動物的啟示相關作文20篇
動物的啟示 篇1
國三作文 ,559字世間萬物皆有靈性，就看你能否去用心體會了—
螞蟻
每到雨過天晴。總會發現地上有許許多多的小洞，那便是小螞蟻們在雨前的“足跡”，那時候的我總會拿一小塊饅頭分成一小粒一小粒去喂那些爬出洞的螞蟻，但螞蟻圍著饅頭粒轉一圈就走了，一會兒一群螞蟻來了，一同將饅頭粒抬走了。真可謂是“人心齊，泰山移”呀！螞蟻教會了我團結！
蠶寶寶
蠶的外表看得人起雞皮疙瘩，但是它卻帶給了我們許許多多的貢獻。它吐出的絲為我們做了美麗華貴的服飾；為我們做很多漂亮的工藝品。雖然也有很多動物會吐絲、結網，但他們並不像蠶寶寶為我們大家“服務”，而是靠那些網來粘小蟲，自給自足。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠶教會了我—“無私”和“奉獻”。
小草
春天雖然已經到來，但是屋外仍然涼風入骨，這時你只要仔細觀察，就會發現地上已經有了小草的足跡。沒錯，她已經“出生了”，她像害羞的姑娘躲在一堆堆枯枝爛葉中，好像不敢面對“全新的世界”一樣，其實並不是說明她是柔弱的、膽小的，她處在冷風之中，她搖曳著，它努力的生長，她是偉大而堅強的。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草們教會了我什麼是“偉大而又堅強”。
沒錯，世界上還有許多動、植物教給我們的哲理—落葉的“淡泊”，勁竹的“勇敢頑強”……
我們只有用心看世界，才能體會到哲理……
動物的啟示 篇2
國小四年級作文 ,557字看了《動物世界》這本書，讓我印象最深刻的是：蟋蟀、老虎、章魚和小鳥的生活特性，於是我從它們的身上得到了啟示。
通過語文書我聽說了世界上有一門科學叫做仿生學，我也要用上仿生學的知識發現一些對人們有用的寶貝。
蟋蟀、老虎——速度彈跳鞋
我們都知道，百獸之王老虎的奔跑速度是數一數二的快，而且腳上的肉墊還能減少衝擊力。我又想到蟋蟀的彈跳力也是絕佳的。所以我想發明一款速度彈跳鞋，可以加速行走、跳過障礙物、減少彈力，我相信一定能為大家帶來幫助。
章魚——吸盤變形衣
章魚是一個神奇的生物，有人做過一個實驗：把一條成年的章魚放在船上，章魚居然從船上一個四毫米的小洞裡出其不意的鑽了出去。這令人驚訝不已的變形能力再加上強大的吸盤，讓我想發明一件神奇的衣服，既可以讓身體變形，進入到以前無法進去的小地方，而且還有強大的吸力可以讓人飛簷走壁。
小鳥——飛行揹包
“天高任鳥飛”，小鳥能飛翔靠的是那雙輕巧的翅膀。於是我想發明一個飛行揹包，背上它你就可以像小鳥一樣一飛沖天，在天空中翱翔，感受藍天的美麗，欣賞海洋的廣大。特別的是，這個揹包是利用太陽能來充電，非常節能環保哦！
大自然真是太奇妙了，我一定努力學習，爭取讓我的發明都實現！
一株植物的啟示 篇3
國小四年級作文 ,611字在寒假無趣的生活中，我準備養一盆植物，雖說是簡簡單單地栽盆小草小花，但讓我有了碩大的啟示。
那天，我拿來了一個塑料盆、棍子，去裝泥土了。我用棍子在小區花壇裡裝了滿滿的一盆泥土，再在土上開了兩個洞，拿到家中準備種蠶豆種子，一顆已經沒有一點兒生機，都被我搞得發黃了，不過我懷著僥倖的心裡想還是種種看吧，另一顆是翠綠翠綠的，十分完美。於是，我小心翼翼地把兩顆種子分別放進了挖好的洞裡，先壓實，再把土給埋上，用腳踩踩結實。我還澆上了好多水，希望快點兒長出來。
可是時間一天一天地過去了，怎麼還沒長出來呢？就在一個下著濛濛細雨的早晨，我發現泥土已經有點凸起來了，估計快要長出來了。第二天看了讓我既興奮又驚訝，有一顆蠶豆種子已經破土而出了，還發了芽。看著那個綠色的小不點—-芽頭，使我興奮不已。不過我凝神一看，“咦”怎麼發芽的那顆種子是那顆已經發黃了的種子，而那顆完美無比的蠶豆種子居然一點動靜都沒有，難不成還在泥土裡呼呼大睡？
