品元宵相關作文20篇
品元宵 篇1
國小六年級作文 ,998字正月十五，我國的傳統節日——元宵節走進了我們的校園。
神祕的紅包
那天早上，一走進校園，就看見校園裡到處張燈結綵，學校的大堂掛著一串串又大又紅的燈籠，很有節日氣氛。只見校長和主任神氣飛揚地站在大堂，每人手裡都拿著一大沓紅包，活像兩個財神爺。我走了過去問好，主任就高興地給了我一個紅包。我很光奮，因為老師在前一天已經和我們說過，紅包裡有卡通小豬卡片的同學可以上臺領獎發言。我緊緊地握住紅包，生怕機會從我身上溜走，心想：“我會不會就是那個幸運兒？”上到教室，我急忙找到小樊一起拆紅包，我小心翼翼地拆開紅包：“唉！空歡喜一場！我沒有卡通小豬！”“太好了！我有卡通小豬。”小樊驚叫到。在她欣喜若狂的時侯，我已經默默地走開了。這紅包，真是讓我歡喜讓我愁呀！
快樂猜燈謎
元宵節猜燈謎是必不可少的。第二節課之後，每個班的門口都掛滿了五顏六色的小紙條，紙條上都有一個燈謎。在老師宣佈可以去猜燈謎的話音下，我便牽著我們好友小利的手一起去六（2）班猜燈綵謎。“三個石頭搭積木。”我思考了一下，在記錄本上寫了個“磊”字。我懷著緊張的心情走進（2）班去蓋章，究竟有沒有這個字的呢？我不敢肯定。算了，試一下吧！“咔嚓”一聲，一個鮮紅的印章蓋在我的本子上，我高興地跳了起來。後來我知道這個是“光明磊落”的“磊”字。這一個開門紅，大大增強了我的信心。接下來，我們又去了其他班猜燈謎，又劍合壁，我們猜猜了整整七十一個，太讓人高興了。
濃情湯圓
媽媽告訴我，元宵節除了猜燈謎，還有的就是“吃湯圓”，代表的團團圓圓。這天下午，家委們把已經搓好的糯米糰分到我們每個同學的手中。那麵糰暖暖的，軟軟的，就像媽媽撫摸我的大手。我捏了捏，手感如紙粘土一般。我先把麵糰壓平，再把紅豆餡放進去，然後把它搓圓就行了。家委的阿姨們把我們煮好的湯圓倒進鍋裡煮，我們則分享各自家鄉的美食。大家說說笑笑，其樂融融。湯圓煮好了，我們用各自的飯盒來裝湯圓，吃著自己做的湯圓，我們的臉上都洋著幸福。雖然味道一般，但是我們全班同學一起吃，還是覺得很高興。
那天，我國的傳統文化元宵，不但走進了校園，還走進了我們的心裡。
品元宵 篇2
國小六年級作文 ,690字正月十五元宵節，我品出了一種獨特的味道。
喜慶
鬧元宵最重要的就是喜慶了，大街上到處洋溢著喜慶的氣氛，天上的太陽貌似也很喜歡我們的元宵，一大早就起來了，天氣也變得格外的好，來到學校，在老師們昨天一個下午的努力，學校的大堂也掛上了燈籠，同學們也早早的來到學校，準備與自己的同學一起度過元宵，走廊在女老師的“打扮”下，也充滿了元宵的氣氛，學校變得熱鬧無比，到處洋溢著喜慶的味道
熱鬧
學校的操場被各種燈謎覆蓋著，已經看不到操場原來的樣子了，雖然外面的天氣火辣辣的，但還是阻擋不住同學們更加火辣的熱情，不上課，同學們把這個元宵節當成救星，同學們當然開心，在操場上開心的猜字謎，全校同學匯聚在操場上，在操場上猜，同學們的表現更是各式各樣，猜得出的同學當然開心，拿著字謎到處炫耀，猜不出的同學只能默默地站在那裡，眉頭緊皺，冥思苦想。那場面，勝過明星的演唱會，每個同學臉上都洋溢著開心、快樂。
濃情
老師給我們佈置了一個作業，那就是回家做湯圓，要發一張照片給老師才算完成，我可不想敷衍這項作業，因為我是第一次做湯圓，回到家，我馬上脫下書包，抓起一把麵糰，開始做湯圓，步驟雖簡單，但是，麵糰老師會黏在手上，最後，還是讓爸媽把這活給攬了做好湯圓，我們一家人坐在一起，我看著這碗湯圓，不禁產生疑惑，我問到：“老爸，為什麼元宵要吃元宵啊。”老爸看著我，夾起一顆湯圓，對我說：“你看，他是不是圓的，它讓我們團團圓圓，他是甜的，他讓我們在新的一年甜甜蜜蜜，讓新生活更好。”
