挫折引領成功相關作文20篇
挫折引領成功 篇1
國小四年級作文 ,745字懦夫在未死以前，就已經死過好多次；勇士一生只死一次。這是莎士比亞說的，若我們不能經受挫折，便不會看到成功。
烈日炎炎，我迎來了初二的暑假。這個暑假與以往的暑假都不同，因為暑假之後我便是一位初三的學生，但這個初二的期末我卻沒有取得好的成績，這對我來說算是比較大的挫折，畢竟長久以來從未有過如此大的退步！看到成績的那一刻，眼淚就像夏季的雨一般落個不停。我反思了很久很久，但最後，我告訴自己，我還是不夠努力……這個挫折印在了我的心裡，我開始改變，我不想像從前那般閒散度日，那一天，我制定了暑假計劃。
第一天，鬧鐘如約響起，我竟不像從前那樣賴床。起身一看，母親已經不在屋中，洗漱完畢，我便開始按計劃行事。先是背書我打算複習初一到初二的古詩及英語單詞，進行的較順利甚至多了一些時間，而後開始複習，總得來說進行的不錯。可好景不長，第二日，鬧鐘不斷的響起，關上，再響起，大有你不醒就不停工的架勢，可床上的我身體就像灌了鉛，眼皮就像重石壓著一般睜不開，我就像穿越一般，不知不覺便到了中午，美好的暑假計劃就這樣在第二日結束了。之後想改掉，但身體依舊像第二日一般起不來，慢慢的，也倦了，接連幾天沒在學習，父母常在我的耳邊唱著“昏睡百年”。他們使盡渾身解數叫我起床，可我就像免疫了一般每日日上三竿才從床上爬起，後來覺著太頹廢，便用整個下午的時間去學習。
賴床對我來說是多年的壞習慣，我希望能用整個暑假來改掉。雖然對我來說很困難，但這也只是我一生中眾多挫折中的一個。我相信若我能改正，益處多多。若想在學習上成功，自律對我來說無非是一大挫折，但若我能征服這個挫折，那成功不就在眼前嗎？
有時，挫折不一定就是壞處，放棄的人只是懦夫，而堅持的人才能讓挫折引領成功。
挫折，引領我成長 篇2
國一作文 ,986字人生不可能一帆風順，總會遇到一些大大小小的挫折，正是這些挫折改變著我，引領我不斷成長。
七歲那年，看著人們騎著自行車在路上飛馳，我很是羨慕。一天，我央求爸爸教我騎自行車，爸爸經不住我的苦苦央求，就答應了。
第二天一大早，爸爸就把我叫醒了。我飛快地吃過早飯後，爸爸就帶我來到了樓下的空地上，搬出一輛自行車來，讓我試著騎。我欣喜若狂地坐了上去，可剛剛把腳抬起來，就聽“砰”的一聲，摔了個人仰“車”翻。
摔了這一跤後，我便有些膽怯了，坐在自行車上，怎麼也不敢把腳抬起來，死死釘在地上，一動也不敢動。爸爸說：“要不我在後面扶著自行車，你再騎？”在爸爸的勸說下，我再一次心驚膽戰地開始了騎車之旅，爸爸就跟在後面扶著自行車。剛開始，我還有些害怕，爸爸就對我說：“別怕，我在後面扶著。”慢慢地，我就放心地向前騎去，騎得十分平穩。過了一會兒，我轉過頭去看，卻發現爸爸只是跟在後面，並沒有扶著我。我心一慌，又摔在了地上。我叫道：“你怎麼放手了？”爸爸把我扶起來後說：“你要克服恐懼，我沒扶著，你看你騎得也挺好的呀！你要想象我在後面扶著，這樣就騎得好了”我心想：就當是爸爸在後面扶著我去騎。我便站穩了繼續練習。
又經過幾次嘗試，我總算可以獨自向前騎了，騎出一段距離後，我洋洋得意，心想：原來騎自行車也不是很難嘛！可就在這時，車子一不小心失去了平衡，我又一次重重地摔在了地上。我站起身來，感到腳上一陣刺痛，一看，原來磨破了一塊皮，還滲出了血。
我洩氣了，失落地坐在地上，對爸爸說：“我不想學騎自行車了，我學不會！”爸爸鼓勵我說：“既然學了，就要堅持下去，‘不經歷風雨，怎能見彩虹’，別放棄！”聽了爸爸的話，我又重新站了起來。我下定決心，一定要學會騎自行車。我在心裡告訴自己：“我一定能行，我要去嘗試！”
一整個上午，我一刻不停地練習著騎自行車，摔倒了一次又一次，但我還是一次又一次地站起來，打敗挫折，繼續練習著。終於，功夫不負有心人，我能夠自由流暢地騎自行車了，我心中感到了無比的快樂。
從那以後，每當我遇到挫折時，總會想起我學自行車的這件事。這時，我就會告訴自己：“不用怕！別去想這件事有多難，只要堅持下去，沒有什麼事是解決不了的。”
隨著年齡的增長，我戰勝了一個又一個挫折，學習上的，生活中的，我也變得越來越不畏懼挫折。
挫折磨鍊了我的意志，
挫折讓我的心智不斷成熟，
挫折引領我不斷成長！
挫折引領我成長 篇3
國一作文 ,528字我可以堅定地說，如果沒有挫折，就沒有成功。
那是一次數學考試，我有許多題不會，就連計算題都扣了十分，可想而知，後面得扣多少分啊！試卷剛發下來，一個醒目的七十四分映入眼簾，我不禁驚訝極了，這可是我歷史最低分啊！
