冬的生機相關作文20篇
冬的生機 篇1
國小六年級作文 ,476字白雪覆蓋著整個世界，一切變成了銀色的天地，沒有了鳥語花香，唯有銀色的孤獨，這就是冬。但，我眼中的冬卻擁有著別樣的生機。
雖然身處風雪之中卻還展現著自己風姿的梅；雖然經歷寒風呼嘯可還挺直身軀的竹；雖然被冰雪侵蝕但依舊如同長劍般刺破天空的鬆。這就是冬中的一抹生機。
“呼呼”北風呼嘯，遠看梅花如同冬天的舞者在風中舞蹈，一朵朵梅花點綴著舞者的衣服，近看，那淡黃色的花好似晶瑩的鑽石，一片片花朵精緻地連線在一起，這大自然的造物讓人無比驚豔。用手觸碰這梅花，感受到只有絲綢般的柔軟。怎能想到在這寒冷的冬天會有梅花的產生？這讓我對它又增添了一份敬意，使我不禁想到了那些雖然處於貧困山區但依然努力學習的孩子們……
竹挺直著身軀，傲視著那銀白色的冬天。對於冬天，絲毫沒有畏懼，只是淡淡的沉默著，臉上寫滿了堅毅。安靜地接受著冬的洗禮。
鬆如一把巨傘，隔絕著雪花，即使寒風如此猛烈，依然是默默的，透露那份難得的綠。那份依然，從未失去。
歲寒三友，冬的生機，讓我無比敬佩熱愛。梅、竹、鬆，它們屬於這冬天最靚麗的風景線！
冬日的生機 篇2
國小六年級作文 ,494字從幾天前，淅淅瀝瀝的秋雨就直下著。“一場秋雨一場寒”，這場秋雨，向我們宣告著冬日的真正到來。
一出門，便感到一陣陣寒意樸面而來，開啟傘擋住從天而降的雨。這一路上，發現路邊的小草都泯滅了生機，焉焉的，彷彿也受不得嚴冬。樹木的顏色被雨“淋”得更深了灰綠的葉於顯出一片老成。秋天本就很少的花兒，現在也幾近“滅絕”了，這樣的天氣實在是讓人歡喜不起來！我一路沉默著，面色也不是那麼好，彷彿和這天氣融為了一體，可能是因為這樣一個環境，連笑都讓人感到突兀吧。
然而當我路過一戶人家的房子時，我卻意外地停滯了腳步，一縷清香在我身鼻子處飄蕩了幾下，這是花香嗎？！怎麼可能呢？我轉過頭去，看到那戶人家的一樓陽選正擺著一盆盛開的蘭花，花辨上閃著一些光澤，那是水珠。我知道，那是寒蘭，秋末親冬初綻開。在這樣的一種時節，它亭亭玉立，為這片土地增添了生機，一利那，我的心情也瞬間轉陰為晴，看看周圍，人們的笑容其實差並不突兀，相反讓人感到如沐春風。
這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。當你不再只關注那秋雨帶來的憂愁和那些已經逝去的景色，而是發現雨洗滌萬物方純淨和另一種生機。你會發現，這個，世界其實一直都很美。
冬日裡的生機 篇3
國小六年級作文 ,466字冬天來了，天氣變涼了，動物冬眠了，我就趁這個時候出門走走。我騎上自行車，離開家門，一陣冷風吹得我一哆嗦。到了小河邊，我看到河中的水，隨風盪漾，似無情的冰塊，我看了一眼繼續往前走。
我走到田邊，這裡早已沒有春天的生機，沒有夏天的茂盛，沒有秋天的豐收。我討厭冬天，因為它沒有生機、沒有活力。
我原路返回走到了小河邊，驚奇的發現一顆小草，從石頭縫中長出來，我輕輕的拿開石頭，我感覺這個石頭會壓垮小草。這會我才看清小草的全貌，它長的不大，渾身碧綠，根是深綠色的，在寒風中搖搖欲墜，我很想把它帶回家，養在陽臺上，這樣它就不用這麼艱苦的生長了。可是我最終還是沒有這樣做，我想自由生長的環境對它來說是最好的吧。
接下來幾天，我沒事就跑過來看看，它有沒有長大。有一天，我還是和往常一樣的路過這裡，習慣性的看了一下小草，驚奇的發現這棵小草的旁邊長出了另外一棵小草，原來冬天也有綠色，有綠色就有生機。
生活中不是沒有驚奇，有時候需要我們有一雙會發現驚奇的眼睛，都說眼睛是心靈的窗戶，心靈美了，看待外界事物也美了，願每個人都有一雙發現美好事物的眼睛！
春的生機 篇4
國二作文 ,743字春天已輕悄悄地來臨，細心地觀察世界的一切，彷彿萬物都被叫醒。小河上的冰盔甲早已化為清爽的透明水滴，融入彎彎曲曲伸向遠方的小河。
小河旁一根根的如同綢帶的枝條正在清風的撫摸中，盡情地舒展著它那妖嬈的枝丫。明鏡似的清水，柳枝兒輕輕撫過，不知是否是這河水的緣故，被染上一層綠色，不禁讓人眼前一亮。柳枝上輕輕地唱著美妙歌曲的鳥兒，給春天增了不少活力。
