元旦記憶相關作文20篇

記憶中的炮聲元日 篇4

國二作文 ,897字

那記憶中的鞭炮渾酒，遺落到了哪裡？

—題記

我的雙腳踩在這條記憶中的小路上，嶄新的水泥地中缺失了些許泥土的芬芳。來到木門前，扣響那隻清脆的門環，心中期待的“吱呀”開門聲似日漸遠去的歌聲，再也無法進入我的心房。

記憶中的陣陣鞭炮聲，如今還在嗎？我總愛抓一把鞭炮，塞入自己鼓囊囊的衣兜中，在紅日初升的元日裡叫醒沉睡的人們。前方的古牆上佈滿青苔，清澈的潺潺流水映出鄉村千年的歲月。我的小手在口袋間久久摸索，在人們驚訝又興奮的眼神中，我扔出了一個又一個的鞭炮，伴著孩子們銀鈴般的笑聲，一聲接一聲地響在衚衕間久久迴盪，稚氣的孩子同我一起，和著鳥兒嘰喳的聲音，將鞭炮放入古色古香的甕裡，倏地一下，老甕似在輕吟著一首千萬年來不曾更改的歌謠，在回聲中，我們似乎掉入了一個古老悠遠的夢境中，鞭炮陣陣，一次兩次。

記憶中的清清皎月色，如今還在嗎？在除夕的夜晚，我惟愛端過中那個銀盆，在銀盆中盛入一瓢井水，倒進去一個彎彎的月亮。在平靜水面間用水輕撥，在水光瀲灩中，盆中的那個皎月慢慢舞動，我合起雙手，掬一些清水，月亮進入了我的手掌心，在掌心間默默守望我，皎潔無暇的月亮在我的掌心停留。月亮就是借井水的手為我一橫一豎寫出了思念的文字。清風織悵，入我夢鄉，風兒悄悄為我送來一片迎春花瓣，在我欣喜的目光中，慢慢沉入井水的懷抱，像一隻疲憊的蝴蝶。“月亮進屋了！”我歡喜地叫著，低頭張望，水波起伏，一蕩兩蕩。

記憶中的頓頓年夜飯，如今還在嗎？火爐中的火舌肆意地噴吐著，旁邊的那隻黃狗在地毯上香甜地打著鼾，不時張一下嘴，一家人圍著桌子興奮地談著話，美味的臘肉在屋內飄蕩不去，順著黃狗的鼻子進入夢鄉。奶奶邁著蹣跚的步伐端來一碗桂花糕，清香早已在她蒼老的手掌邊蔓延。大家有說有笑，陣陣笑聲濺溼了每一個人的心頭。天南海北，高談論闊，在閒暇之餘，微抿一口小酒；在空餘之時，輕夾一塊臘肉。桌邊的兒女早已成家，爺爺奶奶望著兒孫滿堂的家，笑得似一朵燦爛的桂花。在這愜意的時光中，我歡喜地笑了。笑聲漾漾，一聲兩聲。

歲月荏苒，物是人非，我再次扣響門環，我知道，記憶中的“吱呀”聲永遠也不會墜入夢鄉。

轉身，回首，淚流如柱，眼眸成詩。

記一次精彩的元旦 篇5

節日作文 ,912字

今天中午，我們看了一場得場精彩的元旦。餐桌上，馮老師笑嘻嘻的說：“這回元旦可有趣了，有可多的相聲那。”我還聽別的同學說：“這回元旦還有英華好聲音。”這應該也是個相聲吧。我想著。

很快，我又進了餐廳，等待著節目開始。我這是第五次看元旦了吧。想著以前的元旦都沒好好珍惜，全都浪費了。腦子裡一點印象都沒有。

很快，節目就開始了。幕簾漸漸合了起來，好似冬風爺爺慢悠悠的走了。主持人出現了，四個人。穿的衣服漂亮。這次元旦有很多的節目，我最喜歡的就是我們班的風酥雨憶，和英華好聲音了。想著想著，幕簾漸漸拉開了，又好似春風姑娘頻頻來到。這是由蔡老師指揮的，名字叫做金蛇狂舞。聲音高低起伏，時而快、時而慢。剛剛慢慢的，突然蔡老師的指揮棍兒急速的提了起來，總聲音哄得一聲起來了。有的了全場的一陣陣鼓掌聲。

第二個節目是《扭啊扭》。一看衣服，就知道舞蹈有多麼的激烈了，整個就像個大火雞，“紅”死了。我還沒準備好，節目就開始了。那聲音驚天動地，震耳欲聾。更可笑的是演員婀娜的身子扭來扭去的，果然不愧叫做《扭啊扭》。

