冬青樹相關作文20篇
冬青樹 篇1
國二作文 ,962字冬青樹，是一種常見的常青樹木，它裝點著這個小城的四季，也裝點了我的成長道路。
小時候，奶奶家住在步行街附近，每天可以目睹街上的人來來往往，喧鬧嘈雜，幾乎忘記了什麼是安靜的感覺，那時年紀很小的我每天都企盼擁有夢境一般的安靜。直到有一天，我獨自一人穿街過巷，無意中走到了一條僻靜的小路上，只因為尋得了難覓的寧靜，便感到欣喜萬分。從此以後，我便常常到那條小路上玩耍，路不寬，空曠得幾乎見不到人，路的每旁都有一排冬青樹，那時那些樹對我來說很高，仰起頭勉強看得見頂，但格外茂密。樹的後面是一堵牆，這是我後來才知道的，因為小時候幾乎看不到。其實一個人玩很無聊，便常常從樹上找幾片葉子下來撕碎，從路的這頭到那頭，邊撕邊走，不一會兒路上便落滿了葉子的碎片。那時的冬青樹，對我而言，是一種安靜和簡單的快樂。
到了上小學的年齡，便離開了奶奶家，可似乎我與冬青樹有一種不解之緣，我們學校與張高中的隔牆內也種了一排冬青，也許是因為經過了專門的修剪，它們顯得格外整齊，也比兒時的冬青矮了一截，我也不再從樹上摘葉片下來撕碎，然後扔得滿地都是。冬青樹，似乎伴隨著學習壓力的增長多了一絲絲憂鬱，有時停下筆，透過窗戶靜靜凝望著它，便想起兒時的歡樂時光，再低下頭時，便又有了動力。冬青樹，又成了動力的來源與歡樂的回憶。
現在，阿姨家住在曾經我玩耍的那條路上，冬青的樣子沒變，只是路邊又多了兩排高大的不知名樹木，讓冬青突然變得渺小，那麼微不足道。那些樹在風吹過時便嘩啦啦落下滿地的樹葉，很多小孩便撿起來玩。恍惚間，我以為那是兒時的冬青樹葉碎片，便傻傻地看著笑，緩過神來，便覺得一陣莫名的失落。學習的壓力已經大到我不再有時間抬頭觀望，校園內那排冬青已經被我漸漸淡忘。而去阿姨家時，僅僅是在離別時摘下一片葉子，在手心焐熱後慢慢撕碎，便匆匆扔在地上。
今晚，又經過阿姨家，月光透過樹葉的縫隙在地上形成一個個圓形的光斑，我不記得兒時冬青樹是否也能形成這樣神奇的影象，因為他們靠著牆，也因為它們太茂密，這時的冬青樹安靜地站在一旁，記錄著你我最純真的回憶。
我不清楚是否每個人都像我一樣懷念童年，但是在日漸匆忙的生活中，停下來回的腳步去回憶從前，會覺得格外快樂，因為我們再也回不到過去。我不希望自己成為兒時街上步履匆忙的人群中的一個，和小時候一樣，我依舊認為安靜與快樂並存。
冬青樹 篇2
國小四年級作文 ,423字有人喜歡美麗的玫瑰花；有人喜歡白瑩瑩的杏花；還有人喜歡出淤泥而不染的荷花；可是，我喜歡又高又大的冬青樹。
冬青樹一年四季都很茂密，小區裡的樓下全是冬青樹，長的特別高大，一年四季也是綠的。每到春天來的時候，一片片的迎春花先開了，緊接著就是杏花，還有櫻花……在花海中，冬青樹是那麼的默默無聞。
春天，冬青樹發出了嫩嫩的芽，遠遠的看上去，黃黃的泛著油，很是可愛；夏天，它長得太快了，工人們經常拿剪子去修剪，把它剪得平平的，像理髮了一樣；秋天，冬青樹依然沒有什麼變化，只是長的更高了；冬天，整個小區裡唯一的綠色只剩下了冬青樹。
在光禿禿的園子裡，唯一的綠色是那麼的好看，那麼討喜讓大家的心情一下子就好起來。
冬青樹一年四季默默無聞，讓我想起來我們經常見到的環衛工人。他們和冬青樹一樣，一年四季雨裡雪裡，都堅守在崗位上，是他們的辛苦付出，才讓我們的街道時時刻刻整潔光亮。
這些冬青樹和環衛工人高大的身影，永遠印在了我的心裡。
樸素的冬青樹 篇3
國小三年級作文 ,290字樸素的冬青樹，雖然沒有梧桐樹那麼高大，沒有槐樹那麼粗壯，但卻是這麼惹人喜愛。
冬青樹一年四季常青，葉子是橢圓形的，花在春天開放。有的兩三片長在一起，有的一片葉子獨立生長，好像很驕傲。葉子密密麻麻，從中間冒出許多小花，花很小，就像一個個小米粒一樣，白綠色的，一簇一簇的，很樸素。小花粒從葉子中間鑽出來，好像在尋找春天的腳印，把這個訊息傳給人們；有的小花粒低著自己的頭，好像做錯了事；有的小花粒仰著頭，好像一個任性驕傲的公主。
冬青樹作為最常見的綠化觀賞植物之一，廣泛種植於各種地方。它在美化環境、淨化空氣的同時，還具有較高的藥用價值。
看！冬青樹是不是很值得讚美呀？你喜歡它嗎？
一片冬青樹葉給一隻毛毛蟲的抗議書 篇4
國小五年級作文 ,499字尊敬的毛毛蟲先生：
我是冬青樹葉，但現在因為你的啃咬，已經破爛不堪，所以我要向你發出我嚴重的抗議，對你的所作所為和殘暴行為進行嚴厲的譴責！
我經過春風的沐浴，經過炎日的暴晒，經過凌厲的秋風，經過寒冷的冬雪，終於存活下來，你卻殘忍地把我的表面咬得破爛不堪，你真是罪大惡極。
