品味大會相關作文20篇

品味大會 篇1

國小四年級作文 ,605字

今天，我們老師帶來各種吃的，在班上舉行了一場品味大會，真好玩。

吃檸檬：只見王晨宇同學拿起一個吃檸檬就準備吃，他先輕輕地舔了一下，感覺沒什麼味道。然後又嚼一口，呀，他頓時變了表情，眉毛皺成了“川”字形，眼睛緊閉，牙齒死死地咬住，很痛苦的樣子，還時不時發出“嗖嗖”的聲音，好想吸一口氣。心想：這酸味估計跟醋差不多吧。

吃橘子：老師給了我一片橘子，剛入口時，嘴裡有一股清香，咬了一口，一股酸酸的汁水從橘肉裡湧出來，頓時我的口裡被汁水的味道給充滿了，慢慢地汁水變甜了，它們爭先恐後的從舌尖慢慢流進了我的心田，我感覺比吃了蜜還甜。這時，我的嘴巴里還留著一股橘子的清香和甜味。

吃橘子皮：接著我想嘗試吃橘子皮，輕輕地咬了一口橘子皮，剛入口的時候，有一點苦，咬一口，舌尖有點麻，慢慢地變得很辣了。那種辣味在舌尖上跳來跳去，把我辣得就像一隻小兔子被關在籠子裡，怎麼也出不去。一會兒，辣味向四邊散發出去，但還是有一股難以形容的味道留在我的喉嚨裡。人生就像這樣，如果沒有苦，感受不到甜的美味。

吃鮮花餅：吃鮮花餅最有意思，一拿起鮮花餅，就有一股鮮花味撲鼻而來。咬一口，甜甜的，再咬一口就有一股淡淡的中藥味和啤酒味入口。慢慢地，鮮花味越來越濃了，就好像有一大片鮮花林出現在你面前，你一邊吃著鮮花，一邊欣賞美景。這鮮花餅真是名不虛傳，吃著它就能想起鮮花。

這場品味大會，可真有趣。

銀杏品嚐大會作文 篇2

國小六年級作文 ,748字

【篇一：銀杏品嚐大會作文】

“嗯，真香！給我也吃一口唄！”“讓我來嚐嚐你的手藝。”咦！這是哪兒的香味？嗅一嗅，來到六(2)班門口，啊！原來六（2)班在舉辦一場銀杏品嚐大會呢！

同學們都帶著自己精心準備的銀杏美食，有銀杏燉排骨、有芹菜炒銀杏、有雞丁炒銀杏、有銀杏水果盤……我帶的是我炒的牛肉炒銀杏，裡面有黑褐色的牛肉丁，有白色的金針菇，還有營養美味的銀杏，讓人看了就垂涎欲滴。

老師拿來一個大袋子，從袋子裡拿出一個大電飯煲，幫同學們熱菜。“叮”熱好了，我小心翼翼地端到我的桌子上。

我讓同桌嚐了一口，同桌睜大了眼睛說：“好吃，太好吃了，再讓我吃一口……”接著我又給了坐在後排的同學品嚐，他們也都說好吃，才過了一會兒盤裡的肉已經被消滅光了，僅剩下一點青椒和銀杏果，我的心裡甜滋滋的，沒想到我的廚藝這麼好，竟然大家都喜歡吃。然後我又向他們介紹了製作方法。

派發完我自己的食物後，我又回到座位上，品嚐別的同學做的菜，有豬肉炒銀杏，有銀杏燉的湯，還有銀杏炒的飯……不過，我覺得最特別的還是薛語婕做的“銀杏凍”，一放入口中，它就化開了，軟軟的像是土豆泥，然後變成了椰奶的甜味，最後變成了銀杏果的味道，讓人回味無窮還想再吃幾個。

我吃飽了，轉過頭來看看，有的同學狼吞虎嚥，有的同學吃著嘴裡的看著鍋裡的，還有的同學像老夫子一樣慢條斯理。而在講臺前有一個忙碌的身影，那是老師！在這節課，老師一口都沒吃，同學去邀請老師品嚐，她也只是客氣地說：“不用了，你們吃吧！”說完又接著為我們安排、熱菜，這都源於老師對我們的關愛啊！

真是難忘的一天，我體會到了分享的快樂，也吃到了美味的食品。

【篇二：銀杏品嚐大會作文】

“啪啦，啪啦”一陣陣鍋子的炒菜聲從教室裡傳了出來，你一定會覺得很奇怪，教室裡怎麼會傳出炒菜聲呢？悄悄的告訴

品茶大會 篇3

國小六年級作文 ,545字

禮尚往來送什麼？—茶！家中來客人，一邊聊天，一邊喝什麼？—茶！與瓷器、絲綢、京劇等國粹並稱的飲品是什麼？—茶！……我們身邊無處不見茶的蹤影。

語文書的第26課是《碧螺春》，為了讓大家對茶文化有更深的瞭解，崔老師組織我們班舉行了“品茶大會”。同學們把自己家的茶全都帶來了，有碧螺春、鐵觀音、龍井、苦丁茶、磚茶、普洱茶等等，種類繁多。

品茶大會開始了。同學們各顯神通，紛紛把自己的茶葉倒進茶杯裡。我帶來了7種茶，可我只衝了普洱和挪威紅茶。因為，這兩種茶葉形狀形成鮮明的對比，普洱茶是一整塊，像一塊石頭；紅茶卻是散的，像一把沙子。倒上開水，茶葉像龍捲風中的樹葉一樣在茶杯裡轉起來。普洱茶水由一開始的透明變成深紅色，還有一股清香的木耳味，喝一口，嗯，味道不錯。再看挪威紅茶，那些癟癟的小顆粒慢慢膨脹，變成橙色，茶水也由一開始的透明變成淺橙色，好漂亮！頓時，一股清香縈繞在我的身邊，真香啊！趕快請同學們一起喝。