還好我抓住了年的尾巴，細細的品味了傳統習俗的獨特味道。
品味元宵 篇3
國小五年級作文 ,825字冬姑娘走了，我們迎來了春叔叔，萬物復甦，在爆竹聲中，我們又將迎來一年一度的元宵節。中國有個習俗，在元宵節要鬧元宵、吃湯圓、猜燈謎、還有學習元宵的文化……
此刻，我們非常激動！學校為了慶祝元宵的到來，特地準備了許多的活動，又可以吃湯圓過節日啦！首先是猜燈謎，遠遠望去，像一條長龍圍繞著學校。老師一說：“開始！”同學們便迫不及待像“一窩蜂”的跑向學校的大堂找燈謎，就連我也抵擋不住這些愉快放鬆的誘惑，便也馬上去尋找燈謎。頓時，學校熱鬧起來，歡聲笑語響遍校園的每個角落。同學們的表情也隨著時間變化著，有的不緊不慢的猜著燈謎，似乎他有的是時間，一點兒也不急，有的在為猜不出燈謎，而急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，還有的在為剛剛才出一個燈謎而自豪著。
接著，到了賞花燈的活動，同學們一邊猜燈謎，一邊賞花燈，燈籠琳琅滿目，“靚”瞎了我們的眼，學校紅紅火火、人山人海，我慢慢的走著，燈籠好像在對我說話：“先看我！我最漂亮！”這些燈籠個個都好看，因為這些是同學們，用心血精心製作而成。
最後，激動人心的時刻到了，快快樂樂地吃“元宵”、頒獎的時候，我們每人一碗湯圓，邊吃邊頒獎。首先頒發猜燈謎獲得印章最多的：燈謎之王。然後第二名第三名陸續上臺領獎。每個人都像變了人似的，興奮得像踩了彈簧一樣，高興得一蹦三尺高。老師還告訴我們：
“傳說古代有一位宮女叫元宵，她很久沒回家，便想投井，這感動了東方朔，便騙皇帝說：火神打算要在京城放火，如果做了火神最喜歡吃的元宵，便可以解救京城。皇帝真信了，並將元宵做一些湯圓，準備獻給火神，最後元宵真的跟家人團聚了。”我心想：“學校慶祝元宵，其實是想讓我們明白元宵節的歷史。”
學校鬧元宵讓我學到了許多傳統文化，我們品出了獨特的味道。
品味元宵 篇4
國小四年級作文 ,637字元宵節那天早上，我一邁進學校大門，就看見校園的方正園掛滿了一個個絢麗多彩的燈籠，有的像綻放的花朵，有的像閃爍的星星，還有的像美麗的花籃……燈籠的下面掛著一個個燈謎。我很好奇下午會舉行怎樣的活動。
下午，老師帶領著我們來到舉行活動的地方。活動開始了，老師給每人發了一張猜燈謎的紙。老師說：“這一張紙是用來寫燈謎謎底的，如果答對了，就可以獲得一個印章，如果答錯了，就沒有印章，但是至少要寫5個燈謎謎底才能去排隊。回到教室的時候可以根據印章來兌換禮品。”我一聽到“禮品”這兩個字，就迫不及待地跑去猜燈謎。我看見一個燈謎寫著“一個巴掌。打一地名。”我想了好久，都想不到。這時有一位跟著我後面的同學說：“想不到了吧，我給你一個提示：西遊記裡有什麼山？”這時，我恍然大悟，笑嘻嘻地跟那位同學說：“是五指山。”說完，我一溜煙似地跑去猜其它的燈謎了。過了二十分鐘，我猜了二十四個燈謎。一看排隊的地方，真是人山人海、熱火朝天，連自己的班都搞不清在哪了。我找了一下，終於找到自己的班了，排了5分鐘，終於輪到我了。不過，只答對十八個，我有些難過。活動結束了，我跑回教室，老師正在派禮品——棒棒糖。我只得了兩根棒棒糖，有點心灰意冷。
放學了，我來到方正園，微風吹過，燈籠在半空中歡快地翩翩起舞，頓時讓我的心情變得愉悅起來。
品味元宵 篇5
國小四年級作文 ,749字一年一度的元宵節終於到了，學校為了慶祝一下，舉辦了一些活動，要說元宵節活動，一定少不了猜燈謎和吃湯圓啦，學校還多加了一個活動，那就是元宵PPT。
我一進到學校，在我眼前的是：樹上有一個個燈籠，大門也有一個個燈籠。在教室門前花壇旁，有一個個手工燈籠，燈籠下有一些紙團。我想，今天可能有猜燈謎這個活動。
