又逢一年落葉時相關作文20篇
又逢一年落葉時 篇1
國小六年級作文 ,709字秋，梧桐樹葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉。傾聽它們的細語—雖然凋零的命運是我們無法擺脫的，我們會跳出美麗的舞蹈。這是我們所不能掌握的，不是嗎？
我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像是在跳芭蕾舞，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是《四小天鵝》嗎？這變化的舞姿讓我驚歎，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手裡的。這一葉葉、一聲聲，終於讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
朝陽升起來了，把秋天的天空照得異常明亮，有野花裝點成的色彩斑斕的山坡，在陽光下，更加絢麗。風吹動著楓樹的樹冠，沙沙作響。一柄楓葉脫開了枝頭，隨風悠悠盪盪地飄落。它在生命中的最後路程中，給這個世界留下了多麼美好的形象！
每當讀到李清照的詩詞，頭腦中就會隱隱浮現出秋的情景。那位女詞人，總是讓人別是一番滋味在心頭。在生命中，她失去了很多，如：丈夫、親人、朋友……她揹負著亡國的痛與本不該收到的譴責，她知道自己無法改變痛苦與苦難，於是，她開始創造輝煌，她堅信，自己的命運終究會掌握在自己手中，便有了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“悽悽慘慘慼戚”的悽美……她用自己堅強不屈的性格與品質，向人們展現了自己的人格與才情，用自己的柔情來裝飾宋詞，也如梧桐樹一般，在秋風中展現了自己的價值。
不知何時，手上多出了一片小小的落葉，在我眼中它再也不是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃的顏色在這一刻閃爍著奪目的色彩。
然而我的手心突然變得好重好重……
又是一年落葉時 篇2
國二作文 ,685字穿過熟悉的馬路，推開熟悉的辦公室門，遠遠地就看見了微微蒼老的她。
畢業那天的場面清晰如昨，她那親切的話語依舊響在我的耳畔，我的眼眶中也不由地泛起了淚花……走近她時，她忽然在座位上伸了一個懶腰，臉上充滿了疲憊，我的心絃不由地一顫，記得去年來看她的時候，她還遠不及這樣憔悴。
這時，她也看見了我，微笑地對我說：“你又來玩啦！一年不見又長高了不少啊！”原本甜美的嗓音，如今也變得略微沙啞。我抬頭看了一下窗外，微風吹過，樹葉沙沙地響著，幾片葉子擦著窗戶玻璃，靜靜地落在了窗臺上，一片枯黃。我的心裡有些酸，淡淡的。“王老師，我來看你了！”我故作高興的樣子，但是問候裡卻有著說不出的苦澀。
太陽暖暖地照著校園，一股淡淡的花香飄過來，我的心情似乎舒暢了一些。“走—去操場看看。”王老師興奮地說。我與王老師一起漫步在操場上。眼前又浮現了昔日同學們在這操場上奔跑、揮灑著汗水的場景，大家一起玩耍時歡快的笑聲似乎還在耳邊迴響。“王老師，趙昱孝腳扭到了！”“怎麼了？你—”王老師的目光裡充滿擔憂，她連忙扶起我，用柔弱的脊背把我背起一直堅持送進了校醫務室。她疲憊地坐在沙發上，氣喘吁吁……
如今，我們已畢業快兩年，都上初二了！想到這裡，我又轉過頭看看王老師，年紀不滿四十的她，烏黑的頭髮中夾雜著絲絲白髮，筆直的腰桿也略為前駝，就連我們熟悉的眼鏡片也越發厚起來了。
一陣清風吹過，樹上的葉子隨風搖擺，幾片枯黃的葉子離開了大樹，靜悄悄地落到了地上，來年化作春泥，默默滋養旁邊幼小的樹苗。
……
又是一年落葉時，又到了我去探望王老師的時候了，我要向她講述我這一年的成長和進步。
又是一年落葉時 篇3
國二作文 ,782字“櫚庭多落葉，慨然知已秋。”我撫摸著秋天梧桐的落葉，吟誦著陶淵明的《酬劉柴桑》。又是一年秋天，又是一年落葉時。
小時侯，我就是被外婆帶大的。每到秋天，外婆就會帶著我，跟隨秋風的腳步，去尋找，去感受秋天的美。
那年秋天，秋風突然變得很狂躁，呼呼把秋天的涼意吹進每一個人的面板裡，身體裡，心理。我和外婆走在公園的小徑上。窄窄的小徑被落葉鋪上了一層地毯。我輕輕地揀起一片落葉，觸控它乾枯脆弱的葉面，不由地心疼起它們來。它們已綠了兩個季節，卻抵擋不了這秋風的折磨。默默地嘆一口氣，正惋惜時。又一陣大風颳起，落葉紛紛被吹起，這些弱小的生物只能任憑風欺凌。在這個同情心氾濫的年齡，小小的我忍不住號啕大哭，我尋找安慰似的一頭撲進外婆懷裡，哭訴著：“它們太可憐了！它們為人提供了氧氣，供人觀賞；它們為人做了那麼多，到最後卻只能落在地上，被風欺負，被人踐踏。它們也是一個生命呀！”外婆拍了拍我的背，溫和地對我說：“萱萱，那些落葉其實很偉大，很了不起。它們活了兩個季節，無私地做了那麼多事，它們死後，也能變為養料，為下一批長出的葉子提供充分的營養。它們生得光榮，死得偉大！”我停止了哭泣，趴在外婆肩上靜靜地聽著外婆的“落葉論”。我的臉變得通紅，為我的幼稚與無知。同時，我也悄悄地向落葉豎起了一個大拇指，謝謝你們教會了我無私，也謝謝你們不索取的奉獻。
