古詩中的夏天相關作文20篇
古詩中的夏天 篇1
國小三年級作文 ,772字咦！這是在哪兒呀！前邊怎麼有一個很大很大的荷花池呢？我不是在做夢吧！
池塘里長著一層綠綠的浮萍，遠遠望去，就像池塘上鋪了一層碧綠的毯子。我邁步再往前走一點，就能看見大片大片的荷葉和荷花了，它們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，可真是漂亮啊！
那個是誰呀？哦！是一個可愛的小娃娃，大概有五六歲的樣子。大大的眼睛，紅撲撲的胖臉蛋，真可愛！你看它一邊划著小船，一邊正興高采烈地採著蓮蓬呢。看他的臉都樂開了花，開心的像吃了蜜似的，我敢肯定這個小孩是趁家人不在時偷偷跑來的，要不然不會讓他一個人來的。
你看，他的媽媽趕來了，原來，小娃娃卻忘了小船往回劃時，浮萍沒有及時恢復原樣，暴露了他的行蹤。讓媽媽給找到了，哈哈，小娃娃這下老實了，調皮的向他媽媽做了個鬼臉。
這時，我發現池塘邊，有一個熟悉的身影正在看著這個小娃娃，我走近一看，什麼？原來是唐代詩人白居易呀！我連忙走到白居易的面前，對他說：“我很喜歡你寫的詩，總是寫的活靈活現的，我很佩服你，你現在要作詩嗎？是呀！小朋友，你會作詩嗎？我笑了笑說：“我不會，只會背詩”
這時白居易觸景而發，開始吟誦起來，“小娃撐小艇，偷採白蓮回”。
我接著興致勃勃的補充道，“不解藏蹤跡，浮萍一道開”，對不對呀？哎！你怎麼會呢？白居易一臉迷惑的問我，我神祕的對白居易說：“我其實是未來的人，是名小學生，我們語文課上都在學你們這些大詩人作的詩呢，哦！原來是這樣啊，白居易滿意地也點了點頭。
突然，一道金光把我帶回到了現實，快起床啦！怎麼揹著古詩又睡著了，媽媽的話在我耳邊響起，還是在做夢呀！
於是我拿起書，背起古詩來，“小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”
古詩中的夏天 篇2
國小四年級作文 ,813字夏天到了，金黃金黃的太陽對人們毫不留情，晒的大地油亮油亮的，就像一個大大的蒸房一樣。花草樹木也懼怕這炎熱的夏天，嚇得耷拉著腦袋不敢抬頭。
可是這樣炎熱夏天，也有著不一樣的美景，夏日裡的荷花就開得格外美麗。來到池塘邊，有的荷花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的，都特別美麗。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。我不知不覺想起來了一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩人來到六月的西湖，是那麼的美。放眼望去，荷葉多得看不到盡頭，一片翠綠翠綠的。陽光下的荷花，分外豔麗鮮紅，真是美不勝收。
荷花荷葉的下面，小魚在池塘游來游去。看起來是多麼歡快無比。看著這麼美的景色，詩人楊萬里還寫到“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”詩人太喜歡荷，他又一次讚美荷，嬌嫩的小荷葉，剛剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的蜻蜓立在它的上面。
夏日裡不但有美麗的荷花，還有陣陣的蟬鳴聲。這些吵鬧的鳴蟬，好像在用“知了知了”的聲音向我們訴說夏日的炎熱。聽著陣陣的蟬鳴聲，再伴隨著一股股熱氣襲來，真是讓人覺得煩躁與燥熱呀！可是，小牧童卻不這麼認為。在樹林裡，小牧童吹著長笛。聽到了，悅耳的蟬鳴聲，忽然，閉上了口站那一動不動。這就是詩中“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”
