十元錢的價值相關作文20篇

十元錢的價值篇1

國小三年級作文 ,460字

十元錢能幹什麼呢？兩個筆記本？還是一杯酸奶，或是一個文具……它就是一張這樣的錢，卻有著巨大的價值。

那回，我得到了十元零花錢，準備把妹妹去吃一頓。來到某條街，路旁看見了一個比我還小的小女孩。它會在地上眼前放著一個紙牌：好心人給俺點錢吧，俺家發洪水，爸媽都被沖走了，只有俺存活了下來，現在俺除了一身衣裳，啥都沒有了。

我感動了，這個女孩年僅6，7歲就失去了雙親，變成了孤兒。

我的手不禁向口袋伸去，拿著十元錢，手剛要出來時，突然想：世界上好心人多了去了，也不少我這十元，再說這錢是我好不容易得來的零花錢還要去買吃的呢。我正準備離開時，跑過來一個3，4歲的孩童，她微笑著把自己僅有的5元錢遞給了她，說：“姐姐，你拿這5元錢去買些吃的飽飽肚子吧。”那位小女孩含著淚說：“謝謝你，小妹妹。”

一個小女孩都有如此大的愛心，我為什麼不能呢？我毫不猶豫掏出了那10元鈔票。然後和妹妹轉身要離開，小女孩突然說：“大姐姐……”我轉過頭，“謝謝你們！”

是啊，一張10元鈔票有如此大的價值，它能給這位女孩飽一天肚子，可我們只是少吃一點飲食。

一元錢的價值篇2

國小五年級作文 ,643字

今天天氣真熱，沒有一絲風，太陽高傲的掛在空中，神氣地用耀眼的光芒刺向大地。我走在大街上，嗓子直冒煙，汗如雨下，我想趕快回家找媽媽拿錢出去買冷飲消暑。

一進門，我大聲喊：“媽媽，快給我一元錢，我出去買冷飲，熱死了。”媽媽正在做飯，跑出來說：“馬上吃飯了，不去了。”“我買了冷飲後，就吃下飯了。”我衝媽媽眨眨眼。媽媽皺著眉，從錢包拿出一元錢硬幣，說：“快去快回，只准買冷飲，不準買別的。”我高興地飛奔出門，向馬路對面的冷飲店跑去。

快靠近冷飲店時，我突然被一陣叫賣聲吸引了，尋聲看去，我看見一個臉龐黑黝黝的高個子男人，站在街邊，大聲喊叫，“肥嫩的青蛙肉，美味有營養。”我好奇走上去，只見這個高個男人一手拿刀，一手從簍子裡抓出一隻青蛙，熟練地在青蛙身上割下一道口子，然後開始剝皮。他一邊殺青蛙，一邊還衝我笑著說：“小朋友，要買青蛙嗎？一元一隻，吃了考雙百分哦！”我一下子被激怒了，我大聲說：“青蛙是益蟲，是農民伯伯的好幫手，你這樣做是犯法的。”

這個賣蛙販子突然走向我，目光很凶，說：“你少管老子，你不買就滾。”我一下子愣住了，雙手緊緊的握拳。看著小生命被無情的傷害，而我又無能為力，我心裡很難過。我忽過想起老師說過，要主持正義。於是我大步向前，大聲說：“我要保護小青蛙，請給我拿一隻。”我遞過一元錢，他嘿嘿笑了笑，說：“下回多帶點錢，可以保護更多青蛙。”我生氣的瞪著眼，離開了。

回到家，媽媽見我空手回來問：“冷飲吃了嗎？”我一笑，說：“我用一元錢做了件非常有意義的事件，但不是買冷飲……”

十元錢的愛篇3

國二作文 ,421字

在路邊，常常會有一些人用腳、嘴，提筆寫那一個個歪歪扭扭的字。這些歪扭的字表現的正是人性正直。

開啟塵封的記憶，我回到了回憶中的“今天”……

我正在大街上散步，突然在我的視線裡，出現了一個邁著蹣跚的步履的人，只見他顫顫巍巍的手拿起筆，在地上寫了一段話，具體寫了些什麼我早已不記得，正反都是些求救，急需用錢的話。每當有一個人在他的破碗裡扔進一些錢，即使是毛票他也感激萬分。忽然，他的一條腿仄歪了一下，我終於發現他的一條腿是假的。這時，我的眼睛溼潤了，眼淚在眼眶裡打轉，我拿出我的十元零花錢，扔進他的碗裡，他臉上浮現著幾分驚訝。