長大後，又是一個秋風肆虐的秋天。回憶起那年秋天，一邊敬佩落葉時，一邊也想著：外婆是不是也和那落葉一樣，一直給予卻不索取什麼。她養育了媽媽和阿姨，也帶大了我和弟弟。歲月爬上了她的鬢角，時間在她的額頭上刻出了皺紋。她把她所有的愛給了我們，就像落葉一樣，為後代奉獻著，犧牲著。
又是一年秋天，依舊落葉滿地，可是我的外婆卻越來越老。
“悲哉秋之氣也！蕭瑟兮草木搖落而邊衰，驚慄兮若在遠行，登山臨水兮送將歸。”落葉再多留幾年，外婆再多愛我幾年。
又是一年落葉時 篇4
國二作文 ,844字“櫚庭多落葉，慨然知已秋。”我撫摸著秋天梧桐的落葉，吟誦著陶淵明的《酬劉柴桑》。又是一年秋天，又是一年落葉時。
小時侯，我就是被外婆帶大的。每到秋天，外婆就會帶著我，跟隨秋風的腳步，去尋找，去感受秋天的美。
那年秋天，秋風突然變得很狂躁，呼呼把秋天的涼意吹進每一個人的面板裡，身體裡，心理。我和外婆走在公園的小徑上。窄窄的小徑被落葉鋪上了一層地毯。我輕輕地揀起一片落葉，觸控它乾枯脆弱的葉面，不由地心疼起它們來。它們已綠了兩個季節，卻抵擋不了這秋風的折磨。默默地嘆一口氣，正惋惜時。又一陣大風颳起，落葉紛紛被吹起，這些弱小的生物只能任憑風欺凌。在這個同情心氾濫的年齡，小小的我忍不住號啕大哭，我尋找安慰似的一頭撲進外婆懷裡，哭訴著：“它們太可憐了！它們為人提供了氧氣，供人觀賞；它們為人做了那麼多，到最後卻只能落在地上，被風欺負，被人踐踏。它們也是一個生命呀！”外婆拍了拍我的背，溫和地對我說：“萱萱，那些落葉其實很偉大，很了不起。它們活了兩個季節，無私地做了那麼多事，它們死後，也能變為養料，為下一批長出的葉子提供充分的營養。它們生得光榮，死得偉大！”我停止了哭泣，趴在外婆肩上靜靜地聽著外婆的“落葉論”。我的臉變得通紅，為我的幼稚與無知。同時，我也悄悄地向落葉豎起了一個大拇指，謝謝你們教會了我無私，也謝謝你們不索取的奉獻。
長大後，又是一個秋風肆虐的秋天。回憶起那年秋天，一邊敬佩落葉時，一邊也想著：外婆是不是也和那落葉一樣，一直給予卻不索取什麼。她養育了媽媽和阿姨，也帶大了我和弟弟。歲月爬上了她的鬢角，時間在她的額頭上刻出了皺紋。她把她所有的愛給了我們，就像落葉一樣，為後代奉獻著，犧牲著。
又是一年秋天，依舊落葉滿地，可是我的外婆卻越來越老。
“悲哉秋之氣也！蕭瑟兮草木搖落而邊衰，驚慄兮若在遠行，登山臨水兮送將歸。”落葉再多留幾年，外婆再多愛我幾年。
又是一年落葉時 篇5
國小六年級作文 ,810字走在大街上，冷風吹過，落葉任憑風吹過，有幾片落在我手上，葉尖有些枯槁的捲起，萎縮，如斂翅的蝶。
有些怔住，向上望去，只見乾枯的樹枝上掛著幾團枯葉，努力向四周伸展，卻依然逃不出命運的擺佈，最終只能在無聲無息中長眠於地。又是一年落葉時，繁華已去，蕭瑟近，一念至此，頗有幾分傷感。
一時之間有些恍惚，上週的情景歷歷在目。
彼時，我握著那張慘兮兮的卷子，垂頭喪氣的走在回家的路上，心中盡是抱怨：“難道我沒有努力嗎？怎麼會考的這麼差！”。此時，我依舊走在回家的路上，面無表情，依然沒有走出悲傷。落葉，當是一個傷感的時節吧。昔日的鬱鬱蔥蔥，終敵不過一場秋風的摧殘。多少個綠意盎然的日子，最後只是無力地飄落，伴隨塵土埋入泥土罷了。花如是，人亦是。那曾經的信心和勇氣，也隨著落葉，埋在了歲月的泥土裡。
暑熱終於過去，人們享受著涼爽的秋，或許沒人注意到這漫天紛飛的落葉，只當做是季節的變更，只有少許時刻，才感嘆一句：葉又落了，這樣凋零的時節怎能擁抱新的春天？
我一直沉淪在沮喪的心情中，直到過幾天，偶讀一首詩，使我的態度發生了轉變。詩是張九齡的《嶽州看黃葉》，最後兩句猶有深意：“空慚棠樹下，不見政成歌”。張九齡被奸人排擠，被貶到嶽州，心中本應盡是委屈抱怨。可他卻毫不在意，反而覺得羞愧的是沒有為國，為民做更多的事。同樣是落葉，同樣是遇難，這是怎樣一種境界啊，怎樣堅定的信念啊！怎樣豪邁的氣概啊！無論人生的高潮或是低谷，都能沉澱自身，努力做到最好。
或許，也可以這麼理解。遇到失敗時，不要只顧著抱怨，而是應自省，看看自身還有什麼不足，總結經驗教訓，爭取下次不在同一個地方跌倒。
一番沉思之後，似懂非懂地，悟到了其中的深意。
又是一年落葉時，對於我們，不僅僅是感傷，而是一種面對失敗，不氣餒，不頹廢，重頭再來，揚帆起航的勇氣。
出神間，一片落葉落到我身上。我笑了笑，拂去，目送它迴歸塵土。
又是一年落葉時 篇6
國二作文 ,686字開啟窗子，一陳淒涼的風迎面吹來，一陳寒意湧上心頭。樹葉搖搖欲墜，一片又一片，落在地上。出了門，拾起一片，浮想聯翩。
