雨天上學相關作文20篇

雨天上學記 篇1

國小六年級作文 ,596字

昨天的雨還在下著，而且依舊來勢洶湧，不知疲憊。我開啟窗戶，新鮮的空氣夾雜在迎面吹來的清風中，帶著水絲，和我來了一個親密接觸。早晨，好清爽！一滴滴的雨水，宛如從天而降的仙女落入人間，整個世界成了童話王國，誰能說這不是上天的恩賜呢？

雖然下著磅礴大雨，但還是要上學的，不過這顯然沒有破壞我此時的好心情。我帶上傘，邁著輕快的步伐，哼著小曲悠悠地向學校走去。

我走的很慢，頭時不時的轉動，彷彿我是在風景區參觀似的。有時踩到水窪，濺起朵朵如水晶般的水花，棵棵不知名的大樹跟雨水完美地融為一體，像藝術家手中的工藝品，時而落下幾滴雨水，有的落在傘上，那聲音猶如貝多芬手中的鋼琴，觸動人心，使人久久不能自拔；有的落在脖子上，冰冰涼涼的使人精氣神猛地提起來。

正當我為雨天感到陶醉時，意外來了—狂風像一隻無情的野獸把我的雨傘捲走了，像只風箏似的，劃過天際直到漸漸模糊，我有點蒙了，連忙跑去找雨傘，可雨傘就像隔離了人世一般，我雖努力尋找，但卻無濟於事。快上課了，我心急火燎，一狠心猛地回頭，奔向學校，也不顧狂風暴雨，電閃雷鳴的阻攔。

我終於在最後的時間趕到了學校，可面對的卻是同學們的鬨堂大笑，我滿臉疑惑，不經意間瞟到了自己的身子：衣衫不整，全身都溼透了，頭髮亂的一團糟，還有顆顆水珠。我面紅耳赤，像只煮熟的螃蟹，慌忙地回到課桌裡，低著頭，好似第一天來學校一樣。啊！我再也不敢說下雨天是上天的恩賜了！

雨天上學記 篇2

國小四年級作文 ,741字

早晨起床，穿上外套，開啟窗戶，啊，灰濛濛的天空下起了小雨！唉，真不想上學！儘管百般不情願，我還是叼塊麵包，穿上雨靴，撐起雨傘出了家門。

天氣真糟糕，小雨中夾雜著不少霧氣。一座座朦朦朧朧的高樓大廈，在我的腳步中從身邊後退。色彩斑斕的傘兒散佈在霧氣中，如同草叢底下的玫瑰花一樣星星點點，近在眼前，又好像遠在天邊。各種各樣的車子“滴滴滴”的聲音迴盪耳邊，再加上雨打屋簷的“答答——答答——”聲，譜成了一曲美妙的《雨天交響樂》。

霧，漸漸散去，地上的水窪一個個呈現出來了，我無聊地從這個水窪跳到那個水窪，又從那個水窪跳到這個水窪，一朵朵水花在身後濺起，顆顆水珠撞到地面又彈了起來，變成更小的水珠……這可真好玩，於是，我的腳步更加輕盈，心情也越來越好。接著，我用腳尖輕點水面，想象自己是個有著絕世輕功的武林高手，淡定地訓練“輕功水上漂”。想著想著，我興奮過頭了，一個趔趄滑倒在了水中，哈哈，我的衣服褲子居然沒有溼，但我決定，不和水玩耍了。

雨傘也是個好玩伴。我轉動傘把，伴隨傘身的旋轉，一顆顆水珠開始體驗輕盈的空中之旅，輕輕的，毫不引人注目的落在了地上。“嘟——”一輛轎車飛馳而過，溼透了我的鞋子，把我從“武林夢”拉回了現實。我看了看手錶，呀！快遲到了！我心頭一緊，急忙向學校飛奔而去。我知道，我身後那濺起的朵朵水花，肯定對我依依不捨！

準時到達教室，我的心情由緊張變成了放鬆。窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，我託著下巴，雙眼凝視著遠方，就這樣靜靜地坐著，樂著，直到上課。

