品味元宵相關作文20篇

品味元宵 篇1

國小五年級作文 ,825字

冬姑娘走了,我們迎來了春叔叔,萬物復甦,在爆竹聲中,我們又將迎來一年一度的元宵節。中國有個習俗,在元宵節要鬧元宵、吃湯圓、猜燈謎、還有學習元宵的文化……

此刻,我們非常激動!學校為了慶祝元宵的到來,特地準備了許多的活動,又可以吃湯圓過節日啦!首先是猜燈謎,遠遠望去,像一條長龍圍繞著學校。老師一說:“開始!”同學們便迫不及待像“一窩蜂”的跑向學校的大堂找燈謎,就連我也抵擋不住這些愉快放鬆的誘惑,便也馬上去尋找燈謎。頓時,學校熱鬧起來,歡聲笑語響遍校園的每個角落。同學們的表情也隨著時間變化著,有的不緊不慢的猜著燈謎,似乎他有的是時間,一點兒也不急,有的在為猜不出燈謎,而急得像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團團轉,還有的在為剛剛才出一個燈謎而自豪著。

接著,到了賞花燈的活動,同學們一邊猜燈謎,一邊賞花燈,燈籠琳琅滿目,“靚”瞎了我們的眼,學校紅紅火火、人山人海,我慢慢的走著,燈籠好像在對我說話:“先看我!我最漂亮!”這些燈籠個個都好看,因為這些是同學們,用心血精心製作而成。

最後,激動人心的時刻到了,快快樂樂地吃“元宵”、頒獎的時候,我們每人一碗湯圓,邊吃邊頒獎。首先頒發猜燈謎獲得印章最多的:燈謎之王。然後第二名第三名陸續上臺領獎。每個人都像變了人似的,興奮得像踩了彈簧一樣,高興得一蹦三尺高。老師還告訴我們:

“傳說古代有一位宮女叫元宵,她很久沒回家,便想投井,這感動了東方朔,便騙皇帝說:火神打算要在京城放火,如果做了火神最喜歡吃的元宵,便可以解救京城。皇帝真信了,並將元宵做一些湯圓,準備獻給火神,最後元宵真的跟家人團聚了。”我心想:“學校慶祝元宵,其實是想讓我們明白元宵節的歷史。”

學校鬧元宵讓我學到了許多傳統文化,我們品出了獨特的味道。

品味元宵 篇2

國小四年級作文 ,637字

元宵節那天早上,我一邁進學校大門,就看見校園的方正園掛滿了一個個絢麗多彩的燈籠,有的像綻放的花朵,有的像閃爍的星星,還有的像美麗的花籃……燈籠的下面掛著一個個燈謎。我很好奇下午會舉行怎樣的活動。

下午,老師帶領著我們來到舉行活動的地方。活動開始了,老師給每人發了一張猜燈謎的紙。老師說:“這一張紙是用來寫燈謎謎底的,如果答對了,就可以獲得一個印章,如果答錯了,就沒有印章,但是至少要寫5個燈謎謎底才能去排隊。回到教室的時候可以根據印章來兌換禮品。”我一聽到“禮品”這兩個字,就迫不及待地跑去猜燈謎。我看見一個燈謎寫著“一個巴掌。打一地名。”我想了好久,都想不到。這時有一位跟著我後面的同學說:“想不到了吧,我給你一個提示:西遊記裡有什麼山?”這時,我恍然大悟,笑嘻嘻地跟那位同學說:“是五指山。”說完,我一溜煙似地跑去猜其它的燈謎了。過了二十分鐘,我猜了二十四個燈謎。一看排隊的地方,真是人山人海、熱火朝天,連自己的班都搞不清在哪了。我找了一下,終於找到自己的班了,排了5分鐘,終於輪到我了。不過,只答對十八個,我有些難過。活動結束了,我跑回教室,老師正在派禮品——棒棒糖。我只得了兩根棒棒糖,有點心灰意冷。

放學了,我來到方正園,微風吹過,燈籠在半空中歡快地翩翩起舞,頓時讓我的心情變得愉悅起來。

品味元宵 篇3

國小四年級作文 ,749字

一年一度的元宵節終於到了,學校為了慶祝一下,舉辦了一些活動,要說元宵節活動,一定少不了猜燈謎和吃湯圓啦,學校還多加了一個活動,那就是元宵PPT。

我一進到學校,在我眼前的是:樹上有一個個燈籠,大門也有一個個燈籠。在教室門前花壇旁,有一個個手工燈籠,燈籠下有一些紙團。我想,今天可能有猜燈謎這個活動。

進教室不久,就開始講元宵PPT這項活動。元宵節PPT是一項專門為我們介紹元宵節的活動,老師讓3位同學準備好元宵節PPT,並讓他們今天給同學們介紹一下。祁煒珊同學是第一位上臺介紹的,看她做的PPT,資料介紹的很詳細,一看就知道找的很辛苦。接下來是第二位,第三位同學上臺介紹……。

介紹完PPT,老師就說:“大家可以去猜燈謎了!”話音剛落,我們班的同學就一鍋風的跑了出去,去猜燈謎。我也不例外。啊,這些燈謎也太簡單了吧!我來考你一個,“天上掉兩點(打一字)。”這個燈謎你會嗎?好吧,我來說正確答案吧,答案是“關”字。我帶著幾個“答案先生”去老師那領獎品,我說完一個答案,再去排隊時,隊伍已是一條長龍,我排了2、3分鐘才再次輪到我,就這樣,反反覆覆,直到這一項活動結束。

過元宵,一定少不了吃湯圓。老師又說:“大家回到座位上。”這時,同學們都安靜的回到自己的座位,“我們要吃湯圓了。”老師又說。只見幾位家長端著碗走進教室,碗裡面有湯圓,我瞬間開心得一蹦三丈。家長買來的湯圓有:芝麻味,花生味的,紫薯味的等等。我的湯圓是花生、紫薯和芝麻味的。我們班的同學都吃得津津有味。我也不例外。

我玩得可開心了。我想,你們的元宵節也很有趣吧!

