冬天裡的花蕾相關作文20篇
冬天裡的花蕾 篇1
冬天裡的花蕾作文10 ,1038字種了幾盆花，總是黃著葉子一幅無精打采深受虐待的樣子，看著也覺得自己失職。於是，就在大超市精心挑選了各種肥料，準備好好補償一下我的花兒們。
按照包裝上的說明，我一絲不苟地炮製好花肥，一面把每一盆花都噴得溼漉漉的，一面就開始幻想著這些花兒能像《龍貓》裡的樹苗一樣，一夜間長成參天大樹。
白日夢終究不能實現，但是噴灑的花肥倒是起了效果。兩棵十三姐妹都抽出了好多花芽，接著便盛開了。真的無愧於它十三姐妹的名號，每一個花枝上都開出了十幾二十幾朵小花，幾百片綠豆大的粉紅色的花瓣，精心地重疊著排列成一朵朵指頭大的小花兒，那樣精緻可愛。一興奮，連著好幾個星期，我都記得按時噴灑花肥。就連夢裡都是一片奼紫嫣紅。
一天，忽然發現我的茉莉花新抽出的細枝上，結出了幾點白色的小花苞。米蘭的葉腋裡，也抽出了好幾絲淡綠的小點點，就連今年夏天它都沒有開這麼多花呢。想著今年的冬天還真是暖和呢，連夏天開花的植物也延長了花期。心裡真是充滿了期盼，一天裡都要看幾回。只是過了一天又一天，茉莉的花苞兒一點也沒有變大的跡象，反而由白變紫，就像孩子們凍僵了的手指頭，並且漸漸地萎了。本來光澤的葉子也蜷縮起來，彷彿不勝寒冷，要把自己縮回去似的。米蘭的小花蕾也總是黃綠色，一副營養不良臉色蒼白的樣子，在冬天的寒風中瑟瑟發抖，看來是沒有突然開放，散出幽香的可能了。
難道這只是這些花兒給我開的一個玩笑嗎？百無聊賴的我又翻看了那些花肥的說明書，終於明白了，前一陣子我給這些花兒施的是催花劑。所以本來不想開花的植物，都被我逼著打了苞，但是這冬天的寒冷空氣裡，喜歡夏天溫暖空氣的植物怎麼能開花呢？它們為了擠出這些花蕾，一定用盡了氣力，黃黃的葉子在寒風裡彷彿對我發出無聲的譴責。我只能悄悄的在心裡說：對不起，我錯了。
心裡一動，不由得想起了我班上的孩子們的張張笑臉。想著他們小小年紀就被送進了學校，有的甚至還沒有達到入學年齡，就被父母以種種名義送進來了。他們就在學校裡被我逼著吞下一大堆的生字，詞語，課文。有的孩子還可以輕鬆接受，而有一些實在是他們小小的身體和稚嫩的頭腦所承受不了，而等他們年齡漸長時就可以自然領會的。我是不是也在做著和逼迫夏天的花兒在冬天開花的事情呢？但是我卻不得不在做著這樣的事情，因為要施什麼肥，可不是我所能夠決定的。看著孩子們日益消瘦的臉，我明知道這樣做不妥，卻只能硬著頭皮，一直做下去。
很擔心，孩子們這麼辛苦，卻不能夠都在冬天裡開出花來，那麼到了夏天，他們還會願意開花嗎？如果開不了花，這又是誰的錯呢？
開在冬天裡的花 篇2
國三作文 ,1004字漸入深冬，幾天前寒風來襲，氣溫急降。
早晨起床，向來怕冷的我不得不穿上棉襖，匆匆吃完早餐後，往學校奔去。
幾天的寒潮，讓難以適應的氣候的樹木，無奈地在寒風中抖落了身上的葉子，變得光禿禿的，看上去，真有些不習慣。
路上，遇到了熟識的同學，結伴到了熟悉的校門。冬天的太陽，升的遲，暖得慢。淡淡的陽光照在身上，卻無法驅除身上的寒意。
走進教室，裡面依然是一片追鬧的場面，讀書聲、嘻鬧聲揉成一團。我知道，每次剛考完試都是這樣的情景。
回到座位，和同桌聊起了前幾天考試的情況。“班主任來啦！”不知哪位“哨兵”緊急向裡面傳達了預警訊號。緊接著一陣被拉長的“咚咚咚”的高跟鞋聲傳來，嚇壞了正在玩耍的同學，他們趕緊竄回自己座位。只見老師拿著一疊試卷，慢慢走到講臺上。
“好啊！看來這次測驗成績出來了……”向來善於察言觀色的小方斷言道。
“題目不深，這次我保證96分以上”自信滿滿的阿婷更是眉開眼笑地說。
下面嘈雜的討論聲此起彼伏。“安靜！……馬上安靜下來！”老師的眼光環掃了一下，嚴肅的表情掛在臉上，下面頓時安靜了下來，“同學們，沒想到，這次考試一張這麼簡單的卷子被你們糟蹋成這樣，看看有多少個人是達到優秀標準的？”老師漲紅了臉向我們吼道，接著老師逐個念姓名和成績。
我的心糾的緊緊的，總覺得老師的話像是對我說一樣，而老師的眼光更是時不時的看向我，我的心頓時沉了下來。
當我親眼目睹那佈滿刺眼而又鮮紅圈叉的卷子，寫的的確是我的名字時，忍不住的淚水，在眼眶裡打轉。總以為語文是自己的強項，總以為無需太多的複習也能考好，總以為簡單的題目不必太在意……
我偷偷地低下頭，眼裡的淚水再也留不住，順著臉頰流淌下來，滴落在地板上。
接下來這節課，我也不知道老師講了些什麼，望著那似乎對著我嘲笑的分數，我揪緊試卷，好悔，好恨。
下課時，同桌阿強傳過一張紙，我以為是安慰我的話，因為每次我傷心時，強總會過來安慰我，或寫些安慰的話給我。開啟一看，我愣住了。是一副簡單的畫—一陣風，一棵開花的草。
我盯著那棵草，那朵花，我似乎明白了—寒風中，哪怕是弱小的青草，也會開出豔麗的花兒。
