漫漫求索路相關作文20篇
漫漫求索路 篇1
國三作文 ,835字路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
—屈原
回首歷史的波濤洶湧，曾有一個小小的身影在波光粼粼的汨羅江河畔停留。他，就是屈原。他心中燃燒著熾熱的愛國烈焰，飽讀詩書千百篇，一生剛正不阿，正氣凜然；為家國，為百姓，他不惜與整個腐敗的朝廷王室相對。在漫步邊際，毫無曙光的前進中，他始終堅定不移地守著本心，不斷探索。雖投身於江水中，可他那偉大的形象一直存留在世人心中，他寶貴的精神品質也永遠激勵著子子孫孫。
然，總有些例外。清朝則是個很好的範例：經歷了繁榮的“康乾盛世’後，君主專制集權得到大大加強，皇帝們開始懈怠，不顧行政體制的逐漸落後，醉心於奢華享樂，不思進取，與朝廷大臣一起暢飲著美酒，做著荒誕的美夢；醉醺醺間，國家已慘遭列強燒殺搶掠，蠶食個一乾二淨。
以上正反事例就說明：人，需要求索。
你若遇到難以解決的困難，就必須堅信“天無絕人之路”，前進探索新出路；只有這樣，才能踏著攔路虎的身軀一步步邁上成功的天梯。若只是懶洋洋地坐在軟椅上，那朝你大步邁來的只能是失敗。
成功沒有邊際，相應的，求索也沒有。當今社會在飛躍發展，分分秒秒都會有新資訊、新知識的出現，也會隨之產生意料不到的各種難題，故而求索路是漫長的。只有不斷求索，才能在人才扎堆的天空下擁有自己的一方天地。
學習也是如此。
可以說，學習就是一條漫漫求索路。隨著年齡的增長，思想的成熟，接受能力的增強，所接觸的知識面也更加廣泛，更加雜亂，競爭也更加激烈。面對愈加燒腦的數學題，愈加難懂的語文題，愈加複雜的歷史題，你可能會慌了手腳，頭痛難耐。為避免被排名被擠下去的悲慘，你唯有拼命的往答案裡鑽，吃透文章的深意，夜夜挑燈探索題海的廣闊無垠，追求下筆如有神的境界。你在閒暇時可能會迷茫，這條路的盡頭在何處？但我相信這道題不會困擾到你—畢竟幾秒後還有鋪天蓋地的習題以及各式各樣的難題等待著你，哪有時間想這些“瑣碎”呢？
既然如此，為何不釋放出青春的張揚和活力，勇敢的面對逆境，在這條漫漫求索路上奮力奔跑？
漫漫求水路讀後感 篇2
讀後感 ,597字十一歲，正是無憂無慮、快樂學習、享受父母疼愛的年紀，而《漫漫求水路》中的薩爾瓦和妮婭卻經歷著無法想象的苦難。
戰爭給人們帶來了災難和痛苦，薩爾瓦平靜的生活被槍聲打破，與親人失散，開始了長達十幾年的逃亡，為了有一處安身之所，為了找到家人，輾轉流落在衣索比亞、蘇丹、肯亞等多個亞洲難民營，食不果腹、以地為床以天為被，生命時刻遭受著威脅。
妮婭為了家人能喝上水，每天不得不走很遠的路去池塘打水，甚至沒有鞋穿、沒有學上，日復一日，長期喝著髒汙帶有寄生蟲的水，生病也無能為力。
文中的主人公薩爾瓦和妮婭都是不幸的人，但是他們並沒有放棄希望，一直堅持著，最終戰勝了艱難的困境，迎來了光明的未來。
在最終薩爾瓦與妮婭相逢的那一刻，被深深地感動了，經過了漫長的重重磨難的薩爾瓦，跨越種族仇恨、跨越國度區域，以寬廣的胸懷、堅持不懈的努力，為處於苦難中的人們帶來了希望！
我們從小生活在繁華的大都市，伸手一擰水龍頭，水就嘩嘩流出來，從不覺得水有多珍貴，甚至會毫不珍惜地浪費，在讀這本書之前，根本想象不到世界上居然有這麼一個地方的人連喝水都這麼艱難，甚至可能還有更多我們不知道的這樣的地方。而這些都是由於戰爭帶來的災難，造成了國家的貧窮落後，致使人們掙扎在生存的邊緣，我第一次深深感受到了戰爭的可恨以及和平的寶貴。
在文明和平以及物質條件豐盛的優渥環境下，我們應居安思危，珍惜資源，且更應有戰勝困難的信心和毅力！
路漫修遠，吾將求索 篇3
高三作文 ,1063字路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……—屈原《離騷》
魯迅先生有句話說得很好，世上本沒有路，走的人多了，便成了路。那麼我想眾生百態，走的路恐怕也是縱橫交錯吧！這其中，路可以分為許多種：有平坦的、有寬闊的、有崎嶇的、有蜿蜒的……我們人生的道路也是如此。
在如此眾多的道路中，大家會選擇哪一條呢？“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路”這是我內心深處的聲音。因為我喜歡刺激，也喜歡挑戰，他們可以給我以新鮮與刺激、磨練與挑戰，讓我的人生充滿激情，充滿能量。正是因為這樣，在我成長的道路上有著各種酸甜苦辣。
酸
當親人因病去世，看到媽媽哭了，我鼻尖一酸，也哭了，大家都悲傷哭泣。親戚們辛酸的話語一句句的湧入了我的心田，本來我強忍住了淚水，可聽的越來越多，使我再也無法止住我的眼淚，讓它順著我的臉頰一顆一顆的滴落。聽著，聽著，我便嚎啕大哭了起來。至今回想起來，那也是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。但我知道，這是我成長路上必經之路，我要學會堅強。明白了酸是成長過程中的必經之路。總有一天我會長大，我能獨自承受辛酸。
甜
每當我取得成功時，那種喜悅，情不自禁的就會流露在我的臉上。我拿著獎狀在親朋好友面前“炫耀”，他們左一句：“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯，也不枉你苦讀寒窗四五載，離成功的大道又近了一步！”那時我的心情比吃了蜜還甜，有一種難以言語的滋味兒。成功時的甜，幸福時的甜，高興時的甜……可以想到每個人都有自己最為甜蜜的時光。而在這其中，甜就是我們人生的調味劑，它能讓我們的心情變得美好，學習和生活變得更加有動力。