夏日的景色給人們帶來了一絲絲清涼，讓這個夏日不再那麼炎熱煩躁。唐代大詩人高駢《山亭夏日》中“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿牆薔薇一院香。”詩人眼中的夏天是多麼的美麗，我眼前不禁浮現出，站在濃密的樹影中，看著遠方池塘中的倒影，微風輕起，珠簾隨風輕擺，薔薇花瓣滿園飄落，啊，這樣的景色怎麼會讓人燥熱。
詩中的夏日多麼的美，讓我眼中有了不一樣的夏天。
古詩中的春天 篇3
國小五年級作文 ,555字春天，萬物生長；春天，花紅柳綠；春天，冰雪消融。春天，如一幅萬紫千紅的畫，更是一首首醉人的詩。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈在《早春》中為我們描繪了一幅春之畫卷：街上下起似花針、如牛毛般的濛濛小雨，天地間好像起了一層輕紗般的薄霧。春雨如酥油一般滋潤，望著遠處那片草地，只見綠油油的草地被春雨滋潤著。遠遠望去，好像一塊碧玉，當你不由自主地邁開步子，迎著那片草地而去，走近時，才發現那草地中的小草才剛剛泛起了嫩綠，星星點點地散落在泥土之上。
白居易的《錢塘湖春行》把我們帶到了春天的錢塘湖邊，瞧，湖邊幾隻黃鶯正爭著一棵“風水寶地”，兩隻黃鶯用翅膀拍擊對方，互不示弱，另一處，一隻黃鶯剛在這“風水寶地”旁的樹枝上站穩了腳，想要一展歌喉，可另一隻黃鶯又把它擠了下去。這時，不知是誰家的燕子從頭頂飛過，只見它在湖邊銜了些溼潤的泥土，忙著築起了自己的新家。這幅美麗的春景圖就這樣被白居易的妙筆記錄下來：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
崔道融在《溪居即事》中寫道：“籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣”，籬牆外，春潮上漲，溪水滿溢，在春日的陽光裡顯得波光粼粼。不知是哪戶人家，沒有繫緊船繩，被春風一吹，悠悠盪盪地漂進了釣魚灣中。
春，是一幅多姿的畫，是一首優美的詩，讓我們一起細細品味古詩中朦朧而又清晰的春天。
古詩裡的夏天 篇4
國小五年級作文 ,426字夏天來了，夏天在火辣辣的太陽裡；夏天在人們的扇子裡；夏天在香甜的冰淇淋裡；夏天的飄香的荷花池裡；夏天還在優美的古詩。
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”夏天的到來，讓我們看不見金黃的迎春花，粉紅的桃花和雪白的梨花，可是我們不必嘆息，你看！那棵高大的綠樹，風一吹，綠葉沙沙作響，彷彿在高興的歡唱，人們坐在大樹下納涼、談天說地，一片陰涼籠罩著他們。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”碧綠的樹葉挨挨擠擠，像一個個大圓盤，小魚在中間穿梭。荷花的姿態可真多，有的花瓣才展開兩三片；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。粉紅的荷花散出了淡淡的清香，猶如一個紅衣少女在中間翩翩起舞！
黃梅時節的雨可多了，人人都很煩，但青蛙一直在呱呱叫，彷彿在說：“呱！下雨真快樂！下雨蟲子多！”這真是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”
天上的雲像一塊黑布，擋住我們的眼睛，什麼也看不見了，白花花的雨點像珍珠亂蹦亂跳上了船，這真像詩中所寫“黑雲遮墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”
古詩中的春天 篇5
國小六年級作文 ,578字“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，啊！春天來了。“一年之際在於春”春天是生機勃勃的。春天是美麗的，春天是多姿多彩的，春天也是詩人寫詩的源泉，春天會在詩人手中變的更加美麗。讓我們跟著詩人的腳步來認真觀察，讚美春天吧！