這讓我感到十分震驚，一顆既黃又難看的種子竟超越了一顆翠綠飽滿的種子。這要不是我親眼所見，真難以置信，那顆完美的種子等了好幾天，好像一直沒動靜，會不會已經半途而廢了？這讓我想到無論你在社會上處於哪個地位，你只要努力，不半途而廢，你一定可以超越比你頂尖的人。如果很厲害又有天賦的人不努力，不去激發自己擁有的天賦，也會被超越。所以我們無論做什麼事都要堅持不懈才行。
我想這就是我種植物獲得的啟示吧！
多肉植物的啟示 篇4
國小四年級作文 ,429字我有一盆精緻的多肉植物，它有20多片肉嘟嘟的葉子，像顆顆又肥又大的小水滴，頂上有小刺，尖尖的紫瑩瑩的，多可愛。它像蓮花一樣，中心是個愛心形的果子，葉子像包寶物一樣，一片一片地把愛心果子包得天衣無縫，這使愛心果子顯得格外美，格外明亮。
有一次，我和媽媽興高采烈地坐飛機去三亞度假，把這小小植物放在了陽臺。天啊！一上飛機我才想起，我太粗心大意了，回來它一定死了啊。我越想越沮喪，狂風暴雨的日子，不知它會不會被淹死；太陽火辣辣的日子，不知它會不會被晒死。度假的日子裡我焦急不安，這可是我最愛的植物啊！
日子一天一天過去了。終於盼來了回家的日子，我像風一樣飛奔回家。啊！多肉，我的多肉，你的葉子一片又一片，疊出精緻的圖案，飽滿又多汁，多麼晶瑩剔透，彷彿穿了小舞裙，真像綠色的小精靈啊！
是啊！無論風吹雨打，無論烈日炎炎，你頑強地生活著；不在乎別人是否關注你；不在乎別人是否保護你。人生不也如此嗎？只有經歷磨難才會更堅強。
多肉植物啟迪我們的生活，真是我們的好老師啊！
植物的啟示 篇5
國小四年級作文 ,618字細葉欖仁的啟示
在我們的校園裡，有許多植物，最多的是細葉欖仁，我非常喜歡它們。
細葉欖仁的主杆很長，很直，每隔一米左右就會岔出很多樹枝，樹枝上長著像橄欖一樣，很小很小的葉子，遠遠看去，一層層的枝葉交錯著，十分好看，所以我們都叫它千層樹。
我看見過枝繁葉茂的松樹，觀賞過花枝招展的桃樹，卻從沒見過像千層樹這樣奇特的植物，千層樹的葉子真亮啊，在陽光的照耀下就像一個個綠色精靈；千層樹的枝幹真滑啊，貪玩的小鳥來總會把它當滑梯玩；千層樹的樹頂真美呀，美得好像一個尖尖的高塔。
細葉欖仁又稱為小葉欖仁、非洲欖仁和雨傘樹，長得很高，有許多種顏色，在不同季節裡，每一棵都有不同的顏色，五彩繽紛，從高處的地方看它，十分好看！
每一當春天來時，千層樹它像是用一個晚上的時間來表演魔術似的，昨天是光頭，今天就長出了細細頭髮，特別的密。葉子隨著時間生長，會有不同的顏色，剛長出的葉子有的嫩黃，有的深紅，有的嫩綠……看起來特別有層次感，非常吸引人。
前幾天我感覺有些無聊，就跑到走廊邊，注視著尚雅院裡的六棵的千層樹，瞬間，我心裡萌萌的想出了一個奇思妙想—我們的教學樓如果在不同的溫度中，也能像千層樹的葉子隨著生長會變出不同的顏色來會是多好呀。
如果整個學校都會變色的話，一定會很美的，甚至隨著外觀的變色而又能改變室內的溫度，那麼，我們在炎熱的夏天裡上課就可清涼了。
這就是千層樹給了我一個巨大的啟發。我希望，在不久的將來，我這個奇思妙想能得到實現。
植物的啟示 篇6
國小五年級作文 ,647字田七的啟示
“有志者，事竟成“，這句話一直陪伴我成長，你知道為什麼把這句話記得那麼深刻嗎？是因為我從三株田七身上得到的啟示。
幾天前我在郊外發現了幾叢野生的田七苗，便挖了三株想帶回家親手養著可用作一味中藥的田七苗。