我望了望同桌，他臉帶微笑看著我，沒有安慰話語。我朝他點了點頭，也沒有再說什麼，因為我知道，千言萬語盡在不言中。
成長道路中有挫折，不經歷風吹雨打的侵蝕，怎能成就參天大樹？冬天雖冷，卻無法阻攔傲雪的臘梅，開在冬天的花兒，卻更顯其獨特的幽香。
冬天裡的花兒 篇3
國小二年級作文 ,306字人們都說春天是百花盛開的季節，其實冬天裡也有很多鮮花開放。
比如我們小區裡的茶花，葉子是墨綠的，不管颳風還是下雨，每天都開出許許多多紅豔豔的花朵。
還有那不起眼的臘梅，枝頭上開滿了小小的黃花，非常非常香，讓我想起了王安石的詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
我們家裡也有盛開的鮮花，陽臺上有一盆水仙，水仙花的球根泡在水裡，葉子細長細長的，碧綠碧綠的，白白的花瓣一層一層的，中間是黃色的花蕊，聞一聞可真香啊！
奶奶的房間裡有兩盆蟹爪蘭，它先在莖頭上長出小小的紅色花骨朵兒，不幾天就開出了一串串的花兒，好像一個個倒掛的小喇叭，十分惹人喜愛。
這些冬天裡的花兒十分頑強，給我們帶來了春天的溫暖。
冬天裡的梅花 篇4
國一作文 ,776字冬，神聖而美麗。漫步在冰封的小路上，幾分寒意使我有些發抖，雪從空中顫顫悠悠地落下，擁覆著大地的懷抱，寒風呼呼地吹著，吹掉了樹上最後一片枝葉。放眼望去，便是千里冰封，萬里雪飄，世界都褪去了色彩，只剩下一望無際的白色原野……
我在風中踽踽而行，四周的樹木已儼然從容光煥發的小夥變成一無所有的老人，它們只剩下弱不禁風的枝幹。正當我要為這蕭條淒涼的景象感到惋惜時，淡淡花香卻撲面而來。循著花香走過去，便看到幾枝臘梅爭相開放。霎時間，我驚愕了。我驚愕在這嚴寒烈風中，這些微不足道的生命並沒有被痛徹心扉的寒冷所折服，更驚愕於它們不怕嚴寒，濃烈地開放著。
我走近一看，那潔白的花瓣迎風起舞，像高貴的白天鵝嫵媚動人，在風中綻放著最美的姿態，再看另外幾束花，含苞待放，楚楚動人，聖潔而美麗的外表使我深深地折服。靠近過來，一股淡淡的清香使人心曠神怡，呼之欲出的是精神上的舒適和身體上的暢爽。
梅花雖然沒有玫瑰那樣嬌豔動人，也沒有牡丹的香氣撲鼻、芳香四溢，更沒有其他花兒那樣被世人所稱讚，但它也有一點是其它花兒所不能比擬的，那就是在嚴寒中，只有它才能傲然綻放。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”無論在多麼艱難，多麼困苦的環境中，它總是能在人們面前展現出優雅高貴的姿態。
詩仙李白不也是被官府利益所迫，獨自在艱苦的環境中成長，暢遊天下的嗎？如果沒有這寒冬酷暑似的艱難險阻，怎麼會擁有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”豁達、豪邁的情懷？李白用他無所畏懼、傲然綻放的胸襟和豪邁瀟灑的風格將唐詩提升到了另一種境界。這如同寒冬的臘梅堅忍不拔、無所畏懼的綻放芬芳，努力展現著自己的價值，成為整個冬天最美麗的主角。
想到這裡，原先寒冷的身軀漸漸暖和了，心中的希望之光再次點燃，溫暖了我的整個冬天！
冬天裡的春天 篇5
國二作文 ,645字春近冰雪殘。
—題記
窗外的雪，還在下著；冬的嚴寒，刺入肌骨，向心襲來。面對飛雪，無言嘆息，不知這已是我第幾次士氣低落。從未有過的迷茫和彷徨“剪不斷，理還亂”，漸漸地，心也隨著窗外的景一起被白雪覆蓋，只是不知何時才會冰雪消融。罷了，罷了，隨手抓起手邊的一本書，希望能聊以慰藉，融化冰冷的心。
捧一杯香茗，於“燈火闌珊處”開始歷史之旅。孟子，儒家，此刻吟道：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也。”生與義，看得這般透徹，非人所及，孟子做到了。重義輕生，是令人信服的。當然，也教會我們生命誠可貴，道德價更高的道理。社會需要我們每個人都有良好的道德品質，而不是一個“長浮華”的文盲。
孟子的一席話，為“冬”解凍，心暖了，冰漸漸化開……
繼續向歷史的盡頭緩緩前行，不多時便與“詩仙”李白打了個照面。李白的一生多坎坷，入朝為官，多次遭貶逐流放又釋放。此時的他正在流放途中，望不見他的失意，只瞧得他的滿臉志氣，大有一飛沖天之概，渴望重返政局，報效祖國。他遭到貶謫，雖有不甘卻依舊豪邁。“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這正是他樂觀豁達的真實寫照。社會本就是弱肉強食，物競天擇，適者生存。學習也一樣，總免不了失敗與打擊，但怎能因此就萎靡不振，一落千丈？相信夢想，相信奇蹟，勝利就在不遠的前方。
李白的一首詩，徹底融化了冰雪，心暖“百花開”，心中的春降臨了。