品味元宵 篇4

國小五年級作文 ,671字

今年我們學校又舉行了一年一度的元宵燈謎會,校園裡掛滿了同學們親手做的燈籠和自己寫的燈謎。

下午,老師把我們帶到一樓,大喊“解散!”同學立馬散了開來。有好多人啊!差點把和我一同猜燈謎的好朋友:小羅給拆散了。同學們都在熱火朝天的猜燈謎。

我們兩個一連猜中了21個,對答案時自己以為全對,可沒想到21個,錯了6個,只對了15個。我很傷心,一旁的小羅說:“沒事啦!還差5個而以,我們多猜幾個不就可以了嗎?”我想:是啊!有什麼可傷心的呢?於是,我丟棄了壞心情,和小羅一起再接再厲的猜謎語。我和小羅冷靜的再次走進燈謎區,拿著我們的槍(筆)和盾(筆記本)一個個的審視著燈謎,首先,我們去猜比較簡單的數字燈謎。《333555》(打一成語)~三五成群,我一邊想:這真是太簡單了,一邊告訴小羅。我們又開始猜下一個燈謎。我們想加大難度,於是,我們又去猜地各燈謎。《遍地鮮花》(打一地名)這個讓我抓耳撓腮,冥思良久。小羅也想不到,說:“遍地鮮花會不會是關於季節的呀?”小羅的這句話點醒了我,我在喊到時:“長春!長春!”小羅還一臉茫然地問“為什麼?”我得意洋洋地說:“遍地鮮花的意思是長久遍地都有鮮花,只有長春遍地有鮮花,所以就是長春呀!”之後,我們又戰無不勝的攻克了三個謎語。一對答案全對!最後我們猜對了20個。

雖然我們猜對的很少,但是感受了這次的燈謎活動,讓我知道,燈謎不只是一項遊戲,還是一個含義很深的傳統文化。

元宵的味道 篇5

國小五年級作文 ,801字

一年一次的元宵節到了,今天學校舉辦了遊園活動和做湯圓活動,讓同學們鬧元宵。

我一邁進學校大門,就看見了學校裡掛滿了五彩斑斕的燈籠,五顏六色的好看極了。早上,上完兩節課後。老師就叫我們馬上回教室,然後說:“今天是元宵節,學校搞活動,五年級有十個活動,不能參加其他年級的活動。”然後老師說完馬上發了一張遊園活動的卡片,然後說:“卡片滿格的有獎勵哦!還有我們班的活動是‘掌上明珠’。”說完我們就一溜煙地跑出了教室,去玩遊戲去了。

我一開始玩了個吃餅乾遊戲,結果沒吃到餅乾,餅乾就掉到了地上,然後我就不玩吃餅乾了遊戲了。然後我去玩猜謎語,在那裡我見到了小阮同學,他告訴我:“爺爺打先鋒是——祖沖之。”然後我猜了很多題,如:再見了媽媽是——分母……

到了下午。我們最期待的是:做湯圓活動,先把每六張桌子拼成一小個組,我們組做的時候一開始,將很多的麵粉,粘在了手套上,使很多面粉“報廢”,一會兒工夫,很多面粉都“報廢了”,然後有家長去買麵粉,過了十分鐘左右面粉就買到了!接著馬上做麵糰,先放水,再搓幾搓,麵糰做好了,然後我們組拿了兩個大面團,接著繼續做,我們住雖然成功了許多,但是也失敗了不少,後來老師就把失敗的湯圓給拿走了扔掉了,然後老師就把做好的湯圓拿了上去,接著讓一位家長來烹飪湯圓,湯圓每人有四個。當靠近湯圓時我就會聞到元宵節的氣息,輕輕咬一口是那麼好吃,彷彿感覺到了團團圓圓的氣氛,當湯圓圓圓的吞下去時,湯圓好像在我的喉嚨“滑梯”裡滑滑梯一直滑下去,五言六色的湯圓好吃極了!

今天,讓我品味道中國的傳統文化——元宵節,今天我真高興!

元宵的味道 篇6

國小五年級作文 ,776字

今年學校鬧元宵,一踏進校門,就看見了許多花燈和小紙條,期待之情油然而生。

除了兒童節,元宵節也算是佈置的十分隆重的一個節日了。老師把大家制作的花燈全部掛在一起,五彩繽紛,形狀各異,漂亮極了。一張張紙條上,寫著各式各樣的燈謎,有易亦有難。

終於到了下午猜燈謎的時候了,大家都期待這一刻的到來。大家一下到大堂,就像離弦的箭似的,飛快地衝出隊伍,爭分奪秒地跑去猜燈謎,當然,我也不例外。我的視線先是停在了字謎區:《抽水泵》~石,我一下子就猜出來了。《何需殺人滅口》~丁。《打斷念頭》~心……就這樣,我連續猜對了好幾個,這些字謎對於我來說簡直小菜一碟,也許是因為我平時愛看《腦筋急轉彎》的緣故吧。接著,我又把視線停留在我的弱項——成語區。雖然勝算不大,但還是懷著僥倖的心理去猜了一下。沒想到第一個就難倒了我——《愛好旅遊》打一成語。我冥思苦想,絞盡腦汁,卻還是想不出來。於是,我只好請教我的好朋友小胡。小胡笑笑說:“一個人很喜歡旅遊,如果他可以去旅遊,他一定會?”原本是我問她,現在她竟然來反問我。我想了一會兒,腦子裡突然浮現出一個成語“喜出望外”。我對小胡說:“我知道了!正確答案就是‘喜出望外’!”