不久田七苗順利地在我精心準備的土裡紮根啦！你們看，田七姑娘們清一色地穿著鮮綠色的裙子，棕色的褲襪，頑皮的小臉上流露出幾縷童真。風姐姐從這經過，田七姑娘們就一邊拍著手，一邊“沙沙沙……”地唱著幸福的歌。她們還會跳舞，左邊那一個叫“阿陽”的田七姑娘輕柔地跳著民族舞，右邊那一個叫“阿囡”的田七姑娘歡快地跳著“桑巴舞”，中間那一個叫“阿欣”的田七姑娘跳得最好看。她跳的是桃花舞。那憂傷的神態，像一位“冷西施”。
今天，田七姑娘要長藤了。她們從頭上的小嫩芽鑽出來，從葉片探出來，從小小的莖上冒出來。阿囡忍不住了，她把她嫩嫩的小手伸向陽臺邊的欄杆上，奮力地向上爬。別的田七姑娘也不甘示弱，也吃力地向上爬。突然，一個卡在欄杆上的大泥塊攔住了田七姑娘的去路。可是，這怎麼可以攔住聰明又勇敢的田七姑娘們呢？她們一起把大泥塊快盤住，死死地纏著這一塊泥塊。大泥塊經不住三位田七姑娘的“圍攻”絕招，一下子碎成土渣渣。
田七姑娘們一路上攻擊了幾十塊大泥塊，終於它們那碧綠的藤一步又一步的登上了我們家的欄杆頂。她們三個驕傲地站在最高峰，高興地笑了。
“有志者，事竟成”，這一句話用在田七姑娘們的身上，一點也不過分。她們那碧綠的藤蔓與這一句“有志者，事竟成”，會一直陪伴著我，這句名言也將是我一生的座右銘。
植物的啟示 篇7
國小六年級作文 ,766字青山綠水，層巒疊嶂，洶湧澎湃，大自然的千山萬水是多麼美不勝收、江山如畫。人們在大自然中得到了許許多多的啟發，併發明創造出了很多東西。比如：從魚的身上發明潛水艇、從鋸齒邊的葉子發明刀鋸、從荷葉發明了傘等等還有很多很多，數不過來。
在波瀾壯闊、滔滔不絕的大海中有一個小圓點，像一條大魚，灰色的，又高又長，可湊近一看，原來是一艘潛水艇正在海面漂浮著。人類是怎麼發明的這個龐然大物的呢？是不是從自然界中得到什麼啟發？是的，人類發現魚在水中能自由上浮和下沉，由此人們對魚進行了細緻的研究終於發現，原來魚身上有魚膘，當魚要沉下去時，魚膘內就會盛滿水，這時魚兒輕鬆就能下沉海底，而魚要上浮時，魚膘內就會排掉，就能浮到海面上來了。最終人們在潛水艇上安裝了一個“水庫”，每當下沉時，水庫便放滿水，要浮上來時，就把水都排出來。
很久以前，國王要修建一座宮殿，需要很多木材，魯班便帶著幾十個人去後山上砍樹。那時人們砍樹只能用斧頭，砍了好幾天，也沒有砍到多少。有一天，魯班在砍樹時，被一種帶有鋸齒邊的葉子劃傷，他想，這片葉子這麼鋒利啊！於是他找來鐵匠，仿造樹葉的形狀，打造出了這種鐵片，果然砍樹效率大大提高，沒幾天時間，就完成了砍樹任務，國王很高興還大大賞賜了魯班。這就是鋸。
從前，在烈日炎炎的夏天，孩子們在玩的時候會頂著把荷葉遮陽，魯班看見了這種情景，於是找來了竹竿，在上面綁上羊毛，這樣就能遮陽，也可以在傾盆大雨中出去走一走。可是他的妻子覺得不方便，羊毛淋溼了，還要把他晒乾，如果碰到連陰天，就很麻煩，所以她給魯班說：“是不是可以改進一下，更方便實用。”他經過多次反覆試驗，終於發明出了可摺疊的傘。
在大自然界中還有很多類似的發明，我就不再一一詳述了，通過這些，讓我明白了，只要你留心觀察，就會發現新奇的事情，有些事情可能還能啟示你從中有新的發明呢！
多肉植物的啟示 篇8
國小四年級作文 ,411字我的朋友送我一盆小多肉。我很喜歡它，把它放在靠近書房的陽臺，可是我愈來愈忙，也沒有時間打理它。
有一天我想起了它，給它澆了一些水，發現水不會立刻融進多肉的葉子裡，而是粘在上面。咦？一株多肉的上面長出了另一株小小的多肉。我十分好奇：為什麼我沒給它澆水，它也能長出多肉呢？
我仔細地觀察了一會兒，發現新長出的多肉朝著玻璃，也就是太陽的方向，而且剛長出。我輕輕地搖了一下多肉，多肉上的水珠立即就掉了下來。我這才知道，多肉植物不僅防水，而且能夠讓水珠掉下來。說明它還是“遵守”地心引力的。