春天，萬物復甦，大自然都睜開迷濛的雙眼，一切都精神煥發，瞧！小草探出了腦袋，小花正在燦爛的陽光下伸展著腰肢呢！燦爛的陽光灑向那沒有葉子的樹枝上，樹上的花骨朵也忍不住了，睜開了迷濛的眼睛，真可謂“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”。
不久樹上就開滿了花。綠葉也正迎著春天跳舞，引來了許多蜜蜂，樹上也停滿了鳥，都在喳喳的叫著，我不由得吟出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
哇！天空中飛來了一隻老鷹，呀！不是老鷹，原來是一個老鷹風箏，不一會兒又飛來了幾個風箏，原來有幾個兒童在放風箏啊！現在正值初春時期，東風哥哥也來湊熱鬧了，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
花骨朵兒讓樹枝壓彎了腰，花骨朵們擠來擠去誰也不讓誰，終於有一支杏花擠了出去，露在牆外，啊！我有題詞了，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”
“嘎嘎”這是什麼聲音呢？原來是我們家的鴨子叫的，它彷彿在說：“春天來了，春天來了，真暖和呀！”我不由得又吟出一句古詩詞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
走在詩人的意境中，體會著詩人筆下愜意的春天，讓我完全陶醉在其中，古詩中春天可真美麗啊！
行走在古詩中的春天裡 篇6
國小六年級作文 ,639字“一年之計在於春。”這句話說得真不錯。當冬天悄悄離開後，春天也離我們不遠了。古詩中的春天也很美，今天我們一起來品讀古詩中的春天吧！
當我讀到“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”我彷彿看到院子裡的花都開了，草也綠了，一棵杏樹的枝條從裡面鑽了出去，露出一朵朵美麗的杏花，絕對會令你讚歎不已！
當我看到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”時，我彷彿走進了一叢蒼翠的竹林裡，裡面還盛開著三兩枝粉紅色的桃花。有幾隻嫩黃、還未長大的小鴨子，在江水中快活地游泳。在春天的世界裡，鴨子是最先知道江水的冷暖的。這幅景色多麼美啊！猶如一幅幅美麗的畫卷。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句詩描繪的景色多美呀！春雨淅淅瀝瀝地下著，剛剛長出的小草從近處看幾乎沒有顏色，而遠遠看去卻彷彿鋪上了一層綠色的地毯。讀著這首古詩，我好似聞到了一股泥土的芳香夾雜著幾股青草的幽香，自己完全沉醉於這迷人的境界裡！
當我誦讀到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”時，我的眼前彷彿出現了這樣的畫面：公園裡的柳樹甩出了嫩綠的辮子，細葉長長，楊柳依依，她們在春風的吹拂下輕盈搖曳，給人帶來煥然一新的感覺。
當我吟到“好雨知時節，當春乃發生”時，我彷彿看到了春雨綿綿地下著，如牛毛，如細針，滋潤著萬物。春雨是萬物復甦的起源，所以有句話說：春雨貴如油！當春雨細無聲地滋潤著大地時，我們會感覺到空氣清新許多。
春天的景色很美，春天的古詩更美！古詩中的春天給我們帶來無限的想象，讓我們行走在古詩中的春天裡，盡情地體會春天的美景吧！
古人眼中的夏天 篇7
國小五年級作文 ,782字炎熱的夏天到了。我在家裡吹著空調，吃著冰激凌，翹著二郎腿。看著動畫片的時候，我在思考：“古人是怎麼過夏天的呢？是不是和我們不一樣呢？”想著想著，我彷彿看到了古代的夏天。