道路上，田野邊，小草也不甘心了，努力地向著土壤上方鑽著。終於大地上可以看見點點綠星，不同層次地分散著。春風不知在小草耳旁說了些什麼，讓原本正在仰望天空的小草笑得彎下了腰，在風中忘記了自我。
白雲出來串門了。在太陽的照耀下，我看見了白雲們一個個甜美的微笑，似是為春天的到來滿心歡喜。白雲的到來也帶來了一陣陣清風，也不知是不是被陽光的熱情感染了。一出門，充滿土壤清香的清風就早已撞了你滿懷，它呀，一會在你左手旁轉幾圈，一會又在你的右手旁糾纏著。
有滿是土壤氣息的清風，便一定有河水渙洗過的小河。河水默默地流過，時不時引起一陣陣波瀾。手指在水中輕輕滑過，瞬間絲絲涼意在指尖蔓延。河上不知是從哪兒浮來了一片片凋落的葉片，不遠處幾條小魚在河岸邊不停地穿梭著，似是在玩什麼遊戲呢。
呀，不好，雨來了，沒帶傘這可怎麼辦？沒關係，這雨又細又潤。瞧見沒，不遠處小草們正在吸取著寒冬以來第一次的洗禮，青草又青又亮，難怪稱“春雨貴如油”，原來是這個意思！
雨沙沙地下著，風兒透過樹葉發出陣陣響聲，河水嘩嘩流著，偶爾還有幾隻小青蛙在田野間跳過發出“呱呱”的叫聲。春天的交響樂就在此刻正式開始了，隨著雨越下越大，音樂到了高潮漸漸消失，最後雨過天晴，兩隻小鳥唱著最後的尾曲，婉轉悠揚，黃色的蜜蜂喊起了勞動的口號。
春天是繽紛的，五顏六色是植物努力生活的對世界的最好展示。
寒風中的生機 篇5
國小三年級作文 ,478字清晨，寒風刺骨，考試的一些不該錯的題目都做錯了，那紅得刺眼的叉叉，想針一樣刺穿了我的心，深深的刻在了我的心上，讓我久久不能忘記。
我走在雪未融化的地上，深深嘆息，那幾個紅叉一直在我的腦海裡晃來晃去。爸爸媽媽略帶批評的話語，讓我更加傷心失望。
突然，一絲生機從我眼前掠過，我急忙轉身一看——那是梅花。
我仔細端詳著：梅花樹挺立著細細長長的幾根褐色樹幹，一片樹葉都沒有，但是每跟樹枝上卻佈滿了淡黃色或是黃白色的朵朵小花，隨著寒風中搖曳的樹枝慢慢晃動，傳來點點暖色和淡淡芳香。
她既無牡丹之華麗高貴，也無玫瑰之嬌豔美麗，但她以堅強的意志力和強大的決心在寒風刺骨中傲然綻放，為人們獻上一點芳香，增添一絲生機，帶來春天的希望。這種高潔的品質值得我們學習。
梅花能不畏困難，堅持自己，而我為什麼不能？我能！這次失敗算得了什麼？只要我繼續努力，克服困難，同樣能夠把失去的分數下一次給掙回來！是的，梅花能不畏艱難我亦能；梅花能凌寒綻放我亦能；梅花能……我亦能……
失敗、氣餒很簡單，難的是迎難而上，然後以堅定不移的信念堅持下去，這才是我們應該做的。
綠色的生機 篇6
國二作文 ,630字每逢困難時，總是會想起，後山那一片綠油油的生機。—題記
第一次與爬山虎邂逅，是在一次月考失利的時候。
或許對於許多人來說，失利這種東西已經在一次次的考試中麻木了，但對於我而言，那一次的所謂失利，如同一隻大手硬生生的把我拖出了年段前一百的排名。學校的提高班重新排位，老師和家長那失望的眼神……整個天空彷彿都被烏雲所充斥得暗無天日，我彷彿就站在這個沒有任何一絲光亮的黑暗世界，即便我安慰自己人總是起起落落，但是卻始終無法釋懷，整個人也陷入了像沼澤一般的低谷。
放學，我沒有目的的在學校閒逛。一天的課程都心不在焉的打醬油，伴著小溪的潺潺飛速溜去。時間雖已較晚，但太陽還沒有落下。我吊兒郎當地漫遊到了後山，下意識地迎著夕陽一抬頭，看到的便是滿牆的爬山虎，看到的便是充滿了活力的生命。
一塊塊頑石阻擋住了爬山虎的去路，但爬山虎並沒有放棄，而是迎難而上，徑直跨過了阻擋在它上面的頑石；一陣陣的狂風吹拂著爬山虎，但它沒有屈服，而是在這荒壁之上紮根，直面狂風的來臨；一滴滴的雨水擊打著爬山虎的嫩芽，但它沒有被擊倒，而是迎著雨水過後的彩虹和陽光，繼續不斷茁壯的生長。
天空中的烏雲驟然散去，一道光直射入我的心靈。是啊，人不正像這爬山虎一般嗎，總是會遇到許許多多的“頑石”，但只要不斷尋找成功的方向，積極努力，明天或許便會到達勝利的彼岸。
