友情與我相伴相關作文20篇

友情與我相伴 篇1

國二作文 ,593字

在漫漫人生路上,親情、友情、愛情等各種感情都與我們同行,而我所珍惜的感情之一,是友情。

有人說:“友情,是狂風暴雨中的一把保護傘,可以為你遮風擋雨。”

有人說:“友情,是一杯韻味無窮的濃茶,苦過之後,便是甘甜湧來。”

有人說:“友情,是一杯甘醇的美酒,讓我們回味無窮。”

我也這麼認為:友情裡有磕磕絆絆,但歷經艱難困苦後,才會成為真正的友情。

曾記否?孤援無助時,是朋友毫不猶豫地伸出了援手。真正的友情,是風雨路上的不離不棄。

曾記否?學習努力時,是朋友窮追不捨地在背後督促。真正的友情,是共同競爭、共同努力、共同進步的好夥伴。

曾記否?取得成績時,是朋友給予你鼓勵和提醒。真正的友情,是對你成功的肯定和忠心地提醒。

初中階段,我們同樣有友情相伴。

同學友情,已經快有一年了。一年的歲月是初中的三分之一了。友情的種子早已根深蒂固,正生根發芽,即將長成參天大樹。我們一起學習,一起努力,一起進步,一起為班級、學校爭光。記得合唱比賽,我們一起練歌,一起歡笑;記得遊園活動,我們一起玩耍,一起為班爭光。

同學情誼如此,師生之情又何嘗不是呢?

我們和老師每天一起遨遊在知識的海洋;一起用知識這把金鑰匙,開啟成功的殿堂。師生之間,如同親切的夥伴,無話不談。師生間的友情便在此體現。

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。友情之深,比那千尺的水還要深,比那萬仞的山還要高。成長的道路上,友情與我相伴!

與我相伴的“老朋友” 篇2

國小五年級作文 ,504字

我有兩個陪伴了我五年的“老朋友”,它們就是兩個長相一般卻很實用的存錢罐。

這兩個存錢罐其中一個是月牙形狀的,整個罐身是黃白兩色組成的,讓人一看就能感受到黑夜的寂靜。正如:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”那樣,給我們帶來幽靜從容的心境。

這個存錢罐是我用第一次得到的零花錢買的,為了警醒我養成勤儉節約的好習慣。我在月牙上刻了一句關於節省的諺語:細水長流,吃穿不愁。至今為止,存錢罐裡面已經有不少零花錢了。每次我嘴饞時,都會用這裡的錢買好吃的,來一飽口福。既方便又省去了向媽媽要錢的窘迫。

當然,天空不能只有月亮,還要有太陽。不然白天誰在天空值班呢?所以我的第二個“老朋友”就順理成章地閃亮登場。那是一個瀟灑帥氣,梳了一頭漂亮紅髮的太陽,在太陽的頭上有一個“卷錢器”,只要將紙幣放在卷錢器上,紙幣就被捲進去了,它像個貪吃的“帥哥”。大家一定會疑惑不解,錢怎麼拿出來呢?沒關係,只要把光源(如燈光、手電的光等)向太陽照射,太陽就會變得透明,這時,你會看到一個按鈕,按下按鈕,錢就一張張地飄出來了。

這兩個“老朋友”陪伴我五年了,他們像兩個忠心耿耿的小管家,守護著我的財產。我想由衷地對它們說一句:“嘿!老朋友,辛苦啦!”

因為有您幸福與我相伴而行 篇3

高二作文 ,842字

年華似水。十五載春秋您與我相伴而行,留下許多美好的回憶。而令我最無法忘懷的是,母親,您的等待,一直與我的幸福相伴而行。

我無法忘懷您在病床旁的等待。已記不得多少次,我渾身無力地躺在人聲嘈雜的醫院中,一瓶藥水從手背上的針管輸入我的血液。我在高燒中昏昏沉沉地睜開眼,看到的是暗淡的燈光與您和藹的笑容。您用手撫摸我發燙的額頭,撫平我痛苦的呻吟。您隨我饒有興致地盯著那滴管,一滴,一滴,一滴……然而,我仍能看到您眼中的血絲,頰上的焦慮。我知道,您在等待,在等待那瓶藥水早些輸盡,更等待我早日恢復平日的健康。母親,是您的等待,讓幸福與我在疾病中相伴。

我無法忘懷您在琴房外的等待。無論您平日對我的指法如何不滿,這時您總會用篤定的目光給我最大的鼓勵。每一次的考級,我都能從您的目光中獲取信心。於是,我靜下心,走進琴房。當我的手指落向提琴的琴板時,我知道,你在等待。你在門外的目光,透過厚厚的牆壁,在我心頭浮現。於是,我便在這目光的注視下,奏出我最自信的旋律。然後,我會走出琴房,與等待著的您相視而笑。七次考級,您的等待助我全部成功。母親,是您的等待,讓幸福與我在考驗中相伴。

