剛強的人相關作文20篇
剛強的人 篇1
高三作文 ,1041字現在的我，才慢慢懂了你的剛強。
一直以來你給的感覺都是既靠近又遙遠。那時你總是很瀟灑的樣子：日子過得很滋潤。一家人其樂融融，似乎是無盡的幸福。雖然我們住在一起擔我們也很少碰面，就算遇到了也只是我的傻笑打個招呼然後結束。
或許真的是天妒你的幸福，便接二連三的給你打擊。年僅二十七歲的哥哥在無情的車禍中喪生。這就是人常說的“晚年喪子”的苦痛嗎？這是，我不懂你的眼裡的空洞，那是雙怎樣的眼睛？為什麼我看不到有淚水存在過？可也從嬸孃那裡聽到，你時常夜晚獨坐在哥的房裡翻看他的照片。好吧，讓這災難快快過去吧！我在心裡為你祈福。
我，這個只和哥哥相處一年半的我，也時常懷想從前，也經常感慨沒有好好珍惜那短暫時光。那親愛的你，是不是也懊悔曾經的“瀟灑”不著家？
當大家似乎漸漸淡忘這苦楚時，或許只是大家不願再碰觸這“痛神經”，她也和你一樣，假裝忘記。本來她就深深地自責著：要不是因為她的病，哥哥也不會慌忙地在夜裡自責著：要不是因為她的痛，哥哥呀不會慌忙地在夜裡趕回家看望她。在病痛和思念的折磨下，她住院了。記得我和你一起去探望她，就在快接近腫瘤醫院的時候，我的心竟在顫抖，莫名的恐慌。直到看到瘦骨嶙峋的她，我哭了。那時候她才做完手術在康復期，大家無微不至的照顧似乎給了她希望活下去。在這段期間裡，我才感受到你對她深沉的愛。康復沒多久大家就回到最初的樣子，她時常一個人在家面對常躺在床上流淚到入睡。終於在十二月，老天吧她召喚了回去，又只留下了你。
我請假回來參加葬禮時，你突然變瘦，眼框凹下去許多，像是被抽走大半靈魂。你的支柱倒塌，你還撐得住嗎？事實證明，你又抗住了。
今年暑假，你對大人一樣和我談心。你說08年是個災年，讓你失去親人；你說你十分剛強的人；你說了好多關於哥哥和她的話。你的眼眶紅了，我又哭了。其實在那一刻，我才體會到你的脆弱：原來你也需要一個人聽你訴說心中的苦和悶。
有人說你的命苦。你卻在經歷這麼多厚對我說：“因為你嫂子、大偉哥哥和哲哲（他孫子），我才有對生活的希望。”敢於從絕望中尋求希望，這一刻，我那麼敬佩你！我的姑父！
眾人前，你展現笑臉；人後，你會難過但不是去對生的希望。這就是你的剛強！
自從姑媽趨勢，好多你從沒做過的事你學著做了。有次回家你竟然下了碗餃子給我，既讓我感動又讓我難過。多少次想對你說：姑父注意身體，少抽點菸。可始終開不了口。兩年了，和你們一家人相處的兩年，真美好。
姑父，這個剛強的人，以後我會像父親一樣對您。又想對您說：剛強不必時常擁有，可以偶爾脆弱。
她是位性格剛強的人 篇2
國一作文 ,753字阿姨是位農家少婦，自小在農間長大，農村那自由開闊的天地培養了她豪放、開朗的性格，做事從不拖泥帶水，勤勞踏實，一直是她們姐妹仨的驕傲。
阿姨是家中的長女，年齡最大，力氣最大，經常幫助外公外婆一起到田間勞動。不管春初夏秋冬，陰晴雨雪，她總是孩子們當中最忙最辛苦的那一個。
因為當時很窮，能供孩子上學的費用沒有著落，外公外婆時常為此發愁，為了不耽誤收成和勞作的需求，阿姨自願放棄上學的機會，待在家裡幹活。聽媽媽說，每當學校的讀書聲響起，她總是會豎耳細聽，那些優美的文段好比是潺潺的細流，緩緩地從她心田滑過……
一邊幹活，一邊往學校的方向張望，手裡拿著一根短粗的枯樹枝，急切的眼光灼熱的盯著那個嬌小的身影—我媽媽。一見到我媽媽，她就一個箭步衝過去，拉著媽媽的手，激動地說：”二妹，你教大姐識字吧！”
從那天之後，阿姨不再孤悶，她邊幹活，邊回想媽媽教的那些知識，整日樂呵呵地念叨著，樂此不疲。媽媽一放學回來，她就纏著媽媽多教她幾個字，一有空，她就撿起根枯樹枝在地上認真地比劃。
也許是嫌煩吧，不知從什麼時候起，媽媽再也不願去教她識字了，她估計也知道了些許，便也不再多問，繼續幹她那永遠幹不完的活。
阿姨從來沒哭過，她知道，自己要做個榜樣，給弟弟妹妹們看，她很堅強，做那些活時，她總受傷，可她只是輕輕一笑："忍忍，忍忍就過去了，習慣，就好了……“
二十幾年過去了，阿姨搬到了城裡，但她樸素的性格依舊不變，她堅強的性情帶給了她的孩子—我姨弟，我姨弟學習上從不讓人操心，而且特別懂事。我媽媽非常佩服阿姨的教育方法。當我們遇到困難時，阿姨總能莞然一笑，用她那特有的道理來告訴我們解決的方法，讓我們心服口服。
我的阿姨是個”美人“，歲月呀，你別傷害她，就讓她的剛強、善良、溫柔領著我們，領著我們上前去。
做一個堅強的人——讀《魯賓遜漂流記》有感 篇3
讀後感 ,614字今年我們學習了一篇課文《維生素C的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一開啟書，我就被它吸引住了。
