十四歲的心相關作文20篇
十四歲的心 篇1
國一作文 ,963字如果要問哪一群人最特殊，我會毫不猶豫的回答你，就是我們這一代唄—90後！現在，十四歲的我們，生活在燦爛的陽光下，娛樂於魅力無窮的網路世界，生活過得可謂豐富吧！生活過得可謂有趣吧！我也不例外，但我十四歲的心是特殊的，複雜的，直爽的，飄著墨香的。
我十四歲的心，是最特殊的。我唱過“黃河在咆哮”，也唱過“少年強那中國一定也很棒”；我一面敬仰著冼星海、田漢，一面又關注著一些當代歌星；我一邊看著《夢裡花落知多少》，手裡卻還拿著《三毛文集》。因為我生活在這個中國巨大變革的過渡期，我成了現代與當代少年的結合體。我開始崇拜一些政治人物，也許這在多元化的當代少年中，也是絕無僅有的。很多時候，我甚至自己都覺得可笑。可是當同學們談論著飛輪海什麼之類的時候，我無心去聽，卻在思考拿破崙的戰略綱要、撒切爾夫人的“永遠要坐第一排”云云。
我十四歲的心，是很複雜的。有一篇文章說過，“隨著春潮的湧動，俊男靚女眼裡漸漸注入了迷人的情韻。”十四歲，心理學家說，這是少男少女的愛情懵懂期，這話似乎很對。你看見一個人大聲說他愛誰愛誰，你問他愛為何物，他不見得知道。我也一樣，對誰誰誰怎麼怎麼過，只是單純地覺得她怎麼怎麼樣。說給哥哥姐姐聽，他們就一直說：“天上有個太陽啊！”我氣急敗壞地衝到房間裡，爸爸也拿我開涮：“現在，你的任務就是學習。那些事，到二十歲以後再說吧。不過在二十歲之前，如果確實有一份真摯的感情擺在你面前，希望你不要像周星馳那樣錯過了再來請上天給你一次機會說那三個字，定個日期。”羞得我似脫韁野馬，奪門而逃。
我十四歲的心，是很直爽的。友人是個很喜歡非主流的人，問我喜歡主流還是非主流，我把頭一甩，“都不喜歡！”友人瞪大了眼睛問：“那你喜歡什麼？”“我自己唄！”我素來說話很大聲，而且直言不諱，衝撞了很多人。某君說過，“幸好這是在翠外，要是在二、八中，你的小命，我擔心……！”
我十四歲的心，是很具墨香的。“Ihaveadream”，夢想進入中國書法家協會和作家協會。不過我的心雖如此，但我本人，卻不具墨香。別說你會笑，我自己都想笑：就憑我那潦草的字、空洞的文章都能入書法協會和作協的話，我打賭，不能入書協作協的人就屈指可數了！不過，我相信我心中的墨香一定會瀰漫至我的身體，讓我渾身都散發出醉人的墨香！
十四歲，天很藍，陽光燦爛。
勇敢地向前拼——讀《十四歲的森林》有感 篇2
讀後感 ,649字書，是你的一個夥伴，能與他暢所欲言；書，是你的一把鑰匙，能開啟知識的大門；書，是你的一座小窩，能給你帶來溫暖的故事。一切美麗動人的畫面，常常勾起了你的無限遐想……
每個人都喜歡看各種各樣的書，每當我手捧書本時，一種恬靜而安詳的感覺就會油然而生，我常常想：這就是讀書的感覺吧！
然而，當我讀起這本書時，更多的是感動與敬佩。
通過讀這樣一本好書，產生許多感想。首先，這本書文采斐然，景物描寫優美。情節描寫扣人心絃。並且每篇之後有一個森林故事，知識性很強，通過前面故事的鋪墊，讓讀者很想了解有關森林的故事，讀來很有興趣。通篇讀來，讓人不自覺的融入進一個史詩般的境界。
書中的主人公們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十三四歲，就已經離開家鄉來到了那荒蕪人煙的原始森林裡，展開了一場艱辛的青春旅程。
人的潛力是無窮的，任何時候方法總比困難多。一百多個少男、少女走進這毒蛇猛獸出沒的原始森林，經受了種種磨難，雪天背米、砍柴。春天造林，夏天護林，冬天防火等重重困難考驗著這群和我們同齡大的少男少女。有時候，看著看著，就為書中的主人發愁，緊張。甚至對他們的年齡產生懷疑。
看到了他們的艱苦生活，不禁想起了衣來伸手，飯來張口的我們。處處被父母呵護著，寶貝著，連出門，過馬路都被父母擔心著。我更清楚的認識到了90代的孩子們的幸福生活。所以，我會倍加的去珍惜。
人沒有吃不了的苦，沒有解決不了的難題，越是在艱苦卓絕的環境下，人的潛力越是巨大的，會被源源不斷挖掘出來。我們大家要向他們學習，我相信少男少女的精神會永存！
十四歲的夢想 篇3
國二作文 ,772字初次看到這個題目時是怔忡了一下的。
現在想來，14的確是一個與我頗有緣分的數字。
班級、學號、生日……一切與我有關的東西，似乎都帶上了這個數字的烙印。
而現在，我也將開啟青春的大門，迎來自己的14歲。
14歲的夢想，14歲的我們。
那麼就讓我來說一些自己的夢想吧，如果，你們願意當聽眾。
我想我大概會開一間咖啡館，它會隱匿在城市的某個角落，默默地觀察著每個過路的行人。