進教室不久，就開始講元宵PPT這項活動。元宵節PPT是一項專門為我們介紹元宵節的活動，老師讓3位同學準備好元宵節PPT，並讓他們今天給同學們介紹一下。祁煒珊同學是第一位上臺介紹的，看她做的PPT，資料介紹的很詳細，一看就知道找的很辛苦。接下來是第二位，第三位同學上臺介紹……。
介紹完PPT，老師就說：“大家可以去猜燈謎了！”話音剛落，我們班的同學就一鍋風的跑了出去，去猜燈謎。我也不例外。啊，這些燈謎也太簡單了吧！我來考你一個，“天上掉兩點（打一字）。”這個燈謎你會嗎？好吧，我來說正確答案吧，答案是“關”字。我帶著幾個“答案先生”去老師那領獎品，我說完一個答案，再去排隊時，隊伍已是一條長龍，我排了2、3分鐘才再次輪到我，就這樣，反反覆覆，直到這一項活動結束。
過元宵，一定少不了吃湯圓。老師又說：“大家回到座位上。”這時，同學們都安靜的回到自己的座位，“我們要吃湯圓了。”老師又說。只見幾位家長端著碗走進教室，碗裡面有湯圓，我瞬間開心得一蹦三丈。家長買來的湯圓有：芝麻味，花生味的，紫薯味的等等。我的湯圓是花生、紫薯和芝麻味的。我們班的同學都吃得津津有味。我也不例外。
我玩得可開心了。我想，你們的元宵節也很有趣吧！
品味元宵 篇6
國小五年級作文 ,671字今年我們學校又舉行了一年一度的元宵燈謎會，校園裡掛滿了同學們親手做的燈籠和自己寫的燈謎。
下午，老師把我們帶到一樓，大喊“解散！”同學立馬散了開來。有好多人啊！差點把和我一同猜燈謎的好朋友：小羅給拆散了。同學們都在熱火朝天的猜燈謎。
我們兩個一連猜中了21個，對答案時自己以為全對，可沒想到21個，錯了6個，只對了15個。我很傷心，一旁的小羅說：“沒事啦！還差5個而以，我們多猜幾個不就可以了嗎？”我想：是啊！有什麼可傷心的呢？於是，我丟棄了壞心情，和小羅一起再接再厲的猜謎語。我和小羅冷靜的再次走進燈謎區，拿著我們的槍（筆）和盾（筆記本）一個個的審視著燈謎，首先，我們去猜比較簡單的數字燈謎。《333555》（打一成語）~三五成群，我一邊想：這真是太簡單了，一邊告訴小羅。我們又開始猜下一個燈謎。我們想加大難度，於是，我們又去猜地各燈謎。《遍地鮮花》（打一地名）這個讓我抓耳撓腮，冥思良久。小羅也想不到，說：“遍地鮮花會不會是關於季節的呀？”小羅的這句話點醒了我，我在喊到時：“長春！長春！”小羅還一臉茫然地問“為什麼？”我得意洋洋地說：“遍地鮮花的意思是長久遍地都有鮮花，只有長春遍地有鮮花，所以就是長春呀！”之後，我們又戰無不勝的攻克了三個謎語。一對答案全對！最後我們猜對了20個。
雖然我們猜對的很少，但是感受了這次的燈謎活動，讓我知道，燈謎不只是一項遊戲，還是一個含義很深的傳統文化。
元宵品湯圓 篇7
國小五年級作文 ,346字每年正月十五，是元宵節，這一天我可以吃上我最喜愛的湯圓。
早晨，外婆給我煮了一碗熱乎乎的湯圓，裝在保溫桶裡，讓我帶到學校和同學們分享，想想就讓我激動不已。
到了吃湯圓的時候，我迫不及待地開啟保溫桶的蓋子，一股香噴噴的湯圓味撲鼻而來。
白白的，圓溜溜的湯圓呈現在我的眼前。我趕快拿起筷子夾了一個湯圓放進了自己的嘴裡，輕輕一咬，裡面的黑芝麻餡就流了出來，味道甜甜的，夾雜著純正的糯米香，味道好極了。
教室裡充滿著歡聲笑語，有些男生狼吞虎嚥地把湯圓全吃完了，傻傻地坐在那邊看著同桌的女生正細嚼慢嚥地吃著湯圓，樣子好可愛。同桌好像看出了他的心思，立刻從桶中夾出了一些湯圓給了他，他又樂呵呵地吃起了湯圓。
今年的元宵節，很有意義，我們既學會了分享湯圓，也學會了分享快樂，讓我更加期待明年的元宵節了！
家鄉的元宵節 篇8
國三作文 ,647字正月十五是中國的傳統節日元宵節，到處都張燈結綵，而在我的家鄉—湖南衡陽，也不例外，過元宵節時要比大城市裡過得還熱鬧多了。