仔細瞧，才能看見多肉的葉子上有一些“毛”，這些毛能把水滴托起來，不讓水碰到葉子表面，這種材質可以製作雨衣吧！
這種材質又美觀又防水，如果做成雨衣一定大受喜愛。不像現在的塑料雨衣，光滑的不好看。可是不一定要做雨衣，襯衫、羽絨服、校服只要添上“毛”，就可以起到防雨作用。
大自然裡有許多奧祕，只要你肯探究、肯發現，大自然就會呈現給你最好的樣子。
植物的啟示 篇9
國小五年級作文 ,406字在生活中，總有一個人給你啟示，可給我啟示的人很特別，準確講，它不是人，是植物。
一個寒冷的夜晚，我從廣場回家時，在院子中，看到了一棵大松樹，它並不怕冷，在那裡魏然佇立著，樹幹，長長的，上面的松果一個個很壯實。
又是一個寒冷的早晨，不用上學，我在院子中玩，那些嬌美迷人的桃樹、梨樹……都葉子飄落了，一陣狂風吹來，更多樹的葉掉落了，可還有幾棵樹葉子很多。
我迷惑了，同樣都是梨樹，蘋果樹，為什麼那些樹沒有事呢？暮然回首，呀！天哪，那些不落葉的樹前面，有一棵大松樹在為它們阻風攔雨，那松樹毫髮無傷，上面的葉子絲毫沒落，上面的松鼠還在那居住。這不就是一位偉大的母親嗎？
忽然，我眼前有無數個鏡頭，我想起了很多人，在那邊境站崗的解放軍叔叔就像松樹一樣，不怕任何困難，在保衛著祖國。仔細想想，父母也是這樣的，把好的東西給我們，自己卻把那份痛苦埋在了心底。
我以後，也要向松樹一樣，去保護他人。
植物的啟示 篇10
國小六年級作文 ,688字小草，多麼微不足道的東西。蓮乃花中君子，海棠花內神仙。國色天香，乃牡丹之寶貴；冰肌玉骨，乃梅萼之清奇。蘭為王者之香，菊同隱逸之士。竹稱君子，鬆號大夫。……明日黃花，過時之物，歲寒松柏，有節之稱。人們會用優美的詞藻歌頌各種植物，但在很多人看來，小草是多麼懦弱呀，比不上任何一種植物，而我卻要告訴他，你錯了。
沒錯，小草是很微不足道，他們只能看到植物表面的品質，當你仔細地觀察小草時，你卻能發現小草頑強的生命力。
這個發現源於那一天。那天，我哼著歌，在樓道間走，我突然發現了一株植物，是小草，它被丟棄在外，生存在一個小紙殼裡，沒有水和陽光，只有一團泥巴，我對它不屑一顧。正想回家，我又突然心回意轉，算了，就當做一次好事吧！便把它放在了一個人無法破壞的地方，反正沒有陽光和水，它也會枯死。很快，我便忘記了這件事。
有一天，我的語文因為粗心大意只考了78分，我拖著沉重的腳步回家，我抬頭望了望天空，原本的藍天我卻感受不到絲毫的藍，連石頭和樹木都在嘲笑我。我到了家門前卻不敢回家。就在這時，小草進入了我視野。這株小草並沒有枯死，它伸出兩片嫩黃瘦弱葉子，躲在角落裡，彷彿害怕什麼。時間已經過了半個月了，沒有陽光和水，它是怎樣活下來的呢？而我們有家人老師的關愛，一定積極努力健康成長！我的記憶中，從來沒有這樣細緻地觀察過植物，我看著小草，我鼓起勇氣回了家，雖然受到了責罵，但我並不放棄，我開始努力學習，同時我也給小草帶來了水和陽光。功夫不負有心人，我考回好成績，但小草卻枯死了。
小草雖然死了，卻久遠不會埋葬在歷史中，它會在我心中久存，時刻鼓勵我堅持、努力！
植物的啟示 篇11
國小四年級作文 ,594字世界上有各種各樣，五顏六色的植物，給予了人們很多的啟示，對發明有了很大的幫助。比如：科學家觀察荷葉發明了雨傘，根據鋸齒草發明了鋸子……今天，我想跟大家分享我和蒲公英的祕密。
在我二年級放暑假時，我和媽媽一起去了四川的諾爾蓋草原。一路上，媽媽開著車從草原上的大路駛過。我欣賞著窗外的風景，我發現，在這遼闊的大草原上，除了健壯的馬兒、成群的白色羊群和茂盛的亂草，更多的就是大片大片的蒲公英。我覺得很奇怪，怎麼會有這麼多的蒲公英呢？如果是人工種植，我想：也完全種不過來，既然種不出那麼多蒲公英，蒲公英是從哪兒來的呢？
