我想做一次差生相關作文20篇
我想做一次差生 篇1
國小六年級作文 ,855字每個學生都有自己的心願，有希望作業少的，有希望自己能考一個好學校的；還有希望能得到老師表揚的。而我的心願，就是做一次差生，說出來可能大家都不信。
為什麼我會想當一名差生呢？這事還要從頭說起……
在幼兒園，我像一塊小磁鐵一樣，總能吸引周圍人的目光。上了小學，就更加明顯，從上課回答問題，到與同學畫板報，每一次都有我。再加上我的學習成績突出，善於表達自己，所以老師們總會青睞我。
我能確定，在他們眼中，我就是好學生。
五年級之前，做好學生一直是我的目標。但五年級那年，我卻希望自己做一次差生。具體原因也沒有，純屬想體驗。
所以在上課回答問題時，我不舉手、不表態、不積極，只是呆呆地坐著。後來老師把我叫過去問話：“你最近怎麼回事，不舉手發什麼呆？”
我心裡嘆了一口氣：我只是想做一次差生，咋成這樣了呢？
這次不行，我又籌劃了一次。
那天，我沒有認真做數學作業，上面一連錯了好幾道題。沒成想，又被老師叫到辦公室訓話：“馬力揚，你這是誠心的吧，啊，之前的聰明勁哪兒去了？”我被說得心裡拔涼拔涼的。
“咋做差生這麼悽慘？原來差生不好當！”我已接近差生了，但這個時候，我的心情卻不那麼好。
正當我想迷途知返、做個好學生時，誰知學校來了一次月考，我的那個成績啊，斷崖式下降。誰曾想，因為成績的事，父母輪番對我進行了猛烈批鬥：“考這麼低，你對得起誰？怎麼考學，怎麼上好初中？怎麼……”，那架勢，就差男女混合雙打了。
一次又一次的努力，一次又一次的失敗，這過程我才明白，想輕易地改變一件事，不是那麼容易。這只是其一。
其二，儘管有時我會想，當個差生該多好！但當我快要接近目標時，卻發現，其實目標並不是想象中的那般好。
原來做個差生是有很多苦衷的：老師隔三差五點名批評，家長各種責難各種數落，哪怕有金剛不壞之身，也扛不住這般“摔打”啊！
當個差生，心理陰影面積該有多大？
於是乎，“我要回歸正道，我要做回好學生”又成了我的主旋律。我也毅然決然地走上了奮起之路。讓那些關於成績的、關於不好好學習的烏雲儘早散去吧！（公眾號：虎老師語文）
我真想做一名差生 篇2
國小四年級作文 ,296字我想當一名差生，因為差生可以不受老師的管束，可以幹一些以前做也做不到的事情。可以逍遙自在地玩，不用交作業，不用遵守課堂紀律。
最好的是，考幾分都沒關係，沒人會管你，上課逃課也可以，想幹嘛就幹嘛。出校也不會有人把你抓回來，上課時可以去操場玩，不寫作業，不上課，還可以長時間的運動，來提升體力。對於學校裡的活動可以參加，也可以不參加那些無聊的。
然而，好學生卻不能這種做，考差了還會被老師批評，還問為什麼考得這麼差，這種感受很不是滋味，作業沒上交也會被懲罰，要麼叫家長，要麼罰抄課文，要麼被叫到辦公室狠狠地挨一頓罵。每一個活動都得參加。
當差生雖然“好”，無故曠課是不對的，我還是選擇了當好學生。
有時我也想做一名差生 篇3
國小五年級作文 ,575字有時，我也想放聲高歌；有時，我也想傾訴苦惱；有時，我也想睡個懶覺；有時，我也想做一回差生。
差生固然不好，每天被四科老師圍個水洩不通，每天的補習班讓你頭疼，每天媽媽的嘮叨、爸爸的教誨堵滿你的耳朵，還有那打滿紅叉叉的試卷使你的腦容量用到爆炸。
但是當你讀完一天書時，你可以扔下書包捧起手機打遊戲，而不用被那些對於學習好的學生來說的比賽而精心準備，或者不用被寫出一篇好上加好的作文操碎腦筋。
當一道非常難的奧數題擺在差生與優秀生前。優秀生一定會皎盡腦汁把這一道難上加難的題目，用各式各樣的角度去理解題目帶給我們的資訊和意思，因為他（她）不想爸爸媽媽失望，也不想讓老師同學對自己的希望憑空消失。而差生呢？相比對較，差生沒有這等毅力，儘管他（她）沒有做出來，在爸爸媽媽、老師同學的眼下，這，也是理所當然，如果做出來了，反之會引起眾人的懷疑、議論。因此差生也不用那麼努力了。