路人們看我這樣一個不過是十來歲的小孩子都施捨這一點點錢給他，於是也紛紛掏出錢包……

不一會，那個破碗裡就積滿了數額大大小小的錢，他忙給路人們道謝，激動地流出了眼淚。

雖然每個人捐出的都不是大數目，但是，每個人都明白，每一張錢都浸透著善良，並以人性的正直作標榜，以愛做標榜，那麼，即使是一張小小的十元錢，也是無比的金貴！

金錢的價值篇4

國三作文 ,659字

金錢，一種本來由人主宰的東西，但是，正當人類不斷提高經濟價值同時，金錢也改變了方式，變成主宰人類靈魂；也成為衡量生命價值的天平。

我們可以分析一下，一方面有人辛勤工作，不能開發自己的潛能，提高素質，為的是賺更多的錢，享受生活，享受生命，找到生命樂趣。，這表明錢的獲得應該是“一分耕耘，一分收穫”的結果。但今天，在生命價值的天平上，耕耘不再等於相對的價值，它於重於勞動的價值，人們貪婪地用不勞而獲的心態去期待金錢到來，平衡的生命天平因此而不平衡，生命因此而遜色。有人用偷、拐騙，製假騙取黑錢，有人為了錢背信棄義出賣朋友，毒害別人；政府官員有的貪汙、受賄，目的只有一個：為錢。說什麼要成為第二個比爾盖茨，提高生活質量。也有人用錢買人命，買利益，買良心，買親情，難道真的是“有錢使得鬼推磨嗎？”相信你也許看過外國的名著《守財奴》吧，葛朗臺擁有一千七百萬法郎的大富翁，他視金錢如生命，眼看兄弟破產自殺而不救，斷送女兒青春，最後雙眼盯著手刮來的黃金死去。一輩子做金錢的奴隸，內含一個簡單既深刻的哲理：死錢活用才具有真正意義！但也許有人到了監獄才知道當初被錢所衝昏頭腦，後悔不及！也許有人到死方知自己一生的碌碌無為。

當然，以上反面例子都是為了告訴大家，沒錯，金錢能買到世界上許多東西，當是也要知道金錢買不到的東西更多，曾有過一個故事：有個富人一輩子悲悲涼涼，除了錢外，他的生命一無所有，有個窮人，沒有錢卻一輩子的快樂與追求。人生道路是漫長，但是一輩子只追求金錢，生命價值的天平永遠不能平衡。請正確看待金錢的價值吧！

十元錢的故事篇5

國小四年級作文 ,417字

今天上午，一位同學在操場上撿到了十元錢，立馬交給李老師。老師接過錢，對大家說：“丟錢的同學下課到我辦公室來領。”大家都你看看我，我看看你，一臉疑惑。這時，有三位同學幾乎同時舉手說這錢是自己的！李老師的臉沉了下來，生氣地丟下一句話：“來我辦公室。”隨後便甩頭離開教室。三位“失主”也跟了過去。

不一會兒，三人都回來了。一個興高采烈、蹦蹦跳跳；另外兩個低著頭，默默地回到了位置上。一看便知，這兩個啊，心裡打的小算盤不但沒得逞，還被李老師“洗腦”了。一下午，大家都在討論，李老師是怎麼“破案”的，終於得到了知情人的告知，這才滿足我們的好奇心—

原來，這兩個懷著僥倖心理去領錢的，一進辦公室就開始“做賊心虛”了。隨後，李老師發起了一系列的問話：這錢是誰的？丟在哪裡？什麼時候丟掉的？這錢是幹什麼的？

真丟錢的同學說的津津有味，另外的兩位吞吞吐吐了半天也沒說出什麼，最後承認錢不是他丟掉的。

這件事沒有引起太大的風波，很快就過去了。

十元錢的溫暖篇6

敘事作文 ,661字

愛心像一股清泉滋潤著我們的心田；愛心像一米陽光，照亮了我們的心田；愛心像一陣微風溫暖著我們的心田。我跟隨著愛心的腳步，輕輕的打開了記憶的閘門。

一個下午，我剛放學就被媽媽送到了補習班，上完課天已經黑了，如同將黑墨水潑上了天空。我的肚子咕咕直叫，媽媽便帶我去一家麵包房買麵包。快到麵包房的時候，我看到了一位老人，他的頭髮散亂地披著，臉上髒兮兮的，衣服又髒又破，其中的一條褲腿在膝蓋處綁了一個皮筋，膝蓋以下是空空的褲腿。他的面前放著一個殘舊的破水瓶，裡面只有兩三張輕飄飄的一元紙幣，他用無助、乞求、渴望的眼神，望著街上來來往往的行人，媽媽像是看穿了我的心思。告訴我，她住在你三姨家附近的那個小破房裡，無兒無女，獨身一人。

