出名之後相關作文20篇
出名之後 篇1
國小五年級作文 ,716字如果你出名之後，是會越來越好呢？還是會發生許多尷尬的事情呢？現在，讓我們來聽聽一個有趣的故事吧！
自從龜兔賽跑結束幾天後，那隻驕傲自大的烏龜就出名了，它自認為自己跑步是最厲害的。於是，它花光了所有的積蓄，辦了一個培訓班，取名為“百米跑培訓班”，還聘請了很多老師。而烏龜呢？它只管吹牛，啥事也不幹。
有一天，當年和烏龜賽跑的兔子在街上散步，突然碰見了那隻喝得醉醺醺的烏龜，心想：“俺老兔當年輸得那麼慘，這幾年我天天在訓練，是時候和這隻烏龜再比一場了。”想罷，兔子走進了“百米跑培訓班”，和烏龜定了比賽日期，烏龜迷迷糊糊地答應了。
比賽時間到了，因烏龜這幾年都忘了練習，只顧著吹牛炫耀。它嘟囔著：“要不要跟兔子認輸呢？”眨眼間，烏龜的腦海裡浮現出了兩個黑白天使，黑天使說：“認輸吧，肯定輸了。瞧瞧你，連走路都快走不動了，更何況跑呢？”而白天使勸道：“試試看吧，有可能會贏。”最終，烏龜經過了一場思想鬥爭後，決定跟兔子舉手投降。兔子勝利了，而且不費吹灰之力。
烏龜垂頭喪氣地回家了，無獨有偶，當它開啟電視，電視機里正在播放射箭比賽。去年的射箭冠軍連連脫靶，旁邊的人都在嘲笑他。原來，他在這一年光顧著炫耀，都沒有認真地練習過，他也不禁自嘲了一番。烏龜一邊看著電視，一邊羞愧地想：“我不正和他一樣嗎？”
這隻烏龜出名之後，它只顧著自己驕傲炫耀，卻忘了虛心努力進步，得了一個被人嘲笑的下場。所以說，當我們取得了一點小成績後，應該保持虛心的態度，不要驕傲自滿，這樣才能成功！
出錯之後 篇2
國一作文 ,756字“人無完人”，沒有任何一個人是完美的，誰都會犯錯。作為學生的我們，課堂就是讓我們出錯的地方。
我是一個“馬大哈”，粗心，不夠細緻。“馬大哈”一直是我的“代名詞”，所以我出錯那都是家常便飯，再常見不過了，可有一次讓我真正懂得了“出錯的意義”。
因為我有著對樂器的熱愛和對音樂的天賦，所以我入選了校葫蘆絲隊，我們的輔導老師徐老師是一個溫和善良，慈愛有加的一個人，對我們十分溫柔。
那是在我上五年級的一個夏天，蟬鳴不斷。驕陽炙烤著大地，花草樹木正垂頭喪氣地耷拉著腦袋，之截然不同的是我們葫蘆絲隊成員一個個都鬥志昂揚地訓練，認真地應對著正悄悄走近的藝術節。“孔子文，你錯了，應該往左邊走。”徐老師喊道。“唉”我嘆了一口氣。我在這個跑位的環節，整整錯了三遍。我耷拉著腦袋，外面尖銳的蟬聲正如一把把尖利的匕首，一下又一下深深地刺痛著我的心。“我要申請離隊！”我說道。大家都詫異地看著我，連徐老師都有些驚訝。過了一會兒，徐老師表情緩和了一些，說道：“批准，你走吧。”“是。”就這樣，我默默地離開了我曾經揮灑過汗水的地方，一言不發……
訓練結束，徐老師找到了我，跟我進行了一番談論。“孔子文，你為什麼離隊？”“因為……我……怕再一次出錯。”“哦，是這樣啊。其實出錯並不可怕，怕的是錯了不去改，不去反思，這樣就無法突破。從一個幼稚天真的孩子到成熟穩健的青少年，到一個身強力壯的中年人再到一個垂垂暮年的老人，要經歷多少次出錯，而你還只是一個少年，你的每一次出錯都意味著你從幼稚到成熟又進了一步。”“嗯！徐老師，孔子文申請歸隊。”“批准！歸隊！”“是。”我目光變得堅定，昂首挺胸地走進了我曾經“出錯”的地方。
出錯之後，我們在成長。出錯是一個不斷成長、進步、探索的過程。哪裡出錯了，就在哪裡改正，繼續在人生的道路砥礪前行。
《熊出沒之奇幻空間》讀後感 篇3
讀後感 ,592字因為今年沒有去哪兒玩，為了安慰我，媽媽同意讓我過一把“電影癮”。在2017年1月29日，我們家的兩個老玩童陪著我這個小頑童在電影院裡東奔西跑，而在看的眾多電影中，我最喜歡的還是一部好玩的動畫片《熊出沒之奇幻空間》。
《熊出沒之奇幻空間》主要講述了在人類世界的三大盜幕後黑手的幫助下，為了熊出沒世界中的寶物—“金鹿角”。來到了熊出沒世界。而在熊出沒的世界中，熊大、熊二、小鐵、光頭強和鹿人小女孩團結一致，保衛著金鹿角。經過了一番與反派的鬥爭，反派因為有高科技產品蟲洞傳送儀的幫助，所以佔了上風。當金鹿角被搶走之後，森林陷入了危難，山崩地裂，海枯石爛。而在關鍵之時，光頭強吹響了海螺，金鹿角變成了神鹿，一舉擊潰了反派。森林又恢復了它本來的和諧。
