探訪良渚文明相關作文20篇

探訪良渚文明 篇1

國小六年級作文 ,654字

良渚，作為江南新石器文化遺址第一址，有著舉足輕重的地位。其出土的玉器、陶器，均為江南最完整的文物，代表著一段歷史。

進入了展廳，良渚文化的發現者施昕更，正在滿面笑容地對著我們，好像在說：“良渚文化中有許多未能解出疑團，正在等待著你們去發現……”

石犁、石斧、石錛、石鐮……隨著一件件器物的展出，漫漫歷史像電影一樣快速地播出，一幅幅生動的畫面浮現在我的眼前。看，那位婦人正手持石鐮收割著水稻，她滿臉汗水，卻洋溢著春天般的笑容；瞧，那位壯漢正用石斧砍樹，只見一斧劈下，樹幹“轟隆”一聲斷成兩截……

玉器上的人神獸面紋更令我們驚訝！看，那些雕刻是如此地栩栩如生，彷彿神獸隨時要向我們衝來。真是不可想象，在那個年代，良渚人居然能雕刻得如此逼真、如此神似，良渚人是用什麼工具雕刻呢？又是什麼人擁有如此高超的技能呢？隨行的老師說，這些紋路象徵著良渚文化從野人時期進化到文明時期。

當年的良渚人還崇敬“神”。當良渚人抓到獸物時，通常是先拿來祭祀，而不是直接食用。比如他們用弓箭射死鹿，會將它放在桌上，供著所謂的“神靈”。

而對“神”的崇拜，更加證明良渚人是“文明人”，他們有完善的社會體系，他們懂得如何生火、造房、狩獵、種菜、製作農具，他們甚至還知道如何建造一座城牆，如何防禦遠處的敵人，這與同時代的文化相比，已是非常先進。

天道酬勤，拼搏進取，是良渚文化能如此發達的重要原因。通過這次探訪，我對良渚文化又有了更深的瞭解。離開良渚，回眸施昕更老人的雕像，我默默地下定決心，一定要好好地守護著這一方文明，讓它永遠不會消失……

探訪良渚文明 篇2

國小五年級作文 ,654字

良渚，作為江南新石器文化遺址第一址，有著舉足輕重的地位。其出土的玉器、陶器，均為江南最完整的文物，代表著一段歷史。

進入了展廳，良渚文化的發現者施昕更，正在滿面笑容地對著我們，好像在說：“良渚文化中有許多未能解出疑團，正在等待著你們去發現……”

石犁、石斧、石錛、石鐮……隨著一件件器物的展出，漫漫歷史像電影一樣快速地播出，一幅幅生動的畫面浮現在我的眼前。看，那位婦人正手持石鐮收割著水稻，她滿臉汗水，卻洋溢著春天般的笑容；瞧，那位壯漢正用石斧砍樹，只見一斧劈下，樹幹“轟隆”一聲斷成兩截……

玉器上的人神獸面紋更令我們驚訝！看，那些雕刻是如此地栩栩如生，彷彿神獸隨時要向我們衝來。真是不可想象，在那個年代，良渚人居然能雕刻得如此逼真、如此神似，良渚人是用什麼工具雕刻呢？又是什麼人擁有如此高超的技能呢？隨行的老師說，這些紋路象徵著良渚文化從野人時期進化到文明時期。

當年的良渚人還崇敬“神”。當良渚人抓到獸物時，通常是先拿來祭祀，而不是直接食用。比如他們用弓箭射死鹿，會將它放在桌上，供著所謂的“神靈”。

而對“神”的崇拜，更加證明良渚人是“文明人”，他們有完善的社會體系，他們懂得如何生火、造房、狩獵、種菜、製作農具，他們甚至還知道如何建造一座城牆，如何防禦遠處的敵人，這與同時代的文化相比，已是非常先進。

天道酬勤，拼搏進取，是良渚文化能如此發達的重要原因。通過這次探訪，我對良渚文化又有了更深的瞭解。離開良渚，回眸施昕更老人的雕像，我默默地下定決心，一定要好好地守護著這一方文明，讓它永遠不會消失……