直到如今，與爬山虎的那一次邂逅仍深烙在我的心中，鼓舞我向前不斷地拼搏，像一株株爬山虎一樣，用蓬勃的生機和活力向著夢想的港灣駛去！
磚縫裡的生機 篇7
國小四年級作文 ,819字去年夏天，我在家門口休閒自在地品償著甜甜的西瓜時，將瓜子隨口一吐。一粒瓜粒“咕嚕”一下“溜”進了牆角的磚縫裡，我若無其事，瞟了它一眼，就隨它去了。
一天放學回來，我發現磚縫裡長出了一棵嫩綠的小苗。我放下書包，彎下腰，蹲下身子。上前仔細一看，“哇塞”是一顆西瓜苗，“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”說的就是現在的情景吧！我驚呆了，小小的西瓜籽，居然在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中發芽。它就像一個千斤頂一樣，把堅固如鐵的水泥地面頂破鑽出來。這小小的嫩芽怎麼能有這麼巨大的力量啊！當時，我是多麼想把它移到我家的陽臺上去。那樣我就可以天天給它澆水施肥，給予它廣闊的空間。讓它享受溫暖的陽光。可是，看它不屈不饒地生長的樣子。我又不忍心打擾它的安寧，既然，它能在這麼惡劣的地方發芽生長，相信它一定能茁壯成長。
一天，天空烏雲密佈，突然，大雨來臨。我想起了那株小苗，擔心它那弱小的身軀，經不住那狂風暴雨的衝擊。三步並作兩步的衝到樓下。一眼就看見小苗弱小的身軀在風雨中搖曳，不管無情的風雨怎樣摧殘著它，小苗都不服輸，在風雨中拼命地掙扎著。雨把小苗的身子壓彎了！小苗依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……慢慢的雨變小了。小苗抖抖身上的雨水又昂首挺胸地抬起頭了，看著小苗精神抖擻的樣子，我才鬆了一口氣。
風雨過後。那棵小苗長得更加翠綠了。那瓜葉綠的像翡翠似的。那傲然的身軀經過昨天的風雨洗禮，更新了，更精神了。她悄無聲息的長出了兩個含苞欲放的花蕊。每一朵都是一個怒放的生命。我對著小苗自言自語的說。快點長大吧！我等著的你豐收的碩果。能讓我吃上香甜可口的西瓜呢！可是，願望總歸美好，緊接幾天的高溫天氣，單薄弱小的西瓜膝，還是沒經得住熾熱的煎烤，最終枯萎了。
我不禁感嘆這弱小生命的頑強，也對生命有了新的認識。生命是頑強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，生命更是寶貴的，我們要熱愛生活，珍惜生命。就讓我們在平凡的生活中去感悟生命那不平凡的真諦吧！
春天的生機吸引了我 篇8
國小三年級作文 ,415字春天，萬物復甦，大地解凍，小草長出一片片嫩芽，一片生機的景象。
星期六，我和一些同學去公園玩，我們首先去了草坪上玩。草坪上有一堆人，有的放風箏，有的在上面打鬧，有的在上面打滾的。有的在上面睡覺。公園裡在有清晰的小河，清的可以看到河底，因為冰雪融化，小河也解凍了，還有一群小魚兒在等待著河水溫暖。我還餵食這群小魚兒吃東西，小魚兒紛紛過來，好像在說；“我還要，還要。”我和這群小魚兒還在一起玩了。
隨後，我們去了觀賞區，那裡小花可真多，我一直在向前走，“這裡的花可真多。”我說，我數了數，“一枝，二枝，三枝……”這些小花有紅的，藍的，黃的，紫的。
我們看到了一個大桃樹，這粉色的花瓣真引人入勝。一陣清風吹來，花瓣好像充滿生機，紛紛落下來，真想拿出相機記錄這美好的時刻。
我們把公園走完了，大量小植物都在我的相簿裡。我愛春天的美好。
窗外的生機 篇9
國小五年級作文 ,768字我家客廳有一面牆都是窗，在那裡我可以一覽群人小。
家面前，正對著一條寬闊的大馬路。馬路對面就是文化廣場，時常有健身的人。
馬路川流不息，黑車，白車，黃車……在我看來就是一個火柴盒。“嘀嘀”，“嘟嘟”，喇叭聲不絕於耳，而我卻欣賞著這“馬路之曲”，充滿著人的生機。