這部電影告訴我們，無論多麼聰明的孩子，不會玩，也會變成廢物。而在這部電影中，我最喜歡的人物就是光頭強了。雖然他為了錢偷了“金鹿角”的地圖，可他沒有一錯再錯，這讓我想到了“《中華上下五千年》中的隋煬帝楊廣。他為了登上龍椅殺了自己的父親，當上了九五之尊的皇帝。可他荒淫無度，貪戀女色，本為一錯，又把前來勸他的大臣一個個殺掉，實為又一錯。就這樣破罐子破摔，結果隋朝的天下就易主了，成為了歷史。
現實生活中的我們，一定不要像隋煬帝那樣一錯再錯，而是要學習光頭強那樣知錯能改的良好品德。讓時間磨掉我們不好的習慣，做一個將來對社會有用的人吧！
衝出家門之後 篇4
國一作文 ,837字上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬於我的週末，扔掉書本走出房間。父母凶巴巴的追問跟出老遠：“到哪裡去啊！還不寫你的作業，考試考這麼點分數，還出去玩……”
哼！今天我要過一個真正屬於我的週末，你們誰也別想管我！這是我的週末，怎麼安排是我的事；考試考這麼點分數，你以為我想啊？只看結果不看過程，這就是當家長的嗎？……
看了看緊握在手的手機，心裡飄過一絲得意。嗚呼！今天過一個隨心所欲的週末。雙腳根本停不下來，直跑到附近同學家，又發qq把其他同學叫出來，把他們也“解救”出來。我帶領同學們聚集在一家KTV，一起嗨起來。
“同學們，我們今天暢吃暢玩！今天的舞臺都屬於我們，把握機會，一起玩起來吧！”
原本遵規守紀的我們迴歸本性：有的一起k歌，有的邊吃邊聊天，有的懶散地趴在沙發上睡覺，有的盡情地玩著遊戲，還有的竟舉起酒杯忘情地喝起酒來，不過竟也還有在百度搜索題目練習的，真是氣死我了……
玩累了，各自趴在地上或沙發上呼呼大睡……
不知什麼時候，服務員過來結賬，大家不耐煩地把自己的錢扔在桌上，服務員一對賬，還不到總消費的一半。
面對這種情況，同學們面面相覷。我想：是我把大家叫到一起的，就應該讓我解決這件事，哎呀，怎麼辦呢？打電話叫爸媽幫忙付賬？不行，他們一定會罵死我的；佘賬？不行，這裡是不能佘賬的……唉！怎麼辦呢？這樣？不行；那樣？行不通！我心裡想了無數個方案，都被一一否定了。只是禍是我闖出來的，應當我來解決呀。唉！只好硬著頭皮叫爸媽了。
於是，我像個小大人一樣把服務員拉出去向她說明情況，再打電話向父母求救。
一會兒，父母來了，他們一邊瞪著我，一邊笑嘻嘻地看著同學們，把他們送回家。回去後，沒有想象中的狂風暴雨，有的只是“有事要先和家人說”的溫聲叮囑。
是啊，正處於青春期的我們就是這樣，叛逆但又沒有能力完全做自己想做的事情，這時，與父母相商，我們的成長之路會更順暢。
《熊出沒之奇幻空間》觀後感 篇5
觀後感 ,205字今天，爸爸媽媽帶我去看了《熊出沒之奇幻空間》這部電影。
電影裡最令我感動的是大鹿的影像從老闆身上穿過，使老闆想起自己童年最快樂的時光是和白色小貓薛定諤在一起；最令我憤怒的是老闆竟然想得到童話世界裡所有的寶物，而孩子們再也看不到動畫片了！
通過這部電影我學到了很多東西，如：熊大、熊二、光頭強、小鐵和鹿族女孩之間那種團結友愛的精神值得我們去學習，光頭強知錯能改的精神也值得我們讚賞。
這是一部令人回味無窮的電影！
青蛙跳出井口之後 篇6
童話作文 ,767字一天，井底之蛙終於受不了別人對他的冷嘲熱諷。他決定苦練跳高，有朝一日，離開那口讓他蒙受不白之冤的“破井”。
有一天，他鼓足勇氣，用盡全力，終於跳出了井口。
青蛙充滿好奇地環顧四周，嘿，真美啊！藍藍的天空無邊無際，花兒又香又美，青草柔軟又舒適……他跳到小河邊，喝了一口甘甜清涼的河水。
突然，一聲大喊：“快跑，小青蛙，快跑！”青蛙回頭一看，一條蟒蛇正悄無聲息地來到他背後，危險正漸漸地逼近他，他從未經歷過這樣的場面，嚇得渾身顫抖、呆若木雞。幸好，一柱白色液體射了過去，命中了蟒蛇的眼睛，“啊！”蟒蛇慘叫著，用另一隻眼睛看路，一瞬間，逃得無影無蹤了！