回到家，我作業都寫完了，才發現試卷還沒有簽字，我把試卷放在背後，準備找媽媽簽字，可是走到鏡子前，我愣住了，想到媽媽那生氣的樣子，便對鏡子前的自己大聲說了一句：加油，你行的。
到了媽媽房間，我小聲的對媽媽說了聲：媽媽，今天數學考試我有許多題都不會，所以沒考好。”媽媽聽完立刻問到：“考了多少分啊，六十多啊？”我搖了搖頭，心裡竟有了一絲喜悅。媽媽又問道：“來過來，給我看看。”我乖乖地拿給了媽媽，媽媽便給我講解了題目。媽媽說：“平時的考試與練習是對自己學習過程的審視和檢查。分數固然重要，但更重要的是把‘不會’轉變為‘會’，把‘不懂’轉變為‘懂’的過程。只有正視自己的不足，才能取得不斷的進步。”我默默地點點頭，心裡稍稍輕鬆了一些。
在接下來的幾次考試中，我一次比一次有所進步，一次又一次地給自己設定目標。因為我堅信：一次次的挫折並沒有關係，只有把挫折化為前進的動力，才是成功的保證。
挫折，引領我前進的道路，正視挫折，你也可以成功，你也可以更優秀。
樂趣引領成功 篇4
國三作文 ,893字人，漂泊在無邊的汪洋之上，樂趣則像捕到的魚，給我們找到夢想和實現理想的動力。然而，樂趣不會憑空出現，而是需要一顆善於發現，善於尋找樂趣的心。也就是：只要發現自己所從事事業的樂趣，併為之付出努力與汗水就能成功。
“成功的祕訣在於興趣”，意思是說：對於任何一件事，只要產生了興趣，那麼就找到了屬於自己的那一扇成功之門。
陶淵明，晉朝詩人，他背離了廟堂之高，選擇了江湖之遠，選擇了自然的恬適和舒暢。他對名和利毫無興趣，唯獨支隊那田園風光，只對那自然地呼喚有了迴應，正因為如此，他那“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，與他那“阡陌交通，落英繽紛”的理想成為了千古的絕唱，帶來一陣陣天人合一的清香。為何僅僅只對田園生活感興趣呢？我想，正因他發現了恬適生活的樂趣，發現了那樣能夠親近自然的樂趣，他才能吟詠出如此哲學的絕唱。
錢鍾書老先生，一位寫出《圍城》卻不接受任何採訪，一拒權，二拒錢，三拒利的學者。他把他的一生都用來做學問。當他與妻子被分到牛棚里居住的時候，他卻只抱怨沒有書。當他的著作《圍城》出版後，人們湧去他家祝賀，他卻把所有人拒之門外，一心“啃書”。錢鍾書先生是發現了書中的黃金屋，是在學海中發現了倘徉的樂趣，才會把知識都學到心裡去，寫出了轟動一時的《圍城》等著作。
陶行知，開創了中國平民教育的先河，偉大的人民教育家。他的一生可以用“一生清貧，兩袖清風”來形容。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”則是他畢生的信念和追求，後來也成為了千千萬萬的教師無怨無悔的不竭動力。陶行知是因為教育的樂趣，這種樂趣縱使他把一生都獻給了教育事業，鞠躬盡瘁，死而後已，贏得了“萬世師表”的美譽。
樂趣引領成功，這些成功人士用他們的成功去詮釋著他們對待所從事事業的態度和善於與發現樂趣的心靈。也正印證了一句話“興趣是最好的老師”，只要發現了樂趣，再遠的路，再險的山，再寒的天也一定能挺過去。生活亦是如此，任萬物變遷，只要自己不動搖，從中找到樂趣，才能使我們忘卻不愉快，樂在其中。
如果人生是正在航行的漁船，則樂趣就是傍晚燈塔照亮了前方的路，指明瞭成功的門。只要一直努力，它便會一直在前方引領直到成功的彼岸。
越過挫折，走向成功 篇5
高三作文 ,862字比起完整的船，具有“受傷”歷史的船舶更真實。因為從亞當、夏娃被逐出伊甸園的那一刻起，人生便註定充滿了挫折。真實的人生也離不開挫折，挫折使人越挫越勇，使人不斷進步。只有越過挫折，我們才能走向成功。
梅花香自苦寒來
王冕學畫的故事至今仍為人所津津樂道，翻開《儒林外史》，人們最先讀到的便是他。自幼喪父，不足十歲的王冕不得不當了放牛娃。但他沒有從此沉淪，他有他的鴻鵠之志。好學的他抓住一切機會學習，苦練畫技。王冕畫荷便成了儒林史上最美麗的畫面。
貧窮是命運給王冕設定的挫折，王冕沒有退卻，越過了挫折，走向了成功。
柳暗花明又一村
為了解決國人的溫飽問題，湖南一所不出名的農校裡一名青年開始了他的漫漫研究之路。他苦苦地探索，與助手在野外不停地尋找理想禾株，他找遍了周圍的地方，一次又一次地失望，一次又一次地繼續，他終於找到了。誰料文革的一夥強盜把他視作命根的實驗田踩得稀巴爛，兩鬢微霜的他崩潰了。然而他終於又站起來了，小心地栽培倖存的禾苗，執著於他的研究，皇天不負有心人，他成功了！
失敗是命運給袁隆平的挫折，袁隆平沒有被擊倒，他堅定不移地往前走，終於越過挫折，等到了花開。
卻是無聲最動人
