各種傷心相關作文20篇
各種傷心 篇1
國小一年級作文 ,220字前天，我跟媽媽說：“為什麼我不能去可可樂樂家，他們都來過我家好幾遍了，我才只去過一兩遍。”我跟媽媽吵了好幾句，媽媽才說：“下個學期再去他們家玩。”
我的大作文字丟了。昨天，可可樂樂找了半天才知道，落在他積木盒子裡了，媽媽說：“可以再買的，沒事。”可是文章還要傳部落格的，現在辦不到了，我很傷心。
今天，我們在玩卡牌的時候，耍賴樂樂的精靈死了，還不把精靈放在精靈醫院，還說可以回血的，吵著把我們的精靈全殺了，他也太欺負人了，我們三個都很傷心。
各種心願 篇2
國小二年級作文 ,290字我的新年心願是：希望外婆的頸椎快點好起來，外婆頸椎老是很痛，來溫州看過很多次了，沒怎麼見好。這個心願我想了很久了，萬一實現了，我就會很高興，那樣外婆又可以去買菜，煮好多好吃的給我吃。
我希望在新年裡跑得更快一點，因為我在學校裡跑得很慢，我誰都追不上。這個心願我也想了很久，從一年級到三年級我都跑得很慢。如果實現了這個心願，我就非常高興，這樣我就能參加這個學期的運動會了。
我還希望我們班的小栩不要老生氣。因為他一生氣就會把教室的桌子椅子踢翻，有些同學差點受了傷。這個願望我也想了很久，因為他老是生氣，老師也管不了他，如果他脾氣變好了，教室的桌子椅子就不會被他踢翻了，我們也安心了。
傷心的白菜種子 篇3
國小三年級作文 ,496字早上，我高興地來到學校，以為今天是很開心的一天，可是讓我生氣的事還是發生了。
剛進教室，組員杜雨璇就對我說，“楚，丁丁沒有將白菜種子帶回去，白菜種子都幹了，哎—"說著，她既憤怒又無奈的看了看我們小組的小丁。“照這樣下去，我們的小白菜是不會活了，想吃也吃不著了，哼！"說完，她轉過身，狠狠的看了丁丁一眼。此時此刻，我心中的那個充滿期待，掛著彩虹的美麗樂園，頓時變成了充滿失落、遮著黑壓壓烏雲的羊腸小道。許久，我的心中便下起了暴雨，還在打雷閃電，並且颳著風。
“我們精心照料的白菜種子就被你這樣糟蹋了，你根本就不珍惜我們的勞動成果！你不知道那白菜種子也是生命呀！"我生氣地想著，憤憤的盯著丁丁，嘴巴都氣歪了，許久，我的嘴裡咬出了幾句話，象一大桶冷水一樣潑在他的頭上。“走之前我都提醒你了，你怎麼就忘了呢？幸好，昨天有同學幫忙噴了水，不然種子早就死翹翹了……"可看著丁丁那可憐的眼神，我心一軟，原諒了他。
我心疼地跑到教室後，看了看我們組的種子，幸好他們沒有死，一個個冒出了白色的小腦袋，可愛極啦，雖然有大部分種子都幹了，但至少它們還有一絲希望。
於是我的心情也恢復了平靜，悄悄地走了。
我把愛種進心裡 篇4
高一作文 ,1098字“長大了，有什麼夢想呢？”老師慈祥的面容溫柔若水。“讓世界充滿愛。”小小的我毫不猶豫地回答。
凌晨五點四十分，我慌忙衝進教室，抬眼便看到桌子上衝好的茶水和同位的笑靨，慌跳的心瞬息平靜了，我與她相視一笑，投入到緊張的學習中了。這是同位撒向我的愛，我小心拾起種在心間。以後的早晨，我會早來一些，也讓同位享受衝好的香茶。
老師要出去學習三天，臨走時她在教室裡圍著我們轉了一圈又一圈，叮囑再三。她走了，我們像沒孃的孩子一樣，渴盼她早日歸來。在此期間，我不斷地整理著老師給予我們的愛：作業本每一頁上跳動著的紅色的感人至深的激勵話語；噓寒問暖為生病的學生東奔西走，求醫問藥；披星戴月地每天陪我們學到深夜……這些都被我整理好深深地種在心裡。於是作為班長的我，慈母不在家，我盡職盡責地做好保姆的工作，整個班級井井有條。晚上我給身在外地心在我們的戴老師發了資訊，告訴她一切都好，請她放心。
晚上十點，我請假回家洗澡換衣服，卻得知奶奶住院的訊息。奶奶是上週末發病的，腦梗塞，一週了，我卻不知道—家裡人不想影響我的學習。