這時，媽媽停車下來休息，大人們走進了蒙古包。我迫不急待地跑向草原，遍地的蒲公英，迎著風，微微吹動，好像在歡迎我的到來。”我輕輕地摘下一株蒲公英，正準備仔細瞧瞧，一陣風吹了過來，蒲公英的種子馬上變成了一個個訓練有素的士兵，離開了蒲公英去尋找屬於自己的一片天地。我看到這一現象，覺得很奇怪，為什麼蒲公英的種子可以飛起來？後來，我查了百度才知道：蒲公英的果實有冠毛，能起到降落傘的作用。另外，蒲公英開花時，莖稈頂端長出一簇簇白色的絨毛，裡面有種子，這就是蒲公英在風中播撒種子。絨毛很輕，風一吹就能飛到很遠很遠的地方，科學家根據這個原理，發明了降落傘，我終於知道了蒲公英的祕密。
大自然真是一座充滿神祕的科學知識寶庫，等著我們去發現、探索。
實踐活動中的啟示 篇12
國小五年級作文 ,685字上週，我們五年級全體同學去實踐基地參加了為期一週的實踐活動，體驗到了與同學、老師們朝夕相處的生活。
第一天我們上了一節多米諾骨牌課。起先，老師讓我們擺出三個簡單的圖形，分別是“1”字形，三角形，和“U”形。這幾個看似簡單的圖形拼起來卻不是那麼容易。每次總是一不小心就被手指或者衣服碰倒，眼看著離成功僅一步之遙卻不得不重頭再來，真是讓人又氣又急。就在好多次的失敗後，終於我費了九牛二虎之力拼好了。然後，老師讓我們以小組合作，設計一個更大的多米諾，最後要進行評比。我們組的幾位同學分工合作，自己盡力做好的自己的部分，我們聚精會神絲毫不敢有所差錯，因為越是往後一不小心的失誤就會導致前功盡棄。最終，我們小組完成了，並且獲得了第一名。這節課給我很大的啟示：做事要認真仔細、要有耐心不怕失敗，還有團隊的力量是無限的。
我印象最深的一節課就是動漫動畫課，那節課對我來說簡直太棒了！我平時喜歡看動漫，卻不知道那些生動的動漫人物是怎麼製作出來的。這節課不但有了些瞭解，老師還讓我們親自發揮想象力動手製作。於是，我便與劉喬木一起，完成了一隻屬於我們的漂亮小豬。這節課我的收穫也不小。
我們還上了許多新奇又有趣的課，如：創意思維、布藝、3D列印等等，我就不一一介紹了。通過這周的實踐活動，我不僅學到了許多平時接觸不到的知識和技能，更是增進了和老師同學們的感情。我懂得了分享的快樂、團結的意義，知道了不怕失敗堅持到底就會獲得成功的道理。當然，在這次實踐活動中我也發現了自己在生活自理能力方面的不足，我暗下決心，從今後一定要自己的事情自己做！
生物的啟示 篇13
國小五年級作文 ,634字由奇怪的蝙蝠，仿製成雷達；由令人討厭的蒼蠅，仿製成小型氣體分析儀；這些看似不起眼的動物卻被善於觀察的科學家發明成各種東西，給人類增添了不少好處。而最近我經過思考，也想發明一樣東西，下面，我就把這個發現向大家說一說。
一天晚上，我坐在椅子上正看著電視，電視中正慢慢講述近些年中國考古人員的重要發現。而在這些發現中，有個最引人注目的是這個文物群距地面有足足10米，考古人員們挖了好久才挖到。看到電視中考古人員們焦急的神情，我也在思考，我想：怎樣才能讓考古人員快速地挖土，並精確地識別文物呢？那天晚上，我一直在思考這個大問題。
不久之後，我與爸爸在小區散步，突然，我的腳踩進了一個洞裡，這個洞很深，如果不快速拉住爸爸，一定會被它絆倒。就在這時，我又想：我們小區有隻鼴鼠，而這個洞應該是它挖的，如果鼴鼠能挖這麼大、這麼深的洞，為什麼不仿照它的前肢做一個探測儀呢？想到這裡，我顧不上散步，急忙上樓，繼續思考並畫圖紙。
