是非與立場相關作文20篇
有責才是德——讀《立德樹人》有感 篇1
讀後感 ,1039字責任，我並沒有深入探究過。我無法用準確的語言來描述它。倘若你問我什麼是責任，這個我還真答不上來。但那都在閱讀《立德樹人》之前。
合上手中的《立德樹人》，思緒一下子飛回到那個夏天……
那是個悶熱的下午，我買完輔導書，急匆匆地往家裡趕。畢竟相對於火熱的室外，我還是更喜歡待在家裡乘涼。這麼想著，不由加快步伐。
突然，前方傳來一陣“叮鈴鈴”的聲音，我連忙側身閃躲，接著便是刺耳的剎車聲，我回頭一看，騎著單車的那位少年沒料到前面會突然衝出個小女孩，他來不及剎車，只好將車頭一歪，車身驚險地從小女孩身邊擦過，女孩身子一晃，摔倒在地。
心中暗道一聲：“不好”。雖然人不是我撞的，但人家的父母指不定會不分青紅皁白，把責任一股腦兒推在我身上呢？這麼想著，剛向女孩的方向邁開的步伐瞬間停在半空中。我悄悄環顧四周，期望有人能帶頭邁出一步，只是看熱鬧的倒有，卻沒有一個肯上前幫忙。
那個騎單車的少年呢？不會逃跑了吧？我內心正猜疑著，突然，飽含歉意的聲音從身旁傳來：“小朋友，抱歉啊，如果我剎車及時，你也不會受傷了……”那個騎單車的少年正一臉內疚地看著女孩，舉了舉手上的塑料袋，說道：“我去隔壁藥店買了消毒水，先幫你清洗一下傷口吧，要是傷口發炎就糟了。”女孩在少年的安撫下，抽抽噎噎地停止了哭泣，拽著少年的衣襟不放，也不吭聲。
少年蹲下身，小心翼翼而又認真地給女孩上藥。那個時候，我從他眼睛裡看到了些很美的東西，是責任。
竊竊私語的人群也漸漸靜了下來。不知什麼時候，人們眼中的冷漠被善良代替了，也許是少年的真誠打動了他們吧。有的人開始拿起手機報警，聯絡女孩的父母，有的人則上前逗女孩開心，安慰她，也有人誇讚少年的真誠和勇敢。那裡，我從人們身上看到了些很美的東西，也是責任。
在我們這個年紀談起責任，似乎是很遙遠的事，然而它又確實存在著。《立德樹人》中倒是提及瞭如《蘆衣順母》中講的是子女應對父母盡到孝順的責任；《季禮贈劍》說的是為自己的承諾負責；《朱買臣負薪立志》說的則是為自己的人生負責。但事實比文字更令人信服。我就從那個騎單車的少年身上真真切切地看到了“責任”。
在一個充斥著金錢利慾的社會，人們都自顧不暇了，哪還會管別人的“閒事”呢？於是再柔軟的心也漸漸地塵封了。這時，是需要有那麼一些人站出來，用真誠的行為開啟人們封閉的心扉。
責任不是富麗堂皇的語言，它是突破層層濃霧的一束光，是黑夜中最耀眼的一顆星。倘使有一種魔力，我甘願化作最燦爛的一束光，化作最耀眼的一顆星，把責任與溫暖帶到每一個人身邊。
明“辨”是非 篇2
高三作文 ,705字我們生活在這個大千世界，有太多的東西都需要我們“辨”。因為大千世界，芸芸眾生，有太多的真真假假，虛虛實實的東西。然而，明辨是非才是最重要的。只有明辨是非，才能使我們遠離罪惡；只是明辨是非，才能保證我們有正確的價值觀；只是明辨是非，我們才能無愧於天地。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這樣一句豪言壯語出自於文天祥的口中。他精忠報國，堅持抗元。在被俘後面對元人的高官厚祿的誘惑，他不屑一顧，最後壯烈犧牲。
正因為文天祥他明辨是非，深知為人臣子應盡心盡力，報效國家，不應為眼前的富貴榮華而變節，他才不屑於元人的招降。他雖然犧牲了，但他卻名垂青史，流芳百世。
見證了中國百年曆史的張學良也是一個明辨是非的人。在國共兩黨內戰，日本帝國主義乘機侵入中國，中國處於風雨飄搖之中的時候，他做了一件拯救中國的事。他發動了“西安事變”，一手促進了國共兩黨的合作抗日，拯救了全民族，拯救了全中國。
正因為張學良他明辨是非，深知民族的利益大於自己的私人利益，才發動了“西安事變”，逼自己的拜把兄弟蔣介石同意與共產黨合作抗日。而且在知道陪蔣介石回南京後必將受罰的情況下仍陪同回去，為的是保護國共合作的成果。他從那時起開始了軟禁生活，但他明辨是非的精神卻鼓舞著無數仁人志士不斷前進。
孔繁森，人民的公樸，黨員幹部的好榜樣。他以一顆明辨是非的心，本著“為人民服務”的宗旨，為藏族地區的建設獻出了全部的心血。
正因為他的明辨是非，才使他始終保持著正確的價值觀，遠離腐敗。
明辨是非，是我們人生中最重要的一件事情。只有明辨是非，我們才可以在祖國的建設過程中以正確的方式和最有效的方法投入其中。讓我們以一顆明辨是非的心，正確地活在這個世上。
親近是心與心的交流 篇3
國小六年級作文 ,835字在生活中，我不知道大家最親近的人是誰，可能是爸爸，可能是媽媽，可能是爺爺，也可能是奶奶……
我最親近的人是我的媽媽。雖然她有時就像吃了火藥一樣很凶，但是都說女兒是媽媽的小棉襖，那不親近怎麼當小棉襖呢？
