再見蝴蝶相關作文20篇
再見蝴蝶 篇1
國一作文 ,773字花開的季節,你帶著花香飄進我的夢裡……
冬之雪消融了,春之花萌芽了,你拍打著翅膀飛來了。像一陣風飄來又飄走。
你五彩斑斕的衣裳如我五彩斑斕的夢。在夢裡,你帶你的夥伴圍著我和我的夥伴,你們在天空飛舞,我們在草地上起舞;在夢裡,媽媽在我的耳邊低語,給我講睡前的故事,講關於蝴蝶的美麗童話,你和你的媽媽也來湊熱鬧,飛來我的身旁,聽我媽媽講故事;在夢裡,我們又進入另一個夢裡,進入屬於我們的童話世界。突然,風雨驟變,夢醒了,你已飛走了……再見,蝴蝶!
你潔白美麗的衣裳如我純潔的心靈。風吹過,帶來陣陣花香,我奔跑在無盡的草原,看那一望無垠的綠色,臉上泛起一絲紅暈。你飄舞在那綠野上,我奔向你,你?S的飛遠,我便越發想要靠近你。你飛著,我追著,終於,我一把把你抓進手心,以為你從此便會只和我玩耍。可是,你卻是那麼不近人情,我喜歡你,你卻以一種病態來告之我你不喜歡我。看到你奄奄一息的樣子,我真的很心痛。我明白了,喜歡不一定是佔有,我不能那麼自私,我要放開你,還你自由。我鬆開手,你飛走了,飛向那片屬於你的綠野,再見,蝴蝶!
你粗糙的繭如我經歷的磨難。一個雨夜,雨滴落在葉片上的響聲敲醒了我,我爬起來,看著那份不及格的考卷,不由得痛心。走出房間,透過窗臺,我看到你安然地躲在你的繭裡,不停感慨我所受的痛楚。待到第二天早晨,我再去看你時,你正在掙脫那關著你的繭。你美麗的翅膀終於掙脫出來,再過一會兒,你完全掙脫了,你羽化成蝶了,在歷經磨難之後,你擁有了屬於自己的絢麗,你帶著一絲自豪與驕傲飛走了,你讓我明白了,只有經歷了風雨後才能見彩虹,磨難過後生活會更精彩!謝謝你,蝴蝶,再見蝴蝶!
你就這樣伴隨著我,給了我快樂的童年,給了我純潔的夢,給了我面對困難的勇氣,有你在我的生活更美好。
你像一陣風,飛來又飛走,像夢一般地,歡快,又美麗。再見,蝴蝶,我們還會再見!
我與蝴蝶再次相遇 篇2
國小六年級作文 ,504字回憶以往,記憶中有一個人是那麼的美好,那麼的美好。
我的記憶中有一個非常美好的人,她還有一個美好的名字—蝴蝶。
我和蝴蝶第一次相遇在公園,最後一次重逢還在那熟悉的公園。陽光燦爛的下午,我放下被我握燙的筆,抬頭望著藍天,心裡不由得生了個念頭,去公園玩會吧,說走就走。
來到公園門口,兩棵榕樹長高了許多,水塘裡的魚兒似乎都長大了,走著走著,來到了孩時最愛玩的鞦韆。掃了掃鞦韆上的樹葉,輕輕地坐上去,慢慢地搖著搖著。時間似乎在倒退,記憶似乎在重播,似乎又回到了我和蝴蝶相逢相遇的那個夏天,在公園中央,正在舉行慈善活動,便是那時我和蝴蝶便相識了,後來經發現我和蝴蝶是同一個小學校。從那時起,我們便一起上下學,遲早湊錢買來的麻辣燙,吃著同一份小龍蝦。
睜開眼!咦?怎麼那熟悉的背影,那是蝴蝶!這不是夢!在落日中,蝴蝶如同夢中的人向我走來,微微一笑。我的嘴脣蠕動著,有千言萬語卻說不出來。蝴蝶依舊是一頭瀑布似的黑髮,一身長裙。我豪無所措的說了一句:”你好!“蝴蝶噗的笑出聲來了。蝴蝶笑著說:”還沒認出你呢,你長高了不少哦!“我們又聊了很多,直到該吃晚飯時才離開。
回到家後,一直回憶著我與蝴蝶再次相遇的時光。
蝴蝶遇見蜜蜂 篇3
國小三年級作文 ,547字有一天,蝴蝶遇到了蜜蜂,蝴蝶說:"蜜蜂,你敢和我比美嗎?蜜蜂說:“不行,我還要採蜜呢?”