我會在咖啡館的外圍種上大把大把的紫藤花，夏天的時候，翠綠的滕蔓會爬滿青灰色的磚瓦，相互纏繞著。微風拂過，可以聽見門口懸掛著的風鈴發出叮叮噹噹的清脆聲音。室內會設有幾十張木製千秋椅，潔白的桌布擺著淡色雛菊。復古的唱片機24小時不停地旋轉，播放著久石讓的《天空之城》或班得瑞的《初雪》。而我將煮上一壺藍山，在沒有客人的時候挑選一個靠窗的位置，靜靜地觀望外面的世界。然後在夕陽沉淪的時候掛上打烊的牌子，在滿天繁星的陪伴下踏上回家的路途。
有時候想來，這種平淡得毫無波瀾的生活也不錯。更何況我本就是一個喜靜之人。
咖啡館裡總是存在著各式各樣的人，他們之中可能會有高階的白領、成功的商人、仍在念書的學生或是與我一樣的小店老闆。我會坐在吧檯上觀察著每個人的神態動作，推測著在他們身上發生的故事，這著實是一件有趣的事。
每當有失意落魄的人光顧我的咖啡廳時，我便會為他們煮上一杯香甜的卡布奇諾，在醇厚的咖啡香氣中講上一個又一個關於成功故事。這些故事或許就發生在你我身邊，或許已因年代久遠而漸漸被人遺忘。但這些都無關緊要，因為我不過是一個說故事的人，我只不過是希望每個進出咖啡館的人臉上都能洋溢著自信快樂的笑容。
以上，便是我14歲的夢想。簡簡單單、平平淡淡。
或許當我們都長大後，在某一個黃昏，你踏進一家不知名的小店。然後在橘紅色的暖光下看見年輕的店主對你露出一個似曾相識的笑容：歡迎光臨。
十四歲的天空 篇4
國一作文 ,532字十四歲的我們，長大了，卻丟失了許多天真與美好。十四歲，就被所謂的未來壓得不敢再有透氣的想法，在父母聲聲斥責中不得不奮力向前。哪怕壓抑得不行，也只能獨自一人默默地承受。
十四歲的天空少了童年時的幼稚，增添了許多成熟。驀然回首，童真童趣已悄然遠去，如初春之時的天空，白雲朵朵，隨風飄卷。雨滴也時不時侵襲而來，淋溼我們的心情。而我們的心，如剛剛綻開的花瓣般平靜、純潔，卻略帶些許淡淡的惆悵與憂傷。時常覺得自己長大了，甚至有些叛逆，討厭父母喋喋不休的嘮叨。
抬頭望去，天邊一抹昏黃的雲彩正與天空相融。心頭不禁一顫，思緒飄往空中。“老師，我們向您致敬！您的辛勤，您的耐心，您的高尚，您的無私奉獻，都在這三尺講臺，煥發著人生的光輝。您兩袖清風，卻依然無悔耕耘。”天有陰晴，月有盈虧，十四歲的天空只因有你們—我心中的太陽。
有時候，黑板上爬滿的英文字母，像一群衝刺的士兵紛紛湧入腦海，使我潰不成軍。面對這一切，日子又像浮雲，我只有默默嘆息。十四歲的我們有一種篤定的信念，有一顆感恩的心，盡在我們的追求之中。我們要一路追逐，因為未來的天空定是風雨之後的晴空。即使旅途很辛苦，也不會停住向前的腳步。
因為，十四歲的天空有默默耕耘的老師，化成璀璨的群星給予我們攀登的勇氣。
十四歲的男孩子 篇5
國一作文 ,751字我，一個十四歲男孩。
十四歲的男孩個性足。沒有相同的兩片葉，也沒有相同的兩個人。“與眾不同”是男孩的符號，個性只屬於自己。即使無人知道自己是誰，但自己依然存在著，依然來過；即使無人在意，也在搭建起一個屬於自己的舞臺，張揚一個獨特、無人能替代的自己。
十四歲的男孩喜歡笑。無所不笑，總是以笑臉相迎一切。在人們面前總是笑的那麼巧，演繹著天衣無縫的“快樂”。用微笑迷死你；傻笑，逗死你；大笑，震死你；奸笑，氣死你；偷笑，玩死你；憨笑，笑死你！
十四歲的男孩心思雜。原以為擁有一份難得而簡單的純真，卻在不經意間發現成長歲月使自己變得太複雜。知道的東西不多，不自太健全的大腦總是想事想的太深太複雜，心中那幾把鎖已鎖住了那難得而簡單的純真。這就是成長嗎？
十四歲的男孩愛幻想。幻想著如“007”一樣拯救世界，幻想著如“七劍”般豪義滿身；幻想著“火影”的搞笑，幻想著“龍珠”的刺激；幻想著如“小倫”一樣的萬人迷，幻想著如“李小龍”一樣功蓋四方；幻想著“海倫凯勒“的樂觀，幻想著“霍金”的剛毅；幻想著像《老人與海》中的“老人”不是生來要給打敗的；幻想著“魯迅”的俯首甘為孺子牛；幻想著山的深沉，幻想著海的無私，幻想著……幻想……
十四歲的男孩讓人嫉妒。根本不用想今天梳什麼髮型，明天穿哪套衣裝。一身的隨便就是心。從不管是否會弄髒漂亮的裙，弄壞那別緻的包。吃飯才不管它三七二十一，就是狼吞虎嚥，學習方面，小有成績，偶爾技壓“群雄”。
十四歲的男孩真豪放。走進辦公室，聽著老師的訓導低頭不語，走出門就咧嘴傻笑。邊聽父母的嘮叨邊哼歌，只拿它當是耳邊的小輕風。大雨天也是勇敢地跑，才不做作地舉傘雨中來緩行。男孩字典沒有“陌生”，隨便拍拍肩頭便是朋友，根本不用說哪些讓人費解的題外話。
這就是我，一個十四歲的男孩！
十二歲的心思 篇6
國二作文 ,632字站在十二歲的門檻上，四處張望，一種陽光般的感覺遍佈全身。花的呼吸、鳥的飛翔、彩虹的顏色都在不經意間悄然降臨。十二歲的時光，在如夢如幻的歲月慢慢流淌……