到奶奶病房已經是夜裡十點四十分了，同病房的人都已睡了，奶奶躺在病床上，睜著眼—她在等我。看見我進門，奶奶一下子翻身坐起，我忙小跑過去扶她，奶奶用掛著吊瓶的雙手緊緊地握著我的雙手，我叫著：“奶奶，奶奶，你怎麼了……？”媽媽在一旁說：“娘，你叫叫天驕。”奶奶緊緊攥著我的手，燦燦地笑著，看著我，吃力地張了張嘴，卻一點聲音都發不出來—她喪失了語言能力了。於是她還是看著我，笑得皺紋又多了些。突然她鬆開手扒拉我的衣領—她是想看我的衣服有沒有穿足，我忙說不冷不冷，她的手滑向了我的指尖，馬上換了一副埋怨的表情—我的指尖冰涼，於是我又重複：沒事，真的不冷。她便又笑開了，就那麼一直笑看著我。不一會兒就開始推我，推我的手，我不明所以的看向媽媽，媽媽說：“你奶奶是讓你回家，這麼晚了，還得洗澡，明天一早還得上學。”奶奶在一邊使勁點頭，我扶奶奶躺下，一步三回頭地走出病房，出門的瞬間，我回頭看到吊瓶下的奶奶高高翹起的頭，看著我的那表情應該是很想讓我多呆一會兒……
一出門，我的眼淚就滾滾而出了，一週了，我都沒來看看奶奶，這麼晚了才來也只呆了幾分鐘……想起奶奶對我無微不至的愛，我一一種進心田，並決定週末休息一定來多陪陪奶奶。
我把得到的無數的愛小心地捧起種進心田，讓他們開花結果，把結成的籽撒向更廣闊的地方。“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長途點綴得香花瀰漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”……
我最傷心的事 篇5
國小六年級作文 ,798字人生就像一盒巧克力，你永遠也不知道下一個是甜是苦，我們只能心平氣和地接受、面對。然而，我卻吃到了一顆苦的。
那是發生在寒假最委屈、最傷心的事。
寒假到了，姑姑一家來我家做客、拜年了。當然，也帶上了小表弟。小表弟今年4歲，每次他來我家都準沒好事，祈禱不會發生什麼事才好。
大人們有他們要聊的，於是媽媽讓我把表弟帶回我房間，讓我和小表弟玩。我只好極不情願地把小表弟帶到我的房間。剛開始小表弟還是很乖的，難道只是在大人面前裝的？為何這樣說？你瞧，現在他要麼隨便亂扔東西，要麼和我搶遙控器，可真拿他沒辦法呀！
我最不能錯過的電視要開始了，可表弟好像神仙一樣，知道了我的心思。表弟哭鬧著跟我搶遙控器，不讓我看。我懶得和他浪費時間，就故意做了個鬼臉，示意他不要跟我搶，然後用力一搶，奪回了遙控器。我冷笑了兩聲，哼，跟我搶？誰知，表弟馬上就嚎啕大哭起來。“哎呀！小祖宗！你可真麻煩呀！別哭啦！”我不知所措，急得團團轉。不一會兒，大人們就聞聲而來了。媽媽看到這樣的場景，立刻就不分青紅皁白地給我吃了個“板燒粟子”。我用手捂著火辣辣的臉，委屈的眼淚像斷了線的珍珠，流了下來。“說，怎麼回事？你又欺負他了？不是叫你不要欺負小弟弟的嗎？”媽媽凶巴巴地問我。什麼叫“又”嘛，我哪有欺負他！倒是他欺負我呢！蠻不講理，真惹人厭！好，既然你們都不信任我的，我又何必跟你解釋呢？我倔強地把臉轉過一邊沉默不語，媽媽就乾脆問小表弟。天哪！他竟然說我欺負他、打他。媽媽氣得火冒三丈，把我拉到一旁教訓我。我越哭越傷心，媽媽怎麼那麼不信任我？我是那樣的人嗎？我嘴裡情不自禁地吐出這句話：“沒有！我真的沒有！”可媽媽寧可相信表弟，也不肯相信我。
為了這件事，我整整兩天都和媽媽在冷戰。因為我認為，作為媽媽，最起碼要相信自己的兒女，要先搞清事情的來龍去脈。雖然後來這件事已經證實了是假的，但這件傷心的往事就如烙印般烙在我的心裡，永遠也抹不去。
我從來沒有這樣傷心過 篇6
國小四年級作文 ,713字國慶節，我和爸爸媽媽準備到江西的小弟弟家，我既高興又擔心，高興的是我又可以和弟弟玩“鐵甲兵團”玩具了，擔心的是淘氣的弟弟有可能把“鐵甲兵團”給毀了，那可是我最心愛的寶貝。
我的弟弟比我小兩歲，非常調皮，比如往窗外潑水、丟垃圾、射玩具氣槍彈等，都是常有的事情。有一次，他還用玩具槍射我的屁股，弄得我痛了好一陣子。總之，說他有多調皮就有多調皮。
在來到弟弟家之前，我心裡忐忑不安，生怕弟弟對我的鐵甲兵團“下毒手”，我仔細地把鐵甲兵團藏得好好的，不留一點破綻。
在弟弟家的前兩天，我和弟弟玩得可開心了，可謂“和睦相處”，我決定拿出“鐵甲兵團”和弟弟分享。我們玩“海陸空”的小遊戲，我們小心地把海陸空各種武器和軍隊擺好。首先，我向弟弟的領地上投了個“手榴彈”，立馬把弟弟的領地炸了一大片，弟弟也照樣子向我的領地投了個“手榴彈”，但僅僅炸了一點點。弟弟有點坐不住了，氣得走來走去，差點把我的坦克給踩爛了。跟他玩“鐵甲兵團”，真是走在懸崖邊—心驚肉跳。