主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最後魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。
當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。
我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。
我發現自己是個堅強的人 篇4
國三作文 ,1005字在成長的漫漫長路中，我發現自己是個堅強的人。
暑假到了，本想在家中好好的陶醉在電腦遊戲的世界裡，哪知老爸卻幫我偷偷地報了個游泳班，無奈之下，我不得不放開手中的滑鼠，去學游泳了。
幾天後的一個下午，老爸開著車帶我去到了學游泳的地方。
在泳池旁，教練帶著我認識了一起學游泳的同學。熱身過後，教練叫我們統統下水去學閉氣。不一會兒，同學們像青蛙一樣，“嘣”的一聲，全往水裡跳了進去。我，卻傻乎乎的站在池邊，望著那一池青綠的水，雙腿發抖。我天生就是怕水的膽小鬼。我還在遲疑著。哪知教練突然把我抱住，二話不說就狠狠把我扔了下去。下水後的我，腦部的神經細胞迅速生長，我變得不懂什麼叫恐懼了，求生的慾望讓我用盡全身的力氣往水裡蹬。閉氣，蹬腿；閉氣，蹬腿……蹬著蹬著，感覺腳下的水突然像堅冰一樣硬，我睜開眼睛，往下一望，原來這只是兒童區啊！“哈哈哈！……”同學們站在水中大笑著。在同學的笑聲中，我再次感到自己真的好傻乎乎的。
幾天不間斷的閉氣練習，我雖然喝了一肚子又一肚子的水，但肺活量明顯增加了。終於，我們可以正式學游泳了。教練給了我們每人兩塊浮板，只要穿上了這件“浮板戰衣”，再也不怕給水淹著了。教練教了我們蛙泳的遊法。收腿—翻腳—夾蹬水……經過我的苦練，身上的浮板數量從兩塊變為一塊，再從一塊變為零塊。不用浮板，我都可以遊了。
學游泳的時間就要結束了，教練要我們在泳池裡遊五個來回，算是“畢業考”或是“畢業表演”吧。“天啊！五個來回啊，可以遊得完嗎？”同學A叫道。隨著教練的一聲令下，我們都幻想成美國的“菲魚”菲爾普斯，奮力的往前遊。也許是太過緊張，也許是太過用力，又也許是太過在乎最後的結果，在游到第三個來回時，我已經感覺全身無力了，伸頭出水，用左手用力地抹了一下臉，剛想喘口氣休息一會，發現教官敏銳的眼睛在盯著我們。唉，只好繼續遊。第四個來回就要完成時，我全身癱軟了，“咕咕咕……”我連喝了幾口水，痛苦的在水中掙扎。教練看見我好像出事了，以時速180km的速度往我趕來。我像發現了救命稻草一樣胡亂地抓住了教練的雙臂，“哇”的一聲，喝進肚裡的水吐了出來，原本極度難受的心一下輕鬆多了，頭腦也清醒過來了。教練問我是否還要繼續，我點了點頭，選擇了堅持。50m，30m，10m，終點到了。我終於游完了全程，心中有股說不出來的愉快。
夏天，水就像鑽石那麼耀眼，照耀著我成功的瞬間，我發現，我是個堅強的人。
他是個性格堅強的人 篇5
國一作文 ,679字黝黑的面孔，大大的招風耳，還有那歡笑起來不太協調的臉龐。沒錯！他就是我們班那個調皮機智的徐楷！
我眼中他好像一個“怪人”，他總是在上課時冒出幾句怪異的調子，從而引起全班鬨堂大笑，自己卻在一旁，像個沒事人兒的樣子。
似乎他就一直是個調皮的人，我一直這麼認為著，直到後來發生了一件事，讓我對他刮目相看。
運動會的男子1000米就要開始了！一向運動細胞活躍的徐楷成了我眼中的焦點，我們渴望他能為我們班奪得榮譽！徐楷好像變了個人似的。一點也不調皮了，只見他全神貫注目不轉睛。
“砰”—發令槍一響，所有運動員都把吃奶的勁使出來，個個都猶如脫韁的野馬，好像前方有著什麼無限動力，他們雙臂不停擺動，好似機器一樣，根本停不下來。大家都奮力地互相追趕著，這時操場上四處響起“加油”聲……我擔心徐楷那瘦小的身體是否承受得住，只見他毫不示弱，已經超過前方那幾個高大的男生了。他來了，脖子上青筋暴起，臉色就像那剛紅的大蘋果。
令人意想不到的事情發生了！他的面部表情很痛苦，在跑的同時腳部好像有些不太正常，終於他忍不住了，他狠狠地摔在地上，好一會沒動，我想他肯定很累了吧！我們班這次一定敗得很慘！
但是我錯了！
他慢慢地爬起來，一點兒一點兒，他站了起來，承受著巨大的疼痛，流著汗，咬著牙，一步步挪向終點為二十四班的集體榮譽而奮力一搏！
此刻我感動了！他有著我們想象不到的堅強，有著我曾經看不到的那一面，他在失敗與成功中選擇，最終堅持跑完了1000米，雖敗猶榮啊！
