參觀周恩來故居相關作文20篇
參觀周恩來故居 篇1
國小六年級作文 ,550字上週日，我們全家去參觀了周恩來總理的故居。
周恩來故居，位於江蘇省淮安市，它向我們展示了周恩來總理的偉大一生。
故居門前有一個較大的廣場，門的對面展示了很多總理以前的照片。廣場清潔而莊嚴。進入故居，我們向西通過一道門，是三間正屋，這是周總理父母當年的屋子。再向西走，便進入了一條狹長的走廊。走廊的南段西側，有著兩間別具一格的亭子。我們看到了總理小時候用過的書房，中間是桌椅，靠牆是一排整齊的老式書櫥，上面擺滿了各種書刊。他的啟蒙老師是陳三姑，學富五車的陳三姑，不但教周恩來識字，背詩，而且還給他講中國的名人故事。
總理家世家風圖片展館裡，掛滿了他從小到大直至生命最後的照片。我印象最深的是總理給家人訂下的“十條家規”。院子裡還有一口古老的井，在井口處，有著被鐵索磨出的一道深深的痕子，井水無比清澈，在離井處不遠的地方，有一個小菜園，後面便是廚房，小小年紀的周恩來就是在這裡種菜、種瓜的。他悟出了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真理。我十分感慨：在戶外多多實踐原來也可以悟到生活中的真理。
我來到了後院，這裡有著周總理童年最喜歡的臘梅、雪松與蒼竹。多麼美的地方啊！我嘖嘖讚歎。
故居中的一切無不體現出總理的艱苦樸素、光明磊落的一生。我們永遠將他銘記於心。
遊周恩來故居 篇2
國一作文 ,563字清晨，一輛輛大巴車駛向淮安周恩來故居，我們滿懷著激動之情，踏上了遊周恩來故居之旅！
經過長達三小時的路程，我們來到了紀念館，步入紀念館，映入眼簾的便是周總理高大人像，他深邃的目光望向遠方，不知在思考著什麼？我猜，應該是想著怎樣使國家更加強大吧！
走進大廳，四周的牆上掛著與周總理有關的故事和照片，每一張都記錄著周總理為國家拋頭顱，灑熱血！為中華民族所付出的一切又一切！
參觀完紀念館，我們來到故居，還未走進故居，便一眼望見門的上方掛著高高的門匾，書寫著“周恩來同志故居”，紅底金字，是鄧小平爺爺題寫的。
我們走到周總理的書房前，書櫥裡放著許多書，牆上掛著字畫，我不禁想起了周總理曾說過的話“為中華之崛起而讀書！”從這裡我們看出周總理是多麼的勤奮好學呀！從小就立志要振興中華的偉大志向！真了不起！接著我們來到了周總理的臥室。周總理的臥室只有一張床，幾個板凳和一些洗漱用品，牆上幾幅簡單的畫，無不彰顯著這間屋子的主人—我們敬愛的周總理是那麼的樸素，簡樸！接著，我們看到了一塊石頭上刻著兩個字—騰飛，象徵著，這裡就是大鸞騰飛的地方，在這之後，我們還參觀了周總理的家室，以及他的妻子鄧穎超紀念園。
周總理無時無刻地為人民服務，為國家服務，永遠留在了我們每個人的心目中，無法忘卻那個立志為中華之崛起而讀書的少年！
參觀周恩來紀念館 篇3
國小五年級作文 ,447字“為中華之崛起而讀書”，每當想起這句飽含深情的名句，我便想起新中國第一任總理—周恩來。今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了周恩來紀念館。
下車後，隨著長龍般的隊伍進入館內，眼前是一座周總理的銅像，銅像下方四周是五彩繽紛的花朵。順著大道往前行，兩行松樹為我們遮去了火辣辣的陽光，來到目的地，我們見到四根柱子撐起的錐形建築物，屋頂是人字形的，中間刻著幾個金光閃閃的大字—周恩來記念館，在陽光下更顯耀眼。我們乘電梯來到觀景臺從高處俯視，景色盡收眼底。紀念館三面環湖，湖水時不時泛起陣陣漣漪，湖的四周被松樹包圍著，湖邊柳枝隨風搖曳。