弟弟的領地被被炸了一大片，他哪裡甘心，只見他左顧右盼，突然拿起“帳篷”邊的“油桶”，一隻手拿“油桶”的手把，另一隻手伸直並豎起大拇指，好像在測量角度，隨後嘴巴大叫“呼呼”，“油桶”正朝我的領地飛了過來，很可惜不僅沒打中我的“軍事要害”，而且他還損失不少。我趁他士氣大減時，一鼓作氣，帶領大軍衝過去。他指揮著那些“殘兵敗將”繼續頑抗，最後還是輸給了我這個“常勝將軍”。他輸了後，心情非常不愉快，使勁弄爛我的“鐵甲兵團”。
雖說我成為這場戰鬥的勝利者，但我望著那些已支離破碎的“鐵甲兵團”，再看看氣急敗壞的弟弟，難過極了，因為我失去了我最心愛的寶貝。唉，我從來沒有這樣傷心過！
幸福是一種內心的滿足 篇7
國三作文 ,832字幸福如果是一座碉堡，那麼，閱讀就是構築這座碉堡的磚塊；幸福如果是一泓清泉，那麼，閱讀就是泉源。因為，只有閱讀，才能開啟幸福寶庫。在閱讀中，總能找到幸福的身影。
小學的時候，最愛讀作文選。讀作者如何給小貓刷牙，貓兒不領情，反咬作者一口時的那種童趣；讀作者一家，在暮暮黃昏中，爸爸炒菜，媽媽刷碗，“我”和弟弟幫忙擦飯桌。把糖果含在口裡，心兒卻比糖還要甜的融融樂意；讀作者第一次春遊，對幽美的風景滿懷著無比的好奇和興奮……
我便從那一個個大方格字中，收穫到一份開心，一份幸福。我也開始懂得，幸福是什麼。
後來長大了一點了，開始迷戀上武俠小說，每天如痴如醉地感受著英雄的內心世界；為他們的快樂而快樂，為他們的憂傷而憂傷。為他們人在江湖、身不由己而感嘆；為他們義薄雲天豪情壯志、捨生取義而感動；為他們英雄風姿卻內心孤獨而感慨。書一旦放下便開始滿腦海浮想聯翩。化身為一名孤獨的劍客，劫富濟貧；化身為一名武功絕頂的武林盟主，為家人而放棄一切，隱身深林，過樸素的生活。連做夢都夢到了自己在江湖中做一番轟轟烈烈的事業。每每到此，我的內心不由得膨脹，極度興奮起來。這就是閱讀給我帶來的幸福。
有句名言說；有夢想總是幸福的，我的夢想，我的幸福，就是閱讀給予的。
後來，我又長大了一點了。我開始讀一些中外名著。我讀的第一本名著，就是《簡爱》，我很喜歡這本書，因為它就是開啟幸福的鑰匙。前部簡爱的遭遇催人淚下，接著她遇到了羅伯斯特—她的主人。他們一起在果園訴說心事，在馬車上拌拌嘴，在燦爛星光中熱情高歌。整部書瀰漫著絲絲縷縷的甜蜜。感到他們被一股力量包圍了，這就是幸福。最後羅伯斯特為簡的離開傷心不已，又被無情火災奪去一隻手臂和雙眼。可他們最後依然能再相遇，相愛，走向幸福的殿堂。
這是一部耐看書。每次我不開心，都會翻開書扉，汲取幸福的聖水，就會體現到，我，也是幸福的。我感謝它讓我看到一個幸福的愛情。
有人問幸福是什麼？我說：幸福是一種內心的滿足。
把花種在心裡 篇8
國三作文 ,748字“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望斷天涯路。”夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗櫺瓜分，遠處珠雨如簾。
於是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節……
握著讓人難以置信的成績單，我暗自落淚。一切都是那麼遙不可及。朋友說，踮起腳尖就可以夠著幸福。可我理想的重點高中，彷彿是天邊最遙遠璀璨的明星，即便踮起腳尖，也無法觸及它的邊緣。
我決定給自己放假，兀自往公園的山坡走去。
無奈，春寒料峭。我不能像盛夏一般，悠閒地躺在樹蔭下，看陽光透過樹縫調皮地撒下點點斑駁。
樹依舊是光禿禿的，沒有幾分生機。枯乾的枝椏生硬地指向天空，木乃伊手臂一般，乍一看，使人心生恐懼。
坐在枯黃的草坡上，陽光已變得柔和，暖暖的，慵懶地裹在身上。習慣了冬日的我，被陽光刺得有些睜不開眼。於是扭身，不經意間，瞥見一個花苞。
花苞！我打了一個激靈，起身去看。
就在那枯乾的樹杈上，倔強地挺立著幾朵花骨朵兒，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，卻因風吹而乾癟得厲害，像垂暮老人的面龐。我憐惜地去撫摸它。恰時，一陣風吹過，我努力張開雙臂去保護他們。但沒用的，該被帶走的終究等不到東風；該留下的，依舊挺立，我笑看狂風。