這時，一隻外表醜陋，長得和青蛙有幾分相像的動物跳了過來，“你……你……你想幹什麼？”青蛙忽然明白了什麼。他大叫：“你難道是會噴毒液的蟾蜍？”蟾蜍說：“正是在下，我又叫癩蛤蟆或疥蛤蟆。”青蛙這才明白是好心人蟾蜍救了他。
和好心人告別後，井蛙發現天不早了。夜幕降臨的時候，青蛙決定去看看城市裡熱鬧非凡的夜景。他隨著人們走進一家野味餐館，一看價目表：紅燒果子狸、燒烤烤穿山甲、娃娃魚火鍋、清燉蛙腿、紅燒青蛙……啊！他發現自己居然也是人們可以品嚐的菜餚，馬上明白了自己的處境：凶多吉少！
怎麼辦？趕快逃！真是飛蛾撲火，自取滅亡！哪有像自己這樣蠢笨，自投羅網的？
可是，來不及轉身，一隻粗糙的大手伸了過來，牢牢地抓住他，倒提著他的後腿，把它扔進了廚房裡的水池中。裡面有無數他的同伴，旁邊的水池裡有居然還有珍稀動物娃娃魚、中華鱘，水池下的籠子裡還有果子狸、穿山甲、仙鶴、野雉……
估計是第二天中午到了，飯店開始營業，一隻網子伸進水池，準備網走所有的青蛙，青蛙蛙趕緊一跳，跳出網子後一路狂奔，此刻，他頭也不回，毫不猶豫地跳回了井裡。
青蛙想：“外面的世界又美麗又可怕，井！水井！這才是我的安樂窩啊！”
磨鍊之後再次出發 篇7
國三作文 ,692字雛鷹經歷生死的磨鍊得以展翅翱翔；花蕾經歷風雨的磨鍊得以競相開放；柳條經歷嚴冬的磨鍊得以抽出新芽。磨練之後再次出發，人生也因磨鍊變得更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷牘，徜徉於字裡行間，你會發現無數偉人行走的足跡。正是因為這些偉人的根系，因為有了磨鍊，他們變得更加堅強；因為有了磨鍊，他們變得更加充實；因為有了磨鍊，他們才能成為浩浩歷史長河中璀璨的行星。
磨練是激發潛能的“催化劑”。因為磨鍊，孔子踏遍祖國大江南北。他經歷烈日與寒冬的磨鍊，再次出發，流傳下“韋編三絕”的佳話；因為磨鍊，司馬遷忍受官刑的痛楚，再次出發，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為磨鍊，“採菊東籬下”的五柳先生不願與外人同流合汙，再次出發，展現出“不為五斗米折腰”的精神。
磨鍊是用於前行的推動力。經歷了1000多次的失敗後，有人問愛迪生：“你為什麼還不放棄呢？”愛迪生聽後溫和一笑道：“經歷了1000多次的失敗讓我知道有1000多種材料不能用來制電燈。”是啊，設想愛迪生如果在中途放棄，人類不知道還要在黑暗中摸索多少年呢！
磨鍊是催人奮進的營養品。著名作曲家貝多芬在26歲時喪失了聽力，這是對於他來說莫過於最大的挫折。原本五彩的世界變得悄然無息，跳動的音符瞬間變得死寂。然而因為貝多芬的身殘志堅，他再次出發，最終成為音樂界的佼佼者。
如果把人生比作高山，那麼磨練就是通向頂峰的步步階梯。選擇磨鍊，你便選擇了成功；躲避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。準備好吧，磨練之後再次出發！
什麼之後再出發 篇8
國三作文 ,1041字掉頭之後再出發
人生是一條沒有盡頭的路，有著無數的分岔路口。你永遠也不知道這條路上有什麼，未來的路是陷阱還是機遇，更不會明白你選擇的這條路後面是不是死衚衕。就連詩仙李白也有這種感嘆：“行路難，行路難。多歧路，今安在？”
在路上碰見了幾個小女孩，聽著他們童稚而又有趣對話，我的心情也明媚了起來。突然，他們中的一個提出了問題：“如果，你走進了一條死衚衕，你會怎麼辦？”那群小孩嘰嘰喳喳得回答：“我會翻牆”、“我會……”
我有些恍惚，記憶似乎回到了那天。
作文字下發後，我看著本子上老師留下的兩個龍飛鳳舞的大字“重寫”，難掩失落，嘆了一口氣，心中想著今天晚上又要開夜工，不免有些頭痛。
屋漏偏逢連夜雨，語文課代表喊我去語文老師哪兒。我慢吞吞地挪向辦公室，大腦開始飛快地盤算著這次又要找什麼託詞藉口，在心中打了一遍又一遍的草稿。語文老師是個暴脾氣，一般收到她的邀請，上一堂微型思想教育課的人，無一不會受到她狂風暴雨般的訓斥。我心中從來沒有一刻這麼希望下課時間快一點結束，期盼悅耳的上課鈴聲來拯救我。但辦公室和班級不過相差幾步路，我終是站在了辦公室門口。我抬起手，又放下了，做了幾次深呼吸，然後機械地叩響了門，僵硬地推門而入。
