再見了小學生活相關作文20篇
再見了小學生活 篇1
國小六年級作文 ,556字“媽媽，看！教學樓前的兩棵大樹，那裡還有個涼亭，那邊還有個寬闊的籃球場—真美麗，我要在這天堂般的學校上學了！”那是第一天來到學校，我開心極了。
一年級，六年前。每天什麼也不懂，不懂什麼是臭美，不懂什麼是離別，不懂什麼是畢業。
那一年我上三年級了，8歲。我懂了一切，那時我得到了完美的答案。
四年級，9歲時。我想快點成年到18歲，這樣可以上大學，家長不用管我那麼多，還可做那些小孩子做不了的事情。
五年級，我10歲了。我想著，我已經算是高年級了，是不是可以做一些不一樣的事情了？
現在，六年級了，我已經12歲了，我很珍惜此時此刻的每一分每一秒，每一次坐在同一間教室上課，每一次和同學們吃飯，每一次一起玩耍。我很喜歡和同學們老師待在一起，我覺得每次同學們教室坐著，兩個老師在辦公桌前工作，那個畫面真的很溫馨、很和諧。我一點也不想讓時間溜走。
時間就是這樣，很自私，從不等人，只有自己把時間利用起來。
馬上離開學校，我不敢想如果沒有同學和老師的生活，會是什麼樣？
時間回不去了，珍惜現在待在學校的每分每秒，為我們的小學的生活畫上圓滿的句號，讓我們初中生活有個好的起點。
再見了！同學們；再見了！我待過的那間教室；再見了！母校；再見了！老師！再見了！那些快樂的時光—我會想念在星海學校的快樂生活。
再見了，小學生活 篇2
國小五年級作文 ,516字敬愛的老師，親愛的同學們：
轉眼間，我們五年的時光，五年的歡笑……都以一本同學錄，一張畢業照而終結。
在這五年中，我們舉行了多少次活動，懂得了多少道理，交了多少個朋友，這些我們都依稀記得，我們還記得老師對我們的諄諄教導，記得同學給了我們最真摯的友情，最純真美好的童年。
在這五年的學習中，老師們的話更是不時地迴響在耳邊。我記得，在四年級的時候，又一次語文考試考得不是很好，老師就把我叫到辦公室，在從教室到辦公室的路上，我的內心忐忑不安，對於別人來說，去辦公室沒有什麼，但是，對於我來說，這是我第一次因為考試的問題被老師叫到辦公室。到辦公室中，老師說，這次的題目很簡單，按照你的實力，你應該考九十五分以上的，為什麼這次你下降這麼多……從辦公室出來後我鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
我還記得，在這四年級中有一次拔河比賽。我們和六班進行比賽，在上場中，我們的心跳加速，心情緊張。在比賽的過程中，我們都使出九牛二虎之力，一點兒也不敢鬆懈，比賽過後，我們的手心中都有繩子的印，紅一塊，白一塊的，果然，功夫不負有心人，我們班贏了。
在這五年中，我們從懵懂無知變成了即將要上初中的中學生。但希望我們永遠都不要忘了朝夕相處的同學和有哺育深情的老師。
再見了小學生活 篇3
國小六年級作文 ,963字時間的沙漏在不經意地流逝。於無聲無息中，六年就這樣過去了。
從一年級的懵懂無知到六年級的獨當一面，於何時何地成功逆轉，竟無人發覺，又如此地順理成章。
鳴蟬就這樣唱了一個夏天又一個夏天，飛絮就這樣在無人的晚風中，黯然離場。我長大了，我們長大了。長大就意味著一次又一次地分離嗎？
我是如此地不捨，搖曳的時光裡，還回蕩著溫暖的笑聲；天真的夢裡，尤浮泛著慈愛的輪廓。真的要離開了嗎？
還記得三年級時我們一起去掏蟻穴，又悄悄的把螞蟻放入中隊長的筆盒，同桌的桌洞；
還記得我們一起摘下打了農藥的桑椹，比賽誰扔得遠；
還記得我們把水抹到同位的椅子上，若無其事地等著惡作劇得逞；
有時我們也會打架、吵鬧………現在一想，這是多麼美好的時光啊！
時光的齒輪，哪怕消磨了我們的純真與衝動，也覆滅不了那份連結在六？三班的執拗“親情”。
六年的我們，早已變成了“44+2+3”式的大家庭一一44個家人，2個遠在海外的遊子，還有三位“爸爸和媽媽”。