經過多次修改，我畫出了“鼴鼠手文物探測儀”的初稿，現在我就向大家介紹一下它的功能吧。這個探測儀從表面來看是一個小圓球，可一碰它身上的鍵就會伸出一個攝像頭，與鼴鼠結構相似的假肢。兩個假肢是用來挖土的，而攝像機是用來360°攝像的，而它攝到的東西會在考古人員的手機上出現，讓他們時刻了解地下的情況。
有了這個發明的想法，我非常高興，並把它在班級分享會上做了介紹，希望以後通過自己的努力，真的發明這個東西，為中國考古事業做出貢獻。
螞蟻搬食物的啟示 篇14
國小四年級作文 ,463字下午我在草地上玩耍時，發現了一群螞蟻正排成整整齊齊的一條線，我很好奇便仔細觀察起來。
這群螞蟻正在搬食物，蟻群中有一個“指揮官”，它體型偏大，正指手畫腳地指揮螞蟻，分配工作：哪隻螞蟻該搬什麼東西，一切都是那麼井井有條。
突然，最後面的一隻小螞蟻被一股很大的吸力往後吸，原來是一隻食蟻獸妄圖把它吸到自己的肚子裡，幸好它身後有一棵高大的樹木，樹身後有一塊小石頭把它頂住，但是敵人的強大力量讓小螞蟻毫無辦法逃脫。
指揮官看見了這種情況，立馬吹了吹哨子，搬食物的蟻群彷彿接到指令一樣不約而同地放下食物，匆匆忙忙地跑過去救援。這一瞬間，聰明的指揮官好像想到了辦法，動了動它靈動的觸角，那群螞蟻似乎收到了它的訊息，它們牽著那隻將要被“食蟻獸”吸走的螞蟻形成一個大圓球，指揮官也跳上了大圓球，接著這個大圓球向食蟻獸滾過去，直接堵在了食蟻獸的鼻孔上，大小剛合適把食蟻獸給悶死了，食蟻獸就這樣倒了下去。
螞蟻搬食的小故事讓我明白了一個道理：朋友遇到困難時要互相團結，團結的力量能戰勝一切困難。
運動會的啟示 篇15
國小五年級作文 ,495字在歡聲笑語中一年一度的運動會開始了，我們很努力，所以我們得了第一名。
第一幕：接力跑
我們邁著歡樂的步伐走進了場地，我們一個個蓄勢待發。接力跑開始了，我們剛一開始跑就超過了其它人，黃MM健步如飛，在許多運動員中脫穎而出，使其他班開始就大傷士氣。這次我們並沒有像訓練時候那樣嘻嘻哈哈，說說笑笑，而是神精緊繃，全力以赴，中間的時候因為別的班跑得比較快，我們跑得比較慢，所有人都拼命的加油，後來連徐老師也下來一起加油了。最後我們終於跑了第一，團結是幹什麼事都最重要的東西。
第二幕：實心球
我的個人專案是實心球，我拿起了實心球掂了一下，感覺很輕。比賽開始了，我拿起了實心球用力一拋，啊，手滑了，只有4。9米，不氣餒，我又扔了一下，哦，5。7米，可是竟然踩線了，出師不利呀。最後我用力一丟，結果只有5米，這個成績我不滿意。回家後，我好好的總結了一下，是自己因為以前能扔7米多，就有點驕傲了，所以在平時的訓練時就不太認真，最後正式比賽就成績差強人意，真是虛心萬事能成，自滿十事九空。所以我們要在比賽之前多努力，而不能因為驕傲自滿不訓練或訓練馬虎。
這次運動會在歡聲笑語中結束了，也讓我收穫了許多。
從動物身上得到的啟示 篇16
國小五年級作文 ,569字早晨，我和爸爸媽媽還沉浸在美妙的夢中。突然，一陣“吱吱”的響聲，打擾了我的美夢，我好想知道是誰一大早打擾了我的美夢。於是我順著響聲，找到了響聲的主人——倉鼠“布丁”。
我近進布丁一看！它正在吃它的零食，咦！布丁為什麼吃東西不嚼食物，難道它只是吞掉那些食物的嗎？這麼大的食物它怎麼能吞下去呢？
一連串的問題使我疑惑不解。我去找我的“好朋友”——電腦。我問它：倉鼠為什麼吃東西時不嚼食物呢？它說：倉鼠的臉頰兩旁，都有一個臉囊，這個臉囊可以幫它在有人搶東西吃的時候，把食物塞進臉囊，等搶東西吃的人走了，它就可以把食物從臉囊裡拿出來，好好地享受食物了。看完電腦的回答，我的心頭裡生出了一個奇妙的想法。