聽說苦丁茶是一種特別苦的茶，我就去嚐了同學的苦丁茶。倒一些，嘗一點，果真是太苦了。可是，等過大約二三十秒的時間，嘴裡有一種莫名的甜味。我想這一定是苦丁茶在作怪了！

後來，我又嚐了很多茶，有苦的，有澀的、有甜的，好像我們的生活：時而苦，時而澀，時而甜……

美食品嚐大會 篇4

國小五年級作文 ,738字

“未近眼前傳濃香，色佳型妙不忍嘗。入口便知五味爽，嚥下更覺美難當。”這首詩是對美食真實的寫照。一提到“美食”，我的口水就要直流“三千尺”。

今年的“六一”小水滴要舉行水果拼盤比賽。我準備了一桌的水果，打算做一個漂亮的拼盤。“要做什麼圖形的水果拼盤呢？”我自言自語地說。我琢磨了一會兒，便拿起一個橘子和幾個小葡萄開始動起手來。首先，我將一些小葡萄放入鹽水中浸泡，然後把橘子切成同樣大小的圓片。“哎呀！我切的大小不一啊，這個太大了，那個又太小了……”我皺著眉頭，不知該怎麼辦！

於是，我又拿了另一個橘子開始切起來。這次我可是先比劃好了再動手。“不錯，這一次切得很成功，沒有差錯。”我高興極了。接著，我將切好的橘子去皮，再用皮做成了三個嘴巴和三個尾巴。我拼了三隻小鳥，頭上還用八個葡萄做成圓點，又用葡萄皮剪成了三雙眼睛。再把它貼在鳥的頭部。“耶，大功告成。”我站得遠遠地欣賞著自己的勞動成果，可總覺得少了什麼？絞盡腦汁才想出是少了草地。於是，我趕緊用西瓜皮做草地。又經過了一番搗鼓，終於圓滿成功了。

第二天，我把這個拼盤端到比賽現場。桌上已經擺上了許久色彩鮮豔、形狀各異的水果拼盤。現場氣氛非常熱鬧，每個選手都面帶笑容，談論著自己的勞動成果。我呢！信心十足地把自己的作品擺上去，也加入到大家的談論中……

比賽時間到了。經過大家的投票，選出了兩道精品。雖然我沒的作品沒被選上，但是我還是很高興的。之後我們開始品嚐我們的“作品”，大家互相交流製作心得和水果味道，個個臉上洋溢著喜悅之情。品嚐完水果，接著是老師給我們準備的春捲，那個味道更是不再話下，香得不得了，我一下子吃了兩個，吃得肚子圓鼓鼓的。

今天的品嚐大會真的讓我無比開心，讓我流連忘返，回味無窮。最重要的是我體會到了勞動的喜悅。

品味大自然 篇5

國小六年級作文 ,618字

我一直都生活在大自然中，卻沒有仔細地去觀察它、感受它。它很美、很壯觀，這我都知道，但就是不知它到底怎麼美，究竟怎樣壯觀。這些，直到去年寒假，我才真正地感受到了。

坐在汽車上趕往機場時，窗外白茫茫的一片，似乎是在一個大厚棉被上行駛。按下車窗，冷風像是急著進來取暖似的，剎那間猛地衝進來。伴隨著強大的衝擊力刮在臉上，讓人喘不過氣來。我連忙收起車窗，用棉襖捂緊自己，心想：“今天可真冷啊！”

下了飛機，到達海南，我看到綠油油的，著實吃了一驚。穿著短衣褲，還熱都直冒汗。路兩旁一排排椰子樹，棕櫚樹，與從海邊吹來的溼潤的海風一起，養著你的眼，滋潤著你的身體，同時，也淨化了心靈。這時，我感到了大自然的柔。到了沙灘邊，我看到了波濤洶湧的大海。巨大的海浪拍在岩石上，激起了有兩個人那麼高的水花。向遠望去，海與天連成一線，淺藍與深藍兩種顏色混在一起，別樣的好看。太陽已經西斜，卻還在散發著它獨特的光芒，照著海，照著沙灘，照著椰子樹，還照著靜靜呆在海邊的我。我躺在沙灘上，任憑海水沖刷著我的腳，數著椰子樹上的椰子，看著天空那稀少但美麗的雲朵，我感到快樂至極。溫柔又柔和的海風吹拂著我，大海似乎在給我唱歌，我閉上眼睛，靜靜地感受著，感受著。我明白了，這就是大自然，這就是大自然那特別的美。

那次旅行，讓我更加了解了大自然。有時，它柔；有時，它十分冷酷；但唯一不變的是它的美。柔和的美，壯觀的美，它的美一直是獨一無二，無與倫比的。

品味社會主義，真有趣 篇6

國小六年級作文 ,1003字

富強，民主，文明，和諧……這就是人盡皆知的二十四字社會核心價值觀。但如果你仔細想一想，其實當中有不少深刻的奧祕。今天，我就來講一講這一方面的一次班隊活動。

紅色的底面，上面有二十四個大大小小、七零八落的字，這就是社會核心價值觀。這個主題作為班隊活動還真是少見，三位主持人輕輕鬆鬆把我們的注意力轉移到了他們的身上。

其實，說實話，我記得好像在四年級的時候，剛開學第一天，我們的新班主任就讓我們同桌之間互相背誦。那時候，一心為了拿獎卷，死記硬背，把它們記住了。我一點兒也不明白，這十二個詞語是什麼意思，難道真這麼重要？