他的腿是真的斷了，只能在街上要飯。我聽了忍不住又回頭看了看那個老人。到麵包房了，媽媽塞給我十元錢讓我去買個麵包，這時我又想起了那個無依無靠，孤獨、可憐的老人。就對媽媽說：“媽媽我不吃麵包了”，說著我轉身跑回去，把這張十元紙幣放進了老人的破水瓶裡。老人慢慢抬起了頭用感激的目光看著我，然後沙啞地向我說了一聲謝謝。我蹦跳著回到媽媽身邊，媽媽說“你真棒，你是我見過最善良的孩子，那個老人一定會感激你的。”我聽了心裡像吃了蜜一樣甜。雖然我的肚子是空的，可是已經被一種從未有過的喜悅感填滿了。

如果世界是一間溫馨的小屋，那麼關愛就是小屋中的一扇窗。如果世界是一片汪洋大海，那麼關愛就是茫茫大海中一艘奮勇向向前的小船。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人，更是一種高尚的品德，讓我們儘自己最大的努力去關愛和幫助別人吧。

錢的價值篇7

國小五年級作文 ,539字

過年時，媽媽給了我五百元錢。一下子得到了這麼多錢，讓我想想，該怎樣去花這些錢呢？

我可以買一些文具，可以給爸爸媽媽買一些衣服，還可以給貪吃的弟弟買幾袋香噴噴的零食。

可如果我有花不完的錢，那該多好啊！這些錢都是紅豔豔的，每張上面都映著微微笑起的毛爺爺。

我會用一部分錢造住不完的房子，把它裝修地漂漂亮亮的，但造了不住也是挺浪費的，所以我會召集全國各地的流浪漢都搬到那兒，無條件地讓他們免費居住，天天快快樂樂，沒有一絲煩惱。

當然我還會清理現在這些被汙染的河道，空氣使它不再整天臭哄哄的，過路的人也不再皺起眉頭，遮住鼻子。多種一些綠樹，花草，用來淨化空氣，使空氣變得更加清新，使環境變得更加美麗，不再讓人與人之間互相尷尬。

除了這些，我還要讓一些沒錢讀書的孩子，在學校與其他人一樣開心地上課，或是給一些貧困山區的孩子們捐贈書本，文具，衣服，使他們不再沒有衣服，使他們不再在寒冷的冬天忍受刺骨的寒風，連一件暖和的衣服也沒有，讓他們不再卑微，勇敢地去面對。

但有了這些，我還要讓全國人民吃上美味的食品，不再是天天吃一些垃圾食品，讓他們每天吃到的都是綠色無公害的食物。

哈哈！有錢了，全國人民都會很快樂，可惜，這只是一場有趣的白日夢！我應該讀好書，多讀書，長大以後為大家建立幸福的家園。

一塊錢的價值篇8

國小五年級作文 ,615字

星期五放學以後，我到學校對面的一家小賣部買兩元錢一支的水性筆，我給了售貨員五元錢，可是他卻只退給我了兩塊。我當時就找他了，說他應該退我三元錢，可他卻對我說：“我退的就是三塊呀！”我忽然明白了，我眼前的這個人實在也不可信了。

雖說我和這個人沒有什麼關係，但我經常在放學以後，都要去他家店買點吃的。可是，正因為這件事，我就看清了這個人的真面目。

這個人是這家老闆的一個遠方侄子，這人個子高高的，瘦瘦的，一對大大的眼睛，第一眼看見他時，覺得他可能是一個不會作假的年輕人，就常常去他家買東西。時間長了，人也就熟了，再交個朋友。從我上一年級開始，每天都可以看見他，我從來都沒有想過他是一個這樣的人。