你沒有權利去侵犯我的權益，如果你連絲毫的歉意都沒有，好像什麼事都沒發生的話，你還配當一隻毛毛蟲嗎？真不知道有多少像我這樣的可憐的樹葉和你這樣的罪犯！世界上有不計其數的樹葉，經過四季的考驗後，又被你們摧殘。我建議：應將你們這樣的罪犯驅逐出森林，不再讓你們來危害更多我的夥伴們，你將成為生物界最不受歡迎的“人”，將受到所有生物的譴責、鄙視和痛恨！
最後，我將代表所有像我一樣受害的樹葉、植物……在大自然法庭上，告發你，向你提出我們的上訴，並要求向每一片樹葉的大樹母親道歉，並保證不再傷害樹葉！我們會永遠捍衛自己的生存權利，拿起法律武器保護自己！
最後，我們再向你表示我的激烈抗議：不允許你再傷害我們樹葉！
抗議人：一片冬青樹葉
2018·5·26
小區裡的冬青樹 篇5
國小四年級作文 ,504字在植物世界裡，有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡白瑩瑩的杏花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花。可是，我喜歡又高又大的冬青樹。
在我們小區裡的樓下全是冬青樹。冬青樹一年四季都很茂密，而且長得特別高大，一年四季也是綠的。每到春天來的時候，一片片的迎春花先開了，緊接著就是杏花，還有櫻花……但是在這片花海旁邊，冬青樹是那麼的默默無聞，沒有豔麗的花朵，也沒有芬芳的花香。蜜蜂和蝴蝶都不願意和它玩兒。
春天，冬青樹發出了嫩嫩的芽，遠遠看上去，黃黃的泛著油，很是可愛；夏天，它長得太快了，工人們經常拿剪子去修剪，把它剪得平平的，像給它理髮了一樣；秋天，冬青樹依然沒枝葉蔥翠，而且長得更高了；冬天，整個小區裡唯一的綠色只剩下了冬青樹。它就像一個堅強的戰士，不怕冰風冷雨。看吧，光禿禿的園子裡，冬青樹這唯一的綠色是那麼好看，那麼讓人喜歡，讓人們的心情在冬天裡依然舒暢。
冬青樹一年四季默默無聞，讓我想起來我們經常見到的環衛工人。他們和冬青樹一樣，無論春夏秋冬，無論颳風下雨，都默默堅守在崗位上，是他們的辛苦付出，才讓我們的街道時時刻刻整潔舒適。
這些冬青樹和環衛工人高大的身影，永遠印在了我的心裡。
我喜歡冬青 篇6
國二作文 ,684字晨霧籠罩下的校園，在視線中朦朧，若隱若現，只有校園小路兩旁的那一抹翠綠，格外顯眼，在冷風中搖曳著，搖曳著……
小時候，家門前就有幾團冬青，每當到了萬物凋零的季節，只有它依舊像個不屈的勇士，毅然守在我家門前。我總會天真地問媽媽：“媽媽，這種花為什麼不落葉子呢？”媽媽總是笑著撫摸著我的頭：“孩子，因為它是常青樹，四季不落葉啊！”那時，我便對冬青產生了由衷的敬佩之情。
漸漸長大，我也學到了有關冬青的知識，知道了它四季常青的原因，那愛慕的情感似乎愈加強烈了。我去找到它，觀察它的葉子，思考著它為什麼有如此大的力量。我走近它，撫摸它的葉片，它是如此的光滑，厚厚的、橢圓形的葉片，像是一個胖嘟嘟的嬰兒，忍不住讓人憐惜，這與之前的武士形象截然不同。我更加佩服它，要向它學習，學習那不屈的品格。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，這是對梅花品格的讚揚。“大雪壓青松，青松挺且直”，這是對青松的肯定。可是，為什麼沒有人去關注一下這小小的、默默頑強生長著的冬青？它雖然沒有梅花的美麗，松樹的挺拔，但是它一直努力生長著，默默點綴著無數個枯燥的角落。
即使它是這樣的不起眼，這樣的平凡，但是它永遠在我的心中，在我心中留下了美麗的風景，點綴著心中蒼白的寒冬。
也許因為某種情愫，它對我的意義總是那麼不凡。每當自己驕傲而昂頭時，它總是告誡我要低調不張揚。每當自己印困難而退縮時，它總是提醒我要有不屈於困難的精神。每當自己失敗無助時，它總是給我帶來無盡的勇氣和信心……
舒展筋骨，滿懷信心地踏進校園，迎接未知的挑戰，我知道，儘管前方還有很多風雨，但是我不會畏懼，因為那抹翠綠一直在鼓舞著我，催我向前！
家鄉的常青樹 篇7
國二作文 ,559字一回首，記憶便定格在那棵大樹下，那是家鄉的常青樹，顧名思義，一年四季都是綠色的。
記得在我懵懂無知的幼年時期，奶奶會抱著我，在常青樹下，給我講故事，常常講著講著，會停下來，抱抱我說：“孩子啊，你知道這課樹叫什麼名字嗎？”常常不等我回答，她便接著說道：“它叫常青樹，因為它一年裡都是綠色的。”“那……下大雪了，也是綠色的嗎？”我一臉天真地問。“對啊，這可是你公公小時候種下的樹苗喔，‘前人栽樹，後人乘涼’就是這麼來的呢！”這時，奶奶的聲音好像帶著我穿越到了爺爺種樹的那個瞬間，讓我心生嚮往。