媽媽是個刀子嘴豆腐心的人，我和姐姐做錯事都經常被她罵。有一次休息，姐姐提議帶我出去玩，媽媽同意了但是卻反覆地說了：“你們倆要早點回來。”姐姐一邊收拾東西，一邊大聲的說：“媽媽嘮嘮叨叨的，真煩人。”而我卻不以為然，覺得媽媽是關心我們。媽媽總是說姐姐長大了，什麼話都不和她說了，與她一點也不親近。而我雖小，卻是每天放學回家，就和媽媽一直聊當天學校發生了什麼事，媽媽也很耐心地聽著我說，時而說我哪裡做的不對，哪裡做的好，而姐姐卻老是嘀咕我好煩。我總是朝她做個鬼臉說你是說不出來，嫉妒我和媽媽親近吧！
我和姐姐逛得很開心，不知不覺的太陽已經悄悄地下山了，樂此不疲的我和姐姐，直到我的肚子催促著我該吃飯的時候，我才和姐姐商量著回家。於是姐姐和我一起回了家。
到了家，看著媽媽陰沉沉的臉，我們都忐忑不安的，知道那是暴風雨襲來的前奏。草草吃了飯，媽媽把桌子收拾好，就開始了審問，姐姐什麼都不說，反而衝媽媽說：“不就玩久了一點嘛，會怎麼樣啊，不都回來了嘛。”說完就回自己屋子裡去了。我心裡一沉，完了，姐姐這是火上澆油啊。我連忙裝作什麼都不知道的樣子和媽媽說今天去了哪些地方，玩了什麼東西，在我有聲有色地訴說下，媽媽已經平息了她大部分怒火，看到這時，我再和媽媽說了聲：“對不起，今天不該那麼晚回家的。”媽媽也就沒有再生氣，深情地對我說：“玩是可以的，只是要早點回家，不然家裡人會擔心的。”我狡黠地笑著說：“遵命，老媽！”
對於我們學生來說，一年除了寒暑假，見到父母的時間還不如見到同學的時間多，放學回家就是吃飯寫作業，和父母交流的時間也少，所以我們休息有空的時候還是多和父母親近，多交流一下，這樣，父母也會理解我們，我們也會理解父母。大家可要多與親人親近哦！這會讓你感受到親情的可貴哦！
修正液的是非 篇4
國小三年級作文 ,391字修正液的味道實在是太難聞了，聞一下好難受。有一次，我在用修正液的時候，旁邊的同學說：“修正液是有毒的！我在電視上見有個人做過一個實驗，他準備了兩個杯子，一個杯子裡裝了自來水滴入幾滴修正液；另一個杯子裝滿自來水。然而，在兩個杯裡各放進一條魚，過了十分鐘後，放在盛自來水杯裡的那條魚沒死，而放在滴有修正液杯裡的那條小魚竟然死了！後來聽專家判斷修正液有毒，會讓人或動物死亡！”我聽了之後大吃一驚，沒想到修正液是有毒的。
這個修正液我決定再用最後一次，塗在寫錯的地方，過了幾分鐘，幹了。摸上去，有點粗糙，顏色是乳白色的，就跟純牛奶的顏色一樣。令我吃驚的是，雖然這個幹掉的修正液雖然這麼粗糙，但是還是可以寫字，這究竟是為什麼呢？應該是在裡面加了幾種化學原料吧，才能使這麼粗糙的“純牛奶”能在紙上塗住錯誤的地方，原來修正液還是有神奇的呀！
這修正液好是好，但是有毒，否則的話，我還想繼續用下去。
愛是心與心的溝通 篇5
國二作文 ,704字有的時候，心與心的溝通要比用語言溝通更好，因為他們會更深刻地體會到你的情感。
有一天，在小區裡散步，忽然發現有幾隻小貓再被那些調皮的男孩子欺負，看著它們瘦得皮包骨頭的樣子，我的心“咯噔”了一下。
第二天，我來到昨天發現它們的地方等待它們的到來。忽然，有一隻黃白相間的大貓從草叢中蹦出來。它齜著牙，露出它那兩顆長長的大牙，渾身的毛都豎立著，好像在告訴我：“這是我的領地”一樣。我被嚇得愣住了，我緩緩地從包裡拿出貓糧放在地上，便起身，背起包，躲到遠處去了。漸漸地那裡的貓聚集起來，組成了一個龐大的家族。而有些小貓只能在旁邊看著，它吃不了貓糧，而且它也擠不進去。由於那些小貓實在是太可愛了，我便忍不住蹭到了它們的身旁。拿出包裡的奶瓶餵給它們喝。“喵”一聲不懷好意的叫聲嚇壞了我，奶瓶一下子就從手中脫落了，牛奶撒了一地。小貓們奮起舔著牛奶，而貓媽媽卻在一旁虎視眈眈地看著我。可就在小貓們抬起頭時我忍不住笑了，它們滿臉都是牛奶，詫異地望著我這個“外星人”，就跟我媽做面膜一樣。
慢慢地它們熟悉了我，看見我便會親暱地圍過來，在我身邊蹭來蹭去弄得我好癢。有膽大的甚至直接蹦到我身上，可有四五隻貓在身上的時候可就混亂得不行。
看著它們在草叢裡打滾玩耍，我心裡欣喜極了。有的小貓還會用爪子撲捉蝴蝶，抓到後就如獲至寶一樣地含在嘴裡送到我面前，我在那呆上一會兒就能得到許多活體標本。我也不禁感嘆：它們真是太好玩了。
每天去那裡看看它們就是我每天必做的，只要有空就到那裡去。因為這是我與它們溝通所換來的感情。
只要你把心中的大門敞開，嘗試與它們交流、溝通，你就會發現它們也很可愛。有時，愛是一個細微的東西，只有用心去感受才能感受到。
共享時代是非多 篇6
記敘文 ,781字在今天的21世紀，科技飛速發展，出行方式也越來越便捷。放眼現在，人們已將資訊時代的科技與交通工具結合起來，從而生出了了如今最常見的“共享”交通工具—共享單車。