雨天上學 篇3

國小四年級作文 ,393字

星期二的早上，我吃完早飯，天下起了大雨。風輕輕地吹著，雨斜斜地飄到窗玻璃上，形成一股小溪流。媽媽取出兩把雨傘，準備送我去上學。

我拿的是一把紅色的小傘，是正好可以把我遮住的小傘。媽媽拿的是一把紫色的大傘，但是隻能把她的前半身遮住，後半身完全在傘外露著。到了小區門口，我看見兩個年紀比較大的爺爺，在門房裡邊喝著熱茶邊聊天。我們家的白色汽車停在外面的臺階上，雨水從車頂流到玻璃上，再流到了地上。我拉了一下車門，雨水流到我的手背上，溼漉漉的。

媽媽開著車，我坐在副駕駛上。出了小區，街道上有許多騎著電動車的家長在送孩子，家長披著大的雨披，孩子披著小的雨披，一路向學校駛去。汽車也特別多，都是送孩子上學或者自己上班的，當然也有別的，我不知道而已。

雨刷器不停在刷著玻璃上的水，我和媽媽很快來到學校，她把我放在離校門口不遠的地方，讓我打著傘進去。我跟媽媽說了再見，她看著我進了校門才把車開走。

第一天上學 篇4

國小五年級作文 ,608字

也不知道是哪一天了，好像是一年級的第一天上學吧，反正我知道那天天空是灰濛濛的，似乎還下起了毛毛細雨，正當我想出去上學的時候，雨突然大了起來。

我剛準備踏上第一階樓梯時，一隻小貓出現在我的視線裡。它一邊在樓梯上打轉，一邊喃喃地說：“怎麼辦呢？又忘記了回家的路了，媽媽一定急死了呀！”這話正好被我聽到了，我準備幫助它。於是，我對它說：“你跟著我，我帶你回家。”小貓立馬告訴我它家的地址。不一會兒，我們便找到了它的家。就這樣，我們告別了。說來也真巧，它家離學校也真近啊！漸漸地，我來到了學校門口。

突然，一個乞丐出現在我的面前，對我說“行行好吧，給點錢，會有好報的。”看著他可憐巴巴的樣子，我於心不忍，便拿出一毛錢，遞給他。他見了，便高高興興的走了。我嘆了口氣，閉上眼睛，對著天空說“我怎麼會這麼慘呢？”

來到學校，見到了許多新同學們，心理便舒服多了。走進新教室，教室裡面擺放著許多東西，有鳳仙花、綠蘿，還有書架和各式各樣的小人呢。

新學校裡有個小型的花園，頭頂上不是瓷磚，而是樹藤。一陣風吹來，在裡面會覺得格外溫暖。我認為在這裡看書是再好不過了。於是我靠著被風吹動的樹藤，靜靜地看書除了風吹過的聲音，還有我翻書的聲音。

地上，有一群烏鴉。為了搶一小堆米，相互爭鬥著，打著打著，也就累了，各回各家了。只有一隻烏鴉，因為沒有力氣了，便得到了那一堆米。我看著，不禁覺得好笑。

這就是我第一天上學的經歷。一個即奇怪又有趣的過程。

雨天的學校 篇5

國小六年級作文 ,540字

“媽呀！”我成了“落湯人”了。原本靜悄悄的教室成了一片喧鬧的海洋。

昨晚的大雨整整下了一夜，雷聲不止一次將我驚醒，閃電一次又一次地讓我提心吊膽。今天早上，帶上黑眼圈的我昏昏欲睡，由於昨晚沒睡好，我悶悶不樂。剛一出門，就在彈簧傘張開的那一刻，大雨就給了我一個“熱情”的擁抱。頓時，充滿熱血的身子一下子冷卻了，我不停地打起寒戰，身上起了千萬個雞皮疙瘩，我艱難地舉起傘，在狂風暴雨中慢慢向學校走去。