副館又稱陳列館，有四個展廳，以文字、圖片、錄影、實物等形式展示了周總理從少年到老年的輝煌一生，這裡還陳列了周總理用過的珍貴文物。雖然周總理已經去世，但他那光輝的形象永遠活在我們心中。“以國家為重，以人民為先”，周總理以這句話為座右銘，是我們華夏兒女的榜樣。
我們是祖國的接班人，揹負重任，為了國家的繁榮、民族的興旺，讓我們把周總理的精神傳遞下去吧！
參觀彭爺爺故居 篇4
國小三年級作文 ,503字星期六的早上風和日麗，太陽公公露出了笑臉，爸爸帶我去參觀彭德懷爺爺的故居。
一路上，我們歡聲笑語，汽車在公路上行駛，望著窗外那一片片金燦燦的油菜花海，我的心情興奮到極點。
經過半個多小時的車程，我們到了彭爺爺的紀念館。一下車，映入眼簾的是彭爺爺高大、偉岸、氣勢磅礴的銅像。望著銅像，我的敬佩之情油然而生，情不自禁地給彭爺爺敬了一個少先隊禮。走過銅像，我們來到了彭爺爺曾經生活過的地方，望著那整齊乾淨的一桌一椅，我彷彿看見了彭爺爺埋頭工作的身影。參觀完故居，我們又來到了彭爺爺的陳列館，這裡擺放著彭爺爺當年用過的東西，還有彭爺爺含冤在獄中寫的手稿，我不理解為什麼彭爺爺那樣一個偉大的開國元帥會被關起來，爸爸告訴我說：“等你長大了，學到了更多的知識，你就能理解其中的原由。”我似懂非懂地點點頭，暗自下定決心一定要多學知識。我深深地懂得我們現在的幸福生活是那些英勇的無產階級革命家用他們的生命和鮮血換來的，我會更加珍惜這來之不易的和平生活，我也會保衛我們祖國的領土，決不允許任何侵略者來攻佔她！
我在這裡受到了心靈的洗禮，學到了很多知識，彭爺爺故居真是值得一遊。親愛的同學們，有時間你們也和爸爸媽媽去參觀參觀吧！
參觀毛澤東故居 篇5
國小三年級作文 ,494字毛澤東是中華人民共和國的締造者之一，也是世界一大偉人。不久前，我和家人去這位偉人的故居參觀。
開車大約30分鐘，我們來到了故居前。這裡有一個荷花池，有很多紅裡透白的荷花，也有一些亭亭玉立的荷葉。池塘裡有一些金魚，紅底黑斑的、黃色的、黑色的，這些金魚不停地游來游去，自由自在地，很讓人羨慕啊。在池塘的兩邊有很多拍照的人，是想留個回憶吧。
我們準備去故居里面看看。經過那兩扇木門，走進了堂屋。在堂屋裡有很多玻璃櫃子，裡面有許多毛澤東用過的東西，如衣服、鞋子之類的。在牆上有許多國內外要人的照片。
現在我們進入了毛澤東父母的臥室。在這裡，我瞭解到毛澤東的父母分別叫毛順生和文四妹，牆上掛著他們的照片。房間佈置很簡單，只有一張床，上面有一床藍底白花的被子，一床黑色的蚊帳，還有一個櫃子和床頭櫃。
毛澤東的臥室也很簡單，毛澤覃的臥室也這樣佈置，我就不一一說了。在牆上，掛著他們生平事蹟的介紹。
廚房裡的東西很多，有一個灶臺、一個水缸、一個水壺。在後面是倉庫，裡面有農具等，顯得有點亂。然後是一個牛圈，早就沒有了牛在裡面。過了牛圈就是後山，在後山裡有很多樹。
真是想不到，一個小農舍養育出了一個偉人。
參觀王淦昌故居 篇6
國小六年級作文 ,847字陽光明媚，春暖花開，我們張青蓮小學畢業班的孩子們邁著輕快的腳步，前往王淦昌故居。一路上，春風拂面，鳥兒啁啾，路旁的玉蘭海棠笑靨綻放，如噴花般的飛泉，讓樹下天真爛漫的我們心花怒放。
