去福利院相關作文20篇

去福利院 篇1

記事作文 ,869字

今天上午,我和母親一起去一個商店裡面挑選今天去福利院給小朋友的禮物,我們兩個先買了幾本筆記本,又買了一些香噴噴的蛋糕,以及一包又香又甜的糖果,還有幾根彩筆。我和母親買完了東西就出發向福利院了。

我們到了福利院,我與母親告別。走向福利院門口,看見同學們一個個拿著大袋子裡面的東西很充足。我看出了同學們對福利院的小孩很關心,我也帶了不少。我們在大門口等了好久,來的同學也越來越多了。突然我們同學看見了一輛小車,全班都十分驚訝!沒想到這車上的人是盧老師,我們見老師車上有班旗於是叫一位同學把班旗拿了過來。然後我們全班進去了福利院的大門,一眼看見了一座大樓出來了一位院長,院長把我們帶進了裡面的一片空地。

我們在老師的安排下排好了隊,我們認真聽著院長給我們講這福利院的規則。我們聽得津津有味,聽完了以後院長說解散然後我們的同學個個興奮得衝上了樓上,我們在院長的帶領下來到了嬰兒住的房間。我們一進房間就聞到了一股味道很悶,不過我們還是堅持下來了,我們大家專注的聽著院長的介紹。院長為我們介紹了一位小嬰兒,名叫幸運星,我們大家聽了感到十分奇怪問為什麼?院長為我們講解著這個小嬰兒名字的由來。我們越聽越感到了這個小嬰兒的可憐。

接下來院長為我們一一介紹這些嬰兒,過了一小會,到了那些年齡比較大的孩子唱歌和跳舞了。於是我們跟著院長一起進去了孩子們唱歌和跳舞的地方,同學們進去教室以後個個十分激動,我們認真地看著孩子們跳舞,突然全班叫了起來。原來是因為這些孩子雖然身體有缺陷卻跳得十分,我們驚訝了!還有一個孩子更厲害,這個孩子院長說了一個有關於這小孩的故事。同學們聽了好像很氣憤,因為我聽見了這個小孩子是被父母拋棄的,後來又被人販抓了,好在警察及時把人販給抓住了。這個孩子才得救的。等孩子們休息的時候我們又給這些還孩子們吃零食,我們大家看見了孩子們吃得津津有味,我們十分開心。

不知道過了多久,盧老師叫我們到樓下的空地裡來合照,與那些孩子們告別後我們就下樓了。我們在盧老師的安排下排好了隊,然後拍照,大家聚在一起拍了一張美好的照片。

然後我們就回家了。

去福利院的感受 篇2

記事作文 ,1357字

早晨,陽光灑在大地上,福利院門口,你們的笑顏,彷彿讓我看到了天使。那抹笑顏,深深地刺痛了我的心靈。當按下快門的那一刻,你們笑了,我也笑了,我們發自內心地笑了。那一刻,我心裡想,如果就這樣,一直就這樣,任陽光四溢,你在我的懷裡,露出本該屬於你年齡的笑容,那,該會有過好啊……

晨光籠罩著大地,我們翱翔班組團來到“?南益”福利院,大廳裡,同學們各種“撒歡”,而我,則靜靜地在一旁生悶氣。寒假不就是應該躺在溫暖的被窩裡,睡大覺嗎?幹嘛花這閒工夫來這裡所謂的“獻愛心”呢?也太虛偽了吧。然而,當我踏進二樓,就改變了這種可怕的想法。

院長帶我們參觀了福利院,還為我們介紹了這一個個可憐的孩子。“唐氏綜合症”“腦癱”“沒有意識”這幾個字眼深深地刺痛了我的心靈。多麼可愛純真的年齡啊,卻被這些可怕可憎的病魔纏住,喪失了意識,用“灰色的童年”來說,應該不足為過吧。看著他們可憐而又可怕的模樣,雖然老師曾交代,不準用異樣的眼光看著他們,但我的勇氣和愛心沒是沒能鬥過我的膽怯。我只好遠觀,卻沒有勇氣前去。

這時,一個小孩站了起來,伸出他的小手,好像要讓我抱抱他,然而我還是不止的徘徊,不敢伸出我的手,我甚至不敢直視他那懵懂的無辜的眼神,最終,我背過身去,給他留下一個背影。每每想起,我都在懺悔,為什麼就不能滿足他一個小小的願望,給他一個溫暖的懷抱?

跟隨大部隊來到教室,大家都在散發零食,那些孩子,眼神中流露出的滿足,讓我震撼。那些在我們眼中微不足道的小零食,在他們眼裡,卻是山珍海味。

大概是一個形式吧,他們通過表演來感謝我們這些所謂的“愛心人士”,說是感謝,倒不如說是取悅。那麼小的孩子,為了感謝我們跳《小蘋果》,唱《感恩的心》,朗誦《三字經》。不知為什麼,我認為那樣很刻意,雖說在大家眼中,那是理所當然的,我們來看望他們,他們理應回報我們,但我卻認為,能夠看見他們那一抹童真童趣的,帶著小滿足的目光;能夠聽到他們爽朗的,發自內心的笑聲,就夠了。

就在這時,母親跟我說,弟弟的同學謝建國也在這裡,那是一個很漂亮的孩子,很健康。母親不禁很差異,這樣好的孩子,父母親怎會捨得丟棄?阿姨說:“他是被拐賣來的,要不是這樣好看,又怎麼會被拐賣?”這時弟弟上去拉了拉他的手,但他卻宛如一隻安靜的洋娃娃一樣,一動都不敢動,眼中透露出同齡孩子不該有的成熟穩重很冷漠,我不由得心生憐憫。

臨別之際,我突然有些不捨,不捨你們的笑顏,不捨你們的目光,不捨你們的童真。但不是說,短暫的離別,是為了更好的相聚嗎?

