吹雞蛋遊戲相關作文20篇

吹雞蛋遊戲篇1

國小六年級作文 ,591字

今天我一進教室，我看見桌子上蓋著紅布，上面放著四個盤子，盤子裡都放著一個圓滾滾的雞蛋。老師笑眯眯地站在黑板旁邊，我一看黑板上的三個大字“吹雞蛋”，我不知道“吹雞蛋”是什麼遊戲？我就坐在座位上，等人到齊了，老師宣佈遊戲規則。

我等呀等，終於把所有人等來了。老師開始公佈規則了，因為“吹雞蛋”，正如名字一般，我們要吹這個雞蛋，直到這個雞蛋掉出盤子為止。

老師把我們分成四組，每組有兩個人，每組派出一個人上去吹雞蛋，我們組派了我的同桌上去，老師又拿出四條紅領巾把我們的眼睛矇住再吹，三二一，開始！大家都拼命地吹，其中有一個同學因為看不到，所以一直對著空氣吹，最後還是沒吹出來。我們組的同學嘴鼓的像青蛙一樣使勁地吹，但雞蛋還是在盤子裡打轉。

第二輪開始了，我走到桌前讓老師把我的眼睛蒙起來，我們組的還伸出手指頭問我能不能看見。我覺得我同桌真是廢話，自己都被蒙過，當然只有紅彤彤的一片。

開始吹了，我伸手想確定雞蛋的位置，結果我摸到了一團粉末一樣的東西，我突然想到了同學說過的白色祕密武器，我假裝不知道，用力的吹，但非常小心。

吹完後，老師開啟我們的紅領巾，我一看，果然是麵粉，老師的陰謀被我識破了。再看看周圍的同學，一個個成了聖誕老人。

“吹雞蛋”，黑板上三個大字，可為什麼我吹的是麵粉呢？

吹氣球遊戲篇2

國小四年級作文 ,564字

“嘻嘻嘻……”111教室裡傳來了同學們開心的笑聲。原來，大家在玩吹氣球遊戲。

大家個個躍躍欲試。老師請上了肺活量超級大的金順吉，只見他鎮定自如，微笑地走上了講臺。王老師說：“大家給他當評委，看他能不能闖過吹氣球遊戲三關。”第一關，要求把氣球吹到中等大小就算過關。只見金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進嘴裡，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的。大家一致統一過關。王老師笑著說：“第二關可沒這麼容易哦！”

第二關要按王老師的手勢要求來把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說：“沒問題！”

“預備……開始！”金順吉再次把氣球塞進嘴裡，眼睛盯著王老師的手。王老師一會兒把手伸長，一會兒把收縮回來，氣球也跟著一會兒大一會兒小。我們在座位上笑出了聲，金順吉看見我們笑了，終於忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說過關了！

第三關，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆裡賣的是什麼藥。遊戲開始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們在下邊鼓掌，金順吉自然也得意洋洋。誰知，就在這一瞬間，王老師捏著氣球的手一鬆，氣球朝著金順吉飛了過去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭髮也豎了起來。全班同學像炸了鍋一樣沸騰起來，鬨堂大笑！

哇！這次吹氣球遊戲真好玩！我喜歡上了遊戲課！

吹蠟燭遊戲篇3

國小三年級作文 ,460字

今天的作文課，李老師又有新花招。

課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個打火機對我們說：“我們來玩個遊戲吧！”同學們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆裡買的是什麼藥？她說：“我把四根蠟燭點燃，請你們其中的一個人來吹，看誰能把蠟燭全部都吹滅！”

聽了李老師的話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學乾脆站起來，老師見了，說：“小的先來！”於是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對他耀武揚威得燃燒著。我很有自信的對老師說：“老師！老師！讓我來！我來！”老師點點頭，我美滋滋地跑上講臺，輕輕地，長長地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學說要給我100個贊，我興高采烈地走回座位。

接著老師又不緊不慢的點上蠟燭，易琛神氣的走上來了，好像再說：“我也一樣行。”他一鼓作氣，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。