他那小小的身軀散發出巨大的力量，真是個強大的小宇宙啊！他是我們的榜樣，我們都該像徐楷一樣做一個性格堅強的人！
他是位性格倔強的人 篇6
國一作文 ,720字“哼！”黑板旁，傳來一陣小聲地抗議。愛說話的王涵熙又管不著嘴，被老師“請”到了黑板旁“垂簾聽政”。
起初，他起身站在位子上，嘀咕了幾句，但又“毅然決然”地快步走到牆邊，有著一股“大無畏”精神。只見他耷拉著頭，撅著嘴，故意聳著肩，雙手生硬地垂放著，絲毫沒有認錯的意思，反而臉上彷彿寫滿了“冤”字。
王涵熙是新來的轉校生，但很快便與我們打成一片。他知識面廣，博聞天下，我們都挺佩服他；他有風趣幽默，對待同學友善，但脾氣太“倔”了；而且又喜愛講太多話，因此總展現他那不屈不撓的精神。說起“倔”，他可是出了名的，像頭蠻撞的野牛，不肯拐彎，也不會回頭。
記起一次班會課，同學們正聽得津津有味，冷不丁被一陣爭吵聲打擾，原來，又是王涵熙所捲進的矛盾，他與一位同學發生爭執而互摔起了文具盒，老師立即將他倆喊道講臺前批評。他板著臉，急得通紅，鼓著腮，抿著脣，盯著眼，很不服氣：“是他先惹……”“不管是誰先誰後，都不對！”老師立即打斷他的解釋。“可是……”“沒有可是！”他再次反駁，仍堅持自己的說法：“是他先惹我的……”
那另一位同學性子也急，一氣之下撿起地上自己的文具盒，又扔在地上。王涵熙也不甘示弱，氣憤地將自己的文具盒也重重摔下去，扯著嗓子喊道：“摔就摔，有什麼了不起！”
有時，他也會以“倔”來維護自己的尊嚴。一次語文課，老師正講解重要的知識點，忽聽得一陣嗡嗡的竊竊私語，老師想都不想，一把將他“拎”出來詢問：“是不是你在說話？”“我沒有。”“不可能，我聽見了，你給我站到後面去！”“我又沒說，為什麼要去？”他拒絕道。後來，經過知情人的舉報，才發現是錯怪他了。王涵熙嘟著嘴，坐在位子上憤憤地注視著桌面，一聲不吭，仍在和老師賭氣。
這便是我那倔強的同學。
做一個意志堅強的人 篇7
國一作文 ,830字在我看來，每一個成功人的身上都有一種品質—意志堅強。
意志堅強的人，能夠以頑強的毅力和百折不撓的精神戰勝挫折和困難，實現自己的理想。
赫赫有名的大哲學家柏拉圖就是這樣的。有一天，柏拉圖的老師蘇格拉底對他的學生說：“今天我們只學一件最簡單也最容易的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。從今天起，每天做300次，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的？
過了一個月，蘇格拉底問學生：“哪些同學堅持了？”90%的學生驕傲地舉起了手。一年過後，當蘇格拉底再一次發問時，整個教室只有一個人舉起了手。這個人就是柏拉圖。
我想，柏拉圖之所以能成為鼎鼎有名的大哲學家，就是因為他具有堅強的意志。否則，柏拉圖就和其他學生一樣，成不了赫赫有名的哲學家了。可見，堅強的意志對成功的重要。
不僅柏拉圖如此，大凡傑出的人物都是如此。因病魔而只能在輪椅上生活的張海迪和霍金，他們就是以堅強的意志挑戰病魔，面對不幸，他們不消沉，不放棄，最終成為傑出的社會學家和科學家。為社會、為人類做出了巨大的貢獻。音樂巨人貝多芬，他在雙耳失聰的情況下，依然堅持自己的音樂之路，以堅強的意志創作了《命運交響曲》等優美的旋律，給世界留下了珍貴的藝術瑰寶。法國大作家巴爾扎克，從小喜歡文學，生活很艱苦，年輕時事業一事無成。但是，他始終沒有動搖對文學的信仰，以堅強的意志追求自己的目標，終於以火一樣的激情創作了《高老頭》等不朽作品。
現實生活中我們這些身體健全、生活優越的人和他們那些身體殘缺、生活貧困的人相比，表現又如何呢？師要求我們每天寫一篇日記，有幾個人記在心裡，並堅持完成了？老師讓我們跑步三圈，有幾個沒有怨言踏踏實實地跑到了終點？我們做作業的時候，有幾個沒有被外界的誘惑干擾呢？這些都是我們意志薄弱的表現，也是阻礙我們前進的絆腳石。
堅強的意志，是人們進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。
同學們，磨礪意志，做一個意志堅強的人，走向成功吧！
最堅強的人 篇8
國三作文 ,803字冬日裡的故鄉格外寒冷。每年冬天從北京風塵僕僕回到家鄉的我，總會在一片漆黑中看見一間亮著燈的屋子。屋裡有一位老人，默默地面向門坐著，靜靜地等候著從遠方回家的親人。她身邊的桌上擺著三碗冒著熱氣的面，中間還有金色的蛋餃。
每見此景，我便會興奮地衝進屋去，那老人—我的外婆，邊笑著拄著柺杖出門迎接我。我大叫“外婆好！”“嗯！好！”她也應和著。笑，體現在她的全身。