一開始，主持人就向我們提出了一個問題：社會核心價值觀是指哪些，意義是什麼？我們班裡立刻炸開了鍋：“這個簡單，一定就是富強、民主、文明、和諧……”他們也知道我們會，便又考了我們一個問題：我們這些小學生要怎麼做才是完成了這些呢？他們笑眯眯地問著。

他們真壞，明明知道我們不會，還來考我們。直到聽完了他們邀請的王洋煬同學的解答，我們恍然大語。

“我們小學生立不了大功，但是依然是可以樹立起一顆良好的建國之心的。‘富強、民主、文明、和諧’，這幾點我們不大做得到，但是我們要立起一種熱愛祖國、為國效力的心思。而‘自由、平等、公正、法治’，這又是社會層面的，我們就要平等對待別人。最後‘愛國、敬業、誠信、友善’，這更是我們要完成的。有時候，同學需要幫助，我們一定要盡力幫忙，和善對人。大家都明白了嗎？”

我們大聲迴應道：“明白了！”外面的樹迎風吹著，發出“沙沙”的聲音伴隨著我們的笑。

最後，就是遊戲環節了。我們玩得是“誰是臥底”。

主持人在黑板上寫了“自由”與“文明”，分別讓同學們看。不一會兒，遊戲開始了。

“自由”與“文明”雖然都是社會主義階值中的，但也有著天壤之別。

“誰是臥底”這個遊戲不僅讓我們明白了社會主義核心價值觀中的區別，又讓我們感到了有趣。

這是班隊課，讓我們懂得了關於社會主義核心價值觀的知識，真是太有趣了！

學會品味過程 篇7

高三作文 ,861字

自從來到在這個世界上，就一直行走前進，因為總想獲得更美好的東西，但在興奮向前的時候，卻沒有注重前進的過程，沒有看看沿途的“美景”。沒有品味奮鬥的時光……

人在拼搏向前的時候，總把眼光看得很高，以為一定可以實現自己的夢想，但人的生命是有限的。有些人窮極一生也不能實現他們的夢想，那麼既然如此，為何不在奮鬥的過程中，細細品味我們的人生呢？

從小，老師和家長就教導我們要樹立遠大的目標，然後朝著這個目標努力奮鬥。但隨著年齡的增長和人生閱歷的豐富，大部分的夢想都隨之而改變了。因為我們認識到現實沒有想象中的那般美好。現實是充滿競爭的一個社會，只要你不努力，不勤奮，就有可能被淘汰。

如果我們只注重最終的結果，而不注重過程，那麼我們就會活得很累，很累，感受不到過程中的喜悅。但如果我們注重過程，那麼我們就會活得開心，不會感到迷茫難受。

品味過程，是一個很重要、很有好處的經歷。它可以使我們身心放鬆，心情愉悅；可以使我們回憶過程中的一點一滴，豐富我們的情感；可以使我們總結過程中的得與失，為以後的奮鬥指明方向，為以後的努力新增動力；可以使我們能夠更好地把握機遇，實現自己的目標，鑄就輝煌。

假如把夢想奮鬥當作是在朝美好的地方行走，那麼，我們所經歷的奮鬥過程就是一個個深淺不一的腳印。如果只是一味地向前走而不回頭看，那麼就會被歲月的風沙所掩蓋，到頭來，即使實現了目標，也體會不到半點兒喜悅之情。但如果一邊走一邊回頭看，那麼在行走的過程中，就會有成功的喜悅，失敗的煩惱等許許多多的情感，最終當我們成功時，會感到十分快樂。

現在，我們正處在人生中最重要的一個階段—高三，這正是一個體驗過程的絕好時機。我們既要眼望前方，同時也要腳踏實地，一步一個腳印，堅定自己的信念，努力拼搏，邊走邊拾，邊走邊總結，邊走邊提高，最終走向成功。

如果盲目拼命，不僅會讓你感到迷惘，還會讓你失去很多機遇，最終會讓你心力交瘁，與成功失之交臂。

在行走的時候，一定要邊走邊拾腳印，這樣就一定會取得成功，得到前方的美好之物，實現人生的目標，鑄就人生的輝煌。

什麼教會我品味親情作文 篇8

國二作文 ,1700字

【篇一：校園生活教會我品味溫情】

李妙怡

點點師生愛，縷縷同窗情，絲絲校友誼，皆在這美麗而又溫馨的校園裡日日上演，經久不息。讓我無限品味。

點點師生愛

小雨淅淅瀝瀝地下著，出門著急，我忘帶雨傘了。一個人冒雨行走著。突然，一把天藍色的大傘從天而降，替我遮擋了風雨。我詫異地抬起頭，映入眼簾的是一位慈祥的師者。她是我初一時的班主任。我惶恐地問好：“老師好。”老師淡淡地笑著，關切地問：“下雨怎麼沒帶傘，淋感冒了怎麼辦？”我應答著：“出門太急，忘帶雨傘了。”老師笑了笑，像太陽般溫暖，而那傘的顏色，是晴天的顏色。儘管傘外風雨交加，而傘內我感覺是晴天般的明媚。點點師生情，盡在這天藍色的雨傘下，讓我品味無限。

縷縷同窗情

我因為夜裡受涼，發了高燒，吃了藥後一個人在班裡趴著。午飯也沒什麼胃口，昏昏沉沉便睡了過去。正待我剛睜開眼之即，一個杯子正現在我眼前，“給，生病了多喝點熱水。”是我的同桌小A。我接過水杯，心中一陣翻湧。緊接著，同學們對我噓寒問暖，我的頭頓時不那麼痛了。水杯裡蒸騰的霧氣薰出了我的眼淚。眼前一片模糊，只留下耳邊一聲接著一聲的問候，撞擊著我的心房。讓我的心裡一陣溫暖。此時此刻，我是多麼的開心啊！他們的關切讓我感到了在家的溫馨。縷縷同窗情，隨著一聲聲安慰，讓我品味無限。