我更無法忘懷您在臺燈下的等待。徘徊於升學的關口,我時常要在深夜挑燈苦讀。您怕我擔心您的身體,說一聲“我睡了”,隨後走進臥室;然而我偶然發現,您並沒有睡,而是點上一盞檯燈在床頭看書。我說一句“快睡吧,我馬上就好”,於是您起身關上臥室的門;但睡前,當我從門縫中窺視時,那盞檯燈依然亮著,朦朧的光映著您疲憊的面容;我只有趕忙熄燈就寢,而那盞檯燈也隨著開關清脆的響聲而熄滅。

我躺在床上,卻久久不能入眠—我明白,您在等待,等待我早些結束一日勞累,更等待我的人生煥發出最奪目的光彩。母親,是您的等待,讓幸福與我在奮鬥中相伴。

於是,我在深夜的睏倦中漸漸悟到,在我白駒過隙一般的生命中,無論快樂或悲哀、成功或失敗,您都會用自己的一生來等待我,為我的生命塗上最美麗的色彩—母親,我的幸福,總與您的等待相伴而行。

文明與我相伴 篇4

國小五年級作文 ,526字

文明是一陣清風,爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場雨,滋潤了乾涸的心靈。

“好的環境可以愉悅人,更重要的是改變人、塑造人,搞社會主義市場經濟,特別要重視精神文明建設,堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮鬥目標。”要想改變城市面貌,不但要把建設搞好,還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建設者,城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員,每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為,為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個公民的事。只有齊心協力,從點滴做起,從我做起,從今天做起,為建立文明城市做出積極的貢獻,才能把我們的城市建設的越來越美麗。

作為一個市民,首先要知曉建立,關心建立,融入建立,要參與改造環境、移風易俗的實踐,形成健康、科學、文明的行為和生活方式,爭當文明市民,並主動參與到所在單位和社群開展的爭創文明行業、文明單位、文明社群的活動中去。

爭當文明市民,要從我做起,從現在做起,從小事做起。要發揚主人翁意識,從文明出行、遵守交通秩序等小事做起,為暢通我市的文明交通工程,建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。

與我相伴的一首歌 篇5

國二作文 ,608字

“一句話需要等多久,一朵花一杯酒一道舊傷口,兩個人等誰先開口,背對背往前走誰會先回頭……”熟悉的曲調在耳邊響起,我不由得低聲哼唱起來。

這首歌是電影《爵跡》的主題曲,由韓紅傾情獻唱的《靈犀移動》。此歌飽含濃郁的中國古典文學氣息,伴隨忽高忽低的女聲,讓人不禁沉浸於其中,無法自拔。

最能引起我共鳴的,是那句“兩個人等誰先開口,背對背往前走誰會先回頭“。曾經的我,與朋友爭吵,與家人發生矛盾,總是懶於開口解釋。我總是會想,你們是我的朋友、家人,你們連我想表達什麼都不知道,還配做我的朋友嗎?後來聽到這句歌詞,才如壺灌頂,他人並非你自己,不可能什麼事都知道的一清二楚。上天賜給我們一張嘴巴,就是讓我們講述自己的觀點,與他人溝通,形成思想的交換與更新,若我們閉口不言,還要嘴巴幹什麼呢?

如果凡事都依賴於對方自己去理解,而對方為自己的顏面不肯道歉,那兩個人只能背道而馳,越走越遠,終會形同陌路。

若對方說的話有理有據,比自己的觀點好,我們更不能礙於顏面而拒絕接受。晚清八國聯軍進犯我國,正因為統治者百年的閉門造車,使我國落後於西方諸國,從遠近聞名的強國,變成一時貽笑大方的“東亞病夫”。

在科技飛速發展的今天,我們要汲取有利於我們的營養,再結合自身實際,實現中華民族偉大復新的中國夢,讓祖國繁榮昌盛。

“一句話需要等多久,一朵花一杯酒一道舊傷口,兩個人等誰先開口,背對背往前走誰會先回頭……”熟悉的音樂一遍遍響起,久久不散。

淡清粥香與我相伴 篇6

國小五年級作文 ,717字

夕陽似金,稻麥似金,歲月更似金。花兒飄香,果實飄香,淡淡清純粥更香。我憶田野,憶你,憶粥香與我相伴的日子。是你!我舌尖上有露一絲清純。

風兒輕,飄飄揚。那田野來回穿梭的身影就是我,赤著小腳丫兒,一踏一踏的踩在泥巴上。那小腳丫子在陽光下,顯得格外可愛了!清風中夾絲著一種熟悉的粥香。我像小貓兒似的,掂著小腳丫跳回家。你早已煮好那鍋粥,等我回來,你笑到:“乖乖小髒貓知道回家了,走,咱去洗白白來喝粥粥咯。”我笑著回答:“不嘛不嘛,那清粥香早已把我從百里外的田野勾個魂回來了。咱們先喝粥,好不好嘛?”“得得得,我的小乖乖。先喝先喝。”你用青瓷碗給我盛了一碗粥,那滿是老繭的手撫摸著我的小臉蛋兒,雖顯粗糙,但卻如棉花一般柔軟。那鍋粥我足足喝了一大半,卻百喝不厭依舊鐘愛於它那甜淡的味道。