十二歲充滿了奇妙的幻想。幻想有一天能像蝴蝶一樣飛翔；幻想世界上所有的東西都免費了，自由自在地生活；幻想可以漂浮在海洋上……或許有人會認為很幼稚，但這的的確確是十二歲少年真正的心思。
十二歲，漸漸開始有了感情，知道了人死後不能復生。也瞭解了我、媽媽、爸爸，最終都會離開人世，心裡就很害怕，很空虛，希望哪位偉大的科學家能研究出長生不老藥來。這時我才感覺到我與身邊的人都在不知不覺中建立了深厚的感情，同時也提醒我要珍惜身邊的人。然後我會樂觀地想：現在只不過剛剛開始而已，要走的人生道路還很長。
十二歲，也有了愛心。在公交車上，看見老人便會立刻讓座，因為我不忍看見白髮蒼蒼的老人行動不便，還搖搖晃晃，自己的心都不會原諒；走在街頭，看見躺在地上的殘疾人，忍不住投上一枚硬幣……那時我才明白愛心竟如此簡單。
十二歲的心也有了渴望。渴望像大人們可以不用上學，可以做自己喜歡的事。沒有那麼多作業，還能自由地飛翔。我渴望長大，卻又留戀童年。童年確實有很多美好的時光，也不愁吃穿。因此我不斷徘徊，是選擇成長還是停留，經過一番掙扎，只有選擇順其自然。
十二歲，親情很暖，友情很真，快樂很醇，孤獨很美，平靜中蘊涵洶湧，懵懂中透露成長。
十二歲，詩詞中最美的一曲抒情，電影中最美的一個片段，琴聲中最美的一段旋律，更是成長中最美的一段記憶。
十四歲的花季 篇7
國二作文 ,657字有人說：人生的花季是十六歲，而我卻說是十四歲。
十四歲的我，可以為了一句賭氣的話，繞操場跑五圈，雖已氣喘吁吁，但還是嘴硬著說：我能行；十四歲的我可以為了同學擔當一切責任，雖已受了懲罰，但還是說：沒事我能行，這就是十四歲的我，一個倔強的女孩。
十四歲的花季是人生當中最美好的季節，是最美麗的季節。十四歲的我喜歡逞能，喜歡運動，喜歡聽歌，喜歡學習，喜歡和同學們在一起瘋玩。
十四歲的我，有許多夢想，相當老師，教育祖國的下一代；相當醫生，濟世救人；相當廚師，做出美味的飯菜；相當建築設計師，為祖國的建設添一份力；想當服裝設計師，為少女們做出許多漂亮的衣服；想做造型設計師，為平民百姓設計美麗的髮型。總之，十四歲的我，有許多天真的夢想，因為天真所以才美好，因為美好，所以才夠資格天真。
十四歲的我經常問為什麼？有時我會躺在床上想：人的祖先是誰？是類人猿，好像老師說不是。是誰呢？我也想不大清楚。我去問老師，老師說是古猿；我去問同學，同學們也不清楚；我去問媽媽，媽媽把我罵了一頓，說：“這麼大了，還想這些問題。你怎麼就不想想學習呢？你要是把這些心思放在學習上，你肯定是第一，你看看人家琳琳、溫柔學習多好，你看你，每天不是想這就是想那，你多會才能長大呀，以後多想點學習，把心思放在學習上，不要老是想著玩，聽到沒有！”
“聽見了，我不就問你個問題嗎？數落了我那麼多。”我低著頭。
“我這是為了你好，你長大就知道了，現在是嫌我麻煩，長大你就知道我對你好了，聽見沒有？”
“……”
十四歲的花季，有煩惱，也有枯燥，但是終究是快樂的。
十四歲的邂逅 篇8
國一作文 ,823字轉身走進一條黃葉鋪落的小徑上，一片片的黃葉從空中落下，在秋風中舞蹈，我踩在落葉上，腳下發出沙沙的聲音，霎時，才恍悟過來，這，已經是我來的實驗初中的第二個月了。
不知不覺，慢慢走到了教學樓前，望著那令人感慨萬分的教學樓，不禁思緒萬千：老師的叮嚀似乎還在耳畔迴響。“同學們天氣轉涼了，要多新增些衣服，天氣冷，睡午覺前一定要把門窗關起。”同學們高舉的手似乎還在眼中回放。“這個問題由哪個同學來講講呢？”老師問題一丟擲，幾十隻手高高舉起，爭先恐後得發表意見，校工辛勤的勞動似乎還在心中看到，清晨，一位校工把一桶桶純淨水放入一個個教室中，為大家提供便利……啊！教學樓你見證了多少感人時刻呀！
踏在綠樹成陰的大道上，我慢慢地走進了那寬闊的操場，運動會的表現仍歷歷在目，運動健兒們在這裡為著他們的理想而奔跑，為著榮譽而騰飛，為了未來而拼搏！啊，操場，你為熱血沸騰的少年，點亮了希望之燈！
實驗初中，我似乎應該對你說點什麼，但我望著熟悉而又陌生的你，卻一句話都說不出了，想起入學時校長對我們所說的那句頗為雄壯的誓言，“現在我們以實驗初中為榮，明天實驗初中以我們驕傲，”我似乎有些力不從心，面對這樣一所人人稱讚的學校，我真的能做到嗎？而你—實驗初中，似乎告訴我了答案“我行！”校園內隨處可見的標語告訴我們只有努力、拼搏、自信，才能獲取成功。實驗初中你讓每一個學子在這裡獲取成功，獲取自信，獲取一生中最重要的寶藏！
我喜歡這裡不僅因為這所學校，更因為這裡的老師，嚴謹治學，和藹可親是對每個老師最好的評價！老師，是您，引領我們在知識的海洋盡情遨遊，是您，為我們的每一點成績，流下辛勤的心血與汗水，是您，為我們每一點進步，付出幫助與教誨……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白髮，你們讓我們明白了老師二字的真正含義！