往後，再長大了一點，我便獨自在常青樹下自由自在地玩耍。夏日的午後，放一把竹椅，吹著天然的風，大樹成蔭，鍛造成天然的大傘，我便把綠色帶進了夢鄉，在微微的，起伏的鼾聲中，幸福而安穩。
長大後，便把桌椅搬到了大樹下面，伴著那一聲聲安逸的鳥叫，筆尖吐露的文字，是那麼清秀；疲憊了，望一眼滿滿的綠色，使得疲憊的眼睛得到舒緩，整理心情，重新埋進題海之中，享受一份歡悅。
家鄉的常青樹就是這樣一直伴隨著我成長，小時候做我的榜樣，讓我牢記教誨；童年時做我的玩伴，讓我不再孤獨；長大了當我的導師，為我指引方向。
家鄉的常青樹不如柳樹的婀娜多姿，也不如桃花的嬌豔動人，更沒有桂樹的飄香十里，常青樹就是這樣平凡，卻飽含著博大的精神內涵，寓意則為永生。
那片冬青 篇8
國一作文 ,1244字我家屋後有一片冬青，那是老師和同學們一起親手栽植的，迄今年齡已經超過20歲了。
這片冬青的面積大約五六百個平方。總共有七八十棵冬青，最粗的胸徑超過20釐米，它們健碩挺拔讓人聯想起武林爭霸場上的英雄豪傑；最小的胸徑約5-6釐米，它們纖細苗條又讓人想起“T”臺上的模特兒。大大小小的冬青身高大約7、8米，幾乎一般高。
這片小林子是俊美的！
“冬青冬青，四季常青”。乍暖還寒，春寒料峭，“忽如一夜春風來”，不經意間你會發現冬青深沉的表面已經悄悄地覆蓋了一層淺淺的蛋黃的嫩綠，那透明似的、清翠欲滴的新綠，總給人一種呼喚生命的聯想；冬青慢慢地離開了春姑娘的懷抱，常常仰望那炎炎的夏日，臉上的顏色漸漸地變成了翠綠；有了酷夏的礪練，秋風寒霜掃掠、浸印，冬青愈加堅定、凝重，葉子變成了墨綠色。一種堅強的力量和與生俱來的驕傲從樹葉裡飄出來，每一片葉子、每一滴墨綠都暈染上了歷經年月洗禮後方能具備的沉澱，就如同整個世界都安靜了，只為聽他在風裡唱起的歌，讓你深深地感嘆：生命的厚重。
生命是有顏色的，它的顏色是變化著的，這變化讓我們深深地領悟到生命的偉大力量。
春夏之交，凌晨五點左右，整個林子便像一鍋燒開了熱水沸騰起來，各種無數早起的小鳥：竹雀、麻雀、斑鳩、畫眉、八哥……吊起嗓子唱了起來。天還是模模糊糊的，樹葉也密密匝匝的，聲音卻是密密脆脆的，即使拉開窗簾也無法看到它們的身影，就像捉迷藏一樣，它們躲在樹梢的某個丫杈或細枝上自由自在地歡唱，爭先恐後，互不相讓，盡情地展示著自己美妙的歌喉；聲音密得像夏天的暴雨聲，這時，我們只聞其聲，不見其影，只能細細地品味，感佩這個歡騰的小廣場給我們帶來了熱鬧非凡的交響樂。
天漸漸地放亮起來，整個林子籠罩著乳白色的霧靄中，空氣是潮溼的，樹葉也溼潤潤的。這時小鳥兒的影子時隱時現，它們在林間穿梭、跳躍、歡叫。眼見得一隻畫眉從林中鑽出來飛到一處高高的樹梢上鳴叫著，那聲音真好聽。整個林子就像兩撥小夥伴為一個問題而爭吵著，這情形一直持續到早晨七點以後。
夏天的小林子瀰漫著靈動，充滿了無限的生機，那是鳥的天堂，是一個無與倫比的快活林！
冬天到了，校園裡的許多高大雄偉的喬木的綠裝早已被幹燥清涼的秋風、冰冷的寒霜卸得乾乾淨淨，只剩下光禿禿的枝幹。然而冬青則不同，自始至終把自己最炫麗的一面呈現在人們的面前：經過炎炎夏日的暴晒、考驗，秋風寒霜的浸印、洗禮，它那挺拔的身軀更加偉岸了，身上外衣由春天的嫩綠再到夏天的翠綠，此時換成了墨綠。葉片更加厚實了，因而顯得更加成熟、老練、深沉了。偶爾間或落下幾片葉子，那是對根基、對土地的眷戀與感恩。雪後的冬青，頭上頂著大大小小的沉重皚皚雪球兒，寒風一吹，晶瑩的雪沫兒隨風飄揚，迎著清晨的太陽閃爍著七彩的光……
冬天的小林子是強健的就像清秀俊美、堅定剛毅的偉男！
這片小林子是美麗的。它那四季四季常青的綠色，夏日裡擁抱生命的胸懷與生命的交融，寒冬裡的堅韌不拔的偉岸都讓人刻苦銘心。儘管現在它已被新的植被所代替不復存在，但是它永遠存活在我的心底。
友誼，一棵常青樹 篇9
國一作文 ,581字如果說友誼是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼；照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
在小學的六年的學習生涯中，我結交了許許多多的朋友，也知道了友誼對我們的重要性。一句歌詞：“最後一個夏天，我們就要說再見。”的確，當我們升入初中後，能有幾個朋友在一起；以後，還有幾次見面的機會呢？