“共享”產物還有很多，其中不乏共享汽車，共享汽車、共享手機等價格昂貴的東西，甚至某市還出現了“共享跑車”這類奢侈的產物。不過確實，共享時代的到來給人們帶來了不少便捷。但是，再給人們帶來便捷的同時，“共享單車”這一行業卻逐漸顯現出了它的弊端：在大馬路邊，雖然隨處都停靠著共享單車，但走近一看，卻都是缺軲轆少座兒的，想必都是人為的；在有些住宅樓的樓道里也停進了一些共享單車，再望向它們後輪處，居然都被上了私鎖；更過分的是，有些人還到處蒐集共享單車，把它們統一裝上卡車後運往工廠，把車子壓成廢鐵後賣錢！
這究竟是怎麼了？好好的共享單車為何被人如此對待？本是給人帶來便利的交通工具，卻被一些人當成了可以隨便處置的玩具！
其實這都是因為人性的貪婪。
我在網上看過一句話：“共享單車，一種考驗人性的東西。”沒錯，共享單車的出現使人們知道了社會的陰暗面，“共享時代是非多”，這句話已被確確實實地證明。
但是，有那麼一小團光芒，在共享時代的黑暗地帶格外耀眼：他們手持筆記本，拿著筆，在烈日下推算出了被劃掉的單車號，是那些被人塗掉號碼的單車“重見光明”；他們大汗淋漓，幫助工作人員將損壞的單車扛上卡車，送回工廠維修；他們竭盡全力，讓一個個共享單車獲得新生！
他們不是誰，他們只是一群普通人。他們也許是某些熱心的學生，他們也許是某些強壯的大漢，也許，他們就在你身邊。
就是這麼一小團的光芒，卻綻放出瞭如烈日般的光輝！
黑色的人心並非遍佈社會，正能量無處不在！
共享時代是非多，共享單車看人心，探人性。共享產物已與我們的生活密切相關，也與社會密切相關，它讓人們看透了黑暗的人心，同時也點亮了人們心中最深處的純淨。
共享時代，是正是非？ 篇7
記敘文 ,1529字似乎自摩拜單車風靡一時後，越來越多的共享單車雨後春筍般地冒了出來—小鳴、OFO、優拜……街面上五顏六色，好不燦爛！
並非只有共享單車這一行當突然崛起，共享電單車、共享汽車、共享醫院……越來越多的共享資源出現在人們的視野中。它似乎像一種潮流，一種趨勢；似乎不使用它便是一種“out”的標誌，而社會上的各類共享資源也出現了一種“只有你想不到，沒有我做不到”的風氣。
共享資源的出現，是在為人民提供便利，是一種便民的“福利”吧。但如今，有關於共享資源的負面新聞亦層出不窮共享變私有，拆卸零件，亂停亂放……
這不免使人們質疑共享時代，是正是非？
在沒有共享資源的昨天，我們使用私有資源，一樣可以生活。如今，共享行業突然崛起，重新整理了我們曾固有的保守、自給自足的生活理念。面對新興事物，我們同樣用新奇的態度去對待。記得摩拜剛“出道”時，社會上是一片褒獎，不少人躍躍欲試，摩拜也蔓延了上海、南京……各大城市，造福了越來越多的百姓。
摩拜的成功，也標誌著共享單車行當的旗開得勝。但之後，小黃車、小藍車、小紅車……在一夜之間，共享單車界群雄爭霸，其目的似乎已不再是便利於民了。在惡性競爭中，經濟收益成了各大公司的唯一宗旨。他們加大投放力度，卻不顧百姓的便利。譬如，在百聯中環門口，人行道上共享單車裡三層外三層地佔著人們行走的空間，遇上人流量大的節假日，本就狹窄的人行道更是無法負荷，人們紛紛繞行走上了自行車道，安全隱患隨時發生。
共享資源的出現是利民的，可如今巨量的出現，還是純粹的利民嗎？
不僅僅共享單車橫空出世，其他共享行業也異軍突起。
共享醫院，身邊的健康中心；共享汽車，不用愁心緊張的停車位；共享電單車，中短途路省心省力的好幫手……這些行當的出現，在人們耳目一新的同時，又提供了在不同方面，不同行業上的便利。
但，它們真的有必要嗎？共享單車的宗旨是解決人們的最後一公里，那麼僅有一公里的路程，電單車使用的意義與價值，何在呢？共享汽車，它的停車位，不也正是利用了公共資源嗎？而共享醫院，其專業度與可行度，亦不免令人生疑……
過多的異軍突起，有便利是真，有浪費與不必亦是真。這樣的共享資源真正是豐富嗎？
上海，乃至中國，是個海納百川的地方。作為共享資源的“領頭羊”，隨著OFO遠赴重洋，風靡大不列顛。“中國共享資源”的字樣在外報上逐一出現。中國人的創造力與創新力得到了世界矚目。這也是從“中國copy”到“中國被copy”的轉變標誌。
當然，隨著萬眾矚目，由於共享資源而引發的一系列有關於“國民素質”，這一老生常談的問題，也隨之放大。將共享變成佔為已有；輪胎、座椅被拆卸；被惡作劇地扔進河裡；垃圾肆意地被丟棄在車中；亂停亂放……政府花重金去解決，企業賠了錢，人們共享權利受損。這些，同樣是被萬眾矚目。隨後，“單車獵人”的出現，亦成了焦點。
靠他人來管理自己，共享資源是否失去了“本味”？“禮義廉恥”是中國傳統文明。如今，中國人的“創新”得到世界認證，但同時，中國人的“傳統”呢？被擯棄了嗎？那是所謂的成功嗎？
“取之有道”。“道”是個十分值得做文章的字眼。國民、企業、政府、國家，皆有其“道”。
共享時代，究竟是正是非？我持中立，我不知道明天會如何，但我明白，如今的發展，是在創新之時，卻忘了曾經傳承千古的文化了。