張開手，隨風吹出了。霎時，背後發冷。
看著隨風飄去的葉子，些許愣怔，腦子回想起去年今日的一景。
彼時，楓樹下，我面無表情地呆著。熬過幾天考試，得知分數，呆住了。緊攥著皺巴巴的卷子，竟陷入久久的沉默。一片葉子飛下來了，落在我的肩上。落葉，當是一個傷感的時節吧。昔日的功成名就，終敵不過悲涼之秋。蹲下，輕輕把葉子置在地上，任它隨風飄舞。葉如是，人亦是。多少慘痛的回憶啊，就隨著飛舞的落葉，埋在了記憶的深處。
幾天過去，偶讀一首詩。
張說的《嶽州看黃葉》。“白首看黃葉，徂顏復幾何。空慚棠樹下，不見政成歌。”多少年的宰相生涯，幾句讒言，幾聲?A語，仕途便終結。已是滿鬢斑白的詩人，被流放到嶽州，無力迴天，惟命是從。面對甘棠樹滿地的落葉，詩人竟一時語塞，哽咽著說不出話來。此時的詩人，怎能不為之傷感為之失意？
那麼，對於落葉又有不同的見解了。
我嘗試著擺脫這一陳傷感，可這好似根深蒂固，紮在腦子裡一般。苦悶、悲涼、傷感、失意，一時竟五味雜陳，堆積在我的心裡。
或者，可以這麼理解。在一切淒涼的落葉時節，我們的心變得更加成熟，更加火熱，更加平靜。從而去發現未知，探尋未知。也許，我們會懵懂，我們會迷茫。堅定目標，繼續走下去，或許就會發現屬於我的新大陸。
似懂非懂間，恍然大悟。
而今又是一年落葉時。對於我們，不僅是感傷，不僅是失意。它更多的，是要讓我們懂得，一直走自己的路，不要放棄，終會孕育出嶄新的希望。
願落葉和我一起，共同度過餘生。
又到一年落葉時 篇7
國二作文 ,973字又一年落葉了。我總是討厭秋天，因為它太傷感而又悲涼。
秋天的落葉是我最討厭的，因為它一年中從冬天開始就為長大而吸收養分，好不容易挺過了春天的微涼，夏天的狂風暴雨，卻在秋天落地歸根。一年的辛苦全部白費，我不喜歡這樣的感覺。而你的解釋讓我愛上了秋天的落葉。
那是一個午後，秋天的涼風縷縷陽光伴隨著不斷襲來。漫步到了小路，路兩旁的楓樹已經光禿禿的了，地上滿是火紅色的落葉，好似一張紅地毯鋪滿遍地。"呼……"又是一陣秋風，我不禁縮了縮脖子，卻看見一片片落葉被風吹起，呵，好一幅壯觀的景象。只見落葉在天空隨意飛舞，好像一隻只枯葉蝶在跳舞。若是一個愛秋天的人，我想，他應該會被這幅綺麗景象所打動，但，我不喜歡秋天，一點也不喜歡！
“哇，好漂亮。”忽然傳出一個男生的聲音。我好奇的向左右瞧去卻不見一個人影，“我在你身後。”又是這個聲音，不會聽錯。我轉過身去，只見一個男孩手捧照相機再拍空中的綺麗景色。“喂，你很喜歡秋天嗎？”我問他。“是呀，你不覺得這些落葉很美，很無私嗎？”他笑著回我。無私？美麗？“我不這麼覺得。我倒是認為它很殘忍。”我毫不客氣的懟回去。“你沒背過龔自珍的《己亥雜詩》嗎？‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’多麼美的詩句呀，落葉歸根只是為了更好地讓來年的花兒生長。”我當然不會因為他的一句話喜歡上秋天。
聊天中，我才知道他是一個孤兒，父母在一場車禍中離世，但他依舊堅強的活著。那一刻我覺得他無比堅強。他還給我看了他相機裡的照片，是各種各樣的落葉。他說，他只喜歡秋天的落葉。
幾個月後我始終不見他，我打聽了許多人才知道，他為了救一個落水的男孩而溺水身亡，而那個孩子活了下來。我知道他，他不熟悉水性。
那一霎那，我感到他不僅勇敢，而且像落葉一樣無私。原來，我一直對落葉身上的悲涼有偏見，我沒有看見它的無私。是呀，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我一直沒有發現。直到現在我真正愛上了秋天的落葉。
秋天又到了。又要落葉了，我帶著你對落葉的喜愛，又來到了這片楓樹下。望著樹上的落葉，我想起了你，你還好麼？
又是一年落花時 篇8
國一作文 ,819字花開花落，逃不了季節的變化。枝頭原本嬌豔欲滴的花朵，現在全都謝了，一陣陣風吹過，花瓣漫天飛舞。景色異常美麗，可我卻非常難過……
在這個詩情畫意的時節裡，我最敬愛的奶奶卻因病離我而去了。我從小便是是奶奶一手帶大的。小時候的我特別頑皮不聽話，經常摸高爬低，當我和別人一起爬樹時，只要被奶奶看見了，她必定會抓我下來再一頓痛打。那時的我每次都哭著喊著跟奶奶頂嘴，想不明白同樣是爬樹為什麼別人就不會捱打。長大後我才明白奶奶是為我好才打我的，她希望我明白這種痛苦，不要犯同樣的錯了。可是小時候的我不明白，每次都罵她，頂撞她，甚至討厭她。
我長大了，懂事了。記得奶奶去世前我還有個承諾：在她生日那天幫她再洗一次腳。可是她就這麼去了，我該怎麼辦？