首先，我看到了的一位詩人，他突然吟到：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”我走上前問道：“您應該就是大名鼎鼎的辛棄疾吧。”他點了點頭。一道月光照到了我的臉上，我看見，一隻警惕的烏鴉被月光驚嚇到，急忙跳到另一根樹枝上休息。一陣清風吹來，蟬也感到一陣清爽，也開始鳴叫起來。突然，一陣沙塵吹來。我急忙捂住了眼睛。
當我睜開眼睛時，辛棄疾不見了，突然帶取的是另一個景象。我走到了一個石橋上。我突然看到一位古人站在橋中央。他指著池塘說道：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“他應該就是大名鼎鼎的宋朝詩人楊萬里了”我想。我順著楊萬里的手指看，泉眼默默無聲的捐出細流。在像鏡子一樣的水面上，出現了綠樹的影子。一個粉紅粉紅的花骨朵將自己尖尖的葉角伸出水面，葉角上還停著一隻調皮可愛的小蜻蜓。楊萬里生動、細緻的描述出了初夏小池中的生動、富於生命和動態感的新景象。這首清新的小詩，是這樣富有情意。這是如此自然，而又真切感人。
接下來，我又來到了蘇軾所在的望湖樓。蘇軾渾身充滿仙氣，飲酒大笑：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷替風來忽吹散，望湖樓下水如天。”只見一朵朵烏雲罩在樓上，一個個雨珠落入捕魚的船上。一陣狂風吹來，我從望湖樓上往下望去，只見水好像天一般那麼多。哦，我明白了，原來古代的人眼中的夏天都是不一樣的。有的人眼中的夏天氣質高昂，有的人眼中的夏天清新自然。但是在每個人的眼中，夏天都是美麗的。夏天，是多麼讓人讚歎的季節啊。
詩中的“夏” 篇8
國小五年級作文 ,547字“綠陰生晝靜，孤花表春餘。”小小的天台上，坐著一位花甲老人，正舉著瓷杯喝香茗，而他身邊站著一個五六歲的孩子，正有板有眼地揹著唐詩。末了，那個孩子皺起眉頭，說：“背這麼多會忘的！”老人放下杯子，淡淡地笑著：“當然不會，唐詩是你心靈中最好的朋友。”孩子半信半疑地點了點頭，又開始背誦。
那個孩子是我，從小爺爺就教我一字一句地誦讀古詩……
我第一首會背的古詩是《小池》，所以至今我都喜歡夏天的詩句。記憶中，印象最深刻的是那句“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香“—夏天，微微的山風吹來，水晶簾在輕輕飄動，滿架的薔薇奼紫嫣紅，整個院子裡都充滿了花香。我讀詩的時候喜歡聯想。你看，這樣子一想，詩中的意思，所表達的意境和情感，就都出來了。
我就這樣一首首地讀了下來，體會了許多描寫夏季的詩句。一首《客中初夏》更是加深了我對夏季的熱愛程度。“四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日請傾。”初夏四月，天氣清明，下過一場雨天則方明，雨後的山色更加怡人，正對門的南山變得更明淨了，眼前沒有飄揚的柳絮，只有向日葵朝著太陽開放。讀著讀著，讀中的意境又一次浮現在我眼前。就這樣帶著自己的想像去讀詩，我受益匪淺。
夏，在我和詩歌一起走過的路途中一路相隨，憑著它那特有的清新，芳香了我整個童年。
我與古詩中的兒童玩耍 篇9
國小五年級作文 ,477字一天晚上，我正在興致勃勃地看電視，突然，一個黑洞出現在我的眼前，我被它給吸進去了。當我醒來的時候，發現自己處在一個無邊無際的草地上。
呀！我已經穿越到了古代，太棒了！正在我高興的時候，忽然有人拍了一下我的肩膀，我掉過頭來，發現一個與自己一樣大的孩子。他問我要不要陪他一起去放風箏，我聽完後爽快地答應了。我拿著風箏，那個小男孩拿著風箏線，準備完畢，我們便開始跑了，跑了幾十米時，我使勁地把風箏往上扔，呀，我們的風箏飛了起來，越飛越高！這時，我不由自主地想到“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩。