苦
考試不順利，回家難免一頓皮肉之苦。有一次我因為“玩物喪志”竟考了個77分，我無地自容。我回家時爸爸見到我便已經意識到了我的成績，嘆息了一下，只說了幾句教育性的話，雖然他沒有“動武”，可我覺得比打了我還難受，苦不堪言，睡不著，吃不下。至此之後，我更加努力的學習，不想讓父母對我失望。從那以後我似乎明白了良藥苦口的含義。明白了苦是人生的一劑良藥。
辣
曾記得，在鄉下看見別人在水裡游泳覺得自己也可以就逞強也下去了，結果差一點淹死，媽媽知道後把我劈頭蓋臉的訓斥了一頓。當時被我的莽撞羞愧的臉又紅又燙，我的眼睛像乾涸了一樣欲哭無淚。當時那種辣的發麻的感覺至今記憶猶新。從那以後我明白了做事不能莽撞，也不能隨心所欲，要量力而行。明白了辣是人生提醒錯誤的良師。
回過頭來，人生就是這樣，酸甜苦辣應有盡有，他們是人生不可缺少的一部分，沒有他們，我們的人生毫無色彩，也正是因為了有了他們，我們的生活才變得多姿多彩。
中國路漫漫，我將求索之 篇4
國二作文 ,1091字現在的中國飛速發展，路也越來越發達。逐漸，中國路的總長度成為了世界第一，但他們是怎樣發展的呢？
在古代，路是十分艱險的。古代沒有真正的路，人走的多了，就自然成了路。那時全都是土路，人們或步行，或騎馬，或乘馬車，當時從宜昌到武漢就要顛簸好多天吧！這是中國古代的路。
時間如白馬過隙，一晃幾千年過去了，人類修築了公路，也有了汽車。聽我奶奶講，他們以前去黃石，只能坐大巴，從宜昌到黃石就要半天—十二個小時啊！可現在坐動車去只需要三個小時。以前路也很窄，流量小，經常遇到堵車。這是中國近代的路。
路在逐漸地加長加寬，從公路到柏油馬路再到高速公路。車的速度越來越快，從宜昌到黃石只要4個小時了。但汽車相對交通事故頻發，運載量有限，安全事故較多。這是中國現代的路。
除了公路，還有鐵路。從原來的綠皮火車到動車到高鐵，再到現在的磁懸浮列車和復興號，中國軌道交通近百年來飛速發展。磁懸浮列車雖然載重量小，但速度可達六百多公里每小?r，與普通國內航班的速度差不多，其技術含量高，目前只有少數國家能夠製造。剛剛執行的復興號，也是令我們自豪的列車。從北京到上海，均速每小時三百五十公里，最高可達四百公里每小時，比原來的時間減少了三十六分鐘。而這種高速軌道的里程在中國會越來越長，覆蓋率會越來越廣。這是中國未來的路。
中國的路飛速發展，可這些路是怎樣建成的？他們背後有怎樣的故事呢？來看看令我們驕傲的世界上最長的高原鐵路—青藏鐵路。青藏鐵路經過之地十分陡峭，是世界上在凍土上走得最長的鐵路，施工難度極大。而修築青藏鐵路最大的困難就是開鑿風火山隧道。風火山是一座高大的雪山，這裡海拔高，氧氣稀薄。普通的鑽巖機鑽的效率低下，必須使用炸藥。炸藥威力很大，有很多工人在施工過程中被惡劣的環境奪去了生命。開鑿風火山隧道最大的困難是怎樣在這種低溫環境下噴射混凝土。噴射混凝土需要一定的溫度，但隧道里的溫度太低，混凝土無法凝固，只好讓北京科技大學的科學家和建築隊一起研究，科學家們不分晝夜地找最佳噴射混凝土的時間，經過幾年的奮鬥，在歷盡滄桑之後風火山隧道建築終於完成了！
青藏鐵路造福了廣大群眾。總書記說過：幸福是奮鬥出來的。雖然犧牲的工人們自己沒有享受到青藏鐵路的便利，可他們的子子孫孫將會受益久遠。
中國的發展舉世矚目，我們從修築青藏鐵路的工人們看到了他們勇於犧牲、報效祖國的精神。這種精神是十分高尚的、十分難能可貴的，值得我們學習。
中國還需要中國路，延續中國路是由現在中國的青年來完成的。青年是什麼？是國家的希望和未來！未來的路由我們來建造，中國夢由我們來實現！
中國路漫漫，我將求索之！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 篇5
高二作文 ,873字成功的花兒，人們只驚羨於她現實的明豔。然而，當初的芽兒，卻浸透著奮鬥的汗水，灑滿了犧牲的血雨。
世上本沒有路，只是，走的人多了，也變成了路。——題記
人生的路有很多條，但，無論怎樣，我們都必須要有劈荊斬棘的勇氣，永不放棄的堅毅，勇於創新的精神。
要有劈荊斬棘的勇氣，為自己吶喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中國女排隊長惠若琪，帶領中國女排在本屆奧運會上，勇奪女排冠軍，贏得了榮譽。她，戰勝自我病痛，戰勝自我意志，戰勝外界質疑，一路走來，可算艱辛。無臂鋼琴師劉偉，面對生活荊棘，用自己的堅強與不屈，用非凡的勇氣和毅力。讓雙腳在琴鍵上飛揚，敲出一串串不屈於命運的音符，為夢想插上翅膀，譜寫了一支威武壯歌。
要有永不放棄的堅毅，為夢想堅守。新東方創始人俞敏洪，少有大志，歷經三次高考。失敗面前，家人親戚都勸他放棄。可他卻深信只有上大學才能改變命運，屢敗屢戰，始終如一，篤定堅持。終於，以優異的成績考入了北京大學。世界男籃巨星，科比，常年保持著高強度的訓練，當別人感嘆他的成功時，他卻問：你看過洛杉磯凌晨四點的樣子嗎？正是，日以繼日地一次又一次的練習，才成就了籃球場上，那個瀟灑耀眼的科比。