時間在不知不覺中流走,轉眼間快到放學時間了,我已經猜到了68個燈謎。在蓋完第68個章,也就是最後一個章後,帶著滿滿的成就感,猜燈謎環節就這樣結束了。

不過,同學們的熱情並未結束。元宵節當然少不了吃湯圓,我們猜完燈謎,個個都捧著碗兒,排隊裝湯圓。大家坐在一起,互相分享著自己的喜悅,自己猜中的數量,嘴裡的湯圓也變得格外的香甜。

今年的元宵節,我品到了熱鬧的味道,也品到了快樂的味道。

品元宵 篇7

國小六年級作文 ,998字

正月十五,我國的傳統節日——元宵節走進了我們的校園。

神祕的紅包

那天早上,一走進校園,就看見校園裡到處張燈結綵,學校的大堂掛著一串串又大又紅的燈籠,很有節日氣氛。只見校長和主任神氣飛揚地站在大堂,每人手裡都拿著一大沓紅包,活像兩個財神爺。我走了過去問好,主任就高興地給了我一個紅包。我很光奮,因為老師在前一天已經和我們說過,紅包裡有卡通小豬卡片的同學可以上臺領獎發言。我緊緊地握住紅包,生怕機會從我身上溜走,心想:“我會不會就是那個幸運兒?”上到教室,我急忙找到小樊一起拆紅包,我小心翼翼地拆開紅包:“唉!空歡喜一場!我沒有卡通小豬!”“太好了!我有卡通小豬。”小樊驚叫到。在她欣喜若狂的時侯,我已經默默地走開了。這紅包,真是讓我歡喜讓我愁呀!

快樂猜燈謎

元宵節猜燈謎是必不可少的。第二節課之後,每個班的門口都掛滿了五顏六色的小紙條,紙條上都有一個燈謎。在老師宣佈可以去猜燈謎的話音下,我便牽著我們好友小利的手一起去六(2)班猜燈綵謎。“三個石頭搭積木。”我思考了一下,在記錄本上寫了個“磊”字。我懷著緊張的心情走進(2)班去蓋章,究竟有沒有這個字的呢?我不敢肯定。算了,試一下吧!“咔嚓”一聲,一個鮮紅的印章蓋在我的本子上,我高興地跳了起來。後來我知道這個是“光明磊落”的“磊”字。這一個開門紅,大大增強了我的信心。接下來,我們又去了其他班猜燈謎,又劍合壁,我們猜猜了整整七十一個,太讓人高興了。

濃情湯圓

媽媽告訴我,元宵節除了猜燈謎,還有的就是“吃湯圓”,代表的團團圓圓。這天下午,家委們把已經搓好的糯米糰分到我們每個同學的手中。那麵糰暖暖的,軟軟的,就像媽媽撫摸我的大手。我捏了捏,手感如紙粘土一般。我先把麵糰壓平,再把紅豆餡放進去,然後把它搓圓就行了。家委的阿姨們把我們煮好的湯圓倒進鍋裡煮,我們則分享各自家鄉的美食。大家說說笑笑,其樂融融。湯圓煮好了,我們用各自的飯盒來裝湯圓,吃著自己做的湯圓,我們的臉上都洋著幸福。雖然味道一般,但是我們全班同學一起吃,還是覺得很高興。

那天,我國的傳統文化元宵,不但走進了校園,還走進了我們的心裡。

品元宵 篇8

國小六年級作文 ,690字

正月十五元宵節,我品出了一種獨特的味道。

喜慶

鬧元宵最重要的就是喜慶了,大街上到處洋溢著喜慶的氣氛,天上的太陽貌似也很喜歡我們的元宵,一大早就起來了,天氣也變得格外的好,來到學校,在老師們昨天一個下午的努力,學校的大堂也掛上了燈籠,同學們也早早的來到學校,準備與自己的同學一起度過元宵,走廊在女老師的“打扮”下,也充滿了元宵的氣氛,學校變得熱鬧無比,到處洋溢著喜慶的味道

熱鬧

學校的操場被各種燈謎覆蓋著,已經看不到操場原來的樣子了,雖然外面的天氣火辣辣的,但還是阻擋不住同學們更加火辣的熱情,不上課,同學們把這個元宵節當成救星,同學們當然開心,在操場上開心的猜字謎,全校同學匯聚在操場上,在操場上猜,同學們的表現更是各式各樣,猜得出的同學當然開心,拿著字謎到處炫耀,猜不出的同學只能默默地站在那裡,眉頭緊皺,冥思苦想。那場面,勝過明星的演唱會,每個同學臉上都洋溢著開心、快樂。

濃情

老師給我們佈置了一個作業,那就是回家做湯圓,要發一張照片給老師才算完成,我可不想敷衍這項作業,因為我是第一次做湯圓,回到家,我馬上脫下書包,抓起一把麵糰,開始做湯圓,步驟雖簡單,但是,麵糰老師會黏在手上,最後,還是讓爸媽把這活給攬了做好湯圓,我們一家人坐在一起,我看著這碗湯圓,不禁產生疑惑,我問到:“老爸,為什麼元宵要吃元宵啊。”老爸看著我,夾起一顆湯圓,對我說:“你看,他是不是圓的,它讓我們團團圓圓,他是甜的,他讓我們在新的一年甜甜蜜蜜,讓新生活更好。”

