同桌那些事相關作文20篇
同桌那些事 篇1
國小六年級作文 ,916字他長得不是一般的醜！
香腸嘴，小眼睛，大耳朵！——他，就是我的同桌：曾禹科。
自從分班以來，我就命不好，跟這個傢伙坐了快兩年了。看著他那“醜惡”的嘴臉，一件件鬧事就湧上了心頭……
“我跟你說，我記住你了，我記住你了！”曾禹科右手食指對著我鼻尖上下敲動著，嘴裡唸唸有詞，裝出一副嚴厲樣。這又怎麼了？其實也沒啥事，不就是我搶了你一塊餅乾嗎？你瞧他那樣，好像要把我打下十八層地獄一樣。一貫外露的大門牙這會兒被厚嘴脣包了起來，細線般的眼睛裡露出“凶光”。這會兒你不用理會他，更不用給他道歉，專心幹自己的事就行了。用不了多久，他就會又嬉皮笑臉地求你給他看某本書或是告訴他某件事。
男生都很愛惹事，他也不例外。沒事罵我一頓也是常有的。不過，我也不是吃素的，要是被我逮到他理屈的證據，輕則罵回去，重則狠掐他一下。要是把掐得太重，他馬上就會趴在桌上，把頭埋在手臂間。你一定會以為他這是生氣或者是哭了，千萬別被他騙了！這會兒，他正眯著眼，咧著嘴偷笑呢！雖然他這招騙不過我，但每當別人惹了他時，他這招還是很管用的。
偶爾，他也會拿別人東西。這時，主人你就必須找他要回來！無論他裝得多嚴厲多生氣，你都不能服軟，就一直這樣跟他耗下去。如果那筆或是什麼東西真是你的話，他遲早會還給你的！這個我還是不用擔心的。
他人很聰明。上課時會舉手發言，答得大多都在點子上，而且字也比我寫得好。他性格活潑開朗，與朋友都合得來。最讓我煩他的是：上課他總是無緣無故地蹦起來問老師一個奇怪的問題，在我看來這是沒事找事。可他自己卻引以為傲，一坐下就笑眯眯地對我拍著胸脯說：“看我多‘不恥下問’”！真是讓我哭笑不得！就連我親媽也經常說他腦袋轉得比我快，這真是讓我又羞又惱！他的成績也不錯，一般都能考85分以上。尤其是這學期，進步非常快，連我都大吃一驚！雖然他經常是一副吊兒郎當的樣，但學習起來還是很認真的！
這就是我的同桌——一個調皮、活潑、可愛的“傢伙”！
我和同桌的那些事兒 篇2
國二作文 ,645字唉，自從換了同桌以來呀，我就獨得老師恩寵，世間學子千千萬，老師就偏偏寵我一人。不過，這可不是什麼好差事，這“恩寵”卻偏偏得益於我那讓人頭大的同桌。每次老師走到我跟前，總是要“關懷備至”地親切地問：“你同桌最近表現怎麼樣？別讓他落下了，好好看著。”
唉，要說起我這同桌，可就說來話長了。
他有著一個“鍋蓋”頭，留著長長的指甲，一邊上課擺弄各種玩意兒，還頂著一雙大大的“熊貓眼”，彷彿每天都睡不醒一般。
他的“套路”可謂應有盡有，但是，憑我多年的同桌經驗，早已煉就了一身“反套路”的本領。
他上課總是喜歡撓頭皮，每當我一發現，他便裝作為一個題不懂而疑惑不解的樣子，但每當我問：“這麼半天，你看懂了嗎？”他便像被人將了軍一樣，窘態百出。有一次，語文課上，同桌交換訂正《基礎訓練》，我見他的答案和老師說的一樣，便問：“你該不會是從網上抄的吧？”他便裝作高深莫測的樣子，道：“怎麼可能，我不是那種人，當然是自己做的，低調，低調……”我半信半疑往下看，一看不知道，他答案的後半部分又完全是答非所問，前言不搭後語。我頓時發現了端倪，話鋒一轉，問：“那你為什麼後半部分答案和之前完全不一樣？該不會是為了避人耳目，先抄了前半部分，又自己寫了後半部分吧？”被我這麼一問，他頓時沒有了剛才的威風，如同吃了苦瓜般，尷尬地乾笑了幾聲，別過頭去，不再理我。我得意地笑道：“就你這點伎倆就別班門弄斧了，你這些花花腸子，我以前早就玩剩下了的！還想糊弄我，門都沒有！”
這就是我那個叫人頭大的同桌，這就是我和同桌的那些事兒！
我和同桌的那些事 篇3
國小三年級作文 ,625字我的同桌，一男孩，一雙大大的眼睛，戴著一副黑框眼鏡，讓人感覺他雖很文雅但暗藏一臉的“狡猾”。