有時候啊，我也想做一回差生。那些學習好的同學每天都被一些—不，不是“一些”，應該是一大堆練習本、鍛鍊並能提高寫作能力的書本、練習奧數的奧數本子包裹得嚴嚴實實。
我多麼想在外面呼吸一些新鮮空氣，與其它小夥伴一起奔跑、一起“探險”。多想當一天差生，一天，一天就夠了！
我的白日夢終於醒了，我那時的想法是多麼地愚蠢，儘管當差生會有自由，但是成績好的生活中也未嘗沒有自由和快樂啊！
我也想做一名醫生 篇4
國小六年級作文 ,668字夜深了，人靜了，一絲暗淡的月光照在我的臉上。我躺在床上，望著烏黑的天幕，望著皎潔的月光，一滴滴傷心痛楚的眼淚，模糊了我的視線。
眼淚啊，你流吧！沖走我心上的創傷，沖走糾纏在我爸爸身上可惡的瘤魔吧！想著爸爸那憔悴的面容，那蒼白的面孔，那刀刻的皺紋，那深陷的眼睛，那根根的銀絲，那虛弱的身體，我的眼淚又情不自禁地奪眶而出。
爸爸呀！你為什麼會患上胸腺瘤呢？為什麼呀？當我看到別的孩子的爸爸那健壯的身體，看著別人的爸爸帶著自己的小孩去公園玩耍的情景，想到自己的爸爸卻躺在病床上。我深深地憎恨瘤魔，是它，奪走了爸爸那原本健壯的身體；是它，奪走了我們家的歡樂和笑聲；是它，奪走了……
半夜裡，我做了一個夢，夢見我長大了，當了一位醫術高明的醫生。我下決心要挽救爸爸，去征服那可惡的瘤魔。於是，我就開始試製征服瘤魔的藥。為了挽救病危的爸爸，為了征服可恨的瘤魔，我不怕挫折，不灰心，不喪氣，強忍著劇烈鑽心的悲痛，成功地試製出了征服瘤魔的藥。在這個實驗的過程中，我遇到了許多困難，但我並沒有被困難所嚇倒，憑著頑強的毅力研製出了治療胸腺瘤的藥，挽救了我的爸爸，也征服了瘤魔。
這時，我被驚醒了，眼前還是烏黑的天幕，皎潔的明月，枕頭上還有我睡前留下的淚痕。夢，畢竟是夢，但我堅信這夢一定會變成現實。我一定會研製出這種神奇的藥水。一定會，一定會的。
我永遠也忘不了自己的夢，永遠，永遠……為了使這個夢變成現實，我從現在起，就得學習，學習，再學習；努力，努力，再努力。我要用自己的心去擁抱夢中的理想，我要騎上科學的駿馬，向夢中的目標賓士。
我也想，做一名醫生……
我真想當一名差生 篇5
國小四年級作文 ,306字我真想當一名差生！
初一看，您一定嚇壞了吧。可是現實中的差生是格外幸福啊！
他們往往不用將自己獻身“學海”與學霸拼個你死我活。可以遠離“苦海”，走在上學的路上也可以領略路邊的人間四月春滿色了，甚至可以在小溪裡盡情地像小金魚一樣遊啊遊。
更重要的是他們有充裕的時間用在幹自己喜歡的事情，或者交朋友。
身為差生，什麼問題都可以問，不怕有人笑話自己，說：“聰明的人還來問？”
我如果是差生，還可以引進潮流、熱門的卡片，玩個痛快，不像優等生那樣，即便是有了卡片，也不能玩。
當然，我不想做那樣的差生：動不動就打架啦，捉弄人啦，甚至曠課啦，或者玩什麼“英雄救美”的遊戲。被老師請去辦公室“喝茶”了，還是一臉漫不經心的樣子。
如果讓我再做一次小學生 篇6
國小六年級作文 ,807字時光匆匆，一轉眼我們就到了六年級。我們從一年級的遇見，到二年級的玩伴，至三年級的朋友變成四年級的知己，又變成五年級的閨蜜，而六年級是什麼呢？好聚好散…
這六年我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起調皮搗蛋，一起歡笑，一起開心，一起悲傷……一起度過的美好時光太多太多了，可惜再也回不去了。