窗外依舊是銀白的世界，但早已不再寒冷，因為這是冬天裡的春天，取之不盡，用之不竭……
冬天裡的松樹 篇6
國小五年級作文 ,617字秋姑娘拖著她美麗的金裙剛剛飄然而去，冬弟弟就迫不及待地趕來了。他可真淘氣呀！
你看他，嘴裡吹著凜冽無比的寒風，左手一把抓光了楊樹的葉子，右手一把扯斷柳樹的長髮，還用腳“砰砰’地踢著人們擋風的屋門……
我想在這寒風刺骨的冬天裡，所有的花草樹木都難逃此劫吧？然而我卻錯了！我看到小區路邊的松樹依然蒼翠濃綠，它們像一個個傲然屹立的士兵保衛著我們的家園。我不禁心生敬意，仔細打量起它們來。松樹的葉子像一根根細細的長針，一簇簇向外生長著，尖銳而有力量。灰褐色的主幹高大筆直，頂端的葉子濃密茂盛，像一把巨傘為人們擋風遮雨。看著一棵棵威武不屈的松樹，我腦海裡浮現了陳毅元帥的詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”松樹正是心中有個堅定的信念—堅信春天的到來，才會戰勝一次又一次的暴風雪……
我想到了我自己一件困惑的事。今年我競選上了大隊委員，我的任務是檢查路隊。天氣越來越冷了，每次檢查完路隊，我都會走在同學們的最後面。北風呼呼地颳著，有時凍得我直跺腳。我也曾想打退堂鼓，不幹這苦差事了，早點回家享受溫暖該多好！當我看到這些不畏嚴寒的松樹時，卻改變了我的想法。如果人人都怕冷，都不來檢查路隊，那我們就沒有一個良好的路隊秩序。我不能因為遇到一點困難就退縮不前，我要學習松樹那種頑強無比，不屈不撓的精神！
冬天裡的松樹，我要讚美你！你雖然沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有桃樹的芬芳四溢，但我卻願做一個像你一樣樸實無華卻堅韌不拔的人！
冬天裡的發現 篇7
國小三年級作文 ,427字清晨，我從睡夢中醒來，一想到那寒冷的北風，我忍不住又往被子裡縮了縮頭。在無意中，看了一眼窗戶，立刻被玻璃上的冰花迷住了。我不顧寒冷，穿上衣服，跑到了窗前，欣賞起千姿百態的冰花。
你看，冰花有的像一束束潔白的羽毛；有的像展翅飛翔的小鳥，追逐嬉戲；有的像參天大樹，牢牢地紮根在土裡；有的像森林中的樹葉，一片片地抱在一起，好像誰也不離開誰；有的像老奶奶的剪紙，那樣精細，那樣逼真，那樣美觀……春天的花，夏天的草，秋天的麥穗，冬天的雪野……大自然中的各種美景都濃縮在這片小小的天地之中。
咦，這好像一幅“動物聯歡圖”。小羊跳起了芭蕾舞；小鳥唱起了清脆動聽的歌；小兔子跳起了拉丁舞；小狗彈起了鋼琴；小松鼠拉起了小提琴，給大家伴奏……小動物們都沉浸在歡樂之中。
冬天雖然寒冷，但也有它的美處。冰花就是，到了嚴冬，它悄悄地降落在千家萬戶的窗戶上，沒有牡丹豔麗，沒有茉莉芬芳，然而，我看到它時，喜愛之情油然而生，心情格外舒暢，因為寒冷帶來的憂鬱一掃而光。冰花，我讚美你！
冬天裡的發現 篇8
國小三年級作文 ,412字冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻給大自然的含蓄的美。
冬天來了！冬天來了！柳樹、楊樹等樹的葉子都落光了，只有松樹還在寒冷的冬季裡挺拔蒼翠，有的動物也要冬眠，像狗熊、青蛙、蛇等，還有我家的小烏龜，奶奶給它放上沙子，澆上點水，它就高興地鑽進沙子裡，在裡面過上一個舒舒服服的冬天，等到來年再出來。
冬天來了！冬天來了！整個世界成了大冰箱，巍峨的高山冷得在顫抖，涓涓的河水凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來，大雪隨著寒冬來了，在它的裝扮下，街道彷彿是銀子鑄成的那麼高，那麼有光輝。長長的冰柱像水晶劍一樣掛在屋簷前，行人的呼吸頓時也化作了一股白煙，好像有股嗆人的感覺。
冬天來了！冬天來了！人們把屋門開啟，就會看到白茫茫一片，人們也會把孩子叫出來玩雪，外面大雪紛飛，屋頂被白茫茫的大雪蓋上了厚厚的棉被，松樹也被白茫茫的大雪換上了新裝，地上更是一片雪白。
好美的雪啊！好美的冬天！
冬天裡的發現 篇9
國小四年級作文 ,587字早晨上學的時候，天氣冷得要命，一陣寒風吹來，我不禁打了一個寒顫，趕緊縮起脖子，繫緊帽子，把自己緊緊地裹在衣服裡。鼻子發起酸來，弄得我直流眼淚。只要一張口喘氣，就能哈出一口口白氣。
“媽媽快看，那是什麼？”
“噢，可能是誰家的太陽能凍壞了，水漏出來了，結成冰凌子了。”媽媽抬頭看了看說。
從樓頂一直到一樓，每層樓的防護欄上都掛滿了長長的冰凌，就像給窗戶掛上了一個漂亮的冰簾子。每根冰凌的長短粗細各不相同，像一根根冰針，真是壯觀極了。
來到學校，正好是我值日，我拿著拖把在教室外的水池裡衝了衝，在水池邊上摁了摁，就去拖地了。幾分鐘後，我又來衝拖把，發現水池邊上竟然結了厚厚的一層冰。一天之內兩次看到冰，這引起了我極大的興趣，水到底怎樣結成冰的呢？冰凌又是怎樣形成的呢？
