可憐的女孩兒相關作文20篇

可憐的女孩兒 篇1

敘事作文 ,530字

我認識一個可憐的女孩兒,她父母雙亡,寄住在她阿姨家裡。她的阿姨開了一個小店,她就在店裡幫忙。她喊她阿姨的女兒為表姐。表姐非常討厭她。所以表姐夫也非常討厭她。他們常常欺負這個女孩兒。

有一天深夜十一點多。女孩兒和她的表姐、表姐夫還在店裡工作。那天活很多,所以一直加班到這個時間。她的表姐忽然說她想吃橘子。表姐夫說這個時間店早關門了。但是表姐堅持要吃,還說她知道有一個超市還沒有關門。表姐讓這個女孩兒給她買。女孩兒看著門外伸手不見五指的馬路和偶爾秋風發出的可怕的呻吟,心裡有些害怕,但是女孩兒露出一個微笑說道:表姐,我去給你買。

女孩兒到了超市,超市關門了。女孩兒知道自己被耍了,她有些生氣,但她更悲哀的是她就像天上的月亮一樣孤獨。女孩兒回到小店對她表姐說:表姐,超市關門了。她的表姐淡淡地看了她一眼,低下了頭。表姐夫看著她露出一個幸災樂禍的微笑也低下頭繼續工作。

還有一次,是快吃中午飯的時候,表姐突然說:xx,你長得真醜,就像街對面那家的神經病一樣。女孩兒睜著大大的眼睛可憐兮兮地看著她的表姐,滿眼受傷的神色。表姐夫又問了一句,說:是麼,不像吧。

這個女孩兒實在可憐,但是現在這個社會校園和社會欺凌已經並不少見了。希望我們每個人都能讓身邊的每一個人都感覺快樂。

跳舞的女孩兒 篇2

國小六年級作文 ,530字

在一個貧窮的小村莊裡有一個叫愛蓮的女孩兒,她的家庭極其貧困,父母很早就去世了,只有奶奶和他相依為命。小愛蓮忍受不了這種生活。便每天出來賣藝。賣藝的錢根本就不夠她和奶奶吃飽飯。即使這樣,她也每天堅持賣藝。

有一天,奶奶得了一種病。這種病現在無法醫治。這導致愛蓮更加困難。他不僅要照顧奶奶,還要上街去賣藝。

一天愛蓮正在街上賣藝頃刻間下去了大雨。所有的看客,都走了。小愛蓮也急忙躲到樹下。這時一位年輕人走來他親切地詢問小愛蓮,“你可以到我家去賣藝嗎?”這個年輕人是一個教師。他想為孩子們辦一場表演。當愛蓮走到她家時發現孩子們早就已經坐在草坪上了。年輕人說:“你不用上街賣藝了,我會給你一些錢,讓你和奶奶一起生活的。”小愛蓮不停地感謝這位年輕人。等愛蓮回到家。奶奶早就已經叫“蓮兒!蓮兒!”小愛蓮興奮地對奶奶說“奶奶,我不用去上街賣藝了。有一位年輕人已經給我了足夠的錢。”奶奶的病治好了。是一位年輕人治好的。而那個年輕人正好是給愛蓮錢的人。愛蓮和奶奶對那位年輕人十分感激。在高興的這一刻,愛蓮突然倒下了。這是怎麼回事?原來愛蓮這天忍著飢餓去賣藝,結果,極度飢餓,便永遠地沉睡了。

這種不屈服於命運的精神是值得我們敬佩的。我們應該向愛蓮學習,學習她不屈服於命運的精神!

