古樓的美相關作文20篇
古樓的美 篇1
國二作文 ,744字燈火璀璨，詩意闌珊，登上了散發著古老氣息的城牆，品味著深遠的歷史韻味，觀賞著古時建築的美妙風情，揣測著以往詩人的高尚意境，我的心，也隨之沉醉。與其一起飄向昔日，去領略古樓的美。
古樓有美，美在簷中。目光轉向古樓，卻不禁被那美麗而奇特的簷頂奪去了視線。我定下心神，細細地打量它。四個漆黑的簷角向上翻卷，林立在古樓的四方角邊，帶來古樸莊嚴的氣息，簷角下圍繞著一圈灰白的石帶，猶如金磚玉瓦般端正亮麗，動人心扉。在那方正的石帶之上，還盤繞著一圈圈美麗的雲紋。那雲紋並沒有僵硬與古板，反而帶來如執筆書法一般的行雲流水之舒暢，我的心，彷彿也被雲紋牽引著，傾情飄蕩，整個石瓦構成古樓簷頂，美徹我心。
古樓有美，美在壁中。走近了，才注意到古樓的牆身。牆身用一種棕黑色方磚砌成，散發著一種別緻的古韻，讓人心情變得平靜。暗沉的牆壁上，還加雜著許些青絲。青絲並不鮮亮，但帶來了點點生動的活力。給這深沉古樸的古樓增添了靈動與生機。最為奇異的事鏤刻在門兩旁的護門獸這兩隻護門獸有著鼠耳，牛鼻，蛇身，虎爪。這兩隻護門獸散發著有些壓抑的威嚴，讓人心絃緊扣，又給古樓覆蓋了一層無形的端莊，充滿莊重韻味的鼓樓，美徹我心。
古樓有美，美在畫中。推開門，輕步跨進樓中，映入眼簾的，是一片五彩斑斕的世界。我仔細一看，才發現那是滿牆壁畫。沿著門框，看到的是類似於“景泰藍”的美麗花紋，花紋藍、綠、黑三色相間，左右上下成軸對稱，遠遠望去，就如同一片四葉的花朵，妖異而美麗，這些花紋在整個樓中四散分佈，看似凌亂，可仔細一觀賞，卻能發現每處分佈都有著奇異的排列與順序，讓我不得不讚嘆壁畫工匠的細心，這整牆壁畫，美徹我心。
古樓的美，美在外形，美在韻味，美在色彩。這美麗的古樓，讓我驚歎，讓我傾注，也讓我陶醉。
與古都的美麗相遇 篇2
國小一年級作文 ,495字盼星星，盼月亮，終於盼來了這周的小記者活動。為什麼每次的小記者活動都那麼令人期待？聽聽這幾個名字就知道了。“古都”，“兵馬俑”，能不讓人動心？
領略了西安的古都風貌，活動進入了重頭戲——造兵馬俑。領到手的材料攤了一桌，水晶老師又讓我們去打水。打水乾什麼？哦，一定是用來拌石膏粉的。果然，石膏粉加水，攪拌成糊狀。咦，怎麼越看越像酸奶了？沒工夫深究了，趕緊把石膏水倒進模子。
按水晶老師的提醒，倒一大半，然後將模子輕輕在桌上夯實一下，以減少氣泡。可是，又不能倒太慢。不然，石膏水就凝固了。真有點難度！
倒完之後，是20分鐘漫長的等待。對於我們這群性急的猴子來說，哪靜得下心來呀！
幸好，水晶老師有妙招——開始介紹西安的美食。哇，好吃的來了，口水都要流出來了！除了中間實在忍不住瞄了一眼模子，其他時間我都被好吃的牢牢吸引住了。
口水流的差不多了，兵馬俑也好了！開啟模子，迫不及待地伸出手。哇，居然還熱乎乎的。果真“新鮮出爐”啊！
哈哈，好一個威武的將軍俑！
耶，我成功了！
破碎的美——讀《紅樓夢》有感 篇3
讀後感 ,534字提及《紅樓夢》，想起的都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感慨與窺探。一個偌大的家族在短短几十年的光景中就輝煌不復，滿園蕭瑟。家族眾人命運多舛，流離失所。但是紅樓夢中最令我心碎的還是黛玉之死。那樣一個妙人，詩書氣質，憂愁萬種，最後竟絕於閨房中，一縷香魂西去。曹雪芹成功塑造了一個閬苑奇葩，她的每次蹙眉，每次微笑，每次回首，都讓人心悸，沉醉不知歸路。