絲絲校友誼

“同學，請問你是××嗎？”我疑惑地回頭，看見一張禮貌而陌生的笑臉。“對啊，我就是，有什麼事嗎？”我不解地回答。“哦，這就是你的書啊！它丟在我們班門口了，所以撿回來找失主呢！”她突然笑了起來。我有些不好意思，歉意地回答：“麻煩你了，謝謝哦！”她搖了搖頭道：“不用謝，我們是校友哦！”我點了點頭，忽然發現她連名字都沒告訴我。望著她遠去的背影，我只覺得心中一陣感動，絲絲同學情誼在校園裡不斷髮生著，令我品味無限。

春去秋來不知不覺我已在這校園生活三年，這校園裡的每一件事都讓我留戀。美好的故事一件件在這裡上演，美麗的校園，美麗的生活令我品味出無限溫情。

【篇二：洋槐花教會我品味親情】

肖武然

我獨自走在鄉間小道上，雨後的空氣瀰漫著淡淡的清香。小路上的凹槽裡泛著盈盈水光，陽光透過樹蔭，將其繡上大片金黃的錦緞。微風吹拂，吹皺了一泓春水，這時，我會情不自禁地想起洋槐花，想起外婆。

又是一年楊槐樹花開季節，楊槐樹花開滿樹，是一年中最絢麗的時刻，這時，正是暮春三月，蜂飛蝶舞好不熱鬧，一串一串的的洋槐樹花穗在風中搖綴送出淡淡清香。

每當這時便是楊槐樹花收穫的季節，外婆會帶著我去摘楊槐樹的花穗，你手執一把長竿，在上端綁上鐮刀，輕輕一鉤就會掉下一串串洋槐花，我站在樹下仰起脖子，笑著。你鉤下一串串花穗，落下一串，我變搶著拾起來遞到你手裡，你便誇我。“孫女真好！”接著便是一個甜甜的笑容。看著滿籃子的洋槐花，心裡便會溢位滿滿的幸福感，你摘完之後，便會牽起我小小的手回家，一路誇獎，一路甜笑。你總是將你做好的洋槐花炒雞蛋端給我吃，看著我狼吞虎嚥的樣子，你總笑得像吃了蜜一樣甜。

吾家有女初長成，時光如白駒過隙，轉眼我已到了可以幫助外婆的年齡。每當楊槐樹花開，我便會爭著搶著幫外婆鉤洋槐花。外婆坐在樹下，滿頭銀髮，慈祥地笑著，歲月在您的臉上留下點點痕跡，我一串一串鉤著，我有時將一串洋槐花鉤散了，朵朵花瓣散下，撒在外婆頭上。此時外婆總是故作嗔怪地說：“你真是冒失鬼，好好的一串花，叫你鉤散了。”這時的我，可高興了，笑個不停，總是說“給外婆帶花喲！”

如今我已褪下少年的青澀，成了一個大女孩，時光漸去。我也因學業，不能常伴你身旁，在靜靜的時光裡，我一閒下來，尤其是在洋槐花開放的季節裡，總想著那滿樹的楊槐花，那樹下的外婆，樹下的我。

是的，咋能不想呢？只有品味那洋槐樹，那洋槐花，那時光，我才能知道如何品味親情。

我學會了品味 篇9

國小五年級作文 ,837字

品味，是在平淡裡品出一縷甘甜，是在清風裡品出一絲溫暖。

年少輕狂時，去雲南旅遊，導遊把我們帶到一家普洱茶店，金黃誘人的茶湯勾引著我的目光，撲面而來的清香牽動著我的舌尖。我沒等導遊說完，迫不及待給自己斟上一杯，悶頭就喝。一陣苦澀迅速侵襲我的味蕾，幼稚無知的我受不了了，連茶帶葉一併吐到地上。爸爸生了氣，一邊擦著地，一邊給我講述普洱茶需細細品味的道理，我瞪大眼睛盯著爸爸，似懂非懂。又喝了一口，苦澀再次襲來，我堅持含在嘴裡靜靜地等待，慢慢地，普洱茶的甘甜遊蕩在我的舌尖，那種醇厚味道，滲入我的肺腑，一種柳暗花明又一村的感覺，在我心底蔓延，蔓延……

奶奶家在外地，退休已久的她喜歡侍弄自己的小菜園。某次歸家，迫不及待的我立即躥下車，奶奶正好在小菜園收菜。“奶奶，你在幹什麼呢？”我急切地問道。她樂滋滋的看著我說：“在收野薄荷呢，沒見過吧，嚐嚐！”她遞給我幾片葉子，嫩綠的，長滿了細小的絨毛，聞著跟店裡的空心薄荷糖差不多，那可是我的最愛啊。塞進嘴，一陣陣的辛辣與酸澀猛地向我襲來，沒做好防禦準備的我立刻吐掉，臉色由晴變陰。爸媽笑得前仰後合，說我好笨，奶奶也笑了，說道：“你看你急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，不能嚼一下就吐出來，細細品味它，才解其中味啊”。我猶豫著，又塞了四片葉子進嘴裡，還是辛辣與苦澀，但堅持幾秒後，野薄荷的清香已遍佈我的神經。整個下午，我都坐在花園旁的藤椅上品味奶奶那句話：“細細品味它，才解其中味！”