我只幫奶奶洗過一次腳，也是唯一的一次，那是一個重陽節時老師佈置的一個任務。當我拿著洗腳盆和擦腳布走到奶奶面前時，她一臉訝異地看著我，我一邊放下盆一邊淡淡地說了一句：“我給你洗腳，該高興了吧。”我沒聽見奶奶的回答，抬頭看了一下，只見她眼睛裡分明有淚水在打轉。我的心裡被深深地觸痛了，我只是為了應付老師佈置的任務，她便感動成這樣！想到平時對她的態度，想到我從未關心過她哪怕是幫她洗一次腳，我頓然羞愧難當。我於是認認真真地、極慎重地幫奶奶洗完腳。奶奶至始至終都沒有說過一句話，但我從她輕顫的肢體上感受到了她內心的幸福與感動。那時，我就在心裡默默地給奶奶一個承諾：每年的重陽節都幫她洗一次腳。然而，這個承諾將永遠無法兌現。奶奶，您是不是在怪我懂事得太遲，才這麼早就離開我？我好想再幫您洗一次腳，我是永遠也忘不了我幫您洗腳時您那幸福、甜蜜的笑啊！
滿天飛舞的花瓣，像下了一場雨一樣，沒有雨的潮溼，只有花的芳香；沒有雨滴落時的冰冷，只有花瓣柔軟的感覺。風過後，花瓣落在地上，沒了最初的嬌豔，只有結束時的素白。花瓣會被分解，成為植物的養料，這不正像奶奶，只希望子孫快樂，自己卻無所求！
奶奶，承諾無法實現，您能原諒我嗎？
又是一年落英時 篇9
國二作文 ,705字夏去秋來，滿園的生機蕩然無存。幸然，牆角邊沉寂了一年的秋菊終於甦醒了過來，紅似霞，白如雪，黃若焰，奼紫嫣紅，暗香浮動，頗有幾分“勝春華”之勢。
然而，氣溫的驟減和突如其來的大雨卻將秋日最後的美好無情扼殺了。縱使忍耐了秋日的冷清，哪敵得過寒風的凜冽？遍地狼藉，滿園淒涼。
昨晚堅持了一夜，仍舊挺立於枝頭的幾朵殘英，終於不堪狂風的輪番蹂躪，慘然跌落。冷酷的寒風顯然不是很滿足於眼前的勝利，仍舊於股掌間玩弄著生命被終結了的失敗者。它將地上的落英高舉於空中，又毫不留情地將其摔落在地上。望著那支離破碎的愈飄愈遠的花瓣，發出了低沉的冷笑聲。
卻又不知是為何，心中湧起了一股莫名的傷感。昨日依依在目的繁華卻在今時消散盡淨，望著那隨狂風搖擺不定的菊花苗，悲憫之情，油然而生。
驀地，眼前一亮，那一抹白色，莫不是……
揣著滿心的疑慮，又走近了些，果不其然，在一層層緊挨著的綠葉下，我發現了一朵顯眼的菊花。這是一位如此卑微的倖存者，卑微得竟然連寒風也漠視了它。那似白非白，似黃非黃的色彩是如此醜陋且不堪入目。
肆虐的狂風終於也發現了它的存在。風是絕對不允許任何人質疑它的力量的，即便是這樣的一朵小花！
然而想象中一邊倒的局勢並沒有出現，完全沒有！花兒並沒有隨著風的怒吼而凋零。寒冷又有何所懼？風暴又有何所畏？花的存在就是為了盛開，任何想要阻止它的力量都如過眼煙雲！
風卻也惱了，它還從未經受過如此的羞辱，儘管它是如此想將其撕碎，但此時，太陽卻從那厚重的雲層下掙扎了出來，這朵曾在我看來一文不值的花兒就平靜地沐浴在陽光之下，彷彿什麼也沒有發生過一般，悄悄地落在了泥土上……
又是一年落英時，但我知道，落英並不可悲。綻放過，便無悔。
又逢秋季落葉時 篇10
國二作文 ,714字落葉，在詮釋生命的意義。—題記
在過去的十五年頭裡，春去秋來，看盡四季的變化。再逢秋季落葉時，還是感觸頗深。
火柴在結束生命前，點亮了一方黑暗，完成了使命。葉子在脫離母體時已播撒了一方清麗，但它沒有停步，還得“化作春泥更護花”。
在一次洗花的過程中，偶然發現一棵小樹樹皮乾裂，葉子乾枯泛黃，卻惹來我們一聲聲驚歎，真美！這花死也死得漂亮。在科學家眼中，秋季落葉只是再平常不過的事，在文學家眼中，這便是悲傷。秋季，往往會有人感嘆時光荏苒，一年又即將過去，而自己在這消逝的一年長路中，未留下一絲足跡，這悲秋情懷，也似乎有了些道理。但是這一年之秋，卻是這樹最熱烈的季節。
這季節，山披銀樹披金，秋風吹拂，落英繽紛，又何嘗不美得動人心魄。人們會去觀賞它們，而這些觀注卻是春季而體會不到的。一葉之秋，有的不僅是悲涼，還有喜悅與發自內心的熱烈。它們在生命的盡頭，完成了自己的使命，並肥沃著再生的土壤，火柴如何能及呀！
竹子只要開了花，生命也就即將告終。有人會覺得惋惜，向日葵結了果實，割了花盤，連腰也直不起來。有人會覺得這花太傻，可在它們轟轟烈烈開花的時候，那那發自內心的熱烈正“啪啪”作響的時候，你可曾聽見。聽見它們的喜悅，激動，以及完成使命後那輕鬆的感唱？在這面前，你是否又覺得悲秋有些微不足道呢？”而這便是生命本身的意義。它們需要的不是永生，而是一時的燦爛與輝煌。那些平淡無奇，碌碌無為過完一生的人，才是真正的可悲。
大自然將這些自古不變的定理藏匿在世界的各個角落，我們不應該從科學家的角度出發，也不能一昧地跟從文學家的腳步。我們要從生活這位無聲的大師出發，尋找這些真理，詮釋生命的意義。
—完成使命，留有餘香。
又逢秋季落葉時 篇11
國二作文 ,1014字秋，一個美麗而又令人傷感的詞語，似乎悲涼而蕭條，有無限的思愁與懷念，但秋也帶來涼意與爽快。“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重”，秋風不僅帶來了思念也吹下了落葉，一陣秋風一陣寒，掠去了炎與暑，帶來了涼與寒。