有人說,每個人都是一個蘋果,上帝越喜歡誰,就會把蘋果咬的更重些。那麼我想對上帝說一句話,有一些孩子,無論您再怎麼喜歡他們,都請咬得輕一些,不要讓他們再做一次“單翼天使”,不要再讓他們擁有一個“灰色的童年”,好嗎?

於是,大家一同在福利院外合影留念。不知為什麼,你們的笑顏,彷彿讓我看到了天使,很特別、很可愛的,天使……

福利院的那些孩子 篇3

國小六年級作文 ,861字

福利院的孩子是怎麼樣的?爸爸媽媽說他們和我們有點不一樣,可我怎麼都想象不出來是怎樣的不一樣。正好,同學們一起去福利院,我可以親身感受一下。

到了福利院,我們先在那裡坐了下來。可是,我卻看不到一個孤兒。這是怎麼回事兒呢?我心裡想不明白,似乎陷進了空虛一樣。福利院不是本身就有孤兒的嗎?這個問題,我研究了好久,終於在阿姨帶著一批孤兒進來時解開了謎團。可是,看到他們,我也沒有覺得什麼不一樣啊。

今天我們要和他們一起在扇子上合作畫畫。我們把梅花的枝條給勾勒好,然後再讓他們用手指頭蘸顏料點在上面作梅花的花,完成一幅畫。完成以後在這把扇子上寫上那個孤兒的名字送給他,夏天可以給他帶去涼爽的風和溫暖的心情。

於是我就先去領了顏料和扇子,就和那個孩子一起合作畫畫。可是內心的膽怯讓我一直沒有勇氣,問他叫什麼名字,我可以和他做朋友嗎。後來,看到別的同學都已經和他們很熟悉了,我才鼓足勇氣,問他:“小弟弟,你叫什麼名字啊?”可是他沒有回答,我又問了一遍,可他依舊沒有回答,連看都沒有看我一眼。我好生奇怪,心想他會不會是個聾子呢?於是我再仔細地看了一下他的耳朵,果然不像我們正常人的耳朵一樣,是捲起來的。原來,他真的是聽不見的,我心裡有點難受,夏天那熱烈的蟬鳴和清脆的鳥叫他都聽不見,沒有聲音的世界該有多寂寞。

所以,我就沒有繼續問他,心想,等下就讓著他點。可是,他點梅花的時候總是不點在該點的地方,反而到處亂點,一會兒點到這裡,一會兒點到那裡去,我真不知道怎麼辦,於是我就說:“小弟弟,你不應該停在這裡,應該照著枝條點,好不好?”他看起來還比較聽話。他就照著我點過的地方去點,不過仍然有點偏離,不過至少比剛才要好些了,我也輕鬆些了。

我看看周圍那些孩子,也都是差不多的情況;甚至有一個連人都不知道跑到哪裡去了。可憐的孩子們!過了一會兒,小弟弟說要洗手。可是這一聲很模糊,都不太聽得清楚。聽不見又說不清楚,該怎麼生活呢?

後來,我在他那些亂點的地方,都加上了幾根枝條,這樣,梅花圖就很漂亮了,我心裡有了幾分高興,希望這把扇子帶給他一些樂趣。

城廂鎮福利院之行 篇4

國小三年級作文 ,478字

3月11日下午,圖書館的阿姨們帶著我們小青芒俱樂部的會員,來到了城廂鎮福利院,給那裡的爺爺奶奶們表演節目,給他們捶捶背,敲敲腿,讀讀報紙雜誌,聊聊家常。

這是我第一次來福利院,那裡的爺爺奶奶們很熱情,我還認識了一個100歲的老奶奶,她很健談,跟我們講了她年輕時候的故事,臨走時,她突然握著我的手說:“小朋友,下次來你沒準見不到我了。”臉上還是那種開玩笑的笑容,可我聽著卻那麼心酸。

還有一位83歲的老奶奶帶我和媽媽參觀了她的宿舍,宿舍很整潔,是兩個人一間的,旁邊還有衛生間。老奶奶手很巧,有她親手做的五顏六色的絲襪花擺在床頭,旁邊還有她自己親手織的棉襪。奶奶說,我在這兒是因為怕兒女們擔心,兒女們工作忙,來這邊有個伴兒,很多同齡人在一起,也蠻好。

坐上媽媽的電瓶車,準備回家時,一位腿腳有點不方便的爺爺,手舞足蹈地對我說著我聽不懂的話,突然抓住了電瓶車的後座,我想他是捨不得我們走,我說:“爺爺,下次我們還會再來的。”

和媽媽一路無話,快到家時,媽媽突然問我,媽媽以後也要去福利院嗎?我也不知道,不過我跟媽媽說,無論我工作再忙,一定回來看你,不論你在哪兒。

走進福利院 篇5

國小三年級作文 ,394字

今天,我們來到福利院,去探望這裡的爺爺奶奶和小朋友們。

我們排好隊,先去看望這裡的爺爺奶奶。我們來到二樓,先去看了看手工室。“哇!”我們不禁發出一聲讚歎,“多漂亮啊!”這裡面全是一些精緻的小飾品、穿線珠等,每一件東西,都是一件件完美的收藏品。而且,這些東西全都是幾位心靈手巧的老奶奶們製作的。裡面注入了他們的精神,使他們老有所樂。

接著,我們又來到了書法室。我一進來,就能聞到濃濃的書香氣息,可見,平時爺爺奶奶們有多認真了。這裡面的書法作品剛柔並進、抑揚頓挫,非常完美。一旁的牆上掛著幾幅栩栩如生的花鳥畫,讓人忍不住要讚歎一番。

最後,我們去看望福利院的孩子們。這裡的孩子天真可愛、活潑調皮,個個都像純潔有愛的小天使。

隨後,我們紛紛把自己帶來的禮物送給孩子們,希望他們能好好學習,將來能回報祖國。

我佩服琴棋書畫樣樣精通的爺爺奶奶們,我喜歡活潑可愛、天真調皮的孩子們。

今天真令人難忘!

