浮起來的雞蛋相關作文20篇

浮起來的雞蛋篇1

國小三年級作文 ,424字

今天早上，我們班在第一節的時候做了一個試驗，實驗名字叫浮起來的雞蛋。

我們需要的材料有清水、食鹽、雞蛋、還有筷子。我們和老師打了一杯清水來，在把鹽放到水裡面，再攪拌著，把雞蛋放到鹽水裡面，第一次沒有見到雞蛋浮起來，後來我們又加了更多的鹽，又重新第二次放雞蛋，可是又不見雞蛋浮出水面來，當時我們都難過的時候，我們又重新做了第三次，我們重新去洗手間拿了一杯冷水，又重新放入鹽，攪拌均勻後，我們又重新放入雞蛋，就這樣的雞蛋就非常奇蹟的浮起來，我們全班同學都興奮的跳起來，太高興了！

這是為什麼呢？後來老師說：因為水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不起來，後面用冷水加入鹽，攪拌均勻後，變成了鹽水後，鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋就浮出水面來了，就好像死海一樣，都是鹽水，所以人的身體就可以浮出水面一樣的，真是讓我受益匪淺啦！

一個小小的實驗，讓我覺得包含了很多的知識量，真的太棒了！我以後要多做小小實驗，能讓我認識了更多的實驗原理，太棒了，我很喜歡這種課程。

浮起來的雞蛋篇2

國小二年級作文 ,320字

在作文課上，老師給我們做了一個小實驗。

上課了，老師走進教室，從抽屜裡拿出一個杯子，一杯水、一個雞蛋。一雙筷子。大家都說要做的實驗是雞蛋浮起來了。

實驗開始了，老師先把清水倒進杯子裡，又把雞蛋小心翼翼的放進杯子裡，同學們有的睜大眼睛看，有的把脖子伸得長長的。水裡的雞蛋變胖了，像一個娃娃在搖籃裡睡大覺。

老師加了三勺鹽，可是雞蛋紋絲不動，大家說在加幾勺！老師聽了在加了幾勺，雞蛋慢慢的浮到水中，我們高興的歡呼起來，可是沒等歡呼聲停住，雞蛋又沉下去了，大家失望極了。

老師又繼續加鹽，大家目不轉睛的呆著雞蛋。突然，奇蹟發生了，雞蛋像氣球一樣浮出水面。大家高興的手舞足蹈！

啊，科學無處不在。萬物都有生命，只要我們認真學習，掌握了科學祕密。

浮起來的雞蛋篇3

國小三年級作文 ,465字

今天早上在科學課老師的帶領下，我們全班同學來到科學實驗室。今天要做的實驗是“浮起來的雞蛋。”

實驗準備：一個透明的杯子、一個煮熟的雞蛋、鹽。

實驗開始了：第一步把透明的杯子裝上三分之二的清水，第二步把煮熟的雞蛋放進去我們看到了雞蛋沉了下去，第三步放六小勺左右的鹽進行攪拌溶解。過了一會兒鹽溶解了一部分，雞蛋浮起來了一點點，像剛發出嫩芽的小草，我和同學們都興奮不已，激動的拍起了小手“太好啦！”雞蛋終於開始慢慢的浮上來了，我們繼續攪拌等鹽全部溶解了，整個雞蛋都浮上來了，我們高興得擁抱在一起。不過我想為什麼加了鹽的雞蛋會浮起來呢？正當我百思不得其解的時候，科學老師向我們講解了雞蛋為什麼加了鹽之後會浮起來的原由：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會沉下去；鹽水的密度比雞蛋密度大，所以雞蛋會浮起來。”原來是這麼一回事。

通過了這個小實驗讓我明白了，生活中的科學是無處不在的。只要用心觀察，多多去想就會發現很多神奇，有趣的知識。

浮起來的雞蛋篇4

國小三年級作文 ,397字

聽說雞蛋放在白醋裡會浮起來。剛開始我有點不相信，跑去問爸爸。可是爸爸卻教導我說：“這個嘛，我也不太清楚，動手實踐才是最好的方法。”