穿過寬闊的馬路，經過一座小石橋，就來到了支塘南街，四周古色古香，白牆黑瓦，恍若來到了另一個世界。踏在厚實的由一塊塊歷史悠久的石板鋪成的路面上，不由自主地想象著，或許在幾百年前，也有一個人，如同我一般，漫步在這老街上……走著走著，路兩邊的房子像是有磁力一般，越走越窄，最窄的地方只容得下兩個人並排走過。不一會兒，就到了紀念館門口，稍抬頭，就看見了一塊大匾，是王淦昌的得意門生，諾貝爾獎獲得者李政道題寫的“王淦昌故居”五個大字，在陽光的映照下，顯得更是莊嚴挺拔。
整個故居坐東朝西，共有三進三院。跨過門房，進入大廳，我們開始認真地聽講解員給我們介紹王淦昌先生的生平事蹟，講解員講得生動，我們聽得仔細。王淦昌先生的一生都獻給了核武器的研究，曾3次與諾貝爾獎擦肩而過。為了中國的第一顆原子彈的成功研製，整整隱姓埋名17年，世界少了一個著名的核物理學家，而我國多了一個兩彈一勳……聽著聽著，我們都被王淦昌先生愛國奉獻精神深深打動了。
房間一進又進，四周牆壁上整齊有序地展示著先生的照片和生平資料，再看看那些儲存完好的王淦昌先生用過的日常用品，一把椅子，一盞燈，幾本書，讓我更是身臨其境，彷彿看見了先生當年在這裡發奮讀書的樣子。
最後，我們轉入後花園，裡面的山茶花長滿了深綠色的葉子，這滿樹的葉子中簇擁著大紅色的山茶花，煞是好看，邊上就是王淦昌先生的銅像，他面帶笑容，眼睛炯炯有神，顯得謙遜又平易近人。
直到夕陽西下，我們才緩緩地走出故館。回去的路上，我的心久久不能平靜，對比王淦昌先生，我實在需要改變。我想：偉人的故居之所以這麼特殊，是因為偉人賦予了他非凡的意義吧 ！作為小學生的我，只要努力讓自己每天進步一點，就可以在將來為祖國做貢獻打好堅實的基礎。此刻開始，我要牢記：學院士精神，育正修文化，用自己的實際行動來回報祖國。
參觀鄭板橋故居 篇7
國小五年級作文 ,861字“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”。每當看到這千古名句時，便想到了我們興化的名人——鄭板橋。為了更好地瞭解鄭板橋先生，星期日的上午，小作家培訓班舉辦了參觀鄭板橋故居的活動。
鄭板橋故居位於興化城東，聽老師說，這裡原來是茅草屋，後改建成磚木結構。來到故居門前，只見門額上方蒼勁有力的五個大字“鄭板橋故居”。跨過門檻，映入眼簾的是一叢翠綠的竹子，隱隱約約還可看到一個“福”字。走過一段幽靜的小道，便來到了庭院。庭院北面是堂屋，走進堂屋，只見中堂上掛著一幅畫，上面畫著荷花和螃蟹，意為“和諧”。在正廳的東西兩邊是板橋先生的臥室和他奶孃的臥室，裡面都簡單地擺放著祖傳錢櫃床、站櫃、洗臉架等生活設施。走出堂屋往東走，便來到了板橋先生創作學習的小書齋。牆上方掛著“難得糊塗”的字畫，體現出了板橋先生為人處事的大智慧。書齋正中有一張書桌，上面擺放著一些書法作品及書籍。我彷彿看到了板橋先生正坐在書桌前，一邊觀察著窗戶上搖曳的竹影，一邊提筆揮墨畫竹子呢！書齋的對面是小廚房，廚房的牆壁上有一副對聯“瓦壺天水菊花茶，白菜青鹽?子飯”，體現出了板橋先生安於清貧的從容與淡然。堂屋的對面是下屋，門上方“聊避風雨”的磚刻，尤其得引人注意，聽說它是板橋先生親手所寫呢。走進裡面，有著排列整齊的長桌長凳，表明這兒曾經是私塾。此時，我的耳邊似乎響起了學子們朗朗的讀書聲。