在時光的陪伴下，下一個出場的就是我們班的節目了。名字叫做《風酥雨憶》。慢慢的，慢慢的，看見了。我激動地鼓起了掌，手似乎別拍麻了拍麻了。突然，有一個女生滑到了。我們的心緊張極了，害怕會贏不了。不過還好，老天有眼，這個女生摔得正好成了一個舞蹈姿勢。舞臺上的光閃爍著，扇子的顏色變來變去，優美的舞姿讓我們眼花繚亂。當耳朵裡再想起那熟悉的音樂時，才發現，節目已經結束了。

最後一個出場的是有侯曉麗老師表演的和諧中國，辛勤的生活老師伴舞。優美的歌聲伴隨著優雅的舞姿慢慢的進入我的眼簾。舞臺上的生活老師好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，又好似輕輕飄落的潺潺綿綿的小雪。突然，老師們跳了一下，真整齊。好不差於舞蹈班的那些學生。看到這裡，我不禁想起了在宿舍，我們女生天天說話，被樓長髮現，扣生活老師的工資。老師不曾埋怨過什麼。我們卻埋怨老師這管的不好那管的不好，曾沒站在老師的角度想過。舞蹈結束了，歌聲停了。我們鼓掌了。

結束了，主持人講著。忽然，一個禮花飄落下來。精彩的元旦結束了，美好的時光溜走了。我們的心熱了。有的人還時不時的望著那灑滿花朵的舞臺。

記元旦節騎自行車 篇6

國小四年級作文 ,810字

時間過得真快呀！201X年不知不覺就過完了。今天是新年的第一天—元旦節。2015年的元旦節該怎麼慶祝呢？元旦節這天一大早，我就吵著要爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸也很爽快的答應了。

我們全家商量了一下，決定去洋湖溼地公園騎自行車。今天風和日麗，萬里無雲，好天氣加上好心情，實在是太完美了。我對這次出行充滿了期待。

爸爸媽媽帶著我和表弟、表姐，還有弟弟一行六人出發了。一路上我們有說有笑。到了公園，我們租了一輛三人座位的自行車。三個人可以同時騎自行車，太有趣了！可是我們這麼多人，該怎麼坐呢？一切行動聽指揮。爸爸是頭兒，還是聽頭兒的吧！他開始給我們分配座位了。爸爸坐在前面，我和表弟、表姐輪流坐中間，弟弟坐在最後面的兒童椅上。“佳成，你先上！”表弟、表姐都讓我第一個上，這個時候我也不謙讓了，於是我很快就坐了上去。“出發了！”我一邊騎一邊喊起來。騎了一會兒，車子經過一個小坑，爸爸故意把自行車騎了進去，然後停下來，不踩了，讓我一個人使勁踩。我還沒有找到騎自行車的訣竅了，我猛的一踩，可自行車不但沒有前進，反而在後退。“你怎麼踩的呀！你這技術不怎麼樣嘛！”表姐笑著說，接著大家都笑了。爸爸這才用力踩了一腳，自行車終於從坑裡踩了上來。呵呵，真好玩！我們騎著自行車來到了終點站。接著輪到表弟了，可我坐在自行車上一動也不動。看我沒有下來的意思，表弟急得蹦了起來。“下來，快下來。”表弟說。“下來就下來。”我慢吞吞地從自行車上跳下來。表弟飛快了爬上了自行車，開始騎起來。表弟動作很靈敏，一會兒就騎了一圈，該輪到表姐了。可表弟的自行車一直都不停下來，還一個勁的往前跑。這下表姐可不答應，她跟在自行車後面一邊追一邊喊。“快停下來，你快停下來呀！”表弟這才把自行車慢慢停了下來，表姐終於得到了騎自行車的機會。

我們大家痛痛快快地在洋湖溼地公園玩了一上午。快到中午了，我們也該回家了。一路上，我想：騎自行車真好玩，今天真是美好的一天！

還原刻在我記憶深處的慶元 篇7

國小六年級作文 ,699字

遠眺，溪水從翠綠的竹林裡蔓延而出，在佈滿亂石的凹地裡蜿蜒，穿過山岩，淌過草地流過花叢。夕陽要墜不墜地掛在天邊，夕陽下的波光搖曳著紅彤彤的晚霞。多麼耀眼的畫面！這是刻在我記憶深處的情景。