秋的腳步漸漸逼近，誰都能感受到秋天的涼意，走在路上似乎也不再有了草盛樹榮之景，落葉滿地遍是。落葉飄揚在空中，如同飛舞的黃蝶，又如無跡絲般的鞦韆牽著它，在空中飄蕩。風起了，颳得樹木傾斜而迎，樹葉哆嗦顫抖著在搖擺。樓上的窗戶吱嘎作響，久久不絕，忽然那門“嘭”的一聲，似乎被什麼給吸了進去，葉子飄得更高更遠了，又慢慢地扶搖直上，飛舞向遙遠的天際，如同茫茫碧空中的一隻行舟，秋風有意不肯去，風住街，更是刮個不停。風來了，吹走了世間的一切，秋風如掃把，掃走了落葉，捲走了世間塵埃，又以摧枯拉朽之勢襲捲馬路，街巷。此時，萬人空巷，狗走人散，就我單單一個人靜立在馬路上，涼風如利劍，吹過胸膛，掠過頭額，如同穿心劍，破胸斧，深深地將寒涼透，進身體，入骨髓，銘心中，寒涼之意霎時散佈全身，瞪大著眼，似乎這也是在被寒風刺破後的驚訝。儘管人沒有一個，但樹仍還有幾棵，沿路邊的法國梧桐樹還仍矗立著，它那白漂漂的樹皮似乎也是被秋風蹂躪過，那斑駁發白的嫩皮。一枚枚黃綠相間的梧桐葉紛然下落，悄然無聲息，幾片落在地上被秋風捲走，幾片又有幸安寧得躺在地上，我能看得清，葉面上精緻而細膩的紋路，放大放大，猶如鄉間彎然蛇行的阡陌，這是細美的血管，是它靈魂的支柱。半晌，既而梧桐葉又被秋風輕輕托起飄然在天空，左右搖動，飄浮不定，如同柳絮使著他水性楊花的性子暢遊著。
秋風住街了，駐於此地，久久不肯離去。不錯，正逢落葉之秋，恰好，此次出遊著，又逢秋門未歸的我也正逢秋季落葉時，親眼目睹秋風與落葉的風采。秋風掃落葉，卻掃來了我心頭點點涼寒，給予無限思慮，饗給我許多懷念，梧桐樹葉在空中飄蕩的情景如同相機般被我用眼睛錄下，成為憶海中的一份膠捲，這將是我對於這秋的美好記憶，不能忘卻，是愁情的一個代名詞，它似乎就與這思愁緊緊相連。
啊！是這樣的，秋與思愁永不相離，秋風與落葉亦永遠相隨，這是形象與情感的結合。每逢秋天，必是落葉之時；每逢秋季，必是思念之際；每逢秋風，必有凋落飛舞的枯葉。秋，無限的涼意，刺骨般地扎入身心，使心中的秋不一般，變得寒冷與思愁，淒涼，悲催。每當看到落葉，就是林黛玉憐落紅的感覺，葉兒不該落，秋風不該興起，可無法改變，也只有隨遇而安，望洋興嘆了！
又逢秋季落葉時 篇12
國二作文 ,2004字【又逢秋季落葉時】
郁達夫中學八（7）班盛薇丹
九月的天，高遠而淡雅，寧靜湛藍，偶有絲縷纖雲滑過，倦鳥歸巢。晨暮出行，輕風陣陣，略感涼意，方知時日已秋。
週末回到老家，屋後群山景色甚為奇麗，漫步山中，留連忘返。山中的小徑，依舊蜿蜒曲折，鋪滿細碎的鵝卵石，但道旁的景色，卻與夏季時大有不同。昔日山林中梧桐成片，鬱鬱蔥蔥，綠蔭濃濃地遮蓋了樹木茁壯的枝幹。輕風吹過，彷彿置身於綠色汪洋，輕波盪起，夥伴們雖幾步之遙，亦為遮蔽在蔥蔥樹蔭之間，不見蹤影。如今，兩旁的梧桐卻只剩下了光禿禿的樹幹，沒有了往日綠葉的襯托，再強壯遒勁，也似乎抵擋不住山中涼意已很濃的陣陣風吹。漫步山中，每走一步，腳底都沙沙作響，我知道，那是樹的精靈在唱著動人的歌。
自古文人墨客逢秋多作悲慼之狀。“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間”，“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”，“南浦悽悽別，西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭”。秋季，萬木凋零，淒涼而帶有絲縷寒意，明月高懸如鏡，空靈動人的景色，難免讓天涯的遊子，貶謫之人傷感，激起其悲秋之情。
天色漸晚，陣陣寒意襲來，身著單薄衣衫的我，不覺神志愈發神醒，內心的情感又海濤輕輕拍擊我的心靈。梧桐之葉，繼續不停息地在瑟瑟秋風中飄落。樹葉，黃綠色的樹葉在秋風中瑟瑟發抖，但是往日和藹的樹的母親，卻不再有能力給它們以庇護，她們默默地看著這一切，無動於衷，黃葉打著旋兒，無力地從空中飛落，捲縮著身子。秋風依舊肆無忌憚地“侵掠”著這片昔日繁茂可愛的梧桐樹林，呼嘯的風聲在山谷迴響，彷彿是對樹葉唱的一支輓歌。蹲下身，拾起一片枯黃的樹葉，細數其精密的紋理，突然覺得，這也是一個獨特的生命，一樣美妙，一樣多姿多彩。忽然想起龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，心中才恍然了，釋然了。梧桐葉落，蕭蕭瑟瑟，天地肅穆。然肅穆中又藏著別樣的深意。葉落歸根，為的是明天的滿樹青蔥燦爛，為的是來年新一季的花開。葉落歸根，不應該是淒涼蕭條的象徵，而應是一個壯美的生命之輪迴！枝頭還未遷徙的鳥兒不停地啁啾，唱著生命的讚歌，螞蟻在枯葉下忙著準備過冬的食物，盡顯生命的力量，那永久不會毀滅的生命的活力在整個小樹林裡充斥著。
