂比得到遊戲機更要開心，比得到十塊錢還要高興。因為這是用金錢買不來的讚美。
我品嚐到了成功的喜悅 篇16
國一作文 ,1187字在我記憶的長河裡，有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶裡溜走了，唯有一件事，一直沉澱在河底，因為它曾讓我深深地品嚐到了成功的喜悅。
記得剛上小學一年級的時候，學校裡開設了興趣班。那時，媽媽和我都很興奮，因為她一直覺得學一門藝術應該會讓我變得更加出彩。
於是，媽媽很快就把我送進了電子琴培訓班。當時，我內心也很迫不及待，因為每次看那些大哥哥大姐姐上臺表演的時候，他們臉上都會洋溢著一種無比自豪、驕傲的感覺，我一直也想嘗試一下。所以，剛開始學琴，我就帶著一種無比渴望的眼神聽老師彈完了一首又一首的曲子。當輪到我們親手彈的時候，我更會很努力，很認真地反覆去練習。我還記得當時老師說我是彈得最好的一個呢！
年齡的增長，學習的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力，練琴的時間也越來越短，越來越少了。有一次，老師嚴肅地批評了我，說我不夠用功，聽了這些，我很慚愧。其實我也想改變現狀，可是……
直到有一天，我告訴媽媽，想放棄了，媽媽的一番話卻讓我茅塞頓開：“人生在於堅持，當初是你想要學這門技藝的，可現在為什麼又要退縮呢？難道你就真的那麼軟弱嗎？其實不是，而是你在為自己不想努力找藉口！你那麼勤奮積極，那就證明給我們看呀！”聽了媽媽的話，我一下子重新鼓起了勇氣，對！我一定要堅持下去，我一定能能堅持下去，不考完十級曲目，我是絕對不會再放棄的，從那以後，我的字典裡就再也沒有“放棄”這個詞了。
斗轉星移，不知不覺中學琴已經經歷了六年時光。在這漫長的六年裡，我經歷了千辛萬苦。不論是不足時，受到老師的責罵，還是在練琴中遇到多大的難度，我都會努力的堅持，努力的奮鬥。
終於，我迎來了最後一次考試——十級考試。這次考前的情況比較特殊：暑假剛開始的時候，我們還有兩首曲子沒有學完，老師為了讓我們參加最後一次的考級，也是費盡了心思。可是，那《新疆遊記》實在太難背了，十頁呀！我背不過。媽媽看我已經這麼努力了，又看起來這麼累，就勸我不要考級了。可我忘不了自己心中的誓言，更不想錯過這最後的考級，於是我參加了考前特訓班，早上在校練四個小時，下午、晚上在家再加強訓練，功夫不負有心人，我終於背過了考級曲目。
到了考級那天了，下午我滿懷信心地來到了考場。走進考場時我情不自禁地緊張起來，我定了定神，滿懷笑容，又十分深情地去彈琴。在離開考場時，考官用那種神祕的眼神看著我，我對他微笑，然後自信地走開了。在回家的路上，我已經淚流滿面了，可能是太激動了吧，為我終於堅持了下來而激動。過了幾天，老師發下來了考級證書，看到證書一蹦三尺高，那時我真切地感受到了成功的喜悅，我成功了！
啊，我成功了！我牢牢記住了媽媽曾對我說的那些話，我努力過了，我真的為自己足足學習了六年的電子琴而感到無比的驕傲。
我品嚐到了成功的喜悅 篇17
國小五年級作文 ,842字看！你看到了嗎？在我們教室裡貼著的那張獎狀：白色的花瓣簇擁著國徽國旗，顯得格外耀眼奪目，那是本班獲得10X250米第一名的榮譽。這光環的背後凝聚著同學之間純真美好的友誼，這光環的背後也飽含著師生之間團結一致、竭盡全力的付出。
比賽那天，操場上一片混亂，像一鍋沸騰的湯，五年級10X250米比賽即將開始了，大家都在翹首企盼，我都有點心急如焚了，心情無比激動，越接近比賽心跳得更加強烈，畢竟我也有參加比賽，緊張是在所難免。但我還是努力調整好自己的狀態，因為這關係著我們整個班級集體的榮譽呀！
賽前，我們練習接棒，前幾次還好好的，這次竟然掉棒了，天啊！一想到馬上就要接棒了，本身體育也不是我的強項，不能因為我拖大家的後腿，這可如何是好呀？這時，老師出其不意地來了，微笑著對我們說：“加油，不要緊張。”聽到這句話，我信心倍增，像抓到一根救命稻草，眼中充滿希望的光芒，心中的火焰重新燃燒起來。
時間一分一秒過去了，終於輪到我們了，看到第一棒的麗梅勇往直前，馬上就輪到我了，我愈發緊張，心中不停問自己：萬一掉棒了怎麼辦？摔跤了怎麼辦？被別人超越了怎麼辦？想來想去，哪有那麼多萬一！我深呼吸，安定情緒，堅定信念，緊接著第三棒的接力開始了，我儘量把腿步跨得大一點，再大一點，全力以赴向前跑。眼看著第三棒的艱辛路程就快要跑完了，我的腿已經越來越沉重，就在我快堅持不住時，耳邊突然聽到有人喊：“佳琪，加油！”啊，是老師在為我加油！這聲音像是有種魔力，迫使我咬緊牙關做最後的衝刺。風在我耳邊呼嘯而過，我的頭髮也隨著風飄起來，我感覺腳下踏著雲，雲帶著我飛，我使出渾身力氣像脫韁的野馬賓士著，馳騁在沙場……比賽終於告一段落，於是我慢慢安下心來退出跑道。
結局，你知道的，我們榮獲第一名，揮灑的汗水終於有了回報。耳邊又響起老師的那句話：“加油，不要緊張。”我心裡真是欣慰極了。
這一次，我品嚐到了成功的喜悅。
我品嚐到了成功的喜悅 篇18
國小五年級作文 ,840字“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過各種不同的感受，但有一種感受我覺得是最甜的，那就是——成功的喜悅。
記得那一天，莊老師滿面春風地走進教室宣佈了一個訊息：“過幾天天我們年段將舉行數學競賽，我宣佈一下參賽名單。”說完，莊老師就一連說了好幾個平時成績很優秀的同學名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時還真沒反應過來，莊老師竟然說了我的名字。我心想：不可能，以前老師可從來沒讓我參加過數學比賽呀，一定是在做夢。於是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來這一切都是真的！等我緩過來一抬頭，只見同學們都齊刷刷地望著我，我的臉一下子就紅了，心裡暗暗想：我一定得拿個好成績回來，不然他們會嘲笑我的，老師也會對我失望的。接下來的幾天，我每天都在和數學題作鬥爭。