我想發明一個像倉鼠臉囊的東西。因為我們總是吃東西時會說話，或者吃的太快，導致食物很容易卡在喉嚨裡。而我發明的這個東西，是仿造臉囊的結構做成的，它可以幫助我們在吃東西時，不會把食物卡在喉嚨裡，讓胃可以慢慢地消化，也可以防止肚子會痛。
倉鼠的臉囊對我們的幫助可真大啊！等我長大了，說不定我可以做出像倉鼠臉囊的東西，來造福人類。所以我們要感謝大自然給了我們這麼多的啟示，正是因為有了大自然的啟示，我們才會有現在這麼美好的生活！
動物身上的啟示 篇17
國小四年級作文 ,651字我蹦蹦跳跳地走在去找夥伴玩耍的路上，忽然，一條小青蟲和幾隻小螞蟻引起了我的注意，原來它他們在搏鬥呢。
我不禁彎下腰，興致勃勃地觀看起來。只見小青蟲翻了幾次身，想把身上的小螞蟻甩掉，可那四隻爬到它身上的小螞蟻死死咬住了小青蟲的皮，其餘五隻小螞蟻也從正面、左面、右面分頭對小青蟲發起進攻，可小青蟲一甩尾巴，小螞蟻就被彈出老遠，可是小螞蟻們不屈不撓，仍向小青蟲再次撲去，看樣子小螞蟻們是想把小青蟲咬死，拖回巢穴當食物啊。可是小青蟲死活也不肯就範，不斷反抗著。小螞蟻們更厲害，別看它們個頭小，可力氣大著哩。難怪被稱為“大力士”，今天一看果然名不虛傳。
過了一會兒，我看到有一隻小螞蟻向巢穴爬去，我以為它是要逃跑呢，可過了一會兒，一大群螞蟻魚貫而出，原來，那隻小螞蟻是回去報信啦！而小青蟲也有對策，它把自己撕開一個口子，想用血味兒把它的夥伴們吸引過來幫它。但是，還沒等它的小夥伴們趕來幫助它，由於小青蟲寡不敵眾，被“全軍殲滅”了。
看到這一幕，我被震撼了！即使把幾隻小螞蟻的體重都加起來也還不足小青蟲體重的十分之一，可是它們竟敢與小青蟲搏鬥，而且毫不退縮，最終獲得了勝利，這份勇氣是多麼難能可貴。其時，小螞蟻這種不服輸的精神不正值得我們學習嗎？就拿我自己來說吧，無論學習還是生活中，只要遇到一點兒小困難、小挫折，我就會打退堂鼓，缺少這種迎難而上的勇氣。
今天，小螞蟻給我上了生動的一節課，它讓我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣和堅持！
運動帶給我的啟示 篇18
國三作文 ,753字我從小就愛動，長大後對體育節目很感興趣。運動員們的頑強拼搏，永不服輸的精神已令我深深折服。
由於平時學習緊張，沒有時間來看電視，我只好放在週末去放鬆一下。一場精彩的籃球對決，真的讓我震撼了，我被這種敢拚敢打，有智有謀的籃球精神所打動了。
週五吃晚飯以後，我就看起了電視，無意中撥到了山東體育臺，正直播籃球賽事。咦，好熟系的一個隊—山東黃金，是它與八一對戰！這時比分已經52比46，八一落後6分，兩隊之間正激烈進行中；回頭再看看時間已經離著第二節結束還有1分多鐘。落後的局勢不利於八一，於是八一主教練阿的江喊暫停。
時間一到，八一隊發球，由於一個細小的傳球失誤被山東隊搶斷下來，我定睛一看，是1號球員戴勇控球，只見他一個變向轉身晃過防他的球員，然後三步上籃得分，漂亮！八一隊也毫不示弱，只見它們的外線球員傳給許中豪跳投得分，離著第二節結束還有27秒，山東隊儘量拖延時間打技術戰，保證這剩餘時間不讓八一隊得分。隨著時間的流失，24秒快結束了！只見山東快速出手，投籃不中，緊接著山東外援斯微伏特補籃得分，哦，好驚險！
到了第四節，雙方已經到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時候！山東上了雙外援，八一也隨之做出對雙外援的防守，由於山東太依賴外援，把大部分的出手機會給了他們，雙方的差距曾一度縮小，但本土球員也很努力，孫杰投中一記關鍵的3分，雙方戰平，沒有讓八一把分差拉開。