我愛吃她做的蛋餃。金燦燦、油亮亮，卻又不膩。我貪婪地享受著……無意抬頭，望見她慈愛的眼神，但這又似乎充滿疲倦。
是否，她為了讓我吃上蛋餃而熬夜？夜深人靜，一位老人是憑藉怎樣的信念在火爐旁包蛋餃？寒風吹過，引起她腿一陣刺痛，她又可曾流下眼淚？
後來，是一次無意，我瞭解了一些她的童年。六歲時父母雙亡的她與弟弟相依為命。她好像還告訴我了一些事，而我卻一字也不記得了。
當時的我只是在想：在她兒時那寒冷的時代，或許她曾在冬日裡瑟瑟發抖，是什麼讓她熬過來？或許她由於文盲曾忍受他人的白眼，是什麼讓她忍受？或許她曾想偷聽老師講課，又被人趕出，是什麼讓她依然站在這世上？或許……或許……
第一次，我位她的堅強而震撼……
幾天前，大姨的一個電話解開了一直困擾著我和母親的關於外婆腿為什麼不好的謎。原來，她在40多年前，還在懷著舅舅的時候曾摔過一跤。當時年輕扛過去了，卻落下了病根。開始時是冬天疼，後來又成了一個治不好的病。她膝蓋上的軟骨已經被磨沒了，走路便是骨頭間的摩擦，我聽母親講後，不覺張大了嘴。
前不久，我跑步摔了一跤，把膝蓋擦傷了。走路時，褲子要碰到傷口，我還天天向母親抱怨呢！骨頭間的摩擦是怎樣的鑽心疼？我想不到，也不敢想了……
又一次，我被她的堅強震撼了。
每每想到她，我總會先想到她的笑容，那皺紋似花一般。而那笑紋背後，又是無盡的痛苦。一位老人，最最平凡而又偉大的老人，用自己詮釋了“堅強”二字。
我默默地想，默默地讚歎，摸摸地感動著……
最堅強的人 篇9
國三作文 ,873字我的姥爺十分和藹，他的眼睛平靜而深邃，如同一汪潭水，那麼清澈安詳。他的耳朵上總是帶著一個肉色的助聽器，他只能通過助聽器來傾聽世界微弱的聲音。
當家人坐在一起吃飯，歡聲笑語時，姥爺默默地坐在一旁，沉默不語，平靜地看著大家，眼神中帶著一絲渴望與無奈。當因耳背聽不見那被按爛的門鈴聲，遲遲才開門被姥姥責備時，他只是不甘地搖搖頭，嘆一口氣，轉身離去。
至於姥爺為什麼耳聾，我只在一次他與友人少有的談話中聽得的。他年輕時參軍，當炮手，因為常聽那震耳欲聾的炮聲落下的毛病。從他說話時，堅定的眼神中，我絲毫看不出他後悔，而是充滿自信與驕傲。
姥爺家住在一層，屋後有一個小院子。姥爺把那裡種滿了花花草草，閒暇無事經常來院子裡打理花草，與花草進行心靈溝通。一次姥爺在給植物澆水時，我站在陽臺上向窗外看，只見樓上的王姥姥步履蹣跚地從花園外面路過，喊道：“老凌(姥爺的名字)你這種的是什麼花？”儘管她已很大聲了，可姥爺仍是沒有聽見，繼續打理著花草。“這死老聾子！”她拋下一句刺耳的話轉身離開。聽到這裡，我心中的怒火訊速地燃燒起來，心中憤憤不平地想：“這是什麼素質啊，生理上的疾病難道我姥爺不想克服嗎？”看著姥爺彎下腰，滿頭銀髮的背影，我心中不禁升起一種可敬之心。難道姥爺並不知道別人對他的想法嗎？不，我想當他看見別人滿臉的不耐煩和厭惡時，他一定知道。他的心裡一定也有著不公和憤怒。但他內心的堅強讓他忍了下來，是他的堅強讓他從不在別人面前抱怨一句話。同時，也是他的堅強讓他這樣一片無聲和無情的世界中頑強地活了下來。他並不是不在乎別人煩躁的眼神，而是他的堅強幫他抵擋了一面。
今後的姥爺將助聽器摘了下來。因為醫生告訴他：他的聽力靠助聽器幾乎是沒有什麼用了。姥爺摘下助聽器的那一天，雖然表面顯得十分平靜，但從他那暗淡無光的眼神中，我看出了他的傷心與無奈。可他仍像往常一樣，修理著他的草，澆灌著他的花。
耳聾，就如一座不見天日的囚室，牢牢地困住他；就像一扇拉了簾幕的窗，無情地將他隔離了。可他卻在這樣的世界裡，活出了自己精彩。而他的精彩靠的就是平淡而又富有深意的“堅強”二字。
一個堅強的人 篇10
國小六年級作文 ,665字我們班有一個女同學小芳，她長著一頭烏黑又長的頭髮，一雙明亮的眼睛下面長著一個高挺的鼻子和一個櫻桃小嘴，身高也不是非常高，是個瘦瘦的女孩，但看似柔弱的她又非常得堅強。
在五年級上學年剛開學的時候小芳在下樓梯的時候不小心摔倒了，右手有一點輕微的骨折，那可是要寫字的手啊，醫生說她要最多都要三個月才能康復，而在這期間手也不能亂動，可是小芳是一名非常熱愛學習的學生，她每天都堅持來學校上課，也有不少助人為樂的同學幫助她拿書包，她每次都會甜甜地說聲謝謝。小芳雖然右手不能寫字，但她每天都會訓練自己左手寫字，即使字寫得歪歪扭扭，還有一些潦草，但她還是堅持訓練，每天都會按時完成作業，上課也會認真的記筆記即使字跡沒有她以往寫的美觀，但老師還是看得懂的。而且她每次考試都會參加，不會說就因為右手不能寫字就去放棄考試的機會，而且每次考試完，發成績的時候，小芳的成績每次都排在全班的前三名，都讓我們自愧不如啊，過了兩個月多，就快到了期末考試的時候，小芳也更加努力，下課了除了去上廁所就在班裡認真地複習，一學期的語文數學和英語的知識她都非常掌握了。到了期末考試的那一天，小芳也早早的來到了學校裡，二話不說就拿起書來認真的複習，就為接下來的期末考試取得一個好的成績，等到了領取成績單的那一天，老師宣佈我們班前十名的同學時，當宣佈第一名時，老師大聲的說：“第一名就是我們的小芳同學，請大家為她送上熱烈的鼓掌。”頓時，班裡響起了一陣熱烈的掌聲，大家一齊望向小芳，小芳也害羞地笑了。