回到家，我上網查了查：水到了0攝氏度，如果再繼續向外釋放熱量，就會結成冰。外表好看的冰凌，要很長時間才能形成，它是由很多水滴凝結而成的，一滴水在下滴的過程中結成冰，緊接著滴下來的水滴也結成冰，這樣由無數水滴結成的冰逐漸變大變長，就形成了我們見到的冰凌了。無數的水滴團結起來，力量是巨大的，不是有個成語叫做“水滴石穿”嗎？
終於明白了冰和冰凌是怎樣形成的了，我高興極了。
其實，我們身邊有很多新奇的事情等著我們去發現，只要肯用心，就一定會發現它們的奧妙。這個冬季還會有什麼新奇的事情會帶給我快樂呢！我期待著……
冬天裡的溫暖 篇10
國小五年級作文 ,666字冬天和北風牽著手一塊兒來到了大地，人們捂上了厚厚的棉衣，如果你到大街上看一看，絕對能找出一群穿著羽絨服、圍著大圍巾在路邊搓手的人。這個冬天很冷，可我的心卻很暖。
早晨，我去上學，雖然沒下雪，但路上結了凍，很滑。我不停地搓手、跺腳，儘量讓自己暖和一些。可事與願違，我不但一點兒也沒覺著暖和，而且腳下一滑，直接從樓梯上滾了下來。
我揉著摔疼的膝蓋，表情痛苦，嘴裡疼得發出了“嘶嘶”的聲音。更倒黴的是，我手中的彩筆灑了一地。我頓時絕望了：壞了！剛買的彩筆摔壞了！怎麼辦？滿地的彩筆要撿到什麼時候呀！再加上那鑽心的疼痛，我的眼淚像斷了線的珠子。
正當我準備起身拾彩筆時，一雙手伸了過來：“來，起來。我幫你撿。”我抬起頭，發現一雙水靈靈的大眼睛在看著驚慌失措的我。我看清楚了，是一位陌生的大姐姐，我還沒反應過來，那位大姐姐已經拿起了幾枝彩筆遞給了我。我忙說了聲“謝謝”。
不一會兒，又有一位男孩子看見了這一幕，也過來幫忙把撿起的彩筆遞給我。然後，又一下子湧上來了許多學生，他們都是幫我撿彩筆的。看著那些忙碌、陌生的身影，我也不好意思了，一邊道謝，一邊彎腰撿。看著一枝又一枝的彩筆又回到了我的手中，我欣喜不已。
沒五分鐘，三十六枝筆就被撿回來了，一枝沒少。不知誰說了一句：“散了吧！”人群都散了。
我捧著手中的水彩筆，看著那些遠去的背影，不知說什麼好。腿上的傷不疼了，我帶著感動向教室走去。在這個校園，我感受到了愛心。這些純樸的心，友愛的心，把這個冬天“烤”得無比溫暖。
我抖了抖衣服上的土，精神抖擻地走進教室。頓時，我覺得這個冬天不那麼冷了。
冬天裡的溫暖 篇11
國小四年級作文 ,603字一年四個季節，我最不喜歡的便是冬天了，一提起冬天我便感到特別冷。然而，一件事情的發生讓我改變了看法。
那是前兩天發生的事，我依然歷歷在目，那天陰天，天氣特別冷。下了第一節課，我拿著刀子削鉛筆，由於手特別涼，沒有握好刀子，一不小心，把手劃了一道口子。我的好朋友趙伊豪看見了，連忙跑過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不就不容易好。”我聽了他的話，心裡暖暖的。
不巧的是，那天正好趕上有體育課，我們來到操場上，體育老師讓我們跑步，同學們都戴上了手套，我早上忘記帶手套不禁皺起了眉頭。這時我的朋友趙伊豪，對我說：“你怎麼了？”我說：“我忘記帶手套了”，趙伊豪說：“我借你。”我說：“我不怕冷。”趙伊豪說：“可是你手上的傷怎麼辦，我現在借給你，等跑完步接著還給我不就行了嗎？”我拗不過他，只好接過手套戴上。
我們在操場上跑了幾圈，在最後一圈時，我看著趙伊豪，他手凍得通紅，兩隻手攥得緊緊的，我心裡真有說不盡的感激。他也在看著我，對著我笑，好像對我說：“我不冷。”
戴著手套跑完步，我的手不但不冷，反而暖和了很多。回到教室，我看到趙伊豪的手凍得通紅。我把手套還給他時，摸著他的手，冰涼冰涼的。頓時，我心裡很不是滋味，為了我，他卻凍著自己。看見我慚愧的樣子，他忙說：“我沒事，手涼不要緊，幫助了你，我心裡高興！”我聽了這話，頓時一股暖流充遍全身。
我想對我的朋友說，因為有你，這個冬天讓我感覺特別溫暖。
冬天裡的風景線 篇12
國小六年級作文 ,560字“大雪壓青松，青松挺且直。”寒冬臘月，雪花飛舞，大地銀裝素裹。放眼望去，一切歸於沉寂。卻唯有青松，傲然獨立。它們不畏嚴寒，以頑強的毅力一次次地戰勝風雪，構成一道美麗的風景線。然而，我心中的最美風景線，卻另有其人。
寒冷的清晨，當我們還睡意朦朧，你們卻已開始工作。看吧，一件件橘紅色衣服猶如冬日裡的一團團火焰。你們用一雙粗糙有力的手緊握著掃帚，頂著一陣陣刺骨的寒風，打掃著城市的各個角落。寒風中，你們揮汗如雨，時不時打幾個寒顫，但沒有一絲怨言，總是默默無聞。你們被寒風吹得像路邊的樹皮那樣乾燥，或許，路邊那聳立著的光禿禿的大樹就是你們唯一的朋友。寒冬，一團團橘紅色，構成冬日最暖的風景線。