在普洱茶中品味淡雅淳厚，在野薄荷中品味清香甘甜。五味雜陳的生活，又何嘗不用細細品味呢？

清晨，我在老師的批評聲中，品味到期望；下午，我在朋友的質疑聲中，品味到鞭策；夜晚，我在媽媽的嘮叨聲中，品味到關愛……幼稚的我，終於不再只聞其表，而是學會品味生活的內涵。

我明白，只有在苦澀中細細品味，才能感受到人生的甘甜。

品味幸福 篇10

國二作文 ,919字

媽媽經常在部落格上寫文章。閒來無事，翻出媽媽的博文看，一篇名為《二十年塵封的記憶》的博文引起我的注意。文章如時光穿梭機一般，把我帶到了二十五年前，和媽媽一起重溫她的初中生活。

1987年的秋天，媽媽考入鎮重點中學，開始了寄宿的初中生活。

每天清晨，媽媽被刺耳的哨聲喊醒，在用煤渣鋪成的操場上晨練。睡眼朦朧中，時常被大塊的煤渣扎到腳，腳心一軟，一個趔趄使媽媽不由地打起了十二分精神，再也不敢大意。早操之後天矇矇亮的時候，開始了早自習。教室裡有電燈，但大多是停電狀態，煤油燈要留著晚自習用，所以，早自習多是在昏暗裡進行。

晚自習的時候，教室裡點的是兩盞馬燈。燈下有兩個大大的黑影，坐在黑影裡的同學和角落裡的同學都要點著自備的小油燈。有時候馬燈壞了，或沒油了，他們就一人點燃一盞油燈。小小的油燈只能照亮窄窄的一隅，媽媽和她的同學們就在這樣的教室裡刻苦攻讀……

合上電腦，眼前浮現出我的美麗而寬敞的校園。操場寬闊而平坦，四周綠樹成蔭。跑道和籃球場地全是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，跑上去不僅不硌腳，反而又舒坦又有彈性。教室的窗戶寬敞明亮，明媚的陽光肆意地灑進來，教室裡溫暖而舒服。天稍稍有些昏暗時，老師們就會很體貼地開啟燈。十幾根燈管一齊發出柔和的光，照亮了教室的每一個角落。多媒體電腦、投影儀等高科技教學工具讓學習更加生動有趣。

剛入冬，教室裡就通上了暖氣。早晨，一走進教室，溫暖就撲面而來，加上身上穿的厚厚的棉衣，都有些燥熱的感覺。回家跟媽媽抱怨時，媽媽一臉的感慨，又禁不住絮絮叨叨地回憶起了她所度過的那個寒風刺骨的冬天—

上完自習回到宿舍是一天最難過的時光。宿舍像個冰窖子。西北風打在釘著塑料紙的窗戶上嘩嘩作響。白天儲存在臉盆和牙缸的水早已了厚厚的一層冰。褥子裡充的是麥秸草，又潮又冰，和衣躺進被窩，凍得牙幫子上下打架。很多時候，早晨醒來，手和腳還是冷的。整整一個冬天，手上、腳上凍瘡不斷。即使條件如此艱苦，回到宿舍裡，媽媽和她的同學仍然趴在被窩裡，打著手電筒完成一份份作業，鑽研一個個難題……

聽這些的時候，我的眼睛瞪得直直的，嘴巴張得大大的。不敢想象，二十五年的時間，社會發生了如此翻天覆地的變化。相比之下，我的生活多麼幸福。

品味夏日之雨 篇11

國三作文 ,699字

烈日午後，天邊湧起了一堆烏雲，天地霎時一片昏暗。緊接著，狂風怒吼，聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷，瘋狂地舞動，糾纏。世界猛然間變得面目可憎。

剎時間，夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾，嘩啦啦的大雨，隨著急速的風，竄進了整個空間。這雨，像人迅速放下的珠簾，使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般，氣勢恢弘，傾瀉而下，它們打在地上，發出雄厚而又錯落有序的聲音，讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上，有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響，卻如眾多男低音般陰沉，而又不失典雅。風被這雨震撼了，夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處，天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。

雨滴有序飛速地降落，在地上稍稍“旋轉”幾下，如舞者般優雅。之後，它並沒有立刻“融”於大地，而是鏗鏘有力的彈起，彈出一個優美的弧度，在空氣中稍稍停留，最後輕柔地降落，湮滅。這整個過程中，好似一朵雨色的玫瑰，在陰黑的背景下，綻放，枯萎，消失…

雨越下越大，雨速也在不斷加快，雨滴如堅定向前的腳步，在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中，隨著一聲巨響，劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了，使雨滴有些零亂，但這零亂，卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗，我雙手合十，傻傻地許下一個願望：願這夏雨之美，永存人間。

雨緩緩地減速，再慢慢減少，直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣，空氣中瀰漫著一股清新的味道，吸入一口，通過我身體的每一個毛孔，無不暢快！拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露，散發出的香味，令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻，停止在這雨的美景裡。

置身於雨後美景中，我明白，我已銘記那種恢弘之美，那種輕柔之美，那種朦朧之美，那種清新之美。我愛這，夏日的雨。

品味書香誦讀經典 篇12

國二作文 ,1412字

輕啜一口香茗，拾起地上破碎的月光；細潤一支毛筆，醉入紙上暈染的墨香。千年的佳話在風中流淌，促織吶喊著夏夜微涼，咀嚼了幾個世紀的珍味，早已納入經典的聖堂。就是那樣一個靜謐安逸的盛夏之夜，我又一次回味起了書香，伴著窗櫺前的那抹溫存的白月光，誦讀經典，讓遠古的聲情在耳畔迴響。