元宵節這天，一定要早早起床，意味著自己一年都會勤奮。起床後，穿衣服也是有講究的，得穿的一身紅，代表著紅紅火火。衣服穿好後，事情就輕鬆了：老人們在家中包元宵；大人們要大掃除；小孩子們就是到家外面去鬧元宵了。先說說包元宵吧，包元宵的數量自然也是一個吉利的數字，每人包十二個，十二個是由兩個六相加而成，意思是六六大順。元宵的餡兒就不相同了：有的往其中幾個元宵裡包糖，誰吃到就生活甜蜜；有的往元宵裡包硬幣，誰吃到就會走財運；有的往元宵裡包蘋果碎兒，誰吃到就會平平安安。雖然這樣包並不一定會實現這些祝願，但是這一種種包法卻透露出人們對美好未來的企盼。大人們大掃除是為了把家中所遺留的前一年的不愉快統統趕走，辭舊迎新。
最有意思的就是到大街上去鬧元宵了。大街上人挨人，人擠人，他們都穿著紅衣服，走在一起，就像一片火紅的海洋，美麗極了。街上的人都用自己獨特的方式來慶祝元宵節：有的在舞龍燈，希望自己能飛黃騰達；有的在踩高蹺，希望自己步步高昇；有的在撒糖花，希望自己生活甜蜜。小販們支起小攤，一邊跟街上的人們慶祝，一邊賣元宵和各種元宵節的紀念品。大家都盡情地玩著，歡快地笑著。
這一天晚上還必須得吃元宵呢！是多麼快樂、美好、幸福的日子呀！
家鄉的元宵節有著自己獨特的慶祝方式，有著濃濃的地方特色，有著喜慶的節日氣氛。這是在大城市裡感受不到的。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的元宵節。
快樂的元宵節 篇9
節日作文 ,562字盼望著，盼望著，元宵節終於來到啦！元宵節是我最喜愛的節日，因為這一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市裡買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的，真是種類繁多，應有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終於到了晚飯時間，媽媽開始煮湯圓，當我看到雪白的湯圓在鍋裡翻滾時，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個放在嘴裡，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，裡面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續吃了好幾個，媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子，笑著說：“小饞貓，慢慢吃！”正當我吃得津津有味的時候，一個湯圓“調皮”地掉到了地上，當我正從心底裡感到可惜時，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我和媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我和爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美啊！有的像盛開的花朵，有的像無數顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布，還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多麼快樂的元宵節啊，我企盼下一個元宵節快點到來！
快樂元宵節 篇10