還好我抓住了年的尾巴,細細的品味了傳統習俗的獨特味道。

元宵品湯圓 篇9

國小五年級作文 ,346字

每年正月十五,是元宵節,這一天我可以吃上我最喜愛的湯圓。

早晨,外婆給我煮了一碗熱乎乎的湯圓,裝在保溫桶裡,讓我帶到學校和同學們分享,想想就讓我激動不已。

到了吃湯圓的時候,我迫不及待地開啟保溫桶的蓋子,一股香噴噴的湯圓味撲鼻而來。

白白的,圓溜溜的湯圓呈現在我的眼前。我趕快拿起筷子夾了一個湯圓放進了自己的嘴裡,輕輕一咬,裡面的黑芝麻餡就流了出來,味道甜甜的,夾雜著純正的糯米香,味道好極了。

教室裡充滿著歡聲笑語,有些男生狼吞虎嚥地把湯圓全吃完了,傻傻地坐在那邊看著同桌的女生正細嚼慢嚥地吃著湯圓,樣子好可愛。同桌好像看出了他的心思,立刻從桶中夾出了一些湯圓給了他,他又樂呵呵地吃起了湯圓。

今年的元宵節,很有意義,我們既學會了分享湯圓,也學會了分享快樂,讓我更加期待明年的元宵節了!

家鄉的元宵節 篇10

國三作文 ,647字

正月十五是中國的傳統節日元宵節,到處都張燈結綵,而在我的家鄉—湖南衡陽,也不例外,過元宵節時要比大城市裡過得還熱鬧多了。

元宵節這天,一定要早早起床,意味著自己一年都會勤奮。起床後,穿衣服也是有講究的,得穿的一身紅,代表著紅紅火火。衣服穿好後,事情就輕鬆了:老人們在家中包元宵;大人們要大掃除;小孩子們就是到家外面去鬧元宵了。先說說包元宵吧,包元宵的數量自然也是一個吉利的數字,每人包十二個,十二個是由兩個六相加而成,意思是六六大順。元宵的餡兒就不相同了:有的往其中幾個元宵裡包糖,誰吃到就生活甜蜜;有的往元宵裡包硬幣,誰吃到就會走財運;有的往元宵裡包蘋果碎兒,誰吃到就會平平安安。雖然這樣包並不一定會實現這些祝願,但是這一種種包法卻透露出人們對美好未來的企盼。大人們大掃除是為了把家中所遺留的前一年的不愉快統統趕走,辭舊迎新。

最有意思的就是到大街上去鬧元宵了。大街上人挨人,人擠人,他們都穿著紅衣服,走在一起,就像一片火紅的海洋,美麗極了。街上的人都用自己獨特的方式來慶祝元宵節:有的在舞龍燈,希望自己能飛黃騰達;有的在踩高蹺,希望自己步步高昇;有的在撒糖花,希望自己生活甜蜜。小販們支起小攤,一邊跟街上的人們慶祝,一邊賣元宵和各種元宵節的紀念品。大家都盡情地玩著,歡快地笑著。

這一天晚上還必須得吃元宵呢!是多麼快樂、美好、幸福的日子呀!

家鄉的元宵節有著自己獨特的慶祝方式,有著濃濃的地方特色,有著喜慶的節日氣氛。這是在大城市裡感受不到的。

我愛我的家鄉,更愛家鄉的元宵節。

品味幸福 篇11

國二作文 ,919字

媽媽經常在部落格上寫文章。閒來無事,翻出媽媽的博文看,一篇名為《二十年塵封的記憶》的博文引起我的注意。文章如時光穿梭機一般,把我帶到了二十五年前,和媽媽一起重溫她的初中生活。

1987年的秋天,媽媽考入鎮重點中學,開始了寄宿的初中生活。

每天清晨,媽媽被刺耳的哨聲喊醒,在用煤渣鋪成的操場上晨練。睡眼朦朧中,時常被大塊的煤渣扎到腳,腳心一軟,一個趔趄使媽媽不由地打起了十二分精神,再也不敢大意。早操之後天矇矇亮的時候,開始了早自習。教室裡有電燈,但大多是停電狀態,煤油燈要留著晚自習用,所以,早自習多是在昏暗裡進行。

晚自習的時候,教室裡點的是兩盞馬燈。燈下有兩個大大的黑影,坐在黑影裡的同學和角落裡的同學都要點著自備的小油燈。有時候馬燈壞了,或沒油了,他們就一人點燃一盞油燈。小小的油燈只能照亮窄窄的一隅,媽媽和她的同學們就在這樣的教室裡刻苦攻讀……

合上電腦,眼前浮現出我的美麗而寬敞的校園。操場寬闊而平坦,四周綠樹成蔭。跑道和籃球場地全是用紅色和綠色的塑膠鋪成的,跑上去不僅不硌腳,反而又舒坦又有彈性。教室的窗戶寬敞明亮,明媚的陽光肆意地灑進來,教室裡溫暖而舒服。天稍稍有些昏暗時,老師們就會很體貼地開啟燈。十幾根燈管一齊發出柔和的光,照亮了教室的每一個角落。多媒體電腦、投影儀等高科技教學工具讓學習更加生動有趣。

剛入冬,教室裡就通上了暖氣。早晨,一走進教室,溫暖就撲面而來,加上身上穿的厚厚的棉衣,都有些燥熱的感覺。回家跟媽媽抱怨時,媽媽一臉的感慨,又禁不住絮絮叨叨地回憶起了她所度過的那個寒風刺骨的冬天—

上完自習回到宿舍是一天最難過的時光。宿舍像個冰窖子。西北風打在釘著塑料紙的窗戶上嘩嘩作響。白天儲存在臉盆和牙缸的水早已了厚厚的一層冰。褥子裡充的是麥秸草,又潮又冰,和衣躺進被窩,凍得牙幫子上下打架。很多時候,早晨醒來,手和腳還是冷的。整整一個冬天,手上、腳上凍瘡不斷。即使條件如此艱苦,回到宿舍裡,媽媽和她的同學仍然趴在被窩裡,打著手電筒完成一份份作業,鑽研一個個難題……