可我知道，他也許是太忙了，連退錢都沒有心情，也有可能是因為家裡有事，不能回家去看看，心情不大好。但我總不能把他不退我一元錢的事情告到學校，甚至是告到國家法庭那裡去吧？即使你告到那裡去了，法庭會把這個當回事嗎？可能連學校也不會管。但是，當時我真的是非常生氣的。

我轉念又想，畢竟他也是為了賺錢才會這樣。而且以前，我在他家買東西，他也從來沒有少退我一毛錢。想到這裡，我也不打算怎麼樣了，就默默地離開了小賣部。

一塊錢，也許不能做成什麼大事，但是正是因為這一塊錢，你可以看清一個人的真面目；也許，在一些很讓自己生氣的場合，“忍”可能是唯一的好方法。包容別人，別人不但會感到欣慰，自己也感到快樂！

10000元的價值篇9

敘事作文 ,791字

曾經聽說過一個故事，一個關於10000元錢的故事。

那曾是媽媽跟我講的：曾經有一戶貧窮人家，家裡養有一個兒子，生活過的很是拮据，但卻幸福，平靜。隨著時間的流逝，拉長，兒子漸漸地長大，到了適婚的年齡，經過她的爸媽商量，決定去銀行取出這十幾年來，所存的所有積蓄--10000元錢。那天是兒子的爸爸去取的，他把取出來的錢，小心翼翼地放在妻子提前為她準備好的布袋裡，一路上都戰戰兢兢，小心的保護著。走到半路的時候，看見路邊上躺了一個孕婦，正在地上打滾，看起來特別痛苦。兒子的爸爸想，這應該是快要生了，心軟的她趕緊走到，孕婦旁邊詢問她的情況。可是任誰都想不到的是，那名孕婦在兒子爸爸蹲下來詢問她情況的時候，突然站了起來，把掛在兒子爸爸身上裝有1萬元錢的，布袋搶走了。兒子的爸爸猝不及防的被摔了一跤，等反應過來後，那名小偷已經不見蹤影，他在周圍瘋狂地尋找小偷的身影，無論怎麼找，也找不到……兒子的爸爸絕望地坐在地上，痛哭起來。給兒子娶媳婦的錢，沒啦；家人一輩子的心血，沒了。他渾渾噩噩地回到家，把今天事情的經過通通給妻子講述了一遍。妻子聽後，接受不了這個訊息，暈了過去，緊急送去醫院後，經搶救無效，去世了。兒子，爸爸認為這所有的一切，都是他所造成的，整天痛苦不堪，最後選擇與妻子一同離去。那一天，兒子爸爸跳樓身亡了，他終於不用愧疚的生活下去了。接連失去雙親的兒子，一蹶不振，開始賭博，吸毒，最後被抓進了監獄。

“媽媽，那小偷怎麼樣了吶？”“小偷啊，小偷也受到了應有的懲罰”

小偷在聽說那一家人死的死，住監獄的住監獄之後，夜不能眠，每天一到晚上就做那可怕的夢魘，終於有一天猝死家中。或許，這對於他來講，是一種解脫。

如果你問我10000元錢的價值是什麼，我想10000元錢的價值，可能在一些人眼裡不算什麼，可是在這個貧窮的家庭裡面，它是一輩子的心血，是一顆善良的內心，是一個人乃至一個家庭的生命。

多餘的十元錢篇10

國小六年級作文 ,1279字

今天爸爸休息，準備帶我出去轉轉。於是，我們父女倆手牽手來到公園溜達溜達！

“啊！天氣真好啊，藍天白雲，真美啊！”我張開雙臂，仰起頭，感嘆道。哎呀，這麼好的天氣如果拍幾張照片，發到QQ空間或微信裡，一定有好多贊，而且以後還可以回味欣賞，一舉兩得！多好啊！