節日作文 ,1349字今天是農曆正月十五元宵節，古人亦稱為“元夕節”、“上元節”。中國傳統認為，過完元宵節，春節也就算結束了，一切就要恢復常態了，所以在這天要最後慶祝一番。古代時，民間對元宵節是非常重視的。
為什麼農曆正月十五這個節叫“元宵節”呢？原來古人稱夜為“宵”，“元”是“開始”、“第一”之意，正月十五這天是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。
元宵節最早起源於漢朝，到了唐代開始重視起來了，到宋代更加重視元宵節。中國民間傳統是要在明月高懸的元宵節夜晚，人們觀花燈、猜燈謎、吃元宵，閤家團聚，其樂融融。
賞花燈是元宵節的中心活動，元宵節民間又被稱為“燈節”。元宵賞花燈的風俗也起自漢朝，到了隋唐時賞花燈更加興盛，唐玄宗時規定觀燈為三夜，皇宮裡、街道上處處掛燈，發展成盛大的燈市，還建立高大的燈樹、燈輪，甚至燈樓。到宋代賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動也延續五天，燈的樣式也更豐富。北宋大文豪歐陽修在《生查子元夕》中寫道，“去年元夜時，花市燈如晝”，充分體現出這一盛景。明代時賞花燈習俗達到頂峰，明規定正月初五張燈，正月十五落燈，要連續賞燈十天，是中國最長的燈節了。明時增加了戲曲表演，元宵節逐漸演變成內容豐富的節日習俗。清代賞燈活動雖然只有三天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，在這時除燃燈之外，還放鞭炮助興。
元宵節賞花燈自然少不了燈謎。燈謎始於南宋，經過歷代發展創造，至今仍在使用的謎格有粉底格、鞦韆格、捲簾格、白頭格、徐妃格等等一百餘種。猜燈謎，直到今天依舊是元宵節一景。
元宵節總是要吃元宵的。元宵節吃元宵始於宋朝，不過當時元宵叫“浮元子”，到明朝才稱“元宵”。元宵又叫湯圓。據說袁世凱稱帝后，認為“元宵”就是“袁消”，於是下令改“元宵”為“湯圓”。過去每家做元宵、吃湯圓，意在新的一年中祈福全家團圓、和睦、幸福。近千年來，隨著時間的推移，元宵製作越來越精緻美味多樣。
從漢朝開始隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多。逐漸增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。元宵節成為春節的最後一次民間藝術展演，其熱鬧程度堪稱古代中國的“狂歡節”，所以不少地方將過元宵稱為“鬧元宵”。
現在，元宵節雖然過節氣氛較古時淡多了，但元宵節依然保持其獨有的中國傳統文化的魅力，近年來正越來越受國人重視，所以現在有不少人呼籲元宵節放假，以便更好地弘揚我們民族的文化傳統。
今年的元宵節，比以往元宵節都不太一樣，因為隨著經濟的發展，人們逐漸富裕起來，燈也隨之好看了起來。晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比，但寒冷擋不住人們的熱情，剛到馬路上，只見人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區？只見那燈會大牌樓，五光十色，“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落九天”啊。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“小猴子”……你看那隻神氣活現的鳳凰，兩隻寶珠般的圓眼，放射出白光，美麗極了。
月亮漸漸西落，我依依不捨地離開。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩，真是“一夜花燈醉，只緣春意濃。”