福利院裡…… 篇6

國小五年級作文 ,228字

參觀完兒童的活動區域後,我們排著隊伍上樓去探望老人。當我們隊整齊的伍路過一個又一個的爺爺奶奶的住宿時,他們都目不轉睛地望著我們。

爺爺奶奶有一間美術室,他們在這裡用自己靈巧的手將串珠,串成一件件精美的擺設。將拼豆豆組成一個個漂亮的圖案。爺爺奶奶還有一間書畫室,他們在這裡用自己的耐心創作了一件件美麗的書畫作品。

我發現他們一點也不像老年人,他們像孩童一樣充滿活力。

如果每人獻出一點愛,世界就會變得更美好!

走進福利院 篇7

國小三年級作文 ,589字

10月21日早上,我去參加了“走進福利院溫暖你我”活動。

到了福利院門口,我看見了一排銀色的大字“太倉社會福利服務中心”。進去之後,我看見了一群小朋友在一個房間裡玩,這些都是福利院的孤兒。讓我印象最深刻的一位是躺在輪椅上的小朋友,據那裡的工作人員的介紹,這是一位患有腦癱瘓的孩子。我想:這些孩子真是可憐,因為先天性的缺陷,他們的爸爸媽媽就拋棄了他們,真是可憐啊。我們還送了一些小禮物給這些小朋友呢!還和他們玩遊戲。

接下來,我們要到老人公寓的三樓看一看老人們休閒娛樂的場所。我們一路走過去,看見了許多70-90歲的老人,我們還和這些爺爺奶奶打了招呼呢!“爺爺好!”、“奶奶好!”的聲音迴盪在公寓的走廊之間。

到了三樓之後,我們分成了兩隊,一隊去看一位老奶奶穿珠子,另一對去看一位老奶奶畫水墨畫。我先去看了老奶奶穿珠子,這位老奶奶正在穿一隻狗。在書架上,有許多已經穿好的東西,有十二生肖、大象、孔雀開屏、天鵝……其中我最喜歡的就是十二生肖中的雞了,因為那個雞有公雞,有母雞,母雞可以站起來,公雞站不起來,像真的呢!看完了之後,我又去看了水墨畫,那間房間裡充滿了墨水的味道。我看見那位老奶奶在畫牡丹,花瓣、花蕊畫的都像真的。

活動結束了,我依依不捨地離開了那裡。這次活動讓我感受到了這些孤兒的無助和這些老人的孤單,讓我覺得我們應該用實際行動去多幫助幫助這些孤兒,去多關心關心老人們。

福利院獻愛心 篇8

國小四年級作文 ,496字

今天,我跟隨我的小夥伴們,帶著給小朋友們準備的禮物,來到了兒童福利院慰問小朋友。

走進院內,我只感動陣陣寂寥。我們跟隨一位阿姨來到了其中一個房間,映入眼簾的是黃色的牆壁,左側是廚房和臥室,一直向前是他們的活動室。我們輕身慢步地走進了活動室,這裡有七個孩子,電視上正播著《熊出沒》。其中有一個孩子,把我嚇了一大跳:他的頭跟常人大不一樣,他的頭後部凸了出來,很嚇人。還有一個是彎著腰,身子直不起來……看到這些讓我的心中禁不住湧起憐愛之情。

這時,一個騎在玩具小馬背上的小男孩站了起來,高興的手無足措,嘴裡還“咿咿呀呀”的說著什麼,一個勁的朝我們跑過來,我還沒來的及反應,他就一把把我抱住,我驚訝急了,但不一會兒我便心軟了,也緊緊地摟住他,他更加歡喜了,隨即,我也欣慰極了。

我們又慰問了一些比較小的孩子,雖然他們腦部癱瘓,但他們卻心靈手巧,做出了許多精緻的小手工。

在回去的路上,我不禁想到:他們沒有父母的疼愛,有時還被人們另眼相看,也許有可能永遠待在福利院裡。再看看現在的我們,有父母的關愛,有吃有喝,生活無憂無慮,卻還不懂得珍惜。

所以,我們應該珍惜現在的美好生活,同一片藍天,不同的生活……

走進福利院 篇9

敘事作文 ,1578字

【走進福利院】

童梓涵

今天,陽光明媚,我走進了福利院。映入我眼簾的是,福利院地上鋪著的幾塊白色的磚,還有幾棵高大的樹兀立在那。我滿懷激情地走了進去,看見幾個同學已經到了。等人全部到齊後,吳子涵媽媽開始點名。很多家長看到這壯觀的場面,紛紛拿出手機拍照。點完名後,吳子涵媽媽叫我們飛翔小隊分成三列,站在樓梯上,拍起了照片。拍好後,我們就按照分好的小隊去看望老爺爺、老奶奶。