老師背對著我坐著，所以我看不清她的表情。我一步一步向她走近，心跳得如同密集的鼓點，而且越跳越快。雖然奇怪為什麼她的周圍沒有往日發怒的徵兆，但我還是走得小心翼翼，深怕一不小心觸怒了她。
她開口了，雖然臉上還是如同以往般的不苟言笑，但語氣卻是很溫和，內容開門見山：“你的作文不適合應試，寫得一塌糊塗，你決定要怎麼辦了嗎？”我頗躊躇了一會兒，不知怎麼開口作答。私心裡，我覺得那樣很好。我試著在內心組織了一下措辭，委婉地說：“對不起，我……”話未說完，她就打斷了我：“如果，你走進了一條死衚衕，你會怎麼辦？”我沒有回答，心中一個答案呼之欲出，我若有所思。她盯了我半晌，最終嘆了一口氣，讓我離開。
我將寫有兩個答案的紙條放在兜裡，揹著書包在路上漫無目的地閒逛，腦中浮現盡是以往的對話，“你要想好，現在還來得及。”“這個決定很重要，關係到你的未來。”諸如此類，一字一句，歷歷在目。
我的心情很是煩躁，不知不覺走到了死衚衕，能走的路只有身後的一條。
我蹲坐在地上，陷入了漫長的思考。
最後，睜開眼後，眼中一片清明。那個答案也瞭然於心。我從紙條中取出一個，順手丟棄，掉頭，轉身，逆光離開。
兩個月後，老師在作文字上打上了一個分數並留下了一句話：
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
熊出沒之原始時代觀後感 篇9
觀後感 ,763字昨天下午，爸爸帶著我、彭雨涵的媽媽帶著她一起去佰潮匯電影城看了電影《熊出沒之原始時代》。
影片中，熊大、熊二和光頭強意外穿越到了原始時代，還被大鳥打下了勇氣崖，走散了。熊大在尋找熊二和光頭強時遇到了熟悉森林環境的小狼飛飛，飛飛知道熊大他們的情況後對熊大說：“我可以帶你去找你的同伴，但找到後，你要帶我去摘勇氣果。”熊大剛開始不同意，後來禁不住飛飛的死纏爛打，同時自己也不熟悉森林的環境，只好同意組成“熊狼組合”。
原來小狼飛飛從小就膽小，不敢殺生，到手的獵物總是放走，受到狼族的嘲笑。幸虧有哥哥的照顧，但有一次捕獵時山頂上一塊石頭滾下來，哥哥為了救他被石頭砸中，臨死前告訴飛飛一定要勇敢起來，學會照顧自己。而飛飛聽說吃了“勇氣果”就可以使自己勇敢起來，於是他就決心找到“勇氣果”吃下去，做一個勇敢的狼。
在飛飛的幫助下，熊大很快找到了熊二和光頭強。於是他們三個陪著飛飛去勇氣崖摘“勇氣果”。熊二和光頭強騎著極速烏龜引開大鳥，飛飛和熊大則爬到勇氣崖找“勇氣果”。等他們爬上去以後發現勇氣崖上根本就沒有“勇氣果”。就在這時，突然火山爆發，熊二和光頭強的朋友—野人族被困在一個山頭，要救出他們，必須把勇氣崖上的勇氣樹砍倒，讓樹倒在對面山上形成一座橋。而這時狼群想趁此機會滅掉野人族，熊大、熊二和光頭強和狼群大戰時，狼王單獨對付飛飛，狼王把飛飛逼到懸崖邊上，這時，飛飛想到為他而死的哥哥，以及勇敢的熊大、熊二和光頭強，鼓起勇氣，爆發出一種力量把狼王撞下懸崖。最終，他們打敗了狼群，並救出野人族。
當熊大、熊二和光頭強要返回現代世界時，飛飛對熊大說：“我發現，你就是我要找的‘勇氣果’”。
看完這部電影，我懂得了：世界上其實根本就沒有什麼勇氣果這種果實。我們每個人都是勇敢的，我們的“勇氣果”藏在我們的心中，需要自己去開發。
熊出沒之原始時代觀後感 篇10
觀後感 ,415字今天，我在電影院看了一部電影叫《熊出沒原始人》。這部電影講的是：熊大熊二和光頭強在蝴蝶山洞裡穿越到了原始時代，和原始人一起戰鬥，終於打敗了狼族的首領“獨眼”拿到了“勇氣果”。在電影的最後告訴我們，所謂的“勇氣果”就是在飛飛身邊一直鼓勵它的熊大。
這部電影讚揚了飛飛的善良和勇敢的美好品德。通過這部電影，我發現我的生活中也有一位“勇氣果”在我的身邊，那就是我們的班主任畢老師。
記得上個學期，我遇到了一道難題。我的頭髮都快被自己抓下來了，也沒有想到答案。這時候，一個非常溫柔的聲音在我的耳邊迴盪：“怎麼了？遇到難題了嗎？”不知道什麼時候畢老師已經站在了我的身後。老師彎下腰，用她溫柔的聲音細心地給我講解了一邊。可是畢老師看我還是滿臉的疑惑，於是就不厭其煩的給我講了很多遍，直到我學會為止。