我聽了爸爸的話，有點小失望。轉念一想，俗話說：耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。我做個小實驗不就知道了嘛！

我從廚房裡找到一瓶白醋、一個大大的雞蛋和一個玻璃杯。首先，我把雞蛋輕輕地放入盛滿水的玻璃杯裡。可憐的雞蛋一頭栽到了杯子的底部，再也爬不起來了，原來放入水中的雞蛋是下沉的。我小心翼翼把雞蛋拿了出來，把水慢慢地倒掉。

接著，我把白醋倒進玻璃杯裡。將雞蛋輕輕地放在玻璃杯中，雞蛋好像洗了一個白醋澡一樣。不一會兒，它全身出現大大小小的氣泡。它的身子徐徐上升，好像在想：外面的世界這麼大，我得去看看！我瞪大了眼睛，一直看到它浮了起來！

這下我能肯定地回答：雞蛋在水裡會下沉，而在白醋裡真的會浮起來。你們看，這就是動手實踐的神奇魔力呀！

鹽水雞蛋浮起來的作文篇5

國小四年級作文 ,665字

“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，說：“今天我們做一項小實驗。”同學們都早已興奮不已，迫不及待，都早早的把實驗工具擺放在桌上，等老師說實驗開始。

老師搬了一個桌子，放在講臺中間。老師請賀藝博上講臺表演實驗。同學們一會兒站起來，一會兒坐下，急切地等待著賀藝博的表演。同學們特別激動，特別著急，想著，老師怎麼還不說開始。這時，老師說：“實驗者上臺。”

只見賀藝博拿著一根筷子、半袋鹽、裝著多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺，他把材料放在桌子上。老師說：“實驗開始！”賀藝博問大家：“如果我把雞蛋放進水裡，雞蛋會沉下去嗎？”同學們有的叫“會沉下去”，有的叫著“不會沉下去”。實驗正式開始了。同學們有的站在凳子上向講臺看，有的蹲在講桌旁看，有的坐在走道上看，還有的跳起來看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中，雞蛋沉了下去。賀藝博往水裡倒了些鹽，攪拌了攪拌，雞蛋沒反應。有些同學急了，衝上講桌幫助賀藝博？有的同學大叫：“多加點鹽”。還有的同學大喊：“把雞蛋拿出來，攪好鹽水再放。”於是，賀藝博把雞蛋拿出來，加了些鹽放入水中，又攪了攪，放進雞蛋，雞蛋浮起來了一點點。賀藝博把雞蛋拿出來，又倒了一些鹽，把雞蛋放進鹽水中。哇！雞蛋露出了水面，這時原來清澈透明的水變得雪白雪白。有的同學大叫：“太神奇了，雞蛋浮起來了。”有的同學衝著賀藝博鼓掌歡呼起來。

趙彬鑫找了一本書，叫《遊戲中的科學》。在這本書中找到了這個實驗的答案：雞蛋比水的密度大，所以會下沉。鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會上浮。

今天做的實驗真神奇！還讓我懂得了這個實驗的道理。

雞蛋浮起來的實驗篇6

國小三年級作文 ,444字

今天，我在一本書上看到了一個實驗：雞蛋浮起來了。雞蛋在水裡真的會浮起來嗎？在好奇心的驅使下，我找來材料，準備親自做一做這個實驗。

首先，我從廚房拿來一個透明杯子，一枚雞蛋，一袋鹽。

實驗開始，我先往杯子里加些清水，再把雞蛋放入杯子，只見雞蛋慢慢地沉下去。然後，把雞蛋拿出，再往杯中放鹽，最後放入雞蛋。

——咦？雞蛋怎麼沒浮上來？

我把這個問題彙報給媽媽。媽媽說：“你沒有攪拌，看，鹽都沉到水杯底了。”於是，我拿起筷子，插入水杯，攪了幾圈。水杯底的鹽不見了，可雞蛋還沉在水底。

我納悶兒極了，明明加了鹽，也攪拌均勻了，雞蛋為什麼還在水底呢？我只好又一次求助媽媽。媽媽說：“再加一些鹽，攪拌攪拌。”於是，我又往水杯里加一些鹽，攪拌均勻。雞蛋真的浮起來了！我興奮地跑向媽媽：“實驗成功啦！”