“爸爸，能借我一下手機嗎？我想拍幾張照片！”我向爸爸說明了自己的想法。

“給！爸爸二話不說，掏出手機給我，“你去好好拍，爸爸去跑跑步，該減肥啦！”我接過手機，開始“咔嚓”拍起照片來！

藍天，笑一個！白雲，笑一個！我擺出剪刀手，和大自然合影！“咔嚓”聲在我耳邊迴盪，我的心情也猶如那聲音，清脆又響亮！

突然，爸爸跑過來，氣喘吁吁地說：“琦琦，我，我好累呀……給你……給你一個任務，去小店幫我買兩瓶水，謝謝！”我接過爸爸給我的錢，“蹬、蹬、蹬”跑去買水了！

“老闆，來兩瓶礦泉水！”我喊著，看著眼前滿櫃的飲料轉念一想：爸爸喜歡喝咖啡，一瓶換咖啡吧！

“那個—一瓶換咖啡，不好意思啊！”我指著咖啡飲料說。

“好嘞！沒事！一共十二元！”老闆爽快地答應道。

我接過水，遞給老闆五十元，接過找來的錢一邊數一邊走！“十元，二十元，三十元，四十元，共找回四十八元！不對呀，應該是三十八元呀，多找了十元給我。找錯了！”我小聲說著。正要返回去小店的路，可那“十元錢”卻勾住了我的腳！十元可以買十支大布丁呢！可以放在我的零錢包裡，可以……我的心跳得好快，手中的錢被我攥得越發緊了。

可是，可是我就是感覺不對勁，爸爸媽媽和老師經常教育我做人要誠實呀！語文課本里《中彩那天》中的“爸爸”還將中彩得到的汽車還給了完全不知情的庫伯！此刻，我的內心中出現了一個小天使和一個小惡魔。

小天使說：“祖婉琦，你要做一個誠實的人，快把錢還回去吧！”

“小乖乖，不用的，十元錢可以買好多東西呢，你不是一直想買一支會發夜光的筆嗎？KT貓的，十元錢，剛剛好呢！”小惡魔沉著聲音說。

“不行，不行！”小天使叫道，“你平時不是挺會“叨叨叨”講道理的，怎麼關鍵時刻怎麼掉鏈子猶豫起來了，反正你一定要把這十元錢還給真正的主人。”“哦，對！”我突然回過神來，馬上中午了，陽光照得我渾身燥熱，“我……我還是支援小天使！”我趕緊邁著碎碎步走向小店去。

由於緊張過度，我說話有點結巴：“老闆……我……嗯，我發現……嗯，那個您找的那個零錢……嗯，多了，多了十元！”

老闆哈哈大笑，說：“看我這記性，哈哈哈！謝謝你了，小朋友！你可真是好樣的！”

我笑了笑。這時爸爸跑過來說：“怎麼這麼久都不回來，我還以為你出什麼事了，嚇死我了！”

我邊走邊把經過向爸爸說了一遍。沒想到爸爸突然停住一本正經地盯著我，不發表任何意見。“爸爸，你……”難道爸爸不支援……我心裡納悶極了。

“哈哈，我的女兒好樣的。”說著，爸爸把我高高地抱起：“來，女兒，笑一個！爸爸，笑一個！”“咔嚓”一聲，手機裡又多了一張我們父女倆燦爛的笑容。

這多餘的十元錢物歸原主了，我的心情舒暢多了，人也輕鬆多了！是啊，一個人只要有了誠信就等於有了一大筆精神財富，這是我從書中學到的，今天我也親身體會到了。

撿來的十元錢篇11

記敘文 ,600字

我總是撒謊，因為一些事情我必須要撒謊。這會使我逃避一些懲罰。可是，一個謊要用另一個謊來圓。我陷入了這樣不斷圓謊的煩惱。

那天，我得到了一筆意外之財，整整十元，對於還是個孩子的我，真的是一個驚喜。我平時的零花錢也就五角。

當我拿著那十元錢的時候，我一直思索著我該怎麼花，我想要買的東西太多了，可是我並不貪心，我並不因為不能全部買到而傷心，我因為可以選擇其中幾樣來買而心滿意足而且充滿快樂。

我拿了那一筆錢就去零食店買了零食吃，隨後我又在街上逛了好久才選定去吃一頓牛肉麵。

當時，我正在牙疼。吃牛肉麵的時候就感覺很難受。可是，牛肉麵很香，辣乎乎的很好吃，我忍著牙痛把湯都喝完了。我捨不得浪費。

回到家後，我的左臉就腫了起來。

晚上，媽媽回來問我我的臉怎麼腫了。我說牙疼就腫了。媽媽也沒再問，然後帶我去看了醫生。醫生看看我的牙齒就說讓我以後注意不要吃太辣的東西。媽媽很奇怪的問我，家裡從沒做過很辣的飯菜，給小孩子吃的飯都是適合小孩子身體的，你是不是去誰家蹭飯了。