畢老師不但是明燈指引我們方向，還是我們學習道路上的戰友，陪我們並肩一起戰鬥。畢老師就是我的“勇氣果”，我會在學習道路上更加勇敢。
思考之後再次出發 篇11
國三作文 ,850字生命之中，痛苦和歡樂，挫折與順利是並存的。譬如一條滔滔江河，有時會遇上九曲連環的曲折之途，有時會遇上平坦之地，一瀉千里。
但，無論境況如何，我們都應時不時地停下，靜心思考之後再次出發。
為何？
在困境和挫折面前，我們應靜心思考，總結失敗的原因，吸取挫折帶來的教訓，探究能使下一次成功的方法。反之，徜若只憑年輕時的莽撞意氣用事，不僅會在一次次碰壁中付出沉重的代價，更會消磨那份勇往直前的銳氣。謹記：不能為成功積累經驗的失敗嘗試是沒有價值的“嘗試”。
戰國時期，有一類遊說於各國諸侯之間，以實現其政治目的的“士”，被稱為縱橫家。蘇秦便是其中的代表。蘇秦少時從師於鬼谷子，出師之後便將家產出賣換作盤纏。自以為遊說各國，憑一條三寸不爛之舌便可輕取相位的他，在盤纏用盡之時，仍是兩手空空。無奈歸家之後，他受盡了父母兄嫂的嘲諷，憤然將自己關於斗室之中，鑽研《陰符》三分，分析天下局勢。終於，他身佩六國相印，將強秦拒於函谷關外十五年。
順利的時候，也千萬不能放鬆警惕，要懂得居安思危的道理。《孟子》中寫道“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡”便是這一道理。一帆風順之時，我們應稍稍放緩腳步，觀察外界發展的潮流，調整自己的航向，思考之後再次出發。
第二次世界大戰之後，歐洲經濟可謂是百廢待興，急需大量資金給失去活力的歐洲經濟打一針強心劑。正巧，美國國會通過的馬歇爾計劃給他們送來了大筆無須歸還的“貸款”，真可謂是“雪中送炭”。憑藉著這些援助，西歐經濟迅速恢復。但不久，歐洲有識之士發聲：“我們每接受一份援助，便喪失了一份獨立！”細細思考之後，歐洲決定通過聯合謀求獨立、安全和發展。如今，歐盟已成了當今世界最大的經濟體。
生命的大河繼續奔騰，挫折與順利仍會相遇，但我相信，只要“三思而後行”，思考之後再次出發，我們一定能迎來一個光明的未來。
什麼之後再次出發 篇12
國三作文 ,892字風雨之後再次出發
經歷了一陣突如其來的風雨，旅人拖著溼漉漉的身軀，匆匆地，再次出發。
——題記
模考的兩個星期，窗外陰雨密佈。進了學校的“自主班”後，我彷彿鑽入一個“保溫箱”，可以高枕無憂。學校教室前，黑板右上角中考倒計時錶，似乎也難以將我的神經繃緊。每天回到家，我先是無比舒適地躺臥在客廳的沙發上，胡思亂想一會兒。過了那麼神思縹緲的幾分鐘，我才起身，不情願地，在母親的催促聲中，動起筆來……
過了幾天，課堂之上。當我正慢悠悠地從抽屜中拿出筆記本和筆時，老師應該是注意到了我的懈怠，突然嗓音一提，說到：“離模考只有十天了，你們得抓緊複習！”
窗外的天空沒有任何下雨的跡象，我卻分明地聽到一聲驚雷。依稀記得，過去的大考，我都將備考開使之日，定在一個月前。那風風雨雨的日夜，我拒絕了遊戲的誘惑，拒絕了慵懶的勸降。就這樣咬緊牙關，才贏來風和日麗之時，考進“自主班”的容耀……
我被震住了，來不及後悔，只好加快了學習的節奏。
模考前的一個星期。周圍的同學已開始紛紛討論起復習的情況，你一言我一語，嘴中互相“陰損”，手中的筆尖卻沒停止顫抖。而我呢，肚子裡沒“貨”，沒有一絲底氣，面對各方強勁的高手，我嘆著氣，心中向天“懺愧”：老天啊，這次不要讓我考砸了，我以後一定會努力……。
恰恰相反，天意弄人。考前幾天，流感病毒來我呼吸道安家落戶。病魔把我這個熱鍋上的螞蟻，百般調弄。每天夜晚，幾滴不爭氣的淚水，從我滾燙的臉頰流下。
最終，風雨還是來了。模考成績的瓢潑大雨，將我拉向學業的谷底。拿著凋落花朵一般的成績單，我心如刀絞。我醒悟：“業精於勤荒於嬉”！
事已至此，身後的失敗是前車之鑑，我只好忍痛前行。中考之徵程還長遠，鹹魚翻身尚有機會，即然前方還有光，也不必自暴自棄，風雨之後，不妨再次出發！
失敗之後再出發 篇13
國一作文 ,737字有時，失敗並不可怕，唯一可怕的是對待失敗的內心。