記得有一次，我倆正在玩“瘋狂追捕”。他一邊像無頭蒼蠅似的滿教室奔跑，一邊丟魂似的“啊啊”尖叫。我追了一會兒，累的氣喘吁吁。於是，我改變策略，以靜制動，守株待兔。我靜靜地站在原處，等他發現我就在他面前時，他驚恐萬分，像一個就要進入虎口的小羊，驚叫著折回。由於驚魂未定，折回的時候他把教室裡的一個水桶絆倒了。“啪！”水桶和人一起滾在地上。為了逃脫我的追捕，他折騰著站起來，摸著他那肥肥的大屁股，強忍痛苦一瘸一拐地走出了教室。看見他狼狽的樣子，同學們笑得直不起腰，有的還跺腳。過了好多天，他才擼起褲腳，說他的腳跌傷了。
時間過得飛快，因為同桌的腳傷，我們已經兩個月沒有玩“瘋狂追捕”了。一天上午，同桌一見到我就非常誠懇地向我道歉：“我借你的20元錢又忘記帶了，這樣，明天星期六，你下午學完興趣班經過我家門口的時候告訴我，我不僅可以還你錢還可以借一些好看的書給你看。”我高興地答應了。
第二天，我哼著小曲來到他家門前的小巷開始打電話。電話沒人接，我開始觀察起這條小巷來。小巷很古老，好多地方都脫離了，牆上長著狗尾草使小巷顯得更為陰森。這時，傳來了一陣“喵喵”的叫聲，接著一條貓跑了出來。
我特別小心地繼續往前走。突然，後面有人拍了我肩膀一下。“啊……”一張凶狠變形的臉，我驚叫起來，飛快地跑出了小巷。
“喂，是我呢，還你的錢！”小巷的深處，同桌正笑嘻嘻地朝我笑呢。
同桌的那些事 篇4
國三作文 ,884字我是一位男生，我的同桌也是位男生。所以，這肯定比跟女生坐有趣的多！換句話說：這一定是非常有趣的！
同桌是一個高個子，挺胖，但又不肥，高鼻樑，薄嘴脣的男生。
當下課鈴一響起，第一個從座位上跳起的總是他。當然，隨之而來的是老師的斥責聲：“XXX，給我坐下！我說下課了沒有？真是一分鐘也留不住……”老師們對他也是又愛又恨。有一顆聰明的腦瓜殼，卻不用在正經事上。天知道他那個圓圓的大腦中，皺著的地方是在想什麼歪東斜西的東西呢？數學課的難題總是他想出第二種不同的方法，英語課的句子他總能想到新的變形樣式。
這顆腦袋可有用了！不然我們會少許多樂趣！
玩歸玩，可當他認真起來的時候，模樣可就與之前有著天壤之別了。
初中住校，上完課後有三個小時自修，那是用來寫作業的。他的反應極快，鈴一響便馬上入坐，抽出作業。看著他寫作業時，那眉毛一翹一翹的，想起來就覺得好笑。以及那本來就寬大的臉龐在寫作業時，還會不停的“抽搐”。臉上肉多，嘴角一扯，肉就一抖，哎呀，真是笑死我了！還有他的面部表情是最好笑的。兩條眉毛，以及中間的肉，三種物體瞬間就結合在了一起，而且那時的眼睛眯到不行，就是一條縫了，即使不是，也相似。
有時，坐在他身邊會有一種啪啪的聲音，轉頭一看，發現他在情不自禁的嘟著嘴，兩瓣嘴脣上下拍擊呢！我說呢，怎麼會有這樣一種奇怪的節奏。
我們學校有室內操，時長五分鐘，但在那段時間裡，我們才是最開心的！不用想也知道，又是我那奇奇怪怪，行事果斷的同桌了！
我們的第一節是擴胸。他本來還是好好做的，可是一會兒後，不知是累了還是怎麼樣，居然乾脆將手放在胸前。一開始還不注意，直到他一抖眉毛，一咳嗽，我就注意到了他。他經過了一個完美的轉變，從擴張到了停止，我正好目睹了這一全程，而且他自己的表情還正兒八經的，讓人活活的樂了起來。因此，他有一外號：“鄭兒八經”（因為他恰巧姓“鄭”）。
他有一雙小眼睛，一隻高鼻樑，一頭烏黑的頭髮，以及有一張正兒八經的臉。他，是我的同桌。
桌子上的那些事 篇5
國二作文 ,1154字小學生活就像清風一陣，太匆匆，吹過後似乎沒有留下任何蹤跡，如今走在初中生活的道路上，感覺沐浴著朝霞，太美麗……一路走來，伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的，就只有那張桌子。
那張桌子花花綠綠，幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。
我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩，那一次，我倆都考砸了，我傷心地埋頭哭泣，同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭，我疑惑地抬頭望著她，只見她拿著畫筆，在桌子上畫了一隻動物，那動物的滑稽笑容感染了我，我開懷大笑，隨手也拿起畫筆畫起來，桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫，失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩，越飄越遠。