有人說，每個人都是上帝咬過一口的蘋果。有這樣一個女孩，因為她奇特的芬芳，上帝忍不住大咬了一口。她一出生，便於工作註定與聲音無緣。有許多人因為失聰，從此陷於孤獨中難以自拔。然而邰麗華沒有，失陪並沒有讓她放棄音樂，反而讓她更加執著，她痴迷地舞著，用自己的心靈感受旋律，用自己的全部舞出她自己的精彩。她終於舞動了奇蹟！千手觀音，讓世界的焦點聚集在這個嫻靜如水的女孩身上。
殘疾是命運給邰麗華的挫折，邰麗華沒有被寂寞吞噬，她勇敢地舞動自己的理想，她沒有扼住命運的咽喉，命運已臣服於她的舞裙下，她舞過了挫折，她在我們眼中是最美！
沒有挫折，遠航的夢舟到不了成功的彼岸；沒有挫折，矯健的雄鷹飛不上蔚藍的蒼穹；沒有挫折，生命的紫藤蘿開不成迷人的瀑布！
人生路上註定長滿荊棘，人生也離不開挫折。挫折，讓我們更優秀，讓人生更精彩。
讓我們越過挫折，走向成功！
學會讓挫折助你成功 篇6
高三作文 ,813字人的一生中總會經歷這樣或那樣的苦難與挫折，這些並不重要，重要的是在被命運中的挫折打擊後，你是會選擇振作，用此次的挫折作教訓，還是停止不前，捂著傷口傷心地流淚。
來看看動物吧！猩猩被白蟻咬傷會跟隨它找到白蟻洞，然後享用一頓美餐；大象被掉下的樹枝砸中會用鼻子拾起樹枝，作為在灌木中前進的工具。動物會利用傷害它的事物達到目的，人也應如此。因此，要學會利用挫折，讓挫折成為助你成功的工具。
偉大的發明家愛迪生在發明電燈泡時，曾經做了四千餘次的實驗。大家可能只知道這四千餘次的不容易，卻不知道愛迪生每一次實驗失敗後都會記下此次實驗，並且整理了上千遍實驗結果。他沒有被挫折打倒，反而將挫折轉化為一條條資料，分析、利用，並最終找到了使實驗成功的鎢絲。這只是他的一個成功，另一個成功就是那本記滿失敗實驗的記錄，上面所分析的資料對後來化學和物理的發展都起到了重要的作用。
越王勾踐，本是一國之君，卻因戰敗而成為夫差的僕人。看似沒有希望的生活並沒有打倒勾踐，他利用這次的挫折，留在夫差身邊，一讓夫差對他放鬆看管，二他要了解吳國的形勢，為日後的東山再起作準備。回到家鄉他並沒有忘記這次挫折，而是臥薪嚐膽，終於創下了“三千越甲可吞吳”的壯舉。勾踐沒有被挫折打倒，正是他能利用這次的挫折，使這次挫折成為他的工具，才能助他走上成功的道路。
相對於愛迪生和勾踐而言，海子的人生卻不那麼完滿。一個追求自由，追求美好事物的詩人，卻因無法實現自己的理想，無法找到知己的挫折而臥軌身亡。他是不明智的。同勾踐相比，同樣是前途渺茫的兩個人，同樣是對未來沒有希望的兩個人，海子卻因不能利用挫折助自己成功而選擇了死亡。他本可以利用挫折，把挫折當成他的工具使自己強大，去完成自己的理想，只因他不會利用挫折。
被椽木阻擋了去路，可以把它變為你的船，被樹枝砸傷了身體，你可以使它成為你的篙。學會利用挫折吧，架起你的船，撐起你的篙，努力地向終點劃去，我相信你一定會到達成功的彼岸。
沒有挫折，哪來成功 篇7
沒有挫折，哪來成功作 ,635字每個人在成長的路上，總不可能一帆風順，誰都沒有絕對的順利，同時也沒有絕對的失敗坎坷。和那些成功的人差距在哪？就在於你是如何面對挫折，是如何解決挫折。
我就是一個很明顯的例子，前一段時間，就是因為一次挫折，一次微不足道的挫折，讓我的心情有些壓抑，這不僅影響了我的學習，同時也影響了我的生活。
那是一次期中考試，我十分努力地複習了，本以為可以考進班級前五，可是等結果出來，事實擺在眼前的時候，並沒有達到我預期的成績。知道成績後的那天晚上，我一個人在房間裡哭了很久很久，不停地在心裡想著：為什麼沒有考到理想中的成績，明明有好好複習，不可能考那麼差。從那時其，我感覺自己對學習失去了信心和興趣，總感覺不管自己怎麼努力都不會有結果，成績一步步下滑，一天天往下跌。
看著這樣的自己，我也感到很驚訝，這還是我嗎？這還是以前那個我嗎？我開始思考，我為什麼要這樣折磨自己？我不應該是這樣的，我應該是那個每天會積極去背書，努力學習每一點知識的人，我嘗試開始去改變，改變每天考消磨時間來對待學習的方式。也許是落下了太多，至今還未能恢復以前的狀態，但我仍在努力，因為我知道，努力不一定成功，但不努力連成功的機會都沒有了。
“是誰說偉大才值得被歌頌，乘風破浪後也不會一定成功，生命只能向前，堅定信念的人都是英雄。”人生不可能沒有大風大浪，也不可能沒有小小的挫折，可是那又怎樣，成功的背後有著無數的大風大浪，我們的成長中，如果連這些小風小浪都克服不了，何談成功，只有努力克服一個個挫折，才值得成功！
一路挫折，一路成功 篇8
一路挫折，一路成功作 ,536字失敗並不可怕，挫折也無須憂傷。成功是一次次失敗後勇敢地面對生活。每個人都有希望，每株草都會發芽，陽光總在風雨後。