寶黛的紅粉痴戀算是紅樓夢眾多愛情故事中最為純淨無暇的一個。從小的青梅竹馬、兩小無猜，到長大後的相知相戀、互為知己，無不讓人感嘆世間又誕生了一份千古流芳的愛情。但在封建社會的泥沼中，這份無暇的愛情註定無法“質本潔來還潔去”。塵世給他們套上了沉重的枷鎖，無法擺脫。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，對世間俗事的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，與眾不同。花前痴讀西廂，毫無避諱；詩社詠歎崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都成為寶玉心儀她的理由。當一個人擁有和你相同的價值觀和思想時，摯友或是摯愛，總有一個身份是獨屬於他的。
月盈則虧，正是因為這份卓爾不群，她鬱鬱寡歡的掩藏心事和情緒，頗有一番孤芳自賞的味道。於是，我們便看到了《紅樓夢》中那個小心翼翼的黛玉，那個葬花吟詩的黛玉，焚詩稿自絕的黛玉，或許，她的死是這場缺憾中唯一的圓滿。
古色古香的牌樓——九道門 篇4
國小三年級作文 ,386字一進入新康，你就會發現馬路的右邊有許多古色古香的牌樓。這些牌樓都有十來米高，看起來很有氣勢。
第一個牌樓主要是由四根粗大的木頭柱子來支撐。木頭柱子看起來就像是棕色的杉樹，儘管有些凹凸不平，摸起來卻十分光滑。在離地四五米高的地方，有幾根木頭橫著將牌樓架成了四個長方形，每一個面的長方形裡面都有一個栩栩如生的臉譜，每個臉譜的顏色都不一樣，有天空藍、草地綠、檸檬黃、茄子紫……這麼多絢爛的顏色，襯著後面這蔚藍的天空、翠綠的樹木，就像一副漂亮的圖畫。牌樓的頂端很像古老的閣樓，有鏤空的小木格，還有人字形的頂，蓋著細小的灰色瓦片。
後面還有八道差不多的牌樓，只不過後面的柱子變成了兩根，臉譜也只有前後兩面了。這樣的九座牌樓都有色彩鮮豔的臉譜，都有古樸的造型，當地的人們把它們叫做“九道門”。這“九道門”整齊地排列在路旁，就像是一條長長的戲劇走廊，又像是一列歡迎你進入戲鄉的迎賓先生。
我的古樓情結 篇5
國小五年級作文 ,525字家，已離去那塊空地，但，我依舊思念。
青瓦紅磚，一座座樓房矗立在空地上。從前，那佈滿孩子歡笑的樂園，今夕在何處？面對著城市的喧囂，是該進？是該退？面對著城市的汙染，是否該回到那百花盛開，鳥語花香的空地？
我想，這棟已沒人來住的古樓，應該只有春天的使者—善良的燕子才會光臨吧！它們仍舊在那溫暖的小窩旁飛翔吧！燕子來了，把我對古樓的思念帶回來了。那嘰嘰喳喳的，歡快的語調，像是在對我訴說著什麼嗎？
歲月匆匆，那年靜好。在陽光的照射下，以往的小樓顯得那麼夢幻，鮮豔的小花為其做點綴。多麼美妙，多麼動人！
這些沒品味但裝得十分品味的人們，總是一味追求完美，水鄉之美，雖然不足以為奇妙，但如果仔細咀嚼，將會發現：這棟古樓帶給了我們多少的牽掛啊？離開了古樓，原本歡快悠閒的歡樂世界將消失得無影無蹤，現在這個烏煙瘴氣的世界裡，每個人都是工作狂，每個人都妄想自己的財富能超過比爾盖茨！這，有什麼意義呢？
漫步在空地上，撫摸著沾著露珠的小草，兒童時期的快樂時光猶如播電影般浮現出來。老鷹抓小雞，三二一木頭人，石頭剪子布，一步一點……這些，那些，都是珍貴，難得回憶啊！
家，已離去那塊空地，但我依舊思念。從前，那佈滿孩子歡笑的樂園，今夕在何處？
美麗又古老的鎮遠古鎮 篇6
國小四年級作文 ,441字暑假裡爸爸媽媽帶著我和妹妹和其他的叔叔阿姨們一起來到了貴州的鎮遠古鎮遊玩。
鎮遠有什麼地方美？又有什麼地方古老呢？請隨著我們一起出發吧！我們住的酒店就坐落在古鎮上，所以出門就能參觀美麗的古鎮。古鎮上都是一些很古老的建築，房子坐落在河的兩岸，叢叢疊疊，房子的兩角特意弄成彎彎的往上翹；白牆黑瓦，走在鎮遠的街道上我彷彿穿越到了古代。
古鎮的中間是一條小河，河水把小鎮分成了兩半。河水清澈見底，能清清楚楚看到河裡的水草隨著波浪左右搖擺著，還有一群群小魚在水中游來游去；河面有幾艘裝飾得古色古香的小船飄蕩著，許多遊客或坐在岸邊飲酒品茶，或坐在木船上觀景，看起來都開心極了。