一年級時我就特別羨慕六年級的大哥哥大姐姐，因為我認為到了六年級我就可以馬上畢業了。那時候的我認為只要上了初中我就不用用在那麼早上學了。中年級時我認為畢業那個暑假我就不用寫作業了。高年級時，我意識到了畢業就面臨著和自己相處六年的朋友分離。六年的時光白駒過隙，我們終究逃不過分離。有人說：“天下沒有不散的筵席”分離只是為了讓我們更好的相遇，但是我們依舊捨不得相處六年的夥伴。
如果讓我再做一回小學生，我一定按照老師的要求坐在走廊裡，單行行走，不跑不跳，見到垃圾隨時撿起如果有其他小朋友把垃圾扔到地上，我還會告誡他不要將垃圾扔到地上。
如果讓我再做一回小學生，我一定會好好學習，把作業做到工工整整。如果讓我再做一回小學生，我一定遵守紀律，在班級裡不吵不鬧。如果讓我再做一回小學生，我一定不和同學發生口角，對每個同學都要互相幫助，讓我們的友誼長長久久。
如果讓我再做一回小學生，我一定聽老師的話，課前認真預習，上課認真聽課，下課認真複習。在我的能力範圍內幫助老師分擔。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
小學六年，有快樂、有痛苦、有歡笑、有悲傷。但現在在我的腦海中全部都是美好的記憶，如果再讓我選擇一次，我還想再來一次。
如果我再做一次小學生 篇7
國小六年級作文 ,977字漫長的六年小學生活裡，我們不曾少過離開的，也不曾少過新來的。眼看著小學時光只剩下幾天，又是一種不同的體驗。感覺不可議，就像與朝夕六年的親人們分離，卻又不可避免。
六年來，曾無數次在每一天早上，當我們從睡夢中醒來，第一眼看到陽光時，想到的不是早餐，卻是作業到底有沒有寫完。
如果，可以讓我再做一次小學生就好了。我肯定會記錄在學校的每一天，並用寫日記的方式，來計錄我的第二次小學身涯中的快樂，甚至是傷悲。我記得，是誰在第一眼看到老師的時候，大喊“老師來了！”還記得，是誰在自習課上說冷笑話；還記得，是誰每到下課鈴聲一響，總是第一個衝到外面去狂奔；還記得，每到體育課的時候，誰總是在那個狹小的角落裡“享受”特殊待遇——補作業……
如果，可以讓我再做一次小學生就好了。我會記下，路過操場時被突然飛來的籃球砸倒時同學鬨笑；會記下，沒寫完作業時，被老師罰到痛哭的場景；會記下，是哪個同學老是在上數學課時，補語文作業，還偏偏老是被老師抓到，但老師說要罰，卻總是說：“剩下最後幾天了，我還是不罰你們了！”我還會記下，是誰天天不厭其煩的站在悶熱的教室裡、黑板下，一遍又一遍的向我們講解解題方法？會記下，老師曾為我們這些愛講話的同學，重新編排位置時，傷透腦的神情……
如果，可以讓我再做一次小學生就好了。我會踏遍校園的每一片土地，看看和我們入學時，同時種下的那棵小樹苗，是否早已根深葉茂；我會去看看，從一到六年級，我曾呆過的教室，裡面的桌椅、裝飾，是否還是我離開時的樣子。我發現，其實自以為再熟悉不過的校園，也有我們不曾去過的地方。我會讓校園長滿我的足跡……
如果，可以讓我再做一次小學生就好了。這樣我要重新體驗，還沒感受盡的和老師，和同學之間的快樂。只怪時光跑得太快，我們走得太慢，剛剛踏入校園的那一刻還在眼前閃現，同學打鬧的聲音還在耳邊迴響，可是我們卻快要小學畢業。
如果，可以讓我再做一次小學生就好了！可是，我知道，一切都沒有如果，這些如果，將成為我的美好回憶，深深地埋在我的記憶中，成為永恆不變的相簿！我愛我的這本相簿！
我愛您，我的母校！我愛您，我的老師們！我愛你們，我的同學們！
來世，我想做一隻蝸牛 篇8