那是個晴朗的上午，與我此刻的心情截然相反。
數學老師發考卷，從高分到低分，一張一張發下去。周圍的同學都屏住呼吸，認真傾聽老師的所有言語。教室外的樹，好像守著囚犯的衛兵。而我就像一個還未判刑的囚犯。許久~及格都已經發下，我聽到一個及其刺耳的聲音。我慢慢的移動到老師的身邊，手腳發軟，一時不知該如何是好。
她的目光像利劍一般刺痛了我，我的心像從雲端一般跌落低谷。眼淚像掉了線的珍珠，順著臉頰滑了下來。我慢慢的移動了回去，心裡很不是滋味。
放學後，我並沒有去吃飯，在回家的途中我感到十分內疚。
這時，耳畔傳來廣播裡悅耳的音樂—“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”好美的歌，我好像似有頓悟。正在我思考時，讓我看見了這麼一幕：一隻小狗用盡自己的全部力量去翻過一堵比自己高過幾倍的圍牆。即使次次失敗，但不是在不停地努力，直到成功。我豁然開朗。
葉有枯有榮，人生也有失敗與成功啊！我怎能為一次挫折就放棄呢？對，我不能放棄，就這樣一路挫折一路成功。
挫折就如一座山，一座不經過努力就不能越過的山。所以我們必須努力越過這座山，因為只有這樣，我們才能看到山背後的成功。
一路挫折，一路成功 篇9
國小五年級作文 ,536字失敗並不可怕，挫折也無須憂傷。成功是一次次失敗後勇敢地面對生活。每個人都有希望，每株草都會發芽，陽光總在風雨後。
那是個晴朗的上午，與我此刻的心情截然相反。
數學老師發考卷，從高分到低分，一張一張發下去。周圍的同學都屏住呼吸，認真傾聽老師的所有言語。教室外的樹，好像守著囚犯的衛兵。而我就像一個還未判刑的囚犯。許久~及格都已經發下，我聽到一個及其刺耳的聲音。我慢慢的移動到老師的身邊，手腳發軟，一時不知該如何是好。
她的目光像利劍一般刺痛了我，我的心像從雲端一般跌落低谷。眼淚像掉了線的珍珠，順著臉頰滑了下來。我慢慢的移動了回去，心裡很不是滋味。
放學後，我並沒有去吃飯，在回家的途中我感到十分內疚。
這時，耳畔傳來廣播裡悅耳的音樂—“陽光總在風雨後，請相信有彩虹~”好美的歌，我好像似有頓悟。正在我思考時，讓我看見了這麼一幕：一隻小狗用盡自己的全部力量去翻過一堵比自己高過幾倍的圍牆。即使次次失敗，但不是在不停地努力，直到成功。我豁然開朗。
葉有枯有榮，人生也有失敗與成功啊！我怎能為一次挫折就放棄呢？對，我不能放棄，就這樣一路挫折一路成功。
挫折就如一座山，一座不經過努力就不能越過的山。所以我們必須努力越過這座山，因為只有這樣，我們才能看到山背後的成功。
戰勝挫折，走向成功 篇10
國小四年級作文 ,462字失敗乃成功之母。在我們的人生道路上，不可能永遠一帆風順，只有不拋棄，不放棄，勇往直前，才能戰勝挫折，走向成功。
古往今來，“戰勝挫折，走向成功”的故事數不勝數。愛迪生經歷了數千次失敗，終於發明了燈泡，給我們的夜晚帶來了光明；貝多芬耳聾了還創作了很多著名的樂曲，一首《命運交響曲》將他推向事業的巔峰；居里夫人在極其簡陋、艱苦的條件下，經過無數次失敗，終於提煉出放射性物質—鐳，在經歷喪夫之痛後，仍能化悲痛為力量，潛心研究，取得豐碩的成果，兩度獲得諾貝爾獎，推動了原子核科學的發展；越王勾踐臥薪嚐膽十年多，勵精圖治，終於消滅吳國，雪恥復國。
我也是一個不怕挫折的人。記得在我學習彈奏鋼琴曲《克羅埃西亞狂想曲》的時候，一位和我一同學習的同學，很快就感到困難放棄了。但是我不怕困難，刻苦練習，終於練成了。在年終鋼琴晚會上，我的演奏驚豔四座。當聽到大家的掌聲與讚美聲時，我的心裡充滿了成就感。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。讓我們勇敢地面對挫折，戰勝挫折，走向成功吧！
挫折磨礪成功之劍 篇11
國二作文 ,659字挫折是成功背後的的艱辛；挫折是光輝後的汗水；挫折是努力後的疲憊。挫折總是出現在成功之前，所以，只有挫折才能磨礪出成功之劍。
史蒂芬·霍金是世界上舉世聞名的物理學家和宇宙學家。他有著超乎常人的經歷，可他卻用自己的努力證明了自己的價值。