夜晚的古鎮更是美不勝收。我們坐在遊船上欣賞夜景，一座座古老的房子挺立在河邊的半山腰上，五彩繽紛的燈光倒映在河面上美極了！河的兩邊，一邊是酒吧街，一邊是夜宵街，那叫一個熱鬧。熙熙攘攘的人群，小販們的吆喝，酒吧的聲樂，彙集成了一首動聽的鎮遠之歌。
鎮遠的景色宜人，風土人情淳樸，有機會你也去看看吧，一定會不虛此行的！
古詩詞裡的美景 篇7
國一作文 ,899字“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，走進古詩詞，我們可以跟著詩人去欣賞四季的美景。
春季是萬物復甦的季節，我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤大地的春雨。夜晚時分，春雨紛紛，讓錦官城被美麗的花包圍；我們還可以在春天的早上聆聽到鳥兒的啼聲，去欣賞那東風剪出的嬌嫩柳葉，即使被擋在園外，也驚歎出牆紅杏的美。
夏季，我們能看到農民們在正午時耕耘，一滴滴的汗水滴在地裡，還可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”。或是看那才露尖尖小角的荷葉與點水蜻蜓，在一個閒暇時聽那蛙聲一片。真是：“人皆苦炎熱，我愛夏日長”。
秋季是豐收的季節，請閉上眼睛想一想，一個人行走在楓林中，看那紅過的二月花的美麗楓葉。忽然，下起了雨，這是使人寧靜、使人懷想、使人思念的秋雨呀，這時，人們會感受到一種不同於春季或冬季的溫暖和舒。田野中，春天種出來的粟這時也飽滿起來，秋風驟，解落了秋葉。真盼望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。
冬季，我們能發現那梨花一樣純潔美麗的雪，也可以看到梅花凌寒獨自開放。鄉下去，小路上，石橋邊，有踩著雪玩耍的人，也可以看見“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的盛景。
在古詩詞中，我們不僅可以感受四季的美景，還可以享受詩中鄉情，詩中友情。“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙願；“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”這是對親人的牽掛；“露從今夜白，月是故鄉明”這是對家鄉的眷戀。朋友分別之時，送上“海記憶體知己，天涯若比鄰”的祝福，好友很久不見，我們可以學李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；當我們畢業的時候，也可以唱出“長亭外，古道邊，芳草碧連天”……
一卷詩詞，一縷書香，一份古韻。走進古詩詞，就走進了一個美麗的世界。古詩詞裡的四季如畫，古詩詞裡的鄉情讓人回味無窮，古詩詞裡的友情讓人難以忘懷，古詩詞裡有流連忘返的美景。
中國的古詩真美 篇8
國二作文 ,692字中國的古詩真美，燦爛如星辰，芬芳如花朵，悠長似江河。
古詩中有聲音，“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“千里黃雲白日?，北風吹雁雪紛紛。”“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這鳥鳴猿啼吼雨聲，實乃天籟之音。
古詩有顏色。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“日出江花紅私火，春來江水綠如藍”“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這柳紅水綠青山，不正是天然之色彩嗎？