夢裡，我化作李清照的小舟，遊漫在叢叢蘆葦間，似乎是興致正濃，意猶未盡，卻不知歸時將近，幾經輾轉，竟渡至一片藕塘。絲枝蔓繞，藕花開得正盛。遍體通透，現出嬌嬈的粉嫩，仿若聘聘婷婷的少女端坐在明淨的水簾裡。“興盡晚回舟，誤入藕花深處”似乎聽得見那個美麗的女子心中的驚喜和訝異，“爭渡，爭渡”過後，驚擾了那一灘靜默休憩的水鳥，爭鳴，翻飛，飄落下的翎羽，映襯出一片早已痴醉的安然情。

清苦悽婉的歲月裡，有誰，能讀出那個多情女子心頭如絮一般的惆悵？物是人非，過去的過去，回想罷，“欲語淚先流”，酸澀的淚水，此時比所有悲慟的辭藻和絮語都要來的真切。誰說愁情不美，當閨情閨怨沉沒了小舟，隨即升騰出一派日暮蒼涼，哀慟尚晚，又是誰，默默拼湊出那可深沉破碎的心？

風沙彌漫，墨香，將我的魂魄帶入那個硝煙戰場。刀光劍影，角鼓爭鳴，流血漂櫓，霸主與霸主的對峙，癲狂與理智的較量，卻見那一代梟雄，傲立於三國亂世之中。酒入豪腸，詩情陡然間在馬蹄聲中散落一地。“水何澹澹，山島竦峙。”曹孟德的傲視凜然，莫過於對山川的敬畏。突兀聳立的山島，點綴在平闊的海面上，使大海顯得蔚為壯觀。勝券在握，豪邁的詩情震盪在天地間，氣壯山河。“秋風蕭瑟，洪波湧起”，是怎樣的浩淼之景，讓蕭瑟之秋沒有絲毫凋衰感傷的情韻。不愧是一代風流人物，開闊的胸襟，欲包容萬物，吞吐宇宙，如果沒有巨集偉磅礴的政治抱負，沒有建功立業的雄心壯志，沒有對前途滿懷信心的樂觀氣度，又怎樣能寫出這樣壯麗的詩境來？

晚風帶去空氣裡的燥熱，若不是鐘錶的指標滴答，我會全然不知生命的流逝而浸沒於這片涼爽裡顧自沉思。書卷上，“神龜雖壽，猶有竟時”令我的心猛然一顫，我似乎看見暮年的曹操對時間的唏噓嘆惋。人生，不過是瞬秒的亂戰一場，在尚未看清輸與贏，在還沒決出雌與雄，已是露往霜來，老境頹唐。那個傲睨得志的亂世梟雄，依舊不願相信劍老無芒。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”我看是歲月無情，還是壯心未泯，失卻了年輕時的意氣風發，器宇軒昂，胸腔裡依舊是抱負雄心。

月，似是想要傾瀉下它所有的溫柔，奶白色的月光，將萬物淋上了一層。茶，早已涼，淺下去的色澤和尚未淡去的清香，和月光雜糅，我一定是還在夢裡吧？經典的聖堂太過美好，我開始懷疑生命是不是就在這樣虛幻卻又現實的夢境中度過。埋首，書卷濃郁的墨氣，夾雜著晚風裡淡淡的花香撲面而來，吹醒了痴茫的我。繾綣的詩魂漫自低迴，清淚相溶。腳下的熱土，是否曾是多愁善感者的詩人們迷醉沉香，捲簾望月的亭臺樓閣，是否曾是勾心鬥角的霸主們為之犧牲，屍橫遍野的狼煙戰場？書頁摩擦著風，千年的詩情，融進了精華的經典，在這破碎浮生，又出土重現。

品書香，經典誦讀，我看見了雄姿英發，羽扇綸巾的周瑜；品書香，經典誦讀，我嗅到李白的詩情彌散在清幽的酒氣裡；品書香，經典誦讀，我聽見陶淵明的鋤頭碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑聲……

經典，流傳了千年的絕世佳作，我在書香裡找到了生命的歸宿。紫陌紅塵，芸芸眾生的悲歡離合錯雜交織，只嘆並非亂世卻人心惶惶，功名利祿面前，書香，早已被遺忘在不經意間，經典，也不過是說說罷了。

品味書香誦讀經典 篇13

國二作文 ,727字

王倫何許人也？原來水泊梁山中的領頭，一個不及第的秀才罷了。書中筆墨不多，不過兩三回，連外貌和歷來的附詩也沒有，可他卻是讓我最有感觸的人物。

王倫是個庸才，人送外號白衣秀士，一聽就是花拳繡腿，文不如人武不精。王倫還十分小心眼，妒才、自私，見有人來，只會說山寨太小，房舍不夠啦，小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進寨時，他就萬般阻擋，萬般暗示，最後還要林沖討個投名狀，實在是小心眼，沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人，這讓我不勝感慨：有容人之量的人，方可成就大事。

在這點上，我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行，碰上事只會說：“這怎麼辦啊？”但人家有優點，不恥下問。他沒辦法時，他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那，給他出上來一大堆主意，而他也能擇其善者，從善如流，不會因為自己不行就妒忌別人，所以張良啊，陳平啊，蕭何啊，韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊，為他所用。可項羽就不同了，14歲就可舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，武藝超群，夠厲害的吧？但到了最後怎麼樣，還是兵敗愛夏，自刎烏江，被“無才”的劉邦奪取了霸業。這其中原因很多，最重要的一點還是劉邦有識人之明，容人之量；項羽卻剛愎自用，不能識人容人，最後連唯一的謀士范增也被趕跑了。

再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了，文才武略樣樣疏，你說你沒本事吧其實不要緊，劉邦不也啥都不會嗎，宋江不也文不如人武不精嗎，得會容人啊！守著諾大的山寨這塊肥肉，自己無能還容不下人，這不輸定了嗎？最後被殺，真是咎由自取呀。