啊！實驗初中，漫步在美麗的校園，你永遠是那清新、自然、充滿活力，你如同一條小溪，載著一位位學子的抱負，奔向前方。
十四歲的天空 篇9
國二作文 ,701字十四歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多麼的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。
—題記
十四歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也只有我們這樣有超旺精力的人面對人生的轉折點還這樣輕鬆快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得十四歲的我們還都只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發現父母頭上微白的頭髮時，在我們看到老師為我們的成績寢食難安時，在我們面對學習的壓力無處發洩，卻在父母面前裝作沒事時，我們就已經長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人傷心、失望。這，是我們的十四歲。
十四歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實十四歲的我們也有煩惱。在這個人生重要的轉折點上，我們在拼搏，我們在努力。當我們發現拼搏與努力所得到的成果與付出並不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十四歲。
十四歲的天空是白色的，我們純淨，我們單一，我們還沒有大人那麼多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們過我們想要的生活。這，仍是我們的十四歲。
十四歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的感情。十四歲的我們經歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割捨掉已經習慣守護的感情。不久以後，我們就要和相處了三年的老師、同學以及美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割捨。
我們擁有最美麗、最單純的感情。十四歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多麼的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。這，就是我們的十四歲。
十四歲的夏天 篇10
國三作文 ,812字十四歲，一個樹立理想的年齡，一個奮發向上的時期，一個化蛹為蝶的過程。
夏日的陽光照到我臉上， 刺眼得很，我騎著單車飛快地奔向英語補習班，沿途的景物被我遠遠落在後面。十四歲的夏天，一個不同尋常的夏天，我對自己說：“該奮鬥了！”
前幾天班主任就發來簡訊，說初二的學習對中考很重要，其實這個道理我早就知道了，所以我決定過一個充實的假期，在這個假期裡養成好習慣。
假期一開始，我就報了兩個先修，一個物理，一個化學，雖然後來發現數學講的我都學過，但在課上還是不容易聽懂，真是一山更比一山高呀！我本來認為自己數學還不錯的，現在看來，還要努力呀！
後來我又在媽媽的建議下報了電子琴班，因為媽媽說音樂可以使人放鬆，而且也是一項技能，這使我想期末放假前一天班主任說“在這個假期裡起碼要學會一項技能”，於是我就當了一回“聽話的好孩子”。
化學班是我纏著媽媽報的，那是在數學和物理上完以後，以發了一張單子，我一看上面有化學就報了，但是過幾天才開始上課。英語是不學不行了，別的科都考八九十分，英語考五十多，一下把平均分拉下好多。媽媽好不容易才找到一個好老師，可惜在橋西，坐車就要一個小時，騎車稍微快點，但是我從不覺得騎車累， 因為媽媽為了我的學習都能費那麼大勁兒找老師，而我給自己學還報怨什麼呢？
這麼多的事兒，沒有一個計劃是決對不行的，於是我每天早晨定好一天的計劃，效率果然高多了。
再後來，隨著我的物理越學越好，我以想到：以後考試的時候怎麼也要有個複習資料，那樣複習時就可以不用看書了，必竟書上的很多費話。所以，我以準備了一個本，標好頁碼，把每一次的筆記都抄上去了，現在看起來，整齊多了，而且把每個知識點都講得很詳細，還有很多圖，都是我自己畫的。看著這個本，我就有一種成就感。