雞蛋在鹽水裡為什麼會浮起來呢？媽媽說，鹽水浮力大，所以雞蛋會浮上來。這個實驗讓我學到了知識，我很高興！

我發現了雞蛋浮起來的祕密作文篇7

國小四年級作文 ,505字

星期天早晨，我在看《全世界都在做的200個科學試驗（上冊）》時，發現了一個有趣的實驗，便好奇地看了起來。

看完之後，我想：雞蛋怎麼可能像潛水員那樣，浮在一杯水的中間呢？所以，我決定用實驗一探究竟。

我先找來了一個生雞蛋，又拿來一個大的透明玻璃杯子，按書上說的方法，先往杯子里加上半杯水，隨後又將雞蛋放進了水裡，結果發現雞蛋沉了下去。

我想，水的浮力這麼大，雞蛋都沒有浮起來，再往裡加鹽又有什麼用呢？但是，為了證實雞蛋到底會不會浮在水中，我還是往水裡加了一勺鹽。隨後，奇蹟發生了，就在鹽掉水裡的一霎那，雞蛋竟神奇地浮了上來！接著，我又按書上寫的，往杯子里加了半杯清水。緊接著，更神奇的事發生了，雞蛋竟然浮在了水中！

我很奇怪，也很驚訝。奇怪的是雞蛋為什麼會浮在水中，驚訝的是雞蛋竟然真的能像潛水員一樣浮在水的中間。為了給這個問題找到答案，我查閱了很多相關資料，終於找出了答案。

原來，雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會沉下去，但是往水裡加鹽之後，鹽填補了水的密度空缺，雞蛋就浮了上去。由於清水的密度比鹽水的密度小，而雞蛋的密度則介於清水和鹽水之間，三者互不融合，雞蛋就浮在水中了。

啊！我終於發現雞蛋上浮的祕密了。

雞蛋浮起來的實驗作文三年級篇8

國小二年級作文 ,2511字

【篇一：雞蛋浮起來的實驗作文三年級】

安玲

“叮鈴鈴”上課了，陳老師手裡拿著一個生雞蛋、一包鹽、一個燒懷和一根透明的玻璃棒，笑眯眯地走了進來。我們都覺得很奇怪。有的人說：“難道陳老師要給我們吃雞蛋嗎？”有的人說：“估計陳老師要給我們變魔術。”我哈哈大笑起來，說：“有可能。”陳老師聽見了，神祕地笑了笑說：“你們說的都不對，我們今天要做一個讓雞蛋浮起來的實驗。”

“誰來幫老師倒半懷水？”“我！我！”同學學們爭先恐後地舉手，老師選了胡鍾虎。胡鍾虎飛快地拿著燒懷跑到側所，接了半懷水，然後，飛快地跑回來，把燒懷遞給老師。

“現在我要做實驗了。”老師說道。話音剛落，老師就把雞蛋小心冀冀冀地放進燒懷裡。只見雞蛋慢慢沉了下去，像一個跳水運動員，跳進了水裡，蹦了蹦，可最終還是沒有游上來，反而像被吸住了似的。

然後，陳老師在杯子裡放了點鹽，讓楊晨拿玻璃棒攪。可攪拌了半天，雞蛋仍紋絲不動，還是老老實實地在杯底睡覺。等了半天，我們都沒耐心了，大聲地說：“放了這麼多鹽，雞蛋還是沒有浮起來，老師肯定在騙人。”老師好像看出了我們的疑惑，笑眯眯地說：“雞蛋不會一直睡覺哦，你們看好你們看好了！”我們瞪大了眼睛，老師又拿出一點鹽，放進燒懷裡，讓楊晨繼續攪，這次雞蛋居然慢慢浮起來了。我們大叫起來：“雞蛋浮起來了！”