那個早晨，烏雲密佈，霧霾籠罩，我騎著灰色的自行車從灰色的路上騎往學校。通往教室的路上，寒風刺骨，走進教室，也走進了憂傷，自從昨天看到成績成功下降二十二名後，我便認為這是一個夢，夢中的天，一片陰沉，夢中的牆，遍佈灰暗，我努力想逃出這個夢，但我卻無能為力，夜晚，躺在床上，突然被嘲笑聲驚醒，呆呆地坐在床前，望著殘缺的明月，久無睡意。
帶著憂傷走出教室，看到最後一絲陽光被陰雲吞沒，我孤獨地走在校園內冰冷的石磚上，望著那些在燈光照射下腳步輕快的同學，悄悄避開了燈光，走進了黑暗，然而，在黑暗等待著的，竟是老師，她用那雙關切的眼神的眼睛凝視著我，見我低下頭，拍拍我的肩膀對我說：“其實，失敗並不可怕，只有失敗之後再出發，我們才能成功，你難道願意在失敗面前暴露自己不堪一世的內心嗎？”
陽光掙脫了陰雲的束縛，重新照耀大地，我走出了失敗的陰影，向著充滿希望的陽光走去，從此，我刻苦學習，總結教訓，努力把每一天保持的像陽光一樣燦爛，在努力準備後，我滿懷信心走進了期末考場，在經過三天的等待後，我帶著邁一個月的努力驅散了失敗的陰影，以成功的喜悅走出了教室，教室外，與上次領完試卷後的風景截然不同，陽光照射大地，照耀著校園，也照耀著希望，仍然忘不了那天驅散我心中黑暗的陽光，她告訴我要堅強，我從那天起便把那句話牢牢記在心中，勇敢面對失敗，永遠不在失敗面前暴露自己內心的失落，不堪和軟弱，那句話如陽光般照耀著我，使我溫暖，令我感到深深的自信和快樂，勇敢面對生活上的挫折。
失敗之後再出發，當我們遇到失敗時，千萬不要悲傷，要勇敢走出失敗的陰影，出發的希望，在失敗面前永不退縮。失敗並不可怕，唯一可怕的是對待失敗的內心。
霧散之後再出發 篇14
國一作文 ,597字霧散之後再出發，景色猶美若天仙。
——題記
早上出來散步，本想去觀日出，欣賞野景，可這一切幻想，都被一場霧打碎了。
走在鄉間的小路，霧氣騰騰，不知荷塘裡的荷花有沒有開，西瓜結沒結果實。遠處傳來幾聲鳥叫，小鳥寶寶們迷路了，鳥媽媽也不知多焦急，鳥爸爸也不知何處尋找。
繼續走著，路上什麼也看不見，開啟自己的夜光錶，該日出了，可仍看不到一絲光芒，天昏地暗，開啟水瓶，想喝水，結果拿倒了，溼了一身。
我仍不放棄，繼續往前走著，哪怕有一點點的餘光也好，可是，什麼都沒有，光芒，你到底在哪啊？
無它的同伴。
我看著它，紅豔的花瓣，健壯的根莖，我閉上眼，想：“如果霧散了，周圍景色會是怎樣的？火紅的太陽亮不亮。”漸漸的我被它的美陶醉了，醒來之後，霧散了。
我驚奇的看著，玫瑰花前的一大片玫瑰，荷塘裡盛開的荷花，爭奇鬥豔的，往前走大塊大塊的西瓜，我打開了一個，紅豔豔的果實，吃上一口香甜可口，我又看到前方一棵樹，樹上鳥媽媽疼愛著自己的鳥寶寶，鳥爸爸出去捉了一大群的蟲子給鳥寶寶吃。
抬頭一看，刺眼的太陽照射著世間萬物，讓它們都享受極好的日光浴。
回家去，路上，想：“做一件事之前，找好時機，才能做，如果你在不適合做的時候做，那一定非常困難。”
我停下腳步，看著眼前的玫瑰，摘下一朵，拿回家。
種上玫瑰，希望它能永遠保留這次散步的歷程。
跌倒之後再次出發 篇15
國一作文 ,735字跌倒了，不要怕，站起來之後再出發，起不來？不要怕，嘗試幾次就出發！
——題記
天色昏暗，小巷中唯有我沉重的腳步聲若隱若現，昏暗的小巷中凹凸不平的道路也在嘲笑我，許久，才見到了燈火炫麗的街道，沒有人會在人群中注意到我孤獨的背影，當我又一次拿出那張冰涼的試卷時，又一滴熱淚濺在了分數上，我又把它放入了兜裡，我既不想瞞天過海也不想被罵，我只想讓別人覺得我是一個好孩子，而不是一個成績很差的壞孩子，我帶著一份壞心情回到了家裡。
滴叮，昏暗的樓道里漸漸展開了一道亮光，進入溫暖的屋中，我便悄悄的開啟試卷給媽媽，氣氛祥和的屋中像一顆流星快速閃過媽媽生氣的數落我：“你怎麼這樣？剛有一點成績你就驕傲！你看看你考的這些分，這是人考的嗎？”我的眼中立刻閃滿了光：“你怎麼這樣？光看成績，我已經努力了，每天我都複習到很晚！光只有睡覺的時候最舒服，你就不能體會一下我的心情嗎？”咣！我生氣的跑出了門。
月亮若隱若現，燈火通亮的大街上所有人都在人群中注視著我，我邊哭邊抽泣，委屈得我都無法呼吸，我周圍的人們無情的從我身旁擦肩而過，冰冷的雙手反覆摩擦著，凍得我常不停的跺腳，抽泣聲與剁椒聲彷彿形成了一個悲傷合唱曲，我又獨自一人走進了昏暗的小巷中，帶著我的悲傷進去了……