國二作文 ,769字人會有來世嗎？我不知道，但如果有，我要做一隻蝸牛。一出世，上帝便賜予我一座小房子，一座永遠屬於自己的小房子。有人告訴我：“傻瓜！那會是你一生的包袱。”但它不是可以為我遮風擋雨嗎？在我心中它是世界上最美麗的城堡。對！我要把它好好地收拾一下。小房子裡應該有一個書架，上面放著滿滿的小說集、散文集、詩歌集，當然還要有一本本童話。另外還有一張柔軟的小床、一條長桌和一盞漂亮而精緻的南瓜燈。
我自然不會待在這擁擠的城市，呼吸這骯髒的空氣。我要回到大自然的懷抱，做一隻與世無爭的蝸牛。每天我要早早起床，像“行道樹”那樣迎接朝陽，爬上草尖去欣賞晶瑩的露珠，那露珠清澈透亮嘗上一口一定很甜美。還可以時時聽到百靈、畫眉的婉轉歌聲，可以和小螞蟻成為好朋友。只可惜我這麼大個兒，不能到他家裡去做客。
雖然我是一隻蝸牛，行動遲緩，但我還是下定決心要長途跋涉去目睹自然風光的優美與壯美，這是我今生的願望。我揹著我的小房子，迎著朝陽出發，在身後留下一道黏黏的印記。我並不著急，因為這是我的選擇，為的只是想好好欣賞這沿途的風景。累了渴了就到小草下歇歇腳、喝口水。到了晚上，就回到小房子裡，伏在長桌上，開啟我的南瓜燈，寫下這一天的見聞和感受。真希望還可以看見螢火蟲，不知道這螢火蟲和滿天的星斗哪一個更漂亮？困了，就躺在柔軟的小床上伸個懶腰，然後再做個好夢。第二天還要迎著太陽啟程。
我知道這一路上，一定困難重重。因為我是這麼渺小。幾塊小小的石頭，在我面前就是連綿的大山；一塊窄窄沙地，在我面前就是茫茫的沙漠；一片淺淺的水窪，在我面前就是洶湧的大海。但我決不會放棄。你知道什麼是“蝸牛精神”嗎？就是傻傻地堅持走向自己所認定的方向，直到夢想實現。我是一隻蝸牛，自然有“蝸牛精神”，又怎會輕言放棄。我要像高爾基那樣大聲呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
來世，我想做一隻蝸牛！
來世我想做一隻飛翔的鳥 篇9
國二作文 ,820字生活在大千世界的萬物，我想生活壓力最大的應該是人類，因為人類不像低等生物只需要生命存在就可以了。人類在成長的過程中要承受著巨大的挫折和磨難，還有來自各個方面的壓力。因此，如果有來世，我寧願做一隻空中飛翔的鳥，無憂無慮、自由灑脫……
我的誕生
一縷白光映入我的眼簾，我朦朧地睜開雙眼，我破殼而出了，全身溼漉漉的，我感覺自己是那麼的渺小、虛弱，慢慢的，我嘗試著用我纖細的雙腳站起來，我顫抖著雙腳，像一個還不會走路的嬰兒，我艱難地拖著沉重的雙腳走向巢窩的邊緣望向地面，那高達數十米的距離讓我感到無邊的恐懼。
一陣清爽的微風迎面拂來，遠處一個身影朝巢窩飛來，身影越來
越近，那身影是那樣的熟悉和溫柔，是媽媽，她去捕捉食物回來了。我吃著這頓蟲子大餐，頓時感到有了力量。幾天後，我的羽毛從稀疏到濃密，雙腳從纖細到強壯有力，體型從渺小到挺拔。我張開那雙如機翼般的翅膀，用盡全身力量扇動翅膀飛出窩。
飛翔的感覺
這是我的第一次飛翔，我第一次飛出窩，但由於飛行技術還不太熟練，途中幾次都差點撞到電線杆和建築物上。而飛行是鳥兒最基本的技能，於是我很快就掌握了飛行技巧，窩巢外的新奇世界深深地吸引著我，那高大的樓房，繁華的街道，盡收我的眼底。
飛過城市，飛到森林，森林不像城市那樣嘈雜，而是顯得格外靜謐，空氣格外清新，我大口大口地呼吸
著這甜甜的空氣，森林深處傳來知了的歌聲，還有同伴的鳴叫，我揮動著羽翼飛進森林深處，一棵棵挺拔的大樹和遍地野花映入眼簾，這簡直就是世外桃源，我被這美景深深地吸引著。我心裡歡喜著，做一隻鳥兒可真好！
我的生活
我決定在森林中居住下來，我選擇了一棵被陽光滋潤的大樹，我為自己建了一個舒適整潔的窩巢。森林裡食物充足，雨水充沛，所以不必為自己的衣食而擔憂。早晨，我和同伴們一起誦讀“森林讚歌”，中午，我和同伴們一起捕捉食物，夜晚，說過“晚安”後安靜入睡。我的生活就是這麼簡單而又充實。