秋，固然有它的可悲，可惱之處，但我覺得，它又是一個有生命的季節，正如唐代詩人劉禹錫所說的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”當又逢秋季落葉之時，不應感到悲傷，因為葉落歸根，綻放的是生命的偉大與一顆感恩的心。這讓我想到了藏傳佛教中的六道輪迴，任何人都擺脫不了生，老，病，死，但生命的意義就在於在有限的生命裡做出奉獻，為他人帶來幫助與便宜，也許你做的事不會永垂不朽，流芳千古，但要記住，人欠你的，天會還你的。做一片落葉，就夠了。
回望林中那還在繼續飄落的梧桐葉，它們在秋風的懷抱中翩翩起舞，如展翅的蝴蝶，翩飛回旋，盡展優美的身姿與生命的不朽。
秋兮慘悴，實不然也。
【又逢秋季落葉時】
郁達夫中學八（7）班史酈妃
轉眼間，秋天再一次光顧了這座城市。
傍晚，天邊的晚霞依舊放射出自己最後一道亮麗，將半邊天空襯得通紅，一陣風兒拂過，撩起了我的衣角，樹上的葉子也被注入了青春的活力，在空中揚揚灑灑，“沙沙，沙！”是它對這片大地的感激，盤旋空中是它們給這片大地最後的舞蹈。
又見落葉，初秋的落葉。我久久佇立在那兒，看著落葉一片、兩片、三片……紛紛揚揚，雖然凌亂但是不失優雅與美麗，在空中悠悠地轉上幾轉，緩緩飄落在大地。
風兒那麼纏綿，帶得落葉飄啊飄，飄過我的髮際，飄到我的腳尖。我順勢坐下，坐在落葉的上面，俯身傾聽落葉細碎的摩擦聲。也許，這是留給大地最後的聲音，“沙沙，沙”，真是好聽。我還聽見大地母親的心跳，“嘣、嘣、嘣”，它很心痛吧，看著它的子子孫孫又要接受生命的終點。
但是，我想，落葉應該和我們一起，依然享受著，在它們看來，死亡意味著又一次重生。死亡就是又一次重生，落葉真的很樂觀吧？
我努力樂觀，努力積極向上。我忙著活，也忙著可愛，忙著長大，忙著變成盡成羽翼光輝的鳥。最後呢？忙著象落葉般凋零。我知道這不是凋零，應該是追求新的開始。
也許落葉就是這樣認為的，對吧？
它們笑看了春夏，最後安靜地化作春泥，等來年春天，與第一聲冰雪融化的聲音，與第一縷陽光一起再出現在這片大地上，重新開始。
於是，新的一天又開始了。我更要樂觀，更要奮發，更要努力成長為羽翼光輝的鳥，如同落葉一般，最後好好報答我所有的母親。
坐在這樣的落葉上，向前看，再向前看，同樣是這樣的落葉。在這本該悲憾的季節，我卻找到了它的活力，葉落歸根與新葉吐綠是個輪迴，要達到後一步，必須經歷前一步，葉落歸根也是種積極向上的表現，追求著嶄新的生命。
其實我們都一樣，追逐著遠方，我追逐成長，你追逐新春的陽光。
看著晚霞漸漸消散，我頭頂著殘霞，踢著樹下積得厚厚的落葉，“沙沙，沙”，慢慢踱步回家……
又逢一年葉落時 篇13
國一作文 ,653字縷縷秋風，吹過時光的臉龐，那若隱若現的弧度，在秋風中，不知不覺的閃過一絲淒涼。
我獨自走在一條細小，悠長的小道上，四周種滿楓樹。在夏天碧綠的楓葉，早已變得火紅。楓葉灑滿小道，猶如在小道上燃起一團團火花，走在上面，好似走進一個仙境。我不禁迷迷糊糊地走下去，想去看看盡頭的那處美景。
楓葉早已灑滿小路，無論如何，楓樹上還是長滿那金黃、火紅的楓葉。在那寫滿滄桑的樹幹上，寫著一道道神奇的痕跡，讓我不禁沉醉其中。轉過頭，向遠處望去，在那曲折的小路上，少有人影，中間與四周灑滿楓葉。在四周，依然如我所在的地方一樣，長滿楓樹，時不時的落下一片或幾片楓葉。盡頭，竟閃過一抹碧藍。
看到那抹碧藍，我的心竟顫抖了一下，情不自禁的向遠處走去。
盡頭，竟有一個碧藍的小湖，清澈見底，湖面上飄落著幾片楓葉。在湖中，幾條小魚快樂的嬉戲，一片楓葉飄下，泛起朵朵漣漪，小魚受驚似的遊向遠方。小池邊緣，竟開放著叫不出名的野花，雖沒有牡丹般嬌貴，雖沒有玫瑰般華麗。卻如同茉莉般清香。這時天上傳來聲響，我抬頭望去，只見豆大的水滴從天上落下，撞向湖中。
下雨了。
不久，雨下大了，雨點打在我身上，也打在湖中，激起朵朵水花。雖沒有陽光下美麗、恬靜，卻有不一樣的堅強。在風中，雨點打在花瓣上，卻沒有讓它凋零。
我回首望了望小路、楓樹，就趕緊跑回去了。光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，三年過去了，又到一年葉落時。那裡已經找不到了，但我仍忘不了那一池清泉，那一條長滿楓樹，灑滿楓葉的小道。它像黑暗中的光明，沙漠中的花朵，給我生活的希望，未來的夢想。
又是一年花開時 篇14
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
又是一年花開時 篇15
國三作文 ,708字春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。
春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
又是一年飄雪時 篇16
國三作文 ,805字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，當我一大早從睡夢中醒來時，那樹幹上懸掛的一簇簇銀花，那紛紛揚揚飄落的鵝毛大雪，那料峭驟然的寒風都悄悄地告訴我：真正的冬天到來了！
