向著那明亮相關作文20篇

向著那明亮篇1

國小三年級作文 ,381字

我種下了五粒蠶豆，幾天後，它們終於長出了根、莖、葉。

看！那嫩綠的莖上長出了小小的葉子，這可把我高興壞了，我每天上午看下午看，然後拍照對比，蠶豆就每天爬一步。

一天，我吃飯早飯再去看它，我發現，今天和往常不一樣。蠶豆都傾向了玻璃窗外，我想：這樣多累啊，它們為什麼這樣做呢？我急忙跑去問媽媽，媽媽不假思索地說：“大部分植物都需要陽光，都喜歡向著陽光多的的地方生長，所以你的蠶豆們就被光吸引過去了。”我恍然大悟，驟然間想起了金子美玲的詩：向著明亮那方，向著明亮那方。哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向。灌木叢中的小草啊。

第二天，我把花盆轉了一個方向。幾天後又發現蠶豆往玻璃窗外生長。於是我不停地轉著盆子，日子一天天過去了，我的蠶豆變得彎來彎去，就像一條蛇。

啊！種子，不管怎樣，你都不會放棄，堅持不懈，永遠向著明亮那方，真令人敬佩。我也要跟你一樣，向著明亮那方！

向著光明跋涉——《長征》讀後感篇2

讀後感 ,1598字

長征是洋溢著革命英雄主義和傳奇色彩的歷史壯舉，是中國歷史長河中閃耀著奪目光輝的紅星。五千年的民族精魂，大氣磅礴由長征紅軍們嘹亮的歌聲傳唱著，五千年的傳統美德在他們身上源遠流長。

由於第五次反“圍剿”的失敗，中央紅軍主力為儲存實力被迫實行戰略轉移，踏上向西突圍的征途。這條長征之路由江西瑞金等地出發，到達陝西的吳起鎮。二萬五千里長徵，是追求理想與光明的漫漫長途。

今天，我們重讀長征歷史，要學習革命先烈們英勇不屈，於逆境中求生存的頑強革命精神。長征路上的第一仗便是著名的搶渡湘江。因紅軍有著龐大的後方運輸隊，所以行軍速度極期緩慢，在紅軍渡江時，湘軍和桂軍蜂擁而來。為掩護黨中央安全過江，兩岸紅軍戰士與之展開了殊死決戰。紅軍的阻擊陣地上，炮彈和重磅炸彈爆炸聲不絕於耳，許多正在戰鬥的紅軍們被震昏了，輕一點的也震得耳鼻出血。然而危難當前，紅軍戰士們沒有退縮，他們為了民族的前途，毅然用血肉之軀一次次抵擋著對方飛機和重炮的狂轟濫炸。湘江兩岸灑下了無數紅軍將士的鮮血，然而渡口始終牢牢地掌握在紅軍手中，中央機關和紅軍大部隊終於拼死渡過了湘江。紅軍有史以來最大的一次慘敗，我們今天的幸福生活是由這些紅軍革命烈士的鮮血換來的，他們的人數由出發時的8。6萬人銳減到3萬人，損失過大半。那些死去的將士們的精魂是為祖國犧牲無悔的選擇，是為民族生存無悔的選擇，他們用自己寶貴的生命換來了紅軍的再生，換來了革命前方希望的星星之火，是置之死地而後生。今天，和平年代裡，我們在學習，在工作中，也需要借鑑這種頑強拼搏精神，不被眼前的困難嚇倒。

重讀長征歷史，我們要學習革命前輩們堅持正確的思想路線，及時改正錯誤的積極態度。遵義會議是黨的歷史上的偉大轉折點，它結束了“左”傾教條主義的錯誤統治，確立了毛澤東思想為黨的指導思想，把黨的路線轉移到了馬克思列寧主義的軌道上來。遵義會議在中國革命的危急關頭，換救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，使戰士們心中多了一份希望，在茫茫黑夜辨明瞭眼前的方向。

魯迅說，地上本來沒有路，走的人多了，便成了路。路，從來是一步步走出來的。在這當中，誰也不知道前方是否真正的目的地，也難免有不當、失誤的時候，所以這個時候學習革命前輩們當機立斷，決絕錯誤，及時改正，是多麼重要啊！一次考試的失敗，不能打擊我們進取的信心，沉淪不起的思想和錯誤，千萬要及時改正過來。

重讀長征歷史，我們要學習革命前輩們勇於戰鬥，堅信革命成功的堅強理念和革命樂觀主義精神。長征中，毛澤東的得意之筆“四渡赤水”掌握了戰場主動權，作戰巧妙；紅軍出其不意，聲東擊西“巧渡金沙江”；“強渡大渡河”草木皆兵，強守渡口；神不知鬼不覺智騙援軍，紅軍“飛奪瀘定橋”將生死置之度外，乃英勇之舉；歷盡艱辛，飽嘗飢寒翻越夾金山，過大草源，是豪邁之舉！長征之路使毛澤東寫下了“今日長纓在手，何時縛住蒼龍！”的慷慨之歌。一次又一次的勝利，使紅軍戰士們那歷盡艱辛和苦難戰鬥的眼睛愈發明亮，愈發炯炯有神，因為他們已望見了勝利的曙光！