蝴蝶生氣地走了,心想:我看你是不敢比。
蝴蝶想著飛著抬頭看見了太陽,她揚起頭大聲對太陽說:"太陽,你敢和我比美嗎?”太陽說:"不行,我還要給人類送去光明。"
蝴蝶又生氣地走了,心想:它們看我比它漂亮,所以,它們不敢比。
她飛著飛著,突然來了一陣輕風,她驕傲地對輕風說:"輕風,你敢和我比美嗎?”輕風說:"不行,我還要找我的夥伴呢!”
蝴蝶生氣地說:”怎麼沒一個人和我比美,看來她們長得都不漂亮。”
花兒聽了蝴蝶的話,微笑著說:”我和你比美。"蝴蝶一聽,興奮地說:"好。"花兒說:”我們請幾個裁判吧!”
於是,它們找來大象、猴子、啄木鳥做裁判。
比賽開始了,大象給蝴蝶5分,給花兒6分;因為花兒美麗而不驕傲。猴子給蝴蝶7分,給花兒10分,因為花兒美化了環境而從不驕傲。
……
結果,花兒的分數一直比蝴蝶分數高。最後,蝴蝶輸了。
後來,蝴蝶再也趾高氣昂地和誰比美了。
又見翩翩蝴蝶飛 篇4
國小五年級作文 ,354字坐在椅子上聽著一首不知名的曲子,聽著聽著不由地屏住呼吸……
一開始如鋼絲一般又尖又細,持續了幾秒鐘,又如白鳥朝鳳般繁複,再後來慢慢平靜下來,像是在微波粼粼的海面上,太陽正從水天相連的地方緩緩升起,一片火紅的朝霞在海面上閃爍,有幾隻海鷗飛過,發出叫聲;隨後,海面上起了微風,水波盪漾;風漸漸變大了,翻起了一層層波浪,接著風變為大風,雪亮的浪花,一個連線著一個朝岸邊湧來,一下子成了波濤洶湧的大海,再聽,聲音又變弱了,又似一朵花苞,在靜靜地儲備力量,花瓣漸漸地張開,全張開後似乎有幾隻蜜蜂飛來,又有幾隻蝴蝶在花朵上飛來飛去,隨後鳥兒飛來好似花塢春曉,花一朵一朵開放,後又像有杜鵑飛來,開始鳴叫,似杜鵑啼血,這時聲音慢慢變小,只得側耳細聽,終於結束了。
聽完這首歌,感覺心平靜下來。
又見翩躚蝴蝶飛 篇5
國小五年級作文 ,519字金碧輝煌的音樂廳裡,座無虛席。大家都來這裡聆聽世界經典的名曲————梁祝。
待主持人報完幕後,演奏者們上場了。只見他們身穿黑色禮服,神情莊重而肅穆。最後,女指揮走上臺,對著眾人掃了一眼。那眼睛,炯炯有神,如黑暗中的兩盞燈光,臺下立刻鴉雀無聲,所有人看見她的眼睛,都覺得莫大指揮在看著我呢。連最後一排的人都這麼覺得。
莫大指揮擺了擺手,讓樂團坐下,隨後輕輕揮起指揮棒,樂團就立刻開始了梁祝的演奏。
音樂開始了,一開始小提琴的獨奏輕柔而美麗,開始了《梁祝》這個故事的起源。臺下的人都睜大眼睛,豎起耳朵,仔細地聆聽樂章裡面的每一個音符。
樂團的演奏到中點了,尖銳的高音,低沉的低音混搭卻又不失和諧的音程讓聽眾的每一個毛孔都舒張開來,全身都被興奮的情緒控制著。小提琴的音越來越高,一撥又一撥,層層疊疊,密密麻麻,似一個人走在懸崖之間的鋼絲上又忽而電閃雷鳴,風雨大作。讓祝英臺失去梁山伯的悲傷在每個人的心都為之顫動。