正如《道德經》雲：“道，可道，非常道；名，可名，非常名。”一切事物與人，取之皆有“度”與“道”，而其中之“道”，是需要去摸索與體會的。我說不清是正是非，但“道”可以。“道”不僅僅是共享時代的衡量標準，亦是每個人內心，乃至社會國家的秤桿。
“道”沒有是非，唯有體會。
共享時代，是正是非，全憑那不可言喻的“道”吧！
破與立 篇8
破與立作文1000字 ,914字當一件完成的事物被打破，就成了碎片，當這些碎片再次被粘合就又成了整體。
在網路時代，資訊發展的時代，人們的生活豐富多彩，應用軟體佔據了人們大量的時間，開啟手機，檢視一下簡訊，重新整理一下朋友圈，瀏覽一下新聞，閱讀幾篇心靈雞湯，與朋友閒聊。一個本可以泡杯咖啡，眺望風景的休閒時間便就這樣被各種資訊充滿一個完整的時間便被打破。
所打破的時間看似無謂，但卻留下了無數的隱患。
在長時間的久坐和高度的精神集中後站起來走幾步，放鬆自己，是對大腦和身體最好的放鬆，但你卻"癱"在座位上緊盯小小的手機螢幕。
人的大腦是一個具有高度思維辨證的工具。對文章和對話的理解是在大量的文字基礎下所構成的。眾所周知，大量短小，口語化的文字，會使大腦的理解能力下降。
同樣的是你並不知道你所閱讀的雞湯出自誰的筆下，更不用說那些刻意而為之的文章了。在閱讀了這種作品後，再次拿到長篇幅的文章後對其失去興趣，閱讀時感到煩躁，無法理解文章內容之類的結果也是比比皆是。
對網路語言的過分關注和運用，也是國民文化素質下降的原因之一。
不可否認的是，這種情況已經幾乎出現在很多人的生活中。如何打破他，並把這碎片化的時間重新完整化至關重要。
手帳—這也許十分重要。
手帳類似一個隨身本可以在上面記錄日常生活、安排時間、規劃日程等等。
在前一天，為自己規劃後一天的生活安排，並在後一天執行。當然，計劃趕不上變化，多預留一些時間也很重要。每天給自己定下一個目標，並記錄在手賬上，可以給自己很大的動力和促進。在閒暇時間記錄一下自己的心情、對某件事的看法、以及大腦裡一閃而過的某個靈感。
這樣一天下來當碎片化的時間整合在一起，雖然有不足，但一整天的事情都有記錄，是一個連貫又有意義的一天了。
被重新粘合的東西還是有裂縫的，這些裂縫就是用那些碎片化的東西來填補了。
一味的整合是枯燥的，無色的，那些色彩就是大事小事天下事。
瞭解一下時政熱點，高談論闊時也不會終結話題。瞭解一下時事熱點，飯桌上的各抒己見，也不會讓你一問三不知。
不能一票否決碎片化的生活，也不能推崇他。去其糟粕，取其精華。良好的運用魯迅先生的"拿來主義"，並將它融合到好的東西里去，這才是對待他的好方法。
原來是虛驚一場 篇9
國小四年級作文 ,618字“叮鈴鈴”，下課了，教室裡熱鬧的像個菜市場，突然，曹老師走進教室，嚴肅地說：“下節課檢查背書情況。”頓時，教室裡變得書聲朗朗。
我心裡暗暗想到：完了，完了，我昨晚一寫完作業，就出去玩了，早就把背書拋到九霄雲外去了，這下可怎麼辦呀。我著急的都要哭了，我轉念又想：現在只能靠剩下的時間背書了。我開始背書了，可是，不管我讀了多少遍，就是背不出，我狠狠地敲了一下腦瓜。
上課了，我的心裡忐忑不安，老師瞄了全班一眼，突然，老師把目光定在了我這邊，我不禁兩腿發軟，把頭微微低下，我忽然想到：老師看到我這樣，肯定知道我是做賊心虛，那就會點名讓我背誦，那我就慘了，我還是把頭抬起來吧。隨後，我抬起頭來，裝著一副自信滿滿的樣子。老師嚴肅地說：“繆雨傑，你先來。”老師叫到了我的同桌，只見他慢吞吞地站了起來，臉紅的就像個熟透了的蘋果。只聽他疙疙瘩瘩勉強背了一段，當要接下去背第二段的時候，他呆住了，怎麼想都想不出來，老師聽得臉都拉下來了，我真是替他捏把汗。老師實在看不下去了，生氣的說：“你給我坐下！再把課文抄一遍！”我的同桌哭喪著臉坐下了，我的一顆心又吊了起來，心想：萬一老師抽到了我背的不熟的段落，那同學們就要你嘲笑我了！老天爺啊，求求你了，保佑我不要再同學們面前丟臉呀！等了半天，老師也沒叫我。“呼，我終於可以鬆口氣了。”我小聲地說。今天真是虛驚一場！
背書風波雖然暫時平息了，但我也明白：老師佈置的任務一定要快點完成，否則靠“臨時抱佛腳”是不行的。
馬路旁的是非 篇10
國小三年級作文 ,736字小年夜的早上，我和奶奶一起去興業樓的菜市場買菜，回來的路上，我們發現“淘寶城”門前擠著一堆人。“好奇心”特強的奶奶便拉著我擠進了人群。
“怎麼回事？”原來是一位青年人開電瓶車把一位騎自行車的阿姨撞了，還好那位阿姨騎得慢，沒出大事，只是把一個精緻的花瓶撞得粉碎，真可惜。