古詩中有香氣。“遲日江山麗，春風水草香。”“行到鬧須紅無水面，紅蓮沉醉白蓮酣”“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”“梅遜雪三分白雪卻輸梅一段香”這草香荷香菊香梅香，是四季之氣息。
古詩不僅處處描繪著自然之物，也時時寄託人的感情。
古詩中有大義，“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這捨命為國，堅守情操，誓死不屈的英雄氣節，讓我們深深體會到什麼事頂天立地的中國人！
學習古詩，讓我們覺得自己肩負巨大責任；吟誦古詩，讓我來到智慧源頭。美在古詩中，彩在古詩中，情在古詩中，古詩是中國一朵永不凋謝的智慧之花！
中國古詩真美！我愛古詩！
與古箏的一面之緣 篇9
國三作文 ,875字有時候，往往只需要一面之緣，剎那間，你將會擁有不一樣的事件。
曾何幾時，小小年紀的我時常看《還珠格格》。不必說活潑可愛的小燕子、多愁善感的紫薇、凶狠惡毒的皇后娘娘。她們的容貌我都已記不太清了。可當在我四歲半時，我無法忘記它的模樣與聲音，真的，直到現在也是如此。
四歲半時，我還在痴迷於《還珠格格》中的搞笑片段，無所收斂地大笑時，電視中出現了紫薇，此時她也正唱著我多不懂的一些詞，只是匆匆瞥見在她膝下的一架不知是什麼的小玩具。我天真地問媽媽：“媽媽，那個東西是什麼啊？”媽媽略傾側頭望了望，“古箏”。兩個字就像在我心中紮根似地留下了。耳畔突然響起一陣音樂，我大笑的聲音停下了，靜靜地聆聽著那個名為古箏發出的聲音。
那種聲音平和沉穩，悠揚自然，似乎沒有什麼大起大落。望著紫薇纖細的手指滑過古箏上的“線”，便會有一陣清脆的音樂傳來，那一陣聲音，似乎那聲音傳入了我的心底，是悲亦或是喜，只是靜靜地，穩穩的。我的心也開始泛起一陣又一陣的漣漪。靜了，一切都靜了，我浮躁的心沉了，穩了。就像是一輪魔法一般，滲入我的心中。我被施法了，這才回來。發現電視情節已經換了，腦海中極力回想古箏的摸樣：沒有很大，上面有很多琴絃，人用手指在上面撥著琴絃，就會傳出一陣“魔音”。起碼對於當時的我來說，那已經是很有吸引力了。
雖然只見過一面而已。
於是，我吵鬧著要學。我第一次將手觸及琴絃，有一股力量充斥著全身。“叮……”，清脆的聲音再次響起，那聲音是傳自我手中的，似乎又添加了幾分魔力。
那一年，我五歲。
稚嫩的小手，還不能十分有力地撥動著琴絃，天真無邪的我，還不能流利地彈奏出一首曲子。但，這已足矣。
現在，我快十三歲。我曾無數次地帶上假甲，撥動琴絃。可是，一切都只因為我與古箏的一面之緣。
只見過一面，還是在電視上的，卻讓我對古箏情有獨鍾。真的，如今，我無數次演奏著曲子，古箏帶給我的沒有煩惱，卻只是一味地帶給我寧靜。
我，好像真的被施了法。
高山流水，知音難覓。古箏已變成了我的一個知音，先是讓膚淺俗氣的我愛上了它，又讓我浮躁的心沉靜下來。
有時候，只需一面之緣，就已足矣。
與古箏的一面之緣 篇10
國三作文 ,875字有時候，往往只需要一面之緣，剎那間，你將會擁有不一樣的事件。
曾何幾時，小小年紀的我時常看《還珠格格》。不必說活潑可愛的小燕子、多愁善感的紫薇、凶狠惡毒的皇后娘娘。她們的容貌我都已記不太清了。可當在我四歲半時，我無法忘記它的模樣與聲音，真的，直到現在也是如此。
四歲半時，我還在痴迷於《還珠格格》中的搞笑片段，無所收斂地大笑時，電視中出現了紫薇，此時她也正唱著我多不懂的一些詞，只是匆匆瞥見在她膝下的一架不知是什麼的小玩具。我天真地問媽媽：“媽媽，那個東西是什麼啊？”媽媽略傾側頭望了望，“古箏”。兩個字就像在我心中紮根似地留下了。耳畔突然響起一陣音樂，我大笑的聲音停下了，靜靜地聆聽著那個名為古箏發出的聲音。
