由含羞草想到的相關作文20篇
由含羞草想到的 篇1
國小四年級作文 ,472字大自然真奇妙呀！許多科學家都從動植物身上獲得啟發，從而發明了很多東西造福人類，比如：從蝙蝠身上獲得啟發發明了雷達；從青蛙身上獲得啟發發明了電子蛙眼……當然啦！我也發明了一樣東西，叫“植物踩踏鞋”。
“植物踩踏鞋”我是從含羞草身上獲得的啟發，因為當我用手輕輕碰含羞草，它的葉子就會合在一起，但過了十幾分鍾，含羞草的葉子又打開了，好神奇，這是為什麼？
我上網查了資料得知，在含羞草葉柄的根部，有一個器官叫做“葉枕”，葉枕裡有很多薄壁細胞，這些細胞十分敏感，受不了外界的刺激。葉子被觸動了，薄壁細胞裡的細胞壓力變小了，就會出現葉片閉合，葉柄下垂的現象。由此，我想到了發明“植物踩踏鞋”。
我們穿上“植物踩塌鞋”，可以在植物上行走、玩耍，不會傷害到植物。而且“植物踩塌鞋”上有綠、紅、橙、白四個顏色的按鈕，按綠色按鈕就會變成休閒鞋；按紅色按鈕就會變成涼鞋；按橙色按鈕就會變成運動鞋；按白色按鈕就會變成厚厚的棉鞋。這樣就不用買四雙鞋子了，它就像含羞草的葉子一樣，把我們的小腳輕輕包住，既舒適又不會讓小腳受到傷害。
我一定要努力學習，爭取發明出更多的東西。
由一株小草想到的 篇2
國小五年級作文 ,744字“呼——”風颳過陽臺，陽臺上的玫瑰婀娜多姿，陽臺上的菊花微笑著，陽臺上的牡丹翩翩起舞，陽臺上的月季隨風搖擺。雖然它們都是如此芬芳，如此美麗，如此耀眼，可仍然不能吸引我的目光，真正打動我的是角落破花盆中的一株微不足道的小草！
讀到這裡，你也許會問：為什麼喜歡一株小草，而卻不喜歡那些引人注目的花朵？對此，我的回答是：沒錯！我就是喜歡那株小草，因為它頑強的生命力感動了我！
它——小草沒有一身精緻的外衣，卻只有一身單薄的綠外衣，偶爾還會沾上幾滴晶瑩的露珠，外形並不是非常美豔！
那是一個傾盆大雨的日子，小草從一盆玫瑰花叢中探出了小腦，好奇地望了望他似曾相識的世界。雨水無情地拍打著它那嬌弱的身軀，但它毫無畏懼，繼續挺立在冷風冷雨中，固執而頑強。
第二天，當第一縷陽光照到小草身上，它依舊傲然挺立在花叢中，青蔥而璀璨。
在我的生活中，我曾經也有一件像小草一樣堅持不懈的事。
“快點，快點！”我對我前面的同學說，那是一次學工時的攀巖。等前面的同學下來後，我趕緊繫上安全帶，爬了上去，上去時，我爬得如同獵豹一般，非常迅猛。可剛要下來時同，我用餘光瞟了一下地面。“媽呀，好高啊！”我小聲嘀咕道。我顫抖的腳步跨下了第一步。“哎喲”！我一不小心踩空了，這下我更緊張了，連一步都不敢往下踩了，只聽見底下的同學紛紛來指導我、幫助我。
最後，我戰勝了恐懼，戰勝了困難，完成了人生中第一次的一次全新的體驗——攀巖！
人生中，我們應該像小草一樣，堅持與努力，學習小草的頑強精神。
人生中，只要有堅持與努力，就會幹做什麼都能成功，都會有收穫的！
由小草想到的 篇3
國小六年級作文 ,793字我對小草總是充滿無限的敬意！
小草的生命力真頑強。初春，當冰雪還未消融，春寒料峭，大地還一片沉寂的時候，小草就勇敢地探出了小腦袋，為大地增添了一線生機。夏天，太陽像個大火球，炙烤著大地，柏油路都晒化了，而小草卻頑強地挺立著。