我喜歡冬天，尤其是北方的冬天。清晨，那玻璃窗上紋絡清晰的冰菱、屋簷下形態各異的冰柱似乎在訴說著自然的奧妙。正午，那溫柔和煦的暖陽、清藍無邊的天空放出耀眼的光芒，驅走瑟瑟寒氣。夜晚，那滿天繁星的夜空、皓白皎潔的月光閃爍著清冷的光輝，帶來夜的寧靜。若趕上下雪，那可真是一件再好不過的美事。
還記得小時候每當落雪之季，小夥伴們就會聚集在一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩鬧，整個小區都被我們的歡聲笑語所感染，變得生動起來。我總喜歡伸出雙手去捕捉雪的蹤影，看著手上那冰冰的雪點寄託自己最美好的願望；當然也會禁不住地仰頭品嚐雪的味道，感受大自然對我們的恩賜。
昨日這場鵝毛大雪較之幾日前那場初雪更有“瑞雪兆豐年”的景象。俗話說“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，這場大雪來的真是恰到好處。早上6點多，我和媽媽走在落雪滿地的大街上，整個城市似乎還在沉睡中，那咯吱咯吱的腳步聲，打破了清晨的寧靜。不遠處，東方泛白處灑下一縷光芒，一幅美麗靜雅的素描畫展現在我的眼前。
“冷嗎？”說著，媽媽把我的手握在掌心。感受著母親的溫度，回想起準備中考這半年來她為我所辛苦付出的一切，眼眶有些溼潤：“媽，辛苦你了！”我脫口而出。只是四個字，她的臉上卻寫滿了欣慰。我想，若不是此情此景，或許這句話永遠只會埋在我的心底。可正是這一句發自內心的感謝，這兩隻緊緊相握的手，拉近了我們之間的距離，傳遞了家人之間的關愛。
徜徉在純淨的冰雪世界，令人陶醉更倍感靜謐……經歷了春天的新生、夏天的成長和秋天的收穫，這個美麗潔白的冬日正在蓄積力量，等待下一個春天美麗優雅的綻放。常常在想，我不是也正在經歷屬於自己的那個“冬天”嗎？是啊，有這份愛，再堅不可摧的寒冰都會悄然融化！冬天來了，春天還會遠嗎？
又是一年花開時 篇17
國小六年級作文 ,594字轉眼，又是一年花開時。漫山遍野的花兒開得如斯美麗，而我又不由地想起她，想起她那瀰漫著花香的微笑。
只要見過她的人都忘不了她那花朵兒般的笑容。
她特別熱心，我們這一條街的人，沒有一家是她沒幫過的。如果大人工作忙，沒時間照顧孩子，她便會自告奮勇幫著照看。久而久之，這裡的孩子也愛圍著她轉。
每到花開時節，她就會帶著孩子們一起去花園。那裡開滿了各色的小花，讓人覺得這是一塊姑娘繡的花布。編花環是她的拿手好戲。五顏六色的花兒到她手上一會兒就像變戲法似的變成一頂頂花帽，一隻只花環。女孩子們將花帽戴在頭上，花環套在手上、脖子上；男孩子們用花環做遊戲，快活地笑聲傳遍了整條小巷子。她看著孩子們，笑容溫暖乾淨。
可是，一年春天，大家又聚在花園裡玩耍，卻不見她的影子。我們一打聽才知道：原來她幾年前得了血癌，現在嚴重了！夥伴們都驚呆了，才明白這個姐姐從不上學，有這麼多時間陪我們玩的原因竟然是在生病！
我們哭著到醫院去探望她。她的身體也瘦了不少，頭髮掉光了，臉也白得嚇人。她努力地露出一個微笑，說：“別哭了，花兒都會笑你們呢！只可惜，不能再和你們一起看花了。”
還不到一年，她就到另一個世界去看花了。我們採了一束又一束的花，放在她的墳頭。我彷彿又看到了花叢中，她那燦爛的微笑。
又是一年花開時，想起了她，我淚溼眼眶。一首詩在耳邊吟詠：
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
又到一年中秋時 篇18
國二作文 ,663字彷彿是用畫筆染上了墨，天空漸向昏黑，一輪明月鑲在空中，雖不是“古道西風瘦馬”的荒涼，亦沒有“俄傾風雲墨色，秋天漠漠向昏黑”的意境，卻有種傷感在我心中瀰漫開來，正如那天空的墨色，一點點鋪開……
今朝遠非昔日可比。往年的中秋，一家人都搬了竹凳坐在小區門口的樹下乘涼賞月。我非要坐在奶奶的膝蓋上，身上沾著明亮的月光，要她講故事與我聽。
奶奶少與老人們講話，除非是熟人。此時，她操著濃重的湖北口音，說起了一個“故事”。
奶奶的朋友去世了，她的孫女哭得好傷心，喊著‘要奶奶’……奶奶有些發愣：“你說我能陪你多久？中秋還能過幾次？一次。三次……也許是十五次……算算……你都可以上大學了……”
那時的我雖年幼，但還是隱約能聽出話中的意思，但那時我只覺得她神神叨叨，不耐煩的喊：“奶奶能陪我很久，別人的奶奶又不是我的，你喜歡別人的小孩。”我不耐煩的跑開了，看不見她的神情，月光依舊沾在我的身上。
該回去了，我笑嘻嘻的喊了幾句奶奶的名字，奶奶撲過來假裝打我，我迅速跳開，笑得更歡：“嘿嘿……打我呀打我呀……”
我對這個“喊名字遊戲”上了癮，每年見到奶奶都會喊她的名字，可現在……
奶奶已到享福之年，那雙上過北京、上海，下到農田、山路的腳卻無力再動了，那雙哺育三個孩子的生滿老繭的手也被病魔拴住了……她也不知道我的名字了，她不認識我了。任我再怎麼喊她她也不會打我了……