明知眼前處境艱難，一眼望去，茫茫大草原不見邊際，然而，“三軍過後盡開顏色”。長征的勝利告訴我們，只要心中的信念不熄，只要堅持的方向沒錯，走下去，堅強地走下去，我們一定會到達目的地，一定會迎來希望的曙光。在這個走下去的過程中，自我激勵，團結一致是多麼重要的啊，在困難中互相幫助，在艱險裡樂觀豪邁，這些因素是支撐我們到達成功的頂點的因素。長征讀後，我們感覺眼前的艱難是多麼渺小，眼前的生活環境是多麼優越啊，還有什麼困難不能戰勝，還有什麼挫折可以擊倒我們的！

長征是一座歷史的豐碑，它永恆地立在了中華民族復興史上，燦燦生輝。它鍛鍊了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。長征激勵著我們青少年要用無悔的汗水和自己的雙手去開拓祖國的明天！撫今追昔，革命歷史的滄桑鉅變使人驚歎不己，既往開來，長征精神鼓舞我們向著燃燒的理想不顧一切拼搏進取。

向著光明的地方篇3

國三作文 ,604字

夏天的陽光下，有一種向上攀爬的綠色，走在通往太陽的路上。我在很多地方都看見了這種綠色的藤條，不管在哪裡，這樣的藤條都依附著人們搭建好的繩索或高牆。

多麼盎然的綠色，下面的枝葉的綠色已經夠鮮豔了，但比一旁新抽的枝葉和最頂端不斷向前奔湧的嫩芽，卻顯得有些黯然，或是有些許蒼老，但實際上它們都是年輕的。

春末的某一天，我和幾個朋友在操場上注視著順牆向上攀爬的爬山虎，可愛的爬山虎使這座小城變得溫柔，卻在無意間，使小樓變得蒼老。我們猜測爬山虎什麼時候可以爬上屋頂，最後一致認為，一年過後就可以了，也就是在中學畢業的時候，就可以看見滿牆綠油油的招搖的爬山虎。

可是，大約兩星期後，很偶然的環顧，我們驚訝，那些驕傲的爬山虎已經爬上了屋頂。滿滿一面牆壁閃耀的綠色，葉片整齊而茂密，不時垂下的嫩綠色藤蔓，稍微地調整，然後繼續向上爬，覆蓋屋頂，多麼令人驚喜。這是在初夏，春末的餘韻還未散盡的時候。

爬山虎一直在奮鬥，它生活的每一天都在向上、向高處攀爬，你卻看不見它們的痛，向著太陽崇拜將覆蓋疼痛。我確定看過它們向上爬的時候，被人們一次次剪斷，但它們探求著計劃好的路線，一遍遍地向上爬，它們的疼痛如同過眼煙雲？還是綠色本身就佈滿了傷懷？太陽使它們高昂地吹著綠色的喇叭，開拓更長的道路，思索怎樣離太陽更近一些。

這不是環境所迫，完全是自願的追求，這才是理想的奮鬥。

在這個夏天我的思緒同這樣一種植物生長纏繞在一起，向著明亮的地方。

那明亮的燈光篇4

國三作文 ,850字

“叮鈴鈴……”晚自習結束的鈴聲響起。一陣喧囂之後，教室裡逐漸安靜下來。

白熾燈晃晃悠悠亮著，教室內，只剩幾位同學還在討論著不會的難題，一旁凌亂的課桌上，一位同學剛和“周公”下完棋，揉著惺忪的睡眼，哈欠連天地伸了個懶腰。

她靜靜地站在教室後面，待那幾個磨磨蹭蹭的同學都走後，輕輕地扶起翻倒的座椅，把歪七倒八的桌子擺正，同學們因玩鬧掉在地上的紙筆，也都被她一一撿起放回原處，最後她還不忘記自己的“本職工作”，關窗、關燈、鎖門。從窗外向教室內看去，常常會看到那個忙碌的身影。

一天清晨，班主任來得很早，來到教室，忽然想起什麼似的，到講臺上的桌子裡翻找了一通，臉色變了，又找了一遍，隨即臉色就沉了下來。

同學們陸陸續續地來到教室，班主任黑著臉，說道：“我沒想到咱們班還會發生這樣的事！”

原來班主任把班費放在了講臺的桌洞裡，因為太忙，忘記拿走了，待想起來再來講臺上找，桌洞裡的幾百塊錢卻不見了蹤影。

這麼多錢去哪兒了？難道有人偷拿了班上的錢？所有人都在猜測。

誰偷拿了錢？那個誰誰的錢，以前就好像沒過哎……所有人都在議論。“這件事我一定要查明，若是咱們班的同學……”班主任的臉幾乎和身後的黑板一個顏色。“報告！”她揹著書包不知在門口站了多久，臉有些紅。“進來。”教室裡的氣壓低至極點。