傍晚,繁星在天空中眨著眼。我坐在那張木椅搖搖凳上使勁晃著。汗珠一點點不停的往下落。你拿著蒲扇,不停給我扇風。看著我露出一副慈祥的樣子,自己的手卻早已累的不行。我東指指那顆星,錫直至那隻蟬。那晚,唯有蟬鳴,唯有蛙叫,唯有星星眨著個眼……那晚,那炎熱的那晚,我竟無盡清涼。

冬季,那寒氣逼人。那一朵朵雪花不停往下墜,像鵝毛,像柳絮,像棉花。凍的我直頭哆嗦,手不停的往衣服裡面縮。有時,我還願意的走到火爐前取暖。上面熬製著甜粥,下面烘烤著我的小腳丫,小手掌。你和我坐在一起,聞著粥香,聊著趣事,等那粥熬製好以後,我定能喝上它幾碗。因為這樣的冬天就不會冷了,而是像春天一樣暖入心房甜論舌尖。

然而,我告別了田野,告別了夕陽,告別了你為我花滿心血熬製的粥。現在雙手捧著粥,回想起以前心裡總是甜甜的,卻又夾含著失意。

別了,淡清粥香。別了,夕陽田野。別了,親愛的您。

畫畫與我相伴 篇7

國小三年級作文 ,24字

音樂與我相伴 篇8

國小六年級作文 ,739字

音樂,對於我這個五音不全的人來說是最不願面對的事了。可國家卻釋出了新政策,把音樂列入了中考範圍內,這彷彿就像在針對我這種人而增設的。

音樂,這一門藝術即令我氣憤又叫我羨慕。氣就氣在我五音不全,唱歌總會被人笑話,羨慕就在看到那些唱歌水平高的人,隨時隨地就能哼出一段優美的小曲。正是有了這種驅使,讓我闖入了音樂的世界。

拿起手機、平板電腦,開啟酷狗音樂,就到了我的音樂時間。隨手點一首老歌《朋友》便讓我沉浸在其中,“這些年,一個人,風也過,雨也走……”這音樂有些淒涼,但又十分激盪。朋友一起走過天涯海角,不管風風雨雨,一起走下去。這歌聲與這情景完美相融,這完美的演繹都是歌手長年累月練出來的,它似乎激勵著我,使我對音樂有了好感。我繼續聽下去,發覺老歌大多比較緩慢,抒情。現在的歌曲就不一樣了,節奏輕快,充滿著快樂氣息。

聽著聽著,我就會不自覺地唱起來……,“跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播……”隨之,手與腳也參與進來,揮揮手,拍拍手,跺跺腳,再打個響指,一切總是那麼有節奏。雖然我唱得不是很好,但還是挺滿足的,終於可以放聲把歌唱出來了。有時我就自己哼哼歌曲的旋律,有時我就與媽媽開始男女合唱,有時我還自己吊吊嗓子,不過那都成了噪音……總之,我覺得我的音樂細胞在慢慢地萌發著。

現在,媽媽又給我報了個吉他興趣班,主要目的就是讓我提升一下音樂。我學的是民謠吉他,是彈唱的。彈我還可以,唱就戳中了“致命點”,為了能唱好歌,我可花了很大工夫。每次唱時,我都會用手機錄下來,然後播放出來自己聽,但時不時就會被這“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老師那過關時,總會擔心老師說我唱歌太難聽。不管怎樣,做最好的自己,用自己最動聽的聲音去唱就行了。