有了朋友，生活才顯出它全部的價值；一個人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時間侵蝕，也是為了朋友。有了朋友以後，生活也就顯得更加充實了，不再像以前，毫無規律的過假期，不再昏天黑地的玩電腦，不再單單看電視。偶爾，與同學煲電話粥，偶爾和朋友計劃去哪裡玩，偶爾和朋友一起上街買輔導資料……
患難之中的友誼，能夠使患難舒緩。在困難面前，朋友能夠給你勇氣；在黑暗面前，朋友就像一盞明燈，給你指導方向；在危險面前，朋友能夠挺身而出。在這一切結束後朋友不需要你說一聲感謝，因為你們，朋友，可要知道，萬兩黃金容易得，知心一個也難求。
人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。珍惜現在身邊的友誼，不論它們做錯了什麼，請原諒它們，因為真正的友誼需要歷經滄桑，讓友誼種下的常青樹長成參天大樹。
冬青禮讚 篇10
國小四年級作文 ,407字“冬青”“冬青”，顧名思義，就是冬天了還青。
當冬天降臨時，萬物枯萎，草兒黃了、葉兒枯了、燕兒也飛走了，放眼望去，蒼茫茫的大地上只剩下最後一片青翠—那就是冬青。
走近冬青，它的枝葉仍那麼茂盛，那麼青翠，那麼富有生機。不管你怎麼看，都看不出它現在與春天時有什麼區別。
當鵝毛大雪紛紛落下時，冬青的葉子被風雪無情地拍打著，可它顯得那麼堅貞不屈，傲霜鬥雪。它挺著枝頭，昂著頭，彷彿在說：“我是不會屈服的！”最終，它做到了，經過暴風雪的洗禮，顯得更加精神了！它成了這場戰鬥的最終勝利者！
其實，有時候我們可不像冬青那麼堅強。比如，當學習上，我們遇到不會的難題時，可能會屈服。有的同學不禁要問，這也算屈服嗎？當然算！問題把你打敗了，你向它投降了呀！再比如，生活中，你是不是也被多次的打敗過呢？比比冬青，我們是不是太不堪一擊了呢？
讚美你，冬青！你是勇敢無畏的象徵！你是百折不撓的象徵！你更是我們學習生活的好榜樣！
冬天樹枝積雪 篇11
國小六年級作文 ,599字雪，是純潔的，是晶瑩的，是美麗的，也是無私的。
冬天來了，雪精靈可憋不住了，在天上等待了那麼長時間，終於可以展現自己的風采了。一個又一個活潑可愛的白色仙子，從天上飛了下來，盡情地在天空中舞蹈著，跳躍著，還興奮地打著旋兒，又無聲無息地落到了地面上，給大地鋪上了一層白色的面紗。街道上，高樓上，到處都是雪，天地連成一片，渾然一體。大街上的行人多起來了，人們打著雪仗，堆起了雪人。空氣中飄散著雪花，瀰漫著一股淡淡的清香，人們和一片的銀白色混合在一起，形成了一幅美麗的畫卷。這幅畫，是雪，創造出來的。
愛美的樹姑娘們脫下了舊裙子，換上了白色的冬裝—那是雪精靈用雪花裁出來的精緻衣裙。樹上懸掛著的冰，好像一塊塊晶瑩剔透的水晶，為樹姑娘的冬衣又添上了一層美麗的點綴。讓人不禁聯想到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這美麗的景色，只有雪精靈才能創造出來啊！
雪精靈來到了田野上，為田野裡的莊稼鋪上了一層厚厚的白色棉被，溫暖著它們，棉被漸漸地融化了，化作水流，滋潤著莊稼們，讓它們更好地生長，“瑞雪兆豐年”，雪給廣闊的田野帶來了豐收的希望。
從古至今，很多人描寫過冬天的梅花，卻很少有人去寫雪。很多人欣賞梅花的風骨，而我卻更加讚賞雪花的無私奉獻。
雪花飄飄，這是冬天的景緻。我欣賞雪，因為雪是白色的，潔白無瑕，象徵純真美好，因為它為我們裝扮自然，淨化空氣。雪，是無私的，我讚美雪，我愛這冬季無私的雪！
兩株常青樹 篇12
國小三年級作文 ,510字這是兩株常青樹。一株長在陰暗寒冷的牆角，一株長在陽光充足窗臺上的盆栽裡。
窗臺上的常青樹倍受呵護。陽光愛撫地照耀著它，風兒溫柔地撫摸著它，但更多的是這戶人家主人的精心照顧。主人每天都給它澆水施肥，它長得美麗挺拔，青翠欲滴，根本無法用文字來形容它的美麗。而門己還不時地有客人上門來專門來觀賞它，千萬句地讚美它。漸漸地，這株常青樹成了遠近聞名的"明星樹"，這也使得主人越發用心呵護它。
牆角的常青樹，因為它不受人關注，各種事物都開始欺負它。雨姑娘用力地打擊它；雷婆婆大聲地喝斥它；小朋友用腳踢它……正是這
些惡劣的因素，讓它的生命力更加頑強，它不顧大自然的反對，拼命的積蓄營養，許多天過去，它雖沒有窗臺上的那株常青樹那麼美麗，但它綠得自然，綠得流入人的心扉。
突然有一天，窗臺上的常青樹不見了。怎麼回事呢？這是因為主人再給常青樹澆水時，不小心將瓷水壺砸在樹上，於是這株挺拔的樹便瞬間低了頭，再沒以前的神氣。
為什麼窗臺上的長青樹那麼粗壯，被水壺砸了一下就死掉了呢？
我突然得到了一個啟示：對於同一種東西，你往往越愛護珍惜它，就越容易傷害它；相反，你越不在意的東西，它往往經得住困難的考驗，迎難而上，勇往直前，成為生活的強者！