她走進來，卻並沒有坐到自己的位子上，而是紅著臉走到班主任身旁，說道：“老師，我昨晚看到您放在講臺桌洞裡的班費，怕同學們打掃衛生時弄丟了，就……就把錢先收起來了……”她的聲音越來越小，臉簡直紅得能滴出血來，她從口袋裡拿出一個疊得四四方方的小紙包，雙手遞到班主任的面前，“沒想到會給您造成困擾，不過，我真的沒想拿班上的錢。”她抬起頭，但仍然紅著臉，眼中卻閃著堅定的光芒。

班主任開啟紙包，幾張紅紙上，毛爺爺正慈祥地笑著。

每晚，她仍是走在最後的一個。不過，許多同學主動留下來幫她打掃教室，整理桌椅，搖曳的燈光下，她不再是一個人。她走在最後，關燈鎖門，笑著和同學們告別回家。

路邊，路燈亮著，指引著她回家的路。那光，很明，很亮。

難忘那明亮的眼神篇5

國二作文 ,884字

茫茫人海中，你的眼神如春日的暖陽般驅散了我心中的陰霾。

—題記

我從小就是一個膽怯的人。不敢大聲講話，不敢和別人打鬧，什麼都不敢。可自從你的到來，這一切都變了。

你有一頭漂亮的長髮，有點兒自然捲。你還有一個高挺的鼻子，漂亮的嘴巴。可最令人難忘的，是你的那雙眼睛。你的眼睛清澈明淨，如一灣清水，透亮透亮，還保留著童真的無邪，對一切事物的好奇，無論何時，好像都是含笑的。你是一個大大咧咧的人，而就是這樣一個外向的人，卻和我，一個內向的人成為了好朋友。

你拉著我到處“拜訪”同學，大膽地與老師交談。上課與我一起舉手，下課與我一起玩耍。每當我看到你那明亮的眼睛，心中就會踏實許多。在你的感染下，我漸漸開朗大方了。

那一次，學校舉行演講比賽。在沒有你以前，這對我來說可是八竿子打不著的事兒。你興沖沖的對我說：“嘿！你去報名吧！”我極不情願地搖著頭：“這……還是算了吧！”“怕什麼，我相信你你一定行！”你閃著那雙明亮的、滿含笑意的大眼睛，笑著看著我說。

我永遠也忘不了你那明亮的眼神。似春天盛開的鮮花般美好，似夏日熱烈的陽光般熾熱，似秋夜皎潔的月光般明淨，似冬天潔白的雪花般純潔。你的眼神如一束光，照亮了我的心；如一束火，點燃了我的信心。我選擇了報名。

比賽終於到了。我手中拿著你我共同一字一句寫出的稿子，走上了巨大的舞臺。望著臺下黑壓壓的人群，心中還是不可避免地緊張起來。我努力剋制著緊張，大聲的唸到：“親愛的同學們，敬愛的老師們，我今天演講的題目是……”朗讀著你親自教我寫的演講稿，我彷彿又看到了你充滿鼓勵的眼神，如微風輕輕吹拂，如陽光微微照耀，舒緩了我緊繃的神經，好像在說：“加油，不要緊張，你是最棒的！”嘴角不自覺地上揚，我心中的緊張、膽怯都一掃而光。

“……我的演講完畢，謝謝大家！”我流利而有感情地讀完了演講稿。臺下爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲。我大步走下了舞臺。這次比賽，我竟出乎意料地獲得了二等獎。面對老師、同學們的讚賞，我心中充滿了對你的感激。

“難忘你的眼神，明亮又美麗……”雖然你我現在分隔兩地，但你那明亮的眼神，已留在我的心中，驅散了我內心的陰霾。

夢想讓我們向著明亮那方篇6

國一作文 ,793字

翻開泛黃的日記，看歪歪扭扭的字，幾分童真，演繹著曾經的雄心壯志，然而隨著時間的流逝，我曾經的轟轟烈烈已經被時間沖淡……

街角，黃色的燈光下，總會看到幾隻飛蛾，可能是家中窗戶沒有關好，家裡竟然也出現了一隻飛蛾。突然想起了生物老師說過：飛蛾會撲火。好吧，那我就給飛蛾來一場華麗的葬禮吧。我找出蠟燭，點燃，關上燈，頓時整個書房便昏黃不清。那火光微弱，彷彿一陣微風就能把它吹滅。

突然，那隻飛蛾在我面前閃過，一下子撲向火海，沒有一絲恐懼，沒有一絲憂鬱。那火苗一下子躥了起來，如一頭貪婪的野獸，肆虐地炙烤著飛蛾的身體，發出枯黃的煙……頃刻間，火苗將屋中照得亮堂堂的。

我一下子矇住了，大腦一片空白，心房就像被刀捅了一下，猛烈地抽搐著。一種虛無而飄渺的痛楚漸漸從我的心中蔓延了開來，有力地纏繞著我，我如同掉進冰窖，從頭涼到腳。它本身是多麼渺小，一生不被人讚揚，卻一直嚮往著光明，一直堅持著小小的願望，雖然一生平平凡凡，但卻在生命的盡頭綻放出一朵絢麗的火花。痛，憂傷，淚水，交織、旋轉、昇華……這是何等的華麗！