夏日的陽光仍就那麼明亮，但現在照在我的後背上， 在我前方拉出一條長長的影子，我慢慢地騎車回家去，看著兩旁慢慢退去的樹，房子還有人，我對自己說：“我的努力會有結果的！”
十四歲的我 篇11
國二作文 ,727字十四歲的天空飄著七彩的雲霞，十四歲的森林洋溢著生命的氣息，十四歲的我，心中燃燒著青春的火焰。
我是一名十四歲的中學生，是一個正處“花樣年華”的青春少年，我雖然沒有雄雞高亢的歌喉，也沒有馬匹健美的身軀。但是，我就是我—一個愛笑、天真活潑的少年。
十四歲的我喜歡和朋友在一起，一起學習，一起玩耍，一起追尋玩耍的樂趣，每當我們遇到挫折的時候，我們會互相鼓勵，互相傾訴心中的苦悶，一起去探討人生的哲理，在一起玩耍和學習當中，我感受到了朋友帶來的快樂。
十四歲的我從外表看，只是人海中的“大眾化”，但愛帥的我並不為自己、為別人的看法所煩惱，也許就是那句話“人不可貌相，海水不可斗量”，生活中的我的確是一個很有想法德少年，小時候的我，每當看見電視裡那些威武的軍人，天真幼稚的我好想長大後當一名威武的軍人，而現在的我，又開始崇拜籃球明星了，又開始想當以名中國的“科比”。唉，不過在崇拜明星的同時，我也有了自己的目標。
十四歲的我在學校上喜歡爭強好勝，即使自己的學習沒有超過別人，但是超過了自己上次取得的成績，我也會感到欣慰。但我也喜歡與同學競爭，因為本來就是生活在一個競爭的世界。因此在學習上每當要考試時，我總會竭盡全力讓自己考好一些。而且，這次即將迎來的考試也不例外，因為我已經深深懂得了自己肩上的重任。因此，我會去奮鬥。
十四歲的我還喜歡看激情洋溢的籃球噻。因為，我的心情就像雲朵員手中的球。會隨著它的去向而改變，興奮、激動。每當進球時，我會為勝利者的勝利而歡呼雀躍，而失利時，我也會使運動員的失利而憂傷。
這就是我，一個十四歲的青春少年，我過著快樂、精彩、激情的生活。我向往那精彩而熱烈的人生。因此，我將會去奮鬥，用自己的努力，譜寫一曲絢麗的五線譜。
十四歲的花季 篇12
國三作文 ,728字十四歲，花一般的年齡，沒有十三歲的天真，也沒有十五歲的多慮。我們留戀著兒時的童趣，也有偶爾和父母撒嬌的那份調皮；憧憬著成長的十五歲，嘴裡喊著“代溝”，與父母不時“冷戰”。但十四歲的我們卻也是一條條力爭上游的小魚兒，是一朵朵暖暖的春風中含苞欲放的花蕾，柔弱中帶著剛強，嬌弱中透著自信。父母猶如肥沃的土壤，老師猶如輕拂的春風，朋友猶如懂你的蜜蜂。十四歲了，我們充滿了青春的活力，我們倔強地張揚著自己的個性！
十四歲，當青春期撞上更年期，當叛逆的個性撞上保守的思想，日記本中的樹葉，父母的“追蹤”；獨特的“機關”，謹慎的父母；“真假”日記本，朋友的幫忙圓謊；父母的敏感，耳邊的嘮叨……。十四歲，我們一無所有地向父母“宣戰。”十四歲，我們學著成熟，努力上進，卻掩飾不了淡淡的那份童真。十四歲，純白色的友誼，暖暖的奶茶，知心的問候，會心地一笑，夢想正在綻放！
十四歲，多夢而又矛盾的歲月，卻也是我們生命中最絢麗的季節。十四歲，頂著初三學業的壓力，頂著父母與老師的期望，頂著分數無情的宣判，我們依舊能享受忙裡偷閒的那份美好。十四歲，像是一場華麗的蛻變。
十四歲啊，你是一首無字的詩，一首無聲的歌，我們就是那煽情的詞句，跳動的音符。人的一生，只有一個美麗的十四歲，一年美麗的花季，一個盡情讓夢想瘋跑的年齡，一個擁有自由的年齡！
十四歲是花季還是草季，在於我們自己。你努力了，被人認可了，快樂了，就擁有了絢麗的花季。你平庸著，你寂寞著，你的十四歲就不會刻骨銘心，就會像一杯白開水一樣平淡無奇。So，加油，我的十四歲！
十四歲的昨天，是美妙的童年，是自由自在的唯美；而十四歲的明天，我們充滿了陽光，充滿了希望，它更值得我們去努力！
為十四歲的明天，加油！未來，是更美的花季！
十四歲的我已經長大 篇13
國二作文 ,730字十四歲的我，童年的幼稚已經從身邊悄悄溜走了。十四歲的天空，十四歲的我，有著許多的夢想，回憶這十四年美好的青春年華。我感覺它是一棵樹，一棵茂盛的樹。十四歲，我已經長大了，但我們還要更加努力，拼搏，更加刻苦。我要在關鍵的時刻，為自己的人生做出勇敢的一搏。
十四歲的我，掙脫了父母的束縛，不願做那隻被父母緊緊牽著的風箏。十四歲的我，不願做溫室裡的花朵。而夢想著自己變成一隻堅強的鳥兒，與藍天搏擊，與巨浪爭鳴，為自己創造出一片蔚藍的天空。
十四歲的我，成熟中帶著一絲天真。帶著一幫好朋友聚在一塊，搜尋影視界的風吹草動，暢談音樂界的風起雲湧。