我說我在同學家吃了牛肉麵。然後媽媽說那改天你要把同學請來，我們也請他吃一頓飯。

後來，同學來了，三言兩語間，同學就露餡了。我只好把那天我撿到十元錢的事告訴了媽媽。媽媽拿出十元讓我交給了老師，並向老師坦承錯誤。

當我講出實話後，我突然覺得這些天因為要圓謊而承受的壓力一掃而空，感覺頭頂的天空都亮堂而喜人了。

誠實很重要，我以後要做一個誠實的人。

十元錢讓我想到的篇12

國小三年級作文 ,450字

在學校的每一天，我們都會遇到一些事情，讓我們開心快樂，陪著我們幸福的學習生活；有一些事情將會牢牢地留在我童年的記憶裡，伴著我一天天長大。最近，發生在我身上的一件事，我想它一定會留在我記憶的最深處。

那是星期二第五節課課間休息的時候，因為天氣涼爽，我跟要好的同學走出教室透氣休息。

我跑到了三個高年級的大姐姐跳皮筋的地方，一個大姐姐從一個地方跑過，從身上掉下一張紙。我很好奇，正要上前撿起來看那是什麼。跟我玩的那位同學走到我的身後，我被他的突然出現嚇了一跳。當時我也沒管這麼多，撿起那張紙，開啟一看，是一張面值為10元的紙幣。我當時想到了老師的話，要拾金不昧。

我正想給大姐姐送過去時，有一位同學跑過來，說這是他掉的錢。我不太相信地說：“明明是一個大姐姐掉的，不是你掉的。”這時有兩位同學走過來作證，說錢是那位同學的。我只得把10元錢給了他。

這時，我心裡很難過：為什麼他們要冒領呢？他完全忘記了老師的教導，他們的作證完全是不應該的。再就是自己也沒有堅持要把錢交還給大姐姐。

我們的價值觀篇13

國一作文 ,762字

何為社會主義核心價值觀？作為一名中學生，我也有自己的見解。社會主義核心價值觀不僅僅是這：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字組成。更為重要的是它包含了整個社會共同追求的目標與理想。

這其中包括了實事求是的態度，也就是我們要用實事求是的態度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得為人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現在的話講就是誠信。對同學朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊所有人都要有一顆誠信之心。要做到言必行，行必果。真心就是要端正心性，也就是思想要端正。

學習是持久並且艱苦的事，這要求我要有堅韌不辦的毅力，有堅定不移的恆心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為了什麼呢？我們現在的學習是為了儲能，只有出國了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日星月夜的社會變化，以靜制動，讓知識作為我們奮鬥的武器，從而使我們立於不敗之地，是國家不斷髮展富強！

對於我們來說，首先是學好專業知識，其次是要廣泛攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文，在我們學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的發展歷程，這必將對振興中華有很大的好處！

學而不思之罔，思而不學則殆。這有要求我們要不斷提高思想，不能一味死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是是態度去學習，只有思想提高了。我們才能去其糟粕，取其精華，才能能有正真辨別是非的能力。

總之，我認為核心價值觀應該具有良好的道德思想水平，不斷提高自己的自己的思想覺悟，對知識鍥而不捨的追求精神，有志向並有良好的自身修養，敢於創新，不怕失敗的勇氣！這也是社會之一核心價值觀的重要組成部分，我想做到了這些，我們一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個正真高尚的人！

生命存在的價值篇14

國小四年級作文 ,472字

生命，是需要我們去尊重的，你又是怎麼樣去看待生命的呢？

西漢時期，偉大的文學家司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這句名言完全決定了他們對生命的態度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福，或是用勞動創造美好的生活，他們都重於泰山。而有一些人把生命當兒戲，拿自己的生命當籌碼、金錢，轉瞬即逝，面對生活中的困難就輕易放棄自己的生命，這些人的生命簡直輕如鴻毛。

其實，在我們的身邊也有人用不同的方式對他們的生命，取得不同的價值。記得報紙上曾經有個感人的故事：一個小孩一生下來就是玻璃人，可以說是殘疾人吧，可她很頑強，在家裡自學了小學、初中、高中的課程。被人們知道後，稱為“碩士”這些殘疾人對生命充滿信心、自信，對自己負責。

還有一些人遇到一些不如己願的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚揚、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對生命負責，還給社會增加麻煩。

生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無限的奮鬥中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會更加有價值！

生命的價值篇15

國三作文 ,874字

清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”