剛進校門就看見杜正熹狼狽的模樣，我忍不住偷笑，但第一聲“哈”還沒有來得及出聲，彈珠似的大雨就向我砸來，狂風吹得雨傘像脫韁的野馬，我不僅要抵抗大雨，還要與狂風拼搏。終於，我走上了臺階和杜正熹打了個招呼，說道：“現在好了，我倆都成了落湯人。”大家在教室裡聽到了我倆的談話，同學們也圍繞著這個話題，從小聲地議論變成了高聲地喧譁。鍾其夢在驚呼：“小操場可以游泳啦！”姚辰栩在尖叫：“三六班被水淹了！”杜正熹在抱怨：“氣象站怎麼還不用火箭將烏雲打散？”何亦樂在想象江安河的景象，而我看著窗外那氣勢洶洶的暴雨發呆，那雨滴在窗簷上翻騰，在地上激起一朵朵拳頭大的水花，那聲音響徹雲霄。不知不覺我身邊已站滿了同學，發出一聲又一聲震耳欲聾的感嘆。

這大雨不僅在地上激起一片片水花，還在人群中激起一陣陣歡騰。

下雨天，同學情 篇6

國小五年級作文 ,765字

小時候，總聽大人說，江南的雨啊，就像盆潑下來的，大得嚇人，不一會兒路就被淹了。也總是聽到，同學間的情誼是最堅不可摧的。

記得是三年級的夏令營，下午，我們臨時改變計劃去烈士陵園參觀，那裡我從未去過。

路上，豔陽高照，到處都明晃晃的，晃得人睜不開眼睛。

到了，下車一看，傻眼了。什麼陵園，明明是一大片杜松林，一座十米高的雕像。我們興致大減，就四散開始閒逛。

還沒走多遠，天突然暗了下來。那感覺就像手機亮度從最高到最低一樣，眼睛花了，半天緩不過來。

沒等緩過來，豆大的雨點大片大片地掉了下來，落在頭上、身上，雷聲從天邊吼了過來，同學們逃難一般聚在車邊，雨從天上倒了下來，細細一看，雨絲之間竟沒有了間隙。

十幾秒後，所有人就像從水塘裡蹦出來的一樣，溼得透徹，袖子一擰一把水，腳就像踩著水坑裡一樣，風捲過來，那叫個透心涼。

司機不知到哪兒了，幸虧我帶了傘，我焦急地瞪著同學們。雨越下越大，大家渾身往下淌水，四下沒有一個人。

天快黑了，指導員也遲遲不露面，路面上的水位開始漲，很快便抹過了腳腕。有些女生嚇哭了，縮成一團，我急忙把傘打在謝子苗頭上，她在班裡身體屬最弱，中午就沒吃多少，下午逛了幾所大學，肯定累壞了。

雨下得這麼大，她嚇壞了，我把她攙起來，並把自己的衛衣給了她，把鞋裡的水倒乾淨，我們打上傘坐在石墩上，一起等待指導員。

快八點了，司機帶著指導員這才急忙趕來，我們上了車，各自換好衣服。這時，我看見窗外的水已經漫了30釐米深，窗戶上就像水簾遮住了水簾洞，什麼也看不清。

我倒了杯水給謝子苗，她喝的乾乾淨淨。

“謝謝！”她說完，打了個噴嚏。

“不客氣，誰叫我們是同學呢？”我平靜地說。

“是呀，誰叫我們是同學呢！你真好！”謝子苗充滿謝意地看著我。

也確實是，我們是同學，我們互幫互助，這份情誼永生永世都莫能改變。（公眾號：虎老師語文）

雨後上學路 篇7

國一作文 ,781字

早晨起床推開門，空氣中瀰漫著清新的泥土香。經過秋雨的洗禮，萬物都變得光亮如新。

啊，天空是那麼的明朗，白雲一朵兩朵像一塊塊巨大的棉花糖。幾隻小燕子落在電線上，變成了秋雨後的五線譜，它們站在電線杆上嘰嘰喳喳的叫著，為昨夜的秋雨唱出了一首禮讚之歌。我走在上學路上，心情如同歡唱的小鳥一樣。平坦的道路被雨水沖刷的乾乾淨淨，不時還能看見一個亮晶晶的小水窪，映著一角小小的藍天。低頭一看，還能印出我可愛的臉龐。