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金。順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉入牛津大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症。由於醫生對此症束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但後來病情惡化的速度減慢了，他便重拾夢想，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇特定理，並在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，後來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腿，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙推平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。
霍金一生貢獻於理論物理學的研究，用自己百倍的付出戰勝了挫折，證明了自己的價值。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成功之路漫長而艱辛，人們渴望彼岸陽光明媚，就要一路披荊斬棘。我堅信：挫折磨礪出成功之劍。
戰勝挫折，走向成功 篇12
國小六年級作文 ,745字人生，就是一張試卷，試卷上有選擇題，判斷題，填空題……而在這些題目中，總有你不會的，當你遇到這些時，你是選擇繼續攻克它，還是放棄呢？
記得那是我上四年級時候的事了吧，而也是這件事，讓我明白了——戰勝挫折，才能走向成功。
“同學們，我們這節課考試。”試卷傳下來了，我粗略地看了一下，覺得還蠻容易的，就開始答題了。
教室裡安靜得能聽到同學們的寫字聲。我用了二十分鐘就填完了試卷，但是我沒有檢查，因為我肯定我寫的都是對的，胸有成竹地合上了試卷，坐在座位上玩弄我的筆。
第二天，老師一臉嚴肅地走進教室，手裡還拿著昨天考的數學試卷，“接下來發昨天的考試試卷。”試卷還沒發下來，我就開始沾沾自喜，但是，當老師唸到我的分數時，我的臉就不由自主地紅了起來，“80分！”我拿著試卷慢騰騰地回到座位上，我看著那鮮紅的分數，淚水奪眶而出，這是我第一次考八十分。
下課後，我趴在課桌上，我十分沮喪，過了一會，我的好朋友過來，她對我說：“唉，你別難過了，一次失敗不算什麼的。我們下次好好努力，好好學習，一定會考好的。”
我聽了，覺得她說得對，我下次就好好努力，不能像這次一樣，一次考不好沒關係的，但是，如果我總是留在這沮喪中，又有什麼用呢，應該把時間花在學習上。
後來我就開始努力，又是一次考試，而我95分。跌倒了沒什麼，再站起來就行，區區一塊絆腳石而已，堅持努力地走下去，就能看到成功了。
人生變幻莫測，如同無邊無際的大海。時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。因此，人的一生就會遇到很多的挫折。但無論是失敗還是小小挫折，只要戰勝它就行。相信自己吧，戰勝它就會獲得成功的。
挫折讓我成長 篇13
國小六年級作文 ,861字在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折讓我成長 篇14
國二作文 ,768字我常常想，當我們碰到挫折時，會不會有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說實話，當你碰到挫折時，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長輩會為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當你碰到挫折時，要自己鼓勵自己！
我並不否定別人的鼓勵的作用，事實上，別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺，於是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
—千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那隻會讓你像個可憐蟲！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時候，就會有人來鼓勵你哩！
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源湧出那般！任何狀況，你都可自己取用！
不過，人在挫折時，有時連活都不想了，怎麼來鼓勵自己呢？
因此，遇到挫折時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之後，你要告訴你自己：我要走過這個挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！