我們也應該向小芳學習，永遠不向困難低頭，勇往直前，這樣就會收穫到更好的結果。
堅強的人 篇11
寫人作文 ,468字有時候，在情感面前，越堅強的人，其實越痛苦。
年後初十早晨，我就要離開老家，回到包頭了，心裡有千萬根牽掛不捨的絲線。
奶奶蒼老的臉頰上，不停的有斷了線的珍珠滑過，而且，還留有那斑斑的淚痕。奶奶毫不隱瞞的表現出對我的不捨。86歲的老奶拄著柺杖站在院子裡，眼裡含著淚，嘴裡嘟嘟囔囔的說個不停……
離別前，我跑上跑下地向家人們一一道別，到了爺爺那裡，他把我摟住了，問長問短，每次當我回答完那“不是問題的問題”時，爺爺都會睜大他那漂亮的琥珀色大眼睛，溫和的笑一笑。但是，每次爺爺笑過後那琥珀色的眼球下面總是噙滿了淚水。
“漠漠，該走了”，不遠處傳來爸爸召喚的聲音。
爺爺拍拍我的背，說道：“走吧”。
當我坐進車裡時，看見爺爺因為胃病的折磨，拖著那病怏怏的身體，仍抽著那令人“厭惡”的煙，蹲在臺階上，目送我離開。
汽車發動的那一刻，爺爺沒有招手，也沒有任何表示，我沉默了，過了一會便倒頭就睡。
在情感面前，越堅強的人，越痛苦，表面不在意，回頭只能自己默默的流淚；當受傷時，在別人面前，只能聳聳肩，莞爾一笑，在背後，只能自己咬咬牙，默默承受著痛苦。
一個堅強的人 篇12
國小四年級作文 ,580字我有一個好朋友，他就是我的同學—吳志豪！
吳志豪中等個兒，很愛和同學開玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑髮亮的短髮，水汪汪的眼睛炯炯有神，顯得對誰都忠心耿耿！吳志豪有時愁眉苦臉，有時眉開眼笑，有時洋洋得意，弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個特長，這個特長令全班都欽佩不已，那就是他有一雙“飛毛腿”，是全班不折不扣的“超音速”！
吳志豪十分堅強，記得上次，學校迎來了一年一度的運動會，吳志豪因為是班裡跑得最快的人，所以參加了200米跑。可是意外發生了，他正好在體育課上扭傷了腳，而運動會就在第二天，老師勸他不要參加比賽，找個人代替就行了，可他不聽，對老師說：“老師，您不是教我們要知難而進嗎？我就這點小傷，不能知難而退的，我應該要堅持到底、持之以恆，全力以赴的去比才行。”結果第二天，吳志豪還是來到賽場。他左腳放前，右腳蹬後，眼睛盯著前面，大口大口地喘粗氣，心怦怦地跳個不停，都要從嗓子眼裡蹦出來了！這時，裁判舉著槍，只聽“砰”的一聲，運動員們奮不顧身地衝了出去，爭先恐後地奔向終點。很多選手開始搶跑道，吳志豪也不甘示弱，擠了過去，毫不猶豫地加了速，在前面，遙遙領先。最後，他靠自己，靠他的實力，靠他的堅強拿了第一名！
吳志豪的這個第一是他經過重重障礙拿到的，他不斷地奮鬥，取得了這個驚天動地的好成績！我為他感到驕傲，同學們為他感到自豪，老師為他感到熱淚盈眶……
一個堅強的人 篇13
寫人作文 ,1341字一說起堅強，奶奶或許算是最堅強的一個。雖然不管從哪方面看，都不像。一雙小巧的布鞋子；一身寬鬆的衣服；一張慈祥的臉上寫滿了笑容，臉上的皺紋是她經歷的滄桑歲月唯一留下的痕跡……所有跡象都表明了她只是個普通的奶奶；所有跡象都指向一點——她不過是個普通的老太太。但實際情況也向我們說明了一點——現實生活中的她比看上去堅強多了。我可以證明。
從我一歲起，奶奶就幾乎一直在幹活兒。早上哄我，做飯；上午買菜，帶我出去遛彎兒；中午做飯，哄我睡覺；下午做家務，買明天的菜；晚上做飯，帶我玩兒，哄我睡覺……這樣日復一日，待我長大些，可以自理了，還要帶我堂妹，接下來是堂弟……
你可能要問：她老人家身體很好嗎？怎麼練得這麼厲害？怎麼堅持下來的？我要告訴你：這一切可能都要歸功於她小時候的經歷吧！
還記得以前，爸爸對我講過奶奶小時候的故事。現在回想起來，奶奶小時候那幼小的身影還深深印在我腦海裡，一直揮之不去。奶奶的爸爸在奶奶七歲時就去世了。家裡窮，由於奶奶的媽媽要一個人養活七個孩子，奶奶在僅上了三個月學後，不得不回家照顧兩個妹妹和一個年幼的弟弟，同時還要幫她的媽媽幹很多重活。小時候生活的艱苦由此磨練了奶奶的意志，塑造了奶奶堅強的性格。