那是一種嚮往，一種平凡生物對不平凡生活的嚮往。

那是一種信念，一種長處在黑暗中的生靈對嚮往光明的信念。

那是一種追求，一種對自己執著的夢想的追求。

飛蛾，化作了一縷枯黃的煙，然而，其人生卻畫上了圓滿的句號。那火苗逐漸小了下去，我想，縱然那火花只是曇花一現，但是至少這飛蛾為夢想拼搏過、絢麗過。

那輕煙超凡脫俗地、輕輕地、優雅地、幽幽地隨風逝去。是的，這枯黃的煙帶去的生命，但在它死亡的那一刻，卻留下了雄壯的幸福！在這一剎那，我彷彿看見了飛蛾的靈魂，也許它正為自己擺脫這沉重的軀殼而慶幸，它在俯視著滾滾紅塵，它在風中搖擺，它在為艱難、險阻，在為哪些嘲笑它的人們，唱著輓歌……

謝謝你，飛蛾，你打破了我心中對於幸福追求的隔膜，你推開了那道屏障：嗨，夢想，別來無恙，讓我們一起，向著明亮那方……

向著明亮那方篇7

高一作文 ,1121字

抵達紅樹林時，正是薄暮時分。西邊的天紅彤彤一片，圓圓的夕陽懸掛在天際，像燒紅了的銀盤。

因為騎著單車，便只能在堤岸邊前行。這樣，也就能近距離地欣賞周邊的景色。

紅樹林看上去與山野中的林子沒有什麼區別，都是枝葉萋萋，綠意重重。但是它們的根卻生長在海水裡。任憑海浪洶湧澎湃，它自巍然不動，因此聲名遠揚，讓許多人慕名而來。

我們向著夕陽，向著明亮的那方，慢慢前行。

騎過一段路，樹的綠便被甩在了背後，只有水的綠了。浩浩蕩蕩一覽無餘的大海，在夕陽之下泛著絳硃色的漣漪。清澄的水和溫煦綿長的光交匯在一起，迸發出一種溫柔的力量，讓一切都沉靜了下來。

遊人不少，但此處沒有中英街的喧囂，沒有大梅林的歡悅。不管是騎行、漫步，還是閒坐在堤岸邊的岩石上，暮光籠罩下的人流，眼神平靜，神態自然，渾身上下，透著一份難以言傳的聖潔和美好。

一群海鷗進入了我的視野，它們時而俯衝而下，時而仰天振翅，時而盤旋低迴，時而佇立水端。它們，自由而又遼闊，生動而又蓬勃。也許，只有它們，感受不到白天和傍晚的區別，認準了光亮，便自在地起舞。

同樣富有生機的，還有那輪依然在燃燒著的夕陽，把海面和天際都燃得一片通紅。即便已是暮色四合，即便與西湖相去甚遠，依然給人以“水光瀲灩晴方好”的況味。

一箇中年男人坐在亂石堆中看夕陽，偶爾也低頭看一下手機，於是，那份詩意便被打了折扣。或者，在手機寸步不離的時代裡，沒有人是孤獨的，但往往每一個人又都是最孤獨的。我想起聖埃克絮佩裡筆下的小王子，在他的b612號星球上，他一天可以看44次日落。如果他有手機，是不是還能如此呢？即便不常玩手機，在疾走迅奔的日常裡，又有多少人時常會關心日出日落花雲捲雲舒，在意開花謝潮漲潮消呢？即便人在旅途的我們，刻意避開了步履匆匆的跟團遊，依然在馬不停蹄地趕時間。從早到晚，從中英街到大梅林小梅林再到紅樹林，縱然步履不停，但總還是感覺有點來不及。就如此刻，哪怕腳力疲憊，極想坐下來靜看夕陽落山，卻因為此處共享單車很難尋覓，擔心自己的坐騎被他人騎走，也便不敢多做停留。

向著明亮的那方，越往西走，越靠近夕陽。然而，也只是一瞬間，它已墜落於遠處的高樓大廈之間，不見了蹤影。徒留一片火燒雲在天際，時而靜如峰巒疊嶂，時而動若龍騰虎躍。最後，連燦爛的霞光都消失殆盡，一切，都變得平靜而熨帖。

黃昏用它特有的儀式，超度著每個即將消逝的日子。它既彰顯了生命在時間面前的渺小，也刻畫著沉沒之前獨有的美麗，以及那份不可被忽視的頑強，讓人神往，也令人敬重。

而那些在暮光中依然花開不敗的人，都是向光而動，自在芬芳。比如楊絳，比如杜拉斯。她們自知，堅韌，飽滿，淡然。她們臉上的藤蔓，飽經了歲月的風霜，綻放著時光的碧綠，有著更加灼灼的光芒。

繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感篇8

讀後感 ,888字

不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。

成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……

也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。

我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”