冬青贊 篇13
國小五年級作文 ,605字一個冬日的清晨，北風呼呼地吹著，我穿著厚厚的棉衣，圍著圍巾極不情願地出門上輔導班，部隊大院裡，一位身著軍裝的叔叔拿著一把巨大的剪刀，左右手分別握著兩邊的刀把，用力地剪著。隨著一陣“咔嚓咔嚓”的聲音，一排排冬青便被修剪得整整齊齊。
看到這一幕後，我疑惑地問叔叔：“為什麼修剪它們呢？讓它們自由自在地生長，不挺好的嗎？”叔叔笑著回答：“這樣才整齊劃一呀，就像我們站軍姿一樣帥氣！”
聽了這番話，我彎腰撿起一片冬青的葉子，輕輕摩挲，細細端詳。橢圓形的葉子朝陽的一面是墨綠色的，油光發亮，摸起來滑溜溜地，好像塗了一層薄薄的蠟。葉子背面是嫩綠色的，有一層細細的絨毛。葉脈在這一面十分明顯，有的像手上的青筋血管一樣突顯出來。
冬青，顧名思義，一年四季都身披綠裝。萬物復甦的春天，冬青冒出一層嫩綠色的葉，遠遠地看，像戴著一頂帽子；而在朔風凜冽的冬天，冬青格外醒目，給寒冷的季節增添了一份生機。
冬青沒有牡丹的雍容華貴，沒有茉莉的淡淡幽香，也沒有柳樹的搖曳多姿，它是平凡樸素的。冬青的綠色就是軍人的橄欖綠的顏色，那整齊的冬青不就像軍人築起的綠色長城嗎？我想起大閱兵時軍人方陣的威武雄壯，想起了抗洪搶險時軍人們用血肉之軀築起的大壩……
想起了我的爸爸，想起我身邊有許許多多這樣的軍人，我為自己是軍人的女兒感到驕傲和自豪，我也要做像冬青一樣不畏困難的人，想到這兒，我突然覺得盎然的綠色帶給我春日般的溫暖，於是大踏步地向學校走去……
那叢冬青 篇14
國二作文 ,807字小區花園邊上的那叢冬青，永遠是我藏身的好地方。
春末夏初，有天愣是下了場不大不小的雨。媽媽提議去樓下轉轉，我欣然答應。兩人打著雨傘漫無目的地走著，到了小花園，我邁上一級臺階，一腳一個小水坑地向角落的冬青跑去。媽媽在背後喊我：“慢點兒，把鞋都弄溼了！”我沒回應，幾步跑到冬青後面。本想等媽媽走過來嚇她一跳，耐著性子等了艱難而漫長的幾十秒，我探頭從冬青上方看去，媽媽在繞著花壇遛彎—咦，好險！差一點就看到我了。我趕緊矮下身子，把自己隱藏在密密的冬青後面。過了一會兒，也聽不見什麼動靜，我索性蹲下來，盯著地上的水花和頭頂傘沿兒滴下來的水珠，一串串的，似乎馬上就要連成一條線。一側頭，看到高處的冬青，葉片已經被雨水打溼，愈發顯得透亮。猛然覺得世界在一剎那間安靜下來，天地間只有雨滴，冬青和我。依稀聽到碎碎的腳步聲，我趕緊站起來，不顧眼前有一瞬的眩暈，“噠！”地一聲把路過的媽媽嚇了一大跳。兩人開心地笑著，旁邊的冬青在安靜地看著我們，一派閒適。
烈日當頭，此時已是盛夏酷暑。我和小夥伴一人抓著一袋剛從小賣部買回來的冰棍兒，飛快地向那叢冬青奔去，地下有一大片被冬青遮住的陰涼。地上很乾淨，我們一屁股坐下來，頭頂毒辣的太陽瞬間失去功力，渾身被晒的灼熱感迅速消失。倆人趕緊撕開袋子，貪婪地吮著冰冰涼的冰棍。我們把手肘支在花壇的臺子邊，有一搭沒一搭地聊著天。夏日裡，冬青是我們最好的夥伴。
下了雪的冬天，我跑下樓，不為玩什麼雪打什麼雪仗，就去冬青旁邊，摸摸它每片葉子上的那一小撮白白的雪。我一向不喜歡戴手套，就算手指被凍僵也不願意戴。我把那一點點的雪攢成一個小雪球，在兩隻手中把玩好一會兒，最後攥在手心裡，等它自己慢慢化成水，感受手心裡的那一陣刺骨的冰涼。我攤開手掌，小雪球已經消失了。剛剛從手心裡溜走的，是時光吧，悄悄地，不留痕跡。我又把目光投向冬青—依舊是深沉的綠色，似乎又多了一分清冷。
它依舊年年青。
初冬賞樹 篇15
寫景作文 ,701字不知不覺間，初冬來到了。仿若你看見一個美麗的、紅綠黃相映襯的初冬，那必定就是鹽瀆公園的初冬了。
一進大門，就有一座拱橋，在拱橋後，有著一排排黃綠相間的柳樹。過了橋，再走到跟前細細端詳，這排柳樹宛如一隊訓練有素的士兵，守衛著鹽瀆公園的大門。向前走去，“士兵柳”愈發稀少，現在我們的眼前是一棵棵瘦弱的柳樹，與“士兵柳”不同，它們的枝條細而長，柔嫩的硃紅中帶著幾絲自然的健康，彷彿在歡迎遊客到來一樣。這讓我想起了黃山奇鬆之首—迎客鬆。這些柳樹跟迎客鬆竟有幾分相似，姑且就先把它們稱為“迎客柳”吧，這些“迎客柳”彷彿在聆聽著聲聲鳥鳴，陶醉其中。