到了夕陽西下，太陽收起了它的餘暉，小草又抖擻精神，挺起了自己的身子。到了秋天，一陳秋風，一場霜降，把小草折磨得奄奄一息，但是，它的根部深深地紮在地下，積蓄力量。寒冷的冬季來了，如果你放一把火，把它燒了，可是到了明年，春風一吹，又生機勃勃！
小草沒有花兒的芬芳，沒有像四君子那樣被人們歌頌，也沒有像大樹那麼挺拔，但是它的生命力卻無比頑強，在萬物凋零時，他仍然散發著勃勃的生機。
由小草讓我想到了德國的著名音樂家——貝多芬
眾所周知，貝多芬是世界聞名的音樂家，但是他的努力可不是一般人可以想象的。在他26歲的時候，被查出了雙耳失聰，可是，貝多芬卻不甘心，用頑強的意志，用牙齒咬住小棒靠震動鋼琴的琴鍵，來感受旋律的強弱，一次又一次，一年又一年，嘴角磨破了，牙齒流血了，但他仍不放棄，不言棄，靠頑強的意志，譜寫出了聞名世界的曲子一一一《月光曲》?w生命交響曲》《勝利女神》？
具有像小草的頑強生命力的人很多：美國著名的物理學家霍金，在得了肌肉神經性萎縮症，被醫生告知生命只有2年的存活期的情況下，靠全身只有一根能動的手指，和轉動的一雙眼球，寫出了物理學鉅著——《時間簡史》；美國的海倫凱勒，雙耳失聰、雙眼失明的情況下，靠頑強的意志，成為作家、翻譯家；國家殘聯主席張海迪，身體三分之二沒有知覺，被醫生告知活不過20歲，但是，她憑著頑強的毅力，翻譯家，中醫學、作家……
我讚美小草，更加讚美擁有小草這種堅強不屈精神的人，從今以後，我要從小草身上，學到面對困難，樂觀、自信、堅強、迎難而上的人！
由勞動節想到的 篇4
國一作文 ,970字一年一度的五一國際勞動節又到了，當我從電視上看到全國五一勞動模範表彰大會上的那些“勞模”的事蹟之後，便有許多遐想。
有的人趁節假日外出旅遊，有的人選擇同親朋好友聚會，有的人選擇在家看電視、玩電腦或在家休息……但仍有一些值得我們敬佩的為了他人的安全、為了他人的出行的便利、為了他人的幸福的人—醫生、警察、公交司機等等，因工作的需要放棄和家人團聚的機會，一直默默無聞地堅守在自己的工作崗位上。而於此形成鮮明對比的是那些想不勞而獲、打著自己如意算盤的曾經遍佈大街小巷的“假乞丐”。
記得曾經在商場門口、醫院旁邊、天橋的臺階上等各個角落裡，看到這樣一小群人：蹲坐在地上、趴在地上，面前放著一個盒子。還有的跪在地上低頭不語，面前是一張假的廣告，說父母得大病或兄弟姊妹出車禍了等等一些類似不盡人意的假話，來騙取別人的同情。這些人平日裡遊手好閒，只知道安逸享樂，不去勞動，可是隻要一有機會，他們所謂的“工作”就找到了，他們就立刻變得狼狽不堪，把自己打扮成一點破綻沒有的乞丐或。當善良的路人遇見他們可憐兮兮、衣衫襤褸的樣子時，便紛紛掏出錢來幫助他們，把錢放到他們的面前的盒子裡，再看他們的表現那可真是謝意十足，點頭哈腰謝個不停。一天下來，盒子裡的錢有時多得都盛不下。到了該下班的時候，他們把錢收入囊中，搖身一變，卻變成了另一副模樣—西裝革履，出入大型商場，把一天的“勞動”成果揮霍殆盡。扒手也是如此，沒被抓到的存在著僥倖的心裡，然後繼續絞盡腦汁去構思明天的“工作”。第二天，他們又以同樣的方式出現，繼續著他們的“勞動”。