我忽然在燈火忽恍下看見了，朦朧月光下的小草從土中一點一點的出來，柔弱的小草在泥土般的強壓下從土裡鑽了出來，我知道了一定要堅強，不管怎麼也要堅強。
堅強的我跑回家與媽媽道了歉，從跌倒處又站了起來……
在夜窗前我彷彿看到了一個孩子跑著跑著跌倒了，便又站起來跑出了小區……
擦乾眼淚之後再出發 篇16
國二作文 ,810字歲月如梭，時光荏苒。歲月陪伴我們一起流逝，回首小學時光，已是過去，留不住的歲月，令我慚愧。
——題記
青春期的我明白了一些道理，最重要的就是當初沒有聽母親的教誨。我小時候就是一個內向的人，從不愛看書，母親相盡一切辦法讓我耐心的看一些書籍。我很不耐煩，常常與母親吵架。上了六年級後，我漸漸的感到了書籍的重要性，於是向母親要錢買書，高高興興的買了四大名著，可看了兩天就不再看了。六年級的大好時光就這樣流逝了……
面對初中的語文試卷時，我有些懊悔了，想到小學時“瘋狂”的玩耍，心中一片憤怒，恨自己當初沒有閱讀書籍，導致理解能力下降，分析小學語文基礎打的很實，為什麼上了初中下降呢？最終得出結論：小學都是基礎知識，只要背過就可以考高分，而初中都是能力，需要超強的理解力，這時香霧的我下定了決心，開始閱讀。這個決心堅持了半年就實效了，初中一年級的下半學期就這樣走了……
心中一片激情的我升上了初三，感覺自己學歷高了一級，長了一歲，身上散發著一種成年人的感覺。但可惜的是理解力還保持在原來的位置，心中又增添了一絲悔意。
直到那一次，讓我的人生髮生了一次大轉折，陽光明媚的下午，我坐在窗臺上，手中捧著一本名人名言，窗外飄來一陣牡丹花的芬香，品著一杯香茶，這種意境誰不投入其中呢？這些名言對我並沒有吸引力，有勵志的、青春的、親情的、友情的……我漸漸把眼睛眯成了一條縫，當我翻下一頁時，我的心像要蹦出來一樣，惹人注目的是莫言的一句名言：“時間好比一條小溪，如果不珍惜它，它將和你的青春一起流逝。”這句名言點醒了我，我不禁流下了後悔的眼淚。
“時間就像海綿裡的水，”擠一擠總會有的，這句名言讓我懂得了珍稀時間。所以我要擦乾眼淚之後再出發，珍稀我的美好青春。
失敗之後再出發 篇17
國一作文 ,715字漆黑的夜晚有幾顆忽明忽暗的殘星閃過，遠處一座與這寂靜的夜晚格格不入的小木屋出現在了城市的盡頭，燭光下的愛迪呆呆地看著快要熄滅的蠟燭……
“這已經是第八百八十八次實驗了，還是沒能找到物美價廉的燈絲。”愛迪生沮喪地嘆了口氣，那渾濁的眼睛看著牆上的鐘輕輕地掠過十二點發出沉重而又低沉的聲音，靜靜地從昨天走到了今天。這早已不是第一次了，習慣了。愛迪生坐在椅子上，疲憊的雙眼也隨之合上。醒了過來，發現天色早已變亮，隨手從亂七八糟的桌子上拿了本書，翻開書的扉頁，泛黃的紙張中黑色的大字映入眼簾：“失敗乃成功之母，每一次的失敗都是在為成功做鋪路石，每一次的成功都是在總結失敗的原因的基礎上才得以彌補不足，要一步一個腳印踏踏實實地走完這段路。”愛迪生的眼睛裡出現了希望的火光他快步走進實驗室繼續埋頭研究著。
終於，功夫不負有心人，愛迪生髮現了一種纖維能做燈絲，取代了前幾次那貴重物質的燈絲，既便宜又實用，果真是物美價廉。反覆試驗了幾次幾乎都成功了，他衝出房門大喊：“我成功了！我終於成功了！”這種久違的成就感使他渾身充滿了力氣，竟然到花園裡照料他不曾打理過的花花草草，讓園丁們頓時慌了腳。
愛迪生在三千多次的試驗過後研製出了第一代點燈，世界上行第一臺點燈！不虧是發明大王，還好當初的那隨手一翻，還好當初的那一句話，還好當初沒有放棄，還好……
失敗是什麼？失敗就是在為成功做鋪墊，沒有失敗你哪來的成功？你哪來的那些成就！成功又是什麼？成功是在自己人生道路上的一個閃光點，是人生的高峰，請記住不要放棄，失敗乃成功之母。
天晴之後再出發 篇18
國一作文 ,747字如果陰雨是必然的話，不妨天晴之後再出發也不遲。
——題記
白雲散去，烏雲襲來，傾盆大雨即刻下起，把毫無防備的我淋成了落湯雞。