要有創新的勇氣，為未來篤定。蒸汽機車的發明者史蒂芬孫，正是對人類未來的篤定，才在人類交通史上，留下了濃墨重彩的一筆。那時，新造成的機車，外表醜陋，行動遲緩，有人駕著漂亮的馬車與它比賽，漂亮的馬車暫時領了先。面對質疑，他沒有放棄，而是，堅定如初，經過無數次的改良，終於，有了火車的前身。從此，人類文明裝上了“輪子”。楊絳先生所處的時代，浮躁功利的寫作之風大行其道，可楊絳先生卻另闢蹊徑，忠於內心，書寫心靈深處，真正的顫動與感悟。作品清新自然，樸實無華。時光流去之後，那些曾經輝煌一時，志滿意得，高昂激進的文學作品，早已被風吹去。而，楊絳先生的作品，至今，仍能給心靈以震動，給相似的靈魂以慰藉。
攜勇氣、堅毅、創新上路，上下而求索。漫漫長路，你將不會徘徊於無地，不會惶恐於無伴。應該是滿滿信心上路，去經歷去成就。
求學路漫漫 篇6
國小六年級作文 ,823字我，姓宋，名濂，且為一代官人，乃太子朱標之師，受朱元璋皇帝的重用。而兒時的我，只是一名家徒四壁的窮小子。
兒時，我生活於元朝。雖然那時有許多“大款”，但是我的家境卻很貧寒，一點兒也不富裕。即使是這樣，也絲毫減少不了我對讀書的熱情。
可能有人會問，我不是家中很貧窮嗎，哪來的書供我讀？錯錯錯，我的書都是借來的！為什麼那些人家會願意借書給我呢？這全部都是因為——我講信用，按時還書。而下面這件小事，就充分體現出了我的誠信。
有一年冬天，北風呼嘯，萬物都裹上了銀裝。忽然，我想起家中還有一冊書沒有謄抄！這冊書可是明天早上就要交還的！原在書店門口徘徊的我馬上飛奔回了家，找出了那冊書，拿出了“文房四寶”——筆、墨、紙、硯。當我看到硯臺時——天哪！硯臺上結了一層冰，硬梆梆的。我用手指敲了敲冰，卻發現那冰堅固，牢不可破。我忍不住吹了吹手指，想趕走冷氣。但是，我發現——手指被凍僵了，伸展不了了！可是，這依然沒有減少我抄書的慾望：不管三七二十一，先抄再說！於是，我開始馬不停蹄地抄了起來。到了晚上，我還是沒有抄完。我什麼也不管，只想著抄完，繼續連夜抄了起來……
第二天，天剛矇矇亮，我就跑出了家門，奔向借書人家的房屋，敲開了門，看著睡眼惺忪的主人，把書還給了他……
如今的我，已成為“翰林學士”，承旨，知制誥。而現在的禮儀，也大多為我所制定。正是因為我以前的好學，才成就了現在“最厲害的文官”——我。
“自少至老，未嘗一日去書卷，於學所不通”就是我的“代名句”。而這就是我，一位聰敏好學，刻苦學習的人——宋濂。
漫漫長征路 篇7
國二作文 ,795字“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”每次聽到這首豪邁激昂的《七律长徵》時，我的眼前便會浮現出一幅幅“動人”的畫卷：瀘定橋邊、大渡河畔，那英勇無畏的身影；那走在雪山草地、高山峻嶺的堅毅步伐；四出奇兵，赤水河上那勝利後的笑顏。七十六年前，先輩們用他們的熱血與生命譜寫了“驚天地、泣鬼神”的長征之歌。
今天，我便重溫了這悲慘壯烈、史無前例的長征歷程，並不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是要我們用心靈去感受，去領悟面對屠刀與誘惑，沒有絲毫奴顏和媚骨的大無畏革命精神！去傳承槍林彈雨，雪山草地也打不爛，拖不垮的長征精神，進而培育我們為振興中華而勤奮努力的新時代長征精神。
堅定的信念和必勝的信心是戰勝困苦的精神力量。長征路上，先輩們腳踏華夏堅實的土地，高擎民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難險阻。
建苦奮鬥、甘於奉獻的革命精神是取得勝利的根本保障。長征途中，在強大的敵人和險惡的處境面前，先輩們憑著這種精神，征服千難萬險，戰勝強大敵人，取得了最終偉大的勝利，為中國的革命道路開闢了一條嶄新的大路。今天，步入新世紀的我們，同樣需要堅定的信念，甘於奉獻的精神。有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強地面對困難、樂觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風貌，激發創新能力，燃燒著創業的激情，散發出無堅不摧的力量。這樣的信念、精神是我們人生走向輝煌的基石。
作為有著鴻鵠之志的新少年，你可想過，在新的長征途中，我們肩上負載著怎樣全新的責任？少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同學們，為了民族的偉大復興，讓我們一起努力吧！
漫漫追星路 篇8
高二作文 ,969字每一個人，不管他是年輕還是年長，不管他身處什麼時代，不管他在別人眼中如何，他都會有一個想成為的人，這個人是他的榜樣，他的目標，是他心中的那顆“星”，從此他踏上漫漫追星路，也許他能離那顆星越來越近，但有時她卻只能眼見著它越來越遠。
在我第一次看到題中的材料時，我有些震驚。在當今社會，追星族大有人在，粉絲追隨明星蹤跡造成擁堵的新聞屢見不鮮。但是，我仍要對這位虔誠的追星前輩道一句佩服。不管我們對他追星的方式持什麼樣的態度，我們必須承認一點：他對他所追的“星”有著超乎尋常的尊敬與愛戴，我認為這是追星族必備的品質。有的人今天說著要以誰誰為榜樣去奮鬥，沒過幾天有頭腦發熱去追隨另一個人的步伐，又或者乾脆連個目標都懶得找。不知前行方向的行者是可悲的，沒有追求的人生是無趣的。所以，在漫漫追星路上，對“星”的尊敬是不可或缺的。