於是感嘆生命的脆弱、無奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有無數花兒是熬過了寒風挺過來的。眼前的花蕾，含苞待放，彷彿只要東風一到，就立即開放似的。但東風未至，它們只有等待。寒風中，它們堅持著，即使付出血淚的代價，也不足憐惜。堅持、再堅持，是它們在為自己努力，等待花開的幸福。
我匆匆下山而去，去經歷我的寒冬。在東風來臨之際，那花苞正悄悄在我心頭怒放。
路邊的石壁上，迎春花吹著淡黃的小喇叭，演奏著春的旋律。陽光柔和，調皮地在午後的枝頭嬉戲。我分明聽到，春天急促的腳步，在我身後響起。
我不由得加快腳步，湧入春的暖流，把花種在心裡。
我從來沒有這麼傷心過 篇9
國一作文 ,619字那是一個雷電交加的夜晚，我的眼睛直勾勾地盯著書桌上的試卷，鮮紅的分數映入我的眼簾。
那天在學校上晚自習的情景又浮現在我眼前：老師拿著一疊厚厚的試卷，邁著沉重的腳步走向講臺，陰著臉說道：“這次考試題目這麼簡單，沒想到還有這麼多考不及格的，特別是一位成績還不錯的。”我心想：“該不會是我吧！”沒想到，自己真的猜對了，真的是我。老師把試卷發到我的手上時我都不敢相信，使勁擦了擦眼睛，生怕自己看錯了，一個鮮紅的“49”佔據了我的全部的視線。
我的眼淚像洪水一樣嘩嘩的往下流，怎麼也停不下來。我從來沒考過這麼不堪的成績，這是我有史以來，第一次考這麼低的分數，回家還不被媽媽罵死啊。我心裡就像打翻了五味桶—真不是滋味！同學們的嘲笑，老師的失望，母親的憤怒場景不斷地在我的腦海裡浮現。
下課後，我獨自走在操場上，老天爺不知是嘲笑我還是可憐我，下起了大雨！走著走著我的衣服早已溼透，成了個名副其實的“落湯雞。”淚水和雨水混雜在一起，完全分不清了。
回家後，我據實“稟告”沒想到媽媽居然沒罵我，只是對我說了一句：“下次努力。”媽媽，你知道嗎？我寧願你罵我，我心裡還好受一點，你這樣比罵我更加讓我難受，你對我失去信心了嗎？
晚上，窗外的雨下個不停，絲毫沒有減弱的意思，天空就像我此時的心情一樣陰沉，我從來沒有這麼傷心過！我看著那鮮紅的分數一動不動地坐在椅子上，任由眼淚滴在試卷上，將那個鮮紅的分數暈開、放大，變成一隻醜陋的怪獸，它似乎也在嘲笑我。
那一刻，我真傷心 篇10
國一作文 ,828字我有一個非常要好的朋友，她的性格和我的作風，偶鎖片一樣吻合相似。和她從幼兒園時就在一起。一起算一加一，一起在音樂課上數鴨子，一起課後瘋狂的複習a、o、e。
到了六年級，她就走了，那一刻我真傷心。
五年級的那個暑假，我過得悲喜交織的。前一個月盼著上學，盼著她與我一起歡笑；後一個月一直沉浸在離愁別緒之中。
真有說不出的失落，道不盡的悲涼。
道別的那一刻，天氣不是很好，老天一直苦著個臉，時而幾聲悶雷，敲打我的心扉。昏沉的午睡過後，電話鈴響了，令我的心情大大轉晴—是葉夢雨的電話。
我想，這丫頭終於忍不住捨得打電話啦。興奮地抓起聽筒，話比她快，“作業做了多少啊？想我嗎？哦，書看完了嗎？”問了一大串，可那邊卻一聲不響。
許久，她才開口：“做完了，想……”好像說不下去了，聲音有些顫抖。
“怎麼啦？”我著急地問了一聲。
“沒什麼。”她輕輕地回了一句。
“下學期睡哪間寢室呀？”我以為說點上學的事她會來勁兒。
“臧宇……其實我……”還是吞吞吐吐的。
“其實什麼呀？”我真急了，音量提高。
“……要轉學了……”
半晌，我和她通著話，但久久沒有出聲，只聽見幾聲悶雷。
電視機聲音也太大，也許我聽錯了，我更希望自己聽錯了，不敢去問為什麼，怕自己幼小的心靈承受不了她字字珠璣對我的震撼和壓力。
我更不會在短時間內接受事實，就這樣通著話，無語，七分鐘。
她先掛的電話，結束通話之前，我聽到了她輕輕的抽泣，發自她心底。
我忍著，不哭，因為她是去讀書，更好地為將來打下堅實的基礎，我不能牽絆於她。
心中十分糾結，硬留下她，也許會害了她。可我實在捨不得她，逃不掉，躲不了。