接下來又有人上來挑戰了，精彩還在繼續……

這節作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無窮的樂趣！我希望以後還可以上這樣的課！

鬥蛋遊戲篇4

國小三年級作文 ,384字

“嗒，嗒，嗒”作文館裡傳出幾聲，你猜猜看我們在玩什麼遊戲呢？猜不著吧！我們的蛋正在戰場（桌子）上拼盡全力的戰鬥，有幾個同學帶了蛋蛋小兵們不敗將軍—鵝蛋

蛋蛋們的第一戰打響了—“滾蛋”戰。

蛋蛋們直接被他們的主人推過去，有人故意推蛋的力氣大了，直接把別人的蛋推了回去，掉在地板上，粉身碎骨，慘不忍睹。我緊張的推動我的但蛋隨著一聲“嗒”我拿起我的，但看了看，看到我的蛋蛋小兵的鎧甲上被另一個小兵打出了一個“隕石坑”—我的蛋受了重傷，再也不能上戰場了。

一個蛋蛋小卒被蛋將軍打的頭破血流。

最後決戰—兩鵝，一雞。

決戰第一場，雞上西天了。第二場只要輕輕撞一下就完了。可是XXX很狡猾他先做了一個假動作。然後以迅雷不及掩耳之勢，打向了蛋的脆弱點。結果—他自己的蛋KO了。

xxx獲得了冠軍—1000積分。

吹橡皮遊戲篇5

國小三年級作文 ,556字

在我的生活裡每天都會有許多的快樂。

今天我再次來到快樂作文學校，老師說要玩個遊戲，這個遊戲叫“吹橡皮”。我們聽了好奇怪，疑惑地問：“怎麼吹？用嘴巴去吹嗎？”老師把遊戲規則簡單的講了一遍，我們都聽懂了。

第一局比賽馬上就要開始了，只見李紅和王明各自雙手撐在桌子上彎著腰，眼睛死死盯著橡皮，就等老師一聲令下，老師說：“開始。”小紅和小明的嘴馬上形成了“O”形，李紅吹得臉紅脖子粗，她的橡皮就像一個大巨人一樣立在那一動都不動，可王明的橡皮連著翻跟頭，眼看就要到終點了，我們都激動得攥起了拳頭為他加油。這時他回頭看了一眼李紅，微笑了一下，回過頭猛地一吹，橡皮到了終點。他高興的跳了起來，李紅不服氣地說：下一局我一定會贏。第二局開始，小紅使出了全身的力氣，這下橡皮率先到達終點，我們都為她鼓掌。1：1平。

該我和陳小剛了，我的心就砰砰直跳。開始比賽了，我鼓起腮幫子使勁吹，口水都吹到桌子上了，橡皮只挪動子一點點，我用盡全力吹，忽然一陣歡叫聲，原來陳小剛已經到了終點，他高興的手舞足蹈了。我在想有什麼好高興的，我下一次一定能贏，我把橡皮拿起來擦一擦，開始了第二局的比賽。我使勁吹了兩下橡皮，終於到了終點。同學們激動地為我鼓掌，我開心的大叫了起來。接下來的比賽我又贏了，我好開心。

每次我來到快樂作文，就像吃到了甜甜圈一樣甜。

吹橡皮遊戲篇6

國小四年級作文 ,543字

童年如一顆夾心糖，甜到了我的心裡；童年如一顆珍珠，總能折射出迷人的星光；童年如一支五彩的筆，畫出了我七彩的人生！

上課了，老師讓我們來玩‘吹橡皮’。我們都非常好奇，橡皮上又沒有窟窿怎麼吹呀？老師簡單地講了一下游戲規則我們都懂了。

遊戲開始了，同學們躍躍欲試，誰都想先嚐試嘗試。瞧！郭韻函上場了，她用雙手撐在膝蓋上，撅著屁股，眼睛死死的盯著橡皮。她的對手和他的樣子差不多，老師一聲令下，他們同時深吸了一口氣，從“O”的嘴中吹出了一大股氣流，郭韻涵的橡皮一馬當先的滾了幾個跟頭，眼看就要到終點了卻又停下來了。對方對方的橡皮像一位大力士一樣，一動不動地站在那，她一著急不知道使了什麼魔法，橡皮一下子衝了出去。我們也激動的大聲吶喊“加油！”“加油！”這下該郭韻函著急了，她對著橡皮接二連三的猛吹，橡皮終於率先暫領了對方的陣地。她的對手有點失落，只見她垂頭喪氣地坐回椅子上，郭韻函高興的一蹦三尺高！