不知什麼時候，有人叫來了警察。人們氣憤的說：“這個青年應該要賠償損失！”“還有啊，這個男的邊騎車邊玩手機，沒有看訊號燈，就衝了過來！”可讓人們想不到的是，這位警察居然說“他們兩個人都錯了，過馬路時，阿姨應該要按訊號燈通過，而不是橫穿馬路，小夥子也要遵守訊號燈更不應該邊騎車邊玩手機，這是很危險的，對自己對別人都會造成危險，如果你們兩人都遵守交通規則就不會造成現在這個事故了。”“不對！不對！應該青年錯了，再說他還把阿姨的花瓶撞碎了”人們反駁道。“那就讓小夥子賠償一部分阿姨的花瓶錢吧！畢竟阿姨也要承擔一部分責任。”交警叔叔打了個圓場，做了個公正人。只見那位青年麻利的從口袋裡掏出錢，往阿姨手裡塞去。“哎，算了吧”只聽阿姨低聲的說道。我也有不對的地方，不該橫穿馬路，下次一定注意。
“大家都散了吧，別再造成交通堵塞，小夥子你等一下”交警叔叔說道。“小夥子，如果我沒記錯的話，上個星期你也在這個路段闖紅燈碰到了人是不是？”“是的”小夥子不好意思的撓撓腦袋。“請你一定要記住，不管騎車還是行走，一定要注意訊號燈，更不要騎車打電話玩手機，這會對你對他人造成傷害，如果你還不聽勸，再被我碰到，那我就要請你去所裡接受安全教育課了。”“警察同志你放心，我一定改正，再也不這樣了。”交警叔叔騎著摩托車走了，他又是去處理別的事了，希望大家都能遵守交通安全，大家讓一讓就不會發生傷害的事了。讓我們一起過個快樂祥和的春節吧！
論是非 篇11
議論文 ,476字是非，是，即為正確的；非，也就是錯誤的，在生活中是非兩字我們經常能夠聽到，我們常常會說要“明辨是非”，殊不知，是與非有時候並非我們想象中的那麼簡單易辨。
從古至今，沒有什麼方法可以說是絕對正確的，也沒有什麼方法是絕對錯誤的，隨著我們慢慢的長大，我們對是與非的瞭解應該逐漸加深。
我們可以舉一個很簡單的例子，或許上初中的同學都碰到過這麼一道歷史題“秦始皇究竟是一代明君，還是一代暴君”，明君，自然而然就是對秦始皇的肯定，那麼相反，暴君就是對秦始皇的否定。答這種題的時候，我相信很多老師都會教學生要用辯證的思維去看待秦始皇，秦始皇是一個功過兼有的君王，不能夠僅憑藉他統一六國就說他是一個仁愛治世的明君，也不能因為其焚書坑儒就說他是一個十惡不赦的昏君。
我想，這就是是非，它具有兩面性，其實任何事物都具有兩面性，人也是一樣，既有善良的一面，同時也一定會有屬於他自己陰暗貪婪的一面，甚至有的時候可能因為我們考慮問題的角度不同、個人的主觀立場不同，得到的結果就會截然相反。
因此，論是非，明真理，在任何時候我們都一定要盡力保持頭腦清醒，以客觀和公正的態度去判斷。
只是因為那場雨 篇12
國二作文 ,639字一個春天，一場雨，一對父子，一個瞬間，讓我深深感動。
那是極普通的一個春日，我的父親又因為一件再小不過的事情和我吵了起來，他還揚言要趕我出去。於是我就“順其自然”地走了，這種事在我們家發生了太多次，以至於我離開時父親連眼睛都沒眨一下。
雨，來得特別突然。我只好找了一個臨近的屋簷避一下雨，想等雨下的小些再回去。這時我看到了一對父子—一對被雨堵在這個屋簷下的父子。
他們依偎在屋簷下，顯得非常焦慮。父親和我的父親年齡差不多，臉上已經有了些許滄桑，他的頭髮很亂，發尖還滴著水。孩子卻比我小，比我矮，有點瘦弱，臉上也溼漉漉的。就在這個時候，男孩打了個噴嚏。只見她一下撲到他爸爸懷裡開始哭鬧—他要回家，非要回家不可。那位父親看了看仍然在下的瓢潑大雨，又看了看懷裡哭鬧的兒子，想了想，無奈的抱起了孩子。他遲疑了一下，要往前衝，可沒走一步，又退了回來。
我還以為他放棄了，接下來的這一幕讓我改變了想法：那位父親退回來，脫下自己的外套，將孩子完全裹在衣服中，然後毅然衝入雨裡，任憑大雨淋在自己的身上。
大雨依舊肆虐，父子倆瞬間就被雨水吞沒，父親很快就變成了“水人”。我見他微微佝僂著身軀，步履沉重地向前奔跑，忽然有些心動，似乎我小的時候也曾有過這樣的經歷：坐在父親身上，騎在父親肩上，藏在父親懷裡……
一瞬間，我忽然特別感動，也似乎間看到了自己的叛逆個父親帶來的傷害有多麼沉重。
抬起頭來，父子倆的身影已經消失在了風雨中，雨也要停了，我開始挪動腳步，向家的方向走去……
論網路，遊戲是是非非 篇13
國一作文 ,831字大千世界，繁華都市。隨著時代的發展，我們的這個社會變得越來越和諧。祖國將變得繁榮富強。隨著科技的發函，中國也成為了發展國家。日新月異的我們更加的美。科技的變化，網路的變化。相信，各個家庭中都將擁有網路。都會有智慧手機以及電腦。網路世界也將發展得更好！同時，網路有利有害。論網路，遊戲是是非非、這就更要就我們要合理利用網路，這樣，我們才會更加優秀，網路世界健康利用，安全你我他！
遊戲
隨著社會的發展，科技的不斷日新月異，我們也將會變的更加的迷戀於網路。因為網路有我們想要擁有的。就那遊戲來說吧。現在的現在，無論男生還是女生，都喜歡玩王者。他們幾個人一群。一玩就是幾個小時。咱去看看網咖。相信，利用網路學習的幾乎很少吧！大多數都是去網咖玩遊戲，有些或許看電影吧！現在的手機已經是生命中的一部分了。因為我們吃飯看手機，上課偷完手機。手機卻成了最親密的朋友。但可想而知，手機的迷戀對我們的眼睛也有一些危害。因為長時間看手機，光亮太強。眼睛就會不適應。這樣，就會有更多的人配戴眼鏡。可想而知，遊戲對身體不好，對學習也不好。這就更要去合理的安排，一天之中很短，不要讓遊戲佔據你的心。讓你的眼睛放鬆一下吧！因為他們也是會累的！