但是，我們必須承認，這位宋朝人彭幾的做法是可笑的。他空有心中那近乎痴迷的尊敬，但卻用錯了方式方法。他以為自己在外貌上與范仲淹和狄仁傑相似便可以成為他們那樣的偉人。既然這樣，那麼為什麼範狄二人婦孺皆知，卻鮮少有人瞭解宋朝曾有個人叫彭幾呢？他先後兩次改變自己的相貌，為什麼沒有像他希望的那樣成為既有範文正之德有與狄懷英比肩的名士呢？由此可見，追星並不是只要力爭相貌相近就可以的。新聞裡時常有說發現了一個長相酷似某某明星的人，大家大多對此一笑了之，那人也沒有因此獲得與那明星可比的人氣與知名度，不多久就在網路世界裡沉寂了，這也證明了上面的觀點。
另外，彭幾曾說：有奇異品德的人一定有奇異的相貌，對於這一點我不敢苟同。從古至今，其貌不揚的人同樣可以造就巨集圖霸業；同時，有些人空有美貌，其實材質平庸，又或者包藏禍心，預備為非作歹。另外，彭幾他生活與宋朝，所以不曾有幸見識過現代的整容技術，要不然他恐怕會毫不猶豫地去嘗試吧。但是就算他整得跟範公或狄公一樣又怎樣？他能有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸襟嗎？他能像狄仁傑那樣擁有女皇武則天的信任嗎？顯然不能。所以追星時要擦亮雙眼，別被表象矇蔽，要找到所追的“星”身上值得去學習的品德與才能，這才是一個追星人最重要的素養。
在漫漫追星路上，如果你擁有了尊敬，擁有了恆心，還擁有了透過現象看本質的智慧，那我提前祝福你離你的星越來越近。最終，你自己就會成為被別人追逐的一顆星。
漫步網路 篇9
國三作文 ,559字網路，從狹義上講就是因特網，它的出現與應用給人類帶來了巨大的影響。無論是生活、經濟、軍事、文化、遊戲等等都可以在網上查詢，實現資料共享。因此很受網民的歡迎。網路固然是好，但要合理利用。因為網路是一把雙刃劍。
起初，我是在網路上瀏覽新聞，慢慢開始了網路漫遊。上網時，我最喜歡做的是上百度貼吧。貼吧是人們交流思想，發表圖文趣事的網路平臺。通過瀏覽帖子，享受別人傳遞給我們的喜怒哀樂。
八年級時，我曾經愛上了網路小說，但沒有影響到學習和生活。雖然網路小說一般都是文字粗糙，但神魔虛幻也有不少佳作。我最喜歡的一部小說叫《神墓》。這不僅是一部玄幻小說，還包含著許多人生哲理。比如小說中主人公的父親說的一段話至今難忘。“登高者必自卑，遠行者必自邇。在這個世界上重要的不是你在那裡，而是你前進的方向。“獅子搏兔尚用全力，永遠不要小瞧你的對手。”網路真是一個給人提供靈感和機會的平臺。
在網上，我有時還會查詢一些資料。現代社會發展日新月異，知識更新迅速。一些不懂的知識都可以在網上查到，它幾乎無所不在，無所不知，就像百度的廣告語“百度一下，你就知道”。因此網路可以稱為一個超級百科全書。
不僅如此，在網上可以玩遊戲，聽音樂，看電影……因此網路也是一個娛樂休閒的平臺。
網路並不是全能的，我們要合理運用網路資源，做一個悠閒的網路漫步者。
漫漫人生路悠悠恩師情 篇10
國三作文 ,1006字在我學習生活成長12年中，有許多人許多事都早已忘卻，但唯獨他（她）讓我不能忘懷，因為他（她）深深影響著我，他（她）是聖人，知道許多比我們聞所未聞的知識，叫人心存佩服。他（她）很平凡，與我們一樣的五官，一樣的血肉之軀，但是平凡卻在我心裡神聖地發光。
教過我的老師太多太多了，他們都很優秀我不能比較，也比較不出。他就是“聖人”他們是春蠶，至死方休，毫無私心雜念；他們是蠟燭，燃燒自己。
但我覺得老師您更像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識花朵把這座橋點綴得光彩奪目。橋的這一邊是我們曾經站立過的地方，這裡土地貧瘠；那一邊是我們將要去的地方，那裡土地肥沃，豐碩誘人的果實在等待我們去採摘。
橋，樸素、無私的橋，他肩負“重擔”。當我們畏難不前的時候，我們想起了這橋。無數人已走過去，無數人在跟上來，可他依然默默地承受著沉重的負擔，默默地、默默地……我們還能後退嗎？不，我們只有前進。
韓愈在《師說》中寫道：“古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。”
是老師開拓了我們不羈的思路，誘導了我們飽餐知識的渴望。魯迅筆下那刺猹的閏土，安徒生文中可憐的賣火柴的小女孩，還有《荔枝蜜》中可愛、無私的小蜜蜂……老師匯萃語言中的精華，循序漸進，把自己敏銳的感受傳達給我們，使我們知識日益漸進。
老師，通過勞動，您的教導使我們瞭解了世界的沉浮，歷史的變遷。您像一位引路人，領著我們在荊棘叢生、巨石擋道的山路上行進。您教我們克服困難的辦法，叫我們昂首前進，在成長學習生活中，學會堅強。
多少次，在您的諄諄教導下，我們對答如流。這回答像陽光，驅散您臉上的陰雲，您變得像孩子一樣高興。
老師，您教給我們做人的道理。您多像一盞航標燈，在我們迷茫的時候，您給我們指明正確的航向。您明亮的雙眸，能看透我們的思想，當我們的船，稍有偏離航向的時候，您用誠懇的批評教育，使我們重新回到正確的航道。
老師，我們愛您的心情是無法用語言來表達的，“桃花潭水深千尺，不及我對老師情。”即使我已長大，但也不會忘記曾經“走過”的“橋”。誰都有自己的老師，無論是科學家、藝術家，還是作家。都是您精心培育下的茁壯成長的大樹，他們的成就，離不開您的辛勞。
如果把世界比作一幅畫，那麼，就是您為這幅畫繪上那勃勃生機的森林，浩翰無邊的海洋，那蔚藍的天空……是您讓這個世界變得炫爛美麗、充滿光彩，是您把那希望譜寫在那座橫跨藍空的彩橋上。世界因“橋”而改變……“橋”伴我成長。
漫漫人生路 篇11