秋風溫柔的吹過，偶爾飄下幾片落葉，更為道路增添了幾分美麗。我慢慢的走在上學的路上，靜靜地感受著秋雨姐姐給萬物帶來的變化。小草兄弟們經過與風戰士、雨將軍一夜的搏鬥，留下了晶瑩的水珠，這些水珠好像一塊塊閃閃發光的鑽石，在陽光的照耀下熠熠生輝；秋雨姐姐還將雨滴撒向了大樹媽媽，雨滴落在大樹上，像是給大樹媽媽帶上了一條晶瑩剔透的項鍊；螞蟻軍團們在溼漉漉的地上，急急忙忙地搬運著糧食，蚯蚓在溼潤的泥土裡愉快地蹦跳著。雨後的花兒顯得更加得嬌豔，那花香隨著秋風飄進我的小鼻子裡，似乎都有老師身上甜甜的味道。

我一步一步慢慢地走著，靜心聆聽著秋天帶給人們的豐收讚歌。寬闊的公路上堆放著很多像一座座小山丘一樣的大玉米，看著一個個的大玉米露出一排排整齊的牙齒，好像在衝著人們笑，她似乎在對人們說：“今年又是一個豐收年。”山坡裡的棗兒一串串的掛在枝頭像一個小小的燈籠似的在秋風中向我們點頭微笑，看著這一串串紅寶石似的棗子，我彷彿還聽見了農民伯伯收穫時的笑聲。

秋風習習，落葉繽紛，我走在這鋪滿金色梧桐葉的水泥道上，隨手撿起一片葉子，我彷彿聽到了梧桐樹爺爺在對我說：“這幾片葉子是我的一點心意，請收下吧！”拿著這一片帶有濃濃秋思的葉子，我不禁感慨：秋姑娘帶她的思念真的來到了這世間。

我漫步在這小路上不禁感慨：秋雨後的上學路，真美！

雨是上天的珍珠 篇8

國小六年級作文 ,425字

吳忌有一篇文章，叫做《鳥是樹的花朵》，還有一些類似的文章，比如雲《是天空的腳印》和《落葉是疲倦的蝴蝶》等。那麼雨是什麼？

雨是上天的珍珠，一串純潔的珍珠；雨是上天的珍珠，一串透明的珍珠；一串令人驚奇的珍珠。

不明白啊！為什麼上天用來串連珍珠的線那麼易斷，為什麼一年之中三個季節都會看到落下的珍珠呢？

春天，上天用來穿珍珠的線斷了，珍珠一個個的落了下來，還好上天及時接住了一些。

夏天，上天用來穿珍珠的又線斷了，或許是上天沒有發現吧，珍珠一個不剩的落了下來。落得那樣密集，落得那樣轟轟烈烈。

秋天，大概是上天生氣了，將珍珠一個一個扔了下來。珍珠排列整齊地落下，落到的地上不見了蹤影……許是上天不捨得，又將珍珠收回去了罷。

美麗的珍珠，上天太喜愛了，命能工巧匠在冬天將珍珠串成了項鍊，珍珠也就落不下來了。

透明的珍珠啊，你是上天的摯愛，上天捨不得你，我們也希望你的到來。

雨是上天的珍珠，卻也屬於我們，我們的農田需要他來灌溉。

美麗的珍珠啊，我們喜歡你！

雨天也是學校 篇9

國三作文 ,750字

睡眼惺忪，朦朦朧朧時有氣無力地拉開窗簾，雨滴似顆顆晶瑩剔透的鑽石打在窗戶上。灰濛濛的天空與陰霾時無任何區別，雨水明明下了一晚上可我感覺才剛剛開始而已……

世間萬物，陰陽兩極，許多事都難以說清，可我知道，雨天是我的學校，勝過那個學習的校園。

看了看鐘表，時間尚早，我坐在窗前靜靜地欣賞這雨天的景色。雨有條不紊地下落，經過暴雨一夜的摧殘，花花朵朵恐怕早已經受不住，到處是一副悽慘凋零的場景。而現在的雨迴歸寧靜，迴歸自然，不讓人厭煩，這就如人的一生。