這次實驗讓我們明白了一個原理：一開始雞蛋受到水的浮力小於自身的重力，所以就下沉了，沉了，加入鹽之後，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水大得多，這樣一來，雞蛋受到的浮力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。

生活中的科學無處不在，科學源於生活，只要我們勤於探究，就會發現很多科學趣事。

【篇二：雞蛋浮起來的實驗作文三年級】

胡佳霖

“丁零零“上課了，陳老師大步流星地走進教室，只見陳老師一手拿著雞蛋和一包鹽，另一手拿著一個燒杯和一根玻璃棒。我想：陳老師是要給我們煮雞蛋吃嗎？帶著疑惑，我們目不轉睛地盯著陳老師的一舉一動。陳老師面帶一絲笑容說：“今天我們來做讓雞蛋浮起來的實驗。”

陳老師先讓胡鍾虎去接了半杯水，接著小心翼翼地拿起了雞蛋，慢慢地放進水裡。我想：雞蛋肯定浮不起來。果然，陳老師一鬆手，雞蛋就沉了下去，搖晃了幾下，就一動也不動了，彷彿像是一塊圓形吸鐵石，牢牢地吸住杯底，又彷彿像一個懶娃娃，在杯底呼呼地睡大覺。

接著陳老師清了清嗓子，說：“接下來，我要用一個神奇的魔法，讓雞蛋浮起來。”“雞蛋真的可以浮起來嗎？”我們將信將疑地望著陳老師。這時，陳老師把楊晨請上了臺，然後撕開包裝袋，抓了一小把鹽放進水裡，讓楊晨攪拌。可拌了好一會兒，雞蛋仍舊紋絲不動地躺在那兒睡大覺，我嘆了一口氣，說：“唉，失敗了。”有些人也沒耐心了，扯著嗓子說：“雞蛋沒有浮起來，老師騙人！”陳老師卻不慌不忙地說道：“不急，不急。”只見，陳老師又抓了一大把鹽放進水裡，然後，又讓楊晨繼續攪拌。又拌了好久，鹽慢慢融化了，雞蛋漸漸浮了起來。“太棒了！太棒了！雞蛋終於浮了起來了。”我們不可思議地說著，看著，心裡都是一片激動。

通過陳老師的講解，我們知道了這個實驗的原理，哈哈，讓我來告訴你吧！那是因為雞蛋的密度比清水大得多，加了許多鹽之後，清水就變成了鹽水，鹽水的密度又比清水大得多，所以，雞蛋才浮了起來的。

科學與我們生活中一些事情息息相關，只要我們留心觀察，就會發現，科學就在我們身邊。

【篇三：雞蛋浮起來的實驗作文三年級】

陳語晗

“丁零零”上課鈴聲響了，陳老師神神祕祕地走了進來。只見她一手拿著一個淡黃色的雞蛋，一手拿著透明的燒杯，裡面還裝著一包鹽和一根細長的玻璃棒。我心想：難道陳老師又要讓我們立雞蛋了？我用驚奇的目光盯著陳老師。

陳老師走上講臺，把雞蛋小心翼翼地放在講臺上，然後再把其它材料也一一擺放在上面。頓時，教室裡炸開了鍋，大家你一言我一語議論開了：有的說：“陳老師要幹什麼呀？”有的說：“哇哦！陳老師應該要給我們做小實驗啦！”還有的說：“陳老師估計要給我們煮雞蛋了。”

陳老師用眼睛掃視了一週，然後清了清嗓子說：“誰幫老師接杯水？今天我們要做一個實驗，就是讓雞蛋在水裡浮起來。”同學們爭先恐後地舉起手來，陳老師讓胡鍾虎去接了一杯清水。