可憐的小孩 篇3

國小四年級作文 ,469字

1937年8月28日,一對父母從外面打聽,說等一會兒會有日本鬼子來到這裡。

父母想離開這裡,離鬼子遠一點,這樣不會被鬼子打死,一個兩三歲的孩子也不會犧牲,所以父母買了火車票,抱著孩子,領著行李。

不久,他們上了火車,父母看見一群鬼子過來了,他們開著車子,不停地放手榴彈,想炸死火車裡面所有人,鬼子死命追著不放,砰!砰!砰!扔中了!父母用手抱著孩子,用身體擋住手榴彈的進攻。

過了幾分鐘,這個地方已經成了一片廢墟,那個孩子的父母壯烈犧牲了,那個失去父母的孩子正坐在廢墟上嚎嚎大哭,彷彿在說:“爸爸媽媽你們在哪裡,我好害怕。”

記者拍下了這眼前冷落的一幕,記者還打算收養這個可憐的孩子,還給它起了個很可愛的名字,叫:“吉祥娃”這個名字的含義是;經過這件事以後,記者希望這個孩子長大以後,可以保衛和平,為中國做出偉大的貢獻,所以叫“吉祥娃。”

幾年過去了,吉祥娃是共產黨的一員,吉祥娃回去看那位收養吉祥娃的那位記者,那位善良的記者老了,所以吉祥娃過一段時間,就會帶一些補陽品回家看望那個好心人記者。

這個孩子的名字含義是真正的實現了記者的願望。

我是個會摺紙的女孩兒 篇4

國小五年級作文 ,383字

我是個會摺紙的小女孩,想知道我為什麼會摺紙嗎?

我會摺紙。在二年級時,我開始自己學摺紙。起初,我還不會壓折、連折等摺紙方法,所以我就折不了成品。我不氣餒,翻書、查資料……我什麼辦法都用了,終於知道了壓折、連折怎麼折。有了技巧,我叫有信心折成不幸了。一轉眼,我就折了一條魚。我還折了孔雀、花朵、青蛙、寶劍等東西,從此以後,我覺得摺紙越來越容易了。到三年級時,我已經有很多摺紙作品了。媽媽把我的作品全部收集起來,裝進一個小袋子裡。每次我折完一個作品,就放進那個袋子裡。那個小袋子都快裝不下了。

現在我讀四年級。國慶節放假的時候,我又在家裡設定了。我想折一個紙氣球,但是由於很久沒有摺紙氣球了,我已經忘記一些步驟了。我就又去上網查詢資料,終於折成了一個好看的紙氣球。

我以後要多練習,把這個本領練得更強,也希望有機會教同學們摺紙,讓同學們也感受到摺紙的歡樂。

你知道了嗎?

可愛的女孩 篇5

國小四年級作文 ,671字

有個女孩,她有點淘氣、有點可愛,她心靈手巧、繪畫特別棒,她是老師的小助手,是班上的文藝委。你知道她是誰嗎?哈哈,這個可愛的女孩就是——我。

你們知道嗎?我特別喜歡舞蹈。練過舞蹈的人都知道,訓練的過程是很苦、很累、很枯燥的,不過,我不怕苦、不怕累,天天堅持練功。現在的我呀,會側手翻,會倒立,我還會前後連翻呢!不信?我翻給你們看看!哈哈,老師還經常幫我們排練舞蹈節目,這不,前幾天我們還去南京藝術學院表演了呢!站在絢麗的舞臺上,聽著觀眾們熱烈的掌聲,我的心裡別提有多高興了!

你們知道嗎?我還喜愛游泳。暑假的時候,我報了游泳培訓班。一開始,我不會遊,還嗆了好幾口水呢!但是,我可不會輕言放棄哦!我一天天地堅持練習,很快地,我學會了蛙泳、換氣,現在的我還敢獨自一個人去1。6米的深水區去玩呢!哦,忘了告訴你們了,我已經獲得游泳的合格證書了!

你們知道嗎?我還是個熱心腸。每當別人遇到了困難,我都會主動向他伸出援助之手。這不,今天早上林茂寧忘記帶鉛筆盒了,我立刻拿出自己的一隻鉛筆和一塊橡皮借給了他。哈哈,他還連聲向我道謝呢!授人玫瑰、手留餘香,幫助別人是一件很快樂的事!