出了廚房往西走，開啟一扇門，便來到了後花園。這裡環境清幽，景色優美。有造型奇特的假山，有鬱鬱蔥蔥的竹叢，還有充滿詩情畫意的荷塘……最讓人讚歎不已的還是環繞在後花園邊緣的碑廊，碑廊上刻著當代名家評論板橋先生以及書寫板橋詩詞的書法作品。讓我們在驚歎文字魅力的同時，對板橋先生更加地敬仰與崇拜。
鄭板橋傲岸不屈的品質和安貧樂道的精神，值得我們每一個人學習並傳揚。
參觀宋慶齡故居有感 篇8
國一作文 ,519字這個週末，我和爸爸媽媽一起參觀了什剎海旁邊的宋慶齡故居。在參觀中，從她辦公居住的小樓，到介紹她生平的紀念館，一路走一路看，讓我對宋慶齡奶奶奮鬥的一生有了大概瞭解。她對中華民族的偉大貢獻，讓我感動！她的事蹟深深地印在我的腦海中。
宋慶齡故居在美麗的什剎海旁邊，院子裡綠樹成蔭、鳥語花香，不時有象徵和平的白鴿飛過，一切都讓人感覺生機勃勃。故居主體建築是宋慶齡奶奶工作生活的小樓，樓旁有她的塑像。塑像雕刻逼真傳神，慈祥的面容、微微上揚的嘴角，好像在對我微笑。小樓旁邊是宋奶奶的紀念館，展出了許多實物和照片，通過點點滴滴記錄了她的工作、生活畫面。有她求學時的照片、書信，有她工作留下的檔案，還有生活中穿的衣物……這些珍貴的記錄將宋奶奶的形象生動地展示在我面前，而不僅僅是一個名字、一個偶像。她在威斯里安女子學院求學時，也和我們一樣，朝氣蓬勃；在抗日鬥爭中，她臨危不懼、大義凜然；在新中國建設中，她日夜操勞，嘔心瀝血……
走出宋慶齡故居，我的內心久久不能平靜。我要學習宋慶齡奶奶，做一個愛國、奉獻、知性、獨立的女生，從現在開始努力學習，盡最大能力幫助別人解決困難，把宋奶奶的精神發揚光大！
參觀毛主席故居 篇9
國小五年級作文 ,974字韶山是個美麗的地方，群山環繞，綠水相依，處處都有令人讚歎不絕的好風光。這裡，也是偉大領袖毛主席的家鄉。
韶山有兩處景觀最為著名，那就是毛主席銅像廣場和毛主席故居。這裡是紀念毛主席的神聖的地方，是愛國主義教育基地，也是紅色旅遊基地。
我們一進廣場，矗立著的毛主席銅像便映入眼簾，毛主席銅像面朝東南方，身著中山裝，左胸前掛著主席證，手拿文稿，神情安詳，挺拔地站在那裡。成功地再現了偉大的領袖毛主席出席開國大典時的風采。銅像重3。7噸、高6米，基座高4。1米，通高10。1米，象徵著“10。1”國慶，更象徵著毛主席是新中國的締造者。
我們懷著崇敬的心情目不轉睛地望著銅像，心中想到了許多。我們雙手舉起花籃，放在毛主席銅像的面前，深深鞠了三個躬，說道：“謝謝您，毛爺爺。您為我們帶來了幸福生活。”！我們的聲音堅定又洪亮，這是我們的心聲，也是全中國人民的心聲！
隨後，我們走向毛主席故居，主席小時候居住地方會是什麼樣子的呢？我們看到，大門口已是人山人海，大家都在排隊等待著進入主席以前的居所。
毛主席故居坐南朝北，背山面水。房子三面都是蒼翠欲滴，綠水、蒼松和翠竹把這棟普通農舍映襯得生機勃勃。
毛主席故居是一棟南方常見的農家住房。泥磚青瓦、土木結構。據介紹，整棟房子佔地面積566。39平方米，共有房屋20間。東邊是毛主席家的房子，共14間。西邊5間是鄰居家的房子。中間是堂屋，是毛主席家和鄰居家共用的。1929年，房子遭到窮凶極惡的國民黨政府破壞。1950年以後經過多次修復。至今，房屋中仍保留有許多原物：毛主席臥室中的床、櫃、折衣凳；毛主席父母臥室中的床、櫃、折衣凳、書桌和長睡椅等。我們走著、看著、談論著、聽著導遊講毛主席的故事，不知不覺就走到了出口。
房屋前是一張池塘，池塘裡被綠傘般的荷葉擠滿。粉紅色的荷花花蕾含苞欲放，從層疊的荷葉中探出頭來，也有幾朵已經開放了的。清風吹來，葉動花搖，真像是舞者在翩翩起舞。