如今,音樂與我相伴,我與音樂已是好朋友。

成長與我相伴 篇9

國二作文 ,1003字

每一次成長都是一次收穫。—題記

“媽媽,我想要你給姝兒唱歌”。我用我那白白的小手臂抓住媽媽的裙角。我天真的小臉上寫滿了期待,媽媽看了看我無可奈何的唱了起來。

那時我五歲。然而一次偶然讓我成長了起來。

那一次,我獨自在家裡玩,突然間我心中有一個好玩的主意—做泡泡水。好,說幹就幹。我拿著一個玻璃杯往裡面加入一些清水,再放了點沐浴露,一下子白花花的泡泡水就大功告成了。我插入吸管弄了點泡泡水,一吹,哇!有好多泡泡呀!一個接一個像一排小朋友在相互嬉戲,我不禁也“加入”了進去。突然間我不小心碰到了玻璃杯,“哐—”玻璃杯摔壞了,我頓時傻了眼。面對突如其來的事情,我不知所措。完了,這可是媽媽最喜歡的,我一會兒才反應過來,趕快清理“殘局”,我迅速將玻璃碎片掃入垃圾桶,用紙巾將地上抹乾淨。弄完後,我便坐在沙發上心裡鬥爭十分激烈,誠實天使說:“勇敢一點,去坦白。”而撒謊天使卻說:“撒謊吧,反正沒人知道。”最終我選擇了誠實天使。我也收穫了誠實。

從那以後我便成長了起來。

“小九,教我寫文章,好不好。”我拉著身旁女子的手央求道,那時我已長大成為一位亭亭玉立的少女,一身白色長裙有說不出的淡雅。小九爽快地答應了。

那時,我十一歲,成長已經無時無刻伴隨著我。

我們相約在蔚蘭亭,我問小九:“我們今天先學什麼?”她說:“先從簡單的開始,首先你要知道一篇文章不在於長而在於好和新,同樣型別的文章有很多,就看你寫不寫得新。”此後我與她便日日這樣練,可我寫的文章卻依然是這樣平淡無味,而她卻寫的出彩無比。終於有一天,我憤然扔下筆說:“我不學了,學了也沒有一點起色。”她見我這樣勸說到:“靜姝你先彆著急,熟能生巧,你才學三個月,很正常。”我問她:“真得嗎?你騙我,我根本不適合這個,對不起,我不會再學了。”我走了,留下她獨自一人呆呆的站在那,我知道她絕對哭了,而我卻難以忘懷。學習的繁忙使我漸漸忘卻了,突然有一天在雜誌上看到一篇叫《採茶紀》的文章,末尾寫了一行字“贈給我出色的筆友—白靜姝”。我的眼睛溼潤了。我將這篇文章仔仔細細看完,才知道自己有多麼懊悔。一個人的目標自己不能去堅持去實現真是太可笑了。從那以後,我又開始重新提筆,堅持不懈,我的努力終於得到了回報,我也收穫了恆心。

每一次成長都是風雨的洗禮,是刻苦銘心的記憶,它是夥伴引領我前行,在我人生道路上出現的一道道亮麗的風景。

蒲公英與我相伴 篇10

國二作文 ,694字

那是一個狂風驟雨的夏夜。

烏雲密佈,我和媽媽走在回家的路上。走著走著,雲朵兒被風婆婆吹急了,“哇”的一聲,淅淅瀝瀝的哭了起來。我和媽媽趕忙衝到一處屋簷下,躲一躲這瓢潑大雨。我們等來等去,可她彷彿在戲弄我們,硬要哭個夠。時間慢慢地溜走了,年方五歲的我卻已耐不住性子,四處張望。突然,一位身著綠皮大衣,戴著白色手套並撐著一把笨重的大傘的解放軍叔叔朝我們奔了過來。我好奇地望著他那滿是雨水的臉。“您好,女士,雨太大了,你們又沒帶傘,淋溼小孩子就不好了。”他開口了。“那真是太謝謝您了。”媽媽感激地說。那時我還不懂事,不明白為什麼他要幫我們,就問:“叔叔,為什麼你有傘卻不自己回家呢?”“因為有許多過路人需要幫助,”他說,“這是雷鋒同志教我們做的。”

這話對我影響很大。說著,雨卻停了,我拾起地上一株被雨水沖刷卻昂然不倒,經狂風蹂躪但仍精神的蒲公英,輕輕地撫摸著她的最後一粒種子,再將她輕輕地吹向空中。她像一隻美麗的小蝴蝶,飛得愈高愈遠。我在心中默唸:我也要向雷鋒叔叔和蒲公英學習,為了幫助他人和精心呵護下一代,甘願付出,給別人送去了溫暖。

回首往事,這七年間,我熱心讓座,樂於助人,把好的東西和大家一起分享。這正如當年那顆承載著我向雷鋒精神學習、立志幫助他人的美好憧憬的蒲公英種子,隨風飄揚,生根發芽。

今天,在校園一角,我也看到了一棵纖細而嬌嫩的蒲公英。她不一定是我吹向空中、吹向夢想的那一株,但她也一定是因為有了根、莖地哺育,所以才能開花結果。望著這株蒲公英,我不禁想起:夏夜軍人叔叔送我回家,我選擇了向他們學習,從此決定了我今後的道路。

面對這既渺小又偉大的白色精靈,我不由得加快了腳步。