接著，我又來到小河邊，這裡簡直就是一幅美麗的山水畫。河水清澈見底，都能看見河裡的魚和蝦，小草綠油油的就像一張綠色的地毯，小花五顏六色。過了幾分鐘後，我看見一個比我小的孩子正在採蓮花上的蓮子。我對他說想和他一起採蓮子，他馬上答應。於是，我來採蓮子，他則駕駛著小船，我越採越多，都能把整個小船給弄滿了。這時我不禁吟起一首古詩：“小娃撐小船，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”
古詩中的兒童真幸運，生活真豐富多彩，我真想一直穿越下去，與古詩中的兒童自由玩耍。
古詩中的兒童真幸福 篇10
國小五年級作文 ,702字唉，我今天可真累呀！忙了一整天，又是上課，又是上興趣班，晚上再把作業寫寫，一點玩的時間都沒有，整個人都累趴了！還好，終於可以睡覺了。一會兒，我就進入了夢鄉！
咦，我的衣服怎麼成了古代服裝了呀？突然，一個小妹妹急匆匆的跑到我的面前，說：“姐姐，我們去玩好嗎？”我聽了，就想：“我是不是穿越了，我是不是自由了。”想到這裡，我就陪著妹妹一起去玩了！
我們來到花園裡，看到了一叢叢美麗的花朵，它們五顏六色的，美麗極了！一隻只小蜜蜂成群結隊的來到了這兒，我怕它們咬我，就嚇的躲到了妹妹的身後。可妹妹並不怕，而且反而和小蜜蜂一起玩耍！小蝴蝶也飛來了，它們好像在和妹妹玩一個“躲貓貓”的遊戲，蝴蝶反映很靈敏，飛到了花叢中，妹妹怎麼也找不到了！這時，我想到了一首古詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
我們又去了一個公園，妹妹拿出了幾個銅板，去買了一個風箏，然後就帶我去放風箏了。我把風箏控制的好好的，幾個“貓頭鷹”和“燕子”在空中飛來飛去，“貓頭鷹”好像在商量對策，怎麼樣才能吃掉那幾只小“燕子”。就這樣一場激烈的戰鬥就開始了！我不禁想到了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
我們又到了池塘邊，正好看見一隻小船，就立馬坐了上去，妹妹慢慢的划船，還邊劃邊採蓮蓬，這讓我不禁想到一句詩：“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”
妹妹累了，就在小船上，拿一個蓮葉放在臉上睡著了。我看了妹妹那天真可愛的樣子，也在旁邊睡著了。
“起床了，快起床，要上學了！”嘮叨聲又縈繞在我的耳畔，我醒來，才發現那是一場夢。我心想：唉，如果那場夢是真的就好了，看來，又要面臨這一堆“苦難”了！我多麼想與古詩中的兒童玩耍！古詩中的兒童真幸福啊。
古詩中的離愁 篇11
國三作文 ,703字街燈已上似游龍，忽逢一夜月光寒。前塵過往，明月照亮天涯，獨看一場繁華！淚伴月，思念隨風，潸然淚下。
常說，須臾間，流光易老，紅顏易憔，歲歲年年人不同，花似花落影何從，年華虛晃，徒留人間滄桑。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”
一曲淺詞，述一世傷悲，凝聚千言，難識道離別。兩人一生，一死。隔絕十年，音訊渺茫，不想讓自己去思念，可卻難以話離別。
“千里孤墳，無處話淒涼。”
紫衣青衫挽，相擁淚雨下，痴看紅顏去，再也不復返！妻子的孤墳遠在千里，有何處，可與她訴說那幾經離愁，那淒涼悲傷，徒留一人獨自細細酌嘗。
“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。”
梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離，千載萬載如影，萬代春秋隨風，又有誰知相逢不相識的痛，那時，早已灰塵滿面，鬢髮如霜，你我相隔兩望，只不過徒增悲傷罷！