學習
腺癌隨著科技的不斷髮展。網路也將發展的更體貼，更完美。上刻有老師在學校上課。放學後，家中還會有網上授課。不懂的地方還可以繼續問老師，有時不知道作業是什麼，也不用跑向朋友家，直接利用網路上QQ一問便知。現在的網路就是在為我們而服務。我們就要更加合理利用。用它學習。我們要利用網路帶來的便利，而不是她讓網路改變了我們！讓學習成為一種樂趣，讓心歸零。做好一切，明天將會更好！
網路世界豐富多彩，世界雖大，我們就要更好地去努力。科技的變化，則是我們的動力。則是為我們而服務，改變的是我們。我們將會更好。網路遊戲適當放鬆，不要把他當做是一種陪伴，不要把它當做是一種朋友。因為網路遊戲會害了我們！希望我們合理按哦愛時間，做好自己，讓人生更加的豐富多彩！
明辨是非勿輿論綁架 篇14
高三作文 ,946字在新媒體，資訊傳播高速發展的時代，網路在給現代人帶來資訊便利的同時，也帶來了讓人難以預料的弊端——輿論綁架。人們在尚未了解清楚事情原委的情況下，肆意對當事人進行謾罵等語言暴力，這時候，須禁忌：明辨是非，勿輿論綁架。
虛擬的網路世界，給許多生活壓力無處發現的“鍵盤俠”高舉他們的“武器”，在未實名制的保護膜下肆意宣洩，令原本爭端不斷的新聞事件，增添了一股暗流，更帶動一批不明真相的群眾亂指矛頭。
明辨是非，正確地對待事情真相。尼采曾言，“隨著輿論思考的，都是自己耳閉眼塞的人。”是的，但凡為人，我們都需要對正在上演事件進行思考，而不僅僅是跟著輿論的“大浪”隨波逐流，毫無原則地跟著大部隊行動。當微信朋友圈流傳著一篇感人至深的文章，深圳作者羅爾為白血病的女兒籌款，一時間網友已捐款過百萬，此後又爆出羅爾家世並不貧困，使得其成為“千夫所指”。劇情反轉讓人措手不及，剛開始網友對其遭遇的同情憐惜，下一秒隨著事態的發展又對他的行為感到唾棄。這“牆頭草”的姿態都是未能明辨是非所導致的。在未了解真相的前提下，先一步感性而行，獻出愛心，此舉不可不謂之不理智；真相曝光又大呼上當受騙，將憤怒發洩於早已悲痛萬分的三口之家，亦是錯誤。只有正確對待事情的真相，才能時刻保持清醒的頭腦。
明辨是非，拒絕輿論綁架。現如今，新聞的更替速度非常地快，上一週發生的事情一轉眼在一些人眼中已像歷史一般那麼地遠，我們總是記住那一刻帶來的疼痛過後又忘記了反思。如某地墜井男童亮亮事件，家人對孩子的緊張，成為了編造者口中對救援人員的辱罵，一時間，人云亦云，在家屬正歷“喪子之痛”上又撒上了玻璃渣子，其心痛可想而知。當未知真相時，不要妄加猜測，輿論綁架，這樣只會掩蓋事情的真相，讓受害者雪上加霜。
遠看八達嶺老虎傷人事件，網友對其丈夫不施以援手的指責；近看少女疑似偷竊遭網爆自殺，後證並無偷竊。一切血淋淋的事件無不告訴我們，面對瞬息萬變的資訊社會，更需要明辨是非。
明辨是非，不受輿論的影響，拒絕成為網路暴力的參與者，讓網路的天空更湛藍。
但看花開落，不言人是非 篇15
高三作文 ,948字但看花開落，不言人是非
莊子有言，“君子不可以苛察”。說的便是寬容。寬以待人，有容乃大。懷有寬容之心，人便可心平氣和，靈魂輕盈。
寬容可以使曾偷過東西的老人幡然悔悟，重新做人；寬容可以使林肯原諒自己的政敵，甚至於收穫友誼；寬容更可以讓“將相和”的故事成為千古美談。
而若無寬容的存在，善於偷盜的人也許很難有一個機會改過自新，成為好人；林肯的政敵也可能因他的狹隘而日漸增多；而廉藺之交更先可不提，因為趙國恐怕早已成為強秦的囊中之物了。
正如法國斯達爾夫人所說：“越是睿知的人，越有寬廣的胸襟”。反之，亦然成立。越有寬廣的胸襟，越是睿知的人。
雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”
斷案如神的狄仁傑，之所以能有機會成為女皇則天的肱骨之臣，首先少不了的是他的政敵宰相婁師德的舉薦。就連“通文史，多權謀”女皇也百思不得其解，向其詢問緣故。婁師德卻說：“我只是向您推薦賢才，並非公報私仇啊”。倘若沒有婁師德等人對輕視自己的政敵的寬容，也許就不會有盛唐之世的相容幷包，更不會有大唐盛世的昌盛繁榮。
原來，口中不設雌黃，眉端不掛煩惱，才是寬容的真正高妙。
輕財足以聚人；律己足以服人；量寬足以得人。
赤壁之戰後，大敗北歸的曹操于軍營中發現了大量的投降敵軍的書信。曾口出狂言“寧叫我負天下人，不叫天下人負我”的曹操，選擇了寬容以待，命手下燒掉所有書信，甚至都不曾拆開信看。他的寬容，不但讓戰戰兢兢的軍官們都鬆了口氣，更讓手下的將士死心塌地。正是因為曹操懂得寬容，理解手下為保性命的不得已之舉，才使得將士們更加忠心於他，更使得天下英才如過江之鯽，紛至沓來，形成猛將如雲，謀臣如雨的盛況。