陳老師拿起雞蛋，輕輕地放入燒杯中，然後慢慢地鬆開了手。雞蛋便慢慢地沉到杯底，晃了兩下，然後一動不動地躺在那裡，就像一個熟睡的小娃娃。大家又議論開了：有的說：“雞蛋怎麼沒浮起來呢？”有的說：“雞蛋會浮起來的，一定會浮起來的！”同學們一邊議論，一邊目不轉睛、凝神靜氣地盯著講臺上的雞蛋。

陳老師又請楊晨幫忙，自己在旁邊往燒杯里加鹽。楊晨拿起玻璃棒輕輕攪拌，可攪了半天，雞蛋仍舊沉在原地紋絲不動。“怎麼沒浮起來？老師是不是在騙人？”有些同學已經沒耐心了。“同學們不要著急！”陳老師擺擺手說，然後又在杯子裡放了點鹽。楊晨又攪拌了一會兒，只見雞蛋慢慢地浮了起來。“哇！雞蛋居然浮起來了，太神奇了！”大家大叫起來。陳老師看見大家激動的樣子，笑眯眯地說：“你們知道是什麼原理嗎？告訴你們吧，那是因為液體密度越大，浮力就越大，清水密度越小，浮力也就小了，加入食鹽後，溶液密度加大棒，重量不變的雞蛋浮出水面。”

真是太有趣了，通過這個實驗，我發現科學與生活緊密相連，回家後我一定要繼續我的科學實驗。

雞蛋浮起來的實驗篇9

國小三年級作文 ,408字

今天老師給我們上了一節好玩的實驗課，我們個個都興奮不已，大聲叫好。老師從桌上拿出了實驗用具：一個裝著水的量器、一個雞蛋、一包鹽和一根筷子。

老師小心翼翼地把雞蛋放入量器裡，雞蛋像泰坦尼克號溺水了一樣緩慢地沉入水底，然後，又像沉入水底的石頭一樣，一動不動。

老師又往量器里加了一點兒鹽，攪拌了幾下，雞蛋像醉漢一樣在水中旋轉了一會兒，隨後又懶洋洋地睡大覺。

然後，老師把整包鹽都倒進了量器裡，飛快地攪拌著，量器裡的鹽像雪一樣，紛紛揚揚，也像原子彈爆炸後的蘑菇雲無比壯觀。雞蛋在攪拌中越升越高，最後浮了起來，像一個潛水員在缺氧的時候突然衝出水面，拼命地呼吸空氣。我們目不轉睛地看著這一切，心裡體會到了科學的偉大。

實驗結束了，我們都很好奇雞蛋為什麼會浮起來。老師告訴我們：“因為水中加了鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，這也就是浮力定律。”我們聽後，恍然大悟，原來生活中還有這麼多的學問呀！

雞蛋浮起來了的啟示篇10

國小四年級作文 ,389字

今天，爸爸給我做了一個實驗，把雞蛋放進一個杯子裡，放一些清水，然後往裡面加一些鹽，雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇，決定要自己親自動手做一做這個實驗。

首先，我拿出一個杯子，往裡面加入了清水。接著，我把一個雞蛋放進去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一鬆，雞蛋又調皮地彈起來了，浮在水面上！真奇妙啊！

這究竟是為什麼呢？爸爸告訴我，在清水裡加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時，雞蛋就浮起來了，真有趣啊！我恍然大悟了，原來這就是雞蛋浮起來的奧祕。

通過這次實驗，我懂得了一個道理，得到了啟示：萬物都有祕密，只有認真學習，掌握了科學知識，才能揭開事物的奧祕。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧祕等著我們去探索，去發現！