梳洗打扮好，我隨手拿了把透明雨傘，打算去外頭走走。地面上早已是無數個雨坑，有些許泥濘，但毫不妨礙我前進的腳步。我來到小區的花園，曾經的光鮮亮麗早已不復存在，只有那一直不起眼可最簡潔大方的芭蕉屹立不倒。翠綠的針葉，經過雨的洗禮更顯自然的清新健康，我忍不住多呼了幾口新鮮的空氣，學習上的壓力和與父母的分歧帶給我的疲憊消除了許多。我佇立在椅子旁，望著雨天，望著雨打芭蕉的場景，回味無窮。起初的暴雨瘋狂衝動，可隨著時間的轉變而平淡，更真實，其實做人也一樣，簡約大方不計較得失，沉著應對一切。許許多多心結終能解開，如這雨天也會有消失的日子，我釋懷了些許。

回去的路上我走得很慢，可我的心比以前更堅定，忽然的一瞬間我手中的透明雨傘比以前更明亮，鮮豔了些。我望了望天空，竟然有彩虹，即使微弱但我覺得更美麗。回首的一瞬間，看到昨天還在吵架的夫婦牽著手買了早餐回來，彩虹映著他們，一切本應如此美好。我愛雨天，讓我看清一切，人的一生就是雨的過程，迴歸本真與自然。這才是真正的學校，沒有任何“勾心鬥角”與壓力，我奔跑著回到了家，對家裡的一切笑了笑……

對，雨天就是我的學校，有很多人懼怕它的淒冷與恐怖，可因為他們不知其中的心靈上的力量。隱約雷鳴，陰霾天空，期待下一次的雨天……

上學的第一天 篇10

國小三年級作文 ,340字

開學了，我們都走進了學習的殿堂。我們要像漁夫那樣，打撈豐富的知識。當然開學還是有很多東西要安排的！

（1）位子分配：上學的第一天，就是我最最期待的一天了。早上6：00我就爬起來，穿好衣服、吃完早餐，拎起書包就往學校跑！我一到教室發現這時已經來了好多人，正興致勃勃的等待班主任（張老師）的到來！我們同學都來齊後，老師也來了。因為來了一位新同學—朱儁怡。所以原本的位置又要調換了！老師把我們都叫到外面的走廊上按各自的身高分配為位子。我和我的同桌又被分配到一起了，真是太巧了吧！

（2）觀看學校安排影片：等我們消停後，老師利用了一節課的時間，讓我們觀看安全教育視屏。視屏裡教了我們很多安全知識，對我們很有幫助！下午我們按照課程表上去專用教室上課咯！

開學第一天，成長第一天！

天上下起了玩具雨 篇11

國小二年級作文 ,564字

我想要一輛玩具車—爆裂飛車，可是爸爸總是不給我買，一會說，沒有專用車道，一會說，考試不好。可是考得好的時候，也不給我買，我感覺我爸爸特別的小氣。

暑假終於來了，爸爸許諾的玩具還是沒有給我買，我們回到了姥姥家，在姥姥家的院子裡玩得可高興了，隔壁的牛牛、佳佳、醜醜、陳陳……大家在一起捉迷藏，拼拼圖，一起打遊戲。

快樂的暑假就這麼開始了。

天氣變得炎熱起來，天氣預報說，最近幾天要下暴雨，我想天上要是能下玩具雨多好啊！

我們玩得正高興，天上真的下起了玩具雨。

看，好多好多的玩具車啊，有我喜歡的爆裂飛車，有摩托車系列，有動車系列，各種越野車系列，還有跑車系列；顏色上五彩繽紛，有紅色的，白色的、灰色的、黃色的，還有軍綠色的；還下了一個大大的跑車專業賽道，我不停地往房子裡面撿車啊，生怕陳陳他們撿走了。

哦，還在下小女生喜歡的芭比娃娃，佳佳和牛牛可高興了，把撿到手裡面的車輛玩具車丟下，轉過身去撿她們喜歡的洋娃娃；天上還下著她們喜歡的飾品、手鍊、公仔，還有好多顏色各異的皮筋，她們在玩具雨中跳啊，笑啊，撿了這樣，放下那樣，都不知道撿什麼最好，我妹妹蘭心撿了一個芭比娃娃，就在地上玩了起來，給她穿衣服，扎頭髮。