聽這些的時候,我的眼睛瞪得直直的,嘴巴張得大大的。不敢想象,二十五年的時間,社會發生了如此翻天覆地的變化。相比之下,我的生活多麼幸福。

快樂的元宵節 篇12

節日作文 ,562字

盼望著,盼望著,元宵節終於來到啦!元宵節是我最喜愛的節日,因為這一天,不但能吃到又香又甜的湯圓,還能觀賞五彩繽紛的煙花。

上午,媽媽帶我去超市裡買湯圓。來到超市,我看見了各種各樣的湯圓,有簡裝的,也有精裝的;有水果餡的,也有花生、芝麻餡的,真是種類繁多,應有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓,就高高興興地回到了家。

終於到了晚飯時間,媽媽開始煮湯圓,當我看到雪白的湯圓在鍋裡翻滾時,早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來,我就迫不及待地想吃了,幸虧媽媽喊了一聲:“小心燙!”我才沒動手。等了幾分鐘,開始吃湯圓了,我挑了一個放在嘴裡,感覺湯圓粘粘的,軟軟的,輕輕咬一口,裡面的黑芝麻餡流出來,真是又香又甜,好吃極了!我連續吃了好幾個,媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子,笑著說:“小饞貓,慢慢吃!”正當我吃得津津有味的時候,一個湯圓“調皮”地掉到了地上,當我正從心底裡感到可惜時,爸爸一起身,正巧踩在湯圓上,結果湯圓黏在了鞋底上,爸爸走起路來一瘸一拐,引得我和媽媽大笑不止。

吃完湯圓,天色也暗下來,我和爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美啊!有的像盛開的花朵,有的像無數顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布,還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花,我不禁歡呼雀躍!

多麼快樂的元宵節啊,我企盼下一個元宵節快點到來!

品味夏日之雨 篇13

國三作文 ,699字

烈日午後,天邊湧起了一堆烏雲,天地霎時一片昏暗。緊接著,狂風怒吼,聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷,瘋狂地舞動,糾纏。世界猛然間變得面目可憎。

剎時間,夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾,嘩啦啦的大雨,隨著急速的風,竄進了整個空間。這雨,像人迅速放下的珠簾,使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般,氣勢恢弘,傾瀉而下,它們打在地上,發出雄厚而又錯落有序的聲音,讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上,有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響,卻如眾多男低音般陰沉,而又不失典雅。風被這雨震撼了,夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處,天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。

雨滴有序飛速地降落,在地上稍稍“旋轉”幾下,如舞者般優雅。之後,它並沒有立刻“融”於大地,而是鏗鏘有力的彈起,彈出一個優美的弧度,在空氣中稍稍停留,最後輕柔地降落,湮滅。這整個過程中,好似一朵雨色的玫瑰,在陰黑的背景下,綻放,枯萎,消失…

雨越下越大,雨速也在不斷加快,雨滴如堅定向前的腳步,在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中,隨著一聲巨響,劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了,使雨滴有些零亂,但這零亂,卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗,我雙手合十,傻傻地許下一個願望:願這夏雨之美,永存人間。

雨緩緩地減速,再慢慢減少,直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣,空氣中瀰漫著一股清新的味道,吸入一口,通過我身體的每一個毛孔,無不暢快!拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露,散發出的香味,令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻,停止在這雨的美景裡。

置身於雨後美景中,我明白,我已銘記那種恢弘之美,那種輕柔之美,那種朦朧之美,那種清新之美。我愛這,夏日的雨。

快樂元宵節 篇14

節日作文 ,1349字

今天是農曆正月十五元宵節,古人亦稱為“元夕節”、“上元節”。中國傳統認為,過完元宵節,春節也就算結束了,一切就要恢復常態了,所以在這天要最後慶祝一番。古代時,民間對元宵節是非常重視的。

為什麼農曆正月十五這個節叫“元宵節”呢?原來古人稱夜為“宵”,“元”是“開始”、“第一”之意,正月十五這天是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節。

元宵節最早起源於漢朝,到了唐代開始重視起來了,到宋代更加重視元宵節。中國民間傳統是要在明月高懸的元宵節夜晚,人們觀花燈、猜燈謎、吃元宵,閤家團聚,其樂融融。

賞花燈是元宵節的中心活動,元宵節民間又被稱為“燈節”。元宵賞花燈的風俗也起自漢朝,到了隋唐時賞花燈更加興盛,唐玄宗時規定觀燈為三夜,皇宮裡、街道上處處掛燈,發展成盛大的燈市,還建立高大的燈樹、燈輪,甚至燈樓。到宋代賞燈活動更加熱鬧,賞燈活動也延續五天,燈的樣式也更豐富。北宋大文豪歐陽修在《生查子元夕》中寫道,“去年元夜時,花市燈如晝”,充分體現出這一盛景。明代時賞花燈習俗達到頂峰,明規定正月初五張燈,正月十五落燈,要連續賞燈十天,是中國最長的燈節了。明時增加了戲曲表演,元宵節逐漸演變成內容豐富的節日習俗。清代賞燈活動雖然只有三天,但是賞燈活動規模很大,盛況空前,在這時除燃燈之外,還放鞭炮助興。

元宵節賞花燈自然少不了燈謎。燈謎始於南宋,經過歷代發展創造,至今仍在使用的謎格有粉底格、鞦韆格、捲簾格、白頭格、徐妃格等等一百餘種。猜燈謎,直到今天依舊是元宵節一景。