真的有來世嗎？如果有，我只願做一隻在空中飛翔的鳥。
來世我想做一株野草 篇10
國二作文 ,636字“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”總會不自覺地吟起這首詩，思緒飛過那一片廣袤的原野
……
我是一株生長在草原上的野草，我快樂，自由，隨風舞蹈，安然地欣賞夜空的美麗，草原上的月亮總是很明，星星很閃，所有的生靈都相親相愛，這般美景真令人沉醉。
偶爾會有駿馬從我身上掠過，我便傾倒身子為它輔路，目送著它跑遠我才把柔軟韌性的腰身直立起來。有時我周圍生長的花會被人摘走，它們被人們送給戀人或獻給母親，只留下不引人注目
的我們在自己的世界裡生長輪迴，但我並不孤獨，反而心裡是滿滿的感動。
雖不受人注目，但我從來沒有過傷心，因為每天在這廣闊的草原上生活，一茬一茬生命不息，已是野草莫大的幸福。
一個天真的小女孩看見了我，卻不忍從我身上踏過，她低下頭對我說：“你被人這般踩踏，痛嗎？”她用手輕輕地摸了摸我，眼裡滿是不捨地離開。我的幸福被她詮釋成了善良和心疼。
一個年輕人看見了我，嘆惜著說：“你一生都在這裡，不能走不能跳，如此不自由，你確定快樂嗎？”說完他又嘆了口氣離開了。我的幸福被他詮釋成了束縛和憐
憫。
一對年老的夫婦看見了我，相視微微一笑，沒有對我說什麼，慢慢地相互攙扶地向遠處走去。我想他們是在對我笑，我與他們一樣有人陪伴；我雖受自然的束縛，但我也有幸來世界走一回；我雖不美但很幸福。
野草一生平平淡淡，任風吹雨淋但它很平靜很豁達。有人認為它可憐，受束縛，但若沒有這一切所謂的苦，存在的意義又何在？
來世，我還想做野草，一株長在草原上的野草，一株幸福的野草……
我想當一回醫生 篇11
國小三年級作文 ,444字醫生的責任就是把受傷的人治好，我就想當一名醫生。
醫生可以做大的手術，而我還只是一名助手，幫助醫生完成這次危險的手術。醫生還可幫助那些受傷的人，讓他們找回以前的那些快樂時光。而我如果受傷了，我也可以給我自己包起來。
有一次有一位家長送來了一位中暑的小孩，我連忙跑去告訴院長，院長走過來問：“怎麼了？”那們家長說：“他和小夥伴在玩，不小心中暑了，小夥伴就來告訴我，然後我就連忙把他送過來。”可是院長說：“醫院要下班了。”他問掛了號沒有？就把我叫到門診部，醫生診斷後，弄來了熱水和汗巾放到小孩的頭上，過了一會兒而又打了一針。小孩才慢慢地醒了。我問他：“你要不要喝水？”小孩說：“要，我好渴。”醫生就拿了一瓶果汁，給小孩喝。那裡，我心中充滿了甜蜜，比喝了蜂蜜還要甜100倍。我又幫助了一位病人，過了一會兒，小孩出院了，醫生又問他有力氣嗎？還感到疲倦嗎？要按摩嗎？……他說“不用了”。他爸爸在一旁說：“謝謝、謝謝，太謝謝你了”。
我想當醫生，真好。可以幫助那些要幫助的人，其實這也是我心中的理想。
我想當一回醫生 篇12
國小四年級作文 ,402字我想當一回醫生，因為醫生可以為人類治病，造福人類，讓人類健康快樂。
我想當一回醫生，我會用自己的醫術去造福人類，讓人們永遠健康長壽。
我想當回醫生，假如我當上了醫生，有人得上了什麼，我會盡心盡力地為他治病，直到病人完全康復。
假如一次，有人發燒了。我會給病人弄來熱水和帕子，我先把帕子弄溼，再放到病人的頭上，直到他的燒退了。再給他打針，再弄一些治發燒的藥給他。
如果有人需要做手術，我就會盡心竭力地去做手術，直到手術做完，直到病人康復。如果病人的病再次復發，我就會給他做手術，手術做完再給他配一些不讓病再次復發的藥。
如果有人需要我幫助他做藥，我會熱心地去幫助他。