國二作文 ,735字這個週末註定是個不平凡的週末。我到宜昌看望我的表妹。
枝江到宜昌的路程說遠也不遠，說近也不近。我們決定自駕出遊。
收拾好一天一夜的行李，我們懷著愉悅的心情出發了。
車開始啟動了，靠著軟而舒適的椅背，吹著徐徐清風，哼著輕快地曲子。沿途是一片綠油油的草地，景色怡人。我拿著媽媽的手機看著綜藝節目。旅途的前幾分鐘時我還面帶笑意，但到第十分鐘時，我頭有些暈，感到煩悶。景色也不如先前怡人，綜藝節目且也不如先前豐富有趣了。但只是輕度不適。又過了十多分鐘，頭暈感逐漸加強，並且有想吐、反胃的不適感。停止看綜藝節目，想望著車窗外的景色緩解一下不是，窗外的景色也讓我感到不是，不能緩解，反而加重了不適感。我躺在車的後座上，隨著車的顛簸起伏著。不適感還是沒有減輕。想吐的感覺越來越強烈了，拿了個待敵放在嘴旁以備不時之需。突然胃裡翻江倒海，一股異物從口吐出，停停吐吐，吐吐停停。目的地終於到了，我連忙下車，拿了杯礦泉水漱口。吐完之後身體虛弱了很多，走路都有點站不穩了。
妹妹看到我立馬朝我撲了過來，笑眯眯地喊：“姐姐！”甜甜的聲音都把我心裡軟成一灘水了，“唉，妹妹。”我也學著她應了一聲。她的小手牽著我的大手帶我進屋玩兒去了。
旅途的過程雖然艱辛，但只要挺過去，到達目的地之後就是旅途的快樂了。凡事都必然是先苦後甜。這旅途的過程不就如學習一樣嗎？學習中遇到難題只要勇敢克服就能獲得征服學習的喜悅。再把範圍說大一點。旅途不就如這漫漫人生路嗎？在人生這條長路里，會遇到許多困難與挫折，但你一定要挺過去，扛過去，抗不過去就死扛，一段難熬的日子過後迎接你的將會是光明和快來，我從來都不怕困難，我怕遇到困難後都不曾努力過就放棄。為了明天更好的自己而努力！
漫漫人生路，選擇堅強與勇敢陪伴自己無畏前行！
漫漫古絲路、錚錚英雄行——山東省德育優質課《漢通西域和絲綢之路》學習心得 篇12
《漢通西域和絲綢之路 ,1275字11月21日，入冬以來的第一場小雪陪伴著我走進了XX中學，聆聽山東省各地優秀教師的精彩授課，天氣是寒冷的，學習的熱情是沸騰的，漫漫古絲路感受絲路開通的不易、錚錚英雄行感受榜樣的力量、悠悠駝鈴聲感受一帶一路新魅力。各位教師精彩的設計使原本枯燥的歷史課堂充滿了文學氣息，課堂也靈動起來。美國著名學者波斯納曾提出教師成長公式：教師成長＝經驗＋反思。學習歸來，收穫了很多，反思如下：
一、精準把握新課程的教學理念。
課程標準是教學設計的基礎，也是設定教學目標的依據，觀摩的這幾節課學生不僅僅是形式上踴躍參與的課，而是內容豐滿、充滿思辯的課，是學生學有所獲的課。教師利用“形式”最終將知識轉化為思想的滲透和道德情感上的提升。以思想引領課堂，課堂蘊涵深刻、回味無窮。
課堂上原本枯燥的歷史在授課教師的設計下也鮮活起來，學生自主學習的主動性均被充分體現和調動了起來，使我覺得有一種從未踏足的全新的感覺。讓我學到了一些新的教學方法和新的教學理念。在教學中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，每位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言、富有親和力的語言以及學習過程中的多種評價方式都非常值得我學習。充分發揮學生的主體作用，引導現實自主學習、合作交流的教學模式，體現了新課程的教學理念。
二、創設教學情景，閃耀人本精神。
若想長久地保持學生的學習興趣，教師一定要精心設計教法，歷史課教師要把培養學生學習興趣、學習熱情和良好的情感態度作為重要的教學目標，創設歷史情境，讓學生在歷史情境中走入歷史，感受歷史，產生興趣。
這些授課教師在教學過程中都十分注重教學情境的創設，教學目的明確，教材運用靈活富有創造性。尤其是一些資訊的蒐集和利用，激發了學生的學習興趣，使學生們非常樂意參與到學習過程之中。比如角色扮演，古路商人如何利用思路開展貿易，討論自己的生意經，這種活動的創設極大的調動了學生學習的慾望，提高了參與度，使整個教學都在輕鬆愉快的氣氛中度過，教學效果明顯。充分體現了學生是課堂的主體。
三、德育滲透，潤物無聲
這次優質課最大的特點是授課教師在傳授歷史知識、培養學生學科能力的同時，潛移默化地做好德育教育工作，起到潤物細無聲的效果。歷史是一門主要以史實為基礎的學科，其具有獨特的知識結構與德育結構。通過對歷史人物張騫極其事蹟的講授，對學生進行說理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。以史育德，讓學生去感受中華民族的優良道德傳統以及淳厚民風和崇高的氣節等，主動地去探究一些時代精神的先進典範，把優秀的民族精神轉化為青少年們的思想素質和優秀的精神品格。
孔子說：“學然後知不足”，在本次的學習之旅中，我確實發現我的不足之處太多了，作為教師，想讓學生學得更多，知道得更多，必須勤思、勤想、勤做、勤悟，以生為本，為了學生的一切，尊重學生的生命權和自主發展權，讓生命因尊重而美麗，讓學生開啟絢麗多彩的歷程。
傳承長征精神，走漫漫復興路 篇13
國三作文 ,1358字“漂亮！”我大喊道。丁寧猛地一抽，對方側身反拉，結果球出界了。這樣，中國乒乓球女團就三比一獲得了冠軍。即便早料到比賽的結果，但還是按捺不住內心的激動。