十四歲的我，學會了細心地觀察生活，珍藏生命中點點滴滴的感動。發現美就是一朵嬌豔的花朵，它只綻放在人類的“心裡”。我細心地觀察身邊的每一個角落，發現處處都收藏著美：春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燭光裡母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影……這一切都定格在我內心深處，成為那一道道最美的風景，讓我感悟到人有時候不只是為了自己的人生畫板添彩，而是在愛我們的人的身上堆砌輝煌。我從母親帶回的皺橘子中感受到沉甸甸的母愛，從父親嚴厲的批評中領會了人生的真諦。我相信，我十四歲的天空也會因為珍藏著的這份感動而更顯得絢麗多彩。
十四歲的我已經長大了。知道為著十四歲的夢想而奮鬥了，再也沒有了幼稚年代那樣在草地上摸爬滾打的時候了，在我心裡，時刻都清楚十四歲對我來說已經長大了，是該承擔責任的時候了，是該為夢想而奮鬥的時候了。
十四歲的我已經長大，不為別的，只為自己的青春能開出一朵嬌豔的花朵。
甘灑汗水，無怨無悔。
十四歲的我 篇14
國二作文 ,569字14歲，是一首抒情的詩，令人賞心悅目；是一首美妙的歌，委婉動聽；是一本薄薄的書，深奧而有淺顯。
14歲的腦袋裝著大千世界，14歲的雙手編織著美好未來，14歲的步伐在人生的道路上走得越來越快。
14歲，一個多夢的季節，許多美麗的夢想之花盛開在14歲……
14歲，我和父母之間隱隱約約出現了一條小河，它的名字叫“代溝”。我跳不過去，父母也躍不過來，常會與父母發生一些小矛盾，心靈彷彿相隔十萬八千里，心裡總埋怨他們不理解我，可每次面對父母的關心，又覺得有些應接不暇。
14歲，一個美麗、奇特的季節。它有春天的溫暖；夏天的熱情；秋天的憂鬱；冬天的惆悵。歡笑與哭泣裝點著生活。我把14歲載入日記，留下我成年的足跡。
14歲，對父母的嘮叨感到厭煩，對學習的壓力感到無奈，對同學的冷嘲熱諷感到懊惱。
14歲的我長大了，彷彿聽見骨骼在“咯咯”猛長。14歲的我變了，變得使光彩照人的明星闖入你的心扉。
這就是我14歲嗎？小小的行囊裡裝滿了我對未來的憧憬和希望。我小心翼翼地點燃，14根生日蠟燭。美麗的火焰追憶著往事，每一道火焰都有我成年的足跡，留著我的歡笑與悲傷。吹滅14根蠟燭，彷彿告訴人們“我14歲了。”美麗的火焰在我心中跳躍，激動與喜悅無法抑制。
十四歲的天空 篇15
國一作文 ,578字不知不覺我已經度過了十四年，從懵懂無知的少年到風華正茂的青春。度過了那可愛幼稚的小學時光，迎來了嶄新的初中生活。
十四歲的天空是美好的，充滿活力的。十四歲是一個豆蔻年華，一個令人羨慕的時期。十四歲正是我們富有朝氣的歲數，十四歲是一個新的起點，一個新的階段，開始努力吧！
十四歲的是最不讓人省心的。每天一放學回家媽媽的嘮叨聲源源不斷地傳來：“作業還沒寫完，就玩電腦，吃完飯趕緊寫作業去”。而我們只是應付的回答一句：“知道了，知道了”。即使說完這句話，還是坐在那，目不轉睛的盯著電腦，一動不動。最終要等到老媽的一頓天神怒吼啊！那沉重的身體才肯緩緩的移動著。
十四歲的天空是五彩繽紛的。紫色代表神祕，學習中有許多令我們去探索的奧祕；紅色代表熱烈，學習需要我們用熱情去努力；白色代表純潔，我們青少年的心靈就像百合一樣；藍色代表海洋，知識的世界裡需要我們乘著書本那艘船艙去暢遊他的世界。
十四歲的天空是茫然的，我們需要樹立正確的目標，伴隨著老師這盞路燈，開啟我們的知識之旅。伴隨著老師這位園丁，慢慢的茁長成長。伴隨著老師這把鑰匙，敞開知識奧祕的大門。
十四歲是令我們驕傲的年齡，十四歲的天空是多變的，時而下著濛濛細雨，時而烏雲密佈，時而狂風暴雨，時而清空萬里，時而飄著幾片雪花，但有時也會雨過天晴，出現美麗的彩虹。
十四歲的遐想 篇16
國小六年級作文 ,509字眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因為它燃燒著十三歲的記憶，閃爍著十四歲的夢。
突然間，我覺得自己長大了……
十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命裡每一次跳動的節奏，感受生命力的堅韌與鬥志。十四歲，我學會了去調節生活，當考試不理想時，我不再過分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因為我學會了拼搏，學會了忍耐，學會了如何克服面對複雜問題時的恐懼。成績對每個學生來說，都很重要，如果成績一時上不去，那就要學會忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不捨地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會用種種道理說服父母，告訴他們我已經長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學會控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮鬥，命運就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求，我的嚮往，我的夢想，伴隨著我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實現自己的夢，勇敢而又堅強地去面對人生。