過了一座小木橋，我們在小河邊看到幾棵火紅的楓樹，它們面朝小河，彷彿在陪同遊人觀賞美不勝收的公園景象。那就稱它們為“陪客楓”吧，那些“陪客楓”似乎在等待著一個人—當年唐代的張繼，它們是多麼盼望他能再次題一首流傳千年的《楓橋夜泊》啊。沿著健身跑道向前走，午光照在身上，讓人感覺很舒服。頓時，我們眼前一亮。那……那是什麼？紅綠相間，那些神祕的色彩並不是只有一點，而是一大片一大片的。“天與雲與地與水，上下神祕。河上影子，惟水杉一片。世中人兩三粒而己。”這種景象實在讓人震撼，我們彷彿置身於陶淵明所描繪的那個世外桃源。只是，這不是桃，而是水杉，那不如稱它們為“世外杉林”吧，在這閒情逸致中，我彷彿聽到了一種樂音，好似陶淵明的無絃琴—那大自然所擁有的天籟之音。向河上望去，倒影裡是“赤一片，碧一點”。這些水杉向遠方眺望，宛如在尋找離去的遊客，滿是不捨。我想稱它們為“送客杉”。
初冬，月季在望著彩虹，大樹們似乎在休息，又將迎來美好的一年！
大青樹生病了 篇16
童話作文 ,579字在一片茂密的森林裡有一棵大青樹。它的樹幹筆直筆直的，粗壯的樹枝上長滿碧綠的葉子。毛絨絨的松鼠吉吉把房子建在了大青樹最粗的一根樹枝上，小猴子樂樂在樹上靈活的盪鞦韆，身體龐大的大灰熊笨笨躺在樹蔭下乘涼。看著小動物們開心地玩耍，大青樹站得更直了，像一個衛士一樣。
有一天，松鼠吉吉正回家的時候看到大青樹的樹葉都無精打采地低下了頭。吉吉趕緊問大青樹：“大青樹，你的葉子都捲起來了，是不是不舒服呀？快點找啄木鳥醫生看看吧。”大青樹叉著腰說：“我才沒有不舒服呢。”
過了兩天，小猴子樂樂在樹上玩耍的時候發現樹枝沒有力氣，就對大青樹說：“我今天都蕩不高了，你是不是生病了呀？趕快找啄木鳥醫生看看吧。”大青樹輕聲地說：“我是很健康的大青樹，這一點兒不舒服不算什麼，過一會兒就會好的。”
又過了兩天，大青樹感覺身體像針扎一樣疼，樹葉都要掉了，嘆氣聲越來越小。啄木鳥醫生從高空飛過，聽到了大青樹的嘆氣聲，就飛落到它的肩上說：“大青樹，別擔心，我會幫你治好病的。”啄木鳥醫生一會兒這裡敲敲，一會兒那裡看看，對大青樹說：“你的身體裡有蟲子，我來幫你把蟲子找出來吧。”啄木鳥醫生找到有蟲的地方，再用自己尖尖的嘴巴從樹皮下把蟲子取出來。
忙碌地工作了一下午，蟲子終於都被找出來了。大青樹感覺舒服多了。樹枝又撐起了大傘，樹葉又綠了，精神滿滿的抬起了頭。小動物們又在大青樹上活蹦亂跳地玩耍。
常青樹 篇17
國小六年級作文 ,599字我喜歡松樹，喜歡它的四季常青，喜歡它的蒼勁挺拔，更喜歡它不懼困難的勇氣。偉人陳毅說過；“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時。”
松樹，它沒有芍藥的豔麗，也沒有秋天銀杏樹那身金黃的外衣，更沒有桂花那種飄香十里誘人的香氣，它只是永遠一身綠色的、普通的松樹。在冬天，很多植物都禁不住嚴寒枯萎了。但是松樹依然能在最寒冷的時候傲然挺立。在那些爭奇鬥豔的季節裡，松樹悄悄地退出了舞臺，到了冬天，當我們只能看到一片片枯樹幹時，它才能顯露出它隱藏起來的品質。
松樹的葉子像針一樣，一簇簇向外生長，每一個尖銳有力。松樹的果實也很有特點，它是橢圓形的，外面有一層層瓣，果實被保護在裡面，松針就是它們的遮陽傘、擋雨棚。
松樹，它不論在多惡劣環境下，依然生機盎然。它以正直、堅強為美。說起松樹，我想到了那些常年駐守在祖國邊疆的那些邊防戰士，他們不論酷暑嚴寒，都堅守在自己戰鬥的崗位上，他們可能十多年都無法回家看看自己的家人，他們那裡氣候惡劣，他們會遇到種種困難，但他們都靠著不懼困難的勇氣，在條件困難的祖國邊疆展出笑顏。
做人也是如此，在艱苦環境中成長的人，能比較經得起生活的考驗。有許多有成就的人起初都是身處逆境，他們靠著堅定的意念，並通過自己的努力打拼出屬於自己的天地，最終獲得了巨大的成功，獲得了他人的尊重。
在不確定中磨鍊，於逆境中成才。我們只有經得起生活中的風風雨雨，才能成為一個堅強的，有作為的人。
大青樹下的小學仿寫 篇18
國小三年級作文 ,2387字【大青樹下的小學仿寫】
清晨，從天橋上，從馬路上，從高樓大廈裡，走來了一群小學生。他們向在教室屋簷上的燕子打招呼，向灌木叢握手，向和藹可親的校長問好。
“叮叮噹噹，叮噹叮噹！”上課鈴響了，同學們三步兩步衝進教室，爭先恐後的翻開課本，開始朗讀課文。姚老師披著黑色瀑布似的長髮走到講臺上，微笑著開始講課。她講的課精彩極了，大家都專心的聽著。
“叮咚叮咚，叮叮咚咚！”下課鈴敲響了。同學們像關在籠子裡被釋放的小鳥，快樂地衝出教室。有的跳繩，有的踢毽子，有的砸沙包，熱鬧極了！
“噹噹噹！叮咚當！”飯鈴響了，大家抓起盤子，跑到講桌上，盛了一大盤飯，回到座位上。大家看見了飯就像大灰狼看見了小綿羊一樣，狼吞虎嚥的吃著，不一會兒便把盤裡的飯一掃而光了。
“叮咚，叮咚，噹噹，噹噹！”放學了，大家排著隊伍，邁著整齊的步伐，走向了學校的大門。大家都很高興，蹦蹦跳跳的跟著爸爸媽媽回家了。