最近，里約奧運會正在如火如荼的地進行，中國健兒的每一舉動都牽動著國人的心。在運動員光鮮的外表下，隱藏著多少汗水和艱辛？孫楊重感冒卻堅持參賽，張繼科頂著腰傷贏得比賽，吳敏霞跳水奪冠卻說：傷病是最大的對手……在這些運動員的身上，我看到了一種堅持不懈，拼盡全力，不被困難所打倒的長征精神！
距1936年長征勝利結束已有八十年之久。看似久遠，其實也不過彈指一揮間，也許正是一位白髮蒼蒼的老人見證了這段歷史。自從黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放的新時代，在近三十年來，人們的衣、食、住、行各方面都發生了翻天覆地的變化。
當我聽到媽媽講述她的童年時光時，我實在感嘆時代的變遷。那時候，家家戶戶普遍都比較窮，外婆更是有五個孩子，生活壓力非常大。外婆天天省吃儉用，外公天天靠打鐵賺錢，艱難地供應著五個孩子讀書和生活。家裡買不起新衣服，於是五個孩子的衣服都是輪流穿的。老大穿不下的給老二穿，對於老二來講，這就是新衣裳。過去買肉都要憑肉票，外婆總是早上三四點鐘起來去排隊買肉，專買豬頭肉，因為便宜，還專挑肥肉買，肥肉可以榨油。住宿更為簡單，房子是外公外婆自己搭建的，下雨天還滲水，堪比杜甫的茅草屋，可想而知，是多麼簡陋的房屋。如今，人們基本住進了寬敞明亮的房屋，更是不愁吃穿。這些年來，我國經濟發展最為突出，GDP總量居世界第二。軍事方面從幾次大閱兵就不難看出我國國防建設十分到位。科技上，“天宮一號”順利升空，即將成為唯一一個在太空中執行的空間站。從1984年中國打破奧運會零金牌的記錄到現在金牌榜穩居前列……那麼是什麼成就了中國的繁榮和昌盛？
毫無疑問，共產黨的英明領導是重要原因。“沒有共產黨，就沒有新中國”，中國共產黨歷經磨難，終於帶領中國走出了一條中國特色社會主義道路。十一屆三中全會後，我國堅定不移地走向了改革開放之路。鄧小平爺爺說：“堅持改革開放是決定中國命運的一招。”可見改革開放的重要性。此外還有中華民族的民族精神的支撐，全國人民的齊心協力，紅軍長征給後人留下的偉大長征精神，都在中國的漫漫復興路上起到重要作用。
然而長征精神具體指什麼呢？毛爺爺的《七律长徵》中就可以領會到。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”這種精神使紅軍不畏艱險，四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻千年冰封的雪山，過荒無人煙的草地，即便如此也毫不退縮。
一個個偉大的英雄形象出現在我的腦海中。他們經歷的是常人無法想象的，但是千山萬水阻攔不了紅軍的去路，抹殺不了紅軍的氣勢，壓不垮紅軍勇往直前的信念！長征精神，是把個人生死置之度外；是把中華民族的根本利益看得高於一切；是堅定正義必將戰勝邪惡；是實事求是從事物根本出發；是與人民群眾共生共死、患難與共；是不屈不撓，勇往直前，敢於拼搏的一股勁！
作為中學生，我們要把這種不怕苦，不怕累的長征精神運用和展現在平時的生活和學習之中，不斷砥礪自我，努力學習科學文化知識，使自己能夠在不久的將來為國家發展與進步貢獻出一份力量。
長征精神是留給世人偉大的精神財富，讓我們在中國的漫漫復興路上，弘揚長征精神，中國的偉大復興夢終會實現！
漫漫成長路 篇14
國一作文 ,607字十四年前，我們從生命的起點出發，隨著時間的飛逝，我們現已踏入一生中最美好的階段。偶然翻到小時候的照片，看著照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然意識到：原來，我已經在悄悄地長大。
成長，不是一條漫長的路嗎？
4歲時，我們正值天真爛漫的年齡。例如：在街上，看到心儀的東西時，哭著鬧著一定要買回家，但買回家後總是三分熱情。在這一階段，我們總是跌跌撞撞，從不顧前方有什麼，一不小心摔倒了，我們會哭泣，我們也會爬起來，繼續向前走。
8歲，一個充滿童心的年齡。在操場上，我們充滿歡聲笑語，這時候，我們已是一名小學生了，稍微懂事了，對成長有了自己的理解，單純天真的我們以為：成長就是一天天長大，一天天長高，有一天可以長到像爸爸媽媽一樣高。在這個時期，我們會因為老師一句表揚而高興一整天，甚至不止；當然也會因老師的一句批評而沮喪。在這一階段，我們單純，天真，無憂無慮。
現在，我們在成長，可以說我們在慢慢成熟。
或許某一天，當與同學發生衝突時，沒有不顧一切撲上去，而是檢討自己，主動認錯；或許某一天，當面對他人淚水和傾訴時，沒有敷衍了事而是想盡一切辦法幫助他（她），安慰他（她）；或許某一天，當面對父母的關心，操勞時，沒有漫不經心，而是對他們說聲謝謝。這一切的一切，都是因為我們在悄悄地成長。
成長，一條沒有終點的路，在這條道路上，雖然有許許多多的坎坷，但正是這些坎坷不斷地激勵我們繼續向前走去。
成長，本來就是一條漫漫的路！
漫漫語文路 篇15
高三作文 ,851字年少懵懂的我們踏入人生學習的殿堂，接受著語文的洗禮。陽光朝氣，正值青春的我們掩飾不住好奇的心，閱讀各種課外讀物。告別學堂，風華正茂，社會將成為語文實踐的基地。
大到宇宙萬物，小到塵埃微粒，語文涵蓋了方方面面。它無處不在，猶如大氣中的空氣。它如影隨形，跟著你的腳步，為你哼唱知識的樂譜；它啟蒙思想，帶領你進入別樣的世界，讓你感受語文的魅力。它是親人，伴隨著你的一生，直至長眠地下。它不似朋友卻更似你的影子，快樂的時候圍繞著你，鬱悶的時候坐在身邊靜靜地陪著你，傷心的時候拉起你的手安慰你。