六年間我們堅守在一起，雖然三年級一個夥伴去了西雅圖，五年級一個好朋友去了洛杉磯。還有一位“好爸爸”離開了家，但我們的心永遠在一起。
抱怨和叛逆，向來是我們小學生活的主題。可現在，很多“毒舌”都沉默了，甚至華麗逆襲，由“控訴”變成“留戀”…。
那些樹木花草，籃架跑道，也都越發地綺麗妖嬈起來，怎麼看怎麼順眼。曾經被腹誹的老師們，也搖身一變，格外親切、帥氣、靚眼了。這種潛意識裡的悄然變化，我們私下裡都不禁感慨起來！
隨著年齡的增長，對於小學的記憶也許會淡淡散去，直到忘記。我很害怕，害怕這一天的到來，還怕我把與老師同學們的點滴忘記。因為劉老師說過：六三不是一般，不是二般，是三般！我們就是戰無不勝的三班！
小學期間，我們班包攬了各種年級第一，獲得區優秀班集體，青島市打字班級比賽第三名等許多獎狀！這些都是我們努力拼搏的結果！
現在我們卻要說再見了！
再見了，母校！
再見了，老師！
再見了，同學們！
儘管今天，我們走了，那麼讓我們在初中重新起航，用成績來證實：六三，絕對不一般！
再見了小學生活 篇4
國小六年級作文 ,640字都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。到現在我才知道這一句話的真諦。光陰似箭，日月如梭，時間像馬車載著我們飛馳，而我們六年的小學生活也即將結束了。
再見了老師。記得在剛入學時，我對這一座名為“學校”的建築物十分好奇，可是我又對這一個陌生環境感到十分陌生。我記得在那寬寬的教室裡上的第一節課是介紹自己，每一個同學都開火車輪流介紹自己，每一個同學都大膽地介紹了自己，而輪到我時卻因膽小，害怕以及對身邊的人的陌生，不敢站起來大膽地介紹自己，是您用溫柔的嗓音一點點將我的膽小，害怕和對新環境的陌生粉碎，讓我儘快融入到這一個大家庭裡。還有一次，我不會做一道題，是您一步步的教我……如果把我比作行人，那您就是路燈照亮我前進的路；如果把我比作一塊冰，您就是那溫水把我冰冷的心變成熱的；如果把我比作一隻小船，那麼您就是燈塔指引我這迷茫的小船，走一條風平浪靜的水路！
再見了，同學。在過去的六年裡，你們讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖；讓我融入到了這一個大家庭；讓我成為這一個大家庭中的一員；讓我原本對這一切的陌生全部消失不見。記得有一次，剛上完音樂課，我的肚子就痛了起來，是您們幫我扶到教室裡，並給我倒你們從這中帶來的熱水，還幫我叫來老師，我媽媽來了，你們還幫我收拾東西。
再見了，六年的小學生活。你讓我認識了猶如父母一樣的老師，對我十分關心的同學們。為了這一切，我一定會為你——六年的小學生活，畫上一個完美的句號的。
忘不了小學生活 篇5
國小三年級作文 ,743字開啟記憶的閘門，小學生活中的點點滴滴浮現在眼前：充滿智慧的課堂；洋溢著笑聲的課間，具有挑戰性的各種活動……往事樁樁件件，猶如一條美倫美奐的畫廊，讓人流連忘返。
忘不了那次辨論會。雙方圍繞“科技發展利大還是弊大”這個話題展開激烈的討論，脣槍舌劍，針尖對麥芒，雙方誰也不讓誰，本來在證詞佔明顯優勢的正方丟擲的觀點卻被反方咄咄逼人的語言強力駁回，贏得了大家的陣陣掌聲。
忘不了那次軍訓。五天的軍訓生活然短暫，但我們仍然受益匪淺。當我們站在操場上訓練時，我才真正體會到什麼是苦。熱浪不留情面地迎面撲來，我們不能喊熱，更不能動一動，就憑著頑強的毅力，默默地堅持著。“好的開頭是成功的一半”，但要獲得成功其實還要好好的堅持到底。堅持意味著忍耐，最終我們還是堅持到底了，也笑到了最後，因為我們有了信心，有實力，所以優秀的成績便是我們最好的回報。