這就是我們的小學，高新路上一所美麗的小學。美若天仙的姚老師，整齊的教學樓，翠綠的草坪，嘰嘰喳喳放聲歌唱的小鳥，還有朗朗的讀書聲，在我們美麗的校園裡迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
清晨，陽光灑在剛澆過水的路面上，閃閃發光。從周圍的小區裡，從金燦燦的道路上，從鋪滿樹葉的人行道上，走來了許多小學生。來到學校門口，他們向校長致敬，向執勤的同學打招呼，向飄揚的五星紅旗敬禮。
上課了，同學們衝進教室，拿起書本，坐姿端正的朗讀課文，那朗朗讀書聲，讓教室外面霎時變得鴉雀無聲，小青蟲不爬了，蝴蝶不飛了，小麻雀也不叫了，它們都在安靜的聽故事。下課了，同學們像離弦的箭一樣飛快地衝了出去，有的玩跳繩，有的玩寫王字，還有的玩石頭剪刀布……他們玩的可真是各式各樣啊！
這就是我們的小學，一所豐富多彩的小學，一座座整齊的教學樓，平坦又寬敞的操場，還有那歡聲笑語在校園中迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從綠樹濃蔭的小路、從雄偉的天橋上、從擁堵的馬路上，走來了許多揹著書包的小學生。同學們走進校門，向校長打招呼、向老師打招呼、向同學們打招呼。
上課時，同學們聽到鈴聲響了，就各自紛紛回自己的教室上課。學校裡很安靜，沒有鳥的嘰嘰喳喳的叫聲、沒有同學們追逐打鬧的吵鬧聲，只有同學們的讀書聲。下課鈴響了，同學們一窩蜂跑出去玩，有玩踢毽子的、有玩老鷹捉小雞的……。頓時，學校裡充滿了歡聲笑語。
這就是我們的學校，一所可愛的小學。整齊的教學樓、寬闊的操場、還有的同學們的讀書聲在校園裡迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從公園邊、從馬路上、從大樓下，走來了許多小學生。同學們向太陽微笑，向同學招手，向老師問好。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的早讀鈴響了，同學們拿出課本，教室裡響起了同學們郎朗的讀書聲。快聽，那讀書聲真是美妙，窗外的小鳥飛來飛去，好像跟著我們一起朗讀。
下課了，同學們你追我趕的嬉戲著，有砸沙包的、有跳繩的、還有跳格子的……竹林裡的小草、小花隨風搖擺，只要你從旁邊路過，那聲音就會讓你至今難忘。
午休時，鐘聲敲響了，同學們三步並兩步的跑進了教室，老師來了，教室立刻變安靜了，我們很快就進入了甜甜的夢鄉。
這就是我們的小學，一所充滿活力的小學。整齊的教學樓，寬闊的操場，粗壯的大樹、飄揚的五星紅旗、還有和藹可親的老師……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從車來車往的馬路上，從鱗次櫛比的樓房裡，從
嶄新美麗的天橋上，走來了許多精神飽滿的小學生，有穿薄短袖配短褲的，有穿長袖配長褲的，還有穿別的衣服的同學。大家穿戴不同，來到學校，同學們都開心的握握手。那花花綠綠的服裝把學校好似打扮成了一幅畫。同學們向天空的太陽公公打招呼，向溫柔體貼的老師問好，向執勤的阿姨給了一個大大的擁抱。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴、鈴、鈴、……”上課鈴響了。
上課了，同學們穿著自己美麗的服裝，跑進了教室，姚老師已經在教室裡等我們了，在姚老師的帶領下，同學們齊聲朗讀課文，那聲音，多美妙，多動聽！這時候外面安靜了，草不斜了，小麻雀不叫了，毛毛蟲也不吃葉子了，好似都在聆聽這美妙的聲音。下課了，我們扎堆的往外跑，毛毛蟲繼續吃葉子，小麻雀開始唱歌，草也開始隨風擺動。
這就是我美麗漂亮的小學。有同學們朗朗的讀書聲，有高年級排練花輥的方陣，還有歡聲笑語在教室裡迴盪。
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從大街上，從小巷裡，從一輛輛車裡，走來了許多小學生。他們向值周的同學和老師打招呼，同學們也互相問好。整齊的校服，鮮豔的紅領巾把校園打扮的莊重美麗。
“叮叮噹！叮叮噹！”學校裡的上課鈴響了，大家匆匆忙忙的跑進了教室。
上課了，每個班都上著不同的課，有的班傳來朗朗的讀書聲，有的班傳來有的班傳來悠揚的歌聲，樓底下的操場上，傳來了為同學加油的喊聲。不管上什麼課，同學們都全神貫注，全身心地投入。下課了，操場變成了歡樂的海洋，有的在打沙包，有的在跨大步，有的在跳繩。