你們是高大的，儘管您們的身子可能是矮小的。冬天裡，您們飽受風霜雨雪，但在你們的心中，城市的環境高於一切。有時冬天下大雪，你們為了不讓路人踏雪走，一腳深，一腳淺，在路上剷雪；有時，滿地是冰，你們為了不讓路人滑倒，辛辛苦苦在路上鏟冰，摔倒也無所謂。
冬天裡，你們不怕冷，不怕滑，始終如一地辛勤工作。你們灑下的汗水，換來的是城市的潔淨。你們在我眼裡最美，就像一支蠟燭，點燃自己，照亮他人，你們無私奉獻，卻不求回報。你們是冬天最美的風景線。
如果世上沒有你們，世界會變得渾濁，你們就是—至高無上的清潔工，冬日裡一道最美的風景線。
冬天裡的一縷陽光 篇13
國三作文 ,904字故鄉的冬天總是比生活中的廣東冷得多。雖也是南方，但也讓人感到刺骨的冷意，儘管沒有北方的鵝毛大雪，卻也能偶爾飄著愜意的小雪，告知人們冬天的到來。
每次跟隨父母回家過年，總是匆匆忙忙，但總能享受到冬日的暖陽帶來的暖洋洋的感覺。
清晨，吃完早餐，走出家門，微微的冷風迎面撲來，我趕緊雙手插進口袋。
我出了家門走向兒時玩耍的“小廣場”。身邊的舊屋、交錯的石子路彷彿將我帶回了兒時—牆角的白雪嬌羞地在陽光下悄悄融化，小橋下的溪水緩緩地流著，小雞、小鴨們互相追打著，四處嬉戲。喜歡晒太陽的我，總會拿了一張小木椅，靜坐在陽光下……
來去兒時的“小廣場”，看著一群群小孩子，我的心又跟著雪花飛揚了起來。這時傳來陣陣“沙沙沙”的聲音，我循聲望去，兩個身影進入了我的視線。那是位步履蹣跚的老人，歲月在他的臉上留下了深深地印痕，頭上是稀疏的斑白頭髮，下顎的骨頭十分突出，還有一小叢的鬍渣零零散散，佝僂的背上正趴著一個男孩。陽光下的他們是如此引人注目。
老人揹著孩子一步一步地走著，踩在還未完全融化的雪上，發出“沙沙沙”的響聲，並留下一個個深深的腳印。老人那破舊的鞋上也沾上了許多雪粒，白裡透黑，很是怪異。背上的孩子，卻一身嶄新的棉衣，身子裹得嚴嚴實實的，加上一塵不染的新鞋陽光下正閃著光芒。
想必是走了不遠的路，老人氣喘吁吁停住腳步，找了塊石頭坐了下來，嘴裡不斷撥出白白的氣。他搓了搓手，放到口前呵了呵氣，臉也被凍得通紅。孩子從背上歡快地滑了下來，見到“小廣場”那麼多小朋友玩鬧著，那孩子頓時飛奔了起來，穿著新鞋子的他，得意地在雪上歡跳，像只快樂的小鳥。
老人看著孩子跑得飛快，剛坐下的身子又猛地站了起來，大聲地喊著“小心摔倒！小心點……”，臉上卻綻開了笑容，原本佈滿皺紋的臉，又似乎增加了幾道更深的皺紋。陽光下那張佈滿的臉，讓我想起了吳冠中的油畫《父親》，太像了！
休息了一會，老人叫回了孩子，慢慢地彎下了身，再次讓孩子爬到背上，繼續向前走去。緩慢的步伐在清融的淺雪上又多了兩行腳印，不深不勻。陽光下特別是清晰。
陽光下，牆角白雪仍靜靜消融，粒粒透亮。雪地上腳印不深，卻演繹著無限的愛。
冬天的陽光，真的很暖，很暖！
冬天裡的一縷陽光 篇14
國三作文 ,895字故鄉的冬天總是比生活中的廣東冷得多。雖也是南方，但也讓人感到刺骨的冷意，儘管沒有北方的鵝毛大雪，卻也能偶爾飄著愜意的小雪，告知人們冬天的到來。
每次跟隨父母回家過年，雖是匆匆忙忙，但總能享受到冬日的暖陽帶來的暖洋洋的感覺。
清晨，吃完早餐，走出家門，微微的冷風迎面撲來，我趕緊把雙手插進口袋。
出了家門，我走向兒時玩耍的“小廣場”。身邊的舊屋、交錯的石子路彷彿將我帶回了兒時—牆角的白雪嬌羞地在陽光下悄悄融化，小橋下的溪水緩緩地流著，小雞、小鴨們互相追打著，四處嬉戲。喜歡晒太陽的我，總會拿了一張小木椅，靜坐在陽光下……
來到兒時的“小廣場”，看著一群群小孩子，我的心又跟著雪花飛揚了起來。這時傳來陣陣“沙沙沙”的聲音，我循聲望去，兩個身影進入了我的視線。那是位步履蹣跚的老人，歲月在他的臉上留下了深深的印痕，頭上是稀疏的斑白頭髮，下顎的骨頭十分突出，還有一小叢的鬍渣零零散散，佝僂的背上正趴著一個男孩。陽光下的他們是如此引人注目。
老人揹著孩子一步一步地走著，踩在還未完全融化的雪上，發出“沙沙沙”的響聲，並留下一個個深深的腳印。老人那破舊的鞋上也沾上了許多雪粒，白裡透黑，很是怪異。背上的孩子，卻一身嶄新的棉衣，身子裹得嚴嚴實實的，一塵不染的新鞋在陽光下正閃著光芒。
想必是走了不遠的路，老人氣喘吁吁停住腳步，找了塊石頭坐了下來，嘴裡不斷撥出白白的氣。他搓了搓手，放到口前呵了呵氣，臉也被凍得通紅。孩子從背上歡快地滑了下來，見到“小廣場”那麼多小朋友玩鬧著，那孩子頓時飛奔了起來，穿著新鞋子的他，得意地在雪上歡跳，像只快樂的小鳥。
老人看著孩子跑得飛快，剛坐下的身子又猛地站了起來，大聲地喊著“小心摔倒！小心點……”臉上卻綻開了笑容，原本佈滿皺紋的臉，又似乎增加了幾道更深的皺紋。陽光下那張褶皺的臉，讓我想起了吳冠中的油畫《父親》，太像了！