那種聲音平和沉穩，悠揚自然，似乎沒有什麼大起大落。望著紫薇纖細的手指滑過古箏上的“線”，便會有一陣清脆的音樂傳來，那一陣聲音，似乎那聲音傳入了我的心底，是悲亦或是喜，只是靜靜地，穩穩的。我的心也開始泛起一陣又一陣的漣漪。靜了，一切都靜了，我浮躁的心沉了，穩了。就像是一輪魔法一般，滲入我的心中。我被施法了，這才回來。發現電視情節已經換了，腦海中極力回想古箏的摸樣：沒有很大，上面有很多琴絃，人用手指在上面撥著琴絃，就會傳出一陣“魔音”。起碼對於當時的我來說，那已經是很有吸引力了。
雖然只見過一面而已。
於是，我吵鬧著要學。我第一次將手觸及琴絃，有一股力量充斥著全身。“叮……”，清脆的聲音再次響起，那聲音是傳自我手中的，似乎又添加了幾分魔力。
那一年，我五歲。
稚嫩的小手，還不能十分有力地撥動著琴絃，天真無邪的我，還不能流利地彈奏出一首曲子。但，這已足矣。
現在，我快十三歲。我曾無數次地帶上假甲，撥動琴絃。可是，一切都只因為我與古箏的一面之緣。
只見過一面，還是在電視上的，卻讓我對古箏情有獨鍾。真的，如今，我無數次演奏著曲子，古箏帶給我的沒有煩惱，卻只是一味地帶給我寧靜。
我，好像真的被施了法。
高山流水，知音難覓。古箏已變成了我的一個知音，先是讓膚淺俗氣的我愛上了它，又讓我浮躁的心沉靜下來。
有時候，只需一面之緣，就已足矣。
校園的美 篇11
國小三年級作文 ,306字校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？
其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！
你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。
你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！
校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！
哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。
校園的美 篇12
國小三年級作文 ,400字美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。
你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……
哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個角落！
校園的美 篇13
國小三年級作文 ,364字“喂，校園，你是美的，對嗎？”
我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。
校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……
“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”
心中的美景 篇14
國一作文 ,737字每個人的心中都有一個美景，那是心中最夢幻、最神聖的地方。我不奢望看到美麗充滿桃花香氣的世外桃源，也不期望看到來到風輕輕一吹就泛起綠波的蒙古草原。我只想看海，那個能讓我忘記一切煩惱、憂醜的地方。
我心中的那片海，沒有輪船的修飾；沒有醉人的歌聲，更沒有漫天飛舞的夢幻的泡泡。它只擁有藍天，海風，海水，和沙灘。但我認為：這就足夠了。
我說過，我愛海，是因為海能使我忘記憂愁。是的，我似乎生來就與“陽光”沾不上任何關係，我從不會像他人那樣，在成功時高興的大笑，失敗時用微笑安慰、鼓勵自己。我只會蜷縮在房間的一角，默默的哭泣，我甚至不敢讓其他人聽到我哭泣的聲音，我的世界，只有零下33度的冰雪。所以，我需要海，需要海風吹走冰雪，需要海浪衝洗我的世界……