元宵節總是要吃元宵的。元宵節吃元宵始於宋朝,不過當時元宵叫“浮元子”,到明朝才稱“元宵”。元宵又叫湯圓。據說袁世凱稱帝后,認為“元宵”就是“袁消”,於是下令改“元宵”為“湯圓”。過去每家做元宵、吃湯圓,意在新的一年中祈福全家團圓、和睦、幸福。近千年來,隨著時間的推移,元宵製作越來越精緻美味多樣。

從漢朝開始隨著時間的推移,元宵節的活動越來越多。逐漸增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。元宵節成為春節的最後一次民間藝術展演,其熱鬧程度堪稱古代中國的“狂歡節”,所以不少地方將過元宵稱為“鬧元宵”。

現在,元宵節雖然過節氣氛較古時淡多了,但元宵節依然保持其獨有的中國傳統文化的魅力,近年來正越來越受國人重視,所以現在有不少人呼籲元宵節放假,以便更好地弘揚我們民族的文化傳統。

今年的元宵節,比以往元宵節都不太一樣,因為隨著經濟的發展,人們逐漸富裕起來,燈也隨之好看了起來。晚上,我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比,但寒冷擋不住人們的熱情,剛到馬路上,只見人山人海,整條馬路都已變成了“人行道”,一眼望去看不見人流的末尾。我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區?只見那燈會大牌樓,五光十色,“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下,如瀑布一般,真是“疑是金河落九天”啊。瞧,那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”昂首挺胸的“小公雞”,活潑可愛的“小猴子”……你看那隻神氣活現的鳳凰,兩隻寶珠般的圓眼,放射出白光,美麗極了。

月亮漸漸西落,我依依不捨地離開。但觀燈的人還是絡繹不絕,各種彩色的燈像天上的繁星一樣,大放光彩,真是“一夜花燈醉,只緣春意濃。”

難忘的猴年元宵遊園會 篇15

敘事作文 ,72字
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品味書香誦讀經典 篇16

國二作文 ,1412字

輕啜一口香茗,拾起地上破碎的月光;細潤一支毛筆,醉入紙上暈染的墨香。千年的佳話在風中流淌,促織吶喊著夏夜微涼,咀嚼了幾個世紀的珍味,早已納入經典的聖堂。就是那樣一個靜謐安逸的盛夏之夜,我又一次回味起了書香,伴著窗櫺前的那抹溫存的白月光,誦讀經典,讓遠古的聲情在耳畔迴響。

夢裡,我化作李清照的小舟,遊漫在叢叢蘆葦間,似乎是興致正濃,意猶未盡,卻不知歸時將近,幾經輾轉,竟渡至一片藕塘。絲枝蔓繞,藕花開得正盛。遍體通透,現出嬌嬈的粉嫩,仿若聘聘婷婷的少女端坐在明淨的水簾裡。“興盡晚回舟,誤入藕花深處”似乎聽得見那個美麗的女子心中的驚喜和訝異,“爭渡,爭渡”過後,驚擾了那一灘靜默休憩的水鳥,爭鳴,翻飛,飄落下的翎羽,映襯出一片早已痴醉的安然情。

清苦悽婉的歲月裡,有誰,能讀出那個多情女子心頭如絮一般的惆悵?物是人非,過去的過去,回想罷,“欲語淚先流”,酸澀的淚水,此時比所有悲慟的辭藻和絮語都要來的真切。誰說愁情不美,當閨情閨怨沉沒了小舟,隨即升騰出一派日暮蒼涼,哀慟尚晚,又是誰,默默拼湊出那可深沉破碎的心?

風沙彌漫,墨香,將我的魂魄帶入那個硝煙戰場。刀光劍影,角鼓爭鳴,流血漂櫓,霸主與霸主的對峙,癲狂與理智的較量,卻見那一代梟雄,傲立於三國亂世之中。酒入豪腸,詩情陡然間在馬蹄聲中散落一地。“水何澹澹,山島竦峙。”曹孟德的傲視凜然,莫過於對山川的敬畏。突兀聳立的山島,點綴在平闊的海面上,使大海顯得蔚為壯觀。勝券在握,豪邁的詩情震盪在天地間,氣壯山河。“秋風蕭瑟,洪波湧起”,是怎樣的浩淼之景,讓蕭瑟之秋沒有絲毫凋衰感傷的情韻。不愧是一代風流人物,開闊的胸襟,欲包容萬物,吞吐宇宙,如果沒有巨集偉磅礴的政治抱負,沒有建功立業的雄心壯志,沒有對前途滿懷信心的樂觀氣度,又怎樣能寫出這樣壯麗的詩境來?

晚風帶去空氣裡的燥熱,若不是鐘錶的指標滴答,我會全然不知生命的流逝而浸沒於這片涼爽裡顧自沉思。書卷上,“神龜雖壽,猶有竟時”令我的心猛然一顫,我似乎看見暮年的曹操對時間的唏噓嘆惋。人生,不過是瞬秒的亂戰一場,在尚未看清輸與贏,在還沒決出雌與雄,已是露往霜來,老境頹唐。那個傲睨得志的亂世梟雄,依舊不願相信劍老無芒。“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”我看是歲月無情,還是壯心未泯,失卻了年輕時的意氣風發,器宇軒昂,胸腔裡依舊是抱負雄心。