這些人不得不讓我們深思：如果所有人都像這類人群一樣，把不勞而獲得來的幸福建立在別人的汗水之上，那良心何在？那社會還有什麼發展可言？那還有什麼勞動可言？在我們這個正在蓬勃發展的國家裡，正能量總是佔據了上風的，只要你們自己付出辛勤的勞動，就會有意想不到的收穫，我奉勸那些不勞而獲的人，趕快懸崖勒馬、改邪歸正吧！你們看，每年各行各業都湧現出一批批光榮的勞動模範，他們就是我們學習的榜樣，他們就是我們的一面鏡子。以前，對於前者，我也奉獻過愛心，自從這些人的騙局被揭祕後，我對這類人群心有餘悸，有了新的認識。但願社會上不勞而獲的人越來越少，踏踏實實、勤勤懇懇的人越來越多，浪子們，趕快用自己的雙手去創造自己美好的未來吧！
由植樹所想到的 篇5
國一作文 ,916字“清明時節雨紛紛”，今年的清明節也是如此，但這也擋不住我們貪玩的心。於是我們選擇了在清明長假去植樹。
我、哥哥、爸爸、爺爺來到了農村的田地裡，準備植樹。外面吹著風，下著雨；風把傘吹得往上翹，雨也打溼了我的衣服。有的人說現在不是植樹的時候，但是我們還是執著地走自己的路，讓別人說去吧。
開始植樹了，只見爺爺拿起鐵鍬，開始挖坑，隔一點距離挖一個，十分均勻。哥哥就將樹苗扶正，爸爸用鐵鍬將土填上。就這樣一些動作，反覆地做，我們也不認為厭倦，反而找到了樂趣。爸爸對哥哥說：“扶的時候，一定得扶正，畢竟它還小，是一棵苗兒，如果種歪了，那麼長大後也就是歪的。”哥哥在一旁點點頭，一邊說：“嗯，的確是的。”我在一旁靜靜地想著，難道人和樹不一樣嗎？樹如果不種直，長大後就是歪的。人如果不站直，背就是駝著的；人如果從小都不養成良好的習慣，長大後就沒有修養；人如果從小都不學習，長大後會後悔一生。所以，我們現在要播下一顆良好的種子，轉變觀點，轉變思想。從小做起。不然長大就和樹苗一般歪著。
樹苗的種植方法告訴了我好的習慣，思想要從小就養成。它還告訴了我一個道理：要經歷得起風吹雨打。由於我們是在風雨天植樹，我便躲在車裡看，看著樹，於是想到了，這些樹，這麼小，這麼輕，怎麼可以生存下來。風大了，把它們連根吹起；雨大了，把它浸泡在土裡。我想：那又何必再費功夫呢？只見風把竹子吹彎腰，“呼呼”地唱起了歌。而此時此刻，樹苗也彎了腰，但沒有倒下，雨水也被樹根吸收了。哦，原來樹十分自立，並不是我想象中的死去，而是經過了雨水的洗禮後更堅強，我們人不也是一樣嗎？要經得起自然界的風吹雨打。於是我下了車，在路邊淋著雨，吹著風，走著，感受著春天的美。我認為，我們應該像樹一樣，被風吹，被雨淋，這樣，我們才會變得更加堅強。在生活和學習中都要和樹一樣，變得勇敢而又堅強。我們不僅不能怕生活中的風風雨雨，而且不能怕心理和學習上的負擔。要樂觀，從容，勇敢地去面對。只有經歷了風雨，才能看見彩虹。這次，我雖然淋了雨，衣服打溼了，但是我收穫兩個道理。我們從小都要養成良好的習慣，我們要和樹苗一樣，不畏懼任何風風雨雨，這樣我們才會變得更加堅強。
我將永遠感激你，樹苗：你讓我懂了太多。
由父與子想到的 篇6