明天我將探訪西北 篇3

國二作文 ,784字

我熱愛旅行，但以前的旅行僅侷限在爸媽早將一切安排好的日程表裡。而這次，我將一人拿起畫本，拉上行李，跟隨畫室導師與夥伴一起探訪那神祕的西北。

或是在他人口中，或是偶然在朋友圈中看見，我對西北已有了個大概的印象。湛藍的天空中飄著多彩的旗子，青海湖與天空連為一條直線，藏民在高原上揮舞著長袍跳舞。佛教信仰印在每個虔誠的人心中。在漫漫歷史長河中，獨特的文化也就在那兒孕育、紮根了……

想去趟西千佛洞。那名氣雖不及莫高窟，卻沒有莫高窟那般擁擠的人流，我反而有更多時間去享受寂靜與文化薰陶。靜靜踏進石窟，掃視著整個的佈局與裝飾，也許那佛像早在時間的沉澱中殘缺不齊，就好似一個老者向我娓娓述說他的經歷，他可能有些口齒不清了。也許那壁上花紋早已沒先前那般鮮豔，但卻絲毫阻擋不了帶給我的震撼。

還想走進遼闊的沙漠，騎一次駱駝。放鬆地坐在駱駝上，任它顛簸，聽聞耳邊傳來的悠揚駝鈴聲，一聲，一聲，迴盪在沙丘中，迴盪在我心中。太陽即將落山了，看著我映在地上的影子逐漸與細沙融為一體，融在這日暮中。

我也可以拿起我的畫本，隨意找一處景點席地而坐。不顧遊客的駐足觀望，拿起畫筆，用色彩渲染著畫面，即使隨著時光的流逝我將遺忘這時的美景，但畫冊卻會把時間定格在這一刻，永藏於心。

我想，我還得尋一個月色正好的夜，點起篝火，與大家圍成一圈，在火光的映襯下唱歌跳舞，講一些笑話舒緩一下這幾天的疲倦。躺下，仰望星空，這裡遠離了城市的喧囂，也沒有那麼多的汙染，留下了少有的純淨。一顆一顆明星點綴在這濃厚的夜，耳邊風聲習習，閉上眼，享受其中。“大漠孤煙直，長河落日圓。”不同於江南的山水，塞外多了幾分瀟灑與英姿颯爽。假如說江南如一個柔弱的女子，大漠就好似一個將軍，截然不同。

這次旅行，也許沒有舒適的環境，卻有一人享受的時光，也許有很多未知的困難，但卻讓我有了面對大西北的勇氣，有了與歷史與文化相遇的一份期待。

探訪武林非遺文化 篇4

國小五年級作文 ,513字

杭州古稱武林，文化遺產眾多，如京劇麟派表演藝術、天香樓傳統菜餚製作技藝、盤扣製作技藝等等，馳名中外，名揚四海。今天，我就來到了下城區武林街道非物質文化遺產主題館進行參觀體驗。

一進大門，我便被裡面精緻的佈局給吸引住了，玻璃展臺錯落有致地排列著，裡面的展品更令我驚奇：一塊殘缺不全的皇家繡品，儘管早已歷經了塵世的風霜，但那鮮豔的色彩、清晰的圖案卻並未消失，依稀可以看出它曾經的輝煌與美麗；另一旁則是盤扣製作技藝，盤扣在我的印象中，一直只是在反映民國時期的影視劇中見到過，卻未曾想這也是我們杭州的非遺文化，那些盤扣如龍似鳳，盡情地飛揚著，美不勝收。

走了幾步，我發現一旁的角落裡，躺著幾個圓圓的鐵環，我不禁心生納悶—這鐵環拿來幹什麼用的呢？指導老師趕緊過來給我講解，原來，這小小的鐵環，就是長輩們小時候常玩的遊戲—滾鐵環。指導老師邊說邊示範，一個個大小不均的鐵環在路上自由奔放地滾動著。我好奇地試了試，沒想到這小小的鐵環竟那麼難掌控。我連續嘗試了好幾次，才勉勉強強地滾起來。

此外，我還參觀了十竹齋木版水印技藝、字畫手工裝裱工藝、杭州武林方言等等非物質文化遺產。真可謂：“自古杭城多瑰寶，直是天堂落人間！”