我家旁，就是人多，車多。“你是我心中最美的彩虹……”每到晚上，跳廣場舞的大媽就會聚在一起。音響聲音很大，連我這個住在26樓的住戶也能聽見，儘管我不太喜歡音樂，但我像航拍的無人機似的，向下俯望時，也被大媽的熱情感染了，身體不由地動了起來。
在窗邊，我最喜歡看球員踢球，他們也想不到。在空中，有人正盯著這球賽。球，我用肉眼看不清，只看得清人。我仔細看著小小人的動作。“這一腳一定是射門；這個前鋒在傳球給另一個前鋒；哎呀，球應該是被搶了，好好防守啊……”我的心，也跟著踢球人時漲時落。
文化廣場，散步的人也不少。有小朋友跟著大人一起走，有情侶成雙成對走，有老人慢悠悠地走……小朋友大多走走鬧鬧，時而從這裡摘一朵花時，時而又回到大人身邊做著什麼遊戲。情侶走時多交頭接耳，不快不慢。老人走時，悠哉悠哉，有點打太極的意思。
在這裡，各人走法不一。
晚上，最突出的，是城市的繁華喧鬧。這處處紅紅綠綠，路燈，霓虹燈，汽車大燈組成一個燈的世界，放眼望去，到處都是亮堂。還勝過了白天單一的太陽光。我在窗外看到的，不是寧靜的鄉村，而是熱鬧的城市，時時刻刻發出獨屬於人多時，才能體會到的煙火氣息。
每天看著窗外，這是我的樂趣所在，就像看一部精彩的關於人的紀錄片。
春天的生機 篇10
國小三年級作文 ,432字春天，是新的開始；春天，是新的希望；春天，是萬物復甦的季節。
春姑娘來了！小草從土裡探出頭來了，花兒也鑽出來了，樹葉從樹枝上冒出來了。一陣風吹過，有好多的植物也跟著跳起舞來了。
冬眠的動物也睡醒了，都起床開始覓食。熊從洞裡慢慢走出來，去小河裡抓魚吃。青蛙伸著懶腰，準備去荷塘裡遊會兒泳。蛇從窩裡爬出來，在看周圍有沒有食物吃。
大雁和小燕子從南方飛來了。它們在天空中一會兒排成“V”形，一會兒排成“一”形，一會兒排成不規則圖形。
這時，我踏出家門，去跟春姑娘一塊玩耍、嬉戲。我來到了花園裡，到處開著五彩繽紛的花兒，那花兒多麼豔麗啊！我坐在花園裡的小木椅上，喝著果汁，欣賞著春的美景。我踏在小路上，路邊的花草樹木都格外翠綠。我便想到了朱熹的詩“萬紫千紅總是春”。這時，天空又下起了濛濛的春雨。人們經常說：“春雨貴如油。”雨很小，我陶醉在這美麗的風景裡。
春天，我愛你！
巖縫中的生機 篇11
國小六年級作文 ,639字漫漫長夜，對於棲息巖縫的我，早已習以為常，只有讓人窒息的寂靜籠罩著我，耳畔只有死神的細語。這束光卻匆匆闖進巖縫，傳達外面明媚春光。
我渴望回到遼闊天地的懷抱，不甘心被黑暗所吞噬。內心的火熱渴望綻放出來，我要讓生命之花在這裡怒放。可本該鬆軟的土壤卻堅硬如鐵，一釐一毫都是拼盡全力所取得的。汲取養分，頂開巨石，迫不及待地展開嫩葉。衝破牢籠，風景一覽無餘，體會“一覽眾山小”的豪情，貪婪地吸取雨露甘霖。野草放肆嘲笑我的夢想，我毫不理會，我知道我不同於它們，我屬於更加開闊的世界。而這仍沉浸在嚴寒的暴政中，死氣沉沉，只有那縷殘陽透露著天堂的生機。
靜候黎明，第一縷金色刺破黑夜，普照大地。久違了，陽光。好景不長，厚重的雲幕遮蔽了短暫的黎明，剎時，電閃雷鳴，響徹天空，狂風肆虐，大雨傾盆。
狂風抽打著我的枝幹，暴雨擊打著我的雙手，綠葉紛紛打落，我不由得左右搖晃，腰部沒了知覺。狂風在身旁咆哮，死亡就在不遠處大肆嘲笑著我。一切猶如最後審判般可怕。就這樣葬身巖縫？不，我要扼住命運的咽喉！狂風為我吶喊，暴雨為我助威，雷聲為我鼓掌！
雨後，彩虹莞爾一笑，沐浴和煦的陽光，享受拂面的清風，彷彿剛才只不過是場夢魘。我則遍體鱗傷，幾處斷裂，不堪入目。不！我戰勝了暴風雨，每個烏黑的傷疤都是驕傲的勳章，每片蒼翠的樹葉都是血汗的結晶，暴雨打不垮我，大雪壓不彎我，頑強的生命是堅不可摧的！
對！“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”讓暴風雨來得更猛烈些吧！
一株小草的生機 篇12
國三作文 ,901字去年中考，我失利了，這不僅使我與夢寐以求的高中失之交臂，也給我帶來了深重的心裡負擔——我甚至想過要放棄我的學習。在我迷茫的時候，一株小草“拯救”了我。