爸爸也對我講過奶奶工作上的的事情。爸爸小時候家裡依然很窮。奶奶一邊上班一邊照顧爸爸、老叔他們兄弟兩個，為了更好的生活，奶奶決定去縫紉學校學習縫紉技術，她們一個班幾十人，只有奶奶不識字，而其他人至少也是小學畢業，但奶奶並不氣餒，每天通過看圖學習縫紉技術，有時還要先學會字的意思再繼續學習。按說奶奶應該是最後一個學會的，但她僅僅三個月就學會了做衣服，成了他們班第一個學會的。後來奶奶就在她們單位的縫紉科，給幾百人做工作服，還做了縫紉科的科長。
有人說，眼見為實，耳聽為虛，奶奶的堅強，你親眼見過嗎？我想說，是的。
在我兩歲時。有一次奶奶抱著我去遛彎兒，在下樓梯時，奶奶沒站穩，一個踉蹌，身子一歪——我發出了尖利的叫聲——“奶奶！”但已經晚了，奶奶順勢跌下樓去。天地在旋轉。真的在旋轉。哦，原來是我們在滾。奶奶把我抱得緊緊的，自己卻結結實實的捱了樓梯的“一記重彈”，隨著“砰”的一聲響，我的心也跳的更快了。我們被淹沒在一片煙塵滾滾中。我跌坐在一個軟物上，被樓道里揚起的灰塵嗆著，咳嗽著。隱隱的，我聽到濃濃煙霧那頭也傳出一聲聲咳嗽。奶奶從地上吃力地爬起——咦，我居然還在奶奶懷裡！奶奶把我好一個安慰，但事後我想，真正應該被安慰的其實是奶奶。當爸爸媽媽後來得知後問起這事時，奶奶堅持說沒事，依然談笑風生。但睡覺時，我偷偷的看到，奶奶的後背早已摔得青一塊紫一塊的。當我拿這事問起奶奶時，奶奶總是故意說起別的事來了。最終，奶奶還是沒上醫院，本來她應該在家裡休養幾天的，結果第二天奶奶便精神抖擻地出門去了！
我在詞典上查到，堅強的意思是強固有力，不可動搖或者不可摧毀。我想，這是奶奶生活中的真實寫照。
頑強的人類 篇14
國小五年級作文 ,746字人類是一種十分頑強的生物，大家都沒注意到吧！說出原因後保證讓你大吃一驚！
據統計，人類的HP值（生命值）為120點。每過一年減少一點。所以，人類可以活至120歲！“哎！這不可能，現在能活到100歲的都少見！”哼，讓我慢慢解釋吧。
首先，在現代社會裡，汽車成災，每天排出的有毒氣體遠遠超過了清晰空氣的含量。另外，還有生活中無處不在的大腸桿菌、軒桿菌、金葡萄球菌等。大家想一下，我們整天接觸到的都是這些毒氣和細菌，與慢性自殺毫無區別！所以HP值減10點。
然後，大家吃的一些零食，不少都是蒼蠅蚊子光顧過的。吃的有些是腐爛的肉，有些是變質的食品，有些是油炸麥幹加人工糖！媽呀，就算是禿鷹吃了也不會沒事兒的！至於飲料，不少是由各種新增劑與自來水勾兌而成，喝多了的人時不時地會感到生命在顫抖！沒錯，細胞都喝出了羊抽風，能不顫抖嗎？減10的HP值。
原來如此啊！那我吃點蔬菜吧！哼，其實蔬菜也好不到哪裡去！現在的蔬菜、水果，除了大棚蔬菜，大都噴灑了農藥。但大棚裡種的蔬菜，缺少光合作用，不但味道不好，對人體也有傷害。至於農藥，更是讓生物變異到極限的人類殺手！所以把大棚蔬菜與噴灑農藥的蔬菜叫成變異蔬菜和毒藥蔬菜也不過分。HP值再減10。
當然，還沒完。我們人類每天都會接觸輻射，不管是電視機、電腦，不管是手機還是其他家用電器，總要接觸一點。減10HP值！沒錯，最可怕的還是噪音！噪音就像隱身人，時時纏著你，令人難受。車鳴聲、廣告聲、加上跳廣場舞的大媽們放的音響聲，聽久了會叫人頭暈腦脹。減10的HP值！
人類的生命面臨這麼多的挑戰，仍然頑強地生存著。但我們應該看到人類面臨的生存危機，珍愛生命，最大限度地減少細菌、農藥、噪音、輻射對人類的侵害，不然你算算，人類還剩多少HP值！
一個頑強的人 篇15
國小六年級作文 ,653字這是一個頑強的人，一個敢於同命運做鬥爭並且取得了最終勝利的人，他是音樂界的天才，一個無人能及的靈魂人物，他的名字叫貝多芬！
貝多芬的童年充滿了痛苦和艱辛，缺少家庭的幸福。在他四歲時就開始練習鋼琴，而他的父親因為愛好喝酒和賭博，不但沒有給他溫暖的父愛，而且經常打罵他，所以在他十一歲大時，貝多芬就不得不在樂隊裡打工以維持生活，在十七歲時就必須養活全家人了，成為了一家之主！辛苦對貝多芬來說還不算什麼，更大的考驗還在後面等著他，在他二十四歲時，耳聾就開始折磨他了，聽力一天比一天差，到四十歲時，他就完全失聰了。這點對於音樂人來說，無異於命運判處了他的死刑，同時，他的朋友和保護人也一個一個地離開了他。這時的他幾乎走到了絕望的邊緣，他內心痛苦著，掙扎著。但他沒有向悲慘的命運低頭，而是不停地同命運做著抗爭，克服了重重困難，終於創作了《第九交響樂》、四重奏《終曲》等流傳百世的經典之作！