忘不了班級讀書會。每天下午老師都會留下或長或短的時間用來給我們讀書，有時是老師自己讀，有時讓同學來讀。書也是變換多樣的，有故事書，有科幻書，還有歷史書。讀書有爭議的時候，老師會讓我們一起討論誰對誰錯。當讀到《魯濱遜漂流記》中魯濱遜因為沒有食物而難以忍受的飢餓，就會想到豐衣足食的我們；翻來《奇妙的數王國》，我們又為真分數和假分數的大戰而激動；回想歷史故事《合縱抗秦》時，我們為齊國、楚國的計謀而擔心：究竟會不會成功？同學們在字裡行間裡學會更多的知識，懂得更多的道理，課後讀書成了我們最享受的時光。
小學生活就是由這一幅幅多彩的畫面組成的，它所帶給我們的不僅僅是寶貴的回憶，還是對未來更好的期待。漸漸的，那年的腳步越走越遠，那年的點滴變成了回憶，那年的我們變成了曾經，那年的時光一去不還……但以後我們會記得，曾有一個歡聲笑語的班級，出現在我們多彩的童年中。
再見了小學 篇6
國小六年級作文 ,888字校園裡的三棵樟樹還在悄悄地成長；校園裡的花朵還在盡情開放；那常來嬉戲的鳥兒也還在唧唧喳喳地唱歌；而我再卻要離開母校，離開這個我生活了五年的美麗的校園，離開這個充滿歡聲笑語的地方。馬上，我就要和母校揮手告別，帶著心裡那滿滿的留戀和不捨。說一聲：再見了，博才小學。
再見了，母校！我在您的懷抱中生活了五年，我早就已經對您瞭如指掌了。記得學校的足球場旁邊是升旗臺，每週一我們教室裡舉行升旗儀式，唱國歌。升旗臺旁邊是教學樓，每天我們都在教室裡汲取知識，下課我們會和同學嬉笑玩耍，那點點滴滴的場景至今歷歷在目。母校是您哺育了我，讓我在您的懷抱中生活了五年。五年的歡聲笑語，五年的相依相惜，就即將告別。母校母校，顧名思義，就是如同母親一樣的校園，哪一個人離開母親不會感到難過呢？
再見了，老師！在母校中，給我關懷最多的就是您了。您是我的啟蒙老師，不僅傳授給我知識，而且告訴我許多的道理，讓我受益匪淺。我從一個懵懂，凡事只會依賴父母的小男孩，變成一個懂事獨立的大男孩。無論在生活還是學習上，老師指引我一步一步的成長，也帶給我慈母般的照顧。生活上無微不至的關心我。您就像蠟燭般默默地無私奉獻著，做的所有一切都是為學生考慮。記得您的胃總不舒服，因為每次到了吃飯時間，您都是在一旁看著我們，管著我們。所以自己就不能在吃飯時間吃飯，這樣長時間下來，您的胃就沒有治好。老師，我們就要走了，這幾年來，您為我們操心了。我們走後，您一定要保重身體呀，一定要多多注意休息，按時吃飯。
再見了，校園裡的一草一木！是你們給學校增添了生機，淨化了學校的空氣。在餐廳旁的三棵樟樹像三個高大挺拔的士兵守衛著我們的校園，行政樓前花壇的迎春花爭奇鬥豔，一個個都競相開放，好一派熱鬧非凡的場景。現在我就要離開這裡了，你們要好好地生長，為美麗的校園增添一幅別樣的風景畫。
記得校園裡的一草一木，記得老師的誨人不倦，記得博才小學的一切，記得在這裡生活的點點滴滴。再見了，美麗的博才！再見了，親愛的老師！在大樹增添第六個年輪的時候，我們就要和自己相處五年的母校揮手告別，帶著心裡那滿滿的留念與不捨。說一聲：再見了，美麗的博才小學！
再見了，小學 篇7
國小六年級作文 ,783字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小學畢業考試結束啦！鬆開飛速答題而冒汗的手，慢慢地放下筆，望著寫滿答案的試卷，我的心中終於鬆了一口氣。呼！終於結束了，終於可以開始享受我的假期了！
我淡定地走出考場，回到了班級，屁股還沒沾到凳子，同桌就湊過來問我：“你考得怎麼樣啊？”我露出一臉壞笑，朝他翻了個眼色說：“你猜！”“能猜到我還要問你嗎？”同桌調皮地給了我一個白眼。“那沒辦法，只能怪你智商有限咯。”我說完就朝他揮了揮手，大步流星地跨出教室門。