平時的我，表面上追求大度開朗的形象，這不是我。於是，不再強制自己，放縱一下，任淚水肆意地流，好帶走我的心傷。
從那一刻起，以後好多天，我除了吃飯，喝水，就望著天空發呆。她在放暑假之前就說過，想她時，就看天空，她會知道。
看著，看著，那個輕輕的抽泣，又在風裡，鑽進腦海。淚水又在打轉兒，滴落手背。
傷心的淚 篇11
國小五年級作文 ,707字生活中快樂的事情如同天上的繁星一樣多，傷心的事情也不少，最近發生的一件事，讓我留下了傷心的淚水。
前些天，姥姥家的狗生了三隻可愛的小狗。得知這個訊息，我異常興奮，急忙讓媽媽到姥姥家帶回一隻來。這隻小狗長得非常討人喜歡：全身長著白白的、細細的絨毛，大大的眼睛，正在盯著我，似乎想看清楚自己的主人的模樣，尾巴搖來搖去，前爪不時的在我的鞋子上抓來抓去，好像在討好我。要不是它的尾巴動來動去的，我還以為它是個雪白的玩具。於是，我給它取了個好聽的名字叫“小白”。
我興奮的跟小白玩了一會後，覺得它可能餓了，就從冰箱裡拿出一根火腿腸，切成小塊小塊的來餵它。我又端來一碗牛奶，放在它身邊。看著它吃得那麼香，我感覺一種責任感油然而生。從那以後，我每天都帶它出去玩，還給它買美味的早點。在我的精心培養下，小白慢慢長大，也更加討人喜歡了。我們相處得很友好，有時我都忘記了自己是個人，小白是隻狗。
一個週日的早上，姥姥打來電話，叫我們去吃飯，還說為小白準備了一份豐盛的午餐。因為走得匆忙，我和媽媽忘了為小白帶鐵鏈，就讓小白跑在前面。路上人很多，小白在每棵樹下撒尿作為回家的記號。我和媽媽到一個超市裡買禮物，小白沒有發覺，還在一直往前跑。等我們出來，已經找不到它的蹤影。我一路高喊著小白的名字，卻一直沒有聽到它的回答。我鼻子一酸，眼睛裡有一些溼潤。
我傷心的告訴姥姥不過去了。我心裡想：小白一定聞著路上留下的記號回家了。我急忙跑回家，瘋了一樣四處尋找小白，但並沒有發現小白的影子。我又看看門口那小小的狗窩，那黃色的小被子，是我親手為小白挑選的。想著想著，我的淚水便情不自禁的流了下來。
直到今天，我每當想起這件事，傷心的淚水便會奪眶而出。
種在心裡的夢想 篇12
勵志作文 ,909字“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想；“伏清白以死直兮，固前聖之所厚”是屈原堅貞不渝的高志；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫崇高的夢想……而我的夢想是當一名科學家。
我從小就喜歡科學實驗，夢想有一天能成為一名科學家。有一次，我在課堂上學到可以用“紙船”燒開水。於是，回到家裡，我便興高采烈地想要實踐一下。說做就做，我找來了兩塊磚頭，放在我家門前的沙地上，在兩塊磚頭中間挖了一個小坑，然後四處收集枯枝落葉，開始饒有興趣地做起了這個實驗。一切準備就緒後，我迫不及待地跑回家裡折了一隻“小紙船”。現在可謂“萬事俱備，只欠東風”了，我拿了一個打火機，學著奶奶以前用砂鍋煮飯的樣子，先把幹樹葉點燃，接著不斷地往小火焰上新增小樹葉。這些對於我來說簡直易如反掌，因為我以前幫過奶奶煮砂鍋粥。不好！由於我一時的疏忽，加多了樹葉，火焰被蓋住了，燃不起來了，反倒從樹葉底下冒出一大團一大團的黑煙，它們在空中“張牙舞爪”，好像在笑話著我。但是，我相信“世上無難事，只怕有心人”，沒有氣餒，而是俯下身子，耐心地用樹枝支起樹葉，向那微弱的火光吹氣。“功夫不負有心人”，火焰又重新燃了起來。“吃一塹長一智”，這一次，我提起十二分精神，毫不疏忽。望著那明亮的火焰，我忽然覺得它像一位穿著火紅舞裙的少女，正在歡快地跳著芭蕾舞。接著，我聚精會神地觀察者“小紙船”中水的動靜。我深知“心急吃不了熱豆腐”，於是便耐心地觀察著。不久，“小紙船”中的水底開始出現了一些很小的泡泡，只見那水泡逐漸上升，在上升過程中逐漸變大，到水面時已經成為一個大泡了，“迸”的一聲，在空中炸開了花，活像一朵朵盛開的白蓮，真是美麗！