在一次次的失敗中，我悲傷過，絕望過。一切都在變，我越來越孤單，越來越害怕，但“去看海”這個念頭卻愈來愈強烈了。
終於，我有了這樣一次機會。
輕輕的坐在沙灘上，享受著溫暖的陽光，任憑海風吹起髮絲，海水拍打著腳背。
忽然，眼角一澀，幾滴白蓮花綻放在海面上，我的淚碎了，肆無忌憚的在我臉上流淌。我那麼懦弱，有什麼資格來看海呢？海是那麼堅強，它蘊藏著全世界的眼淚，壓抑著滿滿的憂傷，卻不會哭泣只是兀自躺著，淡漠的揚起皺紋。只會蜷縮在一角哭泣的我，不配看海，不配……既然海那麼堅強，那我也該堅強些了。我抬起右手，與海勾起小拇指：從現在開始，我不會把時間都用來低落了，去相信、去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去後悔。海，你一定要記住，這是我對你的承諾，也是我們之間的約定……
我要走了，去實現我們的承諾，再見了，海，我實現諾言的時候，就是我與你再次見面的時刻，要等我……
我心中的美景啊！這是我們的約定，我一定會實現它，為了你，也為了自己……
東莞的美 篇15
國小五年級作文 ,801字我的故鄉在粵東，但我溫暖的家在東莞。在這片美麗的土地上生活了這麼多年，我每一天都感受到東莞在變化，東莞在發展，東莞在強大……
每一個週末，我都要到東莞市少年宮學習小提琴。汽車行駛在筆直、寬廣的東莞大道上，我放眼一看，兩邊綠樹成蔭，讓人感覺走進了一個美麗的花園。路兩邊是一排排高階的商務辦公樓，許多世界知名企業都在這裡辦公呢。雄偉、莊嚴的市政府辦公大樓前是那寬廣、美麗的中心廣場，站在廣場中央，放眼四周，讓人感到心曠神怡，讓每一個居住在東莞的人倍感幸福和驕傲！中心廣場一年四季綠樹成蔭、花團錦簇、奼紫嫣紅；週末，音樂噴泉開始表演了，隨著音樂美妙的旋律，音樂噴泉噴出了各種形狀的水柱，有的像鯨魚，有的像騰空的老鷹拍打著翅膀，有的水柱噴出時就在旋轉，在空中劃出了一個個螺旋形，美麗極了！一到週末，安靜的圖書館裡，就有許多人在讀書閱報；藝術味道濃郁的少年宮裡，也有許多小朋友在學習音樂、舞蹈、畫畫、書法……玉蘭大劇院裡經常有音樂演奏，話劇表演；科技館，讓人一走進去就彷彿走進了夢幻的科技世界……
發生在日常學習、生活中的一件件事情，也讓我體會到東莞在變化、在發展、在強大……
從小事說起吧，東莞人的品德、舉止和公德心等方面的文明水平都有了明顯的提高。走在路上，我們看到：果皮、垃圾越來越少了；牆上各種各樣的漆涮大字也越來越少了。學校裡，同學們也越來越講衛生了：看見衛生間的水龍頭在滴水時，會主動上前關好；看見校園裡有垃圾、紙屑，立即撿起來扔進垃圾桶；看見有些同學下課狂奔，便馬上走過去提醒他們“這樣很危險”……最近西南地區發生了百年一遇的旱災，我們學校發動大家向災區捐款獻愛心活動，湧現出許許多多充滿愛心的同學，同學紛紛拿出自己省吃儉用存起來的錢捐給災區的孩子，那種熱心的場面真令人感動啊！
義大利雕塑家羅丹說：“只要你去發現，生活中的美無處不在。”讓我們一起用雪亮的眼睛來發現現代東莞中物質與精神上的美麗吧！
我的美麗校園 篇16
國小四年級作文 ,416字我的校園是一個美麗的地方。
春天，百鳥爭鳴。小草從沉睡中甦醒。小鳥從南方趕了回來，為校園裡增添了無限生機。花池裡的花長出了花骨朵，樹也已經發芽了。校園裡的樹有很多種，例如：楸樹、松樹、冬青樹等等。那些楸樹像站崗的士兵一樣整齊的站在道路兩旁。
夏天，綠樹成陰。那些綠油油的樹把校園點綴得生機勃勃。鳥兒也開始忙碌了。因為它要建造舒適的房屋。還有花兒都綻開了笑臉，有紅的、黃的、粉的，真是絢麗多彩。