那是接到成績單的第二天，也許是為了讓我能夠開心一點，表哥帶我去爬山、散心。
不得不說，爬山真的是能鍛鍊一個人的心志，剛爬到半山腰，我已大汗淋漓，甚至有一種無力感，便叫住表哥，想要放棄。表哥果斷地拒絕了我，並遞給我一個麵包和一瓶水。吃完麵包之後，我的體力恢復了一些，便繼續向山頂進發。
突然，我被一個石頭絆倒，單膝直接跪倒在地。此時正值酷夏，連山上的土也被烤得像石頭一樣堅硬，這直接導致我的膝蓋血液不止，不過我的痛感還沒到腦中，就被驚訝代替了。在我摔倒的正前方，孤單地生長著一株碧綠的小草，這很難想象，一株草，一株對我們來說甚至不屑一顧的小草。在這貧瘠、堅硬的土地上生根、發芽，乃至成長為如今那一抹綠色。我環顧四周，除了石頭，還是石頭，找不到甚至一株它的同類。
那麼，它是怎麼活過來的？在孤獨困境中，可以說，它的成長環境處處皆是挫折：缺水、無營養……於是，我想起了自己，從小到大，都是在父母的呵護中成長，幾乎沒有遭受過一絲挫折，這使我缺少一種對抗困難、苦痛的本領，導致我一遇挫折就失了雄風，在困境中無法自拔。看著眼前碩果獨存的小草，百感交集，心中別是一番滋味……眼淚禁不住滑了下來。我被小草積極向上，奮發進取的態度所感動，也為我之前的厭學念頭感到羞愧。
表哥見我淚流滿面，以為我是因為摔傷的疼痛而哭，便提出要直接揹我回家。我看了看腳邊的小草，又看向崎嶇的山道，我一字一頓地告訴表哥：“我不能因此放棄，就算有再大的困難也要衝上山頂！”一個多小時後，我站在山頂上，迎面吹來了一陣陣山風，給這炎熱的夏天帶來了些許涼意和清爽……
在過後的一年中，我放下了傷痛，努力學習，最終圓了自己的夢想。
因為堅忍，小草紮根在了厚實的土壤中；因為努力、堅持，我邁上了山頂，考上了高中。這，就是一株小草的生機所帶來！
膠東國際機場與我們的生活 篇13
國小六年級作文 ,460字我家在大沽河畔，離膠東國際機場很近，因此，我們家這裡有一個綠化帶，一望無際的綠色。大家都說是膠東國際機場的功勞。可是，膠東國際機場對我們難道就沒有別的好處了嗎？當然有！下面就是國際機場對我們另外的好處。
首先是交通的便利。有機場帶動的高速公路、鐵路、輕軌、地鐵等交通設施非常便利。我們去旅遊呀，去國際機場坐上飛機，幾個小時後就會到達目的地了。因此，讓住在這裡的百姓省了許多時間，所以，膠東國際機場對我們的出行有很大的幫助。
其次是經濟發展。由於交通的便利，加大了人們的需求，帶動了膠州的經濟發展，促進了膠州的繁華！
再次，膠東國際機場促進就業、創業。膠東國際機場對外交流，將帶動周邊的物流等企業發展。膠州成為新的經濟增長中心，帶來更多的就業崗位，將大大的緩解我們的就業壓力。
膠東國際機場帶來了這麼多好處，人口也會隨之增加。這樣，我們將會建設更多的優秀社群和學校，給我們日常生活帶來更多的便捷。
總之，膠東國際機場對我們除了交通和、綠化等好處，還有更多我們想不到的好處。膠東國際機場給我們帶來了更多的機會去創造美好生活！
生機勃勃的大陽花 篇14
高二作文 ,902字一天清晨，大陽花開了，在一層滾圓的綠葉邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。咋開的花兒，像霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目。在我們寧靜的小院裡，激起一陣驚喜，用品讚歎。
三朵花是訊號。號音一起，限在後臺的便一發而部落格擋。大朵，小朵單瓣復瓣，紅，藍，紫，粉一齊開發。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩棉緞連那些不愛花的人，也經不住這美的吸引一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