這下該我了，我的心砰砰直跳，就像有一塊大石頭壓在我心頭，我看著我的對手，他絲毫沒有發現我在看著他，比賽開始了，我憋著一口氣把橡皮吹到了中間，我的對手怎麼都吹不動，我想笑卻差一點都洩氣了，還好我給憋住了。耶！我贏了！我開心的做了兩個兔子耳朵。比賽繼續，歡樂永續！

童年的歡樂就是這麼率真，這麼耀眼！

吹泡泡遊戲篇7

國小三年級作文 ,475字

你或許喜歡有趣的“一二三，木頭人”，你或許喜歡神奇的魔術，你或許喜歡“石頭剪刀布”，你或許喜歡夾彈珠吧……而我呢，最喜歡吹泡泡遊戲。

今天上午，陽光明媚，雲娃娃東奔西跑，像個調皮的孩子。太陽公公露出了它燦爛的一面，像個慈祥的老公公。風姐姐輕輕地吹了一口氣，頓時讓人神清氣爽！今天真是個好天氣！

我像一隻出籠的小鳥一樣，歡快地飛到樓下，和夥伴們一起製作泡泡水、吹泡泡。說幹就幹，我們迫不及待地做起泡泡水來：先找來幾個紙杯和幾根吸管，再從水龍頭接一些清澈的水，倒進紙杯裡，最後加一點兒洗潔精。啊！製作泡泡水的工作就大功告成了！

這下，我們開始吹泡泡了！瞧，夥伴們吹得可起勁了！有的仰著頭吹，有的歪著頭吹，還有的笑著吹……泡泡接二連三地飛了起來，在陽光的照耀下閃閃發光，變成了彩色，有紅的、有黃的、有紫的、還有綠的……五顏六色，美麗極了！我輕輕一吹，泡泡就一個接一個地誕生了，還衝著我哈哈大笑呢！我又蘸了點泡泡水，吹出了幾個泡泡，有的像梨子，有的像葫蘆，還有的像氣球……

在我們上空，都是歡樂的泡泡，我心裡有種說不出的高興。我多麼想乘著泡泡飛向蔚藍的天空。

吹泡泡遊戲篇8

國小三年級作文 ,563字

吹泡泡吹泡泡，

泡泡飛呀飛的遠。

飛進了教室裡，

同學們一起追著跑。

教室變成了泡泡的海洋。

每當聽到這首歌謠的時候，我就回想起我和同學們一起吹泡泡的快樂時刻。

吹泡泡遊戲開始了，第一輪我們來的是吹泡泡比拼。老師一聲令下，我的心裡很冷靜，有兩個同學來比拼，要比誰吹的高，吹的多。兩位比拼的同學是我和楊子勳。裁判是卜梓桐，只聽裁判一聲令下，吹泡泡比拼開始了。我把吹具放在嘴前，撅起嘴巴，輕輕一吹，吹出了許多泡泡，泡泡們爭先恐後地飛了出來，我吹了很多泡泡，像五顏六色的彩虹，泡泡們飛的很高，有的都要衝到天花板上了，有的好像要給我表演雜技，但是它們剛碰到天花板就爆炸了。

而對手楊子勳太緊張，沒有吹出泡泡來，過了好一會兒，才吹出一個像蘋果那麼大的泡泡。他的泡泡飛的很低，很快就落到了地上，泡泡落在地上，成了一個蜂巢。一旁的同學大聲的說：“仇實贏了，仇實贏了！”我臉上露出了燦爛的笑容。因為我吹的泡泡又多，飛的又高，所以我贏了。

接著大家在吹泡泡比賽中吹了很多泡泡，我們都迫不及待地去打泡泡，在我打泡泡的時候打的開心極了，我一轉身，好像變成了泡泡的大隊長。我率領5百人馬，和小朋友們打了仗。可我不小心被同學的頭髮刺爆了，我才意識到我不是泡泡。