到了化蝶那一段時,柔美的音符又湧進我們的耳裡。兩隻蝴蝶嬉戲著,追逐著,之前發生的一切終將歸於平靜。好似幻化成蝶後便能永遠相隨。
梁祝,讓我們又見翩躚蝴蝶飛的情景,我將永遠喜愛它。
又見翩躚蝴蝶飛 篇6
國小五年級作文 ,409字綠瑩瑩的草地上,走出來一個亭亭玉立的姑娘,和上一個似是同一個模子刻出來的:白臉蛋,長辮子,辮子上的兩個蝴蝶結像蝴蝶一樣追隨著她。
她只拿著兩個棍子一敲,發出悅耳的音樂,真不知她是怎麼做到的。她清唱了兩句,有如一個人在路上慢慢悠悠的閒逛,但腳步很輕,像走在棉花上。頓時,靜得連自己的呼吸聲都聽得見,她唱了!她開始唱了!那聲音使得全場每個人全身幾億個細胞都跟著舞動起來。
音樂跳躍起來,一上一下,一上一下。好像我登上高峰又跌入谷底,往復迴圈。忽然,一聲大喇叭響起來驚天動地,像平地一聲驚雷響,管樂隊開啟了他們的樂章。音樂聲此起彼伏,一聲高過一聲,一浪高過一浪,越來越尖,越來越細,就像人被帶到了天堂。然而大提琴、貝司又把人拖到了十八層地獄。中提琴插進來,給痛苦的人們一些安慰,人們緊繃的臉放鬆下來。小提琴撒起歡來,給人們帶來無限歡樂……
演唱結束了。人們依依不捨的告別蝴蝶結女孩和她的樂團。
我夢見自己變成蝴蝶 篇7
國小四年級作文 ,674字每個人都做過夢吧!比如:夢見自己變成另一個人,夢見自己變成一條魚,夢見自己變成一個明星等,我也不例外。
今天,老師佈置的作業很多。我寫著作業時,很想變成一位老師,這樣就可以不用做作業了。結果,我寫著寫著,卻睡著了……
“救命啊!救命啊!”一隻蜻蜓在叫喊著。聽到呼救聲的我,就醒了過來,看見對面有一隻蜻蜓在拼命地撲閃著翅膀。我很想過去幫助它,可中間夾著一條河。正想著怎麼過河,然後我的身體就向上生長,手也變成了翅膀。驚訝的我用力扇了一扇翅膀,自己真的飛起來了,我竟然變成了一隻美麗的蝴蝶!
飛啊飛啊,終於飛到了河對面。看到一隻青蛙想吃掉那隻蜻蜓,我很著急,忽然發現一根樹枝在我的腳旁邊,於是我把樹枝撿起來,飛到青蛙後面,小心翼翼地用樹枝猛把那隻青蛙砸下去。之後,那隻青蛙被我打暈了,我趕緊拉著那隻蜻蜓的手,飛到了另一邊。
等到安全的地方後,我急忙問蜻蜓:“你有沒有被傷到?”她溫柔地說:“沒事了!謝謝你,姐姐,你真好!”我說:“要不以後你就叫我姐姐,我叫你妹妹!可好?”她立馬點了點頭。於是,我們愉快地玩了起來……
“你給我醒醒,作業寫完了嗎?還敢在這把課本當作枕頭睡覺!”瞬間,我醒了過來,只見媽媽在一旁拍著桌子,板著臉生氣地說。沒辦法,我只好乖乖地繼續寫作業了。
其實,有的時候人變成其他動物也挺好的!人是無法改變自己命運的,如果想要改變自己的命運,就要換一種活法!