所以任何時代想要有所成就，不僅要自己有才，更是要能容別人的才，會用別人的才。因為海納百川，有容乃大！

品味廬山美 篇14

國一作文 ,854字

一夜的顛簸，在火車的轟鳴中過去了……

從車站走出來，便是和北方截然相反的一片天地：滿眼綠意，遍地清新，空氣中瀰漫著水氣。我們一行人坐上車，迫不及待地駛向目的地。

眼前的這座山，千百年來有無數的文人墨客登臨，他們無一不被山的美所折服。蘇東坡在此留下了傳誦千古的名句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”李白在瀑布前豪邁地題下：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川……”的著名詩篇。這便是譽滿天下的旅遊勝地—中國廬山。

廬山的山，和別處不同。既不像秦嶺那樣險陡、尖銳，又不像江南其他的山一樣柔媚。這裡的山，姿態萬千，變幻莫測。放眼望去，滿山蔥綠，山風輕拂，晨霧在山間瀰漫。時而纏住了對面的山腰，時而又隱住了旁邊的山峰。遠處的一個個山頭彷彿一座座海中仙島，使這座山變得虛無縹緲，宛如海市蜃樓。然而，這不是海市蜃樓，這就是美麗的、真實的、多姿多型的廬山—一座新奇獨特的山。

廬山的水又是一道亮麗的風景。這裡的水不是一種風格，有豪邁壯美的崖間瀑布；也有輕靈歡快的山間小溪。我來到了李白曾經駐足的那條瀑布前，只見激流飛漱直下，撞擊著山石，水花飛濺，離的數十米也會濺得一身水。聲音震耳欲聾。底下早被這飛流的力量蝕成了深潭。這樣壯麗的景色，這樣壯闊的氣勢，難怪李白吟誦出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的經典名句。

另一種風格的水，便是順著幾塊岩石緩緩流淌的小溪，清澈見底。水流像輕柔的手撫摸著岩石，所過之處長出了一層薄薄的綠苔，人踩上去不小心便會滑到。溪水、岩石、綠苔，邊上再來幾棵婀娜多姿的垂柳，又是別樣的一番風情。

廬山除了自然風景美麗迷人，還有濃重的政治色彩。著名的廬山會議的會址，蔣介石、毛澤東住過的美廬別墅，記載著中國歷史的滄桑。廬山還是一座宗教名山，這裡彙集了基督教、天主教、道教、佛教等九大宗教的活動場所，儲存下來各國傳教士的住處。在這座大山裡，我感受到了一種“海納百川”的胸襟，一種囊括古今的氣度，一種極度深邃的內涵！

登臨廬山，我深深地愛上了這裡的山、這裡的水、這裡的豐富內涵。

品味人生 篇15

國三作文 ,1034字

漆黑的夜空綴著幾盞昏黃的燈，間或閃著幾顆暗淡的星，本該屬於寂靜的夜，卻無端多了幾分喧囂，摻雜著心中難言的愁思。

獨立窗前，幾根鐵欄攔住去路，顫巍巍發出冰冷的絮語：“愚蠢的人，你反省吧，你如何能逃離這個世界，你對這個世界的依戀將之於何地？”鐵欄竟捕捉到了我的心思？！

木然站在窗前，思索著我對著世界的眷戀。

為名？不會。我已過厭了“高處不勝寒”的生活，名譽自形成伊始，便是一柄雙刃劍，正面功能於負面功能同淬一身。身處高處，一陣陣聲浪是你逐漸孤獨，形成一道影影綽綽的圍牆，一種若有若無的距離，使你再難融入四周，你說把握的除了寂寞，仍是寂寞，正如泰戈爾所說，“我攀登上了高峰，發現在名譽的荒蕪不毛高地，簡直找不到一個遮身之處；身處低處，你就會陷入爭名的漩渦，同樣會被冷落在角落裡，所把握的僅有孤獨。因羨成妒，因嫉成恨，不過是折磨摧殘自己的靈魂。

為利？不能。身處這樣的喧囂世界，即使正常人也會變得喪失心智，瘋瘋癲癲，更何況我並不希冀有朝一日如日中天。我已看厭“小人”的嘴臉。爭名逐利，我看到的是世態炎涼，為了名利二字，人們可謂費盡心機，用盡種種卑劣手段。從中，僅能讀出的是“小人”二字。自然也就無心爭名逐利了。

這個世界，許多事情都掛上了名利色彩，我究竟眷戀什麼呢？

為人？倒不如說是為情。父母身而養我，師長教而育我，朋友知而助我，他們對我的奉獻似乎才是我的羈絆，使我不能忘懷。天地之大，似僅有親情沒被名利沾染，大凡沒有變質的情皆已上升到了親情的高度。於是有了“日暮鄉關何處是？煙波江上是人愁”的感慨；於是有了“海記憶體知己，天涯若比鄰”的高亢；於是有了“物是人非事事休，欲語淚先流”的惋惜；於是有了“千里孤墳。無處或淒涼”的惆悵……於是“此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭”。

歸於平淡使我的夢想，可那絮語卻又分明的響徹耳畔。是啊，我何以擺脫情網的羈絆，雖然嚮往佛家四大皆空，經文博大精深，武功精奧絕倫，但我深知，此生已與此無緣。

於是，我便把這兩種思想折中，既然選擇平淡就該淡泊名利，既然嚮往恬靜就該歸隱山林，既然無法擺脫親情就解讀人生，既然仇視名利就沉醉山水，如陶潛，如竹林七賢。

終日以好友為伴，上山光湖色，又奇峰大川，品脈脈親情，常濃濃酒香，談經國大事，侃風雲變化，”談笑有鴻儒，往來無白丁“，在濃厚的文化氛圍中陶冶性情，在推心置腹中體味真情，在開懷暢談中昇華心靈。