做一個文明的人 篇5

國小六年級作文 ,1009字

在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫

宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在

這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。

我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。

就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。

其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？

我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？

文明之花處處開 篇6

國小四年級作文 ,995字

現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！

第一件事：愛護環境，你丟我撿

優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。

第二件事：遵守秩序，你擠我讓

文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。

第三件事：待人謙讓，你好我學

謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。

這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。

同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！

社會需要文明 篇7

社會需要文明作文 ,1011字

東莞以其特有的博大胸懷，吸引了來自世界各地的百賢千才，“海納百川、厚德務實”正是東莞這城市精神的真實寫照。每座城市都有自己的城市精神，城市的競爭與發展，以文化論輸贏、以文明比高低、以精神定成敗。每座城市都有自己獨特的氣質，作為一座充滿活力、充滿希望、充滿魅力的現代化城市，其“海納百川、厚德務實”的城市精神，就充分體現了東莞開放相容、並蓄兼收的胸懷，體現了東莞務實、高效的本色，更體現了東莞這座文明城市的一種人文和價值取向。

文明，隨處可見，但往往有些人不遵守文明。文明是社會的道德的表現，祖國的發展中的一種程式度。不文明的表現只會敗壞個人的形象與整個社會的聲譽。一個人的文明表現往往會比所得的金錢、地位、名譽、權位更為可貴，一旦失去文明，即使你用金錢去掩飾，最後還會遺臭萬年。

可能有一些人能夠墨守成規地遵守著社會的文明禮儀，還能滔滔不絕地宣傳文明的重要性，但街道上四處可見的飯盒、塑料袋、果皮，這些都能說明問題的存在。不講公德的人完全喪失公德之心，他們一個隨手扔掉，就給環衛工作人員帶來無盡的工作，給生他們育他們的社會蒙受了汙染。作為東莞的一份子，就應該做一個講文明禮儀的人！要使東莞變成一座文明的城市，就應該從自己做起，從學習別人做起。

我曾碰到這樣事情：車上，一位打扮時髦的漂亮姑娘上來後，見到車上有一個空位就馬上大模大樣地坐下去。後來上車的一位老人看了後連忙搖頭嘆氣：“悲哀啊！現在的年青人……”姑娘聽了老人家的話卻面不改色，一副無動於衷的樣子，還振振有詞：“哼，我要趕車，我先來當然先坐！”說完，找出MP3，把耳機塞在耳朵裡，邊聽歌邊搖頭。這樣的事情不僅僅在車上，身邊的也可以經常碰到。上個星期五我跟媽媽一起出去吃飯，街道上熱鬧非凡，吆喝聲不絕於耳。真繁華！但就在這時，肯定會有一些人破壞了街道的美貌，那些人扔果皮、丟瓜殼、倒汙水……這些人為大街引來許多蚊子蒼蠅，帶來細菌和病毒。這一頭在汙染，那一頭清潔工人在滿頭大汗地打掃衛生。扔的扔，掃的掃，人們只管自己的利益，完全不考慮別人的工作，不去想街道需要什麼，社會需要什麼。

這只是社會中一個角落裡的一些小事情，但這些小事情往往會影響整個社會的環境，影響地球的生態平衡，更影響我們的生活……在現今這個弘揚著“海納百川，厚德務實”的城市精神的的文明社會裡競發生這樣的事情，難道不值得我們思考？從現在開始，從自己做起，從身邊的小事做起，大家行動起來吧，社會需要文明。

文明讓城市更美好 篇8

國小六年級作文 ,665字

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢財；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

在一個城市中，文明是必不可少的，文明離我們每個人並不遙遠，他就在我們的身邊。在我們每一個細微的言行中。

說到這，我想起了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯道上，碰見了一位女工，因為樓梯太窄，女工又端著水盆，所以兩個人都無法通過，女工抬頭一看，是列寧，馬上給列寧讓路，而列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，倍感親切，然後他一側身，讓女工上樓後自己再下去。