漸漸地，水的動靜更加強烈了，我意識到：水開了！我好奇地瞧了瞧“小紙船”，另我開心的是，它居然完好無損，只是紙的表面多了一層黑色的東西。實踐出真知，百看不如一做，動眼不如動手。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，只要多動手，我們會發現科學更多的奧祕。
夢想是石，擦出星星之火；夢想是火，點燃希望之燈；夢想是燈，照亮前進之路。如今，中國在不斷髮展，作為青少年的我們，應該像毛澤東一樣“鷹擊長空，魚翔淺底”，用自己的青春，圓自己的夢想！
把感激種在心裡 篇13
國一作文 ,644字應該感激母親，是她給了我生命，讓我看到七彩人生的絢麗；應該感激朋友，是她伴隨我走過雨季；應該感激老師，是她幫我在失敗後撿起信心鼓起勇氣。只是那些感激的話語，在她們面前我從不提起，因為我已把感激種在了心裡。
一
七月多雨，輕輕地睜開眼，發現已沒有了天使的羽翼，而是躺在一個溫暖的懷抱裡，認真地凝視那慈祥的臉，心頭湧起一股暖意。
在她濃濃的愛意裡，我體會著比做天使更多的甜蜜。我感知著世界的新奇，體會著人間溫情，也把這份愛傳給那些關愛我和需要愛的人。
只是在她面前我卻從不表達愛意，媽媽呀，請允許我把對您的謝意種在心裡。
二
憂鬱的日子裡，我總會選擇躲在牆角哭泣，也許這才是我的天地。天空是紛紛的細雨，心頭是零亂的思緒，只要身後傳來一聲嘆息，我就會毫不掩飾地放聲哭泣。是她帶走我的孤寂，讓我拋開了無盡的憂慮，我感到自己不會再憂鬱，因為她給我帶來了快樂。
朋友，我從不曾向你表達謝意，但你一定能從我的眼裡讀出—我把感激種在了心裡。
三
考卷上鮮紅的筆跡，像刀深深刺入了我的心底，那片鮮紅彷彿是我心頭劃過的血跡。不知該如何面對自己。
淚眼模糊中，她向我走來，臉上帶著如春的笑意，沒有責備，只有安慰和鼓勵，是她告訴我，人生難免不如意；是她告訴我彩虹的絢麗來自風雨，是她告訴我要付出才有回報。
我不曾向你表達謝意，老師啊！你可知道我把那份感激種在了心底。
種滿感謝的心裡，如今已長滿了新碧，我知道它將會長出豐碩的果實，讓芳香伴隨我直到永遠。
如果言語已是多餘，那麼就讓我把感激種在心裡……
一件傷心的事 篇14
國小五年級作文 ,525字在我的腦海裡，有一件事揮之不去。“鳥兒是人類的朋友。”我一直不明白那四個男孩為什麼要無情地殘害一隻小鳥。
那是一天下午，夏天的陽光刺得我睜不開眼睛。我揹著書包，蹦蹦跳跳地去補習班上課。當我經過一棵大樹時，我發現樹下站著四個男孩，正眯著眼，用手搭著涼棚，朝樹上望著。
我很好奇，順著他們的目光望去，我發現樹上有一隻黑頭白翅的小鳥正在唱歌。那聲音是多麼清脆、優美呀！我想：“如果樹下有人走過的話，一定會被這歌聲吸引住的！”我超那棵大樹走去，一個高個子男生轉身把手放在嘴脣上，示意我不要說話。我有點疑惑，心想：“他們到底是想幹什麼呢？”
突然，另一個男生從兜裡掏出一樣東西。他們背對著我，我沒有看見。他弓著腰，準備往樹上射東西，是彈弓！我明白過來，但不等我阻止，他們就把石頭嗖地射了出去。我矇住眼，不敢看了。美妙的歌聲停止了，小鳥無力地抖一抖翅膀，隨著刺目的鮮血跌落到地上。
那些男孩做賊心虛，一鬨而散。我蹲下身子，撫摸著小鳥被鮮血染紅的翅膀，多麼希望小鳥可以活過來呀！可是，小鳥的呼吸已經停止了。我很傷心，又很氣憤，眼淚止不住地往外流，為什麼他們要這樣殘忍害死一個可愛的生命？
我傷心一個生命的消失，我更傷心自己沒能阻止這場悲劇。我要呼籲，不要傷害生靈！
一件傷心的事 篇15
國小五年級作文 ,490字時光的沙漏沉澱著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的傷心。夕陽的光輝照在樹上，彷彿一切都變得靜謐起來，每當這個時候，我就會想起它來……
它是一隻可愛溫順的灰色小狗，是我撿到的，我叫它灰灰。灰灰胖乎乎的，走起路來格外呆萌。我每天細心餵養它，盼望它能快快長大。
可是，天有不測風雲。一天，鄰居的小夥伴們來找我玩，我很高興地應了下來，回屋換衣服時看著空蕩蕩的家又想：家裡沒有人，灰灰一個人在家多孤單啊！不如把它也帶出去玩會兒吧。想著，我就把灰灰抱著出去找小夥伴們了。
到了一片草地，我將灰灰放在一旁，就和小夥伴們打鬧起來，剛開始我還時不時回頭望一望，灰灰一直乖巧地待在那裡。想了想我便沒有再管它了。