有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！
怎麼辦呢？
有人在牆上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默唸；有人找個僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢？
能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
引領成長塑造未來——學習《中小學生守則》有感 篇15
讀後感 ,587字俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”《中小學生守則》就是我們必須遵守的規則。
《守則》中首先指出要：熱愛祖國，熱愛人們。熱愛中國共產黨。做為一名小學生首先要保證做到這一條。人們常說：千條萬條，熱愛祖國母親是最重要的一條。如果我們做不到這一點就不配做一個合格的小公民。熱愛祖國熱愛黨是我們每個小學生的本分。沒有共產黨就沒有新中國，就沒有現在美好的生活，我們決不能忘記這條顛撲不破的真理。因為只有這樣，我們才能有元旦而明確的目標，懂得是為誰學習，才能激發起巨大的學習動力。
為什麼《中小學生守則》會提出遵紀守法呢？是因為現實社會“假惡醜”現象氾濫，容易是我們中小學生的思想受的腐蝕。只要我們遵紀守法，時刻增強法治意識，才能站得正，走得直，做過光明磊落的“大寫”的人。
現在已是高科技發達的社會，競爭是非常激烈的。所以，只有好好學習才能與時俱進，跟上時代前進的步伐。《中小學生守則》中就規定我們要熱愛科學，努力學習，全面發展。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，學好文化知識是根基，只有如此，我們才能紮根大地，沐浴陽光雨露，長成棟樑之材，為祖國的明天做出貢獻！
總之，《中小學生守則》是我們學習，生活的行為規範，是偉大祖國—母親對我們全方位的關愛與呵護！我們決不辜負這殷切地希望，讓我們恪守《守則》，把它銘記在心中，踏踏實實地落實在動上，為明天美好理想的實現而不懈努力！
挫折讓我成長 篇16
國小六年級作文 ,978字一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終於肯擠出雲層了，一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。
藍藍的天空中不時飄著幾朵白雲，空氣是那麼的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。學校裡、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。
我心裡忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心裡像揣著一隻兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣衝了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裡，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終於蔣同學疾速衝來，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般衝了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭並進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這麼容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，於是我用盡全身力氣，發瘋似的向前衝著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時顧不了這些，我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎麼辦呢？要麼趴在這裡，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地衝擊，可這卻更激起我的鬥志，我倔強的向終點衝去，終於跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那麼美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。