從初夏到深秋，花兒經不衰。一幅免緞，始終保持著奪目的色彩。起初我以為，這經久不衰的原因，是因為大陽花喜愛陽光。特別能受住烈日的考驗。不錯，是這樣。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花堰旗息鼓，美人蕉庸倦無力，富貴的牡丹，也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫不保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加豔麗，愈加熱情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作為單獨的太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光那麼短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待著開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就立即開放。花瓣就像從熟睡中甦醒過來了似的。徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此後，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另外一批的，成熟了的花蕾。
這新陳交替多麼活躍，多麼生動！也許正是因為這一點，太陽花在開的時候，多多都是那麼精神充沛，不遺餘力。儘管單獨的太陽花，生命那麼短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
開完的太陽花並不消沉，並不一懶。在完成開花之後，它們將騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育後代，把生命延續給未來。待到秋霜蕭殺時，它已經把銀粒一般的種子悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計期數的新芽。
太陽花的欣賞者們，似在這裡發現了一個世界，一個科學、公平的、友愛的實際。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的生活、事業，原來這麼美好，興旺發達，繁榮昌盛啊！
太陽花給予的啟迪，無疑是有益的。
別讓手機綁架了你的生活 篇15
高二作文 ,843字現在的人，大部分都過著一種收集人生。
早上登入微博，寫下一天的計劃；中午瀏覽網頁，瞭解新聞大事件；下午看手機電視、掌上圖書，充實頭腦，放鬆心情；晚上吃飯，拍照上傳，發條說說，與全世界說晚安。
如果只看手機上的網頁的記錄，這是忙碌的一天，這是一個懂得生活的人。但是，將時空轉到現實，你會發現，這個人的一天其實無聊又乏味。他唯一做的事，只是手捧手機，低頭不語，這便是我們在地鐵上、飯店裡、電梯裡常常見到的“低頭族”，他們都是被手機綁架了的人。
被手機綁架，大多數人不但不奮起反抗，反而還樂在其中，盡享當“人質”的樂趣。“手機中的世界可比現實社會要精彩，即使被綁架也是幸福的。”有些人這樣說。的確，手機中的頁面比現實中的白紙黑字更豐富多彩，手機中的遊戲也比現實中平淡無奇的生活更讓人振奮，連手機中的人都比現實中的人要志同道合，親切得多。因此，手機綁架了那些“低頭族”，並且奪去了一些“低頭族”的生命。例如，過馬路低頭看手機被車撞死；一邊看手機，一邊走路，結果掉進了水裡溺死。手機終究是一個冷冰冰的機器而已，但當你按下關機鍵，抬起雙眼，你會發現，現實中你的人生是如此蒼白，而這一切，都源於你對虛擬世界的沉迷，對現實世界的冷漠。
有些人面對手機的“綁架”奮起反抗，把手機關進“監獄”。每逢親友聚會，便將手機統統扔進籠子裡，規定誰都不準再碰它。這樣有趣的行為，將人們從手機的控制下解救出來了。但也有不少手機還未“刑滿釋放”便“越獄”。其實要防止“越獄”，首先我們自己要“越獄”，打破重重心牆，衝破人心的牢籠，真正敞開心扉，面對我們身邊的人和事，認真工作學習，才會發現原來其中還有這麼多樂趣；留心觀察生活，才會發現原來風景就在我們身邊，敞開心扉，才會發現原來自己就在眼前。