秋天，秋高氣爽。綠油油的樹開始掉葉子了，可是隻有冬青樹，依舊綠得那麼耀眼，散發出迷人的光彩。綜合樓前面的石榴樹結出了果實，紅紅的像一個個小燈籠似的掛在上面，那麼誘人。
冬天，白雪一片。這個時候我們最喜歡，因為我們可以在校園裡打雪仗、堆雪人了。有時候雪不停地下，不知要下個幾天幾夜，放眼望去，整個校園銀裝素裹，像一個童話世界。在雪停的時候，一陣北風颳過，樹幹上的雪唰唰地往我們身上落，好玩極了。
這就是我們四中的校園，我喜歡這個美麗的地方。
蓬萊的美麗鄉村 篇17
國二作文 ,554字最愛的，就是蓬萊鄉村那淳樸自然本色的美。
清晨，獨自悠悠地走在鄉間大路上，筆直地通向人家，幾株小草在路邊搖頭嬉戲，好似在歡迎我的到來；向前走去，依稀地望見了房屋人家，瓦片一處紅、一處黑，像貝殼鑲嵌在上面；偶爾遇到幾個出山勞動的婦女，大家歡快地打著招呼，微微點頭，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，倍感親切。哦，我愛鄉村這淳樸美。
繼續向前走著、走著，路逐漸變窄，來到了一條小溪前，泉水擊打著石頭，泠泠地發出響聲，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴聲。水上有條小徑似的木頭，姑且可作小橋，旁邊又有間供人休息的房屋，頗有小橋流水人家的韻味。又向前走去，到了樹林，我探著身子，弓著腰小心翼翼地前進，生怕碰斷了哪條枝幹。不遠處，一片樹葉正在清風拂下，搖曳飄落。拾起，穩嗅，一種淡淡的清香注入全身。哦，我愛鄉村這自然美。
又向前走，只見一座不大的小山佇立在眼前。爬到半山腰，才發現太陽早已升起，爬上樹梢。陽光一朵朵地灑在身上，灑在樹上，灑在花上。瞧，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞……哦，我愛這鄉村本色美。
停了片刻，我原路返回。感受陽光的溫暖，穩嗅落葉的香氣，體會親切的語言。心中如沐春風。哦，鄉村，你使我真正迴歸到最真實的模樣，感受著最初的淳樸氣息。
蓬萊的鄉村，你真美！
蓬萊的美麗鄉村 篇18
國二作文 ,768字小時候，我總是喜歡跑到一望無際的鄉村田野上，攤手攤腳躺在草叢中，享受著小草與野花的撫摸。
現在，只剩下那硬邦邦的地板，一躺下也就剩下疼痛了。
清晨，幾隻麻雀歡歡喜喜地坐在人家屋脊上，嘰嘰喳喳地反覆叫個不停；雄雞則一躍站在人家的土牆上，作為光明的使者，拉開了清晨的帷幕，趕走了黑暗。
在田野上，小草則昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉，等待著露珠的沐浴。一顆顆珍珠似的露珠滴落在小草的額頭上，順著它的葉片慢慢地、輕輕地滑到指尖，搖搖欲墜，整個葉片也跟著輕輕晃動起來；最後，“啪”地一聲，落到土壤中。轉回頭去看那小草的臉頰，就如同清晨剛梳洗的少女般，晶瑩明亮。
正午，小狗伸出長長的舌頭，一點點口水順著舌頭一滴一滴的流下來，那傻呆呆的樣子讓人忍俊不禁。懶惰的貓則張開嘴巴打了個哈欠，伸了個懶腰，掩面躺下睡了；不用說，貓的生活就是舒適。
在田野間，不知名的野花正悄悄綻開緊繃的笑臉，只見其中的一朵不知名的野花，輕啟朱脣，似乎正要說出什麼輕柔的話語，間或還發出噼噼啪啪的笑聲—原來它被太陽的一句笑話逗得炸裂開來。低頭再看，它那火紅的笑臉，正在草叢中躲躲閃閃，害羞著呢！蟬們在路旁枝繁葉茂的大樹間上演合奏，那聲音抑揚頓挫，此起彼伏，有種趕超世界頂級樂團的意思，都能上金色大廳去表演了呢！
傍晚，鄉村浸在暮色裡，靜謐安詳，有一種神聖不可侵犯的威嚴。人家煙囪裡升起嫋嫋的炊煙；樹上的蟬鳴低沉稀疏下來，終於消失。等待飯熟的時候，閒著無聊，就蹲在臺階下，哼著小曲，看角落裡排著整齊隊伍的螞蟻扛著食物回家。許是它們發現了我，慌亂中逃跑得四分五裂，看它們慌張的樣子，我撲哧一笑，繼而哈哈大笑。這一笑，驚醒了屋簷下的燕子，巢裡唧唧幾聲，又歸於寧靜。