是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。

這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！

向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感篇9

讀後感 ,945字

向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……

一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。

我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……

那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。

終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。

那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。

我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。

在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。

那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。

其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”

閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！

繼續前行，相信遠方——《向著明亮遠方》讀後感篇10

讀後感 ,732字

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”—看完龐婕蕾的《向著明亮遠方》，我的腦海中只留下了汪國真叔叔的這幾句詩歌。

書中的主人公沈楠是一個成績平平的女孩，自從她進入了小學畢業班後，就覺得生活變了樣。她也不得不放棄自己的愛好，去參加各種學科的輔導班和各式各樣的比賽。這一年的失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長。

讀完這本書後，我的心久久不能平靜，感覺她說出了我的心聲。在我上了五年級後，我許久都沒有綻放過笑容。只是因為上了五年級，爸爸媽媽要我去參加幾個輔導班。一放學，家都沒有回，匆忙吃點東西，便直接跑去輔導班上課，這邊輔導完後，又要去那邊的輔導班去補習，晚上差不多十點鐘才可以回家。中午基本上連吃飯的時間都沒有，有一段時間都只是吃麵包。晚上回到家後還要寫作業、做試卷，每天都要在差不多12點才能睡覺。雖然補習的強度大，但我的成績卻沒見怎麼提高過。

我曾經一度怨恨過我的父母，雖然我知道他們是為我好，也知道他們的良苦用心，他們是希望我可以考到一間好的中學，可是他們有考慮過我的感受嗎？其實我不奢求什麼，我就希望我們一家人每一天都過得開開心心的，他們的笑容就是我學習的動力。但是看完這本書後，我深深地感受到通往成功的道路都是坎坷的，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？為了成功的那一刻，我們走得好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進。古人云：一分耕耘一分收穫。沒有日積月累辛勤的耕作，收穫又從哪兒來呢？

但是，爸爸媽媽，我希望你們能有足夠的耐心等我長大，因為我正在不斷努力，而且我知道堅持不一定成功，但放棄一定是失敗。就像書中的最後一句話，那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時灰暗和陰霾。你還有萬水千山要走，你要做的就是繼續前行，相信遠方。

夏浪裡的一縷清風——《向著明亮的遠方》讀後感篇11

讀後感 ,1049字

“青春，你好，謝謝你給的擁抱，再來多少風暴，我只為你心跳……”當我聽著這首歌，旋律中都蘊含著青春的味道。暑假，走進書城，各式各樣的書真是五花八門，有一本書像磁石一樣吸引著我，僅僅讀了一頁，就覺得它釋放出了什麼，對，那就是童年，那就是我們青春的味道—《向著明亮的遠方》

《向著明亮的遠方》這本書講述了成績平平的十二歲女生沈楠自從升入小學畢業班後，學習，生活都面臨著巨大的壓力：媽媽對她的過高期望、一次次升學面試的失敗、和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密……

在我們的小學、中學，甚至到了高中，那些我們的童年，我們的青春，有著一大半都是在學習，學習必然是有壓力的，然而當我讀到喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科比賽和培訓中。我是有多麼的感同身受，初中三年的奮鬥是有著多麼大的壓力。我們又經歷的是多大的挫折和失敗，只有眼淚伴隨著我們成長。

初一的時候我在重點班上混著，那個時候班上的學習是非常緊張的，然而我卻因為參加各種舞蹈比賽而使成績跌落到了班上的尾部，不但愛好跳舞，在各個方面我都特別感興趣，沒事就會彈吉他，打籃球，上課也會偷偷地打beatbox，愛好廣泛的我成為了老師的重點關注人物，也成為了父母眼中非常不聽話的孩子。在初二中段考過後，老師找我去了她辦公室，那一次真的是像遵義會議一樣，在我的人生中是多麼大的轉折點，老師給我說了好多，有一句話我是記得多麼清楚，是多麼記憶猶新：“無論你各方面能力有多麼強，在學校，在中學的三年，你最終面臨的是初三的升中考，成績才是你唯一的籌碼！”那一次，我們站在了走廊上，我靜靜地聽著老師講話，風微微吹過，是多麼的清涼。那一次或許就是最後一次我和班主任單獨聊天了，班主任要退休了，她不再會是我們的班主任了，平時班主任就像媽媽一樣很疼愛我們，也特別寵我，我不想讓她失望，也不想讓家中的父母，家鄉的爺爺奶奶失望，從那一次談話開始，我就開始慢慢投入真正的學習了。我把吉他放好來，週末也多花心思在學習上了，投身於各種學科的學習，只為了最後的考卷可以讓自己滿意，讓老師滿意，讓家人滿意。

這本書彷彿讓我看到了我自己，看到了那個成長中的自己，它沒有冗長曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗巨集偉的畫面，就用簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的執拗、膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。