別讓手機“綁架”了你的生活，下次起床，先別顧著發微博，先欣賞一下美麗的日出；下次聊天，先別顧著登微博，先看一下身邊有沒有有趣的人；下次聚會，先別顧著晒照片，先看一下想念許久的容顏；下次旅遊，先別忙著拍照，先欣賞一下華麗的風景。
生機勃勃的春天 篇16
生機勃勃的春天作文6 ,602字春姑娘拿著她的“生花妙筆”來到了人間，她給花兒塗上口紅，給樹兒穿上綠衣，賦予河水生命，給大地換上新裝，一切充滿了生機，充滿了希望。
春是一個生命的顏色，它沒有夏那熱鬧的赤紅，也沒有秋那豐收的金黃，更沒有冬那優雅的雪白，然而充滿生機的綠卻充滿春的每個角落。
春風娃娃靜悄悄地來到了世界上，她沒有北風爺爺的暴躁，她輕輕地撫摸著孩子們的臉蛋兒，靜靜地看著孩子們玩耍。但有時她又是調皮的。看，她正在樹枝上盪鞦韆，當樹枝快斷時，她才害怕地逃走了。她並沒有就此罷休，而是又去招惹柳樹妹妹了。
春天不僅是一個生機勃勃的季節，而且又是一個萬紫千紅、百花爭豔的季節。不信，你看，梨樹上變成了白色，好像雪還沒融化似的；桃花露出了笑臉，粉紅色的花瓣裂開了，五彩繽紛的蝴蝶也趕來玩耍，遠遠望去，分不清哪是蝴蝶，哪是花了。在這季節中，自然少不了小草。小草就好像一群孩子，那麼細弱，那麼嬌嫩，在陽光的照耀下努力成長。小草給春天增添了光彩，增添了生機。在春天的每一角落都能看見它翠綠的身影。
春雨是春天中的重要角色。只聽到空中響了幾聲“鼓”，春雨便來到了大地上，把大地上的每處角落都澆灑了一遍。它默默地把自己奉獻給了花兒，讓花的花香迷人、花朵碩大；它靜靜地把自己的水分給予了小草，讓小草的顏色更加鮮豔、美麗……
這便是春天，它沒有熱鬧、果實累累和晶瑩的雪花，但那花濤香海的世界讓人們愛上了這個季節，愛上了這個花團錦簇、勃勃生機的季節。
生機勃勃的生物園 篇17
國小四年級作文 ,670字轉眼之間春天來了，校園裡生機勃勃。小草度過了一個漫長的冬天，在春天探出了嫩綠的小腦袋。校園裡有美麗的大花壇，有讓你活力四射的籃球場和足球場，有讓你學習豐富知識的教學樓和生機勃勃的生物園。在春天，我最喜歡生物園了。
走進生物園，映入眼簾的是一棵落地生根。落地生根上掛著一串串的“小鈴鐺”，那是它的花。落地生根的花是朝下開的，一陣春風拂過，隱隱約約可以看見幾只小蝴蝶圍著花轉來轉去，它們被落地生根的花迷住了。落地生根的葉子邊沿有一個個小齒，像一把把電鋸。聽說它的葉子落到地上就會生根發芽，所以叫做落地生根。這植物真討人喜歡。
仙人掌小的時候，刺很軟，顏色是嫩綠的。細心地觀察就會發現，它的花下半部分是綠色的，上半部分是火紅火紅的，像一團火焰，遠看就像一個個小火炬。空氣中漂著花香，引來了一隻只蜜蜂來採蜜。有的花凋謝了，剩下的部分就像一個個翡翠小杯子。仙人掌的刺是很尖利的，小心被扎到喲！
木棉樹上長了許多木棉花，木棉花紅得非常鮮豔，仔細觀察，那一根根又細又長的花蕊上面都有一顆小黑球，像一根根火柴立在那裡。那一個個橢圓的花苞就像那美味可口的奇異果。
蒲桃開的花是嫩黃色的，最引人注目的是它那放射狀的花蕊，遠遠看去，就像太陽發出的萬道光芒，像節日夜空中綻放的煙花，像深海里長滿刺的海膽。蒲桃樹上還結著果子，像掛著一個個小燈籠。
竹子是黃色的，竹竿一節一節的，像甘蔗一樣。竹枝又細又長，都垂下來了。微風吹過，竹子就會“沙沙沙”地彈奏出音樂來。
我喜歡奇特的落地生根、生命力頑強的仙人掌、美麗的蒲桃、高大的木棉和那會彈奏音樂的竹子，我愛春天的生物園！
生機勃勃的春景圖 篇18
國小四年級作文 ,296字春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裡探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，樹挺立在那裡，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園裡頓時一片歡騰，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