國小五年級作文 ,634字前天，我看了一組特別有趣的漫畫，大意是這樣的：一天，媽媽把煮好的飯菜端到飯桌上。爸爸坐到飯桌旁，卻遲遲不見兒子來吃飯。於是，爸爸來到兒子的臥室，只見兒子正趴在地上專心看書。兒子被爸爸叫出去後，坐在飯桌旁和媽媽一起等爸爸出來。可是一直不見爸爸的身影。兒子再次回到自己的臥室時，見爸爸竟趴在地上看書……
看了這組《父與子》的漫畫，我想起了自己和爸爸之間發生的趣事。
記得我讀一年級時，患了眼角炎。媽媽有事要回孃家住幾天，家裡只剩下我和爸爸兩個人。醫生給我開了一瓶眼藥水，讓爸爸每晚都給我滴一次。一天晚上，爸爸和客戶去談生意，回來時已是晚上10點多了。當爸爸一開啟家門，我就聞到他渾身都是酒氣。“爸爸，是時候幫我滴眼藥水了！”“哦，對呀！”爸爸搖搖晃晃地走到酒櫃前，拿出一瓶酒，開啟瓶蓋就要往我眼睛倒。我立刻摁住爸爸的手，大聲說道：“爸爸，你確定手裡拿的就是眼藥水嗎？”“難道這還有假？”爸爸用力地甩了甩頭，不服氣地說道。我把眼藥水放在他的另一隻手上，說道：“爸爸，你再仔細看清楚一點，眼藥水換新包裝了！”爸爸才恍然大悟地說：“哦，幸虧你提醒了我。”爸爸拿起眼藥水，費了好大的勁才幫我滴上眼藥水……過了幾天，媽媽回來了。我把這件事告訴了媽媽，惹得媽媽哈哈大笑。
類似這樣的趣事還有很多，比如：為了幫爸爸戒菸，我往煙盒裡裝話梅；我和爸爸比賽捉魚，弄得兩人渾身是泥漿……
漫畫中的父與子，他們之間發生的趣事，讓家庭生活變得十分輕鬆快樂。我很慶幸，我和爸爸之間相處也很快樂、和諧。
由小悅悅想到的 篇7
國小三年級作文 ,562字在前兩年，佛山發生了一件慘不忍睹的事。有關於一個兩歲的女童。
一天晚上，小悅悅家在佛山開了一間鋪子，小悅悅的母親在晾衣服，小悅悅獨自一人走出了小巷；不幸被一輛汽車輾倒在地，然後一輛二輛二十輛照樣從小悅悅身上輾過去；而路過的路人，竟沒有一個人把小悅悅馬上抱著送去醫院或報警。就在這時，一位年邁的奶奶發現了在地上的小悅悅，就坐車去醫院；在醫院救的小悅悅已經快不行了。等她的爸爸，媽媽趕來醫院時。小悅悅已經奄奄一息了，家人痛苦，傷心地大哭起來。最後小悅悅的父母把撞了她的司機以及路過得人對小悅悅的不顧和不理等等。通通告上了法庭。等待她們的結果將會是嚴厲的懲罰。
最後，官司打贏了。他們得到了嚴厲的懲罰，而那位老太太得到了表揚，還上了中央電視臺接受表揚。
為什麼是同一件事，而有些人的結果卻不同呢？因為有的人自私為了自己的利益而不顧他人的生命；而有的人大公無私地把小悅悅送去醫院。
這件事驚動了全國；老太太的救人事蹟感動了無數人；然而小悅悅將永遠消失了；如此幼小的生命竟然結束了。
我覺得那些司機及路過的叔叔，阿姨不負責，沒有良心，沒有愛心，應該接受法律的懲罰。
從這件事，我體會到了只有認真對待身邊人和事，遵守法律。不要為了自身利益而犧牲他人，要互相理解幫助。只有這樣社會才會更加地和諧，團結。讓我們一起攜手共同搭建美好的社會吧！
由過馬路想到的 篇8
國二作文 ,594字“紅燈停，綠燈行，黃燈亮，停一停。”這是人們一直掛在口邊的一句話。可事實上，又有多少人能做到呢？