這本《向著明亮的遠方》就像夏浪裡的一縷清風，它讓我知道了在我們的童年，在我們青春中，我們要懷揣信念，向著明亮的遠方前行，那屬於自己的人生風景你總有一天會找到的。

向著光亮那方篇12

敘事作文 ,370字

初秋入冬的天氣，越來越輾轉不定。

時而晴空萬里，可能只一個轉身，下一秒又襲來了冷空氣，讓人防不勝防。

我就是在這樣一個季節裡選擇回家的，不是一時衝動，沒有做好下一步準備，在我終於堅持不下去這份實習工作的時候。

離職前，人事找我聊了好長時間，本意是想挽留我，畢竟自己招過來的人，就這樣離開，著實有些打臉。

原本我是鐵了心，簽完字就準備走的，可是見他那麼真誠的講了半天，倒是有些不安，有時候想想，我果真對這個世界瞭解太少。

喜歡一個人安靜的待在角落裡，看書、寫字、看電影，把所有喜怒一個人品嚐。

有時候也喜歡約了三五個好友，一起去唱K逛街染頭髮，倒也玩的自在。

等我真的坐上車，踏上了回家的路時，又覺得其實也無妨。

這世界人來人往，我不該因著一時感性把自己繼續禁錮在這份不喜歡的工作裡坐立難安，應該去看更遠的地方，去多晒晒太陽，讓自己充滿陽光。

向著光亮那方篇13

高一作文 ,773字

“行動終於成功了！”

她捂住自己的傷口，用盡最後的一絲力氣說道，隨即依靠手部的力量，忍者痛楚移動到天橋的下面。

寒風凌冽，雪花紛紛落下，肅殺的氣氛隨著日軍噠噠的腳步聲，籠罩著這座城市。

“祕密行動，刺殺大江五郎。“

她終於是成功了，終於。

鑽心的疼讓她的手禁不住的抖動起來，她抬頭仰望著天空，雪花飄落在她的頭上，臉上。融化著她的淚水一起劃過臉頰。

也是在兩年前，也是這樣的冰天雪地。她的家人死在了日本的槍下，而她因為躲藏在自己的旱井裡才得以活下來。那一夜真是漫長啊，她聽到了家人慘烈的哭死，只能自己蹲在井底，咬著自己的手臂，強忍著不發出任何的聲響，她不知道流了多少淚，只覺得她的淚水要被哭幹了。

逃出來後的她，只能以乞討為生，是他救了她，讓她進了學堂學習，讓她接觸了工人運動，那時候她覺得雖然周遭都是一片黑暗，但是影隱約約地前方，是有光亮的。她努力著，學習一起軍事有關的知識，拼命地想要抓住那抹光亮。

後來她成了一名臥底，潛伏於日軍的內部，憑藉著自己的機智與才能，順利的知曉了日軍的行動。三天前她得知日軍想要轟炸江離大橋，以斷絕中共的物資運輸。她連夜將電報發往延安，便有了刺殺的任務。

終於，等待了兩年多，她終於可以行動了。

此刻，她成功的刺殺了大江五郎，她自己也被射中了三槍。她微笑著，脣色發白著，她伸手去接住那潔白的雪花，滿天的雪花像是白色的花瓣一樣，在她的身邊飛舞著。她想起了哥哥當年給她做的雪人，他們一起在院子裡面打雪仗，一起將桂花酒擺在地窖裡，一起……。

她的眼前閃過無數的畫面，她笑的那麼美麗，在雪花的映襯下那麼動人。

她倒下了，紅色的血包圍了她，也慢慢地帶走來了她的溫度。

在躺下的瞬間，她看到前方一片光亮，那是她一直追求的光，那裡有哥哥有父親母親，那裡的人民開開心心地生活著……。

她無悔，為了那曙光，她願意付出自己的一切去追逐。

向著明亮處遠航篇14

國二作文 ,626字

靜夜中的一輪溼月，籠罩著溼潤的雨絲，庭下如積水空明，同花枝共舞，希望氤氳。闔上雙眼，夢迴指間的國度。

如今的天空密不透縫，一如我灰色的心靈，失去了指示燈，徘徊在港灣。望著眼前交織著的五線譜，那難以攻克的倚音，心中無厘頭的煩躁，憤憤地放下小提琴，奪門而出。

剛出門，便與混雜著泥土與落葉的秋風撞了個滿懷。久未出門的我，也竟因此舒暢了許多。眼前，倏地闖入一抹純白，伴著嫋嫋的清香，鑽入心底。

好奇地轉過身，竟是幾株不知名的小花。朝霞柔柔地撫摸著它們，鍍上一層夢幻的色彩，恍惚世間只剩下那麼純白和我。

靜靜地凝視這幾朵小花，我無法用言語來形容這花的色彩，說它純白吧，又透出幾縷嬌俏的粉色，莫不是莫奈的調色盤落在此處，不然怎有如此盪滌心靈的色彩？我也無法用文字來形容它的質感，說它薄如羽翼吧，又帶著些韌勁，究竟有多少生靈在此停駐呢？它們似翩然起舞的芭蕾者，在廣闊的大地上編織自己的旋律；它們的花瓣上有著晶瑩剔透的露珠，我想是昨夜奮鬥過的淚水吧。