鄉村雖不比城市繁華，卻處處充溢著淳樸本色自然美，沒有心機，沒有貪婪，沒有紛爭。我愛鄉村，愛這裡的一切。
秋天的美 篇19
國二作文 ,670字秋，悄悄地來，接替了夏的炎熱帶來了涼爽和豐收。
一陣涼的秋風吹過，往日爭奇鬥豔的嬌嫩花果，褪去了往日的美豔，它們那光鮮亮麗的大衣化為一片片羽蝶從空中飄落。最後露出了往日柔嫩的花蕊，它失去了鮮豔的顏色。慢慢變硬，等待折斷。花兒褪去花瓣和花蕊讓它們變成養分是為了明年的涅磐重生。
陣陣秋風掠過，柳樹媽媽已經枯黃了頭髮，葉寶寶們依依不捨的離開樹媽媽。柳樹媽媽不再婀娜多姿。美麗多青，而變得日漸憔悴，威風拂過，枯黃的葉子一片片羽化為金蝶從空中飛落。有的在空中飄兩圈再落地，有的直接落地，還有調皮的葉子從地上在一起跳起，彷彿是為了生命進行最後一次喝彩，秋風有來了，剎那間，還是枯葉的柳樹，霎那之間，只剩下光禿禿的樹幹，柳葉們在空中起舞，為大家表演那金秋的圓舞曲。
又是一陣秋風，呼呼聲停後，傳來農民歡樂的笑聲，原來是莊家豐收了，放眼望去，地裡滿是金黃的玉米和黃澄澄的稻子，瓜果的香氣在山上飄揚，竹簍裡裝滿了肥碩的瓜果。不枉農民們辛苦了一年，終是個豐收年。“秋棲息在農家裡”不錯的，秋天的農家裡到處洋溢著成熟，豐收的味道。
涼爽的秋風，肥碩的瓜果，這些自然被孩子們所喜愛了，孩子們玩耍在田野上，打兩個滾，踢幾腳球。賽幾趟跑，捉幾回迷藏，或三兩為伴去抓田野裡的小生物—蝗蟲。田野因洋溢著孩子們的歡聲笑語……
當然，秋天不僅只是悲涼和豐收，還有快樂和生機。
秋風，又來了，菊花睜開了睡夢中的眼睛，金黃的菊花在金光下發著耀日的耀光，給這秋帶來了一抹金黃。
有人說秋是悲涼的，有人說秋的豐收的，也有人說秋是快樂的。我認為秋是絢麗的，你又怎樣看秋呢？
身邊的美 篇20
國小六年級作文 ,632字美是到處都有的，只要你善於觀察，就能夠發現你身邊的美。曾經我也遇到過一次“美”事，雖然不是什麼大事，但卻令我終身受益。
那天早晨，天空中飄灑著細小的雨絲，落在地上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順著這優美的樂章走在買早餐的路上。我來到賣早餐的小攤前，看了一眼賣早餐的大媽，她戴著一頂棕色的鴨舌帽，兩手的套袖被油汙染得不成樣子，看起來還沒過四十，頭上卻飄著幾根銀絲。這是，來了一個大約二十歲的小夥子，對賣早餐的大媽說：“快給我來三塊錢的油條。”語氣中明顯帶有頤指氣使的感覺。“好的，請稍等。”面對小夥子的輕蔑，大媽並沒有生氣，而是溫柔地回答了他。過了一會兒，油條做好了，大媽把油條裝進塑料袋，遞給小夥子，還說了一聲：“拿好了。”誰知那小夥子心不在焉，油條掉到了地上。“喂，我說你怎麼搞的，連個油條都拿不好，我可是給了錢的，你這個……”小夥子破口大罵。“對不起，我馬上再給您裝一份。”大媽還是沒有生氣，隨著又裝好一份油條，問小夥子：“再來一碗豆漿吧，這樣……”“我說了我只要油條！”
小夥子還是那麼輕蔑。大媽只好把袋子給了小夥子，那小夥子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。
“阿姨，剛才明明是她不對，您為什麼要再給他一份呢？”我問道。“沒關係，人總會犯錯的。”大媽一邊說一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽出來了……
在生活中，連賣早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個小學生為什麼還要耿耿於懷呢？這時，一個旋律響在我的耳邊“只要人人都獻出一點愛……”我恍然大悟，這才是真正的美。