我們進到屋裡,看見一位阿姨推著一位老奶奶去上廁所。左轉,右轉,經過長長的走廊才到。其他爺爺奶奶們坐在椅子上看電視呢!看到我們到來,老爺爺老奶奶們都鼓掌歡迎我們。我們為爺爺奶奶們吹奏了一首《運動員進行曲》,這曲子是我們精心準備的,老爺爺老奶奶們紛紛為我們鼓掌。我們又為他們獻上了一曲《花好月圓》。

離開了爺爺奶奶們的房間,我們又來到了兒童區。這裡都是一些身體上有殘疾的小孩子。留給我印象最深的是一位耳朵縮排去了的小朋友。這讓我很吃驚。但令人欽佩的是,他已經獲得了36張獎狀和好多塊金牌。我們還看了他的畫,畫得非常棒。接著,他又給我們表演了一段拉丁舞。他拉丁舞跳得非常棒!這讓我們改變了對他先前的印象,其實,他與我們一樣,沒什麼不同。他的成績也離不開他的努力,他肯定要付出比我們多的時間,我一定要向他學習。

我戀戀不捨地離開了福利院。

【走進福利院送溫暖】

徐匯雅

正月十五這天,天空飄著毛毛細雨,我和9滴水小分隊的夥伴們帶著滿滿的熱情出發了,參加小雷鋒在行動活動。

第一站,去敬老院給老人過生日。我們像一隻只歡快的小兔子,一蹦一跳地走進敬老院,看見了一棟棟整齊的房子。我們走上樓,來到一個大廳,裡面坐著許多老爺爺老奶奶。每位老人的臉上都帶著慈祥的笑容,一見到我們,就像見到親人一樣,笑得可歡了。我們買了一些禮物,毛巾,蛋糕,還有我們自己畫的畫,還表演了好多節目。有吹笛子的,悠揚的笛聲像叮咚的泉水一樣動聽,有表演跳舞的,舞姿像風吹柳枝一樣婀娜,還有唱歌的,歌聲像百靈鳥一樣悅耳,同學們多才多藝,老人們送上了熱烈的掌聲。看到他們這麼開心,我們的心比吃了蜜還甜。切蛋糕了,老人們紛紛請我們吃蛋糕,一開始,我們還不好意思,可是後來實在忍不住了,就紅著臉,一個人拿一塊就往嘴裡放,真甜,這是我吃過最好吃的蛋糕。

離開敬老院,第二站,給司機叔叔送湯圓。因為他們是最辛苦的人,為了人們出行,他們日夜不停地在馬路上奔波。我們馬不停蹄來到公交車站。當我們把一碗碗愛的熱湯圓送到叔叔們手裡時,他們的臉上露出開心的笑容,大聲地說:“你們真是好孩子!”雖然天氣很寒冷,風吹在我們身上冰涼刺骨,但我們心裡卻是暖暖的,心裡格外自豪。

給予幫助人是一件快樂的事。

【慰問福利院老人】

何沛妍

連續下了好幾天的雨今天終於停了,但是地上還是溼漉漉的。我們飛虎假日小隊的隊員們一同來到了富陽瑞豐老年公寓,向老年公寓中的爺爺奶奶們進行慰問和表演節目。

進入老年公寓,我們看到的是一位位已經是滿頭白髮的老爺爺和老奶奶。我們不能大聲喧譁和吵鬧,便禮貌微笑著向他們招手打招呼。

接下來,我們開始為爺爺奶奶們表演節目了。我們拿出了我們富春七小的特色--笛子,排好隊伍,整整齊齊地吹起了《義勇軍進行曲》,伴著笛聲激昂澎湃的節奏,爺爺奶奶們跟著拍起手了,滿臉的笑容,讓人看了真是溫暖呢。緊接著,我們又吹了一首《花好月圓夜》,人人臉上都樂開了花。

最後我們向爺爺奶奶們一位一位傳送了慰問品,並和爺爺奶奶們聊天,從中我們瞭解到了他們的一些生活和身體狀況。大家都聊得可開心了!

這次的活動非常的有意義,因為我們“飛虎小隊”使老年公寓的爺爺奶奶們在這寒冷的冬日裡增添了一絲絲溫暖!讓他們感受到了我們對他們的關心和問候;讓我們也懂得了作為一名小學生,應該學會敬老愛老,弘揚中華民族的傳統美德。

慰問兒童福利院 篇10

國小三年級作文 ,528字

春節前,媽媽單位組織家長和小朋友去福利院慰問。於是,媽媽決定帶我和其他兩個大哥哥、大姐姐一起去。

來到福利院,我們走進一間教室。教室裡佈置得非常漂亮,牆上貼滿了小朋友寫的字畫,沿著牆擺放著一排書架,書架上排滿了各種各樣的書籍和玩具。幾張桌子拼在一起,七八個小朋友圍坐在桌子的四周。他們年齡各不相同,聽院長阿姨介紹,這些小朋友都是腦癱患兒,被父母拋棄後收留到了這兒。

我們拿出帶來的玩具和書本,和福利院的小朋友一起玩了起來。有的給他們講故事,有的和他們一起搭積木,還有的和他們一起畫畫。我和一個小男孩一起拼一副喜羊羊和灰太狼的拼圖。他負責拼左邊灰太狼的部分,我負責右邊喜洋洋的部分。等我們都拼完了,再把兩半拼接起來。最後,一副完整的拼圖就大功告成了。

歡樂的時光總是過得很快,我們就要和福利院的小朋友告別了。幾個大姐姐又依依不捨地表演了一首英文歌曲,她們一邊唱一邊跳,臺下響起來了熱烈的掌聲。

通過這次活動,我發現福利院的小朋友們雖熱身體殘疾,還被父母拋棄,非常可憐。但是,他們身殘志堅、積極樂觀、努力學習。我要向他們學習,發奮圖強,學好本領,做一個對社會有用的人。如果以後遇到殘疾人,我也一定會努力去幫助他們。