你們知道嗎?在家裡,我是媽媽的小幫手。我會煮飯、洗衣服、拖地……哈哈,有我幫著媽媽一起做事,媽媽就不用一個人忙裡忙外的了。還有啊,每次媽媽回家,我都會讓她先坐下歇一歇,我還會彈鋼琴給她聽,美妙的鋼琴曲可以緩解她一天的疲勞哦!媽媽總是誇我,說我是她最貼心的小棉襖。哈哈,我是不是很孝順啊?

怎麼樣,可愛的我是不是很棒呀?

成長中的女孩兒 篇6

國小五年級作文 ,789字

我是一個12歲的女孩兒,翻開我成長的這本書,會發現,裡面有許許多多的歡樂與美好,有許許多多的煩惱與憂愁……記載了我12年生活中的點點滴滴。

還記得八歲那年暑假,我腦子裡突然冒出了一個學騎自行車的念頭,告訴了媽媽,可媽媽覺得我太小,拒絕了我的請求。但是我不服,認為自己一定能行!於是我就偷偷摸摸地推出家裡那輛自行車,開啟了我的“學車歷程”。

我把車推到門前那條車輛較少的小路上,兩手扶著車把,學著小夥伴的模樣,眼睛緊盯前方,左腳踩在踏板上,右腳使勁地蹬著,車子像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃扭來扭去。可屁股還沒坐上坐墊,“哐當”一聲,摔了個“四腳朝天”,我疼得嗷嗷直叫。但騎車的熱情很快淹沒了短暫的痛苦,我把車扶起來,拍拍身上的灰塵,開始了第二次嘗試。這次學會了自我保護,就在快要摔倒的時候,身手敏捷的我縱身一躍,脫離了自行車,避免了摔倒。我準備第三次上車的時候,媽媽過來了,見我信心十足便沒有阻止,開始指導我,讓我眼看前方,手穩住千萬不能抖,腳使勁來回踩。我照著這個方法試了試,果然能多騎幾米了。我反覆練習著,七米、八米、九米……我終於學會了!此時的我是一個不畏懼任何困難,勇往直前的女孩兒!

記得還有一次,上美術課時黃欣忘帶毛筆了,急得團團轉。我便毫不猶豫地借了她一支。可她看見我的桌子上還有一支比那支更好的毛筆,便問我要那一支。我為難極了,這是剛買的,要給黃欣用的話,會不會弄壞?可是我又不想毀掉多年的同學情誼。毛筆用壞了還可以再買,可是同學情誼就再也沒有了呀!於是我便把那支全新的毛筆借給了她。此時的我是一個善良大方、珍惜友誼的女孩兒。

成長這本書還在繼續譜寫著,我們每個人的成長過程都應該是多姿多彩的。我立志要做一個快樂,堅強,愛學習的女孩兒!

像風一樣的女孩兒 篇7

國小三年級作文 ,382字

天地間走來一個活潑開朗可愛的我,我是一個像風一樣的女孩。

我的名字叫張馨予,今年八歲,屬兔。我是明珠小學三年級的一名學生。我名字的含義是很有意義的,馨是溫馨的意思,予是給予的意思。兩個字代表的意思是給予自己和身邊的人溫馨。我是一個愛說愛笑還會經常馬虎的女漢子。每天早上,媽媽都會很用心地給我梳頭髮,媽媽會先在我的頭髮兩邊梳兩個漂亮的麻花辮兒,最後再整體梳上一個馬尾,跑起來像風一樣,很漂亮。

我的愛好有很多,跆拳道、寫毛筆字和跑步,反正是和體育有關的活動我都喜歡。

我還記得有一次,學校舉行了一次跑步比賽,我很榮幸地被選為了女生100米參賽運動員。在我跑賽的時候,班裡的同學都在為我加油歡呼,在我聽到大家那熱血沸騰的聲音時,我的身體裡充滿了力量,我像風一樣衝過了終點線,我成功啦,開心極了,我好喜歡這樣奔跑的感覺。