月,似是想要傾瀉下它所有的溫柔,奶白色的月光,將萬物淋上了一層。茶,早已涼,淺下去的色澤和尚未淡去的清香,和月光雜糅,我一定是還在夢裡吧?經典的聖堂太過美好,我開始懷疑生命是不是就在這樣虛幻卻又現實的夢境中度過。埋首,書卷濃郁的墨氣,夾雜著晚風裡淡淡的花香撲面而來,吹醒了痴茫的我。繾綣的詩魂漫自低迴,清淚相溶。腳下的熱土,是否曾是多愁善感者的詩人們迷醉沉香,捲簾望月的亭臺樓閣,是否曾是勾心鬥角的霸主們為之犧牲,屍橫遍野的狼煙戰場?書頁摩擦著風,千年的詩情,融進了精華的經典,在這破碎浮生,又出土重現。

品書香,經典誦讀,我看見了雄姿英發,羽扇綸巾的周瑜;品書香,經典誦讀,我嗅到李白的詩情彌散在清幽的酒氣裡;品書香,經典誦讀,我聽見陶淵明的鋤頭碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑聲……

經典,流傳了千年的絕世佳作,我在書香裡找到了生命的歸宿。紫陌紅塵,芸芸眾生的悲歡離合錯雜交織,只嘆並非亂世卻人心惶惶,功名利祿面前,書香,早已被遺忘在不經意間,經典,也不過是說說罷了。

品味書香誦讀經典 篇17

國二作文 ,727字

王倫何許人也?原來水泊梁山中的領頭,一個不及第的秀才罷了。書中筆墨不多,不過兩三回,連外貌和歷來的附詩也沒有,可他卻是讓我最有感觸的人物。

王倫是個庸才,人送外號白衣秀士,一聽就是花拳繡腿,文不如人武不精。王倫還十分小心眼,妒才、自私,見有人來,只會說山寨太小,房舍不夠啦,小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進寨時,他就萬般阻擋,萬般暗示,最後還要林沖討個投名狀,實在是小心眼,沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人,這讓我不勝感慨:有容人之量的人,方可成就大事。

在這點上,我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行,碰上事只會說:“這怎麼辦啊?”但人家有優點,不恥下問。他沒辦法時,他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那,給他出上來一大堆主意,而他也能擇其善者,從善如流,不會因為自己不行就妒忌別人,所以張良啊,陳平啊,蕭何啊,韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊,為他所用。可項羽就不同了,14歲就可舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王,武藝超群,夠厲害的吧?但到了最後怎麼樣,還是兵敗愛夏,自刎烏江,被“無才”的劉邦奪取了霸業。這其中原因很多,最重要的一點還是劉邦有識人之明,容人之量;項羽卻剛愎自用,不能識人容人,最後連唯一的謀士范增也被趕跑了。

再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了,文才武略樣樣疏,你說你沒本事吧其實不要緊,劉邦不也啥都不會嗎,宋江不也文不如人武不精嗎,得會容人啊!守著諾大的山寨這塊肥肉,自己無能還容不下人,這不輸定了嗎?最後被殺,真是咎由自取呀。

所以任何時代想要有所成就,不僅要自己有才,更是要能容別人的才,會用別人的才。因為海納百川,有容乃大!

元宵節 篇18

國小五年級作文 ,773字

元宵節是我國傳統節日之一,雖然它的盛大程度還不及春節,但是我認為,元宵節也是一個能帶來歡樂的節日。

元宵節的清晨,爸爸會給我煮一碗熱氣騰騰的湯圓,湯圓好可愛,白白胖胖的,揚著圓乎乎的“湯圓臉”來回扭動,“給我讓點兒空唄!”“哎呀,我的‘內臟’都被你們擠出來了!”我猜它們一定在互相擠著說這些話。我笑呵呵地拿起勺子,先舀了一個“半死不活”的小湯圓,毫不猶豫地扔進嘴裡。“哎呀燙死我了!”我被燙了一下,我剛進嘴的湯圓也被吐出來,得意揚揚地揚著臉:“哈哈,你活該,你活該,誰叫你先吃我的!”我吸取教訓,吹一吹吃掉所有的湯圓。

吃完早飯,姑姑他們一家來了,我們嬉笑著互相打趣著。表弟先向我開火:“你臉跟這湯圓差不多,小心一口吃掉啊!”我姑父和旁聽的爸爸哈哈笑著,姑父幫我開火:“塞翁失馬,焉知非福。你這小臉才該小心呢!”表弟一臉“憤怒”恨不得把他爸爸當湯圓一口吃了,我們其他人不約而同的拍著大腿笑。

夜晚來臨了,晚飯依舊很豐盛,還有一道特殊的菜:炸湯圓。原來雪白的湯圓炸至淡黃色,但是水果湯圓炸出來又酸又甜,害我們一會兒被酸的擠眼,一會兒甜得摸臉直叫好吃,真好玩。吃飽喝足,好玩的表弟拉著姑父和爸爸鬧著出去玩,媽媽、姑姑也帶著表弟出去逛街了,我獨守房間,靜靜地注視著剛被爸爸點好的小蠟燭,金黃色的火焰在晚風的輕拂下輕輕搖曳,顯得很是安詳。我輕輕地摸了摸蠟燭餘下的部分,熱乎乎的,像剛出鍋不一會兒的小湯圓。望著這安詳的小蠟燭,我的心裡也很平靜,屋子裡靜悄悄的,我甚至都可以聽到我的小心臟在“砰砰”地跳動著,屋子裡的燈被我關掉了,這“星星之火”,突然間顯得如此明亮,好溫馨的感覺。

快九點的時候,爸爸媽媽和弟弟一起回來了,姑姑一家也回去了,我迷迷糊糊中,想到表弟也已經窩在姑父的車裡,在清涼的晚風和燈光輝煌中閉上了眼睛,元宵節也在一片夜晚的寧靜下落下了幕布。