吹泡泡遊戲真好玩，給我們帶來了快樂。我真想做個泡泡，它雖然生命短暫，但可以給大家帶來快樂。

吹氣球遊戲篇9

敘事作文 ,1301字

【篇一：吹氣球】

董梓若

“吸—呼—”“吸—呼—”教室裡發生了什麼？原來是“一年一度”的吹氣球大賽拉開了帷幕。

老師迅速地講了下規則，便開始選參賽隊員了。每組派一個代表，經過“陳杰老師官方認證，”最終選下了四個人：第一隊的洪暉羽，第二隊的鐘政宇，第三隊的趙言澤，外加來“打醬油”的第二隊的王藍雨。

老師先問同學們：“你們覺得誰會贏啊？”有人說是洪暉羽，因為她體型“較大”，肺活量應該也挺大的；有人說是趙言澤，因為他是他們隊的；還有人說是王藍雨，因為巾幗不讓鬚眉……可就是沒有人說鍾政宇，可能是因為他看起來太矮小了吧！

“預備—開始！”洪暉羽鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，氣球迅速大了起來；趙言澤和她不相上下；沒人看好的鐘政宇卻用力吹著，氣球竟比其他人都大，瘦弱的王藍雨卻只有桃子般大小。

“5—4—3……”這時，鍾政宇突然發力，氣球由“西瓜”變成了“南瓜”，洪暉羽也不甘示弱，吹出了一個“小南瓜。”再來說說趙言澤吧！他不知是腦子短路了還是怎麼了，突然間，“大葫蘆”竟變成了“小紅棗”！別人越吹越大，他卻相反，越“吹”越小啊！我看這人是沒指望了！王藍雨卻一直停留在“小桃子，”彷彿氣球被施了魔法似的，怎麼也不肯大起來。

“2—1—0—時間到！”啊！鍾政宇贏了！他是冠軍！老師將他的手高舉起。“洪暉羽，總亞軍！”啊，王藍雨是第三！趙言澤竟落到了最後一名！真讓人大跌眼鏡！

這次比賽將成為我作文班學習生活中難忘的回憶。

【篇二：吹氣球】

曾葉

今天，我們舉行了一場“誰最會‘吹’”比賽，不是“吹牛”，而是吹氣球，而這個“第一次”的美稱，究竟花落誰家呢？

“嘟—嘟—嘟—”隨著老師一聲令下，四名參賽選手摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐後地吹起了氣球，大家最看好的是第一組的代表暉羽，她的塊頭最大，給人一種“君臨天下”之感，其次是三組的言澤，而我們組文文弱弱的政宇和“外卡選手”王藍雨則不怎麼被看好。但是，你們知道最後是誰贏了嗎？真是出乎人的意料，政宇竟如一匹黑馬，以迅雷不及掩耳之勢奪下了冠軍。大家的眼睛瞪得大大的，教室裡死一般的寂靜，隨後發出了熱烈的掌聲。

緊接著，我們又舉行了一個激情高昂的比賽—誰先吹“爆”氣球賽。“預備，開始！”老師話音剛落，大家便鼓著腮幫子，費九牛二虎之力開始吹氣球。大家吹氣球的樣子可謂千姿百態：有的使出吃奶的力氣吹氣，吹得腮邊都紅了；有的捂住耳朵，生怕氣球爆炸；還有的跑到偏闢的廚房，故意不吹……氣球也各不相同，有的小得可憐，如紅棗，這是那些不願意吹氣球的同學的傑作；有的如“紅蛇果”，不知內幕的人說不定會把它當真呢；還有的大如一個金黃的“矮南瓜”，其中，李越的“巨型葫蘆”最大了，如一個“小氣艇”。突然，吳衡從旁邊躥了出來大叫道：“要爆了！要爆了！”我轉過頭一看，只聽震耳欲聾的“砰—”地一聲，原來是政宇的氣球吹爆了，這匹“小黑馬”再次奪冠。

這次“誰最會‘吹’”比賽真是驚心動魄啊！希望下次還能玩得這麼痛快。