生活中往往有許多小事蘊藏著文明，要做文明人，必須從小事做起。

一個週末，我和爸爸媽媽去公園，我們走著走著，累了，就坐在公園的木椅上，在我們的對面，正好有一個垃圾箱，我看見一小塊紙團躺在地上。這時，一個小弟弟跑了過來，只見他彎下腰，用手撿起那一塊不起眼的紙團，選擇了正確的“可回收”垃圾箱，扔了進去，此刻“文明”二字湧上我心頭。

在一個城市中，個人是主體。對於個人來說什麼事最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整個城市的素質才能提高。一個城市每個人的文明行為，可以折射出一個城市甚至一個社會的文明程度。

東莞是一個美麗的城市，我們在這裡生活了多年，她就是我們的第二個故鄉，讓我們從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子，讓文明之花開遍東莞的每個角落。

爭做文明少年 篇9

國小四年級作文 ,684字

我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。

在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。

我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。

要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。

同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。

綻放的文明花 篇10

國二作文 ,1209字

成功來源於智慧，智慧來源於勤奮，勤奮取決於努力，努力取決於競爭，競爭來源於合作，合作來源於文明。

就像如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天將會來到。

就像如果你失去了人民幣，你不算失敗，因為人生的價值不在於人民幣袋。

就像如果你失去了文明，那麼你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

一個家庭的文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度。雖然我們不及雷鋒叔叔做的文明事多，但我們卻可以遵循雷鋒精神的宗旨—文明禮儀從點點滴滴做起。

父母是村裡有名的孝子，是因為我們一直和爺爺奶奶住在一起，為了就是能好好照顧他們，直到我上初中後，我們才搬到城裡來，但我們經常回來看他們的。一開始村裡有些人還不理解我爸的做法，認為這樣是為了方便，相當於“啃老族”。但我爸卻不跟他們一般見識，依然很孝順父母。

因為他們年紀大了，病逐漸多了，我奶奶還得了腦血栓，左半身沒有了知覺。就在有些人開始質疑我爸會不會不管他們的時候？他很堅定的說：“我會管的，她也一定會好的。”我爸幾乎每天都回來照顧她，飲食起居，還精心的給她按摩，扶著她鍛鍊，到處尋醫給奶奶治療。

這十幾年來，父親每時每刻都體現著孝心。小時候，他常教育我說：“百善孝為先！”是呀，父母給予了我們生命，付出了無私的愛，傾注了無限的心血。是文明讓家更幸福和諧，當然，如果你連贍養老人都做不到的話，談何文明呀！

沒錯，文明十分重要，文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關係，是追求個人道德完善，是維護公眾利益、公共秩序的根本。

魯迅先生曾說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”

但在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

家庭文明也十分重要，不僅要講給後代，還要以身作則，從點滴開始做起。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕的大談文明禮儀，但是看見校園中隨處丟棄的塑料袋、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢？這些無不反映著個人素養、家庭文明的失敗。難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”麼？明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知跟行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是就這樣未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己本人卻吝於執行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受教育有什麼區別！我們要實踐社會文明，要從這“知行合一”上下功夫，從自己本人的“坐言起行”上下功夫，要告別不文明的行為！

當然我家的文明守則不僅是贍養老人，還有教育孩子、鄰里生活、愛護環境等家庭生活文明禮儀。

“人文明則社會進步，社會進步則國更強！”

讓我們從現在做起，從點滴開始，沉醉在文明之中，暢遊在禮儀之邦。讓文明之花綻放在人與人之間，綻放在家庭當中，綻放在世界每一個角落，讓文明之花永不凋謝！

讓愛和文明永駐我家 篇11

讓愛和文明永駐我家作 ,1406字

“我愛我的家，爺爺奶奶爸爸和媽，愛是不吵架常常陪我玩耍……”。這是我最愛哼唱的一首歌。我的家是一個幸福的家庭，家中生活雖然瑣碎平淡，但我們都深深的愛著我們平淡但又幸福的家。

從我出生開始，爺爺奶奶就與我們就住在一起，現在我漸漸長大了，我們搬回自己的家，但我們每年也有一段時間和爺爺奶奶生活在一起，我們家三代同堂，但卻從來沒有紅過臉，吵過架，一家人和和美美，互敬互愛，鄰里親朋都羨慕我們這個和諧的大家庭。