休息了一會，老人叫回了孩子，慢慢地彎下了身，再次讓孩子爬到背上，繼續向前走去。緩慢的步伐在清融的淺雪上又多了兩行腳印，不深不勻。
陽光下，牆角白雪仍靜靜消融，粒粒透亮。雪地上腳印不深，卻演繹著無限的愛。
冬天的陽光，真的很暖，很暖！
冬天裡的那份守侯 篇15
高一作文 ,609字沒有華麗的語言，輕柔的聲線；沒有逼人的氣勢，只有和藹的微笑。那雙藍眸下藏著的堅強，那份為保護別人而去奮鬥的執著。一個天使般的男孩，揮灑著熱血的汗水，勇敢地活在自己的世界。
細碎的腳步聲在跑道上響起。一個瘦弱的身影出現在寂靜的跑道上，米白色的鞋子踏上的沙石發出沙沙的聲音，一下又一下，枯燥而無味。風肆虐地向女孩吹去，撥亂了她的頭髮，凍僵了她的身軀。女孩大口大口地喘著氣，腳步開始無力起來。一個趔趄，女孩摔倒了下去，沙石發出沉悶的聲音，女孩衣服和手沾滿了沙子，手上的皮被沙石磨開了淺淺的一層。樹木在一旁沙沙地響著，無奈地述說著什麼。女孩用手撐著膝蓋緩緩地站起身來，輕輕拍開衣服上的沙子，搓了搓手。沒有抱怨，沒有失落，她又重新向前邁開她的步子……
風開始停了下來，在最後一圈裡，女孩開始了衝刺。女孩的臉早已憋得通紅，呼吸變得更加急促，就像窒息一樣的難受感覺。那短短的一圈就像一公里那麼長。然而，疲倦到極點的女孩邁著大步終於跑到了終點。
女孩躺在只有稀疏小草的草坪上，仍大口大口地喘著氣，然而卻笑得百合一樣清新。雪花開始碎碎地落下，柔柔地融化在她的笑容裡。女孩終於用行動證明了自己的毅力，在漫長的十五圈中，女孩終於跑到最後。看著天空飄下的雪花，女孩柔柔地說：“讓我變得像你一樣優秀，然後在我的世界裡等著你。”
雪花輕輕地飛揚，飛向無盡的遠方。
相信最遠的距離可以在堅定的守侯中消失融化，相信那潔白的雪花，為你見證最美的守侯……
冬日裡的花季 篇16
高二作文 ,1255字正月的一天去外婆家拜年，恰巧逢見了闊別已久的表妹。再看她時，發現她不再是往昔那個離不開媽媽的小女孩，已是一個亭亭玉立，端莊秀麗的少女。可誰知，正值豆蔻年華的她，在這個寒意逼人的冬日裡，馬上就得風塵僕僕地和同鄉人去珠海打工謀生。
說起我的這位表妹，我不禁有些慚愧。我對她及她們家瞭解得太甚少。她是我大姨的孩子，大姨四十多歲時才生下她。其中的往事我未曾得知，但我瞭解到她是一個命苦的女人。這種特殊家庭背景下的生活，一般人難以感受到其中的辛酸。她們家至今是那種毛胚房，這在農村已很少見了。而室內似乎是上世紀的六、七十年代的模樣，那三間半屋，簡單、陳舊、陰暗。幾乎是家徒四壁，不過前幾年，家裡終於添置了一個大件—一臺彩色電視機。每逢大夥去她家時，一半的都呆在屋外。不僅因為屋子裡打不開轉，也沒這麼多椅子坐。你可能疑惑，在如今的這個時代，哪兒沒錢賺，何置於這麼窮困呢？
她自幼就在這樣的條件下生活，同齡人的那種安逸、舒適的生活從未體驗過。農忙時節，她要幫爸媽一同耕種，嬌小的身軀在田間挪動著彎下身來仔細地將種子放進坑中。有時候，外面傳來了夥伴們的嬉戲聲，她欣喜地朝屋外瞧了瞧，但還得將手頭的家務做完。過年了，別家孩子都穿上了新衣新鞋，可她卻仍是平時的著裝……面對這種種的不如意，她有過抱怨，但抱怨並不能解決問題，她仍得默默地承受。畢竟作為子女的我們，不能決定父母所能提供給我們的一切。漸漸的，她長大了，父母也日益蒼老了，並且早年就落下了病根子。後來，迫於生計，她父親只好去外地做苦力，於是有時她一面忙於學習，一面去照顧患病的母親，持家的重擔也就這麼早地落在她肩上，因而她需比別人懂事得早。值得慶幸的是，一家人一直同舟共齊，相親相愛。多少春秋過去了。那些年她成長的苦和累從未間斷，也造就了她勤勞能幹意志剛強的性格。她本來就比我們少了太多的應有的物質享受，而現在就連母親的疼愛也永遠地離她而去了。輟學半年時，母親不幸因病去逝。多年以來，為了給母親治病，貼上了所有的家畜，生活才一直那麼拮据。
我想象不出這次突如奇來的變故，對她將是多大的打擊，她又是如何面對這樣一個冷酷的現實，這種欲孝親不待的傷痛又該如何撫平。今年春節，父親沒有回來，她只好在別人家過年，也不知這個沒有父母的春節她是否溫暖。
和她相處時，我只是數次地與她寒喧幾句。她有些拘束，青春的臉上不時地泛起紅雲。有次看電視我冷得直搓手，不知她哪來的電熱袋，見後硬要給我用。客氣幾次之後還是沒拗過她，這著實讓我暖手多了。沒幾日她得離去，因為初五就得去珠海打工。走得太突然，我也就沒和她道別。十四、五歲就得去外面闖蕩，還好她爸爸在那邊有個照應。這一別，恐怕很難再次見到她了。真心希望她在以後的日子裡，能夠健康快樂地成長，一切順利！
相比之下，我的條件太優越了，比她不知好了多少倍。就這麼早就要外出謀生，而我卻有機會在這麼好地條件下安心無憂地學習。那我還有什麼理由不奮發進取，有所成就呢？更別說再去虛度光陰了。我又想起了一句話：要想幫助別人，就要讓自己變得更強！