怎樣讓水裡的雞蛋浮起來篇11

國小四年級作文 ,585字

你們聽說過浮力定律嗎？那可是古希臘偉大的物理學家阿基米德發現的。如果你們不信，今天我就來做一個雞蛋從水裡浮起的實驗。相信你們看了一定會心服口服的。

材料很簡單，只需要準備鹽、水、較大的杯子和勺子。首先，把三分之二的杯子的水裝滿，再把雞蛋小心翼翼的放進杯子裡，雞蛋“咚”的一聲沉入杯底。接著，我開始放鹽，放了一勺後，用勺子攪拌。咦，雞蛋沒反應，在杯底做美夢呢！我再加了一勺，兩勺，三勺，它還是沒有反應，我一氣之下加了六勺鹽，它像是個剛睡醒的小孩，慢慢悠悠地從杯底浮起來，我這才長吁了一口氣。心想，這個雞蛋終於不在杯底睡覺了。接著繼續往杯裡加鹽，繼續攪拌，雞蛋慢慢的從杯底上升，露出它的小腦袋，好像在探究水上情況。最後我一狠心，把鹽罐裡的鹽全部倒進水杯裡，攪拌均勻，雞蛋終於整個露出水面了。這時，我高興得歡呼雀躍，心裡卻有一個問題，這是為什麼呢？我上網查了一下資料，原來是鹽增加了水的浮力，水的比重超過了雞蛋的比重，雞蛋才會浮在水面上。

再打個比方，比如著名的死海，它位於炎熱乾燥的地方，雖然海里的水份蒸發得很快，但是鹽分卻依舊留下來，年深日久，死海成了世上最鹹的湖泊，含鹽量高達230%-250%，可以讓不會游泳的人浮在水面。而游泳館裡的水是淡水，沒有鹽分，也就不能讓不會游泳的人浮在水面了。

小實驗讓我明白科學知識無所不在，只有好好學習，認真觀察才能探索更多的科學奧祕。

浮起的雞蛋篇12

國小三年級作文 ,493字

那是一個星期六，吃晚飯之前，我和爸爸坐在客廳桌子旁邊。爸爸問我：“兒子，你說雞蛋在水中會浮起來嗎？”我不知道，以前也沒有親眼見過，所以我和爸爸打算做一次小實驗。

爸爸先拿來一袋精鹽、一根筷子、一個新鮮的雞蛋、一個裝滿水的家用鐵盆，然後把雞蛋放在盛滿水的鐵盆裡，發現雞蛋像一個沉睡的娃娃一樣，停在盆底一動不動。看來，在清水裡，雞蛋不會浮起來。

於是，爸爸開始向鐵盆裡倒鹽，先倒了一點，然後用筷子攪拌了一下，爸爸讓我注意觀察，我覺得雞蛋一點也沒動。爸爸說：“鹽太少了！”接著，又倒了三四次，雞蛋還是沒有漂起來。我說：“肯定浮不上來。”爸爸說：“彆著急，好戲還在後頭呢！”我耐心地等著奇蹟的出現。

爸爸又不斷往水裡加鹽，不一會兒，只見雞蛋忽上忽下，不時露出水面，我高興極了，這是要浮上來嗎？但還是沒有完全浮在水面上，會不會是鹽放得還是太少？爸爸害怕前功盡棄，白讓我高興一場。於是，爸爸一個勁地往水裡加鹽，然後，再用筷子攪拌。又過了幾分鐘，雞蛋冒出水面，自然地沿著盆邊來回飄動。

成功了！成功了！把一袋鹽放在水裡攪拌，雞蛋就可以浮上來。原來，鹽可以增加水的浮力，鹽溶化了，雞蛋自然也就浮上來了。

雞蛋浮起來了篇13

國小四年級作文 ,553字

早晨，天空萬里無雲，太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什麼這麼開心嗎？因為，教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。

試驗開始了，黃老師先把清水倒進透明實驗杯，然後小心翼翼地把雞蛋放進水裡，雞蛋沉到杯底，一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯裡，輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說：“老師，放多點鹽。”於是黃老師又往水裡放了幾勺鹽，雞蛋終於開始浮動了，它扭著身子上下搖擺著“跳舞”。可是不一會，它像個小胖墩，慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽，同學們目不轉睛地盯著杯子。

突然，奇蹟終於出現了，雞蛋像充足了氣的氣球，浮上了水面。我們又驚又喜，有的同學甚至跳了起來歡呼道：“我們成功啦！”我按捺不住好奇心，忍不住去摸一摸，一按下去，雞蛋沉了下去，一鬆開手，雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈了起來，露出它的小光腦袋。