十四歲的我 篇17
國一作文 ,684字十四歲的我，正值青春，有著屬於自己的青春。
十四歲的我，有著不撞南牆不回頭的倔強。
“答案上怎麼寫就應該怎麼寫！”“憑什麼？這道題又不止一種解法！”面對媽媽的話，我始終堅持著自己的想法。”唉，你這孩子怎麼就這麼倔呢。“可我就是想不通，為什麼答案就一定是對的，我不服氣。我固執地帶著答案和自己的想法找到了老師，果然，我的做法是正確的。誰說倔強一定是錯的？正因我的倔強，才證明了我並沒錯。就算路的盡頭出現南牆，我也要翻牆而去。
十四歲的我，就是這樣的固執倔強。
十四歲的我，有著年少怎麼不輕狂的張揚。
還記得那天，面對她的再一叮囑，我還是無動於衷。“不就是小雨麼？不打傘也沒事。”我不在意地回答。一上午的晴天，我還在暗自慶幸，可到了晚上，天上開始聚集大片的烏雲，下起密密的小雨。我淋著雨，回到家，即使被澆得極其狼狽，可這就是我，寧可做錯，不肯錯過。年少輕狂，更多了一份瘋狂，正因我的張揚和不肯錯過，才讓我的青春繽紛多彩。
十四歲的我，就是這樣個性張揚。
十四歲的我，有著天生我材必有用的自信。
舞臺上，我勇於隨著自己感情的律動靜彈古箏，我敢於輕鬆控制自己的細胞跳舞，我也敢大聲唱出自己的心聲。臺下，我用心的去練每一樣才藝，我不會浪費我的天賦，因為我知道，天生我材必有用，我一定有我自己的過人之處。我的自信，來源於自己努力的成果。正因為我的自信，我才能發現自己的長處，讓我變得更加優秀。
十四歲的我，就是這樣努力自信。
十四歲，一個充滿青春活力的年紀，還有一個積極向上的我。
十四歲的天空 篇18
國三作文 ,803字每個人都有自己的世界，而我的世界只要一本書，一杯水，一扇窗，一盞燈，一個安靜的環境就行了。
沒錯，我是個愛看書的人。
你別看我平時愛笑愛玩，當我靜下心來，捧著書時，你會發現我像是變了一個樣。我最痴迷的是懸疑，推理小說，這些故事情節揪人心，提心吊膽的，可它背後的道理很深刻！結局總是讓人意想不到，發人深省；我很享受看這類書的過程，既能讓我領會到細節的重要性也能鍛鍊我的思維。
我最崇拜的是日本著名作家東野圭吾，他的作品我幾乎都有，每一本書都教會我做人的基本要求，我結合了所有作品得出了一個規律：世上沒有完美的犯罪，更不可能天衣無縫！
我的興趣愛好也特別廣泛，鋼琴是我的夥伴，一直以來開心難過時它都是我傾訴的物件。美妙的琴聲把我帶入音樂的世界，不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格，從以前的膽怯到現在的勇敢樂觀。
我最大的愛好是寫日記，從五年級開始我就喜歡在假期寫日記，記錄一天的所聞所感，一位作家說過，愛寫作會寫作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫的很出色！誰知我這一寫就堅持了三年，現在我已經有了兩本自己的日記，裡面記錄的點點滴滴都是我的成長，好的壞的都可以在日記中傾訴，何況十四歲的我正是豆蔻少女，每天都有有趣的事情或煩心事發生。有時看著自己寫的事與腦海裡浮現出的那個畫面結合一回憶，真是有趣呢！當然，對於自身來講更有的是一種成就感……
其實我也和大多數的小孩一樣，愛看電視，不過我爸就經常說我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害！這該如何解釋？看到有人做傷天害理的事情，我的內心如刀絞一般，刺心的痛！淚水也不知不覺地流下來，有時竟忍不住抱著枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時，我笑得合不攏嘴，電視能帶給我喜怒哀樂但更多的讓我獲得知識和教育。
我的世界多姿多彩，平淡到只需要一本書；充實到每天做好自己，堅持寫日記！這就是我，個子不高但愛笑愛玩的女孩，我叫陳蕾佳，不妨和我交個朋友吧？
十四歲的夏天遇見她 篇19
國三作文 ,932字望著封面前這個女人，身穿米色外套，夕陽的光輝照在被風吹起的頭髮上，一臉燦爛的笑容，一副歲月靜好的模樣。在封閉的房間裡，任憑時間一點點流逝，回想起與母親發生的種種不愉快，猶豫間，我打開了《目送》。