“夜來幽夢還鄉，小軒窗，正梳妝。”
溼了眼，溼了裳，溼了孤城的彷徨。沒想到還能入夢還鄉，你，獨坐窗前，食指繞紅線，抬纖纖玉手，為已梳妝，塗胭脂香氣，“我”，早已迷惘。
“相顧無言，惟有淚千行。”
兩人靜靜守望，萬語千言，千言萬語，卻不知該如何道訴，只有相對無言，望那淚落千行。恍若那無垠大海的平靜，卻實則早已在無盡的埋藏。
“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。”
時光如水，永遠承載著看不穿的回憶，如微波盪漾，最美不過夕陽紅，最美在折柳離別後，可在那皓月當空，墳山松下，卻是與妻子思念年年，肝腸寸斷的地方。
那所謂的死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老的山盟海誓，等到的是什麼，不過是一曲離愁罷！
微波淺蕩，賞一輪明月，嘆古往今來，一地相思兩處閒愁，落花飄入蝶池，剪不斷思念，數不盡哀愁，傾然而下！留一人傷悲……
我眼中的夏天 篇12
國小三年級作文 ,577字春意盎然的春天，熱浪滾滾的夏天，秋風氣爽的秋天和天寒地凍的冬天，其中我最喜歡的還是夏天。
夏天的景色很美。夏天，各色野花都開了：紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。蜻蜓在河面上快樂的玩耍，有時也開始翩翩起舞，它像一架架小飛機，在空中滑翔。
夏天的太陽火辣辣的。懸空著的火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒出來了顏色，太陽把大地變得很熱很熱。
夏天的聲音是美妙的。有青蛙的“呱呱”聲，好像在說：“我在家，夏天來了，我要到水裡了，再見”！知了有時會說：“熱死了，熱死了。”它是森林中的小歌手，經常會為大家帶來一首：“知了歌。”
女孩子穿著五顏六色的花衣服，在風中像一隻只花蝴蝶在飛翔。男生也穿上了T恤衫。大家有的玩起了水，涼水潑在身上多麼涼爽；有的在空調旁看起了電視；有的吃著各種各樣冰激凌，在冰激凌的伴隨下度過炎熱的夏天。
天太熱了，我們都去游泳了，游泳池裡像在下餃子似的，人非常多。大家用不同的方法遊著：蛙泳、自由泳、仰泳……也有的人在玩水，把水潑來潑去，在水中感到非常涼爽，我真想一直在這裡，走時還依依不捨呢！
夏天的晚上，天上星星閃爍，一陣涼風驅散了白天的餘熱，大家都出來乘涼，有的聊天、有的下棋，還有的打起了牌。到了深夜，大地一片寂靜。
這就是我眼中的夏天，美麗的景色、火辣辣的太陽、美妙的聲音。我們穿起遊衣一起去游泳吧！我愛夏天！
我眼中的夏天 篇13
我眼中的夏天作文30 ,269字夏天可真熱呀！早上太陽剛從東方慢慢升起，我就感覺到了太陽火辣辣的溫度。
中午，知了在樹上叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死了。”大樹和花草無精打采的低下了頭。人們也熱的滿頭大汗。我和媽媽一起去買菜的時候，沒過多大會兒，我的衣服就全溼透了，小臉被晒的紅彤彤的像一個紅蘋果一樣。媽媽看我熱成這樣，就給我買了一個冰糕吃。我還沒吃幾口就化了。
午後爸爸帶我去游泳，到了游泳池。游泳的人那可是人山人海。我急急忙忙換上游泳衣，帶上游泳圈迫不及待地跳入水中。我感覺涼爽無比。人們都在水中嬉戲，不願出來。
晚上，天還是很熱。水管兒吐出來的水都可以洗澡了！
我眼中的夏天 篇14
國小三年級作文 ,499字有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，還有人喜歡天寒地凍的冬天，而在我眼中，我最喜歡驕陽似火的夏天。