曾幾何時，這樣動人的景色隨處可見都好，隨便向窗外眺望幾眼就能欣賞。但隨著中國越來越開放，世界科技越來越發達，搭上了快速發展的列車，全球豆漿面臨一個重要的問題—環境汙染。

在越來越創新，越來越科學的同時，人類賴以生存的大自然也被破壞的傷痕累累，滿目瘡痍。在人類下手破壞的同時也為自己的行為找好了藉口：發展是硬道理，血淋淋的歷史告訴我們落後就要捱打，為了不讓歷史重現，為了國家安寧，我們要不惜一切代價發展現有科技。

可也有人提出創新與發展，自然與環境，兩手都要抓，一個都不能放，且兩者間，後者更為重要，所謂的“綠水青山就是金山銀山”。

寧夏等地的經濟發展就是“綠水青山就是金山銀山”的有力佐證。經濟的發展並不一定要大規模犧牲環境，這些地方先後採取的多種保護生態環境的措施，給這裡帶來了真正的金山銀山：山更綠了，天更藍了，水更清了，工廠更美了，產品也就上了檔次，增加了附加值；環境美了，求職者才能蜂擁而至，市場經濟才能得到發展。

在特定的歷史時期裡，人們通過犧牲居住環境來換取科技上的發展與創新這無可厚非，畢竟當時我們衣衫破爛，食不果腹；但當我們有能力既要綠水青山又要金山銀山的時候，在作出“犧牲環境換財富”的行為，則是愚昧無知的體現。

且日漸惡劣的環境，日漸告馨的資源都在逼迫人類做下決定。經濟發展和環境保護並不矛盾，只要做出正確的決定並嚴格執行，一定能成功。我堅信，刻在我記憶深處的美麗慶元一定會出現！

記一次元旦匯演 篇8

國小五年級作文 ,866字

當20XX年的鐘聲敲響時，我們學校迎來了一場精彩紛呈的元旦匯演，至今回想起來，仍使我回味無窮。

星期四的上午，天空飄起了紛紛揚揚的雪花，它們像一個個快樂的精靈，帶著吉祥·帶著如意來到了校園……同學了迫不及待的來到了操場，映入眼簾的是紅色的的地毯，彩色的幕布，這真是一個色彩繽紛的舞臺啊！晶瑩的雪花也忍不住又溜進了幕布裡，淘氣的嬉戲著。

首先，在觀眾的陣陣掌聲中，主持人閃亮登臺，給我們帶來了新年的祝福。接下來是校長獻上了新年致詞，勉勵我們在新的一年裡，要有目標和希望。第一個節目是三年級帶來的舞蹈《元日》，從熱情的舞姿和歡快的旋律中，我們感受到了新年的腳步悄悄地走近了。第二個節目是一年級的手鼓表演，隆隆的鼓聲彷彿把我們帶到了散發著獨特魅力和異域風情的非洲。使同學們的心情更加激動了。其中，我最喜歡的還是由我個人參演的武術操表演，上臺前，我的心總是砰砰的跳個不停，我暗暗地對自己說：“我一定要把最好的狀態展現給觀眾。”我一絲不苟地完成了排練了無數遍的動作。我們二十個隊員在臺上的配合那麼默契，動作那麼連貫，時而剛硬，時而柔軟，時而敏捷……臺下無不予以熱烈的掌聲。

激動人心的時刻到了，即將是五年級的“爭星奪旗贏獎章”的頒獎環節，我滿懷期待的走向舞臺，接過那顆象徵榮譽的獎章，小心翼翼地佩戴在胸前，內心不由得湧出一種神聖感和自豪感。我一定會珍惜這份來之不易的榮譽，在以後的學習中，更加努力，爭取取得更好成績。

最有教育意義的是我們五年級的親子節目《爸爸媽媽，請放下手機》，這個節目表達了我們每個人的心願：希望父母能放下手機，多陪陪我們，能伴著我們快樂成長。當演員們動情地說道“爸爸，媽媽，請放下手機！”更是在呼籲家長，多於孩子交流和溝通，讓每一個孩子都擁有一個快樂有愛的童年。

20XX年的元旦節讓我記憶猶新，我們載歌載舞，我們掌聲連連，是我們過得特別充實的一天，也是快樂而又意義的一天！

元宵節的記憶 篇9

國二作文 ,952字

在我的腦海中，節日的記憶實屬不多，童年的記憶卻很多。節日中的童年趣事約摸有幾件，記得也不大清楚了，只有元宵節發生的事情還依稀記著一些。

在我的童年記憶中，父母總在忙，所以在姥爺家的記憶是最多的，也是最豐富的。

每當過元宵節時，父母也回到了姥爺家，和一個院裡的大人們就搓起了麻將。小孩們拿上煙牌和圓牌來玩，都蹲下玩。累了就坐下來，屁股上都是土，站起來拍了拍又坐下來玩。要是下雪了，就拿上自家剷煤的小鏟子剷雪來堆雪人。那時候我沒有手套，我就把我的小襪子套在手上，繼續玩。