在我們家中，爺爺奶奶總是為兒女不辭辛勞地忙碌，好讓我們毫無後顧之憂，認真工作學習，爸爸媽媽也對爺爺奶奶的行為備受感動，最想做的就是盡己所能，關心孝敬老人，讓二老健康、快樂地生活。一旦他們有休息的時間就會主動收拾家務，給爺爺奶奶做可口的飯菜，為他們買保健品補充營養。爺爺奶奶的血壓比較高，爸爸媽媽每天都會在空閒時間內給爺爺奶奶打電話，問他們是否按時吃藥，血壓有無異常。看到他們心情不好就及時詢問原因，並想辦法為其排解，達成二老願望。前年，爺爺因心臟病做了個大手術，住院期間，他們合理分工，將爺爺照顧的無微不至。怕耽誤兒女工作，白天奶奶在病床前照顧爺爺，媽媽負責為他們調製可口的飯菜，爸爸則每天晚上都去陪護。爺爺安裝支架，心理有壓力，父母就輪流給爺爺講笑話，緩解他的緊張情緒；爺爺在腿部開了個大口子，為防止爺爺腿部血液不暢，爸爸整夜未眠，不停的為爺爺按摩。在我們全家的共同努力下，爺爺的病情很快好轉。爸爸媽媽對於爺爺奶奶的悉心照顧也深深的影響了我，我也會在爸爸媽媽疲憊時，幫他們揉揉肩，聊聊天，緩解一天的辛勞。在父母煩惱時，我會做個鬼臉，講個笑話逗爸爸媽媽開心。給爺爺端杯熱茶，給奶奶講個看到的新鮮事，給姥姥捶捶腰，給姥爺讀讀報也是我最常做的事。現在每到週末、假期，爸爸媽媽都會抽出時間和爺爺奶奶帶著我一起去郊外遊玩，享受大自然的氣息。每每看到老人滿足、幸福的笑容，我們一家的心總是暖暖的，因為我們收穫到的是濃濃的親情及家人共同生活的樂趣。

我生活在一個教師之家，家人對我的教育，自然倍加重視。都說隔輩人親，爺爺奶奶對我無疑是寵愛的，但是他們與我的父母達成共識，絕不溺愛。當我做錯事時，他們絕不偏袒，而是給我講道理，以自己的切身經歷或者古今中外的成長故事來教育我，讓我學會如何做人，做事。爸爸媽媽都是愛讀書的人，所以從小我也耳濡目染地愛上了讀書，讀書是我課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，更滋養著我的心靈。從小爸爸媽媽就教育我說一定要勤儉節約，學會感恩，要對世間萬物懷有一顆寬容的心，要心懷環保的觀念，要保護地球，節約能源與資源，保護我們的家園，因為它們給了我們一個生存的空間。他們是這樣說的，更是這樣做的，在我們家洗臉水、洗衣水、淘米水，從不倒掉，而是用來澆花、衝馬桶；外出購物，父母從不買塑料袋，而是自帶購物袋；只要時間允許，爸媽出行從不開車，而是儘量步行；他們這樣做絕不是吝嗇，而是踐行他們的環保理念，用實際行動感染我，教育我。身教重於言教，在父母的影響下，我也擁有一顆陽光健康的心靈，珍惜友誼，和同學相處和諧融洽；感恩師長，認真聽從師長的教誨；感恩大自然，積極參與環保節能行動。2010年我還被評為“龍口市感恩小明星”呢。

這就是我的家，沐浴著濃濃愛意的家，折射著文明之光。“讓愛天天住我家，充滿快樂擁有平安，讓文明永遠住我們的家！”

文明駐我家 篇12

國一作文 ,1069字

文明，一個陌生又熟悉的詞語。說他陌生，是因為我們通常都不會去遵守；說他熟悉，是因為人人都會寫它，讀他。

—題記

天氣稍微一熱，或下了點小雨，便爭著吵著要爸爸媽媽開車去送上學；上輔導班，無論多近，也要爸爸媽媽開車去送；要出去有個什麼事，還要爸爸媽媽開車去送；為的只是享受車裡的絲絲清涼和點點安適。