品味廬山美 篇19

國一作文 ,854字

一夜的顛簸,在火車的轟鳴中過去了……

從車站走出來,便是和北方截然相反的一片天地:滿眼綠意,遍地清新,空氣中瀰漫著水氣。我們一行人坐上車,迫不及待地駛向目的地。

眼前的這座山,千百年來有無數的文人墨客登臨,他們無一不被山的美所折服。蘇東坡在此留下了傳誦千古的名句:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”李白在瀑布前豪邁地題下:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川……”的著名詩篇。這便是譽滿天下的旅遊勝地—中國廬山。

廬山的山,和別處不同。既不像秦嶺那樣險陡、尖銳,又不像江南其他的山一樣柔媚。這裡的山,姿態萬千,變幻莫測。放眼望去,滿山蔥綠,山風輕拂,晨霧在山間瀰漫。時而纏住了對面的山腰,時而又隱住了旁邊的山峰。遠處的一個個山頭彷彿一座座海中仙島,使這座山變得虛無縹緲,宛如海市蜃樓。然而,這不是海市蜃樓,這就是美麗的、真實的、多姿多型的廬山—一座新奇獨特的山。

廬山的水又是一道亮麗的風景。這裡的水不是一種風格,有豪邁壯美的崖間瀑布;也有輕靈歡快的山間小溪。我來到了李白曾經駐足的那條瀑布前,只見激流飛漱直下,撞擊著山石,水花飛濺,離的數十米也會濺得一身水。聲音震耳欲聾。底下早被這飛流的力量蝕成了深潭。這樣壯麗的景色,這樣壯闊的氣勢,難怪李白吟誦出了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”的經典名句。

另一種風格的水,便是順著幾塊岩石緩緩流淌的小溪,清澈見底。水流像輕柔的手撫摸著岩石,所過之處長出了一層薄薄的綠苔,人踩上去不小心便會滑到。溪水、岩石、綠苔,邊上再來幾棵婀娜多姿的垂柳,又是別樣的一番風情。

廬山除了自然風景美麗迷人,還有濃重的政治色彩。著名的廬山會議的會址,蔣介石、毛澤東住過的美廬別墅,記載著中國歷史的滄桑。廬山還是一座宗教名山,這裡彙集了基督教、天主教、道教、佛教等九大宗教的活動場所,儲存下來各國傳教士的住處。在這座大山裡,我感受到了一種“海納百川”的胸襟,一種囊括古今的氣度,一種極度深邃的內涵!

登臨廬山,我深深地愛上了這裡的山、這裡的水、這裡的豐富內涵。

品味人生 篇20

國三作文 ,1034字

漆黑的夜空綴著幾盞昏黃的燈,間或閃著幾顆暗淡的星,本該屬於寂靜的夜,卻無端多了幾分喧囂,摻雜著心中難言的愁思。

獨立窗前,幾根鐵欄攔住去路,顫巍巍發出冰冷的絮語:“愚蠢的人,你反省吧,你如何能逃離這個世界,你對這個世界的依戀將之於何地?”鐵欄竟捕捉到了我的心思?!

木然站在窗前,思索著我對著世界的眷戀。

為名?不會。我已過厭了“高處不勝寒”的生活,名譽自形成伊始,便是一柄雙刃劍,正面功能於負面功能同淬一身。身處高處,一陣陣聲浪是你逐漸孤獨,形成一道影影綽綽的圍牆,一種若有若無的距離,使你再難融入四周,你說把握的除了寂寞,仍是寂寞,正如泰戈爾所說,“我攀登上了高峰,發現在名譽的荒蕪不毛高地,簡直找不到一個遮身之處;身處低處,你就會陷入爭名的漩渦,同樣會被冷落在角落裡,所把握的僅有孤獨。因羨成妒,因嫉成恨,不過是折磨摧殘自己的靈魂。

為利?不能。身處這樣的喧囂世界,即使正常人也會變得喪失心智,瘋瘋癲癲,更何況我並不希冀有朝一日如日中天。我已看厭“小人”的嘴臉。爭名逐利,我看到的是世態炎涼,為了名利二字,人們可謂費盡心機,用盡種種卑劣手段。從中,僅能讀出的是“小人”二字。自然也就無心爭名逐利了。

這個世界,許多事情都掛上了名利色彩,我究竟眷戀什麼呢?

為人?倒不如說是為情。父母身而養我,師長教而育我,朋友知而助我,他們對我的奉獻似乎才是我的羈絆,使我不能忘懷。天地之大,似僅有親情沒被名利沾染,大凡沒有變質的情皆已上升到了親情的高度。於是有了“日暮鄉關何處是?煙波江上是人愁”的感慨;於是有了“海記憶體知己,天涯若比鄰”的高亢;於是有了“物是人非事事休,欲語淚先流”的惋惜;於是有了“千里孤墳。無處或淒涼”的惆悵……於是“此情無計可消除,才下眉頭,又上心頭”。

歸於平淡使我的夢想,可那絮語卻又分明的響徹耳畔。是啊,我何以擺脫情網的羈絆,雖然嚮往佛家四大皆空,經文博大精深,武功精奧絕倫,但我深知,此生已與此無緣。

於是,我便把這兩種思想折中,既然選擇平淡就該淡泊名利,既然嚮往恬靜就該歸隱山林,既然無法擺脫親情就解讀人生,既然仇視名利就沉醉山水,如陶潛,如竹林七賢。

終日以好友為伴,上山光湖色,又奇峰大川,品脈脈親情,常濃濃酒香,談經國大事,侃風雲變化,”談笑有鴻儒,往來無白丁“,在濃厚的文化氛圍中陶冶性情,在推心置腹中體味真情,在開懷暢談中昇華心靈。

把心中的煩惱與憂愁隱去,使心情歸於平淡,歸於恬靜,歸於空靈。

既然成佛已成虛幻,成仙也未嘗不可。