那張桌子深深淺淺，記錄了我和同桌的矛盾。
我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩，還記得那一次，我們爭論著一道數學題，我們爭執了很久，公說公有理，婆說婆有理，誰也不聽誰的解釋，最後，桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題，可又時不是相互偷看對方一眼，又匆匆低下頭，傻傻地看那條“界線”……終於，我忍不住首先承認了自己的錯誤，同桌也認識到自己的不對，相互道歉後，我們又和好如初，從此，桌子上那條所謂的界線，提醒著我要好好珍惜同桌情誼。
那張桌子悽悽慘慘，記錄了我和同桌的劣跡。
我初一的同桌是一個調皮的女孩，那一次，同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來，一時起了玩心，剝下來，當大刀在課堂上亂砍亂殺，引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的，也跟進剝了些木片，和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後，我們被老師罰站，還狠狠地批評了我們，我這才知道什麼是“樂極生悲”，我倆低下頭，慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌，傷痕累累，令我後悔不己。
那張桌子悲悲喜喜，記錄了我對同桌的誤會。
我現在的同桌是一個善良的女孩，上個星期，我新買的鋼筆不翼而飛，我很焦急，那支鋼筆是外公給我的生日禮物，很珍貴的。我找來找去，一抬頭，發現同桌正在和同學炫耀，手裡握著的正是我的鋼筆。她說：“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的！很好看吧！”我怒火沖天，忿忿地對她說：“你這個小偷，偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼？！”說完，我狠毒地瞪了她一眼，她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理，便去告訴了老師……最後，事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣，媽媽告訴我，鋼筆是她一大早拿了用，卻忘了告訴我，我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物，只是外殼與我的相似！我急匆匆地找到同桌，對她說：“對不起，真是對不起，我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”同桌溫柔地拉起我的手說：“只是個誤會，別放在心上……我，我早就原諒你了。”
清風，朝霞，每天的時光變幻無常，可愛的校園，桌子上的那些事還將繼續，每當我想念同桌的時候，那些被記錄的文字將美麗著我的心情。
關於書桌的那些事兒 篇6
國三作文 ,759字龍江，傢俱的腳步在許久以前就悄無聲息地佈滿了這片土地，靜靜地走進每個龍江人的心裡，聽到別人提起時，心裡無端的總會升騰起一股子驕傲。
以我的年紀不能說是龍江傢俱發展的見證者，而我本身對傢俱的瞭解也不深，在我的理解裡，傢俱就是自己房裡的那張書桌。
許些年前，家裡的傢俱不多，一張雕花長木椅，幾張沙發，還有餐桌之類的便是全部。在那時，我習慣了做作業的時候把椅子當做書桌，經常可以看見我坐在門前階梯，把作業本攤在椅子上藉著天光靜靜地寫的身影，直到上小學起才覺得好像少了點什麼—一張屬於自己的書桌。