假如我當上了醫生，我會做一種神奇的藥。它什麼病都能治。如果有人患上了艾滋病，無法治療，就可以用這種藥。病人只要吃了這種藥就會好，而且治療過程中不會感染別人。這種藥很神奇吧！
我相信，我只要努力讀書，我一定會發明這種藥實現無當醫生的願望的。
我想當一回男生 篇13
國小四年級作文 ,663字女生走路儀態要優美，吃飯要細嚼慢嚥，還不能放肆地玩，我真想體驗一下男生的生活啊！
“哈哈……”唉！他們多麼開心啊！可我卻只能呆在教室裡趴著，我趴著趴著就睡著了，我夢見我變成男生了……，兒子，去上學啦！什麼？兒子，我朝旁邊的鏡子一看，我果然變成了男孩，來到教室，我並沒有像以前一樣坐下發呆，而是迫不及待地去體驗男生的快樂。以前老師總不會叫我去搬書，可今天不一樣，我像一名真正的男子漢，高高舉起我的雙手，老師第一個就叫了我。我更加興奮不已，轉身飛奔向圓書室，領了一大堆書本回來，分給同學們，大家對我的大力氣驚歎不已，嘴巴都能塞下一個雞蛋了。
“叮鈴鈴……”下課了，我和同學們一起去玩卡，以前看男生玩得不亦樂乎，終於今天我也能玩了，可我不是第一次玩，所能輸了個精光，還被別人狠狠地嘲笑了。我的眼睛蒙上了一層白霧，緊接著眼淚吧喳吧喳地如泉水般湧下來了，只聽他們又在我的耳邊說我是嬌氣鬼，俗話說：“男兒有淚不傾彈。”但如今只有我這個“男生”哭了，我更加覺得臉上無光。
在我們英語老師眼裡，男生是不聽話的，以前我有些句子不會讀的時候，我總是慶幸老師沒叫我，可現在我變成“男生”了，可成了老師的重點物件！“丹丹，你來讀。”我慌張地丫起來，半天說不出一個英語單詞，旁邊傳來的嘲笑聲越來越大，結果，一放學英語老師就罰我去辦公室讀，每一次讀錯音，它們就像無情的巴掌在我臉上留下印子。“不，我不要當男生，我不要在承擔男生的一痛苦了。”我猛一下醒過來，心中默唸，幸好這一切不是真的。
女生不容易，男生更不容易，我下定決心今後要放下虛榮心做一個女漢子。
我想當一回男生 篇14
國小五年級作文 ,440字女生走路要儀態萬千：女生吃飯吃飯要細嚼慢嚥；女生說話要輕言細語；女生的一舉一動要優雅……唉！我真是受夠了些條條框框，今天，我偏偏要當一個頂天立地的男子漢。
當男生開學的時候就可能幫老師搬書，當男生吃飯可以狼吞虎嚥，說話擲地有聲，走路昂首挺胸。
新的一學期到了，開學第一天，老師叫男同學到大禮堂搬書，此時，我興奮極了；我終於可以去搬書了，對於我來說，能幫班上同學搬書，是一件多麼榮耀的事呀！
每次吃飯的時候，總得細嚼慢嚥，可今天我偏要做一個狼吞虎嚥的男生。大口吃飯，大口吃菜，“噢哦，卡住了，唉，我知道媽媽叫我細嚼慢嚥的好處了。”
每次看到班上那些被欺負的同學，我就想去幫助他們，可是，我是一個弱女子怎麼打得贏呢？可現在好了，我力大無窮，身高出也佔優勢。我現在最想保護弱小，把以前欺負過同學的人都整理一下，“大俠，饒命啊！”看著以前欺負弱小的人如今甘拜下風的樣子。我覺得我為我們女子軍團爭一把光。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做男子漢不容易，但我會做一個比男子漢更出色的女漢子！
我想做一個完美的小女孩 篇15
國小一年級作文 ,310字我想做一個完美的小女孩，不讓老師生氣，不讓家人失望，讓大家都喜歡我……
我想做一個不撒謊。知錯就改的小女孩，問同學借的東西一定要歸還，不能只借不還……
我想做一個孝順家人的小女孩，沒事幫他們捶捶背，洗洗衣服，他們回家時，幫他們倒杯水，幫爺爺奶奶洗洗腳，自己的事情儘量自己做……
我想做一個學習成績優秀的小女孩，考試成績要在班上名列前茅，當上學校中的幹部，得更多的獎狀，為班級爭光……