夏天的花兒，五顏六色，爭奇鬥豔，有的才是一朵小小的花苞，有的正在開放著，有的已經是一朵美麗的鮮花，還有的卻不知不覺凋謝了，撿起一片花瓣，嫩嫩的，一摸就破了，一朵又一朵的花，散發出淡淡的清香，它們伴隨著風，搖搖擺擺，像一群小姑娘們在跳舞呢！
夏天的荷塘，河水“嘩嘩”地流淌著，一群群小魚在河水裡做遊戲，荷葉碧綠碧綠，荷花粉紅粉紅，小草翠綠翠綠，可愛的小青蛙一蹦一跳，還“呱呱”地叫，好像在說：“熱死我了！熱死我了！”蜻蜓姐姐停在荷葉上，原來，荷葉是它的停機坪呢！
夏天的雷雨“嘩啦啦、嘩啦啦”地下，伴隨著閃亮的電光，怒吼的狂風，雨漸漸停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，像一座七彩小橋，我穿著心愛的雨靴，在水裡跳來跳去，邊唱著動聽的兒歌，可真有趣！
夏天的食物可多了，只要天氣非常炎熱，就可以吃一個大西瓜，西瓜圓溜溜的，像一個足球，切開西瓜，望著那紅彤彤的瓜瓤，一瞬間，口水就一滴一滴地流下來，咬上一口，呀！太美味了，還很涼爽。如果再吃一個冰淇淋，那就更美味，更涼爽了！
這就是我眼中的夏天。
心中的夏天 篇15
國小五年級作文 ,481字夏姐姐邁著輕盈的腳步來到我們的身邊，大地因她的到來，興奮得紅了臉，天氣非常炎熱，就像是一個大蒸籠。你瞧，在這片炙熱的土地上，大樹的葉子紛紛低下了頭，水塘裡的荷花柔美地綻放，這讓我想起了老師所教我們的一句詩—“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”知了似乎覺得大地上熱得還不夠，拼了命地在樹枝上叫著。而我們呢，頭上冒著細細密密的汗珠，然後吃上一口甜甜的西瓜，我想這甜甜的味道應該就是夏天的味道吧。
我喜歡在夏天裡吃各種酸甜的水果。說到這裡，給大家猜個謎語吧：沒吃的時候是綠的，吃進去的時候是紅的，吐出來是黑的。這是什麼水果呢？大家應該很快就猜出來了吧，它就是圓滾滾的大西瓜！它有著綠油油的外皮，圓圓的肚子裡是紅紅甜甜的果肉，多麼可愛的水果。
每年夏天，我都催著媽媽去買西瓜，媽媽每次都帶著我去離家最近的水果攤，先看一看外表，然後拍一拍，再放在手中掂一掂，精挑細選出個大西瓜。回家以後，媽媽剛切開，我就迫不及待地嚐了一口，“哇！真甜啊！”我開心地手舞足蹈，我覺得在夏天能吃上一口甜甜的西瓜，這是最美好的事了。
這就是我心中夏天的味道—好吃的西瓜！
記憶中的夏天 篇16
國小五年級作文 ,413字如果說，人的一生好像四季，那麼，嫩綠的春天是幼兒時代，蔚藍的夏天是青少年時代，金黃的秋天是中年時代，雪白的冬天就是老年時代。
夏日的天空，白雲朵朵，碧空如洗；夏日的大海，波濤洶湧，層層海藍；夏日的少年，揮灑汗水，拼搏青春！
還記得那一次，我跟隨外婆前往海邊玩耍。天上雲朵兒閒逛，海浪拍擊海岸的聲響在耳邊迴盪，面對眼前空曠的沙灘，我有些不知所措。一扭頭，看見外婆正拿個大貝殼在沙灘上挖螺。我覺得很有意思，便蹲下身來依葫蘆畫瓢，學著外婆的樣子挖坑。眼看著我的坑越挖越深，卻一無所獲，而外婆早已挖出了十多個海螺，我心裡著急得很。“拼了！”我咬牙低吼，索性丟開手中的工具，直接用手挖坑。陽光下，我的汗水折射出耀眼的藍光。奮鬥著，努力著，我挖的坑越來越深，挖得的螺也越來越多了。直到夕陽西下，我才直起疲倦的身體。看著面前堆成小山的螺，我抹一抹額頭的汗，開心地笑了。
夏日的蔚藍，是天空的顏色，是大海的顏色，更是努力的顏色，是成功的顏色！
我眼中的夏天 篇17
國小三年級作文 ,531字一年四季，春天是生機勃勃的，秋天是碩果累累的，冬天是寒風刺骨的。我最喜歡的是夏天，我眼中的夏天是美麗的。瞧！池塘裡的荷花剛從挨挨擠擠的荷葉中探出來，穿著一件粉嫩的新衣裳，亭亭玉立。有的像一位高貴優雅的公主，有的像一位高傲的王子，還有的像嬰兒……青蛙跳到了綠油油的荷葉上，“呱、呱、呱”演奏著一曲曲歡快的歌兒。魚兒們在水裡快樂地遊著，有時在荷葉底下捉迷藏。在幾朵盛開的荷花上，停留著幾隻蜻蜓，他們彷彿在和荷花妹妹談天說地呢。