讀著讀著，心靈漸漸得到寬慰。倔強不再成為衝動，混沌的大腦變得些許清醒。平靜下來的自己有點愧疚與難過：對於不懂事的自己，原來有多幸運。？
回味龍應臺的文字，在已經畢業的現實中，走出離別的悲傷，慢慢釋懷。去堅強，去長大，去成熟；去了解生死，去學會孤獨；去懂得：有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路，只能一個人走。在這個暑假，我慶幸自己遇到這本書，我感謝佈置作業的老師，讓我遇見她。母親的衰老，父親的去世，社會的更變。化作思緒，變為文字，印入腦海，都在不斷地影響著我。推掉作家的光環，她只是一個與生死你追我趕的女兒；她只是一個忙忙碌碌的家庭婦女；她只是一個時不時鬧出笑話，有點糊塗的母親；她只是一個需要惡補生活常識的學生。對於每個人來說，去世還是衰老，都是不可改變的傷疤。她卻願將自己內心的一切，流淌在筆尖。訴說給我，這個叛逆的女孩聽。？
好多時候，我曾抱怨母親的吝嗇，父親的嘮叨。我認為他們有時太過於固執，後來才知道，真正不理解的人應該是任性的自己。自己有時太過於急躁，幼稚，軟弱，不願去面對。但這些壞毛病父母都可以體諒，無限地期待著下一次有所改變的我。而有時父母的一點點健忘，都可以成為我們吵架的導火線。每天，以學業為藉口，躲在書房裡。面對忙碌的母親，勞累的父親，對於他們所做的一切，我都以為理所當然。無法想象當那一天父母消失，不再時，自己該怎麼辦。不過還好，如今的自己也終於學會了珍惜。
在生活中，我們以無條件地擁有了許多。好好珍惜現在。趁還有最愛的家人，多去關心他們；趁還有勇氣，去拼搏努力；趁還有能力，去學會孤獨與忍受，在跌倒中爬起；趁年少時還未失去熱情，在屬於自己的青春裡奮鬥；趁還有時間，多去讀讀《目送》……？
在接下來的初中生活裡，請學會壓制一下已來臨的青春期，壞脾氣小姐。去親親正在煮飯燒菜的媽媽，去抱抱工作了一天的爸爸，儘可能做一個乖孩子。用最幼稚的手，最肉麻的語言，告訴你最愛的人，你真的，真的，很在乎他們
忘不了十四歲那年的雨季 篇20
高一作文 ,1011字十四歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經，緊緊擁抱在一起，十四歲那年的雨季，我們有在一起努力，也曾經，流過眼淚，撒下汗滴，十四歲那年的雨季，我們有在一起瘋狂，也曾經……
時光迴流到兩年前，新學期的開始。大家興致勃勃地討論著新學期的巨集偉目標。我也在人群中激烈地討論著，但誰也沒有發現，我的心中，住著一個不斷蜷縮的自己，一個沒有底氣的自己。聽著他們談論著他們傲人的成績，我終於在人群中敗下陣來，獨自走到窗邊，呆呆地看著窗外來來往往的車輛，盯著遠處剛剛升起的太陽，在天邊留下的那一抹殷紅。我明白自己與他們的差距。
正當我出神時，老師邁著輕盈的步伐走進教室，又是自主選位的時間，我徑直走向了最後一排牆角的那張桌子。我心裡清楚，是不會有人和我這樣的差生坐在一起的，坐好以後，我抬著頭，望著他們，心裡還是希望可以有一個人可以主動前來邀請我與她成為同桌，但隨著空位越來越少，我的目光漸漸黯淡下去，低下頭，眼圈有些溼潤，果真沒有人樂意接受我。突然，我的桌子被猛的一拍，你指了指中間三排的兩張桌子，說：“走，同位，收拾收拾東西搬家。”我瞪大眼睛望著她，兩隻手胡亂揉著衣角，你也不多說，拽起我就走，我有了第一個同位。
從此，我就開始了我的奮鬥生活。你每天壓著我，拽著我好好晨讀，認真完成作業。我也實在被你感動得不行，好好聽你的話，努力達標。可是，總有一個難題解決不了，那就是英語，為了我的英語，你幾乎每天都絞盡腦汁地想辦法，就是不見成效！我也十分著急，終於有一天，我爆發了！我扔掉了我的英語課本，剪碎了我的英語作業。我不明白，我不明白為什麼我這麼努力地學英語，結果還這麼令人失望！你來安慰我，我卻衝你大吼大叫，認為你煩，你轉過頭，即使你轉得再快，我也發現你的眼眶紅了，你的眼鏡溼潤了，你的眼淚流下來了，你哭了。我瞬間後悔起來，想給你道歉，可我的喉嚨裡總像是有一塊石頭，壓著我，怎麼也說不出來，又是一個新的晨讀，我再考慮我要不要再搬回教室的後面，你走了進來，遞給我一本小書。我開啟一看，是英語課本，是一本手抄的英語課本，我一頁一頁仔細翻著，每一頁都抄得很認真，甚至還附上了圖，我望著她，她竟然有些不好意思，還慌張地向我解釋，說印刷社暫停營業，別處又無印刷社，只好給我抄了一份。我哭了，心懷愧疚留下了感動的淚水。我為了你的一份期待而拼命地學英語。
十四歲那年的雨季，有你陪我走過，因為有你，我的第一位同桌，我的雨季不再陰暗，我的世界充滿陽光。