參觀了毛主席銅像廣場和毛主席故居，聽了毛主席故事，我的心中有許多感慨：毛主席，謝謝您！沒有您和共產黨，就沒有我們的新中國！沒有您帶領革命先輩們打拼，就沒有我們今天的幸福生活！您和您家人付出的，我們將銘記在心，代代相傳！
今天的我們，要以優秀的學習成績和努力工作的態度去回報您和革命先烈。
《周恩來的四個晝夜》觀後感 篇10
觀後感 ,1231字在四個晝夜裡，我們可能會做一些很輕鬆的事情，而且很早睡覺，而當我看到周總理的四個晝夜，我不由覺得鼻一酸，嘴微微一抿，因為我親眼目睹了周總理對工作的負責，生活有多麼的簡樸！
回憶像一卷錄影帶，在我腦海中不斷的回放著總理的每個動作，每句語言。
當總理去老區伯延調查的時候，最醒目的，就是完完全全的樹幹，葉子早已不見蹤影。老區黨員謊稱是羊啃的，總理差點信以為真，是一個小女孩拎著一筐葉子，說是人吃的，她媽媽懷孕不能吃，這是給她奶奶吃的。小孩子的話總是最天真的，可這個小女孩說的話卻差點讓我潸然淚下。在想想自己天天吃的大魚大肉，心裡不禁一陣絞痛。
在中午吃飯時，總理看見了老區人民每天的飲食，一個代食窩窩頭，一碗糊糊就飽了，一車水要人走幾十里路才打回來，沒有牲畜拉，全靠人力。可老區的郭主任把總理請進一間屋子，裡面卻是紅燒肉和雞蛋，總理剛剛邁進門檻的腳，抽了回來。一看到這裡，我又在想，如果這些官不貪一點，讓這些紅燒肉哪怕分一塊給老區人民，我估計他們也顏笑眉開了。
紅糖水竟連姜都沒有，這看似小小的食材在那兒，卻有一年半載都沒看見過了。為了飲食，大家把棉花地改種成了地瓜。周總理親自下地幫鄉親們幹農活，可卻老是做錯，“錯了錯了！是這樣”之類的話是經常出現的，而周總理從不反駁，只是應聲說：“原來幹什麼事都要有經驗啊！”如果換做是我，我會不會去頂嘴，如果在以前，我也不知道，可自從看完這部影片，我就知道，什麼事都要有耐心的去讓別人教你。
記得在郵局後面有一個小房子，關著十幾個人。一次總理去郵局，那兒的人趴門縫在那看，那趴門縫的對他的同伴說了一聲，看，這就是毛主席畫像左邊的那個！他激動不已地說著，比一個遊子見到老母了還要激動。周總理真受愛戴啊，誰要周總理對人都平等呢！
鏡頭切換到農民學校，只聽見小孩子的讀書聲，周總理在門前等了等，進去後，一位名叫汪老師的教師，眼淚瞬間落下，眼中流露出濃濃的情意，這是誰啊？這是任何高尚品質都能在他身上體現的周總理啊！看見打著赤腳迎接他的汪老師，我能感覺到總理的心被深深的刺痛了，總理彎下腰來，給汪老師穿鞋，可他怎知道汪老師的腳早已腫大啊？周總理又對孩子們講解房簷上“菁菁者莪”幾個碩大的字的由來。周總理是把身份、地位看得很淡的，因為他不會覺得人與人之間有貴賤之分。
周總理生前愛彆著一枚“為人民服務”的勳章，在努力的朝著這個方向大步走著，真真正正的做到了毛主席說的：“我們這個隊伍完全是為了解放人民，是徹底的為人民的利益工作的。”
影片快要結束了，周總理當著老區所有黨員說到：“以後如果我不能來，每年也會派人來看望你們的。”這時，旁白說了一句“後來果然是這樣。”
這句話讓我真真切切的感受到了周總理那種講誠信的優秀品質，還讓我瞭解到了周總理對人民的幫助與關懷。
咔嚓！影片結束了，我早已不知道淚水流過多少回了，周總理的每個動作，每句話，都讓我記憶深刻。這次觀影，不止使我看到了周總理四天生活的縮影，還讓我能夠學習到周總理那種高尚品質！