剛步入學習的殿堂，我們腦海中涵蓋的語文知識範圍很狹窄，有一大片空間等著我們去開發。老師在課堂上的指導無疑有助於我們語文素養的提升。處於一個活躍的課堂氣氛下，屬於腦細胞的語文語言區自然而然地活躍起來，混沌初開的我們自然享受著語文的洗禮，這一刻，語文的大門正式開啟，繽紛的語文之花散發著獨一無二的芳香，欣賞者漫步語文花海中洗滌自身的心靈，靈魂深處發出歡快的呼聲。
侷限於一個狹小的空間是不能向更廣闊的天空翱翔的。課外閱讀的是展翅高飛的必備條件。知識是無窮的，學習是無止境的，人的一生有三分之一是休息的，學習的時間僅有幾十年。在如此短暫的時間內學習更多的知識，這得依賴於豐富的課外閱讀。課外閱讀可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，比之課堂學習是進一步的昇華，囊括了多種多樣的語文知識，也正因如此，我們更能夠放眼於外面的世界，去探索未知的祕密。
知識的延伸有賴於社會生活的實踐。理論的東西應用到現實中才能更好地體現它的價值。“實踐是檢驗真理的唯一標準。”空有一身理論卻不能付諸實踐，那只是花架子。語文素養是內在的，而社會實踐是賦予它真正的價值，讓它得到應有的詮釋。人的學習是為了完善自己，而完善自己的最好方式就是勇於實踐。
語文學習關係到一個人的終身發展，社會的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。課堂學習，課外閱讀，社會生活實踐，環環相扣，無不有益於語文素養的提升。漫漫語文路，你我攜手前行；悠悠歲月情，只願語文伴終身。
漫漫人生路 篇16
高二作文 ,853字有這樣一條船，在海上航行著，它既不追求幸福，也不逃避幸福。就這樣慢慢地航行著，底下是沉靜碧藍的大海，而頭頂，是金色的太陽。
—題記
一個人最富有的時候，不是最有錢的時候，而是最有閒的時候。所有的學生包括我在內，大抵都喜歡一個節日—“放假”。
我度過了一個輕鬆而又“奢侈”的寒假。
早晨，喝一壺茶，看看新聞或喜愛的作家的小說。上午，在晨光熹微中寫寫作業、做做題。下午，將吊床帶到月山裡去，隨意地綁在兩棵樹間，隨意地帶點乾糧、水、書，看書看累了就觀賞湖中的魚翻藻鑑，要麼將書蓋在臉上，聞著墨香打瞌睡。太陽照在身上，暖洋洋的。晚上，與家人圍坐在火爐邊，話家常、聊明年的計劃。不禁感嘆，這種“偷得浮生幾日閒”的時光實在是太愜意了。
在寒假閱讀時，看到了一個思維、視角奇特的故事。故事中，上帝讓作者牽著一隻蝸牛去散步，蝸牛走得非常慢，作者又氣又惱，於是就放掉了蝸牛。然後，作者聞到了空氣中青草的芳香，看到了湛藍的天空和怒向爭放的花朵。最後，作者幡然醒悟。原來，上帝不是讓他去牽蝸牛散步，而是讓蝸牛帶他去散步。
在我們每個人的生活中，有多少人不會欣賞風景。社會執行實在太快，人人都在各自的生活中追求著自己的理想。以馬雲、成龍、李宇春、郭敬明為目標，急功近利。孰不知，路上的風景是何其動人。
歷史上著名的法蘭西第二帝國的締造者拿破崙曾經說過：“我這一生擁有了許多人終其一生也得不到的東西：財富、地位、權力……但是我沒有過過一天快樂的日子。”人生的追求是無止境的，慾望也是無止境的。有了追求慾望，痛苦也就循跡而至。人生也許就是永無止境的苦難，無論我們如何巧妙地在礁石上跳來跳去，還是會被巨浪澆得透溼。所以，不會欣賞風景的人在追夢的路上是很痛苦的。既然如此，那麼在礁石上跳躍時，為什麼不放慢腳步。抬起頭，看看那深邃碧藍的大海和矯捷靈敏的海鷗在天空中自由自在地翱翔。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”路一步步走，不要停。但請走慢一點，不會耽誤你，說不定，會走得更遠。
漫漫人生路 篇17
國一作文 ,849字“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”人生的道路又艱險而又漫長。在這人生的公交車站中，我們應該找到一些臭味相投的朋友：相互信任、相互團結、相互幫助、相互攙扶……這樣，才能走過這佈滿荊棘和障礙的人生之路。
我所在的虹橋學習暑假班就舉行了一個大型的活動。這個活動的名字叫“漫漫人生路”，它主要模擬了真實情況下人生路上所遇到的種種困難。老師讓我自由結合，兩人一小組，並選出一人蒙著雙眼參加，另一個人則當這位同學的眼睛。
我莫名其妙的當上了眼睛，本來想微微整一下我所控制的那位同學（因為他看不見，所以只能任由我擺佈了）但是剛步入賽場，就像真正走上了人生之路一下子就義了一種責任感，好像誓死也要把那位同學帶出去似的。
我帶著他一步一步的爬上了那一層一層的階梯，穿過那矮矮的水簾洞，跨過那些心坎和障礙，來到了一座又一座的山嶺前。哈哈，小惡魔又帶著邪惡衝上了我的心頭，可是看到她那信任我的臉，我的邪惡念頭一下子就消失了。我倆配合得越來越默契。上高山、鑽山洞，身體太胖沒關係，只要堅持再堅持就一定能成功，過獨木橋、模擬就餐，更加體現了我們之間的信任和團結。跨水坑，讓我們跨過所有的不開心，向著更高更遠的目標去奮鬥。
過關斬將後，終於來到最後一關“穿荊棘”，當然，這也是最難的一關。中間的梯子表示窄窄的人生路，而裡面的水桶則代表大小不一的水坑。我們倆一步一步，我說往哪就往哪。腳跳進水坑裡了，沒事，哪裡跌倒就從哪裡站起來，腳碰到鐵桿了，沒事，把他拉起來繼續走。真是不負有心人，我們終於通過了這道關卡。