走在回家的路上，耐不住心中的興奮，情不自禁地在路旁奔跑起來，自言自語道：“終於要告別小學，告別每天成堆或小山丘的複習資料，告別那些好像永遠都做不完的事啦，解放嘍！”我奮力地張開雙手迎風奔跑，就像一匹被束縛已久的野馬瞬間掙脫了韁繩，自由地馳騁。
回到家躺在床上，回想起考試前的黑暗日子，每天晚上覆習十點才睡覺，第二天六點準起床，背那討厭的英語，就算雙休日都也會有各種各樣的試卷，心裡滿是記恨。現在一想到放假了，可以放縱地睡懶覺了，還能與電視為伍，嘴角不由的向上揚，開心地在床上翻滾。
但是，老師曾經的一句話突然在我腦袋裡飄過，如果把學習的路看成八百米比賽，那麼小學只是單單起跑了一百米罷了，後面還有更艱鉅的路程，需要我們保持衝勁，繼續努力，腳踏實地，創造出更美好的未來。這一想，突然感覺好留戀上學時與同學一起學習、討論，甚至是嬉戲玩鬧都那麼充實而開心。所以，我不能因為短暫的放假，而放縱自己，還要繼續努力學習，多讀書，多積累課外知識，更有準備地迎接即將到來的初中生活！
再見，給我酸甜回憶的小學！你好，讓我滿懷期待又充滿挑戰的初中！加油，努力朝著自己的夢想前進！
別了，小學生活 篇8
國一作文 ,1196字當最後一聲再見被道出，最後一張照片被拍下，最後一首鈴聲響起在耳側，我們都停下腳步，默默站在那裡。下一秒，或許是自顧自轉身離去毫不遲疑，或許是環顧四周留戀不去……但是無論如何也無法擺脫一個事實——我們畢業了，意味著或許自此再不相見，陌路天涯。
剛進入初中的前幾天，我躺在床上，想到進入初中後自己生活發生的變化，心中對未來產生了幾分期待。但是新鮮感過去後，我有種若有所失的感覺。這種若有所失的感覺並不長久，也不明顯，不去細究，很容易被忽略。日子還是照常過著，直至現在，我才驟然意識到，我是忽略了什麼——對，是那幾年小學生涯的點點滴滴。我不禁想，進入初中後，我得到了什麼？又失去了什麼？
我得到了什麼？我進入初中，有了新的生活節奏，遇到了新的老師，認識了新的同學，邂逅了新的校園與友情……我又失去了什麼？失去了與小學同學的聯絡，失去了小學老師的教導，失去了與舊友一起相處的時光，又也許……連小學中那些彌足珍貴的友情也失去了。
環顧四周，發現一年的差別真的很大。恍然間有一種錯覺，似乎除了親人外的一切都變了。我無法阻止這一切的發生，只能眼睜睜看著他們以各自的方式變化，而我只能與他們揮手告別，在心裡默默悲傷。在不得不接受現實後，只能對著陌生的環境，說出一句發自肺腑的話：“別了！陪伴了我六年的小學生涯！”
開學前的幾天，老班級群裡依然是熱鬧非凡的，大家熱切地交流著，約著一起出去玩。開學之後，群裡漸漸靜了下來。以前，類似國慶節這樣的節假日，群裡應該是很吵的，以至於我不得不關掉手機以求得到片刻的安寧。當然，現在微信裡依然很吵，不過就是換了個群而已。原本熱鬧的群已變得冷清，大家都在各自新的朋友圈裡開始自己的新生活。對著零條新資訊的重新整理，我也只能在暗地裡無奈地嘆口氣，道一聲：“別了！陪伴我六年的小學同學！”
也許，正如前人說的那樣，人生如戲，曲終人終究會散。即便原路返回，也找不到從前的感覺。正如我之前回到小學，獨自一人在走廊上游蕩，看著身邊的教室，心中既熟悉又陌生。我坐在曾經坐過的位置上，看著眼前的那張桌子，突然感到：這兒太小了。的確，這張桌子太小了，已經不適合早已長大的我。
走入小花園，已竣工的氣象站見證了小學的變化。我看著花園那棵桂花樹，樹上金色的小花依舊玲瓏可愛，讓我不由得想起了自己曾經摘桂花的頑皮模樣，臉上不禁就笑了。笑著笑著，又不由得悲從中來，這棵樹下又曾站了多少與我一樣緬懷從前的人呢？最後，我也只能輕輕地說一聲：“別了！陪伴我六年的桂花樹！”
時光如梭，歲月飛逝，重回小學，我終究只是位外來的客人了。別了，我的小學生活！即使我已離開，但我在這裡的美好記憶將一直長留！