通過這場比賽，我認識到：體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團結、和平與公正、關愛與尊重等精神內涵。體育尊崇公正、平等、競爭的精神，成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個人不懈奮鬥頑強意志，它既能改變個人的命運，也能通過鍛鍊體能來娛樂人民，增強民族的凝聚力。
努力才有收穫，敢拚才會贏，能不愛體育？
運動帶給我的啟示 篇19
運動帶給我的啟示作文 ,514字人們常說：“生命在於運動”，我也是這麼認為的。運動不僅能使我們身體健康，還能使我們心情愉悅。
清早，我開啟窗戶，屋外是朦朧的薄霧，天已經微微亮了。我穿好衣服，飛快洗漱完畢，輕快地朝樓下跑去。剛出門，霧氣繚繞，如臨仙境般。
因為我每天都要很早起床去上學，所以晨跑就成了生活中的一大樂趣，並且我也很喜歡它。我慢跑在山間小道上，呼吸著新鮮的空氣，感受著周圍環境的變化，真是一大享受啊！這是一條充滿生機的林蔭小道，天空被粗壯的樹幹和茂密的枝葉遮擋住了，不時傳來清脆的鳥鳴聲，心情頓時愉悅起來。
跑出小道，便來到了大馬路上。農村人一般起得比較早，他們紛紛開啟自家大門，站在大門口甩甩胳膊、扭扭腰。一位七十來歲的老爺爺吸引了我的注意力，只見他時而擺擺手，時而踢踢腿、時而彎彎腰，雖然有些吃力，但他並沒有停止。做完後，他似乎對自己的身板很是滿意，開心的笑了。看到這位老爺爺的舉動，印證了“生命在於運動”這句話，我的額頭上已經冒出了滴滴汗珠，但我依舊繼續朝學校跑去。
拐過一個彎，就來到學校門口，我放慢腳步，理理頭髮、整整衣服，抖擻的走進了學校，開始了新一天的學習生活。“生命不息，運動不止，”同學們，為了我們強健的體魄，讓我們一起運動起來吧。
運動會帶給我的啟示 篇20
國小五年級作文 ,790字少年像太陽，讓祖國的明天更美好，更明亮！少年像河流，讓祖國的進步不可限量。然而讓少年更展現自我，展現風采的時候就是運動會了。瞧，山大附中實驗小學的少年們沸騰起來了，還有一些人竟高興得跳起舞來。原來是因為一年一度的秋季運動會要開始了。
運動會第一項，運動員入場。因為少年我們很特殊的拿了幾面小紅旗得到了校長的掌聲！所以這次拿啥的都有。氣球，花朵等！我們班是最後一個出場的所以年級主任讓我們搞的特別一些。這可難不到我們聰明的孫老師和王老師，馬上就想出了好點子：女生拿排球，男生拿籃球。當喊完口號後再把球舉起來。
結果我們立馬迎來了多面燈光，嘿嘿，還有給我們拍照！不愧老師們想的主意好！我們五年級比賽的第一個專案是小馬過河。十分難以完成，只有幾個做得好的同學參加。最後，你們猜怎麼啦，我們班竟得了個倒數第一，這可把班長朱京氣壞了，簡直要崩潰了。我們雖然也生氣，但還是連連安慰他。
過了好久，才到了最後一個重要的一項一一拔河。這個拔河每個班派出十個女生和十個男生幸運的是我被選上了。要拔河了我們先和一班比，我們齊心協力聲音紅亮地喊著號子“加油，加油”！功夫不負有心人，終於我們獲勝了！我們歡呼，雀躍！多高興啊！誰知正在這時，裁判宣佈這次結果無效。原來，沒有參加拔河比賽的賀冠錦上前摸了一下繩子。被一班的家長髮現了，說我們違規結果無效。如果再比一次也只能得個第三名。不說了，董晨亞先哭啦，郜夢媛又哭啦，我忍不住也哭啦。接著是朱春穎、楊小婉，朱京，朱亞飛都哭了！聲音還十分悽慘。哭歸哭鬧歸鬧，誰要某些人不遵守規矩呢！最後我們還是又來了一局，氣憤的我們一個個眼裡噴出怒火，怎麼樣也得第三名。
哎！這次運動會終於結束了，我的心裡真是五味雜陳，興奮，激動，悲傷，氣憤，無可奈何…同時讓我明白了，比賽要齊心協力，團結一致。更要每個人遵守規矩。不然會功虧一簣。