媽媽單位組織的這次活動,真是太有意義了。

福利院“一日”遊 篇11

國小六年級作文 ,935字

當清晨的第一縷陽光照到我臉上的時候,我是帶著笑意醒來的,因為今天我要參加一項非常有意義的事情——關愛福利院老人。

與我同行的還有我的兩位同學,他們對這次活動也是充滿著熱情。我們走到福利院的門口,看到院子裡一群老人坐在椅子上聊天。一旁的護工見我們來了,很熱情地與我們打招呼,對我們的到來表示歡迎,並對我們的活動進行了簡單的安排:分三隊,分別到一樓、二樓、三樓慰問老人。

我和我的兩個同學分到了二樓。上樓的時候,正好碰到一位老奶奶拄著柺杖艱難地行走。只見她全身的力量都集中在那根細細的柺杖上面,每上一步樓梯都要停下來歇一歇。我眼眶一熱,想起了年邁的外婆。媽媽和小姨都在外面工作,外婆是否也常常這樣拄著柺杖一個人走路。我忙跑過去攙扶住老奶奶,隨著她的腳步慢慢地行走。老奶奶看到我非常高興,嘴上一直說著謝謝。我說不用謝,這是我應該做的,並央求老奶奶帶我們參觀她的宿舍。等到了她住的宿舍,我看到在桌上最顯眼的地方,放著的是奶奶全家福的照片,床鋪乾淨整齊,房間不大,但是看上去很舒服。不等我們問,奶奶自己就叨嘮著:我兒子在外地,沒時間照顧我,開始打算給我請保姆,但是想到在家一個人比較寂寞,所以就帶我到福利院,這邊伴兒多,也熱鬧,衛生和醫療條件都很好,就是常常見不到兒女,只能每天看看照片,說著說著就開始拭淚。我知道奶奶又想孫兒了,我說:“奶奶,我以後會經常和我同學來看您的,我可以給你講我們學校發生的新鮮事給你聽,我會幫你整理家務。您就不要傷心了。”就這樣一直聊了很久,看到老奶奶滿是皺紋的臉上露出了笑容,我覺得我這次來是值得的。

出來時我們看到一位老爺爺坐在門口戴著老花眼鏡很認真地讀報紙。我們走向他,他看到我們過來,忙放下手中的報紙,問我們是哪個學校的,幾歲了,學習累不累,壓力大不大,還給我們講以前的老故事,彷彿不是我們來看望他們,反而是他要來照顧我們似的。看到這個老人心態這麼好,我也挺替他開心的。在心裡默默地祝福他健康快樂。

離開時,老人們說希望我們多去看望他們,說我們的到來給福利院帶來了很多朝氣。

回家的路上,我想:這些老人雖說有吃有住,卻缺少關懷,缺少親人的關愛。我有時間一定要幫助我能幫助的老人,讓世界充滿愛!

福利院愛心行 篇12

國小五年級作文 ,1019字

陽光明媚的一天下午,我們幸運星小記者在張老師的帶領下,來到了佛子山福利院。想知道我們是來幹什麼的?告訴你們吧,重陽節到了,為了發揚尊老敬老的傳統美德,我們幸運星攜手天路戶外志願者服務隊來為老人包愛心餃子啦!

坐在麵包車裡,只聽司機說:“到了。”我們扭頭望去,首先看到的是大門上“佛子山福利院”這六個金光閃閃的大字。進入福利院,首先映入眼簾的是一棟高大的新樓房和兩排陳舊的平房。沿著路往前走,左手邊有一片樹林,高大的樹木枝葉繁茂,撒下斑駁的綠蔭。林中有各種各樣的健身器材,老人們到這裡鍛鍊鍛鍊身體,肯定非常愜意。接著,又看到一片菜地,裡面種有蘿蔔、白菜、大蒜、辣椒等各種時令果蔬。

我們來到了一間陳舊的房屋前,張老師叫我們進去採訪。“老爺爺,您好!您今年多大歲數了呀?”我走上前親切地問道。“爺爺今年80歲???rdquo;老爺爺笑呵呵地回答。這位老爺爺坐在椅子上,他的手背上貼著創可貼,顯然,這位老爺爺的手受傷了。周芷芊細聲細氣地問:“老爺爺,您叫什麼名字呀?在這生活得怎麼樣?”老爺爺回答:“你叫我張爺爺就行了,這兒的生活還行吧,總比在家好!”我想:這位老爺爺應該在家沒人照顧,所以才來福利院的吧!我們一邊採訪,一邊參觀。

“包餃子咯!”我們懷著激動的心情來到了包餃子的地方。我首先拿了一張餃子皮,夾點肉餡,沾點水塗在餃子皮周圍,再將餃子皮對摺,捏捏捏,突然,捏破了。我又拿了一張餃子皮包在外面,我的餃子成了一個“將軍肚”。我心想:怎麼辦?這絕對是一個失敗品。我抬頭看了一下週芷芊包的餃子,她包的餃子真叫美,是花邊的,我馬上找到了靈感,仿照著她包的餃子樣子,包得越來越好。包得差不多了,志願者把裝餃子的盤子收起來,把餃子放入鍋裡煮。

餃子煮好了,我們和志願者將“愛心餃子”送到一個個老人的碗中。遇到那些行動不便的老人,一位志願者阿姨就幫助他們拿碗盛好餃子,端到他們手中。老人們吃著這些香噴噴的餃子,臉上笑開了花。