“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的楓葉問我。“你生命的價值是什麼？”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了。”“那我的是什麼？”“你？你可比我偉大。你能給乾涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧！其實，你要善於發現自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現你生命的價值吧。”我心裡舒暢多了，心中的煩悶已煙消雲散。

我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明淨的純白色和溫柔的性格，是林子裡公認的花魁。“百合姐早！”“小河，有什麼事令你這麼高興？”“我終於明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑著說：“對呀，可依我看它還需要自己去創造。試試看吧。”從它甜美的笑容中我明白我要做什麼了。我招招手向它告別。

往後的日子裡，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的岩石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰勝困難，生命才更有價值。

我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現生命的價值，我會無怨無悔的衝進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。

五元錢的啟示篇16

國小五年級作文 ,728字

在一次寒假裡，老師給我們佈置了一個作業是在假期自己掙五元錢。老師的話剛落我們班的同學就笑了起來，有人自大的說：“五元錢算什麼，我每月領花錢五十多比五元多的多”。這時老師拍了拍桌子說：“這是自己掙錢，不是讓家長給五元錢，這是一項很重要的作業，開學我要檢查”。

回到家我把這件事告訴了爸爸、媽媽和哥哥，他們聽了很支援老師給我們佈置的這一項作業，。五元錢雖然不多，但是該怎麼掙呢？我做了一個調查；賣報紙，得需要本錢，而且不掙錢。批發一份45角，賣出67角。不掙錢，不想幹。做家務，爸爸、媽媽給錢，我也不幹。因為做家務是自己該做的不需要要父母給錢。所以我也不幹。最後我選擇拾廢品。

拾廢品雖然很髒，讓人看不起，也不掙錢，但是拾廢品它不用本錢，還環保，我很開心。每天去膠州公園的垃圾桶那兒拾塑料瓶，可樂罐等。我先把垃圾桶掀開，再用小木棒把垃圾分開看一看有沒有廢品，有就把廢品放入袋子中，沒有就整理下一個，最後，把垃圾桶放回去。就這樣，我每天傍晚就開始工作—撿廢品。我堅持了半個月，在這半個月裡，每天的收穫不多，可能是天氣的事，天太冷了喝水的人不多，最後幾天，天氣暖和了起來，喝水的人多了，我拾的也就多了。可是到開學，我拾的廢品還是太少，我又把家裡的塑料瓶，玻璃瓶算上，才賣了6元5角。我很高興，但是又有一種說不出來的難過。高興是我掙錢了！是我自己勞動的結果。難過因為我勞動了半個月才掙了6元5角。

事後，我終於明白了老師的用意，是想讓我們體驗一下生活，掙錢如此不容易。每當我問父母要錢時，我就沒有想過這錢是如何來的？是父母用自己的勞動，用自己的汗水而得來的。可是我不懂得珍惜，就花出去了。我很難過。經過這件事我要好好珍惜父母掙的每一分錢。

我說我的價值觀篇17

國小六年級作文 ,1145字

社會主義核心價值觀是指富強民主自由和諧；自由平等公正法制；愛國敬業誠信友善；對於我們小學生來說，與我們日常行為密切相關的是文明誠信愛國，我就主要談談我對他們的看法。

文明其實很小，比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了，才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情：你在刻意做它的時候，它很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆、容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會變得更加美好。

而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷進一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負債，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生，我們與同學、老師、家長之間都要做到守信用。

愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。

胡錦濤爺爺提出的堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥，這八榮八恥的社會主義榮辱觀和價值觀裡面充分劃分了是非、善惡、美醜的界限，鼓勵我們自覺抵制不良社會風氣的侵襲，追求美好善良的人生境界，在我們健康成長的道路上，為我們指明瞭一個智理守法、懲惡揚善、是非分明的前進方向。

“八榮八恥”都是做人的道理，看是大事，但都是從小事做起。

以革命先烈為榜樣，繼承老一輩的優良傳統，愛國愛校愛夥伴，做人不能自顧自，尊老也愛幼，團結友愛講互助；學知識，愛科學，做事城實不能丟；勤勞動，多用工，好逸惡勞是懶蟲；法律法規要遵守，爭做文明小衛士。

今後，我要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學、愛自然、愛勞動、愛鍛鍊，從自身做起、從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩，立志做合格小公民！