記得有一次，下著大雨，馬路上車特別多，交通特別擁擠，很多人都急著上班，但只能在原地等著，一點一點往前挪。有些人等得不耐煩了，不顧紅綠燈，貿然前行，結果非但沒有過去，反而擠得更緊了。直到交警來後，交通才恢復了正常。
紅燈停，綠燈行，這本是非常簡單的道理，可為什麼很多人都做不到呢？人們總是隻想著自己，完全不顧及他人的感受，那麼我們這個社會會變得混亂不堪。只有每人退讓一小步，這個社會才會變得更加和諧。
中國發展得很快，經濟也有了很大的提高。可是人們的素質提升卻沒有那麼明顯。我曾看過一篇文章，文章中講述的是外國人的素質。給我印象最深刻的是這樣一個小故事：在法國一個很著名的景點裡，慕名來參觀的人有很多。作者在參觀景點時，肚子感到很難受，於是，作者急忙去找廁所，作者本以為廁所裡會擁擠不堪，可沒想到的是，人們都井然有序的排著隊，並且還有一個廁所是空著的。作者感到很驚訝，於是就好奇地問他們：“為什麼不去上那個空廁所？”人們告訴他：“那個空廁所是留給急需上廁所的人，如果他們來後看到還要排隊，會憋不住的，像我們這些不急需上廁所的人，等一等也是應該的。”對啊，等一等，這世界就會變得很美好。我們為什麼總是先從自己的立場去考慮，卻不想想他人呢？只有每人都退讓一步，世界才會變得更加美好！
學會退讓吧！
由方仲永想到的 篇9
讀後感 ,1094字方仲永，一個五歲便可“指物作詩立就”的神童，短短十餘年時間後便“泯然眾人矣”。這究竟是怎麼回事呢？
我認為，這說明後天學習很重要。
文中的方仲永雖然天資過人，卻未經過必要的後天學習。學習如逆水行舟，不進則退。就像幾年前的時尚服裝會逐漸與時代脫節，仲永從小雖有驚人才能，但隨著時光流逝，大家都在學習中不斷進步，而他一天天消耗著天資稟賦，才情怎能不日漸減退、直至完全泯滅成為“眾人”呢？
另外，方仲永雖然聰明，但沒有主見。在“學”與“不學”面前，他盲從了父親。一個沒有主見的人，就彷彿可悲的傀儡，只會受人操縱，任人指使。這樣的人只能在猶豫不決、人云亦云、隨波逐流中荒廢一生！而有主見的人即使選錯了道路，走得艱難困苦，即便跪行，但那也是遵從了自己內心的呼喚，也會走得心安理得，苦而無憾。一個喪失了個人選擇、連補救自己過失的機會都沒有的人，又怎會在回首人生之路時沒有後悔和嘆息呢？
威廉詹姆斯席德斯，是一名悲劇性的天才人物、一名擁有極高數學和語言天賦的美國神童。他2歲時自學拉丁文，3歲時自學希臘文，4歲時便可以用希臘文閱讀荷馬史詩，用拉丁文閱讀高盧戰爭，並且精通法語，6歲時自學解剖學和亞里斯多德的邏輯學，7歲時通過哈佛大學醫學院的入學測試，8歲時可以流利的使用拉丁語、希臘語、法語、俄羅斯語、希伯來語、土耳其語，並自己發明一種新的語言，把它稱為Vendergood，9歲就在哈佛大學做四維空間的講座……可因沒有堅持自己的想法，後天沒有接受必要的專門教育，才能逐漸消退，並且行為變得古怪，最終慢慢淡出了公眾的視野。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”愛迪生也說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”天資固然重要，但它對人成長成才所起的作用是有限的，而後天持之以恆的學習所起的作用卻是無限的。只要你學，總會進步，總會超過那些只擁有天資稟賦的人。舉個生活裡的例子吧，一場田徑賽，你的起點雖然比別人靠前，但若你一步不行，就只能在原地踏步。總有一天，會被那些一步一個腳印前進的人超越！現實就是這麼清醒：你停下來休息時，別人還在奔跑；你準備放棄時，青春年華正在一分一秒地流逝！所以，奮力向前吧，緩慢前進也比徘徊不前強許多！