等我們玩得盡興了，我準備把灰灰抱回家時，回頭一看，灰灰呢？我驚慌失措，趕忙叫著小夥伴們一起找，到處都找遍了，還是沒有找到，我很傷心，都是因為我貪玩才讓它丟了的……
這件傷心的事讓我明白了不能因為一時貪玩而不負責任，從此以後，我再也沒有弄丟過東西。
抬頭望望天，太陽已經從西邊落下，漆黑的夜空似是我的瞳孔，點點繁星似是我的眼淚。世上沒有後悔藥，灰灰，真希望你能回來！願你一切安好！
一件傷心的事 篇16
國小五年級作文 ,527字傷心的事，大家都不想面對，但我卻從傷心的事中吸取教訓，懂得道理。
有一次，過六一兒童節，大家都忙著慶祝節日，一副開心的樣子。由於期末將至，媽媽要求我得抓緊時間複習，所以只得放棄這個可以狂歡的節日了。
在家裡複習時，我心不在焉，樓下自由嬉戲的孩子們的聲音全傳入我的耳朵。向窗外望去，孩子們有的玩遊戲，有的滑滑梯，有的走親訪友……熱鬧極了。我羨慕他們，也希望自己能像他們一樣自由自在、無憂無慮地玩耍。可看著滿頁文字的書本……唉！為什麼自己不能快樂的過一個節日呢？
這時，有同學來找我玩。我的眼光立刻向窗外投去，說：“走！”便向樓下奔去。
但樓下的情景卻令我大失所望：走廊裡空蕩蕩的，剛在自由嬉戲的孩子都跑家裡去了，只有黑黑的烏雲在天空中默不作聲……我們玩了一會兒，又得知同學要出門旅遊，便不歡而散。我十分傷心。
我孤單地、慢慢地，心想：“肯定回去又要複習。”於是腳步更慢了。
剛回到家，一股噴香的氣味撲鼻而來，一看菜桌，哇！全是我愛吃的菜。媽媽從廚房滿面笑容地走來，對我語重心長地說：“學習和玩耍都要適當，要勞逸結合。”我聽了豁然開朗，傷心表情一掃而光，大快朵頤起來。
吃一塹，長一智。這個傷心的六一兒童節使我明白了不管是什麼時候，在什麼地方，都得勞逸結合。
一件傷心的事 篇17
國小五年級作文 ,563字試卷發下來了，我看著滿目瘡痍的卷面，一個個紅色的問號鞭打著我的眼睛，那剌眼的“69”更似利劍剌透了我的心，我傷心極了，彷彿天空也?[我的心—陰雲密佈。
記得考試的前一天晚上，我把整本語文書從頭到尾翻了好遍，還重點複習了錯題集。我想：臨陣磨槍，不快眼光。為考試充滿信心。
第二天，我一拿到卷子看了看，覺得試題非常簡單，就迫不及待地做起來。
沙沙沙，沙沙沙，很快試卷做完了，我抬頭一看，同學們都還在認真地答題，我得意揚揚地想：這次我一定能考個好成績。
下午發試卷了，69分！我不相信！一定是老師批改錯了。於是我把每一道仔仔細細地檢查了一遍，結果真是我做錯了。其中：有一道判斷題如下：“鐳射特別亮，最亮時比太陽亮100億倍。”這句話主要運用了列數字的說明方法。
我認為它是錯的，原因是這句話同時運用了：列數字和作比較的說明方法。但是這道題是正確的，因為題上說“主要”的說明方法。我忽略了“主要”二字。
其它如：浸潤的“浸”的讀音選錯。“遵守”的“遵”寫成了：“尊”，忘寫句號，閱讀題答題不完整。
我傷心極了，強忍住淚水，心想：犯了錯誤一定要及時改正，於是我認認真真地把錯題逐一改正。
現在這張試卷的“大花臉”提醒我：原來傷心的事也可以成為進步的新起點。把這一次的錯誤當成我人生的第一筆財富。此時，雲開霧散，太陽快出來了。
那一次我真的傷心極了 篇18
國一作文 ,709字我，一個平凡的中學生；一個愛玩愛鬧的丫頭；一個丟三落四，但每天都很開心的小鬼。
剛升入初中的我，對這個學校充滿了好奇與渴望，陌生而又熟悉的校園生活讓我目不暇接，時間的緊湊更讓我吃驚。見識了三位老師的幽默，我才平靜了不安的心情。
雖然入校時間不長，但每天都感到充實、快樂，可那一節英語課，使我難堪，讓我傷心極了。
英語老師交給我一個任務，讓我在每節英語課前讓那個已經“負債累累”的洪遠東standup。我自信滿滿地答應了，自以為會做好這件事，可是，我那超差的記性使我大吃苦頭。下一節是英語課，我好像模糊地記得什麼，可硬是到上課也沒想起什麼，便繼續思索著，可那個差記性，我也拿它沒辦法呀！課上到一半了，我終於想起，但現在不方便呀！於是，我便在心裡央求老師不要想起這件事，不然，會被揪耳朵的。