這就是我們的小學，一所歡聲笑語的小學，高大的教學樓，矗立在高新三路上。同學們努力學習的身影，在校園中隨處可見。
【大青樹下的小學仿寫】
清晨，從一條條馬路上，從高高的天橋上，從一棵棵大樹下，走來了一群精神抖擻的小學生，大家都穿著漂亮的校服來到了高新一小的大門前。有禮貌的小學生向每天在校門口迎接我們的老師問好，向大樹握手，向高高飄揚的五星紅旗敬禮，大家一個個都非常有禮貌。
這時，叮鈴鈴叮鈴鈴，上課了同學們一個個急匆匆的跑回了教室裡，大家坐端正，等著美若天仙的姚老師來上課，門推開了姚老師走了進來，大家都開始上課了。大家的朗讀聲真美妙，外面的鳥兒不叫了，樹枝也不搖了，好像在聽那美妙的朗讀聲。
下課了，大家跑出教室，有的在操場上跳繩，有的在跑步，還有的在玩遊戲……操場上可真熱鬧。
這就是我們有趣的小學，一所特別的小學。高高飄揚的五星紅旗、操場上歡樂的聲音、還有那美妙的朗讀聲在耳邊迴盪……
誠信一棵常青樹 篇19
國三作文 ,1077字誠信猶如一棵樹，它枝繁葉茂，蓬勃生春，峻拔參天，濃濃的綠浸透每一顆火熱的心。
誠信，是我們每一位學生所應該具備的，而且是必須具備的。清代的名人潭嗣同曾說：“意誠而心正，心正而身修，身修而家齊，家齊而國治，國治而天下平”可見，一個人是否講誠信並不是他個人的事，而關乎到一個家，一個國。它是我們為人處事的原則，更始振興中華的祕方。
《論語》中說“知之為知之，不知為不知，是知也。”是教我們要在學習中講誠信，不能死要面子或不善言問。在這方面，有一個我們再熟悉不過的人了。那就是宋濂。
宋濂小時候家境貧困，常常食不飽，力不足。但他為了充實自己的頭腦，常常向鄰里借書以觀。並且親自手錄，不敢有絲毫怠慢。這是怎樣的品質？難道不值得我們學習嗎？
宋濂長大後更是如此，一有不明白的地方就向老師請教。有時甚至會遭到老師的批評。但他從來不介意，因為他懂得自己不明白的地方就該虛心求教。
宋濂的學習環境不好。但儘管身邊的同學衣著華貴，生活瀟灑，他也沒有絲毫羨慕。因為他自始至終都保持著一顆誠實，守信的心。這使得他的整顆心安靜如初，目標堅定，不至於隨波逐流。這是一種怎樣的精神？難道不值得我們汲取嗎？
宋濂最終是一位成功者，他實現了自己的人生價值，付出了無盡的心血，創造了一片輝煌成就。然而，若一個人言而無信，想必是沒有好下場的。
《論語》說“人而無信，不知其可也！”意思是說一個人如果不守信用，不知他怎麼可以做人！可想而知，誠信是我們做人的基本。如果一個人不講誠信，那他也只會空活百歲。
有一個故事相信大家都能倒背入流了——《狼來了》。但故事不是讓我們去背的，而是要我們去領悟的。
那個孩子原本天真，善良。就算說謊也絕非有惡意。然而，就是因為他一次又一次的欺騙，一次次不守信用，終於沒人相信他，食下了惡果。
這個故事是簡單的，通俗易懂。因此，我們更應該吸取教訓，爭取做一個誠實守信的人。只有誠信可以靜心，惟有誠信可以致遠。
但是，光是在思想上認識是不夠的，我們要落實到行動中去。
校園生活真可謂是豐富多彩，天真無暇的。我們每天與同學相處，能夠和睦，團結，應當是建立在誠信彼此的基礎上的。
若我們對同學一誠相待，他們也會還我們以最真誠的微笑。若我們與同學許諾，請記得這個美好約定；若我們與同學競賽，請展現自己的真實風采。
當我們講誠信是，會有一棵才天古樹拔地而起。我們站在樹下吮吸濃陰，頓時整顆心都靜了。
朋友，把誠信當作自己的座右銘吧！你會發現惟誠信罪尤崇高，惟誠信可以致遠。
常青樹的祕密 篇20
國小四年級作文 ,527字去年冬天，我在院子外與妹妹玩耍，院門口種了兩棵常青樹，妹妹不小心摔了一跤，撞到了常青樹上，它的樹冠暴露在我的眼前，每一個枝杈上都有一個圓鼓鼓的嫩芽，外面包著幾片淺綠色的“外衣”。在那一瞬間，我頓時產生了一個疑問：常青樹冬天不落葉，難道還發芽？為了探索這個問題，第二天放學回家，我連忙跑去院外又認真觀察，可還是與昨天一樣，嫩芽外包裹的“外衣”一片也沒掉，怎麼回事呢？
第三天，第四天……一個月過去了，常青樹的“外衣”紋絲不動，一片葉子也不掉。我有些得意：常青樹是不會在冬天發芽的嗎，可我又不理解了，它不在冬天發芽怎麼會有嫩芽在枝杈上呢？
光陰似箭，又一個春天來了，春姑娘悄悄地吹到院子外的兩棵常青樹，樹枝杈上嫩芽的外衣也脫落了，我經過兩棵常青樹旁時茅塞頓開，把一冬天的困惑全解開了：原來，常青樹冬天的嫩芽外面的“外衣”正是保護它嫩芽的“保溫瓶”，裡面的嫩芽不會發芽是因為冬天冷，怕凍著了，躲在裡面睡大覺呢，天氣一暖和，它們就脫掉了外衣展示自己的美麗啊！
呵，自然界的動植物可真有意思呀，它們也是如此聰明！