我想做一個樂於組人的小女孩，幫助那些有學習困難的同學，幫助生活中更多需要幫助的人，我真想變得更強大，讓所有的人都幸福快樂……
想要做一個完美的女孩，還要做更多的事，我會一點一點的去努力，我相信，只要我努力，就一定會成為一個完美的小女孩！
我想做一名護士 篇16
我想做一名護士作文5 ,516字從小，我就聽爸爸跟我講過，護士是個神聖的職業，只是那時我還小，不太懂護士是幹什麼的，爸爸就跟我說：“他們是來自星球的天使，拯救我們的生命。”所以從那時開始，我就特別想做一名白衣天使。而現在，我也已經長大了，也明白了要想成為一名優秀的護士還真不是一件容易的事。
在我最初的印象中，護士只是單純的“救死扶傷”。每次到醫院看病，都會看到滿臉笑容的護士真誠的對待每一個患者。讓他們正確面對疾病，戰勝疾病。
其實，要做一名優秀的護理人員，要做的遠不止這些。首先應具備的便是責任心，愛心。當你有愛心，你才能對病人付出真心，當你有責任心，你才能對病人負責，老師對我們說過：“要想成為一名優秀的護士，你不但要有理論知識，還要把每一個病人當作自己的親人來對待”。因為每一個患者，都是鮮活的生命，你一個不小心的失誤，都會造成不可想象的後果，因為人的生命是最寶貴的，也是脆弱的，它只有一次，不可以重來。
護士，是個非常偉大的職業，因為通過自己的努力去幫助別人是令人非常驕傲的一件事。我想盡自己所能去幫助那些病人擺脫疾病的折磨，讓他們不再痛苦，可以健康快樂地生活。所以我選擇了這個職業，而且也正不斷努力著，我相信不久的將來，一定會是一名優秀的“白衣天使”。
我想做一棵平凡的荇菜 篇17
國一作文 ,891字如果有來生，我願意選擇做一棵平凡的荇菜。
—題記
週末，我好不容易從知識的海洋中浮出水面，決定出門走走。不知不覺竟走到了小時經常遊玩的地方—小溪邊。一切都沒變，只是溪邊長出了茂密的荇菜。
一片綠油油的荇菜團團簇簇，大小粗細各不相同。我沿著溪邊走著，一棵粗壯鮮美的荇菜映入眼簾。你看，它多威武，多旺盛啊！周邊的荇菜密密麻麻，彷彿是它的崇拜者。它一定很優秀啊！肯定每天都在拼了命的生根，它肯定是想做最好的，最引人注目的那個荇菜吧！它總是想著如何維持著它的地位，如何長久地屹立於這千萬荇菜之中。但它，一定也很累吧？
再往前走，快到盡頭時，一棵躲在石頭後面，探頭探腦的小荇菜吸引了我。不知為何，看到它時，心裡頓時湧上了一種說不出的感覺。
這樣孤單的小荇菜，雖然樣樣都不及之前那棵佼佼者，卻總有一股無形的力量迫使我去關注它。
一陣微風拂過，那些弱小的荇菜經不住這大掌的撫摸，紛紛左右搖曳，唯獨那株被眾菜仰慕的荇菜絲毫不動。是啊！它肯定不能被這些小風小雨所打動，它要做那個“無所不能”的佼佼者啊！
目光轉向那棵小荇菜，看，它在風中隨意扭動著身軀，絲毫沒有拘束，絲毫沒有顧慮，它多自由啊！我的目光緊緊被它吸引著，其他荇菜彷彿都黯然失色，我深深地沉迷，這才是我真正喜歡的荇菜該有的樣子啊！
雖然，它沒有非常優秀，但它是最好的自己啊！它永遠只為自己而活，它在累了的時候會彎彎腰，困了的時候趴在石頭上睡睡覺，這一切都不會被他人所留意。但沒關係，你瞧它多自在！它沒有活在他人的崇拜仰慕中，它只是它自己，只是棵平凡的荇菜。
荇菜不是豔花，不用爭相綻放；荇菜不是果樹，不會拼命結果；荇菜不是人類，更不用為功名所活。它只是一棵荇菜，一棵普通而平凡的荇菜。
它只是世界的一個旅客，旅行只有一次，何妨為自己而活，活做自己，活出自己最愛的樣子？目光轉向那棵被團團圍住的荇菜，心裡對它的憐憫之情油然而生，它一定是很累的，它一定很羨慕那棵小自由的荇菜吧。
走在回家的路上，那棵小荇菜久久回映在腦海中。它可真好，如果有來生，我真想做一顆像它那樣平凡的荇菜，為自己而活，在這熙熙攘攘的世界中保留自己的