每當吃午飯時，要麼去別人家吃，要麼在自己家吃。去別人家總是帶上一小碗的菜，和他們分著吃。中午是不睡的，玩一玩探險什麼的，只要不發生什麼大事，大人是不管的。在捉迷藏的時候，讓姥爺把地窖開啟，我就慢慢地爬下去，他們都找不到我，以至於都以為我回家了。我等了很長時間，爬上去之後，發現他們丟下了我，又開始新的遊戲，我生氣了，怨他們丟下我，幾個夥伴過來哄我，我的氣很快消了。不一會又一起玩耍。

有個小夥伴拿磚頭在磚頭地上磨出了一個淺淺的圓形小坑，又拿出了他珍藏多年的五顏六色的小彈珠。我們就比誰的彈珠可以彈到小坑裡，停住了，誰就贏了。

別看跳皮筋是女生的遊戲，小時候，男生不比女生跳得差。我們把跳的方式還起了名字，什麼“大方塊”、“機器貓”、“頂蘑菇”當然跳皮筋也分等級，例如一等在踝，二等在膝……。現在跳皮筋的口訣我還記得：“小汽車，嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一……”

到了晚上，家長們也玩好了，姥爺煮了又大又圓又白的湯圓，白色圓滾滾的小精靈上蹦下跳的，等到甜甜的湯圓入了我的碗裡，沒一會兒就吃完了。到晚上還要放鞭炮，在鞭炮的脆響中，一絲的年味又浮現出來。

不知何時，一輪明膛膛的月亮爬上了天空，顯得那麼可愛。天空顯得高而遠。大人們也都回了家，我們“勞累”了一天也困了，爬上了自家的燒得暖暖的火炕，枕上了帶著清香的蕎麥皮枕頭，不久，清香就醉倒了我。

如今，再也看不到那麼可愛的月亮和那麼可愛的天。小時候盼著快點長大，那此刻呢？我的一絲懷念，貼著臉頰流走了，一去不復返了。

記一次元旦歌詠比賽 篇10

國小六年級作文 ,871字

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下；明天明天的時候飛遍海角天涯……”聽，這歌聲多優美呀！看，指揮多賣力呀！同學不禁要問了，這是在幹什麼呀？不用著急待我慢慢道來。

我們學校為了歡慶祝元旦而組織了一場歌詠，每個班級為此都展開了訓練，當然我們班也不甘示弱，也展開了嚴格的訓練，利用每天上課前練習我們選定的歌曲，我們還利用上體育課的時間進行“實戰演練”。練習過程中王老師一遍一遍告訴我們，哪裡要輕唱哪裡要重唱。作為指揮的我，還分小組進行指揮練習，幾遍下來累得滿頭是汗，但是為了取得好成績，我還是堅持在堅持。經過反覆練習，我和同學們之間終於能熟練配合。聽那歌聲是多麼嘹亮，多麼動聽，我露出了滿意的微笑，但是我不能因此而放鬆，我要更加努力，不能鬆懈。

回到家後，我打電話找來了姑姑，她可是音樂老師，讓她指導我指揮。姑姑認認真真的指導，我一板一眼的糾錯，刻苦練習……

我校的“歡慶元旦歌詠比賽”終於拉開了帷幕。輪到從我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我的心幾乎要跳出來了。我儘量讓自己平靜下來。首先我用標準的普通話介紹了六三班，“尊敬的老師親愛的同學們六三班是一個團結的……”然後在我的指揮下我們唱起來“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”我努力打好每一拍，力爭做到規範、有力、優美。一曲唱罷，臺下掌聲雷動。唱完之後我們焦急的等待結果。

要宣佈結果了，同學們都屏息凝神，豎起耳朵。當聽到我們得二等獎時，都興奮的歡呼起來，而我卻有些失落……老師看出了我的心事走過來安慰我說：“努力不一定取得好的結果，但不努力一定沒有好結果；有百分之一的希望，就要百分之百的努力；這樣成功才能成為我們的“死黨”，失敗才會和我們說再見。你說呢？”我笑了！明白了！你呢？