再見了小學時代 篇9
國小五年級作文 ,845字“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這句詩表達了人間真情，如同我們即將離開自己的同學好友一樣，我們總是依依不捨。從四年級開始，每個學期都有人轉學。我們的人數從44人減到了39人。我可以表達一下，這句詩表示我們在一起度過最後一個學期後，有的人即將踏進民辦學校的門檻，學習中學的知識；有的人即將踏進?城中學的門檻，還一不小心遇到了往昔的好友與自己同班；還有的人轉到老家讀書……
那銀灰色的拱門，每天一早到晚收縮著，可是現在，它在一天天的嚴寒酷暑中變得生鏽了，從亮閃閃的銀灰色變成了不引人注目的棕色；那樸實而又純潔門房間中，那些高大的門衛們也陪著拱門在太陽下暴晒，在狂風暴雨中撐著傘站著度過了它們的一年年，頭髮也變得白花花的。每週一上勞技課時，我都能看見那些食堂阿姨們把裡面裝滿剩菜的垃圾桶送上車，倒掉後又清洗，重複使用……
你聽，語文楊老師正帶領大家讀課文呢！他們讀得是那麼動聽啊；你看，數學陳老師生動地講著幾何概念，大家興致高得不得了，積極地舉手回答問題；你聽，英語張老師也在帶領大家朗讀課文，他們讀的課文又是那麼標準；自然陳老師繪聲繪色地講著自然現象和一些天文知識，大家聽得津津有味；探究王老師講著一些安全知識和禮貌知識，他們認真地聽著，保障了安全，懂禮貌了，親人誇不停；勞技夏老師教他們如何連線導線、串聯和並聯，他們做出了一樣樣精緻的工藝品；體育朱老師教他們如何使用體育器材，叫他們跳繩、仰臥起坐，讓他們強魄了體健……
感謝您們，楊老師、陳老師還有張老師，你們為我們付出的辛勤的汗水換來了我們優秀的成績；還有所有的副課老師，我們擁有了大量的知識和強魄的體健，也有你們的一份功勞。您們為我們付出的，不是舉手之勞，而是關懷與堅持不懈地給我們教課。
再見了，老師；再見了，朋友，我會常來看你們的！再見了，小學時代，我會在未來的生活中放下手中的工作，回來看看母校。
再見了，小學時代！
再見了，我的小學生活 篇10
國小六年級作文 ,694字再見了，我的小學生活。記憶中我的小學生活是溫暖的，要麼萬里無雲，要麼烈日炎炎，要麼一天都有一束讓人回味無窮的陽光。總之，我的小學生活中只有歡聲笑語，只有嘻嘻哈哈，只有一件件記憶猶新的趣事。
時光還在不停的流蕩，每一份回憶都將用心收藏，長大後我們一起仰望這些美好回憶。時間似乎還未趕上我們成長的步伐。曾經的我們看到“熊出沒”，“大頭兒子小頭爸爸”時都會大笑一場，甚至笑掉大牙，可現在呢，看到這些不僅不笑了，竟理都不願去理，那是因為我們長大了。
長大了就意味著要與相處六年的同學們分離了。再見了，同學們！這六年裡，我們朋友間的友誼，兄弟間的友誼經歷了許多挫折和困難，可在這些挫折和困難中既讓我們收穫了很多，又增進了我們的情誼。我們之間一次次的合作，一次次的相互幫助，都讓我牢記在心。記得每到“六一”，我們班都要到初中部抬椅子來給低年級的小同學坐。每到了這個時候，一個個同學比猴子還活潑可愛，比農民工還勤奮，比雷鋒還熱情，我們在住人的同時也享受著快樂，這份回憶將有駐我們的心靈。
再見了，那個垃圾場。那個垃圾場是我們幾個朋友享受美好小學生活的最佳之地，可又好似有點“噁心”。我們掃地在那兒掃，倒垃圾也往那倒，分贓零食也在那兒。還記得輪到我們值日時就在那兒掃地，一堆堆噁心的垃圾也時而浮現在我的腦海中。我們從那些小攤買來的辣條、飲料、薯片等也在那兒分贓，分完髒後個個都提心吊膽的享受著美食……
我們即將畢業了，還記得我們穿著球衣在球場上踢球時，球場旁邊便是扎著馬尾辮的啦啦隊，一滴滴汗水弄髒了我們稚嫩的臉龐，那就是青春的時光。如今，我們長大了，我們懂事了，我們是青少年了！
再見了，我的小學生活。