我夢見我是一隻蝴蝶 篇8
國小三年級作文 ,411字人總會想些異想天開的夢,非常美麗,但
可能會非常可怕,雖然是虛假的,但又能反映生活,看到生活。
我,也做了個非常天真離奇的夢。
我躺在床上,不一會兒,就進入了夢鄉。
我再次“醒”來,最先步入眼簾的是不可言喻的美景,天空湛藍甚藍的,像是海水一樣明澈,樹葉推動看風,春風掠過,帶有一絲清甜,鳥兒盡情享受這份自由,當我正想觸碰一下空中的感覺時,頓時,周圍的環境越變越小,準確說是我在緩慢上升,我瞅了一下自己,只見,我變成了一隻蝴蝶,一時,心裡不只是驚訝,但更多的是高興,我也能享受空中的無限樂趣了。
但是,好景不長,我被玻璃瓶罩住,我想掙扎,想使功往瓶口飛,只見蓋子蓋住了,我也飛不出去了,我頓時絕望了。我被帶到莫名其妙的地方,一個人一直在逗著我,突然,他像是無聊了,把我扔出窗外,我頓時沒有希望了,我渴望之前在空中的自由。
突然,夢醒了,我還是一個人,我知道,不管是什麼,都渴望自由,不希望被拘束。
有感於重振的蝴蝶 篇9
國三作文 ,668字人生坎坷,想要走向成功,必須從容的面對人生道路上的諸多坎坷,跌倒了,站起來,繼續向前。
月考結束,忐忑不安的情緒一直籠罩著我,這次成績能殺進前十嗎?我可不想一直被擠在外面。終於,試卷發下來了,看到成績的我臉色煞白,急切的心情一下子墜了下去,十七名!成績一落千丈,之前的努力全都白費了,沒有一點兒收穫,我盯著自己的成績單,是那樣的無助,現在的我,像抽了線的木偶一樣癱軟下去,我想到了放棄。
放學後,我挪著沉重的雙腿移往家中,星星點點的雨滴打溼了我的雙眼,眼前朦朧一片,不經意間,一個白色的斑點出現在我眼前,是一隻白蝴蝶,孤獨地在雨中掙扎著,一顆顆雨滴打在它的翅膀上,失去重心的它,摔到了地上,我嘆了口氣:“我現在不就和摔在地上的蝴蝶一樣嗎,是那樣脆弱、無助。”但是,未曾想,那隻蝴蝶並沒有就此放棄,用它纖細的小腿支撐起身體,重新站了起來,緊接著雙翅努力地扇動,它又重新飛了起來,無情的雨滴並沒有停止擊打它的翅膀,蝴蝶又一次摔到了地上,但是,它又一次站了起來,向天空中飛去,我的心被震撼了,如此脆弱不堪的一隻小蝴蝶,以多大的毅力才能克服這難以戰勝的困難,小小的生命為何能蘊含如此偉大的力量。
頓時,我幡然醒悟,我難道比不上一隻蝴蝶嗎?我不能就此放棄,人生道路上的坎坷還有許多,豈能被一次考試所打敗?跌倒了,我要再爬起來,更努力地向前跑。我邁開步伐,踱著振奮的步子向家中走去,從這裡出發,抬起頭,憑一顆永不屈服的心繼續向前!
在今後的學習生活中,我還會受到很多的挫折,但是,一想到這隻蝴蝶,再大的困難也壓不垮我,因為它給予我能量,給予我動力!
有感於那隻蝴蝶 篇10
國三作文 ,622字回首來時路的點點滴滴,或喜或悲,都受教於那隻堅強的蝴蝶,感於它的執著,從而使我繼續奔向自己的目標。
昨晚下了一夜的大雨,推開窗,清新的空氣撲鼻而來,“出去走走吧!”我對自己說。
外面的一切都溼漉漉的,花瓣上滴著昨夜殘留的雨水,葉子被雨淋的也聳拉下來。沒有心情再往下走了,我找了一塊石頭坐了下來。
回想著這次考試,同學的嘲笑,家長的責怪,老師的批評,一次次考試的失利打擊著我。“或許,我真的不行”我垂頭喪氣對自己說:“算了,放棄吧!”正欲走,視野裡出現了一個小生物,我走近一看,是一隻被水打溼了翅膀的蝴蝶,正撲稜著它那美麗的的翅膀,一下又一下。“它能站起,飛起來嗎?”我質疑道,不由得蹲下了身。
它一次又一次地拍打翅膀試圖飛起,可是翅膀太重太溼,它怎麼也飛不起來,時間一分一秒的流逝,它還在不停的撲稜著翅膀,沒有絲毫要放棄的意思。太陽出來了,照在我和那隻掙扎的蝴蝶身上,一下又一下,累了,它就歇一會,然後繼續拍打。
“算了吧,它根本就飛不起來。”我冷笑到,轉身走了沒幾步,身後傳來“撲稜撲稜撲稜”的聲響。我轉頭一看,它飛起來了,儘管飛得那麼低,那麼困難,隨時都有墜下的危險,但它還是飛起來了,帶著它的堅韌與堅持,飛向遠處。
我懂了,“堅持到底,永不言敗,就是最後的勝利者。一次考試的失利算什麼,只要分析原因,糾正錯誤,堅持不懈,最終一定會成功的”然後我大步回到家中,翻開課本,繼續苦讀。
謝謝你,不氣餒的蝴蝶,你的堅持激勵著我繼續奔向人生的目標!