可是，自從上了生物課第4章之後，我才深深地感受到汽車尾氣和工廠廢氣帶給人們的危害：病蟲害增多，冰川消融，海平面上升，從而淹沒海平面低的國家、村莊……我這才嚴重的意識到我之前動不動就開車的舉動，親手扼殺了多少國家、村莊和人民。於是，我便向家人提出了一項建議：以後我儘量騎自行車上學，並且，爸爸媽媽上班的時候，也儘量擠公交車。

建議一提，全家人便舉雙手贊成。媽媽還誇獎我：說我懂事了呢。

以前，爸爸和媽媽只要口裡有痰，便隨地一吐。我那時還小，覺得好奇又好玩，所以也學著他們的樣子：脖子一伸，腰一彎，頭向前，屁股一撅，嘴巴的痰一吐，便在地上打了幾個滾兒，平穩地“降落”在了地面上。以上這便是“標準”的隨地吐痰姿勢。我們家可是一直“保持”這“傳統”的隨地吐痰的姿勢呢。

有一天，我們全家人坐在沙發上，拿著遙控器，撥著臺，看著電視時，偶爾撥到一臺，正播著環保新聞，便停下來看新聞。其中一個新聞題目是：請不要隨地吐痰。瞬間，鏡頭便轉到了一處有很多痰的地面：地面上佈滿了白色的痰，連鳥類在上空看到地面時，都嫌棄的“走開“了。一個環保工人正費力的在地面上剷除這些痰。當我看到這則新聞時，我的腦海裡立即浮現出小時候隨地吐痰的情景，是那樣的醜陋不堪，可是我還當這種姿勢是一種榮譽時，我的心裡頓時就像被愧疚感炸開了花，火辣辣的。當全家人看到這則新聞時，也沉默不語，過了良久，爸爸開口說：“我們以後一定要改掉隨地吐痰這個壞習慣，以後不能隨地吐痰。”我們沉重地點了點頭。

我們家以前有個鄰居。有一天他妻子懷孕了，爸爸便偉大地宣佈：“他要去釣魚，釣上來的鯉魚，要給隔壁懷孕的那個阿姨。”經我和媽媽一致同意後，爸爸便揹著揹包出發了。

果真天公作美，讓爸爸釣了個大鯉魚。爸爸一回家，我們便跟著爸爸送了過去。

過了幾天，鄰居家的叔叔給我送來了我心儀已久的遙控飛機，我兩個嘴巴的夾角立即從100度轉到了50度，雙腳立即有節奏地蹦蹦跳跳地回到家裡了。

現在，因為父母工作的原因，我們搬家了。我至今還懷念著以前跟鄰居在一起的事情。

文明，讓人精神愉快；文明，讓環境優美；文明，讓世界充滿陽光！我們每個人都講文明，世界就會多出一抹文明的光彩！我會讓文明永遠“定居”在我家！

做文明國人 篇13

高一作文 ,704字

從小被教育：說話要講文明，做人要講道德，要樂於助人，尊老愛幼。不知從什麼時候開始，這些早已被我們”可愛”的國人拋在腦後。

從“三聚氰胺”毒奶粉，到瘦肉精，再到塑化劑，人們可以吃到的東西似乎已經不多了。這種只追求經濟利益而損害公眾身心道德問題我們也早已見怪不怪了。又或許，我們早已經麻木了，我們忘記了中華民族五千年來的優秀傳統，忘記了我們的公眾道德文明。

“中國式過馬路”“小悅悅事件”一次次的考驗著國人的耐心，不知道是什麼力量讓成群的國人有勇氣一起闖紅燈，無視身邊的車輛，不知道是什麼力量讓十個八個路人對倒在血泊中的女孩熟視無睹，投以冰冷的目光。《論語》中說：“志於道，據於德。”一個沒有道德和不講文明的人是不會有所成就的。同樣，我也覺得一個沒有道德，不講文明的國家，民族是不可能強大，不可能繁榮的！

我們只有做一個講文明的，有道德人，國家才有希望，社會才能發展。歌德說：“許多思想是從一定的文化修養之上產生出來的，就如同幼芽長在綠枝上一樣。”也充分體現了文化修養對於一個民族的發展的重要性。