東海廣且深，由卑下百川；五嶽雖高大，不逆垢和塵。
選擇寬容，如同選擇一種人生的態度與人生方式。放下的是成見，自私與狹隘，收穫的是人生的廣度與寬度。是一種更高的人生境界。
古人說安詳為處世之法；謙退為保身之則；灑脫為養心之度；涵容為處人之方。我說心存平和，遇事寬容以待，才能達人生之通達圓滿。
寬容是一種美德。
終究是夢，空一場 篇16
高一作文 ,979字窗外，是一片片雪花，漫天翻飛著，那麼好看。
我觸著冰冷的玻璃，悽婉的笑了。
那潔白的精靈，落到窗上，不過化成一片冷水，然後就消失。像不曾來過一樣，我，又何嘗不是呢？
我記得那日駛出新簾子衚衕，身後濃煙讓我看不清楚林先生一家，只好握緊了身旁人的手。
忽然，很想落淚，我忙偏過頭去，卻還是被德先看了去。他伸手，拭去了我臉上的淚朱，我倚在了他身上，他卻什麼話也未講。
到了他工作的地方，一切收拾妥帖，我笑了，笑的兩眼兮兮，我終於是自由的了，我，也能和愛的人相伴到老。
轉身，德先微笑地看著我。我臉一紅，忙俯下頭去。
有時，我從夢中驚醒，驚出一身冷汗，望一眼身邊的德先，才能安心躺下，為什麼，要讓我陷在過去的陰影走不出來呢？那些畫面竟成為我揮之不去的夢魘。
日子一天天似翻書般地過去了，德先越來越忙，有時竟徹夜不歸，我看在眼裡，卻不提起，慢慢地，我也就淡
然了。
直到那日，他竟帶回一個女人。
我將最後一盤菜端上桌，聽得門被人敲響，心中一喜。忙開了門，卻看見讓我此生難忘的情景，德先笑著將她領進門，那個女人竟不知廉恥地將手放在他掌心。
德先對我說：“她叫南柳，是我工作上的同伴”，接著轉而向她介紹：“蘭，我的妻子。”南柳依然笑著，只是一絲不屑滑過，我看得真切，我故作熱情，招呼她進門。
一頓飯空氣像凝固一般，讓人窒息。
她走後，我默默地收拾，德先一句話沒說，一頭栽進了書房。
我努力睜大眼睛，眼淚一滴滴砸進了流水裡。
我忍不住，跑進書房，德先一驚，接著皺起眉頭，“我說過，工作時不要來打擾我。”我氣得大笑，嘴裡擠出破碎的語句，“你就知道工作，工作，你怎麼不娶了工作！”我摔門而去。
躺在床上，我感覺置身一片大海，隨波逐流，無依無靠。
不知何時，我醒了過來，輕聲走出房門，發現他早已不在。
我坐在沙發上，心裡升起難受，摻著絲愧疚。
我起身，一不留神卻撞倒臺燈。我嚇得一驚，捂住心口，心慌慌的，我想著出門，卻迎面看見了劉家二嬸，一臉焦急，跑過來。
我心生不妙，劉家二審說出的話讓我兩眼一黑暈了過去。
“蘭啊，你家德先出事了！”
我再睜開眼，一片雪白，身旁的聲音模模糊糊。
心中只有那一道身影，一襲長袍，笑著看我。
我笑了，笑得像開盡了花瓣的玫瑰。
沉默是我與世界相處的方式 篇17
國二作文 ,1164字生活在這個世界上，就難免會碰到和別人打交道。與人爭執、被人誤解、甚至莫須有的傷害。我總是不願意爭辯，在我有限的人生經歷裡，爭辯換來的往往是更加難堪的處境，這也就是做孩子的無奈了。於是，我唯一能做的就是寬容所有，選擇沉默。
比如，每個週一是我最痛苦的時候。因為我總是覺得週末是一週當中休息的時候，週一到週五累的夠嗆，週六周天一不小心就成了放縱。週末晚上瘋癲過後才完成的作業，可想而知質量太差，老師收到後總是怒不可遏，然後接踵而來的是母親一頓臭罵。我也沒有辦法替自己解釋，爭辯的結果會讓責罵來得更加猛烈，也會讓老師對我更加的失望。然後，我並不願意這樣的結局，這件事，總歸是我的不對。所以這時候，我總是選擇沉默。
比如，班級從來是一個“弱肉強食”的“小社會”。孩子們的世界，遠遠不是大人們想象的那麼善良和單純。成績殘酷的PK；老師眼中的青睞與否；舊時的積怨與恩情；勞動時，忠厚的人也不能多得到尊重。有時別人的言語中刺傷了我，我不喜歡也不擅長吵架，所以選擇離開。可是我的離開只是離開了那個現場，卻沒有離開對人傷害的情境。因為我的沉默，就在自己漫天漫地的心煩意亂中漸漸被輕視。
再比如，所有的人都告訴我，人生是一條無限多岔口的路，永遠不能夠在原地做選擇。現在選擇吃飯後玩會兒手機還是吃完飯馬上就寫作業，不是我想象的小事，對人生影響不大。它關係著我選擇考什麼學校，找什麼工作，結不結婚，要不要有孩子，將來可以不可抬起頭來做個頂天立地的男子漢。這樣看起來，我現在的每一個選擇都很深遠，包括大課間時，我要不要拼盡全力地追上隊伍。所有人都說，“要盡力呀！要拼盡全力！才不會後悔！”面對這一天中的無數個選擇，我有時忍不住就想在沉默中逃避。然後又有人告訴我，做人不可以像鴕鳥一般，把頭紮在沙子裡，把屁股露在外面。