機械化的生活 篇19
國一作文 ,886字在當今資訊爆炸的年代，有些人過著平平淡淡，想上天早已為他們計劃好的生活；另一些人過得漫無目的，像現今社會中年輕的“老人”；而小部分人則是前途光明，像幸運女神只會眷顧他們似的。
孟子曾說過：“固天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”當我們人人都擁有了智慧手機，雖然在廣義上人與人之間的距離近了，但是回望過去，心與心的距離卻在日漸疏遠。
在十年前的除夕夜，每家每戶都打扮的十分絢麗多彩，外面也全是一番燈火通明之景。家中的長輩與小輩圍坐在一起看春晚。長輩們互相寒暄，都在講述著自己在一年中活得有多累，但在最後幾句總會炫耀著自己一年中的“勞動成果”。老一輩們則是靜靜地聽著年輕一輩們的戰果，並且會不時地點頭來表示對年輕一輩的認可。而小一輩呢？則是圍攏在一起，來清點今天收到了多少“戰利品”。全家上下都洋溢著一種融洽的氣氛。
而現在的除夕夜，大部分家裡只會若無其事地貼個“福”來證明現在過年了。隨著現在24小時營業的店逐年增多，街上也是一派“燈火通明”之景。家中的大部分人，也只是低頭玩著手機和平板。長輩們也無十年前那般有活力了，只是自顧自地刷著朋友圈或炫耀自己搶紅包搶到了多少多少錢。小一輩也把紅包扔在一旁，只是快速地略了一眼裡面的數目，便開始埋頭苦幹起來。只剩下那不識幾個字的老一輩，尷尬卻不失笑意地望著他們。就連壓軸的春晚也不再吸引他們的眼球，吸引他們的則是春晚左下角的“掃描二維碼搖紅包”。他們捨棄了幽默有趣的相聲，優美動人的歌聲，楚楚動人的舞蹈，換來的卻是那幾分幾毛的紅包。難道這些精彩的節目比不上那幾分幾毛的紅包嗎？
當我們拿上了手機，過起了衣食無憂的機械化的生活。你可曾想起我們中華民族幾千年的美德與優良傳統，取而代之的是我們像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心。就好比當時紅遍網路的“扶老人”的問題，扶與不扶意見各不相同。如果是我，我會義無反顧地把老人扶起來。因為在這個時代，不是老人變壞了，而是我們變得像計算機一樣了，我們變得冷漠和無情了！
所以，在黨的十九大快要召開之際。我們要找回原本就屬於自己的美德，只要你能夠“日行一善”，世界會因你變得更加美好。
生機勃勃的校園 篇20
國小五年級作文 ,508字陽春三月，校園裡呈現出了一片生機勃勃的景象，快去看看吧！
我們先看操場吧！在鳥語花香、桃李爭芳的春天，操場上那棵大樟樹重新抽出了嫩芽。課間十分鐘，操場最引人注目的便是那大樟樹了，同學在樹下嬉笑打鬧。來到跑道上，那兒滿是我們的笑聲和汗水，操場就是我們歡樂的海洋。
望著噴水池，上面有兩個娃娃，一個是紅星娃娃，另一個是綠葉娃娃，雖然現在沒水，但也可以感覺到清涼呢！回想到從前：噴水池噴出一股水柱，高高的散灑入天空，又輕輕的飄落下來，像無數朵綻開在天空中晶瑩的白菊花，引來眾多同學老師圍觀，那景象真熱鬧！
我們走進了教學樓，一座座淡雅樸素、別具風格的教學樓，在蒼翠欲滴的樹和奼紫嫣紅的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。同學們呢？他們在上課呢，聽到了他們頌讀課文的朗朗書聲了嗎？“叮鈴鈴……”下課了！當老師說完下課時，同學們立即嘰嘰喳喳熱鬧起來：有的在跑繩、有的在踢毽子，有的在玩遊戲……下課了，校園瞬間從幽雅恬靜變得熱鬧了。
春天，桃花露出了笑臉，柳樹抽出了枝芽，在這綠樹環抱、鮮花簇擁、生機勃勃的校園裡，我們度過了快樂的每一天，她給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上，陪伴我們健康成長！