這就是我,一個活潑開朗,像風一樣的小女孩兒。

賣火柴的小女孩兒讀後感 篇8

讀後感 ,630字

前段時間,我讀了《賣火柴的小女孩兒》這篇童話故事,使我不潸禁然淚下。

小女孩兒的童年是悲慘的,在一年的大年夜裡,小女孩兒赤著腳走在街上,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴,也沒給過她一個錢。她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的牆角里坐下來,綣著腿縮成一團。她不敢回家,因為她沒賣掉一根火柴,沒掙到一個錢,爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。於是她擦燃了四、五次火柴,出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹。在第四次火柴的亮光裡,她的奶奶出現了,她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住,奶奶抱起小女孩,她倆在光明和快樂中飛走了,飛到那沒有寒冷,沒有飢餓,沒有痛苦的地方去了。當我讀完後,不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。

這個童話故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童,從小就過著幸福的生活。在家裡是爸爸媽媽的心肝寶貝,掌上明珠。父母那麼疼愛我們,哪捨得打我們呢?我們經常穿好的,吃好的,吃什麼都要講究營養。但我們還不能滿足,仍要父母買這賣那,還經常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉,現在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭裡的孩子,每天都是充滿歡樂與溫馨的,人人都有沒好的生活啊!此時此刻,小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前,心裡不由得再一次嘆息。

讀了《賣火柴的小女孩兒》,不僅讓我感動,更重要的是讓我得啟發:我們今天的美好生活來之不易的,要珍惜今天的美好生活。

可憐的貓兒 篇9

國小三年級作文 ,367字

放學回家的路上,我忽然看見路旁有一隻可愛的小貓,可惜它卻被一輛紅色的車給碰傷了,看著就很可憐。它的雙腿鮮血直流,遠遠看上去真像一個紅人狹,它發出陣陣喵嗚聲,好像是在哭泣,眼淚彷彿都掉了下來,我好想把它救回家,可是媽媽不同意。

它好像堅持不住了,喵喵地慘叫聲又提高了一個八度,我心想:它肯定很疼吧!它的雙腿都被壓成扁的了,看著就讓人揪心。這時路旁有人說:“這是誰家的貓呀!真噁心。”還有人說它很臭,而媽媽也不停地警告我:千萬別碰它,要不你會得傳染病的。

回家的路上,我的心中很不是滋味。受傷的小貓好可憐呀!我真想把它帶回家,想著它的樣子又一陣心痛湧上心頭。哎!換作我是它,我肯定也忍受不了那傷痛。

到家了,寫作業的時候,我還在想著它。一個小時悄悄溜走了,可我一個字都沒寫。可憐的貓啊!真希望你能勇敢堅強的活著,也希望能有個好心人幫幫你。

助人為樂的小女孩兒 篇10

國小二年級作文 ,320字

一個風和日麗的早晨,小鳥唱著動聽的歌曲。小女孩兒頭上戴著粉色的帽子,穿著藍色的衣服去上學了。這時她看見一位白髮蒼蒼的老奶奶,提著一個沉甸甸的塑料袋。老奶奶佝僂著身子,小心翼翼的走著。突然塑料袋破了,梨子全都滾落到了地上,老奶奶心急如焚不知如何是好。

這時,小女孩兒飛快的跑過去,她和老奶奶都翻找過身上沒有多餘的塑料袋。小女孩兒左思右想他想到了一個辦法,可以用自己的帽子當袋子來用。她摘下帽子把梨子裝進帽子裡面。

小女孩問:“老奶奶你的家在哪兒?”老奶奶說:“就在前面不遠處。”她說:“我來幫你送到家吧!”不一會兒,小女孩兒來到老奶奶的家裡,把梨子放到桌子上。老奶奶說:“謝謝你,真是一個懂事的好孩子。”

小女孩兒,真是一個助人為樂的好孩子。