時間一分一秒的過去了，可不願發生的事還是發生了，老師讓洪遠東站起來，先質問我一番，我很慚愧，無言以對，心裡很不痛快。我坐下了，本以為事情已過，便把提到嗓子眼的心落下了。咦？單詞讀得好好的我的耳朵怎麼在往上飄，耳根火辣辣的，臉上也滾燙的，哦，最可怕的事情發生了！全班鴉雀無聲，我感到其餘38雙眼睛正齊刷刷地看向我，我被老師拎了起來，當著這麼多人的面……我難堪極了，傷心透了，也對自己失望到了極點。
我的眼睛模糊了，淚水也不聽使喚，儘管努力地抑制著，但還是嘩嘩地流了下來。我哭了，此時，世界好像黯淡了，在我眼裡，陽光不再那麼清澄，花兒不再那麼豔麗，草兒不再那麼青翠，一切的一切，都失去了原有的光澤，就像我的心一樣。
我難過、自責、後悔。第一次被人揪耳朵，第一次當眾出醜，第一次在這麼多人面前流淚，呵，好尷尬！
那一次，我真的傷心極了！
從來沒有這樣傷心過 篇19
國二作文 ,791字我第一次看到那隻鳥時，是很久以前的事了。我把鳥籠上蓋著的血紅鑲銀的布稠子掀開一點點，透過縫隙看到鳥籠裡亦有一雙雙眼睛驚奇地打探著我，隨著我把布一點點掀開，它的身軀也很快展現在眼前，寶藍色的皮毛，嫩黃的喙和爪，水汪汪的眼睛直勾勾地盯著我，不知是否是我的錯覺，它的眼神裡帶著渴望和祈求。
那次的“驚鴻一瞥”，我終於明白令居老人為何鍾愛那隻從野外捉來的小鳥了。
那時我會經常看望老人和它，但我似乎也被囚禁起來了，學業的繁重漸漸壓彎了我的背，我被下令不能輕易出門玩耍。
當我趁著父母不在家時，再次踏上令我朝思暮想的鄰居家時，卻令我心裡發怵。老人已經生病了，躺在床上不能動彈，他無光的灰色眼珠直勾勾地盯著家門外的綠草紅花，眼裡充滿渴望。他有寫灰心了，說著些難聽的話語：“還不如死了好，免得受著些折磨。”我默默地走進原來放鳥籠的屋子，現在已成了雜物室。我看到那鳥籠放在鏡子前，鏡子裡有屋子裡的桌子、椅子、雜物，以及那扇明亮的，能看見外面藍天白雲的窗子。竟覺得景色別緻。我掀開布著灰的鮮紅鑲銀的布稠子，它還在那裡只不過由原來的脖頸欣長變得瘦骨嶙峋，毛髮脫落，絲毫不見往日的風采。它的身旁有未吃的食物和成堆的排洩物。我不禁的有些厭惡。
虛掩的門不知道什麼時候已經敞開，老人的老伴走了進來，她嘆息地數落自己沒有好好照顧它，她開啟鳥籠，把布稠掀開摞在一旁，正準備給它餵食，鳥笨拙又激動得撲稜著翅膀衝出鳥籠，直直地向鏡子一撞，跌入冰冷的地面，再也沒能飛起來。我們兩個都被震驚了。她不在停地說鳥瘋了，被關的太久。而我只有傷心，因為我知道鏡子裡映著的，是那個令它魂牽夢縈的窗子和窗外的自由啊！它怎能不著急飛出窗子？但它就不能看清哪個是窗子再飛嗎？不能啊！因為它一猶豫，就來不及尋找自由，又要被抓回去了。我的腦子嗡嗡亂響，肝腸寸斷。
我、老人、鳥不都被囚禁了嗎？真正的窗子其實在身後啊！
從來沒有這樣傷心過……
一件傷心的事 篇20
國小三年級作文 ,511字前幾天，發生了一件讓我傷心的事，現在想起來心裡還很難過。
記得那天是星期天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白雲，小鳥在天空中飛來飛去。很久沒有回家的爸爸也回來了。中午，我們全家一起到外面吃了一頓大餐。吃完了飯，我叫爸爸帶我去吃漢堡。爸爸說：“我還有事，你先回去吧，晚上我來接你，好不好？”我說：“好呀！”一回到家，我一心想著爸爸要帶我去吃漢堡，做什麼都沒勁。我開啟電視，沒看一會兒，我就問媽媽幾點了？媽媽說：“還早呢。”我在心裡想：天怎麼還不快點黑呢？我一個勁地問媽媽，媽媽都被我問糊塗了。我也不知道該幹什麼好。一會跑到陽臺上去看爸爸回來沒有，一會拿著手機看時間。我多希望爸爸能早點回來呀！
天漸漸黑了，可是爸爸還沒有來接我，我的心裡開始難過起來。心想爸爸會來接我嗎？我叫媽媽給爸爸打個電話，媽媽卻說不要打擾爸爸。我只好坐在沙發上繼續等他。
天黑了，大街上的路燈也亮了，可是爸爸還沒有來接我。這時，媽媽的手機響了，我飛快地跑過去接，是爸爸打來的。爸爸在電話裡告訴我，他不能回來了，叫我自己在家裡吃飯。聽到爸爸這麼說，我傷心地哭了。
這件事過去很久了，可是每當我想起的時候還是很傷心。我想對爸爸說：“大人也要說話算數的喲。”