我的怒火彷彿被澆上了汽油，燒得心裡生疼，心情壞道了極點，臉上溼漉漉的，不知是雨水，淚水，還是汗水。把鞋跺在地上，想借機甩掉鞋上的泥土，但濺起的水花把身體變得更溼。無人注意到我——誰又會注意到一個考試失利的無聊學生呢？
雨越下越大，我已不能前進，來到一棵樹下，無情的大風把樹吹得搖來晃去。我抬起頭，仰望著灰暗的天空；臉上寫滿了自卑與難過，我的考試，因為在這學期得了一次重病，導致病好後已認不懂黑板上的符號和數字，考砸難以避免，我傷心，我自責，我絕望，我不知要如何做。
忽然看見，自己腳下有一株小草，嫩綠的顏色充滿生氣，被雨滴擊打得柔弱和悽慘，上天對它是不公平的；偏讓它在暴雨中出生，受這風雨的暴虐，我的心裡突然冒出了一句話——它沒有放棄，而是與風雨抗擊，我的考試失利而意志消沉，我是不是應該學習它的精神？
想著想著，心中舒緩了許多，風雨逐漸平靜了下來，一點陽光從縫中透過來，照亮了我的心間，我的怨恨的怒火逐漸熄滅，一輪紅日從心口升起溫暖了我的一切。
後來的事我早已忘卻，只記得，後來我跑步回家，迎著日光和笑臉。人們都向我這邊看向我微笑——誰會不注意到一個陽光燦爛的男孩呢？
第二學期期末考結束了，我高高興興地往家跑，書包裡的獎狀與書本碰撞發出響聲，我又來到那棵樹下，往日的小草變成草地，向天空搖手，我的心情無比激動，對小草們大喊“謝謝你們讓我找到了自我，謝謝你們！”
陰雨過後，天空晴朗。
烏雲散去，白雲飄來，陽光灑下大地，灑上美好的、快樂的我！
憤怒之後再出發 篇19
國一作文 ,961字黃昏的陽光，斜射在密密的樹林中。溪兒歡樂的唱著，鳥兒喳喳地鬧著，樹兒堅毅的挺立著。“我”幸福的牽著媽媽、爸爸溫暖的大手在林間奔跑，“我”就是那幸福的——小刺蝟。
陽光灑滿大地，照在小溪中，映的溪兒閃閃發光。奔至林間，一陣沁香的風兒，掠過花兒的世界，花兒像一個個小姑娘，擺動著纖細的小腰翩翩起舞，對“我”列隊表示歡迎。我腰下微微彎下正要親吻那動人的小花。卻聽到一陣撕心裂肺如雷鳴一般的槍聲。“我”的媽媽、爸爸剎時間倒在血泊之中。我滾成一個小刺球射在大樹爺爺背後，悄悄望著爸爸與媽媽，一個身高八尺，濃眉大眼，面目凶殘的男人，彎下腰拿起“我”親愛的父親，匆匆跑去，我緊跟其後，看到他殘忍的割下父母的皮，陽光瞬間被陰雲遮住，烏雲露出凶惡的笑臉，稀稀疏疏的下起小雨，淋在身上如同刀子剮心。“我”的心像碎了一般，想到：“我一定要報仇，我要讓你後悔。”我走出森林，滾成刺球主動刺人，看到他們疼的啊啊大叫，反而沒有開心。
陰雲籠罩著一個小屋，我又要行動了，我滾到牆角，聽到兩個小孩說：“我很喜歡小刺蝟，一直想養一隻，我最喜歡它柔軟的肚皮。”另一個小孩說：“我也是，我們去森林找一隻吧！”房門如火箭般，一下開啟。“我”躲起來，心想：“我錯了嗎？他們真的沒惡意嗎？我要不要露出肚皮，寬容待人呢？”
我決定試一試，我敞開肚皮，走在森林通往鄉村的偏僻小徑上。遇到了那兩個小孩，他們把我拉到空中，摸著我柔軟的毛皮，將臉貼近我的肚皮，表示喜愛。我的心不覺的感到溫暖，那溫暖比刺人帶來的，讓人發出內心的快樂，那快樂“我”從未體會過，那是交到朋友的快樂，“我”來到他們家，有了一個安穩溫馨、真正的家，遇到了一隻“溫柔的母刺蝟。”
“我”終於明白，人是善良的，交朋友需要開發自己，敞開心扉，寬容做人。以溫暖換溫暖，忘記仇恨吧！為什麼不讓自己過的開心些呢？做真正的自己！
《熊出沒之奇幻空間》觀後感 篇20
觀後感 ,362字今天，我十分開心，為什麼？因為我要去看《熊出沒之奇幻空間》了。呀，時間到了，我要去看電影了……喂，等等我！
來到播放廳內，我找到座位坐下來，開始看電影。這《熊出沒之奇幻空間》的主要內容是：一隊壞人從現實世界來到童話世界，尋找金鹿角。與此同時，獲得通向金鹿角地圖埋藏地點的KOKO被光頭強和熊大熊二遇見，於是，他們踏上了保護金鹿角之旅。他們過五關斬六將終於來到了金鹿角的埋藏地點，路上碰見的鹿族納雅告訴他們，金鹿角就在最上面，可是他們還是晚了一步，被壞人拿到了。那時，大地生靈塗炭。最後光頭強吹響了救世海螺，拯救了大家。
看了這部電影，我明白了：遇到挫折，堅持不懈；遇到困難，迎難而上，這才是通向成功的大門，這才是通向成功的正確的路。我相信，在生活中我會運用這個道理，讓自己成為生活上的成功者！