冬天裡的一把火 篇17
國二作文 ,771字太原的冬天，上空飄蕩著層層霧霾，路上的行人無不戴著口罩，他們都加快步伐，朝著家的方向小跑而去。而就在這時，沒有一個人注意到街旁的一些志願者們，他們與我們生活自同一片天空下，呼吸著同樣嚴重的霧霾，可他們甚至連口罩都顧不上去戴一下，任然在人來人往中，做著他們的志願。
每天反覆從那裡路過，每天都能看到志願者劉阿姨的身影，霧霾下的劉阿姨將公交自行車從車槽裡一輛一輛地小心推出，拿起放在車筐裡的抹布，彎下腰曲下腿，將抹布快速的在車子上擦動，她的速度雖快，但擦到的地方卻反射出了一縷微光，給綠色出行的人們帶來一絲絲的溫暖。阿姨從車框擦到車輪，仔細地將車子用肥皂水和清水有條不紊地擦抹兩遍，甚至有時遇到上下班的高峰期還會用乾布子再過一遍，她的腰和腿反覆地做著伸直和彎曲兩個動作，偶爾還會有“嘎巴嘎巴”的響聲，而志願者們卻毫無怨言，心甘情願地為人們貢獻著，在這寒冬中，只希望可以帶給人們無限的溫暖。
身為小記者的我注意到並採訪並採訪了她，她也很高興地接受了採訪，我問她是什麼使他們要在這麼大的霧霾下去做這麼公益的事情，我的意義何在，這類的問題。我依稀還記得那位志願者給我的答覆，她說：“在我剛退休的時候，覺得退休就是放鬆在家裡能讀讀書，和兒女們聊聊天，看看電視，但日久後才發現每天在家呆著無所事事並沒有想象的那麼愜意，有時看看窗外來來往往忙碌上班的人們，心中就突然產生了做公益的想法。因為霧霾的原因，兒女們也曾勸過我回家享福，但我仍然認為這是一份很好的工作，只要能為那些為家庭為夢想而奮鬥，堅持不懈的人們貢獻一份溫暖，讓他們的世界不再陰霾，讓他們騎著乾淨的自行車度過自己完美的一天，我就知足了。”
聽了這位阿姨發自肺腑的真心話，我很感動，不禁熱淚盈眶，是啊，這個世界有了像他們這樣的人，雖然天空是霾的，但人心是敞亮的，雖然天氣是寒冷的，但我們的心是溫暖的！
冬天裡的春天 篇18
國二作文 ,1187字在飄逸的細雨中，您只是無愧的做雨中飄落的一滴雨露。雖是一滴，卻能滋潤大地；在嫩綠的草坪上，您只是無愧的做草叢中渺小的一棵嫩芽。雖是一棵，卻能帶來生機；在美麗的花園中，您只是無愧的做花朵中平凡的一朵花蕾。雖是一朵，卻能增色添彩。
加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬！您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤澤我們情操的碩果；您用春日陽光般的溫暖，融化了我心中冬日的堅冰……
一年級入學時的雪季，我不愛說話，心中總是融入不進眼前這個新世界，而且沒有朋友。看著那些同學愉快的嬉戲，心中不免有些孤單、有些寂寞。上課時，您提出問題，旁邊的同學都高高地舉起手，我卻沒有勇氣，只是埋頭看書。您發現了我，便點了我的名字，我不禁身體一抖，怯怯地站起身，好像受到了強大的攻擊似的。我低聲地回答了答案，然後趕緊坐下，生怕您會對我發出又一輪猛烈的進攻。
從此，您便處處關照我，對我百般呵護，在您的愛護下，我內心深處的冰開始慢慢融化。記得那是一次課間，隨著下課的鈴聲，我和小夥伴們風一樣衝出教室，在操場上盡情的奔跑、嬉戲。可是，正當我跑著的時候，對面也跑過來一個同學，咚！我們兩人撞了個滿懷，又是“咚”的一聲，我摔在了地上，坐起身來抬頭一看，居然被撞飛了一米遠。慢慢騰騰扶著牆站起來，抖抖身上的灰塵，隱約覺著胳膊有些疼，捋開袖子一看，在我的胳膊上出現了一個大大的紅色小山包，輕輕一碰，鑽心窩子的疼。
“切，一點小傷，一會兒就不疼了。”我一臉的不以為然。一分鐘後，果真不疼了。孩子那種好了傷疤忘了疼的特點立刻在我身上顯現了出來，我覺著沒事，就又去爬杆了。結果這次可倒好，爬前面幾個都沒問題，我跟猴子一樣竄了上去。突然，舊傷復發，我的胳膊一抖，重重的摔在地上，腿出血了。
我抱著腿坐在地上，跟個嬰兒一樣大哭起來。您聞聲趕來，看到我這樣一副窘態，立刻著急起來。您看了看我的腿，鮮紅的血液伴隨著白白的雪花在我的腿上共舞，我的臉煞白，淚水嘩嘩的淌著。您皺了皺眉頭，急忙將我抱起，快步跑向醫務室，嘴裡時不時的嘟囔著：“唉，叫你別跑，怎麼就不聽呢？”我知道，那並非是埋怨，而是您對我的關心。那一刻，我躺在您的懷裡，感受到了春天般的溫暖。
期末考試了，我沒有考好，無精打采、垂頭喪氣。您看到了，拍了拍我的頭，溫柔的說：“別灰心，向前看，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾只不過是短暫的雨季。倘若希望在金色的秋天收穫果實，那麼在寒意侵入的早春，就該捲起褲腿，去不懈的拓荒、播種、耕耘，直到收穫的那天。”這春天般的誓言，使我釋然多了，心中的冰雪已然融化。
愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛是冬日裡的一片陽光，使世界上所有的人感受到春天的溫暖。
在這個冬天裡的春天，我要真誠的感謝您，老師！
冬天裡的溫暖 篇19
國二作文 ,868字也許是因為進入小寒的緣故吧，今天晚上感覺特別冷。
我的雙手一點都不願意從棉衣的口袋裡掏出來，可手依然還是涼涼的，手都握成拳頭了，淘氣的暖空氣還是從手指的夾縫中溜走。“這個鬼天氣！”在抱怨的同時，我不得已還要“鍛鍊”雙手，“我要做作業啊！”
“哈—”我打了長長一個哈欠，搓了搓因為做作業而凍得發僵的手，動了動身子，努力感覺衣服的溫暖，可身體還是不自覺地哆嗦了兩下。“哎，這麼冷的天是誠心為難我們學生啊！”正說著，從門縫裡漏進了一絲風，使我的雞皮疙瘩如同接到了命令一般蔓延全身，硬生生地將一個懶腰給逼了回去……總算完成了作業，心裡大喜，可一想到冷冷的被窩，“哎—”
我眯著朦朧的雙眼，來到房間，爺爺已經睡了，我三下五去二脫了外套，一骨碌鑽進了被窩。被窩暖和和的，一下子讓我的全身每一個細胞都溫暖起來，“太給力了！”聽著窗外樹木被風颳得搖搖擺擺的聲音，我突然體會到了這個網路詞語的意思。“ByeBye，我要睡覺了。”我盡力伸展開自己的四肢，擁抱這溫暖的被窩。可一隻手卻一下子又摸到了“寒冷”，我頭腦頓時被激醒了，爺爺身上的被子怎麼這麼冷啊？他不是早就睡了嗎？我心生疑惑，突然，一個答案進入了我的腦子，我心頭一震：爺爺在我來之前，一直在幫我把被窩捂熱，好讓我睡得舒服，我上床後爺爺再去另一邊“享受”冰冷的被窩。
是今天這一天嗎？不是，昨天，前天，很久，我似乎每次上床都享受的都是這暖暖的被窩，而我卻從來都沒有覺得奇怪過，早已習以為常了。感謝爺爺，也感謝今天，讓我“醒”了，這暖暖的被窩是爺爺對我無聲的疼愛，是爺爺從不計較回報的付出。“不行，我應該是爺爺的取暖器才對！”我從爺爺身上翻了過去，將爺爺往暖被窩這兒推。我沒有說話，爺爺也沒有說話，可是我知道，此時此刻，我的心，爺爺的心，都是溫暖的！
其實，生活中不知道出現過多少個親人為我們創造的“溫暖的被窩”，而我們，只知道享受。殊不知，這溫暖的背後，是愛，是無聲的付出，只有我們珍惜這種溫暖，同時將這些溫暖帶給我們的親人，愛才變得更美滿。寒冷的冬天裡，有愛就永遠會有溫暖！
冬天裡的校園 篇20
國三作文 ,764字在不知不覺中，冬天已悄然而至……
有人說：冬天的校園是寂靜的。有人說：冬天的校園是迷人的。而我認為冬天的校園是熱情似火，歡樂活潑的。
清晨，伴隨著朦朧的睡意，我背上書包，朝學校的大門走去。儘管已經穿上了厚厚的冬衣，但溫暖的感覺以及睡意並沒有一直持續到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來的一陣風給吹散。當時，我還犯著嘀咕，怪這陣風把我那舒適的感覺給打攪了。然而我沒想到的是，這陣風給我帶來的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時，我心生感謝，感謝風的恩賜。
我抵達教室的時候，突然一驚，教室裡空無一人。”難道同學們都還沒來麼？”我問我自己。我放下肩上的書包朝窗外望去，“原來他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來。
銀色的大操場上，幾乎聚集了全校的同學。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。儘管我們的學業很忙，可在這個特殊的時候，同學們還是毫無保留地釋放了我們的天性。正當我感嘆著這其樂融融的景象時，一個雪球打到了我的身上，一眼望去，原來是那些個男同學在捉弄給我呢！我並沒有反擊他們，而是大聲的笑了出來。
初中老師們不像小學的老師那樣處處管著我們，在這個銀裝素裹的校園裡，他們也是同樣的快樂。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的行列裡，這種師生同樂的情景，我看在眼裡，樂在心裡。
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，上課的鈴聲響了，儘管是那麼的不捨，但不論怎麼說，我們也算盡興了，是該回去上課了。
第二天，雪停了，再次走進校園的時候，幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園裡盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，我們等待著下一個冬天的到來。