生命的價值篇18

高三作文 ,791字

對於生命的價值，用錢財去衡量的人是淺薄的；用知識去衡量的人是呆板的；用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的價值並不像金銀財寶一樣可以等價交換的，對“世界雜交水稻之父”袁隆平進行標價是對他的貶低和不尊重。生命的價值從不可以等價交換。

在空曠的舞臺上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒有掌聲，沒有喝彩聲，也沒有鮮花，只有堅守的孤傲和無奈的寂寞。她—伊莎多拉邓肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來維持一星期的生活時，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂為高酬的演出。別去問這樣的堅守值不值，只要有夢想，人生的價值就會在追逐夢想的過程中得以實現。

人生因為夢想色彩的塗抹，而變得更加斑斕，人生的價值在寂寞的堅守中實現了。

煙籠長空，聲震大地；星隕大地，魂歸長天：16秒的時間，他三次放棄逃生的機會，終隨飛機的爆炸而長眠於地。求生是人的本能，可是在人民面前，他—李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機無法轉彎，他卻讓自己的生命軌跡轉了彎。別去問值不值，只要有責任心，人生的價值就會在履行責任的過程中得以實現。

人生因為責任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價值在偉大的奉獻中實現了。

溺水孩子的呼喊聲深深撼動了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營救孩子。孩子就上來了，救人的三個卻為此犧牲了。他們—南京大學的大學生，用他們年輕的生命和真誠的愛心換回了一個孩子的生命。別問值不值，因為生命的價值從來都不是用交換來體現的。只要有愛心，人生的價值就會在奉獻的過程中得以實現。

人生因為愛心音符的跳動，而變得更加動人。人生的價值在自覺的付出中實現了。

或許有人說他們很傻，可他們不是傻得很可愛嗎？他們用自己的行動來衡量自己生命的價值，卻不計較可能的代價。

生命天平的一端，他們沉沉地傾斜著，很重很重，讓人肅然起敬。

生命的價值來源於自己篇19

高二作文 ,928字

過往的輝煌在閃耀的星辰河流裡熠熠生光，而你又在何方呢？

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一身傲氣的你是如此高歌著的，也許時人聽為覺得不可思議與難以置信，但你的一生卻瀟瀟灑灑將此演繹得璀璨、奪目。誰不年少輕狂？誰不曾失志失意？你的一生沉浮就像是虛幻故事裡的悲歌，然後就是久久不散的哀曲。設身處地去想，你被迫賜金放還的心情是如何的呢？是不是充滿著哀怨與憤懣？是不是對自己感到失望？是不是否定著自己的價值？即便如此你也從未放棄過。“天生我才必有用”能從這句詩裡真正醒悟到的也許只有你自己！你是孤傲的星，寂寞的霞，高高懸掛在空中，時人只能仰望著羨歎它的光芒，卻無法伸手觸碰。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的邊緣。懷才不遇，壯志難酬，胸有一腔抱負卻只能鬱郁終始。難道是上天在嫉妒你的才能嗎？你把國家、命運、民生當作是你的責任，你羸弱的肩膀上載著的是你沉重的憂傷，它如風隨影，倒映在你的瞳孔中，消不散，離不去。可曾對自己失望？不，沒有，你的答案是肯定的。人的一生價值不僅在於實現自己的理想和抱負，此時此刻的你，比所有人更加想要理解這句話。拜武侯諸葛，哀出師未捷，夢千古名臣，恨生無明君。你在政壇上是如此失意，在詩壇上就如此得意！你已經實現了你的價值！你的詩歌已麾下濃重一筆，你的憂愁你的哀傷在後人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。

“一蓑煙雨任平生”是你的超然“也無風雨也無晴”是你的豁達。讀你的詞，看你的人。在人生的大道上，誰沒有被雨淋過？誰沒有被山阻擋過？河水隔絕道路，那便涉水而行。你的一生都在闡釋著生命的價值。或輕於鴻毛或重於泰山？一切都是由自己決定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎漸漸平靜下來；看到如此歡懷的你，那阻擋前進的磨難在眼中也不過是一座比較難跨越的山，你的情感延續千年之後，感染了我們，感染了世界。

也許，經歷風雨後不一定有彩虹，也不一定有陽光，畢竟生命是一個短暫而又漫長的過程，這當中有許多意想不到的事情發生，曾經失落過，曾經痛哭過，但誰沒有被否定過呢？人一生都在成長，也許在最後一刻，我們才懂得釋然去面對沉浮。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為，活在這個世界上的每個人，都有那麼一片天。