看著這一群上了年紀的孤獨的老人,我由衷地希望他們的兒女能夠多抽出一點時間來陪一陪他們,讓他們多享受享受天倫之樂。等我長大了,也要幫助這些老人們。助人乃快樂之本,讓我們攜起手來,將愛心傳到世界各地,讓這個世界充滿愛。

溫馨福利院 篇13

國小四年級作文 ,956字

為了發揚尊老敬老的傳統美德,重陽節,我們幸運星培訓中心攜手天路戶外志願者服務隊,到石河福利院參與包愛心餃子的公益活動。

我們下了車,只見高大氣派的大門上,“石河福利院”幾個金色的大字,在陽光的照耀下熠熠生輝。大門的兩側貼著一幅對聯:上聯??弘揚敬老美德,下聯——構建和諧社會。大門上方插著一排彩旗,彩旗迎風飄揚,好像在歡迎我們的到來。

走進大門,首先映入眼簾的是兩排茂盛的玉蘭樹,它們像一位位士兵守衛著福利院。楊院長春風滿面地過來,迎接我們,他細緻地給我們介紹了福利院。石河福利院共有132位老人,總共有A棟、B棟、C棟、食堂……六棟樓,緊靠天京公路,佔地面積48。5畝,綠化面積8畝,蔬菜地面積6畝,魚塘面積2畝,房屋4738平方米,住房116間,最多可容納200人,為農村五保物件提供衣、食、住、醫、葬等服務。

聽完楊院長的介紹,我們便自行參觀。福利院東邊不僅有著各式各樣的健身器材,而且還有一個古色古香的亭子。坐在亭子裡,一條條紫藤低垂下來,風一吹,就像一個個調皮的娃娃在盪鞦韆,頓時讓人感到神清氣爽。

開始包餃子了。李泓江自帶糖餡,菜餡還沒送過來,他就已經開始了包餃子行動,他包的餃子像一個微縮的枕頭。謝天謝地,餃子餡終於來到了,我將餃子皮上放點兒餡,把皮的邊緣沾點水,再把餃子皮對摺,將邊緣一捏,一個餃子就包好了。約莫過了5分鐘,我就完成了20個餃子的任務。瞧,我包的餃子鼓鼓的,像一個個打了勝仗的大將軍。再看看李泓江,他包的餃子還沒上戰場就趴下了……

餃子煮熟了,香氣四溢。我們推著車,載著一大桶餃子,挨家挨戶地給老人們送餃子。有個老人行動不便,我小心翼翼地將窗臺上的瓷碗拿了下來,用瓢打了十多個餃子,還加了一勺熱乎乎的湯,再把餃子送到老人的桌子上,老人連連感謝,直誇我是個好孩子。我心裡甜甜的,原來幫助別人,快樂的是自己啊!

最後,我們吃著自己包的餃子,別提有多香了!院長還給我們每人發了一個鍋奎……

時間過得真快,轉眼間已經到了11點鐘,我們依依不捨地離開了福利院。這次愛心公益活動令我特別開心!以後,我還會繼續參加這樣的公益活動,也希望有更多的人能參與進來。

走進兒童福利院 篇14

國小五年級作文 ,536字

早晨的陽光撥開了我的雙眼,清亮的鳥鳴充斥在我耳際,在家委會的帶領下有秩序地開展了兒童福利院慰問活動。

我們一行16人上了臺階,到了兒童部。迎接我們的是一陣哭聲與熱情的院長。這個地方似乎讓人感到有點窒息與濃濃的憂鬱。進入活動室,我的眼神大致地掃掠過這個談不上偌大的地方。十幾個孩子端坐在十幾張凳子上,彷彿是一個個等候我們的小紳士。一個身穿橙色衣服的小男孩,請我們坐下。他的身體很健全,眉宇之間縈繞著一股靈氣。

慰問品箱子堆裡面的食物一個個迫不及待的跳了出來。跳到了他們的手中。我們個個找好自己的夥伴,餵它們吃東西,與他們做遊戲。可我的目光卻遊離在他們之間,尋找著我的夥伴,呵!我沒找他,他自個兒卻是上門來了,喲!這個朋友還挺識貨!看中了我手上的電話手錶,我無私的把手腕上的電話手錶貢獻給了他玩。大概是她第一次見到吧,一會兒點點那個,一會兒按按這個。

其他同學似乎也跟他們玩的更嗨,整個氣氛十分融洽。看a同學與那位女孩子玩起了小火車。這些孤兒院的孩子似乎並不怕生,可能因為他們缺少依靠吧!有好幾次,那些福利院的孩子們也都主動跑過來與我一起玩耍。從我們班裡的同學口中得知我是我們班裡的小發明家時,他們便拿起有些壞的玩具,讓我幫他們修一修。

在歡聲笑語中,我們結束了這場慰問。

走進福利院 篇15

國小三年級作文 ,662字

今天是星期六,陽光明媚,春風吹拂,心情激盪。因為我們班有個活動,周老師要帶領我們去福利院去關愛那裡的孩子們。我們給他們準備了好吃的,帶去了圖書,還要表演節目和講故事呢。