心震盪起來，在秋天，當一切事物歸於蕭條，他們卻不向命運屈服，書寫自己的音符。花猶如此，人何以堪？自己為一個小小的挫折而一蹶不振，喪失鬥志，為小小的倚音而猶豫放棄，這樣怎能到達夢想的彼岸？我要心懷希望，載著永不言棄與堅定的信念，向著明亮處，向著夢想遠航，開出屬於自己的花。

擷一縷純白，嚮明亮處遠航。“沒有岩石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？”睜開眼，花香依舊，心中卻明亮起來，有了夢想與信念的著色，我正向明亮處遠航……

向著明亮遠方讀後感篇15

讀後感 ,534字

最近我讀了一本書，叫向著明亮遠方。故事的主角是沈楠，一位即將畢業的女生。她的媽媽以幫助她學習的藉口離開了公司離開了她的是對頭，可沈楠卻一直不知道，她有兩位好朋友，是杜媛媛，徐云爾她們兩個是她最好的朋友一起去華夫餅店，一起去過生日，一起參加各種比賽。

有一次，杜媛媛在旗臺上面假裝暈倒，可班裡同學都不知道她是假裝暈倒的，有一位男生叫沈楠給杜媛媛帶一盒巧克力，晚上的時候，被媽媽看見了，媽媽就問了她：“沈楠這盒巧克力是別的男生送你的嗎？”沈楠說了不是，並解釋道：“是別人託我送給杜媛媛的，她今天暈倒了。”可是媽媽打了一個電話給杜媛媛的媽媽以後，對沈楠說：沈楠你怎麼可以騙我呀，杜媛媛根本就沒有暈倒！我真的要被你氣死了！”過一會兒，沈楠的爸爸對沈楠說：“沈楠對不起，你媽媽冤枉你了，剛才她又打了個電話給你們班主任，班主任說她確實暈倒了，我替你媽媽跟你說對不起”。

這本向著明亮遠方很好看，你們也可以看一看哦，是龐婕蕾寫的，她寫的全套風信子閱讀坊都很好看的，大家也可以看一看哦！大家想問我她的書為什麼好看呢？因為，她的書文字清新，非常好看，很受小學生喜愛的呢！你們看了以後，一定會喜歡的！

向著光亮那方篇16

國二作文 ,813字

年少總有迷惘，有光便有方向。

小時候我實在不理解，為何母親要我與一些素不相識的人打交道。而最後的結果往往是我不肯妥協，母親問我為何，我說不認識，也不願打交道。

那天她講了很多，希望我能開朗一點。

而我全當耳旁風。於是上了學後，我依然沒改變現狀，沉浸在自我的小世界裡。我很喜歡在校園裡悠哉漫步，特別是看那向日葵花，它們聚在一起，不吵，不鬧，奇妙的是，它們竟向著同一個方向。