這是一個多麼頑強的人呀！想想我們在十一歲時，過著衣來伸手飯來張口的日子，而貝多芬卻已經外出打工了。我們十七歲時還在學校無憂無慮地學習時，貝多芬卻成了家裡的頂樑柱。三四十的我們還一事無成時，貝多芬就已經成為了一個人人皆知的音樂家！……我們能說他天生就比我們更聰明更幸福嗎！他不也是靠頑強拼搏而成功的嗎！所以我們不要抱怨不要嘆息，要抱怨也只能抱怨自已的不努力！
這真是一位無比頑強的人，值得我們尊敬和效仿的人。他的這種精神永遠值得我們學習！請記住這位偉大的音樂家——貝多芬！
我是一個好勝心強的人 篇16
國小四年級作文 ,827字那是一個陽光明媚的早晨，我在樓下碰到了我的好朋友陳少陽，我們兩個很久沒見面了，因為他生病了，所以他很久沒有去上學了。
我們一見面就興致勃勃地聊了起來，聊著聊著，他忽然問我：“高世奇，你跑得快嗎？”我回答到：“不知道，我應該跑挺快。”語音未落，他就要跟我來比一場。既然話都說到這了，不比也不行呀，我就只好硬著頭皮跟他比。他還定了一個規則，要跑四百米！這時，我的身子不由自主地打顫，我心裡暗暗地想：“四百米？我能不能跑下來都是個問題，這可怎麼辦呢？”還沒等我想完，陳少陽就已經說準備了，我做好了起跑姿勢準備拼一下。
比賽開始了，我剛開始先落他兩米遠，這時我想：“我一定勝利了。”可是過了一百米，我開始體力不支了，他也追上來了。我想加速，可是我的腿像灌了鉛，很沉很沉，身不由己地減速了，結果被他超了，這時我已經絕望了，因為我已經被他落下十米遠了。果然，他勝利了，我失敗了。我帶著沮喪的心情到了終點，我看了看陳少陽，便無奈地回家了。
我回到家之後，坐在椅子上默默地想：“我怎麼會沒有他厲害，難道我比他笨，不可能。”所以從那以後，我就一天跑一個小時，半個月過去了，我跑得非常快了。
還是一個陽光明媚的早上，我又碰見了陳少陽。這次我先發制人，提出要和他比賽。他嘲笑似地說：“你能行嗎？”我說：“行。”比賽開始了，我剛開始就落了他十米遠，隨著我速度的增進，我落他越來越遠，最終我獲得了勝利。陳少陽也到了終點，看著他那驚惶失措的表情，我笑了。他問我：“你怎麼會跑得這麼快？”我回答到：“還不是你激發了我的好強心，不然我怎麼會跑得這麼快呢？”他苦笑著說：“原來如此……”
這就是我，一個好勝心強的人。
試著做一個堅強的人 篇17
國小五年級作文 ,869字秋風習習，窗外的楓葉隨風飄散，我靜靜地依在窗邊，聆聽著秋姑娘淒涼的歌喉。
突然，從門縫裡傳來一陣悅耳的鈴聲，這不是鬧鐘，而是催大家上課的上課鈴。我慢悠悠地站了起來，和同學們排隊走向操場上體育課。
剛做好體操的我，依靠在籃球架上。風的聲音是那麼迷人，好似寶寶睡前的搖籃曲。眼前的景物在時間的推移下慢慢縮小，縮小……突然，像一陣風，一群高個子男生瘋了似地跑了過來，我驚慌失措，這場景在我的腦海裡迅速展開。還記得在我讀二三年級時，也是體育課，也是在秋天，也是一個秋高氣爽的早晨，我被一群高個子男生摔倒在地，血在塑膠場地上汩汩地流著，我被潘婷同學背在身上，送往醫務室。在路上，我被潘婷真摯的友情所感動，在她背上，我的眼眶早已被眼淚打溼了。
我無助地睜開雙眼，兩手不停地顫抖著。四周除了我和這幾個男生外，再無他人，在兩年級時，我還有朋友們的幫助，可現在，我只有自己，隨著年齡的迅速增長，我雖然還是那般的瘦弱，可個子長到了一米五了，不再缺少能力。我雖然力氣太小，可也學過舞蹈，練過柔韌。可我面對的卻是一群男生，讓我不禁有些甘拜下風。我不能動彈一下，因為我一動屁股，身體就會被他們撞倒，摔在地上，重現兩年前的慘劇。於是我坐定如山，兩手緊緊地抓住籃球架的兩端，眼前是他們矯健的身影。
“呼啦！”一聲，我最終還是倒下了，皮還是破的，血還是流了出來，疼痛還是像麥芒一樣扎進了我的心房，我忍不住疼得想哭，兩年前的那件事在我腦海裡刻下了一個深刻的影子，久久不能忘懷。“不能在一個地方跌倒兩次，跌倒了就一定要自己爬起來”我不斷地在心中念著這兩句話，總希望有一句能讓我停止傷心。我咬了咬牙，抬頭看著藍天，一群歸巢的鳥兒拍打著未滿的新羽，一隻烏鴉在枝頭悽慘地叫著，又一下扎進了我的心。到後來，還是堅強的決心戰勝了黑暗，我忍住痛苦，堅強地扶著欄杆站了起來，微笑在我嘴邊盪漾……
失敗乃成功之母，如果失敗了，總要學會堅強，那就意味著，在未來的明天，你會成功一大步。
難忘那剛強的眼神 篇18
國三作文 ,1222字生命中總有那麼一些場景讓你感動，總有那一兩個讓你熟悉卻無法描繪的面孔，總有那一種讓你羞愧卻無法忘記的眼神。
那是一個週日，萬里無雲，卻一絲風都沒有，火辣辣的太陽瘋狂地炙烤著大地，樹上聒噪的知了更添煩躁的情緒。我剛上完補習回來，打著陽傘叼著冰棍，卻仍熱得頭暈腦脹，跟周邊一個個烤得冒油的行人一起，煩躁地等遲遲未到的公交車。街上的行人形色匆匆，誰都怕被炎炎烈日多“關照”一秒。