到了那裡,整個大院乾乾淨淨,寂靜無聲,只有我們的歡聲笑語,院長阿姨告訴我們:要保持安靜,這裡的孩子們不同於我們,他們都有不同的殘疾,容易煩躁和急躁,呆的時間也不要太長。於是,我們就排著整齊的隊伍,安靜地跟隨著院長來到了孩子們活動的房間。看到他們,有的在看電視、有的在吃東西、有的在看圖畫書、還有個大一點的孩子坐在輪椅上看著我們。我確實看到了他們與我們的不同,我的心裡有點忐忑不安,媽媽用眼神告訴我,讓我拿出揹包裡的繪本給他們讀個故事。那個坐在輪椅上的大一點的孩子,點頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的就讀完了,並把繪本也送給了他。這時,我看到一個三四歲的小男孩拉著媽媽的手不放開,小男孩屏息凝視著我媽媽,然後一直拉著媽媽的手要往外走,一直走到電梯那裡,要媽媽帶他出去,媽媽又把他送回了房間裡。我們很快出了房間,看了別的地方,又排著隊來到了大院,周老師還讓我們同學給在晒太陽的老爺爺表演了節目,有拉小提琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的等等,只看得老爺爺哈哈大笑。

最後,我們又在大門口互相講故事,做遊戲,拍照留念,高高興興地結束了這次活動。

這次活動,我感悟到了要珍惜現在的幸福生活,不要讓爸爸媽媽生氣,要好好學習。比起福利院的孩子,生活不能自理,沒有爸媽的呵護,都是陌生阿姨在照顧他們,我們是多麼的幸福呀!同時,他們也是幸運和幸福的,在如此美好的環境裡生活。

參觀福利院 篇16

國小三年級作文 ,573字

今天我的心情很激動,因為我們要去福利院看望那裡的小朋友。吃過早飯,我就帶著早早為小朋友選的我最喜歡的課外書,還有一早爸爸就去買的蛋糕出發了。

汽車在路上飛馳,我在想福利院是什麼樣子的呢?就在我想像的時候,爸爸說:“看,周老師”。這麼快我們就到了,我還沒有反應過來呢。

福利院有紅色的大門,裡面還有一個廣場和基座小樓,在老師的帶領下我們排著整齊的隊伍進去參觀了一個教室,在教室裡,我們看到孩子們有的在一起學習,有的在看書,有的在玩遊戲。老師說:“孩子們,我們看到的是一群可憐的孩子。”當聽到這裡時,我的注意力轉移到了一個坐輪椅的孩子的身上,他快速地把手裡的故事書給了我和李子崢,我和他有聲有色地給那個坐輪椅的小朋友講了起來。他高興地張著嘴笑呵呵的看著我們,好像特別的感謝我們,從他的笑聲裡我感到了無比自豪,因為我們給他帶來了快樂。這時同學們也開始為大家表演節目了,有的拉小提琴、有的吹葫蘆絲、有的表演跆拳道,頓時間教室裡變得熱鬧了起來,再看看福利院的小朋友們都認地觀看著,開心得不得了。

當我走出福利院時,我就在想我的生活是多麼的幸福,無比的幸福,我有幸福的家,有愛我的爸爸媽媽爺爺奶奶;有美麗的學校,有愛我們的老師,我要努力做一個懂事講文明的好孩子,同時我還要多多的去關心和幫助那些不幸的人們。

走進福利院 篇17

國小四年級作文 ,694字

快過新年了,我媽媽又要去福利院看望那裡的孩子們。經過我的軟磨硬泡,媽媽終於答應帶我一起去福利院。走進福利院,一位不知名的老師帶著我們直接來到小朋友們的教室裡。小朋友們正在排練節目,雖然他們都是有著先天殘疾的孩子,但他們真的很努力,很認真地跟著老師一起跳舞、唱歌。看著他們能跳出那麼整齊的舞蹈,唱出那麼好聽的歌曲,但誰會知道他們是付出了多少的努力和汗水呢?對於這些孩子們,老師們也是很有耐心和愛心地一遍遍重複教導。

等到他們排練結束後,我把帶去的好多好吃的都送給他們,並送上新年祝福。我們又跟隨著那裡的老師,去其他班級看望其他的小朋友。媽媽告訴我說,在這裡的孩子都是有先天性疾病,然後被自己的父母拋棄,使得他們從小就缺少父母的愛,這樣導致了他們內心變得自卑和害羞。我和媽媽在福利院沒有親密的動作,因為怕那裡的小朋友看見了,他們心裡會很難受,會讓他們想起自己的父母,這大概也是媽媽每次來這裡都不願帶著我的原因吧!我們沒有在那裡待得太久,媽媽不想讓我們的到來打擾到他們平靜的生活。

走出福利院,我的內心真是百感交集,一方面很同情他們,另一方面又很痛恨這些不負責任的父母們。但人世間處處充滿著愛,是福利院的老師們默默無聞地為這些小朋友們日夜操勞著。我想對福利院的老師們說:“你們辛苦了!”

這次走進福利院讓我學會了感恩,感謝父母給我健康的身體,感謝父母給我的愛,感謝現在所擁有的一切。看著福利院的小朋友們,我才知道自己生活地有多麼地幸福和快樂,也希望通過我的這篇文章,讓“關愛”的種子在每個人的心裡開花。在以後的日子裡,我們都要做一個感恩的人。

走進福利院 篇18

國小三年級作文 ,467字

愛是分享,愛是陪伴,愛是給予。人渴望溫暖,需要關心。可福利院的小孩與老人不能想受這份溫馨。8月11是我們小記者走進了蕭山福利院,有興去接觸那些可憐的小孩,這些小孩大都是因為自身有疾病、殘疾被爸爸、媽媽給遺棄的,就扔在福利院,他們這麼小就沒有了父母,還要受著病痛的折磨。大家在福利院裡都姓蕭,過著同一天的生日。