人的一生，可以不輝煌，可以不耀眼，但至少不要後悔曾經來過這個世界，不要後悔自己曾經的所做所為。因為這一切的一切，都是自己的選擇。倘若你不想為自己的當初後悔，就應該在美好的青春年華里發奮圖強！當別人奮鬥時，你萬不可選擇安逸，因為在別人享受成功果實的時候，你卻不能只是駐足痴望著他們到達你曾經想象的遠方！
讓我們一起學習，一起努力！加油！
由方仲永想到的 篇10
讀後感 ,866字方仲永幼年天資聰慧，堪稱神童，上天賜予了他驚人的才華。可是他的才華像一朵秋日裡的菊花，在不久的冬日裡突然凋零。
是什麼造就了他的才華之花凋盡呢？是後天教育沒有達到。達芬奇說過：“人的智慧不用就會枯萎。”方仲永的智慧如同有限的能源，並非取之不盡，用之不竭。“環謁於邑人，不使學”，他的聰明才智沒有通過學習的途徑得到進一步的提高，加上他的父親被利益衝昏了頭腦，四處拉他去寫詩賺錢，智力被揮霍盡了。於是，仲永“泯然眾人矣”，他的才能衰退了，從神童淪為了庸人，他的父親也無利可圖了。
仲永這樣一位神童的遭遇的確令我們惋惜，同時也告誡我們：仲永如此有才能，不學習，都淪為了普通人，我們這些智力不如仲永的人，不學習變為普通人就為止了嗎？就比如說南朝的江淹，他年輕的時候就成為一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時就獲得了極高的評價。可是在年紀漸漸老了以後，他的文章不但沒有以前寫得好，而且還退步不少。他的詩寫出來平淡無奇，而且提筆吟握好久，依舊寫不出一個字來；偶爾靈感來了，詩寫出來了，但文句枯澀，內容平淡得一無可取。這是因為他當官以後，一方面由於政務繁忙，另一方面也由於仕途得意，無需自己勞心費力，就不再動筆了。久而久之，文章自然會逐漸遜色，缺乏才氣了。這就是著名的“江郎才盡”的故事。
方仲永如果學習，一定會成為棟樑之才。我們每個人要相信：無論自己的天資怎樣，憑藉自己的勤懇努力，就一定會成功！
我想起了世界著名的物理學家愛因斯坦。愛因斯坦小時候不活潑、不聰明，到了三歲還不會講話，上中學時還曾被迫退學。在常人眼裡，這是一個又怪又笨的孩子。可是他憑藉自己的志氣，突破一個個艱難險阻，成為了物理學的創始人和奠基人。這也正如荀況所說：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”
魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。”勤能補拙，天資聰穎，未必一定成功；資質平凡，也未必失敗！後天學習是很重要的，對成才尤其關鍵。我們只要珍惜學習機會，努力學習，勤於學習，刻苦用功，每個人都能成為棟樑之才！