日子一天天過去了，比賽的日子到了。下午第二節課，我和其他幾個人拿著筆和紙就出去了。走著走著，我不由得緊張起來了，手心冷汗直冒，本來短短的一段路，突然覺得好漫長啊，我拖著沉重的步伐挪進了考場。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習的時候我都做過了，小菜一碟，頓時心裡也輕鬆了很多。可做著做著，看到最後一題時，我傻眼了，似曾相識，可又毫無頭緒，這可怎麼辦，這道題要是沒做肯定就得不了名次。看著越來越多的人都交卷了，我的手不停地抖著，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時，我想起了老師說過：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時越要冷靜”。慢慢把心沉下來後，我想起了莊老師曾經教過我們這種型別題目的解題方法，於是，我列出了算式，又仔仔細細地算了一遍，最後信心十足地把答案寫了上去。第二天莊老師上課時，笑眯眯地對全班同學說：“恭喜胡嘉楷同學在昨天的競賽中獲得一等獎。”聽完老師的表揚，我心裡簡直比吃了蜜還甜。
這就是成功的味道，多麼令人喜悅！
我品嚐到了成功的喜悅 篇19
國小六年級作文 ,669字“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時，昔日那情景便慢慢浮現在我眼前。
從三年級開始，我學習生活中最大的困難就是寫作。無論我多麼努力，我的寫作水平還是沒有提高。
記得四年級暑假即將來臨時，我便開始發愁。因為爸爸為了提高我的寫作水平，給我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學習方案，並讓我根據他選好的題材，仔細觀察生活中的事物，用流暢的語句來寫出來。
方案實施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個字，於是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬個不情願。先不說我要怎麼寫才寫得好，我連要寫什麼都不知道。於是我就亂寫一通來應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書來，並對我說：“做什麼事，都要認真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎麼寫的。”
看完了那些作文書，我也慢慢領悟到了寫作的基本要點：要從生活中的一點一滴開始積累，仔細觀察生活中的每一個細節。悟出了一些門道之後，我就開始認認真真練習寫作。一個暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心裡就堵得慌，現在我對
寫作非常感興趣，因為我終於品嚐到了成功的喜悅。
從這次經歷中，我明白了：做什麼事都要經歷風雨，經得起考驗，不斷努力才能獲得成功。
我品嚐到成功的喜悅 篇20
國小四年級作文 ,900字“把握心中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹……”不知是誰輕輕哼了一句，我的思緒便隨著音樂飄向今年“誦讀之星”評選那件事。
那是一個令人興奮的上午，老師再一次給我參加今年的“誦讀之星”評選的機會。記得去年的評選，我就是把其中的一句詩句重複誦讀了一遍，結果啥星都沒有獲得。那種失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甜蜜的！因為當時媽媽總讓我把要抽查的內容背熟，我總是驕傲地說：“我全部會了！”即使明知哪一首的感情不夠投入，我也不願再讀。這就是我失敗的原因。
有了上次的教訓，我想我一定要好好把握這次評選的機會，媽媽也特別地支援，不斷地鼓勵我。比賽的前一星期，她每天讓我把這次要抽查的三十首的內容有感情地背熟。這次我不敢馬虎，每一首都有感情地誦讀才放過。媽媽早上還早早地起來給我抽背每一首的第一句，主要擔心我會混淆了。還把每日一誦的目錄影印出來，剪成條，放進籃子裡，讓我克服心裡陰影，不斷地進行模擬練習。直到評選的前一晚，媽媽隨意讓我從籃子裡抽一首背給她聽，我把每一首都背得滾瓜爛熟且有感情，才肯去睡覺。
第二屆“誦讀之星”評選如期而至，在評選前，我的心怦怦直跳，我不斷鼓勵自己：我這麼努力了，一定能成功的。我挺直胸膛，用我那清亮亮的嗓音把抽到的詩句在評委面前毫無保留地展示出來。評選完畢的時候，我看到自己的成績，“天啊！我竟然得了96分！可以獲得金星了！”興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心理傾瀉了出來。“我成功了！”喜悅感與自豪感油然而生……我又想起了上學期評選失敗的原因，那是因為我太驕傲了，這次的謙虛才會獲得成功。
俗話說：“失敗乃是成功之母。”是啊，如果你曾失敗過，請不要害怕，只要吸取教訓，就能獲得成功。每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，是要付出努力的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。