初三的學生都很累，尤其對我這樣成績在谷底的學生，那就是煉獄。用網路上的一句話來說，就是“想過豬一樣的生活，卻不能像豬一樣心安理得。”我喜歡B-BOX、喜歡做志願者、喜歡安靜地在夜裡沉思、喜歡過與世無爭的生活，與世無礙地度過自己庸常的一生。但看起來，這是一件不太可能的事。沒有人會允許我選擇這樣的生活，當然，我也理解那些愛我的人和我愛的人，對我的深切期望。我能說什麼呢？大多時候也只能選擇沉默。
最後的最後，我還想說些什麼呢？沉默也是人類情感的一個部分，一個沉默的人，他也許有著自己的願望和喜樂，只是他不願意把人生複雜化，只想單純地活在當下。跟這個世界，又有什麼好生氣的呢？畢竟把情緒表達出來是一種浪費，畢竟生氣也要花力氣的。所以在情緒失去控制之前，我告訴自己，別浪費時間了。
沉默，就是我與世界寬容和解的方式了，也是我與心靈的傾述方式。
只是因為那場雪 篇18
國一作文 ,601字冬天的夜，孤寂冷清，而那場雪點綴了夜，使天空有了生機，更給予了我希望。
我獨自走在鄉間的羊腸小道上，冬天的蒞臨讓景色變得宜人，銀妝素裹，分外妖嬈。可這一切在我眼中，似乎都黯淡了。夜，寂得可怕。
垂著頭走在路上，看著萬家燈火，看著別人家其樂融融的情景，我很悲傷。
父親本回來陪我吃飯，可吃著，父親的電話響了，他對我說：“對不起，爸爸不能陪你吃飯了，下次爸爸一定回來陪你，明天有點冷，要多穿點哦。”說罷，父親轉身走了……
我聽著那逐漸變小的腳聲，看著那遠去的背影，苦澀地笑著，為什麼我不能得到陪伴？
我含淚奔出家門。
雪淅淅瀝瀝地來到人間，雪花落在我的身體上，雪雖點綴了冬夜，卻冰凍了我的心，冰凍了我的快樂，冰凍了我想要陪伴的慾望。
突然想到一句話：“瑞雪兆豐年”。
雪，是那麼冰冷，又是那麼神奇，雪，越下越大，我知道，那一片片飄下的雪花，承載著父親對我的愛。
那附著的雪，是父親，用他的愛的溫度，去保護我幼小的心靈，更溫暖了我冰冷的心。
其實，面對這寒冷的冬雪，我們用一顆溫暖的心去感化它，用我們的雙臂去擁抱它，冰冷也就化為溫暖。
我停下腳步，抬著頭，感愛著溫馨的愛意，漆黑的夜，總會有破曉之時，而那雪點綴著它，更使那沉重的父受，成為最亮麗的風景線……
只是因為那場雪，父愛，成為我最溫馨的回憶。
碎片化生活的是與非 篇19
碎片化生活的是與非作 ,978字上了初中，為了方便聯絡，父母給我買了第一部智慧手機，從此以後我覺得自己的課餘生活完全變了一個模樣。我開始有了自己的QQ號、微訊號，被拉入這個群、那個群，裝上了五花八門的APP，看小說，看漫畫。每天做完功課之餘臨睡前哪怕只有五分鐘，我都要拿起手機乘著時間空隙去各個群轉一圈，貪婪地看兩頁漫畫才罷休。
暑假裡發生的事情給我的觸動很大，也令我非常疑惑和無奈。剛放假，我們小學同學群裡天天熱鬧非凡，大家紛紛商量著什麼時候聚會。到了約定日，我們一起興沖沖地去了一位同學家，大家三三兩兩在客廳坐下，聊了幾句以後，耳邊就不時傳來“叮咚叮咚”手機資訊提醒音，於是，幾乎每個人不由自主掏出書包裡的手機看上兩眼，有人會心一笑，點上一個贊；有的人沉思片刻，手指在手機上飛快地劃上幾下，回覆一條條訊息；有的人面無表情，心不在焉的樣子，彷彿一秒鐘不看手機，就會錯失很多訊息，與世界脫節。
我們的現場聊天有一搭沒一搭地進行著，有時幾乎冷場，似乎還不如群裡討論時的氣氛熱烈。畢業以後，因為有了小學同學群，大家的聯絡便捷了很多，可是這次聚會卻給我留下了些許遺憾，我們的距離究竟是遠了還是近了呢？
每年暑假，我都會找一套書“啃一啃”。今年暑假，我早早地讓媽媽給我準備了一整套《天龍八部》，厚厚五本書整整齊齊地放在書桌上。每天做完作業，我就拿起書，如飢似渴地讀了起來。可是這一次的讀書卻完全變了味。剛看一會兒，就被手機的提醒音打斷，不由自主地看看有什麼新訊息。終於下決心把手機設定為免打擾，可是自己也會時不時忍不住刷一下手機，翻一下朋友圈。這樣斷斷續續心不在焉地看書，結果自然可想而知。
移動網際網路帶來的碎片化生活給我們帶來了巨大的便捷，需要了解什麼只要在谷歌、百度上一搜就有了答案。可同時讓我們產生了惰性，缺乏知識的必要記憶和系統化的理解。移動網際網路既給我們拓展了接觸知識、瞭解社會的渠道，又同時使我們減少了深度閱讀、潛心鑽研的機會。既讓我們擴大了社交的圈子和廣度，拉近了人與人之間的空間距離，不會使老朋友失聯，但同時由於面對面交流時間的缺乏導致人們交流深度的擱淺，疏遠了人與人之間的情感距離。所以說，我們在享受碎片化生活帶來益處的同時，也不能忽視傳統生活方式的存在。適當的時候，讓我們放下手機，關閉網路，享受同學友人間的促膝長談，靜心地看完一本心儀已久的紙質書，品嚐書本的濃濃墨香……
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇20
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。