玩具雨越下越大，姥姥的院子變成了一個玩具的海洋，我們在玩具的海洋裡面跑來跑去，擁有一輛爆裂飛車的願望終於實現了。

我愛上了天文學 篇12

國小四年級作文 ,631字

上知天文，下知地理，飽讀四書五經，這可是一個多有學問的人。這學期的選修課我就選了天文學，浩瀚宇宙中的奧祕何其多呀！

星期五第一節天文學課，我帶著強烈的好奇心走向501教室，天文學老師是一位和藹可親的老爺爺，一看就是一位知識淵博的長者。能夠登上月球這是一件多了不起的事情，尤其對於我們小學生而言，多麼神聖而嚮往。這堂課老師就給我們講了阿波羅計劃。阿波羅1-10號是無從飛船，其中因2、3號飛船有損壞最終沒有發射，11-12飛船成功載人發射。而最扣人心絃的是13號飛船，老師風趣地用寧波話來解釋13這個數字好像並不吉利，13號飛船在途中發生爆炸，三名宇航員確沒被炸傷，美方想盡一切辦法把三名宇航員救了回來。最後，阿波羅13號用人工駕駛繞地球一圈，然後地球用萬有引力把阿波羅13號吸了回來。阿波羅14-17號也發射得非常成功。

接下來因下週二會出現日偏食，所以老師結合實際，又給我們普及了日食知識：日食就是地球繞太陽轉的時候，月球也在繞著地球轉，當它們剛好轉到同一直線上時，月球把太陽給遮住了。這個時候我們看不到太陽，白天如同黑夜，那就是日全食。日全食時很有可能會出現火山爆發。這次的日全食將出現在印度尼西亞，那裡有三座火山，二座火山處於休眠狀態，而一座火山正在融化中，也許下週的日全食，會引起這座火山爆發呢。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我們聽得意猶未盡。雖說日偏食只是太陽缺了一角，但我還是非常期待下週能看到日偏食。當然我更期待下週的天文學課，我又能學到什麼新知識呢？

在英國上學的某一天 篇13

國小四年級作文 ,593字

今天，我們參與了英國同學們的課程。我感到他們的課真是太有趣了！

我們先兩三個人分成了一組，來到了不同的班級。第一節課，我們用松果，樹葉和樹枝等東西來拼各種各樣的東西，我們去幫英國同學一起拼。首先我們拼了一棵大樹，然後又拼了一些其他的東西。第二節課是美術課，但不是在線上畫畫，而是用海綿蘸顏料拍在桶上，真是花樣百出！大家先用一種顏料畫在一個桶上，我拿了一塊海綿蘸了一些顏料，也跟著他們一起塗了起來。

等塗得差不多了，老師讓我們去洗一個手。洗完回到教室後，老師又讓我們繼續塗。我發現趁我們洗手的時候，老師把每個桶邊上的顏料都互換一遍。於是，我們就又繼續塗，我還在桶上面畫了一個笑臉呢！

接下來就是大課間，操場上有許多運動用的器材，有高蹺、腳踏車等，真是琳琅滿目。我覺得每個都特別好玩，那邊還有一些期其它玩的專案，我們遊學團的男生和女生在其中一個上面開始了一場“戰鬥”，我們用的是一個下面有一根繩子來踩，上面有兩根繩子可用來扶的器械。鈴聲響後，我們就又回到教室，繼續上後面的課。

上午的三四節課，我突然想到是不是已經下午了，午飯是不是吃過了？牆上的鐘否定了我的想法。到了午飯時間，我們在禮堂裡吃完了午餐。我們的住家特別好，她為我們準備了許多好吃的，我吃得特別飽。

下午第一節課，我們聽了英文版的《三隻小豬》。第二節課，大家一起看了電影《頭腦特隊》。這一天下來我上課上得特別輕鬆，我十分的開心。

上學第一天 篇14

國小六年級作文 ,71字