夢想引領成長 篇17
國二作文 ,1342字又是一個陰雨天，斜斜的雨絲點綴著嘈雜的小巷，有商人在叫賣，有小孩牽著大人的手在商店裡跑來跑去，我看到這一幕不由得撇過頭去。真是幼稚，我心裡這麼想著。
我從小就被“遺棄在”奶奶那裡，奶奶對我這個難得見到爸媽的孩子總是疼愛有加，總是對我百依百順。日復一日，我開始刁蠻任性，蠻不講理。但奶奶還是一如既往的慣著我，順從我。但那天，奶奶變了—
那天，我和幾個小夥伴大搖大擺的闖進了奶奶給我規定的“禁區”—晒筍乾的陽臺，要知道晒筍乾的地方可是大人們的寶貝之地，小孩子進去玩耍是要捱打的。為了能玩得更開心，我便站在小凳子上招呼夥伴們說：“你們隨便玩吧，我家我說了算！”夥伴們猶豫著，看著他們的神情，我又重複了一遍那句話。小夥伴們最終歡呼雀躍闖入了禁區，瘋狂地玩著……
快樂的時光總是很短暫。奶奶回家了，看見禁區內一片狼藉和玩的似瘋子的我們，奶奶的臉沉下來。小夥伴們知道闖禍了，一溜煙的逃走了。只剩我一人站在奶奶面前。我也準備走，剛跨出第一步，奶奶就把我呵斥住了：“你到哪去？還不快點把地上的東西給我撿起來？我告訴你過你多少次不要來碰這些筍乾！你的耳朵長在哪裡啊？”平時一向寵我的奶奶，此時竟然如此嚴厲。我有點懵了，繼而眼淚奪眶而出。奶奶的呵斥更加厲害，我哭得愈發厲害。奶奶卻自顧自走開了。我感到很傷心，衝進自己的房間，把房門用力摔上，倒在床上就放聲大哭。漸漸地，漸漸地，眼淚好像流乾了，我走到窗戶邊，透過窗戶看著外面熱鬧的小巷：人們的臉上洋溢著笑容，小孩牽著大人的手在商店裡跑來跑去。看到這一幕，我不由得撇過頭去。傷心地離開了窗邊。
我坐在床上，順手拿起枕邊的一本書，這是哥哥送我的《奶奶星》。看著畫著花和小鳥的封面，我的心裡湧動著一種說不出的感覺，激動？傷心？我也說不準。翻開書，翻到昨晚看的部分，接下來的是：含辛茹苦撫養自己長大的奶奶老了，主人公希望有一天可以靠自己的能力給奶奶幸福……《奶奶星》結尾告訴我：滴水之恩，當湧泉相報。烏鴉反哺，這是感恩親人，但我們還應該呼喚一種更大的感恩，感恩生活，感恩生命，感恩世間一切美好的存在。懷著這樣的感恩之心，將你的愛寄出去，世界會因此而改變。
我反覆咀嚼著這段話，突然感到心裡酸酸的，烏鴉都知道反哺，都知道感恩，而我，難道連烏鴉都不如嗎？我開始反思今天的行為，我不聽話，我還糟蹋奶奶的勞動果實；……奶奶已經養育了爸爸和姑姑，她已經到了該安享晚年的時候，可還要辛勤勞作，還要照顧我這麼一個不乖的孫女……想到這，我的鼻子酸酸的。
一天早晨，我輕輕推開奶奶的房門，奶奶還沒醒，我輕手輕腳的走到廚房，舀了半碗米，放進米簍裡用小手用力搓洗，然後倒進電飯鍋，又拎起沉重的熱水壺，把熱水小心地倒進鍋中。我七手八腳的準備著為奶奶燒一頓早餐，一陣忙碌後，終於一切準備就緒。插好電源，我便在一邊耐心的等著，時間在沙漏裡艱澀的流動著……香噴噴的粥終於熬好了。我小心翼翼的拔下插頭，開啟鍋蓋，為我和奶奶各自盛了一碗。看著眼前的成功我心滿意足。
奶奶，現在的我還沒有能力養活您，能為您做的只有這些小事吧，但我會長大，我會做得更多。
我希望在未來的某一天，奶奶可以因為我而不再勞累，可以因為我而自豪，可以因為我而快樂，可以因為我而欣慰！這個夢想一定會實現。
夢想引領成長 篇18
國三作文 ,672字一個浪跡天涯的夢想，一句春暖花開的承諾，一身瘦馬斷劍的行袍，一場千里之外的邂逅。揚起理想的風帆，懷揣夢想上路。
小時我是一條小溪，原本擱淺在山林低處，夢想引領我入海洋，如今踏著輕快的步伐，應和著大海的呼喚，朝著那蔚藍的世界前進。是的，我的夢想就是流向大海。為了自己的夢想，那無法超越的石塊，多麼堅硬啊，我何曾畏懼過？即使我沒有強大的身軀，即使我沒有強大的力量，但綻放著的水花躍起的水柱無不為我喝彩。我一次次的失敗著，卻也一點點地成長著。在樂此不疲的衝擊中，我似乎聽到了風的絮語，她在訴說著，藍色的大海淨化了她的靈魂。我渴望，我心動，我躍起。每當石塊發現我被裝散了，卻又奇蹟般地繼續奔行。終於，回頭望了望那越來越小的石塊，我歡呼雀躍，望著沒有盡頭的路，望著離自己越來越近的夢。我感慨，是自己心中的那夢想，引領自己到了這般美好的地方，那我魂牽夢縈的海洋。
夢想引領我走向未來。
小溪已如今變成了大河。