我們組分了個讀初二的小姐姐,與我們一起做烘焙餅乾,她的長相與男孩的臉龐差不多,但她有一雙玲巧的小手,會炒菜,做家務,烘焙餅乾也做的很好。她的臉上始終露著甜美的微笑。福利院裡有兩位老爺爺,一個80多歲,一個90多歲,他們是抗美援朝的戰士,他們的子女也犧牲在戰場上,今天我有興做了一回他們的孫子,給他們送上一份餅乾,跟他們聊聊天,由於我們的陪伴,讓他們度過了美好的一上午,他們吃著餅乾笑得可開心了,其實他們需要愛,需要關心,需要陪伴。

看了他們以後我是多麼的幸福,有一個健康的身體,一個溫馨的家庭,讓我無憂無慮的成長。我真是生在福中不知福,還老是嫌棄媽媽的嘮叨,我要珍惜幸福,好好學習,給福利院的人更多的溫暖,多給他們希望。

走進福利院作文400字 篇19

國小三年級作文 ,857字

【走進福利院】

方素妍

今天,我同家長來到福利院和福利院的兒童一起手工製作陶藝。

一走進福利院,那兒可真乾淨呀!牆上有夢幻般的畫卷,室內有充分的器材等等。跟據瞭解,他們雖然有些地方和我們不一樣,但有一點跟我們一樣,都有一顆善良、純樸的心?

在工作人員的帶領下參觀了福利中心,觀看了宣傳片,更加了解了福利院兒童的生活,接下來,我同福利院的兒童一起製作陶藝,他們上課認真聽講。踴躍回答問題,也十分聰明。他們在勞技上也十分手巧,刻立了一座座心靈之房,那精細的手工,另人??佩?

經過我們的努力陶藝終於製作好了,有的做地惟妙惟肖,栩栩如生;有的做地十分有創意……等到我們的製作時間結束了,他們也友好禮貌地向我們告別!通過這次活動,讓我懂得了我有親愛的爸爸媽媽,和他們比起來,我們的生活更加幸福美好,記住:一定要好好珍惜自己的生活!

【走進福利院】

投稿作者:金奕然

星期一上午,我們小記者一行13人在水晶老師的帶領下走進福利中心探望那裡的爺爺奶奶和孤兒們。

在福利院工作人員的引領下,我們走到四樓,參加蕭報小記者團社會實踐基地啟動儀式,中心以“奉若父母,養如子女”為宗旨,承擔著孤殘兒童的養育和康復,走到二樓,我們參觀了康復區,小朋友們的活動室,到三樓,和小朋友們去做陶藝。

首先,陶藝老師發給我們每人一團陶泥,教我們做房子,陶泥做成一片草地,把其他陶泥戳成泥球,一個一個搭起來,搭成三四層的樣子,再拿出一個大球團,然後把用杆麵杖把它壓扁,切出一個三角形,把屋頂搭好,形成一個好看的外觀,然後裝飾一下,一個房子就完成了,看著自己的作品形成,還可以用於愛心義賣,幫助福利院的老人和小朋友們,這是我非常開心的,用多種形式開展美德教育學習,拓展美德教育新途徑。

公益活動就快結束了,我在回家路上我想了很多,我們都有爸爸媽媽的疼愛,時刻被幸福環繞,更應該比福利院的小朋友更知道珍惜現在的幸福生活,希望爺爺奶奶幸福安食,小朋友們健康快樂成長。以後多參加公益活動,關注老人孩子。

參觀福利院心得 篇20

國小四年級作文 ,880字

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”“人不獨親其親,不獨子其子。”父母常常告訴我,做人要有心胸、有愛心,還常常教育我“不能身在福中不知福”。以前,我對這句話的理解並不怎麼深刻,但經歷了這次的福利院之行,我深深地體會到了這句話的含義。

週六的早上,期待了一週的福利院慰問參觀之行開始了。本以為很早到達集合點的我,到了後卻發現大客車已幾乎座無虛席,不由得感慨大家的熱情都不亞於我啊。快步登上車,融入到這躍躍欲試的隊伍中,我的心也越發的不淡定了。

終於,車子緩緩地停靠到了目的地,在老師和福利院工作人員的帶領下,同學們有序地步入了福利院。一上二樓,只見一名工作人員懷裡抱著一個孩子,那孩子外表上與其他同齡孩子沒有太大差別,但工作人員告訴我們,他是先天性心臟缺瓣,我聽到後驚訝地望著眼前這個可愛又可憐的孩子,一股莫名的情緒頓時湧上心頭,我的心情變得十分複雜……

跟隨著工作人員的步伐我們上到了三樓,房間中一群孩子正在看電視,工作人員告訴我們,這裡是八歲以上,十八歲以下的孩子。隨後,他叫起了一個孩子,接著說:“他表面上這麼小,其實已經十四歲了。”聽到這裡,我更驚訝了,還沒緩過神來,工作人員又叫了另一個孩子,說:“他得了白化病。”接著又一一講述了其他孩子的故事。望著那一張張或病態、或憔悴,但又透著絲絲堅毅的面龐,我的心已經從最初的震撼,變成了深深的同情,一個想法始終在我腦海中盤旋“我,一定要幫助他們!”。儘管我一個人的力量很渺小,但我會把他們的故事講給身邊的每個人聽,讓更多的人瞭解他們,關心他們,幫助他們,他們雖然失去了父母的愛,但我們會努力讓他們感受到來自這個社會的大愛。

返程的路上,車子中少了幾分喧鬧,多了些許安靜,我能夠感受到每位同學的眼神中似乎都多了些什麼。我相信大家都已和我一樣,在心中植入了一粒愛的種子,我們會一直用愛心去澆灌它,直到有一天這顆種子終將成長為參天大樹。