把心中的煩惱與憂愁隱去，使心情歸於平淡，歸於恬靜，歸於空靈。

既然成佛已成虛幻，成仙也未嘗不可。

森林大會 篇16

國三作文 ,988字

一陣吵鬧聲讓我從田間的美夢中醒來，我循聲而去，進入一片樹木並不是很多的森林中，這時，一隻粉色的小兔子跳了出來，它對我說：“快跟我來。”強烈的好奇心促使我的腳步，向森林深處走去……

“大王，你快想想辦法啊，再這樣下去，我們真的生活不了啊！”一隻銀白色的狐狸啜泣著，“是啊大王，你看現在我們這裡的樹木也沒剩多少了，月月有人拿著斧頭鋸子來砍伐，就連我們小時候的那棵百年松樹，都早在上個月被他們砍去蓋房子了呀……”一隻年邁的身披樹皮的熊附和著。“唉，我也知道你們的難處，但我實在無能為力啊……”昔日雄健的獅子大王面對大家這樣的困處，似乎像老了十歲一般悲傷蒼涼。

突然，一陣巨響打破了這寂靜且瀰漫著悲涼的氣氛。“不好啦，茸茸掉進池塘裡受傷了！”大家心中一驚，急忙向著西池塘方向跑去。

眼前這一幕讓獅子大王猶如五雷轟頂—森林會議的副會長鱷魚茸茸掉到早被抽乾水的池塘中摔骨折了！“天吶！怎麼會這樣，肯定又是他們乾的！”“每天都要破壞這裡，不是扔垃圾就是抽水，真可惡！”原來西邊池塘裡的水被附近一個工廠抽去做實驗了，這裡可是很多魚和鱷魚的家啊！“現如今最緊要的就是要讓人類知道他們到底做了些什麼喪盡天良的事！大家放心，我一定會保護你們的！”獅子大王攥緊拳頭義憤填膺道！“嘿，大王，我們相信你，這麼久以來，人類的罪行少嗎？去年的白色汙染，我們家裡處處都看得到塑料袋，你還記得我女兒鬆鬆嗎？她就是因為誤食了塑料袋去世的！還有大氣汙染，很早以前我看到的天空是那麼明亮蔚藍，還有很多鳥兒飛過，但是現在呢？我再也看不到了！只有灰濛濛一片！也沒有任何生機，處處有霧霾，我們村多少因為這個患上嚴重呼吸道疾病，我都記得清清楚楚！樹木還有多少，我掰著指頭都能數清，我們也因此從樹上被迫搬到樹下低矮的灌木叢裡生活了！還有，我們家族、我們村的動物竟然也被那幫人類捉去動物園給他們參觀了呀！你還記得上個月送走的孔雀咪咪嗎？她那麼美麗善良，竟然被他們……”正處青年的松鼠再也遏制不住淚水提決而下……

“別哭了，人類對大自然所做的一切我們都清楚，總有一天大自然也會把這些惡果還給他們的，我們要堅強下去，等著那一天的到來！”

面前的小粉兔也早已淚流滿面，我蹲下身子，輕輕地撫摸它，“對不起，對不起……”

我回到家中，久久不能忘懷這次經歷，為什麼人類不能也給動物們一個完整的家呢？大自然是我們共同擁有的大家庭啊！

品味母愛 篇17

國二作文 ,731字

愛是人世間的“聖物”它能感化一切；愛是無私奉獻的，它從不需要回報；愛是對他人梳理的優秀榜樣，它影響別人是潛移默化的；愛是寬容的，它能包容別人所犯下的錯，這就是我對母愛的理解。

有一次，我考試成績考的很差，走在回家的路上我一直在想：到底要怎麼跟母親說，說了之後她反應是什麼樣的。我的腦子裡浮起媽媽看見試卷後的情景。我到家後硬著頭皮把試卷交給媽媽看，沒有想到母親看見試卷後並沒有責怪我，反而跟我說，雖然這次考得很差，但是我相信你，無論你考得好與壞，只要告訴自己盡力做了，我是不會責怪你的，我相信你。在聽了母親說的話之後，我便更努力的學習。終於，應了這句古話“黃天不負有心人”呀！讓我在下一次的考試中取得了一個很好的成績。

母親經常教我怎樣洗衣服、疊被子，為我調好準時上學的小鬧鐘。她教我自理生活的時候總是給我做出示範。此外，母親還教我如何與同學相處，如何孝敬長輩，如何文明待人接物……媽媽教我做到的她都會先做到。現在我出門的時候親朋好友總誇我是個懂事的孩子。我想這是母親的言傳身教給我帶來的潛移默化的影響。難怪有人說孩子的言行總是折射著母親的品質，如果我做到了其中的萬分之一，那麼這都是母親對我的影響與教導的結果。

有一天下午，突然下起來雨，由於我沒有帶傘的原故，到家裡已經被淋溼透了。到夜裡發起了高燒，母親就連夜把我送到村裡的衛生室，陪我吊水，等水吊完了又把我送回來，對我寸步不離，餵我吃藥，一夜都再守著我，無微不至的在照顧我。

如果有人說母愛像蜂蜜，那麼我便願意說母愛像咖啡。對於母愛的品讀，我想不能侷限於母親對我無限的關心，不能侷限於母親給我的無限享受。而是看母親是如何用自己的言行影響我，教我如何做人，如何做事，如何擁有一顆寬容之心。這才是對母愛的真正品味。

品味幸福 篇18

國小六年級作文 ,388字