我眼中的夏天是誘人的。冰箱裡放著各種各樣的棒冰，有巧克力味的，有草莓味的，還有香草味的……每當回到家，我都迫不及待地從冰箱裡拿出一根，狼吞虎嚥地吃著。水果店裡的水果琳琅滿目，西瓜又大又圓，葡萄紫瑩瑩，山竹冒著冷氣……彷彿招呼著人們去品嚐。
我眼中的夏天是炎熱的。知了在樹上叫著，彷彿在訴說：“熱死了！熱死了！”狗兒們也不時地吐著舌頭，動物們都抱怨這天氣太熱了。地面經過太陽的暴晒，滾燙滾燙的，好似鐵板燒，踩上去，鞋底都快燒著了。
我眼中的夏天是歡快的。泳池裡的人們穿著五顏六色的泳衣，在水中自由自在地遊著，有蛙泳、自由泳，還有蝶泳，好似一條條魚兒，使水面泛起了水花。他們打著水仗，玩得不亦樂乎，整個泳池裡都充滿了歡笑聲。
我愛這樣的夏天！
雨霧中的夏天 篇18
國小四年級作文 ,399字夏天，一個多雨的季節，下起雨來時大時小。許多人在下雨時選擇回房躲雨，而我更願意感受一次被雨淋溼的愜意。
一天，空氣變得悶熱。我知道是快要下雨了。只見小螞蟻一群一群地向高處走，而一隻小貓也不想自己蓬鬆的毛髮被打溼，趕快躲進自己的小屋，而我沒有躲雨的想法，靜靜在花園中等待下雨……
這時，天空中的潔白雲朵忽然變成黑黑的了，風兒也呼呼地叫著，馬上要下雨了。幾分鐘後，天空飄起了小雨，小雨讓人惆悵，可我卻很喜歡，我看著小雨從天上落下，每個雨滴都在尋找自己的歸宿，但最後都落到了土地裡，滋潤了整個世界……伴著小雨的旋律，我感覺心情愉悅。
“嘩嘩啦啦”這是大雨鳴唱的歌曲，從小雨到大雨只是幾十秒的時間，這也是夏天雨的魅力。“嘩嘩”一大滴一大滴的雨落在我身上，流入我心田……這是雨的歌曲，大雨是一名歌唱家，她的歌聲巨集偉、細膩，十分動聽。
夏天的雨時大時小，她在大雨和小雨之間譜寫了自然的魅力，所以我愛夏天的雨。
我眼中的夏天 篇19
國小四年級作文 ,416字一年中夏天時多彩的，甜甜的，熱熱的，美美的……
我眼中的夏天是熱熱的，每天中午，驕陽似火，烈日當空，連樹葉都晒蔫了行人一個個滿頭大汗。不停地在扇扇子。有一次，我和媽媽迷路了，在太陽下記得團團轉，不知去向。過了一會兒，我就變得汗流浹背，不停地喊熱，而媽媽呢，雖然有太陽傘，可汗珠還是一滴一滴的往下流，把衣服都粘住了。可見夏天是多熱。
我眼中的夏天是舒舒服服的。沒到六月底，就開始放暑假了。我呀，就一開空調，往沙發上一坐，開啟電視，就舒舒服服地看了電視。而且暑假裡不需要上學，就可以舒舒服服地睡懶覺了，一直睡到十點多。更重要的是，老師不在，爸媽也不在，就可以想幹啥就幹啥了，根本沒人管。夏天真舒服啊！
夏天是又冰又甜的，只要天熱到一定的程度，媽媽就會給我買好吃的冰激凌，冰激凌是什麼味道？當然是冰冰的，甜甜的，令人回味無窮。還有個東西也是冰冰甜甜的，那就是美味的冰凍西瓜。邊看電視邊吃西瓜，多爽啊！
我眼中的夏天是多種多樣的，我愛夏天！
我眼中的夏天 篇20
國小三年級作文 ,321字你們眼中的夏天是什麼樣的呢？是旅遊，是酷熱，是電視還是野餐呢？而我眼中的夏天是清涼。
夏天，世界萬物都熱烘烘的如果能在這時候吃上點冰的東西，是不是很HAPPY呀？我最喜歡吃冰激凌，但裡面的新增劑太多了，所以這時候，甜品站裡的甜筒便是個不錯的選擇。你還可以嘗試一下自己做：你可以把鹽汽水冰在冰箱裡，等它有脆冰後再喝，是非常好的選擇；你也可以嘗試我以前寫的“檸檬汽水”，但別放太久，不然會很苦的。
夏天，解暑神器便是那不可缺少的電器—空調，空調能幫我們降溫，但是如果不定期保養、擦拭的話，就不是解暑神器了，它可能會吐出髒氣體，壞掉，甚至報廢！所以我們要好好愛護它，讓我們擁有更涼爽的夏天！
你眼中的夏天是什麼樣子的呢？快來分享一下吧！