我的內心為之一顫，我是不是也應該做點什麼？

還是試試吧，我終於鼓起勇氣，用我所知道的並不高明的搭訕技巧。但或許為時已晚——他們早已有了自己的圈子，我呢，始終是遊離在人際邊緣地帶的孤獨者。

感覺自己晃盪的青春裡驟然劃過一絲陰霾，抬頭望著這片天，再也沒有了夏日的晴朗高遠。偶然走過那片地，竟沒有了從前的金黃與高昂，剩下的只是暗淡與喪氣。

過了幾天，我再次經過那片地，向日葵還在那兒，那天風大，花都垂了下來，但是並未吹倒它們熾熱的心。隱約中，它們再次散發出金黃，仍舊向著光亮那方。

後來我才知道它們在換季。人也是這樣，總得改變現狀，適應新的環境，沒人能等到環境來適應自己。

於是我徹底釋懷了，既然落後很遠，那就加倍努力來償還。此後的幾年如一日，凡是有能把握的機遇，我都牢牢抓住，不放過一絲一毫。

如此一來，身邊的人徹底重新整理了對我的看法，更為慶幸的是我也擁有了志同道合、形影不離的好朋友。好心情重新顯露出來，如今的我，早已煥然一新。

再次走在校園的林蔭小道，無比暢快的心情與清風撞了個滿懷，我把所有抑鬱和煩惱全部拋開。光影變幻，陽光灑滿衣襟，心也隨之陶醉了。

原來好習慣能成就一個人，而這習慣並非我一人所為，還有那一片給了我信仰的向日葵地。再次遇見，它們已經綻放出了動人的顏色，而太陽在遠方——它們此刻正向著的遠方。

它們和人一樣，曾經燃燒過，凋零過，沸騰過。此刻它們向著遠方。

是啊，心若向陽，何懼憂傷？

那兒，花兒朝向著陽光篇17

國一作文 ,586字

我是一朵在山側的花，那兒少了陽光，少了同伴，卻要獨立的抵抗風吹暴雨，但終於一天，我努力的長高了，到了頂峰，微笑的向著陽光。

我何嘗不是，看到這兒，我的思緒追隨到那一天，那時的我是一個平凡的小孩，但成績並不平凡，數學成績只保持了三十四十分左右和當時最流行的流留級，我卻不甘心成為差生。

由於一場考試我粗心，我大意，數學成績降到了二十多分，氣得數學老師火冒三丈，兩三通紅，氣的像熱播上的螞蟻團團轉。怕我給班級拖後腿，我低著頭自責又自卑。默默無聲。眼眶裡流出了珍珠般大小的眼淚，從來不敢正視老師。就在這時，蹦出了一句話。“你姓劉不是姓李留，如果你想留級，請不要拖，班級後腿。”這句話使我怨恨這位老師，我知道那位老師是為了激勵我。當時的我還很小，不懂，在心中種下了一顆怨恨之心，當我忘記時，它就會長出鋒利的刺。我忍受著嘲笑辱罵，因為我相信我這朵殘花會正是太陽的，每每想起放棄時，它總會刺傷我。使我在空虛的教室裡學習，在灰暗的燈下學習，在嘲笑中學習，默默的學習，早出晚歸，因此遭到母親的怨念，但不在意。

我最後一次插生考試中，我的地位升高了，成績身高了。同學們向我投入羨慕的眼光，而我卻能抬起頭正視看那老師炯炯有神的眼神。輝亮的眼珠子，和那一條條歲月與煩惱留下的痕跡，我心中的怨恨解散了。

當我看到陽光時，陽光它臉上已是歲月留下的痕跡，其實陽光一直在等待著你與他見面基於你一個微笑。

向著夢想那方篇18

國小五年級作文 ,471字

每一個人都有不同的夢想，而每一個夢想都懷有一種希望。每一個夢想就像天上的一顆亮晶晶的星星，只有你努力去尋找那一份希望夢想即使在黑暗的世界裡也會熠熠生輝。

我的夢想，是成為一位優秀的教師，把知識默默的付出，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是一份光榮的職業，作為點燈人，她將智慧播撒。

我想只要我奮鬥，只要我努力沒有什麼困難能擋住我的去路。有夢想，就有希望有了希望你就成功了。你瞧！牆角的蜘蛛它也有希望，它也向著希望那方爬去，你知道它的夢想是什麼嗎？它的夢想就是能夠搭起自己的房子，哪怕一次又一次的失敗，它都能站起來，這讓我想到一句話：“從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起。”蜘蛛的夢想很快就要變成了現實，因為它奮鬥了，它努力了！

我相信，只要我奮鬥了，我努力了，我就能向著夢想那方走去，那教師的夢想也就離我不遠了。其實你有夢想是好事，但是你有夢想就不一定會成功，立志之外，去為之付出努力也很重要，若你不朝著夢想的方向去努力，那即使你有了夢想那也是白費。“少壯不努力，老大徒傷悲。”記住這句話，它能讓你終生受教。

向著夢想那方要奮鬥，努力。

向著夢想那方篇19

國小五年級作文 ,746字

夢想是什麼？

夢想就是飢寒交迫的人，面前突然出現的那一塊麵包，夢想就是垂頭沮喪時，開啟通往成功的那條道路……

人人都有夢想，人人都追求夢想，但是這條路上並不是那麼的平坦，而是佈滿許多的坎坷，然而有人成功，而有人失敗，夢想，需要我們努力著！

小學一年級，我光榮的接過班主任的使命，要代表班級當一回國旗下演講手，聽到這個訊息我既受寵若驚又忐忑不安，高興得像一隻從籠子裡放出來的小鳥一樣快樂興奮。又擔心我能自信的走上大講臺嗎？當我拿來老師的稿子時，那兩張紙上都是密密麻麻如同芝麻粒般大小的字，我粗略的看了一下，大約有800多字，這字數比我學過最長的課文還要長，況且還要把它全部背下來，頓時，我的心情就像晴天大霹靂一樣，憂心忡忡趺落到了谷底。

一回到家，媽媽她彷彿已經看出了我的心思，她不但沒數落我，反而鼓勵我，並願意抽出時間來幫助我訓練。每天媽媽訓練我，這裡富有感情，這裡要深情柔和，這裡要激情昂揚……經過了半個月的訓練，我終於背得滾瓜爛熟了，就等待著星期一的發揮了。

國旗下講話的那一天，操場上的同學們都筆直的站著，好像等待著老師的檢閱，升完國旗後就馬上輪到我了，我的心裡既緊張又害怕，怕講錯了個字而出洋相。老師在下面鼓勵我，我在上面順溜的講著，老師的要點我都記住了，可我心中的石頭彷彿掛在喜馬拉雅山上，被風吹著快要倒下來。最後我成功的完成了演講，臺下人響起了雷鳴般的掌聲，我心中掛在喜馬拉雅山上的石頭終於放下來了，那一刻，我彷彿觸及到了夢想的方向……

夢想有大有小，有長遠的有眼前的，巨集大的目標固然吸引人眼球，但實現眼前的小小夢想也能鼓起自信的風帆，它會助力於未來的長遠夢想。

夢想就在我們身邊，其實你看得到它，摸得到它，只要你有決心，夢想就會一步一步靠近，讓我們向著夢想那方，努力前進吧……