我想做一隻醜小鴨 篇18
國小六年級作文 ,671字我想做一隻醜小鴨，我欣賞他，我敬畏他。它的堅強，它的理想，它堅定的信念令我震撼。
我想做一隻醜小鴨。因為它在受到排擠，嘲笑卻依然不放棄，依然笑對生活；我想做一隻醜小鴨，因為即使它身處逆境，但對生活充滿信心，也正是因為它在你逆境得到鍛鍊，變的勇敢，堅強；我想做一隻醜小鴨，因為它有理想，有信念，敢於向自己的理想發出挑戰，敢於追求，敢於實現，令人敬畏。也正是因為它對待生活的信心，所以，即使它身處逆境，也依然可以克服種種困難，相信自己，相信信念的決心與精神，最終經過不懈努力，歷經風雨，終於看見了彩虹，終於完成了蛻變，變為一隻高貴與美麗的白天鵝。
醜小鴨，它並不是真的醜，它只是一顆被遺忘在養鴨場的天鵝蛋，因為不是同類，所以那些小鴨小雞們才會覺得它醜，它才會處處受排擠，處處受嘲笑，處處受欺負，也許正是因為它所處的環境因素，才鍛鍊了它的信心與堅強。
我也想做一隻醜小鴨，它至少還有些幸運，它是一隻天鵝蛋。但我更欣賞它的精神，它的勇氣，它對理想的堅持以及堅定的信念於對理想信念的執著與勇氣。
而我們，有時也會為夢想去儘自己最大力量的努力，追求去實現它。但是追夢的路並不是一帆風順，充滿了坎坷與未知性，時常會有狂風暴雨，有一部分人在困難面前低頭認輸，在命運的大道上輸了，從此有命運主宰自己。而另一部分人，則勇敢的迎難而上，一次一次的失敗，一次一次的重新站起來，攻克了困難，自己掌握了自己的命運，最終如自己所願，變成了一隻高貴美麗的白天鵝。
他們受盡冷眼，卻從不是希望，從不破滅對自己的信心。而這些努力追夢的人，不正是一隻只受人排擠嘲笑的醜小鴨嗎？
我想做一名天文學家 篇19
國小六年級作文 ,453字我想當一個天文學家，去探索宇宙的奧祕；我想當一名天文學家，去和星星嬉戲玩耍；我想當一名天文學家，去和孤獨的月亮說話。我從小就熱愛天文，從我第一次看到閃亮的星星時，天文學家這個夢想就在我心中萌芽。
那天，當我聽到日食要出現在地球上的時候，我非常的激動：沒想到我的有生之年竟然能看到日食！但只有智利能看到日食，我的心差點就碎了。我甚至還懇求我爸爸媽媽帶我去智利，奈何路途遙遠，況且去看日食的人早就把那裡的賓館佔滿了。哎，看來日食與我無緣了。但我也不放過其他能看見星體的機會。
在木星衝日的那天，我看著衝日的直播，彷彿身臨其境一樣，沒多久，衝日就結束了。我還不過癮。又看了好幾遍。轉眼間，我就看到了12點，直到媽媽叫我回房睡覺，我才戀戀不捨的離開了木星。
假如以後有條件了。我一定要先買一臺天文望遠鏡，去和木星相會，和土星玩耍，和月亮談話。我還要去探索宇宙的奧祕，黑洞的起源，星星的碰撞。當然，想要實現這個理想，必須要多看書，多積累。要有著鍥而不捨的精神。只有這樣，我才能實現我的理想，真正成為一名天文學家。
我想當一名醫生 篇20
國小三年級作文 ,353字每個人都有理想，每個人的理想也各不相同。有人想當一名建築師，建造出一座座美麗的高樓；有的人想當一名音樂家，彈奏出優美的樂曲；有的人想當一名畫家，畫出繽紛多彩的世界。我的理想是當一名醫術精湛的醫生。
記得在我很小的時候，有一次我發高燒了，爸爸媽媽著急地把我送到醫院，當時是一位阿姨為我看病。她像媽媽一樣溫柔，輕聲地問我：“小朋友，你哪兒不舒服，讓我給你檢查一下。”過了一會兒之後，她和藹地對著滿臉著急的爸爸媽媽說：“放心，沒什麼大問題，開點藥吃就好。”爸爸媽媽聽了醫生的話，臉上都露出了笑容。回到家吃了醫生開的藥，第二天醒來我就感覺舒服多了，燒也慢慢地退了。
我覺得醫生真了不起，我長大了也想當一名像阿姨一樣厲害的醫生，為生病的小朋友治病，讓他們早日康復！