我開始盼望著有一張屬於自己的書桌，上面擺著可愛的仙人球，陽光從窗戶一角灑落，軟軟地鋪在我的作業本上。於是我三番四次假裝不經意的向母親提起，也不顧家裡的境況與母親的為難，直至父親與我約定。
得到一張夢寐以求的書桌的條件是，陪外婆度過一個暑假。外公在不久前去世，舊屋裡便只剩下外婆一人獨居。開始的我當真把陪外婆當作一個任務，可逐漸的，每日與外婆一道侍弄花草，逛街市，無端生出的溫暖使我忘記了原本的目的。等到暑假結束，開啟房門時一張書桌映入眼簾，我才覺曉，書桌彷彿已不是那般重要，如若可以，我更希望常伴外婆身旁。而父親想要我明白的或許就是這些吧，親情是比所有東西都重要的東西。
現今，隨著傢俱業的發展家裡的傢俱越發的精緻起來，也越發的多，布藝沙發，茶几之類在家裡都有它們的身影，可每當我坐在書桌前靜靜的寫著作業時總會想起與外婆相伴的那段日子，而它也在時時刻刻地提醒著我親情比所有都重要的深刻道理。
龍江傢俱在我心裡不僅僅是那張書桌，更是我們龍江人的驕傲，它不僅在國內享有盛名，海外也有它的身影。而我們的生活也早已離不開龍江傢俱，或許，從很久以前我們已然與傢俱有了深遠的聯絡。
未來的龍江傢俱也必定會帶著今日的輝煌走得更遠。
軍訓那些事 篇7
國一作文 ,608字參加軍訓的事好似放電影一般，歷歷在目，好像就發生在昨天。
九月十日初晴，昨天被烏雲矇蔽了的天空現在顯得極為柔和，雖然只有藍天白雲的兩種顏色，卻不單調。我們提著行李來到了白市驛的軍訓基地。
迎面而來的卻是一大片一大片的荷花，娉娉婷婷地盛開。我心想：軍訓也不過如此。“磨磨蹭蹭地幹什麼，還不趕快過來！”這咆哮般的吼聲讓我不覺吃了一驚，轉過頭去，入目的是一位面色陰沉的教官。聞得這咆哮聲，大家都無心再觀賞荷花，趕緊到前面去列隊。
接下來這幾天我備受煎熬，帶給我印象最深的是一個夜晚。
那是一個安詳的夜晚，夜空如流水，緩緩地流逝。未到中秋的月亮將圓未圓，稀疏的星卻顯得暗散，彷彿是月將它們的光華奪去。教官開始演講了，與以往不同的是，不容置疑的聲音中卻藏著柔和，彷彿與夜空的柔和同出一處。“你們想家了嗎？”幾個簡單的字，扣動了我的心絃。全場靜默一分鐘，教官又開始訴說自己的故事。教官的童時十分坎坷，被親戚排擠，甚至已經被厭惡到了見面就打的程度。
而教官卻無可奈何，他明白，只能靠自己。聽著教官的故事，我不由得反省自己。教官當時已經淪落到了什麼程度，卻依舊可以爬起來。而雖說不至於衣來伸手飯來張口，但也遠不足教官的努力。誰也說不定以後的我們能比得上教官呢？而現在的我們也未必是幸福的，手機已成為00後的忠實玩伴，早已失去了童趣，未嘗比得上我們父母的童年。
教官的話引我反思。於我而言，軍訓最大的收穫並非鍛鍊自己，而是人性的教育。
軍訓那些事 篇8
國一作文 ,608字參加軍訓的事好似放電影一般，歷歷在目，好像就發生在昨天。
九月十日初晴，昨天被烏雲矇蔽了的天空現在顯得極為柔和，雖然只有藍天白雲的兩種顏色，卻不單調。我們提著行李來到了白市驛的軍訓基地。
迎面而來的卻是一大片一大片的荷花，娉娉婷婷地盛開。我心想：軍訓也不過如此。“磨磨蹭蹭地幹什麼，還不趕快過來！”這咆哮般的吼聲讓我不覺吃了一驚，轉過頭去，入目的是一位面色陰沉的教官。聞得這咆哮聲，大家都無心再觀賞荷花，趕緊到前面去列隊。
接下來這幾天我備受煎熬，帶給我印象最深的是一個夜晚。
那是一個安詳的夜晚，夜空如流水，緩緩地流逝。未到中秋的月亮將圓未圓，稀疏的星卻顯得暗散，彷彿是月將它們的光華奪去。教官開始演講了，與以往不同的是，不容置疑的聲音中卻藏著柔和，彷彿與夜空的柔和同出一處。“你們想家了嗎？”幾個簡單的字，扣動了我的心絃。全場靜默一分鐘，教官又開始訴說自己的故事。教官的童時十分坎坷，被親戚排擠，甚至已經被厭惡到了見面就打的程度。
而教官卻無可奈何，他明白，只能靠自己。聽著教官的故事，我不由得反省自己。教官當時已經淪落到了什麼程度，卻依舊可以爬起來。而雖說不至於衣來伸手飯來張口，但也遠不足教官的努力。誰也說不定以後的我們能比得上教官呢？而現在的我們也未必是幸福的，手機已成為00後的忠實玩伴，早已失去了童趣，未嘗比得上我們父母的童年。