“雞蛋為什麼會浮起來呢？”同學們把黃老師團團圍住，著急地問道。看著同學們滿臉的疑問，黃老師笑著告訴了我們其中的奧祕：“清水和鹽水的密度各不相同，雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋在清水中會沉下來；但是鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟，終於明白了其中的科學道理。

雞蛋浮起來了篇14

國小四年級作文 ,543字

浮力，同學們聽說過嗎？今天作文課上的實驗，讓我認識了這種特殊的力。

實驗前，鄧老師準備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧老師裝了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水裡，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧老師把三勺食鹽放進水中，然後用筷子輕輕地攪拌。這時，同學們都目不轉睛地看著雞蛋有什麼變化。誰知雞蛋晃盪幾下，又一動不動地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學垂頭喪氣地說：“怎麼又沉下去了呢？”老師對我們微微一笑，說：“別急，再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽，差不多加了半包鹽後，才停止加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉動，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻，同學們一直盯著水中的雞蛋，等待奇蹟的發生。

慢慢的，渾濁的鹽水變得越來越清晰了，一個圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”隨後，鄧老師告訴我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大於清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎麼樣產生的呢？它又有多大呢？看來還有很多的問題等著我去繼續探索。

雞蛋浮起來啦篇15

國小三年級作文 ,397字

星期三，科學老師讓我們回家做一次有趣的實驗—讓雞蛋浮起來。我半信半疑，雞蛋怎麼可能在水澡浮起來呢？

我好奇地走在回家的道路上，一邊走一邊想：“對啦！死海不是能讓東西浮起來”。我興奮地邁著大步回到家中，準備了半杯清水，一個雞蛋，一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中，雞蛋一下子就沉到了杯底，然後加了一勺鹽，那沉睡的雞蛋“娃娃”還是紋絲不動，我心中很著急，想到：難到實驗弄錯了，便又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽，只見可愛的“小娃娃”露出了一個光滑的小腦袋，就像要出來嘆口氣似的。我興奮了起來，便連續不斷的往杯中加鹽。“呀！雞蛋的全身都露上來了”，我驚訝地喊到。

通過在網上查資料，我終於明白了原來雞蛋的比重比清水的比重大，鹽水的比重超過雞蛋的比重時，雞蛋就會在鹽水中浮起來。

哦！我們在生活中要勤於發現，善於創造，動手實驗，才能知道其中的奧祕呀！

雞蛋浮起來了篇16

國小二年級作文 ,547字

在生活中，有許許多多奇妙有趣的事情會發生。比如，雨後會出現彩虹，用放大鏡可以點火，雞蛋會浮在水面上。很奇怪吧！雞蛋怎麼能浮在水面上呢？現在，讓我給你們講一講這個科學小實驗吧。

首先，準備一個雞蛋，一包食用鹽，一個透明的玻璃瓶，最好是大一點，裝得下雞蛋。好了，萬事具備只欠東風，讓我們走進小實驗吧！

第一步，先往玻璃杯裡倒入2/3的清水，再把雞蛋放入到杯子裡。你會發現，雞蛋毫不猶豫地沉了下去。

第二步，將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中，然後不停地攪拌，一邊攪拌，一邊加鹽。儘管杯子底下已經結了厚厚的鹽巴，這時候雞蛋還是沒有浮起來。

第三步，把杯子放在熱水中加熱，在加熱的過程中你會發現，鹽慢慢地融化了。這時還可以往裡面再加鹽，又不停地攪拌……神奇的事情發生了，雞蛋居然慢慢浮起來了。

我問媽媽，為什麼在水中加鹽加熱了以後，雞蛋就會浮上來呢？媽媽告訴我：水是有浮力的，只有密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比清水的密度大一點，所以會沉下去。向水裡加鹽就是增加了水的密度，但是當鹽加的不夠多，雞蛋還是沒辦法浮起來。只有加熱後，溶解更多的鹽，密度變得更大，比雞蛋的密度還要大時，雞蛋自然就浮起來了。