我們都抑制不了勝利的喜悅高興的跳了起來。這時，有一種感恩之情湧上了心頭，是他，讓我認識到什麼是真正的朋友；還是他，讓我知道了信任、團結是多麼的重要，尤其是在人生之路中。對於這次活動，我還要感謝虹橋學校的老師們。更要感謝這個學校。要不，我就不會學到這麼多東西，體會不到信任和團結。我收穫，我成長，我快樂。
那無知的少年們那，跨來和我一起踏進中學的學習生涯，踏出屬於自己的人生之路，有理想，有目標，從此揚帆遠航。
漫漫書香路 篇18
國二作文 ,728字路上載萬千愁緒，萬千欣喜，你開著孤傲的花。
—題記。
你飽含著豐富的知識，蘊含著美麗的情愫，彷彿只有在這裡才能找到情感的寄託、心靈的慰藉，宛如一顆燃燒的星子，使字裡行間有了溫度，美好的事物源自於你，“漢上繁華，江南人物，仍遺宣政風流”，拋開記憶的雲煙，通向心靈的深處是那漫漫書香路。
“你又從突起的風暴走來，用陰雲的顫抖塞滿了我的天空，太陽即起，星辰消失，道路的紅跡吞沒在雨霧之中。”喜歡泰戈爾的詩，詩中有那最真摯、最純真的情感，淡淡的哀傷是常人無法理解的，可我是如此鍾情。回憶如困獸，多年來也將這位美好的詩人塑造得寡言而溫柔。你是我漫漫路上的一棵純潔的樹。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。”天子守城門，君王死社稷，擁有才君名號的李後主終究是守不住國的，註定不是一個好國君。不用看青山多嫵媚，白水繞東城，卻偏偏是一位好詩人。偏愛他一句“林花謝了春紅，太匆匆。”太匆匆，星子還如從前浩渺，風月正冷戚，縱使長信宮中夜深房冷，斜枝映面，因心懷詩香，所以坦然。你是我漫漫路上的一棵富饒的樹。
“我們曾經用力地在一起，然後又漠然地彼此分隔各地。”日光與回憶同時氾濫的一天，小四的書中透出一絲淡淡的悲傷。一個認為大雪能包裹命運和糾葛的人，是誰給了他那麼大的力量寫出那樣哀傷的文字？隨著時間和陽光的流逝，青春主角的眼神不再清澈如初，不再眺望遠方，稜角逐漸被陽光和肩帶磨平。然而那青春的執著和叛逆正是我所喜歡的。一如我記憶裡的模樣，天真而執著。你是我漫漫路上的一棵偏執的樹。
我想攜帶著你耀眼的光，走向更加漆黑而未知的世界。然而，因為你的斗篷和情愫，讓我走向那溫暖花開的暖春，那氤氳在路面的書香氣撲面而來，路上再無荊棘，而你宛如一顆星子，劃破我的天空。
漫漫人生路 篇19
高二作文 ,1266字自己選擇的路，跪著也要走完
—題記
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句激勵古今的名言已深深根植於中華這片肥沃溼潤的大地上，慢慢開花結果。飢渴難耐的遠足人，發現它，摘取它，沉醉於它的甘甜香醇，最終他們找到了堅持下去的動力與希望。每個人都擁有自己的人生舞臺，光芒萬丈，熠熠閃光。若你堅持下去，你就是奇蹟：若你充滿勇氣，你就是奇蹟：若你敢於挑戰，你就是奇蹟。
遠足等於堅持
遠足那天本是個陰沉天氣，可是，同學們的高昂熱情似乎融開這讓人窒息的陰霾，天氣竟然轉晴了。隨著幾面鮮豔旗幟的緩緩移動，隊伍終於踏上了這段充滿挑戰的征程。這是一個美麗的開始，似人生路上剛開始的豔麗芬芳，一路高歌，輕鬆灑脫。隨著路程一點一點的增加，看著前方早已渺無蹤跡的指引旗幟，不禁開始躊躇著，猶疑著，似乎這條無盡頭的路成為無法向成功逾越的鴻溝。自己的選擇錯了嗎？人生就是如此，開始時總是鮮花滿地，逐漸荊棘叢生。若你堅持，若你肯為之灑汗水，何愁成功之花不嬌豔欲滴？這一刻的堅持等於明日華麗的轉身，為什麼不按照既定的目標堅持下去，許自己一個華麗的轉身呢？
遠足等於勇氣
勇氣是遠足人堅持下去的動力。對於遠處無盡頭的路充滿畏怯，那終將宣告人生的失敗。堅持了，堅持走了一半的路程，成功之花終於結有花苞，只差最後一滴生長素，那就勇敢的前進吧，在心靈最深處激發自己無限潛力與勇氣吧！當大家喜笑顏開，慶幸自己已走了如此艱辛的一段路程時，卻又被無情的告知，還有很長的一段路仍要走，剛剛矗立起的興奮與自豪又如同被海浪衝擊般轟然倒塌。大家灰心、喪氣、垂頭、嘆息甚至咒罵，眼看成功之花將開放卻無奈於自己的懦弱與膽怯而夭折，心中充滿了自責與痛苦，在這時，心裡迸發出一股力量，猶如催人奮進的號子：我要前進。這就是勇氣，是人生路上不可或缺的元素，是人生路上最好的催進劑，是成功之花開放的最好生長素。遠足需要勇氣，生活中更無法缺少勇氣。
遠足等於挑戰
走完全程，到達心中的目的地，嗅著發出異樣芬芳的成功之花，似乎全程的勞累早已一掃而光。面對著接下來的返程，似乎，大家擁有更多的坦然與灑脫。又是如此長的一段路，又是如此大的挑戰，可在這時，大家的臉上出現了少有的成熟與勇敢，褪去了自己往日的稚氣，大家更是胸有成竹護送成功之花到達終點。人生中無處沒有挑戰，若你勇於挑戰，勇於挑起這份沉重的擔子，那麼你已成功晉級為成功者。遠足等於挑戰，不注重開始，不注重過程，不注重結果，只注重挑戰的樂趣和培養自己勇於挑戰的信心。如此寬闊的胸懷似乎也是從中磨練而得。生活就像一場馬拉松。
走在漫漫人生路，該如何走得自己做主，結局是笑或淚也都無所謂，就算到處荊棘叢生，險象環生，若你擁有堅持、勇氣且敢於挑戰，那麼困難算什麼，它不過是人生中的一劑調味料；艱辛算什麼，它不過是人生畫卷中的一抹淡水彩；勞累算什麼，它不過是人生舞曲中一個小小音符。人生的路需要自己選擇，不管自己多麼躊躇，不管自己多麼畏懼，不管自己行走的雙腳是否已磨破，那麼，跪著，跪著也要走完自己精彩的旅途，過著自己最色彩斑斕，最獨一無二的生活。