教官的話引我反思。於我而言，軍訓最大的收穫並非鍛鍊自己，而是人性的教育。
吃貨那些事——晒柿餅 篇9
國小六年級作文 ,447字老家院子裡有四棵大柿樹，每當柿子成熟的時候，爺爺都要晒好多柿餅，今年晒柿餅，爺爺喊上我幫忙。
爺爺說，晒柿子餅的第一步是選果，我挑來選去，終於，挑了一堆又大又紅的柿子，可爺爺卻說太熟的柿子不行，削了皮以後汁會滲出來，晒不成柿餅，太青的也不行，這樣晒出來的柿餅就是酸的，只有燦黃燦黃的柿子才能晒出最好的柿餅，我心想：連選果都有那麼多學問，那晒的話學問就更多了。
選好柿子以後，就可以削皮了。削柿子是功夫活兒，手輕了削不乾淨，手重了果肉又被削去了，才削了一會兒，你把我拿捏的坐不住了，不過我想：我都這麼大了，也該學著乾點活了。
晒柿餅的準備工作一路坎坷，但是“晒”你是做柿餅最關鍵的一步，必須選個晴朗的天氣才能晒出最好的柿餅。晒的過程中，要注意給它們翻面，調方向。還要給柿子“按摩”，每天早晚，逐個揉搓。柿子就像在沙灘上享受生活的人，每天懶洋洋地等著我來給它們按摩、翻身。
“功夫不負有心人”，大概半個月左右，柿餅就晒好了。晒好的柿餅，黃裡透紅，看著就讓人流口水，吃上一口，哇，那叫一個甜！韌！香！
今年中秋那些事兒 篇10
國小六年級作文 ,1096字時間過得真是飛快啊！眼睛一閉一，就到中秋了！哈！
正當大家都在美美計劃著中秋假期怎麼過時，一個特殊的“朋友”睜漂洋過海，又跑又轉，一聲招呼也不打，就在廈門強勢登陸，噹噹噹當，驚豔亮相！“他”就是—莫蘭蒂！
這位同學聽說咱們在過中秋節，十分熱鬧，就想來討塊月餅吃。這不嘛，它正以60米/秒的速度飛奔而來。
幸虧新聞聯播的叔叔阿姨提前報導了這事，才使我們做了充分的準備，將門窗關得緊緊的，又將室外的盆栽等危險物品搬了進來。
半夜時分，莫蘭蒂來了，看到我們這麼不歡迎它，便大發雷霆，大吼：“哼！你們竟然不歡迎我！要知道我可是人見人怕，花見花敗，鬼見鬼愁……我要讓你們為對我的大不敬付出代價！古有白娘子水漫金山，今有我莫蘭蒂雨淹華安！哇呀呀……”哎哎哎！冷靜啊！冷靜啊！小莫莫，你可不是一歲二歲的小BABY，而是17歲的青少年啊！不管我們怎麼勸說，它就是不聽呢！還大聲說：“要雨露均沾”！完蛋了啊完蛋了！
只見它慢慢旋轉起來，然後越轉越快，越轉越快。隨之，豆大的雨點一滴一滴落了下來，然後越來越多，越來越密。樹木劇烈地搖晃著，好似惡鬼纏身，痛苦地張牙舞爪。有的實在受不了了，直接被連根拔起；有的挺下來了，可也難受得直不起腰來；還有的枝折葉落，遍體鱗傷，傷心欲絕……馬路上的灰塵、垃圾桶裡的垃圾和塑料袋，全都被捲了起來，成了莫蘭蒂衣服上的花邊或鑲花。它們時而被高高地拋起，時而被狠狠地丟在馬路上，身不由己，暈頭轉向……拜託，莫蘭蒂你使出“洪荒之力”累不累暫且不說，但你也得想想樹木、灰塵、垃圾等等的感受吧？怎麼能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上呢？
終於，天亮了，但風雨並沒有小憩一下的意思，暴雨繼續怒號著，威風凜凜地宣示著“他”的霸權。一整天，雨停的次數用一隻手就能數得過來，而停的時間不過幾分鐘，我懷疑，它是不是把未來一星期的雨都下出來了？風，倒是小點了，它可能跑去別的地方，實踐它的諾言—“雨露均沾”吧！
晚上，厚厚的雲層聽從莫蘭蒂的話，將天空遮得嚴嚴實實的，揚言要讓我們失去過中秋的喜悅和氛圍。哼！我告訴你：不可能！“月圓人團圓”沒錯，但中秋並不是單純的賞月吃月餅，更有那濃濃的團圓情，我們即便身在他鄉仍“倍思親”。所以，你的所作所為，只能讓家家戶戶更加團結，民心更加團聚！
天上的雲層一見這熱鬧氣氛，便軟下心來偷偷地讓月亮露了出來。看啊！月亮出來了！大家一望見那美麗的明月，心中的團圓情便愈來愈濃烈，愈來愈深厚。大家似乎早已把今日的不快拋到九霄雲外，內心只剩滿滿的溫暖情懷。
唉，好個中秋“劫”！我只能無奈對莫蘭蒂說：“你攤上事兒了，你攤上大事了！還不快去閉門思過！”