文明其實很簡單，在公共場所不吸菸，不隨地吐痰，不隨收扔垃圾，這就是文明。當你看到老人或孩子摔倒時，你不是做個看者，而是將他扶起來，這就是文明。當你看到別人有困難時，做一些自己力所能及的小事，上前幫一把，這就是文明。當做公交車的時候，發現身邊有老人過馬路的時候，給他們一個座位，這就是文明。

文明其實很簡單，每個人都可以做到，而每個人也最容易忽視，因為他們沒有別人的監督，只有靠自己自覺，沒有文明、道德國家是無可依賴的，講文明，講道德的國家是受人尊重的。因此，敞開心扉，用心靈最柔軟的地方關心他人，做一個文明的國人吧

告別陋習牽手文明 篇14

國二作文 ,829字

每個人都有習慣，並且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利於我們成長，壞習慣則不利於我們的身心發展。因此，我們要摒棄壞習慣，讓好習慣伴隨你我。

一次，夥伴們一起到煙臺遊玩。離開車站，打算等公交。那時正值上班高峰期，只見人頭湧動，都在伸長了脖子等待著屬於自己的那班車。有一班車來了，有些人提了提褲腰，有些人深吸了一口氣，於是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺著大肚子的孕婦。當時，我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴，就別再和那些野蠻人爭搶那站著的空間了。果真，到了我們這班車，仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭著搶著要上車的野蠻人。在我的身後，是一位年近古稀的老奶奶，正顫顫巍巍地邁著小步子。我往後退了一步，然後扶著她的脊背，一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人，似乎在這個快節奏的都市，面對這樣的場面已經司空見慣了，全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地嘆了口氣。

下了車，我們來到了三站，這可是煙臺有名的小吃一條街。我和小夥伴們打算在這裡痛痛快快地吃一頓。但是，滿地的竹籤卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們，就將自己吃剩下的竹籤心安理得的扔在地上，旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的遊玩，卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。

回到車站，我們坐在候車室裡等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時，我留心觀察，發現他正在刮地上的口香糖，並且嘴裡念著：“哎，這口香糖夠我刮半天的了。”

我想問，為什麼如今中國的經濟水平增長了，而中國人的素質水平卻下降了？到了國外，“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標籤難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎？全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。

讓我們行動起來吧！向陋習宣戰，與文明同行！

向陋習宣戰與文明同行 篇15

國二作文 ,1290字

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。可見講文明是多麼重要！

日常生活中你也許會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱！我們還經常可以看到這樣一些鏡頭：一位高大威嚴的執法人員走在乾淨整潔的馬路上，“呸”的一聲把一口痰吐在了乾淨的地面上；一個母親給孩子買了一個冷飲，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到後，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，髒！”；剛清掃乾淨的校園，就有我們同學隨手丟棄的紙屑、塑料袋，扔下的食品包裝袋，飲料瓶；……就這些看似小事，就把我們的周圍破壞的“不堪入目”。其實人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不願多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶裡。如果每個人都扔一個垃圾，那我們的家園不就成了垃圾的海洋？其實我們只需一彎腰，就能把一張廢紙撿起來，這不會給你帶來什麼影響，但卻能給別人帶來很大的影響。如果我們每個人都撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，那我們的煙臺城該是多麼的漂亮，乾淨啊！

但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了國家主席，仍然能以禮待人。由此可見，生活中的文明禮貌是多麼重要，它比最高的智慧、一切的學識都重要。

因此，我們一定要養成講文明的好習慣。為做一個講文明的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦；講文明語言，做文明學生，團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求。

莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”社會文明因為知識而進步，如果沒有書，人類將永遠矇昧無知。“真正檢驗我們是否文明不是言辭，而是行動。”如今，在這滿目蔥蘢的季節，在我們實驗學校上下掀起了“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

雖然我們現在做得只不過是一些微不足到的小事。但是我堅信，只要我們人人都講文明，從現在開始，從小事做起，從身邊做起，向陋習宣戰，與文明同行！心中牢記文明禮貌，爭做文明人，爭做社會小標兵！爭做魅力煙臺人！

告別陋習牽手文明 篇16

國二作文 ,669字