原來有這麼多的科學道理呀！所以我們要好好學習，掌握更多更有用的知識，去研究探索更多更有趣的科學奧祕。

雞蛋浮起來了篇17

國小三年級作文 ,459字

今天，我們興致勃勃地來到了科學教室。

來到座位旁時，王老師對我們說：“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎？”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子，一旁還“躺”這一隻鵝黃色的雞蛋。於是我對組長說：“鹽有什麼用呢？要不用鹽試試！”我把一粒粒小小的鹽取出來，把它撒在了有水的杯子裡，再用手捧起雞蛋，對準杯口雙手一鬆，雞蛋就落入水中，濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯裡“跳躍”到了杯子外，而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降，垂到了杯底，過了幾分鐘，雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底，可見，沒有成功。

我左思右想：該怎麼讓雞蛋浮起來呢？難道是我鹽放的不夠，於是我抓了幾把鹽，一粒粒的鹽撒在了水裡，過了一會兒，雞蛋搖了搖身子，剎那間，雞蛋和杯底分開了一點距離，我見了一蹦三尺高，心裡像吃了蜜一樣甜。過了一會兒，一粒粒鹽融化成了鹽水，那雞蛋像熱氣球似地越升越高，忽然，雞蛋的頭部，拱破了平靜的水面，露出了圓圓的腦袋。

這次實驗讓我懂得了：科學是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那麼，我們就會得到知識，收穫勝利的果實。

雞蛋浮起來了篇18

國小四年級作文 ,348字

今天，老師帶著大包小包走進教室，說：“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦！”老師的話音剛落，我們就議論紛紛，我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能，老師說：“不信？那你們看著吧！”

第一步：老師拿起一個勺子，勺了一勺鹽，準備放進一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯裡。有些同學懷疑這是藥水，就嚷著要嚐嚐看是不是鹽，老師把那勺鹽給每個人都嚐了嚐，這下大家都安下心來了。

第二步：老師勺了三勺鹽放進水裡攪了攪，那位“雞蛋先生”還是沉在水裡。“話王”得意了：“看！我說對了吧！”

第三步：老師又勺了三勺鹽放進水裡，水變白了，雞蛋居然浮起來了。老師問：“誰想嚐嚐這個水。”“話王”舉起了手，老師給他喝了一口，不到一秒，他就把水吐了出來：“好鹹呀！”

老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟！

雞蛋浮起來了篇19

國小四年級作文 ,497字

今天是星期六，我的同學王辛悅，劉炳新到我的家裡來，正好我媽媽也在家，剛才我們在吃飯時，從電視上看見了一個非常好玩的實驗，於是我們也想做做這個實驗。

媽媽準備了兩個杯了，裡面裝潢了水，還有一個雞蛋。

媽媽先把雞蛋放在第一個杯子裡，雞蛋慢慢地沉到了杯底，媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的杯子裡。我認為還象第一次時的樣子，沉下去呢，可是不同了，剛開始，雞蛋像一個頑皮的小孩，上下來回的“跳”，可是，過了一會兒，就漸漸地浮了起來，就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的小男孩，在一瞬間的那一刻，變成了一個聽話、溫和的小姑娘一樣。我們說了起來，然後媽媽問：“你們三個誰知道這是怎麼一回事？”劉炳新嘴真快，搶先說：“第二個杯子中有鹽。”我們認為這樣就完了，可是媽媽又問：“為什麼雞蛋在鹽水中會浮起來？而不在清水中浮起來呢？“我們大家都傻眼了，剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想，媽媽看我們說不出，就解釋說：“這兩杯水，一杯是鹽水，一杯是清水，鹽水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以雞蛋鹽水中浮起來。”這時，我們才恍然大悟。不約而同的說：“原來是這樣啊。“

通過這次實驗我知道，原來世界真奇妙，而知識是一切現象的源泉。