“嘩啦”一聲巨響，我循聲望去，盲道上的一排自行車如多米諾骨牌般，嘩啦啦倒了一大片，一位戴著墨鏡的老大爺拄著柺杖愣在原地，彷彿一個做錯事的孩子。“真沒公德心啊，”我皺了皺眉，“居然把自行車停在盲道上，車倒了活該，誰叫你亂停的！”我心裡對亂停車的人一番幸災樂禍，周邊等車的人也都漠然圍觀，那位老大爺一人傻傻待在原地，手足無措。
一個男人從人群中走了出來，高高瘦瘦的，看上去才三四十歲，面板黑黑的，手臂上卻有不少傷疤。他首先走向老人，扶他繞過倒地的自行車，引導他走到暢通的盲道旁。
接著，他向那排倒了的自行車走去。他從倒在最前端的那輛開始扶，扶起後推到人行道旁邊的那面牆邊，讓開盲道，然後開始扶第二輛。他的動作顯得有些吃力，我定睛一看，發現他另一條胳膊上竟然還纏著繃帶，由於用力的緣故，繃帶裡滲出絲絲縷縷的殷紅，慢慢地染上了他白色的袖子。等到開始扶第八輛的時候，他的動作停滯了，豆大的汗珠從他的額前滲出，順著臉頰滴落，袖子已染上了一小片的殷紅。看著他那緊皺的眉頭，我本以為他會放棄，可沒想到他稍微歇了歇，又重新把手放到車上。他頭微抬，我看見他的臉上寫滿了痛苦與吃力，汗珠隨著他的臉頰滑下，但他的眼神裡卻閃動著異樣的光彩——那眼神是那麼的剛強、有力，給人以非常的力量，彷彿有一隻猛虎，又彷彿是一棵長在峭壁的青松，不屈不撓、勇敢頑強。
我有些呆愣地看著他，看著他默默地扶起那輛略重的自行車，一種羞愧感從腳底升起，讓我羞愧得渾身冒汗。我不由自主地扔下傘，也向倒地的自行車走去。不遠處，公交車已經現出身影，周圍的人似乎也被他的眼神震撼了，一個個卻並未奔向公交開來的方向，反而全部向倒地的自行車走去，將手伸向一輛輛自行車。公交車靠站了，卻無一人上車，只能喘著粗氣開走了。一輛輛自行車慢慢被扶起，在圍牆邊排得整整齊齊……
大家相繼又回到公交站臺，我背後的汗仍在不停地流淌，卻流得那麼酣暢淋漓；樹上的蟬兒仍在不停地叫，卻叫得如此悅耳動聽；太陽仍在不停地炙烤，我卻感覺到一種別樣的溫暖；等車的人仍熱得冒油，一個個臉上卻如沐春風……
有一輛公交車到站了，他那瘦高卻偉岸的背影消失在人群裡，再也尋他不見。可是，那剛強的、堅毅的眼神深深烙印在我的腦海，時刻提醒我，生活中不要再做一個冷漠的看客，而要伸出自己溫暖的雙手！
記憶中一個堅強的人 篇19
國小六年級作文 ,554字那是一個颳著大風的傍晚，是一個我無法忘記的傍晚……
夕陽西下，落日的餘暉灑在市南區繁華的街道上，像一條光明大道，下了班的人們踩在斑馬線上，都想趕快回家。
我就站在他們當中，正在去上奧數課的路上。突然，一陣歌聲傳到了我的耳朵裡，是誰在唱歌？我猛地回頭，卻看見這樣一幕：
那是一對70多歲的老夫妻，臉上滿是皺紋，面板是土黃色的，被餘暉一照，顯得格外光亮。但是，仔細一看，那位老爺爺眼睛半閉，而且看不到眼珠，手裡握著話筒，穿著破舊的衣服，衣服上面有一兩塊補丁，他的雙腿跪在一塊布上。一旁的老奶奶頭髮斑白，戴著一個大墨鏡，手拿話筒，也跪在一塊布上。他們倆守著一箇舊音響，和一個紙做的盒子，唱著一首不知道名稱的歌曲。不過，他們配合的非常默契。老奶奶還不時說上幾句：“謝謝大家。”“祝大家每天都開心。”“謝謝幫忙……”
看到這裡，我心裡有一種說不出的感受。我拿了一張十元錢不動聲色地放到了紙做的錢盒子裡，誰知，那位老奶奶衝我笑著說：“謝謝你……”
連殘疾人都能堅強地生存下去，我們為什麼不能克服困難呢？想到這兒，我加快腳步向奧數班走去。
做個自立自強的人 篇20
國小五年級作文 ,468字因為我很懶，有時又愛發脾氣，又很依賴父母，所以對我來說，做一個自立自強的人很難。
自立是一隻船，它獨自飄泊在大海里，磨練出自立。以前我起床、吃飯都要媽媽叫；我很拖拉，媽媽要叫三、四次，媽媽老是跟我說：“你要獨立一點兒，不要拖拉，事情要自己做了。”可我不明白，總是想：現在的我能有什麼事？我為什麼要獨立呢？但我還是按照媽媽說的做，自己起床、自己吃飯，再也不用媽媽叫了，我就這樣一直堅持了下來。我為自己感到驕傲，因為我已經做到了自立。
自強是一條成功的路，也只有堅強的人最終才能走向成功。平時在家我都不敢一個人上樓，總是怕鬼、怕怪獸。有次我不敢上樓，媽媽把我說了一頓，她故意說：“怕什麼！是有老虎，還是有獅子？”我聽了很生氣，就一個人走上樓去，那時，我雖然害怕，但也不能待在樓下。從那時起我就不再害怕一個人上樓了，也就從那時起，我為自己感到驕傲，因為我戰勝了恐懼，做到了自強。
想要做個自立自強的人，只要勇於去做，就一定會成功。
我以後做事不會再拖拉，不會再害怕，爭取做一個自立自強的人。