在初中校園裡生活了將近第三年，昨天彷彿還是稚嫩的少年，明天就要離開母親的懷抱一樣。我的生命已經到了哪一站，離實現夢想的那一站又隔了多遠。這一切的一切還是個未知數，雖然在人海中的我如此渺小，雖然現實的競爭已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著烏雲，可為了夢想，那又算什麼，我從不怕那些磨難。因為我想也許下一站我便可以實現夢想，我的夢想，引領著我，讓我的未來更加清晰的顯現。
踏一路金風花雨，搖一路駱駝聲聲，採路蘭芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力實踐自己的人生，終會用成功花束在腰間打上漂亮的結，結上飛花朵朵流蘇，飛出春天裡明亮的幸福。夢想引領著我，引領著成長。
夢想引領成長 篇19
國三作文 ,778字有人說，每一個人的生命都是一隻小船，而夢想是小船的風帆。我很喜歡這句話，因為人有了夢想就像小船有了風帆，能乘風破浪，在洶湧的激流中奮勇前進。
小時候，我的夢想是當一名女警，覺得女警比男警還要神氣，特別是穿上了軍裝以後，那才叫一個瀟灑，所以四五歲的時候，我最大的夢想就是像那些阿姨一樣，成為一名優秀的女警。那時，我總纏著爸爸給我講女警的光輝事蹟，聽到令我興奮的時候，我便讓爸爸扮成小偷或逃犯，我便在後面追趕，常常會逗得爺爺奶奶哈哈大笑。等到長大點，我就和小夥伴玩起了好玩的槍戰遊戲。夏夜的星空下，我和我的小夥伴們分成兩組，隨後學著在電視上看到的，找個小沙堆或者別的障礙物，就衝啊、殺啊，打成一團。除了玩槍戰，我還迷上了軍事小說，我常用積攢下來的零花錢買軍事小說：《彈痕》、《中國特種兵》、《少年特種兵》……直到現在我還喜歡讀這些書，空閒的時候，常常會抽出一本來讀個不停。
我在慢慢長大，書讀得越來越多，夢想也在不斷變化，上小學後，我在課外訂的雜誌裡看到了許許多多奇特的小故事，勾起了我對科學，對大自然的幻想，和探索未知世界的熱情，也萌生出長大後當一名科學家的夢想。我夢想象愛迪生一樣多發明些可以讓未來生活更為便捷，更為舒適的東西。我好想發明一種長生不老藥，留住親愛的姥姥，讓其他人遠離病痛，只與健康快樂為伴……
長大後，我希望成為教師，因為教師具有奉獻精神。我不但從書籍中看到了許多讚美教師的語句，而且我看到老師捨棄輔導自己的孩子而利用休息時間輔導學生，在風雨中護著學生。在身患重病時候仍堅守講課……
我被老師所感動，我要做一個像他們一樣出色的人。但我知道，作為一個老師，首先要有豐富的知識，所以我現在要好好學習，儲備知識，向著將來做一名小學老師的理想奮進！我渴望通過我的不懈努力，今後實現我的夢想。
就讓我們揚起自己夢想的風帆，努力奮鬥，讓夢想引領成長吧！
夢想引領成長 篇20
國三作文 ,748字成長如茶，在沸水中起起落落，時而激盪，時而悠揚，沉浮過後，留給我們的是沁人心脾的芳香，成長因為有夢，而更加多彩絢麗。
成長如同苦丁茶，充滿著煩惱。學習的壓力、思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”，“別是一般滋味在心頭”的惆悵；在成長的旅途中，總會有這樣那樣的挫折與坎坷，而指引我們明確方向的，則是夢想。
夢想是人生的燈塔，每個人都有自己的小小的或大大的夢想，如有的想當一名醫生，有的想當一名老師，有的想當一名舞蹈家……然而，不論夢想的大小，它都是可貴的，它就是人生的目標，人生的方向，因為有了方向，才會有前進的動力與希望。不論夢想是否能夠實現，都應儘自己最大的努力去爭取，這樣，即使失敗了，至少也不會後悔，失少曾經努力過！
我的夢想是想當一名教師，或許這是一個極其普通的職業，但是它崇高，它偉大，有了夢想我便找到了人生的方向。小時候的我，生活在農村，那裡經濟條件很差，在我的印象裡，我們村上只有一位老師，因為離街上的小學很遠，於是，我們便在村上的唯一的一所小學讀書，那時，教我們的是一位男老師——林老師，他是也村上唯一的一名老師。村上的20多個孩子的所有學科都是他教，看到林老師每天很辛苦，甚至有時忘了吃飯，我不禁暗下決心，一定要成為一名教師，到貧困的地區去教書，讓那些沒條件讀書的孩子能讀書，讓讓他們和其他地方的孩子一樣，一同成長，擁有知識，收穫成長。
有了夢想就需要朝著這個夢想奮鬥，現在的我是初三的學生，眼下最重要的的任務是努力學習，考入一所理想的高中，這樣，才能離夢想愈來愈近，學習上應有鑽研的精神，堅持不懈的精神，大膽質疑，積極思考，只有做到這些，才能自如的應對中考，收穫人生的第一個驚喜。
夢想是人生的燈塔，引領我們成長，只有用心交織，才能編織最美的畫卷。