月光依舊沾在我的身上。
奶奶，你看得見嗎？今年的月亮格外明亮，明晃晃的，真像是“白玉盤”。
又是一年中秋，卻沒有了奶奶，圓圓的月亮祝福全家團圓，卻物是人非。
月亮還掛在空中……
又是一年風起時 篇19
國二作文 ,587字每一個被風吹過的夏天。我都銘記。
—題記
“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻以前的，只剩下寂寞跟纏綿”多麼熟悉的弦律，多麼嚮往的季節。夏天，多少學子懷揣著期待與嚮往步入了初中。他們告別了年幼的自己。陌生的學校和同學，走進一個完全未知的環境裡。從他們清澈的眼目裡，我看到了期盼與迷惘。
還記得初一時，常跟同學玩鬧。因為性格隨和，交到了不少朋友，也很快熟悉了新環境。那時的自己可以盡情的大笑，玩鬧，不為將來或前程煩惱，那時的生活真是美得如夢如幻。但是，歲月如梭，光陰在不知不覺間從手心的縫隙裡悄悄滑落。轉眼，又是一個夏天，而我亦上了初二。面對陌生的人，陌生的環境，我並不感到害怕，因為我的心告訴我，我已經成熟了，該思考人生了。未來，我該如何走下去？太多太多的問題接撞而來，但是我卻都用冷靜的心情將檔案理了出來。
站在高達的樹下，陽光透過樹葉的縫隙層層疊疊灑落下來。在地上投下一片的陰影。在這寧靜的環境中我得到的答案是—堅持，繼續走下去，為了自己的前途。於是我暗暗決定為了使以後的路能更加好走，應從現在開始準備，多學知識，為將來做鋪墊。
我應為將來作準備，為日後作準備，而這個準備就是在初二這一階段努力學習，不為其他人，只是為自己，這個信念使我愉悅起來。
又是一年風起時，只是這一年的自己有了更堅定的目標，同時也為這個目標在做著充分的準備。
又是一年畢業時 篇20
國三作文 ,1193字勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
—題記
不知不覺間，我已經是初三畢業班的學生了。在不久將來，我們即將會面臨一個意義重大的考試—中考。回想起過去的那些日子，讓我有許多的感觸。回首三年來走過的路，頗感惆悵和無奈。
初一的時候，對於新的事物，新的人們，新的生活方式，我感到非常的好奇，想去嘗試，去感受，去融入這新的一切。當時，坐在新的教室裡，面對著陌生的同學，心裡既興奮，同時也不時有幾分寂寞。因為我都不認識他們，可他們卻有些是互相認識的。後來漸漸地，我們這個集體裡的每一個成員逐漸打成一片，新的課程也能接受得了，新的老師更是對他們多了些瞭解。我們都很喜歡那些新老師，他們的課堂很有趣，很生動，而且他們還很會搞氣氛。所以，在初一的那段日子，我們都是快樂的。過去的我嘗試過快樂的，興奮的，當然也有痛苦的，難過的。這太多的太多的，也使我成長起來。
後來到了初二了，我們的科目又多了一科新的物理。所以，我們的學習緊張起來了。我們的物理老師是位女的，樣子不太漂亮。所以我們一上她的課，班裡的男生都會起鬨，嘲笑她。她也不甘示弱，拿起把大尺子，狠狠地往桌子上一拍，表情也嚴肅起來，馬上嘟起她那厚厚的嘴，大聲罵道：“你們到底要不要聽課啊？！”見我們驚了起來，就繼續拿起她的課本，若無其事地上課。不過這一招對我們用多了，後果反而適得其反，我們反而更不怕她，吵得更加厲害了。當然，這幾乎都是男生這樣，我們大部分同學還是學習的，就與起鬨的人對罵起來……課堂都是一團糟。其實，每次見她這樣子，就覺得我們做得很不對，現在想起來，覺得很對不起她。
現在到了初三了，又多了一科化學。不過生物地理在初二末的時候，已經進行會考了，我們的課程已經沒有這兩科了。所以輕鬆了一點。不過，還是很辛苦的，我們初三要進行中考，所以在這段時間內，我們不僅要學好指定的課程，還要複習過去初一初二學過的課程。一想到這些就覺得辛苦，不過這正是黎明前的黑暗，晴天前的狂風暴雨，只要熬過了，等待著我們的，是一大美好的前景。所以，不管怎麼樣，再難熬，我們都肯去奮鬥，去拼搏。不管怎麼樣，現在初三的日子我們度過了近乎半個學期，在這半個學期以來，我都去努力了，在以後的日子裡，我還是會繼續努力，去提高自己薄弱的科目，增強自己的實力，儘量在考試時發揮自己的水平，全力以赴，做的最好。
“人生難得幾回搏，抓住機遇莫放過”。有付出不一定有收穫，但沒有付出就肯定沒有收穫。近三年來，我們都經歷了風風雨雨，遇到了許多風波。但我始終堅信這一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我走得很慢，但我從不後退沒錯，我不能後退。所以，趁畢業前我們還是不能放棄。
“一份耕耘一分收穫”。同學們，畢業的號角已經吹起，畢業的歌謠已經唱響。
能否在這燦爛的夏天，得到自己想要的收穫，就靠自己的努力了。
又是一年畢業時。
讓我們由這一刻開始，努力奮鬥吧！